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初中化学第八单元复习资料

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第八单元:金属和金属材料

重点一:金属材料

1.金属材料包括_________和_________两类。

合金:在金属中加热熔合某些_________或_________,制的具有_________特性的物质,合金属于_________。

例、不锈钢属于()

A天然材料B合成材料C 金属材料D复合材料

(1)常温下一般为_____态(汞为____态),有金属光泽。

2、金属的物理性质:(2)大多数呈_______色(铜为_______色,金为_____色)

(3)有良好的_______性、_______性、_______性

3、金属之最:

(1)_____:地壳中含量最多的金属元素(2)_____:人体中含量最多的金属元素

(3)_____:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)

(4)_____:导电、导热性最好的金属(银>铜>铝>铁)

(5)_____:硬度最高的金属(6)_____:熔点最高的金属

(7)_____:熔点最低的金属(8)_____:密度最大的金属(9)_____密度最小的金属1,判断下列对金属描述是否正确

1、金属铁、铝、铜都呈银白色。

2、常温下,金属都是固态。

3、铝导电性良好,常用作导线。

例2、根据金属铝的下列用途,说说它们各利用铝的什么性质:用铝制成各种炊具,是利用它的;铝箔用于食品包装,是利用它的;铝可以制成电线,是利用它的。

重点二、金属的化学性质

几种重要金属氧化的颜色:MgO Fe3O4 Fe2O3 CuO Al2O3

2、金属 + 酸→ ________+ ______↑在这里酸一般指和。

1、

写出镁,铁,锌与盐酸反应的化学方程式 2、

3、

注意:1、金属与浓硫酸和硝酸反应不产生氢气,因为

2、__ 和__ 在冷的浓硫酸中表面被氧化成致密的氧化膜,阻止里层金属的进一步反应,出现现象

3、等质量活泼金属与过量酸反应生成氢气,金属相对原子质量越大,反应生成的氢气,

金属越活泼,反应速率。

例、把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,

分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余。

产生H 2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是

A .甲的活动性比乙强

B .甲的相对原子质量一定比乙小

C .反应消耗等质量的硫酸

D .反应消耗等质量的金属

2、相同质量的Mg 、Fe 分别与稀盐酸作用,产生H 2的质量m (H 2)与加入稀盐酸的体积V (稀

盐酸)关系如下图所示,其中正确的是 ( )

3、金属 + 盐 → ________ + _______(条件:“前换后,盐可溶”除 外)

置换反应的应用:活泼金属置换不活泼金属,写出湿法冶铜”原理的化学方程式

重点三、常见金属活动性顺序:

K 、

金属活动性由_____逐渐_____

在金属活动性顺序里:

(1)金属的位置越靠_____,它的活动性就越_________

(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的______(_____酸、_____酸除外)

(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的________中置换出来。(___、___、___

除外)

例题、1、实验室中要除去铜粉中的少量铁粉。某学生设计了两个实验方案:

⑴Cu ,Fe 加适量稀盐酸过滤→洗涤 ⑵Cu ,Fe 搅拌加适量硫酸铜溶液

过滤→洗涤

上述两个方案中较好的是 (填序号),理由是

则它们的金属活动性由强到弱的顺序为

A .Mg Ni Mn Cu

B .Cu Ni Mn Mg

C .Cu Mn Ni Mg

D .Mg Mn Ni Cu

重点四、金属资源的保护和利用

1、铁的冶炼

(1)原理:在高温下,利用_______把铁从铁矿石里______出来。

方程式:___________________________________________。

(2)原料:________、________、________、________

常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是________)、赤铁矿(主要成分是_______)、菱铁

矿(主要成分是________)、黄铁矿(主要成分是________)

一氧化碳还原氧化铁

(1)仪器装置:铁架台(2个)、硬质玻璃管、单孔橡皮赛(2个)、酒精灯、试管、酒精

喷灯、双孔橡皮赛、导气管.

(2)步骤:①检验装置的气密性;②装入药品并固定;③向玻璃管内通入一氧化碳气体;

④给氧化铁加热;⑤停止加热;⑥停止通入一氧化碳.

(3)现象:玻璃管中物质颜色由_______变为_______,澄清石灰水变______尾气燃烧产生

_____火焰.

(4)实验中全部反应化学方程式:1、___________________ 2、 ___________________ 3、__________________________

注意事项:实验先__________ ,再点燃酒精灯加热,目的

_____________________________ 。

反应结束后:先_______________直到玻璃管冷却至室温时,在停止

______________________________目的:______________________________

为什么要进行尾气处理?处理方法有哪些?

__________________________

例题、写出下列各变化的化学方程式

①。②。

③。④。

⑤。

2、铁的锈蚀

(1)铁生锈的条件是:铁与______、______接触(铁锈的主要成分:______________)(铜生铜绿的条件:铜与______、______、_______接触。铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)

(2)防止铁制品生锈的措施:

①保持铁制品表面的______、_______

②表面涂_________:如_______、_______、_______、_______等

③制成_______:如不锈钢等

铁锈很_______,会导致里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈

蚀。因而铁锈应及时除去。而铝与氧气反应生成致密的_________,从而阻止铝进一步氧化,

因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

重点五、化学方程式计算中有关不纯物质的计算

例:1、某合金6克与足量稀硫酸充分反应后,如果生成0.2克氢气,该合金的元素可能是:

A、Zn和Fe

B、Cu和Au

C、 Zn和Cu

D、 Mg和Al

2、某学生用下图装置测定生铁中碳的含量(假定生铁中不含有其他杂质),试回答下列问题:

①A中的现象是,反应的化学方程式是:;

②为了减少实验误差,A装置加入药品的方法是

③若氢气密度为ρg/L,称取生铁a g。完全反应后量筒里的水为b L,则此生铁中碳的质量分数的表达式为。

④如果此生铁中混有少量锌,则测得结果 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

练习

1、学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为:Zn>Fe>Cu。为验证这一结论,下面实验设计合理的是

A.将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B.将Fe、Cu两金属片分别放人稀盐酸中

C.将Zn、Fe两金属片分别放人CuCl2溶液中

D.将Zn、Cu两金属片分别放人FeCl2溶液中

2、在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁,镁和铁全部反应而消失后,天平的指针()

A、偏向加铁的一边

B、偏向加镁的一边

C、仍停留在原来的位置

D、无法确定

3、甲、乙、丙、丁四种金属。甲即使在高温时也不与氧气反应。乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应。丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放,但不能用乙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.甲>乙>丁>丙B.丙>丁>乙>甲

C.丙>乙>丁>甲D.乙>丁>丙>甲

4、向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应,下列情况中可能出现的是

①溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为Cu ②溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为 Zn

③溶液只有 Zn2+,不溶物为 Zn ④溶液只有 Zn2+有,不溶物为 Zn 、Cu A.①③B.②③C.①④D.③④

5、将一定质量铁粉和银粉的混合物加入Cu(NO

3)

2

溶液中,反应结束后,过滤,下

列对滤渣成分的说明中,正确的是

A 滤液中一定有单质铁

B 滤渣中一定有单质铁和单质铜

C 滤渣中一定有单质铜和单质银

D 滤渣中一定有单质铁和单质银

6、有等质量的A、B两种金属,相对原子质量A r(A)<A r(B)。将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数15%的稀盐酸中,在反应中A、B均显正二价,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是()

A.产生氢气的速率A<B

B.反应A、B一定都有剩余

C.消耗的稀硫酸和稀盐酸的质量一定不相等

7、有X、Y、Z三种金属,将三种金属分别浸入稀硫酸中,Y

溶解并放出氢气,X、Z不溶解;将X浸入Z的硫酸盐溶液中,

在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是

A.X>Y>Z

B.Y>X>Z

C.Y>Z>X

D.X>Z>Y

8、下列实验方案能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的是

A.将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果

B.将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中,根据现象,判断结果

C.将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,根据现象,判断结果

D.先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,再铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果

9、金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示:

则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为( )

A.X>W>Z>Y B.Z>X>W>Y C.W>X>Y>Z D.Y>Z>X>W

10、铁钉在下列情况中,最容易生锈的是:()

A.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中

C.浸没在自来水中D.浸没在植物油中

11、某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中;②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu 放入ZnSO4溶液中;⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是

A.①②B.①③C.②④D.①⑤

12、下列每组对比实验不能达到实验目的是

生活中许多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷,经高温烧结而成,

这不仅使器具美观,且能对内部钢铁坯体起保护作用。

(1)搪瓷属于 。

A.金属材料

B.无机金属材料

C.合成材料

D.复合材料

(2)发生碰撞时,搪瓷器具表面的陶瓷易脱落,破损后露出的坯体易生锈,为延长破

损搪瓷器具的使用寿命,可采用的一条补救措施是 。

(3)酸菜鱼(汤汁显较强的酸性)是某地特色菜,出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈

钢盆具盛装,主要原因是 。

2、(2011年安徽,)右图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问

题。

(1)图中所标物质中属于金属材料的是 (只写一种),

属于有机材料的是________________(只写一种)。

(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是

_____ ______和______ ________。

(3)在钢瓶表而涂油漆的作用是____________ _______。

(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。

3、(2011年湖北黄冈,37题)化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、

解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:

(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是________________。(填

“单质”、“元素”或“原子”)

(2)校园内铁制车棚易生锈的原因是____________________________;写出一种防止其生锈

的方法_________。

(3)某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学

方程式表示泡沫灭火器的反应原理___________________________________________。

4、(2011年四川南充,17题)CO 是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原

性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下

有关问题:

①CO 气体能使人中毒,其原因是

②实验开始时,先通人CO一段时间后,再加热,其原因是

③实验中图A处玻璃管中发生的现象是,其化学反应方程式为

④实验中图B处发生的现象是

其化学反应方程式为

⑤该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法

5.(8分)铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属。

(1)上述三种金属中,人类最早大规模冶炼和使用的是铜,最晚的是铝,原因是________(填序号)。

A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低

B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强

C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在(2)常温下一些金属的物理性质数据如下:

分析上述数据,碎石用的大锤常用铁制而不用铝制,原因是

_________________________________________________________。

(3)铜器长期暴露在空气中,表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2(OH)2CO3],从其组成分析,预测铜绿能与___________(任举一例)反应。

(4)工业上火法炼铜的一个主要反应是Cu2S+O22Cu+SO2。Cu2S中铜元素的质量分数为_______________。用500吨含Cu2S 80%的铜矿石,理论上可以炼出_____吨铜。

初中化学第8单元知识点总结

初中化学第8单元知识点总结 初中化学第8单元知识点总结 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 一、几种常见的金属1、常见的金属(1)铁:(纯铁)是一种银白色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,是电和热的导体。(在冶金工业中被称为黑色金属) (2)铜:是一种紫红色色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,是电和热的导体。 (3)铝:是一种银白色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,导电性和导热性比较良好。 铝的耐腐蚀性能比较好,通常铝在空气中可以形成一层致密的氧化膜,防止内部铝的继续氧化。 (4)钛:银白色有金属光泽的固体,具有良好的耐腐蚀性,广泛应用于医疗,航天、航空等领域。2、金属特性:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最: (1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素

(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度最高的金属(6)钨:熔点最高的金属(7)汞:熔点最低的金属二、合金: 1、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合 而成的具有金属特性的物质。铁的合金铜合金合焊锡形状记忆金属金生铁钢黄铜青铜:含碳量含碳量铜锌铜锡铅锡成分钛镍合金2%~4.3%0.03%~2%合金合金合金第八单元第1页共4页不锈钢:含铬、镍的备注钢紫铜为纯铜熔点低具有抗腐蚀性能注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。钛合金的优点:(1)熔点高、密度小 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好2、合金的优点:合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好 课题2金属的化学性质 一、金属与氧气发生反应:(1)镁和氧气反应: 现象:发出耀眼白光,放出大量的热,同时生成一种白色固体粉末。结论:2Mg+O2 2MgO (2)铝和氧气反应:(常温)4Al+3O2=2Al2O3(白色固体粉末)(3)铁与氧气的反应:①铁在氧气中燃烧: 现象:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,同时生成一种黑色固体。结论:3Fe+2O2 Fe3O4 ②铁在潮湿的空气中生锈:

初中化学总复习知识点汇总

初中化学总复习知识点汇总 (绪言) 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。 2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电 性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 (空气) 1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时 有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为、氧气为、稀有气体(混合物) 为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2, 这些气体主要来自矿物燃料的燃烧。 5、燃烧:可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件是:(1)与氧气接触,(2)温度达到着火点 燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点 相同点是:都属于氧化反应,都放出热量。 不同点是:燃烧、自燃反应剧烈,发光、放热;缓慢氧化只放热,不发光。 (水) 1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质 量的2/3。淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生 产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,② 工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。 4、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子, 而原子却不能再分。 5、电解水中正极产生,负极产生,体积比(分子个数比)为,质量比 为,在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。 (O2、H2、CO2、CO、C) 1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。 氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。 二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。干冰是CO2固体。 一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。 甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。俗名沼气(天然气的主要成分是) 2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、

人教版初中化学第八单元总复习深化练习

人教版初中化学第八单元总复习深化练习 一、单选题 1.下列说法正确的是() ①向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液变蓝色,说明该溶液呈碱性 ②铜丝浸入硝酸汞溶液中,表面覆盖一层银白色的物质,说明铜比汞活泼 ③在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明该固体是碳酸盐 ④向某无色溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明该溶液是硫酸溶液. A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④ 2.小军欲探究X,Y,Z三种金属的活动性顺序,他做了如下实验:①把X和Y分别放入稀硫酸中,X表面产生大量气泡,Y表面无现象;②把Y放入Z的硝酸盐溶液中,Y表面有Z析出,则X,Y,Z三种金属的活动性顺序是() A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>X>Z D. X>Z>Y 3.下列说法中不正确的是() A. 金刚石和石墨的碳原子排列方式不同 B. CO能与人体血红蛋白结合,使人中毒 C. 常温下金属均为固体 D. 金能做成金箔反映了金具有良好的延展性 4.下列相关知识的对比分析正确的是() A. 烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红,两者都属于碱 B. 石油的分馏和煤的干馏都是物理变化 C. 石墨和金刚石、C60均属于碳的单质,碳原子排列结构不同,三者的物理性质不同,但化学性质相 似 D. 铝和铁均属于比较活泼的金属,所以二者都易锈蚀 5.已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂,又知该物质的制备原理为:2KClO3+4HCl (浓)=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O.则X的化学式为() A. ClO2 B. HClO C. Cl2O5 D. HClO3 6.下列不属于缓慢氧化的是() A. 食物的腐烂 B. 铁生锈 C. 酿酒 D. 灯泡通电后发光发亮 7.下列说法错误的是() A. 金属材料包括纯金属和它们的合金 B. 金属在常温下大多是固态 C. 物质的用途完全由其性质决定,与其它因素无关 D. 合金是金属与金属或金属与非金属熔合在一起制成的 8.下列所用试剂或方法不能达到目的是() A. 区分固体铁和铜﹣﹣磁铁 B. 除去NaCl中泥沙﹣﹣加水充分溶解、过滤、蒸发结晶 C. 区分硫酸铜溶液和氯化铜溶液﹣﹣观察颜色 D. 比较黄铜片和铜片硬度═互相刻划 9.铝在一百多年里产量得到大幅度的提高,并被广泛地使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好.铝具有良好抗腐蚀性能的原因是()

九年级化学第八单元的试卷(最新整理)

一、选择题 九年级化学第八单元练习题 1、保护金属资源的有效途径,不包括下列的( ) A .合理开采矿物 B .寻找金属替代品 C .回收利用金属 D .禁止使用铁制品 2、中华民族在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章,早在两千多年前的西汉时期就有“曾青得铁则化为铜” 的记载,这种方法是现代湿法冶金的先驱.从现代化学的观点理解,这句话的涵义是( ) A. 一氧化碳与氧化铜反应生成铜单质 B. 氧化铜在单质铁的催化作用下,分解生成铜 C. 铜绿(碱式碳酸铜)和铁的化合物反应生成铜 D. 单质铁从铜盐溶液中置换出铜 3、下列关于金属的说法中,错误的是( ) A .铜有良好的导电性,常用于制作导线 B .所有的金属都能与稀盐酸反应C .铁制品在干燥的空气中不易生锈 D .不能用铁桶盛放硫酸铜溶液 4、下列有关合金的说法中,不正确的是( ) A. 合金属于金属材料 B. 青铜、黄铜的硬度大于铜 C. 合金的抗腐蚀性能比其成分金属强 D. 合金的熔点比其成分金属高 5、某同学用如图装置进行 CO 与 Fe 2O 3 的反应。下列说法错误的是( ) A .该实验装置应增加尾气处理装置 B .加热前应先通入一段时间的 CO 以排尽装置内的空气 C .NaOH 溶液应改为 Ca(OH)2 溶液以检验产生的 CO 2 气体 D .反应后的固体是 Fe 和 Fe 2O 3 的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到 Fe

6、下列关于金属的说法中,不正确的是( ) A.铜有良好的导电性,常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反应 C.铁制品在干燥的空气中不易生锈D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性,可用于制作医疗器械 7、下列厂商的做法没有损害消费者权益的是 A.食品厂用 CuSO4溶液浸泡粽叶,让已经失去原色的粽叶返青,使粽子表面变得鲜绿 B. 加石蜡对过期的大米进行抛光,使大米看上去色泽鲜亮 C.用硫磺燃烧熏蒸粉丝,使之漂白 D.在缺碘地区盐业公司生产食盐时加入适量碘酸钾 8、下列关于合金的说法中,错误的是( ) A. 钢是一种化合物 B. 黄铜的硬度比纯铜的硬度大 C. 生铁是一种铁的合金 D. 焊锡的熔点比纯锡的熔点低 9、下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 10、分类是人们有序地研究物质的一种方法,下列分类错误的是( ) A.合金:生铁、不锈钢、青铜 B.盐:高锰酸钾、氯化钠、硫酸铜 C.碱:纯碱、烧碱、氨水 D.合成材料:塑料、合成纤维、合成橡胶 11、将X、Y、Z 三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y 表面无气泡,另取X 放入Z 的盐溶液中,结果X 表面有Z 析出,则X、Y、Z 三种金属可能依次是() A.Cu、Zn、Ag B.Fe、Cu、Mg C.Zn、Ag、Fe D.Mg、Al、Cu 12、向Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是(不考虑溶液中存在微量H+和OH-)()

人教版初中化学第八单元单元测试题及答案

第八单元《金属和金属材料》测试题(二) 相对原子质量:Zn:65 Fe:56 H:1 一、选择题(本题包括20个小题,共40分) 1.某物质为金属材料,则该物质() A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物 2.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是() A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架 3.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,主要是因为() A、钨的导电性好 B、钨的熔点高 C、钨的硬度大 D、钨的密度大4.生铁和钢的主要区别是() A、是否为纯净物 B、含碳量不同 C、机械强度不同 D、铸造性不同5.在常温下,将下列物质投入足量地稀盐酸中,能产生气体且有金属不溶物残留的是 ( ) A.铁 B.黄铜 C.碳酸钙 D.生石灰 6.公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现在的最早的一部炼丹专著,书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热条件下() A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原 7.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉的质量减轻;④液体的质量减轻,其中正确的是()

A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是() ①镁②硫③铁④磷⑤铜 A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤ 9.下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是() A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜10.下列反应类型中,一定有单质参加的反应是() A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、氧化反应11.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺 D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 12.下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是() A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B. 在含铁元素较多的酸性土壤中 C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中 D. 在干燥、致密、不透气的土壤中 13、在车船表面刷油漆的目的是() A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏 C.增大厚度、防止磨损 D.改变铁的颜色

初中化学第一轮复习资料

第一单元走进化学世界 第一节物质的变化和性质 物理变化化学变化 定义没有生成其他物质的变化叫物理 变化 生成其他物质的变化叫化学变化 常见现象物质的状态、形状可能发生变化, 可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸 热、放热、发光等 本质区别是否有新物质生成 实质构成物质的分子是否发生变化 联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。 作用。 物理变化特例:石油蒸馏,工业制O 2 ,浓硫酸吸水,活性炭吸附色素。 物理性质化学性质 定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的 性质 实例颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、 熔点、溶解性、挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、还原性、稳定 性、活泼性、酸性、碱性、毒性 等 区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来 一、蜡烛 蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。 点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。 熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。 蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气二氧化碳+水 二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,最重要的是做对比实验。 第三节走进化学实验室 一、托盘天平的使用

1.托盘天平的精确度是0.1g。 2.“左物右码”时,物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”,物 质的质量=砝码的质量-游码的示数。 (所得物质量偏小) 3.称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸 上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 二、仪器的连接 三、实验室药品取用规则 1.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药 品的味道。 2.注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量, 一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。固体只需盖满试管底部。 3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要 放入指定的容器内。 四、固体药品的取用 1.固体药品通常保存在广口瓶里。 2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至 试管底部,然后使试管直立。(“一倾、二送、三直立”) 3.块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器 口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。(“一横、二放、三慢竖”) 4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。 五、液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶中。 1.取用不定量(较多)液体——直接倾倒 使用时的注意事项(括号内为操作的目的): a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】; b. 瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】; c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】; d. 倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防 止药品潮解、变质】。 2.取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管 使用时的注意事项(括号内为操作的目的): a. 应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管 或污染试剂】; b. 取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流, 沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】; c. 用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也 不能交叉使用。

人教版化学第八单元知识点(最新整理)

第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 一、几种重要的金属 1、金属材料包括和它们。 2、金属的特性:大多数金属是,铜是,金是:在常温下,大多数金属是,是液体。 3、金属的共性:有光泽,有导电性和导热性,有延展性。 4、性质在很大程度上决定用途,还需考虑、、、使用是否便利、废料是否易回收、对环境的影响等。 二、合金 1、合金:。 合金是。(混合物或纯净物) 2、生铁和钢是铁的合金,主要成分是铁。区别是不同。 3、合金的硬度比组成它们的纯金属相比,优点:(1); (2)(3)(4)。 4、是21世纪的重要金属材料,抗腐蚀性能非常好,与人体有很好的相容性,可用作。具有记忆功能的金属是。 三、金属之最 1、地壳中含量最高的金属元素是。 2、人体中含量最高的金属元素是。 3、目前世界年产量最高的金属是。 4、导电、导热性最好的金属是。 课题2 金属的化学性质 一、金属与氧气的反应 1、铝具有很好的抗腐蚀性能的原因;化学方程式为。镁条在空气中燃烧现象为,化学方程式为 2、铁在纯氧气中才能燃烧,化学方程式为;铜在加热时能与氧气反应。化学方程式为。 3、“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应。 镁、铝比较活波,铁、铜次之,金最不活波 二、金属活动性顺序 1、置换反应:叫做置换反应。置换反应中有些元素的化合价改变。简称“单交换” 2、(1)写出下列反应化学方程式及现象 铁与盐酸反应:铁与稀硫酸反应: 现象:。 镁与盐酸的反应镁和稀硫酸反应 锌和盐酸反应锌和稀硫酸反应(实验室制氢气) 铝和盐酸反应铝和稀硫酸反应 (2)铝丝浸入硫酸铜溶液中的现象:化学方程式 (3)铁丝浸入硫酸铜溶液中的现象:。化学方程式为 (4)铜丝浸入硝酸银溶液中的现象:化学方程式 3、常见金属在溶液中的活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金 4、金属活动性顺序的应用: (1)在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性越强。

初中化学单元知识点小结 第8单元 金属和金属材料

第八单元金属和金属材料 一、金属材料 1、金属材料:纯金属(90多种);合金(几千种) 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 纯金属重金属:如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属:如钠、镁、铝等; 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 2、金属的物理性质:①常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽;②大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色);③有良好的导热性、导电性、延展性(又称可塑性→金属所具有的展性和延性:在外力的作用下能够变形,而且在外力停止作用以后仍能保持已经变成的形状和性质。各种金属的可塑性有差别;金属的可塑性一般是随着温度的升高而增大。) 3、金属之最:①铝:地壳中含量最多的金属元素;②钙:人体中含量最多的金属元素;③铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜);④银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝);⑤铬:硬度最高的金属;⑥钨:熔点最高的金属;⑦汞:熔点最低的金属;⑧锇:密度最大的金属;⑨锂:密度最小的金属。 4、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。*一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好。不过,实际应用中还应考虑金属材料的价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种 注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。优点(1)熔点高、密度小(2)可塑性好、易于加工、机械性能(3)抗腐蚀性能好 二、金属的化学性质 1、常见金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里:①金属的位置越靠前,它的活动性就越强;②位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸);③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。(除K、Ca、Na)

(完整版)人教版化学中考总复习资料

初中化学中考总复习资料 人教版 第一部分(基本概念和原理) 一、物质的组成和分类 1.物理变化是分子运动的结果;化学变化是原子运动的结果;离子运动的结果可能是物理变化,也 可能是化学变化。 2.同位素的原子的化学性质是相同的,如12C、14C等。 3.同种元素的离子,因带电荷数不同,性质不同。如Fe2+、Fe3+。 4.同种原子组成的分子的化学性质完全相同,例如金刚石、石墨。 5.元素周期表:周期表每一横行叫做一个周期,共有7个横行,即7个周期。周期表中有18个纵行, 除第8,9,10三个纵行共同组成一个族外,其余十五个纵行,每一个纵行叫做一族,共16个族。 6.注意错误:“MnO2中有两个氧原子”是错误的! 二、物质的变化和性质 1.物理性质与化学性质的范畴及关系: 2.确切地说,凡是发光放热的、剧烈的化学反应都可以叫做燃烧(可燃物燃烧一定有发光发热的现 象)(发光不等于有火焰 ........,燃烧不一定产生火焰,例如铁丝在氧气中燃烧)。燃烧不一定有氧气参加,例如黑火药燃烧发生爆炸就不需要氧气参加反应。 3.原子团在化学反应中不一定不变。如分解KClO3的反应,氯酸根经化学反应后就不复存在了。 4.碘(I)不溶于水,但溶于酒精。 三、化学用语和化学量 1.书写化学式的时候,+价在前,-价在后。有机物(C)元素写在前。 2.金属原子,最外层电子数一般<4个。非金属原子,最外层电子数一般>4个。 3.地壳中含量较多的四种元素依次是:O、Si、Al、Fe。 4.人体中含量较多的元素有11种,是:O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg。 5.乙酸=醋酸:CH3COOH。蔗糖:C12H22O11。淀粉:(C6H10O5)n。尿素:CO(NH2)2 四、溶液 1.溶解度与溶解性的关系:

初三化学第八单元专项练习及答案

第八单元专项练习 1.下列生活用品中,用金属材料制作的是 A.瓷器 B.铁罐 C.玻璃瓶 D.塑料瓶 年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于 A.金属材料 B.复合材料 C.天然材料 D.合成材料 3下列物质中,不属于合金的是 A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁 4.金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途,下列相关说法中不正确的是 A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械 B.铁具有良好的导热性,可用于制造炊具 C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料 D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体 5.(多选)下列有关金属的说法,不正确的是 A.铁和硬铝都属于金属材料 B.生铁和钢都是铁的单质 C.铁、铝、铜都是银白色金属 D.不锈钢是永不生锈的钢铁 6.小雨妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条项链是否为铜锌合金制成的仿制品,她不能选用的试剂是 溶液 (NO3)2溶液 溶液溶液 7.海水晒盐后剩余的母液称为“苦卤”,可用来提取多种化工原料。从苦卤中提取溴的化学反应方程式为2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,该反应的基本类型属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 8.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能到达目的的是 、FeSO4、CuSO4 、Cu、H2SO4 、Cu、ZnSO4 D. Fe、Cu、KOH 9.某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是 A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 C.向盛有稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入 铜片 D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 10.金属R投入稀硫酸中,有气泡产生,镁条插入R的硫酸盐溶液中,有R析出,则R、Mg、 Cu的金属活动顺序是 A. Mg>R>Cu B. Cu> R> Mg C. R> Mg>Cu D. Mg>Cu>R 11.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程: 依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是 A.①稀硫酸②硫酸铜

(整理)中考化学总复习基础知识详细总结.

一、基本概念和基本理论 (一)物质的变化和性质 1.物质的变化:物理变化:没有生成其他物质的变化。化学变化:生成了其他物质的变化。 化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化;而发生物理变化,不一定同时发生化学变化。物质的三态变化(固、液、气)是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化,而分子本身没有发生变化;发生化学变化时,分子被破坏,分子本身发生变化。化学变化的特征:生成了其他物质的变化。2.物质的性质 (描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字) 物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。 化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、 热稳定性。 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 (二)物质的分类金属单质 混合物单质非金属单质酸性氧化物 稀有气体氧化物碱性氧化物 质纯净物元素种类无机物酸其他氧化物 碱 化合物 有机物盐 3.混合物:是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成)例如,空气,溶液(盐酸、 澄清的石灰水、碘酒、矿泉水),矿物(煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石),合金(生铁、钢) 注意:氧气和臭氧混合而成的物质是混合物,红磷和白磷混合也是混合物。 纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物,多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。 4.纯净物:由一种物质组成的。例如:水、水银、蓝矾(CuSO4 ·5H2 O)都是纯净物 冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物,是化合物。 5.单质:由同种(或一种)元素组成的纯净物。例如:铁氧气(液氧)、氢气、水银。 6.化合物:由不同种(两种或两种以上)元素组成的纯净物。

初三化学第八单元专项练习及答案

初三化学第八单元专项练习及答案 1.下列生活用品中,用金属材料制作的是 A.瓷器 B.铁罐 C.玻璃瓶 D.塑料瓶 2.2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土 制成的核心筒.其中钢属于 A.金属材料 B.复合材料 C.天然材料 D.合成材料 3下列物质中,不属于合金的是 A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁 4.小雨妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条项链是否为铜锌合金制成的仿制品,她不能选用 的试剂是 A.AlCl3溶液 B.Cu(NO3)2溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液 5.海水晒盐后剩余的母液称为“苦卤”,可用来提取多种化工原料.从苦卤中提取溴的化学反应方程式为 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,该反应的基本类型属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 6.某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的 是 A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 C.向盛有稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片 D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 7.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程: 依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是 A.①稀硫酸②硫酸铜 B.①稀盐酸②硫酸锌 C.①稀盐酸②硫酸亚铁 D.①稀硫酸②氯化镁 8.有等质量的A、B两种金属,相对原子质量A r(A)

初中化学复习资料

中学化学实验中学生常见的错误 1.加热固体物质用排水法收集气体时,实验完毕,先移酒精灯,后把导管从水中取出,使水倒流,试管破裂。 2.把试管里的物质加热,没有将试管夹夹在离管口1/3的位置,而是夹在试管的中部。 3.倾倒液体时,掌心没有对着瓶上标签,试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 4.用量具(量筒和滴定管等)量取液体时,视线往往在上方,量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 5.检查装置气密性时,没有将导管先插入水里,或插入水中太深,气体无法逸出。 6.使用滴管时,将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 7.在做实验时,试剂瓶塞张冠李戴,如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上,或者相反,造成试剂污染。 8.药品用量太多,如硝酸与铜反应,铜量太多,生成大量的毒气,既影响健康又浪费药品。 9.用玻璃棒蘸取一种溶液后,没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液;或用药匙取粉末药品时,没有用纸将药匙擦干净,就去取另一种药品,造成严重污染。 10.试验氨的溶解性时,用湿的试管收集;检验试管或集气瓶是否充满氨气时,红色石蕊试纸没有用水润湿。

11.做中和滴定实验时,将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗,使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量,使所消耗的标准溶液的量增多,造成误差。 12.用高锰酸钾制取氧气时,没有用棉花堵住试管口,使高锰酸钾进入导管污染水槽。 13.用排水法收集氧气时,将集气瓶倒置在水中,集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 14.实验结束时,没有将所用玻璃器皿洗干净,桌面也没有整理好,影响下一节课的实验。 15.给试管里的物质加热,用手拿着酒精灯或者酒精灯的位置不当,不是太高就是太低。 一、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,干冰,金刚石 7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳

“初中化学第八单元复习

“五一”假期作业 一、《海水和海洋化学资源专题研究》导学案 海洋资源探寻第一站---海水淡化 基础过关 从海洋中获得淡水的方法有________和__________。前者利用的是海水中各成分的_________不同而使彼此分离的方法,后者利用的是海水中各成分的_________分离的方法。 难点突破 1.蒸馏法淡化海水后如何证明蒸馏后的水是淡水,不含NaCl? 2.在用膜法淡化海水的过程中,右侧海水中的溶质、溶剂、溶液、溶质质量分数如何改变? 知识拓展(水在化学中的用途) 1.在铁丝燃烧实验时,在集气瓶底放少量水的目的是_________________________。 2.在白磷、硫粉燃烧实验时,在集气瓶底放少量水的目的是_________________________。 3.在用水灭火时,水的作用是________________________________。 4.在燃烧条件的探究实验时,烧杯内水的作用是___________________。 5.排水法收集气体时,水的作用是_________________________。 6.配制溶液时,水的作用是____________________________。 学考精析 下列关于海水淡化的说法错误的是:() A. 海水淡化就是指把海水中的氯化钠除掉 B. 将海水蒸发后冷凝可以获得淡水 C. 海水在太阳照射下被蒸发变为水蒸气,再遇冷形成降雨是海水的自然淡化 D. “多级闪急蒸馏法”是现在采用的较普遍的海水淡化法 海洋资源探寻第二站———海水晒盐 基础过关 1.从海水中获得食盐的方法叫做________,又叫做___________,此方法是利用了氯化钠的溶解度受温度影响变化________的特点。 2.流程中粗盐的主要成分有__________________________________________。 3. 除去粗盐中的难溶性杂质采取的步骤是_________、_________、___________,在三个步骤中都要用到的玻璃仪器是__________,在每一步骤中都有什么作用? 4.除去可溶性杂质Na 2SO 4 、MgCl 2 、CaCl 2 ,分别选择的除杂试剂是什么?写出相 关的6个反应方程式。

人教版九年级化学第八单元

八单元金属和金属材料 1.(2017·东营中考)中华古代文化蕴含着丰富的化学知识,下面理解不合理的是( ) A 露从今夜白,月是故乡明描述中有物理变化 B 暖暖远人村,依依墟里烟描述中有化学变化 C 金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚说明合金的熔点比组成它的纯金属高 D 一尺之棰,日取其半,万世不竭蕴含着物质无限可分的思想 2.(2016·临沂中考)下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,其中不必进行的实验是( ) A.将锌片放入稀硫酸 B.将铜片放入稀硫酸 C.将铜片放入硝酸银溶液 D.将锌片放入硝酸银溶液 3.(2017·东营中考)今年春季,在张献忠沉银考古现场,整齐堆放着金册、银册、金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是( ) A.“真金不怕火炼”说明了黄金的化学性质稳定 B.上述钱币用金、银、铜而不用铁,从化学角度看主要原因是铁的冶炼困难C.自然界有天然的铜、银、金却没有天然的金属铁 D.常温下验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序时,至少需要一种金属单质4.(2017·广州中考)化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下图所示实验方案。下列说法不正确的是( ) A.由实验甲可知金属活动性:Al>Cu B.由实验乙可知金属活动性:Cu>Ag C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>Ag D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究 5.(2017·滨州中考)有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,若分别将X、Z投入稀硫酸中,X表面有气泡冒出,Z无变化。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y 6.(2017·烟台中考)中国诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。对下列划线部分的化学解释不合理的是( ) A.______________,喜鹊穿树喜新晴——温度高分子运动加快 B.__________,化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量,变

初三化学--溶液复习资料

初三化学复习资料(基本概念与原理) 四、溶液 主要考点: 1.常识:温度、压强对物质溶解度的影响;混合物分离的常用方法 ①一般固体物质 ....受压强影响不大,可以忽略不计。而绝大部分固体随着温度的升高,其溶解度也逐渐升高(如:硝酸钾等);少数固体随着温度的升高,其溶解度变化不大(如:氯化钠等);极少数固体随着温度的升高,其溶解度反而降低的(如:氢氧化钙等)。 气体物质 ....的溶解度随着温度的升高而降低,随着压强的升高而升高。 ②混合物分离的常用方法主要包括:过滤、蒸发、结晶 过滤法用于分离可溶物与不溶物组成的混合物,可溶物形成滤液,不溶物形成滤渣而遗留在滤纸上; 结晶法用于分离其溶解度受温度影响有差异的可溶物混合物,主要包括降温结晶法及蒸发结晶法 降温结晶法用于提取受温度影响比较大的物质(即陡升型物质),如硝酸钾中含有少量的氯化钠; 蒸发结晶法用于提取受温度影响不大的物质(即缓升型物质),如氯化钠中含有少量的硝酸钾; 2.了解:溶液的概念;溶质,溶剂的判断;饱和溶液与不饱和溶液的概念、判断、转换的方法;溶解度的概念;固体溶解度曲线的应用 ①溶液的概念就是9个字:均一的、稳定的、混合物。溶液不一定是液体的,只要 同时满足以上三个条件的物质,都可以认为是溶液。 ②一般简单的判断方法:当固体、气体溶于液体时,固体、气体是溶质,液体是溶 剂。两种液体相互溶解时,通常把量多的一种叫做溶剂,量少的一种叫做溶质。 当溶液中有水存在的时候,无论水的量有多少,习惯上把水看作溶剂。通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。 在同一个溶液中,溶质可以有多种。特别容易判断错误的是,经过化学反应之后,溶液中溶质的判断。 ③概念:饱和溶液是指在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种物质的 溶液。还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 在一定温度下,某溶质的饱和溶液只是说明在该温度下,不能够继续溶解该物质,但还可以溶解其他物质,比如说,在20℃的饱和氯化钠溶液中,不能再继续溶解氯化钠晶体,但还可以溶解硝酸钾固体。 判断:判断是否是饱和溶液的唯一方法:在一定温度下,继续投入该物质,如果不能继续溶解,则说明原溶液是饱和溶液,如果物质的质量减少,则说明原溶液是不饱和溶液。 当溶液中出现有固体时,则该溶液一定是该温度下,该固体的饱和溶液。

人教版九年级化学下册第八单元复习教案

第八单元金属和金属材料 一、复习的目的要求 1、回忆、巩固有关金属的知识。 2、巩固铁的锈蚀的条件和防锈的方法。 3、让学生进一步明白严谨的科学态度合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 二、重点、难点 铁的锈蚀的条件和防锈的方法 三、教学策略和方法 练习法、对比法 四、复习过程: 重点知识回顾 一、金属材料 纯金属(90多种) 合金 (几千种) 2、金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色) (3)有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最: (1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) (5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属 (9)锂 :密度最小的金属 4、金属分类: 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 重金属:如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属:如钠、镁、铝等; 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属 特性的物质。 注: 钛和钛合金: 1、金属材料

被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因 此可用来制造人造骨等。 (1)熔点高、密度小 优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好 (3)抗腐蚀性能好 二、金属的化学性质 1、大多数金属可与氧气的反应 2、金属+ 酸→盐+ H2↑ 3、金属+ 盐→另一金属+ 另一盐(条件:“前换后,盐可溶”) Fe + CuSO4== Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理) 三、常见金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里: (1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强 (2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸) (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。(除K、Ca、Na) 四、金属资源的保护和利用 1、铁的冶炼 (1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 3CO + Fe2O高温2Fe + 3CO2 (2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气 常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 ) 2、铁的锈蚀 (1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3) (铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3) (2)防止铁制品生锈的措施: ①保持铁制品表面的清洁、干燥 ②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等 ③制成不锈钢 铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。 因而铁锈应及时除去。而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。 3、金属资源的保护和利用: 保护金属资源的途径: ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③合理开采矿物 ④寻找金属的代用品 意义:节约金属资源,减少环境污染 课前热身 1.金属中,熔点最高的金属,硬度最高的金属,目前世界年产量最高的金属依次是( ) A.Cr W A1 B.W Cr A1 C.Cr W Fe D.W Cr Fe 2.根据金属活动性顺序判断,下列各给内的两种物质,相互之间不能发生化学反应的是( )

人教版九年级化学第八单元知识点复习及训练

知识点:金属材料 【例1】下列物质中,属于金属材料的是() A.钢 B.铜 C.氧化铁 D.碳 【例2】垃圾时放错了位置的资源,该分类回收,生活中废弃的铁锅,铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于() A.氧化物 B.化合物 C.金属或合金 D.非金属 【例3】下列常见材料中,属于金属材料的是() A.不锈钢B.玻璃钢C.大理石D.“塑料王”聚四氟乙烯 【例4】2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构大量使用钢材,其中钢与下列哪种物质属同类材料: A.石器B.青铜器C.高分子材料D.天然纤维 知识点:金属的物理性质及用途 【例5】金属不具有的物理通性是 A.银白色光泽B.导热性C.延展性D.导电性 【例6】下列关于铁的物理性质叙述错误的是 ( ) A.铁是热和电的导体 B.纯铁是银白色的固体 C.纯铁的硬度很大 D.铁有良好的延性和展性 【例7】铜能够制成铜片或拉成铜丝,是因为铜具有良好的 A.导热性B.导电性C.延展性D.金属活动性 【例8】盛放在油罐车内的石油产品,震荡时可产生静电,易引起火灾,所以油罐车尾部有一条拖地的铁链,这是利用铁的() A.延展性B.导电性C.硬度小D.熔点高 【例9】一种新兴的金属由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它和它的合金在航海、航空和化学中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。该金属是() A.锌B.钛C.镁D.锰 【例10】钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好,易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”等。根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的是A.用来做保险丝B.用来制造航天飞机 C.用来制造人造骨D.用于制造船舶的主要部件 【例11】铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是() A.都是银白色的固体 B.有导电性 C.能和稀硫酸反应 D.通常状况下能与氧气反应 【例12】下 根据所列出的该金属的性质,该金属可用于制造,因为它既 又。由于其密度仅约为铁的三分之一,所以它的合金是制造飞机机身的重要材料。 要成为飞机机身材料,其合金的性质至少应在方面与它的纯金属相比较要有明显提高。 【例13】下列叙述中不正确的是() A.纯铁是银白色固体 B.铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜 C.铜容易传热导电,可以当导线 D.钨有很高的熔点,所以可以当保险丝 【例14】下列说法正确的是() A.铅的密度比铁大,用铅做菜刀、锤子会比铁更好 B.银的导电性最好,所以通常用来做电线 C.钛合金与人体具有很好的“相容性”,可用来制造人造骨等 D.焊锡和铝熔点较低,都可用于焊接各种金属

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