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人教版三年级英语上册期末考试试题()

人教版三年级英语上册期末考试试题()
人教版三年级英语上册期末考试试题()

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人教版三年级英语上册期末检测试卷一、请规范写出26个字母的大小写,按顺序书写。(共13分)

,

二、找出不同类的单词,将其序号填入前面的括号中。(5分)

( ) 1. A. book B. bag C. pen D. body ( ) 2. A. green B. face C. yellow D. brown

( ) 3. A. head B. hand C. blue D. foot

( ) 4. A. nose B. pencil C. bag D. eraser

( ) 5. A. leg B. eye C. ear

三、将正确图片的代号添入正确单词前的括号内。(10分)

A. B. C. D. E. *

F. G. H. I. J.

1. eraser

2. crayon

3. head

4. pencil box

5. pen ()()()()()

6. ear

7. book

8. ruler

9. hand 10. nose ()()()()()

&

四、请找出下面句子的中文意思,将其编号写在前面的括号里。(10分)

()1、How are you A.见到你很高兴。

()2、What’s your name B.你的名字叫什么?

()3、Nice to meet you. C.你好吗?

()4、Good morning! D.下午好。

()5、Bye! E.早上好!()6、Good afternoon. F再见。

()7、Show me your black crayon. G.摸摸你的头。()8、Fine, thank you. H.你

好!我是吴一凡。

()9、Hello!I’m Wu Yifan. I.很好,谢谢你。

()10、Touch your head. J.出示你的黑色蜡笔。

五、选择。(10分)

( )1. What’s your name

A. I’m Mike

B. Thank you!.

( )2. How are you

A. It’s blue.

B. I’m fine, thank you!

( )3. Nice to meet you!

A. Nice to meet you, too!

B. Good morning!

)

( )’s this

A. No.

B. It’s a pencil.

( ) 5. What colour

A. Good bye!

B. It’s red and blue.

六、在右栏中找出左栏中每个句子的回答,把它的编号写在左边的括号中。(10分)

( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

( ) 2. What’s your name B. Hi, I’m Sarah.

( ) 3. Hello! C. Very well,thanks.

( ) 4. Bye! D. Great!

( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.

( ) 6. Good morning! F. My name’s John.

( ) 7. How are you G. Bye-bye! ( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.

( ) ’s make a puppet. I. Hi!

( )!I’m Wu Yifan. J. OK!

七、根据情景找出适当的答案。(12分)

( )1、你第一次认识Mike,感到十分高兴,跟他说“见到你很高兴”,你应该这样说:

A. Me too.

B. Nice to meet you.

C. Good afternoon.

( )2、向别人介绍自己的朋友时,可以说:

A、This is Liu Tao .

B、I’m Liu Tao .

( )3、当你想询问别人的身体状况时,可以问:

A、How are you

B、I’m fine ,too .

( )4、John说:“I have a pencil.”你也有一支pencil,你可以说:

A. Great!

B. My name’s Bai Ling.

C. Me too.

( )5、老师请你拍手,用英语该这样说:

A. Clap your hands.

B. Clap my hands.

C. Snap your fingers. ( )6、Sarah是班长,老师走进教室准备上课,她叫大家起立该这么说:

Sit down. B. Good morning. C. Stand up.

八、把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用连线。(10分)

e ye

ear head

face

(

@

>

九、根据提示把单词写在对应的横线上。(10分)

brown like red green pencil-box Hello, my name is Chen Jie. This is a (铅

笔盒). It’s yellow. This is a book , It’s (棕色). I have a pen. It’s (绿色)、 (红色) and

blue. I (喜欢) them

十、连词成句。(10分)

1.to Nice meet you ( . )

How are ( )

name What’s ( )

4. I an have eraser ( . )

school to Let’s ( . )

(完整)人教版小学三年级英语试卷

博乐C 班结业考试英语试卷 总分:100分 考试时间:60分钟 姓名:___________ 一、看图,选出正确的单词。(10分) ① eye ② peach ③ nose ④ bus ⑤ watermelon ⑥ bike ⑦ banana ⑧ hand ⑨ ear ⑩ plane ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、 将下列英语和相对应的汉语表达连线。(20分)

二、写出下列单词的汉语意思。(45分) 1、friend( ) 2、taxi( ) 3、brother( ) 4、grape( ) 5、nod ( ) 6、Chinese( ) 7、fruit( ) 8、ship( ) 9、open( ) 10、leg( ) 11、wave( ) 12、purple( ) 13、body( ) 14、black( ) 15、happy( ) 四、选出不同类的单词。(10分) 1、A、cat B、big C、dog () 2、A、arm B、leg C、taxi () 3、A、red B、blue C、duck () 4、A、open B、close C、neck () 5、A、apple B、pen C、pencil () 6、A、bus B、pear C、orange () 7、A、grey B、wave C、green () 8、A、father B、sister C、face () 9、A、nine B、eleven C、elephant () 10、A、China B、American C、Japanese () 五、情景选择。(15分) ()1、当你想知道对方的名字时,你应该说: A、Good morning! B、My name is Wang Yang. C、What’s your name? D、Nice to meet you! ()2、下午3:00左右,你见到同学Lily,向她问好,应该说: A、What’s your name、 B、I’m Mike. C、Good morning, Lily. D、Good afternoon, Lily. ()3、向别人介绍你的哥哥时,你该怎么说? A、How are you? B、I’m fine. C、This is my brother, D、Here you are. ()4、问别人喜欢什么颜色,应该怎么说? A、I like pink. B、What color do you like? C、It’s nice. D、This is pink. ()5、放学时,要跟老师告别了,你应该说: A、Good morning. B、Good afternoon. C、Goodbye! D、Hello!

人教版三年级上册英语全册教案

人教版三年级上册英语全册教案 教学要求: 1.能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语,日常生活中的小对话,并能进行简单的交流。 2.能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题),并能简单 地运用。 3.能听、做6个“TPR”活动。 4.能学会2个小制作。 5.能唱8首歌曲。 6.能听、说、唱7首歌谣。 7.能完成8个自我评价活动。 8.能听懂6个幽默小故事。 9.能了解6项简单的中西文化知识。 第一.改进教学,提高教学质量的主要措施 1.认真备课,抓住要点 一节课时间很短,而教学目的很多,要发展智力,培养能力,太多 的要求会使学生眼花缭乱,昏头转向。因此,在备课时,要反复钻 研教材,查找资料,吃透教材,紧扣教材重点和特点,分析教材选 择教学要求,精心组织和安排教学内容,通过听、说、写、演、唱 等多种教学手段,使学生多种感官协同作用,在轻松、自然的气氛 中学习,保持旺盛的学习精力。 2.突出重点,讲练结合 根据小学生的年龄特点,学习语言必须讲练结合,通过大量实践和 反复操练进行训练。这种训练活动在三年级起始阶段尤为重要,突 出。在实践教学中,为了提高学习的效果,节约教学时间,必须坚 持抓住重点,精讲多练。精,不是为了节省时间而减少量,是要高 度地提炼。针对不同程度的学生,难易不同的教学内容,有的放矢。 恰如其分地用形象、生动、精练、准确的语言突出重点,指出难点,

说明实质。教师的主导作用应体现在:在教师指导下启发学生思考,使其有目的、主动自觉地操练。并且要用实物进行教导,一则贴近生活,二则小学生的注意力易被形象、具体、生动的事物所吸引,推动了英语教学工作,学生兴趣大增,消除了有些学生的厌学情绪,提高了学习英语的参与意识。 3.利用各种手段,激发学生兴趣 在创设的英语环境中,通过听、说(唱)、读(看)、写(画)的操作,表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习英语的兴趣。小学生喜欢有新鲜感,做游戏假如样式每节课都一样,学生就会没意思。因此,教师做游戏时式样要不断改变,并且在做游戏时,要兼顾课堂纪律。小学生活泼好动,课堂上做游戏固然很喜欢,但他们容易激动,激动起来就把课堂纪律望得一干二净。一旦纪律不好,就会影响下一步教学的进行。做游戏必须与纪律兼顾。 4.营造英语的语言氛围 小学生英语首先要让学生感知英语。课堂上,老师尽量多讲英语,尽管初学者懂的英语不多,但学生可以根据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推测揣摸老师的意思。黑板上的板书也尽量用英语。这样让学生完全置身于一个英语语言环境中,无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语,给学生耳目一新的感觉。 教学进度表

小学三年级英语测试题「参考」

小学三年级英语测试题「参考」 小学三年级英语测试题【1】 一、选择最佳答案,把其编号填在括号内。(4分) ( )1、Is this a pen ? A Yes , it is 。 B 。 No,it isn‘t 。 ( )2、Where is the rubber? A It’s on the box. B It‘s in the box. ( )3、How are you ? A How are you 。 B Fine, thank you. ( )4、 Is this a rubber? A、yes 。 B、No. 二、用适当的词填空。(10分) 1、This is _______(I ,my) brother. 2、最新的小学三年级下册英语期末试题:How ______( is ,are) you? 3、My ______(name ,name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What,What‘s) your name,please? 5、Nice to meet _______( you, your)。 三、把下列单词翻译成英语:40‘ 1.将来 2.作家 3.电影明星 4.足球队员 5.警察局 6.警察 7.宇航员 8.(打)电话 9.圆的 10.护士 11.医生 12.可能 13.教师 14.公共汽车司机 15.火车司机 16.出租车司机 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安静的. 四、选词填空:30’ ( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer. A. are B. do C. be ( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When ( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do ( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants ( ) 5.But he won‘t _____a plane. A. fly B.on C.do ( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship ( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do ( ) 8.There _____ a phone. A. isn‘t B. are C. be ( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won‘t C. am ( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to 小学三年级英语测试题【2】 第一部分听力(30分) 一.听音,选择听到的单词(10点) ()https://www.doczj.com/doc/756153939.html,e B.make C.feed D.jump ()2.A.chopsticks B.chip C.idea D.row ()3.A.people B.lovely C.shorts D.winner ()4.A.hard B.easy C.worry D.naughty ()5.A.hamburger B.instead C.see D.biscuit 二.听力,选择听到的句子(10点) ()1.A.Do you use chopsticks in England?

人教版小学三年级英语测试题

姓名:得分: 英语测试卷 一、读出下列词语的英语。(每人任选一组)( 24 分) 1.铅笔书包头胳膊黑色的猴子鸟牛奶 2.尺子书眼睛白色的猫松鼠果汁飞机 3.橡皮手指身体橙色的狗大象面包小汽车 二、认一认,连一连。根据图片认一认单词,将左边的单词与右边的图连起来。(20 分) 1.pencil-case pen crayon eraser sharpener 2.head ear nose arm hand 三、按书写格式,把下列大写字母的小写形式,小写字母的大写形式写在下面的四线格内。( 21 分) G H E I Y P FAMILY ELBOW TWO GIRL r d q j m x sing body juice door 第1页共3页

四、找答语。(15 分) ( )1.How are you? ( )2.How many pencils? ( )3.What ’yours name? ( )4.How old are you? ( )5. Nice to meet you A. Nice to meet you , too B. I ’ m nine. C. Two., D.My name is Chen Jie. E.I ’ m fine.Thanks. 五、 选一选。给图片选出正确的单词,将单词前的序号写在图片下的括号内。 ( 20 分) A 、 juice B 、 milk C 、coffee 1、 2、 ( ) A 、 bread B 、 hot dog 3、 C 、hamburger ( ) A 、head B 、ear C 、eye 5、 ( ) A 、eight B 、seven C 、six A 、 pen B 、 pencil C 、 pencil-case ( ) A 、 dog B 、 pig C 、 cat 4、 ( ) A 、 hand B 、 head C 、 finger 6、 ( ) A 、 bird B 、 rabbit C 、 squirrel 7、 8、 ( ) ( ) A 、doll 10、 4 B 、boat A 、 four C 、ball B 、 five 9、 C 、 face ( ) ( )

PEP人教版小学三年级上册英语全册教案

PEP英语三年级上册教学设计 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析: 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉,而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议: 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图,为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授

本课的打招呼、自我介绍及道别用语时,可以先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。在巩固操练时,教师可采取交谈的方式与学生聊天,用英语和他们打招呼、自我介绍,并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语,甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言交流。 教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点: 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: 1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程: 1.热身(Warm-up) (1)先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段(Magic English----Hello)学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ,边看卡通边说英语。学习语言的同时,了解语言所用的环境,兴趣与语境同时创设,学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变,用图片来代替,或直接进入下一环节。

小学三年级英语试题

小学三年级英语试题 一、选择与字词相符的单词,在正确单词下面划“”(5分) 1、苹果 2、鼻子 3、风筝 apple aple nose nvoe kite kate 4、钢笔 5、狗 pen pan dog dig 二、乐乐吧标牌上的英文单词都多写了几个字母,请你吧正确的单词圈出来(5分) 1、猪 2、眼睛 3、大米 pigig eyeye ricese 4、手 5、胳膊 hanhand armty 三、看一看,连一连(6分) 1、熊猫 a book 2、书 b panda 3、苹果 c banana 4、自行车 d white 5、香蕉 e ear 6、白色 f bike 四、看守幼儿园的七个小精灵正在玩捉迷藏呢,他们就藏在字母V群中,划去字母V,写出7种动物单词(12分) 1、vvvvcvvvavvvtvvvv ( ) 2、vvvmvvvvavvkvvevv ( ) 3、vbvvvevvvvavvrvvv ( ) 4、vvrvvavvbvvbvivtvv ( ) 5、vvvbvvvvivvrvvvvdv ( ) 6、mvvvvvovvuvvvsvevv ( ) 7、vvvvvvpvvvivvvvgvv ( ) 五、判断句子与意思相符的一组,正确()内画T,错误的()内画F。(12分) 1、This is a bus 这是一个公共汽车() 2、This is an egg 这是一个鸡() 3、This is a head 这是一只脚() 4、This is a bag 这是一个男孩() 5、This is a mouse 这是一只老鼠() 这是一只耳朵() 一、选择正确的答语,正确的在括号内画(0)。(12分) 例如:Good bye ! ( )Bye-bye ( )very good ( 0 ) Bye-bye ( )very good

小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词(10分) ()1.小的 A 、monkey B、 small C、panda ()2.足球 A 、foot B、 football C、ball ()3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk ()4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant ()5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。(共 10 分) A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

人教版小学三年级英语测试题完整版

人教版小学三年级英语 测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

姓名:得分: 英语测试卷 一、读出下列词语的英语。(每人任选一组)(24分) 1.铅笔书包头胳膊黑色的猴子鸟牛奶 2.尺子书眼睛白色的猫松鼠果汁飞机 3.橡皮手指身体橙色的狗大象面包 小汽车 二、认一认,连一连。根据图片认一认单词,将左边的单词与右边的图连起来。(20分) 1. pencil-case pen crayon eraser sharpener 2. head ear nose arm hand 三、按书写格式,把下列大写字母的小写形式,小写字母的大写形式写在下面的四线格内。(21分) G H E I Y P FAMILY ELBOW TWO GIRL r d q j m x sing body juice door 四、找答语。(15分) ( ) are you A. Nice to meet you,too

( ) many pencils B . I’m nine. ( )’s your name C. Two., ( ) old are you name is Chen Jie. ( )5. Nice to meet you ’m . 五、 选一选。给图片选出正确的单词,将单词前的序号写在图片下的括号内。(20 分) 1、 2、 ( ) ( ) 3、 4、 ( )( ) 5、 、 7、 8、 9、 10、4 ( ) ( ) A 、 juice B 、 milk C 、coffee A 、pen B 、pencil C 、pencil- case A 、 bread B 、 hot dog C 、hamburger A 、dog B 、pig C 、cat A 、head B 、ear C 、eye A 、eight B 、seven C 、six A 、hand B 、head C 、finger A 、bird B 、rabbit C 、 squirrel A 、doll B 、boat C 、ball A 、four B 、five C 、face

新人教版三年级上册英语教案全册

Unit 1 Hello 教学目标与要求: 1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m…What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A部分 第一课时 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 3、 Let’s sing 本部分主要通过学生学唱ABC song,让学生初步接触字母的发音,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生的语音,语调。 4、 Let’s find out 通过找字母,让学生了解字母。 二、课前准备 1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 【一】热身(Warm-up) 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

小学三年级英语试卷

小学三年级英语试卷 一、下列每组四个单词中,根据它们得意义找出一个与其它三个不同类得单词,把它们得字 母填在前面得括号里。 ( ) 1 A、yellow B、blue c、father D、red ()2、A、cake B、bread C、hot dog D、Coke ()3、A、chicken B、juice C、milk D、water ()4、A、doll B、balloon C、car D、friend ()5、A、coffee B、boat C、car D、plane 二、在右栏中找出每个单词得中文意思,写上编号。 ()1、happy A、八 ()2、tea B、喜欢 ()3、like C、茶 ()4、coffee D、咖啡 ()5、eight E、朋友 ()6、gift F、风筝 ()7、look G、炸薯条 ()8、French fries H、瞧 ()9、friend I、礼物 ()10、kite J、快乐得 三、给下列句子找出合适得答句或问句,写上编号。 ()1、Mum, can I have some bread ? _________________ ()2、Zoom, what do you like ? ________________ ()3、Bailing, I have a plane、_________________ ()4、Happy New Year ! ______________ ()5、________________ I'm five、 ()6、How many balloons ? ___________________ A、I like cakes、 B、Happy New Year! C、How old are you? D、Sure、Here you are、 E、Really ? May I have a l ook? F、Five、 四、按从小到大得顺序排列下列英文数字。 eight one ten five four two

人教版三年级下册英语测试题

听力部分(30分) 一、听音,选出听到的单词。(10分) ()1. A. long B.small C. big ()2. A. desk B. cap C. twenty ()3. A. under B. strawberry C. map ()4. A. pupil B.man C. grandma ()5. A. twelve B. sixteen C. nine 二、选出所听到的句子(20分) ( )1、A.He is my father. B.It has a long time. C.Me, neither. ( ) 2、A.I’m from the UK. B.Silly me! C.Welcome! ( ) 3、A.The black one is a bird. B.Sorry, I don’t like grapes. C.Open it and see! ( ) 4、A.No, I don’t.

B.Look at that giraffe! C.I like pear. ( ) 5、A.Nice to meet you! B.This is my friend. C.Let’s buy some fruit. 笔试部分(70分) 三、选出不同类的单词。(10分) ()1、 A、eleven B、grape C、fourteen ()2、 A、he B、fat C、thin ()3、 A.、UK B、China C、man ()4、 A、car B、banana C、orange ()5、 A、student B、father C、mother 四、单词与中文连线。(10分) 1、 brother 十九 2、 teacher 椅子 3、 chair 兄弟 4、 nineteen 西瓜 5、 watermelon 老师 五、按照从小到大的顺序排列,只写字母。(10分) A.fifteen B.seventeen C.eleven D.eighteen E.twelve F.ten G..thirteen H..fourteen I.sixteen J. nineteen

小学三年级英语练习题

小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的cat 狗black 白色的dog 猫pink 橙色的panda 猴子orange 粉红色的monkey 熊猫 】 bird 老鼠water 蛋糕duck 鸟cake 水bear 鸭子nine 小汽车mouse 熊car 九二、请你来当翻译官 plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look *

Here you are. 三、把下列单词排列成一句通顺的话 like I hamburger how you are have I rabbit a 小学英语三年级英语试卷 ¥ 听力部分 一.听录音,选出你所听到的一组字母,写在提前括号中。(10分)( ) . BDG ( ) 2. C. LSZ ( ) ( ) ( ) 二、圈出你所听到的单词。(20分) 1、pen pencil 2、head hand 3、yellow purple 4、monkey elephant 5、two cake 6、eight plane 7、arm body 8、finger panda 9、pig pink 10、water kite 三、听一听,排序。(6分)

()Good morning . ()Bye . ()Good morning , Mike . ()How are you ? ()Fine , thank you . ()Goodbye . 四、听一听,写数字。(4分) 1、How old are you I ’m _______. 2、How old are you I ’m _______. 3、How old are you I ’m _______. 4、How old are you I ’m _______ . 5、How old are you I ’m _______ . 五、听一听,在你所听到的句子前面的括号里打“√”。(10分) 1、()A、I ’m 10 . ()B、One candle . 2、()A、I ’m 9 . ()B、9 . 3、()A、Thank you . ()B、I ’m 3 . 4、()A、This is Sarah . ()B、This is Mike . 5、()A、This is Mike . ()B、This is for you .

PEP人教版三年级下册英语第一单元测试题

南城阳光一小三年级英语单元测试题(Unit 1) (第二学期) Class: ________ Name: _________ Mark:_________ 听力部分 一、听录音,把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。(10分) 二、听音标号,根据录音内容,给下列图片标上正确的序号。(10 分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选择,根据录音内容,将正确图片下面的字母用圆圈圈起 来。(10分) 1. 2. 3. BEA DBA A B A B A B 4. 5. A B A B

四、听音完成单词,根据录音内容,将下列单词补充完整。(10分) ___offee ___og ___pple ___gg ___ag 五、听录音,判断录音内容与图片是否相符,相符的打“√”,不相 符的打“×”。(10分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 六、听录音,将下列人物与其国籍连起来。(10分) China England Canada America Australia

七、听一听,排一排。根据你所听到的内容选择答句,在答句前面 的括号内填入序号。(10分) ( ) Good morning, Miss Wang. ( ) I’m from America. ( ) Nice to meet you, too. ( ) My name is Mike. ( ) Very well, thank you. 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/756153939.html, 课件|教案|试卷|无需注册 笔试部分 八、找出不是同一类的单词,把编号写在前面的括号里。(10分) 1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg 2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada 3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener 4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange 5. ( )A. chicken B. bread C. juice D. hot dog 九、读句子,排一排。(5分) ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?

小学三年级英语试题及答案

小学英语三年级上册试题 题号一二三四五六七八九总分得分 Boys and girls , 经过一段时间的学习,相信你一定学会了很多英语知 识。试题95分。卷面整洁,书写规范,可得到5分的卷面分。加油啊!首先看一看每道题的听力要求,仔细听录音,争取做一名灵耳小将吧! 李沟小学韩梅 听力试题 一、听录音,在你所听到的内容下打对号。(10分) 1.A. B. 2.A. B. ( A )( B )( B )( A ) 3.A. B. 4. A. B. ()()()() 5. A. B . ()() 二、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1.A. four B.face ( )2. A. milk B.pink ( )3.A.dog B.duck ( )4.A.school B.squirrel ( )5.A. bear B.bird ( )6.A. brown B.blue

( )7.A. hand B.hamburger ( )8.A. cat B.car ( )9.A. USA B.PRC ( )10.A. VCD B.DVD 三、听录音,按听到的顺序给下列单词排序。(10分) 1.boat car plane balloon elephant ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.panda pencil pig plane purple ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、判断下列表述是否正确,正确的打√号,错误的打×号.(10分) 1. 2. 3. ( V )( X )( X ) 4. 5. ( V )( X ) 笔试部分 请仔细的做一做下面的题目,看看自己学会了多少英语常识啊?Come on! (小提示:请用你最漂亮的字书写。) 五、请你按顺序写出26个英语字母的大小写。(13分)(小提示:注

人教版小学三年级英语下册期末试卷及答案

人教版小学三年级英语下册期末试卷及答案 姓名:分数: I、连线。将下列字母的大小写形式连起来。(10分) U B P D V Q Y I J L d v q u b p I l y j II、选出不同类的单词。(18分) ( )1. A、mother B、brother C、teacher ( )2. A、duck B、desk C、chair ( )3. A.、plane B、pear C、peach ( )4. A、small B、giraffe C、short ( )5. A、fifteen B、twelve C、friend ( )6. A、bike B、grape C、bus III、单词与图片连线。(12分) 1. apple 2. lamp 3. deer 4. student 5. jeep 6. watermelon IV、单项选择。(12分) ()1、—cats can you see? —I can see twenty. A、How B、What C、How many ( )2、—I have apple.—Me too. A、an B、a C、some ( )3—Who’s that man?—He’s my. A、mother B、father C、sister ( )4 Do you like oranges?—. A、Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don’t. V、根据所给的情景选出正确的句子。(16分) ()1、你想知道那个男孩是谁,你应该这样问: A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that gir l? ( )2、想询问别人小汽车在哪里,应怎样问: A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car. ( )3、如果有人对你说:“I’m sorry.”你应该怎么回答: A、Thank you. B、You’re welcome. C、it’s OK. ( )4、你想知道别人是来自哪个地方,应该这样问: A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you?

小学三年级英语上册全册教案(人教版)

三 年 级 英 语 教 案 《 Unit 1 Hello 教学目标与要求: 1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m…What’s your name My name’s …并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说,从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 第一课时 $ 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 : 1、热身(Warm-up) 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2、新课展示(Presentation) 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Mr…. (1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m…/HI, I’m… (2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。 ` (3)、让学生到讲台上来,戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说:Hello! I’m… (4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好,并有意在分手时说Goodbye. (5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 3、趣味操练(Practice) (1)、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼罩蒙住眼睛,让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中,要说Yes, I’m…如果猜错,要说No, I’m…猜对得一分。 (2)、表演A部分对话,教师应指导学生注意语音,语调,特别是I’m 的发音,应为/aim/ 不能读成/em/. (3)、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。

人教版三年级英语上册

人教版三年级英语上册

Unit 1 hello 教学目标 第一课时 1、听懂、会说Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 第二课时 1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。 3、进一步培养开口能力,初步了解一些课堂用语。 第三课时 1、给每一个学生起英文名字,通过学生自己动手制作英文名卡,进一步激发他们的学习兴趣,从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。 2、学唱英文歌曲Hello 让学生复习和巩固所学语言。 第四课时 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name

My name is...,使学生能听、会说此交际用语。 2、学习另一种表达道别的说法:See you. 3、初步了解欢迎语Welcome! 第五课时 1、学习有关学校及学习用品的词汇:school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 第六课时 1、本课时通过听力练习,检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。 教学建议 第一课时 (1)教材分析:在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. 的发音比较熟悉,而对于自我介绍用语I'm ...

人教版小学三年级英语期末测试题

2013-2014学年第一学期三年级英语期末试卷 听力部分(70分) 一.请为你所听到的单词排序号。(10分) ()()()()() 二.请听录音,根据你听到的颜色,给字母涂上相应的颜色。(10分) 三.选出你所听到的单词,将其标号填在题前的括号里。(10分) ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. head B. hand 四、听一听,圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。 (10分) 12 3. A B A B A B 4 5 A B A B 五.听音,选出你听到的句子。(10分) ( ) 1、A. I’m Chen Jie. B. My name’s Chen Jie . ( ) 2、A. What’s your name? B. How are you? ( ) 3、A. Good afternoon! B. Goodbye! ( ) 4、A. Show me green. B. Show me red. ( ) 5、A. Close your book. B. Carry your bag. 六.听录音用阿拉伯数字写出下列动物或物品的数量。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七.听句子,选择答语,并把序号填在题前的括号内。(10分) ( )1. A. I’m nine. B. I’m fine, thank you. ( )2. A. Thank you. B .You are welcome. ( )3. A. Great B. Thanks. ( )4. A. Eight B. OK. ( )5. A. Sure. Here you are. B. Me too.

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