基金项目：教育部人文社科研究规划项目
“莫言的文学世界研究”(编号:13YJA751066);北京市哲学社科规划重点项目
“莫言与新时期文学创新经验研究”(编号:13WYA002);国家社科基金重大招标项目“世界性与本土性交汇:莫言文学道路与中国文学的变革研究”
(编号:13＆ZD122)收稿日期：2014－04－20
作者简介：张志忠(1953－)，
男，山西文水人，首都师范大学文学院教授，博士生导师，主要从事中国现当代文学研究。
2014年第6期海南师范大学学报（社会科学版）
No．62014第27卷JOUＲNAL OF HAINAN NOＲMAL UNIVEＲSITY
General No．144
（总144期）
（Social Sciences ）
Vol．27
莫言研究的回顾与展望（1984—2013）
张志忠
（首都师范大学文学院，北京100089）
摘
要：莫言荣获诺奖之后，莫言研究也进入一个新的阶段，
热点纷呈。论文以丰富的资料搜集为前提，追溯自孙犁先生赞赏《民间音乐》起始，至今30年间莫言研究的轨迹和要点，聚焦获诺奖之后的莫言出版和研究热潮，并且提出当前深化莫言研究的若干新思考和新展望，以助力于莫言研究的拓展。
关键词：莫言研究；回顾；展望中图分类号：I206．7
文献标识码：A
文章编号：1674－5310（2014）－06－0020－09
莫言是新时期涌现出来的最重要作家之一。
他从1980年代初期登上文坛，锐意进取，积极探索，历经30余年的不断变革不断创新，以丰厚的创作成果，在中国本土和全世界都赢得崇高声誉。2012年10月，莫言荣获诺贝尔文学奖，这不仅是莫言的骄傲，中国文学的骄傲，也是世界文坛的一大盛事———世界文学的殿堂里，崛起了一位来自东方大陆、讲述古老而又年轻的中国乡村故事的“乡下人”
。莫言与时代的关系密不可分，他的文学成长期，幸运地赶上了一个大变革的时代，而新时期文学，正是要表现这伟大的时代变革，同时也要实现自身的创新和变革。没有新时期文学的变革创新浪潮，就不会有莫言今天的文学成就；反之，莫言作为新时期文学的卓越代表，经历了新时期文学的全过程，凝聚了新时期文学的变革创新经验。
在更为广阔的视野中，莫言的创作，接续和拓展了鲁迅开创的百年中国乡土文学传统。莫言的高密东北乡文学领地，不惟受福克纳和马尔克斯之助，他更是与鲁迅的未庄和鲁镇，沈从文的湘西和边城，萧红的呼兰河畔，赵树理的太行山，孙犁的荷
花淀一道，组成了百年中国乡土文学的壮丽景象。
莫言的文学创新，也要在这样的语境中，才能得以彰显。
莫言是幸运的。他的短篇小说《民间音乐》在河北保定文联主办的《莲池》问世（1983年第5期），迅即受到孙犁先生的赞扬，“小说的写法，有些欧化，基本上还是现实主义的。主题有些艺术至上的味道，小说的气氛，还是不同一般的，小瞎子的形
象，有些飘飘欲仙的空灵之感。”这不仅是对莫言文学探索的积极肯定，
还帮助他敲开了进入解放军艺术学院文学系读书的大门。他在《中国作家》推出《透明的红萝卜》（1985年第2期），同期刊物上刊发《有追求才有特色———关于〈透明的红萝卜〉的对话》予以推介，由此开始，莫言就一直受到诸多研究者密切的关注，赞扬和批评都同样热烈而持久。根据“中国知网”以“莫言”做关键词检索的统计（2013年8月26日），仅21世纪以来的2000年至2011年间，相关文章有1572篇，2012年和2013年（截止到8月），受到莫言获诺贝尔文学奖的激发，分别为1812篇和1604篇。筛除其中的新闻报道和叙述文字，研究论文也是一个天量数字吧。
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为了论述方便，我们把莫言研究分为四个阶段予以陈述。
一“红高粱”时期
1980年代中后期，是莫言创作的第一个高峰，《透明的红萝卜》《枯河》《爆炸》《红高粱家族》和《食草家族》相继问世。在其时以创新竞奇为要务的文学大潮中，研究者对这个一出场就个性鲜明而“怪诞”的作家，进行了同步的积极肯定。李陀的《“妙在似与不似之间”———评中篇小说〈透明的红萝卜〉》《现代小说中的意象———莫言小说集〈透明的红萝卜〉》提出莫言小说与中国文学传统中的意象的关联。朱向前的《天马行空———莫言小说艺术特点》《深情于他那小小的“邮票”———莫言小说漫评》等以对作家生活和创作历程的切近观察和思考，对莫言天马行空的创作态势和“高密东北乡”文学领地，予以及时的概括；雷达的《游魂的复活———评〈红高粱〉》《历史的灵魂与灵魂的历史———论“红高粱”系列小说的艺术独创性》对《红高粱》将历史书写心灵化主体化、民族精神与本土化的“酒神精神”之激扬等的阐释，至今仍然是研究《红高粱家族》的巅峰之作。进一步将莫言作品中的“酒神精神”深化的则是陈炎的《生命意识的弘扬、酒神精神的赞美：以尼采的悲剧观释莫言的〈红高粱家族〉》。季红真的《忧郁的土地，不屈的精魂———莫言散论之一》《现代人的民族民间神话》《神话世界的人类学空间———释莫言小说的语义层次》等系列论文，对莫言与民族精神和乡土大地的深刻联系予以揭示，对莫言笔下祖孙三代人与历史的纠葛及各自的代际特征进行深入阐释。这一时期，莫言研究具有充分的开放性，关于莫言的艺术感觉，莫言的文体特征，及其与同代作家的平行比较，都有论及。分析莫言的基本特征“感觉的爆炸”的论文，有张志忠的《奇情异彩亦风流———莫言感觉层小说探析》《论莫言的艺术感觉》《陌生化：感觉的重构———谈莫言的创作》，钟本康《感觉的超越，意象的编织———莫言〈罪过〉的语言分析》，朱珩青《感觉化的世界———莫言小说印象》，以及《莫言：沸腾的感觉世界的爆炸》（复旦大学学生“新时期文学”讨论实录之五）。探究莫言对中外文化和文学的吸收与个性化原创关系的有金汉《论阿城、莫言对人格美的追求与东方文化传统》，胡河清《试论莫言小说的借鉴特色和独创性》等。莫言《红高粱》《欢乐》《红蝗》等是将这一时期的艺术探索推向极致的作品，在引来热烈赞扬的同时，也遭到鲜明的批评和批判。批评的要点，一是质疑《红高粱》等作品的历史观和文化观。二是指责莫言在审丑倾向、夸诞不经和缺少节制过度铺排等方面的问题。此类文章有颜纯钧《幽闭而骚乱的心灵———论作为一种文学现象的莫言小说》，李清泉《赞赏与不赞赏都说———关于〈红高粱〉的话》，贺绍俊、潘凯雄《毫无节制的〈红蝗〉》，王干《反文化的失败———莫言近期小说批判》，江春《历史的意象与意象的历史———莫言长篇小说〈红高粱家族〉得失谈》等。
二“《丰乳肥臀》风波”前后
经历过第一个迸发期之后，莫言在1990年代，从外部来说，遭遇了市场经济转型和出版环境的变化，从自身来说，经历了创作方向的低迷和调整。他经由《丰乳肥臀》而重新赢得了文坛的喝彩，风格也逐渐走向成熟，长篇小说成为其挥洒才华的主要样式。但《丰乳肥臀》也备受政治上的清算，使其命运发生改变。这一时期，对莫言的研究，也出现了新的态势。
首先，是1990年代初期两部作家研究专著的问世。在贾平凹、韩少功、王安忆、张承志、张炜等同代人中，莫言“出道”是最晚的。贾平凹等在1970—1980年代之交就佳作迭出，誉满文坛，莫言的崭露头角，则是在《透明的红萝卜》《枯河》《爆炸》等发表的1985年。但是，不但在“50后”出生的一代作家中，莫言是最先被研究者和出版社选中，而且，在同一时期能够出版作家研究专论的中青年作家中，也不过是曾镇南《王蒙论》（1987）、费炳勋《贾平凹论》（1990）、张德祥等《王朔批判》（1993）、陈墨《刘心武论》（1996）等数人而已。
张志忠的《莫言论》（中国社会科学出版社，1990）的基本论点，是以莫言的长期农村生活经验中人、土地、植物、动物的自然—生命关系为结穴，揭示莫言创作中体现出来的“生命的一体化”，生命的张扬和反叛，生命的蓬勃欲望与丰富感性的伸张，生命的退化（“种的退化”）与当代中国农民的苦难与沦丧，以及从未经意识形态和现代理性规约的丰盈的生命感觉向艺术感觉的转化，对莫言1980年代的创作进行了整体的有深度的阐述，并且将其上升到“自由的农民之子”（这是恩格斯称赞易卜生的话）的高度，论证了中国农民的强大生命力与现代中国历史沧桑的深切关系，莫言作为农民文化典范代表的基本特征。它也是率先阐述莫言创作与齐
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文化之渊源关系及其神奇而夸诞的艺术想象力的。
由贺立华、杨守森等撰写的《怪才莫言》（花山文艺出版社，1992），分别从“‘怪味’寻踪”，“祖宗遗产的启示”，莫言笔下的“男人与女人”、“魔鬼与天使”等角度，对莫言创作的独特性予以考察。而且，作为莫言的山东老乡，论者借助地利之便，在书中对莫言本人的生平经历、创作道路，对莫言小说中描绘的地理风光、历史掌故、人物传说、文化风情等等，提供了许多鲜为人知的第一手材料。与此同时，贺立华、杨守森还编选了国内第一部《莫言研究资料》（山东大学出版社，1992），为莫言研究的资料建设奠基。
其二，莫言的作品，经由潘耀明、柏杨、周英雄等台港作家学者的推介，在台港出版并且引起作家同仁关注，也赢得普通读者的青睐。同时，借助于电影《红高粱》在柏林电影节荣获最佳影片“金熊奖”的机缘，莫言的小说《红高粱》《酒国》等逐渐走出国门。1994年度诺贝尔文学奖得主大江健三郎，在获奖致辞中引莫言为同道，也在世界文坛上加强了莫言的影响力。葛浩文、藤井省三、王德威、马悦然等域外文人，对莫言作品予以积极的推荐和翻译，扩大了莫言研究的视野。贺立华、杨守森主编的《莫言研究资料》就收入了藤井省三《魔幻现实主义地描写中国农村》和加内斯·威克雷《英文版〈爆炸及其他的故事〉引论》。
其三，莫言为悼念母亲逝世而创作的长篇小说《丰乳肥臀》，一方面大受好评，摘取了当时被称作中国文学奖金最高的“《大家》文学奖”（奖金10万元），一方面遭遇到具有强烈政治批判色彩的大围剿。仅仅在《中流》一家刊物上，就密集地发表多篇批判文章，主要有余立新《倾斜的母性———〈丰乳肥臀〉读后感》（1996年第5期）、陶琬《歪曲历史，丑化现实———评小说〈丰乳肥臀〉》（1996年第7期）、汪德荣《浅谈〈丰乳肥臀〉关于历史的错误描写》（1996年第7期）、贾时礼《评小说〈丰乳肥臀〉》（1996年第9期）、玉华《历史不能胡乱涂抹》（1996年第10期）、《听“大家”的，还是听大家的》（1996年第11期）、晓阳《这不仅是一部作品的问题》（1996年第11期）、冬生《读书偶感》（1996年第11期）、《文坛的堕落与背叛》（1996年第12期）。
部队老作家彭荆风对《丰乳肥臀》的批判，具有相当的代表性：“过去国民党反动派诬蔑共产党是共产共妻，灭绝人伦，也只是流于空洞的叫嚣，难以有文学作品具体地描述，想不到几十年后，却有莫言的《丰乳肥臀》横空出世，填补了这一空白……国共两党几十年的斗争，谁是谁非谁得到人民的拥护，谁给人民带来灾难早有定论，莫言却不顾历史事实，把人民的苦难全都推给共产党，这是历史唯物主义者的态度？再创新，也不能捏造事实吧？中国共产党领导的革命政权，如果真像莫言所写的，没完没了地折磨人民，还能得到人民的拥护并取得胜利？”［1］如果这种指控被坐实，莫言此后的文学生涯将会如何？正是在这样的语境中，莫言被迫做检查，脱去军装，转业到《检察日报》，其承受的压力可想而知。
此外，在这一时期的有分量的莫言研究中，对莫言1990年代新作《酒国》和《丰乳肥臀》的评论较为突出。莫言的《天堂蒜薹之歌》和《酒国》，在本土不被看好，但在国外的传播和影响较为热烈。《莫言评传》的作者叶开曾经感慨《酒国》问世后评论界的阒寂无声，并且以同为1993年问世的《废都》和“陕军东征”引发的热烈喧哗作比照。相反地，《酒国》首先在台港获得了知音。周英雄（时在香港任教的台湾学者）指出了《酒国》的文体特征：“他的手法既非写实又非寓言，他描述的对象既非纯属个人，也非全写国家民族。我们只消仔细阅读《酒国》的种种脉络，即可发现莫言所处心积虑经营的正是这种虚实互补的写作模式。”［2］张闳则是国内学人中最早评说《酒国》而写有《〈酒国〉散论》（《今天》1996年第1期）和《〈酒国〉的修辞分析》（《作品》1996年第1期）。《丰乳肥臀》在遭遇激烈批判的同时，也不乏称赞和知音，邓晓芒的《莫言：恋乳的痴狂》超越了通常意义上对《丰乳肥臀》中的母亲的热烈赞颂，而强调体现在对金童身上的“恋乳癖”背后的具有普泛性的偏畸社会文化心理的批判上，也颇为深入地回应了那些将金童视作是“流氓成性”、“心理变态”的指责。［3］
三“大步撤退”而走向辉煌
如果说，理解和阐释《酒国》和《丰乳肥臀》，还需要时日，那么，2001年3月问世的、被作家自称为是向本土的民间艺术形式“大步撤退”的《檀香刑》，再度引发了莫言研究的热潮。这里不仅是说《檀香刑》问世使得莫言研究论文数量有了新的增长，而且，除了陈思和、周政保、蒋原伦等中年评论家对《檀香刑》予以高度评价，它还集聚了一批60—70后的新锐学人的热议热评，谢有顺、洪治钢、李敬泽、吴俊、杨扬、何向阳、李建军、王侃等，都对《檀香
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刑》发声，表明莫言研究阵容的扩充壮大，接力传承，也使得莫言研究进入新的阶段。
出自这些年轻学人的论述《檀香刑》的重要论文有：谢有顺《当死亡比活着更困难———〈檀香刑〉中的人性分析》（《当代作家评论》2001年第5期）、张柠《文学与民间性———莫言小说里的中国经验》（《南方文坛》2001年第6期）、李建军《是大象，还是甲虫？———评〈檀香刑〉》（《河南师院学报》2002年第1期）、何向阳《介入近代史深层———莫言〈檀香刑〉评论》（《辽宁日报》2002年4月25日）。
从《檀香刑》（2001）、《四十一炮》（2003）、《生死疲劳》（2006）到《蛙》（2009），莫言创作的辉煌时期到来，这一时期的莫言研究，呈现出新的繁荣气象。
其一，数量可观的作家访谈、演讲类文字的编撰。
一方面是传媒为王的语境，任何作家作品的传播接受，都要借助于报纸、电视、网络等现代传媒的推助，另一方面是文学和文化生态的良性发展，以国内外大学讲坛为主的各种文学对话、文学讲座频频举办，使得作家与读者和研究者有了更多直接交流的机会。由此，和诸多优秀作家一样，莫言在文坛和传媒中获得了越来越多的话语权。这一时期，莫言的创作谈、访谈、演讲等，也纷纷问世。《莫言王尧对话录》是对莫言的人生和文学道路的全面回顾；《说不尽的鲁迅———莫言孙郁对话录》则是作为鲁迅的热烈追随者的作家与学者倾诉他们对鲁迅的敬意和思考；海天出版社2007年出版的《说吧，莫言》三卷文集，汇集了莫言的海内外演讲和访谈的大量文字，有重要的学术价值。两部同名的《莫言研究资料》，分别由杨扬（天津人民出版社，2005）和孔范今、施占军主编，路晓冰编选（山东文艺出版社，2006），凸显当代文学史料建设的自觉。叶开的《莫言评传》（河南文艺出版社，2007）用大量的细节材料，勾勒出莫言从出生到1995年《丰乳肥臀》问世前后的人生轨迹，价值不可小觑。朱宾忠的《跨越时空的对话———福克纳与莫言比较研究》（武汉大学出版社，2006）和张文颖的《来自边缘的声音：莫言与大江健三郎的文学》（中国传媒大学出版社，2007），前者是影响研究，后者是平行研究，这是分别以英语和日语语种为主业的两位年轻学人的研究专著，也表现出对莫言与世界文学关系比较研究的深入和细化。张灵的《叙述的源泉———莫言小说与民间文化中的生命主体精神》（中央编译出版社，2010）以生命主体精神阐释莫言，而及莫言的小说诗学。付艳霞的《莫言的小说世界》（中国文史出版社，2011）从语言、文体、叙述学等角度解读莫言小说，思路缜密，如将莫言小说语言区分为“独白”、“对话”、“演讲式”（似乎借鉴了钱理群研究鲁迅作品的辨析方式），就很有见地。
其二，莫言研究呈现出“学院派”趋向。
一方面，是莫言研究的渐趋学理化。1980年代中后期，尽管文学评论界有“理论年”、“方法年”现象，但是，那一代莫言研究学人大多具有丰富的人生经验和良好的艺术直觉，在强调文学的主体性的同时，也在文学研究中注入了强烈的个人主体性，因此更多地显现出来的是评论家与作家的精神的交流、个性的撞击。随着中国高校教学科研体制考评的规范化，以及对西方文学—文化理论长达数十年的引进和沉淀，莫言研究的学术性（其负面是学究气）增强，叙事学、狂欢化、新历史主义、东方主义与后殖民主义等，都成为解读莫言的理论路径。
另一方面，是硕士博士生教育的不断扩容，以及相应的硕博论文生产机制，莫言研究由此生成许多硕博论文，其中不乏成绩斐然者，如上述朱宾忠等的专著就是由博士论文修订而成。依照“中国知网”对硕博论文的检索，以“莫言”为主题，共有283个篇目。其中2002年2篇，2003年到2013年，依次是10篇，13篇，21篇，24篇，31篇，41篇，26篇，31篇，33篇，47篇，4篇，考虑到其中部分论文并非莫言研究专论，只是论述内容涉及莫言创作，再考虑到一些高校的硕博论文并不在“中国知网”发表，其中偏差大抵也可以互相抵消吧。粗略而言，刘广远的《莫言的文学世界》（博士论文，吉林大学2010），宁明的《论莫言创作的自由精神》（博士论文，山东大学，2011），王佳慧的《批评视域中的“莫言形象”演变》（硕士论文，渤海大学，2012），斋藤晴彦的《心理的解构与小说———用分析心理学解读莫言的文学世界》（博士论文，复旦大学，2012），颜培贺的《莫言小说变异修辞研究》（硕士论文，黑龙江大学，2012），张丽君的《莫言小说的仪典化叙事》（硕士论文，重庆师范大学，2012），刘同涛的《三教文化与莫言小说创作》（硕士论文，西北师范大学，2009），孟二伟的《论莫言小说的“复魅”与“去魅”》（硕士论文，华侨大学，2007）等，都是有新的发现、新的研究角度的。
其三，随着中国经济腾飞和中国文学在世界上影响力的增强，莫言研究出现海内外相互呼应，学
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术论争也日趋激烈的状态。
陈思和的《莫言近年小说的民间叙述》，及时地肯定了莫言在《檀香刑》等作品中体现出来的对本土化和民间文艺形式的借重和回归，在作家进行艺术转换的进程中，起了积极的推进作用。张清华的《叙述的极限———论莫言》从文化人类学的角度切入莫言的创作，具有纲举目张的覆盖性。他的《莫言与新历史主义文学思潮———以〈红高粱家族〉、〈丰乳肥臀〉、〈檀香刑〉为例》，也是非常精彩的力作。
与此同时，在英文领域中也出现了莫言研究专著“A Subversive Voice in China：The Fictional World of Mo Yan”（《中国的边缘之声:莫言的小说世界》，Amherst，N．Y;Cambria Press．2011），作者为葛浩文的学生陈颖（Shelley Chan），是俄亥俄州威腾堡大学汉语言及中国文化专业副教授。该著覆盖了莫言的长中短篇小说各种体式，动态地分析莫言小说世界的形成，以及它与中国的历史、与马尔克斯的关系。葛浩文为此书所写的序言称赞，通过分析莫言小说，“她帮助读者打开了了解‘后文革时代’的中国的一扇窗口”。
较为晚近的《生死疲劳》复活了中国传统的章回小说体例，以及“六道轮回”观念，讲述了20世纪后半期中国乡村土地与农民命运的剧烈变迁，也引起中外学人的关注。王德威的《狂言流言，巫言莫言———〈生死疲劳〉与〈巫言〉所引起的反思》将莫言的《生死疲劳》与台湾女作家朱天文的《巫言》作比较研究，阐释各自的写作向度和心灵追求，并且梳理了莫言小说对古典传统以及对赵树理、孙犁的乡土小说的继承。陈思和的《人畜混杂、阴阳并存的叙事结构及其意义》，是对作品的文本细读，对作品中人的世界与动物世界的双线叙述及彼此关联予以透辟的解读。对回溯新中国的计划生育制度、拷问国人心灵的《蛙》的评价，吴义勤的《原罪与救赎———读莫言长篇小说〈蛙〉》和王春林的《历史观念重构、罪感意识表达与语言形式翻新———评莫言长篇小说〈蛙〉》，都是精悍犀利的文字。前者饱含为中国当代文学的伟大成就辩护的激情，后者阐述了从《生死疲劳》中的“一根筋”式人物的塑造到《蛙》中对人物性格和内心世界的矛盾交织的充分展现。
比之于围绕《丰乳肥臀》进行的政治批判，这一时期，关于莫言小说的争论，也呈现出新的态势。新世纪以来对莫言的批评，消退了政治争拗的阴云，在学术话语的空间中展开。以俄罗斯古典美学和列夫·托尔斯泰的人道主义为标举的李建军的《是大象，还是甲虫？———评〈檀香刑〉》，剖析莫言作品的语言错舛，批评《檀香刑》中对残暴、血腥的渲染和赏玩，情节描写缺少分寸感和真实性，在质疑莫言小说之缺失方面，颇具代表性，也体现出文学评论的锐利锋芒。在李建军标举的19世纪后期的现实主义巨匠的比照下，莫言显然是走得太远了。而德国汉学家顾彬，在比较中国现代文学和当代文学之优劣时，他批评中国作家“为什么要讲故事”，批评中国作家写得太快、作品篇幅太长，用18世纪末的方式写小说，而且坦陈莫言是他“批评最多的中国作家”。以是观之，用章回体写小说的莫言，又似乎太落伍太陈旧了。此外，陶东风的《莫言〈蛙〉的最大缺憾是把政治悲剧写成了命运悲剧》，和他质疑刘再复阐释莫言的“苦难升华”观的《与刘再复“自由”论商榷———兼论苦难与文学之关系》，都是非常具有思想性和思辨力的文字。
四诺奖临门：柳暗花明又一村
2012年10月11日，瑞典皇家学院宣布，本年度诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言荣获诺奖，极大地提升了中外读者对中国当代文学的关注，也有助于中国形象在世界的提升。中共中央政治局常委李长春为此给中国作家协会发出贺信，文化界人士纷纷发表感言，表达对莫言的祝贺和对中国文学的期望。海内外媒体和著名人士，都就此发出声音，虽然褒贬不一，但莫言获诺奖确实是一个标志性的事件，众声喧哗，也在情理之中。此时的莫言研究，在国内外都掀起了空前的高潮。
首先，是莫言创作研讨会的密集举行。莫言供职的中国艺术研究院，曾经就读硕士学位的北京师范大学，都举行了祝贺莫言获奖的座谈会。在国门内外，也举行了一系列的学术活动。据不完全统计，具有一定规模的以莫言获诺奖为主题的学术活动有：2012年10月22日文艺报、中国作家网主办：“莫言小说特质及中国文学发展的可能性”网上论坛；2012年11月10日山东大学文学院召开“莫言文学创作学术研讨会”；2012年11月24日中国人民大学文学院、《中国作家》杂志社、北京大学电影与文化研究中心联合举办“诺贝尔文学奖与中国：从鲁迅到莫言”学术研讨会；2012年12月1日《文学报》与《文汇报》文艺部联合主办的“诺贝尔文学奖与当代文学价值重估”大型学术研讨会在上海举
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行；2012年12月4日芬兰赫尔辛基大学孔子学院主办“莫言研讨会”；2012年12月16日埃及文化部下属最高文化委员会翻译委员会举办“莫言作品研讨会”。此前，莫言作品《红高粱家族》阿拉伯语版11月在埃及出版发行，这是莫言作品第一次被正式翻译成阿拉伯语出版；2013年1月5日厦门大学人文学院举办“莫言·诺贝尔奖·中国当代文学”高峰论坛；2013年2月11日柏林自由大学孔子学院举办“对莫言及莫言作品解读”研讨会；2013年6月1日—2日同济大学和中国人民对外友好协会主办“从泰戈尔到莫言：百年东方文化的世界意义”国际学术研讨会在同济大学举行……
其次，是莫言作品各种版本的大量印行，和有关莫言研究类著作的纷纷问世。这些论著，可以分为资讯类、资料类、研究类和丛书类。在一个信息为王的时代，莫言获奖，当然是一个重要的资讯焦点。关于莫言的生平，关于莫言的访谈，以及家人、朋友、同行对莫言的印象，莫言与故乡高密的关系，都成为各种图书的主题。资料类是指各种版本的莫言研究资料汇编。将资讯类和资料类混编，也是一种编辑策略。研究类是指莫言研究的新成果。也有几家出版社推出以莫言为主题的系列丛书。据不完全统计（京东网图书类查询），2012年10月以来，与莫言研究相关的新书，简述如下。
1．“中华文化复兴方阵”之莫言系列：《高粱红了：对话莫言》（任瑄编，人民日报出版社，2012年11月）、《人生与文学的奋斗历程———走近莫言》（任瑄编，人民日报出版社，2012年12月）、《大家说莫言，莫言说自己》（任瑄编，人民日报出版社，2013年1月）。这三本书，列入该出版社“中华文化复兴方阵”系列，颇具新闻媒体风格。其一是以人民日报社的记者对莫言的采访为主；其二是叶开《莫言评传》及孙郁论莫言文章等的拼搭，引起叶开的“侵权指控”；其三最有价值，以莫言获奖后香港《明报月刊》刊载的刘再复、陈思和、陈平原、王德威、严家炎、陈文芬等中外学人的相关文章为主，让不容易读到香港刊物的读者，对莫言获奖后的香港反应之一角有所了解。
2．莫言与高密类：《莫言与高密》（莫言研究会编，中国青年出版社，2012年11月）、《读莫言游高密》（杨守森主编，山东文艺出版社，2012年12月）、《莫言与他的民间乡土》（邵纯生，张毅编著，青岛出版社，2013年1月）。这三本书，都是讲述莫言与家乡高密的。莫言生于斯长于斯，他的家族，世代相传，远祖是齐国大政治家管仲，他的创作，大都以高密的历史和人物为原型，何况后来又有了电影《红高粱》拍摄的外景地，有了高密莫言研究会和莫言文学馆，有了莫言家人讲述莫言的成长故事和创作道路。《莫言与高密》收入了莫言与大哥管谟贤在1980年代初期，为如何寻找创作路径进行的通信，是莫言创作早期宝贵的创作资料。而管谟贤编撰的《莫言家族史考略》，不仅对莫言讲过的“我爷爷我奶奶”们的故事，是一个有趣参照，还可能会激发莫言写作更悠远的历史传奇的冲动吧。《读莫言游高密》兼有旅游指南和风物叙往的功用，对进入莫言作品的高密泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，和高密历史上的传奇人物孙文、曹梦九、刘连仁等，都有翔实介绍，而且讲述到莫言创作中对本事的改造和升华，有独到的文学深度和人文价值。
3．重述莫言：《中国：百年之痒———聚焦莫言》（贾西贝、彭思云，巴蜀书社，2012年11月）、《莫言和他的故乡》（林间，厦门大学出版社，2013年1月）、《走向辉煌：莫言记录》（张秀奇，山西人民出版社，2013年2月）。以上诸种图书，有的是根据相关资料对莫言的文学道路加以重述，有的是围绕诺奖与中国文学的话题对相关资讯的汇集。
4．研究新著：《看穿莫言》（郭小东主编，武汉大学出版社，2012年11月）、《为什么是莫言》（郭小东主编，广东省出版集团之花城出版社，2013年1月）。郭小东是中国当代文学研究的资深学者，成名甚早。这两本书都是应出版社之约请，带领一批在读的硕士生弟子赶写出来的。前者分别从“魔幻现实主义”、“民间故事”、“中国乡村历史”、“当代社会”等角度解读莫言，后者分为“他在高密的地底下飞翔”、“他活在‘我爷爷我奶奶’的世界中”、“他听到‘透明’和‘坚实’的红色”、“他礼赞性与生命力的张狂”、“他戏谑反讽了沉重的现实”等专题，是非常及时地向普通读者普及推广莫言的轻灵之作。
5．个人著述：《莫言：诺奖的荣幸》（朱向前，百花洲文艺出版社2012年12月）、《莫言论》（增订本）（张志忠，北京联合出版公司，2012年12月）、《大师莫言》（蒋泥，安徽文艺出版社，2012年12月）、《莫言的文学共和国》（叶开，北京大学出版社2013年2月）、《莫言了不起》（刘再复，东方出版社，2013年4月）。其中，《莫言论》是在1990年版本中增补了作者在成书之后陆续发表的若干论文，其他几部著作皆是以写于不同时期的莫言研究论文（包括访谈、通信）汇编而成。朱向前是莫言在解
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放军艺术学院读书期间的同学，也是莫言最早的研究者，他以切近的熟悉和体察，评述莫言不同时期的创作，褒奖和批评同样热烈明快。《莫言评传》下限是1990年代中期《丰乳肥臀》问世后的风波，其作者叶开这本《莫言的文学共和国》，有其传记文字的续写，也有对部分作品的深度解读。曾经是中国文学评论界巨擘的刘再复，离乡去国之后，情怀依旧，在世界舞台上为中国文学鼓与呼。在世纪之交，他的《百年诺贝尔文学奖和中国作家的缺席》（《北京文学》1999年第8期），就在纵论中国文学与诺贝尔文学奖的关系时，对莫言的创作成就和海外传播情况予以高度称赞，他的《莫言了不起》，肯定莫言一颗乡村大地的赤子之心，也披露了他和莫言关于要做文坛的“鲸鱼”，长鲸遨海的通信。
6．莫言作品导读：《莫言作品解读》（杨扬主编，华东师范大学出版社，2012年12月）、《莫言批判》（李斌、程桂婷编，北京理工大学出版社，2013年4月）。莫言获奖，引起一阵“莫言热”的旋风，但是，在关注此事件的人们中，有多少人读过莫言作品，令有心人担忧。如杨扬主编所言，培养阅读兴趣应该从文学开始。本书收入程光炜、张清华、谢有顺、王德威等诸多名家的文字，涵盖了莫言的长中短篇作品，这也是至今为止，惟一一部莫言作品导读，选题独特，内容丰厚。把《莫言批判》列在这里，是因为其近半篇幅，都是按照莫言作品分列专题的，《莫言作品解读》中论及的莫言长篇小说，都可以在这里一一得到相反的阐释。相比对照而读，更有兴味。《莫言批判》收入历年来李建军、王干、陈辽等对莫言的批评和批判文章，而回避了彭荆风等对《丰乳肥臀》的围剿，有其策略性考虑，但由此缺失了一个重要的方面；该书收入围绕诺奖与莫言获奖的争议的文字，却是保存了一部分容易被忽略的重要信息吧。
7．与莫言及莫言研究者对话：《说吧，莫言》（黄灿主编，21世纪出版社，2012年12月）、《我们时代的写作———对话〈酒国〉、〈生死疲劳〉》（张旭东、莫言，上海文艺出版社，2013年5月）。这是两部以对话形式展开的图书。《说吧，莫言》由海内外学者、媒体记者关于莫言的对话和莫言访谈文章构成。张旭东是继王德威之后在美华人学者中的新秀，他对莫言作品的文本细读，兼得中西文学研究之长，他在课堂讲授和组织学生讨论《酒国》，他就《生死疲劳》与莫言所作长篇对话，对文本形式与内容的缠绕的解析，都具有相当的学术深度，
8．研究资料汇编：《见证莫言———莫言获诺奖现在进行时》（谭五昌主编，漓江出版社2012年12月）、《说莫言》（王德威等，上海书店出版社，2013年1月）、《说莫言：朋友、专家、同行眼中的诺奖得主》（张清华、曹霞编，华中科技大学出版社，2013年1月）、《莫言研究（2004—2012）》（陈晓明主编，华夏出版社，2013年1月）、《说莫言》（上下卷）（林建法主编，辽宁人民出版社，2013年1月）、《莫言研究三十年》（上中下卷）（杨守森、贺立华主编，山东大学出版社，2013年4月）。
莫言获奖后，一时间“满街争说莫言郎”，以“说莫言”、“看莫言”为名的图书就有多种问世。陈晓明主编的《莫言研究（2004—2012）》，对起止时间的选择，注重学术积累，也表明对他人劳动成果的尊重，因为杨扬和孔范今、施占军分别主编的两部《莫言研究资料》的下限都在2003年前后，因此陈晓明选择从2004年选起，而下限则是在莫言获诺奖之前，这也为保持莫言研究的某种自主性客观性有深入考虑。林建法主编的《说莫言》，是中国当代文学研究中一个重量级刊物《当代作家评论》自1986年创建以来近30年间刊发的莫言创作谈和莫言研究论文的萃编，80余篇文章，见证了一个刊物对莫言的持续关注和推重，也呈现出当代文学生成中的一个重要侧面。
杨守森和贺立华是第一部《莫言研究资料》（1992）的编者，这部《莫言研究三十年》，则是目前规模最大、选文最多的莫言研究资料汇编。它的上卷，保留了1992年版《莫言研究资料》的内容，中卷和下卷，按照专题编排，分别是“莫言说文学”、“莫言研究综论”、“莫言与世界文学”、“莫言文学叙事研究”、“莫言文学意蕴研究”、“文学·历史”、“文学·民间·乡土”、“亲属、弟子、好友说莫言”，也见出其体例创新。本书的执行主编丛新强和孙书文撰写的《莫言研究三十年述评（代前言）》，按照上述专题梳理莫言研究状况，也是目前仅见的莫言研究30年的综述。据报道，《莫言研究三十年》是由山东省社科院院长张华教授领衔主编的《莫言研究书系》之一，计划中的《大哥谈莫言》（管谟贤）、《莫言弟子说莫言》（齐林泉、兰传斌等）、《好友乡亲说莫言》（杨守森等）、《莫言研究硕博论文选编》（程春梅、于红珍等）、《国外莫言研究》（宁明等）等6种9本，次第问世，这是山东学人对莫言研究作出的重要贡献吧。
9．德国出版莫言研究论文集：德国汉学家、慕
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尼黑大学副教授Yiva Monschein（孟玉华）博士主编莫言研究文集Chinas subversive Peripherie：Aufs tze zum Werk des Nobelpreistr gers Mo Yan（《从边缘重构中国:诺贝尔文学奖得主莫言作品研究》）（pro-jektverlog，2013年2月出版）。其中收入了戴维斯-昂蒂（Ｒobert Con Davis-Undiano，美国俄克拉荷马大学，《当代世界文学》杂志主编）、卡斯腾·斯托姆（carsten storm，德国埃尔兰根—纽伦堡大学）、潘璐（Pan Lu，北京大学）、张志忠（首都师范大学）、孟玉华（本书编者）和顾彬等11位学者的研究论文。
第三，关于诺奖及莫言获奖的争论。
莫言荣获诺奖，这不仅是对莫言的高度肯定，也再度把莫言置于众说纷纭的漩涡中心。本土与世界、文坛与政坛，围绕着莫言获奖，爆发了空前的论战。这也许再一次证实，尽管强调文学的“去政治化”已经很久，但是，无论在中国还是世界，文学与政治、作家与时代，仍然是个纠缠不清的问题。因此，这些争论，似乎很难从单纯的学术层面讲得清楚，实际上是个人立场和社会常情的问题。比如，对诺奖持怀疑和拒绝态度的，有人从政治原则进行推导，指责其含有“西方阴谋”，有人从“东方主义”立场批评莫言迎合西方口味、暴露社会黑暗，就经常透露出一种明显的冷战思维。与之相反，有人批评莫言缺少道德勇气，缺少政治叛逆立场，也经常与文学背离太远，这是用另一种政治原则苛求甚至抹杀文学。对立的两极相同。以上两种批评，其表现各异，其实质，焉有二乎？
莫言获诺奖，相关的研究资料和著作也顺势推出，海内外的莫言传播和研究也因此进入新的阶段。不足之处是，对莫言的阶段性跟踪研究和作品论较多，整体考察莫言30余年创作的少，尤其是将莫言的创作经验置放在新时期文学和中国现代文学的宏大背景下予以考察和提炼出足够分量的理论命题，尚缺乏全面的厚重的研究成果。
五莫言研究的新展望
就莫言研究而言，目前的成果，大都是追随莫言创作的不同时段，去集中论述莫言的某一阶段、某些作品或者某一专题的。随着时间的展开，莫言创作的基本样貌较为完整地显现出来，原先许多处于潜在的或者朦胧的创新元素，可以看得清晰，见出完整脉络。这是今天回望莫言创作的独特优势。在这样的全局观照下，我们还会在哪些方面具有学术创新的可能性呢？
其一，对莫言30余年创作道路的全方位全过程研究。
莫言是当下文坛最为活跃、最有成就的作家之一，他的创作长度逾30年而不衰，作品数量巨大，文体多样，长、中、短篇小说，散文，报告文学，舞台剧和电视剧，都有所涉猎，成绩斐然。早在他荣获诺贝尔文学奖之前，他就是中国作家在海外被翻译出版作品最多的一位，也是荣获中外各种文学奖项最多的一位。根据他的小说改编的电影《红高粱》和《暖》还分别获得柏林电影节和东京电影节的重大奖项。以莫言荣获诺贝尔文学奖为契机，对莫言的创作进行全方位、多角度的深入研究，因此具有多重意义。
其二，莫言文学思想研究。文学思想，体现在诸多方面，它集作家的人生经验、个性气质、文化素质和美学追求等为一身，是统摄作家评价生活和从事创作的主要推进力量。从文学思想去关注文学现象，对于弥补作家论作品论中偏重于作家的文学创作的倾向，注重对作家的综合分析，注重文学的动态构成和文化要素，以致对建构新世纪中国文学思想史，都具有重要的意义。
其三，关于在文学创作中重返故乡与拓展故乡的问题。莫言的创作，集中于建立和扩展“高密东北乡”的文学领地。他的拓展，包括两个方面；在叙事空间上，不但重述故乡，而且延展想象故乡；在情感空间上，不是单纯地挚爱故乡，也有愤怒，甚至是诅咒：这使得“高密东北乡”具有了极大的包容性和可成长性。
其四，人生经验与创作升华的关系研究。莫言是个“苦孩子”，成长中历经艰辛。如何将经验、苦难和坎坷，化作源源不断的创作资源，又能够超越苦难，克制感伤，升腾生命，张扬理想，这是莫言最值得珍视的文学经验。而如何将百年间民族的个人的历史经验转化为人文思想的创新资源，如何将其转化成居于世界文化的制高点的学术和艺术的丰硕成果，也是我们的文化创新中的一个难以跨越的门槛，至今尚未实现。
莫言的创新经验由此具有重大的时代意义，就是如何将现实生活的沉重和苦难转化为文学创作资源和精神资源。中国百余年间的历史转型，从农业文明向现代文明的转型，在一个漫长而又短暂的时段进行。说其漫长，其上端可以追溯到1840年鸦片战争，至今将近两百年，仍然尚未完成；说其短暂，是因为比起欧洲从文艺复兴到19世纪20世纪
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之交近400年的类同转型，这一时段又是较短的———
从坚船利炮的威胁、瓜分中国的危机到全球化潮流的冲击与古老东方大陆的迭次选择，“后来者居上”和“大国心态”，跨越式发展和历史补课，启蒙与救亡，立国与立人，现代民族共同体的想象与现代民族共同体的建立，等等，构成了现代中国波澜壮阔的艰难进程。辽阔的地域造成的政治经济文化发展的不平衡，更加大了它的丰富复杂性和地域性的巨大反差和内在冲突。可以说，这样充满了矛盾性和冲突性的、急骤的历史嬗变，构成了现代中国的底色，也是世界历史上所罕见的。为了历史的前进和民族的新生，社会和人们都付出了异常沉重的努力和代价，积累了非常丰厚的经验和思考。但是，如何将这些民族的个人的历史经验转化为人文思想的创新资源，如何将其转化成居于世界文化制高点的学术的和艺术的丰硕成果，却是至今尚未实现而很多文化人尚未觉察的重大欠缺。与同样是在20世纪遭遇历史巨变、时代震荡的德国和俄罗斯相比较，中国的知识分子愧对时代的丰富馈赠，没有产生堪以回报时代和民族的强大的精神文化成果，这是非常醒目，无以推脱的。这恐怕是中国文化人的世纪之痛。
就此而言，莫言恰恰在这一命题面前，作出了杰出回答，提供了自己的思考和诉说。莫言个人的乡村生活经验，有其非常惨痛的一面，如其自诉，少年时期的饥饿和孤独是其创作的两大根源。少年失学的痛苦，过早参加农村劳动、过早进入成人世界带来的体力不支与精神压抑，严父管控下的父爱缺失，因为家庭成分是上中农而形成的政治压力，等等，创痛巨深。另一方面，他又在少年时期接受了多种文化的熏陶教育，有中学语文课本的阅读，有乡村间流传的各种文学读物，有民间的神话、传奇和民间戏曲，也在田野间展开与自然万物的对话交流，驰骋少年的想象。加上后来在解放军艺术学院和北京师范大学读书的经历，给他真正开启了通向文学高峰的路径。那么，莫言是如何将个人体验和历史记忆、不羁想象和乡间传说、民族痛史和农民品格等博采广收，自铸伟辞，在探索民族心灵史的同时，又对文学自身予以很大力度的变革和创新，以独特的中国方式讲述中国故事，这是我们在深化和拓展莫言研究中，需要予以高度关注和倾心投入的重中之重吧。
参考文献：
［1］彭荆风．莫言的枪投向哪里［J］．求是(内部文稿)，1996(12)．
［2］周英雄．酒国的虚实———试看莫言叙述的策略［J］．当代作家评论，1993(2)．
［3］邓晓芒．莫言:恋乳的痴狂［M］//灵魂之旅———九十年代文学的生存境界．武汉:湖北人民出版社，1998．
（责任编辑：毕光明）Mo Yan Studies（1984－2013）：Ｒeview and Prospect
ZHANG Zhi-zhong
（School of Chinese Language and Literature，Capital Normal University，Beijing100089，China）
Abstract：The study of Mo Yan has entered a new stage and presented numerous hot topics since Mo Yan was awarded the Nobel Prize for literature．Based on abundant materials，this paper aims to expound on the trace and key points of Mo Yan studies in the past30years by starting from Sun Li’s admiration for Mo Yan’s Folk Music to the peak of Mo Yan studies in terms of his work publication and reviews following his Nobel Prize award．Moreover，this paper has also proposed some new ideas and plans for furthering current Mo Yan studies so as to help expand the scope of Mo Yan studies．
Key words：Mo Yan studies；review；prospect
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2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)
“个人与团队管理”课程考核 期末复习材料 第一部分：单项选择题 第一单元：自我规划 一、考核知识点：GSK26 头脑风暴法的步骤 （一）教材索引 参见《个人与团队管理（上册）》（第二版）（以下简称：“个人上”）第10页。 （二）练习题 1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。 A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 继续工作，合理处理剩下的想法 2.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评
建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。 A. 德尔菲法 B. 电子会议 C. 头脑风暴法 D. 名义群体法 3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。 A. 人员都应该是专家 B. 能够进行批评 C. 人员越少越好 D. 提出较多数量的想法 4.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。 A. 第一个阶段是提出想法 B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选 C. 两个阶段是相互关联的 D. 两个阶段可以同时进行 5.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。 A. 鼓励“自由想象” B. 排除评论性批判 C. 要求提出一定数量的观念 D. 改进观念 （三）练习题分析 练习题答案：1. A；2. C；3. D；4. D；5.
职业生涯规划书姓名： 专业： 学号： 班级：
职业生涯规划书 目录 1 自我认知 1.1 职业生涯规划测评……………………………………………………… 1.2 360度评估……………………………………………………………… 1.3 橱窗分析法……………………………………………………………… 1.4 自我认知小结…………………………………………………………… 2 职业认知 2.1目标职业名称……………………………………………………………… 2.2岗位说明…………………………………………………………………… 2.3工作内容…………………………………………………………………… 2.4任职资格…………………………………………………………………… 2.5工作条件…………………………………………………………………… 2.6就业和发展前景…………………………………………………………… 3 目标确立与计划实施以及备选方案 3.1 SWOT分析………………………………………………………………… 3.2 职业目标………………………………………………………………… 3.3 计划实施………………………………………………………………… 3.4 备选规划方案…………………………………………………………… 4 小结与感想
1.自我认知 1.1 职业生涯规划测评 1.1.1职业兴趣测验报告测试时间：2014-5-8 测试者：ＸＸＸ 测评结果： 相对来说，我更倾向于从事研究型、艺术型和社会型的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 研究型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动； ?是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手； ?关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩；?求知欲强，知识渊博，有学识才能，但较不喜欢领导和竞争；?个性独立、温和、谨慎、保守、内向。适合研究型人的工作环境： ?通常需要运用复杂抽象的思考能力； ?常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决； ?不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题；?不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。 可以优先考虑的职业： 软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员等 2)艺术型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?具有丰富的想象力和很强的创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；?对美的事物有敏锐的直觉，具有一定的艺术才能和个性，喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性，实现自身的价值； ?做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际；?个性热情、冲动，善于表达，感情丰富、敏感，容易情绪化； ?喜欢自由自在、富有创意的工作环境，乐于独立思考、创作，不喜欢受人支配。适
推广普通话 教学目标 1、使学生明确推广普通话的重要性 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，引入主题。 1. 导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 2. 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b:为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 a、b (合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！ 二、新授 ( 1)普通话知多少的抢答比赛活动
1．什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001 年1 月1 日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4. 你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、 日本、朝鲜、韩国等。 5. 本届推普周活动的主题是什么？ “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化” （2）小小论坛。（我们为什么要说普通话） 老师适当给提示：这是一个开放性的题目, 无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事, 无论是推广 普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来, 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事, 对我们写作的影响, 和同学的交流）。 总结：我国是多民族, 多语言, 多方言的人口大国, 语言不通, 方言隔阂 阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话, 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人, 你必须学会说普通话！
中国梦复兴路 《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家
都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
《个人与团队管理》各章知识点 第一单元自我规划 第1章：思考你的目标 1、什么是创造性思维方法，你的工作当中的哪些方面适合应用创造性思维方法？ 创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。头脑风暴法的规则遵循两个独立的阶段，这两个阶段不能同时进行。在我们的工作中，经常会遇到比如：制定目标、解决问题的情况，我们经常采用头脑风暴法。 例：培养创造型思维是培养创造能力的一个方面。（对） 2、什么是头脑风暴法？个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么区别和联系？ 头脑风暴法(Brainstorming)是为了克服阻碍产生创造性方案的遵从压力的一种相对简单的方法，它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。个人头脑风暴不会受到别人的干扰，但是思路狭窄；团队头脑风暴法能够集中很多人的意见，但是人们往往会有所顾虑。3、假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？ 具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括： 改变境遇 积极进取——使自己更加适应； 面对其他挑战，如参加训练和培训； 改善工作环境； 授权给其他人，让他们承担一些日常事务。 改变自己 检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致； 改变行为； 发展在其他领域的技能和能力 改变个人与工作之间的关系 适应工作； 将工作看作达到目标的方法； 通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。 离开 4、请思考你是如何制定自己的目标和计划的。 制定目标时首先应该分析自己的现状，考虑自己的选择，这种情况可以用个人头脑风暴法来进行，但是一定要遵循头脑风暴法的规则。 制定计划：可以按照计划的时间长短进行，长期计划一般是提纲挈领的；而短期的计划则是详细具体的，事情的时间、地点、人物等都应该具体详细。当然其他的方法也可以。 第2章：自我认知 1、什么是自我认知？在日常生活中你是怎样了解自己和他人的？ 自我认知是情感智能框架中的一个方面，也就是了解自己的情感，主要包括：情感自我认知、正确的自我评估、自信等。一般通过测试，视个人情况而定，只要合理即可。 一般来说：与他人沟通，理解他人，换角度思考，反思自己的行为，接受各种反馈意见等都能帮助你去理解自己和他人。 例：情感智能框架中的认知包括（ D ）。
推广普通话主题班会教案 一、活动目的 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。 二、活动形式 课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等 三、准备过程 1．事先上网搜集笑话、绕口令等 2．把流程做成课件 四、活动流程 1．队会仪式 在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出 席人数。（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。） (1)全体立正 (2)出旗、敬礼 (3)唱队歌 (4)礼毕，中队长讲话（略） 2．中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人 3．主持人致词并宣布本次班会安排 主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生 活中的每一个角落都有普通话的声音。今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位 同学都能积极参与。今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。 4．知识竞答 （1）主持人（女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。 （2）开始比赛 5．小组论坛 主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。通过第一环节，我们看到 国家对推普工作相当重视。如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。 陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 主持人（女）：看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？小组间交流一下，然后请几组上来演一演。 请两组学生表演曾经闹笑话的场景。 主持人（男）：可见说好普通话真的很重要。接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。 开始游戏 主持人（女）：看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！ 6．水平测试 主持人（男）：本环节共有两部分，第一部分是纠错。每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。 开始纠错。 主持人（女）：第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。 开始比赛。 主持人（女）：还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。比赛开始…… 7．总结提升 主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？该如何学好普通话、做好推普工作？ （1）自我评价 （2）如何推普 （5)辅导员讲话 主持人（男）：刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。
个人与团队管理 第1次平时作业 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.团队： 一个组织在特定的可操作范围内，为实现特定目标而建立的相互合作，一致努力的由若干成员组成的共同体。 2.共同愿景： 是一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的，浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最希望实现的美好前景。 3.团队精神： 是指团队整体的价值观、信念和奋斗意识，是团队成员为了团队的利益和目标而相互协作、共同奋斗的思想意识。 4.团队凝聚力： 也称内聚办，是指一个团队之中的成员围绕在团队，尽心于团队的全部力量。 5.团队士气： 就是团队的成员对自身所在的团队感到满意，愿意成为该团队的一员，并协助达成团队目标的一种态度。 二、单项选择:（每题2分，共20分） 1、下面说法中不属于团队特点的是（ B ）。 A 职责明确 B 成员有时不具有决策权 C 信息沟通充分 D “机构”具有不确定性 2、团队成员角色中的（D ）具有很高的分析技能。 得分 教师签名 得分 批改人 得分 批改人
A 倡导者 B 组织者 C 建议者 D 开发者 3、团队成员角色中的（B）倾向于了解所有成员的看法。 A 倡导者 B 联络者 C 建议者 D 开发者 4、 ( A )在员工参与决策方面功能不足。 A 自我管理型团队 B 多功能型团队 C 虚拟型团队 D 问题解决型团队 5、在信任的五个维度中，罗宾斯认为最重要的是（ A ） A 正直 B 能力 C 忠实 D 一贯 E 开放 6、希望自己在某个组织中有一定的位置，以获得物质上和精神上的满足。这是团队成员的（ D ）。 A 责任意识 B 自豪意识 C 亲和意识 D 归属意识 7、当团队的主要任务是作出高质量的复杂决策时，团队规模最好为( C )。 A 3-5人 B 5-7人 C 7-12人 D 12-15人 8、建设团队文化最有利的阶段是( C )。 A 成立阶段 B震荡阶段 C 规范化阶段 D 高产阶段 D 调整阶段 9、以下表现中不属于团队在高产阶段的表现的是( A )。 A 个别成员会挑战领导者 B团队成员具有一定的决策权 C 团队成员分享信息 D 团队成员有完成任务的使命感 10、不属于团队规则内容的是( D )。 A 团队的战略 B团队的约束 C 团队成员的角色 D 团队成员的沟通方式
大一新生职业生涯规划书 我是一名在校的大一学生，就读于XX理工职业学院，是该学院XX级金融与证券（证券投资）班的一名学生。本学期的寒假作业要求写一份大学生职业生涯规划书，为了做好这份规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各方面的情况，作出了以下的规划。 一、自我评估 本人兴趣广泛，尤其对画画和教书十分执着。性格开放、自由，但为人诚实，做事认真，敢于拼搏，积极进取。喜欢和各种各样有特色的人做朋友。对未来有美好的期望，愿意为未来而努力奋斗。 二、金融行业未来发展评价 金融行业，特别是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现能力和流动性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的发展产生积极影响。各个研究机构也从行业中观角度阐述了看好行业的发展前景。 三、职业的选择 金融学专业，就业方面比较广，较主要的有三个类型：从商、从政、学术。就我个人而言，我选择从事商业经营的职业方向。将来就业可以是金融机构（银行、保险公司、证券公司）和非金融企业（主要是财务和投融资分析）。
四、职业生涯规划方案： 大学在校期间的学习任务规划： 通过大学的学习，努力学好自身专业知识，掌握必要经营管理技能。积极参加社会实践，增强自己的社会实践经验。积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力、团结合作能力、企业领导能力，总结出适合当代中国国情的创业方向。大三期间，找到好的公司实习，提高自身能力和社交能力，以便将来出来社会找到合适的工作。 ‚大学校外期间的学习任务规划： 通过打寒假工、暑期工来积累一定的社会经验，也可以根据自己的兴趣爱好来选择合适的工作来做，比如：我对教书十分有兴趣，因此会找一些和自己比较熟的老师帮自己找一下与家教有关的工作，一来可以打发无聊的时间，二来可以给自己赚取一些生活费，三来可以提高自己的表达能力。如果能找到这样的兼职，那对将来的工作会有一定的帮助。 五、成功标准： 一个人树立了积极向上的目标，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是成功。成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正实现了自己的人生价值，就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。 六、最后：
“推广普通话牵手中国梦”主题班会 金凤三小五（3）班 活动目的： 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 3.激发起学生练习普通话的浓厚兴趣，人人爱讲普通话。 活动准备：学生发言材料班会课件 活动方式：自由讨论，班主任总结 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。 二、普通话知识的抢答比赛活动 1.什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字 法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几 天？ 今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月 11 日到9 月17 日。 5．你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6．本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 7．我国现在有多少种语言和文字？ 据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。班主任宣读学校的学习资料。 三、表演绕口令 杨家养了一只羊,蒋家修了一道墙,杨家的羊撞倒了蒋家的墙,蒋家的墙压死了杨家的羊,杨家要蒋家陪杨家的羊,蒋家要杨家赔蒋家 的墙。 嘴说腿,腿说嘴，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 四、讲笑话 练好普通普通话对我们来说，就像吃饭一样重要！也许有人会说，普通话不会说算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？有这样的思维的同学可要改一下了，不信？我给大家讲个笑话：有位上级给下属打电话，下属接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”上级一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”上级说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。同学们，这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。既然大家已经知道了普通话的重要，那就得学会普
改革，让中国梦不再只是梦 梦想是我们远航的灯塔，指引我们前进的方向;因为梦想，人民的生活变得缤彩纷呈;因为梦想,生命变得无比厚重；因为梦想，举国呈现出空前的民族凝聚力。五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄人，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛。这就是我们的梦想，我们的中国梦。在历史上，中国和中国人是历来不缺少梦的。几千年前，书中就出现了“家道小康，天下太平”的描绘，无不体现了劳苦人民的理想社会图景，却一直是一个可望而不可及的梦想。“落后就要挨打，强盛才能自主”每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸不断地进行着尝试和冲击。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。 回顾历史，我们感慨万千。历史资料与父辈的言语在我们脑海中留下了三十多年前的镜头。印象中它有萧疏的背景，十年动荡的阴霾才被刚刚拨开，满目创痍的中华大地正在艰难的回复着生机；印象中它有颓败的景色，画面中清晰可见疲惫不堪的人民静静的舔着自己精神与物质的双重伤口；印象中它有破落的外观，恍如南柯一梦般的中国无可奈何的呆看着世界的日新月异。 这一切，我们不禁自问，难道，我们的中国梦，我们的强国梦，就只是一个梦吗？难道，实现我们强国梦的机会和可能就永远的被历史淹没了吗？ 千百年自强不息的中国人被这一刻屈辱的深深地震撼了，深深地刺痛了，东方巨龙的尊严在这一刻觉醒，1978年，十一届三中全会将改革开放的序幕缓缓拉开。没有怨言，没有怨恨，只有一群人民，紧紧的跟在一个政党身后，咬着牙，挺着胸，默默的奋斗了三十多年。
这三十多年，是改革开放的三十多年，是中国发展的三十多年，是中华民族为之奋斗的三十多年。几十年间，中华民族经受住了一个又一个考验，扫除了一个又一个障碍，她以她顽强的毅力攻克了一个又一个难关。伴随着改革开放的脚步，三十多年来，中国发生了翻天覆地的变化。今日的中国经济快速发展，人民生活水平显著提高。“玉兔”将上苍穹，“蛟龙”深潜万丈。经济建设屡传捷讯，中国作家终摘诺奖。成就让我们欣喜，让我们高兴，我们不禁为伟大的祖国自豪，我们正沿着正确的道路向着梦想前行。守得云开见月明，腾飞的中国用实力向世界昭示了一切，中国梦不再只是梦。 站在新的历史起点上，在我国改革开放新的重要关头，党的十八届三中全会在万众瞩目中胜利闭幕，全会以全面深化改革开创了新的局面、营造了新的风气。全会阐述了全面深化改革的重大意义和历史方向，也形成了改革理论和政策的一系列重大突破，并且勾画出了今后十年深化改革的路线图和时间表。全面深化改革的实施，必将带动我国经济实现新一轮的腾飞，为实现“中国梦”开辟出一条“新的道路”。实践发展永无止境，改革开放也永无止境。我们都知道，改革开放是一项长期的、艰巨的事业，必须我们一代又一代人接力干下去。为了伟大“中国梦”的实现，我们应当肩负起历史的责任与使命，以巨大的勇气和智慧、以实干的精神，续写改革开放新的篇章。 眺望苍穹，二十一世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，二十一世纪的画卷壮美神奇；展望未来，二十一世纪的舞台充满挑战也蕴含机遇。纵的历史、横的现实，组成了时代的坐标，无数个坐标点连接成时代前进的航线，指向未来。一个伟大的国家，正意气风发地走在中国特色社会主义道路上；一个古老的民族，正满怀信心地创造着更加美好的未来。在改革的道路上，尽管还会有
大学生职业生涯规划书范文800字(共3篇) 一、导言 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 二、自我分析 1、职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致、喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。 2、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服 困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事、交际能力较强、对自己要求严格、有强烈的上进心。 2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事、一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。 自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与
《个人与团队管理》课程模拟题一 1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（）。(A)工作观摩 2.关于制订工作计划，说法不正确的是（）。(C)计划限制了行动的自由度 3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（）。(B)即时信息沟通 4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（）。 (C)布告栏 5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（）。(C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多 6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（）。(D)从下到上形式 7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（）部门的基本职责。(B)业务 8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（）。 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观 9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。(B)反思仅仅是简单地思考问题 10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（）。(D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作 11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（）。(C)按照优先级别对一天的活动进行分析 12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（）。(D)无条件地自我牺牲 13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（）。 (D)恰当的时间 14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（）。(B)副语言沟通 15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（）。(D)把双臂抱在胸前 16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（）。(C)大声斥责——不问原因就道歉 17.根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（）环境。(A)政治法律 18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（）。(C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享 19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。(C)强势文化 20.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法 21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（）。(C)更多人员参与 22.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。(B)外部条件或因素 23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（）。 (B)劣势 24.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。(B)反思 25.进行反思的方法有很多，不正确的是（）。(C)不需要遵循逻辑 26.SMART目标中的S代表（）。(A)明确的 27.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（）。(C)拒绝别人的帮助 28.关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（）。(B)每天工作不同，所以不用事先做计划 29.表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（）。(A)对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗 30.沟通的要素包括（）和时间安排五个方面。(A)目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法 31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（）的特点。(B)开门见山 32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（）。(C)环境的颜色搭配 33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（）。(A)开放式设计 34.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容 35.会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（）。(B)不予理睬 36.小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（）。(A)将搜集到的所有信息写到材料中 37.谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（）决定了谈判能否成功。(A)洞察局面的能力 38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（）。 D)竞争状态 39.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（)。(A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
大学生职业生涯规划书 一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我评估（1）自我分析我是一个本科生，成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。(2)认识自己的职业个性性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。同时自己比较大方，喜欢交朋友。性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型的人。（3）自己的职业能力我虽然恒心不够，毅力不够，但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时请他们指出自身存在的各种不同缺点，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，增加自信心，使自己更好表现。在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。(4)职业价值观金钱是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的大学毕业生在求职时，将金钱作为首选价值观，从根本上讲这并未有错。但是对于一些人来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀
推广普通话主题班会方案 主题班会教案大全 目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 5)同学们自行了解一些普通话的知识。 过程： 一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。 普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思
什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范 的现代白话文著作为语法规范。 国家规定的普通话宣传周的时间是____年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 ●二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论,讨论后发言。 主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证, 无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要 性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲 普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。 (主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻 碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ ●三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ ●四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ ●五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
个人与团队管理考试必 读 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《个人与团队管理》考试必读 襄樊电大傅雨青 考核大纲说明 本课程是开放教育经济专科工商管理专业的限选课（课程性质为统设）和其他专业的选修课（课程性质为省开），也适于作为其它专业专、本科的选修课程（课程性质为省开）。 本课程由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托北京天向互动教育中心提供技术支持。学习者学习有关课程，参加相应的考试并合格，可获得相应学历教育的学分，同时可获得由劳动和社会保障部颁发的“通用管理能力水平等级证书（基础级）”。本课程课内计划学时54，共3个学分。 本课程体系融合西方最先进的管理理念，经众多着名跨国公司的管理实践得以改进与补充，为国外大量一流公司和企业大学所采用，是打造应用型职业经理人和增强职场竞争力的最有效工具。在保留原课程体系的基础上，国内数十位管理学专家、学者与一线管理人员进行了精心的本土化改造，它充分考虑中国的管理实情与需求，是中国管理界迄今为止最为系统、最具指导意义的系统型管理培训教材。同时，它采用了国际上先进的互动式、情景式、案例式和训练式的教学方法，真正实现了理念先进性和操作实用性的完美结合。在此基础上，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心出台了国内第一个以管理能力水平为导向的从业者管理技能标准，正式将通用管理能力纳入国家培训认证体系。这套认证体系的推出，为广大从业者和准就业人群提供了一个全面学习基础管理知识和技能、提高职业素质和就业能力的机会，使他们能够成为国家行业发展中所急需的具有通用管理能力的人才，有助于提升中国企事业单位管理层的管理能力与管理素质，培养并发展中国的高素质职业管理团队。 一、考核大纲制定依据 通用管理能力认证体系是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进国外先进理论和资源组织制定的包含一系列通用型管理课程的教学考核系统，它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来，为就业者提供全面的管理技能和素质训练，它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。 个人与团队管理是通用管理能力（基础级）中的一个证书。《个人与团队管理》的教材包括上、下二册，上册包括《自我规划》《时间管理》、《工作沟通》、《团队简报》《工作谈判》、《走出困境》6个单元，下册包括《个人与团队》《个人与企业》《团队腾飞》《团队学习》、《实现目标》和《团队激励》6个单元。
大学新生职业生涯规划范本2篇 职业生涯规划范本一 有人说，大学是一个精神的“象牙塔”沉浸在乌托邦式的幻梦中，理想、现实，都折射成镜中影像。也有人说，大学只不过是社会的 一个加工厂，进了大学，终是为烫金的一张文凭，一张社会的通行证。 想来，作为一个大学生，大学生活才刚刚开始，即将面对的是崭新的生活，希望四年的大学生活，充实而又美好。我觉得，大学在 我的人生中有象牙般的理想，毕竟，大学教育并不完全等同于职业 教育，大学也不是纯粹的加工厂，需要有一些思想的芦苇草点缀精 神的世界。但是，我也并不赞成大学完全与现实脱节，成为空想和 逃避现实的避难所。 一个成熟的职业生涯是一个成熟的社会人的必要条件。因此，在我刚步入大学生活的这段时间里，我将通过分析我的自身情况，专 业情况，并结合当前的就业形势和就业前景，对我的职业生涯进行 一次系统的、合理的规划。俗话说：机会总是留给有准备的人。因此，这样一份职业规划书不仅可以帮助我更好的认识自己，也为我 确定了短期和长期的目标，是我人生中的一个动力和一种激励。 “认识你自己”这是一条镌刻在希腊尔斐的智慧神庙上的箴言，也许是受到这条古老格言的启示，古希腊哲学家苏格拉底提出了 “认识你自己，照顾你的心灵”这一观点。的确，不管做什么事， 自我认识，自我评价，是一切动力的出发点和基础，就业也并不例外。 首先，我自我觉得我还算是个比较有上进心的人，凡遇事都知道争取，不管成败如何，至少我努力过。因此，可以看出，我心态很好，对待生活积极向上。乐观的人和悲观的人差别就在于，悲观的 人先被自己打败再被生活打败，而乐观的人总是能先战胜自己再战
胜生活;悲观的人看烟花是瞬间的灰飞烟灭，乐观的人看烟花是多姿 多彩的绚丽。我很乐观，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。 都说性格决定命运，虽然这句话不是绝对的，但不可否认的是，一个人的性格对其未来的发展，有非常重要的，甚至是决定性的作用，人在大学阶段，心智会慢慢走向成熟，所以需要的不是我们在 中学时期常提到的改变性格，优化性格，而应客观的、深度的认识 已形成的性格，分析自己性格的优势和劣势，从而找到适合自己的 职业。 我的性格活泼开朗，善于与他人交际，很细心也很有洞察力，但有时缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我将会通过大学 这个广阔的空间来锻炼自己，增强我的自信心。我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街，这些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以来，我学习音乐，不仅仅是个人爱好，还有家人的大力 支持，所以我的职业目标就是成为音乐老师。虽然现在学的是音乐 表演，但我还是会向这方面努力发展的。 我的专业是声乐，当然也是我自己喜欢的专业，声乐是由一个或多个歌手表演的音乐形式，可以使用或不使用乐器伴奏，而人声是 作品的重点，声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭 理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，他主要通过正确的 发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成。 现在国内有种说法，学艺术的人将来除了本行什么都不会做，其实在国外的说法与此正好相反，比如，学声乐的人除了当歌手，也 可以成为音乐老师，可以做普及艺术的工作者，甚至也可以学习了 专业后，将来并不把它当作为自己的职业，只是把它当作自己的业 余爱好。但中国毕竟是中国，音乐专业的就业方向相对其他专业来 说确实有所局限，目前的就业形势十分严峻，如何求得自己的职位，是每个音乐生都非常关心的问题，我们需要认清就业形势，在市场 需求上，民办学校与民办企业由于自身发展的需要，急需人才，在 个人的发展上，也是不错的选择。我们必须摆正就业观，要解放思想，转变就业观念，除了保持传统的就业渠道外，还要探索新的就 业渠道。