政治情景题例析：
情境 1 你和小明过马路遇到红灯，与你同行的小明说，没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。
（1）你应该：阻止小明，等绿灯亮了再过去。
（2）理由：社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉尊法、守法。
情境2 你的同学小泽喜欢恶作剧，为了取乐，他准备拨打报警电话“110”，谎称自己被绑架。
（1）你应该：立即制止这位同学。
（2）理由：谎报险情是扰乱公共秩序的行为；法不可违；违法要承担法律责任。
情境3 放学路上，你路过一家黑网吧，网吧老板出来对你说：“小朋友，进来看看，我们这里又有新游戏了，包吃、包住、包玩，价格优惠。”
（1）你应该：不进网吧，指出网吧老板的违法行为，向有关部门举报。
（2）理由：青少年要增强自我保护的意识和能力；依法自律，抵制不良诱惑，并善于同违法行为作斗争。
情境 4 小明期中考试失利，父母知道成绩之后勃然大怒，让小明去自己房间写检查，写不好别想吃晚饭。
（1）你应该：努力提高成绩；向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法；或向有关部门求助，或者用法律手段解决。
（2）理由：正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法家庭保护规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。
情境5 小明家养了条宠物狗，小明每天放学后都去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。（1）你应该建议小明：管好自己的狗，自觉清理粪便。
（2）理由：正确行使权利，我们在行使权利时不得损害他人利益。
情境 6 小德和小思是同班同学，又是最要好的朋友，无意中小思在班级说了一些关于小德生理缺陷的秘密，小德觉得既愤怒又尴尬；当他指责小思的时候，小思说这是我的言论自由。
（1）你应该建议小思：公开向小德道歉，承认错误。
（2）理由：我们依法享有的言论自由并不是绝对的自由，受到法律的限制，不得诽谤、侮辱他人。情境7 小红的同桌是个蒙古族男孩，能歌善舞，小红害怕自己说错话伤害到人家，所以不和他说话。（1）你应该建议小红：多和同桌交流沟通，自觉尊重少数民族语言、文字、风俗习惯等。
（2）理由：维护民族团结，积极同各民族交流沟通，力所能及地帮助他们是我们每个公民的责任和义务。
情境8 小红的父亲开了一家小餐馆，店里生意很红火，忙不过来，小红的父亲想让小红退学到店铺帮忙。
（1）小红应该：告知父亲其做法是违法的，要求父亲送自己上学接受义务教育；必要时可求助法律。（2）理由：宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；未成年人保护法、义务教育法规定，必须尊重未成年人受教育权，保证子女接受规定年限的义务教育。
情境9 小强在课间与邻班同学阿威发生了冲突，觉得自己吃了亏，放学后他准备邀上你和他一起去殴打阿威。
（1）你的做法：拒绝小强的要求，并劝阻小强不要这样做。
（2）理由：侵害他人生命健康权是违法行为，我们应该尊重他人的生命健康权。
情境10 课间，乐乐和华华发生口角，乐乐一拳将华华眼睛打伤，落得残疾。法院判决乐乐父母依法赔偿对方医药费。
（1）法院判决说明了：生命健康权是首要的人身权；法律保护公民生命健康权不受非法侵犯。（2）启示我们：侵犯他人生命健康权需要承担法律责任；要维护和尊重他人的生命健康权。
情境11 小林的父母给小林买了个手机，小林带到学校用手机偷拍同学小文，并将照片“丑化”后传
到网上。
（1）小文的行为：侵犯了小林的人格尊严权。
（2）小林的正确做法：要求对方停止侵权行为；删除照片并向自己赔礼道歉，甚至赔偿精神损失。情境12 小丽同学长得有点胖，同桌小飞经常捉弄他，经常在同班人面前称她为“小胖猪”。
（1）你会：劝阻小飞，并让小飞向小丽道歉。
（2）理由：任何公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利；人格尊严权是人格权中的核心权利。
情境13 小孙上体育课回来，发现他的好朋友小李正在翻看他的日记。
（1）小李侵犯了小孙的：隐私权。
（2）小孙可以要求小李：停止侵害，赔礼道歉，甚至赔偿精神损失。
情境14 小海看到一名女青年在公共汽车上不给老年人让座，就用手机拍下她的照片发到网上进行曝光，并发动网友搜索她的个人真实信息。
（1）小海侵犯了这名女青年的：隐私权。
（2）这名女青年应该：运用法律手段维护自己的合法权益；要求王某停止侵害并赔偿损失。
情境15 李博是个小诗人，他的诗集由出版社出版发行。缴纳完个人所得税后，他把所得稿费寄给鲁甸灾区。
（1）李博对自己的合法财产行使了：处分权。
（2）李博把稿费寄给鲁甸灾区，这体现了他：积极承担社会责任，弘扬了中华民族的一方有难，八方支援的传统美德。
情境16 丽丽今天放学回家，发现家里一片狼藉，爸爸花4000多元新买的笔记本电脑不见了。（1）丽丽应该：勿动现场，立刻报警。
（2）理由：公民享有私有合法财产所有权；法律保护公民合法私有财产。
情境17 你的邻居王大爷生前有一儿一女，去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有。
（1）小芳被小虎侵犯的权利是：财产继承权。
（2）小芳要求分得存款的理由是：我国法律规定，儿子和女儿同为第一顺序继承人。
情境18 你的邻居张阿姨一直照顾她父母的生活起居，两位老人立下遗嘱，去世后由张阿姨继承他们的遗产。去世后张阿姨的弟弟提出要继承老人的全部财产。
（1）你认为具有继承权的应该是：邻居张阿姨。
（2）理由：按我国继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承。
情境19 最近学校门口新开了一家书店，里面销售的盗版资料比别家正版的要便宜很多。
（1）你应该：不买盗版资料，去购买正版资料，举报这家书店。
（2）理由：法律保护公民的智力成果权，我们应该尊重他人智力成果权。
情境20 明明从小喜欢制作、发明小玩意，有天在超市，他发现自己在科技创新大赛上的小发明被某厂商开发使用。
（1）这家厂商侵害了明明的：智力成果权。
（2）明明的正确做法是：向法院提起诉讼要求停止侵害，并赔偿损失（或依法维权）。
情境21 你们学校周边有许多流动的小吃摊，每天都有好多同学去那吃油炸食品、烧烤、臭豆腐等各种小吃。
（1）你应该：向商店经营者宣传有关法律知识，制止这种行为；或向同学发出呼吁，抵制这些不卫生食品；或向有关部门举报，请有关部门依法查处。
（2）理由：这是违反经济活动中应遵循的公平、诚信原则；侵犯消费者的合法权益。
情境24 小丽家新买了一套商品房，入住不久就发现因建造质量问题出现了墙面裂缝，经多次与开发商协议解决未果。
（1）开发商侵犯了小丽一家的：公平交易权或依法求偿权。
（2）小丽家还能采取的维权途径有：请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法院提起诉讼等。
情境25 同学小明特别喜欢某位明星，他的书包、课本上贴的都是这位明星的照片。最近他又计划去看这位明星的演唱会。
（1）小明的心理是：盲目从众心理。
（2）你的正确建议：流行的事物有的是积极健康高雅的，有的是消极庸俗的；面对流行的东西，我们要克服盲目从众心理，明辨是非善恶，培养高雅的兴趣爱好。
情境26 你的同桌张勇在学习过程中总是好奇、好动、好学、好模仿，他的成绩也一直在班上名列前茅。
（1）张勇学习的秘诀是：具有好奇心，并将其转化为浓厚的兴趣。
（2）理由：好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
情境27 乐乐学习很刻苦，成绩也非常优秀，就是对班集体不太关心，集体的活动都不愿意参加，她认为学习好坏靠个人努力，和集体无关。
（1）你应该建议乐乐：关心集体、爱护集体；积极参加集体活动。
（2）理由：个人与集体是不可分割的；集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力。
情境28 班级竞选班干部时，小思觉得自己虽然有较强的组织管理能力，但又怕当班干部会影响学习，因而很“纠结”。
（1）小思应该：竞选班干部，为班级建设出一份力。
（2）理由：正确处理个人与班集体的关系，以集体利益为重，承担关爱集体的责任；当面临责任冲突时，应统筹兼顾，合理选择。
情境29 周日，学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，同学小丽说：“小心他讹你“。
（1）小俊应该：把老人搀扶起来，必要时送到医院。
（2）理由：见义勇为、助人为乐、尊老爱幼是我国的优良传统；学会珍爱生命，关爱他人；培养亲社会行为等。
情境30 星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，你妈妈以影响学习为由，不让你参加。
（1）你的正确做法是：参加活动，并给妈妈讲明道理，或：参加活动，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。
（2）理由：参加活动有利于锻炼动手能力；增强亲社会情感。
情境31 你在放学回家的路上，看到同学小张正在向低年级同学勒索钱财。
（1）你应该：阻止小张或报告老师。
（2）理由：看到非正义的行为发生在他人身上能匡扶正义、见义勇为、及时对受害者伸出援助之手是正义的体现。
情境32 在一次思想品德考试中，小风通过偷看小抄，作弊取得了好成绩，受到了老师的表扬。（1）小风应该：向老师说明真相，并承认错误。
（2）理由：敢于承认错误，勇担过错也是负责任的表现；要做一个对自己行为负责任的人。
情境33 市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你作为学生代表参加。
（1）你会：积极参与，并建言献策。
（2）理由：我国是人民当家作主的国家；作为国家小主人，有积极参与政治文明建设的责任，要依法行使批评建议权。
情境34 你们班的肖强认为艰苦朴素已经过时了，现在提倡享受生活，要穿名牌服装、用名牌手机、
戴名牌手表。
（1）你会：不效仿，并规劝肖强同学注意合理消费。
（2）理由：我们应坚持合理消费理念，不攀比、不盲目、不浪费，选择适合自己身份的消费；勤俭节约是一种美德。
情境35 你的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。（1）你应该建议小军：和异性同学进行正常的交往。
（2）理由：男女同学在正常交往过程中可以增进我们对异性的了解；异性交往有利于学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。
情境36 你们班新来的班主老师按照期中考试的成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学只能坐不好的位置。
（1）你会建议老师：按照个子高矮排坐位，或根据学生视力状况排坐位。
（2）理由：老师要关心、爱护学生；尊重学生的人格尊严。
情境37 小丽对有事到学校找她的残疾妈妈不耐烦地说：“你来干什么？同学们都看见你了，我多难堪！”
（1）小丽应该：尊重父母；理解、关心、体贴母亲。
（2）理由：父母赋予我们生命；父母为我们的成长付出了许多；尊重父母不仅是道德要求，也是法律要求。
情境38 你的妈妈是医生，这天她遇到一个已经被确诊的晚期癌症患者，不停地追问自己的病情。（1）你应该建议妈妈：告诉病人，你的病会好起来的。
（2）理由：要讲究诚信的智慧；善意的谎言是出于维护对方利益的需要，并不违背诚信做人的原则。情境39 国庆节假期，你和好友约好一起去郊游，结果好友没有赴约，也没有打电话通知你，事后他向你道歉。
（1）你应该：原谅好友，接受他的道歉。
（2）理由：宽容是一种美德，也是一种境界；与人为善。
二、与他人交往模块
（老师批评）有同学反映小明平时独来独往，对同学很傲慢，和同学习相处关系不融洽。老师对她进行了教育和批评。
（1）小鹏应该：接受老师的批评意见，学会交往。
（2）理由：①积极交往，融入班集体中；②尊重他人；③友谊能够促进我们健康成长。
（老师批评）老师当着全班同学的面批评了你的错误，你感到很没面子，在课堂上顶撞老师。
（1）正确的做法是：主动找老师沟通，承认错误。
（2）理由：正确对待老师的批评，增进与老师的情感，积极与老师沟通。
（老师批评）上课时，有人小声说话，老是错把你当成说话的人，批评了你，你感到很委屈。
（1）正确的做法：不顶撞老师，课后与老师沟通。
（2）理由：理解老师、原谅老师的错误。
（老师批评）由于昨晚作业没完成，老师罚小丽在班门口站一天。
（1）小丽应该：主动与老师沟通，善意（委婉）指出老师的错误，并按时完成作业。
（2）理由：①有利于构建和谐的师生关系；②我们要理解老师，原谅老师的错误。
（作业太多）小丽所在的班级，最近因为临近考试，各科老师都布置了大量的作业，很多同学因为作业多就干脆不做了。
（1）作为班干部的小丽应该：劝阻同学们的行为；主动找老师沟通，建议老师科学合理的布置作业。（2）理由：我们要与老师加强沟通，尊重老师的劳动，与老师建立和谐的师生关系。
（妈妈干涉我）我与同学相约到黄山游玩，妈妈以我年龄小为由不让我去，我与他大吵了一架。（1）我这样做会：①伤害妈妈的感情；②不利于建设和谐家庭。
（2）我应该：主动和妈妈沟通，争取得到妈妈的理解和支持。
（妈妈干涉我）班委会组织学生参加植树活动，小丽回家和妈妈商量准备参加，可妈妈说学生的主要任务是学习，不同意。
（1）如果你是小丽，你会：①主动和妈妈沟通，争取得到妈妈的理解和支持。②说服妈妈同意参加。（2）理由：积极参加社会公益活动是奉献社会的好形式。
（爸爸揍我）期中考试中，小丽考得非常差，回家被爸爸揍了一顿。
（1）小丽爸爸的行为违背了家庭保护的要求。
（2）小王可以：与爸爸沟通，并努力提高学习成绩。
（失信同学）我答应周末帮同学买一本书，但却忘了，周一见到同学才想起来。
（1）我应该：主动承认错误，请求同学原谅。
（2）理由：主动承担过错是负责任的表现。
（为班级参加运动会）学校运动会上，班级的百米接力赛需要你的参加，但之前你和体育委员有些误会。
（1）你的选择是：主动参加百米接力赛。
（2）理由：我们应该维护集体利益并为集体荣誉尽心尽力。
三．国情模块
（单独两孩）国家实行单独两孩政策，我们班就是否坚持计划生育的基本国策展开讨论。
（1）我的观点是：必须坚持。
（2）理由：我国人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
（偷排污水）夏明发现驻地附近一家化工企业经常晚上偷排污水。于是他给环保部门打了电话。（1）夏明行使的权利是;：监督权。
（2）除打电话外，还可以采取的方式有：发电子邮件向人大代表反映；通过媒体曝光。
（泄露机密）夏明发现某重要机关人员利用工作之便，向境外人员出卖国家机密。
（1）夏明正确的做法是：向国家安全机关举报；向当地公安机关举报。
（2）理由：公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。
（文明餐桌）学校为开展“文明餐桌’活动向全校同学发出倡议。
（1）你会：积极响应，热心宣传。
（2）理由：勤俭、谦让是中华民族的传统美德；公民有节约资源、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。
（不愿参加课外活动）学校组织科技创新活动，我怕耽误学习，不愿意参加。
（1）我正确的做法是：积极报名参加。
（2）理由：参加科技创新活动可以培养创新意识，提高创新能力。
（公益活动）在全国首个扶贫日到来之际，你所在学校组织学生向贫困地区学生捐款捐物。
（1）你的做法是：捐出自己不用的文具或自己积攒的零用钱。
（2）理由：我们应积极参加公益活动，奉献一份爱心。
（公益活动）小明所在城市正在创建全国文明城市，小明想组织同学开展一次公益活动，为文明创建活动贡献一点力量。
（1）你认为小明可以开展为社区打扫卫生、文明出行劝导、文明创建宣传的公益活动。
（2）开展这些公益活动的意义有：有利于培养同学们奉献社会的意识；有利于提高同学们的实践能力。
（公益活动与作业）班级组织同学周末进入社区，开展文明城市创建活动，可我还要完成作业。（1）我应该：科学安排自己的学习任务，积极参加社区公益活动。
（2）我们可以开展的活动有：清洁社区的环境卫生；宣讲文明生活方式，破除陈规陋习等。
（保护环境）在电影院看完电影，准备离场时，吴凯发现林左座位上有一些纸屑和空的食品包装袋。
（1）吴凯应该：把纸屑、包装袋捡起，放入垃圾箱。
（2）理由：保护环境，人人有责；保护环境是公民应尽的义务。
（举报监督）学校门口有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，很容易发生交通事故。吴凯看到这种情况向有关部门反映，请求设置安全通道。
（1）吴凯是在积极行使监督权。
（2）吴凯的做法体现了：具有强烈的社会责任感。
（3）吴凯这样做的理由：我们要积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
（4）行使该权利时，吴凯应注意：合法、有序；出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务等。（5）我可以通过：_信访、电子邮件、电话、向人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等方式行使监督权。
(法律修正）2014年12月，第十二届全国人大常委会第十二次会议对《中华人民共和国立法法修正案（草案）进行了审议。
（1）这体现了全国人大拥有立法权。
（2）这说明坚持依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（保护环境行使监督权）我家附近新开发了一家楼盘，每天渣土车来来往往，弄得尘土飞扬。
（1）我应该：向当地的环保部分反映（投诉）。
（2）理由：保护环境是每个公民应尽的义务。
（弘扬核心价值观）学校要求每位学生在周一升旗仪式上，要齐唱国歌。
（1）从践行社会主义核心价值观对公民个人角度看，此举直接体现了爱国的要求。
（2）践行社会主义核心价值观，我还可以：待人真诚，热心公益；为需要帮助的人提供力所能及的帮助等。
（新环保法立法）新环保法（修订）自2015年1月1日起实施。
（1）新环保法是依据宪法制定的。
（2）为保障新环保法顺利实施，我可以：认真学习、积极宣传新环保法，节约每一滴水、每一度电，不乱扔垃圾等。
（危害国家安全）小刚发现小区门口晚间时常有人在传播危害祖国言论的行为。
（1）小刚正确的做法是：向公安机关举报；向国家安全机关举报。
（2）理由：公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。
四、未成年人保护模块
（不良诱惑）晚上，我发现弟弟偷偷用手机上网看暴力小说。
（1）我正确的做法是：劝阻弟弟看此类小说。
（2）理由：青少年要自觉抵制不良诱惑。
（不愿参加防空演练）学校每周一举行防空演练，肖钢认为太浪费时间，没必要参加。
（1）你同意他的观点吗？不同意。
（2）理由：学校在履行保护未成年人健康成长的职责，值得提倡。
（看演唱与学习）电视正在播放你最喜欢的tfboy的演唱会，可你的作业还没完成。
（1）你正确的做法是：合理科学安排学习时间，不能耽误学习。
（2）理由：要抵制诱惑，培养良好的学习时间。
（踩踏事故）2014年12月31日，上海外滩发生了一起踩踏事故。很多同学不知道如何避免踩踏事件。小刚看到新闻后，迅速查找了避免踩踏的一些常识。
（1）他可以通过上网查找、询问他人、查阅书籍方式查找相关知识。
（2）他会告诉同学们避免踩踏事故的方法有：尽量避免去人多拥挤的地方；在人群中一旦跌到，赶紧站起来；要顺着人潮方向行走，不要逆行；如果无法移动，用手护住头部，蜷缩膝盖至胸前。（课间打闹）课间，小明发现几名同学在楼道上和狭窄的通道内打闹。
（1）小明正确做法：劝说并制止这种行为；向学校或老师反映情况。
（2）理由：增强安全意识，提高自我保护能力；这是缺乏安全意识的表现。
（不跟陌生人走）元旦假期里，我到城里工地去看爸爸，在车站却没有见到爸爸，有两个陌生人说要带我去找爸爸。
（1）我应该：拒绝他们；与爸爸电话联系，让爸爸来接自己；向车站民警求助等。
（2）理由：我们要学会自我保护；我们要灵活机智地保护自我等。
五、学法用法（权利与义务）
（谣言）课间，同学们纷纷议论网上流传的“中国驻几医生九人感染埃博拉”病毒的虚假信息。（1）你会：劝说同学们不要相信网络谣言，更不能传播网络谣言；
（2）理由：青少年要增强明辨是非能力，，积极与不法言行作斗争。
（侵犯隐私权）某课外辅导班课程销售人员向你打听本班同学家庭电话号码。
（1）你会：严词拒绝向老师反映或向有关部门反映。
（2）理由：我国公民隐私受法律保护；探听他人隐私是不道德的行为，也是违反法律的行为。（侵犯隐私权）前几天，我在网站上发现了一篇指名道姓辱骂自己的帖子，还公开了我的隐私。（1）我的正确做法是：向公安机关举报；向网监部门举报。
（2）理由：我们应敢于同违法犯罪行为作斗争。
（维护消费者权益）小王在互联网上买了一本教辅资料，货到时发现有书中有缺页现象。
（1）小王可以：与销售人员联系，尽快退换书籍或向消费者协会反映。
（2）理由：消费者要通过合法理性的方式依法维权。
（勒索钱财）在放学路上，你看到几个染着黄头发的小青年威胁你的同学索要财物。
（1）你正确的做法是：报警或者寻求老师和家长的帮助。
（2）理由：当自己或他人遇到不法侵害时，我们要见义智为；我们要有正义感。
（赌博）星期天，吴凯发现小区里有人在棋牌室赌博，而且数额很大。
（1）吴凯应该：及时向有关部门举报。
（2）理由：赌博是违法犯罪行为；我们要敢于同违法犯罪行为作斗争。
（高额退票）吴凯在收看央视财经频道《第一时间》栏目时，看到该栏目曝光了携程网机票旅程套餐不按航空公司规定，收取高额退票费的事件。
（1）携程网的做法侵犯了消费者的：知情权、公平交易权。
（2）消费者应该：请求消费者协会帮助解决；向航空管理部门反映；向人民法院提起诉讼。
（肖像权）放学回家路过一家照相馆时，发现照相馆未经自己的同意便在橱窗里贴了自己的一张艺术照。
（1）照相馆侵犯了你的肖像权。
（2）理由：未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像、侵犯了公民肖像权。
（隐私权）班主任老师为了更加深入地了解班里同学的思想动向，打算让小李当小小“情报员”，在暗地里观察同学们的各种行为表现。
（1）这时，小丽应该：拒绝老师的要求，并作出解释。
（2）理由：刺探他人隐私是违法行为；我们要尊重他人隐私权；影响同学的正常交往，不利于构建和谐班级。
（传播日记）进来，小明发现同学们总是在他的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是好友小华把他私人日记上的内容到处传播。
（1）小华侵犯了小明的：隐私权。
（2）小明正确的做法是：要求小华停止侵权，消除影响，赔礼道歉。
（要不要发票）节假日里，小丽和爸妈到餐厅吃饭，服务员说：“如果不要发票可以多打折：”（1）小丽应该：劝爸妈索要发票；向税务机关举报。
（2）理由：公民有依法纳税的义务；消费者要增强维权意识。
（智力成果权）小丽的一幅作品入选了《漫画大全.》。出版社以小丽年龄小为由，拒付稿费。
（1）小丽应该：同出版社协商，要求其付给稿费；向人民法院提起诉讼。
（2）理由：未成年人的智力成果权受法律保护。
（权利义务）小明家养了条宠物狗，他每天放学后去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。（1）小名应该：管好自己的狗，自居清理粪便。
（2）理由：公民行使权利时不得损害他人的合法权利。
（隐私与诚信）小青与小华是一对好朋友，小青要小华为自己去网吧的事情保密。
（1）其实小青应该：及时将小华上网吧的事告诉老师（或劝阻小华再次进网吧）。（符合题意即可）（2）理由：讲诚信要将原则（遵守法律和道德原则）。（符合题意即可）
（消费维权）刚买的暖手宝突然爆裂，把我的手烫伤了。
（1）从消费者权利角度来看，我的：安全保障权、知悉真情权、知悉真情权被侵犯了。
（2）我可以：与经营者协商解决；向当地消费者协会投诉；向人民法院起诉等。
（3）要是你买回暖手宝没用就发现坏了，你会：与销售人员联系，尽快退换货物。
（4）理由：消费者要通过合法、理性的方式依法维权。
（短信中奖）我接到了一个显示为“10086”客服电话，电话另一端的接线员告诉我中了一等奖，让我与他们联系，领取奖品。
（1）我的正确做法是：不相信中奖的信息，让有关部门举报。
（2）理由：明辨是非，拒绝不良诱惑；或者与违法行为作斗争是公民应尽的义务。
（是否闯红灯）放学回家的路上，小刚和同学走到十字路口，同学说：“这个路口没有电子眼，没有警察，行人又少，可以闯红灯。”
（1）小刚正确的做法：等绿灯亮了再走。
（2）理由：自觉遵守交通规则是我们应尽的义务；我们要珍爱生命。
（旷课踢足球）听说国家筹备了“足球进校园活动”，小刚的几个同学经常旷课在操场上踢足球。（1）小刚应该这样劝说他们：受教育是公民的权利，也是公民的义务；我们要自觉遵守学校纪律。（2）正确的做法是：适时参加体育锻炼，不能影响学习。
(捐款）2014年8月3日，云南省鲁甸县发生6.5级地震，造成大量人员伤亡。你决定吧20元的零花钱捐给灾区。
（1）你行事了对财产的处分权。
（2）你这一做法的理由：扶危济困是传统美德。
2021年九年级政治全册 2.1.2 逐步实现共同富裕教案粤教版一、教学分析 （一）内容分析 主要内容：我国社会主义市场经济体制初步建立；市场经济的含义和作用；我国发展社会主义市场经济的意义；“四个尊重”方针的提出；“四个尊重”方针的意义；社会主义的最终目标；先富和后富的关系；“三步走”发展战略；我国目前小康的状况；全面小康的目标。 （二）教情分析 1．教学重点：正确理解共同富裕，如何逐步实现共同富裕。 2．教学难点：如何理解“四个尊重”？让一切财富源泉充分涌流。 3．课时安排：3课时。 4．目标要求： （1）情感、态度与价值观目标： 通过了解我国目前的总体小康状况，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同时能客观看待现实，保持清醒的头脑。 知道我国正处在全面建设小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。 认同“四个尊重”方针，确立劳动光荣的观点，培养创新意识，努力学习，立志成才。
（2）能力目标： 增强阅读理解能力，能够阅读理解本课基本内容；提高收集、分析、研讨相关经济案例的能力；提高正确表达能力，特别是关于“三步走”、“共富”与“先富”、“总体小康”和“全面小康”等问题的语言表达能力；理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。 （3）知识目标： 识记：全面小康社会的表现；社会主义的最终目标是实现共同富裕；我国已经进入市场经济国家的行列；“三步走”战略。 理解：发展社会主义市场经济的意义；“四个尊重”方针；共富与先富的关系；总体小康和全面小康的区别；我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 （三）学情分析 现在的多数学生对国情时事方面的了解十分有限，在情感上和思想上可能会有一些不到位的或错误的认识。而本课知识理论性较强，较为抽象，对于九年级学生的思维水平来说有一定的难度。九年级学生已经开始懂得关心社会发展、国家大事，因此，要尽可能地从具体事实入手，让学生能够在生活实例中去懂得道理，去感悟知识，去体会变化和发展。 二、教学过程
2020学年九年级第三次月考 思想品德试题 班级姓名得分 第一部分选择题（共30分） 1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是（） A、我国社会主义经济制度的基础 B、不利于公有制经济的发展 C、由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的 D、我国经济体制改革的目标 2、群众生产生活问题是最基本的民生问题。我们之所以要解决好民生问题，是因为它（） A、代表了中国先进生产力的发展要求 B、代表了中国最广大人民群众的根本利益 C、代表了中国先进文化的前进方向 D、是我国现阶段一切工作的中心 3、“我家大门常打开，开放怀抱等你……”这首脍炙人口的《北京欢迎你》，反映了我国的基本国策是（） A、计划生育 B、保护环境 C、对外开放 D、节约资源 4、“物之不齐，人之情也；同在跑道上速跑，总有一个第一。”这句话告诉我们的道理是（） A、共同富裕，全国致富是有可能的 B、同时富裕、同步富裕是不可能的 C、先富后富的差别最终导致两极分化 D、共同富裕，就是同步富裕 5、我国要提高科技水平，就必须大力发展教育，因为（） ①发展教育是一切工作的中心②教育是发展科技和培养人才的基础 ③教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量④只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 6、在我国的600多个城市中有400多个缺水，其中110个严重缺水，有些城市甚至出现了“水荒”现象。这表明（）①我国水资源总量太小②我国面临严峻的水资源形势 ③我国急需采取措施提高水资源利用率④我国农村不面临水资源短缺问题 A、②③ B、③④ C、①②③ D、②③④ 7、公民行使监督权的主要途径和渠道不正确的是（） A、向人民代表反映情况，表达意见、建议和要求 B、可以通过新闻媒体公开发表自己的意见 C、可以给国家机关写信、打电话或直接向有关部门反映情况 D、可以通过写大字报的形式发表自己的意见 8、发展先进文化的重要内容和中心环节是（） A、弘扬民族精神和时代精神 B、加强社会主义思想道德建设 C、提高全民族的科学文化素质 D、加强社会主义法制建设 9、2020年11月23日下午，朝韩双方发生炮战。11月28日-12月1日，美韩在黄海举行大规模军演。这说明（）
1 / 11 思想品德九年级知识点（粤教版）第一单元认识国情了解国策 1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处于社会主义初级阶段 1.我国正处在社会主义初级阶段的原因 （1）由半殖民地半封建社会的历史条件决定的（2）由新中国起点低、基础差的现状决定的(3)社会主义初级阶段至少需要一百年 2、当代中国的最基本国情 （1）初级阶段的含义 （2）青年学生要面对的现实 二、初级阶段的主要矛盾和根本任务 （1）主要矛盾 （2）根本任务 （3）“三个有利于” 三、当在社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线的主要内容 （1）基本路线的核心内容 （2）以经济建设为中心 （3）坚持改革开放 （4）坚持四项基本原则
2 / 11 （5）改革开放使强国之路 2、坚持党的基本路线一百年不动摇 1.2适合国情的政治经济制度 一、富有活力的基本经济制度 1、公有制经济的内涵、地位、作用 （1）国有经济的含义、作用、地位 （2）集体经济的含义、作用、地位 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分 2、公有制经济的地位 3、公有制经济的作用 4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策 5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 二、人民当家作主的政治制度 1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的 2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （1）人民代表大会 （2）人民代表大会制度 3、民族区域自治制度
4、我国的基层自治和民主管理制度 3 / 11 5、实践中的“一国两制” （1）“一国两制”的方针 （2）“一国两制”方针具有强大的生命力（3）坚持“一国两制”，反对“台独” 1.3振兴国家的战略和国策 一、实施科教兴国战略 1、现代科学技术的重大作用 （1）对生产力大战的决定性作用 （2）对人类生活的影响 （3）我国科技事业的发展状况 2、教育的功能、作用及我国教育事业的现状（1）功能 （2）作用 （3）我国教育现状 3、科教兴国战略的含义、关键、意义 （1）含义 （2）关键 （3）意义 二、实施可持续发展战略 1、我国人口、资源、环境基本国情
《1.2 富有活力的经济制度》教案 教学目标 1、知道我国现阶段的基本经济制度。 2、知道非公有制的地位和作用，从而正确认识我国实行基本经济制度的优越性。 3、通过学习，培养学生用正确的观点、理论联系实际，分析社会主义初级阶段经济制度的能力。 4、知道我国的分配制度，理解分配制度与基本经济制度的关系，培养学生归纳信息和综合分析问题的能力。 教学重难点 1、非公有经济的地位和作用，理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。理解我国的分配制度。 2、非公有经济的地位。基本经济制度与分配制度的关系，对多种分配制度的理解。 教学课时 2课时。 教学过程 第一课时富有活力的基本经济制度 （一）自主探究 1、导读提纲 （1）我国非公有制经济有些类型？它的地位和作用如何？ （2）我国对非公有制经济的政策和态度是什么？ （3）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这是由什么决定的？ 2、材料分析 阅读P15《我国非公有制经济发展状况》和《1992—2011年个体、私营经济发展变化表》，分析并回答问题。 （二）讲解新课 1、非公有制经济 （1）主要类型：个体经济、私营经济、外资经济。 （2）地位：重要组成部分。 （3）作用：（学生回答，老师归纳） （4）国家对它的政策：鼓励、支持和引导。 2、我国基本的经济制度 （1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）它是由我国的国情决定。 点拨与启发：通过示意图让学生明白： ①社会主义性质决定公有制为主体； ②初级阶段的国情（生产力水平低）决定多种所有制经济。 （三）板书设计 富有活力的基本经济制度 （1）公有制经济及其作用 1、所有制结构 （2）非公有制经济地位及其作用 2、我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 第二课时按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
2019-2020年九年级政治全册 4.3.1 新时代新要求教案（新版） 粤教版 教学目标 学习作为广大青少年的主要任务，学习压力的存在不可避免，其中考试压力尤为突出，也最为常见。所以教材将克服考试焦虑作为本框的最终落脚点。该框既细化了上一框中的毕业前学生中存在的问题，又为以后求学和就业出现的压力问题，提供了减压的办法，并为其做好了心理准备。 学生分析： 1、学生对个人前途缺乏规划，需要给予适当引导。 2、初三学生普遍面临更为沉重的学习压力，尤其是考试带来的压力，特别是即将到来的中考，学生心理负担更重。对此，学生也很期望外界对他们进行压力教育。 教学重难点： 重点：如何减压，如何克服考试焦虑。 难点：掌握减压和克服考试焦虑的切实可行的方法。 教学过程 一、课堂导入 看下面的案例，就案例谈自己的看法。 1989年，一位叫周武的小学教师对该校小学毕业生的成长经历进行跟踪调查。经过10年的调查，他发现了一个规律：在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学乃至工作之后，有相当一部分会“ 淡出” 优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中出人意料地表现出色。周武将这一现象称为“第十名现象”。 讨论：根据你的观察，为什么会有“第十名现象”？ （前几名学生往往把主要注意力和精力都用在学习上，影响了其他方面的发展，而第十名左右的学生则是比较会学习的学生，能很好地处理好知识学习和各方面发展的关系）初中生活马上就要结束了，我们每一个同学面临着升学和就业的选择，你准备好了吗？你准备怎样创造美好的未来？这节课的学习或许对你有帮助。 二、自主学习 （一）新时代新要求 学生自主阅读课本P113内容，完成以下问题： 1、_____已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。 2、国家正在建设全民学习、终身学习的_____社会。 3、新时代需要什么人才？ 4、有位72岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于xx年、xx年两次参加高考，均因考分低而未录取。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。经过研究，学校特许他作为旁听生上学。 某校八年级4班学习了上述材料知识后，准备召开一个主题班会。 （1）请你为这次班会拟定一个主题。 （2）假如你是班会的一员，请围绕主题发表你的看法。 （（1）①倡导终身学习，争做“四有”新人。②生命不息，学习不止。
粤教版政治九年级全一册重点归纳第一单元 课题一 1.为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？1）我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；2）科学技术水平和人们的文化素质还不够高；3）社会主义社会的具体制度还不够完善。 2.我国当代最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起至少需要一百年时间。 3.基本国情的作用是什么？我国处于社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线方针和政策的根本依据。 4.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.我国现阶段的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 6.判断改革和一切问题成败的根本标准和各项工作的出发点是什么？“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 7.党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。 8.以经建设为中心——兴国之要、工作中心。 9.四项基本原则——立国之本、政治基石。 10.改革开放——强国之路、活力源泉。11.党的基本路线的作用是什么？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 12.怎么坚持党的基本路线？就是要正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目标、稳定是前提。 13.取得各项成就的主要原因是什么？1.以经济建设为中心；2.加快推进以改善民生为重点的社会建设；3.坚持了党的基本路线；4.坚持了对外开放的基本国策；5.贯彻落实了科学发展观；6.改革开放是强国之路；7.市场经济体制的确立；8.党的正确领导；9.不断坚持并完善基本经济制度和基本分配制度；10.坚持了科教兴国、人才强国战略；11.发扬了艰苦奋斗的精神；12.坚持走可持续发展道路。 14.取得各项成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路1形成了中国特色社会主义理论体系。 15.改革的实质——社会主义制度的自我完善和发展。 16.改革的目的——在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。 17.新时期“三最”：1.最鲜明的特点——改革开放；2.最显著的成就——快速发展；3.最突出的标志——与时俱进。 课题二 1.我国的基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2.公有制经济包括——国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.非公有制经济包括——外资经济、私营经济、个体经济，以及混合所有 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
九年级政治政治知识观点归纳粤教版 第一单元认识国情了解制度 1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段 1，我国正处于社会主义初级阶段。 2，我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡。 3，我国的科学技术水平和人们的文化素质还不够高。 4，我国的社会主义社会的具体制度还不够完善。 5，我国正处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情。 6，社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总本依据。 二、初级阶段的主要矛盾和根本任务 1，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段社会的主要矛盾。 2，现阶段我国的根本任务是坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。3，“三个有利于”的判断标准是判断改革开放和社会主义现代化建设成败与否的根本标准。 三、党在社会主义初级阶段的基本路线（建设中国特色社会主义） 1，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放是社会主义初级阶段基本路线的核心内容。 2，我国社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3，以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 4，四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石。 5，改革的实质是社会主义制度的自我完善与发展。 6，改革的目的是解放和发展社会生产力。 7，改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。 8，党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线。 9，党的基本路线是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现。 10，党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 11，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。 12，坚持党的基本路线不动摇，要正确处理改革、发展、稳定的关系。 13，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。 14，改革开放三十多年来巨大变化的根本原因（归因于）：坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。 15，中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 16，中国特色社会主义制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、基本经济制度。 17，中国特色社会主义道路的内涵：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 18，改革开放30年来，我国取得巨大成就的原因有哪些？（或者问，请结合所学知识，探讨改革开放以来我国发生巨变的奥秘。） ①根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。 ②主要原因有：①坚持党的基本路线不动摇；坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持四项基本原则；坚定不移地进行改革开放；④坚持基本经济不动摇；深入贯彻落实科学发展观；⑤实施科教兴国战略和人才强国战略等。 1.2富有活力的经济制度 二、富有活力的基本经济制度 1，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2，公有制经济在我国经济中占主体地位。 3，公有制是社会主义经济制度的基础。 4，公有资产在社会总资产中占优势。 5，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 6，坚持公有制经济的主体地位，有利于发挥社会主义制度的优越性。 7，坚持公有制经济的主体地位，有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位。 8，坚持公有制经济主体地位是实现全体人民共同富裕的重要保障。 9，我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 10，国有经济是国民经济的主导力量。 11，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力。
粤教版九年级思想品德重点知识复习提纲 1、我国现阶段仍然处于初级阶段的原因是：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。因此，我国的社会主义仍然处于初级阶段。 2、当代中国最基本的国情（或当代中国最大的实际）是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程） 4、为了解决这一矛盾，党和国家把以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力确定为社会主义初级阶段的根本任务。相应地，把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。是否有利于提高人民的生活水平”确定为党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。 5、党从社会主义初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上，制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简言之，就是“一个中心，两个基本点”。 6、四项基本原则是我们国家的立国之本。改革开放是强国之路。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 7、在我国经济的大舞台上，扮演主角的是公有制经济。国有经济的地位和作用：①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备， ②积聚着我国最先进的生产力，③是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。④控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 集体经济的地位和作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分。它直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。国家对非公有制经济的态度：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 8、在社会主义初级阶段，我们国家应坚持什么样的经济制度和分配制度？ 社会主义初级阶段的基本国情，决定了我国必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。相应地，我们国家正在坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健劳动、资本、技术、管理等生产要素贡献参与分配的制度。 9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。、人民代表大会制度的优越性（作用和意义）？（重要性和必要性）（1）这种制度既能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事所引起的困难。（2）实践证明，民主集中制的人民代表大会制度是一项符合中国实际、从根本上①保证人民当家作主，②保证国家机关协调高效运转，③能维护国家统一和民族团结的政治制度。 10、怎样才能保证少数民族人民行使自己的民主权利？1、根据我国的历史特点和现实情况，国家建立了民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。实行这种制度目的是保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。 11、我国建立了基层自治和民主管理制度，具体是：村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度。实行这种制度目的是保障广大人民享有直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。 12、为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针。两岸关系和平发展的基础是坚持一个中国的的原则。 （2）怎样才能实现中华民族的伟大复兴？要实现中华民族的伟大复兴，必须尽快实现祖国的完全统一。因为只有实现祖国的完全统一，才能带来社会的进步、经济的繁荣。任何有关“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”的主张，都是违背中华民族利益和中国人民意愿的，是绝对不允许的。我们青少年作为祖国未来的建设者，应努力学习，培养自己的创新能力，掌握现代化建设的各项技能，为祖国的统一、民族的团结贡献自己的力量。 13、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。（“四个尊重”的核心是尊重劳动）贯彻“四个尊重”方针有什么意义？贯彻“四个尊重”方针，可以在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 14、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。所以，实现共同富裕是一个渐进的过程。， 15、对我国目前的小康的认识：还是低水平、不全面、发展不平衡的。巩固和提高目前的小康水平，还需要长时间的艰苦奋斗。 16、我国全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ ①国家集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民更加殷实。 ②在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增加。 17、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，
1.3 适合国情的政治制度 第一节人民代表大会制度 一、我国是人民当家作主的社会主义国家 1、人民当家作主的含义： 在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。 2、保障人民当家做主的政治制度有哪些？ 人民代表大会制度；民族区域自治制度；群众基层自治制度 二、人民代表大会制度 1、为什么要实行人民大表大会制度呢？ （1）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民享有广泛的民主权利。 （2）我国是一个人口大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。这就需要一种制度，这种制度就是人民代表大会制度。 2、人民行使当家做主权力的方式？直接选举和间接选举 3、人民是怎样行使当家作主权力的？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。并由它产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 4、人民行使当家做的权力的机关是什么？它有哪些部分组成？ 在我国人民行使当家做的权力的机关是人民大表大会，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 5、全国人民代表大会 （1）地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，地位最高，权力最大。 （2）与其他中央机关的关系：其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 （3）职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。 6、人民代表大会制度 （1）地位：我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。是人民行使当家做主权力的根本途径。 （2）作用意义：保证了人民当家作主，有保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。 民区域自治制度和基层民族自治制度 1、我国的民族国情： （1）我国是统一的多民族国家，由分布在祖国的四面八方56个民族组成； （2）“少数民族”的含义：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。 （3）汉族是我国最大的民族，壮族是人数最多的少数民族。 2、我国各民族之间的关系 （1）社会主义新型民族关系：新中国成立后，我国各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 （2）处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 3、民族区域自治制度： （1）确立依据：我国是一个统一的多民族国家
粤教版初三上册政治复习题 粤教版初三上册政治复习题在初二这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份，希望对各位有帮助! 第一步：做好选择题 1、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是( ) A.沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 B.取消农业税，实现农民增收和农业增产 C.加大扶贫力度，建立健全生活困难的救济保障制度 D.政府增加用于城市居民最低生活保障的资金投入 2、2003年我国国内生产总值(GDP)达到116694亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9.1%，人均国内生产总值突破1000美元。这表明我国( ) A.已步入了全面小康社会 B.实现了共同富裕 C.综合国力不断提高 D.完成了社会主义的根本任务 3、根据上述材料，我国取得这一巨大成就的根本原因在于( ) A.坚持社会主义精神文明建设 B.始终坚持党的基本路线 C.始终坚持我国的根本政治制度 D.坚持可持续发展战略
4、我国农村还有3000万左右的贫困人口，城镇也有2000万人生活在最低保障线以下。解决困难群众生活问题的根本途径是( ) A.大力发展社会生产力 B.严格控制人口数量 C.实施保护环境的基本国策 D.充分利用开发资源 5、在建设中国特色社会主义经济的人舞台上，活跃着多种所有制经济，其中居主体地位是 ( ) A.公有制经济 B.农村经济 C.集体经济 D.民营经济 6、下列对劳动、知识、人才、创造相互关系理解不正确的是( ) A.劳动是产生知识、孕育人才、凝聚创造力的源泉 B.人才是创造财富的最重要的资源 C.人才是知识的创造者、发明者、使用者 D.知识是人类社会发展的内驱力 7、2010年1月11日，2009年度国家最高科学技术奖揭晓，中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪和中国科学院院士、中国航天科技集团公司高级技术顾问孙家栋获此殊荣，这表明：( ) ①党和国家重视人才，鼓励创新②人才是指受到国家奖励的人③我国坚定不移地实施科教兴国战略④把发展科技作为当前的根本任务
2019—2020政治期末复习（粤教版初三）姓名：班级：学号：分数： 一、单项选择题〔此题：24×2＝48分〕 1．2008年5月21日，中国新闻网报道，台湾台湾旅行社14名旅客20日晚返台，四川大地震后第9天，滞留四川的近3000名台湾旅客终于全数接回，疏运终止。总计四川航空公司共加开12架班机疏运九寨沟台湾旅客，台湾也开航了5架人道救援包机，包机开航模式及疏运规模都创新纪录。这〔〕 A将有助于两岸民众的交流与沟通 B标志着两岸实现了完全统一 C是两岸统一的最正确方式 D表达了一个中国的原那么 2．2008年8月10日，北京奥运射箭女子团体决赛，由中国队对老对手韩国队，在韩国队队员射箭时，就听到现场发出的〝嘣〞、〝噢〞等各种各样的扰乱声、嘘声，北京奥运赛场里的不文明行为告诉我们〔〕 A体育竞赛与文明礼貌无关 B中国不适合举行射箭竞赛 C一些观众的文明素养有待提高 D赛场不文明行为只是个不现象，无足轻重 3．2008年9月29日电，北京市是一座严峻缺水的特大都市，目前人均占有量不足300立方米，远远低于联合国划定的人均1000立方米的缺水下限，公为全国平均水平的1/8，世界人均水平的1/30。材料告诉我们〔〕 A我国面临着严峻的水资源形势 B必须赶忙停止对水资源的开采利用 C必须坚持以经济建设为中心不坚决 D我国水资源的利用率低 4．2008年9月26日中国环保网报道，〝节能减排先进技术推广日〞将于27日---29日在南京南坪会展中心举办。25日，12家世界500强企业已进场布展，将展现全球最顶尖的节能高科技。在日常生活中，以下做法不符合节能减排的是〔〕 A使用适量优质低泡洗衣粉 B 将生活污水直截了当排入河流 C夏季将空调温度操纵在26 0C D家电不用时随手关闭电源 5．2008年9月27日南方网报道，26日上午，广东省委、省政府在广州郑重召开广东省科学技术大会，总结近年来我省科学技术工作，进一步推动我省与科技部、教育部的自主创新合作，加快实施自主创新战略，全面部署创新型广东建设工作。这讲明我国〔〕A差不多进入创新型国家行列 B积极倡导自主创新，努力建设创新型国家 C科技的总体水平居世界领先地位 D实现了从人口大国到人才强国的转变 6．2008年10月13日?人民日报?载文指出，学习是我们增长才能、提高素养的重要途径，是做好各项工作的重要基础。面对新形势新任务，假如我们不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在那个时代立足。为此，我们应该做到〔〕 A树立崇高的人一辈子理想 B理智面对学习的压力 C为自己选择承担责任D终身学习连续进展 7．2008年10月2日新华网报道，统计资料显示，上半年，中国国内生产总值13．1万亿元，同比增长10．4％，增幅同比回落1．8个百分点。其中，一、二季度分不增长10．6％和10．1％。去年四季度国内生产总值增长11．3％。这告诉我们，建设中国特色社会主义伟大实践的体会，集中到一点，确实是毫不坚决地坚持 ( ) A科教兴国战略 B．爱护环境的差不多国策 C．四项差不多原那么 D．坚持党在社会主义初级时期的差不多路线 8．2008年7月1日，香港回来11年，是〝一国两制〞由科学构想变为生动现实的11年， 是实行〝港人治港〞度自治的11年，也是香港保持繁荣稳固的11年。这要紧讲明( ) A．〝一国两制〞是伟大的科学构想 B．〝一国两制〞具有强大的生命力 C一国两制方针差不多深入人心 D．一国两制是实现祖国和平统一的基础 9．2008年9月29日，国务院在北京人民大会堂举行盛大招待会，烈火庆祝中华人民共和国成立59周年。国务院总理温家宝发表了热情充满的讲话。温家宝强调，今年是中国改革开放30周年。改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放给中国带来了蓬勃生气，整个社会充满期望地活跃起来了，我们的国家连续快速地进展起来了。这讲明改革开放( ) A是强国之路 B．已成为我国现时期一切工作的中心 C．是我国的全然任务 D是推动社会进展的唯独动力 10．2018年7月，陕西省神木县首次入选全国百强县，居第九十二位。近年来，神木县经济一派繁荣，进展势头强劲，2007年，全县地区生产总值较上年增长64％，地点财政收入增长57．6％。然而，9月初记者在神木县农村采访时，却发觉许多村民对生活前景忧心忡忡，因为煤矿开采使他们的生存环境遭受破坏：地面下沉了，河水黑了，喝水难了，庄稼种不活了……他们担忧今后生活得不到保证。这 ( ) A有利于爱护当地的环境 B．有利于促进经济进展 C．符合可连续进展战略 D、违抗了科学进展观的要求 11．2008年9月27日中新网曲阜报道，2018中国(曲阜)国际孔子文化节在此间郑重开幕。中国(曲阜)国际孔子文化节是融学术、纪念、文化、旅行、经科贸为一体的大型国际节庆活动，旨在纪念孔子对人类文化的杰出奉献，发扬中华民族优秀传统文化，加强国际文化交流与合作，增强中华民族的文化认同感和凝聚力，自1984年起，每年于孔子诞辰(9月28日)前后在孔子故里——山东曲阜举行。这讲明 ( ) A中华文化博大精深 B．中华文化具有坚强的生命力 C中华文化源远流长 D，中华文化具有专门的制造力 12．小锋上学通过的和平路段两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便，以下途径他不能采纳的是〔〕 A.向人民代表反映情形 B.张贴大字报，号召市民抵制 C．通过新闻媒体发表意见 D.给有关国家机关写信、打电话 13．现在，人们的春节消费—改过去只在家大吃大喝的适应，王女士和全家在春节期间到体育馆打羽毛球。尽管每次要花60多元的门票钞票，但锤炼了躯体，增进了家人之间的感情，她觉得专门值得。上述情形讲明了( ) A人们越来越不重视传统节日了 B.人们的消费观念正在发生着变化 C．躯体健康是最重要的 D．人民的生活水平提高了 14．以下对理想的认识，正确的选项是 ( ) ①理想是超越现实的，它只是人们的一种美好愿望②理想与现实之间总是存在着差距③理想能够是我们一个时期的目标，也能够是一生的奋斗目标④我们的具体理想不是—成不变的，而是进展变化的 A．①②③ B．②③④ C、①③④ D．①②④ 15、有如此一副对联：〝电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。〞横批是：〝科学进展〞。这副对联对我们的启发有〔〕 ①我国的资源咨询题已得到全然解决②要大力进展循环经济，牢固树立科学进展观 ③节约能源是幸免能源危机的唯独途径④节约资源要从点滴做起 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
石门实验中学第一学期初三政治元旦作业（2） （2010-2011学年第一学期期末统考试题） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1．现今我国的很多地区还普遍存有着看病难、看病贵、买房难、买房贵等问题。这些问题的存有说明（） A．我国的温饱问题仍然没有解决 B．社会不公平现象已经不复存有 C．我国社会主义还处于初级阶段 D．我国的小康还是不平衡的小康 2．当前，我国每一个农业劳动力提供的谷物只能养活3人，而美国能够养活465人，英国能够养活126人。这表明现阶段我国（） A．农业的生产力水平还比较低 B．劳动者的文化水平还普遍较低 C．不同地区之间发展还不平衡 D．社会主义具体制度还不够完善 3 发生上述变化的主要原因是我国坚持了（） A．改革开放的基本国策 B．可持续发展的战略 C．依法治国的基本方略 D．人才强国的重要战略 4．2010年，上海世博会和广州亚运会先后在我国成功举办，海内外华人纷纷为之自豪。这种自豪源于（） A．我国已经成功超越社会主义初级阶段 B．我国社会的主要矛盾已发生根本变化 C．我国已经成功迈入世界发达国家行列 D．我国的综合国力增强和国际地位提升 我们不但要通过发展经济把社会财富这个蛋糕”做大，也要通过合理的分配制度把“蛋糕”分好。根此回答5—6题。 5．下列措施中有利于把“蛋糕”进一步做大的有（） ①坚持完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②坚持完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放④坚持科教兴国和人才强国的重要战略 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．下列措施中有利于把“蛋糕”分好的有（） ①坚持共同富裕的原则②深入贯彻落实科学发展观 ③既反对平均主义，又防止差别悬殊④健全生产要素按贡献参与分配的制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．2010年第二季度，我国经济总量跃居世界第二位。我国经济之所以取得令世人瞩目的成就是因为建立了充满活力的经济制度。这些经济制度包括 ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③生产要素按贡献参与分配的制度④人民代表大会制度 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．每年3月召开的全国人大会议，都要审议并通过国务院的政府工作报告，最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这表明（） A．人民代表大会是我国的根本政治制度 B．人民代表大会行使立法权 C．全国人大是我国的最高国家权力机关 D．全国人大具有最高任免权 9．“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”该歌词反映了我国（） ①是统一的多民族国家②各民族平等、团结、互助、和谐的关系
山东版九年级第一单元知识点 1、什么是公平？ 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社 会公平？ 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。 3、维护社会公平的意义有哪些？ （1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 4、我们如何维护社会公平？ （1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 5、判断正义的标准是什么？ 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。 7、如何做一个有正义感的人？ （1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。 8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。 9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。 10、承担责任要付出什么样的代价？ （1）耗费时间，影响兴趣和爱好（2）承受压力，影响健康（3）利益受到损失（4）甚至危及 生命。 11、为什么要承担社会责任？（承担责任意义） （1）积极承担责任是做人的基本要求。 （2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。 （3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 12、不承担责任有什么后果？ （1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。 13、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？ （1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。 （2）自觉守法，维护社会秩序。 （3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。 第二单元知识点 1、列举我国的社会巨大变化。 （1）百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。举例：A、原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。B、原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。C、原来人们一般信平房，瑞现在多是楼房。D、原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。 （2）综合国力显著增强。表现：A、我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。C、我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。举例：A、北京奥运会举办成功，并获金牌第一B、神舟六号、七号发射成功C、青藏铁路全线贯通D、嫦娥一号探月成功E、研制大飞机 发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神 2、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？ 党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ 中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 4、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践 者以及先进人物代表。 （1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地 （2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施
思想品德九年级知识点（粤教版） 第一单元认识国情了解国策 1.1 初级阶段的社会主义 一、我国正处于社会主义初级阶段 1. 我国正处在社会主义初级阶段的原因 （1）由半殖民地半封建社会的历史条件决定的（2）由新中国起点低、基础差的现状决定的（3）社会主义初级阶段至少需要一百年 2、当代中国的最基本国情 （1）初级阶段的含义 （2）青年学生要面对的现实 二、初级阶段的主要矛盾和根本任务 （1）主要矛盾 （2）根本任务 （3）“三个有利于” 三、当在社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线的主要内容 （1）基本路线的核心内容 （2）以经济建设为中心 （3）坚持改革开放 4）坚持四项基本原则
5）改革开放使强国之路 2、坚持党的基本路线一百年不动摇 1.2 适合国情的政治经济制度 一、富有活力的基本经济制度 1、公有制经济的内涵、地位、作用 （1）国有经济的含义、作用、地位 （2）集体经济的含义、作用、地位 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分 2、公有制经济的地位 3、公有制经济的作用 4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策 5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 二、人民当家作主的政治制度 1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的 2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （1）人民代表大会 （2）人民代表大会制度 3、民族区域自治制度 4、我国的基层自治和民主管理制度 5、实践中的“一国两制 （1）“一国两制”的方针