一、课题简介
本课题2002年5月立项，为区“十五”重点委托课题， 2006年1月结题。
八中的超常教育实验班（以下简称“少儿班”）创办于1985年，2003年前为隔年招生，从2003年起每年招生，到2005年已经招收12个实验班。目前，已毕业的290名学生（平均年龄为十四岁）全部考入大学（从1997年起毕业生全部考入重点大学）。前六届毕业生已从大学本科毕业，其中70%在国内外攻读研究生。
本科题以“少儿班”的在校学生、毕业生、教育教学工作为研究对象。通过查阅资料、分析学生历年档案资料、家庭调查、与毕业生及毕业生的教师、同学、领导、同事进行访谈等形式，了解、分析、研究学生进入少儿班前的家庭基本情况和成长环境，入学测试与在校学习的相关性，毕业生在大学及大学毕业后的学习工作情况。在此基础上，对建立适合超常儿童发展的教育模式、培养少儿班学生良好个性特征进行研究。
本研究取得初步成果，调查结果显示：大多数的毕业生对少儿班的教育教学工作表示满意。在高校学习生活的的适应性较强，学习方面的适应性最强，特别是大学高年级和研究生阶段的适应更为突出；生活和社会交往能力普遍较强，相当一部分毕业生在大学期间参与了科研和社会工作。大学本科毕业后有70%的人继续攻读研究生学位，其中有71%在国外攻读研究生学位，进入工作岗位的普遍受到所在单位的好评，一些人已经在科研、管理领域崭露头角，有的已经在国际尖端科研领域中取得良好成果。
本科题着重对建立适合超常儿童发展的教学模式进行了研究。形成了涉及语文等八个学科的教学思想、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价方面专题论文。本研究有力地促进了教学质量的提高，教师们普遍感到有了科研成果的支撑，日常教学工作的科学性有所提高，教学质量和教学效益明显改善。
2002年以来课题组成员共撰写了科研论文25篇，大多数科研论文都在有关国际会议上宣读，不少论文在国内各级论文评选中获奖，并在学术期刊上发表。
二、课题研究过程及主要成果
（一）研究背景
一九八五年经北京市教育局批准，由北京八中、中国科学院心理研究所和北京市教育科学研究所联合在北京八中创办了超常教育实验班（简称少儿班），这是全国最早办起的中学超常教育实验班。《超常儿童发展的追踪研究》这一课题，从“八五”规划开始到现在一直是区级科研滚动课题。
超常儿童教育是当今国内外研究和实践的一个热点领域。国内外许多专家学者认为向超常儿童提供适合他们发展的环境是社会和家庭应尽的责任。一些国家将超常儿童教育作为培养各类拔尖人才的战略性举措，并以法律的形式确立超常儿童教育在整个教育领域中的地位。
上世纪七十年代中国科技大学首创少年班，探索培养理科优秀人才的途径。1985年北京八中和天津实验小学相继办起了中小学超常教育实验班。目前，全国范围已有几十所学校建立了各种类型的超常教育实验班。
北京八中少儿班的教育目的是：为超常儿童创造适合他们发展的教育环境，促进他们德智体等方面全面发展，为培养各类拔尖人才奠定基础。少儿班招收年龄在十岁左右、文化程度达到小学四年级以上水平、智力超常的儿童。用四年时间完成小学五、六年级及中学六年共计八年的全部学科课程，并着重培养他们的创新精神、探究能力、研究能力和实践能力。
本研究通过查阅资料、分析学生历年档案资料、家庭调查、与毕业生及毕业生的老师、同学、领导、同事进行访谈等形式，了解分析研究学生进入少儿班前的家庭基本情况和成长环境、入学测试与在校学习的相关性、毕业生在大学及大学毕业后的学习工作情况。在此基础上，对建立适合超常儿童发展的教育模式、培养少儿班学生良好个性特征进行研究。
（二）研究结果
1、学生进入少儿班前的家庭基本情况和成长环境的研究结果
学生在进入少儿班前的家庭基本情况和成长环境具有以下特点：（1）家庭具有数量较多、种类丰富的供孩子阅读的藏书；（2）父母具备较高的学历层次；（3）学生语言、动作等发展与其他儿童无显著差异，但普遍开展了各种形式的家庭早期教育；（4）家庭计算机已经成为学习、生活的重要工具，多数学生入学前已经初步具备使用计算机的能力；（5）家长对影响孩子成长的积极与消极因素的判断比较正确。（6）学生的母亲普遍具备一定幼儿养育和家庭教育的意识。
相关研究论文为：《对高智学生亲子作用的问卷研究》（作者：周林、王竹颖，发表在《中华成功教育》杂志2004年第二卷第五期，获《中华成功教育》杂志优秀论文奖。
2、入学测试成绩与在少儿班学习成绩的相关性的研究结果
（1）入学测试中的大部分项目对入学后的学习成绩有着较好的预测效果；（2）入学测试中的智商与思维等项目对入学后的学习成绩的影响并不突出；（3）入学测试中的大部分项目对判断每位学生的最大潜能具有积极作用；（4）根据超常儿童其适应情况，要采取不同的教育手段，即要“因材施教”。
相关研究论文为：《入学测试成绩对超常儿童学业成绩的影响》（作者：张新蕾、王竹颖，发表在《心理科学进展》2005第13卷，获2003年北京市教育学会心理学会学术年会优秀论文二等奖。）
3、对少儿班毕业生的追踪调查研究结果
1999∽2004年，对在北京、杭州、上海、南京、合肥、西安、天津37所大学100个系就读的少儿班六届的196名毕业生进行了追踪调查。1998和2005年先后两次对在美国学习、工作的毕业生进行了43人次的追踪调查。2000∽2004年对在北京工作的57位毕业生进行了追踪调查。
追踪调查的结果显示：（1）大多数赞成4年制少儿班特殊教育，少数学生倾向延长学制。（2）对少儿班开设课程的满意程度依次为：体育、数学、物理、化学、生物、英语、语文、音乐、历史、美术、地理、政治。所有毕业学生对少儿班创设的自然体育课表示“极满意”。（3）80%以上的毕业生对少儿班的教育教学工作表示满意，61%的毕业生对培养人际交往能力表示满意。（4）在高校学习生活的的适应性较强。学习方面的适应性最强，特别是大学高年级和研究生阶段的适应更为突出；生活和社会交往能力普遍较强，相当一部分毕业生在大学期间参与了科研和社会工作。（5）大学本科毕业后有70%的人继续攻读研究生学位，其中有71%在国外攻读研究生学位。（6）进入工作岗位的普遍受到所在单位的好评，一些人已经在科研、管理领域崭露头角，有的已经在国际尖端科研领域中取得良好成果。
4、探索适合超常儿童发展的教学方式的研究结果
少儿班的教师在根据超常儿童的特点和发展规律，在多学科教学中创建适合超常儿童发展的教学模式。研究结果主要有：
（1）语文教学：① 在教学过程中,着重激发学生学习语文的兴趣，提高语文教学的效率、教会学生学习语文的方法，全面培养学生的语文能力。②在语文教学过程中, 开展放声朗读的训练，培养学生朗读的习惯，激发学生学习语文的兴趣，让学生在进步和成功中体验到学习的快乐，增强学习的自信心。相关研究论文为《超常儿童语文教学中的乐学、快学、会学》（作者刘运秀，发表在《心理科学进展》2005第13卷），《放声朗读对超常儿童心理感应的积极作用》，（作者王素英，）。
（2）物理教学：着重研究在物理教学过程中体现科学精神的培养和科学思维及研究方法的训练。相关研究论文为《超常班的物理教学的指导思想和策略》（作者赵大恒，获2004年“海峡两岸超常人才教育研讨会”优秀论文二等奖）。
（3）英语教学：①在教学中注重对学生的品格、性格、文化、思维、创新意识和学习能力进行培养，全面提高学生的英语素质。②发挥背诵的多种效能，提高超常儿童英文水平。相关研究论文为《超常儿童优秀外语素质的表征与形成》（作者李蔚昌，发表在《心理科学进展》2005第13卷），《背诵使超常儿童更聪明》（作者高欣悦）。
（4）数学教学：①在发挥教师组织、引导和宏观调控的作用的同时，把对知识的挖掘、思维过程的展现和对未知领域的探索的权利还给学生，把课堂还给学生。② 在超常教育实践的过程中，探索创新教育的
理论和先进的教育教学思想，为传统的教育提供可借鉴的经验。③开展开放式数学教学，将数学教学与数学应用进行有机的结合，进一步调动超常儿童对数学的热爱和渴望，培养学生的创造性思维和数学应用意识。相关研究论文为《探索适合超常儿童发展的数学教育》（作者王春辉，附件-9发表在《心理科学进展》2005第13卷），《人皆可为天才》（作者王春辉）。相关研究论文《渗透应用意识培养创新思维》（作者张燕清）。
（5）化学教学：研究如何使学生在认知途径,积极思维,超脱演绎,合理有效,深刻反思等方面得到充分的发展。相关研究论文为《在超常教育中化学学科教学的探究》（作者戚江凡，发表在《心理科学进展》2005第13卷）。
（6）生物教学：研究如何保护学生提出问题的积极性，设置相应的教学模式，并通过有效的教学手段，引导每个学生提出创造性问题。相关研究论文为《超常儿童生物学创造性问题能力培养的研究》（作者李云芳，发表在《心理科学进展》2005第13卷）。
（7）体育教学：①在体育活动中使学生领会社会合作意识，提高人际交往能力。② 引导学生追记体育周记，使教师与学生之间进行心灵的沟通，从而获得教学中学生学习情况反馈的第一手资料，更好地培养学生良好的学习习惯、锻炼习惯。相关研究论文为《通过体育教学提高少儿班学生“团结与合作”能力》（作者徐东良，获2004年“海峡两岸超常人才教育研讨会”优秀论文一等奖，2004年12月被西城区教育学会心理教育专业委员会评为一等奖，获北京市中小学体育论文评选三等奖）；相关研究论文为《老师与学生心灵的沟通----体育周记》（作者徐东良，获西城区中学体育论文一等奖）。
（8）地理教学：充分的认识超常儿童的智力潜能，有针对性地安排教学任务，充分发挥不同学生的特长和优势，提高教学质量和效果。相关研究论文为《超常儿童智力潜能在地理教学中的实践》（作者王宁）。
（9）研究将开发学生创造力纳入少儿班各科教学中，切实提高学生创造力。相关研究论文为《适合超常儿童的创造力教学》（作者王竹颖、周林，发表在《中华优质教育》杂志2003年9月）。
5、培养少儿班学生良好个性特征的研究结果
（1）通过班主任工作，有效帮助学生学会采取措施消除不良心理。相关研究论文为（作者刘运秀，《帮助超常儿童学会心理调试》）。
（2）有效激发学生积极的学业情感和态度，使学生智力和非智力多种心理特征都能得到协调发展。相关研究论文为《关注超常儿童的个别差异》（作者张燕清，发表在《心理科学进展》2005第13卷）。
（3）有效发现孩子出现的各种不良心理、行为苗头，及时进行教育。相关研究论文为《在日常生活中抓住苗头对学生进行道德培养》（作者王素英）。
（4）通过研究超常儿童的性格特征，证实少儿班教学不仅提供学生知识的积累，同时达到了一定的社会参与，同样也是对超常儿童性格品质的开发。相关研究论文为《对少儿班学生自我感受性格的研究》（作者徐东良、王竹颖，获全国中学超常教育研究协作组第十届年会论文评选二等奖，2003年西城区第十届教育科研论文评选三等奖）。
（5）研究心理辅导对少儿班学生家长的作用，从心理辅导的角度，提供他们管教孩子的方式，促使家庭教育与学校教育有机结合。研究论文《心理辅导对少儿班学生家长的作用》（作者王宁）2002年以来课题组成员共撰写了科研论文25篇，大多数科研论文都在有关国际会议上宣读，不少论文在国内各级论文评选中获奖，并在学术期刊上发表。
（三）研究展望
本课题已经结题，并取得一定成果。在科研实践中我们感到还有一些课题需要继续研究。主要为：超常儿童发展的特点及鉴别工具的研究；超常儿童学校教育模式的研究；超常儿童社会实践能力培养的研究与实践；超常儿童基本状况研究；少儿班毕业生长期追踪调查方案及数据分析模型的研究。
三、专家评审意见
研究方案设计全面、周密、科学、合理。在教育改革实验的过程中，进行了一系列教育和教学实验研究，运用多种标准化测验、追踪调查问卷、直接访谈等方法收集资料，并用统计方法进行整理。资料可靠，结论合理可信，具有很好的科学价值，达到预期的研究目的。
该成果在国内是首创，在国际有创新性。突出的创新点：适应对智力超常儿童的因材施教，采取四年的学制，完成从小学五年级到高中毕业的教育任务，培养出基础扎实、素质全面的优秀高中毕业生。成功地创立了一种可行性的超常教育模式。不仅在国内，而且在在国际同类研究中处于很重要的位置。受到国际同行的关注。如此持续、深入、全面地研究少儿班、研究超常儿童教育在世界范围尚属罕见。
该研究经过对多届毕业生比较广泛的追踪调查，证明实验是成功的，实验的成果对超常儿童的教育具有指导的价值，有可操作性，可直接推广应用：对一般儿童的教育、教学改革也具有参考意义。具有很好的推广价值，对我国的教育改革具有参考价值。
由于时代的变化较快，有些资料以前不可能预料到应该收集，希望在今后的研究中，尽可能收集多方面的资料，以便将来需要时使用。超常儿童的学习预后发展，成长预后发展的分析尚待进一步全面地研究或给予现有资料的深度分析。建议做后续研究。
四、课题组成员
八中：王竹颖刘国玮马文俊赵大恒龚正行刘运秀李蔚昌戚江凡
王春辉张燕清王宁高欣悦解红王素英徐东良
中国科学院心理所：周林
优秀团干心得体会：学习团十六大精神，践行科学发展优秀团干心得体会：学习团十六大精神，践行科学发展作为一名青年和团干部，本人将按照胡锦涛总书记对当代青年健康成长提出的“要坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”四点希望和对团干部提的“政治上要过硬、作风上要扎实、自律上要严格”三点要求，提升自我、带头表率、践行科学发展观。 1、明志。青年是推动历史进步的一支重要力量，赢得青年就是赢得未来。党和国家对我们青年一代充满期待、寄予厚望。作为一名刚踏入社会走上工作岗位不久的青年，在新的起跑线上，首先应树立奋斗的目标，明确努力的方向。目标有大小远近之分，但方向应明确并始终如一。作为时代青年，我觉得应把自己努力地的方向与时代的脉搏紧紧扣在一起，抓住当今社会存在的主要矛盾和突出问题，并为解决这个矛盾和问题贡献自己的一分力量。如此，方能成为建设的主力军，方能奏出时代的强音。 2、修德。一个人品德好，本事越大对社会贡献越大；一个人品德不好，本事越大对社会的危害越大。故此，“修身齐家治国平天下”自古将品德修养排在第一位。中华民族已为我们传承下了诚信、勤俭、友爱等很多传统美德，但在个人主义、拜金主义等观念的冲击下，这些美德逐渐离我们远去。尤其是对我们这些改革开放后成长起来的青年，传承传统美德、提高自身修养，仍是我们安身立命之本。 3、习艺。在当今信息经济时代，只有持之以恒的学习，掌握所需的知识和本领，才能赶得上时代的潮流，方可能成为时代的弄潮儿。
我们正处在学习的黄金时期，应抓紧实践学习，努力提高自己的综合素质。 4、践行。“读万卷书，行万里路”，作为时代的青年，我们要放眼未来，更要脚踏实地。知识只有应用于实践才能显现出它的价值，但在实践的过程中，我们还有注意勤于思考，努力在实践中总结经验教训。另外，青年作为业务骨干和具体办事人员，还应注重提高自身的执行力。 作为一名团干部，我也想谈谈自己对共青团工作的一些不成熟的看法： 作为改革开放后成长起来的青年，尤其是计划生育之后独生子女成长起来的这一代，意识更加自主、追求更加多样、个性更加鲜明。当然利益诉求也更加的多元化，给我们团组织工作提出了更大的挑战。我们做团组织工作不能因循守旧，要用改革创新的思想、结合团青年的特点做好团组织的工作，引导青年健康成长，发挥更大的积极作用。为此，建议在开展团组织活动时，应多与兄弟单位、社会民间组织团体联合开展活动，增进青年对单位以外的领域的交流与了解。应多组织团青年参与各种志愿活动、公益活动，提高青年的社会责任感，并为青年的情感提供良好的表达途径。 附送： 优秀团干申请书（2篇） 优秀团干申请书（2篇） 一尊敬的团委领导：
皖中名校联盟第一次联考方案 一、命题要求 1.考试范围、时长、分值。
2.试题符合考试范围，不出现超范围的试题，适合高三学情； 3.模拟高考，试题要有梯度和区分度。难度系数控制在0.67+0.03，优秀率10%-25%，及格率75%-90%； 4.试题须原创或改编，科学准确，不要出现高考原题或高考模拟题原题； 5.统一模板和格式（详见模板），正文5号宋体，页码为偶数页，图片要清晰； 6.数理化科目要求学生书写计算过程的试题，所给参考答案有具体解题过程和评分标准； 7.注意试卷保密，不得泄露命题信息； 8.建议9月30日前交一稿，10月5日前定稿，互相交换。 二、考试安排 1.考试日程： 2.考场布置：10月11日晚22:20年级统一广播讲话，各班级打扫卫生，布置考场，行列对齐；桌肚开口朝向讲台，学生考试时面向讲台，在黑板上写上考生座位号分布图（S型），各班多余课桌椅搬到教室外，沿走廊外侧栏杆整齐摆放，不要叠加。1-35班由班主任负责安排布置，活动室由对应组团长负责安排布置，楼层巡视的班主任检查各考场布置情况。 3.考务会：暂定10月11日周四下午16:40-17:20。 4.考试期间早晚自习、学生手机端、卫生、网课安排： （1）10月11日晚22:30，学生手机端取消闹铃，放班级充电柜，上锁。（2）10月12日早读课正常，13日早读课取消，各班值日生7:20到校，打扫班级和卫生区卫生。（3）10月12日晚，学生在班级上晚自习。（4）13日下午考试结束后，学生回班，打扫卫生，桌凳摆放整齐，各组团活动室由相应组团班级搬回整理及打扫；布置作业，班主任进班召开班会。（5）10月14日下午学生正常返校，晚上没有限时练。 5.监考安排：每位老师监考2场，每考场1位监考老师。家长自愿参加，在班主任处报名，不硬性安排。
十六字方针学习心得 一、忠诚协作 作为教师，要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。而协作表现在一个学校作为一个团体、一个团体，团体中的每一位成员相互配合，共同完成任务。众人拾柴火焰高，只有发挥团结协作精神，才能实现我校的美好未来。 二、承责拼搏 承责精神表现在对工作要有高度的责任心，承担起在岗人员应尽的义务。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。 三、绩效卓越 从人的角度讲：“卓越”一词的本意应当理解为能力出众、超越他人，而其全部含义则不止于此。但综合起来可以这样理解：卓，意为“高远”、“高超”；越，意为超出。“卓越”就是在更高的境界上追求更
大的超越，体现的是追求第一、超越他人的精神。对我校来说，体现了学校力求精进、永不满足、勇创一流的职业追求。只有始终“追求卓越”，我们才能准确把握学校的未来发展趋势，敢于创新，善于突破，勇于争先，推动我校工作继续走在前列。 教师要不断更新充实自己的学识来提升自我，才能实现绩效的卓越。博学多才对一位教师来说很重要。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，才能实现教学质量的提高、实现教学绩效的提升。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。对学校来说，追求卓越体现了学校力求精进、永不满足、勇创一流的职业追求。只有始终“追求卓越”，我们才能准确把握学校的未来发展趋势，敢于创新，善于突破，勇于争先，推动我校工作继续走在前列，从而实现学校绩效的卓越。 四、无私奉献 学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的无私奉献精神很关键。作为一名教师，要照亮别人。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心师德师风心得和高度责任感。教师的母爱精神有巨
2019-2020学年安徽省合肥八中高二（上）第一次段考生物试卷 一、单选题（本大题共30小题，共70.0分） 1.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。（） A. 正确 B. 错误 2.下列关于孟德尔“假说—演绎法”叙述中，不正确的是( ) A. “纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2高茎和矮茎比值是3∶1”属于推理的内容 B. “测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论 C. “生物性状是由遗传因子控制的”属于假说的内容 D. “F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说的内容 3.如图为某家族遗传病系谱图，有关说法正确的是（相关基因用A、a表示）（） A. 由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病 B. 由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因 C. 2、5个体的基因型分别是AA、Aa D. 若7、8婚配，其后代表现正常的概率为1 3 4.兔的长毛（由基因H L控制）与短毛（由基因H s控制）是由一对等位基因控制的相对性状。某 生物育种基地利用纯种兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，下列说法正确的是（） 实验一（♂）长毛×短毛（♀） F1雄兔全为长毛雌兔全为短毛 实验二F1雌雄个体交配 F2雄兔长毛：短毛=3：1雌兔长毛：短毛=1：3 A. B. 控制兔长毛、短毛的等位基因位于Y染色体上
C. F2雌雄个体的基因型相同 D. F2中长毛雄兔的基因型为H s H s 5.某动物有一对等位基因A和a，当AA纯合时致死。现有该动物的一个大群体，只有Aa、aa两 种基因型，比例为2∶1。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，理论上该群体随机交配产生的子一代中Aa和aa的比例为 A. 1∶1 B. 2∶3 C. 4∶1 D. 3∶2 6.关于具有完全显隐性关系的等位基因 A、a 的说法正确的是（） A. 分别控制不同的性状 B. 分别位于同一个DNA分子的两条链中 C. 分别在不同的细胞中转录 D. 分别存在于两个染色体组中 7.基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆进行自交，过程如图。下列有关叙述正确的是（） A. F1表现型不同于亲本的类型占7 16 B. 雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种 C. F1不同表现型个体的比例为1：1：1：1 D. 基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程 8..两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占： A. 1/8 B. 1/5 C. 1/16 D. 1/5或1/3 9.在家鼠的遗传实验中,一黑色家鼠与白色家鼠杂交(家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传)， F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色:浅黄色:白色=9:4:3，则F2浅黄色个体中杂合子比例为( ) A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/4 10.狗的两对相对性状分别由两对等位基因控制（遵循自由组合定律），分别用A、a和B、b表示。 其中有一对基因（设为A、a）具有显性纯合致死效应。已知黑色短尾狗与黄色长尾狗交配，F1为黑色长尾和黄色长尾，比例为1：1.当F1的黑色长尾狗彼此交配时，其后代F2表现型及比例为：黑色长尾：黄色长尾：黑色短尾：黄色短尾=6：3：2：1.下列叙述错误的是（） A. 控制黑色的基因是A,控制长尾的基因是B B. F1的黑色长尾狗彼此交配的后代中致死基因型有3种，占其后代的比例为1/4
十八大精神学习心得 12月14日下午，在十八大闭幕一个月之际，党校校长为我们进行了十八大精神的宣讲，党的十八大报告，简明而又鲜明地向党内外、国内外宣示了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题。 党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到新的水平。早在１９８６年，党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心、坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革、坚定不移地加强精神文明建设的总体布局，这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务，总体布局拓展为“四位一体”，增加了社会建设。党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局，对应着全国老百姓的经济、政治、社会、文化、生态五大权益。特别是通过生态文明建设，我们党和国家将在实现当代人利益的同时，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。 同时党的十八大报告中提出党的建设总体布局也是“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化。 党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个百年奋斗目标最早是在党的十五大报告中提出的，此后，党的十六大、十七大报告以及胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上的讲话中都作了重申。党的十八大报告再次重申这两个百年目标，是要强调，此时此刻，我们正处于近代以来中国历史上最接近中华民族伟大复兴目标的重要时刻，我们既倍加自豪，又对党和人民确立的理想信念倍加坚定，对党肩负的历史责任倍加清醒。也可以这样说，这两个百年目标必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。 党的十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”，从“建设”到“建成”，这一字之变，是个质的飞跃；这一字之改的“含金量”很高，为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、
合肥八中2020-2021学年第一学期高二期中考试 语文试题卷 考试说明：1.考查范围：必修5。 2.试卷分值:150分，考试时间:150分钟。 3.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 科举是中国人的政治发明，对当今而言或许依然是最有价值的制度史遗产。孙中山先生认为科举是近代西方文官制度的基石。科举蕴含的政治智慧和现实启示，超越了狭义的制度范畴，洋溢到了国家治理和社会稳定等诸多方面。 科举的“举”是典型的中国政治概念，在传统语境中指众人推举贤能之士上位。统治者在受推举之人中选出执政人选，称为“选”。两者合称“选举”，是上下结合的、小范围的、权重不同的选拔方式。近代西方政治涌入中国之后，西式的一人一票、自下而上的选票制度套用了“选举”一词。这个概念被赋予了完全不同的涵义。一个概念的变迁，恰恰说明了制度与社会背景密切相关，不能脱离背景套用概念。科举的“科”指选拔人才的规范，科举就是运用明确的规范，公开、公平地选举人才。它的精髓是最大限度地取消了选拔限制，不拘一格降人才。 科举最显而易见的好处是增加了社会流动性。“朝为田舍翁，暮登天子堂”的传奇，只有在科举制下才能实现。在同时期的西欧封建体制和日本的幕府体制下是不可能有这样的阶层跃升的。中国传统社会的流动是稳健、持续的流动，不是疾风骤雨般的革命。科举制在北宋得到推广后，两宋和明朝的新科进士中祖宗三代没有官爵或功名的比例超过50%.这便意味着，有一半人提升了家庭的阶层，而另一半人保持了阶层不坠。在这之间，传统社会实现了缓慢、有序的阶层流动，既保证了政治传统和惯例的延续，又选拔高素质者补充到上层来，它不是暴力式大清洗，而是缓慢的置换。 流动性是社会保持活力、长治久安的主要因素。缺乏流动的社会最终无不阶层固化、结构板结，不得不通过暴力革命来刺激流动，重启社会。而“重启的代价”是整个社会牺牲发展成果，无数的个体家破人亡，生灵涂炭。 其次，科举塑造了数以百万计的乡绅，构成了传统社会“共建共治共享”治理体系的关键力量。北宋以后乡绅要以科举功名为标准，杂以部分在籍或致仕官员。财富并不是乡绅的充分条件，富裕人家必须通过科举的转化才能跻身乡绅群体。乡绅身份介于官民之间，今日的乡绅或许明天就入仕为官了，今日的官员或许可能明天就回乡为民了。他们熟悉国家治理的规章制度和话语体系，很多人拥有直接的行政经验、不俗的政治资源。乡绅与官府有千丝万缕的联系。同时，他们的根始终扎在乡土里。地方乡绅父母坟茔、祖产田亩都在当地，搬不走离不开。自己也将落叶归根葬在乡里。部分乡绅早年贫寒，是依靠乡邻宗族的资助，甚至是吃百家饭穿百家衣艰难崛起的。所以，乡绅阶层与当地百姓的利益又是完全一致的，在情理上不会祸害本乡本土。老百姓推举乡绅代表自己与官府打交道，也基本听从乡绅的号召与安排；父母官奉行“为政不得罪缙绅”，注意协调官府与乡绅的关系，就地方政务咨询请教或干脆委托后者出面经理。传统社会造桥铺路、抢险赈灾、征收赋税、兴办文教、息讼调停等方面都活跃着乡绅的身影。这种治理模式官民两便，在协调资源、化解矛盾、保护百姓等方面都有可取之处。
2020-2021学年第一学期高二期中考试 语文试题卷 命题人：任淑芳、孙伟婷审题人：任淑芳 考试说明：1.考查范围：必修5。 2.试卷分值:150分，考试时间:150分钟。 3.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 科举是中国人的政治发明，对当今而言或许依然是最有价值的制度史遗产。孙中山先生认为科举是近代西方文官制度的基石。科举蕴含的政治智慧和现实启示，超越了狭义的制度范畴，洋溢到了国家治理和社会稳定等诸多方面。 科举的“举”是典型的中国政治概念，在传统语境中指众人推举贤能之士上位。统治者在受推举之人中选出执政人选，称为“选”。两者合称“选举”，是上下结合的、小范围的、权重不同的选拔方式。近代西方政治涌入中国之后，西式的一人一票、自下而上的选票制度套用了“选举”一词。这个概念被赋予了完全不同的涵义。一个概念的变迁，恰恰说明了制度与社会背景密切相关，不能脱离背景套用概念。科举的“科”指选拔人才的规范，科举就是运用明确的规范，公开、公平地选举人才。它的精髓是最大限度地取消了选拔限制，不拘一格降人才。 科举最显而易见的好处是增加了社会流动性。“朝为田舍翁，暮登天子堂”的传奇，只有在科举制下才能实现。在同时期的西欧封建体制和日本的幕府体制下是不可能有这样的阶层跃升的。中国传统社会的流动是稳健、持续的流动，不是疾风骤雨般的革命。科举制在北宋得到推广后，两宋和明朝的新科进士中祖宗三代没有官爵或功名的比例超过50%.这便意味着，有一半人提升了家庭的阶层，而另一半人保持了阶层不坠。在这之间，传统社会实现了缓慢、有序的阶层流动，既保证了政治传统和惯例的延续，又选拔高素质者补充到上层来，它不是暴力式大清洗，而是缓慢的置换。 流动性是社会保持活力、长治久安的主要因素。缺乏流动的社会最终无不阶层固化、结构板结，不得不通过暴力革命来刺激流动，重启社会。而“重启的代价”是整个社会牺牲发展成果，无数的个体家破人亡，生灵涂炭。 其次，科举塑造了数以百万计的乡绅，构成了传统社会“共建共治共享”治理体系的关键力量。北宋以后乡绅要以科举功名为标准，杂以部分在籍或致仕官员。财富并不是乡绅的充分条件，富裕人家必须通过科举的转化才能跻身乡绅群体。乡绅身份介于官民之间，今日的乡绅或许明天就入仕为官了，今日的官员或许可能明天就回乡为民了。他们熟悉国家治理的规章制度和话语体系，很多人拥有直接的行政经验、不俗的政治资源。乡绅与官府有千丝万缕的联系。同时，他们的根始终扎在乡土里。地方乡绅父母坟茔、祖产田亩都在当地，搬不走离不开。自己也将落叶归根葬在乡里。部分乡绅早年贫寒，是依靠乡邻宗族的资助，甚至是吃百家饭穿百家衣艰难崛起的。所以，乡绅阶层与当地百姓的利益又是完全一致的，在情理上不会祸害本乡本土。老百姓推举乡绅代表自己与官府打交道，也基本听从乡绅的号召与安排；父母官奉行“为政不得罪缙绅”，注意协调官府与乡绅的关系，就地方政务咨询请教或干脆委托后者出面经理。传统社会造桥铺路、抢险赈灾、征收赋税、兴办文教、息讼调停等方面都活跃着乡绅的身影。这种治理模式官民两便，在协调资源、化解矛盾、保护百姓等方面都有可取之处。
学习十六大会议精神心得体会 学习十六大会议精神心得体会 中国共产党十六届代表大会是中国共产党在新世纪召开的第一次代表大会，也是中国共产党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下，召开的一次十分重要的代表大会。大会圆满完成了各项议程，开的十分成功。这次大会是一次团结、胜利、奋进的大会。大会开启了中国共产党团结和带领全国各族人民继续奋勇前进的新起点，具有重大的现实意义和深远的历史意义。中国共产党十六届代表大会提出的奋斗目标，符合历史发展要求，得民心，顺民意，他将极大地激励全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面的巨大热情。所党委于11月18日召开正、副科长会议部署了学习十六大会议精神的工作。我科组织全科同志认真学习党的十六届代表大会有关内容。通过学习使我对十六大会议精神有了较深刻的认识。下面将我的学习心得及今后工作想法向各位领导及同志做一汇报： 中国共产党第十六次全国代表大会是在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。大会提出了全面贯彻"三个代表"思想的根本要求，把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入了党章，确立了党的指导思想；提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，确立了党的奋斗目标；产生了新一届中央领导集体，顺利地实现了党的领导层的新老交替。指导思想、奋斗目标、领导核心的确立，使这次大会具有了里程碑的意义，必将极大地鼓舞全党和全国各族人民，与时俱进，开拓创新，更加信心百倍地把中国特色的社会主义伟大事业
继续推向前进。当前摆在全体党员、压滤机滤布厂家干部及全国人民面前的头等大事，就是要认真学习宣传贯彻好党的十六大精神，继往开来，与时俱进，扎实工作，奋发进取，把全国人民的思想和行动统一到十六大精神上来，把智慧和力量凝聚到十六大提出的各项任务上来。为了更好地学习和贯彻党的十六大精神，所党委书记、所长赵忠厚同志亲自挂帅。在他住院期间还亲自回到所里召集班子成员及全体中层干部开会议，部署有关学习十六大事宜。他要求班子成员及全体中层干部在学习和贯彻党的十六大精神时要加强领导、精心组织，在全面、完整、准确地理解和领会党的十六大基本精神上下功夫。并说： 我们一定要站在讲政治、讲大局的高度，把学习和贯彻十六大精神作为指导全所各项工作的一件根本大事，精心安排，周密部署。在全所迅速掀起学习十六大精神的热潮。为了贯彻所党委的学习部署，我科于11月 1 9、20两日集中组织全科同志学习，并于11月2 1、2 2、2 3、2 4、25日采取自学的方法认真学习了十六大有关精神。通过学习使我认识到，学习和贯彻党的十六大精神，就是要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装全党，教育全民。要坚持以"三个代表"重要思想总揽各项工作，牢固树立马克思主义的群众观、科学的发展观、与时俱进的改革观、主动适应国际竞争
2015-2016学年安徽省合肥八中高一（下）期末数学试卷 一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（4分）已知实数m，n满足m＜0，n＞0，则下列说法一定正确的是（）A．log2（﹣m）＞log2n B．C．|m|＜|n|D． 2．（4分）用随机数表法从100名学生（男生25人）中抽选20人进行评教，某男学生被抽到的机率是（） A． B．C．D． 3．（4分）将甲、乙两名同学8次数学测验成绩统计如茎叶图所示，若乙同学8次数学测试成绩的中位数比甲同学8次数学测验成绩的平均数多1，则a=（） A．4 B．5 C．6 D．7 4．（4分）已知△ABC中，BC=6，AC=8，cosC=，则△ABC的形状是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．等腰三角形D．钝角三角形 5．（4分）已知﹣1，a1，a2，8成等差数列，﹣1，b1，b2，b3，﹣4成等比数列，那么的值为（） A．﹣5 B．5 C．D． 6．（4分）某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如表： 根据上表可得回归方程=x+中的为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为（） A．63.6万元B．67.7万元C．65.5万元D．72.0万元
7．（4分）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，且S9=18，则下列说法正确的是（） A．有最小值﹣3 B．有最小值3 C．有最大值﹣3 D．有最大值3 8．（4分）执行如图的程序框图，则输出的q的值为（） A．10 B．34 C．36 D．154 9．（4分）已知实数x，y满足约束条件，若z=2x+y的最小值为3，则 实数b=（） A．B．C．1 D． 10．（4分）如图所示，四边形MNQP被线段NP切割成两个三角形分别为△MNP 和△QNP，若MN⊥MP，sin（∠MPN+）=，QN=2QP=2，则四边形MNQP 的最大值为（）
十六大精神学习心得 为了迎接和庆祝中国共产党第十六次全国代表大会的胜利召开，学校全体师生在校长的统一部暑下，制作一系列的十六大系列专题栏目，校园橱窗专栏及各班板报等为庆祝十六大营造出了热烈的校园氛围。广大师生满怀喜悦的心情，热情讴歌党的光辉业绩，开展了一系列形式多样、内容丰富的专题活动。 这次活动旨在学习、贯彻十六大精神，使我校统一战线全体成员在政治上、思想上和行动上增进与党的共识，加深对党的先进性的理解；增强接受党的领导的坚定性和自觉性，为中华民族的繁荣富强，为学校的改革发展作出积极的贡献。全体人员着重学习了十六大的主题，十三届四中全会以来，13年的改革开放和现代化建设的基本经验，以及报告中提出的关于全面建设小康社会的目标，政治建设和政治体制改革，大力发展教育和科学事业等有关章节。 “与时俱进、再创辉煌”是这次大会的主题，是我党成立80多年来走过风风雨雨，不懈探索祖国建设的宏伟事业并结合当前形势提出的胜利口号！党的“十六大”是一次团结的大会，胜利的大会，奋进的大会，是鼓舞人心的大会。江泽民同志所做的“十六大”政治报告，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，从历史和时代的高度，全面分析了我们党所面临的国际形势，科学总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，进一步阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，提出了全面建设小康社会的奋斗目标和推进各项工作的方针和政策。
报告通篇体现了我党与时俱进，开拓创新的精神。 我校全体党、团员结合我校的建设发展和自身生活水平和现状不断提高的实际，回顾了改革开放以来我们党领导全国人民在建设中国特色社会主义事业所取得的伟大成绩，发自内心的热爱拥护党的领导。大家纷纷表示，一定要结合学校的实际情况，结合本职工作，认真学习贯彻“十六大”报告中所提出的各项要求，为早日实现全面建设小康社会的目标、为学校的建设发展做出自己的贡献。并且我们要讲究实效，注重提高，深入开展十六大精神的宣讲和研究，把总结历史经验与研究现实中的新问题结合起来，把坚持马克思主义理论与指导实践的新发展结合起来，把保持党的工人阶级先锋队性质与思考党所面临的环境和自身情况发生的新变化结合起来，大力发扬理论联系实际的学风，把理论学习不断引向深入。通过学习，我们将进一步解放思想，实事求是，与时俱进，真正做到"三个坚持"、达到"三个全面"，即坚持以学生为本，全面提高教育教学质量；坚持以教师为本，全面推进内部体制改革；坚持以发展为本，全面推进学校的各项教学教育工作。 党的十六大报告内容丰富、博大精深，不仅总结了我们党十三年来的基本经验，而且在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，根据当代世界和中国的发展对党和国家工作所提出的新要求，进行了一系列的理论创新，并对新世纪执政党执政兴国提出了一系列新的课题。学习贯彻党的十六大精神必须紧密结合广大师生的思想实际，要把对党的十六大精神的学习同提高广大师生的政治素质、道德素质和科学文化素质结合起来。在学习中提高认识，在学习中振奋精神，在学习中勇于创新，在学习中增强团结，在学习中努力实践，不断推进各项工作。 党的十六大是一次振奋人心的会议，成功的会议，其成功之处主要表
安徽省合肥八中2017届高三最后一卷 文科综合试题地理试题 第1卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 西南茶区是我国茶叶生产的后起之秀，2009年以来发展很快。读2009-2014年中国茶叶产量与名优荼产量重心转移路径示意图。读图回答 1．南方是我国茶树主要种植区是因为 ①多低山丘陵，利于排水②纬度较低，光照充足③土壤肥沃，多呈碱性④山地地形，昼夜温差大⑤ 气候温暖湿润 A．①④B．②③C．①⑤D．②④ 2．我国茶叶生产中 A．名优茶产量重心移动速度快于产量重心移动速度 B．粗放的传统手工作坊方式在西部地区比较多见 C．2014年湖南的名优茶产量和茶叶产量都居首位 D．由于一带一路建设使茶叶重心西移的速度加快 3．与江南茶区相比，西南茶区发展茶叶生产的优势条件有 A．地价较低，生产水平高B．经济发达．市场广阔 C．交通发达，运输便利D．生态环境好，多高山茶 201 6年1 0月5日，中国企业组织施工的“非洲天路”一一连接埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴和吉布
提 首都吉布提的亚吉铁路正式通车。吉布提境内的阿萨勒湖通过地下裂缝与海洋相连，湖面的海拔为-156m，为非洲大陆最低点，湖水盐度高达34. 8%。读埃塞俄比亚与吉布提两国地形（图2），回答4～6题。4．图中众多湖泊呈带状分布，这些湖泊 A．冰川融水补给，7月水量大B．多是海盆抬升，残留成湖 C．因为蒸发旺盛，含盐量高D．由于断裂下陷，积水成湖 5．与内陆地区盐湖相比，阿萨勒湖盐度高的特殊原因是 A．降水偏少B．气温偏高C．海水注入D．灌溉引水 6.图中铁路 A.修建中的主要难题是高温高湿 B.走向主要受地形地质的影响 C.成为东非腹地物资的重要出海口 D.加快沿线地区水稻种植业发展 如图为缅甸翡翠玉主产区分布示意。该地的翡翠是岩浆岩在高压条件下形成的。清代，主要是人工采集河床上的翡翠石料（也称水石，如图）。80%以上的翡翠原料出口中国并加工、销售。
四句话十六字心得体会(二) 忠诚是公安队伍的第一政治品格，所有党员干部必须牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，任何时候都要毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导。总书记“四句话、十六个字”是两学一做学习教育活动的具体延伸和进一步要求，是党中央对公安队伍、公安工作的具体指明，我们将以“迎接十九大忠诚保平安”主题教育实践活动为抓手，全面深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实用党的最新理论成果和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，筑牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，坚决做到贯彻上级公安机关决策部署不过夜、不走样，确保政令、警令畅通。 民心，是最大的政治。“平安”是我们送给群众最好的礼物。结合当前形势任务，在市局“1461”精装修总体部署要求下，我们始终致力于向信息化要效率、要标准、要成效，加强“三平台一应用”建设，提升打击、防范水平，切实提高社会治安综合治理能力。目前，分局党委围绕全年战略调整，作出“攻坚40天”的战略目标，将目标完成与辖区治安相结合，实现警情稳定可控，创造安全稳定的辖区治安环境。 公正执法是公安工作的生命线，要坚持用法治思维和法治方式解决问题、服务群众、维护稳定，进一步加强执法监督室
和法制员建设工作，使各执法部门的执法办案环节以及武器、警械、警用装备的使用都受到有效监督，努力让群众在每一项执法活动、每一起案件办理中都能感受到公平正义。 我们始终把严守党的政治纪律和政治规矩挺在前面，严格落实《准则》《条例》，坚持以党建带队伍、抓党建促队建，持续强化党风廉政建设和“两个责任“落实，坚持严在经常、管在平时，抓小抓早、防微杜渐，努力从源头上防范和遏制违纪违法问题的发生。同时，针对部分领导干部懒政、作风不实的问题，由纪委、政工、督察成立专班、常态督察，做到党委的决策部署件件有落实，事事有回音，实现整体队伍作风得以转变，干部、民警心中有敬畏、行动有标尺。 总之，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。当前，学习好、贯彻好、落实好习近平总书记“四句话、十六字”的总要求以及孟建柱、郭声琨、陈敏尔、郭瑞民、刘文新等领导同志的重要讲话精神，深入开展“迎接十九大忠诚保平安”主题教育实践活动是首要的政治任务。云岩分局将认真学习、深刻领会、认真贯彻，按照市局党委要求认真完成各项工作任务，确保社会大局持续稳定，以优异成绩迎接“十九大”的胜利召开。
学习“十八字”工作方针心得体会 集团公司新的领导班子成立后，针对公司当前形势和任务，提出了“树信心、转作风、塑形象、重信用、扬诚信、促发展”的“十八字”工作方针。11月21日分公司领导专门召开会议，带领分公司全员进行了结合自身的学习和解读集团公司的“十八字”工作方针，使我们深刻领悟到公司领导对集团发展的要求对公司的员工的要求，感觉受益匪浅。 “十八字”工作方针要求公司全体员工要树立信心，自强不息，凝聚力量，端正作风，实干创新，执行有力，体面工作，尊严生活，诚实做人，履约守信，促进发展，共创美好愿景。 一、树信心。信心是一切力量的源泉，信心是团结的基础，是成功的前提。特别是对于刚毕业的我来说，目前的工作是预决算，树立信心很重要。拿到一份陌生的图纸有了信心就有了看下去的勇气，就有了看懂的信心。拿到一份资料套定额时要相信自己套的是正确的子目，当然信心并不是盲目自信，在拿不准的情况下还是要向他人虚心请教的。 二、转作风：作风就是战斗力。不把工作当任务，当成自己的事，每天都以良好的心情、心态对待工作。预决算时严格对待每一项工程、每一个子目。当工作中遇到问题时向其他同事及时请教，并及时记下来，脚踏实地，从细节做起，做到工作标准提高，工作效率提升，工作节奏提速，工作绩效最优。 三、塑形象：形象是企业的品质和品牌。作为一名河南安装职工，个人的精神风貌、言谈举止、工作态度等，反映了职工个人的总体素质，是企业形象的重要培育者、塑造者和代表者。所以，我们要以高标准要求自己，从小事、从细节上从言谈举止中要求自己做到更好，提高公司的品牌形象和在社会上的地位。 四、重信用、扬诚信、促发展。诚实、信用乃做人之根本，更是企业的立足之根本。在工作中和与同事或企业朋友的交往中要说到做到，尽自己做大努力，发扬诚实信用的优良美德。在工作中，不仅要学会安装方面的预算，要多方面学习，多考证，让自己全面发展，跟上社会的需求，为公司的大发展尽一份力！
合肥八中铭传高中教育集团翡翠湖初级中学 2019年地震避险应急疏散演练实施方案今年5月12日是汶川大地震十一周年纪念日，5月份也是《合肥市防震减灾条例》确定的防震减灾宣传演练月，为组织开展好防灾减灾宣传活动工作，根据市地震局、教育局《关于做好2019年全市大中小学防震减灾宣传演练教育工作的通知》（合震〔2019〕19号）精神，结合“5.12防震减灾日”和学校实际，现就我校防震减灾宣传演练制定方案如下： 一、演练主题：“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。 二、演练时间、人员、地点、演练内容 （一）演练时间：2019年5月10日上午9:30－9:55。 （二）演练人员：全校师生 （三）、地点：演练在本校园进行，按照划定区域集结（避难地点：学校田径场）。 （四）演练内容：1、避险科目；2、疏散科目 三、组织机构 1、领导小组 总指挥：李勇 副总指挥：夏伦和、张毅、汪东、聂宗定向爱华 成员：中层领导和各班主任 摄影宣传：孙蕾胡慧敏广播信号电子屏：蒋卉安全资料收集上传：王红工作人员考勤（签名）：李章洁学生考勤：各班班主任 2、教室室内指导员：当堂授课教师、班主任 指挥员职责： ①避险科目相关要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要有弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 ②疏散演练对相关要求:指派前后门边的一位同学打开门，让靠门边同学先走，后面同学有序出门紧跟队伍；下楼顺序：同层楼的靠近楼梯的班级先行，远离楼梯班级后行。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。学生下楼应在班主任或者当堂老师和楼道安全员统一指挥下，有次序的下楼，不要拥挤、踩踏；下楼后听从安全引导员的指挥，迅速慢跑到操场划定的区域位置集合。 3、楼道示意图及安全员岗位 【1号教学楼】
合肥八中2012届高三第一次教学质量检测模拟考试 英语试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），试题分值：150分，考试时间：120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．Where does the man want to go? A．To a cinema． B．To a camera shop． C．To a clothing shop． 2．What time does the man usually get up when he’s fine? A．Around seven． B．Around six． C．At half past six． 3．What type of movie are the two speakers going to see? A．A horror movie． B．A humorous movie． C．An action movie． 4．What does the woman mean? A．She thinks salary is more important than interest． B．She thinks interest is more important than salary． C．She thinks salary is as important as interest． 5．How will Dick spend most of his summer vacation? A．He will stay at home． B．He will stay in the school C．He will go on vacation． 第二节（共15小题；每题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至第8题。 6．Where are Mary's parents right now? A．In America． B．In Europe． C．In Canada． 7．When will Mary's parents finish the film?
数学理试题 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷满分150分，考试时间：1 20分钟。所有答案均在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。请 把正确答案填涂在答题卷的相应位置) 1． 已知i 是虚数单位，则11i i i i ++ += （ ） A ． 31 22 i - B ．3122 i + C ． 13 22 i - D ． 1322 i + 2． 设集合{} 2|60,Q x x x x N =--<∈，且P Q ?，则满足条件的集合P 的个数是 （ ） A ．4 B ． 8 C ． 16 D ． 无数个 3．设p 、q 是两个命题，2 12 51 :1(||3)0,:066 p og x q x x ->- +>，则p 是q 的 （ ） A ． 充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ． 充分不必要条件 D ．既不充分也不必要条件 4． 函数()sin()f x A x ω?=+（其中0,||2 A π ?>< ）的图象如图所示，为了得到 ()sin 2g x x =的图像，则只要将()f x 的图像 （ ） A ．向右平移 6π 个单位长度 B ．向右平移12π 个单位长度 C ．向左平移6π 个单位长度 D ．向左平移12 π 个单位长度 5．在△ABC 中，内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c ，若1sin cos ,2,4sin C B A = =S △ ABC= 4（ ） A ．4 B ．3 C ． 2 D ． 1 6．将4个颜色互不相同的球全部收入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的 球的个数不小于该盒子的编号，则不同的放球方法有 （ ） A ． 10种 B ．20种 C ． 36种 D ．52种 7．在△ABC 中，tanA 是以－4为第三项，4为第七项的等差数列的公差，tanB 是以 1 3 为第
合肥八中教育集团2020-2021学年高一第一学期期中联考 物理试题 第I卷选择题（48分） 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，第1-8题只有一个选项正确，第9-12题有多个选 项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1、下列打点的人或者物体能看成质点的是（） A、研究走钢丝表演的杂技演员 ．． B、研究姿态调整的“天舟一号”飞船 ．． C、研究辽宁号航母 ．．在大海中的运动轨迹 D、研究火车 ．．通过隧道所需的时间 2、关于运动的概念和物理量，下列说法中正确的是（） A、位移是矢量，位移的方向及质点运动的方向 B、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，选取的参考系是云 C、运动物体的速度越大，七加速度一定越大 D、“第5s内”指的是在4s初到5s末这1s的时间 3、关于弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（） A、如果有摩擦力，则其大小一定与压力成正比 B、滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 C、动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D、木块在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生形变产生的 4、如图，无人机竖直方向加速上升，关于无人机和空气间的相互作用，下列说法正确的是（） A、无人机对空气的作用力大于空气对无人机的作用力 B、无人机对空气的作用力小于空气对无人机的作用力 C、无人机对空气的作用力等于空气对无人机的作用力 D、无人机对空气的作用力与空气对无人机的作用力方向相同 5、将一轻质弹簧竖直放置在水平面上，上端放一重为G的砝码，平衡时长度为l1；现将该弹簧上端固定，下 面挂一重为G的砝码，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）