定远小学标准化小学建设自评报告
根据《兰州市义务教育标准化建设标准》，我们对学校办学条件、学校发展、教师发展、学生发展等四方面进行了认真细致地自查自评。现将我校标准化学校建设情况汇报如下：
一、学校基本情况：
定远小学现有校园占地面积10419平方米，生均14.5平方米。校舍建筑面积4892平方米，生均6.8平方米。绿化面积1300平方米，生均1.8平方米。运动场地2500平方米，生均3.5平方米，有200米环形跑道，100米直跑道，标准篮球场2个，排球场1个。学校现有18个教学班，在校学生739人，其中寄宿学生316人，班均人数41人，入学率、巩固率均达到100%。有教职工43人，高级教师1人，一级教师20人，二级教师21人，工人1人。专任教师中本科学历31人，大专学历8人，中师学历3人，学历达标率100%。
教学设备先进，配有图书馆、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、自然实验室、红领巾广播室等，各课教学设备齐全。学校以面向全体学生，为学生全面发展为办学目标，认真落实义务教育,积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。
2000年以来，学校曾十多次获得榆中县先进集体、教学质量优秀奖等荣誉称号，特别是2006年以来连续8年获得榆中县教育教学质量优秀奖，2012年和2013年获兰州市教育质量优秀奖。在全体师生的共同努力下，学校荣获兰州市语言文字规范化示范校，榆中县“五化三园”学校，兰州市课外活动先进学校，兰州市少先队先进中队、第八届兰州读书节优秀组织单位等。2011年，我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极建设乡村学校少年宫，建成了兰州市乡村学校少年宫。2012年成“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”支持的“乡村学校少年宫”。2013年建成榆中县
“平安校园”。
二、建标的具体做法
（一）健全机构，强化监督管理，成立了由校长挂帅的标准化学校创建小组。
（二）自筹资金，加大硬件建设。学校配备了18个教学班电子白板多媒体教学设备，结合学校实际和建设标准，建设有多功能室、图书室、电脑教室、音乐教室、美术教室、科技室、卫生保健室、心理咨询室、体育器材室等多个功能活动室；学校不断完善教学设施，改善办学条件。据学校有限的场地，精心设计布置健身运动区、传统文化宣传、安全知识宣传、学生创意展示等宣传栏和学校荣誉墙，同时，大力实施净化、绿化、美化、温馨化校园活动，重建了校门，硬化了部分活动场地，粉刷了教学楼。大力打造特色班级文化建设，让教室成为学生表现自我，张扬个性的成长乐园。
（三）高度重视，全员参与。到本次标化建设中来，从材料整理、活动室的布置上，大家都行动起来，多次放弃休息日，投身于建标工作中来。
（四）完善软件，力求精细。学校加大精细化管理，完善各种制度，加大过程性管理力度。
三、学校自评情况：
（一）办学条件的达成
1.校园布局
校园建筑布局应合理、集中、紧凑，室内布局体现文化内涵和时代特色，适应素质教育需要。校园平整，全部硬化，在显要位置设置旗杆、旗台，有校门、围墙，校园封闭。校园绿化、美化和人文化程度高，环境优美和谐、特色鲜明。
2.校园用地和教学用房
我校地处定远镇中心，距312国道500米，交通便利，条件优越。
学校已有70多年的办学历史。周围紧临居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校按“三楼一运动场”进行合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。校舍占地10419平方米，生均14.1平方米。建筑面积4892平方米，生均6.62平方米，校舍能满足教学基本需求。校园绿化面积1300平方米，生均1.8平方米，运动场地2500平方米，生均3.4平方米。食堂712平方米，生均0.96平方米。宿舍663平方米，生均5.6平方米，基本达到办学规模相应标准。班班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。
学校设有计算机室、红领巾广播室、多媒体教室、仪器室、科技室、图书室、舞蹈音乐室、心理咨询室、绘画室、电子琴室各一间，行政和教师办公室共7间，这些室的使用面积达到办学规模相应标准。建成两层水冲厕所(正在建设中)，符合卫生标准，使用方便，蹲位基本满足学生的需求。
2.各室配套的教学仪器设备
①学生通用设备、常规教学设备和环境通用设备配置符合国家有关规定，课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002）。黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等常规教学设备配置适合学科教学需求。温度调节、照明、通风、防火、隔音等教学环境与安全设备配置安全、规范、适用。
②学校文科专用教学设备配置适应文科教学人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备能满足学生品德、语文、外语、写字等课程教学实际需要的。
③科学教室建设、教学仪器设备基本符合《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）的要求。
④数学教学设备基本达到《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）要求。
⑤音乐、美术器材按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）要求配备。
⑥体育、卫生设备按照《教育部、卫生部、财政部关于印发〈国家学校体育卫生条件试行基本标准〉的通知》（教体艺〔2008〕5号）要求配备。
⑦心理健康教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（试行）》（甘教厅〔2010〕70）配置，达到C级以上标准。
⑧学校按照国家和省、市相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报（预）警装置。校园及周边均配备视频监控设备。
⑨学校配有计算机网络教育及教学资源，配有40台学生专用计算机，计算机完好率达100%，信息技术教育满足“一人一机” 教学；配有校园广播系统。
⑩学校藏书10896余册，生均15.1册。
学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。
（二）学校发展
1.办学理念
学校严格执行国家和省、市有关义务教育的法律、法规和政策，全面贯彻国家教育方针，制定学校办学章程和发展规划。实施素质教育，提高教育质量，维护师生的合法权益。坚持育人为本、科学发展、突出特色、体现创新的办学理念，保持和发扬优良传统，打造符合教育发展和学生成长规律的学校文化，，关注农村留守儿童和进城务工人员子女，积极开展家庭教育指导。
2.学校行政管理
（1）学校各项制度健全，各种岗位职责及考核、奖惩条例等落实情况良好，各项工作有章可循，特别是“奖惩制度”科学合理，便于
实施，体现了公平、公正、公开的原则，起到了奖勤罚懒、奖优罚劣的作用，有效促进了教学工作的发展。学校发展规划经过广泛征求社会各界及全体师生的意见的基础上形成，目标具体，各负其责，实现了教育公平的新理念。
（2）深化学校管理，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成教育、教学等方面的管理特色。
学校校级领导班子由校长、教导主任、总务主任及少队辅导员组成。在管理上，我们真正落实了校长负责制。校长为人正直、公正、廉洁、自律，有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，富有改革和创新意识，协调能力强，与定远村委会及学校教师关系融洽，使学校工作得到社会各界的有力支持，形成了“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的管理精神。
（3）重视校园文化建设。
开放的图书室与图书角和爱心书吧，把更多的读书机会留给师生。学生不需要履行任何借阅手续就能读到各种喜欢的图书，学生在课间随机抽取图书便可翻阅。在原有古诗文背诵的基础上又开展了经典诵读系列活动。我们有选择的选用部分国学经典的内容，根据学生的年龄特点和认知水平，分学段诵读三字经、弟子规等。在精神引领方面，通过道德讲堂和每周升旗仪式及国旗下的演讲，树立爱国主义情怀和良好的校园氛围，通过校园广播站、学校运动会等丰富多彩的活动，陶冶师生情操，促进师生身心健康发展。通过以上学校的各项措施和建设，使我校的文化建设体现出民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上的精神，形成了良好的校风、教风和学风。
（4）学校特色凸显成效。
我校坚持以活动引领一切，形成了以乡村学校少年宫为依托的剪纸、武术等活动特色。自2011年我校乡村学校少年宫建成以来，各种活动坚持开展，取得了良好成绩。学生智力得到了开发，体能得到了锻炼，技能得到了提高，思想得到了提升。当地未成年人，特别是留守儿童在双休日、节假日有了活动的场所。打架斗殴的少了，抽烟
酗酒的少了，青少年犯罪率明显下降了，社会治安明显好转。学生回到家后，孝敬父母、做家务活的多了，关心他人、互相帮助做好人好事的多了。学校知名度也得到了提升。
（5）家校结合，形成合力。
每学期召开家长会一至两次，听取家长对学校及教师工作的意见、建议，协助学校做好教育工作。班主任与家长经常联系，沟通研究学生教育问题，还通过发放《告家长书》等形式，争取社会、家庭关心学校，关注学生的健康成长，形成学生教育的合力。
3.教学常规管理
（1）学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
（2）对于校本课程的开发与建设，本着立足实际，为了学生的原则，结合学校周边环境特点，以及学生日常接触的相关知识，我们学校开发了《家乡蔬菜知多少》、《环保小卫士》等校本教材。目的是学校的教育来提高孩子生存能力、学习能力。通过本校本课程的开发和实施，培养教育学生热爱家乡，学会生存，拥有健康的体魄；让每个孩子都学有所长。另外，2012年初，为了打造属于定远小学自己的特色，我校又开发出了具有浓郁乡土气息的系列校本课程《剪纸》，受到了广大师生的一致好评。
（3）建立课程实施评价机制，定期评价年度课程实施方案和学期教学计划落实情况，并及时调整完善，保证课程的全面、有效实施。
4.办学绩效及服务质量
在全体师生的共同努力下，我校的教育教学工作收到了社会各界的肯定和认可。2013年，我校连续第8年获得榆中县教育教学质量优秀奖，并被评为榆中县教育教学先进集体；2012-2013连续2年获得兰州市教学质量进步奖； 2013年8月9日，甘肃省文明办组织全省14个地州市宣传部、文明办及项目学校领导140余人到我校参观
学习乡村学校少年宫活动，得到了与会人员的一致好评。2013年11月5日，甘肃电视台就未成年人思想道德建设对我校乡村学校少年宫工作进行了实地采访；今年以来，兰州七里河区、西固区、榆中县教育局组织部分项目学校就乡村学校少年宫工作来我校进行了交流学习。《甘肃教育》第七期、第十期也对我校的各项工作作了全面报道。
5.安全工作
我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全。我们建立了在校长直接领导下，以分管领导为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会进行教育，把问题处理在萌发阶段。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。
（三）教师发展
1.教师配备及素质
我校现有教职工43人，高级教师1人，一级教师20人，二级教师21人，工人1人。专任教师中本科学历31人，大专学历8人，中师学历3人，学历达标率100%。教师年龄结构合理，26-35岁14人，36-45岁17人，46-55岁10人，55以上2人。市级骨干教师1人，市级优秀教师1人；县级骨干教师5人，教学新秀3人，教学能手1人，优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者11人；校级骨干教师5人，优秀班主任5人，是一支结构合理、素质较高的教师队伍。
2.教师队伍建设
（1）坚持以人为本，狠抓教师管理。严格执行《教师法》，学校一直坚持“严要求、高标准”的原则来管理教师。要求教师严格遵守《教师法》、《教育法》《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》中的要求，认真学习《兰州市师德建设“五要”“十不准”》和《兰州市中小学教师礼仪规范》，加强对教师的师德考核，杜绝了师德师风问题的出现。全体教师均能严格遵守教育法规，拒绝有偿家教，无在社会办学机构代课等违规行为。
（2）学校能够严格执行教育计划，学生课业负担合理。教师布置课外作业有严格规定。我校教学过程管理有明确要求，对“教学五认真”工作提出纲领性的指导性文件，全校教师根据要求开展集体备课活动，认真上课、认真布置批改作业、认真进行培优补差辅导、认真组织课外活动。每学期定期进行“教学五认真”检查考核，并分级随机抽查，及时作好总结，反馈信息，指导教学，发现问题及时反馈，及时整改，确保教学质量稳步提升。
（3）今年以来在在教师队伍建设方面，以科学发展观的学习为契机，我们又提出了一下新举措：一是全面修订完善了学校的各项管理制度和教学管理制度，从宏观上规范学校的管理；二是加大校本培训力度。每周定期进行校本培训，通过检查，针对教师教学中存在的做课件、下载课件、表格制作等信息技术方面存在的问题，由信息技术教师讲课，对全体教师进行培训。每次培训要有内容、学员要有作业。在提升广大教师技术水平的同时，使校本培训切实为教学服务。
（4）树立终生学习的理念。定远小学的教师每学年初都会针对自己的专业和任课，制定出符合自己实际的专业发展计划。其中很重要的一项就是本学年要读懂教育教学专著。我们规定，每位教师每学年必须读两本教育专著，并完成一万字的读书笔记，让理论来引领实践，指导实践。
2.教育科研活动蓬勃发展
规范教研活动，不断提升教师的科研意识。质量要提高，科研是
先导，我们坚持以“围绕教学搞教研，狠抓教研促教学”的思路，开展教学研究。
（1）为保证我校教育科研活动的顺利实施，我们每学年都会制定教科研工作计划，以教科研促进教育教学，以教科研优化教育教学的工作。
（2）我们每学期开展10节以上语数英公开课活动。以公开课为契机，我们探讨与教学有关的方法、方式、理论和教学中存在的问题，使每位教师在课改的大背景下能够学习、摸索、适应、创新，不辱教育使命。
（3）抓好课题研究，鼓励教师以解决教育教学中的实际问题为出发点和归宿，做自己身边的课题研究。2012年，我校有三位青年教师的个人小课题立项为市级一般课题，并于2013年9月圆满完成了结题任务。2013年，我校又有8位青年教师的个人小课题立项为市级课题，2014年9月完成结题报告。
（4）倡导教师把自己的教育教学经验理论化。为鼓励教师撰写教育教学论文，学校决定，对每位发表论文的教师都给予一定的物质奖励，并在教师考核中予以肯定。2012至2014年，我校有10位教师的多篇论文发表于省级刊物。
3.教师评价
完善以教师发展为目标的综合评价体系，每学期对教职工德、能、勤、绩进行全面考核，建立奖优罚劣的激励机制。
（四）学生发展
1.综合素质评价
学校实行学生综合素质评价制度，对学生道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、创新与实践、运动与健康、审美与表现等方面综合评价，并建立学生成长记录档案。里面有他（她）的成绩单、由自己和同学评价的综合素质评价表，自己的小作品等。通过成长记录袋，每位同学都可以发现自己的成长足迹。
2.德育培养
（1）学校注重抓好学生日常行为规范,文明礼仪教育,开展爱学校、做文明学生活动。少队部组织少先队员成立了卫生、纪律、行为习惯督查小组，并设立监督岗，以流动红旗的形式对先进集体和个人予以奖励。
（2）学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，有完善的德育管理网络。通过思想品德课、各学科渗透教育、少先队活动、家庭及校外教育等渠道，采用各类评优活动，开展爱国主义、节俭、法制、感恩、文明礼仪等主题的队活动等多种形式，强化思想教育。学校先后制定多项制度，确保德育工作制度化。除此之外，我校积极开展政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、心理教育、环保教育、安全教育、科普教育、创新教育等主题教育。
（3）我校注重加强学校周边环境治理，积极主动地定远村、派出所等单位部门配合净化校园周边环境，经过配合整治，学生不再进入网吧、游戏机房等活动场所，校内无销售点，外无乱摆摊点现象，在定远派出所及政府各部门的通力合作下，学校周边无危害学生身心健康的场所。
3.智育发展
我校全面贯彻教育方针,以学生为本, 全面提高教学质量，入学率100%，巩固率100%，毕业率100%。各年级学生成绩全科合格率列学区前茅。
4.体育及健康
（1）注重体育、卫生工作的开展。学校全面贯彻体育、卫生工作条例，保证学生每天活动时间不少于1小时，每天上好“两操”，要求全员参加，校长亲自督查。
（2）认真开齐、上好体育课。2014年，根据国家《学生体质健康标准》，我校学生体质健康达标率在90%以上，并如实给教育部进行了网上上报；每位学生都至少掌握两项锻炼技能，以强健的体魄来完成自己的学业。
（3）注重学生的心理健康教育。定期对学生组织学生心理健康
教育讲座。并安排班主任为兼任的心理辅导教师。心理辅导做到了有场所、有安排、有教师、有措施，咨询辅导活动有效，学生心理档案资料完整。
（4）教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，每学年都定期组织学生体检，学生形态、机能素质发展良好。
3.艺术与实践
（1）我校定期举办元旦、六一等重大节日活动。2014年，我校成功组织了六一文艺汇演，兰州新区领导专程参加，和少先队员们共度节日，受到了社会各界的一致好评
（2）2013年7月，我校组织学生参加“做文明有礼兰州人”征文比赛，5位同学获等次奖；2013年七月，我校学生参加“甘肃省青少年武术锦标赛”，有11位同学或名次奖；在2013年榆中县师生美术作品展览大赛中，我校有一位同学获一等奖。2014年以来我校有5位同学在省市书法、摄影、书信、手抄报、作文等方面分别获二、三等奖。
（3）我校于2011年3月启动了定远小学“乡村学校少年宫”建设工程，当年建成兰州市乡村学校少年宫。2012年又建成“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”支持的乡村学校少年宫。我校将每天下午放学后的4：20——5：20定为少年宫活动时间。电子琴、阅读欣赏、计算机、舞蹈、美术、科技、书法等17个小组的活动，极大地丰富了学生的课余生活。
四、自评结果
综合上述情况，根据《兰州市义务教育标准化学校建设评分表》，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，力求进行自我总结，进一步规范学校的办学行为。自评结果如下：自评总分为：485.5分。
（一）A1办学条件达成自评得分为：139分
（二）A2学校发展自评得分为：148分
（三）A3教师发展自评得分为：99.5分
（四）A4学生发展自评得分为：99分
五、存在的主要问题和今后发展的方向
（一）存在的问题
1.学校场地小，学生活动场所严重不足，制约学生发展。
2.学校硬件薄弱，各类活动室面积不足间数不全，制约学校整体发展和孩子开展各类活动。
3.教师专业化配备结构欠佳有待改善，影响教师教科研能力发展和教师队伍整体提升。
4.家庭教育滞后，影响学校教育效果，致使学生发展不均衡。
5.办学经费还不够充足
（二）主要的改进目标和发展方向
目前，学校已经拥有了一个团结和谐、开拓进取的领导班子，一支爱岗敬业、积极向上的教师队伍，一群健康快乐、聪慧好学的学生，一个温馨和谐、整洁精致的校园，一群支持学校发展关注孩子成长的家长。今后，我们将从以下方面继续加强管理和完善提升：
1.逐步构建师生成长乐园。学校将以促进教师专业成长、学生素质发展为主线，以激励、引领为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新型人才。
2.建成管理科学精细、软件完善严谨、质量优质的学校。坚持从细微处入手，树立服务意识、责任意识，让定远小学真正成为人民服务、为社会服务、为学生服务的教育阵地。
3.努力打造定小文化“至纯至正”“自信自强”的师生精神特色，为学生健康成长创造优良的外在环境。
4. 加强家校共建，强化家庭教育意识。
5.全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，创建和谐文明校园和高质量的标准化学校。
我校将继续坚持构建和谐校园，深化课堂教学改革，促进学生全面发展，提升学校品味，整合教育资源，形成教育合力，努力在师生德育教育、教科研工作等方面积极探索，实现教育质量进一步提高。学校全体教职员工将继续发扬敬业、勤业、创业的优良传统，创建特色学校，树立品牌学校，办人民满意教育，让这所百年老校焕发出更加夺目的光彩。
定远镇定远小学
2014年10月8日
小学标准化学校建设自评报告 小学标准化学校建设自评报告 一.学校概况陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片，建于1930年，是一所公办教学点。学校占地7800平方米，建筑面积1591平方米，运动场3368平方米，校园绿化面积1650平方米。现有功能场室6个（间），多媒体教学平台6个，教学电脑40台，图书4580册，共有6个教学班，在校学生170人。在职在编教师10人，学历达标率100，其中研究生1人，本科学历6人，中小学一级教师7人，中小学二级教师2人，未评级1人。 二.主要做法和成效 （一）学校规划学校始终坚持“一切为了学生发展，办让人民满意的教育”的办学理念，弘扬“明德远志，乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和幸福奠基”为导向，对学生实施导读的品悟教育；以“诚实.守纪.勤奋.坚毅”教育，培养学生良好的习惯；以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶，让学生体味学习的快乐。今日的陈江东阁小学学校，在各方面工作都取得了一定的进步，受到人民群众的广泛好评。 “中国象棋”“个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造，标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。
（二）加强队伍建设 1.干部队伍建设我校领导班子3人，其中大专学历1人，本科学历1人，研究生学历1人；校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作，有争先创优意识。 2.教师队伍建设我校现有9名专任教师，专任教师均有相应的教师资格证书，研究生学历1人，本科学历6人，占70，学历100达标，中小学一级教师职称7人，占70，教师业务能力强，是学校发展的坚实力量。学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，确立了切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，保证一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨.观摩学习活动。 三年来，我校教师获得区级各种荣誉称号.竞赛获奖共10人次，获得镇级各种荣誉称号.竞赛获奖共15人次。 （三）加强校本教研，提高课堂效率为确保以教师的发展促进学生的发展，学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规.课堂教学评价标准和校本教研制度等；促使教师转变教育观念，进行课堂改革，着力打造高效课堂。 （四）规范办学行为坚决杜绝各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行区宣教办制订的招生制度，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。学
安全标准化自评报告(新版) Enterprises should establish and improve various safety production rules and regulations in accordance with national safety production laws and regulations. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0350
安全标准化自评报告(新版) 根据市安监局“关于开展安全标准化活动”的通知和公司的需求，为全面提升企业的安全生产水平，加强对企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“安全标准化领导小组”，负责标准化的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及“化工企业安全标准化安全管理标准”，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将自评情况汇报如下： 一、企业概况 略
二、安全领导机构及人员设置情况 公司成立了厂办具体负责全公司的安全和环保工作，内设专职安全管理人员6人。为完善标准化的建立，公司成立了由总经理任组长，办公室主任为副组长，设备科、保卫科、财务科、工会、原料科等部门负责人为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。下层各单位也分别成立，由主要负责人任组长，分管安全的负责人任副组长，各车间主任、工段长、带班长为成员的安全生产管理小组，各工序都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间负责人、工段长、小班长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。 三、安全生产管理制度及有关规定制定情况 公司建立完善了《安全生产管理制度》《安全生产责任制》，制定了总经理、车间主任、班组长、职工、安全生产管理员、消防人员及管理部门的安全生产《职责》，制定了《安全生产管理目标》《安
库尔勒市第一小学自治区义务教育学校标准化建设 自评自查报告 A1组织领导（满分：120分，自评自查得分：119分）A1-B1领导职责 (满分：20分自评自查得分：20分) A1-B1-C1: 规划落实（10分） 成立了创建义务教育标准化学校领导机构，制定了操作性较强的制定了库尔勒市第一小学《库尔勒市第一小学创建义务教育标准化学校实施方案》，根据指标体系和评估标准层层落实，责任到人，对评估体系中每项指标认真研读，确保保质保量完成指标体系中设定的目标。 自评自查为优，得分10分 A1-B1-C2: 责任明确（10分） 学校认真配合教育行政主管部门开展标准化建设工作，做到学校分工明确，责任落实，并实行标准化建设工作督促检查制度和责任追究制度，使标准化建设工作有序推进。 自评自查为优，得分10分 A1-B2组织管理（满分：20分，自评自查得分：20分）A1-B2-C3: 目标管理（10分） 根据指标体系的要求，将具体指标分到各部门，制定出详细的人员分工表《标准化建设分工表》和《标准化建设时间表》 自评自查为优，得分10分 A1-B2-C4: 督导检查（10分）
学校领导小组成员定期对各科室完成情况进行检查，对完成情况不好的部门或个人督促整改，对没有按期完成的督促落实，并定期进行通报。自评自查为优，得分10分 A1-B3资金投入（满分：80分，自评自查得分：79分） A1-B3-C5三个增长（25分） 我校近三年来，财政对教育拨款2010年1641.58万元; 2011年2014.37万元； 2012年对教育拨款2040.69万元。财政对教育拨款2010年-2012年为逐年增长。 近三年来小学生均教育事业费2010年4077元，2011年5208元；2012年生均教育事业费5436元。小学生均教育事业费2010年-2012年为逐年增长。 近三年来小学生均公用经费（预算内拨款）2010年364元 ; 2011年1022元；2012年生均公用经费441元。小学生均公用经费2011年比2010年增长，但2012年比2011年下降了。 自评分为优，得分24分 A1-B3-C6两个比例（15分） 预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高，财政教育支出比例达到自治区要求。自评得分：15分。 A1-B3-C7其他经费（15分） 本校无此项目，自查自评得为优15分。 A1-B3-C8项目建设（15分） 本校无此项目，自查自评得为优15分。
白银市义务教育标准化学校建设自评自查报告 一、指导思想 以贯彻党的十八大精神为指针，以高效课堂建设为主线，分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的办学水平和教学质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为侯川中心小学的教育做出应有的贡献。 二、工作总目标 1、认真贯彻党的十八大精神，继续发展新党员1名，以人为本，完善制度，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心校规范学校。 2、以高效课堂建设为核心战略，以教研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，提升学生养成教育和学业水平。 4、立足高效课堂教学，积极推进高效课堂建设，为高效课堂建设的全面实施打下坚实的基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、完善教学设施，优化后勤管理。 7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 8、做好少先队、留守儿童之家等工作，充分发挥各种机构的职能作用。 9、对乡村少年宫的建设稳步进行，并能利用配置的各类器材让学生进行各类兴趣爱好活动。 三、主要工作及措施
（一）、德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按教管中心的要求，每学期做好教师的思想素质考评并记入绩效工资；对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。 3、充分发挥班少先队的作用，促进学生全面发展，积极开展“阳光体育”活动，实施“1123”工程，做到让每个学生至少掌握1项艺术特长，建立一个艺术社团，让学生至少掌握2项体育技能，所有学生会唱3首以上集体校园歌曲。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、社会、家庭等齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，每学期召开学生家长会一次。 4、开展丰富多彩的少年宫兴趣小组活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用国旗下讲话、班会，校园广播等向学生进行行为规范教育。 （2）、每周星期一举行升旗仪式，学校领导、值日教师、学生代表进行国旗下讲话。 （3）、强化学校的安全教育。开学第一天班主任利用周会课上好安全第一课；政教处在第一周向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与
安全生产标准化年度自评报告 厦门太古发动机服务有限公司 二〇一七年六月
第一节自评情况 截止到2017年6月，公司的自评小组仍由环境健康安全助理工程师陈鑫担任组长，由营运总经理陈艳阳为副组长，生产部王永、许燕江，设备部工程师唐金水、助理工程师谢文水以及环境健康安全助理卓异为成员的自评小组，根据《机械制造企业安全生产标准化评定标准》进行自评，情况汇报如下： 一、目标 公司年初制定安全生产目标与指标，层层分解、层层落实，考核同公司年终奖挂钩，备有相符的检查或监测记录。 二、组织机构和职责 公司环境健康安全管理组中，含安全管理人员2名。建立健全完善了各级部门和人员的安全生产责任制及安全操作规程，明确并落实各级管理人员的安全管理责任和岗位人员的安全责任。 三、安全投入 公司设立安全健康专门财务科目，安全费用提取和使用依照公司的财务制度进行，安全专项费用形成使用台账，明确安全专项费用使用范围，依法参加工伤保险，为职工缴纳工伤保险费用，有缴费凭证。 四、法律法规与安全管理制度 公司建立了安全生产法律法规识别和获取管理制度，制定法律法规清单，汇总相关法律法规，并针对性进行相关培训和考核。 在执行公司制度的基础上，根据我公司需要建立各项环境健康安
全管理制度19项。在员工的安全教育上，包括月度会、班前会、专题培训等不同形式组织开展，同时重点关注新员工的安全教育工作，不断提高员工的安全意识和标准化作业执行力度。在日常专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以进行考核纠正，保证正确的安全导向。 五、教育培训管理 根据要求，公司严格按照制度规定开展安全生产教育培训工作，统一制定培训计划，建立培训记录档案。主要包含安全规程、管理制度、消防基础知识、工伤回顾、危险源辨识技能、新员工三级安全教育等方面内容，对同行事故进行对照性的学习和讨论。 2017年开展安全月活动，在员工活动中培养同事安全意识，提升安全文化。 六、生产设备设施 （一）生产设备设施建设 我公司现有设备主要均为发动机维修服务，已通过消防、环保等项目验收，有安全设施“三同时”手续。厂区内的建（构）筑物按规定设置了防雷设施，并定期进行检验。未使用属于国家淘汰的生产工艺装备和产品。 2017年公司新增X射线探伤能力，从职业病预评、控评及危害因素检测、辐射工作人员体检、培训取证等方面，满足法律法规（二）设备设施运行管理 公司制定了设备设施的检修、维护、保养管理制度，建立有设备
标准化学校自评报告 依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况 学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。 二、办学方向 学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了《XX年至XX年五年发展规划》，规划中进一
步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。 学校注重抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设；二是教师队伍建设。 在班子队伍建设方面，学校要求行政干部以“xxxx”重要思想为指导，牢牢把握思想建设的首要地位，讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个“开拓进取，团结向上”的领导集体，给教师树立了良好的榜样作用。 在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里，学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。另外，从学历层次方面，学校鼓励教师参加高一级的学历进修。目前，我校在岗教师具有大专学历达到33人，还有6位教师正在进修本科。 四、行政管理
《中学标准化学校建设自评报告》中学标准化学校建设自评工作报告 实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及市委、市政府的支持、关心和高度重视下，我们努力把黎民居中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。 按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下： 一、成绩方面 1.办学条件 黎民居中学始建于一xx六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。 学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实
验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。 学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。学校原有图书xx0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。 仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。 学校的厕所安全卫生。学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。 我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。 2.队伍建设 学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。校长任职符合国家规定的任职条件。班子成员各负其责，结构合理，民主平等，团结和谐。职能机构设置了教导处、政教处和总务处。现有教职员工51人，各学科专任教师49人，其中专科以上学历50人，占教师总数的98%，本科学历40人，学历达标率100%。中学高级教师4人，中学一级教师37人，符合我校教育教学需要。 我校有专职的音、体、美学科教师。建立了学校、家庭、社会“三
安全生产标准化自评报告范文 3 篇 深入开展危化品企业安全生产标准化建设, 是贯彻落实以人为本、安全发展理念的重要措施, 是落实企业安全生产主体责任的重要举措, 是有效防范事故、遏制重大事故的重要手段, 是实施安全许可制度、强化源头管理的有效措施,是建立安全生产长效机制的有效途径。本文是小编为大 家整理的安全生产标准化自评的报告范文，仅供参考。 安全生产标准化自评报告范文篇一： 、自评开展情况： 为建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立安全生产标准化工作小组，专门负责安 全标准化工作，安委会对该工作进行全程监督、管理。标准化相关人员认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章以及《冶金等工贸企业安全生产标准化评定标准》等文件汇编，深刻理解和掌 握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全 状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下。 、自评主要内容： 1、安全目标、指标情况： 根据xxxxx 有限公司的要求，公司于年初制定本公司的安全目标、指标及管理方案，对年 度安全工作计划进行了细化，总公司与部门主管签定" 年度安全目标责任书" 。 公司将目标、指标进行细化到各部门并签订" 年度安全目标责任书" ，并对实施过程进行推进、检查、考核。 目标责任制的考核结果与个人绩效挂钩，确保安全生产目标明确，责任清晰。公司安全管理体 系总体运行平稳、有效，xx 年上半年各项安全指标完成良好。
2、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况： xxxxx 有限公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为本系统内的安全第一责任者，对总公司安全生产负责。每班组设有安全员，具体对其所在班组的安全生产负责。公司设置专职安全管理人员1 名。依据上级文件要求，结合实际情况，公司文件《安全生产责任制》中规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时管理制度《安全生产责任制管理制度》中也进一步规范了责任制的制定、沟通、评审、修订及考核，使安全工作步入" 常态化、标准化" 机制 3、安全投入情况： 公司坚持以实现本质化安全为核心，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除现场安全隐患。公司每年对安全投入做好计划，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。 公司按照国家规定缴纳员工工伤保险，保障了员工的合法权益 4、安全管理制度建立、执行情况： 在公司已有的制度基础上，根据标准化要求进行增加、修订，现有安全管理制度 30 个，岗位安全操作规程若干。对新出台的管理制度和操作规程，做好发放、培训工作制度的执行也定期进行检查并分析汇总，根据执行情况对制度和操作规程进行完善和修订。 5、安全生产教育培训情况： 根据国家相关要求，公司按照公司制度《安全教育培训制度》，严格按照制度规定开展安全生产教育培训工作。主要包含安全规程、管理制度、责任制、风险辨识技能、新员工（转岗）安全教育、应急预案培训等方面内容，对公司内部范围发生的事故及同行业的事故进行对照性的学习和讨论，并按照" 制度规程、作业环境、人员教育"三个方面进行对照梳理、举一反三，记录存档，做好培训效果评估和不断改进工作，不断提高员工的安全意识和标准化作业执行力度，以保证正确的安全导向。
安全标准化自评报告 导读：本文是关于安全标准化自评报告的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：安全生产标准化自评报告】 根据长治市安监局[20xx]42号“关于20xx年冶金、机械等行业安全生产标准化建设实施方案”的通知要求，为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“创建安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及《机械制造企业安全质量标准化考核评级标准”等文件汇编，深刻理解和掌握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下： 一、企业概况 略 二、安全生产领导机构及人员设置情况 接到长治市安监局通知后，公司立即成立了由总经理王联刚任组长，主管安全生产的副总经理史路成任副组长，办公室主任、工会主席、生产部长、技术部长、品管部长、供应部长、五个车间主任、安
全员、机电员、办公室干事等部门负责人为成员的领导小组，具体负责公司安全生产标准化建设工作全过程的监督管理，领导组成员根据工作需要，成立了三个业务组，一、基础管理考评组：品管部长任组长；二、设备设施安全考评组：生产部长任组长；作业环境与职业健康考评组：办公室主任任组长。各业务组既有明确的分工，又有密切的合作，形成了一个相对独立的统一体。与此同时，各车间也成立了以车间主任任组长、班组长为成员的安全生产基层管理小组，各车间、各班组都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间主任、班组长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，有力地保障了职工的人身安全、公司的财产安全，使公司的安全生产活动稳步发展。 三、安全生产管理制度及有关规定制定情况 公司建立和完善了诸多方面的安全生产责任制和安全生产管理制度，制定和修订了相关生产岗位的安全生产操作规程。从总经理、副总经理到部长、车间主任，从安全员、机电员、消防员、班组长到岗位操作工，层层制定了安全生产《职责》，做到了人人有职责，岗岗有规程，同时还制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》《设备设施管理制度》《职工安全守则》《消防安全管理制度》以及“职业安全健康”所应有的40余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织公司各单位人员认真学习且忠实执行，狠抓制度的落实，力求形成一种长效安全机制。 四、安全生产教育培训情况
安全生产标准化自评报告 晋城市健牛工贸有限公司 二〇一一年六月
目录 第一章企业简介 ..................................................................................... １第二章安全生产标准化自评................................................................. ３第三章自评存在问题及纠正措施........................................................ ９第三章自评结论 ................................................................................ １２
第一章企业简介 一、申请企业性质 健牛工贸有限公司属村办集体企业，于2010年4月在山西省沁水县工商行政管理局登记注册。 二、厂址及周边环境 该公司位于晋城市城区北石店镇大车渠村西北1.25公里处，有公路与外部相通，交通极为便利。 三、企业证照情况 应将企业涉及的营业执照、生产许可证、消防合格证、主要负责任人等各类证照情况叙述清楚，内容应包括：证照名称、办证单位、证号、有效期等内容。 四、建厂、投产时间，生产规模及从业人数 健牛工贸有限公司于2005年建厂、2008年投产，现拥有380m3炼铁高炉一座，年产炼钢铁水39.9万吨/年。公司现有从业人员175人，其中管理人员30人。 五、生产产品简介 六、主要生产工艺流程 七、生产布局情况
《义务教育标准化学校建设自评报告》 澜河镇白云小学创建规划化学校自评报告 一、学校基本情况： 白云小学现有校园占地面积9785平方米，校舍建筑面积4104平方米，有6个教学班，在校学生145人。师资力量雄厚，全校共有专任教师14人，其中中级职称12人，一级职称教师2人，教师学历100%达标，其中有6人以获得大专或以上文凭，县市级骨干教师1名。教学设备先进，配有图书馆、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、自然实验室、红领巾广播室，各课教学设备较为齐全。学校以面向全体学生，为学生全面发展为办学目标，认真落实义务教育积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。 二、学校自评情况： （一）校园用地和教学用房 我校地处澜河镇西北部，与百顺镇和江西省河洞乡毗邻，远离城市闹区，已有80多年的办学历史。又紧临居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校按“三楼一运动场”进行合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。校舍建筑面积4104平方米，生均28.3平方米，达到办学规模相应标准。班班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。 1学校设有计算机室、红领巾广播室、多媒体教室、仪器室、自然实验室、图书室各一间，行政和教师办公室共3间，这些室的使用面积达到办学规模相应标准。厕所符合卫生标准，使用方便蹲位基本
满足学生的方便。 （二）、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备学校设有一间科学实验室。实验室及附属用房等设施配置均分别达到《广东省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》、基本要求。学校的实验教学仪器达到《广东省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》第二种方案配备要求，分组实验能保证按4人一组进行实验操作，。 学校配有计算机网络教育及教学资源，建有计算机网络教室1间，面积不足60平方米，计算机完好率达96%，配有42台学生专用计算机，信息技术教育满足“一人一机”教学，配有计算机工作室（兼电教器材室）一间；配有校园广播系统、电教器材室一间。 学校设有藏书室一间60平方米、学生阅览室一间100平方米、教师阅览室一间25平方米。学校藏书3200册，生均26册。学校设有音乐一间、美术室一间，体育室一间，面积基本到要求。体音美教室和器材室设施设备配置分别达到《广东省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》体育器材按教育部《小学体育器材设施配备目录》（含 一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；学校建立教育教学设2施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。 （三）、教师队伍建设。 学校实行校长负责制，中层以上班子健全，平均年龄50.3岁，学科结构合理，语文、数学技能科都有，学历达标，其中大专以上学
编号：TQC/K548 安全生产标准化自评报告 完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
安全生产标准化自评报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 安全生产标准化自评报告(内部资料) 为切实加强安全生产基础工作，提高 安全生产管理水平，有效预防和减少各类 安全事故，进一步落实《国务院关于进一 步加强企业安全生产工作的通知》(国发 〔xx〕23号)，贯彻落实《中国铝业公司关 于全面深入开展安全生产标准化建设工作 的指导意见》(中铝安委字〔xx〕16号)精 神，依据《企业安全生产标准化基本规 范》(AQ/T 9006—xx)和《有色重金属冶 炼有色金属压力加工企业安全生产标准化
安全生产标准化自评报告范文篇一： 一、自评开展情况： 为建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立安全生产标准化工作小组，专门负责安全标准化工作，安委会对该工作进行全程监督、管理。标准化相关人员认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章以及《冶金等工贸企业安全生产标准化评定标准》等文件汇编，深刻理解和掌握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下。 二、自评主要内容： 1、安全目标、指标情况： 根据xxxxx有限公司的要求，公司于年初制定本公司的安全目标、指标及管理方案，对年度安全工作计划进行了细化，总公司与部门主管签定“年度安全目标责任书” 。 公司将目标、指标进行细化到各部门并签订“年度安全目标责任书”，并对实施过程进行推进、检查、考核。 目标责任制的考核结果与个人绩效挂钩，确保安全生产目标明确，责任清晰。公司安全管理体系总体运行平稳、有效，xx年上半年各项安全指标完成良好。 2、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况： xxxxx有限公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为本系统内的安全第一责任者，对总公司安全生产负责。每班组设有安全员，具体对其所在班组的安全生产负责。公司设置专职安全管理人员1名。依据上级文件要求，结合实际情况，公司文件《安全生产责任制》中规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时管理制度《安全生产责任制管理制度》中也进一步规范了责任制的制定、沟通、评审、修订及考核，使安全工作步入“常态化、标准化”机制。 3、安全投入情况： 公司坚持以实现本质化安全为核心，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除现场安全隐患。公司每年对安全投入做好计划，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。
明光市女山湖中心小学标准化建设自评报告根据省、市义务教育标准化学校建设规划，我校小学标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校小学标准化建设工作情况汇报如下：一、标准化建设工作的组织和实施 （一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标 义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村教育事业带来新的增长点。为了把好事办好，我校对明光市教育局《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》和《“义务教育标准化学校”建设评估标准》等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周一行政例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了小学标准化建设的重要意义：进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。 （二）成立领导小组，制定方案，责任到位 为了更好地落实小学标准化建设，学校集体讨论，制定了《女山湖小学标准化建设实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。 （三）完善资料，及时检视，落实整改 完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发现资料问题或发现建设工作中的问题，及时查漏补缺。 二、标准化建设的具体工作及效果 （一）学校总体概况情况 明光市女山湖中心小学，位于明光市东北部千年古镇---女山湖镇，地处两省三县交界，东邻淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。学校占地面积33300㎡，建筑面积4719㎡，现有24个教学班，学生1056人，在职教师67人（中高1人，小高32人）。1998年9月，何绵国同志调任校长，2003年洪水淹没了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，扩大了办学规模。 我校是“明光市办学水平优秀学校”、“明光市文明单位”、“明光市绿色学校”、“滁州市绿色学校”、“滁州市手球特色学校”、“安徽省少儿手球训练基地”、“中国·上海同洲联盟手球训练基地”、“滁州市示范小学”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省体育专项特色学校”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国特色学校”。幼儿园被评为“滁州市二类园”。我校有多人获省、滁州市优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。如阚凤老师2007年被评为“滁州市优秀班主任”；何绵国校长自2008年以来被评为“安徽省优秀社会体育指导员”、“滁州市少先队事业热心支持者”、“滁州市学科带头人”、“滁州市师德先进个人”；2009年肖海老师获安徽省
安全生产标准化自评报告范文7篇Model of self assessment report on work safety standar dization 编订：JinTai College
安全生产标准化自评报告范文7篇 小泰温馨提示：自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价，进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：安全生产标准化自评报告范文 2、篇章2：安全生产标准化自评报告范文 3、篇章3：安全生产标准化自评报告范文 4、篇章4：安全生产标准化自评报告范文 5、篇章5：安全生产标准化自评报告范文 6、篇章6：安全生产标准化自评报告范文 7、篇章7：标准化学校自评报告文档 无论做哪个行业，安全生产是第一要素，只有保证安全，一个企业才能长远又平稳的发展下去。本文是小泰为大家整理的安全生产标准化自评的报告范文，仅供参考。
篇章1:安全生产标准化自评报告范文 安全生产标准化是预防事故、加强安全生产管理的重要 基础，是贯彻实施《中华人民共和国安全生产法》、落实安全生产责任制的重要手段，是实施安全生产许可制度，强化源头管理的有力措施，也是开展安全专项整治、安全评估，实现企业统一领导、分级管理、分类指导的进一步要求。 根据《辽宁省民用爆炸物品企业安全生产标准考评办法》（辽经信军安[xx]82号）的文件精神及要求，辽宁xxx有限 公司（以下简称庆阳民爆公司）首先制定了安全生产标准化工作方案，并根据安全生产标准化工作方案成立了综合安全管理考评组、生产工艺考评组、设备设施考评组、作业场所考评组、岗位培训考评组等5个考评小组;总经理为组长，常务副总经理、书记、生产安全副总经理、技术质量副总经理为副主组长，生产部长、技安部长、技质部长、企管部长、综合办主任为各考评小组组长。xx年8月6、7日庆阳民爆公司领导组织生产、安全、技术、企管、综合办等业务部门对各生产线的生产现 场进行检查验收。在检查验收过程中分别对各生产线进行打分，经打分各生产线符合达标条件且各生产线查出的问题已全部进行整改。 一、全员重视，落实责任
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标准化学校自评报告文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况 学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。 二、办学方向 学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学
校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了《XX年至XX年五年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。 学校注重抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设；二是教师队伍建设。 在班子队伍建设方面，学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握思想建设的首要地位，讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个“开拓进取，团结向上”的领导集体，给教师树立了良好的榜样作用。 在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里，学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。另外，从学历层次方面，学校鼓励教师参加高一级的学历进修。目前，我校在岗教师具有大专学历达到33人，还有6位教师正在进修本科。 四、行政管理
标准化工作自我评价情况报告 我公司于2008年10月30日—31日由标准化自我评价小组按GB/T15496、GB/T15497、GB/T15498及《标准化管理办法》对公司各部门进行标准化工作自查，现将自查情况汇报如下： 1、查公司的企业方针和标准化方针符合企业实际，企业目标和标准化目标可量化、可实现。 2、公司领导十分重视标准化工作，成立了由最高管理者为主任的标准化管理委员会作为决策机构，并成立了标准化办公室，作为公司标准化工作常设机构，有3名专职标准化员及3名标准化自我评价员组成，每个专职标准化员都已取得标准化工作资格证书。标准化网络范围涉及公司的每个部门，并且各部门标准化职责划分明确，符合企业实际。 3、标准化培训有计划，有培训签到表和考试记录。 4、有标准化2008年标准化年度工作计划，还有标准化发展规划，符合企业实际。 5、标准化信息搜集渠道包括上网、订购《中国标准化》期刊，并且根据标准发布情况随时向书店购买，保证标准良好的时效性。 6、标准化管理委员会和标准化办公室适应公司标准化工作的需要，发挥了良好的领导和监督作用，按GB/T15496-2003《企业标准体系要求》、GB/T15497-2003《企业标准体系技术标准体系》和GB/T15498-2003《企业标准体系管理标准体系和工作标准体系》
建立和健全了公司的标准化体系。企业标准体系所包含的各类标准能够满足企业标准化工作的需要，所使用的标准基本适时、有效。 7、公司的所有产品标准覆盖率达100%，产品标准格式符合GB/ T1.1—1.2的要求，并经总经理批准发布，所有产品标准制订程序都符合《标准化管理办法》中规定的程序且有审查记录。 8、技术标准体系有体系表，层次清楚，结构合理，体系要素齐全、完整，满足企业实际需要，企业执行的标准都是现行有效的标准。 9、管理标准体系有体系表，层次清楚，结构合理，体系要素齐全、完整，满足企业实际需要，管理标准中规定管理的职责、权限以及管理活动实现方法。管理标准协调、统一，有统一编号，适合企业实施。 10、工作标准体系有体系表，层次清楚，结构合理。工作标准齐全、完整，满足企业实际需要，同时规定了岗位职责、权限、人员资格、工作内容要求、检查与考核办法。工作标准体系协调、统一，有统一编号，适合企业实施。 11、对原材料、辅料、物资采购等供应部都有采购合同，有供方评价报告。在质检部有原、辅料及零、部件检验记录和不合格检验记录，并有不合格品采购的处置记录。在生产部配件仓库有出入库记录。在成品车间有巡检记录和成品出厂检验记录。 12、实施标准的能力和手段充足，生产、检验设备、计量器具、试验设备齐全，生产设备有设备维修计划、维修记录等。测量设备有周检计划和检定记录，并有相应的标识。