少堂等：07一模优秀作文点评
2007年深圳市高三语文“一模”优秀作文点评
一、程少堂总评
2007年深圳市高考第一次模拟考试考完已半月有余，许多老师通过各种途径，表达希望能继续看到我的点评的好意。看来不写不行。之所以拖到今天，客观上是最近忙得很，主观上则是我认为这些优秀作文的水平不如去年一模高，因此对这些优秀作文兴趣不如往年大。
大家看看下面这些优秀作文的开头：
“啜一口清茶，茶香满怀，沁人心脾，我们在享受这份闲适与淡雅时，是否感受到茶因沸水而翻腾，沉浮，芳香四溢的过程？长途漫漫，步履匆匆，我们在追求的路上，又是否会抬头仰望那片为康德所推崇的星空？”
“当你面对他人的成功或幸运，你是否会从心里面开心，并将最真诚的祝福给予他？
当你面对他人的成功或幸运，你是否会暗地里不爽，耍冷箭，妒嫉的火焰在你头上熊熊燃烧？”
“是什么，让最美的夕阳红笼罩了一层工业时代的灰霾？是什么，让娇艳的花朵染上了一身拜金主义的污渍？是什么，让我们的心沉沦了对美的感受？”
“感受那一抹春风的温柔，接受自然真诚的祝愿，心花随之开在常春的风里，静静享受阳光的乐趣。
感受母亲那一声深切的叮嘱，在热情的眼神中走出，坦然面对失去与挫折。享受生活的馈赠，我们其实很幸福。”
“人们看得到唐明皇的贞观之治，却看不到“一将成名万骨枯”的无限悲哀；看得到孙膑的过人谋略，却看不到他与畜生同吃住所受的摧残……”
“高耸的孤峰没有飘洒的云彩伴它歌唱；大海的中央没有变幻的浪花来做它的舞裙；享受的孤岛躁动着喧嚣，你再也不知道，感动的味道。”
“是什么，让最美的夕阳红笼罩了一层工业时代的灰霾？是什么，让娇艳的花朵染上了一身拜金主义的污渍？是什么，让我们的心沉沦了对美的感受？”
我对排比句没有意见，更没有深仇大恨，但是我现在看到排比句就想吐。为何我现在看到排比句就想吐呢？一种本是优美的文章开头方法怎么就让我觉得想吐呢？我也不谈什么理论，就举一个生活例子吧：上世纪80年代我结婚成家，那时生活条件比现在差很多，妻子从小在北方长大，喜欢吃水饺，每周要包两到三次水饺改善生活，而且根据习惯每次都要用大葱馅儿，还要有点肥肉，说是香。开始每次我是吃得很香的，但是像大多数人一样我喜欢变着花样吃，建议妻子变化菜谱，但她一如既往坚持每周三次水饺。大约这样吃了大半年光景，吃得我一见水饺就想吐。后来我大概有三年没有碰过水饺。你看看这些聪明孩子写的作文，他们把排比句用得太滥了，他们硬是把排比句的名声搞臭了，搞得让我一看见排比句就想起当年的水饺，产生想吐的欲望了。
这一代人真是把排比句害苦了。我为排比句感到悲哀。
但是这怕不完全是学生的责任吧？
但为不使喜欢我的点评的老师们太失望，我挑出几篇写了点评，供老师和同学们参考。我的意见只是一家之言，不妥之处请大家批评。
我尽量将评语写得幽默轻松些，但是同学们我不是讽刺你们啊！希望你们仔细读我的评语，体会我的用意和用心。
二、题目：从以下两题中任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，根据要求作文。
人性问题，是古今中外的哲学家思想家反复思考而又没有取得共识的焦点问题。人性问题也苦恼着大千世界的芸芸众生。例如，面对他人的失败或不幸，大多数人会产生同情或恻隐之心，显示出人性善良高尚的一面；但是，当我们面对他人的成功或幸运的时候，为之高兴的固然不乏其人，心态复杂的也许更多，甚至还有比心态复杂更等而下之的恶言恶行，从而深刻地暴露出人性的弱点。人际间的许多矛盾纷争由此而生。
请以“面对他人的成功或幸运”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。（2）请以“在享受的时代学会感受”为题目，写一篇命题文章。文体自选，不少于800字。
三、点评
1．在享受的时代学习感受（60分）
问苍茫世界无所不有，在享受的时代我们需要学会感受，（程按：切！这篇作文居然得了满分！全世界的人民都来看一看，仅仅凭这开头第一句“问苍茫世界无所不有”和第二句“在享受的时代我们需要学会感受”之间的混乱思路和语言感觉，它凭什么得满分！）拥有一颗感受的心，感受心灵的震撼。（程按：开头倒是简洁。但是开头的“过门”很不够功夫，露了破绽。）
一、无声世界创造美丽
2005年的春节晚会，一下子让所有的人都知道了邰丽华以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》，在无声的世界里邰丽华创造出了特殊的美丽，给人纯净至美的艺术享受。她的美来源于心灵的震撼，这美感应克服残疾顽强地表现出来，更显灿烂。（程按：这个学生在语无伦次地梦呓。）体现着战胜困难、追求光明的人类精神。（程按：提得够高的了，但是小同学，你语言功夫不到家啊！你怕是连想都没有想清楚。）
从不幸的谷底，到艺术的巅峰，于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾勒人性的高洁。
心灵的震撼不需要语言，她在我们心中是最美。（程按：这两段写得好。）
二、最是风流袁隆平
袁隆平是中国科学院院士，著名的杂交水稻专家。当他还是一名乡村教师时，就具有颠覆世
界权威的胆识；当他名满天下时，却只是专注田畴，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
喜爱稻菽千重浪，（程按：这里化用毛主席的诗词很好！）最是风流袁隆平。
在享受的时代学会感受袁隆平的宁静致远、淡泊名利，那是震撼心灵的恬静。
三、一片痴心在支教
徐本禹是华中农业大学的本科毕业生，他放弃了读研究生的机会，只身来到贵州偏僻山村支教。
一个人如果一心一意地做一件事的话，这个人字就成了大。（程按：人就成了“大”？红老大还是黑老大？应为“大写的人”。）正在（是）徐本禹所到之处大，衬出了徐本禹的大。（程按：又在梦呓。这个学生不能用语言很好的表达自己的思想。）
如果眼泪是一种财富的话，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。（程按：太感人了啊——让“我们”一年里头都泪流满面！眼睛没哭瞎吧？）从繁荣的大都市走进大山深处，他扛住了倾颓的教室，扛起了贫穷和孤独，扛起了原本不属于他的责任。（程按：这几个“扛”用得不错。）也许一个人的力量还不够，爱被期待着，徐本禹刺痛了我们的眼睛。（程按：继续语无伦次地梦呓。）
在享受的时代学会感受。
感受邰丽华给予我们的美的震撼，感受袁隆平宁静致远、淡泊名利给予我们的震撼；感受徐本禹一片痴心在支教的追求。
物欲横流、文化交织（程按：这个怪怪的“文化交织”再次证明：这个学生还不能熟练地运用汉语来表达自己的思想。）的时代我们不能失去方向，要学会在享受中感受。
【点评】
真正的文学表达离不开对人生的思考和对人性的解剖，本文之所以获阅卷老师的青睐，奥秘就在于此。在享受时代，我们心灵迟钝，感觉麻木，情感漠然，我们天生的热情和善良被环境所摧残压制，我们学会了冷酷、残忍，却不会感受人生的真谛，作者找出震撼他心灵的三个人物来诠释他对人生和人性的理解：邰丽华，一个无声世界的残疾人，可以把生命演绎的灿烂辉煌，她的身上体现的是人性的坚韧和对苦难的超越；袁隆平，在矫饰的世界里保持着朴素真挚，宁静淡定的情怀，在农田之中取得举世瞩目的成就；徐本禹，主动走进“贫穷和孤独”，他的行动让人感受到一个当代大学生的社会责任感和对信念的坚守。作者选取这几个人物，让我们看到了不同的人生美丽，表现了他对生命的意义和价值的思考，主题是积极向上的。但是，作者部分表达还较为粗疏，有病句，从这个角度说，这篇满分作文是有遗憾的。
（点评人：翠园中学邹玲）
程评：作为考场作文，本文当然是一篇好文章，但我认为离满分作文的水平还有一大截：这篇文章
宏观思路相当清晰，但从遣词造句看，微观思路相当混乱——作者喜欢用一些自己还没有怎么懂的词语来表达自己的思想，结果这些地方让人觉得像梦呓一样语无伦次。解决的办法是：老老实实用一些普通词汇，准确而有把握的表达自己的思想。
2．听听那冷雨（58分）
（程按：能把余光中的名篇标题作为自己文章的标题，有胆识。但是命题作文你为何改题目呢？）“答答滴滴……”（程按：这是雨滴声呢，还是冲锋号啊？我老糊涂了，怎么觉得像是我小时候听过的冲锋号呢？）是冷雨打落窗台，冷雨送爽，（程按：“冷雨送爽”四个字插在这儿割断语脉很不好啊。可删。）送来满院清凉，在享受冷雨滋润（程按：有机会让老师把你放到冷雨中“滋润”“滋润”，“享受”“享受”。）的时候，你可曾仔细聆听，可曾听见自己心中一动的声音。（程按：语言味道不足。）
（程按：开头一段立意甚好，但是语言功夫不到位。语言不来情绪。我试着改一下——“滴滴答答……”是冷雨！是冷雨打落窗台，满院清凉，清凉满院！是啊，按说，下雨可不是什么罕见的事情，就是冷雨也不稀罕，但是，有多久了，你没有听过那冷雨的声音？有多久了，你没有体验过听冷雨时的怦然心动？——同学们，要学会用最普通最朴素的词语，表达最微妙最复杂的情绪和情感（最微妙最复杂的情绪和情感往往只需要用最普通最朴素的词语来表达）；要学会调动语言文字的千军万马，特别是灵活运用各种句式，为自己的表情达意服务。汉语之美不在一个一个的词，也不在一个一个的句子，而在句子与句子之间的微妙关系。）
物质生活飞速发展的如今，想要享受生活实在太过容易，（程按：“太过”不是广东话吧？）这本就是一个享受的时代，尽兴开怀，换自己一个自在。然而享受的愉悦却换不来心的丰富与轻巧。（程按：“轻巧”不妥。）一样是今宵拼却醉颜红，一样是少年听雨歌楼上，却是醉了不识酒浓，爱过不懂情重。一样是老来听雨僧庐下，却不知悲欢离合总无情，只是不住的抱怨：“这该死的雨啊，你怎么还不停。”
可是这雨停了又怎样呢？游山玩水者忙着拍照留念，然后拿回家去自豪宣称：“我去过那里了。”的确，你去过，只是你可曾去一亲山泽，一试水深？你可曾从满山桃花中看到春的芳踪，你可从漫天柳絮中读出夏的诗意。忙于赴宴的人，在你忙着大快朵颐之时，可曾对着满盘珍馐，高声吟着：“与尔同销万古愁”？
在这样一个享受的时代，游山玩水是简单的娱乐耳目，玉盘珍馐是单纯的为了满足口腹，所以
大家都忘了，忘记了在山水间感受天地之灵气，自然之和谐，忘了在美食中，发觉文化之悠远，创造之丰富。（程按：这一段小结得好。）
享受着空调暖气带来的舒适的环境，只知道闷睡的我们又怎么有可能感受到夏花之灿烂，冬雪之静美。享受着网络的方便与快捷，习惯了以字母相逢，以数字分离的我们，又怎么能感受唐风宋韵的美丽？
为了让我们重新变得丰富，为了让我们的心灵变得轻巧（程按：“轻巧”不妥。显示作者找不到恰当的词汇。不就是想表达“轻松”“洒脱”之类的意思吗？干嘛用“轻巧”？），为了让我们在丝丝冷雨中不再那么呆板而迟疑，请在这一个享受的时代中学会感受。
从一盏深夜的明灯中感受家的温馨，从一架摇摆的秋千中感受童年的欢乐，从一池荷花中悟出“留得残荷听雨声”的意境，从一盘莲藕中感知“丝不断”的深意，从一场冷雨中听出天地的声音，听出人声（生）的感悟。
别让自己成为单纯享受的机器，别让一切良辰美景都因自己只懂得享受不懂感受而浪费，别让万种风情只在不被真正了解中黯然老去。
所以我邀请你，邀请你和我一道静坐与窗台，听听，听听那冷雨。
（程按：这篇文章后半语言很流畅干净。）
【点评】
本文的成功之处主要有两点：
其一，化虚为实。试卷作文题目中的“享受”和“感受”都是比较抽象的词语，作者在行文中结合“享受时代”的常见事项，把人们耽于“享受”的空虚与浅薄写得非常具体；同时通过“桃花”“柳絮”“夏花”“冬雪”“明灯”“秋千”“荷花”“莲藕“冷雨”等意象的铺排，把“享受的时代”应感受的“诗意”充分表现出来。两相对比，彰显主题。
其二，语言精彩，或引用、化用名篇名句（本文涉及了余光中的《听听那冷雨》、李白的《将进酒》、蒋捷的《虞美人》、李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》等名作），或灵活用词（如“一
亲．山泽”、“一试．水深”“看到春的芳踪
．．．．．．”、“读出夏的诗意
．．．．．．”等），或整句铺排（如“从一盏深夜的明灯中感受家的温馨，从一架摇摆的秋千中感受童年的欢乐，从一池荷花中悟出“留得残荷听雨声”的意境，从一盘莲藕中感知“丝不断”的深意，从一场冷雨中听出天地的声音，听出人声的感悟”等），增强了文具的表现力，成为本文的一大亮点。
但本文的题目“听听那冷雨”是一个遗憾，因为作者所选的第二道作文题，是要求考生以“在感受的时代学会感受”为题写一篇文章的命题作文，尽管“听听那冷雨”与文章内容是切合的，但
不符合命题作文的拟题要求。按照作文阅卷组的要求“改变题目”应扣5分。
（点评：翠园中学李红该）程评：这篇文章让我觉得遗憾的是：第4段小结之后的文字漂亮是漂亮，但是与前半合起
来看显示不出逻辑的推进。
3．给成功同学的一封信（58分）
成功同学：
你好!
如果你还在找你的那张英语作文纸，请你翻开你的英语课本第25页，它就在那里，皱巴巴地躺着。
你一定会感到奇怪，我为什么会这么清楚。其实，把它放进去的是我，把它拿走的也是我。对不起！
你的英语水平向来都得到老师的欣赏、同学的羡慕；你的英语成绩也从未低于130 ；而你的英语作文又是大多数人都望尘莫及的佳作。
说实话，作为你的同桌，英语向来都是我的骄傲，而你的出现，让我忽然感到自卑，感到灰心丧气。我很羡慕你学习英语的天分，但同时，我也很嫉妒你。有时候，甚至会讨厌你的存在。
自从那次英语测试后，老师、同学都开始关注你。你考出了在这个学校史无前例的高分145。面对145分的英语试卷，我惊呆了。我怀疑自己我再学10年英语都考不出这样的成绩。为什么你能？为什么你出现在这个班级？为什么你存在？
我一向都为自己的英语感到骄傲的心在一场考试后逐渐消散了，从那日起,我便一直注意你,关注你学习英语的状况。可越是往后,我发现,你很少会复习英语，背单词、读文章之类的学习时间你也比我少。而我，却把英语学习时间安排得最多。我如此努力，可依然感（赶）不上你。我更不想承认你比我有学习英语的饿天分，不想！
那天，我向你借英语书本来没有别的意思，但当我看到那张整齐的写着英语作文的纸，我的脑袋一片空白，等我恢复意识之后，那张作文纸已在我手中变成一团废纸了。我挣扎了一段时间，终于决定把它扔进垃圾埇（桶）。
可在那天晚上，我彻夜难眠。我想了好多。想了自己，也想了你。
是的，我承认你学习英语的天分比我强很多。你的英语成绩这么棒，肯定也是经过努力付出
而得到的结果。
我的英语成绩不如你是事实。我只能找到自身的不足，弥补自身缺陷，制定更加好的学习计划以便学好英语，让英语成绩更上一层楼。
我想明白了。我豁然开朗，阳光照进了窗户，早上了。
现在，那张作文纸你可以交给老师了。我相信它至少能得24分。因为她皱了。
您的同学：嫉妒
2007年2月28日
文章点评：
这是一篇书信体叙事文，其最大的特点在于谋篇布局上的一个“巧”字，终评分为58分。从一个高三学生考场作文的角度来看，应该是“物有所值”。其理由如下：
1、以“抑扬”与“倒叙”相结合的心理描写手法，真实再现作者面对同桌取得成功时的复杂心情（佩服——嫉妒——反思——豁然开朗）。其妙处可谓“一石三鸟”：
其一，紧紧扣住了原材料的命题意图，切合题意。
其二，行文跌宕生姿，引人入胜，正合古人“文似看山不喜平”的文法。
其三，先抑后扬，先将自己“阴暗”的心理真实地暴露出来，然后通过反思达到“豁然开朗”的境界，格调不俗，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之妙。
2、采用书信文件来写考场作文，足见作者即席发挥之灵感。因为书信体最便于对话，最便于真情流露，避免了胡编乱造的另类写法，符合“文贵情真”的写作原则。尤其是收信人（“成功”）的称呼和写信人（“嫉妒”）的署名，更是匠心所在，它不仅吸引眼球，更是紧紧扣住了题旨。从这个角度讲，姑且称这篇文章为“书信体微型小说”也不为过。
另外，环境描写、景物点缀，也为本文增添了亮色。文章结尾部分写道：“阳光照进了窗户，早上了。”寥寥十字，渲染了气氛，烘托出一幅明亮艳丽的画面，同上文“我想明白了，我豁然开朗”相得益彰，有力地升华了格调，也深化了主题。同时，文章的结尾也很有味道，它采用了“言尽意不尽”的手法，耐人寻味。
也许有人会说，本文语言似乎缺乏文采。但语言风格应该是百花齐放，何必千篇一律！
当然，本文也有遗憾，那就是出现了两个错别字。比如将“赶不上你”的“赶”写成了“感”，“垃圾桶”的“桶”写成了“埇”。但“智者千虑，必有一失”，相信瑕不掩瑜。
值得提醒的是：希望考生不要机械地模仿某种文体，以免画虎不成反类犬
（点评：翠园中学鲁力）程评：有一年深圳中考，有一个考生就玩这种把戏——把话题搞成一个人名。然后给他写一封信。这样的小儿科到高三还搞，还得了58分。高考玩这种把戏大约肯定吃亏。
4．在享受的时代学会感受（55分）
在喧闹的纸醉金迷的社会，历史的长河奔流不息，时间的车轮滚滚向前，在当代步伐紧快的生活中，（程按：见鬼！还有学生用这样陈词滥调开头！）我们应该会感受。
感受是孩时的梦，色彩缤纷，绽放出耀眼的光芒；感受是画家手中的画笔，画笔一挥，便将整个春天带来了；感受是蓝天的白云，纯洁，舒展，飘逸。当迎春花划破冬日的沉寂，黎明的曙光照醒了露滴，我们微笑着，因为我们感受着。（程按：想吐。）
我们要学会感受自然，去从中品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，去了解王维“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，去体会“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的壮志凌云和“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的豪迈。感受山的沉稳，也要感受水的壮阔。李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的奔腾豪情，苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的壮阔气势势，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凝重，无不值得我们去学习，去感受。
我们要学会感受艺术。从生命的谷底到艺术的巅峰，她的人生也许原本就是一场绝美的舞蹈。她的无声展现了生命的蓬勃，手臂间勾勒出人性的高洁。她，中国惟一一个登上世界两大顶级艺术殿堂的舞蹈者——邰丽华。她是失聪的残疾人，但这并不成为阻碍她的艺术生涯，她生活在无声的世界，却能感受到艺术的真谛。那我们呢？我们要感受艺术，感受艺术会使我们的生命轻轻飞翔，让我们触到蓝天的洁净，白云的舒展。
我们要学会感受科技。是什么能让世界五分之一的人口五天五夜心跳不已？（程按：什么高科技有这本事？只让我们的心跳5天吗？那第6天“世界五分之一的人口”的心脏就不跳了？）是什么能让中国这么多人同时仰望长空？即使是在黑夜，我们仍然能仿佛找到两双黑色的眼睛在与我们对视，他们微笑着，自信着，我们明白牵动着我们的是什么——费俊龙、聂海胜。2005年10月12日至17日连续115小时的航天之旅，为我们中国人民所骄傲，所自豪，更为我们祖国的科学技术
更进一层楼。在科技竞争激烈的现在，我们随时随地都可以感受科技的高超，感受人类文明。
感受自然，是身心的舒展。
感受艺术，是精神的升华。
感受科技，是时代的呼唤。
让我们在享受的时代学会感受，学会生活！
点评：本文紧扣题意，开门见山，直接铺陈，结构清晰、规范，语言自然清新且不乏富有联想、富有气势的句子。另外，作者灵活运用古今素材，展现了较好的素材整合、运用与分析能力。文章内容充实，此乃可贵。
然而，作者似乎对“在享受的时代学会感受”缺少一针见血的见解，没有从物质与精神协调发展的层面深入思考。同时，过多的堆砌材料却忽视了在文章中展示自我的思考与体会，太少自己的影子。若能从精神层面多加思考，真正体会“感受”二字，上升到人文关怀与建设精神家园的高度进行论述，文章会更显深刻，更具感染力。
考场作文，应成为我们展现真我思想，关注时代，放飞心灵的舞台！
（点评人：翠园中学陈友祥）
程少堂声明：今年一模优秀作文点评我就写到此为止。拜拜。
5．尔独何辜（56分）
（黄历初二年初夏的一天，前夜里刚下过一场小雨，魏文帝曹丕给旧友吴质写了一封信，此时陈思王曹植正醉倒在卧榻上。）
季重无恙。
想到能给你写点什么，心里才稍稍好受了点。这一切越来越像一幕滑稽戏了……你知道我的不快乐，却很难明白原因，而我不知道自己有没有勇气说出一切，直到现在。无论如何，原谅我的语无伦次吧。
昨天见到了许久未见的仲达。我坐到今天这个位子，他出了不少力，如今却阴着一张脸，问我后不后悔，也不怕我生起气来把他杀了。…….他到底是知道我心的人。我一句话都不愿说的时候，也只有他陪着。也许在某种程度上，我怕他多于他怕我，正是因为这个。他的眼光太利了。他说，既然走到了这一步，就只好走下去。他说的我全明白，却还是止不住地难受。最后他冷笑着说，你
以为只有你痛苦么，只有你渴慕着别人轻而易举便拥有的东西么，你能做的事有多少，而你那个弟弟…….我捂住了耳朵。
我何尝不知道子建的心愿？他呈上来的文章，满纸卑下华丽的废话，我看了就犯偏头疼，后来直接扔一边让人处理掉。无意之中看到他新写的一首短诗，却会一连恍惚好多天。我们的痛苦如此相似，真叫人好笑。也只有这种地方能看出来我们是兄弟，同样那么不可救药地固执，觉得只有对方拥有的东西才是最好的。
想起那个时候母亲问我，子建有什么错？好像不来参加父亲的葬礼并不是一件多严重的事，而我竟然也支支吾吾、不能回答。或许在所有人看来都是一样，错全在我。这也是我付出的代价之一吧，只是我得到了什么？天知道七步成诗的游戏，我们在谯的田间散步时玩过多少回了。我承认我的恶劣，可那最后一次，他的目光和那些缓缓吐出的词句…….
是故意的。然后他走得头也不回。我知道他是故意的，正如他一定知道他所说的“辞赋小道”每一次都那样地刺痛我的胸口。七步怎么能了结我们之间的一切？
我从未承认过，即便对自己——但我知道，如果后世的人有知，一定会说我这是忌妒。我仍然不承认，因为我不相信这样的痛苦能被任何词语轻松概括，让我任性这最后一次吧。
毕竟，我再也不能回到谯，去看望我种下的甘蔗了。那时子建是个那么骄傲的小子，扬着眉毛和我斗诗，下棋我从没输过，作诗却极少赢，那唯一的一次我高兴得什么都忘了。或者你大概也记得吧，那些无忧无虑的日子，驱车同游西园……..
季重,我真希望能回到那时,却再也没有任何办法.
(是谁的错?谁更不幸?这个故事里没有幸运的人。
是时代的悲剧，更是人的悲剧。
曹家兄弟的故事，至今发人深省。)
[点评]本文以第一人称的内心独白、第一人称的视角，以丰富的相象和细腻的心理描写，围绕“七步诗”的前前后后，恩恩怨怨，再现了三国时期曹丕、曹植兄弟同室操戈的历史意境。文章通过曹丕的叙述申辩，委婉含蓄地牵涉到了“面对他人的成功或幸运”这一话题。
不足：题目不贴切；立意不彰显，立意太含蓄，不利于评卷者在短时间内评判是否切题；文体几不象：戏剧不象，书信不象……
另外，本文在题材选择和写法上和《赤兔之死》有模仿之痕迹，不宜提倡。
本文初评为56分；偏高。
（点评：翠园中学丁光辉）
6．在享受的时代学会感受（55分）
（用）物欲横流来形容这个享受的社会再贴切不过了。庸俗的享乐用具像无孔不入的蛞蝓，爬进了世界的各个角落。我想学着鲁迅一样对着这些破口大骂，却被那如同夏日午后慵懒温吞的风一般的享受主意吞却了声音。哪里才能找到那焚烧一切的野火？
感受本应排在享受之前，二者却被快节奏的生活和横流的物欲冲断了联。本应是在清泉之间游戏的绿茶，如今被磨成粉末，高压水煮，再流过滤网，加上糖精色素防腐剂，最终灌进了塑料瓶中，更可悲的是被那些自恃有十二分品味，懂得“享受”生活的人如饮驴般地灌下。茶，还何提文化？陆羽不知用了多少时间在那清泉水，紫砂壶，雾气与芳香中感受茶的精神，又不知多少次地回味那甘与苦的过程中写出《茶经》。现今却被铺天盖地而来的，沾满了“享受”的标签的人流中为人所遗忘。
令人费解的是没有真真正正地去感受，怎么能享受呢？
快餐文化！这种如同丢弃了的白色泡沫饭盒一样令人生厌的家伙，疯狂地为人们灌一样的品味，一样的享受标准，这种文化下的人，像蚁群中的蚂蚁，盲目地跟从所谓潮流。却不知潮流最前的那一只蚂蚁长的是何等样子，更不知道自己要被引向何方。他们的享受，就是与其他们（人）保持一个方向，一个形态，一个动作，直到将自迷失在这大潮之中，还依旧“享受”着。
快餐文化，生产了无数的宠儿与弃而（儿），比才便是一个例子。著名的歌剧《卡门》在创作尹（伊）始，便被批评为“注定的代表着最典型失败的杰作”。在上演之后，便如同被冷落的下等客人，生在角落。比才在这样的冷落之中，渡（度）过了人生中最后的三个月。然而，两个悲剧的重叠却造就了《卡门》的经典，在比才死后，终于有人用心地聆听了这出歌剧，于是在近百年之后，这出歌剧仍旧是许多著名歌剧院的保留曲目。只有真正的感受，才能让黄金放出夺目的光彩。只是能在这个享受的时代学会感受的人能有几个呢？
我发不出呐喊，只祈祷每个人都能留出一小块空白，在这个享受的时代用心来感受，感受真正的美丽。
[简评]
这是一篇文化随笔，有三个亮点，有力提升了发展等级分。一、对大众流行和快餐文化的准确把脉和针砭。大众在文化消费时只是一味地盲从、享受，而不懂得欣赏其美丽、感受其韵味，对时
代特点的的了解和分寸的拿捏都很到位。二是论据选择有一定代表性。品茶如驴饮而不懂得享受其中的文化，歌剧《卡门》先冷后热成为经典，两个事实论据一反一正，支撑论点。三是警句。“令人费截的是，没有真真正正地去感受，又怎么能享受呢？”“只是在这个享受的时代学会干涉的人能有几个呢？”
本文的不足之处是：一、对感受与享受的概念要阐述的更清楚一些。二、论据的选择还可以更丰富一些，还应该有更典型的文化现象可以应证作者的观点。
（深圳市翠园中学谢晨）
7．别人的成功，自己的动力（58分）
当你面对他人的成功或幸运，你是否会从心里面开心，并将最真诚的祝福给予他？
当你面对他人的成功或幸运，你是否会暗地里不爽，耍冷箭，妒嫉的火焰在你头上熊熊燃烧？
或许你都经历过这两种状况，你是否发现在我们开心后，不爽后，生活还在继续。
我们应该反思；我们从中获得了什么。
他人的成功或幸运，不是我们的成功或幸运。替他人欣喜，我们是否应以此作为自身的动力，发愤图强，勇往前进？
在欧洲足球冠军联赛上，曼联队曾与皇家马德里有过生死之战。
“红魔”曼联和“银河战舰”皇家马德里在当时均是足坛上最强大的队伍，鹿死谁手？谁也说不清。但胜利者，只有一个。
曼联作阵主场，但是正处于巅峰状态的罗纳尔多以“帽子”戏法使曼联队几乎崩溃。
或许你会想此时曼联的球迷一定都站起来对着罗纳尔多臭骂一顿，可是，你猜错了。
此时，曼联的球迷全部站起来，并没有张口大骂，而是以最热烈的掌声表示对罗纳尔多的敬佩。
试想给予一个让自己心爱的队伍淘汰的人掌声和敬佩，曼联球迷的胸怀该有多宽广啊！
曼联队也以此激励自己，这也是曼联队一直处于强队的原因吧！
相反，纵观历史长河，南宋的秦桧却做出了另一番举动。
面对岳飞元帅赫赫功绩，屡受皇上嘉奖，秦桧不满。
面对岳飞元帅精忠报国之心，屡受老百姓赞扬，秦桧不服。
面对岳飞元帅正直忠心，让人爱戴，秦桧再也坐不住了。
他让岳飞元帅承受“莫须有”的罪名，他借这种方式，低劣的方式来宣泄他的不满，来报复忠君报国的岳飞元帅。
我不明白，实在弄不透，秦桧你其实拥有一身才艺，为什么不凭真本事来与岳飞比较，而要用这种卑鄙手段呢？
面对他人的成功或幸运，我们应该以此作为自身动力，激励自己，勇往直前。
点评：纵观全文，有两大亮点。一是观点鲜明有力，一开始就能抓住阅卷老师的眼球；二是语言流畅，善于使用排比句。开头用排比段开路，加之以设问，有先声夺人发人深思的效果；在第二次论证时，三个“面对”，层层递进，使论据更突出，鲜明。
本文也有两大遗憾。一是论据不能支持论点。曼联球迷以最热烈的掌声表示对罗纳尔多的敬佩只能证明“给失败者以掌声”的观点，却不能证明论点“以别人的成功为自己的动力”。二是结构不够严密。一个论据，分为7个自然段，似乎没有必要。频繁分段造成结构不严谨。
（点评人：翠园中学陈友祥）
8．在享受的时代学会感受（55.5分）
大千世界，色彩斑斓；芸芸众生，各奔前程；日月星晨，沧海桑田，一切一切，都随学着历史的车轮前进着，从而造就了今天这个美丽的新时代。
生活水平的提高，赋予我们享受的权利，因此，在忙碌之余，我们也应该忙里偷闲，用心来感受这个世界的精彩，感受生活的美好。
【点题，“学会感受”是一种精神生活，一种心灵感悟。】
㈠感受阳光
哲学家第欧根尼有一天坐在木桶上沐浴阳光，恰好亚力山大大帝去他家作客，大帝走到他跟前说：“你可以说出你要的任何恩赐，我都答应你。”第欧根尼接着说了一句流传至今的话：“走开，别挡住我的阳光。”简单的一句话，却有着强烈的震撼力，他让我们感受到他对阳光的感情，他感受到了阳光的灵气，那甚至可以凌驾于皇帝之上的魅力，只有用心才能体会到的对话。
【成功的王者拥有无尽的物质财富，潦倒的哲学家沐浴在阳光中，权贵名利财富在哲学家看来不值一文，它们必须“走开”，此时哲学家正在与天地对话，他的心灵在阳光下温暖而充盈，欢乐而自在！】
㈡感受尘埃飞舞
细小的微粒，既能使天空蔚蓝，也能使空气更浑浊。我们都有过这样的经历，当一束阳光照进窗内，会有一簇尘埃在翩翩起舞，【欢乐！只有静下心来才才能观察得到。】正是这些小精灵，反射了阳光的色彩，使光更温和的接近人类，从而避免了强烈的辐射。尘埃的存在让人领悟到凡是存
在都是有道理，每个事物，乃至每个人，都会在潜移默化间对世界贡献自己小小的力量。【有感悟，但不确切。】
㈢感受诚信的魅力
季布是楚国人，他以诚信服人。世间流传：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布曾随项羽打战（应为“打仗”），战败后被刘邦虏获了。当时很多人都站出来为季布求情，使得季布死里逃生。后来，凭借诚信，季布还受到了刘邦的重用。
诚信是看不到的财富，但他却真真实实地存在于我们生活之中。在必要时，诚信是我们通向成功的通行证。（“在必要时”应删除，要成功，诚信是不容怀疑的）所以，让诚信款步于灵魂的阡陌，走向成功的人生。
㈣享受人生，感受生活。
蔚蓝的天空，深邃的海洋；鸟语花香，精彩纷呈。这些都是构成人生的元素，在享受这美景良辰之余，我们应该清楚：每一颗星星都在挥撒（错字，应为“挥洒”，但用词不当）着自己的光辉；每一阵清风都在分发着凉爽；每一片树林都在制造着阴翳。生活就是奇迹，我们在享受的时代，要学会感受生活：感到阳光的温暖、（，）感受尘埃的奉献；（，）感受诚信的力量；（，）感受生活赋予我们的一切一切……
【点评】
日复一日，普通、细微的生活中也能觅出诗意和哲理，如果你有一颗感受生活的心。阳光，时时普照大众，在哲学家眼里珍贵于帝王的权势，因为哲学家要的不是物质的享受，而是心灵的感受；尘埃太细微，常常被人忽略，作者却看到了它“翩翩起舞”，它的价值所在，因为作者学会了感受；诚信是一个人灵魂深处的价值观，它是属于心灵的，也被作者网罗其中。
这几个片断，都突出了心灵的感受，它富有诗意，关注内心，因而作者对题目的理解是成功的。但是后两部分在构思上与全文还不够协调，第三部分与前文选材角度不同，有拼凑之痕，第四部分属于小结，不宜与前文并列，不过考场上时间有限，有点瑕疵也就在所难免了。
（文中点评、总评：翠园中学邹玲）
9．在享受的时代学会感受（55分）
啜一口清茶，茶香满怀，沁人心脾，我们在享受这份闲适与淡雅时，是否感受到茶因沸水而翻腾，沉浮，芳香四溢的过程？长途漫漫，步履匆匆，我们在追求的路上，又是否会抬头仰望那片为康德所推崇的星空？
学会感受，感受人与人之间那份已被世俗淡化了的爱。
当世俗凝滞了我们前行的脚步，学会放下多余的负担能让我们身轻如燕。当成见蒙蔽了我们原本纯洁的心灵，学会宽容能让两颗心相互撞击，生发无限共鸣，无限火花。在享受的时代学会感受，感受桃花源的无忧与快活，感悟陶渊明笔下所延伸的无限思绪。
学会感受，感受人与自然之间那种心灵形释，与万化冥空的合一感。
如何做到“我爱青山多妩媚，青山看我亦如此”？如何体验到高处一无所有，而又应有尽有的感触？把心交给自然！让心与眼睛同去旅游。观海则情溢于海，观山则情满于山。每一处都有“造化钟神秀”，每一处都应有“目遇之而成色，耳得之而为声”的心之恋景。在享受的时代学会感受，放飞心情，体验“前无古今，后无来者”的高泊感。
学会感受，感受让高贵与高贵相遇，灵魂因高贵而芳香的喜悦与兴奋。
海子面朝大海，春暖花开；康德仰望星空，为道德定则。我们阐开灵魂的大门，让一切自由与清新之气进入，感受那一方土之深沉，那一株花之天堂，那一颗因眼泪而饱满的心。
所谓“掬水月在手”，不过是人感受灵魂后的外延；所谓“半江瑟瑟半江红”，也不过是人因感受“全”与“半”而产生的自然妙境。学会感受，自己也能成为永恒，学会感悟，生命也能幻化成为无限！
在享受的时代学会感受，学会用心去倾听，去诉说，去涵盖。越是物质利益充斥的时代，越需要学会感受，感受那在心里种了根而又不曾得到浇灌的花，感受那永远在我们头顶上闪烁而又不曾被我们铭记的星辰。学会感受，最终上升为感悟，成为灵魂中永远流淌的清流。
茶因韵而怡人，又因香而沁人；星空因闪烁而引人，又因人的思考而成为永远。我们，因享受而更加学会感受，因而生活得更从容，更优雅！
评语：
这篇文章的作者颇有才情，恰当的引用为文章增色不少。文章语言富有张力，内涵丰富，时有“让心与眼睛同去旅游”这类充满智慧的语句闪现，文中不仅有“海子”还有“康德”，作者的阅读视野比较开阔。
在形式上，这篇文章也相当讲究，行文层次清晰，每一部分所拟的提领段，整齐而有概括性。文章分三个层次对题目进行了比较透彻的阐释。1、学会感受，感受人与人之间那份已被世俗淡化了的爱。2、学会感受，感受人与自然之间那种心灵形释，与万化冥空的合一感。3、学会感受，感受让高贵与高贵相遇，灵魂因高贵而芳香的喜悦与兴奋。
作者的作文功底比较厚实。
（翠园中学吴春生）
10．在享受的时代学会感受（56.5分）
远离了硝烟，摆脱了饥饿，正存享受生活的我陷了沉思……
享受和平，我不得去追寻离我们不远的那次战争。一个人的欲望，一个民族的复仇给人类带来了一场亘古未有的大灾难。那从耳旁飞过的子弹，那战壕里的惨叫声，那一把把插在肉体上的刺刀，还有那张张血肉模糊的面孔，都令我怵目，让我不禁要自己：这一切都是为了什么？杀戮不会带来征服，战争更不会带来世界人民的大一统，只有和平才是真正的归宿。和平孕育着幸福和安宁，可它像一朵美丽的花，绽放时艳丽夺目却经不起人们任意的攀折。只有用我们的心去感受和平永远铭记战争带来的伤痛才能将和平的花朵开遍人间的每个角落。
每次看母亲送我上车转身离开的身影，我都心潮涌动。母亲的青春已逝，正当我还在游玩于乡间享受童年之乐时，她那双手可早已磨出了厚茧，皱纹潜伏在她的额头。我一直享受着母亲的爱，毫不留情地花消她对我的付出。确实，我需要去理解感受她的辛酸和苦楚。“慈母手中线”，母亲们就是用手中细细的线一针针地为我们缝制生命里的风衣，供我们遮风避雨，一路上风雨无阻。可是，这一切都如此厚重与深沉，叫我如何回报？
一次次行走在林荫大道，享受着和熙阳光的轻抚；一次次漫步于花街小巷享受着恬静而平和的世俗生活。可是，我必须得想想这一切的安宁与平和所依托的是什么。每逢佳节，家人团聚，但是总会有一些人守卫在自己的岗位上，双眼目视着海平面，望着苍穹，凝望雪山，眺望着草原。他们总是风雨无阻，无私地执着地操守一份责任。他们从未想过退缩，始终挺立着身板，贮立在哪儿，哪儿就多了一棵树。他们不懂得享乐，就算置身于人间仙境，也不眼多看几眼，勿勿地又上了路。然而，就是这些默默无闻的人用他们的青春与生命守卫着无数人的平和与安乐。
生活在一个享受的时代，我们有许多的时间去享受生活的种种美好。但更为重要的是，在获取快乐与幸福的同时也要去感受这一切的来之不易。让我们学会铭记，学会感恩，学会感谢，生活才会变得更加丰富和充实。
在享受的时代学会感受，在感受的世界中学会追溯美的源头。
评语：
这篇文章作者所要表达的观点是：“在获取快乐与幸福的同时，也要去感受这一切的来之不易。”文章分三个层次对这个观点进行了阐释。一、用心感受和平，永远铭记战争带来的伤痛；二、感受母爱的厚重与深沉；三、享受世俗生活，感受“默默无闻的人”用他们的青春与生命为我们作出的奉献。
作者在行文的过程中，始终把握“感受”进行阐发和追问，扣题紧且较有深度。文章最后两节
是议论的核心所在，尤其是最后一节，扣题意收束，有豹尾之效。
(翠园中学吴春生)
11．在享受的时代学会感受(56分)
一杯牛奶，欢乐开怀。柳荫匝地。阳光常在，无嘲哳之就耳,无饿殍之成灾。离开电视机，还有internet。观燕雀之归去来，候春暖之花开。一口畅气胸中吐：无比自在。
的确，在这个相对和平，相对繁荣的世界里，多数人会认为自己生活在享受的时代。然而，在这玩乐和享受背后，是否荒废了什么呢？好比我们躺在柔软的沙发床里，是否会觉得身下好像是虚无呢？
在这享受的时代里，别忘了感受。
感受别离：黯然销魂者，唯别而已。别离是痛，痛得竟“无语凝咽。”别离是恨，“恨到何时方始休？”别离是那一抹夕阳，“斜晖脉脉水悠悠”。别离是那一轮明月。若得人长久，“千里共婵娟。”
在这个无论时间还是空间维度都比以前大很多的时代里，别离都不应被淡化，电话网络QQE-mail短信，统统解决不了思的难题。孰不知，恋人一别，日后或许“蜡炬成灰泪始干？”朋友一别，可能真会在“西风袅袅秋。”中一看肠一断。而老少之别，不也会酿成“子欲养而亲不待”的遗恨？
感受困苦：视人之身，若亡之身。这里的困苦，是他人的疾苦，是与常人不同的疾苦。在那些钟鸣鼎食之家的家伙们金樽清酒，玉盘珍馐的时候，他们可曾想过，有多少人还在过着箪食飘饮,蓬面为生的日子？单在中国，这个数学早已上亿。吴牛喘月时，他们正在背灼炎天光，面朝土焦黄。而条件的艰苦，制度的破陋，又会使多少人成为怨魂？想到这里，不免产生“若教恨魄皆能化,何树何山著子规”的感慨。
善待困苦之人吧。不少人以为农村就是“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂，”还尝言要下乡“体会”。孔庆东的妻子一听说乡下连抽水马桶都没有就马上不作声了。面对这等困苦，我可否真的感受？
感受挫折：莲花不染亭亭蔓，玫瑰生刺空羁绊。人生在世，哪个不要过个三道五沟？每一步都有可能跨（应为“垮”）台。记得某家著名企业的生存守则就是：时刻劳（应为“牢”）记，公
司还有一个月就要破产。现实要求我们每个人都具备一种挫败感。
若无严冬的风雪浇灌，何来傲梅的一段香？挫折即动力。感受挫折就是抓握住前进的动力。
在这个享受的时代，我们要学会感受。伤离，吃苦，受挫，我们摆脱不了，不妨用心感受。史铁生说，把悲观认识清楚了就是乐观。我们何不就依此言，感受出另番享受呢。
点评:这篇文章最大的亮点就是它名句的巧妙运用以及整散相间错落有致的句式，语言优美。富有文采。
文章开篇紧扣文题“在享受的时代”行文，对“享受的时代”文采飞扬的描绘，不同凡响，这是它为得高分而投下的法码。所以说“好的开头是成功的一半”，写好开篇，至关重要。
正文部分，分三个方面表达自己的思想。“感受别离”、“感受困苦”、“感受挫折”，仍佳句叠出，大量诗句的引用和化用，显出作者涉猎广泛，有丰厚的文化底蕴，才情才气令人赞叹，但是，却不免使人感到文章过于华丽而内容不够充实了。遗憾的是，作者是在“感受……”上下大笔墨，而忽略了文题的语义重心是“学会感受”，如果考题是“在享受的时代感受”，那么这篇文章可能更加切题。因此，审题需要咬文嚼字，还要仔细分析文题的句式结构，更要把握文题的语义重心，只有紧扣文题语义重心选材立意才能使文章做到不偏离题义，才能稳中求新。这是作文制胜的关键！
（点评老师：翠园中学李秀萍）
12．在享受的时代学会感受(55分)
夜半寂寂，忽然惊醒。冷汗涔涔而下，却不记得梦到了什么。眼前只有一片漆黑，仅听得一片淅淅沥沥的声音。哦，下雨了。
辗转反侧，却是长夜再无眠，索性听雨。
南方的树，都有着极大极阔的叶子，似乎不如此不足以承载这海畔的温婉明丽。于是便是霏霏细雨落在这叶上，也有了大珠小珠落玉盘的铿然。更何况是这一夜的骤然暴
雨，沉沉黑幕中响起的简直是“十面埋伏”的铮铮琴音，宛如窗外有铁马冰河正以万夫
不挡之势席卷而来。然而在这一片战鼓蹄音中，我却意外地感到心安，似乎茫茫天地间
仅有我，这场雨，和无边无涯的黑暗。不再有争吵、怀疑、尴尬和矛盾，不再有无止无
休的试卷和竞争，也不再有朝匆匆暮匆匆来去皆匆匆的忙碌，只有弥漫于天地间的氤氲水气和默默听雨的我。
呵，听雨！曾几何时，我对这种行为都是不屑一顾的，自以为年轻当如火如风，轰轰烈烈拼一场，潇潇洒洒闯天涯，而听雨葬花什么的，都是矫揉造作的无病呻吟之行。
是的，成长在这个享受的时代，我们都是躁动的。蹦迪，网络，流行风，不知所谓的歌曲和生拼硬凑的电影……手机一代换过一代，永远都是更新更好的产品向我们招手，再不需辘石井和麻绳，扭开水龙头便有清亮亮的、消过毒的水喷涌出来；再不需喂马劈柴了，飞越大西洋也不过几个小时，天然气通过管道直达各家各户；甚不需要出门买东西了，一通电话或鼠标一点，便有人直接送上门来……然而，我们却如此空虚。
有多久，不曾感受过自然？脚踏着坚硬的地板，穿行于楼与楼的森林中，茫茫人海中也抑制不住心底泛起的孤独与恐慌。圈养的鱼，笼中天然自安的鸟，细心修饰过的花草树木……伪饰的自然摆在眼前，却更让人觉得疏远。而今夜，寂寂黑暗，喧嚣雨声，却给人无比的享受。想到如我一般卧床听雨打芭蕉雨打梧桐的李易安，想到雨巷里那个丁香一般的姑娘，想到凄风苦雨中布衾冷似铁的杜工部……许多人许多事都从脑海里一晃而过，有喜悦的也有悲伤的，但无一在我的心湖中掀起波澜。只是回忆着，咀嚼出种种滋味来，微笑着回忆过往思考未来而不如以往般总感觉沮丧。渐渐的，什么都不再想。只有渐小的雨在耳畔在心上跌落的铿然之音。有人说，成长只在一瞬间。我想，幸福也只是一瞬间的感受吧？融入自然，体味生命。
“滴答、滴答、滴答……”
窗外雨潺潺。
作文点评：
有人说考场是扼杀学生作文灵性的屠宰场。大量的平庸之作和应景之作充斥其间，让阅卷老师不胜其烦，徒生奈何。然而在大量的批阅之后，总也会有清风徐来，水波微澜，叫人叫好的上乘之作。说到底，一个语文修养好的学生，无论何时何地，他的才华所散发的光芒是怎么也遮挡不住的。本文就是这样的一篇优秀作文。
本文的亮点之一：文化味比较浓。无论是写景，还是抒写感受，都深深打下了传统文化的烙印。小作者在遣词造句时，把平时阅读所收获的经典娴熟的运用在自己的文章中，丝毫不见矫揉之痕迹，也没有堆砌卖弄，让人感到平实自然。
2020年深圳一模作文标杆卷( 含点评) 编者语：为方便教学，特将图片版作文标杆卷转换为word版，深圳市南山区青年教师方茂雄、房雪金、岳继文、袁弘毅、翟慧娟、江蕊、周锦春、曹雪敏老师为作文样卷图文转换付出了心血，在此表达谢意。 【原题】22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑…… 这引起了人们的热议。 电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。 请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文标杆卷 1号文：以强健之体魄，筑强健之中国 各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们： 大家好！非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育”话题的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。 少年何以强，体育强国目标逐步推进的背景之下。这一问题的答案是不言而喻的。少年之强离不开体魄之强，青少年体育是筑就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的磨练；不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。“欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄。”青少年的体育不能缺席，正因青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家与民族的未来。 然而，就我亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观。进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影成为“虽不能至，心向往之”的奢望。出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中逐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容。更何况，疫情期间连续的网课，加重了视力的负担，居家隔离缺乏运动空间，带来了“髀肉复生”的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年的体育的形势日益严峻。 我能够理解并共情家长老师的担忧与关切，我也明白学校面对高三高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年的体育重要性不容忽视，体育强国建设的步调决不能让青少年落后。因此，我仍然希望在此发出这一份呼吁与倡言。为了少年体魄之强，精神之强，人格之强，我们能做些什么？作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品侵占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿活动的借口。对于家长，老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备，劳逸结合的调合之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家共同关注，持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持与更良好的环境。 方才朱女士的发言，让我回想起与同学们一同观看女排比赛视频的时光，十连胜的消息传来，我们为女排的光荣而欢呼，为女排的付出而感动，为国家竞技体育的辉煌而心绪激荡。我们也盼望着，不久之后的将来，少年体育的步调跟上体育强国的步伐，我们以同
高三语文议论文优秀作文汇编 拥有了，就应该珍惜，放弃手中拥有的而去追寻渺茫的东西岂不成了傻瓜?珍惜手中 所拥有的，并将其充分利用，你会更接近成功。 鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正想吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不 饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”可能当你拥有的时候，会有 人催着你赶紧放弃，我们不能被其诱惑，要坚定不移地珍惜。鹞子坚定回答说：“如果我 放弃到手的食物去追寻那渺茫的东西岂不成了傻瓜?” 候逸凡像是天生为棋而生的，如今十八岁的她就已经登上了世界各地的舞台，她对下 棋拥有超人的天赋，而她也将这种天赋发挥的淋漓尽致。从小，棋界的前辈都佩服她，说 她拥有常人没有的气质，更有甚者，称她是“神童”，而候逸凡也只是笑笑说：“只是将 拥有的东西派上用场罢了。”候逸凡教会我们珍惜你所拥有的，你才会离成功更近一步。 和候逸凡一样，林书豪也是如此。他热爱打篮球，同时对打篮球也有着无比惊人的天赋。拥有天赋的同时，他也努力，争取让自己做到最好。俗话说：努力不一定会成功，但 不努力一定不会成功。林书豪珍惜自己所拥有的，秀出了最真实，最美好的自己，他进入NBA，让所有人都为他骄傲。 莫言珍惜自己所拥有的，成为中国文学史上第一位诺贝尔奖得主。他不顾别人的讽刺，毅然坚持自己的创作，他将自己的天赋发挥到最好。《红高粱》如今也被拍成电视剧，受到广大观众朋友的喜爱。莫言珍惜他所拥有的，让他成就了自我。 事物不总往好方向发展，古时有一个叫方仲永，天资聪颖，比常人聪明了好几倍。可 他没有珍惜自己天生所拥有的聪颖，又不努力学习，最终沦落为平常人。不禁让我们感概：拥有了，就该珍惜，如果一味地放弃，最终你只会什么也得不到。 拥有了，就应该珍惜，放弃手中拥有的而去追寻渺茫的东西岂不是太可笑?珍惜你所 拥有的，并将其充分利用，你会你会走向成功。 目光短浅者，只会把自己的注意力集中在一个小范围;而目光长远者，则会把目光放 的更长远。学会把目光放长远，那样你才能收获更多的东西。 把目光放长远，你才可以实现你的梦想。爱米偌德――德国著名数学家。从小。她就 很喜欢数学，所以她励志成为一名数学家。为了实现她的梦想，她总是很努力的学习数学。后来，凭借着她的刻苦努力，她考上了一所著名大学。心想，在大学里她终于可以更加潜 心的研究数学了。可不幸的是由于当时的大学很歧视女性，所以她不幸地被退学。但她并 没有因此放弃，依然坚持为自己的梦努力。后来又有点小起色，又赶上第一次世界大战， 梦又一次破灭。面对一次又一次的打击，很多人或许早就放弃了，可她没有。她把她的目 光放的更长远些了，她认为她能成功，正是由于她没有被当前的困难压倒，而把目光放远，才使得她成为当今著名的“代数学之母”。
语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。 冬至漫笔 冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道： 小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色： 十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜
1.春天，就这样来到身边 当小院里的梨树绽开在2010年的第一朵花苞时，春天来了。 昨夜下了一场雨，奶奶院里的梨树无法避闪，今早起床，竟看见满地的沾了泥的梨花瓣。“梨花一枝春带雨，含情凝涕谢君王，”那是一抹娇羞的梨花，可我此刻面前的梨树却仅剩下孤孤单单，稀稀落落的几朵梨花了。是这样啊，我这才后知后觉地发现：梨花带来春的消息，便匆匆离去，快得让人来不及端起相机，把它们摄下。我再次懊恼，转而以自嘲，这样的美景，放在相机前便会失了味道，那梨花满树的样子，又岂是可以拍得出神韵的？ 可是你看，经受了小半夜的细雨，又凝结了小半夜的露水，晶莹剔透的水落在花瓣上，益发衬发衬得那梨花白皙明艳，美丽动人。从芯根部位到花瓣的最末梢，清一色的白，找不出一丁点瑕疵，蕴含着端庄，又温润如玉，让人不失亲近，也不敢放肆，仿佛与生俱来的孤独与高贵。 空气中弥漫着淡淡的梨花香，混合着湿润的水气，飘散开去，我无法不陶醉在这新鲜，湿润的芬芳里，这是看怎样的一种淡雅香气啊！那是先闻香，后识人的惬意，那是放松了身心让人完全放下戒备，全心全意享受淡淡舒适的香气，是让人精神焕发，充满活力的香气。 梨花开了，春天便来了。风微知著，连这小小的梨花都可以开得如此美丽，散发令人怦然心动芬芳，那么这一整个儿的春天呢？想必更令人陶醉。 一叶知秋，一花见春。春天，就这样来到我的身边。 2.春天，就这样来到身边 春的脚步向来是轻巧的，在一片悄无声息后，蓦的浓墨重彩，然后顽皮地欣赏着人们错愕的神情，听他们说：“噢，春天，就这样来到身边。” 园林总是最能欣赏春的艺术家。步入瞻园的门廊，一眼便望见了星星点点的嫩绿立在修长的枝干上，热烈地抚摸着烟灰色的砖瓦，仿佛一群顽皮的孩童叽叽喳喳围在爷爷的身边，央求爷爷给他们讲一个神奇的故事。轻笑，缓缓步入园内，嫩绿水灵的芳草，相互嬉戏的彩蝶，是一路洋洋洒洒的热闹。 穿过一扇圆形的门洞，几乎被色彩灼伤了眼睛。面前是一片精致的湖泊，岸旁奇石错落，一片犬牙差互的意趣，几颗花树倒是万分的婀娜，在日光下轻舒玉臂，现出一树姹紫嫣红的芳菲，慵懒地傍着水面，如同刚刚苏醒的美人，一派酥酥的妩媚。烟柳却显得矜持了许多，挺拔的躯干不同于花树，透出清高贞洁的风骨，然而她却是十分温柔，将一头华发轻垂，在微微的春风中悠悠地荡出一片飘渺。有时轻轻掠过水面，激起一层又一层的涟漪，惊了水中的锦鲤，它们便倏地四处散开，还不忘用尾巴轻轻拍打水面，发出“扑通扑通”的声音，像是受了委屈的幼童，稚嫩的嗔怪。 然而春天只是芳华的舞台吗？当然不是呀！看，春风正在抚过你的面，害羞地提醒你呢！我喜欢春天的风，不同于夏风几欲灼伤人的热情，秋风凄凄惨惨戚戚的哀伤，冬风冷冽决绝的无情。春风是个温润的女子。她带着一身暖暖的香，柔柔地轻吻每一个人，使人酥软在春的绵绵情意之中。 出了瞻园，一片鲜绿的叶吹到面颊上来，呵，春的精灵也在这里游荡呢！不这是这里，这片城市，这个国家，这片大地，都是她的倩影呀！ 不禁再次呢喃：春天，就这样来到身边。 3.春天，就这样来到身边 “春天在哪里呀，春天在哪里，那里有红花，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”春天，就这样来到身边。 草绿 太阳公公，早早地开始了他的工作。我背着书包，走在寂静的小路上。眼前一片绿的草地上出现了那刺眼的白色，而那蓝色的垃圾桶似被人无视的站在那里。 一位老人闯入了我的视线，手里的钳子似乎在预示着什么，好奇，让我放慢了脚步。伸长的手臂，张开的钳子，都奔向那刺眼的白色。微风轻拂，草儿轻悦地晃动身体，那绿，沁人心脾。 春天，就这样来到身边。 花红 花，烂漫的开着。 远处，一位挂着泪珠的小女孩吸引了我的注意：“宝宝乖，妈妈回去给你买好吃的，这花，是给所有人
2009年深圳一模优秀作文及点评24．从以下两题中任选一题作文。 （1）阅读下面材料，根据要求作文。 北师大教授于丹，到中国驻日本大使馆演讲。使馆人员问于丹：中日两国之间有一段不幸的历史，可现在的合作机遇又很多，那么应该怎样处理这种关系？ 于丹说可以用《论语》中的“以直报怨，以德报德”来处理中日关系。所谓“以直报怨，以德报德”，就是说人家伤害了你，你不必用美好的东西去回报他，但又不应冤冤相报，要用我们民族的正直、磊落、坦荡去面对它，既要记住又要让它过得去，这就叫“以直报怨”；而当别人以美好的态度来对待你时，你也要以美好的态度真诚地回报对方。 请以“以直报怨，以德报德”为标题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 （2）阅读下面材料，根据要求作文。 “投鼠忌器” 是最早见于《汉书?贾谊传》的一个成语，原意是说，想要追打神庙里的老鼠，又怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物。比喻想打击坏人又有所顾忌。这个成语的生命力来自于它丰厚的文化意蕴，来自于它对人性的深刻洞察，对生命体验的生动揭示。 请根据你对“投鼠忌器”这个成语故事的解读，选择一个角度立意，写一篇文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 1．投鼠忌器 “投鼠忌器”，这个成语原指想追打寺庙的老鼠，却怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物，如今，它被用来比喻打击坏人又有所顾忌。 长期以来，“投鼠忌器”都是人们一声无奈的叹息。是为了“器”而停止追打老鼠，还是为了追打老鼠而不惜毁坏“器”？人们在一个又一个事例中寻找答案。“投鼠忌器”，可以说是我们不愿陷入的境地，而今，我却要说，“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操！ “投鼠忌器”，意味着心存畏惧。人应当心存畏惧，这份畏惧未必是神庙中的偶像和器物，它亦可以是大自然，是康德口中所说的“灿烂星空”，“道德律令”。一个人只有心存畏惧，才能更加坚强。有人说：我真正害怕的，是哪些热爱生命却勇往直前的人。热爱生命，所以畏惧失去，勇往直前，是为了保护生命。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在畏惧中前行。 “投鼠忌器”，意味着心存善良。《士兵突击》中的袁朗手臂上有一个贯穿型伤口，许三多一直相信他的话：那是M16造成的枪伤。当许三多知道这位身经百战的军人竟是被改锥扎伤时，他十分震惊。袁朗却说了这样的话：“我不记得我有枪，而歹徒记得他有改锥。”是的，善与恶的交锋，往往是善先受伤。这伤常常不因实力差距而起，更重要的，是善的一方怀有顾忌。一个心存善良的人，会时刻顾忌着他人。而一个满怀恶念的人，却不会因毁坏什么而自愧。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在恶的世界里怀善而行。
2017高考语文满分作文 ◆全国一卷 适用地区：河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 作文材料+要求 材料：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 ●满分作文一 一隅中国，美在乡村 巍巍华夏，泱泱大国。五千年的文明古国在大浪淘沙的历史长河中洗练，沉淀。传统文化灿若繁星，熠熠生辉。中国之美，美在和，美在礼，但在中国地图上，在山川与河流的走向中，与黄土地最接近的是乡村。昨日，中国以经济强国，文化大国示人；今日，中国一隅，美在乡村。 乡村之美，美在发展。 回望历史，风云涌动的那个年代，南海边的小渔村还被困于层层铁丝网之中，一夜间，高楼林立，绿树成阴。乡村，似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力股。当城乡一体化，建设新农村的思想深入人心；当淳朴的民风与新奇的外界产生碰撞产生火花；当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村竟成为人们远离尘嚣，享受生活的首选。你一定会发现，不知什么时候，那些崎岖的小路被宽阔的水泥路替代；那些在历史中渐渐隐没的古镇，有天被更多的人所欣赏，记录；那些曾经落后的养老院开始创新，实现网上医疗；当一批批特色小镇如雨后春笋般成长起来。如今让我们惊叹的美丽乡村已不止是老牛与水车；稻田与落日，不止是沈从文先生笔下的那座“边城”。乡村的发展为它带来了前所未有的美丽。 乡村之美，美在文化。
2017年深圳一模作文题深度分析及优秀作文 22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光 彩的。 要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不泄漏个人信息。 一、一些基本的审题立意示例 （一）符合题意得审题立意 1.勇于改变职业规划、实现人生最大价值（职业选择价值角度） 2.走好职业规划的每一步（职业抉择、知与行角度） 3.从小朱的选择看创业幸福（（职业选择多元价值—事业亲情生活兼顾-角度） 4.和父母一起创业，不亦乐乎（职业选择多元价值—事业家庭生活兼顾—角度） 5.规划交流成长（个人职业规划成长角度） 6.从父母那里习得人生智慧（孩子接受父母建议与实践角度） 7.亦师亦友感父母辞职创业觅人生（个人职业选择和父母交流作用角度） 8.做孩子职业人生规划的朋友与导师（父母和孩子交流角度） 9.请以平等尊重的态度对待孩子的人生抉择（职业选择与父母交流角度） 10.就业与创业，贵在自我实践认知（个人职业选择角度） 11.寻找职业的价值与快乐（职业价值认知的途径角度） 12.网络工程师能“卖螃蟹”吗？（职业价值认知角度）13.创业请知与行相结合（知与行角度） 14.人生大事需要父母的参与沟通（或学会与父母沟通、年轻人角度） 15.请给职业人生道路上的孩子加油（或尽己所能、父母给孩子建议角度） 16.当好孩子职业人生的参谋（父母给孩子建议角度） 17.认知自我，做孩子人生的倾听者与建议者（父母给孩子建议角色角度） 18.良好的家庭关系是孩子人生规划最好的平台（从家庭和谐平等关系角度）17.母（或父）亲与孩子的创业（母或父亲角色角度） （二）容易跑偏或离题的审题立意 1.勇于创业 2.职业无贵贱 3.谈就业与创业 4.三人行，必有我师 5.两代人之间 6.请不要阻拦孩子实现自己的梦想 7.给孩子自由的天空 8.孝顺父母乃创业之本 9.父母在不远游 10.论代沟 11.如何处理亲子关系 12.严父慈母 13.平等尊重每一个人
高三语文满分作文800字 高三语文满分作文：廉洁在我心中 说起廉洁，我不由得歪着脑袋想：什么是廉洁?我想说：廉洁是做人的美德;廉洁是像荷花那样出淤泥而不染，濯清涟而不妖;廉洁就是不损公肥私，不贪污廉洁看出一个人的素养。 人只有廉洁，才能更好得为人民服务。瞧，古往今来，哪一位才华横溢、流芳百世的名人不廉洁呢?于谦两袖清风，包拯刚正不阿，公仪休拒收礼物，陶渊明不为五斗米折腰等名人佚事，都闪耀着廉洁的光芒。官场上到处尔虞我诈，有些人为了自己的利益，不惜牺牲国家财产、损公肥私、贪污腐化，进行着钱权交易，他们自然也做不到公正。人有了廉洁，才会拥有一颗公正的心灵。 廉洁仅仅只是两袖清风吗?不，廉洁是一个人清正的界线。焦裕禄一生廉洁，全心全意为人民服务，这就是廉洁。再说，孔繁森，更是一位一尘不染的好干部。他把工资中相当大的部分用于帮助有困难的群众，平时根本没攒下几个钱。他给群众买药，扶贫帮困时出手大方，少则几百，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上只发现了现金8元6角，在场的每个人都流泪了。这就是一个无私的好干部，他真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐! 说起廉洁，我又想到了一个发生在我们身边的小故事。
公交车上，游客盈门。我在车上不耐烦的等了好长时间。这时一位叔叔上了车找一个空位坐了下来。一会儿，车要开了，售票员下来让我们买票。轮到那位叔叔了，他胸有成竹地摸摸口袋，不摸不要紧，一摸，他绷紧了脸没带钱。他神色有点慌乱，一会儿有定了定神，做出讨好的样子望着售票的阿姨：对不起啊，出门匆忙忘了带钱。要不这样吧，到了站之后会有人来接我，到时候我再售票阿姨听了，笑了笑：那怎么行，坐车就是要售票的嘛，再说，如果我放松了你，我不就是包庇某一个人，就做不到公正廉洁了。全车的人都向售票阿姨投去赞赏的目光，于是，我决定也要像她一样做到廉洁。 虽然这些廉洁的人用自己行动促进了社会的健康发展，为百姓带来了公正，但依然有一些不正之风存在，如利用职权谋私、大吃大喝、挪用公款等这些损公肥私的行为。那些意志不坚定的人将会因为他们心中没有廉洁，而走上犯罪之路。在这里，我想对他们说，不期望人人都具有名人的大胸襟，但至少要做个遵纪守法的公民。 廉洁在心中，公正存天下。只要我们每个人做到廉洁，我相信世界会更加美好，人人都会幸福。 高三语文满分作文：雨中的故事 雨，渐渐地下了起来，患有重感冒的奶奶还是坚持送我上学。
一、生活上的群居，精神上的独居 白天，我想学孔子带上挚友在一个阳光明媚的春天行乐，又想学阮籍披发狂啸在竹林间与六位贤友奔跑；夜晚，我想学黑格尔笔下的猫头鹰，飞翔在夜空追寻群鸟白天的轨迹，又想学庄周闭目静神，思绪却遨游四合。 生活上的群居，自古以来就是大势所趋。人是群居动物，没有人是一座孤岛，难以想象一个脱离了合居社会的人会走多远。以我奶奶为例，退休在家后，开始时尚，能安享几日清福，可时日一长便觉封闭，连心思都逐渐凝滞起来，不久前加入了社区书法协会，如今是“往来无白丁，谈笑有鸿儒”，世界都晴朗开来了！ 群居虽好，过于喧闹，众人的声音时常压制了自己内心的声音，于是精神上的独居呼之欲出。 海明威在诺贝尔文学奖的颁奖礼致辞：“孤独对于作者来说，既是不幸也是万幸。”何为精神上的独居？它是一种孤独感，逼迫着你忘却白天的欢乐，指引着你静下心思去反省、去总结、去探索。犹如黑格尔的譬喻：哲学是一只猫头鹰，它在黄昏起飞，追寻百鸟在早晨飞舞过的轨迹。正是源于这种自省与反思，哲学才发出它堪比日月的光辉。 生活中的群居是不是与精神上的独居完全隔裂开呢？答案是否定的。我们精神反思的柴火正来自白天的群居生活，而用这自省燃起的灯火，照亮第二天更美丽的生活。 沈从文先生是湘西人，打小在宁静美丽的凤凰城长大，在那里他开心地生活着。淳朴的民风和醉人的自然风光从小就对他的人生塑造起到了关键的、深远的作用。后来一部薄薄的《边城》，犹如一股来自湘江的清风，动人地拂过湘西大地，甚至穿透了高墙，吹进每个城市人心里最柔弱的一块驻地。 艺术来源于生活，却又高于生活，指导着生活。这恰恰是群居与独居最好的注脚。 正如托尔金笔下的那群霍比特人，他们白天聚在一起唱歌跳舞，用黄油蘸着最新鲜的草莓，喝白兰地河水酿出的最棒的啤酒。而晚上，到了晚上他们便各自回家，静静捧出一本巨大的笔记，点上一斗烟，安稳地编织一天下来最美的梦。 二、为全人类幸福并肩前行 马克思曾说：“我们在选择职业时的主要指针是我们自身的完美和全人类的幸福。”我们自身的完美，往往是一个人埋头苦苦前行，黑夜长路单独面对，以求登上个人的巅峰。而为天下之大事奋斗，唯有并肩燃灯前行。正如非洲谚语所云：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。” 钱理群先生说：“现在的大学，培养的是一批精致的利己主义者。”现代人容易以金钱、名表、名车等为身份象征，因此把世故、圆滑、一己之利作为处事原则和手段。我们往往固执于一个人的前行，一个人的晋升，对同伴漠视，甚至把他人挤入深谷。看似加快个人步伐，实则将自己囿于窄小的名利圈内，无法走向远方。 回顾历史，我们看到秉持信仰的前辈没有泯灭大关怀。因为心怀天下而心心相惜，并肩前行。 文艺复兴时期，众多思想先驱努力挣脱宗教神权束缚，高举“人文主义”大旗。但丁，中世纪最后一位诗人，也是近代第一位诗人，他的《神曲》呼唤人性解放。相继，
2020年深圳一模作文标杆卷(word版含点评) 【原题】22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑…… 这引起了人们的热议。 电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。 请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文标杆卷 1号文：以强健之体魄，筑强健之中国 各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们： 大家好！非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育”话题的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。 少年何以强，体育强国目标逐步推进的背景之下。这一问题的答案是不言而喻的。少年之强离不开体魄之强，青少年体育是筑就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的磨练；不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。“欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄。”青少年的体育不能缺席，正因青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家与民族的未来。 然而，就我亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观。进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影成为“虽不能至，心向往之”的奢望。出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中逐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容。更何况，疫情期间连续的网课，加重了视力的负担，居家隔离缺乏运动空间，带来了“髀肉复生”的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年的体育的形势日益严峻。 我能够理解并共情家长老师的担忧与关切，我也明白学校面对高三高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年的体育重要性不容忽视，体育强国建设的步调决不能让青少年落后。因此，我仍然希望在此发出这一份呼吁与倡言。为了少年体魄之强，精神之强，人格之强，我们能做些什么？作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品侵占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿活动的借口。对于家长，老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备，劳逸结合的调合之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家共同关注，持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持与更良好的环境。 方才朱女士的发言，让我回想起与同学们一同观看女排比赛视频的时光，十连胜的消息传来，我们为女排的光荣而欢呼，为女排的付出而感动，为国家竞技体育的辉煌而心绪激荡。我们也盼望着，不久之后的将来，少年体育的步调跟上体育强国的步伐，我们以同怀体育强国的梦想，同创体育强国的荣光，以强健之体魄共筑我强健之中国。 我的发言完毕，谢谢。
因为有你 没有华丽的协奏，没有艳彩的服饰，更没有痴迷的追逐者。你所拥有的是古戏台前的吟吟传唱，伴随着江南水乡的摇橹声，是那百年不变的轻柔与高雅。你是活跃在江浙沪一带的年轻剧种。你，就是令我如痴如醉的——越剧。 因为有你，我的日常生活变得丰富多彩；因为有你，我认识到戏里戏外的世间百态；因为有你，我也逐渐爱上了缠绵的古典词韵…… 不曾记得从何时开始迷恋上你，只记得小时候总爱依偎在奶奶的怀里，似懂非懂的面对着电视，和奶奶一起观看一出出经典的剧目，如《红楼梦》、《孔雀东南飞》、《祥林嫂》……看着看着，不知不觉间，泪水便噙满了眼眶，于是，奶奶便会笑着指着我的鼻子说，你这孩子也会看戏，长大后啊，保证也是个戏迷。果然，被奶奶猜中了，当同龄人正在疯狂的传唱着流行歌曲的时。我依旧在如痴如醉的欣赏着你。不爱那富丽堂皇的京剧，不爱那雍容华贵的昆曲，更不爱那花枝招展的黄梅戏，我只钟情于你，缠绵温柔的越剧。几乎每天，我都在那不厌其烦的听着。因此，同龄的玩伴都笑称我为“小阿婆”。可能在他们心中，越剧只有是像阿婆级的人们才会去喜欢吧。而每当这时，我都会会心一笑。因为我知道他们只喜欢那激情澎湃的潮流歌曲。由此，与他们相比，在一定程度上，我可能“out”了。但是，因为有你，我便足够了。 时过境迁，我成了一个地地道道的越迷。 在网上，我加入了好多个越迷Q群，从此，我的业余生活便更加充实。在群里，我们也不管谁是谁，只要我们拥有相同的爱好，那就是痴迷于你，尽情地聊着关于你的话题。禁不住会感叹一句：“这真是，高山流水今相逢”。 你不是单纯的剧种，而是流派纷呈，各臻其妙。有质朴纯真的袁派，有真诚隽永的尹派，俏丽婉转的傅派，更有唱绝了宝哥哥与林妹妹的徐王二派……沉迷于这些流派当中，又何尝不是美的享受呢？ 你的丰富和博大，让我获益匪浅：《五女拜寿》使我看尽世间百态和人世温情；《孔乙己》让我了解旧时封建思想对读书人的毒害之深；《梨花情》令我明白金钱和亲情的孰轻孰重；《一钱太守》让我知悉清官廉吏会受人爱戴，而贪官则会受人唾弃；《浪荡子》使我感受到花花世界对人的影响之大，我们要自重自律，自觉抵制外界不良诱惑，千万莫学浪荡子，到落难之时才去忏悔…… 因为有你，我充分了解了江南地区的风土人情，你的柔，你的美，也正是江南人特有的品质。因为有你，我感受到“人生得意须尽欢”的哲理。因为有你，我明白了戏里戏外的爱
遇见 他和她，本就不属于同一个世界。 她是一条人鱼，作为他在大海进行潜水课题的回忆纪念。 五千九百米的深度，连触碰最微弱的光线都变得奢侈。表面平静湛蓝微微映射着阳光的大海，在经过五千七百八十二万帕压强的重重阻隔后，断绝了他与外界的所有联系。 伸手不见五指的黑暗与死一般的寂静，将第一次尝试下潜如此深度的他彻底吞没。在这个与陆地平行的空间里，他所感受到的，并不是超越自身体能极限带来的快感与洒脱，而是和以往浮潜迥然不同的，海水的沉寂与肃穆。 暴风雨来临前的平静。 庄严的令人畏惧。 人类，高等灵长目动物。六千五百万年的进化历程是其适应能力的有力证明。他们以精神为支撑，有着至高无上的信仰。 如此的强大，却也分外的脆弱。 他，想见她。 纵然被包裹在价格昂贵的干式潜水服中，却依旧难以完全隔绝深海的冰冷。作为斯坦福大学生物学系的博士高才生，他向来执着于自己的决定。事前的充分准备，包括预估到这场即将来临的引力漩涡。他自以为可以预见一切，可以改变与创造，却摆错了自己的位置，低估了自然的力量。 深海引力漩涡，强度超出了他所预计的范围。 他输了。输得彻底。 漩涡带来的严重的耳鸣，剧烈的头痛也令他几近窒息。体内与外界的压力差迫使胃液上返，满嘴的苦涩似乎是死亡临近的预兆。绝望的气息遍布深蓝色的海底，他再也不想挣扎，更无力反抗。意识被海水剥离的同时，身体迅速下沉。 她应该，不会来了。 他缓缓的闭上了眼睛。 巨大的金色鱼尾如利刃般轻易的割裂漩涡的混沌，布满上半身的淡紫色鳞片在他探照灯的圆形照射范围内熠熠生辉。如神祗般的降临，所到之处，海水恭敬的退避。
她径直游向他所在的漩涡波及领域，伸出的遍布鳞片的手在在短暂的犹豫后，牢牢的抱紧了昏迷不醒的他。 她向海平面游去。 她是人鱼。 欧洲神话中，美丽而高贵的生物。 然而神话终究是神话，就如同理想与现实的距离，是一种无法逾越的残酷。 人鱼，其状如鱼而人面，其音如鸳鸯，食而不疥。 情深而义重。 隔着潜水面镜，她凝视着他依旧俊朗的容颜。 不是没有想过把他永远留在海底。不是没有私心。 因为深谙他和她所处的，从来就不是同一个世界。 所以这次，她放开了他。 就像当初，他站在岸边的浅滩上，注视着她游离自己的视线。 不忍，不舍，却没有其他的选择。 她轻轻把他放在岸边，然后转身。鱼尾拍打起的水花四下飞溅，将属于他的世界，留在身后。 后记： 雨后初晴的天空如蜡染一般清澈。淡淡的泥土气息混合着花香，怡醉人心。这是夏季所独有的，别具一格的风韵。 课座之余，他便喜欢宅在家。一茶一书，细细研读，回味无穷。 书柜中装帧精美的书被码放的整整齐齐，每一部书都在书脊上标注了分类。 只有一本除外。 仿佛是在水中浸泡过，每一页书都微微上卷，褶皱不堪。 鸡立鹤群的存在，影响了整个书柜的和谐。 这样一部几乎已经失去价值的书，却被主人摆在了书柜的中心位置，触手可及。
．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 删除我经历过的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。 二手时间 无锡市第一中学考生 “当我写作的时候，我一天常常要花三至四个小时与人交流。我不用笔记录，我用录音带。” 八十六岁的阿列克谢耶维奇站在讲台前，与中国读者分享她创作《二手时间》的经历，讲至此处，她稍稍停顿了一下。 一个作家与一支笔，那是会产生化学反应的。在文字的排布与词语的筛选中，倾向性便出现了。而录音带不同，那沉默的长方形匣子，一言不发地记录下所有发生的瞬间，细小至一次咳嗽，一声叹息，于是，完整的不加任何人为篡改的原始情感便呈现出来。 一个人站在时间里，时间带动空间，夹杂着这世间所有好的坏的快乐的痛苦的万千种事物经过他，任何一次经过都或多或少地留下了一些痕迹。只是有些显露无疑，有些擅长潜伏，有些刻骨铭心，有些只像蝴蝶扇了扇翅膀，一会儿便被埋进记忆的深处。所以物才得以成物，人才得以成人，携带着所有过去的痕迹，才是那个完整的个体。 阿列克谢耶维奇的野心便是向读者呈现出那些完整的人。在每个人单独的讲述之中，我们可以看见俄罗斯命运的起伏在他们身上碾过，留下的哪怕是最为细小的痕迹，都被清晰地记录下来，所以他们成为自己，他们的人格与尊严因此得到了最大程度的尊重。 人所有的经历过的瞬间锻造出了这个人，国又何尝不是呢？ 《二手时间》便是阿列克谢耶维奇以人为介质，对国家命运之痕的一次记录。 俄罗斯民族的血液里流淌着的本该是音乐家、文学家、哲学家的血液，可是什么使他们现在在街头做小贩、鞋匠，甚至小偷？阿列克谢耶维奇试图记录在苏联解体的二十年间，国家命运的变迁。谁都有过希冀自己的民族历史辉煌的期盼，但是，当国家生病了，民族陷入沼泽，阿列克谢耶维奇没有选择遗忘，而是选择了记录。因为她深深明白，是国家动荡的命运铸就了今日俄罗斯民族坚毅的性格，若剜去这些伤痕，俄罗斯便不足以成为俄罗斯。 每一次命运的刻痕都该被记住。如果选择忘记，便是背叛自我的开始。 一模作文专家组点评：立意高远，素材新颖厚重。语言沉稳准确老辣。由个人到国家民族层面的展开，操作合理，有深度。 翻旧账 当一个人猛然功成名就之后，他立即会做什么？ 以迅雷不及掩耳之势删除自己曾经发过的那些稚嫩无知的微博，把那些不堪回首的过往，藏在无人触及的地方，用尽一切手段，像刘邦一样封上可能会翻旧账之人的嘴…… 删除了这一切的痕迹，终于可以长叹一口气，满面春风的迎接没有黑历史的完美无缺的自己。 然而，这真的还是自己吗？
2020深圳市高考语文线上测试（高三一模）作文优秀范文欣赏 作文原题 【来自2020年高三深圳市线上统一测试】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为高三学生的你，又迎来另一场特别的考试——深圳市 2020 年普通高中高三年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考……因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。 ①以“20 年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。 ②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。 ③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题分析 此题为深圳高三线上考试题。这道作文题是对2019 年全国Ⅱ卷作文题的部分仿拟，也自有其特点。命题者提供了审题指导 这里不再赘述整个题目的审题，只说说第一个任务的写作。 明确形式：书信体 明确人物身份和写信对象：20年后的你回望当下的你 思考内容：写什么？应该是由这次特别时期的考试谈开去，由当下的 考试产生的思考，以及对未来人生的预想。如居家、线上、无人监考需 要诚信和自律，也正是因着这份诚信和自律，成就了未来的自己。
假如20年后的你是一名医生，教师，公安干警，科研人员，成功商人……回忆自己后来的人生又遇到了怎样的考试，经受多少次道德、法律、良知的拷问？应该感谢年少的你，感谢那个特殊时期正在成长的你，人生处处是考场，也恰恰是当年的坚守成就了现在的自己。应该忆过去，谈当下。由线上考试谈及人生考试，谈出始终作为答卷人的你的感受和 思考。 注意情理兼备。不妨为自己设定一个当下的具体身份。 考场佳作 写作任务① 愿你披荆斩棘，步入星辰大海（54分） 作者：廖茜 过去的你： 你好！我是二十年后的你。现在的你是否还在迷茫该如何前进？2020年，在这个特殊时期里，全国人民都在进行一场特别的考试：疫情防控。每个人都想尽自己能力，咬牙坚持着走出最完美的答卷。 而作为高三的你也即将面临着一场特别的考试，一场没有老师监督的考试，所以，你该如何应对这场特殊的考试呢？ 特别的考试，以一个笃定的信念，享受付出的回馈。是否想拥有孟郊“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”心满意足的幸福感呢？是否希望自己在逐梦的路上，依靠自己的努力去完成那最美答卷呢？过去的时间，我看到了你在认真做笔记的样子，看到了你在用心听课的样子，看到了你在青春里洒下的每一滴汗水，这让我充满满满的自豪感！你要相信，你真正付出了，不枉老师的殷殷期待，也可坦然直面父母的焦灼。所以不怕万人阻挡，只怕自己的投降。 特别的考试，以一个真实的答案，接受自律的考验。古时，“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。”考场已经是行军的疆场了。一场无人监考的考试，不因一时的虚名而丢失诚信。一场特殊的考试也是考验我们的时候，只有平时做到扎扎实实，才能看到你想拥有的星辰。青春，离不了考试，而我们也在考验着自己。线上考试作弊确实易如反掌，而你是否会想到这样真的是自己水平，就算拿到满分你就把知识收入囊中了吗？或许更多的是懊悔与自责吧！先不论分数高低，考
《扫除腻粉呈风骨》 时下，人们喜欢美容，买贵重的化妆品。一项英国科学家的研究表明：会化妆的女性平均收入往往高于不化妆的女性，而且显得更聪明。所以，化妆的女人不一定优秀，但优秀的女人一定会化妆，一定会更注重仪容仪表。爱化妆是爱美之心的表现，这种心里人皆有之，但只注重这外在的“浅碧深红”，而忽略了内在的“芳香馥郁”，岂不是有徒虚表之嫌？ 李清照描写桂花诗说：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”。我想说，清水出芙蓉，天然去雕饰的年代确实离我们远了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也不多见了。我总认为，每天化一点淡妆不仅会让自己的心情好，也美化了风景，何乐而不为呢？但仅仅是为了取悦他人而施粉浓眉，翘首弄姿，妖艳惑众，而内里却“空空如也”，岂不是俗不可耐？因此，表里如一，内外兼修，才能芳香馥郁，这应是我们追求的“极品”。 艰苦朴素是一种美，但绝不是不修边幅；适当的修饰但不能妖艳，这样可以被世人接受。一个人无在家，还是立足社会，都应有责任和担当精神，才能顶天立地，堂堂正正活出真我。而不是为别人活着。可巴金说过：人不是为了吃米而活着。那么除了吃穿住以外，还应有更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的*高境界是有所作为。用实力
证明自己的不凡气质，舍弃行尸走肉的“空皮囊”，就“必须敢于正视??敢当。”人有了精神气，往往就敢于担当。 外在之美不可少。试想，如果某公司人力资源部招聘，在笔试成绩相差无几的情况下，面试选择是素面朝天、穿着打扮的颓废者，还是愿意选择精心修饰的朝气者，答案肯定是不言而喻的。所以，大学毕业生就业前美容打扮一番无可厚非。而金玉其外，虚有表面，缺少涵养、文化和能力，就是缺少内在之美的底蕴，这样的人能走多远，令人怀疑。因为韶华易逝，青春难再，能留得住的只是“芳香馥郁”的人格魅力。 内在修为是必须的。鲁迅说得好：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。”先贤圣哲倡导清水芙蓉，天然去雕饰是另一种美。关键是美的适度。如宋玉所说“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤”，恰到好处。残花香尤存，蜂蝶恋旧枝。德行、品格与学识能力等综合起来，方能彰显高贵气质。 “数风流人物，还看今朝”。如果不想被社会淘汰，就跟上时代步伐。人前举止谈吐得体，人后增强内蕴，今朝我少年必在自强不息中收获精彩人生。 《人生如书，逐级而读》 说话的境界分三个等级：高境界是忘言，其次是慎言、寡言、讷于言，第三是修辞或辞令。人生亦是如此，于“有字之书”中初步领
二、写作（70分） 27．所有伟大的事业，都不会只是马拉松的成绩，而更是接力赛的成果。 依据上面这句话，写一篇不少于800字的议论文。 例文 1、为所有人奔跑过（67） “所有伟大的事业，都不会只是马拉松的成绩，而更是接力赛的成果。”此句大体道出了世间大凡成功的规律：是接力赛般的共同付出。马拉松以其个体的独立拼搏与坚守著称，象征伟大的自我意志；而接力赛确实在一棒一棒的交接传递中实现最后的成功，环环相扣，为了共同的目标。为所有人奔跑过，代表了接力赛运动的常态，即使只是过程里的一员，却为共同的终点线奔去。细细想来，自由一番坚韧意味与莫大的智慧所在。 茨威格曾在《人类的群星闪耀时》一书中这样写道：“人类的许多辉煌终究还是一代一代平凡人所创造的。”那些明亮的星星，以我之见，只代表了一段时间，却无法代表一个时代。他的见解与马拉松和接力赛比较遥相呼应，凡人的一代代努力正是人类进程的接力赛里不灭的星火，交接中折射出人类文明高度的合作性与共生性。 蒸汽机的轰鸣声里缓缓驶来时代的列车，以蒸汽时代为代表的世界文明大步向前；只是几十年，一个世纪，电气时代便悄然而至；轱辘转向今天，当所有人都沉浸在信息时代方便与快捷时，又是否想起过去一代人的艰难开拓与进取？正是在接力赛般的努力中，推动了整个世界的发展，这是属于全人类的伟业。 也许瓦特、法拉第会嘘唏，是他们的努力开创了篇章，有他们马拉松式的跋涉，却把成功弥散了全世界，引发更多人的跋涉。这其中，亦可发现出马拉松与接力赛的本质的相融与共通。在为所有人奔跑的过程中，个体以其爆发的意志发扬马拉松坚韧的精神，而整个接力赛，更是传承着不熄的斗志的火苗。在这里，我们更强 高三语文第1页