浙江师范大学《计算机专业英语》考试卷(A)
（2009 —20010 学年第一学期）
考试类别：闭卷使用学生：行知（学院）计算机专业07 级
考试时间：120 分钟出卷时间：2010 年 1 月 5 日
说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。
一、词汇部分（30%）
1)写出下列英文词汇所对应的中文（10分）
https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,puter animation
2.Syber-space
https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,puter viruses
4.Web utilities
5.Downloading
6.General purpose program
7.Electronic commerce
8.Instant messaging
9.Intel-compatible
10.Flash memory
2)写出下列中文词汇所对应的完整的英文（12分）
1.随机访问存储器
2.广域网
3.传输控制协议
4.个人数字助理
5.通用串行总线
6.信息技术
7.图形用户接口
8.结构化查询语言
9.数据库管理系统
10.超文本标记语言
11.智能卡
12.互补金属氧化物半导体
3)中文和英文词汇的匹配（8分）
1. application software a．视频
2．machine language b．应用软件
3．structured programming c．机器语言
4．Device driver d．关系数据库
5．platform e．结构化程序设计6．relational database f．平台
7．video g. 病毒
8. viruses h．设备驱动程序
二、翻译（30%）
1)将下列英文句子翻译成中文（17分）
1. A integrated package is a single program that provides the functionality of a word
processor, spreadsheet, database manger, and more.
2.Disk Defragmenter is a Windows program that locates and eliminates unnecessary
fragments and rearranges files and unused disk space to optimize operations.
3. A CMOS chip contains essential information that is required every time the computer
system is turned on.
4.Most presentation graphics programs provide a wizard that steps you through the
process of creating a presentation.
5.Functions are prewritten formulas that perform calculations automatically.
https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,nguage translates convert human language into machine language.
2)将下列英文段落中划线部分翻译成中文（6分）
The microprocessor is the “brains” of the system unit. It has two basic components: control unit and arithmetic-logic unit. Microprocessors approximately double their speed every year and a half. New technologies make for faster chips and faster PCs which can be seen from the microprocessors from industry leaders Intel and AMD.
3)将下列中文句子翻译成英文（7分）
1.控制单元告诉计算机系统的其余部分如何执行程序指令。
2.算术逻辑单元执行算术运算和逻辑运算。
三、综合（40%）
1)用所给动词的适当形式填空（5分）
open; provide; Connect; display; transfer;
Browers ______ to remote computers, ______ and _____files, _____text and images, and ______in one tool an uncomplicated interface to the Internet and Web.
2)选择（15分）
1．The ______ consists of the equipment: keyboard, mouse, monitor, system unit, and other devices.
a. people
b. procedures
c. hardware
d. system unit
e. information
2．The largest network in the world is called the _____.
a. Internet
b. WWW
c. World Wide Web
d. Web
e. all of above
3．The term _____ refers to the widespread use of mobile communication devices.
a. IT
b. wireless revolution
c. PDA
d. RAM
e. WWW
4．Web _______ are computers that store and share documents.
a. agents
b. browsers
c. search engines
d. servers
e. pages
5．To participate in a chat group, select a _____ and communicate live with others.
a. signal
b. index
c. engine
d. list
e. channel
6．In a directory or ______ search, you select a category that fits the information you want.
a. packet
b.keyword
c. index
d. specialized
e. subject
7．Multimedia, Web authoring, graphics, and virtual reality programs are examples of ______
a. special-purpose applications
b. general-purpose applications
c. basic
applications
d. occupational applications
e. b and c
8．Database management systems are comprised of tables that are made up of rows call ____ and columns called ________.
a. fields, records
b. records, fields
c. addresses, fields
d. ranges, sheets
e. records, ranges
9．To have an object automatically updated in a destination file when a change is made to source file, the object must be _______.
a. embedded
b. linked
c. replaced
d. recorded
e. amended 10．Desktop operating systems are also called ______.
a. network operating systems
b. embedded operating systems
c. client operating systems
d. Mac operating systems
e stand-alone operating system
11．The ______ operating system was originally designed to run on minicomputers in network environments.
a. Windows
b. Mac OS
c. UNIX
d. Sherlock e Norton
12．To remove unneeded programs and related files from a hard disk you would use a ______.
a. backup program
b. trouble-shooting program
c. file compression program
d. antivirus program
e. uninstall program
13．ASCII, EBCDIC, and Unicode are examples of _______.
a. two-state systems
b. integrated circuits
c. binary coding schemes
d. picoseconds
e. all of above
14．Random-access memory (RAM) is a kind of _______ storage.
a. permanent
b. temporary
c. flash
d. smart
e. expansion 15．______ is a set of hardware and software standards that allows expansion boards and other devices to install themselves.
a. Plug and Play
b. Unicode
c. System unit
d. Industry Standard Architecture
e. none of the above
3)解释和词汇的匹配（20分）
a. document file
b. computer network
c. connectivity
d. database files
e. application software
f. hard disks
g. information h. input device i. mainframe computer
j. microcomputers k. optical disks l. output device
m. primary storage n. procedures o. program
p. supercomputers q. the Internet r. system software
s. system unit t. secondary storage device
1.Guidelines for people to follow when using software, hardware, and data. ___
2.Consists of the step-by-step instructions that tell the computer how to do its work..___
3.Although not the most powerful, this type of computer is capable of great processing
speeds and data storage. ___
4.The capability of a microcomputer to share information with other computers. ___
5.Software that enables the application software to interact with the computer hardware.
___
6.End user software. ___
7.The most powerful type of computer. ___
8.Data that has been processed through the computer. ___
9.Translates processed information from the computer into a form that humans can
understand. ___
10.Container that houses most of the electronic components that make up a computer
system. ___
11.The least powerful and most widely used type of computer. ___
12.Translates data and programs that humans can understand into a form that the computer
can process. ___
13.Created by database management programs. ___
14.Holds data and programs even after electrical power to the system has been turned off.
___
15.Typically used to store programs and very large data files. ___
https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,e laser technology and have the greatest capacity of all secondary storage. ___
17.Created by word processors to save documents. ___
18.Holds data and program instructions for processing data. ___
https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,munications system connecting two or more computers. ___
20.The largest network in the world. ___
浙江师范大学 关于印发研究生学位论文格式规范（修订）的通知 浙师研字[2008]38号 各学院： 现将《浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订）》予以印发，请遵照执行。 二〇〇八年十二月十日
浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订） 浙师研字[2008]38号 学位论文是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，是研究生从事科研工作的主要表现，它集中体现了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解。为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文格式规范化，特作如下规定： 一、学位论文各部分内容要求 研究生学位论文必须用汉语撰写（外国语相关专业除外）。硕士学位论文（包含全日制硕士研究生、同等学力人员、中职硕士等）字数一般为3—5万；专业学位论文（包含教育硕士、公共管理硕士等）字数为2.5万以上；博士学位论文字数为8—10万。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。 论文内容一般由13个主要部分组成，依次为：封面、扉页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、符号说明、论文正文、参考文献、注释、附录、致谢、攻读学位期间取得的研究成果、学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明。各部分的具体要求如下： 1.封面：采用研究生学院规定的统一封面格式，封页上应填写论文题目、研究类型、作者姓名、年级、指导教师姓名、学科(专业)（指二级学科专业名称或专业学位方向）、论文提交日期、中图分类号等内容。 2.扉页：扉页内容包括论文题目、作者、申请学位类别和级别、学科专业、学位授予单位、指导教师、论文提交日期等。 3.中文摘要和关键词：中文摘要应简明概括论文的内容要点，包含论文的基本信息，体现研究课题的核心思想，明确论文的研究方法、研究成果和最终结论，并突出论文中具有创新性的部分。硕士学位论文中文摘要字数为1000字左右，博士学位论文中文摘要为3000字左右。关键词是为了文献标引工作从论文中选取的，用以标识全文主题内容信息的单词或术语，数量为3-6个，应尽量采用《汉语主题词表》提供的规范词。 4.英文摘要和关键词：英文摘要应与中文摘要的内容基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 5.目录：目录是将正文内的章节标题依次排列。 6.符号说明：用于说明论文中符号表示的意义及单位（或量纲）。本项可根据各学科论文的需要编排或省略。 7.论文正文：正文是学位论文的核心部分，一般包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证、个人的论点和研究成果以及相关图表、照片和公式等。写作形式可因科研项目性质不同而变化，总体要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算结果无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致，避免论文抄袭现象的发生。
浙江师范大学行知学院《大学英语听力三》期末考试试卷A卷 （2010-2011学年第1学期） 考试形式闭卷考试使用学生 09级 考试时间60分钟出卷时间2010年12月15日 说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 Part I Directions: In this section, you will hear 10 sentences. Each sentence will be spoken twice. Listen and choose the sentence marked A, B, C, or D, which is the closest to the sentence you have heard. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center (20%, 2 points for each). 1. a. Susan must row two miles to the finish line. b. Susan will buy a math text tomorrow. c. Susan has a Finnish pen pal. d. Susan must complete her assignment by tomorrow. 2. a. He got up before the alarm rang. b. He was alarmed at losing the bet. c. He didn’t get up when the alarm rang. d. He twisted his arm when he fell out of bed. 3. a. Arthur wasn’t allowed to use his camera in the museum. b. Arthur wasn’t able to have his picture taken. c. Arthur could n’t take his children with him. d. Arthur couldn’t e nter the museum without identification. 4. a. I’m bank teller. b. Let Linda know where I am. c. Linda is a banker. d. Tell the bank to call Linda. 5. a. Everyone in the class is from Spain. b. Everyone has a chance to teach the class. 1
浙江师范大学期刊定级标准 一、理工科类 一级学术期刊 导体学报 病毒学报 材料研究学报 测绘学报 沉积学报 城市规划 大气科学 地理科学 地理学报 地球化学 地球物理学报(中、英文版) 地震学报 地质学报 第四纪研究 电工技术学报 电力系统自动化 电子科学学刊(英文版) 电子学报动力工程 动物分类学报 动物学报 纺织学报 分析化学 复合材料学报 高等学校化学学报(中、英文版) 高分子学报(中、英文版) 高校化学工程学报 工程热物理学报(中、英文版) 固体力学学报 光学学报 光子学报 硅酸盐学报 海洋学报 红外与毫米波学报 化工学报(中、英文版) 化学学报(中、英文版) 1
环境科学 环境科学学报(英文版) 机械工程学报(中、英文版) 计算机辅助设计与图形学学报计算机科学与技术学报(英文版) 计算机学报(中、英文版) 计算机研究与发展 计算数学 建筑结构学报 建筑学报 解剖学报 金属学报(中、英文版) 经济地理 科学通报(中、英文版) 昆虫学报(中、英文版) 理论物理通讯（英文版） 力学学报 林业科学 煤炭学报(中、英文版) 模式识别与人工智能 摩擦学学报 内燃机学报农业工程学报 农业机械学报 气象学报 汽车工程 燃料化学学报 软件学报 生理学报 生态学报 生物工程学报 生物化学与生物物理学报生物物理学报 声学学报 石油学报 数学进展 数学年刊(A辑) 数学年刊(B辑、英文版) 数学学报 水产学报 水利学报 水生生物学报 水土保持学报 天文学报 2
铁道学报 通信学报 土木工程学报 土壤圈(英文版) 土壤学报 微生物学报 无机材料学报 无机化学学报 物理化学学报 物理学报(中、英文版) 系统工程理论与实践(中、英文版) 系统科学与数学 岩土工程学报 遥感学报 药学学报 仪器仪表学报 遗传学报 应用数学学报 应用数学与力学(英文版) 营养学报 有机化学 园艺学报原子与分子物理学报 植物病理学报 植物分类学报 植物生态学报 植物学报(英文版) 中国电机工程学报 中国公共卫生 中国光学快报(英文版) 中国化学快报(英文版) 中国环境科学 中国机械工程 中国激光 中国科学(A-E、G辑)(中、英文版) 中国科学(F辑) (英文版) 中国粮油学报 中国农业科学 中国水稻科学 中国铁道科学 中国物理快报(英文版) 中国稀土学报 中国药理学报 中国药学杂志 3
浙江师范大学初阳学院 青年志愿者集体及个人考核条例 一、总则 第一条为进一步加强志愿者及志愿服务团队管理的科学化、高效化和规范化，激发志愿服务的积极性，提升志愿者的服务质量，扩大我院志愿者项目的影响力和号召力，特制定本条例。 第二条本条例考核对象为初阳学院班级青年志愿者支队及本院全体注册登记志愿者。 第三条依据“公正、公平、公开”的原则，参照本考核细则，对考核对象进行量化考核。 第四条本考核条例由初阳学院团委直属部门公关实践部为直接代理执行、管理和监督。 二、考核细则 （一）青年志愿者行动先进集体 第五条青年志愿者行动先进集体的考核由具有评选资格的班级青年志愿者支队志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审三部分组成。考核采用百分制量化，考核内容如下： 1. 基本要求 （1）成立一年及以上，团员人数中注册志愿者比例90%及以上； （2）符合《关于支持和发展志愿服务组织的意见》精神，制度健全、管理科学、运作良好、公信力强； （3）志愿服务活动常态化开展，服务领域明确，队伍相对稳定，服务记录规范； （4）志愿服务成效突出，示范带动作用强，服务对象评价高，社会反响好。 2. 志愿服务时间考评 依照参评集体上一学年的总志愿服务时长由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 3. 现场投票 参评现场观众依照参评集体的现场陈述及日常表现进行投票，将得票数由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 4. 评委现场评审 5名评委依照参评集体的上报材料及现场陈述进行打分，为100分制。 5.总分评定 将上述志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审的得分按4:4:2的比例
浙江师范大学文件 浙师科研字〔2014〕13号 浙江师范大学关于印发 期刊（著作）定级标准（试行）的通知 各学院，校行政各部门（单位）： 现将《浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。 浙江师范大学 2014年11月4日 —1 —
浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行） 根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。 一、期刊级别 （一）顶级期刊 《中国社会科学》；SCI Ⅰ区收录期刊；影响因子在3.0（含）以上的SSCI、A&HCI收录期刊 （二）权威期刊 SCI Ⅱ区收录期刊；影响因子在0.8（含）以上、3.0以下的SSCI、A&HCI收录期刊；国内权威期刊（见下表）： 序号期刊名称序号期刊名称 1 管理世界13 法学研究 2 马克思主义研究14 社会学研究 3 哲学研究15 民族研究 4 世界宗教研究16 新闻与传播研究 5 中国语文17 中国图书馆学报 6 外语教学与研究18 教育研究 7 外国文学评论19 体育科学 8 文学评论20 心理学报 9 中国音乐学21 新华文摘（转摘） 10 历史研究22 五年一届全国美展入选作品 11 经济研究23 中国社会科学文摘（转摘） 12 政治学研究24 《中国科学》（中、英文版） —2 —
（三）一级期刊 SCI Ⅲ区收录期刊；影响因子在0.8以下的SSCI、A&HCI 收录期刊；国内一级期刊（见下表）： 序号期刊名称序号期刊名称 人文社科 1 南开管理评论58 金融研究 2 科研管理59 数量经济技术经济研究 3 科学学研究60 会计研究 4 管理科学学报61 中国农村经济 5 中国软科学62 经济科学 6 外国经济与管理63 中国农村观察 7 研究与发展管理64 农业经济问题 8 管理工程学报65 国际经济评论 9 中国管理科学66 财贸经济 10 中国行政管理67 经济学家 11 马克思主义与现实68 经济理论与经济管理 12 教学与研究69 世界经济与政治 13 国外理论动态70 国际政治研究 14 当代世界与社会主义71 美国研究 15 思想理论教育导刊72 现代国际关系 16 哲学动态73 国际问题研究 17 自然辩证法研究74 欧洲研究 18 世界哲学75 中国法学 19 自然辩证法通讯76 法商研究 20 中国哲学史77 中外法学 21 宗教学研究78 政法论坛 22 世界汉语教学79 法学家 23 当代语言学80 法律科学 24 语言文字应用81 法学 —3 —
201206行知学院2012年暑期就业体检手册
浙江师范大学行知学院 大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 思想政治理论课社会实践 《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践 就 业 体 检 实 践 指 导 手 册 二○一二年六月
目录 前言 (2) 第一章“就业体检”第一阶段职场环境认知 (3) 附件1：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践报告单 (5) 附件2：行业调研问卷调研表（供参考） (6) 附件3：浙江师范大学行知学院社会实践职业生涯人物访谈记录表 . 9 附件4：报告写作要求 (10) 附件5：职业生涯人物访谈参考提纲 (11) 附件6：浙江师范大学行知学院社会实践日志 (13) 第二章“就业体检”第二阶段职场素质准备 (15) 附件1：浙江师范大学行知学院社会实践招聘会学生模拟应聘记录表 (16) 附件2：浙江师范大学行知学院社会实践企业家讲座记录表 (19) 第三章“就业体检”第三阶段岗位体验 (20) 附件一：浙江师范大学行知学院社会实践岗位体验记录表 (21) 第四章“就业体检”第四阶段就业体检 (22)
前言 社会实践是大学生深入学习实践科学发展观，积极投身国家改革发展新大潮，为构建社会主义和谐社会和实现全面小康社会作贡献的重要载体和途径。按照全国关于组织开展2012年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的要求和我省暑期社会实践的有关部署，根据《浙江师范大学关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》（浙师党宣字[2006]2号）和《浙江师范大学思想政治理论课社会实践实施办法》（修订）的精神和《浙江师范大学学生处关于开展“职业体验”暨<大学生职业生涯规划与就业指导>课程实践的通知》的要求，学院结合近几年社会实践开展情况，搭建了具有开放式体验，立体化培养，全方位发展的校企互动共融的实践体系—“就业体检”，进一步激发和培养学生的专业意识、职业意识、专业实践能力和创新精神，不断提升学生个体的综合素质、增强动手能力、培养创新意识、提高核心竞争力，使全体学生得到全面的锻炼和发展，真正实现学院“下得去、用得上、靠得住”的高素质应用型人才培养目标。 “就业体检”实践体系贯彻大学四年，主要由职场环境认知、职场素质准备、岗位体验、就业体检四个阶段构成，每个阶段分别对应一个年级。通过就业“体检”实践活动，让学生体验企业创新创业文化，亲身感受当前企业的人才需求、管理模式、知识结构等，以此形成科学的实践学习导向，不断在课堂、校园文化活动中汲取营养，从而强壮就业“体格”，并在市场的实践中检测自己的就业“健康值”，重新进行自我定位，完善和调整自身职业规划，最终达到学院人才培养的标准，成为社会主义事业的
浙江师范大学行知学院学生党员考评办法（试行）为进一步加强大学生党员的教育和管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，推进学院的人才培养工作，根据《中国共产党章程》和《普通高校基层组织工作条例》，结合我院实际情况，特制定本办法。 一、考评对象 具有浙江师范大学行知学院正式学籍的全日制在校学生党员（含预备党员）均需参加考评，预备党员预备期不满6个月的，只参加党内评议。出国（境）一年的交换生不参加考评。 二、考评内容 （一）政治素质 1．参加政治理论学习，关心时事政治，认真学习党的基础知识和基本理论，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，思想上与党中央保持一致。 2．自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。 3．准时参加组织生活和党内有关会议，切实开展批评与自我批评，正确行使党员权利，自觉履行党员义务，按时交纳党费。 4．不断提高思想政治觉悟，积极主动向党组织汇报自己的学习、生活、工作等各方面情况。 （二）能力素质 1．学习刻苦努力，态度端正，学习成绩处在本班级中等以上水平。 2．有创新精神，积极参加科研、学科竞赛和学术活动，具备一定的科研能力和专业技能。 3．在学校、学院、班级和社团组织中锻炼自身，不断提高能力素质。 4．能合理安排时间，积极拓展自身各种能力和素质，努力做到全面发展。 （三）作用发挥 1．把党和人民的利益放在首位，个人利益服从于集体利益，关心集体，勇挑重担。 2．讲自律，讲奉献，讲服务，讲责任，自觉维护党员形象，积极营造所在集体的良好氛围。 3.模范践行社会主义核心价值观，大力发扬社会主义道德风尚，在校园文明建设和各项社会活动中做好表率，敢于同不良现象作斗争。 4．密切联系同学，热心为同学服务，维护同学的正当利益；向同学宣传党的思想主张，在发展优秀学生入党工作中起到积极作用。 5．发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈群众中的热点问题及各种思想状况，加强沟通交流，积极出谋划策。 （四）其他情况 属下列情况之一者实行“一票否决制”，直接定为不合格： 1．因违反校纪校规受严重警告及以上处分者。 2．因课程学习不合格导致留级、退学者。 3．对党组织的决定或交待的任务敷衍了事或拒不执行者。 4．参加非法组织、宗教团体，或参加非法集会，或宣传反动言论者。 5.触犯国家法律者。 6.经所在党委（党总支）认定具有其他有损党员形象行为者。 属下列情况之一者，党支部委员会经讨论后，可酌情提高考核等次： 1、在大是大非的问题上，立场坚定，有突出表现的； 2、学习进步显著的； 3、在学校、学院重大活动中有突出贡献的； 4、在省级以上各类竞赛中成绩突出的； 5、见义勇为，表现突出的； 三、考评方式 （一）考评按年度进行，时间原则上安排在每年年初。在实施考评前，考评领导小组要召开学生党员大会，教育党员正确认识考评目的、意义，正确对待党内外群众意见，明确考评的具体做法和要求。
浙江师范大学全日制硕士研究生入学考试专业课试题版权所有违者必究 地址:浙江省金华市浙江师范大学研究生招生办邮编:321004电话:0579-2282645传真:0579-2280023 浙江师范大学研究生学院网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,浙江师范大学党委研工部网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html, 浙江师范大学研究生学院学术论坛https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,/bbs/考研你我他交流圈:https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,
浙江师范大学全日制硕士研究生入学考试专业课试题版权所有违者必究 地址:浙江省金华市浙江师范大学研究生招生办邮编:321004电话:0579-2282645传真:0579-2280023 浙江师范大学研究生学院网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,浙江师范大学党委研工部网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html, 浙江师范大学研究生学院学术论坛https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,/bbs/考研你我他交流圈:https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,
浙江师范大学全日制硕士研究生入学考试专业课试题版权所有违者必究 地址:浙江省金华市浙江师范大学研究生招生办邮编:321004电话:0579-2282645传真:0579-2280023 浙江师范大学研究生学院网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,浙江师范大学党委研工部网站https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html, 浙江师范大学研究生学院学术论坛https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,/bbs/考研你我他交流圈:https://www.doczj.com/doc/7b5877594.html,
浙江师范大学研究生指导教师管理办法 浙师研字[2008]32号 第一章总则 第一条研究生指导教师（简称研究生导师）指符合我校研究生导师遴选条件，由个人申请，经过学院、学校两级学位评定委员会遴选审批的具有招收、指导、培养研究生资格的教师工作岗位的称谓。根据指导的对象，分为硕士研究生导师和博士研究生导师两个层次。 第二条导师担负着全面培养研究生的责任，对研究生的培养起着决定性作用。导师的学术观点、学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生的培养质量。建立一支高素质、高水平的研究生导师队伍是提高我校研究生教育质量和学术水平的需要。因此，全校各学院、各学位授权学科（专业）点均应把导师队伍建设放在重要位置。 第二章研究生导师的岗位职责 第三条研究生导师的岗位职责 1．热爱研究生教育事业，熟悉并执行我国学位条例和我校有关学位与研究生教育的各项规章制度。 2．具有较高的学术造诣、良好的道德品质和严谨的治学态度，遵循科学研究的基本规律,反对一切弄虚作假和抄袭剽窃等学术不端行为，具有诚实守信的治学态度，为人师表。 3．教书育人，全面关心研究生的成长。经常了解研究生的思想政治情况，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观；主动关心研究生的身心健康，对“三困生”要给予重点关注，并定期与有关领导、工作人员沟通，对出现的问题及时反映并协调解决。 4．在研究生请假、评奖评优、贷款、困难补助、勤工助学等各项申请中，导师必须了解实际情况，进行预审核。协助学院抓好研究生的安全教育和学术道德教育，对研究生弄虚作假等违反学术道德的行为及时发现并加以制止。协助学院学工办做好所指导研究生在学位论文撰写阶段的日常管理工作。协助有关职能部门做好研究生的毕业鉴定和就业指导工作。 5．有参与研究生招收入学考试的命题、评卷、复试、录取等工作的义务。在参与研究生招生过程中严格遵守工作纪律和工作程序。 6．积极参与制订或修订本学科、专业研究生的培养方案，并根据培养方案的基本要求和研究生的实际情况，制订研究生的个人培养计划。 7．认真负责地执行研究生培养方案和教学计划，积极进行研究生培养与教学改革，注重研究生独立研究和创新能力的培养，加强培养研究生的专业学习能力、社会实践能力。 8．一般应为研究生开设课程（包括学位课程或选修课程）。课程内容应有一定的广度和深度，应体现学科领域的前沿和研究导向性。
浙江师范大学教育研习规程 （讨论稿） 为深入开展教育实习总结工作，进一步促进师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，根据《浙江师范大学教师教育课程改革实施意见》、《浙江师范大学教师教育基地建设规划》、《浙江师范大学实训中心建设规划》、以及规范教育研习工作，提高教育研习质量的现实需要，特制定本规程。 第一条教育研习的功能定位 1、教育研习，是指师范生在教师指导下，运用所学的教育教学理论对教育实习工作中出现的有关问题等进行分析、探讨和研究，以提高反思能力和研究能力而开展的一系列有计划、有组织的教育科学研究活动。 2、教育研习是教师职前教育的一种重要的课程形态，是教师教育实践课程体现的重要组成部分。教育研习的本质是一种以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动，其课程价值在于促进师范生的专业发展。 第二条教育研习的主要目标 引导师范生深入反思教育实习工作，在专业知识、专业技能与专业态度等方面促进师范生的专业发展。通过教育研习，学生应达到如
下目标： 1、通过对教学工作实习的研究，巩固专业知识，提高教学基本技能，提升自身的学科教学素质与理念。 2、通过对班主任工作实习的研究，巩固专业态度，提高班级经营能力，提升自身的教育理念。 3、通过对教育科研工作实习的研究，提高发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，提升教育科学研究的质量与水平。 第三条教育研习的基本任务 1、对教学工作实习的研究侧重于师范生教学基本技能的发展状况。教学基本技能包括：教学设计技能，教学实施技能（语言表达技能，板书板画技能，导入技能、结束技能、讲解技能、强化技能、变化技能、提问技能、实验演示与操作技能，课件制作与使用技能等），教学评价技能（对课的评价，如评课、说课；对教的评价，如目标达成的有效性，任务安排的合理性等；对学的评价，如知识理解程度，思维参与程度。）等。 2、对班主任工作实习的研究侧重师范生班级经营能力的发展状况。班级经营能力包括：班级常规管理，班级活动组织，学生思想教育等。 3、对教育科研工作实习的研究侧重于师范生基本科研素质的发展状况。基本科研素质包括：选题论证、研究设计、实施过程以及结果表述等。 第四条教育研习的重点内容
2019年浙江师范大学行知学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德 B、它制定了教师的行为准则 C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证 D、它经过了历史的继承与发展 【答案】C 2、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系 【答案】A 3、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性 B、组织性 C、合法性 D、自主性 【答案】C 4、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒 B、伯顿 C、卡茨 D、司德菲 【答案】D 5、我国发展新的历史方位指的是（）。A、中国特色社会主义进入了新征程 B、中国特色社会主义进入了新时期 C、中国特色社会主义进入了新时代
D、中国特色社会主义进入了新阶段 【答案】C 6、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、格罗斯 【答案】D 7、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正 B、分类考核 C、注重实效 D、科学合理 【答案】A 8、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。 A、自主感 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性 【答案】D 9、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、格罗斯 C、维果斯基 D、皮亚杰 【答案】B 10、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。 A、内心深处 B、认识深处 C、职业荣誉 D、职业行为 【答案】A 11、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实 B、符合规范
2013-2014学年上《教育学》 一、选择题：2’*10 1.制度化教育，学校教育制度的建立是制度化教育的典型表征P15 2.夸美纽斯，《大教学论》P30 3.洛克，《教育漫话》P30 4.赫尔巴特，《普通教育学》，科学教育学的奠基人P30 5.教育学的理论流派：实验教育学，文化教育学，实用主义教育学，马克思主义教育学， 批判教育学，元教育学P35 6.影响人身心发展的主要因素：遗传，环境，个体因素P94 7.学校教育的特点：目的性，专业性，系统性.，基础性P104 8.教育目的观：个人本位目的观，社会本位目的观，人文主义目的观，科学主义目的观 P128 9.“五育”之间的关系：既有相对独立性，又具有内在联系，它们共同构成我国的全面发 展教育。其次，各育又互相依存，互相渗透，相互促进，共同构成一个整体，每一育都是全面发展教育中必不可少的构成部分。P142 10.城市学校的三种类型，拉丁文法学校，读写学校，女子学校P188 11.学制的概念：学校教育制度（简称学制）是现代教育制度的核心，指一个国家各级各类 教育组织（主要指学校）的总体系统，它规定了各类教育组织的性质，任务，入学条件，学习年限以及它们之间的衔接关系。P192 12.学制类型：双轨制，单轨制，分支制P194 13.教育劳动的特点：示范性，复杂性，协作性，创造性，长期性P225 14.两种对立的学生发展观：“外塑论”学生发展观，代表人物：洛克，赫尔巴特。这一观 点突出教师的作用，强调教师的权威，否定学生的主观能动性，把学生视为完全消极被动接受外来影响的客体。教师可随意地根据自己的目的向学生施加各种影响，控制学生的发展方向，把教育过程看成对学生严格要求和强行灌输的过程。“内发论”学生发展观，代表人物：卢梭，杜威。这一观点突出了学生内因的作用而否定贬低外因的作用，把学生看成能够完全决定整个教育过程和教育结果的主体，认为学生具有一种内在的动力，不凭借外力帮助就能形成和谐的社会行为，而教师的任务只是刺激学生去学习，学生才是教育过程的中心。P260 15.泰勒，目的模式，《课程与教学的基本原理》P297 16.课程改革的理念：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展P306 17.教学理论的流派：行为主义教学理论，认知主义取向的教学理论，人本主义教学理论 P328 18.学生的思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个基本因素构成的 P362 19.我国学校的徳育方法：说服教育、榜样示范、情感陶冶、实践锻炼、自我教育、品德评 价法P378 20.道德认知发展论：道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断 发展中，冲突的交往和生活情境有助于个体道德判断力的发展P384
浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法 （试行） 为有效帮助青年教师尽快胜任教学岗位工作，加快青年教师成长，切实保障和提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于在全省高校全面实施青年教师助讲培养制度的指导意见》（浙教高教[2012]160号）文件精神，结合《浙江师范大学关于印发教研活动暂行办法的通知》（浙师教字[2012]4号）、《浙江师范大学关于印发青年教师教学研修暂行办法的通知》（浙师教字[2012]30号）等文件，特制定本实施办法。 一、青年教师助讲培养制度的内涵和意义 青年教师助讲培养制度是指以提高职业道德修养、现代教育理论水平和基本教学技能为主要目的，对新进高校从事教学工作的青年教师，专门进行一个时期相对集中培养培训的制度。 建立和实行青年教师助讲制度是继承和弘扬高等学校优良办学传统，提升人才培养质量的重要举措。参加助讲培养是青年教师的义务和权利，实施青年教师助讲培养制度是学校应尽的责任。 二、青年教师助讲培养的对象 具有以下情况之一者，应作为青年教师助讲培养制度培养对象： （一）新聘用到学校从事教学工作（含理论教学和实验、实践教学）的在岗教师（包括独立科研机构科研为主型教师）； （二）高校教学工作经历不足3年，年龄在35周岁以下（含35周岁），
未接受过助讲培养培训的教师； （三）学校认为有必要安排参加青年教师助讲培养的人员。 三、培养对象的基本要求 （一）树立正确的世界观、人生观、价值观和先进的教育教学理念，忠诚于教育事业，遵守高校教师职业道德和行为规范要求，遵守学校规章制度，认真履行教书育人职责。 （二）虚心向指导教师和其他教师学习，尽快掌握教学各个环节的基本要求和方法，了解教学管理和运行的规章制度，明确人才培养的目标、规格要求和学校办学定位，掌握教学计划的基本结构、课程构成等。 （三）完成指导教师指定的学习任务，全程跟听指导教师讲授的课程，并参加与课程相关的辅导答疑、批改作业、实验指导及其他教学相关工作，全面接受教学基本技能训练。 （四）助讲教师原则上不单独安排教学任务，在助讲培养后期可以在指导教师指导和旁听下试教一门课程的部分教学任务，按指导教师要求认真备课、撰写教案及制作多媒体课件。试教前与指导教师沟通试教内容、要点及主要教学方法，试教后征求指导教师意见，及时改进教学中的不足。 （五）积极参加专业建设、课程建设、教学团队建设和教学研究等教研活动。 （六）参加高校教师教育理论培训并取得合格证书，参加新教师教学技能培训并取得合格证书，完成《浙江师范大学青年教师教学研修暂行办法》所规定的50学时的研修任务并取得结业证书。
换一种方式看自己 童馨，就读于浙江师范大学初阳学院汉语言文学专业文科131班。2016年1月-6月期间赴美国哥伦比亚大学交换学习。 人生有无数种可能，生活也有不同的模式。童馨说，相较于国内，“自主”应当是国外的教育模式最大的特点。通过在哥伦比亚大学的学习，她意识到，我们不应该被过多的条条框框所束缚，学习本身就是一件纯粹的事情。学习，只有当它是发自内心的愿望时，方可不负初心，有所收获。 哥伦比亚大学丰富的学术资源及“学生至上”的教育理念让童馨印象尤为深刻。她解释道，哥伦比亚大学共有27个大小不一的图书馆，不仅拥有世界各地各个方面的优秀著作，还有许多保存完好的古文原作，甚至在东亚图书馆地下二层的低温室中藏有慈禧太后当年亲自赠送的全套《四库全书》。同时，哥大对于学生在学业和生活上的支持也到了细致入微的地步，不论是为学生在全美高校间借调各式各样的资源，还是定期免费开放各类服务，其对服务的专注、对细节的苛求都到了力臻完美的程度。有这样丰富给力的资源，又如何能够不努力让自己优秀。 学在哥大，与丰富的资源相比，更重要的是老师们的陪伴鼓励。那并非只是学术上的帮助，更多的是生活上的指引。在学校里，哥大
优秀的老师们，是童馨学术上的引路人，引领她攀登一个又一个高峰；在生活中，则是无所不谈，可以一起去时代广场Shopping的好朋友。相较于学习上的指点，童馨更珍惜的是在点滴生活中所积累的浓浓情谊。直到现在，她还与当时的教授、同学保持着密切联系。交换之旅，收获知识固然重要，但能够因此拥有一群志同道合的良师益友，更是一种幸运。 交换期间，童馨曾当选第十届世界未來能源峰会阿布扎比主会场中国区学生参会代表（全国共10人入选）。2016年12月，童馨获联合国支持基金“全球公民计划”优秀青年表彰（奖金1500美元），但她认为重要的不是获得了什么，而是表达了什么。获奖感言，是一个针对涵盖环保、能源、女性、世界文化多样性等19个人类面对的各种难题，发表自己观点的致辞。童馨很兴奋，她让世界听到了自己的声音，并透过她了解到关于中国女性经历的一些特殊现象。这对她来说算是一场特别珍贵的经历。 童馨认为，生活可以有更多的诗与远方：脚踏实地、砥砺前行的同时，更应该有着眺望星空的美好。平时忙碌之余，她喜欢参加哥伦比亚大学合唱团的高音部演唱，以此来放松自己。 目前，童馨已拿到圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院、伦敦大学国王学院等多所国外学府的Offer，并打算今年9月继续出国深造。童馨的经历仿佛在说：大学，不应该只有一条路，也不应该被一个区域限制，趁着年轻，趁着还有时间，多出去走走，多出去看看。遇见更多美好的人，寻找更多自己不曾见过的风景，然后找一个自己喜欢的
浙江师范大学行知学院 “徐步云优秀学生奖”评选办法 根据《浙江师范大学行知学院“徐步云助学基金”使用管理办法》，现将浙江师范大学行知学院“徐步云优秀学生奖”评选办法作如下规定。 一、奖励类别 “徐步云优秀学生奖”用于奖励行知学院优秀学生，包括学习优秀奖、学术科研奖、创新创业奖、专业技能奖、社会活动奖等，奖励在学习、科研、创业、文体、社会活动等方面有突出表现的学生，以及家庭经济特别困难且学习努力的学生。 二、评选条件 (一)热爱祖国，遵守国家法律法规和校纪校规，关心集体，道德品质优良，具有正式学籍。“徐步云优秀学生奖”不可与国家奖学金、国家励志奖学金或学院励志奖学金兼得。 (二)各类奖励具体条件： 1．学习优秀奖 学习努力、智育测评成绩原则上在班级前20%。 2．学术科研奖 用于奖励学术研究、科技创新等方面取得优异成绩的学生。申请者应符合下列条件之一： (1)积极参与科研活动，成果获得校级科研竞赛一等奖及以上的个人； (2)取得国家专利者； (3)在国家二级及以上刊物发表学术论文者(排名为前两名作者的)； (4)其他经学院认可取得突出成果者。 3．创新创业奖 用于奖励在大学期间创业的优秀学生。 4．专业技能奖
用于奖励在专业学习中取得优秀成绩，获得体现本专业高水平技能证书者。 5．社会活动奖 用于奖励在社会工作及实践中成果突出或者在社会实践活动中表现积极并获得省级及以上表彰者；担任分院学生会副主席，学院学生组织部长及以上优秀学生干部者；积极参与文体活动，获得校级文艺或体育竞赛一等奖及以上的个人或团队。 6. 步阳励志奖： 用于资助家庭经济特别困难、自强自立、学习努力，且经学院认定的贫困生。 （三）上述获奖、荣誉称号、发表文章及专利等均指当年获得，任职均指当年担任。 三、评选金额和范围 “徐步云优秀学生奖”每年资助总额16万元。其中：设一等奖5名，每人奖励3000元;二等奖10名,每人奖励2500元;三等奖55名,每人奖励2000元;步阳励志奖额度为1万元，奖励特困生5名，每人奖励2000元。 四、评选程序和时间 1．评选程序 本人申请，分院推荐，并填写《浙江师范大学行知学院“徐步云优秀学生奖”申请表》，分别经学院学工办审核，基金管理委员会审核，学院公示后正式批准获奖名单。 2. 评选时间 学院每年评选工作自10月起至12月底结束。 五、本办法的解释权归行知学院“徐步云助学基金”管理委员会。
1.? 科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的()、行为准则和应具备的道德素质。 2.? 科学道德既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、()之间相互关系的行为准则或规范之中。 3.? 学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、()、治学原则等。
4.? 加强科学道德和学风建设，不仅是推动学术研究自身健康发展的()，而且对倡导求真务实的社会风气，对不断提高全社会的思想道德水准也能起到积极的促进作用。 5.? 中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》规定的违反科学道德的学术不端行为，以下哪种行为不属于学术不端行为？ 6.? 关于科学道德与学风问题的本质，以下表述不正确的是（）？
7.? 我国老一辈科学家一直提倡“三老四严”是：做老实人、()、办老实事和严肃、严密、()、严谨的优良作风。 8.? 科学道德与学风问题之所以成为各国政府和社会各界关注的热点问题，其产生的主要原因有哪些？ 9.? 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。教育是()，制度是()，监督是()，惩防结合、标本兼治。
10.? 科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、()、()和行为规范的总称。 11.? 科学精神的内涵可以概括为：()和献身精神，理性的怀疑精神，开放精神，等等 12.? 科学精神缺失的直接表现是不遵循求真务实的理念，()、不具备包容和开放的心态，不愿意为科学而奉献终生，不善于大胆地质疑，盲目推崇学术权威。
谢谢阅读浙江师范大学文件 浙师教字〔2013〕13号 浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（修订）的通知 各学院，校行政各部门(单位)： 现将《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法（修订）》印发给你们，请遵照执行。 浙江师范大学 2013年5月15日 谢谢阅读
浙江师范大学大学生创新创业教育 学分管理办法（修订） 为培养学生的创新创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实创新创业教育学分制度，特制定本管理办法。 第一条创新创业教育学分是指全日制本、专科生在校期间根据自己的特长和爱好，参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经认定获得的学分。 第二条学校成立创新创业教育学分评审委员会。委员会由教务处负责人及相关人员组成，负责对学生创新创业教育学分认定范围的确认。教务处实践教学科具体负责管理大学生创新创业教育学分的申请受理工作，协助委员会进行认定，公布创新创业教育学分认定结果。各学院成立创新创业活动领导小组，组织创新创业活动，并负责学分的审核工作。 第三条创新创业教育学分认定范围主要包括： 1．科研训练项目及论文、论著、专利等成果； 2．各级各类学科竞赛、技能竞赛和文体比赛； 3．创业教育及实践； 4．社会实践与社会工作； 5．各类技能证书； —2—
谢谢阅读 6．经认定的其他活动或项目。 第四条成绩认定记录与组织管理 1．依创新创业活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由学校创新创业教育学分评审委员会认定其学分值。同类证书按就高认定学分，已获其他学分的成果不得再次申请创新创业教育学分。 2．学生凭参加创新创业活动的有关证明材料向所在学院申报，学院负责材料的审核工作。 3．每学期期末考试前，学院将审核结果与材料交教务处复核，各学院教务办负责核对学分和成绩。 4．学校将对创新创业各项活动进行检查与总结，并对成绩进行抽检复审。凡弄虚作假者，查实后将严肃处理。 5．参加国家级学科竞赛和文体比赛获得三等奖以上的创新创业教育学分累计超过本专业修读要求的，可以申请替换相关的专业方向及拓展课程学分。 本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。《浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法（试行）的通知》（浙师教字〔2009〕46号）同时废止。 附件：浙江师范大学大学生创新创业教育学分标准表（修订）谢谢阅读
2010年浙江师范大学硕士研究生考试333教育综合真题 一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分） 1.个人本位论 2.教学策略 3.监生历事制度 4.中体西用 5.苏格拉底教学法 6.骑士教育 二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1.教育的要素及相互关系。 2.在人的发展中，哪四个方面的因素是最重要的？每方面的基本内容是什么 3.什么是学校教育制度？有哪些类型？ 4.自我效能论。 三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分） 1.根据学科课程的课程性质和课程特点，谈谈中小学设置学科课程的合理性。 2.论述孔子的教育实践与教育思想。 3.评述杜威的教育思想。 4.建构主义关于学习的基本观点。 浙江师范大学2011年教育综合333 真题 一、名词解释（共6 小题，每小题5 分，共30 分） 1、学习动机 2、知识 3、苏格拉底方法 4、城市学校 5、有教无类 6、监生历事制度 二、简答题（共4 小题，每小题10 分，共40 分） 1、简述我国的教育的目的。 2、“独尊儒术”文教政策。 3、陶行知“生活教育”思想的主要观点（简述陶行知的“”活教育理论对现行教育体系的意义。） 4、学校管理的作用（简述你对学校管理的认识。） 三、论述题（共4 小题，每小题20 分，共80 分） 11、请结合实际，谈谈你对教师具有高尚师德的认识（请谈谈你对教师师德的认识。） 12、请结合实际，针对课堂教学改革中存在的某一个问题谈谈你的建议。（请对我国现行中的教育改革提出你认为合理的建议。） 13、创造性的培养措施（请谈谈你对学生创造性的培养的认识。） 14、请论述对我国当前教育改革具有启示意义的相关外国教育思想（列举三个以上相关思想内容）（请例举三种对我国教育改革有意义的国外教育思想。） 2012年浙江师范大学333教育综合真题 一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分) 1、社会性发展 2、学习的实质 3、学习策略 4、社会规范学习 5、科举制度 6、公学 二、简答题(共4小题，每小题10分，共40分) 1、教育的基本要素有哪些，他们再教育活动中发挥怎样的作用? 2、教育的文化功能 3、夸美纽斯教育思想的主要论点 4、列举五种现代欧美教育思潮 三、分析论述题(共4小题，每小题20分，共80分) 1、结合实际，谈谈在教学过程中如何处理好间接经验与直接经验的关系 2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题，谈谈你的看法 3、加德纳的多元智力理论及其教育含义 4、论述洋务教育改革 浙江师范大学2013年333教育综合真题(回忆版） 一、名词解释（共6 小题，每小题5 分，共30 分） 1、学在官府 2、监生历事 3、观察学习 4、苏格拉底方法 5、知识 6、城市学校。 二、简答题（共4 小题，每小题10 分，共40 分） 1、“独尊儒术”文教政策的内容（汉初三大文教政策） 2、新文化运动时期的思潮和运动 3、现代教育发展的趋势 4、教育目的的基本精神。 三、论述题（共4 小题，每小题20 分，共80 分）