中国音乐学院2010年本科招生简章
一、招生专业、学制、名额
注：
1、演唱专业方向只招收民族唱法和美声唱法的考生。
2、中国乐器演奏专业方向招收演奏唢呐、管子、笛子、笙、打击乐、二胡、板胡、琵琶、筝、阮、三弦、扬琴、古琴、柳琴、箜篌等乐器的考生。
3、管弦乐器演奏专业方向招收演奏小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯管、圆号、小号、长号（包括次中音长号、低音长号）、大号、打击乐的考生。
二、报考条件
（一）我院面向全国招生，符合下列条件者方可报考：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
3、身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的标准；
4、所在省市已组织音乐类专业统考的须统考合格（未涉及我院招生专业的除外）。
（二）下列人员不能报考：
1、具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；
2、应届毕业生之外的高级中等教育学校的在校生；
3、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
三、报名方式与时间
我院面向全国招生并采取网上报名方式，不在现场报名，不受理函报，不预审录音。（一）网上报名时间：2010年1 月5日——1月15日
（二）网上报名要求：
1、考生在规定的网上报名日期内自行登录中国音乐学院本科招生网站进行网上报名（https://www.doczj.com/doc/764656727.html,）。网上报名截止前，考生可自行修改、校正网报信息，逾期修改信息无效。
2、考生必须按网上的提示和要求如实填写本人报名信息，凡不按要求报名，网报信息因误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或影响录取的后果由考生本人承担。
3、考生网上报名成功后，必须在规定的现场确认时间内到我院进行现场确认和交费，否则网上报名无效。
（三）现场确认时间、地点和要求：
1、现场确认时间：
2月22日：音乐学、音乐教育、作曲、指挥、钢琴、管弦系
2月23日：声乐歌剧、国乐、艺术管理系
2、现场确认地点：本院（具体地点另行通知）。
3、现场确认时应交以下材料（费用）：
（1）考生所在单位或学校的介绍信，城市待业人员持街道办事处介绍信，农村户口人员持乡政府介绍信，待安排退转军人持县（区）民政部门介绍信，现役军人持大军区级政治部介绍信。介绍信上必须写明考生的出生年月和文化程度；
（2）本人二代身份证，查验原件交复印件；
（3）凡实行艺术专业统考省市的考生，必须持本省市艺术专业统考合格证报名确认并交复印件（户口所在省市无要求的除外）；
（4）报名费和专业一试费100元，专业二试、三试另收费各80元；
（5）考生近期一寸免冠半身照片2张（照片背面注明考生姓名及报考专业）；
（6）报考作曲专业方向的考生须交本人多声部音乐作品2—3件；报考电子音乐作曲专业方向的考生，须交本人多声部音乐作品和电子音乐制作作品各1件；报考电子音乐制作专业方向的考生，须交本人音乐作品或电子音乐制作作品2—3件（其中包括一首带钢琴伴奏的歌曲）；
（7）报考音乐学专业方向的考生，须交有关音乐的文章1篇（除诗歌外，文体不限）；（8）报考合唱指挥专业方向的考生，须交自选合唱曲乐谱1首（带钢琴伴奏），一式两份；报考乐队指挥专业方向的考生，须交自选考试曲目总谱复印件一份（如指挥系没有该作品的双钢琴谱，考生须自备并提交该作品双钢琴谱一式两份）；参加过合唱队或乐队的考生由单位开具证明，与报名材料一并提交；
（9）考生所交介绍信、作品、论文等材料和报名考试费，不论参加考试与否，一律不退。
四、专业考试时间
2月25日——3月7日
五、专业考试要求及内容（见附录二）
六、文化课考试要求（专业考试合格者参加）
专业考试合格的考生，我院于4月初将专业考试合格证寄给本人。考生应在户口所在地按当地规定时间参加高考文化课考试报名，我院文理兼收，考生按当地规定科目参加统一考试。
七、录取
（一）文化课分数线：
参照北京市当年艺术类录取分数线和我院考生的文考成绩情况确定我院录取分数线。（二）我院根据考生专业成绩、文化课考试成绩和政审、体检结果，在考生文化课总分达到我院录取控制分数线的前提下，按专业考试成绩从高分到低分，并注意相关科目成绩，德智体全面考核，综合平衡、择优录取。其中艺术管理专业方向考生文化课成绩达到录取分数线，外语成绩达到90分，按文化课总分加专业二三试分数的合计成绩排队录取。
考生录取通知书将在8月15日前寄发考生本人。
八、学费、助学贷款、奖学金及就业
（一）学费标准：音乐学、音乐教育、艺术管理、作曲与作曲技术理论每学年8000元，指挥、演唱、中国乐器演奏、钢琴、电子管风琴、管弦乐器演奏每学年10000元。根据学院安排，入住1号学生公寓的学生住宿费每学年750元，入住2号学生公寓的学生住宿费每学年900元。北京生源一律走读。
（二）奖学金及困难学生助学措施：学院将根据国家的有关资助政策实行奖学金、国家助学贷款、助学金、勤工俭学等方式解决困难学生学习困难。国家助学贷款按照规定，每年最高额度不超过6000元。
（三）学生毕业后，根据国家有关方针政策就业。
九、几项规定
（一）声乐歌剧系新生入学后进行声带检查。
（二）新生入学后三个月内，我院将进行政治、专业、体检复查，凡不符合报考条件或有营私舞弊行为者，取消学籍，退回原地区。
（三）学生入学后使用的乐器（除钢琴、大件打击乐器外）由学生自备，确有困难者可向学校租赁。
（四）考生考试期间食宿、旅费自理。
十、港、澳、台地区及华侨青年报考办法
考生可到北京市高校招生办公室、广州市联合招生办公室、福建省及厦门市高校招生办公室、香港考试局、澳门中国旅行社等地咨询报名，并按规定参加文化课考试。专业考试的报名办法请提前咨询我院招办，考试时间、考试科目与大陆考生要求相同。港澳台地区及华侨学生学费、住宿费标准等同大陆学生。另有来华留学生公寓（港澳台侨学生可提出书面申请，视房源情况安排住宿）住宿费每月人民币2400—3200元。
附录一：《2010年本科招生考生须知》
附录二：专业考试要求及内容
附录三：《中国音乐学院2010年本科招生考试视唱练耳考试大纲》
附录四：《中国音乐学院2010年本科招生考试乐理考试大纲》
附录一：
2010年本科招生考生须知
1、报考我院的考生，必须提前向当地高校招生部门了解当地对参加全国艺术类高等学
校考试的具体要求，以免影响考试。
2、考生报考我院只能填报一个专业方向（报考艺术管理专业方向的考生在与其它专业
考试时间不冲突的前提下可以兼报其它专业），报名后不得更改。
3、所有考生一律网上报名，报名流程和要求见网站公告。
4、考生报名现场确认具体时间：在简章规定的日期内，每天上午8:30—11:00，下午2:00
—4:30。考生无论是否修改报名信息，均需在核对无误后签字确认。现场确认后领取专业考试准考证和考试日程。
5、演唱、中国乐器演奏、钢琴、电子管风琴、管弦乐器演奏、指挥及音乐学、音乐教
育等专业方向的音乐技能考试，按抽签号顺序进行，考生必须提前候场，过号取消考试资格。考试顺序公布时间见专业准考证及招办公告。
6、声歌系民族、美声考场备有钢琴伴奏人员(考生自带五线谱歌谱)，也可自带钢琴伴奏
（因自带钢琴伴奏原因不能按抽签号次序考试者，将取消考试资格），不能使用伴奏带。
7、音乐教育专业方向考场备有钢琴伴奏人员（考生自带五线谱歌谱，也可自带钢琴伴
奏）。艺术管理专业方向考场备有钢琴伴奏人员（考生自带五线谱歌谱，也可自带钢琴伴奏，或自备伴奏带）。
8、中国乐器演奏、管弦乐器演奏专业方向我院不设考场伴奏人员，二试时考生可自带
伴奏。
9、专业考试期间，我院招办将公布各专业考生考试名单、考试顺序和各科目考试日程，
请考生按规定时间到指定地点看招办通知。如有变化，以招办公告为准，请考生密切注意招办公告。
10、进入专业二、三试的考生，均须在公布名单后交专业考试费160元（演唱专业二、
三试分别收取各80元），具体地点另行通知。由招办在准考证上加盖印章后方可参加专业二试或三试。钢琴专业方向考生同时领取视奏钢琴新谱。
11、考生考完所有规定专业考试科目后，即可离校。我院将于4月初寄发专业考试合格
证，考生可在我院本科招生网站查询。专业考试合格者按规定参加文化课考试报名后填报志愿，我院的“院校代码”及“专业代码”请咨询当地高招办。8月中旬用特快专递寄发录取通知书（含《新生入学须知》、银行卡、体检通知、高校学生资助政策等），考生也可在我院本科招生网站上查询。我院本科招生网站地址：https://www.doczj.com/doc/764656727.html,。
12、我院2010年文化课录取分数线于7月15日以后在中国音乐学院本科招生网站
（https://www.doczj.com/doc/764656727.html,）上公布。
13、考生接到录取通知书后，请了解本省（市）考生档案（含高考文字档案、中学学籍
档案、在职人员人事档案等）递送办法，凡规定由本人自带的，请考生凭录取通知书自行联系本人档案所在部门领取本人档案，新生入学报到时交学生处。如果考生所在省市高招办负责寄送考生全部档案，则考生可不带本人档案。
附录二：
专业考试要求及内容
音乐学
专业要求：
考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；能演奏钢琴或其它一种中外乐器；会演唱一两种中国民歌、说唱或戏曲片段，掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。
音乐教育
专业要求：
考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；掌握钢琴和声乐两种音乐表演技能；具备一定的音乐知识与较高的文化素质和语言表达能力；须认真考虑并明确认同，音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。考生根据自己的音乐技能特长情况，在下列三个考场中选择其中之一参加考试（报名后不得更改），并根据自选的考场的要求，填写一试、二试曲目，一、二试曲目不得重复。
艺术管理
专业要求：
考生须具备较高的综合素质和良好的写作能力，掌握一定的声乐演唱或器乐演奏技能。
作曲
专业要求：
考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力；熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳方面的基础知识；演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。
专业要求：
考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力，具有使用计算机软硬件创作和编配电子音乐的能力；熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳方面的基础知识；演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。
专业要求：
考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品及使用相应计算机软硬件制作、编配电子、电声音乐作品的能力；熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳基础知识；演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。
视唱练耳
专业要求：
考生乐理应达到《乐理考试大纲》A类程度并掌握和声学的基础知识，钢琴达到车尔尼740的演奏水平；视唱练耳达到《视唱练耳考试大纲》A类程度；具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力。
演唱
专业要求：
考生应能完整地演唱简章要求的声乐曲目，并有一定的表现力；嗓音条件、发声器官符合声乐学习要求；身材匀称、五官端正；口齿清楚、普通话较好并具有一定的表演素质；掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
民族唱法
考生应在报名时填报民族声乐歌曲曲目4至5首，二试与三试各演唱其中2首（曲目不得重复）。一试可从填报的曲目中任选1首演唱。
美声唱法
中国乐器演奏
专业要求：
考生所报考的乐器演奏达到中等音乐学校中国乐器演奏专业毕业水平，较好地掌握应试曲目的演奏风格和技巧，音乐表现和演奏方法基本正确；掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能；身体条件符合所学乐器的要求。
钢琴
专业要求：
考生的钢琴演奏达到中等音乐学校钢琴专业毕业水平，经过系统的演奏技能训练，有一定的音乐素养，对音乐作品有较准确的诠释能力；掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能，具备专业学习钢琴的身体条件。
电子管风琴（双排键电子琴）
专业要求：
考生的电子管风琴演奏应达到中等音乐学校专业毕业水平，对音乐作品有较准确的理解和表现；在作品改编和即兴演奏方面具有一定的基础；掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能，具备专业学习电子管风琴的身体条件。
管弦乐器演奏
专业要求：
考生所报考的乐器演奏达到中等音乐学校管弦乐器演奏专业毕业水平，演奏方法基本正确；对音乐作品有较准确的诠释能力，具备良好的专业视奏能力；掌握五线谱视唱和乐理基本知识；身体条件符合所学乐器的要求。鼓励考生背谱演奏。
指挥
专业要求：
考生应能熟练掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能；有一定的和声学知识；听音、节奏感、音乐感和音乐记忆力良好；会演奏钢琴并达到车尔尼练习曲740以上的水平；有在合唱团或乐队演唱、演奏的经验。
合唱指挥
乐队指挥
附录三：
中国音乐学院
2010年本科招生考试视唱练耳考试大纲
一．视唱练耳入学考试的标准
中国音乐学院本科招生视唱练耳入学考试的标准，是根据不同系别、不同专业的特点而设定的。具体规定如下：
凡报考声歌系的考生，视唱练耳须达到E类程度。
凡报考国乐系吹打专业的考生，视唱练耳须达到E类程度；报考国乐系其它专业的考生，视唱练耳须达到D类程度。
凡报考管弦系的考生，视唱练耳须达到D类程度。
凡报考音乐学系的考生，视唱练耳须达到D类程度。
凡报考音乐教育系的考生，视唱练耳须达到D类程度。
凡报考钢琴系的考生，视唱练耳须达到C类程度。
凡报考指挥系的考生，视唱练耳须达到B类程度。
凡报考作曲系电子音乐制作专业的考生，视唱练耳须达到D类程度；报考作曲系作曲专业（含电子音乐作曲专业）的考生，视唱练耳须达到B类程度；报考作曲系视唱练耳专业的考生，视唱练耳须达到A类程度。
二．视唱练耳入学考试各类程度的具体内容与要求
中国音乐学院本科视唱练耳入学考试，是对考生的音乐基本素质与能力的测试，由笔试和面试两部分组成。以下是各类程度的具体内容与要求。
E类程度：
【笔试部分】（凡听写内容均限定在无升、降调号内）
1．听辨与听写自然音程（单音程）。
2．听辨与听写大、小三和弦原转位。
3．听辨自然大调式音阶，三种小调式音阶，五种五声调式音阶。
4．听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍与3/4拍；各种音符与休止符，均分节奏、附点节奏及其变型节奏、切分节奏及其变型节奏等。
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （B）1、此音的唱名是？ A、mi B、re （B）2、此音的唱名是？ A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短？ A、 B、 （A）4、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍 （B）5、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （B）7、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （B）8、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号 （B）10、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？A、第一个音 B、第二个音
（）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节 （）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点 （）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音 （）20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音 （）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节 B、第一小节 （）23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 ( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？ A、上行 B、下行 （）25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？ A、第一个音 B、最后一个音
基本乐科考级教程（一级） 第一课 教学目标： 通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。 教学重点： 1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色; 2.音与音之间的长短关系称为节奏； 3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本； 4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍 5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子； 6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。 第二课 教学目标： 通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。 2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。 3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。 4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。 第三课 教学目标： 认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。 2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。 第四课 教学目标： 通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。 教学重点：
2018年中国音乐学院乐理考试常识题： 一、音乐家 1.被誉为乐圣的著名作曲家是（贝多芬），他是（德国）人。《命运》是贝多芬的（《第五交响曲》），《田园》是（《第六交响曲》），《欢乐颂》是（《第九交响曲》）。 2.柴可夫斯基是（俄罗斯）人，代表作有三大芭蕾舞剧代表作是（《胡桃夹子》、《睡美人》、《天鹅湖》），钢琴曲（《四季》）。 3.著名作曲家巴赫被誉为（西方音乐之父）。 4.被誉为音乐神童的著名作曲家是（莫扎特），（奥地利）人。 5.被称为歌曲之王的是（舒伯特），（奥地利）人，代表作（《摇篮曲》）。 6.被誉为圆舞曲之王的作曲家是（约翰·施特劳斯）。 7.创作《匈牙利舞曲第五号》的作曲家勃拉姆斯是（德国）人。 8.作曲家海顿被誉为（交响乐之父） 9.被誉为钢琴诗人的作曲家是（肖邦），是（波兰）人。 10.第一位获得肖邦钢琴比赛的冠军的中国音乐家是（李云迪）。 11.维也纳古典乐派的三大代表人物是（贝多芬、莫扎特、海顿）。 12.被称为“德国音乐3B”的作曲家是（贝多芬、巴赫、勃拉姆斯）。 13.世界公认的三大男高音是（帕瓦罗蒂、卡雷拉斯、多明戈）。 14.我国著名的民间音乐家华彦钧又名（阿炳），代表作是二胡曲（《二泉映月》）。 15.刘天华是我国著名作曲家、演奏家和教育家，他的代表作是（《光明行》）。 二、作品 （一）国内 1.《中华人民共和国国歌》原名（《义勇军进行曲》），词作者（田汉），曲作者（聂耳）。 2.《黄河大合唱》由（光未然）作词，（冼星海）作曲。 3.中国民歌大体可以分为（山歌、小调、劳动号子）。
4.新疆维吾尔族民歌（《掀起了你的盖头来》、《娃哈哈》、《阿拉木汗》）。 5.江苏省最有代表性的民歌是（《茉莉花》）。 6.河北省最有代表性的民歌是（《回娘家》）。 7.流传于陕北最著名的民歌类别是（信天游），代表性民歌（《山丹丹开花红艳艳》）。 8.中国的国粹的戏曲是（京剧）。 9.湖南省的地方戏代表是（花鼓戏）。 10.安徽省的地方戏代表是（黄梅戏）。 11.被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录的中国戏曲剧种是（昆曲）。 12.京剧四大名旦指的是（梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）。 13.《梁山伯与祝英台》是一首（小提琴）协奏曲，描写（梁山伯、祝英台的爱情故事）。 14.抒发知音难觅的中国古代作品是（《高山流水》），演奏乐器是（古琴），描写的（俞伯牙与钟子期）之间的情谊。 15.中国歌剧《白毛女》中的主要角色是（喜儿、杨白劳）。 16.歌曲《天路》指的是（青藏铁路）。 17.冼星海的代表作（《黄河大合唱》）。 （二）国外 1.日本民歌（《樱花》、《拉网小调》）。 2.印度尼西亚民歌（《梭罗河》、《星星索》）。 3.世界知名歌曲《友谊地久天长》是（苏格兰）民歌。 4.《红河谷》是（加拿大）民歌。 三、乐器 1.钢琴被誉为（乐器之王），有（88）个琴键。 2.小提琴被誉为（乐器王后），有（4）根弦。 3.铜管乐器圆号又被称为（法国号）。 4.华尔兹又名（圆舞曲），它源于（奥地利）。 5.力度术语P的意思是（弱）。个人工作业务总结
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷） 准考证号：姓名：得分：评委签名： 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长 A．第一个音 B．第二个音 C．最后一个音 2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低 A．第一个 B．第二个 C．第三个 3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行 A．上行 B．下行 听辨所演奏的旋律，回答第.题： 4、（）请听辨出所演奏的力度是什么 A．ff B．p C．f 5、（）请听辨出所演奏的速度是什么 A．快速 B．慢速 6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止 A、第二小节 B、第一小节 7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节 A．六个 B. 四个 C. 三个 8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子 A. 4/4 拍 B. 2/4 拍 C. 3/4 拍 9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组 A.第一组 B.第二组 C.第三组 10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致 A. B. C. 11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度 A．二度 B.三度 C.四度 12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度 A．第一个 B．第二个 C．第三个 【乐理部分】 13.（）以下两个音，哪一个更高？
A． B. 14.（）此音的唱名是什么 A. dol B. re C. mi 15.（）这两个音，哪一个更短 A．第一个 B．第二个 16.（）此音程是几度 A.增四度 B.减四度 C.纯四度 17.（）此音程冠音的音名是什么 18.（）3/4拍子的强弱规律是： A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱 19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节 A.三个 B.四个 C.五个 20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节 A.四个 B.五个 C.六个 21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍 A. 一拍 B. 两拍 22.（）这个符号的意思是 A．渐强 B.渐弱 23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱 A. mp B. p 24.（）这个符号的意思是 A．延长 B．反复 C．终止 25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号 A、 B、
中国音乐学院 基本乐科第二级笔试试卷（学生卷） 【练耳部分】 1.请听辨与对比以下两个旋律音程，哪一个音程的距离较远？ A.第一个 B.第二个 2.请听辨老师弹奏的旋律音程，选择出正确的唱名。 A.sol、si B.do、la 3.请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是协和音程？ A.第一个 B.第二个 4.请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是小三度？ A.第一个 B.第二个 5.请听辨老师所弹奏的一条旋律，选择出正确的拍号。 A.3/4 B.4/4 6.请听辨老师所弹奏的三音组，选择出正确的音名。 A.E、B、A B.F、A、B 7.请听辨老师所读的一个节奏型，选择出正确的名称。 A.前八后十六 B.前十六后八 8.请听辨老师所弹奏的一条旋律，哪一个选项是正确的？ A. B. 9.请听辨老师所弹奏的六音组，选择出正确的调式。 A.a自然小调 B.a和声小调 10.请听辨老师所弹奏的一条旋律，是什么调式呢？ A.a小调 B.C大调 【练耳部分】 11.音名D对应以下哪一个唱名呢？ A.re https://www.doczj.com/doc/764656727.html,i 12.一个全音符的时值等于几个八分音符呢？
A.8个 B.16个 13.这个音程是几度音程呢？ A.三度 B.四度 14.以下哪一个节奏型的时值加起来？ A. B. 15.以下哪一个音程是小二度？ A.第一个 B.第二个 16.B-C是全音关系还是半音关系呢？ A.全音 B.半音 17.小二度和大七度都是协和音程吗？ A.是 B.不是 18.以下旋律的拍号是？ A.3/4 B.4/4 19以下旋律的调式是？ A.大调 B.小调 20.下列各组音符和休止符中，总时值为附点四分音符的是？ A. B. 【音乐基础知识部分】 21.音乐演奏符号“mp”的意思是？ A.中强 B.中弱 22.“赛马”是哪一种乐器的演奏的？ A.琵琶 B.二胡
中国音乐学院 基本乐科第三级笔试试卷（学生卷） 准考证号：姓名：得分：评委签名： 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1（）听辨和声音程，选择正确的音程名称。 A．纯八度B．纯五度C．大三度 2（）听辨和声音程，选择正确的音高。 A．B．C． 3（）结合谱例听辨音组，选出括号里的两个音。 A B C 4（）听辨五音组，选出哪个是最低的音。 A. 第一个音 B. 第三个音 C. 第四个音 5（）听辨音响，辨别以下哪个是三和弦。 A．第一个 B. 第二个 C. 第三个 6（）听辨柱式和弦，选择正确的和弦名称。 A．大3和弦B．小3和弦C．减3和弦 7（）听辨柱式和弦，选择正确的音高。
A． B. C. 8（）听辨节奏，括号中空缺的节奏型为？ A. B. C. 9. （）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？ A、B、C、 听辨旋律，回答10,11，12题（给2小节预备拍，弹4遍）：10.（）这首乐曲的拍号是： A.3/8拍 B. 2/4拍 11.（）这首乐曲的调性是： A.和声小调 B. 自然大调 12.（）这首乐曲的基本情绪是： A.跳跃的 B.抒情的 C.激动的 【乐理部分】 13.（）识别以下音程，选出哪个是变化音程。 A．B．C． 14.（）纯五度是（）音程？ A．协和 B. 不协和 15.（）增四度是（）音程？ A．自然 B. 变化
16.（）以下谱例中，哪个不是小3和弦？ A．第一个B．第二个C．第三个 17.（）3/8拍子的强弱规律是： A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-次强-弱 18.（）以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是： A． B． C． 根据所给谱例，回答18，19题： 19.（）所给谱例是什么调式？ A. e自然小调 B.e旋律小调 C. e和声小调 20.（）圆圈内的音符是第几级？ A. I B.IV C. V 21.（）以下选项中，哪一个是E角调式音阶？ A． B． C．
中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷选择题：（请把正确的选项填入“报名评审表”内，每题四分）【练耳部分】 1、请听辨与对比以下两个旋律音程，哪一个音程的距离较远？ A）第一个B）第二个 2、请听辨老师弹奏的旋律音程，选择出正确的音高音名。 A）A、F B）E、A 3、请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是不协和音程？ A）第一个B）第二个 4、请听辨老师弹奏的两个音程，哪一个是和声音程？ A）第一个B）第二个 5、请听辨老师所读的一条节奏，选择出正确的拍号。 A）2/4 B）3/4 6、请听辨老师所读的一条节奏，最后一小节的节奏是哪一个选项呢？ A）B） 7、请听辨老师所读的节奏型，选择出正确的名称。 A）前八后十六B）前十六后八 8、请听辨老师所弹奏的一条旋律，第三小节空缺的部分是哪一个选项呢？ A）B） 9、请听辨老师所弹奏的五音组，选择出正确的音名。 A）C、G、A、F、E B）E、B、F、E、D 10、请听辨老师所弹奏的一条旋律，是什么调式呢？ A）a自然小调B）C自然大调 【乐理部分】 11、纯四度音程由几个半音构成？ A）5个B）6个 12、大二音程增加一个半音后变成了几度音程呢？
A）小三度B）大三度 13、下列哪一组节奏型的总时值等于一个二分音符？ A）B） 14、一个四分附点音符的时值等于几个八分音符？ A）3个B）4个 15、以下说法哪一个是错误的？ A）小二度音程是自然音程B）纯四度音程是不协和的16、C自然大调Ⅲ级音与Ⅵ级音可构成（）度音程。 A）增四B）纯四 17、节奏型的总时值与下列哪一个音符的时值相等？ A）B） 18、半音数为7的音程是？（） A）纯四度B）纯五度 19、C自然大调式上行的第Ⅴ级音是？（） A）G B）F 20、a和声小调式的第Ⅵ级音的唱名是（） A）F B）A 【音乐基础知识部分】 21、我国被誉为“民歌之父”的是？ A）王洛宾B）王建中 22、进行曲是一种（）拍子的舞曲。 A）二B）三 23、以下哪一个是德彪西的作品？ A）《大海》B）《欢乐颂》 24、下列乐曲中，属于琵琶曲的是？ A）《十面埋伏》B）《百鸟朝凤》 25、《悲怆交响曲》的曲作者是？ A）柴可夫斯基B）贝多芬
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（大纲） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（）、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（） （） A、2/4 拍 B、3/4 拍 5、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ （）
A、三个小节 B、四个小节 6、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si？（给标准音）（） A、第一个音 B、第二个音 7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ 、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（） 、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（ 、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？（弹标准音， A、第一个音 B、第二个音 12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？（弹标准音，） A、第一个音 B、第二个音 13、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节？
A、四个 B、八个 14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（） A、 B、 （ （） 18、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？（） A、切分 B、附点 19、请听辨出所弹奏的旋律中，第几个音最高？ A、第二个 B、第七个
20、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？（） A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 21、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是一拍？（） A、第一个音 B、第二个音 、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？（）（） 、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是半拍？（ 25、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（） A、第一个音 B、第二个音 【乐理部分】 26、和哪一个音更短？
中国音乐学院 基本乐科第三级笔试试卷（大纲） 选择题：（请把正确的选项填入括号内, 每题四分） 【练耳部分】 1. 识别以下音程，选出哪个是不协和音程。 A ． B ． C ． 2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹 3 遍） 弹奏： A、第一组 B 、第二组 C 、第三组 3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹 3 遍） 弹奏： A、第一组 B 、第二组 C 、第三组 4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 3 遍） 弹奏：
A、 B 、 C 、 5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。 A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和 6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。 A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和 7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 3 遍） 弹奏： A、 B 、 C 、 8、6/8 拍子的强弱规律是： A．强- 弱 B. 强- 弱- 弱 C. 强- 弱- 弱- 次强- 弱- 弱 9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹 3 遍） 弹奏： A、纯四度 B 、纯五度 C 、纯八度 10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹 3 遍）
弹奏： A、纯四度 B 、纯五度 C 、纯八度 11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79 页《摇篮曲》。弹 3 遍） A、快速 B 、慢速 C 、中速 1 2、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59 页第一首，莫扎特曲。弹 3 遍） A、中速 B 、慢速 C 、快速 1 3、请听辨出乐曲是2/4,3/4, 还是4/4 拍？( 弹奏一级书第27 页, 4/4 拍。弹3 遍) A、2/4 B 、3/4 C 、4/4 14、请听辨出乐曲是2/4,3/4, 还是4/4 拍？( 弹奏一级书第90页, 例110。弹3 遍) A、2/4 B 、3/4 C 、4/4 15、以下谱例中，哪个是增 3 和弦？ A．第一个 B 第二个 C 第三个 16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹 3 遍） 弹奏： A、第一个 B 、第二个 C 、第三个 17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹 3 遍） 弹奏： A、第一个 B 、第二个 C 、第三个 18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹 3 遍）
专业要求： 考生应兼备音乐与科技素养，动手能力较强，具创新意识。音乐声学/乐器学/录音与扩声专业方向，要求考生掌握乐器与音乐声学一般性常识；具备命题写作能力；对音乐音响具较敏锐感受性；至少能演奏一种乐器；掌握乐理基本知识和视唱练耳技能。电子音乐制作专业方向，要求考生掌握音乐声学一般性常识；具备一定歌曲或器乐曲创作能力；对音乐音响具较敏锐感受性；至少能演奏一种乐器；掌握乐理基本知识和视唱练耳技能。
交本人完成的与音乐有关的文章1篇（文体不限）； 2、电子音乐上机软硬件配置 硬件：键盘、音源（YAMAHA S03 XG标准) 音序软件：Cubase、Nuendo、Sonar任选 监听耳机：Sony MDR-7506 3、乐器与音乐声学常识参考用书 《音的历程——现代音乐声学导论》，韩宝强著，中国文联出版社2003 《MIDI全攻略——技术理论与实践》，程伊兵著，金版电子出版公司 中国音乐学院2011年录取分数线 中国音乐学院2011年本科招生录取文化课分数线
B类程度： 【笔试部分】（凡听写内容均限定在三个升、降调号内） 1．听辨与听写自然音程（单音程），增四、减五度音程，增二、减七度音程及其解决。 2．听辨与听写四种三和弦原转位，大小七和弦与小小七和弦原转位。 3．听辨与听写各种大小调式音阶，五声调式音阶（含偏音）。 4．听辨与听写音程连接，正、副三和弦与属七、大调II级下属七和弦原转位的连接。 5．听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍与6/8拍中较复杂的节奏组合，6/4拍、3/2拍、9/8拍与12/8拍中常用的节奏组合。6．听辨与听写单声部与二声部旋律（含变化辅助音、变化经过音以及调式交替）。【面试部分】 看谱即唱三个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力。 A类程度： 1．音、音高与音律以及记谱法知识的理解与掌握。 2．各种音程与和弦原转位知识的理解、识别与分析，调式中的音程与和弦解决。3．各类西洋大小调式、民族调式知识的理解、识别与分析。 4．节拍与节奏基本概念的理解，各种节拍的识别与音值组合法则的掌握。5．各类调式变音以及调的交替与转换手法的理解、识别与分析。 6、各种移调方法的掌握。 7．各种常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。 8．近现代乐理知识的理解与掌握。
中国音乐学院(合肥徽韵琴行) 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷D）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （）1、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （）2、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （）3、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）4、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）5、此音的唱名是？ A、mi B、re （）6、此音的唱名是？ A、sol B、la
（）7、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （）8、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍 （）9、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （）10、和哪一个音更短？ A、 B、 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？ A、第一个音 B、第二个音 （）13、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 （）14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？
A、 B、 （）15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）16、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）17、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）18、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节 （）19、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点 （）20、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？ A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第一小节 B、第二小节 （）23、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？ A、第一个音 B、最后一个音
中国音乐学院 基本乐科第四级笔试试卷（大纲） 选择题：（请把正确的选项填入括号内。每题4分） 【练耳部分】 1、听辨以下旋律音程，选出音程名称。（弹3遍） A．大三度 B．小二度 C．纯四度 2、给出旋律音程的根音，听写出音程的冠音，并选出音程名称。（弹3遍） A．大三度 B．小二度 C．纯五度 3、识别以下音程，选出哪两个是不协和 ．．音程。 A．第一个和第二个 B．第一个和第三个 C．第二个和第三个 4、（C）听辨以下旋律音程，哪个是大二度。（弹3遍） 第一个第二个第三个
A．第一个 B．第二个 C．第三个 5、识别以下音程，选出哪个是协和 ．．音程。 A．第一个 B．第二个 C．第三个 6、听辨以下分解和弦，选出有几个大3和弦。（弹3遍） A．三个 B．两个 C．一个 B． 7、（B）给出分解和弦的根音，听写出另外两个音，并选出和弦名称。（弹3遍） A．大3和弦 B．小3和弦 8、以下音程，按照从协和到不协和的顺序排列，错误的是： A．纯五度-小三度-增四度 B. 小二度-小三度-增五度 C. 纯八度-大三度-小二度
9、听辨以下音组，选出哪个是最高的音。（弹3遍） A. 第一个音 B. 第二个音 C. 第四个音 10、听辨以下两首乐曲，选出拍号（第一首：二级书151页66，前4小节。第二首：163页81，前6小节）。（提示拍速，强调重音，弹2遍） A．第一首3/4拍，第二首4/4拍 B. 第一首4/4拍，第二首3/4拍11、识别以下和弦，哪一个是减6和弦？ A. B. C. 12、结合谱例听辨音组，选出音组中的第四个（方框中的）音。（弹3遍） A B C 13、听辨音响，选出以下哪个是和弦。（弹3遍）
中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试 卷（第一套） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（） A、第一个音 B、第二个音 2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（） A、第一个音 B、第二个音 3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si？（给标准音）（） A、第一个音 B、第二个音 4、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是sol？（给标准音）（） A、第一个音 B、第二个音 5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（） A、第一个音 B、第二个音 A、2/4 拍 B、3/4 拍 6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ （） A、三个小节 B、四个小节 7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节 B、第一小节 9、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？
（） 10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（） A、第一个音 B、第二个音 12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节？ A、四个 B、八个 12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？（弹标准音，） A、第一个音 B、第二个音 13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？（弹标准音，） A、第一个音 B、第二个音 14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（） A、B、 15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（） A、第一个音 B、第二个音 A、第一个音 B、最后一个音 16、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ （） A、2/4 拍 B、3/4 拍 17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？（） A、切分 B、附点
中国音乐学院基本乐科 第一级笔试试卷大纲 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（大纲） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高（） A、第一个音 B、第二个音 2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低（） A、第一个音 B、第二个音 3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是sol（给标准音）（） A、第一个音 B、第二个音 4、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍 （） A、2/4 拍 B、3/4 拍 5、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节 （） A、三个小节 B、四个小节 6、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si（给标准音）（） A、第一个音 B、第二个音 7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍 A、2/4 拍 B、3/4 拍 8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止 A、第二小节 B、第一小节 9、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长（） A、第一个音 B、第二个音 10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短（）
11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是（弹标准音，） A、第一个音 B、第二个音 12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是（弹标准音，） A、第一个音 B、第二个音 13、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节 A、四个 B、八个 14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个（） A、 B、 15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低（） A、第一个音 B、第二个音 16、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长（） A、第一个音 B、最后一个音 17、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍 （） A、2/4 拍 B、3/4 拍 18、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点（） A、切分 B、附点 19、请听辨出所弹奏的旋律中，第几个音最高 A、第二个 B、第七个 20、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长（） A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 21、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是一拍（）
精品文档 中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷） 选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题四分）【练耳部分】1、听辨以下两个音哪一个更低 A、第一个音 B、第二个音 、听辨以下两个音哪一个音更短2 、第一个音A、第二个音B 、旋律音程比较，哪一个音程的距离更近3、第一个A、第二个B 、听辨音程，哪一个是协和音程4 、第一个A、第二个B 、听辨，哪一个音是（弹标准音）5 、第一个音A、第二个音B 、选择听到的节奏型6
、A、B 、听辨旋律，选择正确的拍号7 、A、B 精品文档． 精品文档 8、听辨旋律中，是否有休止 A、有休止符 B、没有休止符 9、听辨，旋律的走向 、A、B 、听辨，时值一样长的两个音是10 、第二个音和第三个音A、第一个音和第三个音B
【乐理部分】 、下列谱号中哪一个是高音谱号11 、A、B 、哪一个是八分休止符12 B.A. 、选择正确的唱名13 、、A B 14、选择正确的低音谱号 、A、B 精品文档． 精品文档 15、时值比较，哪一个音的演奏时值更长
、A、B 、16选择方框中音的时值 、两拍A、三拍B 中，17、在演奏几拍 、一拍半A、三拍B 、选择正确的符号含义18 、强A、弱B 、力度符号比较，哪一个更强19 、A、 B 、20强弱规律是 弱强弱弱次强、A B、强
精品文档． 精品文档 【音乐基础知识部分】、图片中的乐器是21 、钢琴A、手风琴B 、图片中的乐器是22 、琵琶A、吉他B 、小提琴有几根弦23
、二根弦A、四根弦B 、下图表示了音的哪一种属性？24 、音的高低A、音的强弱B 、此首乐曲的名字叫做？25《两只老虎》 B、《小星星》A、
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 中国音乐学院(合肥徽韵琴行) 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷D） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （）1、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （）2、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （）3、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）4、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）5、此音的唱名是？ A、mi B、re （）6、此音的唱名是？ A、sol B、la （）7、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （）8、这个音应该演奏几拍？ 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 A、两拍 B、一拍 （）9、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （）10、和哪一个音更短？ A、 B、 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？ A 、第一个音 B、第二个音 （）13、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 （）14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 （）15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）16、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）17、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）18、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（教师卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1.（C）请听辨出所弹奏的那个音最长？（弹2遍） 教师弹奏： A．第一个音 B．第二个音 C．最后一个音 2.（A）请听辨出所弹奏的那个音最低？（弹2遍） 教师弹奏： A．第一个 B．第二个 C．第三个 3.（A）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？（弹2遍） 教师弹奏： A．上行 B．下行 听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题： 教师弹奏（弹3遍）： 4.（B）请听辨出所演奏的力度是什么？ A．ff B．p C．f 5.（A）请听辨出所演奏的速度是什么？ A．快速 B．慢速
6、（A）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节 B、第一小节 7.（B）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？（给2小节预备拍，弹3遍，注意强调重音） A．六个 B. 四个 C. 三个 8.（C）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？（给拍速，弹3遍） A. 4/4 拍 B. 2/4 拍 C. 3/4 拍 9.（A）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍） 教师弹奏： A.第一组 B.第二组 C.第三组 10.（A）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍） 教师弹奏： A. B. C. 11.（B）请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍） 教师弹奏：
A．二度 B.三度 C.四度 12.（A）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？（弹3遍） 教师弹奏： A．第一个 B．第二个 C．第三个 【乐理部分】 13.（B）以下两个音，哪一个更高？ A． B. 14.（C）此音的唱名是什么？ A. dol B. re C. mi 15.（B）这两个音，哪一个更短？ A．第一个 B．第二个 16.（C）此音程是几度？ A.增四度 B.减四度 C.纯四度 17.（A）此音程冠音的音名是什么？ A.G B.A C.D
中国音乐学院基本乐理 考级试卷一级B学生 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷B） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （B）1、此音的唱名是 A、mi B、re （B）2、此音的唱名是 A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短 A、 B、 （A）4、这个音应该演奏几拍 A、两拍 B、一拍 （B）5、这个音符应演奏几拍 A、两拍 B、三拍 （A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍 A、一拍 B、二拍 （B）7、“p”的意思是 A、强 B、弱 （B）8、“f”和“ff”哪一个更强 A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号 A、高音谱号 B、低音谱号 （B）10、叫做高音谱号还是低音谱号 A、高音谱号 B、低音谱号 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长 A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短 A、第一个音 B、第二个音 （）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高 A、第一个音 B、第二个音
（）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低 A、第一个音 B、第二个音 （）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍 A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节 A、三个小节 B、四个小节 （）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点 A、切分 B、附点 （）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 A、第一个音 B、第二个音 （）20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 A、第一个音 B、第二个音 （）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍 A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止 A、第二小节 B、第一小节 （）23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个 A、 B、 ( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行 A、上行 B、下行 （）25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长A、第一个音 B、最后一个音