推进工业化进程的几点经验与今后的发展设想
工业是经济发展的支柱产业。走新型工业化之路，加快工业化进程，实现经济和社会跨越式发展，是践行“三个代表”重要思想，实施“加快工业化，建设大城市，全面奔小康”战略的需要。
一、工业发展现状
工业经过十多年持续快速发展，创造了令人瞩目的辉煌业绩，拉动了全县国民经济的稳定增长，奠定了社会经济良好的发展基础。
(一)工业经济初具规模，主导地位更加突出。2006年，全县实现工业总产值(现价，下同)66亿元，在地区八县一市中排第一位。第二产业在三产中的比重持续提高，对一、三产业的拉动不断增强。2006年，一、二、三产业的比重为24：46：30。工业增加值达到10.7亿元，占地区生产总值的比重为31.4％，为全县经济贡献了10.2个百分点的增速。工业化的核心地位得到不断巩固和加强。
(二)企业管理日益规范，运行质量逐步提高。全县工业企业按照《市区工业企业加快建立现代企业制度和加强管理的基本规范(试行)》，企业管理创新取得新的突破，各项基础管理工作得以夯实，经济效益多年保持较好水平。2006年，全县规模以上企业销售产值达79.2亿元，实现销售收入75.1亿元；实现利税总额14.8亿元，其中利润4.3亿元，在全市区县中排第八位；经济效益综合指数达到139.4，总资产贡献率为11.9％，资本保值增值率113.4％，资产负债率62.9％，全员劳动生产率66067元／人。
(三)技术进步力度增强，新增长点不断涌现。通过技术改造，新的增长点得以不断涌现，工业企业技术装备不断上档升级。2006年，全县技术改造在建项目33项，项目总投资16.1亿元，完成财务支出5.8亿元。新产品和新品种的开发基本做到了生产一批、储备一批、试制一批、科研一批，共实施重点新产品开发项目34项，通过市级新产品鉴定2项；新产品产值率达到17.8％。技术改造和新产品开发项目的储备、建设、竣工投产，为工业的快速发展增添了后劲。
(四)重点企业持续发展，支撑作用凸显。重点企业实现了由小到大、由弱到强的历史性跨越，成为工业持续快速发展的中坚力量。2006年，12户重点工业企业区内部分实现工业总产值58.2亿元，占规模以上工业的71.3％；实现销售收入58.3亿元，占规模以上工业的77.6％；实现工业增加值25.6亿元，占规模以上工业的79.6％；实现利税13.4亿元，其中利润3.9亿元，分别占规模以上工业的90.9％和90.5％；经济效益综合指数达到163.7，高出规模以上工业24.3个点。
全县工业虽然取得了长足的进步，也还存在一些问题和不足。
一是工业总量偏小，产业链条短而散，集群度不高，自我调控能力弱，且又处于阶段性的成熟期，发展速度趋缓。二是工业结构不理想，与全市主导产业的衔接对接能力不强，承接主城区的辐射和拉动能力弱。三是国有企业改革滞后，闲置资产作用发挥不充分。四是企业核心竞争力不强，抗风险能力较弱。五是重点工业企业发展显现疲态，对工业经济增长的拉动力减弱。
二、推进新型工业化面临的形势
在国际经济形势和中国经济发展日益趋好的情况下，推进新型工业化拥有众多的机遇和有利条件。
一是党的十六大提出“走新型工业化道路”，这是党中央在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段作出的重大战略决策。市委二届五次全委会作出了加快推进新型工业化的决定，为我区走新型工业化道路、实现新跨越指明了方向。
二是国家继续实施西部大开发战略。国家的大政方针有利于我区抓住机遇，进一步改善基础设施，优化工业发展环境，促进资源的开发利用和优势产业的发展，加快工业化和城市化进程。国家将继续加大对西部开发的投入，在国债资金安排上，将提高对工业技术改造和装备投入的比重，这些政策措施又将使工业面临更多的发展机遇。
三是三峡移民后期扶持政策、库区产业化政策和对口支援的机遇。为保证三峡水利工程建设的顺利推进，三峡移民搬得出、安得稳、逐步能致富，国家高度重视三峡库区的发展，加大对三峡库区后期扶持力度，这必将为我区企业改革和结构调整创造更加有利的条件。同时，国家继续鼓励东部对口支援库区经济建设，特别是省对口支援迈入新的阶段，势必会为工业实施新一轮嫁接改造提供发展良机。
四是两个区域城市化进程对工业化的支撑和促进。一方面是主城区推进城市化。直辖以来，迅速加快的主城区城市化建设已惠及，的发展硬环境得到进一步优化。位于中部，处在市外三环线，具有独特的地理优势，水陆交通便利。这将进一步提高区位优势，凸显作为中部的交通枢纽和物流中心地位，也将促进工业化进程。另一方面是自身推进城市化。目前，城市骨架拉开、国道319线涪武路段改造、港口码头复建、城区移民迁建防护工程等陆续建成，极大地改善了的城市环境，增强了发挥承上启下、承东启西、辐射长乌两江的能力。这也为工业经济的发展起到催化作用。
五是良好的发展工业的基础。通过十多年发展，形成了几家初具规模的企业集团，有几家在行业内有较高知名度的大企业，有几个在全国叫得响的知名企业品牌，同时还积累了丰富的发展工业经济的好经验，为发展工业奠定了比较厚实的基础。
六是区委区政府一以贯之坚持“以工业经济为主导，实施重点发展战略”的工作思路，全县上下基本形成了大力发展工业的共识，区级各部门为发展工业营造了比较宽松的软环境。还具有一大批能征善战、奋发有为、与时俱进的企业家队伍和职工队伍。这些机遇和有利条件必将推动工业经济持续快速平稳发展。
同时，走新型工业化道路也面临严峻挑战：经济全球化趋势增强，世界范围内的产业结构调整步伐加快，影响经济发展的不确定因素增加，我们将面临更加激烈的国际竞争；在全国发展的大格局中，沿海发达地区凭借良好的开放条件和经济、科技、人才优势，在近期可能进一步与内地拉开距离，我们实现赶超战略的任务十分艰巨；技术创新、成果转让缓慢和人才短缺，已经成为等欠发达地区的软肋；工业经济发展仍有许多的困难和不足，如生产要素资源短缺、基础设施欠帐大、环境容量有限、产业结构层次低等等。这些问题都将成为我区走新型工业化道路，实现跨跃式发展的制约因素。
面对国内外经济形势，的发展既有机遇，又有挑战，只有增强历史责任感和时代紧迫感，善抓机遇，扬长避短，发挥优势，才能再创辉煌。
三、指导思想和战略目标
(一)指导思想
区推进新型工业化的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持工业兴区，坚持重点发展战略，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化、城镇化和农业产业化，加大对外开放力度，加快非公有制经济发展，依靠科技，调整结构，壮大规模，转变增长方式，增强企业的整体活力和竞争力，实施“161”工程，构筑长、乌两江“T”字型工业经济带，建成市新兴工业基地。
(二)战略目标
推进新型工业化是一个长期的战略任务，二十一世纪的头10年是重要的发展机遇期，以2002年为基数，围绕2007年再造一个工业，2010年再造两个工业的总目标，实现“三壮三升”。
——工业投资总额明显壮大。在2002年基础上，全县工业投资总额年均递增19.3％，
到2007年达到21亿元，2010年达到30亿元，累计投资额达到160亿元。
——工业经济总量明显壮大。到2007年，全县工业总产值达到160亿元，其中规模以上产值达到140亿元，全部工业增加值达到65亿元；到2010年，全县工业总产值达到280亿元，其中规模以上企业产值达到220亿元，全部工业增加值达到110亿元。工业在国民经济中的比重扩大，2010年全部工业增加值占GDP的比重达到46％。
——工业企业规模明显壮大。规模以上工业企业户数到2010年力争达到200户左右。10户企业进入工业五十强行列，培育一批年销售收入过100亿元、20亿元、10亿元的企业群体。同时拥有一批年销售收入3—5亿元的后备队伍。
——工业经济运行质量显著提升。到2007年，工业经济效益指数达到153，到2010年达到160。全员劳动生产率提高到2007年的9万元／人·年，2010年的12万元／人·年。可持续发展能力明显增强，2007年，万元增加值能耗下降到4吨标煤，2010年下降到3.5吨标煤；从2006年到2007年，工业企业新增就业岗位2.5万个，到2010年，新增就业岗位4万个。
——工业企业实现利税显著提升。到2007年，全县工业企业实现利税总额达到25亿元，利润达到8.4亿元；2010年利税总额达到40亿元，利润达到15亿元。
——工业企业核心竞争能力显著提升。到2010年，4—5户企业成为全国同行业的排头兵、在国际国内市场具有较强竞争力的大企业集团。高新技术产品产值占工业总产值的比重2007年达到20％，2010年达到25％；新产品产值率2007年达到26％，2010年达到39％；到2007年新增全国驰名商标2个，全国名牌产品2—3个，到2010年新增全国驰名商标2个，全国名牌产品2个；外贸出口总额到2007年达到10000万美元，2010年达到15000万美元；全县万人拥有专业技术人员数量每年有明显提高。
(三)战略思路
围绕前述战略目标，我区在推进新型工业化进程中将秉承“团结求实、文明诚信、艰苦创业、不甘人后”的精神，增强发展意识、开放意识、创新意识、大局意识，着力实施“161”工程，即“构筑一个平台，建设六大基地，培植十强企业”，确保再造两个工业目标的如期实现。
构筑一个平台
即构筑李渡工业园区招商引资平台。以发展新型工业、壮大经济总量为目标，适应市场竞争和产业升级的要求，培植新的财源，提供更多的就业机会，使之成为招商引资的落户区、经济发展的带动区、体制和科技创新的试验区、城市发展的新区。用好用活市园区建设优惠政策，大力招商引资，努力构建以临港产业、加拿大园、医药制造、新型建材、化工、食品为主的产业集群；着力发展循环经济；围绕到2010年“再造两个工业”的目标，以整体提升城市综合竞争力为重点，将李渡工业园区打造成环境优美、具有较高科技含量、体现现代工业形象的生态工业园区，成为招商引资的平台、工业经济新的增长极和推进新型工业化的重要载体。2007年，李渡工业园区(含龙桥片区)实现工业产值100亿元，2010年实现工业产值180亿元。
建成六大基地
建成医药、化肥、食品、纺织、机械冶金、建材六大基地。到2007年六大基地工业产值占全县工业产值的比重达到85％，2010年达到89％。
以中成药为主的医药基地。依托太极集团、三九医药等龙头企业，发展以生产中成药为主的医药工业。建设西布曲明、硫酸软骨素等原料药生产线，建成优质中药材产业化种植基地和儿科用药基地，加快优质原药生产步伐，提高中西药品的科技含量和现代化生产水平，形成中西成药产业化。到2007年，医药工业产值达到21.5亿元，2010年达到35.5亿元。
以磷氮肥为主的化肥基地。依托中化公司和建峰化工总厂两大企业集团，主攻磷肥、氮
肥，在提升产品竞争力的基础上延伸产业链条，形成磷、氮肥为核心的优势化肥产品群，实现产能翻一番以上，达到年产化肥400万吨能力，实现销售收入70亿元，建成长江上游的化肥基地和我国最大的磷、氮肥生产基地。适时发展精细化工、有机化工等项目。增加农药生产品种。积极开展精对苯二甲酸(PTA)等项目前期工作，力争早日建成投产。到2007年，化工工业实现产值34亿元，2010年实现产值85亿元。
以榨菜为主的食品基地。以榨菜集团、辣妹子集团等企业为龙头，带动榨菜产业向规模化、集约化发展。到2010年，全县青菜头种植面积达到60万亩，总产量120万吨。采用先进适用技术和装备，提高榨菜加工水平，开发榨菜附产物，提高榨菜的综合利用水平。实现产业收入20亿元，利税2亿元，榨菜业为农民人均增收达到600元。建成中国榨菜交易中心。充分发挥新涪公司豆油加工生产能力，适时扩大生产规模，延长产业链；积极争取卷烟生产计划，进一步提高卷烟档次和附加值；稳定饮料等食品生产；积极发展多孔淀粉等其它农副产品加工业，鼓励和扶持绿色食品种植、加工业发展。到2007年，食品工业产值达到40亿元，2010年达到50亿元。
以苎亚麻丝纺为主的纺织基地。抓住机遇，壮大以苎亚麻纺织品、丝绸深加工为主的纺织工业。以金帝集团为龙头，扩建布料染色及后整理生产线，提高染色坯布质量，开发特宽幅汽车、装饰等产业用布；依托国际国内成熟知名品牌，扩大服装加工能力，提高服装档次，开发苎麻、亚麻高档面料和服装；积极开展新型纤维的研究、生产加工，提高纺织品的生产规模和附加值。扩大蚕桑规模，发展丝绸业，增加农民收入。建成6万亩苎麻种植基地。到2007年，纺织工业产值达到5.5亿元，到2010年达到11亿元。
以铝及汽摩配件为主的机械冶金基地。抓住建设“汽车名城”和“摩托车之都”的有利时机，振兴以汽车、摩托车零部件、输变电设备、船舶产品为主的机械装备制造工业。到2007年，汽车、摩托车整车及零配件生产企业实现销售收入10亿元。建成输变电设备工业园区，发展其它电子、电器设备生产制造业，到2007年实现销售收入3亿元。以川东造船厂为龙头，以镇安、蔺市为重点，振兴船舶修造业。鼓励船舶修造企业实行联合重组，形成以船舶制造企业为核心，修船、配套企业协调发展的产业链，形成“大产业、小分工”的产业集群，建成长江中上游重要的内河船舶修造中心。到2007年实现销售收入5亿元。利用川东造船厂具有较完备的大型和重型钢结构生产装备和超重运输设施，生产制造大型钢结构，到2007年实现销售收入1.5亿元。实施煤电铝(材)联营，扩大电解铝生产规模，达到年产10万吨。与国内外相关企业开展广泛合作，着力开发铝锰、铝镁等铝合金深加工产品，延长产业链。到2007年，机械冶金业完成工业产值20.5亿元，2010年完成产值43亿元。
以管材及建筑装饰材料为主的新型建材基地。提升以新型墙体装饰材料、工程用管材、干法水泥为主的建材工业，建成新型建材工业基地。以国通管业、朝华晶化石公司、建陶等企业为龙头，大力发展新型建筑装饰材料，加大配套产品和环保产品的研发力度，提高产品档次。积极发展环保型内外墙装饰材料、塑料管材管件、卫生洁具等新型建材。大力调整水泥企业，坚决关闭生产设备落后、资源浪费大、环境污染重、经济效益低的水泥企业，加快发展新型窑外分解干法水泥生产线，重点扶持大型水泥企业利用先进技术做大规模，尽快达到年产150万吨规模。发展商品混凝土等建材产品。到2007年，建材工业实现产值14亿元，2010年实现产值25亿元。
培植十强企业
在继续保持我区现有工业50强企业外，有针对性地对区内企业进行重点培育，到2007年，力争全县有10户工业企业进入工业50强。到2010年，全县有10户企业年销售收入超过10亿元。新增1—2户企业进入中国500强。
四、推进新型工业化的主要战略措施
(一)坚持重点发展战略，做大做强重点企业
始终不渝地坚持重点发展战略，发展并依托重点企业，大力推进产业适度集中，努力增强企业核心竞争力，着力培育骨干企业集团。按照积极稳妥、企业自愿、优势互补的原则，结合全县产业结构实际，在条件成熟的情况下，通过上市、兼并、联合、重组等形式，鼓励和支持有比较优势、有名牌产品、知名度高、技术开发能力较强的企业，大胆实施跨行业扩张，实施围绕主导产品上下游企业的扩张，尽快形成一批核心竞争力强、主业突出、具备产业优势、在全国有较大影响和较高知名度的大公司、大集团。到2010年，太极集团力争销售收入过100亿元，并形成初具国际竞争力的跨国公司，力争烟厂、建峰化工、化工、新涪公司等企业销售收入过20亿元，金帝集团、榨菜集团、水投集团、东升铝业、国通管业等一批企业销售收入过10亿元。
(二)合理布局，不断优化产业结构
一是合理布局几大行业。重点发展T字型产业密集区，形成T字型经济带。按照城市规划的定位，城区周边可保留医药、烟草工业，李渡片区重点布局机械、食品和建材工业，南岸浦片区及白涛镇重点布局化学工业，清溪以下重点布局有色工业，长江沿岸发展船舶修造和船舶运输业。鼓励企业延长产业链，并按照产业分工相对集中，形成产业集群。到2007年，沿江T字型经济带实现工业产值达到145亿元，到2010年达到255亿元。
二是积极发展高新技术企业。在抓好用高新技术对传统产业改造提升的同时，积极引进高新技术产业，鼓励朝华科技回涪发展IT产业，引导部分有实力的企业涉足高新技术行业，生产高新技术产品；落实优惠政策，扶持现有高新技术企业做大做强，逐步提高高新技术产品的比重。
三是发展信息产业。充分利用我区现有光纤网络，发展高速信息网，构建全县结构合理、高速宽带、内畅外通的信息高速公路。推进政务、企业、金融、财税、贸易领域信息化，建好政府公众信息平台，增强服务功能。到2007年，基本形成覆盖全县的、综合性的、多媒体化的信息基础网络体系，电子商务、远程医疗、远程教学、网络娱乐等普遍开展，“数字化”城市建设初具规模。
以自主培育、资源整合、招商引进、企业孵化为途径，大力培育信息产业龙头企业。采取有效措施，吸引朝华科技、长丰通信回涪发展，充分发挥其龙头带动作用，重视对中小型企业的孵化哺育，使其脱颖而出。尽快建成区科技孵化园，创办产业基地，逐步形成企业群与产业链。大力发展电子信息产品制造业，形成以龙头企业为发展“点”、以产业基地为基础“面”、以产为链为牵引“线”的信息产业基地。
充分抓住“信息化试点区”和“制造业信息化试范区”建设契机，大力推进企业信息化，尤其是制造业信息化工程建设，广泛运用信息技术改造提升传统产业，实现企业管理、开发、生产、营销、采购、结算等环节的流程再造。积极鼓励企业开展电子商务。整合区内外信息化技术资源，充分借助网络技术集成资源的优势，搭建企业信息化网络服务平台，建立强有力的技术服务支撑。
四是大力发展农业产业化龙头企业和劳动密集型企业，积极培育中小企业。对农业产业化龙头企业和劳动密集型企业给予一定的政策和资金扶持。发展壮大农业产业化龙头企业，围绕榨菜、苎麻、中药材、丝绸、畜禽等产品的加工，搞好基地建设，促进农民增收。到2010年，培育龙头企业30户，实现销售收入20亿元。扶持中小企业的发展，中小企业要努力上规模上档次，力争做大做强。
(三)发展非公有制经济，培育新的增长极。积极扶持，加强引导，完善服务，大力发展非公有制经济，培育新的增长点。
着力实施“12345”发展战略，即培育10强年产值(销售收入)过3亿元、利税过3000万元的非公有制经济领航企业；培育20颗年产值(销售收入)1—3亿元、利税过1000万元的非公有制经济明星企业；培育30户年产值(销售收入)5000万元一1亿元、利税过500万元的
非公有制经济新星企业；培育40个年产值(销售收入)500—5000万元、利税过50万元的非公有制经济小巨人企业；培育50朵年产值(销售收入)100—500万元、利税过10万元的非公有制经济小金花企业。
(四)加快企业技术进步，不断增强发展后劲
一是狠抓技术创新。以构建我区“先进的科学技术基础”为工作目标，把改造和提升传统产业作为着力点，把引进技术、培育产学研联合体作为主要措施，加快以企业为主体的技术创新体系建设，提升企业核心竞争力。到2007年，实施技术创新项目250项，全县高新技术企业达到20个，高新技术产品达到40个。
二是抓好重点技术改造项目建设。滚动实施61项重点项目，实现策划一批、开工续建一批、竣工投产一批的项目管理体系。加大项目市场分析、效益测算、技术保障、资金筹措等方面的工作力度。通过推进实施一批符合国家产业政策和发展规划、布局合理、规模大、带动作用强、技术含量高的重大项目，全面提高重点行业、重点企业综合素质。
(五)大力招商引资，拓宽扩大再生产的渠道
坚持“以开放总揽全局、以大开放促大发展”的方针，以建设区域性经济中心为目标，以加强招商引资、扩大出口为着力点，依托区内、区外两个市场和两种资源，面向全球经济、发达地区、知名企业三个层面，提高竞争、创新、服务、学习四个水平，全面开创对外开放、招商引资的新局面。
以李渡工业园区为主要载体，促进全方位特色招商、错位发展。实施“亲商、安商、富商”工程，增加对工业的投入，培育新的经济增长点。积极引进核心企业和技术，提高企业的研发能力、技术水平和管理水平，力争实现外资项目的产业示范和带动效应。
(六)大力实施名牌战略，提高产品的市场竞争力
提高工业企业产品的科技含量，培育自主知识产权的产品，高度重视知识产权保护，打击侵权行为。运用高科技手段，不断提高产品质量及自我保护能力。大力实施质量兴区战略，发展一批“老名牌”，创造一批“新名牌”，培育一批“未来名牌”，全面提高我区产品质量和服务质量。到2007年，重点工业企业IS09000系列产品质量认证率达到100％。注重提高品牌的文化含量，高度重视和强化营销工作，加大广告宣传的力度，不断提高我区企业和产品的知名度和美誉度。
(七)推进企业改革和管理，实现企业体制创新
一是加快推进国有企业股份制改革。以调整和优化产权结构为重点，通过规范上市、中外合资、相互参股、兼并收购等多种途径进行股份制改革。尽快研究制定解决我区国有企业国有股“一股独大”的相关政策，把实现产权多元化与充分调动技术人员、管理人员和经营管理者积极性紧密结合起来，鼓励技术骨干、管理骨干和经营管理者持有股权，以留住人才、吸引人才。
二是完善公司法人治理结构，加快现代企业制度建设步伐。按照现代企业制度的要求，规范公司股东会、董事会、监事会和经营管理者的权责，形成有效的制衡机制，建立规范的公司法人治理结构。
三是加快推进国有经济布局和结构调整，完善国有资本有进有退、合理流动的机制。按照有进有退，有所为、有所不为的方针，推动国有资本向“四优”集中，即向优势行业集中、向优势企业集中、优势产品集中、优势企业家集中，增强国有经济的调控力。加大劣势企业退出力度，采取多种方式解决现有国有亏损企业和“三无”企业的问题，妥善安置这类企业的职工。
四是做好主辅分离、辅业改制工作，加大分离企业办社会职能的力度。制定国有大中型企业主辅分离辅业改制分流安置富余人员的实施办法，抓住辅业产权多元化改制和有偿解除劳动关系两个关键环节，积极创造条件，调动企业的积极性，加快主辅分离、辅业改制的步
伐。
五是深化国有资产管理体制改革。构建国有资产监管新机制，建立有效监管国有资产的法规体系。构建国有产权合理流动机制，完善国有资产交易规则和监管制度，保障市场主体的平等法律地位和发展权利。
六是切实加强企业管理。继续推行《区工业企业建立现代企业制度和加强管理基本规范》，不断学习和创造先进管理经验。逐步发展电子商务、物流配送等新型管理方式，用信息化促进管理创新。坚持以营销管理为龙头、财务管理为核心，扎扎实实开展各项专业管理工作，促进企业效益稳步增长。
(八)加强环境保护与资源节约综合利用，实现可持续发展
一是切实加强环境保护。保护三峡库区生态环境，鼓励发展环保型企业，倡导绿色GDP 增长。严格执行工业项目“三同时”制度，项目环评执行率和“三同时”执行率达到100％，对不符合国家产业政策的企业依法予以关停并转。抓住国家治理三峡库区水环境的契机，积极规划实施工业废水治理项目，加大工业废水治理的力度，尽可能实现污水循环利用，到2007年，全县工业用水重复利用率达到70％，到2010年达到80％；同时加大工业废气的治理力度，尤其是二氧化硫的治理。加强污染治理设施的运行管理，强化排污在线监控，切实减轻工业对环境的污染，确保实现污染物的稳定达标排放。
二是全面推行清洁生产，加快发展循环经济。认真贯彻实施《清洁生产促进法》，开展清洁产品质量认证试点，大力开展资源综合利用，对城市生活垃圾、火力发电厂的粉煤灰(渣)、化工公司的磷石膏等固体废弃物加以妥善处置和开发利用，用于掺烧发电和水泥、沙砖、墙板等建材产品的生产，到2010年，力争全县资源综合利用企业户数达到40—50户，产值达到15—20亿元。稳步推进工业企业生态园建设，发展循环经济。
三是加快资源节约技术的研发和推广应用步伐。通过加大经济结构调整与技术进步力度促进资源节约活动的开展。加快发展高新技术产业和服务业，完善和严格执行高耗能行业的准入条件，坚决制止盲目投资和重复建设，扶优扶强，促进优胜劣汰；积极组织实施一批资源节约重大技术示范项目，推广应用先进适用技术，提高资源节约的整体水平。
四是广泛开展资源节约宣传工作，不断提高企业各级管理人员及职工的资源节约意识，推进我区工业资源节约工作向纵深发展，使我区工业经济实现可持续协调健康发展。
(九)加强保障体系建设，为新型工业化提供可靠保证
一是加快能源建设步伐。以国家产业政策为向导，以加快能源开发和管网建设为中心，以调整能源结构，优化能源配置为重点，按照“优化调度，平衡供求，未雨绸缪，超前规划，加快建设，迅速扩张，深化改革，加强管理，节约能源，提高效率”的要求，突出重点，增添措施，努力构建适应全县经济社会发展需要的能源体系。到2007年实现三个突破，三个翻番，即电力工业：全县新增电力装机容量突破36万千瓦，在2002年发电装机容量36万千瓦的基础上翻一番；天然气工业：城区日供气能力突破100万立方米，力争达到120万立方米，在2002年基础上翻两番。到2007年，全县天然气需求量达9.6亿立方米，比2006年增加4.5亿立方米，其中，安成燃气公司供气量达4.3亿立方米，比2006年增加3.4亿立方米，建峰化工总厂供应量达5.4亿立方米，比2006年增加1.2亿立方米。到2010年，全县天然气需求量达到14.8亿立方米，其中建峰化工总厂达9.2亿立方米。煤炭：全县煤炭年产量突破85万吨，在2002年煤炭年生产能力40万吨的基础上翻一番。
在电源点建设上，重点抓好龙桥热电联产机组2×2.5万千瓦，南川水溪坑口电站1×3万千瓦火电机组，建峰化工总厂1×2.5万千瓦火电机组，白涛煤矸石电厂2×5万千瓦，龙桥电厂15万千瓦垃圾掺烧机组等项目。扎实推进建峰化工厂核电站前期工作，力争早日开工建设，2013年建成1座100万千瓦电站，2015年建成2座，届时装机达到200万千瓦。全部建成后，总装机达400—600万千瓦。适时参与区外电源点开发建设，充实电网电量。
加快管网建设。2004年—2007年，实现系统电压由110千伏升级为220千伏，全面完善110千伏输电网络，彻底解决城区网络结构薄弱问题，形成以220千伏变电站为中心，110千伏环形供电网络为骨架，全县“重点乡(镇)一座35千伏变电站”的较为合理的、可靠的供电格局。到2010年，争取实现系统电压220千伏升级到500千伏。加快天然气输配管网建设，扩大供气能力。尽快建设化肥基地的专用输气通道，确保依托中化公司和建峰化工而建的化肥基地所需天然气的供输。根据城市的发展搞好城内配套管网措施建设。
二是加快基础设施建设，实现协调互动发展。通过加大城市基础设施及区域交通的建设，加快工业化进程，提高吸引区外工业企业及资本落户的能力，实现工业和城市的协调互动发展。加快李渡城市基础设施建设，创建李渡工业发展优质的硬环境。加快交通基础设施建设步伐，构筑四通八达的城市和乡镇道路；大力推进渝怀铁路复线、涪利铁路、涪南铁路等项目建设，构筑铁路大通道。加快铁公水码头、黄旗码头和其它港口、码头建设步伐，提高水上运输、装卸、储存能力和通达速度，为我区货物进出提供便捷的水上通道。加快进出口货物通关速度。
三是加快发展现代物流业。结合我区的地理特点、产业布局等情况充分利用优势，高起点高标准建设物流园区和第三方物流配送中心。培育现代物流企业，通过扶持、引导，鼓励企业联合、兼并、重组等途径，有效整合物流资源，重点培育一批骨干物流企业，积极引进外来物流企业，促进我区物流业发展。争取到2010年把建成中部的物流中心。重点建设三大物流园区，即北拱铁公水物流园区、港口物流园区、李渡工业园物流园区，形成发展工业的现代物流体系。
四是进一步健全和完善社会保障体系。加快形成独立于企事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系。采取切实有效措施，依法扩大养老、失业、工伤、生育、医疗保险的覆盖面，强化基金征缴，提高基金征缴率。到2007年各类企业和职工参保率达到80％，2010年达到90％；基金征缴率达到90％。确保企业职工的合法权益。
五是加强人才建设，为推进新型工业化提供智力支持。按照新型工业化的要求，做好人才的培养、引进和使用工作。抓好经营管理人才、专业技术人才、高技能人才队伍建设。通过发掘、培养、引进等措施，造就一批优秀企业家和职业经理人才，建设一支高素质的企业家队伍。加强高层次专业技术人才培养，认真贯彻执行《市专业技术人员继续教育条例》，抓好专业技术人员继续教育普及工作，建设一支高素质的专业技术、高技能人才队伍。做好企业党建工作，搞好企业精神文明建设，为推进新型工业化提供组织保证和思想保证。
(十)切实转变政府职能，优化工业经济发展环境
一是切实转变职能，增强服务意识。各级各部门要加快服务型政府建设，把政府职能转变到加强经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来，为企业发展创造良好的环境。认真贯彻落实《行政许可法》，加大事后追究力度。进一步清理行政审批事项，提高政策、程序和标准的透明度，切实实行收费公示制度。坚持依法行政，建立企业安全生产制度，严格控制各类检查、评比活动，所有政府职能部门、执法部门除依法组织的检查和上级安排的检查外，一律不得到企业检查、评比和要求企业完成其本身业务之外的其他事务，对必须开展的检查，也要尽量合并、集中时间联合进行。
二是加大公共财政对工业经济的导向投入。建立发展区新型工业化财政专项资金(原区工业发展基金)，区财政每年安排专项资金并逐年有所增加，到2007年力争达到0.5亿元，2010年力争达到1亿元，原则上用于重大工业技术改造、创新项目、工业园区建设及资源节约型清洁生产等重大项目导向性投入及贴息。
三是制定落实有关资源节约综合利用激励政策。认真落实国家已出台的有关资源综合利用优惠政策，将节能、节水设备(产品)纳入政府采购目录；加大对重大节能技术研发、示范
项目的投入，安排财政资金对重大资源节约技术改造项目给予贷款贴息支持；对超过单位产品能(水)耗限额的用能(水)实行加价收费。促进企业开展资源节约与综合利用。
四是进一步拓宽投融资渠道，确保工业投资稳定增长。以项目为载体，通过招商引资、企业上市、建立股份制公司、发行企业债券等途径，鼓励社会资金投入工业项目，增强企业融资能力。用好用活现有技术改造、园区建设、新产品开发实行财政补贴等优惠政策，加快企业技术改造。鼓励和组织企业积极申报科技项目计划，争取国家和市的财政专项资金补贴，让企业充分享受到相关的优惠政策、扶持政策与激励政策。加快信用环境建设，构筑成熟的信用平台。建立和完善中小企业融资担保体系，逐步解决中小企业融资难的问题。
五是加强领导，落实责任。各级各部门要加强对推进新型工业化工作的领导，建立推进新型工业化工作领导机构和工作机构。全县上下要把推进新型工业化放在我区适应国内外形势发展、加速现代化进程、全面建设小康、建成新兴工业基地和解决当前突出矛盾和问题的地位，高度重视。要建立科学的目标考核体系，把我区加快推进新型工业化的各项目标分解落实到各级各部门，实行严格考核。
人 文 论 坛169 INTELLIGENCE ············ ············近代中国自由主义思潮之发展 厦门大学政治学系 程丽文 摘 要：近代之后，皇权崩溃、文化危机及中产阶级的出现和成长，为提倡个性 解放和个体主义的自由主义在中国发展提供了机遇与空间。中国近代自由主义是以英美自由主义为蓝本，开始于对西方自由主义思想学说的介绍，然后逐步过渡到自由主义性质的实际活动，是一个自由主义观念在中国逐步现实化的过程。本文依时间脉络，通过中国近代自由主义发展过程的重要节点，对这一过程进行了梳理。 关键词：自由主义 中国近代政治思想 自由主义在近代中国发展成为一种社会思潮主要是由两种因素促成的，首先是中产阶级的出现和成长。自由主义者要求实施民主政治、保障个体自由、主张在政治和社会改革中采取渐进方式，这些原则与中产阶级的利益是天然一致的，这些主张正好成为了在外国资本、本国封建势力和官僚资本压迫的夹缝中生存的中产阶级的理论武器，中产阶级构成了中国自由主义产生和发展的社会基础；其次是皇权崩溃和文化危机。皇权崩溃导致儒家价值观念的失范和权威没落，为提倡个性解放和个体主义的自由主义思想的发展提供了难得的机遇。中国近代自由主义思想的发生和传播走的是一条与西方，尤其是英国自由主义截然不同的道路。总的来说，中国近代自由主义是以英国和美国的自由主义为蓝本，首先开始于对西方自由主义思想学说的介绍，然后逐步过渡到自由主义性质的实际活动，是一个自由主义观念在中国逐步现实化的过程。因此，中国近代自由主义思想的发生和传播是外来思想本土化的过程。 一、自由主义与思想启蒙 霍布豪斯在分析早期自由主义的特征时指出：“自由主义最初是作为一种批判出现的，有时甚至是一种破坏的、革命性的批判。在长时期内，他的消极作用是主要的，它发现人类受到压迫，立志要使其获得自由。”[1]自由主义进入中国之后，无论是国民性改造思潮还是五四新文化运动，它首先扮演的仍然是破坏的角色，实质上都是知识分子运用自由主义思想对国民劣根性进行批判的思想运动。 1859-1898年的维新运动与自由主义的关系可以归结为两点[2]：（1）西方自由主义观念是作为救亡图存的工具被引进的，因此“民族自救”成为贯穿中国近代自由主义思想的内容；（2）维新运动的发展为自由主义的传播提供了机遇，与“救亡图存”观念的结合减少了自由主义为中国传统观念所接受的阻力。认同西学价值是以梁启超为代表的启蒙思想家的一个十分典型的特征，在维新运动之后，他们为自由主义在中国的传播起到了十分重要的作用：一是尽其所能把西学介绍给中国，二是尝试运用其中的一些原则对国民性改造等具体问题展开讨论。具体来说，1870年代兴起的重民思潮中，人们普遍认为没有新的国家就不会有新的国民，因此那个时代批判的目标主要是独断专行的君主专制制度。经过戊戌维新之后，士大夫逐渐意识到当时的国民品质还不足以为建立和运作一个新的制度提供保障.以梁启超为代表的启蒙思想家认为，与西方相比，国民的劣根性在于爱国心之薄弱、独立性之柔弱、公共心之缺乏、自制力之欠缺。于是他们关注的焦点由转变政体过渡到对国民性格的塑造，指出“苟有新民，何患无新制度、无新政府、无新国家。”[3] 1905年前后，中国思想界发生了一次转向。由于日俄战争的爆发以及清朝假立宪等事件的影响，拒俄、排满运动迅速发展，此后一直到辛亥革命前期，中国自由主义虽然没有完全消失，却几乎淹没在了民族主义的巨浪之中。 新文化运动时期是我国自由主义蓬勃发展的时期。自由主义在这时已不是少数先知者的呐喊，而是新文化运动倡导者们整整一代人的追求。从自由主义在中国的发展来看，新文化时期可视为文化批判时期，积极上说是要介绍自由主义观念，消极上说则是批判中国传统观念。这一时期的自由主义表现为：政治上提倡民主，要求政治自由；思想上反对尊孔，提倡思想、信仰自由；人生观上，反对以家族和国家为本位的团体主义和国家主义，提倡以个人为本位的自由主义。这一时期自由主义的高涨不仅表现为伦理、道德革命和白话文运动，而且在教育领域也产生了回响。但是，这一时期的中国自由主义者还没有意识到西方有英国（洛克）传统和法国（卢梭）传统的区别。到了新文化运动后期，有的自由主义者产生了认同法国传统的倾向。就新文化运动中的自由主义者主动接受西方文化影响以及启蒙思想的逻辑结构构成而言，与世纪之交的国民性改造思潮的不同之处在于，国民性改造更加注重培养国民的公德心、责
改革开放29年的历史进程和基本经验 课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得2.0学分！ 单选题 正确 1.邓小平理论真正形成系统化，标志是: 1. A 深圳经济特区的建立 2. B 1992年南方谈话 3. C 改革开放的提出 4. D 以上都不对 正确 2.党的第一代领导集体以谁为核心: 1. A 毛泽东 2. B 邓小平 3. C 江泽民 4. D 胡锦涛 正确 3.以江泽民为核心的领导集体对改革开放做出的贡献包括: 1. A 捍卫中国特色社会主义事业 2. B 确立建立社会主义市场经济体制目标
3. C 提出了"三个代表"重要思想 4. D 以上都包括 正确 4."三个代表"重要思想包括: 1. A 代表中国先进生产力的发展要求 2. B 代表中国先进文化的前进方向 3. C 代表最广大中国人民的根本利益 4. D 以上都包括 正确 5.两个先锋队的思想包括: 1. A 党要成为中国工人阶级的先锋队 2. B 党要成为中国人民和中华民族的先锋队 3. C 以上都包括 4. D 以上都不对 正确 6.对科学发展观最简单的概括为: 1. A 以人为本 2. B 全面协调可持续发展 3. C 以上都包括
4. D 以上都不对 正确 7.新时期最突出的特点是: 1. A 改革开放 2. B 以人为本 3. C 和谐社会 4. D 以上都不对 正确 8.改革开放最重要的成就是: 1. A 实现了从计划经济向市场经济的转变 2. B 实现了从封闭向全方位开放的转变 3. C 以上都包括 4. D 以上都不对 正确 9.新时期最大的成就是: 1. A 和平稳定 2. B 快速发展 3. C 改革开放 4. D 科学发展观
建国以来马克思主义中国化的历史进程及其基本经验 作者：田克勤， TIAN Ke-qin 作者单位：东北师范大学,当代中国马克思主义研究中心,吉林,长春,130117 刊名： 东北师大学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)：2009(4) 被引用次数：4次 参考文献(11条) 1.江泽民文选 2006 2.毛泽东文集 1993 3.毛泽东选集 1991 4.毛泽东选集 1991 5.邓小平文选 1993 6.毛泽东文集 1999 7.中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编 2007 8.邓小平文选 1994 9.吴冷西十年论战(上) 1999 10.吴珺;何民捷马克思主义中国和当代化问题--访龚育之教授 2005 11.毛泽东选集 1991 引证文献(4条) 1.颜旭近年来马克思主义中国化研究述评——基于研究视角的分析[期刊论文]-重庆文理学院学报（社会科学版） 2010(2) 2.逯原.阎治才毛泽东对我国社会主义社会发展阶段问题的认识[期刊论文]-东北师大学报（哲学社会科学版）2010(6) 3.肖克.杨弘以协商规制精英: 精英政治在中国的未来发展逻辑[期刊论文]-东北师大学报（哲学社会科学版）2010(6) 4.颜旭近年来马克思主义中国化研究述评——基于研究视角的分析[期刊论文]-江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2009(6) 本文链接：https://www.doczj.com/doc/764747445.html,/Periodical_dbsdxb-zxsh200904001.aspx
【仅供参考】 2018年义务教育均衡发展工作计划 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
2018年义务教育均衡发展工作计划 XX年实现镇域义务教育基本均衡发展。各义务教育学校在办学条件、资源配置、教育质量等方面基本均衡，并通过省人民政府评估验收。 二、工作任务和要求 （一）努力实现教育机会均等 依法组织辖区内适龄儿童、少年入学，建立和完善控辍保学长效工作机制。加强留守儿童教育和管理，把关爱留守儿童工作落到实处。配合教育等有关部门调查掌握留守学生入学情况，建立管理制度，努力解决留守学生思想、生活和学习上的困难，保障其与城镇学生享受同等的受教育权利。关爱“三残”儿童，把“三残”儿童入学就读工作落到实处，不断提高残疾儿童义务教育普及程度，促进教育公平。 （二）努力实现办学条件均衡 加大对薄弱学校的支持力度。帮助义务教育阶段学校在生均占地面积、教育教学设备、校园布局结构等办学条件方面达到标准。整治校园周边环境，维护学校正常的教育秩序。 （三）营造尊师重教的社会氛围 以迎检为载体，强化薄弱学校教师队伍建设，并努力在全镇范围内营造尊师重教的社会氛围。 三、保障措施 （一）加强组织领导 成立由镇政府主要领导任组长、分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的推进义务教育均衡发展工作领导小组，加强对义务教育基本均衡发展工作的领导，切实将镇域内义务教育基本均衡发展工作落到实 第 2 页共 4 页
处。 （二）强化部门协作 与县级各部门密切配合，加强协作，积极支持义务教育均衡发展；按属地管理原则，协调解决学校改扩建用地、组织适龄儿童入学、维护校园周边环境等问题，努力形成政府统筹、社会参与、部门齐抓共管的义务教育均衡发展长效机制。 （三）加强督导检查 将义务教育均衡发展督导评估工作作为年度考核的重要内容，列入政府教育督导专项检查和效能建设重点，作为政府教育发展目标完成情况的考核内容，确保各项工作任务落到实处，确保义务教育均衡发展评估验收达标。对工作推进不力，进度缓慢的单位和个人，进行通报批评，同时，当年单位评先、个人评优实行一标否决。 第 3 页共 4 页
第3章进程描述和控制 复习题： 3.1什么是指令跟踪？ 答：指令跟踪是指为该进程而执行的指令序列。 3.2通常那些事件会导致创建一个进程？ 答：新的批处理作业；交互登录；操作系统因为提供一项服务而创建；由现有的进程派生。（详情请参考表3.1） 3.3对于图3.6中的进程模型，请简单定义每个状态。 答：运行态：该进程正在执行。就绪态：进程做好了准备，只要有机会就开始执行。 阻塞态：进程在某些事件发生前不能执行，如I/O操作完成。新建态：刚刚创建的进程，操作系统还没有把它加入到可执行进程组中。退出态：操作系统从可执行进程组中释放出的进程，或者是因为它自身停止了，或者是因为某种原因被取消。 3.4抢占一个进程是什么意思？ 答：处理器为了执行另外的进程而终止当前正在执行的进程，这就叫进程抢占。 3.5什么是交换，其目的是什么？ 答：交换是指把主存中某个进程的一部分或者全部内容转移到磁盘。当主存中没有处于就绪态的进程时，操作系统就把一个阻塞的进程换出到磁盘中的挂起队列，从而使另一个进程可以进入主存执行。 3.6为什么图3.9（b）中有两个阻塞态？ 答：有两个独立的概念：进程是否在等待一个事件（阻塞与否）以及进程是否已经被换出主存（挂起与否）。为适应这种2*2的组合，需要两个阻塞态和两个挂起态。3.7列出挂起态进程的4个特点。 答：1.进程不能立即执行。2.进程可能是或不是正在等待一个事件。如果是，阻塞条件不依赖于挂起条件，阻塞事件的发生不会使进程立即被执行。3.为了阻止进程执行，可以通过代理把这个进程置于挂起态，代理可以是进程自己，也可以是父进程或操作系统。4.除非代理显式地命令系统进行状态转换，否则进程无法从这个状态中转移。 3.8对于哪类实体，操作系统为了管理它而维护其信息表？ 答：内存、I/O、文件和进程。 3.9列出进程控制块中的三类信息。 答：进程标识，处理器状态信息，进程控制信息。 3.10为什么需要两种模式（用户模式和内核模式）？ 答：用户模式下可以执行的指令和访问的内存区域都受到限制。这是为了防止操作系统受到破坏或者修改。而在内核模式下则没有这些限制，从而使它能够完成其功能。 3.11操作系统创建一个新进程所执行的步骤是什么？ 答：1.给新进程分配一个唯一的进程标识号。2.给进程分配空间。3.初始化进程控制块。 4.设置正确的连接。 5.创建或扩充其他的数据结构。 3.12中断和陷阱有什么区别？ 答：中断与当前正在运行的进程无关的某些类型的外部事件相关，如完成一次I/O操作。陷阱与当前正在运行的进程所产生的错误或异常条件相关，如非法的文件访问。 3.13举出中断的三个例子。 答：时钟终端，I/O终端，内存失效。 3.14模式切换和进程切换有什么区别？ 答：发生模式切换可以不改变当前正处于运行态的进程的状态。发生进程切换时，一个正在执行的进程被中断，操作系统指定另一个进程为运行态。进程切换需要保存更
关于自由主义的阐述 自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合。 一、自由主义的发展历程 （一）革命时期的自由主义 1、背景： 革命时期的自由主义者面临的主要任务是反对封建专制，争取个人的政治权利，争取民主权利和宪政政府，所以，自由主义最早具备的内涵是政治自由主义。 2、发展过程： 17世纪，洛克（英国自由主义思想家）在其著作《政府论》《论宗教宽容》中，第一次系统地阐述了自由主义的政治主张：保障个人自由，生命权、自由权、财产权是公民天赋的，在法律允许的范围内，人民尽可以自由行动。国家的建立基于社会契约，国家权力必须受到限制。18世纪，欧洲自由主义的大本营从英国转移到法国。如孟德斯鸠、贡斯当和托克维尔，他们进一步发展了洛克的自由主义思想。 3、内涵： 第一，人生而平等，享有不可剥夺的自然权利 第二，有限政府论。政府只是保护个人自由权利和利益的工具。 第三，实行分权制度。国家权力分为立法、行政、对外权，有不同的机构行使。 4、理论影响
资产阶级革命时期的自由主义是具有进步意义的： 主张人生而平等、自由，反对封建等级制度和人身依附关系； 主张人具有生命、财产、自由权，反对封建神权和王权的残暴统治；主张社会契约论，反对君权神授，唤起了民众的自我意识； （二）自由资本主义时期的自由主义 1、背景： 资产阶级革命胜利后，随着自由主义思想在政治生活中的不断巩固，它的原则也日益扩大到经济领域，关注政府应以何种方式介入经济，经济自由主义的理论开始形成。 2、主要代表人物及理论内涵 亚当·斯密（经济自由主义理论的奠基者）经济自由主义，即国家对私人经济活动不加干预，采取自由放任的态度。政府的职能仅在于提供必要的保障，使个人追求利益的行为有可靠的外部环境。 杰瑞米·边沁、大卫·李嘉图、詹姆斯·密尔等同样倡导经济自由、契约自由和竞争自由，提出国家应奉行放任主义，赋予个人更大的自由活动余地。经济自由主义的核心内涵是对经济与财产权利的强调。它的基石是私有财产、市场经济和国家较少的干预。 3、影响 经济自由主义理论适应了当时资本主义自由竞争的需要。英国资产阶级革命后，生产力得到飞速发展，经过工业革命，生产技术优于世界上的任何国家。这时的工业资产阶级，在经济上不需要政府的帮助和支持，工业生产的社会化程度还不高，垄断还没有形成，因此，
第二章单元总结 一、主要线索：西方人文主义思想的起源及其发展 二．方法点拨 1.复习本讲注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。如人文主义的演变历程及其特征：（1）随着意大利资本主义萌芽的发展，文艺复兴首先在意大利兴起，其核心是人文主义。（2）受文艺复兴的影响，德意志掀起宗教改革运动，诞生了脱离天主教的新教派组织。（3）随着资产阶级力量的壮大和自然科学的进一步发展，启蒙运动在法国掀起高潮，其核心是理性。 2．要注意横向把握归纳同一历史阶段各方面的社会变化。17、18世纪启蒙运动时期，科技方面，英国掀起工业革命，进一步提高了社会生产力。政治方面，欧美爆发资产阶级革命或改革。同时期的中国涌现进步思想家。 3.应注意全面认识同一历史时期的许多历史事件的特征，理解彼此的相互关系。对14—18世纪人文主义历史阶段特征的概括及其理解是本讲的重点和难点。 第1课西方人文主义思想的起源 【课标考点1】 了解西方人文主义的起源，重点了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 【解析考点1】 简述泰勒斯、智者学派、苏格拉底、亚里士多德的主要观点及评价。 （1）泰勒斯： 观点：认为万物皆由水生成，创立了朴素的唯物主义世界观。 评价：被誉为西方“哲学之父”。希腊早期的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传统宗教解释，这是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 （2）智者学派： 公元前5世纪出现在希腊，代表人物是普罗塔哥拉。 思想主张 ①特别强调人的价值。智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了古希腊文化人文主义的本质。 ②反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，因此约束力是相对的，其兴废都要以人为尺度。 ③在社会道德上，每个人都应该有自己的判断标准，不应强求一律。 评价： ①积极：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用；某些思想是西方人文主义精神的最初体现，推动了雅典民主政治的发展。 ②消极：过分强调个人主观的感受，否定制度、法律和道德对人行为的约束力，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 （3）苏格拉底： 观点：①他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。 ②苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。 （2）评价：苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛。这些思想对后来欧洲文艺复兴运动的产生有着重要的影响。 亚里士多德： 观点：“吾爱吾师，吾尤爱真理”，表明在他看来真理高于一切。
第36卷 第1期郑州大学学报(哲学社会科学版) 2003年1月 V o l .36 N o .1 JOURNAL OF ZHENGZHOU UN I VERSI T Y Jan .2003 收稿日期:2002-06-10 作者简介:杨清涛(1954-),男,河南温县人,郑州大学公共管理学院教授、硕士生导师。 20世纪社会主义的历史进程与基本经验 杨清涛 (郑州大学公共管理学院,河南郑州450052) 摘 要:在20世纪上半叶,社会主义发展主要是围绕着如何通过革命夺取政权以及建立社会 主义制度的基本问题展开的。通过俄国、中国等国革命的成功和社会主义制度的建立,这个问题得到了比较好的解决。下半个世纪,主要围绕着怎样认识和建设社会主义的基本问题而展开,解决的基本途径是通过改革。然而这个问题的解决,在不同国家导致了完全不同的结果:一种是苏东国家发生剧变,社会主义制度瓦解;另一种是中国等社会主义国家继续推进改革,并取得了令人注目的成就。20世纪社会主义历史进程的基本经验是:搞社会主义必须坚持并不断创新科学社会主义;必须坚持以经济建设为中心;必须把改革作为促进社会主义发展的基本途径;必须大胆借鉴和吸收人类社会创造的一切文明成果;关键是把共产党建设好。 关键词:20世纪;社会主义;历史进程;基本经验 中图分类号:D 18 文献标识码:A 文章编号:100128204(2003)0120053206 对于社会主义来说,20世纪非同寻常。既有上半世纪革命发展中的“高歌猛进”,又有下半世纪建设和改革中的曲折发展,更有80年代末至90年代初由苏东剧变而遭受的严重挫折。社会主义在百年期间走过如此丰富的历程,其中蕴含着许多宝贵的历史经验。在21世纪初,认真回顾、总结20世纪社会主义的历史进程及其基本经验,对于掌握社会主义发展的客观规律性,促进社会主义事业向着更加健康的方向发展具有重大意义。 一、20世纪社会主义发展的基本特点与历史进程 我们从20世纪社会主义波浪起伏的发展进程中可以看到,不管是在它大潮奔涌的辉煌岁月,还是在它处于低迷曲折的低潮时期,它都以其不断向前发展的运行轨迹,显示出与19世纪不同的、鲜明的历史性特点。20世纪社会主义发展的基本特点主要表现在两个方面: 一是社会主义革命的中心发生东移,并将社会主义发展成为具有真正规模的革命运动。在科学社会主义产生以后,整个19世纪社会主义革命运动主要局限于欧美国家,尤其是以英、法、德这几个发达的资本主义国家为活动的中心舞台。但进入20世纪后,由于帝国主义时代资本主义各国政治经济发展不平衡规律的作用,使得世界矛盾的焦点和社会主 义革命的中心开始东移。这集中表现在首先爆发并夺取社会主义革命胜利的,并不是西方主要资本主义国家,而是在俄国和中国及东欧东亚这些资本主义不发达或者很不发达的落后国家。而且社会主义运动由西欧、北美扩展到亚、非、拉等广大地区,使社会主义发展成为真正具有世界规模的革命运动。 二是社会主义由科学理论和革命运动变成为现实的社会制度,实现了社会主义理论、运动和社会制度的统一。如果说,社会主义由空想变为科学,并成为在科学理论指引下的社会主义运动,是19世纪社会主义发展的显著特征的话,那么随着俄国和中国等一批国家率先走上社会主义道路,使社会主义由科学理论和运动发展成为新的社会制度,则是社会主义在20世纪的伟大创举和新的特征。它不仅实现了社会主义发展史上继空想变科学之后的又一次历史性飞跃,而且使社会主义在世界上实现了理论、运动和社会制度的统一。 社会主义在俄国及欧亚等国的首先胜利,实现了社会主义理论、运动与社会制度的统一,使人类社会历史进程发生了空前巨大的变化,它对于20世纪世界社会主义运动具有极为重要的意义:首先,它以无可辩驳的事实表明,社会主义并不仅仅是理论上的逻辑论证,更不是乌托邦的空想,而已成为一种现实的社会制度。这进一步促进了人们对科学社会主 ? 35?
义务教育均衡发展工作汇报 根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照教体局评估方案及相关通知，我校细致认真扎实地开展整理汇总。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下: 一、均衡发展前我校硬件设施基本情况 （一）班额情况 我校有教学班9个，在校生495人，平均班额55人，普遍存在大班额情况。 （二）教师队伍情况 教职工21人，专任教师10人，其中2人休产假，代课教师10人。首先，教师队伍完全不能满足师生比1:19的标准配备；其次，教师学历普遍达不到要求。 （三）生均占地面积 我校占地总面积4100平方米，生均8.02平方米，建筑面积2779平方米，生均5.44平方米。无跑道、环道，学生活动场地不足。 （四）入学率、巩固率和健康及格率 我校适龄儿童人数495人，入学率达100%；巩固率：小学一年级（2017届）入学人数107人，巩固率100%； 2017年小学学生体质健康及格率95%：小学在校生人数495人，体质健康及格人数460人，及格率95%。
（五）图书馆藏书情况 均衡发展前我校共有图书3000册，生均图书6册。 （六）功能室情况 我校设有图书室、科学实验室、体育器材室、多功能室，无音乐室、美术室、计算机室，功能室严重不足。 根据义务教育均衡发展工作的要求，近一年来，学校的各项工作在市教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）入学机会： 1、2017—2018学年度辖区学龄儿童106人，入学学龄儿童106人，入学率达100 % 。 2、2017-2018学年度辖区三类残疾儿童共6人，入学6人，三类残疾儿童入学率为100%。 （二）保障机制： （1）新增建筑面积612平方米。首先，可以解决大班额情况；其次，新建设跑道、环道、增加学生活动场地，解决了活动场地不足的
自由主义 作者：“自由主义评论家”英国著名政治哲学家—约翰·格雷 自由主义的个人主义：主张个人对于任何社会集体之要求的道德优先性 平等主义：赋予所有人以同等的道德地位 普世主义：肯定人类种属道德统一性 社会向善论：认为所有社会制度与政治安排可纠正改善 “一个体制，是否具有合法性取决于它与其国民文化传统之间的关系，以及它对国民需要满足的助益。” 按照马克思主义观点，自由主义是与资本主义政治和经济制度共生共存的思潮与意识形态。西方社会和少数西方国家也一直以来以自由主义为旗帜作为西化中国的武器。作为产自西方近代社会特有的文化现象，固然有合乎西方自有文化的合理性，但世界是多样性和多元性的，西方国家不应该也不能将这种以西方文化为基础的意识形态强加给其他文化和主权国家。 自由主义的观念来源： 1.具体历史形式：斯多葛主义、基督教、怀疑主义、对神的信仰主义、理性的力量 2.哲学：天赋人权、功利主义 3.不同民族文化 一、近代自由主义的先声 1.贡斯当：“对现代人而言，自由意味着一个在法制之下受到保护的、不受干涉或独立的领域；而古代人的自由意味着参与集体决策的权利。” 2.伯里克利在其著作《葬礼演说》中陈述了自由主义的平等原则与个人主义原则 “对于私人的争执，法律一视同仁地对待每个人。我们享有地自由也扩展了日常生活，但这种自由并没有让我们变得无法无天。我们被教导要尊重长官和法律，并且永远不要忘记保护那些受到伤害的人······我们可以如其所愿地自由生活，然而，我们也总是准备面对任何危险。” 二、近代早期的自由主义 1.托马斯·霍布斯：毫不妥协的个人主义，完全的现代性标志着与中世纪基督教的社会哲学彻底决裂。他断言每个人总是根据自己的利益而行动；相信人类不得不避免暴死这一最大的恶。 “根据人类的本性和境遇，他们注定要永无休止地追求其不断变换地欲望目标。” 2.狄克特·斯宾诺莎：人类同自然界其他生物一样，拥有自我保存这一高于一切的自然倾向。 他比霍布斯更接近自由主义，因为他把个人自由视为一种内在的价值。但是斯宾诺莎并不是
人文主义的发展历程 古希腊先哲以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。 中世纪，基督教会垄断西欧的文化教育近千年，人文主义几近湮没。 文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思想，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。 启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展 第11课希腊先哲的精神觉醒 原因代表人物主张评价 社会经济的发展 民主政治制度的先进泰勒斯认为万物皆由水生创立了朴素的唯物主 义世界观被誉为西方“哲 学之父” 智者学派认为人是万物的尺度强调人的作用 苏格拉底强调知识的重要性及认识人自己使哲学成为一门研究 “人”的学问 亚里士多德认为真理高于一切创立了逻辑学集古希腊科学文化知 识之大成的百科全书式的 学者 如何评价智者学派的思想 （1）积极方面： 强调人作为客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 （2）消极方面： 智者学派过分强调个人的主观感受，忽视了人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，被称为“诡辩学派”。
第12课文艺复兴巨匠的人文风采 兴起的背景： ①根本原因：资本主义萌芽的出现。 ②阶级基础：新兴资产阶级形成与逐渐成长，在思想领域要求冲破基督教会的束缚，追求现世物质享受和精神享受。 ③文化基础：意大利是古罗马文化的发祥地，其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。 ④文化条件：造纸术和印刷术的和传入，极大地便利了欧洲文化的发展。 ⑤现实原因：资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助于古希腊、罗马文化来表达反封建的思想。 ⑥直接原因：黑死病在意大利的蔓延促使人们反省。 分期: 1、早期：14世纪，意大利，前三杰 2、全盛：15世纪，意大利，艺术三杰 3、扩展：16世纪，西欧，莎士比亚 实质： 早期资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争和思想解放运动 核心： 人文主义:提倡人性、反对神性；追求现世享乐，反对禁欲；提倡自然个性，反对迷信盲从。 特点： 借古代文化之名宣传资产阶级思想。 代表人物及其贡献 代表人物主张贡献代表作 薄伽丘全书贯穿人文主义思想矛头直指天 主教会 《十日谈》 达芬奇作品表现了当时的时代精神和人格 力量《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 米开朗其罗作品充分发挥出人体的表现力《大卫》《摩西》 拉斐尔作品的人物形象具有典雅明朗和谐 的风格 被称为“画圣”代表作是《西斯廷圣母》 莎士比亚作品中热情歌颂了人的伟大和高贵“四大悲剧”、喜剧 影响： ①文艺复兴是西方近代第一次思想解放，它摧毁了教会的精神独裁，把人性从基督教神学桎梏下解放
论中华人民共和国追寻“中国梦”的历史进程及基本经验 凡是伟大的民族，都有伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，承载着中华儿女的共同期盼，凝聚了几代中国人的夙愿和不懈求索。 一、追梦的历史进程 从新中国成立之日起，我们正在为实现“中国梦”经历着第二个一百年。在这第二个一百年，我们经历过近30年的建设、探索与曲折，又以党的十一届三中全会为起点，走上了中国特色社会主义康庄大道，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断探索、努力。 （一）过渡时期——从新民主主义向社会主义过渡 1、共和国成立和国民经济恢复 1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着1840年以来中国面临的争取民族独立、人民解放这一历史任务的完成，标志着实现中华民族伟大复兴的中国梦开始了新的征程。 中华人民共和国成立时，由于“三座大山”对中国人民的长期压榨和剥削，也由于连续12年的战争破坏，人民生活困苦不堪，国民经济全面崩溃，因此，摆在人民面前的最主要的任务是迅速恢复国民经济，争取国家财政经济的根本好转。为了完成这一任务，党和政府计划用三年的时间，恢复生产，发展经济。到1952年底，党和政府终于完成了恢复国民经济的任务。 2、社会主义改造的基本完成 由于国民经济的恢复和人民民主专政的巩固，我国从1953年起开始进入社会主义革命和建设的新时期，其标志是过渡时期总路线的制定和贯彻以及发展国民经济的第一个五年计划的开始执行。 1953年起我国开始执行第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，着重培养技术人才，发展交通运输业。到1956年下半年“三大改造”基本完成，标志着中国确立了社会主义的基本制度，基本完成了从新民主主义到社会主义的过渡，中国进入社会主义初级阶段。 （二）探索时期——社会主义建设道路的初步探索与曲折 1、开始全面建设社会主义时期 由于对生产资料私有制的改造任务的完成，共和国从1957年起进入了社会主义初级阶段。 1957年2月，毛泽东作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，从而创立了社会主义社会两类矛盾的新理论。为全面深入地解决社会主义社会的人民内部矛盾，1957年中国共产党开展开门整风运动。但在整风中，中国共产党又开展了反右派斗争，造成了斗争严重扩大化的错误。 1958年5月，中共八大二次会议召开，制定了以“多快好省”为特点的社会主义建设总路线，受到了全党和人民的支持。在此形势下，中共中央和毛泽东发动了“大跃进”和人民公社化运动，违背社会发展规律，造成严重后果。加上人民无力抵抗的自然灾害，从1959年冬起，共和国出现了三年经济困难时期。 1961年，党在八届九中全会上制定“八字方针”，开始纠正“左”倾错误。但是，党中央和毛泽东在指导思想上的错误并没有得到应有的纠正，重新强调阶级斗争，使共和国的发展遭到严重挫折。
义务教育均衡发展工作计划范文（精选3篇） 义务教育均衡发展工作计划范文 光阴如水，又解锁了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是为大家收集的义务教育均衡发展工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 义务教育均衡发展工作计划1 根据《简阳市推进义务教育均衡发展规划》的指示精神，结合我校教育教学发展的实际情况，特制订我校推进义务教育均衡发展的工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实《简阳市推进义务教育均衡发展规划》的指示精神，积极开展义务教育学校标准化建设活动，优化配置学校教育教学资源，加强教师培训，促进教师专业发展，全面实施素质教育，关注学生全面发展，努力提高学校办学水平和教育质量，让上级放心，让群众满意。 二、工作任务 学校自检自评 学校成立自检领导小组，明确责任分工，根据上级要求进行认真的自检自评。我校办学主要存在下列问题： 1、我校教学及辅助用房面积和体育运动场馆面积不足。
2、学校图书配备和部分学科教学仪器配备严重不足。学校生均藏书不足25册。资金短缺，导致部分仪器设备不达标，数量不足，体育器材、艺术器材没有达标，中小学数学仪器不达标。 3、目前师资不足。根据简阳市编办核定我校编制应为38人，我校现有在编教职工36人，缺编2人。教师队伍年龄结构偏于老化，骨干教师队伍薄弱，适应教育改革要求的学校用人机制尚未完全形成。 主要工作任务 根据《简阳市推进义务教育均衡发展规划》的指示精神，结合我校教育教学的发展状况，我校计划重点做好下列工作： 1、逐年配备、增补各类教学仪器设备。 2、争取建设学校图书阅览室和学生餐厅。 3、全面实现班班通。 4、建设住校生澡堂。 5、争取规划学校体育场馆。 6、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。 三、具体措施 1、加强校园校舍建设。 学校将争取国家扶持教育项目，新建学生餐厅及学生阅览室，学校将做好质量监控工作。同时，学校还将加大校园绿化美化建设力
实验1 进程的控制与描述 1.1 Windows任务管理器的进程管理 1.1.1 背景知识 Windows 的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。使用任务管理器．可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU和内存使用情况的图形和数据。其中： （1）“应用程序”选项卡显示正在运行程序的状态，用户能够结束、切换或者启动程序。（2）“进程”选项卡显示正在运行的进程信息。例如，可以显示关于CPU和内存使用情况、页面错误、句柄计数以及许多其他参数的信息。 （3）“性能”选项卡显示计算机动态性能，包括CPU和内存使用情况的图表，正在运行的句柄、线程和进程的总数、物理、核心和认可的内存总数（KB）等。 1.1.2 实验目的 通过在windows任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作系统进程管理的概念，学习观察操作系统运行的动态性能。 1.1.3工具／准备工作 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容。 需要准备一台运行windows 7操作系统的计算机。 1.1.4 实验内容与步骤 启动并进入Windows环境，按Ctrl+A1t+DeL键，或者右键单击任务栏，快捷菜单中单击“任务管理器”，打开“任务管理器”窗口。 在本次实验中，你使用的操作系统版本是： 在当前机器中，由你打开、正在运行的应用程序有：
Windows“任务管理器”的窗口由个选项卡组成，分别是： 当前“进程”选项卡显示的栏目分别是（可移动窗口下方的游标/箭头，或使窗口最大化进行观察）： （1）使用任务管理器终止进程 步骤1：单击“进程”选项卡，一共显示个进程。请试着区分一下，其中：系统(system)进程有个，填入表2-1中。 表2-1 实验记录
浅谈自由主义与社会契约论 自由主义，是西方社会最重要的政治价值观念。自由主义政治思潮的发展经历了传统自由主义和现代自由主义两个历史时期。 自由主义作为一种理论、一种完整的思想体系最早出现在英国，确切地讲是17世纪的英国资产阶级革命前后。在这一时期，伴随着一批思想家，如霍布斯和洛克等关于天赋人权、契约论、自然法学说的提出，个人自由在历史上第一次被作为社会等价物优先于社会价值来讨论，并把对个人自由的维护作为出发点，寻求国家的起源，政治治理的基本原则以及相应的制度的安排，从而形成近代完整的自由主义体系内容。第一次对自由主义做出系统哲学表述的是托马斯·霍布斯。他的学说对近代自由主义的最大贡献在于其个人主义内涵，标志着与柏拉图、亚里士多德哲学以及中世纪神学的决裂。在他看来,国家并非先验存在的,更不是道德实体,它只不过是每个人为保证各自的权利不被侵犯而组成的人造物,同时也是人们实现各自利益的工具，个人的权利是第一位的，而国家和社会次之。 但是,只要以人类社会整体存在的方式发展，就不得不以一种更高的权威来维护社会稳定和秩序，这就是国家主权。然而,国家是由契约产生的,缔结契约的同时人们表达了服从的意愿。这种服从并不是一时冲动产生的,是通过权衡利弊之后才做出的决定。虽然这时的霍布斯还没能够提出自由的结论,个人的自由没有保留到社会状态中去,但为洛克的自由主义理论奠定了坚实的基础。自由主义的核心要素被提炼为一整套知识传统,
并通过一个强有力的政治运动表达出来,是在英国内战期间以及光荣革命之后的执政时期。其最重要的代表是约翰·洛克，洛克对自由主义的贡献主要在于他的学说奠定了自由主义理论的两大基石:其一是个人自然权利的理论，其二是政府必须基于被统治者同意的理论。在英国政治传统中，洛克一直被认为是为光荣革命辩护的重要思想家,其理论对美国革命与立宪产生了巨大的影响。洛克政治理论的出发点与霍布斯相似，即从自然状态出发构建合理的政治秩序，自然状态是一种无政府状态。洛克笔下的自然状态一方面可以被理解为历史上或现实中实际存在的状态。洛克曾举美国的印第安人作为这种状态的例证。但更为重要的是，自然状态是一种哲学家的理论构想。哲学家希望探讨政府的目的、形式等问题。为了回答这些问题，他们便提出一个理论预设:假如没有政府人们会处于何种状态，会过一种什么样的生活?当代著名保守主义哲学家诺齐克在构建政治理论时，也是从讨论无政府状态下个人的权利以及个人生活的不便开始，从而进一步推导出最小政府的结论。 洛克的理论在历史上产生过重大影响。在英国政治传统中，洛克一直被认为是为光荣革命辩护的重要思想家。近年来，这一说法受到一些挑战。但至少有一点是不容质疑的，洛克的理论是对光荣革命后确立的立宪政体的最好阐释之一。洛克的理论对美国革命与立宪产生了巨大的影响，这几乎是学术界一致公认的。十八世纪,自由主义的大本营在法国,当时的法国是欧洲思想最活跃、创造力最丰富的地方。这一时期在历史上又被称为启蒙时期,代表人物主要有:孟德斯鸠、卢梭、贡斯当和托克维尔。这些思想家所关注的问题涉及到今天自由主义讨论的核心问题。
西方人文主义精神的起源与发展 人文主义的精神内涵：强调人的价值及其决定作用，提倡怀疑精神，反对迷信。起源于古希腊，发展于文艺复兴，宗教改革和启蒙运动，形成了历史上三次思想解放运动。 一、西方人文主义思想的起源 1、智者学派 （1）原因 ①政治：古希腊城邦民主政治发展到顶峰；（教材p22页历史纵横） ②经济：古希腊经济的繁荣——奴隶制工商业（根本原因）； ③思想：公元前6世纪的自然哲学家们排除了神造世界的迷信，机器了人们探索世界本源的兴趣； A、代表：泰勒斯 B、观点：万物都是由水形成的； C、评价：观点虽然是错误的，但从破了宗教神话对世界的解释，表明人们开始更加关注周围的世界； ④其它： A、雅典成为希腊文化和政治中心； B、伴随着人们越来越多的参与政治生活，人在社会中的地位日益突出； （2）概况 ①时间：公元前5世纪； ②代表人物：普罗泰格拉； ③观点： A、以人和人类社会为研究主题，研究人类，反思人类自己。以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 B、强调人的价值（学思之窗p23页） ——观点：（人是万物的尺度）。人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威 ——意义： 积极：否定神，肯定人，树立人的权威，概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 消极：过于强调个人的主观感受，忽视人们认识的共性，容易导致主观随意性和极端个人主义； 否定了制度、道德、法律对人的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德； C、反对迷信，强调自由。一切制度、法律和道德都是人为的产物，因此约束力也都是相对的，其兴废要以人为尺度。 D、在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应强求一律。 （3）特点： ①专业性：知识渊博、才能出众的专业教师； ②狡辩性：常用各式各样的狡辩语言和方法，学费较高，名声不好；（诡辩学派） ③进步性：思想启蒙和解放起了积极的作用。 （4）影响： ①积极影响：
学校义务教育均衡发展工作方案
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学校义务教育均衡发展工作方案 苍溪县五龙镇中心小学校 根据《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，大力推进五龙基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。 二、工作原则 1、统筹规划，分步实施。通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。
2、政策倾斜，治薄扶弱。在县教育和科学技术局的统筹下，加快我校等薄弱学校的改造，扶持弱势群体，尽快解决五龙教育不均衡发展现象。 3、协调发展，全面提高。通过五龙小学与陵江镇小结对帮扶等措施，充分开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。 三、工作目标 以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。 四、学校教育资源现状 学校占地面积10688平方米，学生999人，生均占地面积10.7平方米，差26800平方米；建筑面积5494平方米，生均5.5平方米，差1500平方米；活动场地3658平方米，生均3.7平方米；绿化占地面积165平方米，生均0.17平方米，关5500平方米；学生生活用房差1200平方米。教职工67人，本专科学历59人，占教师总数的88.1%；小学高级教师以上职称29人，占教师总数的43.3%；50岁以上教师27人，占职工总数的40.3%；省级骨干教师2人，市级骨干教师10人，县级骨干教师15人，占教师总数的40.3%。教师周转房17套，目前差40套。教室20间，差教室15间，各班实现了“班班通”工程，班班通一体机配置14套、电子白板一体机7套。教学用功能房