X X 初中
学
生
成
长
档
案
班级：班小组：姓名：
2013年上学期
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学期学习、生活感悟
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年
月日
日日
出生地政治面貌
照片身份证号
QQ号码电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢
读的书
我的人
生格言
我的理想
学期文化
学习身体
锻炼行动
计划
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话父亲
母亲
运动与体质健康
姓名周山性
别
男
出生年
月日
1998、10、
21
健康
是
是
是否喜
爱运动
是
生长发育重要指标视力期初期中
左：
右：
期末
左：
右：身高期初期中期末
体重期初期中期末
耐力类项目
800m
（女子）
期初期中期末1000m
（男子）
期初期中期末
柔韧力量类项目
立位体
前屈
期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐
（女子）
期初期中期末俯卧撑
（男子）
期初期中期末
速度灵巧类项目
50m 期初期中期末
25m
往返跑
期初期中期末
跳跃类项目跳绳期初期中期末
立定
跳远
期初期中期末
球类项目篮球往
返运球
期初期中期末定位
投篮
期初期中期末
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。
父母寄语
老师同学的话老师的话（或期末老师评语）
同学的话：
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
维度评价要素实证材料
评价结果
自评互评师评
道德品质1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学
6.仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公民素养1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运动与健康1.身体素质
2.心理素质
3.生活方式
自主学习能力1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
交流与合作1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享
审
美与表现1.审美情趣
2.艺术表现
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动时间年月日
活动
地点
参与
人员
活动主题活动内容活动表现
体会收获
家长意见：
签名：
年月日单位或居委会（村委）意见：
盖章
年月日
社会义工活动记录表
班级姓名活动时间年月日
活动地点参与人员
活动主题
活动内容
活动感想收获
家长意见：
签名：
年月日单位或社区（村委）意见：
盖章
年月日
注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。
成长的足迹——荣誉榜
这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
本学期学习、生活感悟（或总结反思）
学生成长档案模板 20 ——20 学年 学生姓名, 班级, 学生成长记录系列材料——1 学生基本信息表 出生年姓名性别民族月籍贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址联系父亲姓名工作单位电话 联系母亲姓名工作单位电话 我的人生格言 最喜爱读的书 自我的特长 我 我最大的理想介 绍 我选择是因为 我的“人生设计行动计划” 学生成长记录系列材料——2 尊重父母懂得孝顺 感恩的心妈妈的生日: 年月日爸爸的生日: 年月日 当父母的生 日来临时， 我准备,
父母的优秀品质, 我像父母那样做人, 我像父母那样做事, 当父母误解我时，我这样理解父母, 想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳, 我与父母相处令人难忘的事情, 我理解父母对我的爱，懂得了, 情感交流,记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台, 我对爸妈说, 爸妈对我说, 学生成长记录系列材料——3 尊重师长懂得感恩 情感交流,第一学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学
学生成长记录系列材料——3 尊重师长懂得感恩 情感交流,第一学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 生物 音乐 体育 美术 劳技 信息 地方 尊师重教立雪程门 学生成长记录系列材料——4 尊重师长懂得感恩 情感交流,第二学期,, 记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台,学科 我对老师说——老师对我的建议—— 语文 数学 英语 政治
2013 级 班
1 / 22
卷 首 语
从一棵小苗长成参天大树,既有风 吹雨打的锤炼,也有风和日丽的洗礼;从 一只雏鹰长成振翅飞翔的雄鹰,既有除 旧迎新的痛苦等待，也有自由自在的搏 击长空；从咿呀学语的孩童到成熟稳重 的大人，既有难过时的嘤嘤而泣,也有高 兴时的手足舞蹈……成长过程就如一次 徒步旅行，我愿把路边美丽的风景珍存。 这就是我的成长档案，这里有我成长过 程中的点点滴滴。
成长档案，是我最忠实的朋友。翻 开它，就翻开了我的辉煌历程。这里有 我拼搏之后取得的成果，我的喜悦、我 的自豪；翻开它，就翻开了我的警示目 录。这里有我无心犯下的错误，我的自 省、我的经验。
成长档案，一个多么有意义的伙伴， 它伴随我成长的每一步；成长档案，一 个多么令我自豪的场所，它给了我继续 前进的信心；成长档案，一个多么明亮 的镜子，它告诉我今后的路应该怎样走 ——向着理想奋进，永不言败！
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. 2 / 22
我的小名片
嗨！大家好，我是__________级__________班的__________。 我的性格特点：_____________________________________________
我的优点：_________________
我的一点不足：__________
3 / 22
如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
我的昵称：
出生日期：
我的血型：
生肖：
住址：
联系电话：
爸爸：
工作单位：
联系电话：
妈妈：
工作单位：
联系电话：
我最喜欢的书：
我最喜欢的体育项目：
我的爱好：
激励我成长的人生格言：
我的梦想：
我崇拜的人：
在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 4 / 22
所属学校：艾丝凡小学教师姓名：彭建坤 所学专业：小学数学填表日期：2014.3.25
每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知
、我的教育行动（课题研究） 、我的教育行动（教学论文及总结）、我的教育成果一览 、我的教育成果（证书复印件）
姓名性别出生年月 籍贯民族党派 最后学历职称职务 教龄年班主任年限年任教年级年级 参加何种 团体 有何特长 取得成就 参加专业 培训情况 自我剖析 明确优点 找出不足
教育理念： 孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。 教育方法： 和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。行动策略： 每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。
茂名滨海新区龙山中学 学 生 成 长 档 案 姓名： 建档日期：二0一五年九月一日
个人基本情况信息表 姓名性别民族出生年月 出生地政治面貌 照片身份证号 QQ号码电话号码 家庭住址 我的性格 我的爱好 我的特长 我最喜欢 读的书 我的人 生格言 我的理想 家庭重要成员关系姓名工作单位联系电话
个人成长记录历程 七年级上学期成长记录担任职务学生综合考评良好 我的成绩科目语文数学英语政治历史地理生物总分期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人. 科目语文数学英语政治历史地理生物总分期末 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、150以下共3人 我的表现科目工作表现纪律表现劳动表现仪表表现出勤表现期中 B B B B B 期末 B B B B B 注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级. 奖 状 批 评 家长 反馈 家长：___________
综合素质评价表 七年级第一学期评价要素实证材料 评价结果 自 评 互评师评 道德品质1.爱国爱乡 2.爱校爱家 3.孝敬父母 4.尊敬师长 5.友爱同学 6.仁爱宽容 7.遵纪守法 8.诚实守信 公民素养1.社会责任感 2.文明修养 3.平等民主 运动与健康1.身体素质 2.心理素质 3.生活方式 自主学习能力1.兴趣与方法 2.计划与反思 3.实践与探究 交流与合作1.团队精神 2.信任与沟通 3.合作与分享 审 美与表现1.审美情趣 2.艺术表现 说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
中学生成长档案模板 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：初中学生成长档案模版班级：学生成长档案姓名：2012-2013学年目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学习、生活感悟利津县盐窝镇中学学生成长档案资料一个人基本情况信息表利津县盐窝镇中学学生成长档案资料二运动与体质健康注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。利津县盐窝镇中学学生成长档案资料三父母寄语篇二：初中生成长档案模板**中
学学班级：生成长档案C45班小组：姓名：2012年上学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟伯延镇中学生成长档案资料一个人基本情况信息表 2 伯延镇中学生成长档案资料二运动与体质健康 3 注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。伯延镇中学成长档案资料三父母寄语 4 伯延镇中学学生成长档案资料四老师同学的话 5 篇三：适合小学1至6年纪小学生成长档案模板目录1．评价方法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作
成长档案
目录 1．道德品质与公民素养——个人自传 2．道德品质与公民素养——为集体争得的荣誉 3．道德品质与公民素养——社会公益活动 4．道德品质与公民素养——荣誉与惩戒 5．道德品质与公民素养——老师和家长的评定 6．学习能力——学业考试成绩单 7.学习能力——学科获奖记录、我的优秀作业展 8．学习能力——我的学习计划和经典阅读 9．实践能力——物、化、生学科操作实验成绩及综合实践活动主题实践案例 10．实践能力——理科实验研究报告 11．审美与表现能力——艺术创作作品及获得的成绩与奖励 12．运动与健康状况——体质健康测试成绩、体育活动获得的成绩
北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养0-1 我的自传（总结）材料（500字以上） 姓名性别民族出生：年月日出生地政治面貌 照片 身份证号 QQ号码电话号码 我对本学期的总结
北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养2 本学期为集体争得的荣誉 （如“三好”杯、校运会、艺术节、DI比赛、演讲、合唱、手抄报等活动） 班级姓名活动时间年月日 活动地点参与人员 活动主题 活动内容 活动感想收获 家长意见： 签名： 年月日学校、单位意见： 盖章 年月日
北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——道德品质与公民素养3 学校集体组织的社会公益活动的原始记录 （爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等记录） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会、学校实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，奉献他人，提升自我。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 活动时间年月日 活动 地点 参与 人员 活动主题：活动内容： 活动表现：体会收获：