信息工程系关于开展寒假社会实践活动的通知根据学院假期工作安排和我系实际，我系将组织学生开展社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
紧扣时代脉搏，实践智领未来
二、活动内容
充分利用寒假，引导学生深入社会，关注民生，挖掘热点，思考问题，增长才干，锻炼能力。
三、参考题目
1、解决高职毕业生就业问题路径的典型调查
2、高职生创新精神和实践能力培养的典型调查
3、当代大学生价值趋向和心理素质的调查分析
4、大学生网络理性程度调查
5、农民对土地的意识变迁及其成因调查分析
6、小城镇现代化建设的典型调查
7、封建迷信在一些地方泛滥的表现及原因调查分析
9、自身所学专业社会适用性情况调查
10、本地区中小微型企业对人才需求情况调查
11、家乡教育资源情况调查
12、自身居住区周边环境污染情况调查
13、本地区食品药品安全情况调查
14、弱势群体生活保障情况调查
15、和谐春运、出行安全情况调研
也可以根据自己熟悉的其他领域或行业展开调研。
四、活动方式
主要运用问卷调查、跟踪、访谈、研究等方式，辅助以对比和比较方式，进行有一定时间长度和空间跨度的深层调研，真正在活动中收获丰富的经验、心得与感悟。
五、交流评选
开学后将开展社会实践活动交流，并评选出优秀调研报告，予以表彰。
信息工程系
二零一一年十二月三十日
2、多年前的某一天，坐在课堂上
发呆的你，老师的声音越飘越远，
那时候的你觉得2008年的奥运遥
远得不可想象，也不知道自己
2012身在何方，窗外的树上，一
群麻雀叽喳着飞过，粉笔砸中你的
头，老师让你站着听课，同学们在
窃窃私语，窗外的树叶滑落，没人
注意到时间它那么仓促，再次想起
是否想重新来过？
3、你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别的人在一起
4、不要太计较别人的评价。没有一副画是不被别人评价的，没有一个人是不被别人议论的。被别人议论甚至误解都没什么，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。
5、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
6、你喜欢的人不一定喜欢你，喜欢你的又不一定是你喜欢的；不是没勇气说出口，而是害怕永远的失去，害怕连偷偷喜欢你的权利都被剥夺；那种想从身后紧紧抱住你的冲动，你又怎么会懂，我一直都在，但你却从未回头看过一眼。当我离开时，悲伤的只有我自己，与你无关。
7、天空本是种风景，可是遇见你之后，它变成了一种心情。
8、人是否都有赌性？都喜欢赢？可是，人生总有无法不认输的时候。我们浪掷了许多无所悔恨的时光去做自己以为会赢的事、去爱一个我们以为会与之终老的人，结果却输得很惨。我们是多么没用的赌徒？直到囊空如洗才肯转身离去，踏上茫茫的归途，一边走一边对自己说：我并不是一定要赢，我只是不喜欢输的感觉。——张小娴
9、女人记住了，若和别人交往，你要彻底地知道，你只是他的一个选择，不是他的唯一，你也只能把他当成你的一个选择，而不是你生命中的某个优先。不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。
10、世界上只有两种可以称之为浪漫的情感：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖；我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。
11、我一直试图寻找快乐，找到的却是藏不尽的忧伤。
12、
13、女人一眼就能看懂男人脸上的爱恨。男人一眼却只看到女人脸上的美丑。
14、小时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年。
15、朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境.
16、
17、干不完的事，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；走不完的前程，缓一缓，漫步人生；尽不完的孝心，走一走，回家看看。
18、找老婆要找爱发脾气的女人。永远不会发脾气的女人就如同一杯白开开水，解渴，却无味。而发脾气的女人正如烈酒一般，刺激而令人无法忘怀。你迟到，她向你发脾气，是因为她紧张你，她怕你出了什么意外。你喝酒，她向你发脾气，是因为她胆心你酒醉后没有人照顾，怕你会出事，留下她一个人！
19、爱情是本书，读得不仔细，会错过很多精彩；读得太认真，又往往会心碎神伤。开始读这本书，我们不谙书中之味，以为它远离了平凡，超越了普通，只挑精彩的读，可越读越失望；等到再读的时候，对精彩没有了太多的期望，精彩却在悄悄地隐现。最好的方法，就是持之以恒读下去，精彩总会在某个章节出现
20、爱是一种奇怪的东西，忽闪
忽灭间的深刻，成长在彼此心里。
最美丽的故事没有结局，最浪漫的
感情没有归宿，最幸福的爱情没有
言语，最深刻的喜欢没有空间！
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
2020 综合实践活动总结寒假社会综合实践活动_064文档 EDUCATION WORD
综合实践活动总结寒假社会综合实践活动_064文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 孝亲，古人云，“百善，孝为先。”说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种最美好的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的基础。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、尊敬扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。 2010年不知不觉地到来了。时间过得飞快，斗转星移。我长大了许多，经常被别人误认为是大学生。爸爸常说，才把你抱在怀里，没想到这么快就长这么大了。再看爸爸，鬓角也生了许多白头发。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”岁月不饶人，今年爸爸妈妈都四十一、四十了，正是所谓
中年危机的时刻，事业、生活的压力……我希望自己能够为他们减轻一些压力。也证明自己不再是智慧衣来生手、饭来张口地人。 今天，我准备自己来做一次饭。我对做饭还是颇有兴趣的一个人，曾经我的梦想是当一名优秀的厨师呢。我妈的手艺也很好，她说没人教她，结婚后被迫自学会的。我平时也喜欢看我妈做饭，所以“看过猪跑”，心里还是很胸有成竹的。先洗菜，这真是一道麻烦的工作。提早一个小就泡菜、去污染物。快到中午时洗菜。冬天的水真是凉到骨头了，我用一个手指拨了拨，半天没洗多少，这下算是体会到妈的麻利与神奇了。准备好菜后，我就解冻肉。淘米、煮饭。切菜是个技术活，暑假我演习过。切肉，先剃掉肥肉、在瘦肉的横截面一片片的切，码在盘子里，整整齐齐的，真像艺术品啊。我妈最喜欢郑的胡萝卜，我赶紧切了一盘，放在饭上蒸。青椒去了蒂，斜着切。大蒜、姜、手撕白菜，万事俱备只欠东风了。准备活动终于做完了，埋着头切菜的脖子酸得要命，但总算等到我最喜欢的部分――炒菜。 开电磁炉、放肥肉榨油、放盐，以免炸锅。八角、肉下锅。翻炒至红色退掉。酱油、姜，炒呀炒，还挺有神厨的感觉。青椒下锅，没一会儿，青椒肉丝，成功！炒白菜就简单多了。爸妈喜欢酸辣，我拿了一把黄色的泡椒，切碎，辣手啊，看着辣汁挤出来，舌头就条件反射的分泌口水。酸辣白菜也炒好了，不老也不青，太好了！ 中午，爸妈都回来了。他们都说我炒得好，“懂事了”“要是每天都能吃到就好了”“厨艺得我真传”……真是太高兴了。
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 寒假社会实践活动方案简 易版
寒假社会实践活动方案简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为加强学生素质教育，培养学生自主创新 能力，增强学生适度消费意识、合理利用课余 时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基 础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社 会，共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活 动。为更好的开展此次活动，特制定活动方案 如下。 一、活动时间 XX年1月—XX年3月 二、活动范围 除08秋外全体在校学生 三、活动内容
每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下： 1、公益活动 利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！ 2、春节风俗习惯 春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈
方案编号：YT-FS-5138-24 寒假社会实践活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
寒假社会实践活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力， 增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来 走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团 委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题 的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制 定活动方案如下。 一、活动时间 XX年1月—XX年3月 二、活动范围 除08秋外全体在校学生 三、活动内容 每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、 “春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活
动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下： 1、公益活动 利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！ 2、春节风俗习惯 春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。 3、物价上涨 近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？ 四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片
社会实践活动方案范文1 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是社会实践活动方案范文，欢迎参阅。 社会实践活动方案范文1 一、活动主题 暑期社会实践交流与成果展示 二、活动背景 作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动，多走出去。20xx暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。 本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义 目的： 1 为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。 2 交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。 3 丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的平台。 意义：
通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象 活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果 活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26 人 五、活动时间与地点 活动时间：20xx年9月20日 19:00-21:00 活动地点：4-c408 六、活动内容 (一)前期准备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排 (2)各支部积极准备实践成果ppt展示及优秀个人发言等资料 (3)各支部分工合作，准备好相应的物品等 (二) 活动当天事宜 (1) 场地布置(班委共同完成); (2) 主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌; (3) 对此次活动做简要说明; (4) 开始进行各自的实践风采展示，以ppt或视频为主; (5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问; (6)放音乐，齐唱团歌。
中学寒假社会实践活动方 案 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
2011年中学寒假社会实践活动方案 2011年学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。 一、指导思想和意义 (一)、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)、意义 1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式及具体过程 （一）、组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 （三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 4、合理利用各种资源。 充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方法手段。 从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容 (一)、社会参观活动
节日为主题的寒假社会实践活动方案 特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我的节日我做主”寒假社会实践活动。 活动时间：XX年1月5日——XX年2月18日 活动地点：根据社会实践主题自行确定。 组织形式：三----六年级以家长监护下的合作小组为主。其余以家庭为单位。 活动意图：感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。 活动主题： 一、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。 要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动和文娱活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、病、残，为他们做一些力所能及的事。 二、开展“春节、元宵节”主题节假日活动。 1.开展理财活动。 开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费观和良好的价值观。 2.开展亲子主题诵读活动。
开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。 3.开展“我给祖国拜大年”活动。 以“我给祖国拜大年”为主题，以图片和文字形式创作春节、元宵节系列作品，作品类型包括春节吉祥物、春联、拜年短信、拜年创意等（上交时请注明：原创）。调查和搜集有个春节和元宵节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。 活动要求： 1.小队或亲子共同制定书面社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等），体现在活动记录中，活动后，家长和孩子共同完成活动记录的设计与填写工作。 2.实践内容可以是其中的一项或两项。也可以是外出旅游见闻、感受。 3.小队实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份；亲子实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份，将择优陆续在校报上刊登。德育处将根据上交材料质量和学生所填实践活动记录情况评选出最佳社会实践教育活动的家庭、小队和班级。 4.各班所上交德育处的资料截止日期为XX年2月22日。 5.请认真阅读本“方案”，按要求落实本“活动”。 实验小学党支部 团支部 德育处
寒假社会实践活动小总结 不少同学都会利用假期参加社会实践，那么，下面是给大家收集的寒假社会实践活动小总结，供大家阅读参考。 寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。 曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做
一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。 在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多 的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。 通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中 发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。 现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的 实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。 我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在 很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
社会实践活动方案模板汇总9篇 社会实践活动方案模板汇总9篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是精心整理的社会实践活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、指导思想 “在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。 二、活动主题：消防连着你我他 三、活动目标 1、增强学生社会实践意识。 2、培养学生劳动思想习惯。 3、增强学生消防意识。 四、活动的具体步骤 1、活动的准备： 由社区民警准备消防知识幻灯。
为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。 设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。 2、活动实施 第一天：1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。 2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。 3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。 4、参观消防大队。 第二天：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。 第三天：座谈，1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。 2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？ 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。 2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。 社会实践活动方案篇2 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
寒假综合实践活动总结 篇一 为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。 本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。班级中绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。 基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。 通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长;
另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 篇二 综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必须要加强对综合实践活动教师的有效指导。 由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。 1、建立新型的师生关系。 综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。 2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。 学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式
寒假社会实践活动总结4篇 寒假社会实践活动总结4篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的寒假社会实践活动总结4篇，欢迎大家分享。 寒假社会实践活动总结篇1 社会实践人：xx 实践地点：xx 实践时间：xx年x月xx日 实践内容：走进社区，助理工作 实践目的：利用假期深入社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献，现将此次实践活动的有关情况报告于下： 社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较
大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。 从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。 在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。 一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。 “援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。 二、在实践中，我参与处理了一起社区突发事件。
2020寒假综合实践活动总结 篇一 为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织 展开“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲自感 受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略 中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。 本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极 参与其中。班级中绝绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多， 内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资 料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的 手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车 有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自 觉协助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到 家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的理解，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。 基于二年级孩子年龄小，实践水平和方法有限的实际情况，也存 有一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了 过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生 的假期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动展开的 还是比较理想，孩子们能从中有所收获。 通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的水平，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更 加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并持续深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的水平，为今后更好地服务于社会打 下坚实的基础。 篇二
综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性 的课程。能够说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过 一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突 出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、 积极性，必须要增强对综合实践活动教师的有效指导。 因为综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须 突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综 合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离 开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的 课程了。 1、建立新型的师生关系。 综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是 指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生展开综合实践 活动的全过程。 2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。 学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接 实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活 动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成 人生活方式的复制来成长的。所以，在教学中，我不把课程及其教材 看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的 批判水平和建构水平的作用。
寒假社会实践活动方案及文案
- 寒假社会实践活动方案及文案 - 寒假社会实践活动方案及文案 为学习宣传贯彻党的十九大精神，引导青年大学生自觉践行社会主义核心价值观，继续发挥社会实践的育人功能，引领广大青年学生积极关注社会动态、聚焦基层热点，把学习贯彻落实好全国高校思想政治工作会议精神与学习贯彻党的十九大精神结合起来,现决定开展20xx- 寒假期间社会实践活动。 本次寒假社会实践活动，学校层面将不统一组织立项申请，各学院可自主引导学生利用寒假时间和春节返乡便利条件，在学校周边及家乡驻地就近开展实践活动，现将寒假实践推荐主题公布如下： 一、开展新时代青春梦――xx大学青年宣讲团专题立项活动 具体通知见青春山大《关于开展新时代青春梦――xx大学青年宣讲团寒假社会实践专题立项通知》 二、开展争当科研先锋专业实践活动 联系专业教师，对接第一课堂，积极参与教师科研项目；积极参与创新实践，完善挑战杯xx大学学生课外学术科技作品竞赛项目作品。 三、开展实习见习得真识岗位实习活动 组织学生开展各类角色岗位实习体验活动，引导学生经过包括专业型岗位体验、非专业型岗位体验、就业创业见习、家庭角色体验活动，使学生在参与实践的过程中，发现新知、运用真知，在
解决实际问题的过程中增长才干，不断促进学生增强综合能力，提高就业素质。 四、创新志愿服务形式，深入开展学雷锋·献爱心服务活动 开展以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠、就业创业等方面农民工子女帮扶活动；走进社区，对社区居民进行科学、文化、法律、卫生等方面的知识普及和与社区居民生产生活密切相关的技能培训，利用专业所学，为社区提供高水平的知识咨询和专业援助服务；参与和谐社区建设，积极参加社区民主管理和社区文化建设，丰富社区文化生活，提高居民文化素质。 创新志愿服务项目活动形式，打造具有山大特色的志愿服务品牌项目。结合xx大学志愿服务示范项目创立要求，充分利用寒假社会实践完善项目。（具体要求另行通知） 五、开展相约山大·励志启航优秀学子母校回访活动 具体通知见《xx大学关于开展相约山大·励志启航寒假优秀学子母校回访社会实践活动的通知》 本次寒假社会实践活动总结评比表彰不单独进行，将作为20xx- 学生社会实践评比中的组成部分。 共青团xx大学经济学院委员会 x月2日 延伸阅读：
2018年谷来镇中学寒假社会实践活动倡议书2018寒假将至，为践行社会主义核心价值观，校团委向同学们发起寒假社会实践活动的倡议，用实际行动奉献社会，在实践中锻造自我，走出校园，走向社会，关心社会发展，丰富假期生活，进而提高自身综合素质。 一、指导思想 通过社会实践活动让同学们能更好地了解国情，了解社会，增强社会责任感和使命感；增强同学们适应社会、服务社会的能力；发展同学们的组织协调能力和创新意识。 二、活动意义 1.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2.参与社会实践，激发学习兴趣，增加生存体验。 3.主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 三、活动原则 1.坚持“安全第一”的原则。确保安全得前提下开展寒假社会实践活动。 2.坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或邻近村社开展活动。 3.坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。 四、活动内容（可任选一项或多项） 1.读习爷爷度过的书争当新时代好队员 1)读习爷爷度过的书：《岳飞传》、《红与黑》、《战争与和平》、《喻世明言》、 《警世通言》、《醒世恒言》、《当代英雄》、《复活》、《静静的顿河》、《叶 普盖尼奥涅金》、《少年维特之烦恼》、《浮士德》、《海狼》、《老人与海》、《人间喜剧》、《悲惨世界》、《三国演义》、《红楼梦》、《史记》、《春秋》、《诗经》、《礼记》、《汉书》、《战国策》等 2)征文来稿要求主题突出，结合争当“新时代好队员”，语言优美，文笔流 畅，立意新颖；本次征文题材不限，题目自拟，字数控制在800字左右； 征文署名要求：区、县（市）\学校\班级\姓名，如绍兴市嵊州市谷来中
方案一：安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案 一、指导思想 20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14（周一）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。 2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织） 2、必须完成的实践活动： （1）节日小报展示活动（手抄报的形式） 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。 （2）公益之星评选活动（必须要有数码照片） 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。 3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题） （1）社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
小学生“缤纷冬日-快乐寒假”综合实践活动方案 孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定 和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。 一、“书香浸润童年”读书实践活动 阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我 快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。 ★活动小贴士 1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》 读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并 及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。 2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇 日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五 本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真 思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可 在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任 老师。 二、“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动 1.快乐新年串串烧 学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。 ★活动小贴士: 1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对 家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、 元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。 2.我爱我家 开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当 一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培 养生活自理的习惯。 ★活动小贴士:
关于家乡春节风俗文化调查报告 一、调查时间：寒假假期 二、调查地点：奶奶家 三、调查渠道：长辈、网络、书籍 四、调查方法：向长辈询问、在网络上查找、浏览书籍 五、调查原因：春节，是我国传统的节日。可是近年来春节的年味渐渐褪去，通过调查分析年味缺失的原因，留住我们的传统节日。 家乡春节风俗文化调查问卷 第1题你家乡的地理位置[单选题] 6.25% 68.75% 25% 第2题在下列选项中的哪里过年[单选题] 25% 50% 25% 第3题您一般跟谁一起过年[多选题]
93.75% 12.5% 25% 6.25% 0% 第4题年夜饭是什么时候吃[单选题] 6.25% 18.75% 25% 50% 第5题年夜饭在哪里吃[单选题] 100% 0% 第6题春节期间，您的主要娱乐方式[单选题]
6.25% 0% 18.75% 18.75% 第7题您所在地春节时都有哪些风俗[多选题] 56.25% 56.25% 81.25% 87.5% 81.25% 93.75% 12.5% 87.5% 100%
0% 31.25% 12.5% 6.25% 第8题春节拜年的主要方式[单选题] 6.25% 75% 0% 18.75% 0% 第9题你认为现在春节的气氛如何[单选题] 0% 12.5% 87.5% 0% 第10题你觉得春节最重要的意义是什么[单选题]
18.75% 50% 25% 0% 6.25% 第11题您现在对于贴春联、包饺子、守岁等春节习俗的参与程度如何[单选题] 6.25% 43.75% 37.5% 12.5% 第12题假如您自主过新年，您对新年习俗的态度是[单选题] 31.25% 62.5%
小学社会实践活动方案（一） 一、活动主题的提出 21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使学生了解一系列有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的认识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出，就是让大家积极行动起来，购买绿色食品，呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康，保护我们赖以生存的环境。 二、活动具体目标： 态度目标：采用小组合作的形式，共同研究、探讨，使学生能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生团结协作的能力，增强环保意识和社会责任感。 知识目标：通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础知识，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。 能力目标：在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。 三、活动地点： 学校、校外、社区 四、活动成果形式： 以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。 五、活动组织形式： 根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。 整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。 六、活动实施的具体过程： 整个主题活动分八个活动阶段进行实施： 活动一：活动准备 活动目的：明确此次活动的意义，学会设计调查表，整理调查结果，总结调查情况，了解大家对绿色食品的认识，培养学生的小组合作能力。 活动过程： 1、讲解此次活动的意义。 2、讨论、讲解什么是绿色食品。 3、按活动内容组成活动小组，选出活动组长，分配活动任务，确定调查内容和地点。 4、设计调查表，掌握表格设计的大致格式，如：标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果，总结调查情况，通过调查表了解大家对绿色食品的认识。 5、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作成长记录袋的方式不限。 活动二：收集绿色食品的资料。 活动目的：学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息
邢台市家乐园小学 “快乐过年、学习相伴”寒假综合实践活动方案 为了丰富学生的寒假生活，通过自主选择能够独立完成的社会体验活动，在欢乐、轻松、向上的氛围中，过一个安全、快乐、有意义、有收获的春节假期。家乐园小学决定开展以“快乐过年、学习相伴”为主题的系列社会实践活动，现制定实施方案如下： 一、指导思想和意义 将自主学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注自然、关注身边，自己尝试规划个人计划、探究生活点滴、体验学习乐趣，让自主探究成为学生课余生活的有益补充。通过此次系列活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和自主实践能力。 二、活动目的 1、关注身边、规划自我，激发学生感恩家庭、努力向上的内心 能量。 2、了解传统节日"春节"的习俗，培养搜集、整理资料及口头语 言的表达能力。 3、倡导快乐阅读，“过人人有收获新年”的好风气。 三、活动人员 1—3年级全体学生 四、活动内容 根据学生年龄及节日特点，通过开展（节前、春节、节后）三
个层次的活动安排，使学生尝试规划、丰富体验、了解生活、学会感恩、热爱劳动、快乐阅读，在自觉成长中，树立正确的价值观，养成良好的学习习惯，成为自己节日的小主人。 1、节前篇——我的春节我做主 此项活动希望学生过“快乐向上年”主要分为四部分，强调要求学生的自我规划和记录，用心体会节日之前，家人的忙碌和付出，从而激发孩子内心学会感恩、热爱生活、努力学习的向上力量。 2、春节篇——我的春节我快乐！ 此项活动希望学生过“快乐文化年”，对不同年龄阶段的同学，有不同的要求，希望孩子在娱乐中观察年味、收集年俗、记录年文化，在实践中持续自己的学习状态、养成好学、多问、善于观察的好习惯，并为自己的坚持而骄傲。