八年级下册语文第五单元
五柳先生传-课文同步练习题
一、积累与运用
1.解释下列句子中加点的词语。
①先生不知何许．人也___________ ②不慕．荣利___________
③每有会意，便欣然
．．忘食___________ ④性嗜．酒，家贫不能常得___________
⑤亲旧．知其如此___________ ⑥造．饮辄尽___________
⑦期．在必醉___________ ⑧曾．不吝情去留___________
⑨环堵
．．穿结_____________
．．萧然___________ ⑩短褐
2.选出“之”字不同用法的一项
A.兹若人之俦乎？
B.或置酒而招之
C.无怀氏之民欤？
D.葛天氏之民欤？
3.“五柳先生”名号来历的原因是什么？（用原文回答）生活的情况如何？（用原文回答）
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
(一)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
4.解释下列加点词的意思。
①环堵萧．然（）②短褐穿．结（）
③晏如
．．也（）④造饮辄．尽（）
⑤兹．若人之俦乎（）
5.翻译下列句子。
①好读书，不求甚解。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
6.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，以虚写代实写，有何用意？
7.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面？概括出来。
8.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
（二）
有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹①者也。其文章不群，辞采精拔，跌宕②昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京③。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病，自非大贤笃④志，与道污隆⑤，孰能如此乎！
（萧统《〈陶渊明集〉序》）注：①迹：心迹，内心的真实情况。②跌宕：文章富于变化。③莫之与京：没有人能超过他。京，大。
④笃：坚定。⑤污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。
9.解释下列加点词语在文中的意思。
①跌宕昭彰．（）
②不以躬．耕为耻（）
10.萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人，你同意他的观点吗？请结合选文和你的读书积累，从其诗、其文或其人的任一角度发表见解。
（三）
吕蒙正不计人过
吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” A蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正
曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” B时皆服其量⑥。
注：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参政知事:副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤穷问：彻底追究。穷，穷尽，完结。问，追究。⑥量：度量，气量。
11.解释下列句中加点的词。
①不喜记人过．（）
②是．小子亦参政耶（）
③蒙正佯．为不闻而过之（）
④蒙正遽．止之（）
12.下列句中的“之”所指的对象是谁？请用直线连接起来。
①有朝士于帘内指之．曰 A同列
②蒙正遽止之． B朝士姓名
③不问之．何损 C吕蒙正
13.用现代汉语翻译文中画线的A、B两个句子。
A：
B：
14.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？
三、作文
15.学习《五柳先生传》的写法，写一篇自传。
参考答案
一、
1.①处所②羡慕③高兴的样子④过度喜欢
⑤旧交，旧友⑥往，到⑦希望，愿望⑧并⑨周围环着四堵墙⑩用兽毛或粗麻布做成的短上衣
2.B
3.宅边有五柳树，因以为号焉。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
二、（一）4.①清寂②有破洞③安然自若的样子④就⑤此
5.①喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发
财做官。
6.突出旨趣，勾勒五柳先生不拘形迹、不慕荣利的特征，表现出五柳先生的精神风貌。
7.少言，好读书，嗜酒，脱略形迹，安于贫贱，以文自娱。
8.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明的“不慕荣利”，宁愿淡泊自处，甘于贫穷，表明了他不求宦达、安贫乐道、淡泊名利的生活情趣，也表现了他对黑暗现实的厌恶，对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。就这一点来说，无疑具有进步的意义。但是他这样不问世事的隐居态度，也有消极避世的成分，尤其是想回到过去那种小国寡民的状态里去，更是一种历史的倒退。
（二）9.①显著②亲自
10.从陶渊明的诗歌、散文或人品的任一角度来谈均可，但必须体现平日读书积累。观点可与萧统相同，也可另有创见，但要做到自圆其说和不偏激。答案举例：①其诗语言朴素，意境深远，开创田园诗派。如《饮酒》这首诗，名为饮酒，实则表达自己清静淡泊的人生态度。其中“采菊东篱下，悠然见南山”是耐人寻味的佳句。②其文语言晓畅，主题深刻。代表作《桃花源记》，其中虚构的理想社会——世外桃源，对后世文学产生了深远影响。其中“豁然开朗”，“乃不知有汉”，“无人问津”等句均具有恒久的魅力。③其人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“不慕荣利”，不为五斗米折腰，气节高洁傲岸，令人敬仰。
（三）11.①过错②这③假装④立刻，急忙
12.①——C ②——A ③——B
13.A：吕蒙正假装没听见就走过去了。B：当时的人都佩服他的度量大。
14.赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。
三、15.提示：要写出自己的特点，注意内容安排的先后和文章的条理性。