人教版二年级上册数学第三单元试卷
班别姓名座号
一、口算（8分）
65 － 24 = 66 － 16 = 77 － 34 = 93 － 61 =
85 － 25 = 5 5－ 14 = 67 － 56 = 56 － 9 =
42 + 9= 43 + 3 = 48 + 4 = 25 + 3 =
35 + 4= 23 + 9 = 3×5 = 9 + 26 = 25 + 5 = 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =
2×1= 53 － 20 = 45 － 20 = 43 － 21 = 59 － 44 = 3×3 = 36 － 14 = 87 － 77 =
36 + 43 = 25 + 55 = 24 + 16 = 5×2=
34 + 82= 49 + 5 = 2×2 = 2×2 =
46 － 8 = 34 － 5 = 83 － 6 = 45 － 23 =
二、填空。（14分）
1、1米—60厘米 =（）厘米 45厘米 +26厘米 = （）厘米
42米— 28米 =（）米 300厘米 = （）米（2分）
2、（1）4个3相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；其中因数是（）
和（），积是（）。
（2）一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。
（3）2和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）（5分）3、把下面的加法算式改成乘法算式。（2分）
2 +2 + 2 + 2 =（）×（） 4 + 4 + 4 = （）×（）
5 + 5 =（）×（） 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = （）×（）4、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。（1分）
5、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
三、判断(对的打√ ,错的打×)（6分）
1、下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。（2分）
( ) ( ) ( ) ( )
2、3个4相加列式是3 + 4 。 ( )
3、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。 ( )
4、4和5相乘列式是4 × 5, 4个5相加列式也是4 × 5.( )
5、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）
四、看图写算式.（10分）
(1) ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ (2) ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ ( )个( ) ( )个( )
加法算式加法算式
乘法算式乘法算式
(3) ☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆
☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
五、动手操作. （10分）
(1) 量出下面线段的长度,并画一条比它长3厘米的线段.（4分）
（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。（4分）
(3) 照样子在方格纸里画一个有直角的三角形. （2分）
1、笔算下面各题。（6分）
45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 = 76 — 35 + 28 =
2、列式计算（6分）
（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？
（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？
七、解决问题。（37分）
1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。（2分）
2、看图列式并计算。（6分）
（1）
（2）
有27个有36个？只 19只
？个一共有43只□○□=□（）□○□=□（）
3、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？
□×□=□（）答：一共要准备（）鱼。（4分）
4、
□×□=□（）答：一共有（）个蛋。（4分）
5、（4分）
有25人比女生多12人
①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？
□○□=□（）□○□=□（）6、
6、去商场
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？（3分）
□○□=□（）答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。
（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？（3分）
□○□=□（）答：毛巾（）元？
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？
你会买（）和（）（5分）
□○□○□=□（）答：还剩（）元？
□○□=□（）□○□=□（）
角的初步认识 一、填一填。 1、一个角有 ( ) 个顶点，( ) 条边。 2、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。 3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、书本的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 7、比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。 二、我会判断 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 3、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 4、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 5、角的两条边张开的大，角就大，角的两边张开的小，角就小。（ ） 6、一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩下3个角。 （ ） 7、一个角 在放大镜下看 这个角变大了。 ( ) 三、辨一辨。 1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 （ ） （ ）
( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、分一分。 ①②③④⑤⑥⑦ 直角有锐角有钝角有 五、数一数。 1、下面图形中各有几个角 （）个角（）个角（）个角 （）个角（）个角 2、下面图形中各有几个直角 有（）个角有（）个角 有（）个角有（）个角
有（）个直角有（）个直角有（）个直角 有（）个直角有（）个直角有（）个直角 六、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？ 在○里填上“＞”“＜”或“＝” ①② 七、画一画。 1、照样子在方格纸里画一个有直角的三角形. 2、画角。 直角钝角锐角 3、我会画。 1、画一条5厘米长的线段。
【冲刺卷】小学二年级数学下期末模拟试题含答案 一、选择题 1．点滴事小，节约为大。我国约有13亿人，如果每人每天节约10克米饭，那么全国每天可节约（ )吨米饭。 A. 1300000 B. 130000 C. 13000 D. 1300 2．比最小的三位数多600的数是（）。 A. 1600 B. 400 C. 700 3．下面各数中只读一个“零”的数是（）。 A. 2080 B. 3100 C. 3280 4．○＝500克，□=1千克500克，则□＋○＝（） A. 200克 B. 2千克 C. 500克 5．某工地有38吨石子需要运走，用载重4.5吨的卡车运，需用（）辆卡车才能一次运完。 A. 7 B. 8 C. 9 6．每条船最多坐5人，两位老师带领34个同学划船，应租（）条船。 A. 6 B. 7 C. 8 7．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱？（） A. 26－10 B. 26÷4 C. （26－10）÷4 8．下面的算式商不是1的是（）。 A. 9÷9 B. 12÷3 C. 8÷8 9．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个10．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（） A. 60×6 B. 60÷6 C. 60－6 11．下面是某校参加课外活动小组人数统计表。 种类书法组足球组舞蹈组绘画组篮球组 人数8人12人9人13人20人 A. 足球组和绘画组 B. 书法组和舞蹈组 C. 书法组和篮球组 二、填空题 12．下面的物品分别有多重?
《角的初步认识》单元测试题 班级姓名成绩 同学们,时间过得真快!不知不觉,我们已经学完了一单元的知识,通过学习,你一定有很多收获吧?接下来,可是你大显身手的时候,一定要认真仔细哦!祝你成功! 一、填空 1．一个角有（）个顶点，(）条边。 2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。 3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。 4．角的大小与（）无关，与（）有关。 5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成 （）角；8时半时针和分针组成（）角。 二、选择 1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A．1B．2 C．3 2．三角尺上最大的那个角是（）角。 A．钝 B．直 C．锐 3．左图中有（）个角。 A．8B．7 C．6 4．一个三角形中至少有（）个锐角。 A．1B．2 C．3 5．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等 三、解答 1． 上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有： 2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。 3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？ 4．观察七巧板。 （1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ 5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。 还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
参考答案 一、填空 1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小 5．直钝锐 二、选择 1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C 三、解答 1、答案：直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤ 2、答案： 3、答案： （1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角 4、答案： （1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。 （2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。 5、答案：方法一：方法二：方法三： 还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套） 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里． 3. 下面图形 中有 ()直 角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． . 小学二年级角的认识练习题(B) 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角 数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名： 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角；一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角；两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角；其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点；（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角；是角的在□里画√；不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小；大的画△；小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数；下面图形中各有几个角；填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角。
二年级下册数学模拟试卷 篇一：2014年人教版小学二年级下册数学期末卷 ９、苹果：2元500克；荔枝：8元500克；桃：1元500克； 西瓜：3元500克；香蕉：5元500克；菠萝：3元500克 ①买2千克苹果，2千克桃要多少钱？ ② 500克荔枝核2500克西瓜要多少钱？ ③你还能提出什么问题？你会解答吗？ 10、剧院一共有400个座位。光明小学去看木偶戏。一年级去了197人，二年级去了201人。估算一下，二个年级同 时看木偶戏能不能坐下？ 11、一台电扇245元，一个电饭锅187元。妈妈有400元，买这两样东西够吗？ 二年级下册数学期末质量检测卷（3） 一、细心看，认真填：（24分） 1、5670是由（）个千，（）个百和（）个十组成的，这个数读作：（ 2、3个千和5个1组成的数是（）。 3、有18个桃，每只小猴分3个，可以分给（）只小猴，如果把这些桃平均分给9只小猴，每只小猴可以分到（个桃。 4、8的9倍是（），30是6的（）倍。 5、与2000相邻的两个数是（）和（）。 7、请在（）里填上合适的单位： 爸爸的体重是72（）一节课长40（）一棵大树高18（）一个鸡蛋重46（） 8、（）里最大能填几？ （）×8 ＜ 51 40 ＞7×（） 9、把下列各数按从小到大的顺序排列： 5709 7059 5790 5079
（）＜（）＜（）＜（） 二、判断下面各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、最大的四位数是9000。（） 2、计算63÷7和7×9时用的是同一句口诀。（） 3、钝角都比锐角大。（） 4、一万里面有10个一千。（） 5、风车的转动是平移现象。（） 三、选一选，请你把正确答案的序号填在括号里。（5分） 1、3个2分币大约重（） ① 3克② 3千克③ 3厘米 2、下列数中，一个零也不读出来的是（） ① 2080 ② 2800 ③ 2008 3、除数是6，被除数是54，商是多少？正确的列式是：（） ①6÷54 ② 54 - 6③54÷6 4、5055最高位上的“5”表示（） ① 5个一② 5个十③ 5个千 5、估算一下，下面哪题的得数比500小？（） ① 448 + 42 ② 676 - 102③ 367 + 296 四、请你算一算。 1、直接写出得数。（8分） 48÷6= 7×3= 3000+6000= 46+8= 500+140=180-90= 86-34= 49÷7= 30÷5×6= 89-（20+30）= 4×6÷3=45+（35-25）= 。）） 2、用竖式计算：（8分） 85-47= 360+270= 520-250=760+140= 3、在里填上“>”、“”、“B、、<、=”。（6分） 54÷9?10÷2 27+38?70 1千克?999克47+19?92-15 3?9?5=22 50000克?5千克 5、列
青岛版（六三制）二年级数学上册第三单元测试卷 班级姓名 一、我会填。（每空1分，共21分） 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。 2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。 3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角（）个角（）个角（）个角（）个角 4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、钟面上三时整，时针和分针成（）角。 7、手帕有（）个角，红领巾有（）个角。 8、比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题2分，共20分。） 1、直角是角中最大的角。（） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角（） 3、角有3个顶点和3条边。（） 4、直角没有顶点。（） 5、扇子有3个角。（） （） （）
6、直角不是角。（） 7、一个角的两条边越长，这个角就越大。（） 8、角的大小与边的长短没有关系。（） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（） 10、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（） 三、操作题。（每个答案1分共17分） 1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（） 4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 5、数一数。 四、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（每个2分共14分）
五、连一连（下面的哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是钝角，用线连一连。10分） 六、画一画（每题3分，共9分） 1、过点O画一个锐角。 2、过点O画一个钝角。 3、过点O画一个直角。 七、数一数，算一算（每题3分，共6分。） 1、一个有（）个角，4个有（）个角。 2、一个有（）个角，7个有（）个角。
二年级数学模拟试卷 一、填空。（共26分。其中第1、5、6题4分，第4、7题3分，第2、3、8、9题2分。） 1、 ÷＝（盘）……（个） ÷＝（个）…… 2、（）个百和（）个一合起来是607；486里面有（） 个百、（）个十和（）个一。 3、44里面最多有（）个5，53里面最多有（）个6。 4、999前面的一个数是（），后面的一个数（），598和602都比较接近（）。 5、在○里填上“<”“>”或“=”。 二年级数学模拟试卷0分米 99厘米 497 947 987 897 296+305 600 5毫米4厘米 6、在（）内填上合适的单位名称。 生活中处处有数学。小明量得一块橡皮长35（），一元硬币厚度大约2（），一枝铅笔长2 （），估计学校旗杆高约24（）。 7、根据每组数排列的规律接着往下写。 （1）320、330、340、、 （2）807、808、809、、 （3）950、900、850、、 8、=8……3 , 除数最小是（），这时被除数是
（）。9、用5、8、3组成四个三位数，并按从小到大的顺 序写出来。 （）＜（）＜（）＜（） 二、选择正确答案的序号填在括号里。（共10分。每题2分） 1、用5、4、0、2中的三个数字组成的数中，最大的一个数是（）。 A、504 B、452 C、542 2、3□9﹥328 □里最小填（）。 A、2 B、3 C、9 3、下面哪道题的结果大于700。（） A、445+198 B、382+402 C、167+417 D、 299+185 4、“548”的“4”表示（）。 A 5、3位老师和53个学生坐船过河，每条船最多坐6人，至少要（） 只船才能一次就把他们送到对岸。 A、10 B、8 C、9 三、计算。（共24分） 1、直接写得数。（9分） 230-30= 80+200= 72÷9= 40+70= 380-80+200= 600+400＝6×7=20+800＝330-300= 700+300-400= 760－700= 50+90= 43÷6= 500+60= 45÷
二年级数学角的初步认识练习题 角的初步认识 执教：王巧玲 上课日期11月10日 设计理念： 本课设计遵循儿童的心理特点，通过假设、亲自探索等实践活动，提高学生的数学兴趣。考虑到此内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的。虽然学生平时与角接触较多，对角有一定的了解，但对角的特征，尤其是从生活中的角，首先抽象出数学中的角，建立角的空间观念，却是非常难。为了突破这一难点，从而引入正确的表象，再通过摸角、描角、找角、做角、创设角等一系列活动让学生自主探索、相互交流，将知识性、趣味性、创造性融为一体，努力体现“学生是学习的主人”。 教学目标： １、知识与技能：结合情境及操作活动，使学生认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角，做角。 ２、数学思考：在对角的形状、大小、组合的探索中，认识角，发展空间观念。 ３、解决问题：在日常生活中发现角，了解角在生活中的应用，体会其作用的大小。 ４、情感与态度：培养学生学习几何的兴趣，体会几何图形的美感，培养学生参与数学学习的兴趣和热情。 角的初步认识 一、导入课题 出示五角星三角板 师：比较一下五角星、三角板上有什么？ 生：角 二、探索新知 师：三角板有几个角？谁上来指一指。 生指点 师：我把你们指的角描在黑板上（描点） 师：这是你想像中的那个角吗？怎样指才是一个角 生指 师：把＊＊指的角描下来。 师：这是角的顶点，这两条是角的边（板书：顶点、边） 师：一个角有几个顶点几条边？ 师：由一个顶点２条边组成的这个图形就是角。（再画上一条弧线作角的标记） ２、摸一摸三角板上的角 ３、描三角板上的一个角 ４、练习P34/1要求：是角的标上角的记号 P３９／２增加６边形和扇形 三、找生活中的角 １、书本情景图中找角 ２、教室里找角 四、创造角 １、按照要求做一个活动角 ２、能不能把你的角变大 师：怎么把角变大 把角的什么变大，角就变大了？ 学生操作活动角使他们变大变小 师：你发现了什么？怎么样就变大了？怎么样就变小了？ ３、创造角：小组活动，选用线、圆形、吸管进行折角，组长分工好。
二年级《角的初步认识》系列练习题 一、按要求经过下面的点（o）；画一个角； 锐角直角钝角 二、判断；下面图形中；请你在是角的图形下面画“√” 三、判断下面的话是否正确。对的画“√”；错的画“×”。 （1）角的两边越长；这个角就越大。（） （2）一张正方形的纸；用剪刀剪去1个角以后；还有3个角。（） （3）用纸折角；折出的角的大小；与这张纸的大小无关。（） （4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（） （5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（）（6）三角形中最大的角就是直角。（） 1、直角是角中最大的角。（） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大；所有的直角一样大。（） 3、角有3个顶点和3条边。（） 4、直角没有顶点。（） 5、扇子有3个角。（） 6、直角不是角。（） 7、一个角的两条边越长；这个角就越大。（） 8、角的大小与边的长短没有关系。（） 9、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。（） 10、小刚身高125厘米。（） 11、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。（）
四、按要求填序号。 上面的图形中；_______________________不是角。上面的图形中；_______________________是角。上面的图形中；_______________________是直角。 五、填空
六、把下图里的直角标记出来。 七、数角。 七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。 八、我会填。 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。 2、一把三角板有（）个角；其中直角有（）个。 3、一个长方形有 ( ) 个角；有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸；先上下对折；再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 （） （）
(时间:50分钟) 班级____________ 姓名______________ 一.知识园 1.我会算(10分) 3×4＝6×6＝85-32＝3×6+11＝ 3+7＝3×4＝31-2＝9-2×2＝ 5×2＝2×5＝26+6＝5+5×4＝ 1×1＝3×5＝8+41＝9×9-80＝ 2.我会填（12分） (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（）个直角。 教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。 (2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。 东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分） (1) 下面是线段的打√，不是的打×。 （）（）（）（） (2)角的两条边越长，角就越大。（） (3)所有的直角都一样大。（） (4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。（） 4．我来数数角（6分） 有（）个角有（）个角有（）个角 有（）个角有（）个角，其中（）个是直角 5．填口诀（8分） 二二（）（）得九三六（）（）二十五三五（）（）得六三四（）（）二十 6．比一比（2分） 3×3 3+3 2+2+2+2 2×4 26+12 42-2 6×4 5×5 7．看图列式并计算(10分) (1) (2) 加法算式:________________ 加法算式:______________ 乘法算式:________________ 乘加算式:_______________或_________________ 乘减算式:_______________ (3) ( )×( ) ＝( ) 读作:_______________ 表示( )个( )相加是( ) 口诀:__________________ 8．列竖式计算（14分） 36+23＝29+56＝77-36+29＝ 62-17＝48-33＝19+48-36＝ 9．猜猜我是谁（4分） （1）我再多15就是62了。（2）我有两个乘数，都是6。
二年级数学《角的认识》检测试题 一、判断题 1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。 二、填空题 1. 下面图形各有几个角，在()里填几。 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里。 3. 下面图形中有()直角。 4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。 三、其它题( 12分) 从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称。
一、下面图形中有()直角。 二、填空题(第1小题 10分，2-5每题 18分，共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角 ? 4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。 加线后的图形中有()个直角 5、下图中( )个直角 6. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。
数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个钝角。 2、在方格纸上画一个直角
二年级数学期末测试卷 同学们！一学期的学习生活就要结束了，通过自己的努力，你又有了新的进步吧！现在让我们拿起笔，好好读题，认真思考，相信你一定做的很棒。祝你取得好成绩！ 一．填空题。（每空1分，共29分） 1.由5个千、8个百和2个一组成的数是（） 2.8050读作：（）；二千零二写作：（） 3.一个数的最高位是百位，它是一个（）位数。 4.最大的三位数是（），最小的四位数是（）它们相差（）。 5.小丽同学的体重是25（）；一个梨子约重200（）。 6.写出两道商是5的除法算式（）和（）。 7.升旗时，国旗的运动是（）现象。 8. 800里面有（）个百，700是由（）个十组成的。 9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是( )。 10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（），最小的是（）。 11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（）。 12. 5050中，从左边数的第一个5表示（），第二个5表示（）。 13. 写出3998后面的第三个数是（）、 14.算盘里个位上一个上珠表示（）个（）。 15.在算式30÷5=6中，被除数是（），商是（）。 16.有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要( )个花瓶。
17. 在（）×7＜36中，括号里最大可以填几。 18.按规律接着填数：980、985、990、（）、（）、1 005. 二．判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1. 电风扇的转动是旋转现象。（） 2. 读8090时，要读出2个0. （） 3. 计算4＋3×2时，先算加法再算乘法。（） 4. 四位数一定比三位数大。（） 5. 24÷8=3读作24除8等于3. （） 三．选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1. 下面各数一个0都不需要读出来的数是（） A．5007 B. 6090 C.9000 2. 把20－15=5、5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（） A.20－15×6 B. 5×6－20 C.（20－15）×6 3 按二红二黄一白的规律往后画，第24个图形应画（） A.红 B. 黄 C.白 4.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”。小芳说：“我刚好跳到100下”。小兰跳了（）下。 A.100 B.112 C.135 5.把3298、4326、2983从小到大排列正确的是（）。 A. 2983＜3298＜4326 B.2983＜4326＜3298 C. 3298＜2983＜4326
小学二年级数学角的认识练习题 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕纸有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、一个三角形中最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。 6、请你给下图的角的各部分填上名称。 7、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）8、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 （）（）（） ( ) ( ) 9、数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）个（）个（）个（）个 10、请在下面分别画一个锐角、直角、钝角。 第三单元练习题2 一、填空 1、角的大小与角的（）有关，与（）无关。 2、三角尺上有（）个直角（）个锐角。
3、一张正方形的纸剪去一个角，还剩（）个角。 4、一张长方形的纸剪去一个角，还剩（）个直角。 5、七巧板中的5个三角形的直角都（），2个（）也相等 6、锐角比直角（），钝角比直角（）。 7、红领巾上有1个（）角和2个（）角。 二、判断题：对的画“√”，错的画“×” 1、角的两边越长，这个角就越大（） 2、用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（） 3、老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（） 4、一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。 （） 5、三角形中最大的角就是直角。（） 三、在方格纸上画一个直角，并标出各部分名称 四、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 三 单元练习题3 一、判断题： 1、钝角是角中最大的角。（） 2、直角没有顶点。（） 3、角有3个顶点和3条边。（） 4、扇子有3个角。（） 5、角的两条边越长，角就越大（） 6、圆片上没有角。（） 7、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角（） 8、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角都一样大。（） 二. 下面图形是什么角？请写在（）里。 三. 下面图形中有几个是直角?填在 ( )里。
人教版二年级下册数学模拟测试卷 一、填一填。 1、由 2 个千和 5 个一成的数是（），作（）， 2、和9000 相的两个数是（）和（）。 3、由 5 0 9 三数字卡成的三位数是（），最小三位数（），它的和是（），差是（）。 4、的四位数是（），比它多 1 的数是（），个数里有（）一千。 5、 43÷（） =（）?? 7 38（÷） =7??（） 6、小有20 元，每雪糕 3 元，他最多能（）雪糕。 7、在括号里填上合适的位。 冰箱高 17（） 汽每小行70（） 小明写 20 个字用 30（） 蜜蜂身2（） 8、上午7:10 从家出去学校，7 点半到校，路上共用了（）分。 9、按律填数。 9988， 9989 ，（），（） 780， 770，（）， 750，（） 10、在（）里填上“ >、”“（）90 ÷ 5= ??）（ 二、火眼金睛，我会判：的画“√”，的画“×”。 1、一百一百地数，数到2900，下一个数是3000。（） 2、晚上做作用了15 小。（） 3、四条都相等四形是正方形。（） 4、 1050、 5001、 105 三个数中的“ 5表”示的意相同。（） 5、 19dm+41dm=6m （） 三、用心分析，我会：把正确答案的字母序号填在（）中。 1、下面各数中，一个“ 0也”不的是（）。 A、5060 B、 5006 C、 5600
2、下面各数中最接近600 的数是（）。 A、598 B、 610 C、 603 3、结果小于400 的算式是（）。 A、860－ 498 B、 751－98 C、 103＋ 304 4、钟面上分针走一圈，时针走（）。 A、1 个小格 B、4 个小格 C、 1 个大格 5、钟面上（）时刻分针与时针成直角。 A、9： 00 B、 6：00 C、3： 30 四、算一算。 1、直接写得数。 690－ 60 810 ＋130 32 ÷ 8 43 ÷ 7 2、估算下面各题。 173+302 709 -584 3、用竖式计算 56÷ 9 300-116 4、计算，要写出必要的计算步骤。 630－ 425＋ 183 854-（ 268＋ 432） 五、生活问题，我会解。 1、商场购进了45 筐西瓜，如果一趟运 6 筐，至少要几趟才能运完？ 2、儿童乐园上午来了387 个小朋友，下午比上午少来147 个，儿童乐园一天共来了多少个小朋友？
二年级数学上册第三单元测试卷 填空。（ 24 分） 1.一个角有（）个顶点，有（）条边。 2.我们的红领巾上有（）个角。 3.数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。 4.三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。 5.下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。 （）（）（）（） 6.下面哪些角是直角？在括号里画“√”。 （）（）（）（）（） 7.下面图形各有多少个角。 （）（）（）（） 8.下面的图形有多少个直角？ （）（）（）（） 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（ 12 分） 1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（） 2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。（） 3.角的两边的张口越大，角越大。（） 4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。（） 5.长方形和正方形都有 4 个角，而且都是直角。（） 6.用放大镜看到的角比原来的大。（）
三、画一画。（ 12 分） 1.以下面的线为角的一边画一个直角。 · 2.以下面的线为角的一边画一个比直角小的角。 · 3.在下面的线上画出 2 个直角。 4.从给定的点出发，画一个比直角大的角。 · 四、数一数。（ 12 分） （）条线段（）条线段（）条线段（）个角（）个角（）个角五、把角按照从小到大的顺序排一排。（ 6 分） ①②③ （）＞（）＞（） 六、先用三角板比一比大小，再填空。（10 分） ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩八、下面图形中各有几个直角？（ 6 分） （）（）（） ( ) （）（） 九、按要求在下图画线段。（10 分）
1.画两条线段，使图形有 4 个直角。 2.画一条线段，使图形增加 3 个直角。 十、奖励题。 1. ()个面()个直角 2.数一数。 （）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角
一、按要求经过下面的点（o ），画一个角， 锐角 直角 钝角 二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√” 三、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）角的两边越长，这个角就越大。（ ） （2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ） （3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ） （4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ） （5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（ ） （6）三角形中最大的角就是直角。（ ） 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 3、角有3个顶点和3条边。 （ ） 4、直角没有顶点。 （ ） 5、扇子有3个角。 （ ） 6、直角不是角。 （ ） 7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（ ） 10、小刚身高125厘米。 （ ） 11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ） 七、按要求填序号。 上面的图形中，_______________________不是角。 上面的图形中，_______________________是角。 上面的图形中，_______________________是直角。
五、把下图里的直角标记出来。（16分） 、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。 一、我会填。 1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。 3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ） 个角 （ ） （ ）
《角的初步认识》单元测试题 班级成绩姓名,通过学习!我们已经学完了一单元的知识同学们不知不觉,,时间过得真快,祝你!,一定要认真仔细哦?接下来,可是你大显身手的时候你一定有很多收获吧! 成功一、填空）条边。1．一个角有（）个顶点，( ）角。2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）对折可以得到直角。3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）有关。）无关，与（4．角的大小与（ ）角；7时整时针和分针组成5．在钟面上，3时整时针和分针组成（ （）角；8时半时针和分针组成（）角。 二、选择 1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。 A．1B．2C．3 2．三角尺上最大的那个角是（）角。 A．钝B．直C．锐 3．左图中有（）个角。 A．8B．7C．6
4．一个三角形中至少有（）个锐角。 A．1B．2C．3 ）。．黑板上的直角比三角尺上的直角（5． A．大B．小C．相等三、解答 1． 上面图形中，是直角的有：是锐角的有： 是钝角的有： 2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。 3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？ 4．观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。 （2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ 5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。 还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
参考答案一、填空 1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小 5．直钝锐 二、选择 1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C 三、解答 1、答案：直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤ 2、答案： 3、答案： （1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个
二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题 1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。 【练一练】标出角的各部分名称 2、角的画法：先画顶点，再画边。 画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。 3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。） 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。 5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。 正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】 7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。） 8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。 9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？ 答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。 11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。 12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。 练习题 一、填空 1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
小学二年级数学期末模拟试卷二 班别：姓名：等级： 一、填空题 1. 在○里填上>, <, =． 2. 填>、<、=． 50厘米+60厘米○1米 43米-8米○35米 3. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )． 4. 5×7=□读作( )乘以( )等于( ) 表示∶_________________ 5. 7 × ( ) = 49 ( ) ÷ 4 = 8 36 ÷ ( ) = 9 6 ×( ) = 42 ( ) + 8 = 64 ( ) – 3 = 3 ( ) × 5 = 5 ( ) × ( ) = 27 6. △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ □÷□=□(堆) 表示( )里面有( ) 个 ( ) □÷□=□ ( 个 ) 表示把( )平均分成( )份, 每份是( )． 二、口算题 1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9= 2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6= 3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9= 三、计算题 93-58+52= 7×8= 83÷9= 四、文字叙述题 1. 4的3倍是多少? 2. 42里面有几个6? 3. 56是8的几倍? 4. 把40平均分成5份,每份是多少? 五、应用题
1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页? 2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只? 3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍? 4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?
苏教版二年级下册数学角的初步认识测试试卷(2) 一、填空（24分） 1、一个角有（）个顶点，有（）条边。 2、三角形有（）个角。 3、画角时，先画的这个点，叫做角的（），两条射线叫做角的（）。 4、一个长方形有（）角，有（）个角是直角。 5、语文课本的封面有（）个角。 6、一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。 7、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（）来量一量。 8、拿一张纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。 二、判断（10分） （）1、角的边越长，角就越大。 （）2、角的大小与边的长短武官。 （）3、角的两边开口越大，角就越大。 （）4、三角板上的直角比黑板上的直角小。 （）5、三点钟的时候，钟面上的分针与时针成直角。 三、数一数（20分）1、下面图形中各有几个角。有几个直角。 四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○ 里填上“＞”“＜”或“＝” ）（10分） ①② 五、画一画（9分） 1、画一个直角。 2、画一个比直角小的角。 3、画一个比直角大的角。
六、解决问题（27） 1、张萍打算三天写100个字，第一天写了29个，第二天写了52个，张萍前两天写了多少个字？还要再写多少个字，才能完成任务？（5分） 2、小兰有48张彩画，小梅比她多15张，小强比小梅少9张，小强有多少张彩画？（5分） 3、同学们要搬36盆花，已经搬了19朵，还要搬多少盆？如果派6个人搬，需要搬几趟？（5分） 4、王兰妈妈带了70元去超市买生活用品：买锅花了45元，买洗衣粉花了13元，买一个高级花瓶用了37元，王兰带的钱够吗？（6分） 5、周海有一些钱，他买书用去钱的一半，买文具用去剩下钱的一半，最后还剩3元钱，他原来有多少元钱？（6分） 二年级数学上册第三单元检测题 一、填一填。（每空1分，共23分）、 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3、手帕有（）个角，红领巾有（）个角。 4、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到（）。
【压轴卷】小学二年级数学上期末模拟试题含答案(1) 一、选择题 1．用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。 A. 3 B. 5 C. 6 D. 9 2．用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。 A. 3 B. 6 C. 9 3．做完一份二年级数学试卷大约需（）。 A. 6时 B. 6分 C. 60分 4．2时32分是（）分． A. 34 B. 52 C. 152 5．用“二八十六”这句口诀计算的算式是（）。 A. 2+6 B. 8×8 C. 2×8 D. 24÷8 6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。 A. 越短 B. 越长 C. 没有变化 7．两个乘数都是6，列式为( )。 A. 6+6 B. 6×2 C. 6×6 8．一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（）。 A. 32 B. 38 C. 28 9．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 10．下边的图形有（）个角。 A. 3 B. 5 C. 9 D. 6 二、填空题 11．用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成________个两位数，它们分别是________。 12．妈妈星期日的安排如下表： 时间6：50～7：208：10～9：309：40～10：4011：10～12：00 活动买早点在银行在商场购物做午饭
________ ________ ________ 13．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的? ________面 ________面 ________面 14．6÷2=________，口诀：________； 12÷3=________，口诀：________。 15．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。 A. B. C. 16．1个星期有7天，3个星期有________天，8个星期有________天。17．把向日葵上的数按规律补充完整。 ________ 18．在横线上填上“厘米”或“米”。 长约3________