思维导图对成人的作用：
一、自我分析
这样做的益处是：①使自我获得不断增多的客观看法；②可以全面而现实的放映个人情况；③思维导图可以反映出个人宏观和微观两方面的看法；④还可以帮助别人分析自我；⑤思维导图有永久性的纪录作用，可以让制作思维导图的人更为现实地看待长期目标。
二、解决问题（个人问题、人际关系问题）
用思维导图解决个人问题几乎与自我分析法相同，只是重点集中在特殊的个人性格方
面，或者是引起你焦虑的事情上。
人与人之间的关系经常到头来变得异常紧张，如果遇到情绪激动、双方无法沟通的情况，则大家越难相处，关系也会恶化起来。那么用思维到头解决人际关系的益处：①其机构可以保证参与者这一方的公开性；②让双方完全了解对方的观点；③鼓励参与双方诚实待人④；让问题处在一个更为宽松的环境下，更深入了解问题，让双方产生更强的解决问题的动力；⑤让大家彼此理解，使自己的眼光变的尖锐，更易于洞察自我，形成更强的自我意识，促进心智成熟；⑥除了可以增进彼此理解，还会加强两个伙伴之间的联系，使双方相处的更轻松免耕知道尊重彼此的意见。
三、写文章、报告、项目书、演讲
用思维导图来完成的好处：它们会减轻因为没有组织、害怕失败及“作家的麻烦”而引起的压力和不幸福感；它们会放开你的联想“抓钩”，使你能够吸纳新的信息和思想，从而增强创造性和新奇性；它们会极大地减少完成演讲或写作的任务所需的准备、构架和完成时间；会使你对分析和创造过程保持连续的控制；它们会得出更为集中、更有组织和整合更全面的演讲文章、项目书或报告。
四、运用于教学
①它们会自动的激发学生兴趣，因而使它们更易于为学生所接受，在教室里更有合作精神；②会让课堂和讲解更出自自发行为，更有创造性，更令人喜悦，学生和教师都是如此；③教师的教案不仅不会随着年龄的增加而变得相对僵硬，反而会更有弹性，更容易改。在这样一个迅速变化的时代教师需要改变，需要不断更新教案内容；④因为思维导图只把相关的材料以非常清晰和容易记忆的形式提出来，因此学生很有可能在考试中获得好成绩；⑤思维导图不仅显示一些事实，而且把事实之间的关系也列出来，这样就让学生对学生对课题有更深的理解；⑥教案的篇幅减少了相当大的一部分；⑦思维导图对于有“学习障碍”，尤其是有“诵读困难”的学生特别有用。它可以让学生从“语义束缚”中解脱出来，从而使他们更加自然、完整和快速地表达自己思想。
五、运用于会议
①思维导图可以保证每一位与会人员都能理解其他成员的观点；②它们把所有人的意见都放在一个范围里；③把所有人的意见都画在思维导图里，这会增强集体的力量、热情和合作精神；④小组里面的每一个人都有对会议的全面记录，因而就确保了解每个人都能准确理解和记住所决定先来的事情；⑤因为思维导图是非常有效的一种交流工具，因而用思维导图主持会议会节省时间；⑥它们会增加完成会议上设定的目标的可能性。
六、经营与管理
①它会帮助你在管理和组织工作中更为得心应手，并使你在工作中更快乐、更有积极性。这也意味着它会减少因生病而浪费的工作时间，并为公司带来良好的公共形象；②它会改善成员之间的交流；③它会使培训更有效率，效果更好；
④它可以使营销和促销活动更为集中，带动销售的增长。
七、行程规划、采购清单
用思维导图来处理更是一目了然，清晰、快捷、方便。
思维导图对学生的帮助
一、节省时间
①只记相关的词可以节省时间约50%到95%；②只读相关的词可以节省约90%以上的时间；③复习思维导图可以节省90%以上的时间；④不必在不需要的词汇里面寻找关键词可以节省约90%的时间。
二、动手能力、创造力、想象力
思维导图要求图文并茂，因此在制作思维导图的过程中培养了孩子的动手能力，此时他们的注意力高度集中，所选的关键词更为显眼，重要的关键词并列在时空之中，改善创造力和记忆力，在关键词之间产生更清晰、合适的联想；大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图，这更激发了他们的想象力和创造力。
三、发散思维
思维导图是发散思维的外部表现，思维导图总是从一个中心点开始的。每个词汇或者图像自身都成为一个中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发展，或者归于一个共同的中心，尽管思维导图是在二维的纸上画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭全部的皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感、这样做的时候，它会带你畅游大脑无限空间的自由。
四、做高效学习笔记
用思维导图做高效学习笔记可以避免传统笔记带来的不良影响，如：①大脑会因为被错误地使用而产生排斥反应，进而使学生丧失集中注意力的能力；②学生会对自己的大脑能力和自我失去信心；③无法对学习充满热情；④得忍受无聊和挫折的痛苦；⑤学习越用功，进步越小，因为学生无意间展开了自我的搏斗。
五、提高阅读能力
阅读通常被定义为：“从书中捕捉作者的意图”或“吸收所写文字的内容”。
事实上阅读有更完整的定义：阅读是个人与符号信息之间发生的全部相互联系；它通常是指学习的视觉方面。
要提高阅读能力就要从以下几个方面来训练：①阅读时的眼睛运动；②快速理解；③注意力的高度集中；④提高阅读技巧——快上加快；⑤动机训练。六、时间管理
思维导图可以使学生更合理的安排时间，比如：日计划、周计划、学期计划、甚至是年计划或人生计划等，让学生更加懂得珍惜时间、合理安排时间，使他们才学习和生活更加有挑理性。
七、日记、作文
很多学生视写日记或作文为学习语文的拦路虎，尤其是作文，那么思维导图却很轻松的帮助学生解决这个问题。跟平常一样先画一个中央图像代表文章主题，再选择合适的基本分类概念，然后放开思路增加一些信息或提出观点，再后，编辑并重新调整思维导图使其连贯成一整体，现在来起草第一稿把思维导图当做框架，尽量快速往下写，有问题处迅速跳过，末了再回到问题上。
思维导图的优势与作用 一、思维导图的优势 您是否经常遇到过这样的情况： 1、您买了很多书，可惜很多都没有读？就是有幸读过也掌握不了多少？ 2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷，可是总担心买回去也没有时间消化？ 3、如果在图书馆的书海中遨游，您是不是望书兴叹，游不了多久见没有时间了？ 4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力，只有刻苦才能通过考试？ 5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代，在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢？
6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心？ 是我们的能力不够吗？是我们的大脑不好使？NO！！！ 您的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们普通人终其一生才用了4-6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡！我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识，也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。 现在有一种方法可以全面解决这些问题，这就是思维导图！有没有听说过？我们都有体会，形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一图。”说的就是这种道理。俗话说：“百闻不如一见。”也是这个意思。 思维导图和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。 1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、
词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的容上。节省了宝贵的学习时间。 通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。 3、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
思维导图的作用 思维导图的作用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：（1）成倍提高你的学习速度，更快地学习新知识与复习整合旧知识。(2）激发联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。（3）形成系统的学习和思维的习惯，你将能够达成众多你想达成的目标，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！（4）向你喜欢的优秀人物学习，并超越你的偶像和对手。 思维导图教学必然是未来的教学工具。高级经理，惠普医疗产品，德国的思维导图在我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图，记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。美国“作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了，新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了。，荷兰“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下看到问题的全部。它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。英国为什么需要参加思维导图培训而不是仅仅通过看书来学习这种奇妙的系统？(1）根据NLP（神经语言程式学）7/38/55的沟通法则：对于学习和沟通，文字的影响力才占7%，语音语调占38%，肢体动作占55%！这就是死读书为什么缺乏效果，为什么“读万卷书不如行万里路”的科学解释！（2）学习有三个层次：知道、悟到、做到，学习一种方法和系统的目的决不仅仅是知道，仅仅知道没有悟到是不牢靠的，仅仅悟到没有做到是没有实际意义的。
思维导图在英语教学中发挥的作用 随着教育的不断发展，人们越来越重视教育的方法、手段及策略。很多学生在学习方面很头疼，由于时间关系，对已学过的知识大都记不清楚。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。作为一种教育策略——思维导图，这词的出现率也越来越高了，它被应用到许多领域。在我们的英语教学过程中，思维导图也将起着其他任何教学方法不可替代的独特作用。运用思维导图进行教学，直接应用到英语知识学习的预习、整理（如笔记）、记忆、复习、交流、写作等过程中，能有效提高学生的英语学习能力。 思维导图是放射性思维的表达方式，它是一种非常有用的图形技术，在初中的教学中应用思维导图进行教学，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习兴趣，提高学习效率。并利用联想和连线相关知识使之结构化，使知识的获取、储存和提取更加高效。 1.利用思维导图记忆英语单词。 英语单词的记忆包括单词的音、形、义等方面的记忆，学生在学习英语单词时采用死记硬背的方法只能让繁多的单词停留在标识和浅显记忆方面，所以，学生记忆单词往往是今天记住了，明天又忘记了，这样一来，学生记忆单词的积极性就会减弱，而在英语教学中运用思维导图可以有效地解决这一问题，思维导图可以让学生在记忆英语单词时进行合理地联想。思维导图以放射思考为基础收放自如的方式，可以提思考技巧，增强记忆力。可以按照不同词性和不同搭配用法，画出思维导图。这样一来，既可以帮助学生以灵活的方式来学习单词，同时，也可以让学生节省学习单词的时间，提高学习效率及学习积极性。可以根据首字母提示记忆，利用词性归类记忆，利用词缀联想记忆，利用相近的词对比记忆等。
思维导图精美模板下载 导语： 我们知道思维导图可以手绘，但是这样的方式并不高效。首先，手绘的方式需要纸和笔，还要有一定的绘画功底；其次，手绘的方式不利于保存和分享。因此，计算机软件是绘制导图的一种非常合适的工具。当然，丰富的模板可以帮助我们更快速绘图。 思维导图的作用 思维导图可以使你的学习或工作不再是枯燥繁重的反复操作，而成为一种艺术；一切的分析与思考也完全集中在一张纸、一个画面当中，完全省去反复翻阅一大叠纸张以及寻找的时间和气力。你只需要一瞥，就可以看到所有重要的整体架构和细节关键。甚至你可以从中发现事物之间的新关联，而交错复杂的结构再也难不倒你。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/mindmaster/ 可以做思维导图的软件
如今很多学生党、教师、职场白领都会使用思维导图来学习和办公。一般人会使用Word、PS等工具来画图，实际上用MindMaster这类专业的思维导图软件制图要更高效。 MindMaster是一款国产的思维导图软件，具有简体中文操作界面，软件功能强大，拥有丰富的模板、例子和图形符号，可以通过这些素材方便快捷地创建导图内容。绘制完成的作品支持导出为图片、Word、PPT、PDF、HTML、SVG等多种文件格式，也支持生成网页与他人协作共享。对于新手或者第一次接触软件的人来说，也可以快速学会使用，画出好看又专业的思维导图。 如何使用MindMaster轻松绘制思维导图 1、首先从亿图官网将MindMaster下载到电脑上。
2、然后打开MindMaster，点击“新建”，选择任意模板进入绘图界面。 3、接着选择主题后用鼠标双击即可进行编辑修改内容，如果要添加子主题可以通过上方的菜单栏进行添加或者使用快捷键进行添加。
思维导图在小学英语教学中的作用 思维导图(MindMap)是由英国心理学家托尼?博赞于20世纪60年代提出的。它是在层级和分类的信息组织基础上,从中心主题通过特定的关联展开分支,由关键词或图形标识分支,并充分利用色彩和字体的变化将放射状思维过程和结果变为可视化的工具。思维导图的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,让你的左右脑同时运作,将你的思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构。我们的大脑神经也是一个由中心向外发散的网状的神经元。而思维导图的最初灵感也正是源于大脑神经元,因此是大脑思维的真实体现。从表现形式上来看,思维导图和大脑本身的思维方式是统一的,是一种利用大脑语言思维的模式,而只有利用大脑自身的语言来思考问题才能最大程度地激发大脑的联想与创造力。比如,在绘制思维导图的过程中它倡导使用不同颜色和线条。颜色和图像能让大脑兴奋,颜色能够给思维导图增添跳跃感和生命力。与此同时,思维导图中的中心图像连接的不仅有主要分支,同时依次有二级分支以及三级分支,层次十分清晰。而由于大脑是通过联想来思维的,这些连接起来的分支必然会使理解更容易,记忆量更大。 “思维和画图是人类最基础的语言。托尼?博赞(TonyBuzen)强调,思维导图这一思维工具虽然看起来非常简单,但是作为一种学习策略,它是符合人类大脑思维方式的,它不仅可以增强大脑思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是它能够启发联想力和创造力。这正符合基础教育阶段英语课程的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。 一、激发学习兴趣,提升注意力 兴趣是最好的老师,兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对学生的学习起着推动作用,是学生学习积极性中的一个最活跃、最积极的心理因素。思维导图是儿童喜闻乐见的形式,与儿童的心态很接近,儿童对世间事物的天生夸张、取舍能力与漫画的造型要求不谋而合。有人说,思维导图最可能惠及的其实是孩子。首先,对于人类特别是孩子而言,图像和颜色的吸引力远远大于文字。在教学过程中,思维导图通过图画的方式引导思考,在表现形式上就可以吸引孩子的注意力。学习英语对小学生来说十分地枯燥乏味,把思维导图引入到小学英语课堂教学中,能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,可以激发他们开口的愿望,也能培养他们的语言组
思维导图在学习工作中的四大作用 导读： 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。那么思维导图在我们的日常学习工作中对我们有何帮助呢？ 一、梳理思绪 思维导图有一项好处，可以跳跃式阅读和梳理思绪。当需要梳理某个主题时，可以把大脑中所有想到的相关信息记录下来，通过头脑风暴的形式梳理出所有的信息关键点。 二、便于记忆 文字记忆的方式需要读者能够先读懂，理解内容后再记忆。图像记忆却不同，它是类似像机的抓拍方式，能够快速抓取信息，对细节内容再采用局部扫描式记忆。就比如当我们遇到一个陌生人，可以一眼将对方人脸记忆下来，下回再见到时也会有印象。这是因为人的记忆方式更利于图像记忆，思维导图这类图形化工具的使用，可以帮助人们记忆和理解。 三、容易读懂 思维导图不拘泥于问题的细节，直接切入要害，找出问题本质，并把本质以关键词的方式记录下来。 四、绘制方便 导图的绘制不拘泥于形式，从中心点出发，每有一条关键数据就从中心点上分出一个节点，节点数量也没有约束，可以无限延伸。当某一节点需要细分时，以此节点为主节点继续细分，就如同一颗大树树枝，无限延展。 创建思维导图，选择合适的软件
思维导图的好处这么多，但一定要挑选合适的软件工具来实现。亿图图示软件（Edraw max）作为一款成熟的全类型图形图标设计软件，可以帮助用户快速创建理想的思维导图。 新建亿图图示软件的画布，添加主题和副主题，在本文框里依次输入知识要领。用户在学习知识的过程中，可一边创建思维导图一边消化学习。当学习结束后，只要浏览一遍思维导图，便能快速温习知识。
思维导图在语文教学中的优势 咸一中高一语文组朱静 通过开学初思维导图的培训和小组成员的讨论，在学习、研究和运用思维导图的过程中，我们深感其对提高学习效果有一定的积极作用，而且它在提升个人思维能力、记忆力等方面的作用也符合《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称《义务》）与《普通高中语文课程标准（实验）》（简称《高中》）中有关“发展思维能力，激发想象力和创造潜能”的提法。因此，我们从以下几个方面总结出思维导图在语文教学中的优势。 一、思维导图在阅读教学中的使用 《义务》提出“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容”；《高中》也提出“从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。” 通常我们的语文阅读教学为了让学生理清文章的思路，理解主要内容，所采取的传统方法就是让学生在通读课文之后将课文划分成几大段落，然后概括段落大意，进而总结出文章的中心思想。不可否认，这种教学方法有其可取之处，但是它是建立在一种线性思维基础之上的思维过程，不符合人类思维的本来面目，这不仅影响了课堂教学的效率，更严重挫伤了学生学习的积极性。 在阅读教学中使用思维导图，不仅可以克服学生记忆方面的问题，还可以调动学生学习的积极性，更可以激发学生去更多的思考与课文内容有关的内容，从而拓宽文本的深度和广度。这一切的积极功效都来自于思维导图所拥有的激发放射新思维、提高注意力、延长记忆力的独特功效。 二、思维导图在写作教学中的使用 在语文教学中，写作一直是令学生、老师和家长最为头疼的一项内容，大家都在抱怨学生写不出东西。尤其是现在，学生越发缺少广泛的社会生活实践，每日只是在学校与家之间往返，更多的时间用在了虚拟世界，形成了思维单一等现象。 如何让学生不再惧怕作文？怎样才能让他们把自己的心里话与独特感受倾注于笔端或者采取其他工具将其表达出来呢？ 思维图式之于写作教学同样具有较大的功效。在作文构思阶段，让学生使用思维导图整理有关材料。先将作文题目或主题以一合适的图形至于纸的中心位置，然后展开联想，思考与中心图有关的内容、材料，并对思维结果加以调整，最终形成一张作文的思维导图。在作文构思时，也可以几个同学组成一个学习小组，大家共同绘制作文的思维导图，这样更有利于激发学生写作的思维广度和写作的积极性。作文时，学生按照思维导图行文，这样可以做到有的放矢。 三、思维导图在口语交际教学中的使用 托尼·巴赞设计的思维导图，如今一个重要应用领域就是各类社会人士在进行主题演讲或即席演讲时使用。其原因有以下三点，首先，思维导图打破了演讲稿的线性模式，代之以形象的图形，把演讲者从宣读者的角色中解放了出来，将其至于真正演讲者的位置，听者也不会听到那些令人厌烦而枯燥的宣讲；其次，演讲者不必因不停低头看讲稿而与听众失去50%的交流机会，在演讲的表现力上打折扣；再次，思维导图用一种“全景图”的形式，可以方便演讲者在演讲过程中随时增加或者删除某些信息，更不会漏掉某些重要的信息。 《义务》和《高中》中都对口语交际提出了如下要求：“在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。”“口语交际的评
https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/templet_center 学生都适用的思维导图模板 思维导图在学生中的传播率还是很高的，很多学校还开展了思维导图的相关课程，它在学习上的作用最大体现就是笔记上，通过关键词学习，让学生把主要精力集中在关键的知识点上，节省了宝贵的学习时间。今天小编就来跟大家分享一些学生都适用的思维导图模板； 1、教学过程控制模板 这个模板详细的记录了老师课前、课中、课后会讲的内容和计划。学生们如果能了解到老师上课要讲的内容，课前做好预习，那离提高成绩就不远啦！ 2、思维整合模板 这个模板详细的分析了各种能用到的思维模式，有利于大脑的开发，提高学生们的创作力；
https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/templet_center 3、思维导图应用模板 这个模板告诉我们思维导图能应用到什么地方，非常清晰详细； 4、英语论文心得模板 英语论文心得，从字面上就能看出，这是一个大学生常用的模板，当然，如果高中英语学得好的话，也可以应用学习；
https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/templet_center 5、整体学习法模板 这个模板告诉我们怎么学习，对学习方法进行了一些分析，对学生非常实用； 6、中学学习难点管理
https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/templet_center 这个模板主要针对中学生来制定的学习方法，当然其他年级的也可以用，主要是针对难点的认识、整理和突破； 这些都是非常实用的思维导图模板，感兴趣的小伙伴可以去迅捷思维导图官网下载，还有很多有创意的模板哦！
思维导图的十大好处 什么是思维导图： 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属于相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 那么，思维导图的作用有哪些呢？ 1、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。 2、思维导图的制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标，并发展其思考能力和提高其思考水平通过运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思考能力。
3，思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辩证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。 4、思维导图能够充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。具体的讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。 5、思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。 6、思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层的含义:一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的；其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。 7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。 8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 9、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，因此，它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。 10、只要有一定的学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力。 当然，学习思维导图还是需要有专业的导师进行专业指导，才能真正掌握其方法原理。妙学巧记，专业的全脑潜能开发教育机构，为您提供专业的导师，高效的训练方法，丰富的课程体系，助您开启思维的强大功能！
思维导图的优点： 1.思维导图与大脑的发散性思维紧密结合，可以培养我们的思维能力以及逻辑能力。 2.思维导图可以总结学习中使用的知识点，帮助学生加深记忆。 3.思维导图不仅在学习中在办公中使用嫦娥和也很多，会议记录，项目管理记录等都会使用到思维导图。 ，，，，，，，，，， 绘制思维导图的方法分析。 绘制思维导图需要借助工具辅助进行操作，这样不管是内容还是框结构的搭建都可以得到很好的操作方法，下面分享在迅捷画图中绘制思维导图的操作方法分享希望可以帮助到大家。 1.首先要找到能绘制思维导图的软件或者是在线网站，以下操作方法在在线网站中进行，进入网站之后选择立即体验就可以进行绘制使用。
2.然后进入画图就会进入新建文件页面，在新建文件页面中选择思维导图进行新建。 3.新建的思维导图就是在线编辑思维的操作页面，在绘制思维导图的时候也需要很细致，要考虑很多因素，这样能确保绘制的较好。
4.思维导图的绘制是从框架开始，搭建出思维导图框架，思维导图是围绕中心主题进行展开的，当然每一个新添加的节点也可以是一个新的中心主题。
5.框架搭建完成后就是对填充内容，这时双击思维导图节点就可以输入，操做很方便。 6.输入的内容字体大小，排列样式都是可以进行修改，外观栏目里面可以实现。
7.在外观里面还有两种操作时经常使用的，框架架构示意图与框架颜色设置这两项操作的使用频率比较高需要改变的相关操作可以在这里面实现。
8.思维导图检查无误之后就可以对制作完后的思维导图导出使用，在面板的右上方有很多选项，选择导出操作就可以将绘制成功的思维导图导出使用。 上述的绘制方法在迅捷画图中进行展开操作的，步骤虽然看着繁杂但是描述的很清楚，整个过程也很简单，实用性很高，希望上面的操作方法可以帮助到大家。
思维导图免费PPT全新模板 导读： PPT如何正确加入思维导图？可行的办法是挑选一款超强的思维导图软件，可以支持幻灯片播放，还内置丰富的免费模板。我们一起来了解一下吧！ 思维导图是什么？ 思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 时间线的作用其实和思维导图相似，时间线图，又叫时间轴图，能以历史进程为载体，将过往的重要事项或者里程碑，标注在轴线上，并加以说明。它的作用是能够可视化内容，以图文的形式呈现出来，帮助读者理解。 MindMaster思维导图软件可用于绘制专业的时间线，它能高度自定义编辑时间线，使之可以满足各类情景下的使用。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/mindmaster/ PPT里那些好看的时间线是用什么软件画出来的 与其在PPT里浪费时间，不如动手制作一张高颜值的思维导图，这比PPT 的逼格不知道要高多少。尤其是对于需要在演讲或展示中使用精美时间线的人来说，MindMaster绝对是不二之选。MindMaster除了思维导图软件，还可以制作时间线，软件中自带的时间线模板、主题风格、配色方案，能够让你画最短的时间，制作出最漂亮、专业的时间线。
用MindMaster如何绘制出漂亮的时间线 第1步：打开MindMaster，点击新建，选择时间线模板。此时，模板下方的例子就会自动跳转到时间线例子的界面。
第2步：选择一款自己喜欢的时间线模板，双击打开。 第3步：如果你想编辑里面的内容，只需要用鼠标双击就行。 第4步：画好以后可以将其保存起来，点击“文件”----“导出和发送”，即可将画好的时间线保存为想要的格式。
学习思维导图十大好处 1、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。 2、思维导图的制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标，并发展其思考能力和提高其思考水平通过运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思考能力。 3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。 4、思维导图能够充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思考习惯、生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。 5、思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。 6、思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者、企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。 7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。 8、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 9、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，因此，它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。 10、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力。
思维导图的应用范围与优势 导读： 思维导图这个被誉为21世纪全球革命性的思维工具，正在被全球2.5亿人使用，接近六分之一的地球人正在学习如何画思维导图，在新加坡，思维导图已经被引入中小学教育。在如今这个信息爆炸的时代，学会整合信息，并快速高效地掌握所需的信息是非常重要的事情，而思维导图正是这样的工具。 早前就有研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的4%—6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅使用了大脑机能的18%。可是思维导图却可以帮助调动两个半脑的工作积极性以及开发大脑潜能。
商务办公 在日常商务办公中，思维导图可以帮助提高员工的办公效率。无论是纵向战略、构架、统筹，还是横向广告、设计、建筑、艺术业，乃至产品发布会、职业生涯规划、制定预算，都可以利用思维导图来进行联想和规划。“会PPT的不如会EXCEL的，会EXCEL的不如会思维导图的。”这句话相信对于很多职场人来说并不陌生，一个人的思维模式真的很重要，因为思路正决定着你的出路! ?高效地会议时间和沟通 ?项目策划、实施好助手 ?通过更好的思维方式提高工作效率 ?改善团队内部之间的沟通和协作 教育学习 对比传统的课堂教学，思维导图可以更形象化的将知识点、复杂的问题等清晰地展示出来，它可以帮助学生通过视觉元素和颜色来理解、分析问题，从而有效提高学习效率。 ?分析研究和项目 ?集思广益和创新思维 ?培养决策和理解问题 ?教学课件和学习笔记 使用亿图思维导图工具有哪些优势? 1、大纲视图：可以将整个思维导图的分支结构一目了然，也可将大纲内容同步导出到Word、PPT中。
2、区域划分：这个功能可以将内容用线框包围住，并对内容样式做自定义的调整。 3、甘特图：可以通过思维导图快速生成甘特图，在甘特图视图里可以直接修改任务、任务时间、进度等信息。 4、支持多文本格式：绘制好的思维导图，可以直接导出为各种格式的文件，比如常用的Word、Excel、PPT、Visio、图片、MindManager、SVG、HTML等等。 5、亿图云：实现本地文件同步到服务器，本地创建保存的文件，可以一键分享到软件自带云端，团队成员也可下载、编辑、保存，提高办公协作。 6、幻灯片演示功能：支持将思维导图以幻灯片的形式逐一进行展示，展示内容可自定义设置。 7、独特的手写风格：手写风格可以让整个思维导图产生不一样的效果，也更具风味。 8、自动吸附：主题和连接线之间可自动吸附，连接位置可任意调整。 9、支持插入图片功能，使思维导图内容更丰富。 10、轻松使用模板：软件内置丰富的思维导图模板和例子，通过模板作为起点，使用例子一步创建，画思维导图就这么简单。
思维导图有哪些优势与作用 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面就为大家介绍一下关于思维导图的优势与作用，欢迎大家参考和学习。 您是否经常遇到过这样的情况： 1、您买了很多书，可惜很多都没有读?就是有幸读过也掌握不了多少? 2、走进书店发现新书、想买的书层出不穷，可是总担心买回去也没有时间消化? 3、如果在图书馆的书海中遨游，您是不是望书兴叹，游不了多久见没有时间了? 4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃力，只有刻苦才能通过考试? 5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学生时代，在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢? 6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能您是不是感到力不从心? 是我们的能力不够吗?是我们的大脑不好使?NO!!! 您的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们普通人终其一生
才用了4-6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡!我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识，也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。 现在有一种方法可以全面解决这些问题，这就是思维导图!有没有听说过?我们都有体会，形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易记得多。美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图。”说的就是这种道理。俗话说：“百闻不如一见。”也是这个意思。 思维导图和传统的学习记忆方法相比有较大的优势 1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 2、把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。 通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考
优秀的思维导图模板有哪些 导语： 我们知道思维导图可以手绘，但是这样的方式并不高效。首先，手绘的方式需要纸和笔，还要有一定的绘画功底；其次，手绘的方式不利于保存和分享。因此，计算机软件是绘制导图的一种非常合适的工具。我们一起来了解相关的优秀模板！ 思维导图的作用 思维导图可以使你的学习或工作不再是枯燥繁重的反复操作，而成为一种艺术；一切的分析与思考也完全集中在一张纸、一个画面当中，完全省去反复翻阅一大叠纸张以及寻找的时间和气力。你只需要一瞥，就可以看到所有重要的整体架构和细节关键。甚至你可以从中发现事物之间的新关联，而交错复杂的结构再也难不倒你。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/mindmaster/ 可以做思维导图的软件
如今很多学生党、教师、职场白领都会使用思维导图来学习和办公。一般人会使用Word、PS等工具来画图，实际上用MindMaster这类专业的思维导图软件制图要更高效。 MindMaster是一款国产的思维导图软件，具有简体中文操作界面，软件功能强大，拥有丰富的模板、例子和图形符号，可以通过这些素材方便快捷地创建导图内容。绘制完成的作品支持导出为图片、Word、PPT、PDF、HTML、SVG等多种文件格式，也支持生成网页与他人协作共享。对于新手或者第一次接触软件的人来说，也可以快速学会使用，画出好看又专业的思维导图。 如何使用MindMaster轻松绘制思维导图 1、首先从亿图官网将MindMaster下载到电脑上。
2、然后打开MindMaster，点击“新建”，选择任意模板进入绘图界面。 3、接着选择主题后用鼠标双击即可进行编辑修改内容，如果要添加子主题可以通过上方的菜单栏进行添加或者使用快捷键进行添加。
思维导图在未来学习中的作用浅析 睿博商学院助理院长，邹晓徽 【摘要】本文阐述了一种有利于学习者提高学习效果的学习工具——思维导图。文章从论述思维导图的定义、构成和特征出发，讨论了思维导图的规则，分析了思维导图支持学习的优势，介绍了思维导图的模型和思维导图的制作方法，论述了思维导图作为学习工具在学习中的意义和应用。文章认为，作为一种学习工具的思维导图，有助于提高学习者的学习效果，发展学习者独立学习和终生学习能力。 【关键词】思维导图；教学；计算机；应用 思维导图Mind Mapping?是英国学者Tony Buzan 在1970年代初期所创。Tony Buzan 大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让Tony Buzan开始思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的困难及问题。于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的的满意发展。Tony Buzan曾试着将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。 一、思维导图的定义、构成与特征 思维导图是放射性思维的表达，也是人类思维的自然功能。它有四个基本的特征： 1、注意的焦点清晰地集中在中央图形上； 2、主题的主干作为分支从中央图形向四周放射； 3、分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分支形式表现出来，附在较高层次的分支上； 4、各分支形成一个连接的节点结构。 思维导图的构成主要包括节点、连线、连接词。节点表示概念，用几何图形、图案等符号来表示。连接各节点的连线表示两个概念之间存在某种关系，连线可以是单向的、双向的或非方向的。连接词即连线上的文字，是节点之间关系的文字描述。概念和连线通过节点和连接词按顺序形成简单的命题。思维导图的首要特征是用层级结构的方式表示概念之间的关系。在思维导图中，概念是用层级结构的方式来呈现的。其中，最广泛、最一般的概念置于地图的上端，次一般和更具体的概念按等级排在下面。特殊知识领域的层级结构根据知识应用或思考的情景而定。思维导图的另一个特征是交叉连接。交叉连接用于表示思维导图中概念之间的关系(命题)。交叉连接表明了呈现在地图上的某些领域知识是怎样相联系的。 比如：下面的示范的思维导图，最中间为主题，旁边的分枝为次主题，再其次为次主题的分支。
关于思维导图做读书笔记的10大优点 很多人以为，所谓的思维导图只是一个整理的工具，精简关键词而已，并以图文并茂的形式便于大家理解和记忆。但是，思维导图真正的作用不局限于此，至于为什么这么说，小编就拿读书笔记为例讲给你听。 使用读书笔记思维导图的10大好处 1、最直接的用处就是可以让你在短时间内了解一本书的要点，知道这本书是否对你有所帮助，是否值得去阅读。 2、作为判断一小部分畅销书书籍质量的一个条件。通过思维导图能帮助你判断这本书是否值得你去阅读，而不是浪费时间。 3、做有针对性的阅读，减少浪费时间。思维导图笔记可以帮你做有针对性的阅读，绘制思维导图之后，看看哪部分的内容对你有帮助，你可以只阅读并关注书中有用的内容而不是全部。 4、进行主题阅读，帮助你建立和积累相关知识。随着读书笔记里分享的书籍越来越多，你可以利用这些思维导图来进行主题阅读，来初步建立自己的知识体系。 5、做为素材存在。通过这些思维导图，在你写作、PPT、演讲、阅读时，都可以把已经整理后的内容进一步加工，让
你的观点更深入更有价格。 6、帮助自己深入阅读，要阅读的时更加关注重点。在完成思维导图笔记的过程中，整理归纳书的要点，梳理书中的整理框架。当整理完书的要点之后，再从整体上来考虑全书的结构是否合理，按照对书的理解，从整体角度，对内容进行从新排列组合，让这些内容更清晰、更有逻辑性。 7、做为自己进步的证据而存在。只要完笔记之后，可以保留起来。当你对某一方面有了更为深入的思考和了解之后，你再回过头看看当初做的思维导图，经常会发现当初的无知和浅薄。现在看自己几年前做的思维导图，能很容易看出来当时所关注的内容和现在的差距所在。 8、扩大影响力，吸引同好。如果你能坚持针对某一个主题完成10本书以上的读书笔记思维导图，分享而让你得到更多，坚持时间越长，收获越多。 9、思维导图只是一种浅阅读，并不能完全代替读书。 10、帮助你找工作。当你自己形成一个主题阅读或笔记并分享出来，然后在简历中附上一个短链接，说明这些是我读过的书和笔记，平时使用思维导图的方式进行分享。HR可以通过这些笔记对你有更为深入的了解，你的阅读记录也是展现自己能力的方式之一，不管你是学生还是有经验的职场人士，这都是一个非常不错的方式和技巧。这一条对于IT或互联网公司的技术类人才非常的适用，有人用过，效果不错。
设计思维导图模板怎么使用 导语： 思维导图可以将你脑海中的想法一条一条地铺展开来，方便和他人分享和介绍。但是，思维导图软件最好是要运行快，能够让软件快速呈现。当然，有模板也是很重要的！ 思维导图是什么 思维导图是一种帮助大脑进行全方位思考的图形思维工作。它结合了全脑的概念，充分运用了左右脑功能，包括左脑的言语、文字、逻辑、顺序、推理、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等，帮我们进行有效的思考。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.doczj.com/doc/734700985.html,/mindmaster/ 可以一键生成思维导图的软件 MindMaster思维导图软件，可以跨系统平台同时使用，轻松实现协作办公功能。通过自带的思维导图模板、主题风格、布局、样式等方式，轻松设计出专业、漂亮的思维导图。而且可以将word文档内容，通过多插入多个主题的功能，
一键快速生成思维导图。除此之外MindMaster对通用的办公软件支持比较好，可以将思维导图存储为PPT、Word、Excel、PDF、HTML、图片、SVG等多种格式。 如何使用MindMaster的大纲功能 首先打开百度，搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网，然后找到MindMaster 进行下载安装。 亿图思维导图MindMaster的操作是十分简易的，在编辑界面，点击“视图”，再点击“大纲”功能，即可在软件一键生成大纲目录。
从界面中可见，大纲以文件夹的形式收纳各级内容，且内容均来自思维导图，很是直观。 我们使用鼠标点击“三角形”图标，可以展开或收缩大纲内容。这样就可以自由展开想看的内容，忽略不想看的内容。
如何利用思维导图进行课堂教学 利用思维导图进行课程的设置，进行教学模式的探索与改革，可以探讨新的学习方法和教学技巧。 1。制作教学计划。当我们要进行教学计划时，思维导图可帮助我们将所有的课程内容以及相关的注意事项编写成具有明确目标的教 学计划。计划一目了然，使人很容易了解计划具体内容，同时也便于根据教学的实际需要而做出相应的调整。 2。撰写教学设计。教学设计是完成课堂教学的必备步骤，通过教学设计，教师可以预知教学内容、重点及难点，可以准备教具、预设练习，并且前瞻性地预定教学效果。教师可以利用思维导图来归纳整理自己的教学设计思路，也可以充分运用思维导图在集体备课中共同讨论，完成教学设计。 3。在各种课型中开发和利用思维导图 （1）新授课。学生可以利用思维导图进行预习，以小组合作的形式，画出充满个性的思维导图，对教材内容进行整体感知。 整个预习过程中学生的意见经过互相碰撞，新的观点不断产生，从而加深对新课的认识和理解。情况往往是学生当堂就可以向大家展示本组的学习成果。然后在预习的基础上，教师还可以指导学生从不同的角度运用思维导图总结教材内容，更深地理解教材深层结构，如：结构式、主题式、解题式、线索式、关键词式等等。 （2）习题课目前习题课存在的问题：不同教学阶段习题讲练无序、重复、杂乱，这是当前习题教学存在的主要问题之一。忽视了习题
教学目的的全面性。把新课、阶段性复习、高考复习等不同阶段的习题教学，都定位在“理解知识、熟练各种试题类型”这单一目的上，学生的解题能力得不到全面提高。忽视了习题教学目的的层次性。把新课、阶段性复习、高考复习等不同层次的习题教学，都定位在“高考水平”这个层次上，新课教学的练习题“一步到位”，各个不同阶段的习题教学任务实际上在循环重复，依靠多次重复达到“会”的目的。利用思维导图进行习题课。 要实现习题训练帮助学生完善知识建构的工作，其练习题必须按照知识结构的线索进行设计和编排，而不能东一枪西一炮，以题型为主线。在学生复习过程中，运用思维导图，从基础知识入手理清思路，明确知识要点，对课程内容进行分类总结和复习。例如：一堂复习课：教学设想：以神舟六号宇宙飞船发射升空－环绕旋转－返回着陆为主题，根据飞船从发射升空到返回着陆整个过程中涉及到的高中力学知识，设计一系列物理问题供学生讨论。 教学过程：课前组织学生了解、查阅、寻找有关飞船的结构化材料，课堂中重点探讨有关飞船的一系列物理力学问题。课后再提供有关飞船的结构化练习，以实现学生对有关飞船的力学知识、方法的整合。教学建模：学生通过思维导图建立知识框架，通过课堂交流、专题讨论和结构性练习弥补、掌握知识细节，完善系统。 建立“专题整合”式复习课教学模式。 （3）实验课恩格斯说：“只要自然科学还在思维着，它的发展形式就是假说”利用思维导图进行实验课以猜想和假设（假说）为探究