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西安交通大学17年5月课程考试《护理心理学》作业考核试题

西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试题

一、单选题(共38 道试题,共76 分。)V 1. 临床心理护理的基本程序不包括()

. 收集临床资料探索心理行为问题

. 分析确认心理行为问题

. 实施干预方法

. 开展康复训练

. 以上均是

标准答案:

2. 对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()

. 自然观察

. 控制观察

. 实验观察

. 测验观察

. 以上均是

标准答案:

3. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为() . 心理生物学理论

. 心理动力理论

. 学习理论

. 行为主义理论

. 认知理论

标准答案:

4. 透析时的心理护理不包括()

. 出现呕吐时,告诉病人是暂时现象

. 及时处理并发症

. 详细说明并发症产生的原因

. 对病人抱以过高的期望

. 鼓励做些轻微工作

标准答案:

5. 系统脱敏疗法的主要步骤不包括()

. 进行暗示性的检测

. 针对问题建立焦虑和恐怖事件等级

. 实施脱敏疗法

. 将想象的刺激情景改变为现实情景

. 以上均不是

标准答案:

6. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆():

. 优秀

. 很优秀

. 中上

. 中等

. 中下

标准答案:

7. “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指()

. 悲哀

. 愤怒

. 情感

. 情操

. 心境

标准答案:

8. 与病人的沟通中,老年病人最强烈的需要是()

. 安全的需要

. 交往的需要

. 尊重的需要

. 情感的需要

. 信息的需要

标准答案:

9. 人的平均智力为:()

. 75~110

. 80~110

. 80~115

. 8~5115

. 85~120

标准答案:

10. 现代护理观主要体现在()

. 从疾病护理转变为心身整体护理

. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会

. 护理对象从个体到群体

. 以上都是

. 以上都不是

标准答案:

11. SRS ()

. 主要通过血液传播

. 主要通过近距离飞沫传播

. 主要通过粪便传播

. 主要由不卫生的习惯引起

. 主要临床特征为疼痛

标准答案:

12. 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是() . 心理社会因素作用过强

. 个体对疾病的认识

. 心理社会因素作用持续过短

. 精神疾病对心理影响过程

. 医治疾病对个体的躯体损害

标准答案:

13. 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点()

. 冠心病

. 支气管哮喘

. 糖尿病

. 消化性溃疡

. 恶性肿瘤

标准答案:

14. 人类生活中,最为普遍的一类应激源为()

. 躯体性应激源

. 心理性应激源

. 不可控制性应激源

. 文化性应激源

. 社会性应激源

标准答案:

15. 支持疗法的一般原则不包括()

. 提供适当支持

. 调整对应激源的认知评价

. 实施行为矫正

. 提高应对能力

. 善用各种资源

标准答案:

16. 急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是()

. 焦虑、恐惧

. 否认

. 孤独、愤怒

. 依赖

. 自我形象紊乱

标准答案:

17. 在GS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为()

. 警觉反应期

. 抵抗期

. 衰竭期

. 稳定期

. 激发期

标准答案:

18. “癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法()

. 正确

. 不确切

. 有道理

. 错误

. 以上均不当

标准答案:

19. 针对急危重症病人否认心理,不正确观点为()

. 否认是自我保护

. 短期的否认可不予以纠正

. 持续的否认心理可不予以处理

. 否认可使病人减轻烦恼

. 以上均是

标准答案:

20. 护士对神志清醒的急危重症病人心理干预,但其相对于其他救治措施宜()

. 同步

. 优先

. 置后

. 交替

. 暂停

标准答案:

21. 指导病人进行呼吸训练的方法包括()

. 深呼吸练习

. 叹气练习

. 意识性训练

. 以上均是

. 以上均不是

标准答案:

22. “闻其声知其人”属于()

. 情绪记忆

. 长时记忆

. 形象记忆

. 逻辑记忆

. 运动记忆

标准答案:

23. 用于研究社会交往与人际关系的学科是()

. 教育心理学

. 发展心理学

. 社会心理学

. 管理心理学

. 以上都不是

标准答案:

24. 注意的两个特征是()

. 广泛性与集中性

. 指向性与稳定性

. 广泛性与稳定性

. 指向性与集中性

. 间接性和概括性

标准答案:

25. 某护士数十年如一日,连年出色完成本职工作,多次被评“优秀护士”,担任护士长后

却陷入窘境,最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是:她属于() . 基本匹配模式

. 少许匹配模式

. 重合匹配模式

. 完全不匹配模式

. 成就动机水平偏低

标准答案:

26. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:()

. 标准程序

. 常模

. 大样本

. 信度

. 效度

标准答案:

27. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()

. 较剧烈身体运动

. 听音乐

. 棋牌类游艺

. 健身操

. 阅读

标准答案:

28. 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()

. 气质与性格类型

. 社会适应性

. 人际能力

. 情绪调控能力

. 忠于职守

标准答案:

29. 属于症状评定量表的一项是:()

. SL-90

. 16-PF

. MMPI

. PQ

. PI

标准答案:

30. 病人不安心住院治疗,常见于()

. 儿童病人思念亲人

. 青年病人挂念学业

. 中年病人因工作繁忙或家庭责任

. 老年病人担心家庭经济负担

. 以上都是

标准答案:

31. 患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是()

. 久病的折磨

. 家庭的经济负担

. 家人的厌烦

. 他人的歧视

. 以上都是

标准答案:

32. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是()

. 心理护理与心理干预

. 心理护理和行为指导

. 独立开展心理治疗和行为矫正

. 心理健康教育

. 心理护理和干预效果

标准答案:

33. 以单一个案作为研究对象的研究方式为()

. 纵向研究

. 横向研究

. 抽样研究

. 个案研究

. 以上均是

标准答案:

34. 按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:()

. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒

. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧

. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒

. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒

. 以上都不对

标准答案:

35. 音乐疗法主要适用于()

. 心身疾病

. 精神疾病

. 感染性疾病各种外伤

. 以上均不是

标准答案:

36. “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的() . 实质

. 特征

. 表征

. 焦点

. 本质

标准答案:

37. 下列选项中哪一项不符型行为特征,()

. 有时间紧迫感

. 待人随和

. 有竞争性

. 为成就努力奋斗

. 醉心于工作

标准答案:

38. 人的心理实质是()

. 心脏的功能

. 思维的结果

. 脑的机能

. 个性的反映

. 对事物整体属性的反映

标准答案:

西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学》作业考核试题

二、多选题(共12 道试题,共24 分。)V 1. 心理护理原则(). 以人为中心的原则

. 个体化原则

. 治疗性原则

. 抓主要矛盾的原则

. 重视病人亲人家属影响原则

标准答案:

2. 根据记忆的内容,可把记忆分为()

. 形象记忆

. 运动记忆

. 逻辑记忆

. 情绪记忆

. 感觉记忆

标准答案:

3. 以下属于行为疗法是()

. 强化技术

. 梦的分析

. 强调技术

. 放松训练技术

. 自由联想

标准答案:

4. 心理护理的目标()

. 满足病人的合理需要提供良好的心理环境

. 消除不良情绪反应

. 提高病人的适应能力

. 改善病人的社会地位

标准答案:

5. 受挫折后,人们往往表现为()

. 攻击

. 抑郁

. 倒退

. 强迫

. 焦虑与妥协

标准答案:

6. 智力包括()

. 观察力

. 注意力

. 记忆力

. 想象力

. 思维力

标准答案:

7. 常用的认知技术有()

. 认识自动思维

. 改变极端的信念或原则

. 列举认知歪曲

. 检验假设

. 积极的自我对话

标准答案:

8. 心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括(). 自我实现

. 自我接受

. 促进人际关系

. 增加自我尊重

. 促进满足需要的能力

标准答案:

9. 行为治疗的主要方法包括()

. 梦的分析

. 标记奖励法

. 厌恶疗法

. 冲击疗法

. 放松训练

标准答案:

10. 粘液质气质的人典型的特征有()

. 热情活泼

. 做事专心致志

. 敏感

. 稳重

. 灵活

标准答案:

11. 常见的认知歪曲有()

. 一页障目

. 自动思维

. 主观臆想

. 乱贴标签

. 自我对话

标准答案:

12. 衡量注意力的标准有(). 注意的广度

. 注意的稳定性

. 注意的分配

. 注意的目的

. 注意的转移

标准答案:

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