Unit 4 Where’s my schoolbag？
第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
一、复习.根据题意完成句子。
1. This is a pencil sharpener. (对画线部分提问) _________________________________
2. Is that her map? (作肯定回答) _________________________________
3. Is it your jacket? (作否定回答) _________________________________
4. This is his CD. (改为一般疑问句) ________________________________
5. 那是你的铅笔吗？(用英语翻译句子) ________________________________
二.根据中文意思补全英文句子,每空一词。
1. 这个电子游戏还可以。 The ________ _______ is OK.
2. 这是你的学生证吗？ Is this your ________ ________ ________?
3. 那是一串钥匙。 That is ______ ______ ______ _______.
4. 失物招领橱里的那支铅笔是你的吗？ Is that your pencil ______ the ______ _______ ______
case?
5. 请拨打电话678-8996找尼克。 Please _______ Nick ________ 678-899
6.
三、预习课本P19-20--1a&2d，扫清生词障碍及对话含义。
（一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。
按要求写出下列短语。
①在床底下②在沙发上③在桌子上
④桌子和椅子⑤在祖父母的房间里
（二）重点句的翻译和重点短语的用法梳理。
1）请看①Where’s my bag?
②Where are his pencils?
〖归纳〗:以上例句都用于询问物品位置用于，其句子结构为Where+ ?
Be动词是is还是are取决于后面的主语，如果主语是单数，动词用，如果主语是复数，动
词用。
〖反馈训练〗“我的字典在哪里？”译成英文
“他们的钥匙在哪里？”译成英文
2）请看：“I think it’s in your gran dparents’room。”我想它在你祖父母的房间里。
〖归纳〗:think后接宾语从句，翻译成“”，如果从句变否定句，要在主句中
实现，需将主句改为“”，意为“”
类似的词有：知道；相信
〖反馈训练〗（）1. I think they clever.
A.don’t,are
B./,aren’t
C.doesn’t,are
D.don’t,aren’t
2.我相信这支钢笔是Bob的。
(四）创读---学以致用
1.根据汉语意思完成句子。
1)我不知道。 I ________ ________.
2)--电脑游戏在床上吗？
--不，他们不在。
--Are the computer games________ ________ ________?
--________,________ ________.
四、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。
第二段：【白天长课导学】
一、学习目标与要求：
1.学习新单词并能询问，描述物品的位置；
2.通过听力训练能听出物品所在位置；
3.重点句型学习；
合理评
录音，为物品编号。
1.重点短语的梳理；
教学后记:_________________________________________________________________________________
三、当堂训练（独立完成）
老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！
一、基础题：根据句意及首字母补全单词。
1.My telephone is on the t___________.
2.--C_______ and meet my friend,John. --OK.
3.He is ill.He is lying in b_________
4.--Where is my h_________ ? --Look!It’s on your head.
5.Please put your books in the d_________ .
★ 二、发展题:1. 单选题
( ) 1. — Where is the dog?
— It’s_________the chair.
A. of
B. at
C. for
D.under
( ) 2. —Where ________my pens?
— ________on the table.
A. is,It’s
B. is;Its
C. are;They’re
D.are;It’s ( ) 3.-- ________ ? --They are on the bed.
A. Where are my keys
B. What are these
C. Are they your keys
D.Where is the key
( ) 4.－Where’s my hat? －Is it______ your head?.
A. in
B. at
C. under
D.on
( ) 5. — Is my watch in the desk?
— No, ________.It’s on the desk.
A. isn’t
B. it isn’t
C. is not
D.it is
( ) 6.--Where’s my dictionary? --______.
A. Sorry,I don’t know
B. Yes,it is
C. No,I can’t
D.Hi
◇三提高题：看图完成对话。This is Brad's room.
A.—____________? —It's on the chair.
B.—Where are the pictures? —____________.
C.—____________? —One is ____________ the bed,and the other is ____________.
D.—Where is his ruler? —____________.
【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）
今日一得
今日不足