愛的強烈
愛的永恆
無人藐視
無價之寶
沙崙的玫瑰花
爱的赞歌 ——荥阳一小师德事迹精粹 这里有一群人，他们没有惊天动地的壮举，没有光芒四射的光环，没有动人心魄的豪言壮语，他们走在街上湮没在人海中，甚至很少有人知道他们姓啥叫啥，他们是再普通再普通不过的人了。然而，正是这样的普通人，却用智慧和汗水，用敬业和责任，用细心、理解和包容向人们诠释了爱的真谛。他们就是荥阳一小的老师们，他们的感人故事三天三夜也说不完。下面我仅选取了几个镜头，请你从中感受他们的崇高和伟大吧！ 镜头一勤奋敬业讲奉献 一小的老师勤奋敬业。早来晚走已成习惯，大家能做到小事不请假，大事少请假。很多老师都能以学校利益为重，舍小家顾大家，严于律己，尽量把家事放在节假日处理，坚持出满勤、干满点。每个学期的全勤教师人数比例都在百分之九十五以上。翟瑞娟老师身怀六甲，体质欠佳，行动不便，但看到学校英语学科面临教师不够的现状，毅然说服家人放弃了休息，坚持上班，一干就是一学期。王晓丽老师结婚请假，按政策有两周的假期，本来打算和爱人到远方旅游，但当她得知学校人手紧缺的情况，毅然缩短了假期，仅请假一周草草办完婚事就又站在了课堂上。侯艳艳老师在上班途中骑自行车摔伤了胳膊，医生告诉她得休息一周，而她硬是用绷带攀着胳膊出现在了课堂上，同事、学生都劝他请假休息，她却总是笑着说：“没事，干什么都不耽误”…… 近年来，我校的教育教学改革逐渐推向深入，老师们在教学观念和教学方法等方面都需要有大的改观。为了适应教改需要，张素玉，何朝丽、常青梅、胡晓慧、金果、杨静冉、王丽霞、罗金燕、张金丽、赵秋芳、吉英鸽、马爽、赵建彩等一批教师，深入钻研，把握课改理念核心，心系课改，在日常繁杂的教育教学点滴中，思考着、尝试着、
生命赞歌 奔放、自由、渴望…这并不是人类才有的；相反，动物比人类还懂得多。 我家养着一条“老黄狗”，“他”来我们家时不过才三岁而已，至今算算已近十五六岁了，算得“高龄”，“一生”脾气至好！不过非常挑食。用爷爷奶奶的话来说“奸馋”。因为他从不吃饲料开始，接着不吃馒头，然后不吃面条、油条……以至于必须要从饭里加上油腥才肯动嘴。他生活在一棵老槐树下，被一条铁链锁着，老槐树在春夏秋几个季节里会开放得郁郁葱葱，他躲在树下乘凉，甚是惬意。当槐花开了的时候，发出来淡淡的清香，他偶尔会抬起头来赏心悦目，用鼻子嗅嗅，闭眼凝神，若有几簇掉下来，他会与它玩耍，捕咬它，撕扯它，或是张开嘴吃掉它。我们也是吃过槐花的，一口吃下，淡淡的清香，有丝丝清甜，送来一丝春风；不知在他眼里会是什么？不过，我看懂了他的孤独。 我会爱抚它，他则会抬起头来，用舌头轻舔我的手。我以为这样的生活他会很幸福，很知足，可惜我忽略了一点！—自由。 家里看他年事已高，略有微词，后来又养了一只狗—“阿黑”，她是一只混血狼狗。我们从小养着她，一直不捆她。当时在老黄狗眼里，我看见了惊羡与渴望，他发出的低鸣的叫声刺痛我的心弦。那以后我总觉得欠了他什么，每次都用好吃的补偿他，就是没想到给他自由。
终于有一天，他连被放在家里的资格都没有了！奶奶让我牵着他去东边菜园里，那里种着许多菜，绿藤的黄瓜，碧绿的芹菜……他的住处前还架了南瓜藤，像是梦境一般，更何况还有清脆欲滴的鸟叫与蜂蝶哪！ 我刚把他放开时，他激动的作揖，叫唤，扑来扑去，我牵着他到外面，他眼睛放光，对比之前的黯淡一点也没有了！ 家离菜园只有五十米而已，他却兴奋的闻来闻去，转来转去，充满了新奇，我尽量放慢了脚步，好给他多一点的自由！最后，我打开了菜园的门，他被里面的景象惊呆了，而我只能快步向前走，栓好他，安排好一切：水，饭，匆匆离开，因为我怕再看见他的背影及眼神，那只能让我更沉思，痛心！ 不久之后的一件事震撼了我！因为他极力蹦跳，环从铁柱上掉下来，他逃跑了。那种激情，向往是我所没看见过的！他拼命的奔跑，我与爷爷在后面拼命追赶，可跑着跑着，我放慢了脚步，原来与家里的“锦衣玉食”相比，自由才是他想要的！结局可想而知，爷爷骑上自行车，红着眼，一蹬！他被捉住了！爷爷拽住他的铁链，举起来摔打，他发出的刺耳哀嚎声震云霄，没有思考，我奋力向前，与爷爷扭打着，我胜利了！不过他吐了一路血，我哭了。抱着他痛哭！他居然也哭了！这是迄今为止，我看见过的最沉重的眼泪！ 人的眼泪里或许会有虚伪，但动物的泪里只有真诚！ 他的逃跑释解了生命！奔放，自由……而我又能做什么呢？
“人大”晚会主持词礼仪主持 “人大”晚会主持词 开场白—— 1、【女声独唱《人民公仆》】 男：各位领导、各位宾客， 女：友爱的观众朋友们， 合：大伙儿晚上好！！ 男：醉人的秋风，带来了多情的音韵； 女：欢快的舞蹈，增添了节日的喜庆； 男：为了盛大纪念全国人民代表大会制度建立五十周年人大常委会办公室承办的《人民万岁》专场文艺晚会，在漂亮的拉开了序幕。 女：出席今天晚会的领导有：市委、人大、政府、政协、军分区的领导同志及文秘部降离退休老同志，让我们用掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！ 男：人们常说，岁月如歌，今晚就让我们在歌声中回忆改革开放的巨大变化，唱响美好以后。 女：请观赏女声独唱《人民公仆》 2、【踢踏舞表演《快乐的节日》】 女：今天是人大的生日，也是人民的节日，你们看。小姐们迎着节日的喜庆，随着欢快的旋律，跳起了热情、奔放、喜庆、祥和的踢踏舞。下面请观赏踢踏舞表演《快乐的节日》 3、【歌舞快板《人大颂歌》】 过去的二十年，是我市人民代表大会制度建设别断进展的二十年，是大力推进民主法律建设的二十年，也是忠实代表大会群众利益依法履行职责的二十年，政治经济社会的进展，离别开市人大的悉心指导。请观赏歌舞快板《人大颂歌》 4、【表演唱《枕头风》】 “枕头风”是夫妻三更半夜发生的一种别正常的谈话，在我国的历史上，有不少英雄豪杰，叱咤风云，却往往被“枕头风”吹得丢盔弃甲、政权易帜。下面的节目请大伙儿观赏的表演唱《枕头风》却演绎了“枕头风”的新意。请观赏。 5、【小品《夕阳情》】 如诗人一辈子，如画夕阳。夕阳别是沉沦，也别是生命的衰老，夕阳是深沉的漂亮，是成熟的境地，是一种超然豁达的人格力量。请观赏小品《夕阳情》 6、黄河流动了千年万年，中华民族记忆了五千年的沧桑，黄河是我们成长的摇篮；黄河是我们智慧的源泉；黄河是我们日子的襁褓；黄河是我们情感的家园。请观赏舞蹈《黄河》 7、回忆历史，无数英雄儿女为了民族的解放，抛头颅、洒热血，才赢得我们今天的幸福日子。我们缅怀先烈，让岁月的长风永久飘扬起烈士用赤诚和热血浸染的旗帜。请观赏现代巴陵戏片断《华子良》 8、摹仿是孩子们的天性，他们摹仿戏曲中的表演，摹仿日子中的故事，也摹仿周围的你我他。请观赏舞蹈《耍戏》 9、花鼓小戏《补票》是一出日子气息浓厚、赏心悦目的轻喜剧。剧中鲜活的人物，风趣的语言，深刻的内涵，反映了新阶段我市农村新型的干群关系，请大伙儿观赏。 10、20世纪的中华民族，在逆境中崛起，21世纪的中华民族，在崛起后腾飞。友爱的朋友，让我们斟满香甜的美酒，为我们伟大的民族干杯，为我们友爱的祖国未动分毫祝愿，祝中华民族繁荣昌盛，祝伟大的祖国永久富强！请观赏歌舞《祖国，为你干杯》结束语——
时代的鼓点，生命的赞歌——《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，是一篇用雄浑激越的鼓点，敲出的豪放的诗章，是一曲慷慨激昂、气壮山河的时代颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的元气淋漓陕北后生，在黄土高原上展现的壮阔、激越的鼓点场面的描写，展示了中华民族淳朴原始的民间文艺风情，显示了生命的强盛，赞颂了中国人民“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟”，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。“安塞腰鼓”是用宏伟的场而、雄壮的响声、激越的鼓点、奇丽的舞姿来表现诗的内容。 用“安塞腰鼓”这种特定的意象来，传达他对生命的诗意理解!这是对改革开放炽烈的、深层次的理性思索的结晶。 一、对生命力量的讴歌 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激越的生命和磅礴的力量的文章。它是生命的赞歌，力量的赞歌。一群“茂腾腾”朴实无华的年轻生命，充溢着生命力量的后生，自然健康，无华而茁壮。从高原大山里，似万马奔，如疾雷滚过，排山倒海，威猛神勇，活力四射。这样的生命奔腾踊跃在黄土高原上，在古老沟壑纵横的土地上，其矫健、其勇猛、其热烈的气势，那便是安塞腰鼓。 在文章里，安塞腰鼓并不只是单纯作为人类生命力量的一个载体，其自身，就是人类生命力量的象征。作者出生在黄土高原，他对高原的景物、对高原的人有着特殊的情结。目睹这场而壮观的黄土高原安塞腰鼓，他触景生情，感情升华，似乎眼前看到的己经不是“人”，而是生命的载体，人与生命合一，与力量合一。 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”，“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”这一些句子无不使人感受到年轻气盛、热烈奔放的生命，无不使人感受到奔腾踊跃的力量，无不使人感受到慷慨激昂的赞美。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。
让世界充满爱主题活动主持词 导读：本文让世界充满爱主题活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位领导，女士们，先生们，同志们 各位朋友，各位来宾 (合)：大家晚上好。 这里是“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”现场7月23号21点至24号13点，受强对流天气影响，我县出现强降雨过程，引发河水暴涨，出现了自20**年以来又一次特大洪涝灾害。 这次强降雨导致我县大面积受灾，给人民群众的生命财产造成重大损失，大量农作物、房屋、道路、河坝、桥涵被冲毁，9个乡(镇)交通、10个乡(镇)电力、7个乡(镇)通讯中断。 “灾情就是命令，责任重于泰山”。面对突如其来的灾害，面对特大洪灾，党和政府紧急动员，*三门峡市委书记李x、市长杨x、*xx 县委书记王x、县长王x等各级领导亲临抗洪救灾第一线坐镇指挥，县抗洪救灾指挥部前移至灾区一线，指挥战斗，党和人民风雨同舟，患难与共;面对特大洪灾，军民同筑一道坚不可摧的钢铁长城，我们用双手，用铁肩，用道义，谱写了一曲战天斗地的抗洪壮歌。 7月24日，按照县抗洪救灾指挥部的决定，从县人武部、武警
中队、林业局、城关镇、民政局、市县移动公司和县电视台抽调51名同志，组成7个灾情调查突击分队于当天中午出发，冒着生命危险，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里赶到南山七乡(镇)，调查摸底，掌握情况，及时为县抢险救灾指挥部上报灾情，为县委、县政府指挥抢险救灾工作赢得了主动。 与此同时，县交通局、电业局、移动公司、联通公司迅速组织精干力量，调动一切设备，在第一时间奔赴受灾乡镇，不讲条件，不惜代价，克服困难、昼夜奋战，全力以赴抢修因灾损毁的交通、电力、通信等基础设施，为抢险救灾工作的顺利推进创造了条件、提供了保障。全县人民按照县委、县政府的统一部署，正有力、有序、有效地开展抗洪救灾工作;来自县内外的爱心人士也积极行动起来，为灾区捐钱捐物，献上了一份份爱心，正所谓“一方有难，八方支援”。 我们的困难前所未有，我们的决心毫不动摇。为鼓舞斗志，传递爱心，凝聚力量，重建家园，由*xx县委组织部、宣传部联合主办，xx县文化广播电视和新闻出版局承办的“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”在这里隆重举行。 参加今天募捐活动的县领导有让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临! 一、开场：让世界充满爱 第一次捐款(县四大班子领导) 二、配乐诗朗诵《情暖莘原》 采访双槐树灾民
[作者简介]庞丽娟,女,河南西峡县人,河南农业大学外语学院副教授,研究方向:跨文化交际、语言学。 An Appreci ation of A P salm of L ife Pang L ij uan (Schoo l o f Forei g n S t u d ies ,H enan Agricult u ral Un iversit y ,Zhengzhou,H enan,450002) [A bstract] A P sal m of Life by Am erican ro m anti c poetH enry W ads wo rt h L ong fell ow i s a lyr i c created for deep re fl ection .It revea l s the opti m istic t heme ti m e is flee ti ng , act i n the li v i ng presen t .The poe m appea ls to the readers ! eyes ,ears ,m i nds and emo ti ons and show s the poet !s r ichly endow ed talents for bo t h aest hetics and l anguage m an i pu l a ti on as we l.l [K ey words] A P sal m of Life ; them e ; aest hetic appea ;l language appeal [中图分类号]I106.2 [文献标识码]A [文章编号]1672 8610(2010)01 0003 03 I .Introduction A P sal m of L i fe by H enry W ads wo rt h Longfe llo w is a l yr ic tha t i s created f o r re flecti on .In this po e m,t he poet !s opti m i stic attitude tow ards life the poe m !s t he m e is easy to recogn i ze . L ife is rea!l L ife i s earnest !A nd t he grave i s no t its goa.l Le t us ,t hen ,be up and do ing ,W ith a heart for any fate ;Still ach i ev i ng ,still purs u i ng ,Learn to labor and to w ait .T h i s i s the cry of the heart ,?rall y i ng from depression #,ready to a ffir m life ,t o regroup fro m l osses ,to push on despite m o m entary de f ea t .To reveal h is the m e and to m ake h is poe m ap peali ng aesthetica ll y t o the readers ,t he poe t ex tensive l y disp l ays h i s great talent i n m ani pulati ng the l anguag e at a ll leve ls .?.A t the leve l of phonology and grapho l ogy A P sal m of L i fe is a poe m cons i sti ng of n i ne stanzas rhy m i ng abab ,cdcd ,efe ,f ghgh ,iji,j k l k,l m n m n ,opop ,qrqr w it h t he odd li nes i n t he fe m i n i ne rhym e and the even ones i n the m asculi ne rhy m e .The li ght and strong rhym es ,appear i n rota ti on ,lend p l easure to our ears ,aid m e m or izati on and ach i eve a k i nd o f ba l ance .A s to the rhy t hm ,the poem is ma i n l y i n trocha ic te tra m eter .By apply i ng such a pa ttern o fm e ter ,the poet ,on the one hand ,disc l oses the li ve l y na t ure o f the poem to the read e r ,and on the o t her hand m akes the poe m v i o l ent ,empha tic and challeng i ng i n expression .A ga i nst t he m a j or pattern ,som e m i no r excepti ons are no ti ceab le .F irst ,i n 4,8,9,19,26,the poet uses i amb ,w hich bri ngs a change t o t he sound w it hou t ru i n i ng the m elody .Th is m etr i ca l var i e t y helps create beauty to t he ear and add a certa i n a ir o f se ri ousness to the the m e o f the poem as w e l.l Then i n 23the poe t uses a spondee as a dra m atic emphasis on the word ?act #,wh i ch fits the theme o f the poem ve ry w el.l I mm ediate l y afte r tha t ,a pyrrhic is emp l oyed as a ba l ance to a ch i eve a perfect sound e ffect and as a contrast t o g i ve prom inence to t he wo rd ?act #.Besi des ,each trocha ic tetra m ete r i n the even li nes has its fina l unstressed sy ll able o m itted .The cata lec ti c f ea ture adds tre m endous force and sonor ity to t he sound and reveals the poet !s deep e m otions .Such dev i a ti on of nor m i s a var i a ti on on the conditi on o f unity ,he l p i ng m ake the li nes regular yet not m onotonous .It produces a k i nd of beauty i n sound and m akes the poe m mo re artisti ca lly appea li ng to the reader . T o ach i eve an i dea l g rapho l og ica l eff ec t ,the poet li kew i se adopts severa lw ays .F i rstl y ,a ll the even li nes i n t he poe m are purpo se l y arranged four letters backwa rd ,thus ,v isua l beauty is crea ted and the possible m ono t ony i n si ght is w e ll avo ided .In 13,18,21,22,23,30,another typographical dev ice can be found .The words ?life #,?ti m e #,?past #,?present #and ?f u ture #are unusua lly typed w it h the ir first letters cap italized for the purpo se o f arousi ng the reader !s attenti on .By do i ng so ,t he poet lays much i m portance on those w ords and makes the m se rve to the g rea test ex tent the purpose o f the t he m e .Th irdly ,T he w ords ?how eve r #,?overhead #,?over #i n 21,24,30are i ntenti onall y typed as ?how e !er #,?o !erhead #and ?o !er #for the very f unc ti on of un iti ng t w o sy llab l es as one to m ee t the need of t he m eter .A nd t he wo rds ?funeral #,?bury its #in 16and 22,though not typed i n a spec i a l w ay ,are pronounced as [fj u :n l],[berits]w it h one o f the three sy ll ables purpose ly om i tted j ust for t he sam e effect .T he poet !s creative arrange m ent o f the wo rds and the li nes brings or i g i nality t o his poem and m akes his the m e prom i nent to t he reader .%.A t the leve l of lexis and syn tax A s far as the l ex i ca l level is concerned ,the poet !s sk illfu l ness i s ev ident .In the poe m,w ords such as ?life #,?soul #, 3 语文学刊&外语教育教学 2010年第1期
人大晚会主持词 Revised final draft November 26, 2020
“人大”晚会主持词 “人大”晚会主持词 开场白—— 1、【女声独唱《人民公仆》】 男：各位领导、各位来宾， 女：亲爱的观众朋友们， 合：大家晚上好！！ 男：醉人的秋风，带来了多情的音韵； 女：欢快的舞蹈，增添了节日的喜庆； 男：为了隆重纪念全国人民代表大会制度建立五十周年人大常委会办公室承办的《人民万岁》专场文艺晚会，在美丽的拉开了序幕。女：出席今天晚会的领导有：市委、人大、政府、政协、军分区的领导同志及离退休老同志，让我们用掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！ 男：人们常说，岁月如歌，今晚就让我们在歌声中回顾改革开放的巨大变化，唱响美好未来。 女：请欣赏女声独唱《人民公仆》
2、【踢踏舞表演《欢乐的节日》】 女：今天是人大的生日，也是人民的节日，你们看。姑娘们迎着节日的喜庆，随着欢快的旋律，跳起了热情、奔放、喜庆、祥和的踢踏舞。下面请欣赏踢踏舞表演《欢乐的节日》 3、【歌舞快板《人大颂歌》】 过去的二十年，是我市人民代表大会制度建设不断发展的二十年，是大力推进民主法律建设的二十年，也是忠实代表大会群众利益依法履行职责的二十年，政治经济社会的发展，离不开市人大的悉心指导。请欣赏歌舞快板《人大颂歌》 4、【表演唱《枕头风》】 “枕头风”是夫妻三更半夜发生的一种不正常的谈话，在我国的历史上，有很多英雄豪杰，叱咤风云，却往往被“枕头风”吹得丢盔弃甲、政权易帜。下面的节目请大家欣赏的表演唱《枕头风》却演绎了“枕头风”的新意。请欣赏。 5、【小品《夕阳情》】 如诗人生，如画夕阳。夕阳不是沉沦，也不是生命的衰老，夕阳是深沉的美丽，是成熟的境界，是一种超然豁达的人格力量。请欣赏小品《夕阳情》
迎中秋庆国庆朗诵合唱 比赛主持词 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2017年”迎中秋、庆国庆”朗诵、合唱比赛主持词 一、（开始）《我骄傲，我是中国人》、合唱 女：尊敬的各位领导、各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家，下午好！ 女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 女：又是一年秋风送爽时； 男：又是一轮花好月圆日。 女：走进中秋，我们用一样的眼神凝望金秋； 男：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 女：追忆先烈、吟咏经典，弘扬民族精神， 男：挥洒青春，绽放激情，吟唱时代颂歌。 女：在即将迎来祖国母亲68周年华诞的美好时刻， 男：让我们深情的祝福祖国永远繁荣昌盛。 女：xx学校2017年“迎中秋、庆国庆”朗诵、合唱比赛现在开始。 男：首先请欣赏一号代表队带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》、合唱《我的中国心》。 二、《祖国颂歌》、《歌唱祖国》 女：时光荏苒，岁月如梭。即将迎来我们伟大祖国68岁华诞。 男：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。女：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活。 男：下面有请二号代表队带来的朗诵《我深深爱恋的祖国》、合唱《歌唱祖国》。 三、《祖国颂》、《团结就是力量》 女：有国才有家，国强民才富。 男：民富国安定，国安享太平。 女：中华盛世，四海瞩目，华夏厚土，耀眼中华。 男：花暖人间五彩缤纷，花满世界流光溢彩。 女：下面有请三号代表队带来朗诵《祖国颂》、合唱《团结就是力量》四、《信仰的力量》《歌唱祖国》 女：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行。? 男：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰。?
大型元宵晚会策划方案 大型元宵晚会策划方案 大型元宵晚会策划方案1 一、【晚会主题】 《龙吟凤舞庆元宵》 二、【晚会主办】 [xxx]团队 三、【晚会时间】 xxx年02月07日晚上20：00----22：30 四、【晚会地点】 官方大厅-中年情感-[xxx] 五、【晚会宗旨】 共庆佳节，祝福明天，回馈网友们对[xxx]房间的关爱和支持，展示[xxx]房间的风采，文化与魅力，凝聚起共同的情感，在新的一年里，再创辉煌。 六、【晚会格调】 共庆佳节，和谐雅致、温馨喜庆、开心快乐，积极向上、喜庆活泼。 七、【晚会形式】 以欢快、祥和、热烈，大气的歌、舞、颂为主旋律，适当穿插戏曲、评书、吹奏等多种形式的节目。要求片花、字幕背景配以精美的
画面，并和节目主题相融 八、【晚会特色】 以《龙吟凤舞庆元宵》为主題，通过“瑞雪皓月迎新春、团团圆圆中国年、百花齐放情满园”三个篇章，感受元宵佳节带给人们的团圆、美好、和对未来的畅想，表达大家在xxx友好相处的快乐之情。整台晚会配以精美的图片，淡雅的文字，力求歌、舞、颂、画完美地融为一体，让朋友们在[xxx]度过一个开心快乐的夜晚。 九、【晚会节目】 第一篇章瑞雪皓月迎新春 第二篇章团团圆圆中国年 第三篇章百花齐放情满园 十【晚会安排】 1、18:30--19：00，工作人员协调时间，主持人准备上麦。 2、19：00—19：30热场歌舞及演员试麦、排麦。 3、19：30晚会正式开始，放片花《龙吟凤舞庆元宵联欢晚会》。 4、19：45开场音乐《春江花月夜》。 5、19：55主持人上麦。 6、20：00节目开始。 晚会负责人员名单 【总策划】：坦然释然 【总监制】：云中岫 【总导演】：心情
改革开放30年百首金曲演唱会【高清视频五部】 改革开放30年百首金曲演唱会 《歌声飘过30年百首金曲演唱会》，该节目以现场专题演唱会为主，归纳和梳理改革开放30年来中国原创歌坛的经典歌曲，并通过这些歌曲反映改革开放30年来我国的巨大变化，展现30年来各条战线的辉煌成就。晚会集聚改革开放30年来活跃在歌坛及音乐界的人士，囊括30年来流行于内地及港台地区的百余首代表性作品。晚会现场还请到这些歌曲的词曲作者，如谷建芬、付林、李海鹰等等，同时人们也很怀念一些英年早逝的作曲家如施光南、王酩、士心等，每首歌基本都是当年原唱者再度重现，三十年前的影像与现在的镜头交替转换，令人感慨！这些优美的经典歌曲伴随我们的岁月久久在耳边回荡、回忆那一段美好的时光，记录着社会的发展和进步。 第一场春回大地（1978年－1985年） 1 祝酒歌，李光羲 2 吐鲁番的葡萄熟了，关牧村 3 在那桃花盛开的地方，蒋大为 4 请到天涯海角来，沈小岑 5 鼓浪屿之波，张暴默
6 在希望的田野上，梦鸽 7 我们的生活充满阳光，于淑珍 8 我爱你中国，叶佩英 9 年轻的朋友来相会，合唱 10 童年，成方圆 11 外婆的澎湖湾，王洁实、谢莉斯 12 橄榄树，齐豫 13 妈妈的吻，朱晓琳 14 乡恋，李谷一 15 大海啊故乡，朱明瑛 16 军港之夜，苏小明 17 小白杨，郁钧剑 18 牧羊曲，郑绪岚 19 万里长城永不倒，徐小明 20 党啊亲爱的妈妈，殷秀梅 21 长江之歌，万山红、孙健 22 我的中国心，张明敏 23 难忘今宵，李谷一。 第二场岁月燃情（1986年—1990年）1 让世界充满爱，合唱
2 信天游，程琳 3 黄土高坡，范琳琳 4 我热恋的故乡，胡月 5 敢问路在何方，蒋大为 6 篱笆墙的影子，孙国庆 7 好人一生平安，凯丽 8 一剪梅，费玉清 9 北京的桥，蔡国庆 10 前门情思大碗茶，杭天琪 11 今天是你的生日，黑鸭子 12 其实你不懂我的心，童安格 13 把根留住，童安格 14 弯弯的月亮，刘欢 15 故乡的云，费翔 16 爱的奉献，韦唯 17 说句心里话，阎维文 18 一个真实的故事，朱哲琴 19 共和国之恋，杨洪基、王莹 20 歌声与微笑，解小东 第三场缤纷满园（1991年—1996年） 1 春天的故事童声合唱 2 大哥你好吗甘萍
爱是人类最美好的语言 1990年7月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经18年了，18年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了……留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们！90年，毕业于互助师范学校的我，意气风发的走进后湾小学的大门，担任三年级的教学。凭着初生牛犊不怕虎的勇气与韧劲，我把年轻人特有的激情都投入到孩子们身上。和他们一起唱、跳、做游戏、打扫卫生……三学年后，我教的班获得全乡考评第二的好成绩，赢得校领导的高度赞扬。 今年花胜去年好，料得明年花更好。就在我为成绩而无限喜悦，准备向更高目标迈进时，迎来了前所未有的挑战：由于中学缺人，学校决定让我任教初三毕业班的化学兼班主任。从小学到中学，从熟悉的专业到陌生的化学教学，我感到从未有过的压力。但我还是毅然决然地接受了任务，因为我相信，没有过不去的火焰山。为了教好化学，我白天在上课、批改作业、与学生沟通中忙碌；晚上，便挑灯夜战在各种教育理论中徜徉，汲取营养，寻找创新的灵感。教学中，我尊重学生的自主，抓住教师的主导作用，因势利导，因人而异，把自己的爱像阳光般洒向学生。难忘倾注关爱与真诚的贫困学生张显、陈尚德、李林善，毕业时舍不得离去的泪眼朦胧；难忘播撒宽容和信心的调皮学生刘国宝、宋显国、汪维，分别时感恩后悔的真挚话语；难忘用自己的苦口婆心劝回学校的严某、张某，再见面时的热泪盈眶……此例
种种，十多年来太多特殊学生的特殊教育方法，就像大海中的无数浪花，我已经记不清了。凭借年轻、自信、好学、勤奋的绝对优势，我所教的班级形成了良好的班风，学习的竞争力、活动的凝聚力极强。化学成绩连续五年获乡排名第一，并进入全县前十五名的好成绩。所任班级连续几年被评为优秀班集体。先后有十多名学生在各种书画、读书、征文、全国化学比赛中获奖。我自己也从92-2004年被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“师德标兵”等。去年，我又光荣的加入中国共产党。 遭遇失败接着干，有了成功接着干，受了委屈接着干，得了荣誉接着干。在学好与干好的过程中，我成长起来了。 从2004年7月开始，由于工作需要我便被委任为后湾小学的一名管理者。我利用自己的特长和课余时间给孩子们排练节目，创办鼓乐队，成立兴趣小组，在丰富多彩的活动中，孩子们的能力都得到了充分的发挥。这些边远乡村的孩子，也带着节目登上了乡“六一”联欢会的舞台。并从2005-2008年连续三年获阅队式优胜奖和最佳节目表演奖，学校连续两年获“抓管理、促质量先进集体”称号，本人也获得先进个人、十佳师德标兵。 作为一名好老师，必须不断的充电加油，提高自身素质。从1994-2004年，10年期间我进修了大学专科并顺利毕业。整整10年，我经历了结婚、为人父一系列的变化，却从没耽误过工作。即使是生病休息期间，我仍在一丝不苟的指导学生搞好毕业班的复习工作。因为，养病期间的我无论如何也难忘班里的孩子，难忘一起工作的同事，
《大地颂歌》观后感 9月27日，我有幸现场观看了大型史诗歌舞剧《大地颂歌》。两个小时震撼人心的表演，让我内心产生强烈共鸣。 脱贫致富奔小康既是广大贫困群众的殷切期盼，更是党和政府的庄严承诺。节目中十八洞村村民面对群山的一声声呐喊，那一张张渴望知识的稚嫩脸庞，那一幕幕抛家弃子外出谋生的画面，深刻诠释了广大人民群众对美好生活的向往和党和政府不可推卸的责任。 精准帮扶，综合施策是当前脱贫攻坚工作的必由之路。十八洞村在驻村工作队的帮助下，以精准帮扶为根本，以基础设施建设为重点，以产业帮扶为抓手，实现了从贫困村向美丽乡村的完美蜕变，深刻地展现了湖南省精准扶贫的历史进程和伟大实践。 勇挑重担、负重前行的基层扶贫干部队伍是我党脱贫攻坚事业获得全胜的重要保障。龙书记、黄诗燕、王新法这群扶贫人，为脱贫攻坚事业付出了青春、热血乃至生命。这些扶贫“战士”的身上所展现的“舍小家、为大家”，为脱贫攻坚事业勇于奉献、敢于牺牲的精神，时刻鞭策着我以更加用心用情用力投入到这场光荣之战。 为大地歌，为扶贫颂。王新法在石门之时，我也在，万千扶贫人
为了一个共同的目标，呼吸着山城的空气，用心努力。湘妹子万茜和王新法的女儿王婷神韵相似，当她唱着《来不及说爱你》，我的泪溢了出来。扶贫的日子是枯燥的，《大地颂歌》却精妙地把我们的故事串联、一幕一幕呈现。斯人已逝，他们留下的不只是舞台上的情节，而是志智双扶、长效脱贫、稳定脱贫的经验。 10月9日，作为一名扶贫队长，有幸在梅溪湖大剧院观看了大型史诗歌舞剧《大地颂歌》扶贫干部专场。当《大地颂歌》大幕开启，唱起”家乡有支歌，一支流蜜的歌”，我就开始流泪。踏着”共产党人好比种子“的歌声，以十八洞村驻村第一书记龙书记为代表的驻村干部以村为家，把老百姓当亲人，从青丝到白头，甚至像黄诗燕、蒙汉、黄文秀、王新法……，为了老百姓的脱贫，永远留在了他热爱的土地上。感谢党的扶贫好政策，让曾经贫瘠落后的小山村实现了一步千年的梦想，也美了所有扶贫人的眷恋。联想起自己驻村四年多的苦乐酸甜，热血沸腾，感概万千。 看完《大地颂歌》，我更加深刻地体会到：扶贫干部多付出一份，贫困群众就多获得一点。 “小雅一家”是《大地颂歌》全剧最富代表性、最能够代表贫困
乐器广告语、宣传语 广告语，乐器广告语、宣传语 1、百灵鸟的婉转，从此刻开始。 2、伴美丽天鹅，唱时代颂歌。 3、鹅鹅鹅，曲曲佳音向天歌。 4、耳朵的的极端享受，高端音乐。 5、飞歌一曲天鹅情。 6、高端声乐，从此生活不一般。 7、高端声乐，让你声音万人享有。 8、高端声音，高品质生活。 9、高端声音，品质人生。 10、高山流水觅知音，天鹅乐器育新人。 11、古筝乐器培你奏响生活的音符。 12、国乐、民乐，人人可乐；艺术、易学，平价乐器。 13、寒假好生活，学学古筝乐。 14、红梅朵朵开，天鹅翩翩来。 15、华丽人生，从“声”开始。 16、汇八方乐器，庆十年盛典。 17、汇八方乐器，展十年辉煌。 18、佳丽数嫦蛾，乐器选天鹅。 19、家有天鹅，无限欢乐。 20、口口声声天鹅琴。 21、口琴、竖笛、口风琴，天籁之音天鹅情。 22、口中天簌，琴中天鹅。 23、乐·动天下，器·贯中华。 24、乐不娱人人自乐。 25、乐器万千，天鹅领先。 26、乐展中华，粤传天下。
27、漫步云端，聆听天外之音。 28、漫漫成长路，悠悠天鹅声。 29、漫漫人生路，悠悠天鹅情。 30、漫漫音乐路，声声天鹅情。 31、每一天都有音乐，每一曲都吹天鹅。 32、魅力无限，音走高端。 33、鸣奏动人旋律，演绎天鹅传奇。 34、你的无限音乐魅力，只待发现。 35、你同样也会非桐一般。 36、倾世之音，只等你的到来。 37、让艺术钢琴倾听你我心声！ 38、让音乐在你的灵魂里起舞。 39、嗓音潜力无限，我们帮你“音”走高端。 40、声声入耳如莺啼，步步高声展风采。 41、声音+技巧=完美人生！ 42、声音让生活更美好。 43、十年广展迎天下，四海乐器耀中华。 44、天鹅飞去琴声扬。 45、天鹅飞翔，乐飘四方。 46、天鹅进课堂，学生喜洋洋。 47、天鹅进万家，快乐你我他 48、天鹅乐器，奏响快乐生活每一天。 49、天鹅乐器好伙伴，快乐成长美童年。 50、天鹅鸣盛世，器乐奏和谐。 51、天鹅为友，天长地久。 52、天鹅相伴，幸福永远。 53、天鹅向天歌，天籁唱天鹅。 54、天鹅驻我家，美丽鸣天下。 55、天籁之音，我们给你。
浅谈历史教学中的的生命颂歌 发表时间：2009-02-25T14:40:19.983Z 来源：西部科教论坛2009年第2期供稿作者：胡晖胡键[导读] 教师在历史课堂上不仅要教书，还要育人，不仅要教学生善待生命，还要教学生正确看待生和死。 摘要：教师在历史课堂上不仅要教书，还要育人，不仅要教学生善待生命，还要教学生正确看待生和死。关键词：生命价值民族大义最近听一节随堂课，有位教师在讲中国同盟会成立的背景时，谈到了当时资产阶级革命思想的三位代表人物之一陈天华写的代表作《猛回头》、《警世钟》，大家都知道这是两部通俗易懂的宣传民主革命的两本小册子。这位教师在对人物作了一个简单的介绍之后，指出陈天华于1905年12月投海自杀身亡，在感叹一句“他不知道生命的可贵”后嘎然而止。 我揣测这位教师的出发点是想教育学生珍惜生命，能这样教育学生珍惜生命吗？陈天华的死是有着深刻的社会背景。当时的中国是一个被列强瓜分、凌辱的东亚病夫，清政府成为洋人的朝廷，“扶大厦之将倾，挽狂澜于即倒”，是每一个中国人义不容辞的责任。 1903年陈天华写的这两本小册子就是旨在以挽救民族危亡，奋起革命的呐喊来唤醒国人，反映了陈天华反帝反封建并举的远见卓识。1905年清朝政府勾结日本政府发表了一个严格管束中国留学生的规则《清国留学生取缔规则》。这个规则一出台，就引起了广大留日学生的抗议并让留日学生内部产生了矛盾，这种情况让日本报纸很是幸灾乐祸，1905年12月7号的《朝日新闻》挖苦中国人是乌合之众，说中国留学生是“放纵卑劣”的一群。而陈天华就是在看了这张报纸后连夜手书了一封万余字《绝命书》，第二天就赴海而死。陈天华为什么要自杀，他是想用自己的生命来告诉国人在这个世界上有比生命更重要的东西，那就是民族大义，民族精神，民族魂！在列强掀起瓜分中国的狂潮的情况下，在中国离殖民地只有一步之遥的情况下，陈天华之死我认为是一种革命的策略，更是一种勇于自我牺牲的民族大义，决不是不珍惜生命！更不是苟且偷生！ 这就如同戊戌变法中的谭嗣同，变法失败后，在康有为、梁启超都逃往日本的情况下，他拒绝了家人的劝告不肯逃走，这是为什么呢？有一位哲人说过：“世界上有两件事情会让人迷惑不解，且产生敬畏之心，一是天上的星星，一是心中的绝对命令。”天上的星星是指自然界的奥妙，心中的绝对命令是指每一个人的道德观念。谭嗣同不走，是由于心中有一种绝对命令，在引导他走向生命的终点，这种绝对命令就是他抱定了为变法流血牺牲的决心，且对牺牲有了充分的准备，他曾明确说过：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请从嗣同开始。”后来谭嗣同在北京菜市口慷慨就义，用鲜血实践了自己心中的绝对命令。（参考：《巧改歌词? 突破难点》周惠芳）这是一种什么精神呢？这同样是一种在探索救国道路失败后以生命来警醒国人的民族大义，民族精神，是中国“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。这位老师可能要说“留得青山在，不怕没柴烧”。如孙膑，忍辱负重，诈疯求生，终于写成《孙膑兵法》，成为中国古代史上著名的军事家；又如越王勾践，卧薪尝胆，立志复国，成为中国春秋时期最后一位霸主……。照这位教师的逻辑，那么重庆渣滓洞白公馆的烈士们是不是为了留得青山在，就应该纷纷向国民党投降，苟且偷生？陈天华、谭嗣同之死究竟有没有价值？这是我们要分析的一个重要问题，我认为他们的死是有价值的，这就是他们以自己的鲜血唤起了无数民众投入到反帝反封建的革命斗争中，他们的鲜血白流了吗？没有，我们看到在他们牺牲后不久，在中国大地上掀起了一场轰轰烈烈的革命风暴——辛亥革命，我们想如果谭嗣同、陈天华地下有知，看到辛亥革命推翻了清廷，建立了民国，九泉之下他们也能含笑了。所以我们不能简单地用“不珍惜生命”与“傻”来看待陈天华、谭嗣同的牺牲。教师在历史课堂上不仅要教书，还要育人，不仅要教学生善待生命，还要教学生正确看待生和死。生有轻如鸿毛，死有重如泰山，如果我们的课堂教学的终极目标都停留在不分青红皂白保住生命上，那么中国在遭受外敌入侵时，谁还会去战死沙场，保卫国家？如果我们的课堂教学的终极目标都停留不分青红皂白保住生命上，那么在遭遇坏人行凶作恶时，谁还会挺身而出，维护正义？在山洪爆发有人落水时，谁还会跳入水中去救人？如果我们的课堂教学的终极目标都停留不分青红皂白保住生命上，在汶川地震发生时和发生后，谁还会冒着生命危险去抢救被埋群众？谁还会写下遗书参加5千米高空的死亡空投？谁还会连续在手术台前工作60个小时不合眼？谁还会冒着余震背着70斤的物资步行几十个小时进到山里去挽救群众？没有谁比刚经历了8级汶川地震的人们更明白生命的价值，生命的可贵。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时, 被眼前的一幕惊呆了: 一名男子跪仆在废墟上, 双臂紧紧搂着两个孩子, 两个孩子还活着, 而老师由于紧抱孩子的手臂已经僵硬, 救援人员只得含泪将之锯断才把孩子救出，这名男子是该校29岁的张米亚老师, 大震中, 张老师的妻子, 同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。“摘下我的翅膀, 送给你飞翔” ，张米亚老师用生命诠释了这句歌词, 用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。这种舍身救人的故事在汶川地震中太多了：在灾难来临的那一瞬间，德阳市东汽中学的谭千秋老师双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难；映秀小学女教师严蓉在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却了孤儿；人民教师向倩，身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前…地震中我们的教师用他们鲜血和生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌，是什么精神在支撑着他们？这是一种民族精神，是千百年来中华民族勇于抗击外来侵略、勇于面对各种灾难的民族大义凝结成的民族精神！中华民族魂！“没有比由生带来的死更加绚丽，没有比死里孕育生的更加高贵”，这些老师生命虽然消失了，其生命的价值因为有所附丽反而因此延续，我们中华民族的精神也在他们身上延续着！因此，在历史课堂上把正确的生命观呈现给学生，正确对待生和死，是我们历史老师义不容辞的责任！只有这样才能真正实现历史教育的全新跨越！只有这样才能实现中华民族的伟大复兴！只有这样中华民族精神才能代代相传！中华民族魂才能息息不灭！ 参考文献：《巧改歌词? 突破难点＿戊戌变法失败原因分析的教学反思》周惠芳《中学历史教参》 《汶川地震中的网上事迹报道》