——Pierre de Ronsard
"Le prince des poètes, le poète des princes"
Comme on voit sur la branche au mois de may la rose,
En sa belle jeunesse,en sa première fleur, Rendre le ciel jaloux de sa vive couleur, Quand l'Aube de ses pleurs au poinct du jour l'arrose ;
La grace dans sa feuille ;et l'amour se repose, Embasmant les jardins et les arbres d'odeur ; Mais batue ou de pluye,ou d'excessive ardeur ; Languissante elle meurt,feuille à feuille declose.
Ainsi en ta première et jeune nouveauté, Quand la Terre et le Ciel honoraient ta beauté, La Parque t'a tuée,et cendre tu reposes. Pour obsèques re?oy mes larmes et mes pleurs, Ce vase plein de laict,ce panier plein de fleurs, Afin que vif et mort ton corps ne soit que roses.
宛若看见花枝上五月的玫瑰，
娇态正浓美艳乍现，
蓝天瞥见了你也悄悄地遮起自己的芳颜，
黎明初见露珠儿将你默默地滋润,
优雅与爱都在你的花瓣上熠熠流动，
万物生灵浸染着你迷人的馨香，
但风雨的交着却让你郁郁消散，
花褪了不剩一丝残红
拂如你新生与丰盈之期
天地赐予你的是灵动的魅力
随后死亡却无情地将你魂归
你的葬礼是我泪水的海洋，
鲜花与牛奶此时祭奠的是你娇柔肉体的灭亡，活着与死去永远书写的是你灿若玫瑰的灵魂。
五月花枝，含羞玫瑰，娇态正浓，美颜乍现，天欲争辉，垂怜自愧，清晨拂晓，朝露浇灌；
情映花瓣，爱驻花间，木浴芬芳，馥郁满园，风摧雨残，骄阳炽焰，花开花败，落落清欢；
玫瑰人生，生如玫瑰，风韵地育，丽质天生，天嫉红颜，玉殒香散。生死两望，泪随情牵，玉液盈杯，花团锦簇,生即死亦，茂景繁华。
Pierre de Ronsard ( 1524-1585)
"Le prince des poètes, le poète des princes"
Pierre de Ronsard (né en septembre 1524note 1 au Chateau de la Possonnière, près du village de Couture-sur-Loir en
Vend?mois et mort le 28 décembre 1585 au Prieuré de Saint-Cosme en Touraine1), est un des poètes fran?ais les plus importants du xvie siècle.
? Prince des poètes et poète des princes ?, Pierre de Ronsard, est une figure majeure de la littérature poétique de la Renaissance. Auteur d’une ?uvre vaste qui, en plus de trente ans, a touché aussi bien la poésie engagée et ? officielle ? dans le contexte des guerres de religions avec les Hymnes et les Discours (1555-1564), que l’épopée avec La Franciade (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils Les Odes (1550-1552) et des Amours (Les Amours de Cassandre, 1552 ; Les Amours de Marie, 1555 ; Sonnets pour Hélène, 1578).
此诗是诗人龙萨为表达他在面对自己
心爱的情人玛丽死去的事实时自己内
心深痛的悲切与万分不舍之情而作的
一首内容真实，情感诚挚而忧伤，韵
律优美，结构新颖的十四行抒情诗。以花写人，寓人于花。
此诗赋予遵循自然界规律而花开花谢的玫
瑰花以人的无穷生机的灵动的魅力和无可
奈何的消亡之伤悲来写自己情人玛丽身姿
和心灵的无限美好与她饱经人世沧桑后而
死去的凄艳。
前两个四行诗节：玫瑰花盛开的美艳和最后的凋零暗喻玛丽的整个人生。
第一段三行诗节：写玫瑰花的盛期与暮时来追忆玛丽的青春洋溢之期与垂暮哀婉之年
第二段三行诗节：在葬礼上悲痛欲绝的诗人心中的情人玛丽虽死犹生，圣洁的灵魂永不灭。
从整体上来看，全诗用Comme 和ainsi 作比，玛丽为本体，玫瑰为喻体，诗人采用以花喻人写作手法更加生动形象的写出玫瑰的娇艳美丽中蕴藏的自己深爱的情人的无比的迷人魅力。诗中玫瑰和玛丽的身影穿插，交合，使整首诗的意境和感情达到升华，凄婉中孕育希望。
从诗歌的韵律上来看，传统的十
四行诗的韵律都是ABBA ABBA CCD EED（EDE）的模式，而本
诗在遵循诗歌的基本格式的基础
上，还巧妙的将第11句诗和第14节采用前两段四行诗的韵脚，形成了结构新颖，音韵优美的ABBA ABBA CCA BBA 模式，并且诗句都是采用了阳韵和阴韵交叉。
第一部分：用玫瑰花盛开的美艳和最后的凋零来暗喻玛丽的整个人生。
诗人采用以美景衬哀情的写作手法来表达自己失去自己心爱情人的深深的悲痛。
花枝上的玫瑰啊！你绽放的是那样的娇柔倩美，那样的鲜艳欲滴，那样的国色天香，那样的一笑倾城再笑倾国，连天空看见了你也顿失了颜色，自觉地遮起了自己的芳容；露珠儿也情不自禁的往你的方向飞去亲吻你面颊。但是，此时你越是美艳无比，我的内心就愈加的凄凉愈加的悲伤。因为诗人深深爱着的情人的去世，诗人心中的悲痛让他看到美艳的玫瑰花也宛若看到的是暮春时节纷纷的飘零的花瓣一样，心中无比凄凉惆怅。我亲爱的玛丽啊！你的青春佳时是多么的朝气迷人，魅力无穷。可是人生有谁能逃过死亡呢？你远去了，玫瑰花再美也不再像从前那样艳美。从今往后即便良辰美景，千种风情更与何人说呢？
第二部分：写玫瑰花的盛期与暮时来追忆玛丽的青春洋溢之期与垂暮哀婉之年。
天地造就了你，让你凝聚了天地的灵性，你的貌美堪比沉鱼落雁，闭月羞花，青春如此让人痴迷。但是，人类的终极无情的让你的肉体转瞬即逝。
第三部分：在葬礼上悲痛欲绝的诗人心中的情人玛丽虽死犹生，圣洁的灵魂永不灭。
悲伤笼罩在你的葬礼上，那里成了我泪水的海洋，伤心之地。你的肉身消失在这尘世间，但是你美丽的心之魂会永生着。你看到了那盛满牛奶的花瓶了吗？你看到了那装满鲜花的篮子了吗？那不是别的，那是我为了让你在死后也能保持美貌的而准备的鲜花牛奶浴。你虽死但犹生，肉体灭了但灵魂依旧美艳绝伦，你去吧！安心的去吧！我的情人你永远永生在我的心间。万物生生息息，亘古不变的唯有爱情，肉体死了精神不灭的爱情才是世间的唯美。
41401004 郑朗4140100429 李亦楠
小学校歌歌词 歌词一 我们的学校, 知识启蒙的温床。 美丽的校园， 宽广的操场， 科技的宝地， 艺术的殿堂， 这是我们学习生活的美好地方。 敬爱的老师， 充满关爱和慈祥。 循序的教诲， 细心的培养， 善意的引导， 殷切的期望， 你是我们获取知识的可靠保障。 我们的同学， 满怀新奇与向往。 无猜的友谊， 求知的****， 共同的进步， 明天的理想， 幸福欢乐伴着我们都茁壮成长。 歌词二 芦台一小是我们可爱的校园，新世纪里生机无限，我们是自由的小鸟，校园是施展才华发展个性的空间。爱校勤学，文明活泼，严谨的校风激励我们成长。学会求知，学会探索，体验创新我们能行。今天我能行，明天我更棒嘿！带着嘱托实现理想，我们是新世纪的栋梁，我们是新世纪的栋梁。 芦台一小是我们成长的摇篮，奔向明天这里是起点，我们是待飞的雄鹰，校园是刻苦磨练全面发展的驿站。励志惜时，崇实创新，严格的校训鞭策我们成才。学会合作，学会竞争，奠定基础我们能行。今天我能行，明天我更棒嘿！带着嘱托实现理想，我们是新世纪的栋梁，我们是新世纪的栋梁。歌词三 武当山下，百里车成， 这里有我可爱的校园， 这里是我成长的摇篮， 传承文明是我们的使命， 建设车城是我们的心愿， 啊！一小，我可爱的校园， 今天春花烂漫，明天桃李满园！ 汉水之滨，东风热土， 这里有我童年的记忆， 这里是我永远的乐园， 勤奋明礼是我们的传统， 求实创新是我们的信念， 啊！一小，我美丽的家园， 今天我是你的希望，明日我为你自 豪！ 歌词四 迎着晨风伴着朝阳 我们走进一小的课堂 勤奋好学孜孜不倦 知识的海洋中我们自由翱翔 强健体魄拼搏赛场 艺术的奇葩美丽绽放 迎着晨风伴着朝阳 我们走进一小的课堂 诲人不倦敬业爱岗 春风化雨哺育我们新人成长 和谐发展桃李芬芳 祖国的未来我们开创 啊十堰东风一小 我梦想开始的地方 啊十堰东风一小 你人生从这里启航 歌词五 让清晨的风拂面 让留恋的晚霞做伴 让校园的钟声回荡心间 让花儿怒放 让小鸟呢喃 让我们友爱相牵 我们是一小的骄傲 我们是未来的中坚 最蓝的天空飞翔着梦想 最炫的梦想由我们实现 亲爱的同学是飞行中的旅伴 敬爱的老师是我们的导航员 爱你，老师；爱你，校园 更爱我们一小的明天 歌词六 巍峨的武当山 清澈的汉江水 美丽的车城十堰 是我生长的地方 敬爱的老师，亲爱的伙伴 第一小学给了我多彩的期望 我们学习，我们快乐 人生理想从这里启航 勤动手脑，喜乐锻炼 一小帮我练就飞翔的翅膀 啊，沐浴家乡的雨露阳光 明天，飞向祖国的四面八方 歌词七 晨风吹开我们的笑颜 朝霞映红我们的小脸 我和春天一起走进一小的校园 勤学善思孜孜不倦 知识的海洋广阔无边 我们学习我们快乐 今天一小给我们插上了翅膀 明天我们的梦想一定能实现 晨风吹开我们的笑颜 朝霞映红我们的小脸 我和春天一起走进一小的校园 团结友爱和谐发展 老师的教诲铭记心间 努力拼搏勇于超越 现在我们是一颗幼小的树苗 将来我们定能长成大树参天
小学校歌歌词
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附件： 全省普通小学“校歌大汇唱”评审结果 优秀表演一等奖:（16个） 兰州实验小学崆峒区广成学校 城关区耿家庄小学凉州区南关小学 城关区畅家巷小学静宁县德顺小学 金昌市金川总校第三小学古浪县城关第一小学 天水市建三小学徽县实验小学 白银区第十四小学庆阳市东方红小学 金昌市金川总校第四小学卓尼县柳林小学 天水市新华门小学定西市安定区交通路中学（小学部） 优秀表演二等奖：（34个） 嘉峪关市逸夫小学凉州区西关小学 城关区团结新村小学正宁县宫河小学 金塔县航天小学陇南市武都区莲湖小学 城关区秦安路小学康县王坝九年制学校 七里河区七里河小学临洮县第一实验小学 七里河区兰工坪小学凉州区发展街小学 天水市伏羲路逸夫小学庆阳市华池县柔远小学 天水市麦积区桥南小学陇南市礼县东城小学 金昌市永昌县第一小学庆阳市西峰区新建小学
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