除法初步认识练习卷
班别__________姓名_________
1.分一分、圈一圈，列算式。
（1）
（2）
2．(1)36里面有几个6？
(2)20除以4等于多少？
(3)被除数是8，除数是2，商是多少？
(4)10除以5，商是多少？
(5)把18平均分成6份，每份是几？
（6）4个6相加是多少？
（7）18里面有几个3？
（8）一个乘数是4，一个乘数是3，积是多少？
（9）把24平均分成4份，每份是几？
（10）吴老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？
3．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
15÷3○4 8○30÷5 20÷4○7
24÷6○5 6○36÷6 40○5×6
4．选择适当的算式填在方框里。
12÷3 15÷3 12÷4 10÷2 16÷4 20÷5
25÷5 20÷4 6÷2 24÷6 18÷6 9÷3
5.(1)有24只羽毛球，平均装在4个盆子里，每个盆里装几只？
(2)有24只羽毛球，每个盒里装6只，需要几个盒子？
6.把下面的口诀补充完整．
（）六十二六（）三十六（）五十五
四（）二十三（）十二五（）二十五
三（）得九（）六二十四
7.解决问题
（1）二（1）班有学生30人．平均分成5个组，每组有几个同学？
（2）同学们剪“七巧板”，一共剪了24份，共用了4 张纸，平均每张纸能剪几份“七巧板”？
《表内除法（二）》同步测试（1） 一、把下面的口诀填完整。 三（）二十一五八（）二（）十八 四（）二十八（）七四十九（）（）六十四 二、看图列式。 （）×（）=（）想口诀： 42÷6=（）想口诀： 42÷7=（）想口诀： 三、将下列算式填在合适的（）里。 48÷649÷7 8×7 36÷6 35÷7（）<（）<（）<（）<（） 四、有24个桃子，请你分一分。 （1）如果平均分给8只小猴，每只小猴分几个桃子 五、在（）里填“+”“-”“×”“÷”。
10（）3=742（）7=625（）5=307（）8=56 32（）4=8 19（）9=28 12（）8=45（）6=30 《表内除法（二）》同步测试（2） 一、想口诀，写算式。 七九（）六（）五十四 二、填一填。 三、比一比，看谁算得又对又快。 四、看谁算得都对。 45÷9= 40÷5= 32÷4= 59－40= 36÷4= 32－8= 7×8= 81÷9= 43＋9= 12÷4= 63÷7= 21÷7=
《表内除法（二）》同步测试（3） 一、口算。 32÷8＝63÷7＝18÷3＝81÷9＝ 56÷8＝28÷4＝40÷5＝45÷9＝ 49÷7＝32÷8＝54÷6＝21÷3＝ 二、解决问题。 1、购物。 （1）小青用27元钱买了3包薯条，每包薯条多少元 （2）每块蛋糕3元，小青有24元，他能买几块蛋糕 2、二年级有6个班，每班栽了6盆花，一共栽了多少盆花把这些花送给一年级4个班，平均每班可分得几盆花 3、日记本原来9元一个，现在优惠促销，4个24元。现在每个多少元现在每个比原来便宜多少元 4、手套毛巾茶杯帽子 8元5元9元 （1）买4个茶杯，一共需要多少钱 （2）36元一共买了4顶帽子，一顶帽子多少钱 （2）你还能提出其他用除法解决的问题并解决吗
表内除法口算练习题姓名 2÷2＝4÷2＝6÷2＝8÷2＝15÷3＝18÷3＝21÷3＝24÷3＝25÷5＝30÷5＝35÷5＝40÷5＝4÷4＝8÷4＝12÷4＝16÷4＝10÷2＝12÷2＝14÷2＝16÷2＝20÷4＝24÷4＝28÷4＝32÷4＝18÷2＝27÷3＝36÷4＝45÷5＝5÷5＝10÷5＝15÷5＝20÷5＝3÷3＝6÷3＝9÷3＝12÷3＝6÷6＝12÷6＝18÷6＝24÷6＝35÷7＝42÷7＝49÷7＝56÷7＝9÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷9＝30÷6＝36÷6＝42÷6＝48÷6＝7÷7＝14÷7＝21÷7＝28÷7＝54÷6＝63÷9＝72÷8＝81÷9＝40÷8＝48÷8＝56÷8＝64÷8＝45÷9＝54÷9＝63÷9＝72÷9＝8÷8＝16÷8＝24÷8＝32÷8＝2÷2＝4÷2＝6÷2＝8÷2＝15÷3＝18÷3＝21÷3＝24÷3＝
6÷1＝12÷6＝18÷6＝24÷6＝35÷7＝42÷7＝49÷7＝56÷7＝10÷2＝12÷2＝14÷2＝16÷2＝20÷4＝24÷4＝28÷4＝32÷4＝7÷7＝14÷7＝21÷7＝28÷7＝54÷6＝63÷9＝72÷8＝81÷9＝25÷5＝30÷5＝35÷5＝40÷5＝4÷4＝8÷4＝12÷4＝16÷4＝45÷9＝54÷9＝63÷9＝72÷9＝8÷8＝16÷8＝24÷8＝32÷8＝18÷2＝27÷3＝36÷4＝45÷5＝5÷5＝10÷5＝15÷5＝20÷5＝9÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷9＝30÷6＝36÷6＝42÷6＝48÷6＝3÷1＝ 6÷3＝9÷3＝12÷3＝40÷8＝48÷8＝56÷8＝64÷8＝45÷（）=9 （）÷9=924÷（）=64 （）×8=6454÷（）=6（）÷5=7 12÷（）=46×（）=42（）÷8=6 2×1＝2×2＝2×3＝2×4＝5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝
人教版：小学二年级数学表内除法知识点及练习题 【知识点】 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 【练习题】 （1）把36平均分成9份，每份是（）。 （2）把54个乒乓球装盒，每盒装6个，可以装（）盒。 （3）在18÷2=9中，被除数是（），2是（）数，商是（）。 （4）40÷5=8表示把（）平均分成（）份，每份是（） （5）45是5的（）倍，45里面有（）个9。 （6）除数是6，被除数是除数的5倍，商是（），列成算式是（）。 （7）在一个除法算式中，被除数和除数是相同的，此时商是（）。 参考答案： （1）把36平均分成9份，每份是（4）。 （2）把54个乒乓球装盒，每盒装6个，可以装（9）盒。
表内除法练习题二 一、填空题(1-2每题3分, 3-4每题4分, 5-9每题6分, 第10小题9分, 第11小题15分, 共68分) 1. 4×()＝24 ()×3＝12 5×()＝20 2. 3×()＝6 ()×5＝15 6×()＝30 3. 在18÷3=6这个等式里，()是被除数，()是除数，()是商． 4. 6×4=()，这个算式里，()是被乘数，()是乘数，()是积．表示()个()连加是(). 5. 根据下面的话写成一道算式． (1)把20平均分成4份，每一份是5 (2)10里面有5个2． 6.
7. 8÷4=2表示把()平均分成()份，每份是 ()，还表示把()按()个一份来分，分成了()份，也就是()里面有()个()． 8. (1)6除以3等于2． (2)被除数是15，除数是5，商是3 9. 10. 表示有20个图形，每()个一份，分成()份，也就是20里面有()个()． 11. 算式：12÷□=□12÷□=□ 表示：把()平均分成()份，每份()个． 还表示有()个气球，每()个一份，分成了()份，也就是()里面有()个()． 二、口算题(每道小题6分共18分) 1. 5×2= 1×6=
3×5= 5×6= 21-8= 4×4= 2. 4×3= 4+3= 4-3= 6×4= 5×5= 82-3= 3. 1×1= 6×2= 3×6= 三、应用题(第1小题5分, 第2小题9分, 共14分) 1. 有5个少先队员种花，每个人种3棵，一共种了多少棵? 2. □○□=□ 表示有()个三角形，每()个一份，分成了()份．也就是()里面有()个()．
3、 6、 36 是 9 的多少倍？ 56 - 8= 20-4= 〔、△△ OOOOO 左图三角形有（ ）个， 圆有（ ） 个，圆的个 数是三角形个数的（ ）倍。 2、 42 里面有（ ）个 7。 3、 3个 8是（ ），9的6倍是（ ）。 4、 40 是 5 的（ ）倍。 5、 6X 9=（ ），表示（ ）个（ ）是（ ）。 也表示（ ）的（ ）倍是（ ）。 & 72十8=( ），表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 还表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 二、 口算 8X 4= 32 - 4= 4X 9= 56 - 8= 14- 7= 27- 3= 81*9= 16-2= 54 - 6= 4X 9= 35* 5= 3X 7= 9X 9= 6X 8= 56* 8= 2X 9= 3X 9+3= 9宁 9+1 = 81*9- 9= 64 - 8 - 4= 8X 9- 20= 14* 7+18= 2X 4-8= 30* 5 X 6= 72*( 21- 12) = 三、 竖式计算 54 - 9= 8X 7= 42 - 6= 表 内 除 法（一）练习题 班 级： 姓名： 填空题 四、 1、 列式计算 4、 5的 9倍是多少？ 把 21 平均分成 3 份， 每份是多少？ 两个因数都是 8，积是多少？ 2 、 28 里面有几个 4？ 5 、 3 个 7 是多 少？ 6X 5=
12*6=（ 五、 应用题 1、食堂买进24袋大米，8袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍? 2、在3月植树活动中，第二小组植树5棵，第三小组植树棵数是第二小组植树 棵数的7倍，第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明，小军分到多少本? 4、妈妈买回来24米布，然后平均分成了 4块，每块是几米？如果每块做 服，可以做多少件？ 2件衣 5、在暑假里，小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》，小华每天看 8天一共看了多少页？还剩下68页没有看，这本书共有多少页？ 9页, 六、 1、共有24个糖，每盘放6个, 思考题 2、体育室有9个篮 球， 室的足球有多少个？ ，体育 表内除法（二）练习题 一、填空。 1. 把10个O 平均分成5份，每份是（）个. 列出算式：（）*（）=（）. 2. 24*4=（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）， 也就是（）里面有（）个（）? 3. 算式：（）* （）=（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）. 3. ................ 归心f wmi umi I 加法算式： ____________________________ 乘法算式： ____________________ 除法算式： _______________________ 5?把8个▲平均分成4份，每份几个？ 把8个▲平均分成 6. 15* 5= 3表示把（ 7. 4X 5= 20 20* 5= 4 20* 4=（ 8. 12* 2=（ 2份，每份几个？ ）平均分成 8*()=() 8*()=() )份， 每份是（ ). 想：（四）五二十，商是4. 想：四（ 想：二（ 想：（ ）二十，商是（ ）十二，商是（ ）六十二，商是（
二年级下册复习知识点 1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分。 2、除法的2种含义： 把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 24÷4=6 读作：24除以4等于6 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数， 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里面有几个另一个数（小数）”，都用除法计算，用“一个数（大数）÷另一个数（小数）=倍数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。 10、算式的意义：45÷9=5表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）. 思考与练习 一、填空。21分 1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。 2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。 3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。 5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。 6．56是7的（）倍；6的（）倍是48 。 7．被除数是12，除数是6，商是（）。 8. 在（）里填上适当的数。 3×（）= 15 （）×4 = 16 5×（）= 25 （）÷2 = 5 20÷（）= 4 （）÷（）= 4 二、写算式。用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。6分
二年级表内除法练习题2 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。 2、圈一圈，填一填。 （1） 一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。 算式是（）。 （2 一共有（）个）份，每份是有（）个。 算式是（）。 3、算式24÷3=8，读作（），除数是（）， 被除数是（），商是（）。 4、计算20 ÷ 5 ＝ 4时，想口诀：（），商是（）。 5、把15个平均分成3份，每份是（）个。 6、一本要2元，10元钱可以买（）本。 7、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 5（）20÷530÷6（） 6 40（）6×5 12÷3 （） 5 6（）36÷6 20 （）4×5 8、在里填上+、－、×或÷。
＞2 9、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。 （）÷（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（） 二、判断题。 1、有24块，每6块装一袋，可以装4袋。（） 2、“8÷2=4”读作：8除2等于4。（） 3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。（） 4、把15平均分成5份，每份是4。（） 5、一份盒饭要5元，10元可以买2份。（） 6、把18个分成9份，每份有2个。（） 7、姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两 人的作业本同样多。（） 三、我会算。 1、除数是5，被除数是25，商是多少？ 2、20里面有几个4？ 3、把30平均分成6份，每份是多少？ 4、6的5倍是多少？ 四、看图写算式。 1、 （）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（）2、30米
二年级数学表内除法练习题1 一．填空． （1）45÷5＝9表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍． （2）48÷8＝6表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48． （3）8的2倍是（），8是2的（）倍． （4 ）两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）． （5）（）羊的只数是（）羊的（）倍． （6）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（），（）÷（）＝（）， （）×（）＝（）, （）÷（）＝（） . 二．列式计算． （1）5个9相加是多少？ （2）把63平均分成7份，每份是多少？ （3）32里面有几个8？ （4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？ （5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？ （7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是 9，商是多少？ 三. 解答应用题． （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？ （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？ （3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？ （4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？ （5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？ （6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？ （7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？ （8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
（9）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？ （10）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服． 二年级数学表内除法练习题 一、填空。 1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 3．算式： （）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）． 4．加法算式：_____________ 乘法算式：___________ 除法算式：________________ 5．把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（） 把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（） 6．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）． 7. 8．4×5＝20 20÷5＝4 想：(四)五二十，商是4．20÷4＝（）想：四二十（），商是（）． 9．12÷2＝（）想：二（）十二，商是（）． 12÷6＝（）想：（）六十二，商是（）． 24÷4＝（）想：四（）二十四，商是（）． 24÷6＝（）想：（）六二十四，商是（）．10．在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 5 （）20÷5 30÷6（） 6 40（）6×5 12÷3 （） 5 6（）36÷6 20 （）4×5 二、口算： 4×2＝4×3＝5×2＝8÷2＝12÷3＝10÷5＝ 8÷4＝12÷4＝10÷2＝3÷3＝4÷2＝8÷4＝ 12÷6＝12÷2＝12÷4＝9÷9＝6÷3＝10÷2＝ 12÷3＝9÷3＝6÷6＝24÷6＝30÷5＝16÷4＝ 3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝25÷5＝36÷6＝ 3×2＝2×5＝3×4＝6÷2＝10÷2＝12÷3＝ 6÷3＝10÷5＝12÷4＝5×3＝5×6＝6×4＝ 15÷3＝30÷6＝24÷4＝15÷5＝30÷5＝24÷6＝ 三、列式计算 1、 24里面有几个4？ 2、被除数是15，除数是3，商是多少？ 3、 18除以6等于多少？ 4、把20平均分成4份，每份是多少？ 四、解决问题：中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的6倍。第二天卖出多少台？
表内除法(一)练习题 一、读一读 4÷2＝读作： 5÷1＝读作： 9÷3＝读作： 15÷5＝读作： 12÷3＝读作： 12÷6＝读作： 二、说说下面的意义 15÷3＝5 表示： 14÷2＝7 表示： 9÷3＝3 表示： 12÷6＝2 表示： 10÷5＝2 表示： 三、填一填 1、有18朵花，平均分给2个人，每人分多少朵？列式： 读作： 2、有18朵花，平均分给3个人，每人分多少朵？ 列式： 读作： 3、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？ 列式： 读作： 4、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？ 列式： 读作： 四、写出除法算式 1、16除以4等于4. 2、45除以9等于5. 3、28除以4等于7. 4、32除以8等于4. 五、算一算，填一填 1、有12苹果，每个小朋友分2个，能分给多少个小朋友？ 列式：
读作： 被除数是（），除数是（），商是（）。 2、有12苹果，每个小朋友分3个，能分给多少个小朋友？ 列式： 读作： 被除数是（），除数是（），商是（）。 3、有12苹果，每个小朋友分6个，能分给多少个小朋友？ 列式： 读作： 被除数是（），除数是（），商是（）。 六、写出除法算式 1、被除数是32，除数是4，商是8. 2、48除以6，商是8. 3、除数是8，被除数是72，商是9. 七，解决问题 1、每盘有4个苹果，2盘有几个？ 2、有8个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放几个？ 3、有20个苹果，每4个放一盘，需要几个盘子？ 4、除数是5，被除数是20，商是几？ 5、18个气球，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？ 5、有25个苹果，分给5个小朋友，每人分几个？ 用2~6的乘法口决求商 一、想口决求商 1、9÷3=（）口决： 2、10÷5=（）口决： 3、15÷5=（）口决： 4、30÷5=（）口决： 5、8÷4=（）口决： 6、18÷3=（）口决： 7、15÷3=（）口决： 8、6÷2=（）口决： 9、24÷6=（）口决： 10、16÷4=（）口决： 11、30÷6=（）口决： 12、12÷3=（）口决： 二、根据口决写算式 四六二十四
口算过关练习题 班级：姓名：学号： 24÷3＝40÷8＝8÷2＝9÷3＝18÷3＝3÷1＝14÷2＝24÷6＝40÷8＝35÷7＝4÷4＝24÷8＝4÷2＝10÷5＝28÷4＝6÷6＝15÷3＝6÷6＝8÷2＝ 9÷3＝ 25÷5＝ 10÷5＝ 32÷4＝ 21÷3＝ 49÷7＝ 42÷7＝ 5÷5＝ 35÷5＝ 7÷7＝ 12÷6＝ 21÷3＝ 8÷8＝ 3÷3＝ 10÷5＝ 24÷6＝ 42÷7＝ 5÷1＝ 4÷1＝ 16÷8＝ 8÷8＝ 48÷8＝ 20÷4＝ 36÷6＝ 12÷3＝ 14÷7＝ 12÷4＝ 20÷4＝ 2÷2＝ 12÷2＝ 6÷3＝ 10÷2＝ 32÷4＝ 4÷2＝ 1÷1＝
15÷3＝25÷5＝14÷7＝28÷7＝10÷2＝48÷6＝28÷7＝6÷1＝24÷8＝12÷3＝25÷5＝21÷3＝8÷4＝18÷6＝4÷2＝49÷7＝48÷6＝6÷2＝8÷4＝2÷1＝20÷5＝7÷7＝ 10÷5＝ 56÷8＝ 6÷3＝ 30÷6＝ 1÷1＝ 7÷1＝ 36÷6＝ 36÷6＝ 12÷2＝ 28÷4＝ 42÷6＝ 12÷6＝ 16÷4＝ 30÷6＝ 18÷3＝ 15÷5＝ 9÷3＝ 12÷4＝ 6÷1＝ 7÷7＝ 30÷6＝ 16÷2＝ 18÷3＝ 6÷3＝ 14÷7＝ 64÷8＝ 42÷6＝ 5÷1＝ 14÷2＝ 18÷6＝ 28÷7＝ 40÷5＝ 24÷6＝ 4÷4＝ 30÷5＝ 24÷6＝ 3÷1＝ 8÷8＝ 28÷4＝ 24÷8＝ 4÷1＝
7÷1＝12÷2＝24÷4＝40÷5＝32÷8＝56÷7＝20÷5＝20÷4＝5÷5＝6÷2＝40÷5＝32÷8＝2÷1＝12÷6＝3÷3＝8÷2＝21÷7＝6÷2＝48÷6＝35÷5＝16÷4＝2÷2＝ 24÷4＝ 16÷8＝ 15÷5＝ 1÷1＝ 21÷7＝ 15÷5＝ 56÷8＝ 16÷2＝ 20÷5＝ 30÷6＝ 5÷1＝ 8÷1＝ 16÷8＝ 6÷6＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 16÷2＝ 35÷7＝ 3÷3＝ 48÷8＝ 12÷4＝ 32÷8＝ 4÷4＝ 15÷5＝ 21÷3＝ 2÷2＝ 32÷4＝ 15÷3＝ 14÷2＝ 21÷7＝ 8÷4＝ 24÷3＝ 18÷6＝ 40÷8＝ 42÷7＝ 30÷5＝ 4÷1＝ 3÷1＝ 2÷1＝ 6÷1＝ 10÷2＝
四、表内除法 第1课时平均分 知识达标 1、下面的分法中，哪些分法是平均分？在括号里面画“√”。 2、摆一摆，填一填。 （1）15根平均分成3份，每份（）根。 （2）15根平均分成5份，每份（）根。 3、看图填一填。 （1） 一共有（）颗糖，每（）颗一份，平均分成了（）份。
(2)把9个草莓平均分成3份，每份（）个。 (3)把（）朵花平均分成（）份，每份（）朵。 4、有20朵花。 （1）每4朵扎成一束，可以扎成（）束。 （2）用这些花扎成5束一样的花束，每束用（）朵花。 5、圈一圈，填一填。 12个玉米， 每2个装一袋，可以装（）袋。 每3个装一袋，可以装（）袋。 每4个装一袋，可以装（）袋。 每6个装一袋，可以装（）袋。 6、 上面一共有（）个圆。 如果每5个拼成一个，可以拼成（）个
思维乐园 1、你能把它们变成平均分吗？加一加、减一减或移一移。 2、 把这些钢笔平均分给李老师、王老师和马老师，每人分到（）支。 2、把24个○平均分，把你的分法画出来。（至少画出四种）
第2课时除法 知识达标 1、想一想，填一填。 （1）把18把小号平均放在3个箱子里，每个箱子里放（）把。 （2）54÷6=9.读作（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。 2、分一分，填一填。 （1）把8个○平均分成2份，每份（）个。 8 ÷ = （2）把8个○平均分成4份，每份（）个。 ÷ = 3、摆一摆，说一说。 24张卡片。 平均分成3堆，没堆（）张。 ÷ = 平均分成6堆，没堆（）张。 ÷ = 平均分成8堆，没堆（）张。 ÷ =
4、圈一圈，填一填。 （1） 24里面有（）个6. ÷ = （2） 12里面有（）个3. ÷ = 5、用小棒摆一摆，再填上得数。 24÷8= 30÷5= 18÷9= 28÷7= 6、帮小动物写出除法算式。
二年级数学下册《表内除法》知识点 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： (1)所求问题要求求出总数，用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。练习题 (1)把36平均分成9份,每份是( )。 (2)把54个乒乓球装盒,每盒装6个,可以装( )盒. (3)在18÷2=9中,被除数是( ), 2是( )数,商是( )。 (4) 40÷5=8表示把( )平均分成( )份,每份是( ) (5) 45是5的( )倍, 45里面有( )个9。 (6)除数是6,被除数是除数的5倍,商是( ) ,列成算式是( )。 (7)在一个除法算式中,被除数和除数是相同的,此时商是( )。 参考答案 (1)把36平均分成9份,每份是( 4 )。 (2)把54个乒乓球装盒,每盒装6个,可以装( 9 )盒. (3)在18÷2=9中,被除数是( 18 ), 2是(除)数,商是( 9 )。 (4) 40÷5=8表示把( 40 )平均分成( 5 )份,每份是( 8 )(5) 45是5的( 9 )倍, 45里面有( 5 )个9。 (6)除数是6,被除数是除数的5倍,商是列成算式是( (7)在一个除法算式中,被除数和除数是相同的,此时商是( 1 )。
表内除法（一）练习题 班级：姓名： 一、填空题 1、△△○○○○○ 左图三角形有（）个，圆有（）个，圆的个数是三角形个数的（）倍。 2、42里面有（）个7。 3、3个8是（），9的6倍是（）。 4、40是5的（）倍。 5、6×9=（），表示（）个（）是（）。也表示（）的（）倍是（）。 6、72÷8=（），表示（）里面有（）个（）。还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 二、口算 《 8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8= 14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2= 54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7= 9×9= 6×8= 56÷8= 2×9= 3×9+3= 9÷9+1= 81÷9－9= 64÷8－4= 8×9－20= 14÷7+18= 2×4÷8= 30÷5×6= 72÷（21－12）= 三、竖式计算 54÷9= 8×7= 42÷6= ; 6×5= 56÷8= 20÷4= 四、列式计算 1、5的9倍是多少 2、28里面有几个4 3、把21平均分成3份，每份是多少 4、两个因数都是8，积是多少 5、3个7是多少 ~ 6、36是9的多少倍 五、应用题 1、食堂买进24袋大米，8袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍
2、在3月植树活动中，第二小组植树5棵，第三小组植树棵数是第二小组植树棵数的7倍，第三小组植树多少棵 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明，小军分到多少本 4、妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米如果每块做2件衣服，可以做多少件 } 5、在暑假里，小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》，小华每天看9页，8天一共看了多少页还剩下68页没有看，这本书共有多少页 六、思考题 1、共有24个糖，每盘放6个， 2、体育室有9个篮球，，体育室的足球有多少个 表内除法（二）练习题 · 一、填空。 1．把10个○平均分成5份，每份是（）个． 列出算式：（）÷（）＝（）． 2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 3. 算式：（）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．4. 加法算式：________________ 乘法算式：________________除法算式：________________ ! 5．把8个▲平均分成4份，每份几个8÷（）＝（） 把8个▲平均分成2份，每份几个8÷（）＝（） 6．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）． 7．4×5＝20 20÷5＝4想：(四)五二十，商是4． 20÷4＝（）想：四()二十，商是()． 8．12÷2＝（）想：二()十二，商是()． 12÷6＝（）想：()六十二，商是()． 24÷4＝（）想：四()二十四，商是()． 24÷6＝（）想：()六二十四，商是()． \
姓名：时间：正确： 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4= 8÷8= 12÷6= 1×7= 48÷6= 42÷7= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷6= 15÷3= 24÷4= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 1×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2=
姓名：时间：正确： 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 7×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷4= 15÷3= 24÷3= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 3×8= 8÷2= 6×8= 40÷5= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4=
二年级下数学评课-表内除法人教新课 标 我们知道，复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。一堂好的复习课，不是机械地重复过去的教学，应揭示知识之间的内在联系和本质，并加以变换，通过学生的思维活动对数学知识的发生、发展规律和知识系统进行整体研究。 听了吕老师《表内除法（一）整理和复习》一课后，我有以下几个方面的启发： 一、十分重视学生的自主探索，让学生经历知识的整理过程。 在梳理除法知识，理清所学知识点的环节中，吕老师大胆放手，让学生根据15÷3=5这一道算式回忆有关除法的知识，先是静静思考在练习本上记录，再是给予一定提示，接着鼓励学生可通过画图来表示心里的想法、借助翻书来补充知识。这整一个流程充分体现吕老师十分注重学生思维的发展，细心地关注着不同层次的学生，从而使得每一个孩子都能够自主参与到课堂中来，在整理的过程中，进行知识编码，对自己的认识结构实行精加工，使平时所学的“分散、零乱、细碎”的知识点，结成知识链，形成知识网。在汇报环节，学生能够很好地就“名称”，“意义”，“乘法口诀”，“乘法算式”“读作”以及“倍的知识”等进行归纳，整个环节清晰流畅，这也直接反应出学生在自主回忆旧知环节的有效性。 二、练习的设计，贴近生活，层次鲜明，逻辑性强。 一堂好的复习课，习题的设计与安排至关重要。除了形式要多样化外，更应做到“下要保底，上不封顶”，让不同层次的学生都有不同程度的提高。吕老师首先安排了基础性练习（看谁算得又对又快，其中既有加又有减，避免学生思维定式），同时以各种形式（请学生回答，开小火车，教师出题学生完成等）进一步巩固了表内除法，提高口算能力，增强学习的趣味性。接着，吕老师安排
二年级数学下册表内除法(2)解决问题练习题 （表内除法解决问题练习题）姓名： 1．画一画，再填空． （1）画一条4厘米长的线段． （2）画一条2厘米长的线段． （3）画一条8厘米长的线段． 填空：_______厘米线段的长度是_______厘米线段的_______倍. 你还能想出几句这样的倍数关系句？写在下面的横线上． __________________________________________________________________________ 2．根据题目的叙述列出算式，在说一说同组的两道题之间有什么关系． （1）14里面有几个7？列式：____________________________ 14是7的多少倍？列式：____________________________ （2）25里面有几个5？列式：____________________________ 25是5的多少倍？列式：____________________________ （3）24里面有几个6？列式：____________________________ 24是6的多少倍？列式：____________________________ 4．应用题．
（1）一盒酸奶3元钱，一袋奶粉18元．一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的多少倍？ 列式：____________________________ 答：一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的______倍． （2）一头大象的重量是5吨，一条蓝鲸的重量是30吨，一条蓝鲸的重量是一头大象的多少倍？ 列式：____________________________ 答：一条蓝鲸的重量是一头大象的______倍． 5．根据不同的问题列式解答． 一袋小包装面粉5千克，一袋标准装面粉25千克． （1）每千克面粉的价钱是2元，买一袋小包装面粉要花多少元？ （2）一袋标准装面粉比一袋小包装面粉重多少千克？ （3）一袋标准装面粉和一袋小包装面粉一共重多少千克？ （4）一袋标准装面粉是一袋小包装面粉的多少倍？
表内除法口算练习题
乘法口诀专项练习（十六） 班级：________ 姓名：________________ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 25÷5＝ 30÷5＝ 35÷5＝ 40÷5＝ 4÷4＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 10÷2＝ 12÷2＝ 14÷2＝ 16÷2＝ 20÷4＝ 24÷4＝ 28÷4＝ 32÷4＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝ 3÷3＝ 6÷3＝ 9÷3＝ 12÷3＝ 9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 45÷9＝ 54÷9＝ 63÷9＝ 72÷9＝ 8÷8＝ 16÷8＝ 24÷8＝ 32÷8＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝
乘法口诀专项练习（十八） 班级：________ 姓名：________________ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 6÷1＝ 12÷6＝ 18÷6＝ 24÷6＝ 35÷7＝ 42÷7＝ 49÷7＝ 56÷7＝ 10÷2＝ 12÷2＝ 14÷2＝ 16÷2＝ 20÷4＝ 24÷4＝ 28÷4＝ 32÷4＝ 7÷7＝ 14÷7＝ 21÷7＝ 28÷7＝ 54÷6＝ 63÷9＝ 72÷8＝ 81÷9＝ 25÷5＝ 30÷5＝ 35÷5＝ 40÷5＝ 4÷4＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 45÷9＝ 54÷9＝ 63÷9＝ 72÷9＝ 8÷8＝ 16÷8＝ 24÷8＝ 32÷8＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝ 9÷9＝ 18÷9＝ 27÷9＝ 36÷9＝ 30÷6＝ 36÷6＝ 42÷6＝ 48÷6＝ 45÷（）=9 （）÷9=9 24÷（）=64 （）×8=64 54÷（）=6 （）÷5=7 12÷（）=4 6×（）=42 （）÷8=6
二年级下册表内除法练习题 一、填空题。 1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。 2、圈一圈，填一填。 （1） 一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。 算式是（）。 （2） 一共有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。 算式是（）。 3、算式24÷3=8，读作（），除数是（），被除数是（）， 商是（）。 4、计算20 ÷ 5 ＝ 4时，想口诀：（），商是（）。 5、把56个平均分成7份，每份是（）个。 6、一本要9元，72元钱可以买（）本。 二、判断题。 1、有24块，每8块装一袋，可以装3袋。（） 2、“8÷2=4”读作：8除2等于4。（） 3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。（） 4、姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两人的作业本 同样多。（） 三、我会算。 1、除数是5，被除数是25，商是多少？ 2、20里面有几个4？ 3、把30平均分成6份，每份是多少？ 四、解决问题。
1、（1）有 8 只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？ （2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？ 2、把这些风车平均分给8个小 朋友，每个小朋友分几个？ 3、 （1）3把剪刀12元，平均每把剪刀多少元钱？ （2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？ 4、有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？ 5、一条绳子长15米，把它剪成3米一段的小绳子，能剪多少段？ 6、原来车上有35人，下去19人，后又上来16人，现在车上有多少人？ 7、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？ 8、爸爸、妈妈和妹妹都掰了9个玉米，我掰了6个。我们家一共掰了多少个玉米？ 9、小明家有5只白兔，3只黑兔，如果拿32棵红萝卜来喂小兔，平均每只小兔喂几棵红萝卜？ 10、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？ 11、有20个红萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔能分得几个萝卜？ 12、4个人玩一副飞行棋，有32个同学，大家同时玩需要多少副飞行棋？ 我们用了4张纸，每 张纸做6个风车。 2元8元6元 ？元 16元
二年级下册表内除法知识点 1 、平均分的含义：每个人分得同样多 ,也就是每份分得同样多,这种分法叫平均分。 2 、除法的 2 种含义： 把一个数（一些东西）平均分成几份, 求每份是多少；用除法计算, 总数÷份数 = 每份数。 把一个数量按照每几个分成一份,求能平均分成几份；用除法计算, 总数÷每份数 = 份数。 3 、除法算式的读法：从左到右的顺序读, “÷”读作除以 ,“ = ”读作等于 , 其他数字不变。 24 ÷ 4=6读作：24除以4等于6 4 、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数, 5 、用乘法口诀求商 ,想：除数×商 = 被除数。 6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里面有几个另一 个数（小数）” ,都用除法计算 ,用“一个数（大数）÷另一个数（小数） = 倍数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时 ,所求问题是总数 ,用乘法计算；所求问题是份数或每份数 ,用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时 ,可以提： ①加法的问题：求总数 , “谁和谁一共是多少？”。②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？； “谁比谁少多少？”。③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题 , “谁是谁的几倍？” , “是”字前写较大 数,“是”字后写较小数。 9 、一件物品的价格叫单价, 买几件叫数量 ,买几件共需要的钱叫总价。 单价×数量 = 总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。 10 、算式的意义： 45 ÷9=5表示把（45）平均分成（9）份,每份是（5）. 思考与练习 一、填空。 21 分 1. 在 12 ÷ 6=2 中,被除数是（）, 除数是（）,商是（）。 2 ．有12 个△ ,每 3 个一份 ,可以分成（）份 ,算式（）。 3 ．20 ÷5= 4 表示把（）平均分成（）份 , 每份是（）。 4 ．20 ÷4= （）,用的乘法口诀是（）。 5 ．用18 个○摆一摆 , 每堆 3 个, 可以分成（）堆；每堆9 个 ,可以分成（）堆。 6 ．56 是 7 的（）倍； 6 的（）倍是 4 8 。 7 ．被除数是 12, 除数是 6, 商是（）。 8.在（）里填上适当的数。 3 ×（）= 15（）× 4 = 16 1 / 3