北京师范大学附属实验中学
2011-2012学年度第一学期高三年级物理期中试卷
班级____________ 姓名____________学号__________成绩_________
一、本大题共14小题；每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．用计算机辅助实验系统（DIS ）做验证牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是
A ．作用力与反作用力是同时作用的
B ．作用力与反作用力作用在同一物体上
C ．作用力与反作用力大小相等、方向相反
D ．作用力与反作用力的合力大小为零
2．某人将小球以初速度v 0竖直向下抛出，经过一段时间小球与地面碰撞，然后向上弹回。以抛出点为原点，竖直向下为正方向，小球与地面碰撞时间极短，不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图像中能正确描述小球从抛出到弹回的整个过程中速度．．v 随时间t 的变化规律的是
3．2009年2月11日，俄罗斯的“宇宙—2251”卫星和美国“铱—33”卫星在西伯利亚上空约805km 处发生碰撞。这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件。碰撞过程中产生的大量碎片可能影响太空环境。假定有甲、乙两块碎片，绕地球运动的轨道都是圆，甲的运行速率比乙的大，则下列说法中正确的是
A ．甲的运行周期一定比乙的长 B. 甲距地面的高度一定比乙的高 C ．甲所需的向心力一定比乙的小 D. 甲的加速度一定比乙的大
v 0
O v
v o
v A B
C D
t
F
4．汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶，在t 1时刻司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶，到t 2时刻汽车又开始做匀速直线运动（设整个过程中汽车所受的阻力不变）。则在t 1 t 2的这段时间内
A ．汽车的加速度逐渐减小
B ．汽车的加速度逐渐增大
C ．汽车的速度先减小后增大
D ．汽车的速度逐渐增大
5．如图所示，斜面上有a 、b 、c 、d 四个点，ab ＝bc ＝cd ，从a 点以初动能E K0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b 点，速度方向与斜面之间的夹角为θ 。若小球从 a 点以初动能2E K0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是
A ．小球将落在c 点
B ．小球将落在c 下方
C ．小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θ
D ．小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ
6．如图所示，半径为R 的光滑圆形轨道竖直固定放置，小球m 在圆形轨道内侧做圆周运动。对于半径R 不同的圆形轨道，小球m 通过轨道最高点时都恰好与轨道间没有相互作用力。下列说法中正确的是
A ．半径R 越大，小球通过轨道最高点时的速度越大
B ．半径R 越大，小球通过轨道最高点时的速度越小
C ．半径R 越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大
D ．半径R 越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小
7．如图所示，一内外侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上，槽的左侧有一竖直墙壁。现让一小球（可认为质点）自左端槽口A 点的正上方从静止开始下落，与半圆槽相切并从A 点进入槽内。则下列说法正确的
A ．小球离开右侧槽口以后，将做竖直上抛运动
B ．小球在槽内运动的全过程中，只有重力对小球做功
C ．小球在槽内运动的全过程中，小球与槽组成的系统机械能守恒
D ．小球在槽内运动的全过程中，小球与槽组成的系统水平方向上的动量不守恒
8．为估算池中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的平均压强，小明在雨天将一圆柱形水杯置于露台，测得1小时内杯中水位上升了45 mm 。查询得知，当时雨滴竖直下落速度约为12 m/s 。据此估算该压强约为（设雨滴撞击睡莲后无反弹，不计雨滴重力，雨水的密度为1×103 kg/m 3）
A ．0.15 Pa
B ．0.54 Pa
C ．1.5 Pa
D ．5.4 Pa
9．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为
12m 的竖立在地面上的钢管往下滑。已知这名消防队员的质量为60kg ，他从钢管顶端由静止开始先匀
加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速
时的2倍，下滑的总时间为3s ，g 取10m/s 2，那么该消防队员A ．下滑过程中的最大速度为4 m/s B ．加速与减速过程的时间之比为1:2C ．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1:7D ．加速与减速过程的位移之比为1:4
10．质量为0.3kg 的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力作用和不受水平拉力作用时的速度—时间图像，则下列说法中正确的是
A ．物体不受水平拉力时的速度图像一定是b
B ．物体受水平拉力时的速度图像可能是a
C ．摩擦力一定等于0.2N
D ．水平拉力一定等于0.1N
11．如图，叠放在水平转台上的物体A 、B 、C 能随转台一起以角速度ω匀速转动，A 、B 、C 的质量分别为3m 、2m 、m ，A 与B 、B 和C 与转台间的动摩擦因数都为μ，A 和B 、C 离转台中心的距离分别为r 、1.5r 。设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是
A ．
B 对A 的摩擦力一定为3μmg
B ．B 对A 的摩擦力一定为3mω2r
C ．转台的角速度一定满足：r
g μω≤
D ．转台的角速度一定满足：r
g
32μω≤
12．如图，在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m 的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为
3
3
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起（板与水平面的夹角为θ），直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F 随夹角θ的变化关系可能是
13．如图所示，在高为L 的木箱abcd 的底部放有一个小物体Q （可视为质点），现用力F 向上拉绳，使木箱由静止开始运动，若保持拉力的功率不变，经过t 时间，木箱达到最大速度，
A B C
D
12121212
这时让木箱突然停止，小物体由于具有惯性会继续向上运动，且恰能．．达到木箱顶端。若重力加速度为g ，空气阻力不计，以下说法正确的是
A ．木箱即将达到最大速度之前，物体Q 处于失重状态
B ．木箱突然停止运动时，物体Q 处于超重状态
C ．木箱的最大速度为gL 2
D ．由于木箱和小物块的质量未知，故无法确定t 时间内木箱上升的高度
14．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B 为一
个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B 盒接收，从B 盒发射超声波开始计时，经时间Δt 0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波．．．
的位移—时间图象，则下列说法正确的是 A ．超声波的速度为v 声＝2x 1
t 1
B ．超声波的速度为v 声＝2x 2
t 2
C ．物体的平均速度为()0121222t t t x x v ?+--=
D ．物体的平均速度为()0
12122t t t x x v ?+--=
二、本大题共5小题，58分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
15．（10分）如图为一网球场长度示意图，球网高为0.9m h =，发球线离球网的距离为
6.4m x =，某一运动员在一次击球时，击球点刚好在发球线上方 1.25m H =高处，设击球后瞬间球的
速度大小为032m/s v =，方向水平且垂直于网，试通过计算说明网球能否过网？若过网，试求网球的直接落地点离对方发球线．．．．．
的距离L ？（不计空气阻
力，重力加速度g 取10m/s 2）
16．（9分）宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，设每个星体的质量均为m，四颗星稳定地分布在边长为a 的正方形的四个顶点上，已知这四颗星均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，引力常量为G，试求：
（1）求星体做匀速圆周运动的轨道半径；
（2）若实验观测得到星体的半径为R，求星体表面的重力加速度；
（3）求星体做匀速圆周运动的周期。
17．（9分）如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m。木板右端放着一小滑块，小滑块质量为m=1kg，其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.4，取g=10 m/s2
（1）现用恒力F作用在木板M上，为了使得m能从M上面滑落下来，问：F大小的范围是什么？
（2）其它条件不变，若恒力F=22.8N，且始终作用在M上，最终使得m能从M上面滑落下来。问：m在M上面滑动的时间是多大？
18．（15分）如图所示为某种弹射装置的示意图，光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接，传送带长度L = 4.0 m，皮带轮沿顺时针方向转动，带动皮带以恒定速率v = 3.0 m/s 匀速传动。三个质量均为m = 1.0 kg 的滑块A、B、C置于水平导轨上，开始时滑块B、C 之间用细绳相连，其间有一压缩的轻弹簧，处于静止状态。滑块A以初速度v0 = 2.0 m/s 沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起，碰撞时间极短。连接B、C的细绳受扰动而突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离。滑块C脱离弹簧后以速度v C = 2.0 m/s 滑上传送带，并从右端滑出落至地面上的P点。已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ = 0.20，重力加速度g取10 m/s2。求：
（1）滑块C从传送带右端滑出时的速度大小；
（2）滑块B、C用细绳相连时弹簧的弹性势能E p；
（3）若每次实验开始时弹簧的压缩情况相同，要使滑块C总能落至P点，则滑块A与滑块B碰撞前速度的最大值v m是多少?
19．（15分）某兴趣小组设计了一种实验装置，用来研究碰撞问题，其模型如右图所示。用完全相同的轻绳将N个大小相同、质量不等的小球并列悬挂于一水平杆，球间有微小间隔，从左到右，球的编号依次为1、2、3…….N，球的质量依次递减，每个球的质量与其相邻左球
．．．．质量之比为k(k＜1)。将1号球向左拉起，然后由静止释放，使其与2号球碰撞，2号球再与3
2) 号球碰撞……所有碰撞皆为无机械能损失
．．．．．．的正碰。(不计空气阻力，忽略绳的伸长，g取10 m/s （1）设与n+1号球碰撞前，n号球的速度为v n，求n+1号球碰撞后的速度。
（2）若N=5，在1号球向左拉高h的情况下，要使5号球碰撞后升高16h（16h小于绳长），问k值为多少？
（3）在第（2）问的条件下，悬挂哪个球的绳最容易断，为什么？
2011-2012学年度第一学期高三年级物理期中试卷答题纸
注意：请将选择题答案涂在机读卡上
16．（9分）
17．（9分）
19．（15分）
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2011-2012学年度第一学期高三年级物理期中试卷
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 AC C D A AD AD CD A 9 10 11 12 13 14 BC
BD
BD
C
C
AD
15．（10分）解析：网球在水平方向通过网所在处历时为
10
0.2s x
t v =
= （1分） 下落高度
2
1110.2m 2
h gt =
= （1分） 因10.35m h H h <-=，故网球可过网。 （2分） 网球到落地时历时
0.5s t =
= （1分） 水平方向的距离
016m s v t == （1分）
所求距离为
23L s x =-= （2分）
得 L =3.2m （2分）
16．（9分）解析：
（1）由星体均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动可知，星体做匀速圆周运动的轨道半径
r =
（2分） （2）由万有引力的定律可知
mm'
G
m'g = （1分） 则星体表面的重力加速度
2
m
g G
R =（2分） （3）星体在其他三个星体的万有引力作用下围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，由万有引力定律和向心力公式得：
22
222
242245cos 2)
2(m T a m a m G a G π??=?+ （2分） 解得周期
Gm a
a
T 7)24(2-=π（2分）
（得到2T =π
17．（9分）解析：（1）小滑块与木板间的滑动摩擦力
f N m
g ==μμ （1分）
小滑块在滑动摩擦力f 作用下向右匀加速运动的加速度
g m f a μ==/1 （1分）
木板在拉力F 和滑动摩擦力f 作用下向右匀加速运动的加速度
M f F a /)(2-= （1分）
使m 能从M 上面滑落下来的条件是
12a a > （1分）
即 m f M f F //)(>-
解得 N F 20> （1分）
（本问也可按临界情况即21a a =的情况求解，然后再得出拉力范围）
（2）设m 在M 上滑动的时间为t ，当恒力F =22.8N ，木板的加速度
M f F a /)(2-=
小滑块在时间t 内运动位移
2/211t a S =（1分）
木板在时间t 内运动位移
2/222t a S =（1分）
因 L S S =-12（1分） 解得 s t 2=（1分）
18．（15分）解析：（1）滑块C 滑上传送带后做匀加速运动，设滑块C 从滑上传送带到速度达到传送带的速度v 所用的时间为t ，加速度大小为a ，在时间t 内滑块C 的位移为x ．
根据牛顿第二定律和运动学公式
μmg =ma （1分） v =v C +at （1分）
2
2
1at t v x c +
= （1分） 解得 x =1.25m ＜L （1分）
即滑块C 在传送带上先加速，达到传送带的速度v 后随传送带匀速运动，并从右端滑出，则滑块C 从传送带右端滑出时的速度为
v =3.0m/s （2分）
（2）设A 、B 碰撞后的速度为v 1，A 、B 与C 分离时的速度为v 2，由动量守恒定律
mv 0=2mv 1 （1分）
2 mv 1=2mv 2+mv C （1分）
由能量守恒得
222212
1221221c p mv mv mv E +?=+
（1分） 解得
E P =1.0J （1分）
（3）在题设条件下，若滑块A 在碰撞前速度有最大值，则碰撞后滑块C 的速度有最大值，它减速运动到传送带右端时，速度应当恰好等于传递带的速度v 。
设A 与B 碰撞后的速度为/
1v ，分离后A 与B 的速度为/
2v ，滑块C 的速度为/
c v ，
由动量守恒定律
mv m =2mv 1′ （1分）
2mv 1′=mv C ′+2mv 2′ （1分）
由能量守恒得
2/22/21/2
1
221221c p mv mv mv E +?=+
（1分） 由运动学公式
aL v v c 222
/=- （1分）
解得
v m =7.1m/s （1分）
19．（15分）解析：（1）设n 号球质量为m n ，n +1号球质量为m n+1，碰撞后的速度分别为v n ′、v n+1′，取水平向右为正方向，据题意有n 号球与n +1号球碰撞前的速度分别为v n 、0，且
m n+1=km n （1分）
根据动量守恒定律，有
m n v n =m n v n ′n+km n v n+1′ ① （1分）
根据机械能守恒定律，有
21m n v n 2=21m n v n ′2+2
1km n v n+1′2
② （1分） 由①②得
v n+1′=
1
2+k n
v (v n+1′=0舍去) （1分）
（2）设1号球摆至最低点时的速度为v 1，由机械能守恒定律有
m 1gh =
2
1
m 1v 12 ④ （1分）
解得
v 1=gh 2
⑤ （1分）
同理可求5号球碰后瞬间的速度
v 5=h
g 162?
⑥ （1分）
设n +1号球与n +2号球碰前的速度为v n+1 据题意有v n+1=v n+1′
v n+1=
)12(12k k n +=+v n
v 1 ⑦ （1分） N =n +1=5时，
v 5=（
k
+12
）4v 1 ⑧ （1分） 由⑤⑥⑧三式得
k =2-1≈0.414(k =-2-1舍去) ⑨ （1分）
（3）设绳长为l ，每个球在最低点时，细绳对球的拉力为F ，由牛顿第二定律有
F -m n g =m n
l
v n
2
⑩
则
F =m
n g+m n l
v n
2
或 F = m n
g +l 2E kn （2分） 式中E kn 为n 号球在最低点的动能
由题意可知1号球的重力最大，又由机械能守恒定律可知1号球在最低点碰前的动能也最大，根据式可判断在1号球碰撞前瞬间悬挂1号球细绳的张力最大，（1分）故悬挂1号球的绳最容易断。 （2分）
（本问只定性说明未列出表达式扣2分，无说明只给出结果的扣3分）
高一物理期中考试总结发言稿整理 【】期中考试过后大家一定要给自己做个总结，了解自己的情况，以后才能加以改正。小编为大家整理了高一物理期中考试总结发言稿，希望大家喜欢。 期中考试结束了，大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间，大家一定会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。 如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头，更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期中考试后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应该清醒地看到，在我们个别同学中还有许多问题，各学科发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书，进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知高中学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。 我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽
管军训早已远去，但我们不该忘记在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，努力拼搏。现在，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上老师讲的每一个重点，不落下课后布置的每一项作业，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的梦想! 说到梦想，我相信我们都有自己的梦想。在我们中考报考志愿，选择高中而不是职高的时候，我们的大学梦就已经很明确了，不是么?班里有一个同学曾经问过我：你认为人生什么时候最美好?她给我的回答是上大学的时候。是的，大学是美好的，我一直怀揣着这一梦想，在他的驱使下，我每天认真听课，努力学习。其实，我和大家一样，有时睡眠不足，上课昏昏欲睡。每到这时，我就不停在心里对自己说，不能睡，也许就是打个盹的功夫，就把重点错过了，也许到了高考时，就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课，坚持到了放学。在这里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀，在你觉得你快睡着之前，盯着老师，在老师问一个问题之后，快速大声回答，刺激你的神经，这样睡意就会渐渐消失，而且这堂课还会非常高效。在你下次犯困的时候，不妨试试这一方法。 除了课堂听讲，培养自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进
2012届高三上学期期中考试 物理试题 一、单项选择题：（本题共13小题，每小题3分。每小题只有一个选项正确） 1．下列物理量中，属于标量的是 （ ） A ．动能 B ．动量 C ．加速度 D ．速度 2．如图是某物体做直线运动的速度图像，下列有关此物体运动情况判断正确的是（ ） A ． 前两秒加速度为5m/s 2 B ． 4s 末物体所受的合外力为零 C ． 4s 末物体回到出发点 D ． 8s 末物体距出发点最远 3．L 型木板P （上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连，如图4所示。若P 、Q 一起沿斜面匀速下速速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为（ ） A ． 3 B ．4 C ．5 D ．6 4．雨滴在空中运动时所受阻力与其速率的平方成正比。若有两个雨滴从高空中落下，其质量分别为m 1、m 2，落至地面前均已做匀速直线运动。则这两个雨滴做匀速直线运动时其重力的功率之比为 （ ） A ．m 1: m 2 B ．21:m m C ．12: m m D ．3 23 1: m m 5．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处。有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零）在平行光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下，看到的水滴好象都 静止在各自固定的位置不动（如图中A 、B 、C 、D 所示，右边数值的单位是cm ）。要想出现这一现象，所用光源应满足的条件是：（取g=10m/s2）（ ） A ．普通白炽灯光源即可 B ．频闪发光，间隔时间为1.4s C ．频闪发光，间隔时间为0.14s D ．频闪发光，间隔时间为0.20s 6．如图所示倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a 加速转动时，小物体A 与传送带相对静止。重力加速度为g 。则（ ） A ．只有a > gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 B ．只有a < gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 C ．只有a = gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 D ．无论a 为多大，A 都受沿传送带向上的静摩擦力作用
高三年级期中考试物理试卷 题号一二三四五六七总分得分 一、选择题（本题共50分，每小题有一个或几个正确答案，全部选对得5分；选对但不全得部分分；错选或不选不得分。） 1、物体在水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，则：（）A．地面受的压力就是物体的重力。 B．物体受的滑动摩擦力与水平拉力是一对作用力和反作用力。 C．地面受的滑动摩擦力与水平拉力大小相等。 D．地面受的压力与物体受的支持力是一对平衡力。 2、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，当拉力开始作用瞬间 （） A．物体立即具有速度和加速度B．物体立即具有加速度但速度为零 C．物体立即具有速度但加速度为零D．物体的速度和加速度该瞬时都为零 3、人造地球卫星在运行过程中，由于受高空稀薄空气阻力的影响，将很缓慢地 向地球靠近，在这个过程中，卫星的：（）A. 势能逐渐减小。 B. 动能逐渐减小。 C. 加速度逐渐减小。 D. 运行周期逐渐减小。 4、图示表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个 坐标原点的s-t图象，下列说法中正确的是 （） A.甲、乙都作匀变速直线运动 B.甲、乙运动的出发点相距s1 C.乙比甲早出发t1时间 D.乙运动的速率大于甲运动的速率 5、一个小孩在蹦床上游戏，他从高处落到蹦床上 后又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回 的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如 右图所示，图中oa和cd段为直线，abc段为曲线， 则根据此图象可知：（） A．t1时刻小孩开始与蹦床接触 B．t2—t3时刻蹦床形变越来越大 C．小孩和蹦床相接触的时间为t2—t4 D．t5时刻小孩开始和蹦床分离
山东省青岛市届高三上学期期中考试 物理试题 . 11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间：90分钟。总分：100分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B 铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、 考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再 写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中， 至少有一项符合题目要求，全部选对得4分，选对而不全得2分，有选错或者不选得0分． 1．在北京奥运会上，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100m 决赛和男子200m 决赛中分别以9.69s 和19.30s 的成绩打破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在 这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是 A ．200m 决赛的位移是100m 决赛的两倍 B ．200m 决赛的平均速度约为10.36m/s C ．100m 决赛的平均速度约为10.32m/s D ．100m 决赛的最大速度约为20.64m/s 2．在电场中的某点放一个检验电荷，其电量为 q ，受到的电场力为 F ， 则该点的电场强度为 E = F /q ，下列说法正确的是 A ．若移去检验电荷，则该点的电场强度为0 B ．若检验电荷的电量变为4q ，则该点的场强变为4E C ．若放置到该点的检验电荷变为－2q ，则场中该点的场强大小不变，但方向相反 D ．若放置到该点的检验电荷变为－2q ，则场中该点的场强大小方向均不变 3．物体b 在水平推力F 作用下，将物体a 挤压在竖直墙壁上，如图所示，a 、b 处于静止状 态，关于a 、b 两物体的受力情况，下列说法正确的是 A ．a 受到两个摩擦力的作用 B ．a 共受到四个力的作用 C ．b 共受到三个力的作用 D ．a 受到墙壁摩擦力的大小不随F 的增大而增大 4．17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停 下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是 A ．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的 B ．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而 更深刻地反映自然规律 C ．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 D ．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 F a b
红兴隆管理局第一高级中学2016-2017学年度第一学期高三期中考试 物理学科试卷 注：卷面分值：100分；时间：80分钟 一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分。1-8小题为单选题；9-12为多选题，多选题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1、意大利的物理学家伽利略提出“著名的斜面实验”，逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是（） A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.无论物体是否运动，都具有惯性 C.力不是维持物体运动的原因 D.力是使物体产生加速度的原因 2、甲乙两物体在同一直线上运动，位移-时间（x-t）图象如图所示，以甲的出发点为坐标原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出，下列说的话不正确的（） A．甲乙同时计时 B．从开始计时到相遇，甲的速度始终比乙的速度大 C．甲计时开始运动时，乙在甲前面处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙 3、在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0．t1时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶，到t2时刻，汽车又恢复了匀速直线运动（设整个过程中汽车所受的阻力不变）。在下图中能正确反映汽车牵引力F、汽车速度v在这个过程中随时间t变化正确的是（） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4、如图所示电路中，电源电动势为12V，电源内阻为1.0Ω，电路中的电阻R0为1.5Ω，小型直流电动机M的内阻为0.5Ω，闭合开关S后，电动机转动，电流表的示数为2.0A，则以下判断中正确的是（）
A．电动机的电功率为2W B．电动机两端的电压为1V C．电动机产生的热功率为2W D．电源输出的电功率为24W 5、有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动，b处于地面附近近地轨道上正常运动，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，各卫星排列位置如图2，则有( ) A．a的向心加速度等于重力加速度g B．c在4 h内转过的圆心角是300 C．b在相同时间内转过的弧长最长 D．d的运动周期有可能是20 h 6、如图所示，MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线。一个带正电的粒子不计重力从a到b 穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示。下列结论正确的是 A．带电粒子从a到b过程中动能逐渐减小 B．负点电荷一定位于M点左侧 C．带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度 D．带电粒子在a点时具有的电势能小于在b点时具有的电势能 7、如图所示，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F 拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动．在移动过程中，下列说法正确的是（） A.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C.木箱克服重力做的功小于木箱增加的重力势能 D.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 8、如图所示，两根等长的细线拴着两个小球在竖直平面内各自做圆周运动。某一时刻小球1运动到自身轨道的最低点，小球2恰好运动到自身轨道的最高点，这两点高度相同，此时 两小球速度大小相同。若两小球质量均为m，忽略空气阻力的影响，则下列说法正确 的是（） A．此刻两根线拉力大小相同 B．运动过程中，两根线上拉力的差值最大为2mg C．运动过程中，两根线上拉力的差值最大为10mg D．若相对同一零势能面，小球1在最高点的机械能大于小球2在最低点的机械能
一、选择题：本大题共16小题。每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，取g=10 m／s2，则汽车开始刹车时的速度大小为( ) A．7 m／s B．10 m／s C．14 m／s D．20 m／s 2、电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m 的物体。当电梯静止时弹簧被压缩了x1；当电梯运动时弹簧被压缩了x2，且有x2> x1，试判断电梯运动的可能情况是（） A．匀加速上升B．匀加速下降 C．匀减速上升D．匀减速下降 3、下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法（） ①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球做匀速圆周运动 A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零 4、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（） A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 5、质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为θ的倾斜路面向上行驶，最终以速度v匀速运动。若保持汽车的功率P不变，使汽车沿这个倾斜路面向下运动，最终匀速行驶。由此可知（汽车所受阻力大小不变）（） A．汽车的最终速度一定大于v B．汽车的最终速度可能小于v C．汽车所受的阻力一定大于mgsinθ D．汽车所受的阻力可能小于mgsinθ 6、如图所示，质量为M的长木板静止在水平地面上，质量为m的木块的在长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为1μ，木块与长木板间动摩擦因数为2μ，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）A．μ1（m+M）g B．μ2mg C．μ1mg D．μ1mg+μ2Mg 7．木块A、B分别重50 N和70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用F =7N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（）
高一物理期中考试总结整理(教师版) 【】马上就要期中考试了，小编为大家整理了高一物理期中考试总结，供大家参考，希望大家喜欢。 高一物理期中考试总结 这次期中考试,我校高一备课组自行命题。范围是《运动的描述》,《匀变速直线运动的研究》。题型是选择题10题共40分，实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。 学生答卷中暴露出的主要问题及对策 1 基本概念和规律的理解不透彻 不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击问题不熟练,不懂得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适
合于自己高中学习的正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成无理. 2 实验题做得不理想 实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,另一道是考查打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力. 3 分析物理过程的能力较差 这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动; 第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题. 4 解题不够规范 第13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连解字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分. 5 班级之间不够平衡 班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX-20XX 学年度江苏省苏州中学高三物理第一学期期中考试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分120分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上，第Ⅱ卷直接做在答案专页上。 第Ⅰ卷 （选择题 共31分） 一．选择题 以下各题（1—5题）仅有一个答案正确，每题3分 1.一艘宇宙飞船绕一不知名的行星表面飞行，要测定该行星的密度需（） A. 测定环绕周期 B.测定环绕半径 C.测定行星的体积D.测定环绕线速度 2.完全相同的直角三角形滑块Ａ、Ｂ，按图所示叠放，设Ａ、Ｂ接触的斜面光滑，Ａ与桌面的动摩擦因数为μ．现在Ｂ上作用一水平推力Ｆ，恰好使Ａ、Ｂ一起在桌面上匀速运动，且Ａ、Ｂ保持相对静止，则Ａ与桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为（） Ａ．μ＝tan θＢ．μ＝（1/2）tan θＣ．μ＝2tan θ Ｄ．μ与θ无关 3．如右图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M 点，与竖直墙相切于A 点，竖直墙上另一点B 与M 的连线和水平面的夹角为600，C 是圆环轨道的圆心．已知在同一时刻：a 、b 两球分别由A 、B 两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM 、BM 运动到M 点；c 球由C 点自由下落到M 点；则：（ ） A ．a 球最先到达M 点 B ．b 球最先到达M 点 C ．c 球最先到达M 点 D ．b 球和c 球都可能最先到达M 点 4．无级变速是在变速范围内任意连续地变换速度，性能优于传统的档位变 速器．如图所示是截锥式无级变速模型示意图，两个锥轮中间有一个滚轮，主动轮、滚轮、从动轮之间靠着彼此之间的静摩擦力带动．当位于主动轮与从动轮之间的滚轮从左向右移动时，从动轮转速降低，滚轮从右向左移动时从动轮转速增加．当滚轮位于主动轮直径D 1，从动轮直径D 2的位置上时，则主动轮转速n 1，从动轮转速n 2之间的关系是 ( ) A ．121 2D D n n =B ．2 112D D n n = C. 211 2D D n n =D ．22 2 112D D n n = 5．水平抛出一小球，t 秒末速度方向与水平方向的夹角为θ1，(t+Δt )秒末速度与水平方向的 夹角为θ2，忽略空气阻力作用，则小球的初速度是( ) A ． g Δt (cos θ1-cos θ2)B ． g Δt (tan θ2-tan θ1) C ．g Δt /(cos θ1-cos θ2)D ．g Δt /(tan θ2-tan θ1) 以下各题（6—9题）有多个选项正确，每题4分 6．两辆游戏赛车a 、b 在两条平行的直车道上行驶，t =0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t 图如下图。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆（）
2019—2020学年度上学期高三年级期中考试 物理试卷 命题人：李红芬审核人：王国红本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择）两部分，共110分。考试时间分钟。 第I卷（选择题共60分） 注意事项： l．答卷I前，考生务必将自己的姓名、考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．答卷I时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干挣后，再选涂其它答案。 一、选择题（每小题分，共60分。下列每小所给选项至少有一项符合题意，将正确答案的序号填 涂在答题卡上，全部选对的得4分，有漏选的得2分，有错选的得0分） 1.如图所示，离水平地面一定高处水平定一内壁光滑的圆筒，筒内固定一轻质弹簧，弹簧处于自 然长度。现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出，刚好能水平进入圆筒中，不计空气阻力。 下列说法中错误的是（） A.弹簧获得的最大弹性势能小于小球出时的动能 B.小球斜上运动过程中处于失重状态 C.小压缩弹簧的过程中，小球减小的动能等于弹簧增加的势能 D.若抛射向右移动一小段距离，仍使小球水平进入圆筒中，可以 增大抛射速度v0，同时增大抛射角θ 2.甲乙两个质点沿同一线运动，其中质点甲以6m/s的速度匀速直线运动，质点乙作初速度为零的 匀变速直线运动，它们的位置x随时间t 的变化如图所示．己知t=3s时，甲、乙图线的斜率相 等．下列判断正确的是（） A.最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反 B.t=3s时，乙的位置坐标为-9m C.乙经过原点时的速度大小为25m/s D.t=10s时，两车相遇
3. 如图所示，倾角为θ的斜面体c 置于水平地面上，物块b 置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a 连接，连接b 的一段细绳与斜面平行，连接a 的一段细绳竖直，a 连接在竖直固定在地面的弹簧上。现向盒内缓慢加入适量砂粒，a 、b 、c 始终处于静止状态。下列判断正确的是（ ） A. c 对b 的摩擦力可能减小 B.地面对c 的支持力可能增大 C.地面对c 的摩擦力可能不变 D.弹簧的弹力可能大 4. 如图所示，物块A 、B 静止叠放在水平地面上，B 受到大小从零开始逐渐增大的水平拉力作用。 A 、 B 间的摩擦力f 1、B 与地面间的摩擦力f 2随水平拉力F 变化的情况如图乙所示、已知物块A 的质量 m=3kg ，取g=10m/s 2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力， 则 A.两物块间的动摩擦因数为0.2 B.当0
高三上学期物理期中考试试卷 一、单选题 1. 在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（） A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B . 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微积分的方法。 D . 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 2. 在同一条平直公路上同向运动的甲、乙两车的v-t图像如图所示, 已知甲、乙两车在t1时刻并排行驶。下列说法正确的是（） A . 在0时刻甲车在前，乙车在后 B . 两车在t2时刻再次并排行驶 C . 在t1到t2时间内，两车的平均速度相等 D . 两车的加速度大小均先增大后减小 3. 如图所示，甲图是某人站在力传感器上做下蹲-起跳动作的示意图，甲图中的“●”表示人的重心，乙图是根据力传感器画出的压力F随时间t变化的图线。乙图中a、d、f、g各点数据分别与甲图中人的a、d、f、g状态相对应，其余点对应状态没有在甲图中画出。乙图中a、c、e、i点对应的纵坐标均为610N。请根据这两个图所给出的信息，判断下列说法中正确的是（）
A . 乙图中b点时刻，人处于超重状态 B . 乙图中d点时刻，人处于失重状态 C . 乙图中g点时刻，人处于失重状态 D . 乙图中i点时刻，人的速度为零 4. 如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，弹簧处于原长状态时另一端位于B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是（） A . 物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B . 物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 C . 物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变 D . 物体在B点所受合力为零 5. A、B两颗卫星都在圆轨道上绕地球运行，如图所示。则以下判断正确的是（） A . 卫星A所受地球的万有引力大于卫星B受到地球的万有引力 B . 卫星A的线速度大小一定大于卫星B的线速度的大小 C . 卫星A的机械能一定小于卫星B的机械能 D . 在相等的时间内卫星A和地心的连线扫过的面积与卫星B和地心的连线扫过的面积相等
高中物理教师期中考试总结 高中物理教师期中考试总结 这次期中考试,我校高一备课组自行命题。范围是《运动的描述》,《匀变速直线运动的研究》。题型是选择题10题共40分，实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。 学生答卷中暴露出的主要问题及对策 1基本概念和规律的理解不透彻 不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击问题不熟练,不懂得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适合于自己高中学习的.正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成"无理". 2实验题做得不理想
实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,另一道是考查打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力. 3分析物理过程的能力较差 这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题. 4解题不够规范 第13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分. 5班级之间不够平衡 班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对弱班要特别加强师生之间的情感交流,帮助学生增强学习信心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作业. 通过这次考试，我们要把以前好的做法要继续坚持，继续加强集体备课,深入研究高中物理课程标准;开好每周一次的"物理研究课",课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重
郑州一中2０16—2017学年上期中考 1７届 高三物理试题 命题人：王友书 审题人：王颍水 说明: １.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)满分100分,考试时间90分钟。 2.将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂)在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。 第Ⅰ卷（选择题,共4８分） 一、选择题：(本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求,第9－12题有多项符合题目要求．全部选对的得４分，选对但不全的得２分,有选错的得0分. １.如图所示为位于瑞士的世界上最大的人工喷泉﹣﹣日内瓦喷泉,已知该喷泉竖直向上喷出,喷出时水的速度为5３m ／s ，喷嘴的出水量为0.5m 3/s,不计空气阻力，则空中水的体积应为(取 g=10m/s ２)（ ) A ．２．65m 3 B.5．３ｍ3 C ．10.6m 3 D ．因喷嘴的横截面积未知,故无法确定 2．物体A 放在上表面水平的滑块上,随滑块一起沿斜面向上做匀减速运动,如图所示.以下说法正确的是( ) A.A 仅受到重力和支持力的作用 Ｂ.A 受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用 Ｃ．A 受到的合外力水平向左 D.A 受到的合外力方向与其速度方向相反 3.两倾斜的平行滑杆上分别套A 、B 两圆环，两环上均用细线 悬吊着物体,如图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时(环、物保持 相对静止）,A 的悬线与杆垂直,B 的悬线竖直向下，则( ） A ．A 环与杆有摩擦力 B. B 环与杆无摩擦力 C.A 环做的是匀速运动?Ｄ．B 环做的是匀速运动 4.如图所示，从倾角为θ的斜面上的M 点水平抛出一个小球, 小球的初速度为v 0，最后小球落在斜面上的N 点。(空气阻力 忽略不计,ｇ已知)下列判断中错误的是( ) A.可求出M 、Ｎ之间的距离 B ．不可以求出小球什么时刻与斜面间的距离最大 C ．可求出小球运动的时间 D ．可求出小球落到N 点时的速度大小和方向 5．有三颗质量相同的人造地球卫星１、2、3,１是放置在赤道附近还未发射的卫星,2是靠近地球表面做圆周运动的卫星,3是在高空的一颗地球同步卫星。比较1、２、3三颗人造卫星的运动周期T 、线速度v ,角速度ω和向心加速度a,下列判断正确的是( ) A ．321T T T << B ．231ωωω<= Ｃ．231v v v <= D.a 1>a 2>ａ３ 6.两个物块的质量分别为m 1、m 2且m 1＞m 2，它们与地面的动摩擦因数相同。某时刻它们动能相
高三上学期物理期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分）下列说法正确的是（） A . 伽利略设计实验证实了力是使物体运动的原因 B . 法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 C . 开普勒将第谷的几千个观察数据归纳成简洁的三定律，揭示了行星运动的规律 D . 牛顿在寻找万有引力的过程中，他没有利用牛顿第二定律，但他用了牛顿第三定律 2. （2分） (2019高三上·吕梁月考) 如图所示，一半径为R粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的质点自P点正上方高度为R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg ， g为重力加速的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功，用W＇表示质点从N点运动到Q点的过程中克服摩擦力所做的功，则（） A . W= mgR ， < mgR B . W= mgR ， = mgR C . W= mgR ， >mgR D . W< mgR ， = mgR 3. （2分） (2018高一下·梁河期中) 如图，质量为m＝1000kg的汽车通过拱桥顶点的速度为v＝4m/s，拱桥半径R＝2m，g取10m/s2 ，则汽车对桥顶的压力为（）
A . 1.0×104 N B . 8.0×103 N C . 2.0×103 N D . 2.0×104 N 4. （2分）轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F 拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（） A . F1保持不变，F2逐渐增大 B . F1逐渐增大，F2保持不变 C . F1逐渐减小，F2保持不变 D . F1保持不变，F2逐渐减小 5. （2分） (2018高三上·丰台期末) 如图所示，光滑水平面上有A、B两物块，已知A物块的质量，以一定的初速度向右运动，与静止的物块B发生碰撞并一起运动，碰撞前后的位移时间图像如图所示（规定向右为正方向），则碰撞后的速度及物体B的质量分别为（）
高三物理期末考试试卷 分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2012－2013学年高三物理学科 期末考试试卷分析 一、试题分析 （一）试卷结构 高三上学期期末考试试卷命题范围涵盖高中物理所考察的所有知识内容，力学占68％，电学占32％，试卷共18题，满分100分。其中：第一卷8小题，每小题6分，共48分；第二卷共7题52分，其中2个实验题，共15分；2个计算题，共32分；选修部分每个模块2个小题，共15分。 （二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、不过多涉及综合性较强的问题、不过多涉及思维量较大的问题。 （三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:电场线、场强、电势和电势能、运动学、卫星、受力分析等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：牛顿运动定律、圆周运动、机械能、电场、电流、磁场、选修内容的主干知识，考查了较多的知识点，包括一些非主干知识。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：质点、斜面、同步地球卫星、交变电流、匀变速直线运动、圆周运
动、平抛运动、氢原子的能级跃迁等；涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、程序法、假设法等。 4.呈现新情境、开放性试题，考查学生解决实际问题的综合能力。第16、18、24题属于新情景问题，24题最后一问属于开放性问题，这些题目对学生的综合能力和数学计算能力有一定的要求。 5.依纲扣本设置难易梯度，试题有较好的区分度。考试题目易、中、难比例结构合理，其中14、15、17、22、24属于容易题目， 19、20、21、25属于较难题目，整卷有较好的区分度。 二、试卷分析 （一）答卷情况统计（Ⅱ卷答卷情况为抽样统计） 第一卷平均分。第二卷抽样平均分，总平平均分。 （二）试题及答题情况分析 14．【说明】隔离法的运用，考查了学生的理解能力。学生答题情况良好。15. 【说明】本题主要考查对运动情景的理解和运动学推论，平时学生很少做这类题目所以正确率不高。 16．【说明】本题主要考查人造卫星运动与地表物体的模型，这道题学生审题没审好，错把距地面的高度理解为卫星的轨道半径导致计算失误。 17．【说明】本题主要考查整体法以及力与运动的关系，题目比较简单得分率较高。 18．【说明】本题主要考查了牛顿第二定律、竖直面内匀速圆周运动的向心力、动能定理等知识。考查了学生的推理能力。学生出错，很可能是对竖直面内圆周运动的基本情况未掌握，也可能是利用物理情景处理问题的能力差。19．【说明】本题主要考查了电磁感应定律的力与能量转化等知识，也考查了学生受力分析的技能。考察了学生的理解能力和简单推理能力。学生出错主要是多选一项，说明知识掌握不熟练。 20．【说明】本题主要考查了线圈发电机的特殊值以及学生对中性面的认识。
临沂市高三物理期中考试(doc 11页)
临沂市2011届高三期中考试 物理 2010.11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，共8页，满分100分，考试时间100分钟. 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上. 3.第Ⅱ卷答案也要写在答卷纸上，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的.全部选对的得4分，选不全的得2分，有错或不答的得0分. 1.某位溜冰爱好者在结冰的湖面上做游戏，湖面与岸边基本相平，如图所示， 他先在岸上从O点由静止开
D.挖掘机支撑力逐渐增大方向不变，一定可使石块沿崖壁向上运动 3.如图所示，一个处于伸长状态的弹簧，上端固定，在倾角为θ的粗糙斜面上弹簧拉引着质量为m的物块保持静止.若将斜面倾角θ 逐渐变大的过程中物块始终保持 静止，则物块受到各力的变化情 况，下列说法正确的是 A.受斜面的弹力变大 B.受斜面的摩擦力变大 C.受弹簧的弹力变大 D.受到的重力的下滑分力变大 4.将一小球在有空气阻力（大小恒定）的情况下以初速度v 竖直向上抛出，当落回原地时速度大 小为v 1若上升过程时间为t 1 ，加速度大小为a 1 ， 克服空气阻力做功为W 1，下落过程时间为t 2 ，加 速度大小为a 2，克服空气阻力做功为W 2 ，则有 A. v 1= v B. t 1 ＞ t 2 C. a 1 ＞ a 2 D. W 1＞ W 2 5. 质量为1kg的物体在光滑水平面内做曲线运
海淀区高三年级第一学期期中练习 物 理 2015.11 说明：本试卷共8页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，题号 一 二 三 总分 13 14 15 16 17 18 分数 题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。把你认为正确的答案填涂在答题纸上。 1．城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂。图1是这类结构的一种简化模型，硬杆左端可绕通过B 点且垂直于纸面的轴无摩擦的转动，右端O 点通过钢索挂于A 点，钢索和硬杆所受的重力均可忽略。有一质量不变的重物悬挂于O 点，现将钢索缓慢变短，并使钢索的悬挂点A 缓慢向下移动，以保证硬杆始终处于水平。则在上述变化过程中，下列说法中正确的是 A ．钢索对O 点的拉力变大 B ．硬杆对O 点的弹力变小 C ．钢索和硬杆对O 点的作用力的合力变大 D ．钢索和硬杆对O 点的作用力的合力变小 2．如图2所示，在光滑水平面上有一轻质弹簧左端固定，右端与一质量为m 的小球相连，构成一个水平弹簧振子，弹簧处于原长时小球位于O 点。现使小球以O 点为平衡位置，在A 、B 两点间沿光滑水平面做简谐运动，关于这个弹簧振子做简谐运动的过程，下列说法中正确的是 A ．小球从O 位置向 B 位置运动过程中做减速运动 B ．小球每次通过同一位置时的加速度一定相同 C ．小球从A 位置向B 位置运动过程中，弹簧振子所具有的势能持续增加 D ．小球在A 位置弹簧振子所具有的势能与在B 位置弹簧振子所具有的势能相等 3．在长约1.0m 的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一 个适当的圆柱形的红蜡块，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，并迅 速竖直倒置，红蜡块就沿玻璃管由管口匀速上升到管底。将此玻 璃管倒置安装在小车上，并将小车置于水平导轨上。若小车一端 连接细线绕过定滑轮悬挂小物体，小车从A 位置由静止开始运动， 同时红蜡块沿玻璃管匀速上升。经过一段时间后，小车运动到虚 线表示的B 位置，如图3所示。按照图3建立坐标系，在这一过 程中红蜡块实际运动的轨迹可能是图4中的 4．图5为“验证力的平行四边形定则”的实验装置示意图， 橡皮条的一端固定在木板上A 位置，另一端系有轻质小圆环；轻 质细绳和OC 一端系在小圆环上，另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至O 位置。对于上述验证力的平行四边形定则图2 A O B 图4 y x A y B O y C O y x D 图1 A B O A B x y 图3 A O C B
高三期中考试物理试卷分析 一、命题思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理《课程标准》、《考试说明》，结合高三第一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，强调重点骨干知识，突出基础知识、基本技能和基本物理思想方法，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。本次考试用于检测开学来45天的教学效果，更好的把握高三第一轮复习的要求和方向。 二、试题结构和特点 （一）试卷设置了20道题，14个选择题（其中10道题单项选择，4道题多项选择），2个实验题，4个计算题。命题范围包括必修一、必修二的曲线运动、万有引力与航天。 （二）试题特点 1．注重基础知识，突出能力考查。试题涉及的基础知识有运动学的基本概念、公式和图象，相互作用的重力、弹力、摩擦力和平行四边形定则，牛顿运动定律，超重和失重，曲线运动，运动的合成与分解，平抛运动，圆周运动的描述和动力学分析，万有引力等等，每个题目都有其考查的能力点。 2．注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查运动学、牛顿运动定律、平抛运动和圆周运动的主干知识，同时也考查了一些非主干知识，如物理方法和变速圆周运动的受力。 3．注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有弹簧、传送带、斜面、匀变速直线运动、匀速圆
周运动、平抛运动等等，涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、假设法、分析法和综合法等等。 4．设计一些新情境试题，考查学生解决实际问题的综合能力。第2、9、14、19题属于新情境问题，这些题目对学生的综合能力和联系实际能力有一定的要求。 5．依纲扣本设置难易梯度，试题有较好的区分度。试题题目中1、2、3、9、14、15、17属于容易题目4、5、6、7、8、9 、11、16、18、19 属于中等难度题目，10 、12、13、20属于较难题目。整卷有较好的区分度。 三、答题卷统计 第二卷平均分：23.69 / 31.86（不含零），难度0.41 /0.55（不含零）全卷评均分：51.15，难度：0.51。 四、试题分析 1．【说明】答案是D，正答率是76.01%/76.88%（不含零），本题是牛顿第二定律第三定律以及力和运动的综合认识，考查学生的理解能力。 2．【说明】答案是C，正答率是70.97%/71.78%（不含零），本题主要内容是速度-时间图象、直线运动学。重点考查学生联系实际的分析能力。 3．【说明】答案是C，正答率是78.86%/79.76%（不含零），本题主要内容是动态平衡问题，重点考查学生对动态平衡问题的处理方法，受力分析。 4．【说明】答案是A，正答率是44.98%/45.49%（不含零），本题考查对牛顿第二定律、匀变速直线运动的理解，对运动时间不加判断就