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(新课标)2016年高二政治寒假作业(1)《文化生活》

新课标2016年高二政治寒假作业1

一、单选题(本题共15道小题,每小题4分,共60分)

1.春节期间,人群、金融、信息、文化在全国的大规模流动,带动了文化、商业、交通、旅游、电讯、金融、餐饮等各行各业的全面繁荣,形成了具有中国特色的“春节经济”。“春节经济”得以繁荣的内在原因在于()

A. 市场经济在春节期间发展迅速

B. 商家对大众春节消费的高度重视

C. 中国的春节具有丰富的文化内涵

D. 过春节是大众消费的集中体现

2.费孝通晚年提出“文化自觉”论。他说,生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位,然后经过自主的适应,和其他文化一起取长补短,共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对“文化自觉”理解正确的是

①是民族文化创新的基础②主要强调了文化对人的影响和作用

③中华文化的包容性④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处A.①③ B.②③ C.①

④ D.③④

3.2014年,蒙牛集团极力倡导微公益理念,积极通过公益众筹平台,聚合微小公益的力量呼唤更多人参与公益行动。这样做

A.是凝魂聚气、强基固本的基础性工程

B.满足了人民群众的多元化的文化需求

C.丰富了我国精神文明创建活动的形式

D.表明社会效益是企业经营的直接目的

4.我国已经进入到了从国家层面尚美、求美,从社会层面发现美、弘扬美,从个人层面认同美、追求美。用美丽心灵建设美丽中国,需要

①增强全民族文化创造的自觉和活力②发挥文艺工作者文化创新的主体作用

③发挥文化在综合国力中的关键作用④积极培育和践行社会主义核心价值观

A.①③B.②④C.②

③ D.①④

5.2014年12月13日,首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。以国家名义举行公祭活动的意义在于

①警示人们勿忘历史、维护世界和平②凝聚中华民族情感,坚韧民族品格

③尊重文化的多样性,继承传统文化④彰显文化的包容性,推动文化融合

A.①②B.①③C.②

④ D.③④

6.每逢中秋,人们常会想起“举头望明月,低头思故乡”;每到春节,人们常会感慨“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;每遇送别,人们常会勉励“海内存知己,天涯若比邻”……中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙。这表明

A.文化的影响潜移默化、深远持久

B.文化决定着人的认识活动和交往方式

C.中华文化的博大精深、独树一帜

7.从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”,从“今天是你的生日,我的中国”到“我爱你,中国”,这些歌曲在人民群众中久唱不衰。重要原因在于( )

①以现代的艺术形式表达了积淀在传统文化中的爱国主义情怀

②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱

③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀

④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8.为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日,是首个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国多数城市举行了相关纪念活动,以牢记历史,不忘过去,珍爱和平,捍卫人类的尊严。这启示我们应当( )

①珍惜民主权利,履行政治义务②捍卫人类尊严,主导世界发展

③弘扬民族精神,维护世界和平④树立忧患意识,增强综合国力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9.富有传统市井文化气息、浓缩现代市民生活乐趣的茶馆相声是津味文化的重要标志。茶馆相声的优势就在于“原汁原味、雅俗共赏”,既保留了相声的原貌,又合老百姓胃口。一位相声名家指出:茶馆相声太雅了没人爱听;太俗了让人没法听。茶馆相声的发展要做到

①立足实践,从百姓生活中汲取营养

②继承传统,注重保留茶馆形式

③发展大众文化,满足人们不同文化需求

④立足于满足各类市场需求,在内容与形式上创新

A.①② B.①③ C.②

③ D.③④

10.志愿者正成为美丽的“中国名片”。6000余万志愿者亲切的微笑和活跃的身影,刻画下中国社会不断迈向文明进步的足迹。开展志愿服务活动()

A.是我国社会主义文化建设的中心环节 B.能引领社会风尚、促进社会和谐

C.是建设社会主义精神文明的根本任务 D.能从根本上提高国家文化软实力

11.“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多……”数月前,《小苹果》突然在网上蹿红。此后从广场舞大妈的伴奏到征兵视频、消防员宣传片,《小苹果》以其通俗的歌词和优美的旋律深入到社会各角落,被戏称为“神曲”。这表明()

A.网络传媒已取代大众传媒成为文化传播的主要途径

B.发展人民大众所喜闻乐见的文化有利于文化繁荣

C.群众喜爱是区别优秀文化与落后文化的标志

D.满足群众需要的文化就是最先进的大众文化

12.“春运说吧”栏目一经播出,就被人们广泛关注和普遍点赞。这是因为,央视

①履行了保障人民基本文化权益的职能②开展了符合百姓需求的公益文化活动③提供了人们表达情感所需的传播媒介④发挥了人口迁徙在文化传播中的作用

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

13.由文化部恭王府管理中心、中国非物质文化遗产生产性保护系列活动组委会主办的“国家级非物质文化遗产—传统年画精品展”在恭王府中华传统技艺精品馆开幕,此次展览从2015年3月20日持续到4月上旬。举办该展览的文化生活依据在于()

①文化遗产是人类历史文化成就的重要标志

②文化遗产是民族文化的集中展示

③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进

④保护文化遗产是传播中华文化的重要途径

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

14.2014年12月2日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第七次会议。会议强调,构建现代公共文化服务体系是保障人民群众基本文化权益、建设社会主义文化强国的重要的制度设计。保障人民基本文化权益的主要途径是

A.构建现代公共文化服务体系

B.发展公益性文化事业

C.发展文化产业,繁荣文化市场

D.加强社区和乡村文化设施建设

15.古时人们在“二月二”(龙头节)这一天会举行各种祭祀仪式,以祈求一年风调雨顺。在今天,我国北方许多地方依旧在这一天吃面条、炸油糕、爆玉米花,“金豆开花,龙王升天,兴云布雨,五谷丰登”,以示吉庆。这说明

A. 文化现象丰富多彩、无处不在

B. 传统习俗具有相对稳定性

C. 传统习俗是民族生存的精神纽带

D. 祭祀文化是民族节日的重要内容

二、简答题(40分)

16.中国古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今,一个新的战略构想在世界政经版图中从容铺展——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

习近平主席在出访中亚和东南亚期间提出建设“一带一路”的战略构想以后,“丝路”沿途欧亚国家将描绘一幅从波罗的海到太平洋、从中亚到印度洋和波斯湾的交通运输经济大走廊新蓝图,其东西贯穿欧亚大陆,南北与中巴经济走廊、中印孟缅经济走廊相连接。中国将通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,以带状经济、走廊经济、人文资源开发、贸易便利化、经济技术援助、经济一体化等各种可供选择的方式与沿线国家共同推进欧亚区域经贸发展。

结合材料,探究回答下列问题:

“一带一路”是经济共赢之路、政治合作之路,更是文化交融之路。请阐述实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机。(20分)

17.阅读材料,完成下列要求。

城镇化进程中,拆旧建新无法避免。然而,什么样的建筑该拆、可以拆,哪些具有传统文化或民族地域特色的建筑应该保留,甚至重点保护,却界定模糊。

“认古不认近”的保护观,导致了一批丧失经济功能与生活功能,但极具文化与研究价值的近现代历史建筑被拆除损毁。“喜新厌旧”的建设观导致看起破旧的真文物被拆毁,而“涂脂抹粉”的仿古建筑与仿古街区泛滥。

古建筑是历史的见证和文化的载体,传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。

运用《文化生活》的知识,说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。20分)

高二政治寒假作业1参考答案及解析

一.选择题

1.C

解析:本题旨在考查文化与经济的关系

“春节经济”得以繁荣的内在原因在于春节是中华民族的传统习俗,具有丰富的文化内涵,是春节文化促进经济经济发展的表现,C符合题意,ABC均与题意不符,故答案选C。

2.D

①表述错误,文化创新的基础是立足于社会实践;②与材料无关,材料中文化自觉强调的是自知后自主适应,取长补短。

3.C

本题考查精神文明。培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程,故A错。B不符题意。D错,企业经营的目的是利润。材料体现了通过公益众筹平台,丰富了我国精神文明创建活动的形式,故选C。

4.D

本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。③错,以经济建设为中心,大力发展生产力在综合国力中的关键作用。②不符题意。故选D。

5.A

本题考查中华民族精神。国家名义举行公祭活动充分体现了国人勿忘历史、维护世界和平,凝聚中华民族情感,坚韧民族品格,故①与②符合题意。③与④不符题意。故选A。

6.A

本题考查民族节日。材料说明中华文化对人的影响是巨大的,也是深远持久的,故A符合题意。B错,应是影响人的认识活动和交往方式。C体现的是中华文化的博大精深,不符题意。D错。故选A。文化遗产是民族历史文化成就的标志,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

7.B

【考点】本题考查与文化对人的影响、爱国主义。

优秀的歌曲在人民群众中久唱不衰。其重要原因在于以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱,表达了一种爱国主义情怀,②③正确;①中的“积淀”说法错误;④中

的“普遍认同”说法错误。

8.D

【考点】本题考查民族精神、爱好和平。

我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,并举行国家公祭日活动,目的是让人们牢记历史,不忘过去,珍爱和平,捍卫人类的尊严。这启示我们应当弘扬民族精神,维护世界和平,树立忧患意识,增强综合国力,③④正确;材料与权利无关,故排除①;

②中的“主导”说法错误。

9.B

【考点】本题考查实践、大众文化。

富有传统市井文化气息、浓缩现代市民生活乐趣的茶馆相声是津味文化的重要标志。茶馆相声的优势就在于“原汁原味、雅俗共赏”。这说明茶馆相声的发展要做到发展大众文化,满足人们不同文化需求,要立足实践,从百姓生活中汲取营养,①③正确;②说法错误,我们既要继承,也要发展;④中的“各类市场”说法错误。

10.B

【考查方向】本题考查文化建设。

思想道德建设是我国社会主义文化建设的中心环节,A不选;开展志愿服务活动能引领社会风尚、促进社会和谐,B符合题意;提高全民民族的思想道德素质和科学文化素质是,建设社会主义精神文明的根本任务,C不选;开展志愿服务活动不能从根本上提高国家文化软实力,D错误;故答案选B。

11.B

【考点】本题考查大众文化。

《小苹果》在网上蹿红后,从广场舞大妈的伴奏到征兵视频、消防员宣传片,深入到社会各角落,发展人民大众所喜闻乐见的文化有利于文化繁荣,B正确;A说法错误,大众传媒成为文化传播的主要手段;C本身说法错误;D混淆了群众需要的文化与先进的大众文化的关系。

【易错警示】正确区分文化传播的途径和手段。文化传播的途径是商业贸易、人口迁徙和教育等;大众传媒是文化传播的主要手段。

12.C

【命题立意】本题考查大众传媒、公益文化活动。

“春运说吧”栏目一经播出,就被人们广泛关注和普遍点赞。这是因为,它符合百姓需求的公益文化活动,为人们表达情感提供了传播媒介,②③正确;①材料未体现;材料体现了大众传媒在文化传播中的作用,故排除④。

13.C

庆祝民族节日是民族文化的集中展示,排除②;保护文化遗产不是传播中华文化的途径,故排除④;①③符合题意。

14.B

【命题立意】本题考查公益性文化事业。

保障人民基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业,B正确;其余选项材料未体现。

15.B

【命题立意】本题考查传统习俗的相对稳定性。

古时人们在“二月二”(龙头节)这一天会举行各种祭祀仪式,如今北方许多地方依旧在这一天吃面条、炸油糕、爆玉米花的习俗,这说明传统习俗具有相对稳定性,B正确;A、D材料未体现;C应该是传统文化。

二.简答题

16.【答案及解析】:①文化与经济、政治相互影响、相互交融。实施“一带一路”战略,有利于挖掘我国的优秀文化资源,促进文化产业的发展。(6分)

②文化在交流中传播、在继承中发展。实施“一带一路”战略有利于继承我国优秀的传统文化,吸收人类优秀文明成果,推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力。(6分)③文化发展的实质在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉和动力。实施“一带一路”战略有利于推动我国文化创新,解放和发展文化生产力,提高国家文化软实力。(8分)

(其他从增强全民族文化创造活力、发展中国特色社会主义文化角度说明亦可)

本题考查文化与经济、政治相互交融。着重从“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机。一是文化与经济、政治相互影响、相互交融;二是文化在交流中传播、在继承中发展;三是文化发展的实质在于文化创新。

17【答案及解析】:①传统古建筑是凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志。保护和发展传统建筑有利于展现中华文明的悠久历史,促进中华文明的延续与发展。(8分)

②传统古建筑是中华文明的物质载体,保护和发展传统古建筑有利于提高公民对中华文明的认同感和归属感。(6分)

③文化既是民族的又是世界的,保护传统古建筑有利于展现世界文化的多样性,提高中华文明的国际影响力。(6分)

解析:本题考查传统文化的作用的有关知识。依题意,此题需要阐述传统建筑对于传承中华文明的作用;传统建筑属于传统文化范畴。中国传统建筑是中国传统文化的重要标志,因而保护和发展传统建筑有利于更好地传承中华文明;“古建筑是历史的见证和文化载体”,传统古建筑是中华文明的载体,保护和发展传统古建筑,有利于增强对中华文化的认同感和归属感;文化只有是民族的才是世界的,保护和发展传统古建筑可以展示民族文化的个性。

高中思想政治《文化生活》

第一单元文化与生活 第一课:文化与社会 1、文化的含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(如世界观、人生观、价值观;自然科学、语言、文字等都是文化) 2、文化是人类社会特有的现象,是人们实践的产物。 3、人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物资载体。(如从艺术作品中可以透视人们的精神世界和精神生活) 4、文化是一种社会精神力量,在认识世界和改造世界中可以转化为物质力量。 5、文化与经济、政治:文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治。与经济、政治相互交融。 6、文化是综合国力竞争的重要因素,提高文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课:文化对人的影响 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。(如西方的见面礼节是拥抱,中国则是握手);文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响a具有潜移默化的特点,一般不是有形的,强制的;b文化对人的影响是深远持久的。如乡音难改。 3、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。 4、文化塑造人生:a丰富精神世界;b增强精神力量;c促进人的全面发展。 第二单元文化传承与创新 第三课:文化的多样性与文化传播 1、民族文化是民族身份的重要标志。主要是民族节日和文化遗产。庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。如我国传统节日:春节。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。如长城。 2、文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 3、世界文化与民族文化是一般与特殊的关系。 4、尊重文化多样性。正确的态度:既认同本民族文化,又尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。 原因:a尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;b是实现世界文化繁荣的必然要求。 承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。 5、文化在交流在传播。 生活中的文化传播:a商业贸易是文化交流的重要途径(如丝绸之路);b人口迁徙是重要途径之一(我国的人口流动);c教育是文化传播的又一重要途径(孔子学院); 大众传媒(最大程度超越时空的局限)是现代文化传播的手段。(电视、网络、报刊等);文化交流促进了文化传播(唐僧取经)。

2016年小学六年级英语寒假作业答案

2016年小学六年级英语寒假作业答案 P1-2 I. 1. B, ha*e 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s II. 1-5BABCC 6-10ABBAC III. Kerry’s, years, England, teaches, number IV. 1-5 CBABC P3-4 I. 1-5ABADD II. 略 III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from 2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)ha*e (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano P5-6 I. 略 II. 略 III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at se*en. IV. 1-6ABCAAC V. 1-5 TTFTF P7-8 I. 略II. Women’s Day-- March 8th Children’s Day-- June 1st Tree Planting Day-- March 12th Teachers’ Day-- September 10th Labour Day --May 1st New Year’s Day-- January 1st Father’s Day-- the third Sunday in June National Day--October 1st Thanksgi*ing Day-- the fourth Thursday of No*ember Mother’s Day-- the second Sunday in May Christmas

2016七年级寒假作业答案

2016七年级寒假作业答案 下文是关于2016七年级寒假作业答案相关内容,希望对你有一定的帮助: 2016七年级寒假作业答案:七年级寒假语文作业答案大全 2016 2016七年级寒假语文作业答案大全 (一) 一、略 二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上 的一只蜡烛---- 为深沉的夜晚照亮一丝光明。 三、B、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝, 爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.D 四、(1)停泊潮平两岸阔,风正一帆悬。乡书何处达?归雁洛 阳边。

(2)七律乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下,断肠人在天涯 五、(1)霜叶红于二月花。《山行》杜牧 (2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白 (3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(二) 一、批注(略) 知识卡片:1.消逝2.消失了的3.消释放4.消失了的5.消逝(三) 1. 略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D (四)

1. “光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间 4. 寓情于景 5.(山峰)、(电线杆)(太阳)(阳光))、(大地), 对比 6. 遮抹一切。使人颓唐阑珊。 7. 例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情; 第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。 8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家 5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼(五) 二、1、B2、无3、B4、D5 A 三、《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上

2016寒假作业(三)

(三) 一、单项选择题:每小题6分。 1.实验步骤的不同处理会影响实验结果,以下关于清水在实验中的应用和处理的叙述正确的是 A.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验中的水解是将装片放入30℃清水中保温5min B.在检测生物组织中的脂肪的实验中,可以用大量清水代替酒精洗去浮色 C.要观察植物细胞质壁分离后的复原,可以用远低于0.3g/mL的蔗糖溶液代替清水滴入盖玻片的一侧 D.制作洋葱根尖分生区装片时,解离前需要用清水洗去染色使用的药液 2.下列有关细胞分裂的叙述正确的是 ①若正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞 ②洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,则其分列时可形成12个四分体 ③基因型为Aa的正常分裂的细胞内,基因A和A正分别移向细胞两极,则该细胞一定处于有丝分裂后期 ④32P标记的细胞在含31P的培养液中进行有丝分裂,在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记 ⑤某二倍体生物细胞在减数第二次分裂后期有12条染色体,正常情况下,该生物体的体细胞中至少有6条形态、大小不完全相同的染色体 ⑥一个基因组成为AaX B Y的精原细胞产生了一个基因组成为AAaX B的精子,则另三个精子的基因组成为aX B,Y,Y A.①②⑤ B.①⑤⑥ C.①②⑥ D.②⑤⑥ 3.如图为甲种遗传病(基因为D、d)和乙种遗传病(基因为E、e)的家系图,其中控制一种病的基因位于常染色体上,控制另一种病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%。以下叙述不正确的是 A.甲、乙两病的遗传符合基因自由组 合定律 B.Ⅱ-6的基因型是DDX e Y或DdX e Y C.Ⅲ-7为甲病患者的概率是1/33 D.若已知D基因含有2000个碱基, 其中有胸腺嘧啶300个,则该基因连续复制2次,需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800 4.图1是用不同浓度的生长 素类似物溶液处理扦插枝条 的实验结果,图2是不同浓 度生长素对某植物茎和根生 长的影响,下列分析正确的是 A.由图1可知,生长素类似物的浓度在12ppm和16ppm之间时抑制扦插枝条生根 B.由图1可知,促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度为12ppm C.由图2可知,生长素浓度在c~d时表现出两重性:促进②生长,抑制①生长 D.图2中②代表茎,由图2可知,不同浓度生长素溶液促进茎生长的效果可能相同 5.下列有关物质运输的叙述正确的是 A.小分子物质都可以通过自由扩散进入细胞 B.神经元维持静息电位时,Na+和K+通过细胞膜的方式都是主动运输 C.物质以协助扩散或主动运输方式进出细胞,体现了生物膜的选择透过性 D.葡萄糖进入红细胞的运输速率完全取决于细胞内外葡萄糖的浓度差 6.下列关于种群和群落的说法正确的是 A.某种鸟种群的年龄组成中,幼年占60%,成年占25%,老年占15%,环境条件不变时,该鸟种群密度将下降 B.种群增长的“S”型曲线表明,K/2处对应的时间为消灭害虫的最佳时期 C.一个池塘中的所有鱼类、藻类、浮游动物构成了群落,池塘群落中有水平结构,但无垂直结构

2015-2016学年高二政治测试习题1.1.1《体味文化》.doc

第一课文化与社会 第1课时体味文化 一、文化“万花筒” 1.从时间上看,文化现象____________;从空间上看,文化现象__________。 2.不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的__________。文化生活,无不呈现出各自____________。 ***文化现象具有普遍性,无处不在,无时不有;文化现象具有独特性,各有特色。*** 二、文化是什么 1.文化是相对于______、______而言的人类全部______活动及其______。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有__________性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等______________的部分。 2.文化是__________特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是__________的产物。 3.文化是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对__________的体验,特别是通过____________、接受______________而逐步培养出来的。人们在__________中创造和发展文化,也在社会生活中__________文化。 4.人们的精神活动离不开________活动,精神产品离不开________载体。 ***文化活动不是一种纯粹精神的活动,而是一种依托物质载体的活动。文化是人类社会所特有的现象,但并非意味着人的文化素养是在社会中自然而然形成的。*** 三、文化的力量 1.文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化______、______、______的过程,都是文化活动。文化是一种__________力量。 2.文化作为一种精神力量,能够在人们________、________的过程中转化为______力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在______的成长历程中,而且表现在________________的历史中。 ***文化作为一种精神力量,在向物质力量转化时,是通过实践实现的。文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性,先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。***

初中:2016年七年级英语上学期寒假作业答案

初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 教学相关 / 寒假作业 编订:XX文讯教育机构

2016年七年级英语上学期寒假作业答案 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学相关资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 the 1st day 一、1. clever 2. easy 3. newspapers 4. windows 5. masters 6. glasses 7. newest 8. funny 9. wonderful 10. cameras 二、1 – 5 ddbcd 6 – 10 dbbcd 三、bdcea 四、1. don’t do 2. is there any 3. watches 4. where does; live 5. when does;play 6. for millie’s 7. good swimmer 8. was born 五、1. has 2. are 3. does; take 4. to play 5. don’t watch 6. drawing 7. do; do 8. to keep 9. asking 10. visiting 六、1 – 5 acbca 6 – 10 dccac 七、1. my cousin also has a pair of football shoes. 2. this is a photo of my family.

高二政治知识点:文化与社会

高二政治知识点:文化与社会 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 从文化与人类社会的关系来看,文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的,为人所特有的。文化与人类社会与生俱来,是人们社会实践的产物。 从文化与人们个体的关系来看,个人所具有的文化素养,不是与生俱来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享有文化。 了解文化的形式 文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 1.2、了解文化作为一种精神力量的影响 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 1.3、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融

文化与经济的关系: 一定的文化由一定的经济所决定,文化反作用于经济,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治的关系: 一定的文化由一定的政治所决定,文化又反作用于政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化的影响:1)不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 1.4、理解文化在综合国力竞争中的地位和作用,感悟文化竞争力

2016苏教版四年级语文寒假作业答案

苏教版四年级上语文2016寒假作业(答案) P2. 一、假日2 蟠桃2 应答2 疟疾2 深造2 祖国1 朝霞2 塑造1 二、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 三、1.星期天,我们班的同学们游玩了美丽的公园。 2.秋天到了,美丽的校园里摆放着盛开的菊花。 3.可亲的马老师耐心地教育我。 四、牙门走苟(衙门走狗) P3一、大材小用一场空暗中叫苦 二、(竖着做)巢,洞,圈,穴,窟,匾 窝,牢,厩,笼,栏,箱。 三、南郭先生匡衡 蔺相如赵括 越王勾践刘备 四、和平友谊报春使者 勇敢搏击任劳任怨 勤劳无私乖巧伶俐 勤劳团结吉祥如意 五、脸映桃红桃映脸,风摇柳绿柳摇风。 海上飞燕飞上海,江内行船行内江。 P4 一、1.苏辙人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 2. 汗水心血 司马光警枕; 童第周不懈努力名列前茅; 华罗庚勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 3.信赖,不就能创造出美好的境界吗? 4.《春联》因为让我知道了,对联讲究对仗工整,它可以描绘美丽春景,也能表达人们美好祝愿。 二、1.③ 2.④ 3.④ 4.① 5.② 6.①7.②8.③9.②10.③ P6 一、明—鸣雪—血伦—纶 备—背而—尔尽—禁 慢—漫留—流章—彰

二、1.冬天到了,天气渐渐地变冷了。 2.笑眯眯的太阳在蓝天上散步。 三、 春节采买计划 春节快到了,我想和爸爸妈妈一起步行去购买年货。我家在东街头,从家出发,先步行到育才路的中国银行,搭乘二路公交车吉达广场站下车,向南前往大润发超市购买糖果。然后向北步行至吉达广场,沿向阳大道的水果批发市场购买各种水果。再沿那家大粥店旁边的二道街菜市场购买各类蔬菜鱼肉。然后打的到鱼市口下车,向东沿老街购买花生、瓜子、对联、烟花和大红灯笼。最后顺利到家。我都迫不及待了,但愿爸爸妈妈能带我一起去。 四、1. 而海绵呢,却与沙子不同。将一块海绵浸如水中,再拿出来看时,它已经喝得饱饱 的,用手一捏,就可以挤出许多水来。,可见海绵是吸到了水,并且储存起来了。 2. 海绵吸水的学风是指(善于理解,将知识化为既有提高自我的读书方式。) 这样做的好处是(能让你深入了解掌握知识,真正的学到知识,并融会贯通。) 如果看书像沙子过水一样,结果是(一无所获。) 3.感想:(作学问要精,不能不求甚解,要思考,要总结积累,才能真正的学到知识。) P7 一、1.稍—梢 2.原—源 3.√ 4.竞—竟 二、3 三、1.选择:zhuō由来yàn 即使解救 2.秦沫沫和两个阿姨全班同学和老师 最美的名字里包含着两位素不相识的阿姨给我的爱. 3.在生命垂危的时刻,你们却一心只想着怎么救活身边的小孩,两位阿姨,你们是世界上最伟大的人。 P8 一、1.勤劳动丰衣足食讲卫生益寿延年 门对千根竹, 家藏万卷书 2.一年四季春常在万紫千红永开花 3. 春满人间百花吐艳福临小院四季常安 二、乐器店——白雪阳春传雅曲,高山流水觅知音。 照相馆——美好回忆永驻,当年形象犹新。 粮店——谷乃国之宝,民以食为天。 刻字店——六书传四海,一刻值千金。 三、 2 3 1 四、好(hǎo)读书不好(hào)读书, 好(hào)读书不好(hǎo)读书。

高二政治文化生活文化与社会教案.doc

高二政治文化生活文化与社会教案 高二政治《文化与社会》教案篇一 活动背景 背景一:丰富健康的文化生活是衡量人们生活质量的重要标志,也是促进人的全面发展的重要因素。改革开放以来,我国社会经济长足发展人民生活总体上达到小康水平?人们对精神文化生活提出了更高要求。这不仅给文化建设注入了新的动力,也使得精神文化产品的生产与人民群众日益增长的精神文化需求之间的矛盾更加突出。坚持以人为本,加快文化建设,不断满足人民群众日益增长的多层次精神文化需求,推动人的全面发展,已经成为我国现代化建设的一项重大而紧迫的任务。我们建设中国特色社会主义,既要着眼于满足人们的物质生活需要,又要着眼于满足人们精神文化生活的需要和人的素质的提高,实现人的全面发展。 背景二:发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径;是加快服务业发展、促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤;是适应经济全球化、积极参与国际竞争、增强我国综合国力的重大举措。对实现我国经济、政治文化协调发展和全面建设小康社会的宏伟目标有巨大的现实意义和深远的战略意义。 当今世界,文化产业在社会生活和国民经济中的地位正在迅速上升,在许多国家已经成为重要的支柱产业和新的经济增长点。我国进人小康社会后群众的文化消费进入旺盛期。据有关部门估算,到2005年,我国潜在的文化消费能力将达到6000亿元。现在,世界许多国家已盯上我国巨大的文化市场,急于抢滩登陆。如果不抓紧发展和壮大我国的文化产业,提高总体实力,很难适应加入世界贸易组织后文化领域的进一步开放和竞争,就会给国外文化产品进人我国留下巨大空间。 改革开放以来,特别是近几年来,各地在促进文化产业发展方面,进行了积极探索和大胆实践,积累了宝贵经验。文化单

牛津高中英语2016寒假作业单选错题

寒假作业错题汇总 1. A lot of language learning, ________ has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during that period. A. as B. it C. which D. this 2. President Xi Jinping urged every effort ________ to rescue and treat the injured people in the flooded mountainous area. A. is made B. must be made C. be made D. should make 3. The Obama family will settle into an exclusive hotel near the White House ________ the couple’s daughter, Malia and Sasha, to begin classes at a private school on Monday. A. in time for B. in case of C. by means of D. by the end of 4. ---Look, here comes your dream girl. Invite her to dance. ---________ What if she refuses me? A. I don’t know. B. Why me? C. With pleasure. D. So what? 5. This restaurant wasn’t ________ that other restaurant we went to. A. half as good as B. as half good as C. as good as half D. good as half as 6. This training program can give you a lift at work, ________ increase your income by 40%. A. as well as B. so long as C. so much as D. as soon as 7. ________ to sunlight for too much time will do harm to one’s skin, so you should make it a rule to get your skin creamed before going out in summer. A. Exposed B. Having exposed C. Being exposed D. To expose 8. ---Look! The girl passing by must be a newcomer! ---No, she ________ be a newcomer. I’m sure it is at least one year since she came to live here. A. shouldn’t B. can’t C. mustn’t D. oughtn’t 9. China is trying to ease ________ fears about ________ global impact of a drought in its wheat-growing regions that has raised concerns about world food prices. A. /; a B. the; the C. /; the D. the; a 10. --- Does this novel give you good ________ for your money? --- I think so. A. value B. worth C. price D. cost 11. As a result of the heavy snow, the highway has been closed up until further ________. A. news B. notice C. message D. information 12. His report is said to be a special one, which ________ many events that happened in the earthquake. A. writes B. covers C. records D. broadcasts 13. ---Can you explain ________ you have been late for school several times this term? ---Sorry, but it is the first time that I have been late this week.

寒假作业6年级上册答案

寒假作业6年级上册答案 【篇一:六年级语文上学期寒假作业全部答案2016】class=txt>一、巧用反义词填补成语前赴后继是非分明避重就轻 新陈代谢一决雌雄居安思危小题大做内外交困三长两短起死回生 翻天覆地上行下效大智若愚别有天地明争暗斗出生入死 二、填空得意洋洋忠心耿耿想入非非气势汹汹小心翼翼生机勃勃杀气腾腾死气沉沉 三、辨然填空意料之外用愕然理所当然用当然毫不犹豫用断然心 里平静用坦然一定发生用必然非常明显用显然预料之中用果然 p4 一、红叶似火的香山水平如镜的西湖波澜壮阔的大海峰峦雄伟 的泰山 二、热烈的掌声屏住呼吸悦耳的歌声忍受痛苦爽朗的笑声布满伤痕美妙的铃声妨碍工作 三、学一学夜晚的林中,一片黑暗,风吹着草发出沙沙的声音,使 人心中平添几分恐惧。将军带人在这样的夜里出去狩猎,猛然发现 草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现,好象是一只吊睛白额虎(怎 么像是武松咧-_-)。想也不想,将军就一箭射去。然后带着众人离开了。第二天天明时分,大家出去,结果在一块大石头上发现了将军 的箭。原来将军错把白石当作了老虎。那支箭早就深深没入了石头 的缝隙中,费了好大劲才拔出来。大家不由称赞,将军的箭法高。 p5 一、向人祝贺说恭喜好久不见说久违求人帮忙说拜托求人原谅 说包涵赞人见解说高见 二、少壮不努力,老大徒伤悲。我生待明日,万事成蹉跎。一寸 光阴一寸金,寸金难买寸光阴。莫等闲,白了少年头,空悲切。三 更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 三、(是一个作文,你可以在网上找,我就是从网上找的。) p9 1、形状形状产生新的物质 2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、生成新物质的变化 3、 4、7、10 p11

高中第二框文化与经济政治教案

高中第二框文化与经济 政治教案 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

第一课第二框文化与经济、政治 一、【教学目标】: 1、知识目标 1、识记文化与经济、政治的关系。 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融。 2、能力目标: 提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标: 1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用,为增强综合国力贡献力量的意识。 二、【重点、难点】: 1.文化与经济、政治的关系 三、【方法点津】: 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 四、【教学建议】 教学中通过展示文化素材和实例,让学生理解文化与经济、政治的关系。 五、【教学过程】 导入新课前面我们初步了解了文化的涵义及其作用,从中可以看出,文化作为一种精神现象,它不同于经济、政治,但是,它与经济、政治又密不可分。文化与经济、政治究竟是怎样的关系呢?就是我们这节课要解决的问题。 教师活动:引导学生阅读教材第9页材料,并思考所提问题学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:这些材料表现了人类的文化、经济、政治生活内容,从中可以体会到,人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用。一、在经济基础上相互影响1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定,又反作用于经济、政治,给经济、政治重大影响。教师活动:引导学生阅读教材10页“专家点评”材料,并思考所反映的问题学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:这段话说明了文化与经济、政治的相互影响。需要注意的是,文化虽然由经济、政治决定的,担忧有相对独立性,它并不于经济、政治绝对同步。 2、不同文化的作用、影响是不同的 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 教师活动:引导学生阅读教材10页“相关连接”材料,并思考所反映的问题学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:江泽民这段话从中国特色社会主义文化的产生、发展、作用等方面,阐明了文化与经济、政治的相互影响关系。 二、在时代发展的进程中互相交融 1、文化与经济相互交融 教师活动:引导学生阅读教材11页“相关连接”材料,并思考所反映的问题学生活动:积极思考并讨论问题

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会教案(1)

2019-2020年高中政治第一单元第一课《文化与社会》教案新人教版必 修3 活动背景 背景一:丰富健康的文化生活是衡量人们生活质量的重要标志,也是促进人的全面发展的重要因素。改革开放以来,我国社会经济长足发展人民生活总体上达到小康水平?人们对精神文化生活提出了更高要求。这不仅给文化建设注入了新的动力,也使得精神文化产品的生产与人民群众日益增长的精神文化需求之间的矛盾更加突出。坚持以人为本,加快文化建设,不断满足人民群众日益增长的多层次精神文化需求,推动人的全面发展,已经成为我国现代化建设的一项重大而紧迫的任务。我们建设中国特色社会主义,既要着眼于满足人们的物质生活需要,又要着眼于满足人们精神文化生活的需要和人的素质的提高,实现人的全面发展。 背景二:发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径;是加快服务业发展、促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤;是适应经济全球化、积极参与国际竞争、增强我国综合国力的重大举措。对实现我国经济、政治文化协调发展和全面建设小康社会的宏伟目标有巨大的现实意义和深远的战略意义。 当今世界,文化产业在社会生活和国民经济中的地位正在迅速上升,在许多国家已经成为重要的支柱产业和新的经济增长点。我国进人小康社会后群众的文化消费进入旺盛期。据有关部门估算,到xx年,我国潜在的文化消费能力将达到6000亿元。现在,世界许多国家已盯上我国巨大的文化市场,急于抢滩登陆。如果不抓紧发展和壮大我国的文化产业,提高总体实力,很难适应加入世界贸易组织后文化领域的进一步开放和竞争,就会给国外文化产品进人我国留下巨大空间。 改革开放以来,特别是近几年来,各地在促进文化产业发展方面,进行了积极探索和大胆实践,积累了宝贵经验。文化单位的产业意识明显增强,涌现出一批面向市场、创新发展的文化企业和文化产业集团。各个文化产业门类蓬勃发展,对促进文化体制改革、解放和发展艺术生产力、增强文化单位活力,对繁荣和规范文化市场、广泛吸引社会资本参与,对丰富活跃群众精神文化生活、改善人们的生活消费结构,对扩大内需、增加就业、开辟税源、推动第三产业发展起到了积极作用。,但是,我们也必须清醒地认识到,我国文化产业仍处于起步、探索、培育、发展的初级阶段,与发达国家相比差距很大。具体表现为文化产业发展很不充分,总量规模偏小,市场机制不完善,文化产业的发展速度和效益都需要有一个较大的提高。 有资料显示随着我国经济的持续健康发展,国民收入稳步提高当前城乡居民文教娱乐等文化消费支出的比重一路上扬,居民文化消费已经有了一定的经济基础。据统计,文化产业高度发达的美国和西欧一些国家。文化消费(包括旅游)己占家庭消费的30%左右,对其他行业和整个经济产生了显著的拉动作用。专家认为,我国社会消费结构发生的重大变化,对当前的精神文化产品生产提出了更多更高的要求,同时也为文化事业与文化产业的发展提供了前所未有的机遇和良好的发展空间。 背景三:随着文化消费在居民生活消费中比重的增加,对文化消费.需要加强引导。目前文化消费依然存有不少的误区。主要表现为:(1)家庭消费结构的不合理。在许多居民家庭消费结构中,“物质建设”占绝对优势,“精神建设”少得可怜。(2)文化消费的品位有待提高。目前,儿童图书五花八门,电子游戏更是品种繁多,但其中良莠不齐的现象却令人忧虑,其中不乏暴力、色情污染。(3)对文化消费的狭隘理解。文化、消费应走出单纯由书、电脑的狭小范围,要到科技馆;博物馆中去,到大自然中去,扩展文化消费的领域。

2016年寒假英语寒假作业

2017年卡乐英语寒假作业 卡乐老师寄语: 亲爱的小朋友们,快乐的假期来临了,你一定非常开心吧!心里是不是想着一定要大玩特玩呢,要把每天的时间花费到“玩”上呢?也有同学要反驳老师了,我才没那样想呢,我每天除了玩,还要复习功课呢。有这样想法的同学值得表扬!老师也希望小朋友们能抽出时间复习复习功课,学习了一段时间的英语了,咱们大家有的学得很好,有的就需要多下功夫努力加油了!让我们大家趁着这个假期好好加加油吧!预祝大家新年愉快,天天开心,阖家欢乐!(另外请小朋友们在寒假期间阅读一本好书,写两篇观察日记,和爸爸妈妈每天玩一个小游戏) 第一次作业 书写时间: 这是第一次作业哦,一定要认真哦!会默写的自己默出来,不会的一定查书认真写呀! 一、根据句意填单词。 1. 上美术课,我们需要用到and . (填两种笔) 2. 每天早上起床的第一件事就是睁开我们的。 3. 吃过饭,我们背上我们的去学校。 4. 当我们用铅笔书写有误时,我们用擦除并进行修改。 5. 练硬笔字时,我们要用到。 二、根据句意填单词或短语。 1. 每天见面打招呼,我们说“”。 2.课堂上老师要让你打开课本,会用英语说“”。 3. 当你想知道对方的名字时,是这样问的 4. 每天写完作业,我们都要把各种笔收放到。 5. 做一下自我介绍吧。 家长签字:第二次作业 书写时间: 第一次的作业你写的怎样?今天的作业来和你见面了,赶快拿起笔认真写吧! 一、写出所缺的字母。 Aa Cc Ee Hh 二、选词填空。 ( ) 1. I have _______ pen. A. an B. a C. / ( ) 2. My name _____ John. A. is B. am C. are ( ) 3. Goodbye, Lily! ____________ A. Bye! B. Hell o! C. Hi! ( )4. This ________Miss Green. A. are B. am C. is ( )5. Let’s play! OK? _____________ A. Hell o. B. Great! C. Cool! 家长签字: 第三次作业 书写时间: 上次的作业简单吧,你得满分了吗?开始今天的作业吧! 一、书写单词。 红色绿色黄色蓝色 二、根据课文内容,填单词。 ,Stand up. , Sit d own. , Touch the ground. , Turn around. 今天的作业也很简单哟,一定要认真写哦! 家长签字:

高二政治文化与经济、政治测试题

1.1.2《文化与经济、政治》 一、单项选择题(每小题3分,共21分) 1.2018年7月,广东正式推出文化强省战略:今后10年,全省文化及相关产业增加值实现年均增长12%以上。到2020年,全省文化及相关产业增加值超过8 000亿元,占全省 GDP的比重达8%。这表明() A.文化促进经济、社会的发展 B.文化是经济、政治的反映 C.文化是经济、政治的基础 D.文化对经济的发展具有重大影响 【解析】选D。本题考查学生对文化现象的认识。从材料中广东省文化及相关产业增加值增长,占全省GDP的比重达8%等信息表明文化对经济的发展具有重大影响,D项正确;A、C两项表述错误;B 项正确但与题意无关,应排除。 2.2018年11月2日,中共甘肃省委十一届十次全会提出,制定甘肃省“十二五”规划,必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。这是因为() A.文化决定经济 B.文化与经济相互交融

C.先进文化会促进经济、社会的发展 D.文化与政治相互交融 【解析】选C。从材料中看出,甘肃省制定“十二五”规划,必须坚持正确的理论指导,是因为先进文化会促进经济、社会的发展,C项正确;A项表述错误;材料中并未表明文化与政治、经济的相互交融,B、D两项与题意无关,应排除。 3.截至2018年9月底,全国城市电影票房收入758 043万元,国产影片票房收入383 690万元。这说明() A.一定的文化决定一定的经济 B.文化与政治相互交融 C.文化与经济相互交融 D.文化对经济具有促进作用 【解析】选C。本题考查学生对文化现象的认识。材料中电影票房收入等字眼,表明文化与经济相互交融,选出C项;经济决定文化,A项表述错误;B项与题意无关;文化对经济的作用具有两重性,D 项表述错误。 4.2018年7月,新闻出版总署发布的《2018年新闻出版产业分析报告》显示:2018年新闻出版业全行业总产出突破1万亿元大关,实现增加值超过3 000亿元,占同期GDP的比重接近1%,在推动经济发展方式转变过程中发挥着日益重要的作用。这表明()

高二政治必修三文化生活第一课《第1节体味文化》优秀教案.doc

第一课《第1节体味文化》优秀教案 【教学目标】 一、知识目标 1、理解文化的内涵,知道文化是人类社会特有的现象,懂得文化素养的培养与体现。 2、了解文化形式的多样性,懂得文化现象的普遍性与特殊性。 3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展和个人成长产生深刻的影响。 二、能力目标 1、培养学生分析文化现象的能力。 2、学会分析文化的价值,提高学生文化欣赏和主动参与健康向上的文化生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 1、感受文化的力量,从而懂得文化建设,发展先进文化的意义。 2、参加积极向上的文化运动,提高自己的文化修养。 【教学重点】文化的内涵与力量 【教学难点】文化的内涵与特征 【教学方法】尝试“学案”导学,用好《第二教材》,引导学习先自学,做填空题,然后有重点地讲解,夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结,并当堂演练、点评,切记“先 学后教”,“授之以渔”,打造高效课堂。 【教学过程】 〈讲授新课〉 一、体味文化 (一)文化“万花筒” 1、文化现象无时不在,无处不在 表明文化现象具有普遍性,前者从时间上讲(古代→现代);后者从空间上讲(校园文化、社区文化、网络文化)。 2、文化现象各具特色,丰富多彩 表明文化现象具有特殊性,不同地区有不同的文化环境,不同人们有不同的文化生活。 ※文化现象是文化本质和规律的外部表现,我们知道了文化现象是丰富多彩、多种多样

的,那么文化的内涵是什么呢? (二)文化是什么 引导学生阅读教材P62,做填空题。 1、文化的内涵:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括 世界观、人生观、价值观等意识形态性质部分,又包括自然科学和技术,语言、文字等非意 识形态部分。 把握这一概念,需注意以下几点: (1)文化是相对于经济、政治而言的。文化现象本质上是一种精神现象,而不是经济现象和政治现象,文化是一种精神活动,而非经济、政治活动。 (2)人是文化的主体。文化是由人所创造、为人所特有的。 (3)文化包括全部精神活动及其产品。动态:精神活动;静态:精神产品。 (4)文化有意识形态和非意识形态之分。意识形态文化有鲜明的阶级性,非意识形态文化则没有阶级性。 (5)还要注意区分“文化生活”中的“文化”与广义的文化和狭义的文化。 广义的文化:人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。与文明相近, 用区分自然现象和社会现象,区分自然界的物质运动和人的运动。例如考古学中的文化。 狭义的文化:文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。 “文化生活”的“文化”既不同于广义的文化,也不同于狭义的文化,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,是中特社义文化中的“文化”。 [处理练习题]下列属于文化现象的是 ①西双版纳的植物王国②九寨沟的自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术 ⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度 ⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家机器 A.①②③④⑤ B.⑥⑦⑧⑨⑩ C.③④⑤⑥⑦ D.③⑤⑦⑨⑩ 2、文化的特征

2016六年级寒假作业答案英语

2016六年级寒假作业答案英语 P7-8 I. 略 II. Women’s Day-- March 8th Children’s Day-- June 1st Tree Planting Day-- March 12th Teachers’ Day-- September 10th Labour Day --May 1st New Year’s Day-- January 1st Father’s Day-- the third Sunday in June National Day--October 1st Thanksgi*ing Day-- the fourth Thursday of No*ember Mother’s Day-- the second Sunday in May Christmas Day-- December 25th III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What IV. 2-3-4-1-5 V. 1-5 T F FTT VI. 略 P9-10 I. 1-5CBACB 6-8CBA II. 略

III. planting flowers—种花drawing—画画collecting stamps—集邮 playing *olleyball—打排球singing—唱歌playing basketball—打篮球 IV. comes, goes, says, friendly, all, 1. F 2. F 3. T 4. F V. 1-5 ABCBC P11-12 I. 1. your, My, that 2. that, He 3. ()She, your, she 4. that, He, his, He II. 1-6DBACFE III. 1. What is your hoadfdsy? 2. Is Li Yan good at drawing? 3. My father doesn’t work in a factory. 4. Your mother is interested in(likes) cooking. 5. What is your father’s hoadfdsy? IV. speak, speaking, This, doing, watching V. 略 网络搜集整理,仅供参考

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