太原市万柏林区教育局文件
万教字[2007]102号
万柏林区教育局2007年工作总结
2007年万柏林区教育局在区委、区政府的正确领导下，以“树立教育全新形象，创造教育一流业绩”为总体思路，以“办人民满意的教育”为宗旨，以义务教育标准化建设为龙头,不断加强师资队伍建设,全面提高教育教学质量,大力开展未成年人思想道德建设，全方位推进素质教育,合理调整中小学布局,进一步改善办学条件, 义务教育标准化建设圆满完成并顺利通过省级验收，全区教育事业得到进一步发展。
一、加强机关纪律作风整顿，树立教育系统良好形象
教育局将加强机关纪律作风整顿，作为提高整体工作效能的基础性工作来抓。努力建成团结奋进的竞争型机关、开拓进取的创新型机关和与时俱进的学习型机关，营造求真务实、严明有序的工作氛围，有力地促进了工作作风的转变，形成了风正气顺心和、干事创业谋发展的良好局面。
一是加强班子建设。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员
的先锋模范作用。要求领导干部起带头作用：对基层教职工中层领导要带头；对中层领导教育局领导要带头；对群众党员领导干部要带头，以领导干部的率先垂范行为，影响和带动机关纪律作风的转变。抓团结战斗，增强对干部的凝聚力；抓振奋精神，增强对干部的鼓舞力；抓廉洁奉公，增强对干部的感召力；抓亲自务实，增强对干部的推动力。具有较强的政治意识、大局意识、责任意识和求真务实的作风以及改革创新的精神。教育局坚持每星期五下午的政治理论学习，并要求围绕主题作好学习笔记、进行学习小结、写出心得体会。一年来，先后组织学习了“八六八制度”、党的“十七大”等文件精神，以此引领和带动教育局工作人员素质的提高。以“转变作风、狠抓落实”为契机，推动教育系统行风建设。强化双评工作，坚持一牌一卡，接受社会和群众监督，对反映的意见和要求定期进行归纳、反馈和整改，牢固树立教育局领导班子团结、开拓、实干、廉政的新形象。
二是完善规章制度。狠抓思想政治教育、机关事务管理和业务管理三大制度建设。完善了四项党委工作制度，业务管理方面的十二项行为规范，机关事务方面的八项管理规定，制定了40余种管理制度并汇编成册，作为规范性文件印发全体干部职工的手中。进一步强化了各个科室的岗位职能，对每个科室的工作程序进行了具体的环节分解，环节与环节之间都约之以严格的程序，克服了科室之间的扯皮现象，发挥了科室之间密切合作的整体效能，形成了完备的相互协作的管理机制。
三是严格规范管理。依照《万柏林区2007年纠风工作要点》、—2 —
《太原市万柏林区关于做好“转变作风、狠抓落实”大型宣传报道活动的通知》文件精神，出台了《关于加强机关思想纪律作风整顿活动的实施意见》（万教字[2007]61号），推进机关效能建设，创新管理方式，提高工作效率。制定了万柏林区教育系统工作人员行为准则，在全局机关制定工作日志制度并下发工作日志手册，将工作日志与个人评优评先相结合，与岗位考核相结合，把工作日志制度纳入到工作人员目标管理责任制考核中。教育局每月召开一次工作汇报会，总结一月的工作情况，找出问题症结，寻找对策，指导工作，每月考核结果记录在案，作为年终评先授奖的依据，从而调动了全局上下的工作积极性，保证了各项工作任务的完成。
机关纪律作风大整顿，有力地激发了广大干部职工工作的积极性，全局上下在思想观念、工作方法、工作作风等方面实现了较大的转变和提高，全体干部职工齐心协力、振奋精神，开创了全区教育工作的新局面。
二、以义务教育标准化建设为龙头，提升全区义务教育总体水平
（一）加大力度改善中小学校办学条件。一是加快信息技术建设。按照国家三部委批复我省的《农村中小学现代远程教育信息化工程实施方案》，出台了《2006年度太原市万柏林区农村中小学现代远程教育工程实施方案》（万教字[2006]99号），投资54.4万元，完成了对45所项目学校实施的农村中小学现代远程教育信息化工程。为全区6所初中（模式三）配备30+1机房6套，为全区小学（模式二）配备电脑68台、彩电34台，为
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5个教学点（模式一）配备电视5台，并投资8.2万元配套电脑桌椅。二是按照万柏林区教育技术装备三年规划，全面完成2007年度建设项目。投资进行全区中小学信息化建设工程。通过招标方式，投入70.7025万元为全区中小学装备图书20多万册，投入30万元配套教学仪器，投入42.5万元配套音体美卫教学器材和设备，全面完成了理化生实验室、多媒体教室和计算机室的配备任务。三是加大学校基础设施建设。完成了众纺路小学、桥西小学、西铭中学、兴华街小学、公园路小学的操场改造任务，投资近600万元完成了东社中学、小井峪二中、区实验小学的塑胶操场建设,使全区义务教育的水平在原有基础上大幅度提升,得到了省教育行政部门的充分肯定。
（二）落实农村义务教育经费保障机制。成立农村义务教育经费保障机制改革领导小组,区政府出台了《万柏林区农村义务教育经费保障机制改革实施方案》（万政办[2007]25号）文件。2007年拨付农村中小学校免杂费135.98万元、公用经费92.38万元、转移支付143万元，按时足额拨付到位。为农村中小学校免教科书10.9万元，补助贫困寄宿生14.18万元，无截留、滞留、挤占和挪用的现象。在拨付经费过程中，适当向薄弱学校倾斜,保证了学校的正常运转。
（三）严格规范办学行为。一是全面落实中小学管理规程。根据省市教育行政部门《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的若干规定》文件精神，依法办学、依法管理、依法治校，通过各种形式，对全区规范办学工作进行监督、指导，特别加大对义务教育阶段“一费制”收费工作的监察力度。二是加大控辍保学
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力度。合理调整学区划分，保证了全区适龄儿童少年按照“划片、就近、免试”的原则按时入学。小学阶段适龄儿童入学率、巩固率、小学毕业合格率均达100%；初中阶段适龄少年入学率100%、初中毕业合格率99.6%、巩固率99.4%；残疾儿童入学率保持在95%以上,巩固率为100%。继续实行学籍微机规范化管理，进一步明确细化了入学、休学、转学、留级、借读、毕业等学籍管理规定。认真做好进城务工就业农民工子女按规定实现就近入学，保障了农民工子女的权益。
（四）深化课程改革。一是全面贯彻新课程计划，落实以人为本的教育理念。以教学实践为基础，以新课程理念和“四项突破”为指导，狠抓新课程实验的推进工作。采取“研究、指导、服务”的方式，加强校本教研制度建设，创造性地开展教学研究活动，不断增强教育教学改革和创新意识。积极开展多种形式的校本教研培训。采取“捆绑带动、轴动发展”方式，提升中小学教师“实施课标，使用教材”的能力和水平，提高了薄弱学校的办学水平。通过“大校带小校、强校带弱校”，形成了城乡联动、捆绑带动、轴动发展的研究共同体。二是不断加强学科基地校的建设，扎实推进基础教育课程改革向纵深发展。涌现出12所优秀基地校，其中东社中学还被确立为首批“全国新世纪初中数学实验示范学校”和“太原市初中数学学科实验基地校”，区实验小学、区第二实验小学被语文报社、中国语文教学论坛命名为全国首批青年名师培养基地、语文教改示范学校。三是依托学科基地校的建设，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。组织开展了各学科基地校课堂教学开放周活动、中小学“新课程、新理念、
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新课堂”教学研讨与展示活动，组织参加中小学多媒体教育教学评选活动，举办了万柏林区首届“中小学教学标兵评选活动”、“初中数学优质课说课评比活动”、“中小学优质课评选活动”等系列活动，增强了教师课程研究开发意识，提高了实施课标、使用教材的能力和水平，促进教师信息技术应用能力的提高。四是组织中小学教研员、中学校长、骨干教师60余人，分批赴山东聊城市茌平县杜郎口中学参观学习，更新理念、创新管理、结合实际改革课堂教学。
三、完善培训考核机制，提高师资队伍整体素质
一是严格管理。按照“科学核编、按需设岗、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，进一步深化职称改革和教师职务聘任制。全面实行教师资格制度，严把教师入口关，不断提升教师进入中小学任教的学历层次。在区属各校教师竞争上岗、全员聘用工作顺利完成的基础上，对新接收的部分企业学校教师也进行了聘用。截止目前，全区1684名教师（部分接收的企业学校因未核编，尚未进行）全部参加了岗位聘用。对干部人事档案实行微机管理，推进档案信息化、人员信息数字化建设。对全区2263名在职教职工进行了人员信息的核查和审批工作，为全区教师工资制度改革做好准备。认真核实原企业学校的人员档案，完成2005年、2006年教职工工资补差工作。
推动各项管理机制向纵深发展。建立竞争激励机制。结合庆祝第二十三个人民教师节，评选表彰优秀教师80名、先进教育工作者23名。完善考核机制，实行年度工作目标责任制考核制度和校长聘任制，定期对全区学校领导进行评价考核，奖优罚劣，
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促使整体工作目标全面得到落实。创新用人机制，出台培养与选拔后备干部的实施办法。一批年富力强、德才兼备的中青年教师走上校级领导岗位，他们在各自的工作岗位上锐意进取、生机勃勃，推动了全区教育事业的发展。
二是强化培训。加大教师培训力度，全方位推进在职教师的继续教育工作，让教师在掌握现代教育理念的基础上，接受更高层次的教育理念和教学技能的培训。发挥教师进修学校和电大工作站的作用，先后组织教师职务、信息技术、继续教育、新课程实施等各个层次的教师培训，共达3485人次。坚持和完善校长与骨干教师培训机制，组织全区校长进行岗位培训与提高培训，开设“校长论坛”，交流办学经验，提高管理水平。对17名申报市学科带头人与65名申报市骨干的教师进行了培训、考核。结合全区中小学图书装备工作，对全区61名图书管理员进行培训，实现了教育技术图书装备的规范化管理。
三是加强师德师风建设。贯彻落实《万柏林区关于人才工作的实施意见》，完善滚动入围、严格考核、专家引路、跟踪培养、有利于优秀人才脱颖而出的机制，培养造就思想品德优良、教学功底扎实、学术成就显著、具有现代教育观念的师资队伍。以“行风双评”为载体,大力开展师德师风建设。通过组织全区中小学幼儿园2649名教师进行法律考试，提高全区教师的法律意识，增强了法制素养；通过自我反思、学生评价、家长问卷调查等形式，推进教师职业道德的养成教育；通过人民满意的“十佳百优”教师、师德标兵、优秀骨干教师和学科带头人的评比，选树师德师风的模范。以身边的事教育身边的人，涌现出一批省市师德建设
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标兵，推动了教育系统的政风行风建设，获得了社会的认可。
四是认真开展支教工作。认真落实省、市、区关于加强农村教师队伍建设的精神，提高农村教师业务素质，制定下发了《关于2007年万柏林区教育系统小教高级教师到山区学校支教的安排意见》（万教函[2007]136号），建立山区及边远学校支教制度，逐步缩小城乡教育差别，缓解基础教育发展不平衡的矛盾，促进教育均衡发展。2007年共安排74名教师分赴王封乡等学校支教，将新的教学理念、新的教改信息利用公开课、教学研讨活动带到农村学校，促进农村教师综合素质的提高，这项工作作为农村教师队伍建设工作的一个亮点受到上级有关部门的好评。
四、强化未成年人思想道德建设,全方位推进素质教育
（一）加强德育工作，弘扬民族精神
充分挖掘德育资源，确立开展“国学经典”校本研究课题、开设“国学经典”校本课程。采取“开展古诗文诵读活动”、组织区域性国学知识竞赛、在校园里修建“国学文化墙”等多种形式对中小学生进行国学教育，向中小学生推荐《三字经》、《千字文》等一系列国学经典书目，强化中小学生国学功底。将国学知识教育与学生的养成教育、德育教育相结合，互相渗透，相互融合，促进青少年德性与智性共同成长。举办“省德育示范校开放日活动”，以示范校在确立德育理念、创新德育方法、加强德育研究、创建德育氛围、优化德育队伍、创建德育特色等方面所取得的成效，引领、辐射、推动全区各中小学校德育工作的发展。立足校内，联系家庭，结合青少年儿童的年龄特点，开展“革命精神代代相传”的革命传统教育“三个一”系列活动，开展“弘
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扬孝道文化”等主题教育活动，将孝德教育落到实处。
（二）创新校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动
以特色化办学为目标，树立办学新理念。启动“校园文化建设工程”，挖掘特色，铸造品牌，以学校传统优势为突破口，努力打造学校文化特色。在思想道德教育、信息技术教育、外语教育、艺术教育、创新教育等方面建设各具特色的中小学校。出现了以“理解教育”为理念的玉河街小学、以“国学教育”为特征的桥西小学、以“绿色校园”为目标的公园路小学等一批特色鲜明的学校，形成了百花齐放、百家争鸣的校园文化特色，提升了中小学办学品位。
建立了以学校为主渠道，社区为平台，家庭为基础的未成年人思想道德建设工作网络。以活动为载体，充实教育内涵。在全区组织开展“万柏林区学校艺术教育活动月活动”、“全国中小学生绘画书法展评活动”、“青少年科技创新大赛活动”、“中小学电脑作品评选活动”等系列活动，获得了“优秀组织奖”、“组织工作先进单位”等荣誉奖项，参加活动作品达10102件（篇），获奖人数达8265人（次），我区化二建小学杜美娟同学的电脑作品《七色阳光》被推荐到中央电教馆参加全国比赛。依托学校开展养成教育，规范学生行为习惯。全面开展阳光体育运动、校园集体舞等多种形式的课外文体活动，坚持所有学校学生每天锻炼一小时制度；在全区教育系统掀起了广泛学习社会主义荣辱观活动，举办“构建和谐社会，争做时代新人”为主题的全区中小学生征文展评活动，参赛作品达1800件；贯彻《太原市中小学生一日常规（试行）》。优化学生品质，锤炼学生品格，培养复合
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型人才，取得了良好的社会效果。
（三）强化安全管理，创建平安校园
贯彻市教育局《关于转发山西省人民政府办公厅<关于建立山西省学校安全管理日志制度的通知>的通知》(并教政函[2007] 1号)文件精神,下发了《关于建立<山西省学校安全管理日志>制度的通知》（万教字[2007]3号），印制并发放《山西省学校安全管理日志》4000余册，与各中小学、幼儿园签订《安全目标责任书》。利用黑板报、宣传单、讲座、专题片、课堂随机教育等形式，对学生进行预防交通、火灾、食物中毒等事故以及防盗、防抢、防治传染性疾病、毒品预防等知识教育，开展了“学校打闹不可取”、“学生参与校园安全隐患大搜索”等安全教育活动。针对各校实际情况进行“路队安全”、“火灾逃生”、“预防楼道挤压”等安全演练，促进自护，提高学生安全防范意识和预防各类事故的应急能力。对教室、办公室、宿舍、财务室、实验室、食堂、机房等进行全面排查，彻底排除了安全隐患。进一步加强了我区中小学校(幼儿园)安全管理科学化、制度化、规范化建设，杜绝了安全事故的发生。开展依法治校示范校创建活动，今年有9所学校通过了区级依法治校评审组的验收。
结合创建国家卫生城市活动，开展创建“无烟学校”活动、启动“食品放心工程”，加强学校食品卫生安全工作，对开设食堂学校的管理和从业人员60余人进行培训，预防学校食物中毒事件的发生，保障广大师生的身体健康和生命安全；关注学生身心健康，建立健全卫生保健室、设立心理健康咨询室，配备专兼职的校医、心理健康指导教师；积极开展爱眼护眼活动，举办万
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柏林区小学生乒乓球、篮球、足球、跳绳、踢毽子比赛，提高学生的身体素质和专项水平；贯彻落实《国家学生体质健康标准》,完成了全区中小学生体质健康监测工作；加强“六病”防治工作，组织传染病防控专题培训，全面完成了儿童入托、入园、入学查验预防接种工作。
（四）细化管理，促进各项教育事业健康发展
全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，深化幼教改革。成立幼儿教育中心教研组，召开“幼小衔接”工作现场经验交流会，开办家长学校，实行星级幼儿园动态管理机制，推进农村幼儿园和民办幼儿园达标升级，全区幼教事业得到进一步发展。2007年我区被市政府命名为普及学前三年教育先进县。
大力推进社区教育、农村成人教育和民办教育。充分发挥街道文教干事骨干带动作用，结合创建文明城区，积极开展全民终身学习活动周活动；继续开展科技兴乡工作，依托乡、村两级成技校，组织农村实用技术培训、劳动力转移培训达11700人次，组织职工岗位培训、下岗再就业培训达8636人次，今年，化客头街办“科技兴乡”工作顺利通过了市政府的验收；正确引导民办教育，严格审查，强化管理，规范办学，做好民办教育机构的审批换证工作。
严肃考风考纪,规范招生行为。建立了一整套完备、严密的工作程序，确保普通高校招生考试、中等学校招生考试、成人高校招生考试和高等教育自学考试的各个环节公开、公正、公平，圆满地完成了各类招生考试任务。
五、开展中小学布局调整，整合教育资源
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加大教育资源整合力度。按照区政府《关于行政区划后教育卫生科技文化管理体制变更的意见》（万政[2007]10号）文件精神，撤消原西铭乡、小井峪乡、东社街办等三个乡街中心校，各中心校所辖中小学的行政、业务等由区教育局统一管理，理顺农村义务教育管理体制，真正实现了“以县为主”的管理体制。
推进企业学校接收工作。结合企业学校移交大力开展教育资源整合。合理调整中小学布局，盘活教育资源，实现规模办学，促进义务教育均衡发展。根据2007年万柏林区政府第三次常务会议精神，撤消原太原电石厂小学、原太钢十七校等薄弱学校，实现规模办学，满足学生就近入学需要。完成了西峪小学的交接工作，在做好接收工作的同时，保持了正常的教学秩序，确保了全区教育大局的稳定。
存在的问题和困难
（一）义务教育的均衡发展仍是“十一五”期间的主要工作任务。个别学校超班容量，学生厕所蹲位不足，小学教师队伍的学科结构不尽合理，存在着兼课现象，影响教师队伍素质和教学水平的提高。
（二）随着企业学校移交万柏林区，全区教育资源整合的力度需进一步加大，撤销薄弱学校，扩大办学规模。
二○○七年十二月五日
主题词：教育工作总结
太原市万柏林区教育局办公室 2007年12月5日印发校对：乔凤萍共印60份
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山西联通固定资产投资项目 项目建议书 项目名称：太原市教育局城域网设备改造项目 申请单位：太原联通分公司 申请时间：2014年12月
一、项目背景及必要性 1.1项目背景及现状 “太原教育城域网”是覆盖太原市10个县之间进行（市、区）教育行政部门和学校的教育综合信息网络系统，目前，已建成教育行政管理系统、学校综合信息管理系统、教师研修系统、电子备课系统、名师课堂与远程教学系统、数字图书馆系统等。目前由于现有设备的老化及故障率逐渐提高、安全稳定性逐步降低。因此需对现有在网设备进行更新及替换。 1.2建设的必要性 为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，加快我市教育现代化步伐，促进我市教育均衡发展，实现资源共享，提高教育质量，根据《太原市教育改革和发展“十二五”规划》及《太原市人民政府关于加快教育信息化建设和应用工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）的要求，到2015年建成高标准的太原教育城域网，所有中小学全部建成高速
安全的校园网，实现校校通宽带，班班通资源，教师和初中以上学生都拥有实名的网络学习空间，建成太原教育“云计算”资源和管理公共服务两大平台，总结形成太原教育信息化公共服务体系建设与应用的模式。 教育城域网2006年开始运行已近6年，随着教育信息化应用工作的日益推进，城域网教育教学软件资源及行政管理平台将逐步在全市教育系统中开展实施。现教育局中的核心和汇聚层网络设备性能等已经不能满足用户发展的需求，尤其是网络设备处于老化阶段，且厂家已停止生产该型号的网络设备，如果设备出现故障后，没有备件可以更换，直接影响客户正常使用我公司业务，客户也不在教育网上进行网络设备的投入。而移动公司于2008年已单独为教育系统投资了教育专网。我公司于09年已完成对教育网接入层的升级和改造。教育网核心层和汇聚层的改造势在必行。 综上所述，需要先对教育网中的汇聚层设备进行替换，以确保教育网健康的发展。 1.3建设目标 为了落实《太原市教育改革和发展“十二五”规划》及市政府教育信息化建设和应用工作会的安排，2014年教育城域网提升改造工程开始实施，届时将建成万兆至十万兆能级的太原教育城域网，达到高速可用、安全可靠、泛在开放、绿色创新的水平；市直学校互联网出口将达到50兆，县区学校力争实现10兆互联网光纤全覆盖。 二、市场与需求分析 2.1市场需求 太原教育城域网建设于2005年，建设初期有90家学校接入了教育网系统，共117条电路。截止目前已接入150多所学校和单位，目前已投入
太原市万柏林区数学二年级上学期2.3 有顺序地数图形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）在一个10倍的放大镜下看一个5°的角，看到的角是（）。 A . 15° B . 5° C . 50° 2. （2分）比一比．哪个角大？（） A . B . 3. （2分） 6时30分时，时针和分针成（） A . 锐角 B . 直角 C . 平角 二、填空题 (共13题；共22分) 4. （1分） (2019四上·景县期中) 数一数，下图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。 5. （1分）根据要求分类，在圈里写上各图的编号．(按题中角的编号顺序填写)
________ ________ ________ 6. （3分） (2020四上·无锡期末) 钟面上3时30分，时针和分针组成的角是________角；到3时45分，分针在钟面上转过的角是________°；从6时整到10时整，时针在钟面上转过的角________°。 7. （3分）小明剪了甲、乙两个三角形的纸板，分别标上了角的符号(如图)．请你测量后在○中填上适当的<、>或=． 甲乙 ∠1________∠1 ∠2________∠2
∠3________∠3 8. （1分）数一数下面每个图形中各有几个三角形。 ________个 9. （2分）图中有________ 个长方形． 10. （1分） (2020一上·桐梓期末) ________个， ________个。 11. （2分）下图中共有多少个三角形? ________个 12. （1分） (2017四上·丹凤期末) 如图中共有________条线段，共有________条射线． 13. （2分） (2020三下·迁安期末) 观察下面用小棒摆的三角形。推算一下摆第8个图形用________根小棒。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷 一、选择题 1．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（） A、《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，是苏联作家。代表作有《童年》﹑《在人间》、《我的大学》和《母亲》等。 B、《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人。是我国伟大的革命家、思想家、文学家，其作品有《呐喊》、《朝花夕拾》、《坟》等。 C、《我的老师》选自《魏巍散文选》（人民文学出版社1991年版）。魏巍（1920-2008），散文家、诗人、小说家。 D、《登岳阳楼》这首五言律诗是诗人晚年漂泊荆湘，来到岳州（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对洞庭湖的美景，又想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难的现实，心中感慨万千，于是写下这首诗。 2．指出下列句中没有使用修辞方法的一项( ) A．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 B．那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。 C．房顶很严实,一滴雨水也不漏。 D．看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。 3．下列划线字注音完全正确的一项是（） A．酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（sè）贮蓄（chú） B．应和（hè）肥硕（shuò）着落（zhuó）莅临（wèi） C．粗犷（guǎng）棱镜（líng）冷冽（liè）暖和（huo） D．澹澹（dàn）竦峙（sǒng）发髻（jì）高邈（miǎo） 4．下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（） A．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 B．有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”？ C．这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。 D．我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。 5．下列句子中没有语病的一项是（） A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。 B．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。 C．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。 二、名句名篇默写 6．根据课文默写（10分） ①，思而不学则殆。（《论语》八则） ②，关山度若飞。（《木兰诗》） ③山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） ④，相失万重云？（杜甫《孤雁》） ⑤晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
太原市万柏林区2020版中考物理试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列数据中合理的是（） A . 人的正常体温是39℃ B . 对人体的安全电压不高于110V C . 人步行的的平均速度约为1．1m／s D . 我们使用的九年级物理教科书约重100N 2. （2分） (2019八下·涡阳期末) 2019年6月17日晚，我国四川省宜宾市长宁县发生里氏6.0级地震，造成部分人员伤亡和财产损失。下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（） A . 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，产生次声波 B . 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下，人们能听到地震时产生的声音 C . 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质 D . 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力 3. （2分）(2011·防城港) 下列数值最接近实际情况的是（） A . 一支未用过的2B铅笔的长度约为17cm B . 一块橡皮的质量约为1kg C . 一位九年级学生的体重约为50N D . 一个人的正常体温约为39℃ 4. （2分）(2020·东营) 诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，诗词中蕴含着许多物理知识，下列解释正确的是（） A . “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，“青山相对出”是以青山为参照物的 B . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是根据音调来判别的 C . “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”是分子做无规则运动的结果 D . “绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘”，“楼台倒影”是光沿直线传播形成的 5. （2分） (2018八下·福安月考) 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（） A . 两人都做匀速直线运动
2018-2019年太原市万柏林区现代双语小学三年级上册英语期末测验无答案 一、我会选一选（选择题） 1． How many ? A. dog B. cats 2． 你想把妈妈介绍给你的朋友，你可以说：_______ A ．This is my mum. B ．She is my mum. 3． 你想告诉对方你的名字，你应该说：_______ A. I'm Alice . B. Hello ! 4． 当你向你的爸爸介绍Mr Jones 时，应该说：________. A ．Mum ，This is Mr Jones. B ．Dad ，This is Mr Jones. 5． 选出正确的单词。 （ ） 二 A ．three B ．two 6． 体育课，同学摔倒受伤，你跑过去扶起，问:_______ A. What's the matter? B. How's the matter? 7． I'd like some juice.（ ） A. B. 8． This _____her nose. A. am B. are C. is 9． —What’s your number?） —_________ A ．Number 8. B ．This is C ．T hey’re D ．It’s 10．Good-bye. A. Hi! B. Hello! C.Bye! 11．— Let's go school. —OK! A. two B. to C. too 12．The noodles are good.（ ） A ．面条很好看。 B ．面条很好吃。 13．Good morning! ___ . A. B. 14．找出不同类单词，并将序号填在题前的括号里。 （ ）（1）A. Water B. Bread C.Juice 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
太原比较好的私立学校有： 1、太原北辰双语学校：是由太原市教育局批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的现代化全日制寄宿学校。学校前身是太原关心下一代学校，2012年6月19日经太原市教育局批准更名为太原北辰双语学校。学校分为太钢校区和高新校区。 太钢校区位于太原市杏花岭区七府园路11号（原太钢技校院内），占地100余亩，拥有功能齐全的楼宇、场馆和现代化的教学设施。 紧邻太原东环高速丈子头出口，周边宁静、空气清新、交通便利，是学生求学的佳境。高新校区位于晋阳街100号（晋阳街与长治路交叉口南300米，山西体育职业学院内）。在校学生人数近3000人，教职工430人。 2、山西通宝育杰学校：山西通宝育杰学校创办于1993年。占地100亩，是省内第一所现代化全日制寄宿学校。截至2014年9月，有幼儿园至高中三年级61个教学班，2300多名学生，专职教师150名，全国、省、市级以上特级教师、优秀教师占75％。 学校建有中小学教学楼、公寓楼、实验楼、图书楼、体育馆、餐厅等9座大楼，高标准的体育场、天文台、多功能活动厅、多媒体教室、
演播室及各类特色活动室60多个，是一所集花园、学园、乐园为一体的现代化学校。 学校实行“封闭式管理，开放式办学、小班式教学”，每班不超过35人。学校除开设国家大纲规定的课程，从小学一年级起将电脑、英语、书法列为必修课，使每个学生学有所长。 学校特聘外籍教师任教，对学生进行高效口语训练，并为学生架起了一座座国际交流的桥梁，先后派学生赴美、澳、加、日、韩等国交流访问。 3、金太阳小学：成立于1997年，是山西煤矿安全监察局为适应社会发展需求，兴办的一所设施一流、管理科学的新型教育基地。其位于太原市并州路邮电前街3号，交通便利，环境优雅，教学大楼设计精巧，富于幻想，总面积达到9000平方米。 学校内设小学一至六年级，每年级各设一个教学班，每班学生人数限在30人内，符合小班化教学的特点。 在小班化教学的过程中，教师应用多元化教学手段，既完成了国家教委规定的各学科大纲要求，又改进了电脑、外语等课程的教学内容，并利用课外活动时间，增加了数奥、珠算式心算、科技以及音、体、
山西省太原市万柏林区2020版八年级下学期语文期末试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（） A . 宽恕（shù）酝酿（niàng）头晕目眩（xuàn） B . 收敛（jiǎn）地窖(jiào)春华秋实（huá） C . 厄运(è)卖弄（lòng）一瞬间(shùn) D . 枯涸（hé）梦寐(mèi)忍俊不禁（jìn） 2. （2分）下列选项中词语书写完全正确的一项是（） A . 风骚喑哑温声细雨一代天娇 B . 禁固丝缕断章取意舐犊之情 C . 静谧暇想重蹈履辙强聒不舍 D . 教诲曙光自知之明言行相顾 3. （2分） (2017九上·江苏月考) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B . 彭女士从去年至今共违章79次，扣213分，按相关规定，她要重考理论18次才能继续开车上路，令网友叹为观止。 C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D . 代表着世界先进水平、被命名为“复兴号”的动车组在京沪高铁亮相，开启了中国铁路技术装备一个崭新的时代。 4. （2分）下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A . 对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 B . 工商和卫生部门联合执法，一举查获了不良商家沥尽心血、苦心制作的假冒伪劣口罩三千余只。 C . 有的同学我行我素，一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。 D . 实验课中，同学们在老师指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。 5. （2分）下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（） A . 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日 B . 热得难受延续下去分享快乐 C . 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼 D . 保护环境天涯海角心有灵犀 6. （2分）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（） 不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增
XX年太原市小学入学工作时间一览表 xx年太原市小学入学工作时间一览表 接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。以下是的关于太原市小学入学工作时间一览表，希望大家认真阅读! 1、xx年5月3日—5月13日：小学入学 ___上登记。 2、xx年6月下旬：出台《太原市教育局关于做好xx年全市小学入学工作的指导意见》。 3、xx年7月15日前：各县(市、区)教育局向社会公布“小学入学具体实施办法”“辖区内各小学招生计划”和“本区域内各小学学区划分范围”等。 4、xx年7月15日前：各民办小学完成招生工作。 5、xx年7月20日—28日：各公办小学校组织小学入学报名工作(7月20日—7月24日为本市户籍适龄儿童入学报名;7月25日—28日为进城务工人员随迁子女入学报名)。
6、xx年8月中旬：发放小学一年级新生入学书。 7、xx年8月26日上午：全市小学一年级新生统一均衡编班。 8、xx年8月底前：完成全市小学新生学籍工作。 6月29日，太原市召开xx年小学入学工作安排会。xx年全市小学入学报名时间为xx年7月20日—28日，公办小学仍坚持免试就近入学原则。民办小学报名人数未超过学校招生计划时，全部接收入学，当报名人数超过学校招生计划时，可采取电脑随机派位等方式进行招生录取。 太原市户籍适龄儿童原则上应在户籍所在地县(市、区)学校就近入学。根据“相对就近、免试入学”的'原则安排适龄儿童入学。适龄儿童接受小学义务教育，学校不得采取或变相采取考试、考核、测试等方式选拔新生，不得以各种竞赛成绩、各类考级证书、表彰获奖项目等作为小学入学的条件或依据。 在划分学区时，将保证学区覆盖辖区内所有居民区，为每一名适龄儿童提供义务教育小学学位，确保每一名适龄儿童按时入学接受义务教育。
万柏林区概况 总面积305平方公里，辖区内14个街道办事处，1个乡，55个行政村，95个社区居委会。户籍人口55.92万人，其中非农业人口49.48万人。 万柏林区辖14个街道、1个乡：千峰街道、下元街道、和平街道、兴华街道、万柏林街道、杜儿坪街道、白家庄街道、南寒街道、东社街道、化客头街道、小井峪街道、西铭街道、长风街道、神堂沟街道、王封乡。 行政区划 1、王封乡 辖：王封村、圪垛村、城封村、东河村、上南山村、榆树峁村、周家山堡山村、冀家沟村、莲叶塔马矢山村、前西岭村、后西岭村、磺厂村、小卧龙村等。 2、千峰街道办事处辖区范围： 东以万柏林区与迎泽区区界为界（汾河中心线），西至和平北路中心线，北至玉门河中心线，南至虎峪河中心线。下辖7个社区居委会和1个村委会，即：原千峰街办5个社区居委会：理工大东社区、理工大西社区、迎泽北社区、迎泽南社区、公园路社区；原小井峪乡2个社区居委会：前北屯社区、移村社区。原小井峪乡1个村委会：瓦窑村。万柏林区人民政府机关位于辖区内。人口2.52万人（其中农业人口0.03万人，城市人口2.49万人）。面积约3.06平方千米。 3、下元街道办事处辖区范围： 东以万柏林区与迎泽区区界为界（汾河中心线），西至和平南路中心线，北至虎峪河中心线，南至南内环西街中心线。下辖7个社区居委会和2个村委会，即：原下元街办7个社区居委会：气化街社区、众纺路社区、纺织苑东社区、纺织苑西社区、后王社区、南内环西街社区、大众街社区。原小井峪乡2 个村委会：大王村、后王村。人口4.69万人（其中农业人口0.4万人，城市人口4.29万人）。面积约2.16平方千米。 4、小井峪街道办事处辖区范围： 东以和平南路中心线为界，西至中铁十二局集团有限公司中心医院东围墙、大井峪村与南寒街办的南寒村、红沟村的地界为界，北至西矿街中心线，南以义井西路东巷、太原磷肥厂南围墙和大井峪村地界与神堂沟街办的黄坡村地界为界。下辖7个社区居委会、5个村委会，即：原下元街办5个社区居委会：光华街社区、长风街北社区、前进路社区、三益社区、下元小区社区；原千峰街办1个社区：西矿街社区；原和平街办1个社区：红旗社区。原小井峪乡5个村委会：大井峪村、小井峪村、下元村、沙沟村、闫家沟村。人口4.81万人（其中农业人口0.86万人，城市人口3.95万人）。面积约 32.75平方千米。 5、和平街道办事处辖区范围： 东至和平北路中心线，西至山西省征费稽查所东围墙与南寒街办的西矿北社区为界，北至原太原光电机械厂北围墙、中铁十二局第三工程有限公司、中铁十二局物资处北围墙与万柏林街办的和平苑社区、东社街办的东社村地界为界，南至西矿街中心线。下辖9个社区居委会和2个村委会，即：原和平街办9个社区居委会：和平北路西巷社区、前进路社区、新建社区、北二条社区、重院社区、西线社区、玉河
太原市幼儿教育管理条例［失效］ 发文单位：太原市人大常委会 发布日期：1994-7-21 执行日期：1994-7-21 生效日期：2004-11-1 第一章总则 第二章机构与设施 第三章专门机构教育 第四章家庭与社会教育 第五章师资与待遇 第六章管理与经费 第七章奖励与处罚
第八章附则 第一章总则 第一条为了发展幼儿教育事业，保障幼儿接受学龄前教育的权利，根据有关，结合本市实际情况，制定本条例。 第二条本市行政区域内的幼儿教育，均适用本条例。 第三条本条例所称幼儿教育，是指幼儿教育专门机构、家庭、社会对三周岁至学龄前幼儿实施的保育和教育。 第四条幼儿教育遵循保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 第五条各级人民政府应当根据本行政区社会经济发展状
况，制定规划，积极发展幼儿教育事业。 第六条各级人民政府鼓励和支持企事业单位、团体、机关、部队、街道办事处、村民委员会和其它社会力量举办或资助幼儿教育事业。 第七条各级人民政府的教育行政部门，主管本行政区的幼儿教育工作。 第二章机构与设施 第八条幼儿园和学前班是实施幼儿教育的专门机构。 第九条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等类型，可以分别设置，也可混合设置。 第十条无力举办幼儿园的农村，可以举办学前班。学前班可以单独设置，也可以附设在小学校。
城镇企业所属幼儿园和小学学区范围内的幼儿园，已能满足本企业和本学区范围幼儿教育需要的，不得再设置学前班。 第十一条企业或系统办的幼儿园可以向社会开放。 第十二条城市新建居民区，必须设置与该居民区人口相适应的幼儿园。 第十三条新建幼儿园和学前班应选择安全、清洁和方便幼儿活动的地方。幼儿园的建筑面积和设计应符合有关规范要求。 第十四条新建幼儿园应有规范化设施： （一）应设活动室、幼儿卫生间、■洗室、办公用房和厨房。有条件的应当单独设保健室、音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室； （二）应有取暖、降温、供水等设施与设备；
太原市万柏林区九年级下学期期中考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共14分) 1. （2分） (2017九上·成都期中) 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（） A . 陨落（yǔn）田圃（pú）恣睢(zhì)强聒不舍（guō） B . 惘然（wǎng）撅断(juē)襁褓（qiǎng）心无旁骛（wù） C . 拮据（jū）抽噎（yì）诅咒(zú)书声琅琅(lǎng) D . 蜷缩（juán）鄙夷（bí）煞白(shā)棱角分明(léng) 2. （2分）(2017·辽阳) 选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项是（） A . 延长（yàn）胸脯（pǔ）创伤（chuāng）惟妙惟肖（xiào） B . 膝盖（xī）克扣（kè）湖泊（pō）格物致知（zhì） C . 瞭望（liào）松弛（chí）号召（zhāo）红装素裹（zhuāng） D . 诀别（jué）嫉妒（jí）乘凉（chèng）一泄千里（xiè） 3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。 （1）下列加下划线字读音有错误的一项是（） A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩 B . 催(cuī)逼羞怯(qiè) C . 吟(yín)唱惊骇(hài) D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱 （2）文章中画线字词书写有错误的一项是（） A . 催逼浪漫 B . 羞怯激电 C . 峻岩前阻心平气和 D . 心魂惊骇一泄千里 （3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（）
太原市小学名录大全 单位名称地址 九一小学山西太原市南城区坞城西街29号 太原市杏花岭区红叶小学校山西省太原市杏花岭区天平西巷１７号 太原市迎泽区双语实验小学校山西省太原市迎泽区解放路晋府店４号 太原市迎泽区回民小学校山西省太原市迎泽区棉花巷３０号 太原市小店区育杰小学校山西省太原市小店区许坦东街２６号 太原师范第三附属小学校山西省太原市小店区长治南路１９９号 太原市迎泽区郝庄镇麻地沟小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇麻地沟村 太原市迎泽区郝庄镇王家峰小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇王家峰村 太原市迎泽区郝庄镇松庄小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇松庄村 太原市迎泽区郝庄镇马庄小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇马庄村 太原市杏花岭区东华门实验小学山西省太原市杏花岭区涧河路甲１号 太原市迎泽区桃园小学校山西省太原市迎泽区桃园北路１４６号 中铁十二局集团有限公司机关小学山西省太原市万柏林区西矿街１３０号 太原化学工业集团有限公司第二小学山西省太原市晋源区晋祠路三段４３号 古交市第四小学校山西省太原市古交市大川西路 第十三冶金建设公司第一小学校山西省太原市杏花岭区新建北口旱西门十三冶宿舍内 太原市迎泽区庙前街小学校山西省太原市迎泽区庙前街36号 太原铁路职工子弟第一小学校山西省太原市迎泽区起凤街31号院 平阳路街办殷家堡小学山西省太原市小店区殷家堡村 平阳路街办大马小学山西省太原市小店区大马村 万柏林区王封乡冀家沟小学山西省太原市万柏林区王封乡冀家沟 黄陵街办北畔小学山西省太原市小店区北畔村 平阳路街办亲贤小学山西省太原市小店区亲贤村 北营街办许东小学山西省太原市小店区许东村 北营街办黑驼小学山西省太原市小店区黑驼村 太原市万柏林区小井峪乡下元小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡下元村 太原市万柏林区东社街道上庄小学校山西省太原市万柏林区上庄 山西晋安化工厂第二小学山西省太原市杏花岭区尖草坪街48号大院 太原市万柏林区小井峪乡大井峪小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡大井峪村 太原市万柏林区小井峪乡闫家沟小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡闫家沟村 万柏林区王封乡榆树峁小学山西省太原市万柏林区王封乡榆树峁 太原市万柏林区小井峪乡新庄小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡新庄村 太原市尖草坪区大东流小学校山西省太原市尖草坪区大东流村 太原市万柏林区小井峪乡南社小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡南社村 太原市万柏林区小井峪乡沙沟小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡沙沟村 太原市万柏林区小井峪乡大王小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡大王村 太原市万柏林区小井峪乡瓦窑小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡瓦窑村 万柏林区王封乡孟家沟小学山西省太原市万柏林区王封乡孟家沟 万柏林区王封乡马矢山小学山西省太原市万柏林区王封乡马矢山 万柏林区王封乡周家山小学山西省太原市万柏林区王封乡周家山
2020开学第一课观后感作文范文5篇 2020开学第一课观后感作文范文1 “没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候! 对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。 线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。 “我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。
2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。” 特殊时期克服特殊困难 在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。 太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教育局通知后，就开始在校领导群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。 “特殊时期，大家要克服特殊困难!”在致全校全体教师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为
关于社会力量举办的学校学员退学退费问题的通知 根据原山西省教育委员会，晋教社字【1994】年第3号和太原市物价局、太原市教育局并教高成字【2003】7号文件精神，社会力量办学（民办教育）机构应按以下要求对提出退学的学员退还所收的费用： 一、凡经教育行政部门批准，我省社会力量举办学校招收的学员，因故退学，由本人写出退费申请，经学校研究批准，均可办理退学事宜。 二、学员退学，学校应按下列规定标准退还学杂费： 1、注册学员，在学校没开学之前退学者，退还学杂费的95％； 2、开学一周之内者，退还学杂费的80％； 3、开学一周至一个月内退学者，退还学杂费的70％； 4、在开学一个月至两个月之内退学者退还学杂费的50％； 5、超过二个月退学者，不退还学杂费。 三、学习期限不足三个月的学员退学，学校应按下列规定标准退还学费: 1、已注册学员在开课前退学者，退还学杂费的95％； 2、在学员学习课时达10％以内提出退学者，退还学杂费的85％； 3、达课时20％以内提出退学者，退还学杂费的75％； 4、达课时40％以内提出退学者，退还学杂费的55％； 5、达课时40％以上提出退学者，不再退还学杂费。 四、学校接到学员退学申请后，应在三日内给予同意退学或不同意退学的明确答复，并说明原因尽快办理退学费事宜。 五、学员退学、退费办法学校应在招生时公示。 六、上述规定不适用违反校规校纪和受到学校劝退、除名处理的学员。以上退费规定只针对一年以内的短期培训机构，对国家承认学历的教育机构应按有关“学生因参军、就业、疾病、意外伤亡、家庭特困等正当理由提出退学的，学校和教育基构应按学生实际学习时间和收退费规定核退部分费用。教育机构因刊登、散发虚假招生广告（简章）所违反国家规定造成学生退学的，应退还所收的全部费用”的规定办理。 摘自晋教社字【1994】年第3号并教高成字【2003】7号
2020年山西省太原市万柏林区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、货币的本质是（）。 A、购买商品 B、充当交换物 C、充当投资物 D、充当一般等价物 【答案】D 【解析】本题考查货币的本质。货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。故本题选D。 2、资本家付给工人的工资其本质上是（）。 A、工人劳动的价值 B、工人全部劳动的报酬 C、工人劳动的价格 D、工人出卖劳动力的价值或价格 【答案】D 【解析】本题考查资本。资本家购买劳动力付给工人的工资，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。资本主义工资，其本质是劳动力价值或价格的转化形式。故本题选择D。 3、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。 A、行政良心 B、行政规范 C、行政权力 D、行政信念 【答案】A 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。故选A。 4、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这一论断指出了（）。 A、社会主义民主的本质 B、社会主义的特点 C、社会主义的内容 D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系 【答案】D
【解析】A项错误，社会主义民主的本质是人民当家作主，题干没有体现。B项错误，社会主义的特点有公有制和共同富裕等，题干没有体现。C项错误，社会主义的本质内容是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，题干没有体现。D项正确，题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系，后半段“就没有社会主义现代化”指出了民主和社会主义现代化的关系。故选D。 5、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。 A、通过竞争来实现的 B、通过价格的波动表现出来的 C、通过优胜劣汰来实现的 D、通过商品交换来实现的 【答案】AB 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。本题出题形式有误。 6、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。不属于行政决策的是（）。 A、积极方案 B、消极方案 C、临时方案 D、应变方案 【答案】B 【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。B项不属于行政决策方案。 7、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（）。 A、自我价值 B、群体价值 C、外在价值 D、社会价值 【答案】A 【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。故选A。 8、公文标题中，（）是不能省略的。
2018-2019年太原市万柏林区公园路小学校一年级上册语文模拟期末考试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 巧识汉字 加一加：禾+中=（ ） 换一换：公—八+土=（ ） 2． 我会选字填空。 子 了 不 小 孩（ ）们一起去海边玩儿了。 菠萝大，苹果（ ）。 力力讲笑话，石榴还是（ ）笑。 力力望着石榴，也笑（ ）。 3． 我（w ǒ）送（s òng ）鸽（g ē）子（zi ）飞（f ēi ）回（hu í）家（ji ā）。 怎么 多么 什么 这里的河水清呀！ 一滴水能托起一条木船呢？ 你为昨天没有来呢？ 4． 填上合适的词语。 （ ）的星星（ ）的草地 （ ）的天空（ ）的老鹰 （ ）的天空（ ）的大海 5． 选词填空。 不 布 步 我进________了，妈妈送我一个________娃娃，可是我________喜欢。 6． 在图画下写出对应的汉字。 7． 先写出生字的笔顺，再填空。 东：__________________________________________，共（ ）笔，第二笔是（ ）。 南：_________________________________________，共（ ）笔，第四笔是（ ）。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
西：_________________________________________，共（）笔，第五笔是（）。 北：________________________________________，共（）笔，第六笔是（）。 8．写出相反词语。 白（）新（）上（）里（） 前（）美（）多（）对（） 9．我会看例子，写笔顺。 例：口，共有（3 ）笔，笔顺是： 日，共有（）笔，笔顺是： 山，共有（）笔，笔顺是： 上，共有（）笔，笔顺是： 田，共有（）笔，笔顺是： 虫，共有（）笔，笔顺是： 水，共有（）笔，笔顺是： 禾，共有（）笔，笔顺是： 火，共有（）笔，笔顺是： 10．选字填空。 在有来回升从 老师（）到我家，我真高兴。 我（）许多好朋友。 放学后，我（）家了。 早上，太阳（）起来了。 火车（）远方开来了。 我们（）教室里上课。 11．填空。 《静夜思》的作者是是________代诗人________，字太白，号青莲居士，人称“________”。12．选一选，填一填。春夏秋冬 ①树叶碧绿碧绿的，这是________天。 ②树叶全变黄了，这是________天。 ③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。 ④小树发芽了，这是________天。 13．根据课文《小小的船》填空。 弯弯的________ ________________________的船 闪闪的________________蓝蓝的________ 14．我来给“宝”组词。 宝贝（）（）（）（）（） 15．按原文《秋天》填空 蓝天下是一眼________不到边的________。________熟了，黄澄澄的，像________了一地________。
太原市教育局专家说中考 点击数：45次录入时间：2011-6-14 11:25:00 编辑：walter-75 针对中考相关问题作答，强调今年考生一定要慎重填报志愿 今年中考强调志愿严肃性 1 小语种、艺术类志愿有详规 问：如果第一志愿填报一外的小语种，会不会影响第二志愿的录取？ 答：按照录取的批次，首先录取小语种，比如一外和二外的双外语实验班；然后是体育特长的学校；最后才是普高录取，所以，这种情况应该不会受到影响。 问：太原外国语学校、第二外国语学校的小语种如何招生？ 答：这两个学校招收小语种班面向本校毕业的、中考外语考试科目为日语、德语、俄语、法语等语种的考生（不分语种），其他考生不能填报；太原外国语学校双外语实验班，招收中考外语考试科目为英语语种的考生，考生录取后，在主修英语的基础上，从日语、德语、俄语、法语等四个小语种中选择一种辅修外语。 太原外国语学校、第二外国语学校两所学校招收的小语种班，以及太原外国语学校招收的双外语实验班实行单独设置志愿栏招生，小
语种班的学校编码：太原外国语学校65101、第二外国语学校：65118；双外语实验班的学校编码：太原外国语学校65201。 问：艺术类长笛特长生，分数大概在500分左右，如何填写志愿？ 答：艺术类最低文化课483分，您可以参考专业排名，和该学校此类考生的计划数来综合填报志愿。 2 "普通高中"志愿有5个 问：就想上成成高中，不想报其他的学校，如果第一志愿没被录取，还能不能走其他的学校？ 答：如果第一志愿没被录取，你又没报其他志愿，就会成为死档，哪个学校也去不了。 问：户口在阳曲县，是农户，能报哪些学校？ 答：户籍是古交市、清徐县、阳曲县和娄烦县的考生除可报考本县高中学校外，还可报考太原成成中学、太原五中、省实验中学、山大附中、太原四十八中、太原第三实验中学、太原进山中学爱物班。 问：如何填报普通高中择校生志愿？如何录取？ 答：今年普通高中择校生采取填写（涂）统招生编号后，再在"是否愿意报考择校志愿"栏目里选择"是"或"否"来判定考生是否选择该校的择校生志愿。例如：考生填写（涂）太原五中统招生编号后，
太原市教育局关于启动太原市中小学第二期名教师培养工程的通知 发文单位：太原市教育局 文号：并教师字〔2006〕6号 发布日期：2006-10-11 执行日期：2006-10-11 生效日期：1900-1-1 各县（市、区）教育局，高新区、经济区社会局，太钢、西山教育处，市属学校（单位）、厂矿中学、民办学校： 根据《太原市师资培训“双高双名”工程实施意见》（并教字（2002）79号）精神，为了培养一支科研型的教师队伍，2003年太原市启动了第一期中小学名教师培养工程，在局领导的亲切关怀和指导下，经过专家指导组的精心培养，264名培养对象在各方面都有了长足的进步，先后有67名同志被认定为太原市名教师，起到了示范、引领、带动作用，在全市教师中形成了学习名师、争当名师的良好风气，促进了我市教师队伍素质的进一步提高。经市“双高双名”工程领导组研究，决定启动第二期中小学名教师培养工程，为确保工程的顺利实施，成立太原市名教师培养工程领导小组，聘请简尔庄等40名同志为第二期名教师培养对象专家指导组成员，确定太原市第四十八中学校等13个名教师学科活动基地。经个人申报，单位、学校推荐，市“双高双名”工程领导组办公室审查，评审委员会评审表决，批准曹军利等
132名中小学教师为第二期名教师培养对象。 希望被评为名师培养对象的同志要加强学习，进一步增强事业心和责任感，不断提高教育理论水平和业务能力，更新教育观念，提高教育水平，为我市教育事业的发展做出更大的贡献。 附件：1.太原市第二期中小学名教师培养工程领导组名单 2.太原市第二期中小学专家指导组成员、名教师培养对象名单 3.太原市中小学名教师培养工程学科活动基地名单 二○○六年十月十一日