绪论：
1．开展国防教育的目的
培养爱国主义精神
强化民族忧患意识
提倡尚武精神
提高责任意识
普及军事知识，更新国防观念
2．开展国防教育的意义
加强国防教育，是关系国家兴衰的一项重要基础工程
加强国防教育，是增强民族凝聚力和国防实力的有效途径
国防教育是国民素质教育的重要组成部分
第一章：中国国防
1．国防的含义、目的
含义
国防是国家防务的简称。国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
目的
捍卫国家主权
保卫国家的统一
保卫国家的领土完整
维护国家的安全
2．国防法规的定义和特性
定义
国防法规是国家法律的组成部分，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范，具有法律的一般性，即鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性和相对的稳定性。
特性
调整对象的军事性
司法适用的优先性
处罚措施的严厉性
3．公民的国防义务和权利，对兵役制度、征兵年龄等条件的规定
义务
兵役义务
接受国防教育的义务
保护国家设施的义务
保守国防秘密的义务
支持国防建设、协助军事活动的义务
权利
提出建议权
制止和检举权
获得补偿权
兵役制度、征兵年龄规定
服现役——每年12月31日以前，年满18岁的男性公民。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
现役是公民在军队中所服的兵役。《兵役法》规定，不得征集正在受到侦查、起诉、审判或者被判刑的应征公民。如有服兵役义务的公民拒绝、逃避征集的，政府可以做出在两年内不得录取其为国家公务员、国有企业职工，不得出国或者升学的决定。
预备服役——公民服士兵预备役的年龄为18~35岁。
预备役是公民在军队以外所服的兵役，是国家储备后背兵员的形式。《兵役法》规定，预备役分为军官预备役和士兵预备役，并分别区分为第一类预备役和第二类预备役。
公民服预备役主要包括三方面：登记预备役，参加民兵组织，编入预备役部队。
参加学生军事训练——《兵役法》规定，高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。
军事理论教学时数为36学时，军事技能训练时间为2~3
周，实际训练时间不少于14天。
4．当前我国的国防政策
中国奉行防御性的国防政策
维护国家安全统一，保障国家发展利益
推进国防和军事建设全面协调可持续发展
加强以信息化为主要标志的军队质量建设
贯彻积极防御的军事战略方针
坚持自卫防御的核战略
营造有利于国家和平发展的安全环境
5．武装力量的定义、组成；解放军、武警的组成；陆海空、二炮和武警部队成立的时间等
武装力量定义
武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般来说，是以军队为主体，由军队和其它正规的、非正规的武装组织结合构成。其最高统帅，通常由国家或政治集团的最高领导人担任。
武装力量的组成
中国人民解放军现役和预备役部队
中国人民武装警察部队
民兵
解放军组成
海军
陆军
空军
第二炮兵
武警组成
内卫部队
建设专业部队（属于这一类的警种有：黄金部队、水电部队、交通部队、森林部队）
公安专业部队（包括边防部队、消防部队、警卫部队）
陆军 1927-8-1
海军 1949-4-23
空军 1949-11-11
二炮 1966-7-1
武警部队 1983-4-5
6．领土构成要素
人口、主权、领土、政府，最重要的是主权
第二章：军事思想
1．军事思想的定义、内容层次划分
定义
军事思想是关于战争和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
内容层次划分
军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论
军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争指导基本方针和原则、军队建设基本方针和原则、国防建设基本方针和原则
2．毛泽东军事思想的主要内容。包括人民军队的一系列建军原则、人民战争的定义、人民战争的精神实质、人民战争的理论基础等
一、无产阶级的战争观和方法论
（1）、无产阶级的战争观
战争的起源、根源和本质。
……………………见书p56~p61
3．毛泽东军事思想的历史地位
毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献
毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深刻的影响
毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝
4．军队建设总目标、总要求、新世纪新阶段我军的历史使命，当代军人核心价值观
总目标
建设一支强大的现代化正规化的革命军队
总要求
政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力
新世纪使命
为党巩固执政地位提供重要的力量保证
为维护国家发展的重要战略
机遇提供坚强的安全保障
为维护国家利益提供有力的战略支撑
为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
当代军人核心价值观
围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。
第三章 国际战略环境
1．战略的定义、分类
定义
战略亦称军事战略，是指筹划和指导战争全局的方略。泛指对全局性、高层次的重大问题的筹划与指导，如国家战略、国防战略、经济发展战略等。
分类
进攻战略
防卫战略
军种战略
战区战略
2．国际战略环境和国内战略环境研究的主要内容
国际战略环境
时代特性
世界战略格局
主要国家的战略动向
周边安全形势
国内战略环境
国内政治环境
综合国力
地理环境
3．我国周边安全环境的基本特征
邻国众多，安全环境受周边国家影响较大
边界漫长，海域辽阔，安全环境受边界争议和海洋权益纠纷影响较大
地处大国利益交汇区，安全环境受外部影响因素大
4．陆地、海洋面积，陆地、海上边界线长度、邻国数量
陆地面积约960万平方千米
海洋面积约300万平方千米
陆地边界线长2.2万千米
海上边界线长1.8万千米
邻国：朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老挝，越南等14个接壤国家
日本，菲律宾，文莱，马来西亚，泰国，新加坡，柬埔寨和印度尼西亚等9个隔海邻近国家
5．“三股势力”、新安全观
三股势力
指暴力恐怖势力（如拉登就是恐怖主义组织头目）
民族分裂势力（如俄罗斯车臣非法武装组织）
宗教极端势力（如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织）
新安全观
构建软实力强化新战略安全观
致力于发展新型大国关系
稳定周边，改善安全环境
重塑国家安全体质和区域合作机制
独立自主和平推进多极格局
6．对钓鱼岛问题的认识和看法
钓鱼岛问题不仅关系到中国国家主权与领土的完整，事关民族尊严，事关中国在政治上的完全独立，而且事关中华民族的生存与发展，事关中华民族在本世纪的伟大复兴。
第四章：军事高技术
1．军事高技术的概念和分类
概念
军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术的总称。它是当今高技术在军事领域的延伸。
分类
军用信息技术
军事航天技术
军事海洋开发技术
军用生物技术
军用新材料技术
军用新能源技术
2．精确制导武器的特点
直接命中概率高
具有自主制导能力
作战效能高
3．北斗定位系统和嫦娥二号
北斗定位系统
北斗卫星导航系统是是中国自行研制开发的区域性有源三维卫星定位与通信系统（CNSS），是除美国的全球定位系统（GPS）、俄罗斯的GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统致力于向全球用户提供高质量的定位、导航和授时服务，其建设与发展则遵循开放性、自主性、兼容性、渐进性这4项原则。
嫦娥二号
嫦娥二号卫星（简称：嫦娥二号，也称为“二号星”）是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
4．指挥控制技术的作用
军队战斗力的“增倍器”
军队一体化作战体系的“粘合剂”
军队指挥控制的重要手段
打赢信息化条件下局部战争的根本保证
5．新军事变革的主要动因
科学技术的突破性发展是新军事变革的强大动因
军事需求的强力拉动是军事变革产生的内在动因
军事理论的创新是新军事变革产生与发展的基础和先导
第五章：信息化战争
1．信息三要素（信源、信宿、信道）
信息传播过程简单地描述为：信源→信道→信宿。其中，“信源”是信息的发布者，即上载者；“信宿”是信息的接收者，即最终用户。
2．信息技术的构成
计算机技术、通信技术、传感器技术
3．信息化战争的产生与形成
信息化战争是社会经济形态发展的必然结果
高技术的发展是信息化战争产生的直接动因
相对和平的国际环境为信息化战争的产生提供了外部条件
近年来局部战争实践是信息化战争产生的基础
4．信息化战争的基本特征
信息资源主导化
武器装备信息化
作战空间多维化
作战节奏快速化
作战要素一体化
作战指挥扁平化
作战行动精准化
5．信息空间包括哪几部分，促使信息化战争时间迅疾短促的主要因素
信息空间
网络空间
磁盘空间
心里空间
主要因素
战场信息流动加快，作战周期缩短
战争的突然性增大，时效明显提高
广泛实施精确作战，毁伤效能剧增
6．信息化军队的发展趋势
战争的表现形式不断拓展
（战争的破坏性减弱，战
争的层次更加模糊，战争的主体多元化）
战争的威力极大提升
军队将向小型化、一体化和智能化方向发展
（军队的规模将加速小型化，军队的编成将高度一体化，军队的指挥与作战手段将高度智能化）