中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（一）
第一单元
红色笔为老师更换，蓝色笔为编辑审稿修改，绿笔为一校修改，墨绿色笔为二校修改。
题号分值参考答案及评分说明
一 24
1 10
（1） 2 竹中窥落日鸟向檐上飞
（2） 2 谁家玉笛暗飞声此夜曲中闻折柳
（3） 2 影入平羌江水流思君不见下渝州
（4） 2 深林人不知明月来相照
（5） 2 故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干
2 4 （1）蝉蜕（2）来势汹汹（3）荒草萋萋（4）人声鼎沸
3 3 A
4 3 C
5 4 示例：如果你是一棵小草，就增添一抹绿意；如果你是一朵鲜花，就装点一
分春色。
二 46
（一）10
6 3 （1）属于。（2）对……感到诧异。（3）完成。
7 3 他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
8 2 方仲永的非凡才能（1分）其父贪利“不使学”的错误（1分）
9 2 一个人的成才，天资固然重要，但后天的教育更为重要。（2分）
（二） 9
10 3 （1）要。（2）刚才。（3）本来。
11 3 C
12 3 示例：①眼见未必为实；②了解一个人，必须要深入。（启示2分，结合1分）
【译文】孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回去讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚炭灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。你们记住，要了解一个人不容易啊。”
（三） 10
13 4 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”是从视觉的角
度进行描写（2分）；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句是从听
觉的角度进行描写（2分）。
14 3 拟人（1分）。将油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了它们的叫声悦耳动
听，表达出“我”对百草园的喜爱之情（2分）。
15 3 增添了百草园的神秘色彩（2分）；使童年的“我”得到了教训，明白了道
理。（1分）
（四） 17
16 4 “我”失去参加高考的信心，回家后在棉花田里遇到父亲，父亲借给棉花剪
去枝叶的农事巧妙地教育了“我”，（2分）使“我”深受启发，又继续回校
学习，最终考上了一所专科院校。（2分）
17 4 父亲是一个朴实、勤劳、循循善诱、善于从日常的劳动中总结经验的人。
18 4 （1）“我”因为模拟考试成绩不理想而想放弃高考、私自弃学回家，“颤抖”
表现出我的内疚和不安的心理。（2分）（2）“阳光”一词运用比喻的修辞
手法，形象地写出了“我”听了父亲的教育之后，心中的阴霾忽然散去，心
情十分舒坦、愉悦的情形。（2分）
19 5 示例：我们每个人都像一株棉树一样，在成长的过程中，肯定会受到许多外
界的干扰和影响，（2分）我们必须去掉“多余”的负面的东西，才能取得
成功，成就人生的辉煌。（3分）（意思对即可）
三 50 略
20 略
附加题 10
1 3 苏联高尔基童年
2 3 外祖母此时正带着丧夫的女儿和丧父的外孙航行在回家的路上，从她温和慈爱
地对待外孙、讲故事逗大家开心和由衷地欣赏美丽的风景等描写中，可以看出
外祖母乐观、慈爱、聪明、善良、热爱生活等性格特点。
3 4 用“睡觉”“叫醒”等词语，生动形象地写出了外祖母在阿廖沙的生命中的重
要作用。童年时期的阿廖沙生活在黑暗、污浊、丑恶的现实世界中，正是慈祥
善良、热爱生活、聪明能干的外祖母，如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独
的心，使他保持着对生活的信心和勇气，逐渐成长为坚强、勇敢、善良的人。
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（二）
第二单元
题号分值参考答案及评分说明
一 24
1 10
（1） 2 至今已觉不新鲜各领风骚数百年
（2） 1 落花时节又逢君
（3） 1 凭君传语报平安
（4） 2 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花
（5） 4 独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横
2 4 （1）炽痛（2）嗥鸣（3）屏障（4）阻抑
3 3 C
4 3 B
5 4 示例1：水滴有水滴的坚守，它的坚守是展现水滴石穿的力量示例2：露珠
有露珠的坚守，它的坚守是闪烁晶莹纯洁的光芒。
二 46
（一）10
6 3 （1）从此。（2）通“攀”，牵，引。（3）消失。
7 4
(1） 2 同县的人对他感到惊奇，渐渐地（有人）请他的父亲去做客，有人还花钱求仲永题诗。（“奇、稍稍、宾客、或、乞”为给分点。）
(2) 2 （他）最终成为一个平凡的人，是因为他后天的教育没有达到要求。（“卒、
为、至”为给分点。）
8 3 A
（二） 9
9 3 D
10 3 太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。
11 3 不因环境的困苦而消沉；刻苦发奋，努力学习。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，一心致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平。
（三）10
12 3 C
13 3 C
14 4 在裸鼠被注入厌氧细菌后，厌氧细菌在它的肿瘤中心生长，同时杀死了肿瘤中
心的细胞。但是由于厌氧细菌的毒性太强，它不仅杀死了肿瘤细胞，也导致了
裸鼠自己的死亡。
（四） 17
15 4 ①同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子。②石家庄
的孩子在捐赠课本的同时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子。（只写出毛毛
熊、发带和四不像剪纸而不加以说明的只能各得1分）（每处2分，只要意思
基本正确即可得分）
16 5 ①它们是我见过的最糟糕的剪纸；大笑着；本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好
10倍，嘲笑它们。②把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的
胸前；听神话般地听他讲述。③无声地淌下泪来；多希望自己……（①②③
只要能找出体现态度的词句即可得分，不必全部列出来。每处1分）
原因：得知“剪纸”的来历后，“我”深深地被孩子对灾区儿童的爱心所感动。
（2分，意思基本答对即可得分。如果只写出“感动”，可得1分）
17 4 天灾人祸之后，（各地的物质支援固然能使灾区的孩子感到温暖）充满童趣、
爱心的“四不像”剪纸更让“徐”感到莫大的慰藉，在他痛苦哀伤的心灵里
洒上快乐的阳光。这份“欢愉”如此巨大，如此难能可贵，所以才说是奢侈
至极的欢愉。（①特定情境：灾后；②爱心，童心；③满足心灵需要，产生巨
大快乐。每处各1分，语言通顺1分）（意思基本答对即可得分）
18 4 示例一：石家庄的孩子、李子的闺女相信自己的最爱，小朋友一定也爱，并
执意要将它赠送给需要帮助的孩子，这种纯洁的、童稚的爱心无疑是至善至
美的天堂。正如文中所说的“当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到
它的伙伴时，他们就共有了一个天堂”。示例二：童心纯洁无瑕，当童心因
爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂，世界显得格外美好。世人在现实中
失落童心，讲求实际，其实人在困境中，精神上的慰藉、理解、沟通远比单
纯的物质援助更有效。示例三：概括全文，篇末点题。三处“天堂”相互
照应。在任何时候，只要把自己真心喜欢的东西献给另一个人，哪怕这个礼
物只是几粒石子，一块泥土，两张剪纸，几条发带，也会给孩子带来感情上
的愉悦和慰藉，给别人一个真正美好的天堂。（写出其中1个即可得4分）
三 50
19 50 略
附加题 10
1 2 “他”是小茨冈；“他”教会阿廖沙乐观坚强地面对生活中的任何困难，热爱生活，
关心他人。
2 4 ①好强：阿廖沙问“他”偷东西怕不怕被人打死时，“他”认为自己眼明手快，
马也跑得快。②善良乐观：“他”鼓励阿廖沙向雅可夫舅舅学吉他；钱被舅舅们弄
走也不计较。③勤劳能干：一下子就把一块湿湿的黑布绷得紧紧地，钉在了一块
大个儿的四方木板上。④害怕寂寞，渴望真情：知道偷东西不好，而且很危险，
其实“他”只是想开开心、解解闷；“他”希望有一副好嗓子，把人们的心都燃烧
起来，驱除冷漠。（答到三点即给满分。）
3 4 两个舅舅的自私是导致小茨冈死亡的直接原因，他们明知小茨冈那么小，背不动
这样重的十字架，还让他一个人背，对小茨冈漠不关心。(2分)小茨冈的死也有
自己的原因，他争强好胜，喜欢逞能，背十字架时感觉到吃不消，但为了得到别
人的夸奖还是硬着头皮背。（2分）
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（三）
第三单元
题号分值参考答案及评分说明
一 24
1 10
（1） 2 关山度若飞朔气传金柝
（2） 2 杳杳钟声晚荷笠带斜阳
（3） 2 山际见来烟竹中窥落日
（4） 2 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横
（5） 2 此夜曲中闻折柳何人不起故人情
2 4 (1）宰割 (2) 赫然 (3) 兀兀穷年（4）慷慨淋漓
3 3 B （“家喻户晓”用于褒义）
4 3 D
5 4示例：瓜盖一样的乌黑头发，倒扣在那个圆得像保龄球的头上，显得那样与众
不同；清澈的眼睛不带一点杂质，滴溜溜转动时有一闪而过的狡黠的光，像老
母鸡一样“咯咯咯”的笑声，给人一种喜从天降的惊奇。
二 46
（一） 10
6 3 B（涂，在这儿不是指道路。）
7 2 （1）你现在掌权管事，不能不学习！（1分）
（2）只是粗略地阅读，了解历史罢了。（1分）
8 3 善劝、亲近、关心部下乐于接受劝告，勤奋好学直爽、敬才、爱才
9 2 示例：一个人即使基础再差，只要端正态度，努力学习，就一定能学到东西，
从而提高自己的认知水平和办事能力。（2分）
(二） 9
10 2 （1）听说。（2）诚实。
11 3 楚有直躬者 /其父窃羊而谒之上 /上执而将诛之/ 直躬
请代之。
12 4 直躬是个看似诚信、孝顺，实则虚伪、沽名钓誉的人。从他举报父亲、愿替父
亲受死，后又巧舌如簧为自己辩解中可以看出。
【译文】楚国有个以直道立身的人，他的父亲偷了羊，他向荆王告发了父亲，荆王派官府捉拿了父亲并要处死父亲，他请求代替父亲受刑。将要被处死的时候，他告诉官吏说：“我父亲偷盗而我揭发他，不也是诚实的吗？我替父亲受刑，这不也是孝顺吗？我诚实而且孝顺，却被处死，那国家还有不该杀的吗？”荆王听说后，就没有处死他。孔子听了后说：“奇怪了！这个人的诚实，因他父亲一件事而赢得了两个名誉。”所以像这样以直道立身的诚实，还不如不诚实。
（三）10
13 3 “我”施舍给一个吹笛子的老人100卢比，他为了感激我，每天早上到“我”的
住处外为“我”吹笛。
14 4 这句话运用景物描写（1分），写出了老人吹笛的时间、地点及老人吹笛技艺
的精湛，渲染了作者在悲凉中体会到温馨的气氛，并推动故事情节的发展，为
后文写“我”给予老人施舍及一步步地理解老人并产生敬佩之情作了铺垫。（3
分）
15 3 每天早上听到的悦耳动听的笛声；感受到一颗知恩图报的心；明白了生活虽然
清苦，也要拥有富足的心灵的人生哲理。
（四） 17
16 4 这一情节有力地突出了爱迪生忘我工作的精神。
17 4 研究橡胶是他从事的全新的学科；为改变美国橡胶进口的状况。
18 4 光明与黑暗形成鲜明对比。（2分）突出爱迪生引导世界走向光明的壮举，表明
他对人类做出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情（2分）。
19 5 ①勤勉忘我的工作态度；②为全人类造福的远大抱负。
三 50
20 50 略
附加题 10
1 3 外祖父残暴无情。如“外祖父猛地冲了进来，扑向外祖母，挥手就是一巴掌”
“可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的外祖母”写其残暴；外祖母宽
容忍让、逆来顺受。如“乖孩子，别告诉你妈妈，听见了没有？没有这事儿，
他们爷俩的仇恨已经够深的了”；阿廖沙敢于反抗、爱憎分明。如“我从炕上捡
起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向外祖父砸去”“我抄起桌子上的面包刀，
没命地刺向继父的后腰”。
2 3 既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还受到乐观纯朴的小茨冈、正直的老
工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊
的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和
充满爱心的人。
3 4 作品用儿童的视角描述见闻感受，如选段以阿廖沙的视角，描述外祖母和母亲遭
到各自丈夫的毒打，使“童年”得以生动真实地呈现出来；偶尔又以成人的视角
评点生活，使作家的文字含义更加清晰、深刻，使作品更富有思想性和哲理性，
如（B）段最后一段的议论，不仅揭示了写作意图，也表达了深沉的思考。
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（四）
第四单元
题号分值参考答案及评分说明
一 24
1 10
（1） 2 寒光照铁衣将军百战死
（2） 1 独坐幽篁里
（3） 1 黄梅时节家家雨
（4） 2 江山代有才人出各领风骚数百年
（5） 4 岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君
2 4 （1）蓦然（2）惬意（3）参差不齐（4）叹为观止
3 3 A
4 3 B（一面对两面现象，把“成败”改成“成功”即可。）
5 4略
二 46
（一） 10
6 3 D （意：心情）
7 3 在这个时候宾客们没有不改变脸色离开席位的，（他们）扬起袖子，露出手臂，
两条大腿直打哆嗦，几乎想要抢先逃跑。
8 4 ①首尾呼应，点明题意；（2分）②从侧面衬托表演者技艺的高超。（2分）（二） 9
9 3 B
10 3 渴了就给他们喝茶，或者奉上烟，一定让对方畅谈才罢休。
11 3 不怕苦，不怕累，耐清贫，守寂寞，且持之以恒；启示：（1）对写作来说，平时
要广泛地搜集和积累写作素材；（2）对成就事业来说，要有兢兢业业，艰苦朴
素，持之以恒的精神。
【译文】蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不只是与左丘明和司马迁的文章相当。传说蒲松龄先生住在乡下，境遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，是村中孩子的私塾先生，家中贫穷，自食其力，从不向别人求助。创作这本书时，每到清晨就拿一个大瓷罂，里面泡着浓茶，而且还预备一包烟草，放到行人大道旁，地上垫着芦席，（先生）坐在上面，烟和茶放在身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜集奇说异闻，让对方知道什么就谈什么；行人渴了就给他们喝茶，或者奉上烟，一定让对方畅谈才罢休。每听说一件有趣的事，回到家里就加工润色。就这样经过二十多个严寒酷暑，这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。
（三） 10
12 3 拔、点、磕、架。（1分）作用：描写撑船动作的词语既说明了小伙伴们驾
船技术的高超，又体现了他们想看戏的急切心情。（2分）
13 3 拟人。以动衬静，写出了行船速度之快，突出了“我”想看社戏的急切心情。
14 4 运用景物描写，突出了江南水乡的特色与景物的美好，烘托出“我”急切、
愉快、兴奋的心情，表达了“我”向往自由、热爱乡村的思想感情。（四） 17
15 4 ①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上②10年来③老夫妇到邮
局寄生活费给“我”④“我”给老夫妇挂上自己做的项链
16 4 运用比喻和排比的修辞手法，（1分）生动形象（1分）地赞美了两位老人的
仁爱给“我”带来光明和温暖，（1分）也渲染了“我”的感激之情。（1分）17 4 “心”是“我”和老夫妇的感情纽带，是文章的线索，（2分）“只想让你们
听听我的心跳”暗示了两位老人对“我”的重生之恩，（1分）也表达了“我”
对两位老人的感激之情。（1分）
18 5 短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学的老夫妇，并给他们
戴上“心”项链的故事。（1分）赞扬老夫妇的仁爱之心，也表达“我”的
感恩之情。（2分）感悟示例：好人终有好报，我们要向他人奉献爱心，也
应该知恩图报。（2分）
三 50
19 50 略
附加题 10
1 2 马克·吐温竞选州长
2 4 汤姆洞中历险。（2分）勇敢、坚强、聪明、富有冒险精神。（2分）
3 4 示例：汤姆是一个聪明好动的小孩，但是离家出走去冒险是不对的，像他这
样在生活中一遇到困难就离家出走的行为，很容易给自己和家庭带来伤害。
（言之成理即可，可酌情给分）
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（五）
第五单元
题号分值参考答案及评分说明
一 24
1 10
（1） 2 山际见来烟竹中窥落日
（2） 2 不能指其一端不能名其一处也
（3） 2 散入春风满洛城此夜曲中闻折柳
（4） 2 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横
（5） 2 岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻
2 4 （1）真谛（2）阴霾（3）忧心忡忡（4）迫不及待
3 3 C
4 3 C
5 4 略
二 46
（一） 10
6 3 （1）擅长。（2）说出。（3）消失。
7 4 （1）过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大
声说话的。
（2）其中夹杂着噼哩啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出的爆裂的声音，呼
呼的风声，千百种声音一齐响了起来。
8 3 A
（二） 9
9 3 D
10 3 于是问明帝：“你认为长安和太阳相比，哪一个远？”
11 3 明帝是一个机智聪颖的人。
【译文】晋明帝才几岁时，（有一次）坐在父亲元帝膝上。有人从长安来，元帝问他洛阳的消息，（元帝听后）流下了眼泪。明帝问父亲为什么哭泣，元帝把晋朝东渡的事都告诉了他。于是问他：“你认为长安和太阳相比，哪一个远呢？”（明帝）回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，显然可知（太阳远）。”元帝（对他的回答）感到惊异。第二天，（元帝）召集许多臣僚举行宴会，把明帝答话的奇特告诉了他们，再次重新问明帝。明帝却回答说：“太阳近。”元帝变了脸色，说：“你为什么改变昨天说的话呢？”（明帝）回答说：“抬头只见太阳，不见长安。”
（三） 10
12 3 A
13 3 B
14 4 示例：（1）爸爸，请在选无线路由器时不要使用功率过大的无线路由器。因为
辐射与频率有关，频率越高，伤害越大。（2）爸爸，最好让无线路由器与我们
的活动范围保持较远的距离。（3）爸爸，不要将Wi-Fi设备放置在卧室内和床
边。（4）爸爸，如不使用Wi-Fi，最好将其关闭。（1点2分，只要答对其中2
点就可得满分）
（四） 17
15 3 因为“我”一直觉得在“钢筋水泥的都市”的家里所有的温暖和眷恋远不如
童年时故乡的家，可母亲打来的电话，让“我”明白，即使走得再远，父母也
记挂着“我”、爱着“我”，让“我”在远离故乡的都市倍感温暖，仿佛又回
到了故乡那“叶子底下的家”，父母的爱就像故乡的那些树叶为“我”遮风挡
雨，所以会“忽然觉得，现在的这个家，也是在一片树荫之中。”
16 5 把“如今的家”与“童年时的故乡的家”进行对比，“如今的家，上不依天下
不着地，再没有了当年踏实的感觉。家的周围很难看到一棵像样的树……那里
所盛装的温暖与眷恋，这个家中永远都不会达到”，而“童年时的故乡的家”
“浓荫笼罩”，有“矮矮的屋檐”，有父母的呵护关爱，突出了“故乡的童年
时的家”的美丽、温暖，表达了作者对故乡的怀念之情。
17 4 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了父母无私的奉献、伟大的爱，表达
了作者对父母的感激之情。
18 5 表层含义：故乡的家掩映在一片浓荫中，那里有勤劳慈爱的父母。深层含义：
勤劳慈爱的父母如那两棵树，他们的爱如叶，永远呵护着“我”，让“我”倍
感温暖。
三 50
19 50 略
附加题 10
附加题10
1 4 汤姆“悲痛”的原因：自己知道印第安·乔是杀人凶手，莫夫·波特受到了陷
害，却不敢出庭作证。（2分）后来又“极度兴奋”的原因是：经过思想斗争，
汤姆终于和律师达成协议，决定出庭作证。（2分）
2 2 一方面汤姆为说出实情受到人们的赞颂而兴奋、自得；另一方面，他又因害怕凶
手报复而寝食难安。这样细腻地刻画他的矛盾心理，不仅真实地展现他了的内心
世界，还愈发反衬出他善良、勇敢的本性。
3 4 示例：事件一，贝基不小心弄坏了老师的书，汤姆代其受过；事件二，被困山洞
时，汤姆始终鼓励贝基且成功找到办法走出山洞；事件三，汤姆勇敢地站出来为
波特洗清罪名。（只需答两个完整情节，其它情节亦可）（4分）
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（六）
第六单元
题号分值参考答案及评分说明
一、 24
1 10
（1） 1 安能辨我是雄雌
（2） 1 对镜帖花黄
（3） 2 双袖龙钟泪不干凭君传语报平安
（4） 2 荷笠带斜阳青山独归远
（5） 4 李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜江山代有才人出各领风骚数百年
2 4 （1）怂恿（2）娴熟（3）略胜一筹（4）相得益彰
3 3 D
4 3 C
5 4 示例：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一
幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
二 46
（一） 10
6 3 D （A项：只/停止；B项：不久/稍微、稍稍；C项：原来/原因；D项：坐下。）
7 3 正想要走，转身看柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从柴草堆
中打洞以便攻击屠户的后面。
8 4 狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；（2分）这则故事讽喻像狼一样的恶人，无论
怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事还告诫人们，对待像狼一样的恶势力，
不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。(意思对即可) （2
分）
（二） 9
9 3 D
10 3 现在的人不知道用他们的愚蠢之心去学习圣人的智慧，不是很大的错误吗？
11 3 老马识途。（1分）阅历多的人有经验，熟悉情况，能起引导作用。（2分）【译文】管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲说：“可以利用老马的才智。”就放开老马前行，大家跟随在后，于是找到了路。走到山里没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上周围高出地面的蚁穴浮土有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘地，就得到了水。凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习；现在的人不知道用他们的愚蠢之心去学习圣人的智慧，不是很大的错误吗？
（三）10
12 3 D
13 4 父亲解决了来自六楼的装修噪音；父母杜绝了家里的噪音源（一点2分）。
14 3 作为文章的线索，贯穿了全文；蝈蝈叫声的由远到近、由小变大的变化，形
象地刻画了一位怕蝈蝈声影响儿子学习的焦虑的家长形象，反映了社会上有些
望子成龙的家长对孩子过度呵护而缺乏对孩子内心的真正了解。
（四） 17
15 4 示例：“最后的犁”是指根生老汉在即将开发的庄稼地里，最后一次犁地，精心
地耕种最后一季庄稼，表达了他对土地的热爱，对家园的眷念（2分），另一方
面也暗示了在大量土地被开发的大潮中，无数对土地充满热爱的农民即将失去
土地时内心的悲伤、无奈和依恋之情（2分）。
16 4 示例：这是景物描写（1分），一方面写出了夕阳落山时大地的景象（1 分），
另一方面用拟人的修辞手法（1分），赋予秋虫子以人的情态，用秋虫子声音的
“凄婉和孤零”，衬托了即将失去土地的根生老汉内心的愁苦和悲伤（1分）。
17 4 根生老汉勤奋耕作，可见他是一个勤劳的人；根生老汉面对即将失去的土地十
分不舍、难过，可见他是一个热爱土地的人；根生老汉对孙子疼爱有加，可见
他是一个慈祥的老人。（答出任意两点即可给满分）
18 5 示例一：随着经济的发展，城市化是一个必然的过程，文中小孙子憧憬着更好
的生活条件，正符合了年轻一代对未来生活的追求，土地虽然被占了，可是经
济却更加发达，物质更加丰富，生活更加便捷。例如我所在的地方，农田越来
越少，建起了工厂或住宅，人们的生活越来越富裕了。示例二：爷爷是一个
一辈子在土地上耕耘的农民，一旦失去土地，就失去了他的劳作空间，失去了
他的精神家园。文中爷爷对待土地的态度，正是中国千千万万热爱土地、热爱
劳动的农民的态度，他们在城市化进程中对失去土地的痛心和失落值得我们关
注。
三 50
19 50 略
附加题 10
1 2 汤姆·索亚历险记马克·吐温
2 3 哈克被道格拉斯寡妇收养，开始像上流社会的人一样生活，他觉得苦不堪言，
无法忍受逃了出来，并向汤姆诉苦。
3 5 文段用幽默的语言写哈克被道格拉斯寡妇收养后，过上上流社会的生活，令
他觉得苦不堪言，无法忍受，每天“吃饭、上床睡觉、起床等寡妇都要按铃”
“还得去做礼拜，弄得浑身是汗”，这些都让哈克受不了。这一方面表现了哈
克和汤姆热爱自由，渴望自由的性格；另一方面，也讽刺了资产阶级道德和
宗教的虚伪性。（结合文段分析，如果没有结合文段的，酌情扣分。）
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（七）
课外现代文阅读一
（一）17
题序分值参考答案及评分说明
1 4 ①委屈，生父亲的气②感到愤怒③父亲来参加“我”的毕业典礼④感动，
终于理解父亲
2 4 （1）（2分。内容1分，心情1分）“拼命”写出父亲在“我”领奖时使劲为
我鼓掌的情景，表现出父亲为“我”的成功而开心、自豪的心情。（2）（2
分。神态描写1分，心情或情感1分）“自嘲”“得意”是神态描写，写出了
父亲因“我”取得好成绩而感到欣慰和自豪，从而表达了父亲对“我”关爱之
深。
3 4 示例：在这个小地方，他好歹也算个公众人物，以往他来学校总是被人前呼
后拥，端坐主席台中央，接受别人的鲜花和掌声。今天，我成了绝对主角，他
只能坐在台下为女儿鼓掌。
4 5 （本题5分。读懂父亲2分，结合实际谈自己的父亲2分，语言通顺1分。）
作者读懂了在这15年里，父亲不善于表达自己的爱，只是用最低调、朴实的
方式爱着“我”；读懂了父亲为让家人过上更好的生活而忙于事业。例1：我
也曾经像作者一样读懂自己的父亲，我的父亲是一个不善言辞的人，对我的爱
从不表现出来，但听妈妈说，自从我寄宿学校后，父亲常常在下晚修时提醒母
亲给我打电话，有时也轻描淡写地说上两句，那一刻，我终于读懂了我那不善
言辞的父亲对我的爱是那么深切。例2：我不曾像作者这样经历多年才读懂
自己的父亲，因为我父亲对我的爱很直接，当我生病时、当我沮丧时、当我成
功时，我都可以明显感受到父亲对我的无尽的关爱。
（二） 17
1 4 文章第⑤、第⑥段采用了插叙法，（1分）交代了“我”端午节回家的缘由，
（1分）推动了情节的发展，表现了母亲对“我”的牵挂和无微不至的关怀。（2
分）
2 4 第⑦段，“我”流泪是因为想起今年春节假后母亲早起为“我”煲粥，以及送“我”
去搭车时依依不舍的情形，所以“眼泪一下子就溢满了眼眶”，（1分）流下了
感动的泪水；（1分）第⑧段“我”流泪的原因是长这么大，还没有给母亲买过
一件体面的新衣服，“而她却总是要我穿得体面些”，（1分）想到这里“我”流
下了愧疚、自责的泪水。（1分）
3 4 （1）句中连用三个“一直”，生动形象地描写了母亲看“我”吃饭之久，为“我”
夹菜之多，问“我”问题之细（1分），表现了母亲对意外回家的“我”的关心
和疼爱。（1分）（2）这句话运用了比喻的修辞手法，把无形的情感比喻成一根
有形的线（1分），形象地表现出父母一生最难舍的牵挂就是儿女，无论距离有
多远，我们都会感受到父母这根感情线的牵引（1分）。
4 5 示例：文章中的母亲对“我”要求不高，只是希望“我”清明、五一、端午等节
假日常回家看看，看着儿女，她就心安幸福，着实让人感动（结合本文分析2
分）。我的父母也一样，他们对我的牵挂无时不在。小时候，他们精心呵护着我，
怕我着凉，又怕我感冒，天天盼着我快点长大；我上学了，他们关心我上课是否
认真，老师讲的课能否接受，与他人交往是否融洽等。（3分，结合自身体验，
言之有理即可）。
（三） 17
1 4 “疼痛的芳香”点明了文章的主旨：人生中难忍的疼痛可以磨炼我们的意志，强
化我们的力量，让我们的生命散发出历久弥新的芳香；（2分）“芳香”是抽象的，
“疼痛”是具体的，虚实相生，运用拟人手法，引起读者的阅读兴趣。（2分）2 4 ①吴姨是优雅的有味道的人。因为生病化疗，“尽管头发都掉了，但她还是不忘
爱美的本性”，戴假发，在身上洒香水，总把自己最美好的一面展现在大家面前。
（2分）②吴姨是个坚强乐观的人。她虽是个癌症患者者，每次做化疗都要忍受
常人无法忍受的疼痛，可是她却积极乐观，热爱生活，热爱美，并且用自己对生
活的乐观情绪去感染身边的每一个人。（2分）
3 4 ①因为这种茶的茶菁必须让小绿叶蝉叮咬吸食，昆虫的唾液与茶叶酵素混合出特
别的香气，噬咬愈甚，香气愈浓。（2分）②因为这种茶，虫子啃噬得越厉害，
焙制出来的茶叶就越是香醇；另外茶叶被昆虫啃噬后，它的每一条根须拼命扎向
土壤岩石的更深处，汲取大地的精华，它的每一片嫩叶也积极地向空间伸展，攫
取阳光雨露，能量越来越富足，生命力越来越强悍，这样历经千灾百难的茶叶才
会散发出最甘美清醇的芳香。（2分）
4 5 我们每个人一生中总会有这样那样的疼痛，会经历各种各样的挫折和失败的折
磨，会有许许多多难以跨越的坎坷，但正是因为这些疼痛，这些坎坷，这些折磨，
我们才变得更坚强，更壮实，更强悍，我们前方的路才走得更顺畅，我们的人生
才更能焕发出光彩。（3分）（结合自己的经历来谈，2分）。
（四） 17
1 4 （每点2分）好奇而犹豫珍爱而焦急
2 4 （1）运用了比喻的修辞手法，把充满蝉鸣的北京比作上了发条的闹钟，生动形
象地写出了蝉鸣的特点，（1分）也写出了妈妈对这放肆的蝉鸣的喜爱之情。（1
分）
（2）运用动作和语言描写，生动地写出了安安急切希望蝈蝈能够平安回家的情
态，（1分）刻画出安安童真善良的形象特点。（1分）
3 4 安安是一个有好奇心、爱思考的孩子，他会运用自己所知道的知识进行分析，
正确判断第一次见到的蝈蝈；（2分）同时，他还是一个善良、珍爱生命的孩子，
当听到妈妈说不要拿蜻蜓来玩，这样有可能弄死蜻蜓的时候，他就想到将自己
喜爱的蝈蝈也放走，让蝈蝈回家。（2分）
4 5 “入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像
天使。”看着睡在身旁的两个孩子，妈妈觉得他们就是她的天使，感觉很幸福；
（2分）在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。当妈妈听到别人问她是不
是两个孩子的保姆时，妈妈笑着回答：“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还
是他们的清洁妇、厨娘。”从妈妈的笑容和回答的言语中，我可以感受到妈妈为
两个孩子做任何事情都是心甘情愿，无比幸福的。（3分）
（五）17
1 4 ①兴奋、朝思暮想、急切盼望②高兴③焦急、忐忑不安、兴高采烈④激动、
张嘴喊不出爸妈，心酸委屈
2 4 原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等
待中那种朝思暮想、急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则
无法表达出这样的效果。
3 4 这是景物描写，以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母回家的心情由沮丧害怕
到高兴充满希望再到紧张急切的变化过程，表现了留守儿童对亲情的渴望。
4 5 留守儿童问题是中国当下普遍存在的现象，外出的父母为了生存，为了给孩子提
供更好的生活和教育条件无奈背井离乡，户口、入学等诸多现实问题又只能让留
守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理
距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自
己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的复杂和无奈之处。
（六） 17
1 3 踏实经营，不偷税，不贷款，不欠钱，不控股，不上市。实实在在做事，长长久久经营。
2 3 老干妈丈夫多病退休早，为了拉扯两个儿子长大，她每天干活到凌晨一两点，
每天早上单薄的身躯要挑100多斤的重担；被售票员瞧不起，出双倍的钱也不给
坐公交车；开实惠小吃店，经常有人吃拿卡要，还要罚款。
3 5 “加量或者不收钱”体现了老干妈的善良、豪爽、大方；“拿起炒瓢跟他们干
上一架”体现了老干妈泼辣，疾恶如仇，做人有原则。
4 6 秘诀：①勤勉、耐劳。如“90斤体重的她要扛起100多斤的担子”；②要强，执
着。如“从不向眼红或挤对她的人认输”；③踏实守法。如“踏实经营，不偷
税，不欠钱”。④独创性。豆豉这么出名是因为独家秘制，属于专利。启发：做
人做事要有斗志，能吃苦，能忍耐，敢于抗争。
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（八）
课外现代文阅读（二）
（一） 17
1 4 （1）摆谱（或：摆架子，拿架子，故意推托）。在文中是指角儿出名了就摆谱，引
出了下文请戏难。（2分）（2）陶醉，比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境
界里。在文中是指乡亲深深迷恋戏曲，陶醉在其中。表现了乡亲们对戏曲的喜爱
之情。（2分）
2 4 滋润了人们的日常生活，丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。(“使
父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑”或“唱戏，唱跑了忧
愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情”。)
3 4 说明戏曲可以唤起浓浓乡情。
4 5 提示：着重从“乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生命的一部分；戏曲也给乡亲
们无尽的滋养和影响”两个角度回答。
（二） 17
1 4 介绍乡间庙会由庙会引发的思考
2 5 示例：“女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝
声。”这句话既写出了他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他们去
赶庙会时的愉悦心情。
3 4 主要内容：走亲家、做买卖、看戏
4 4 理解（要点）：①作者今天对庙会先是觉得太不起眼，不相信这就是自己幻想中
摇曳飘香的桂树; （2分）后来陶醉于桂花的浓香(或被桂花的浓香所感染)，却
发现桂花花朵的平凡，发现自己认知上的错误，有所感悟。（2分）
2 4 一方面是指文中的桂子开花了，另一方面揭示了这样一个道理：一个人即使在平
凡的岗位上，也要像桂子绽放芳香一样，努力做出成绩！点明文章主旨。（2分）
3 4 此句运用了比喻、拟人的手法(1分)，把桂花比作星星和眼睛，既生动形象地写
出了桂花虽小却散发着自己的光芒，并用眨眨的眼睛望着我，赋予桂花以人的灵
性，（2分）表达了作者初见桂花的喜悦之情。（1分）
4 5 桂花的花朵很小，颜色普通，看起来很平凡（1分），但能发出浓郁的花香，给人
以美的享受（2分）。人也一样，外在条件可以很普通，但只要做好自己，有不平
凡的内在美，同样也可以发出耀眼的光芒。（2分）
（四） 17
1 4 怀疑遭拒疑团重重百般解释电话释疑
2 4 （1）运用了“蹲下”“伸进”“抓了”一系列的动作描写，表现出男人听到女儿再次说不认识自己时，内心的愧疚、无奈和焦急。“站了起来”“有了泪水”运
用了动作和神态描写，表现出男人听到女儿说“前天他还和我通过电话”时的
顿悟和心酸难过。（2分）（2）“抱住”和“埋进”运用了动作描写，“紧紧”和
“深深”两个叠词体现了男人对小花爱之深切。“啜泣”说明了小花认出爸爸的激
动和开心，也表达了此刻相见的百感交织的心情。（2分）
3 4 从“胡小花听到后飞快跑出来”可以看出听说爸爸来接她而非常“高兴”；从“睁
着双眼打量着男人”“但胡小花退后了一步”可以看出小花的害怕；“小花点头”“小
花睁大眼睛也在认真看着男人”可以看出此时小花变得犹豫不确定；从“几乎是在
一瞬间，胡小花飞跑过去，一把抱住男人”可以看出证明眼前的男人是爸爸后，小
花非常地激动（感动）。（答对一点1分）
4 5 文中的父亲形象：爱家，爱孩子，吃苦耐劳，慈爱，老实，有责任心。（2分）我
认为他是一位好父亲。他是为了生活而在小花出生不久后外出打工，为了让女儿能
记住自己，坚持天天给女儿打电话，可见他仍然尽心尽力做一位称职的好父亲。（1
分）联系生活略（2分）
（五） 17
1 3 ①学校被毁②种植花生③准备材料
2 6 （1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿
油油的花生地。（2）既然付出劳动就能使那一小包花生变成一大片花生地，那为
什么不能自己动手造一所学校呢？
3 4 镇长：着重谈他对学生无私的爱和关怀。富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真
正改变命运的永远都是自己的劳动。
4 4 示例：受助家长的想法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，他们应学会
依靠自己的劳动来改变命运，而不是总寄希望于他人的帮助。
（六）
1 4 本文通过记叙一次春雪中母亲为“我”送伞却被无情拒绝和听刘世文老师讲述她
想留着当时稀罕的水果龙眼给儿子吃的故事，表达了母爱的宽容及深沉。作者以“龙
眼与伞”为题，把母爱比作龙眼与伞，赞美了无私、伟大的母爱。
2 3 母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪天为“我”送伞为让“我”的心
情更好母亲宁可自己受委屈
3 6 （1）这句话采用拟人的修辞手法，赋予了春雪以人的情感和姿态，生动形象地
描绘出了春雪飞舞的美态。（3分）（2）这句话写出了“我”的话语让母亲想起了
刚才受到的委屈，背着“我”偷偷擦眼泪，怕引起“我”的不安。
4 4 答案示例1——结构上：点明了文章标题中的“龙眼”，引出了作者对母爱的感
悟：“母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。”
答案示例二——内容上：有了刘老师这位母亲把龙眼留给儿子的事件，更印证了
母亲都是把儿女放在心上，突出了母亲都是为儿女着想。这样，既体现了构思的
巧妙，又升华了文章的主题。
中山市2015—2016学年度下学期
七年级语文形成性测试题（九）
课外文言文阅读
（一）9
1 3分 A
2 3分汝胆如山耶/何所受命/而敢无忌若此！
3 3分为人耿直，同情百姓，敢作敢为。（意思相近即可）
【参考译文】大德丁未（1307年）年间，浙东闹大饥荒，戊申年（1308年），又没有收获一点粮食，老百姓中饿死的人层层叠叠。宣慰同知脱欢察奉命赈灾，从富人中征收一百五十万钱补给灾民。来到宁海县时，把余下的二十五万钱托付给胡长孺收藏好，自己便转往别处去了。胡长孺看出脱欢察企图贪污那笔钱，便把钱全都散发给了灾民。
一个月后，脱欢察返回来了，向他索要那笔钱，胡长孺把救灾案卷交给他说：“钱都在这里了。”脱欢察大怒说：“你的胆子有山那么大呀！你从哪里得到命令，竟敢如此地放肆！”胡长孺说：“老百姓一天没饭吃，一天就有饿死的人，实在来不及向你上报;不过，公文(或救济账目)都在，可以证明（查证）。”脱欢察虽然恼怒，但又不敢再责问。
（二） 9
1 3分 D（希：通“稀”，少有，罕见）
2 3分内外治安/臣不以为喜/唯喜陛下居安思危耳。
3 3分居安思危。人们处于安定的境况时，要想到可能发生的危险从而防患于未然。
【参考译文】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休
养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多听听你们的批评意见啊。”
魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”
（三） 9
1 3分 D
2 3分诸将亡者以十数/公无所追/追信/诈也。
3 3分因为萧何认为韩信是天下无双的奇才，可以帮助刘邦争天下。（2分）萧何是一
个识才、惜才、重才的人。（1分）
【译文】韩信与萧何交谈过几次，萧何对韩信的才能感到惊奇，（认为他很有军事才能）。到南郑的时候，有很多将领都逃跑了，韩信估计萧何等人已经多次向汉王推荐过自己，汉王还是不重用自己，于是逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。
过了一两天，萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，骂道：“你逃跑，是为什么？”萧何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。”“你去追的人是谁？”萧何说：“韩信。”汉王又骂道：“军官逃跑的有几十人，你都没有追；却去追韩信，这是撒谎。”萧何说：“那些军官容易得到，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想在汉中称王，当然用不上他；假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”
（四） 9
1 3分 D（汤：热水）
2 3分少之/群鸡乱鸣/其声之种种各别。
3 3分模拟屠户杀猪卖肉的情景。
【译文】扬州有个叫郭猫儿的，擅长口技表演。清康熙十九年间，我在扬州时，一位好友偕同郭猫儿一起来到我的住所。酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，（主人爽快地答应了。）郭猫儿于是在宴席右侧摆设围屏数扇，不放置灯烛，坐在屏后，主客也安静下来，（等着表演开始。）
很长时间没有声音，过了一会儿，很多只鸡（被惊吓得）乱叫，种种不同的声音各有各的特点。一会儿听父亲叫他的儿子说：“天快亮了，可以杀猪了。”儿子起身后，到猪圈里喂猪。只听群猪吃食、嚼食、争食的声音，他的父亲烧水、放柴进炉、倒水的声音，此起彼落。没多久，儿子捆来一头猪，那猪被绑时的嘶叫声，儿子磨刀声、杀猪声，猪被杀的出血声，烫猪褪毛声，都听得清清楚楚的，没有一处不像的。最后，父亲对儿子说：“天已大亮，可以拿去卖了。”听到把肉放到桌案上的声音，接着又听到了卖猪肉时数钱的声音，有买猪头、猪内
脏、猪肉的人。正当热闹滚滚时，突然“哗！”地一声，四周都安静下来，（表演也结束了）。
（五） 9
1 3分 C（或：有时）
2 3分或家人妇子欲买零星什物/屈先生一行/可乎？
3 3分先生的这句话既委婉巧妙地谢绝了主人的聘请，又显示出他的聪明才智。
【译文】有一个人聘请一位老师来教自己的孩子读书。老师到了他们家，主人说：“我家很穷，对先生招呼不周，实在没办法！”老师说：“你这话也太谦虚了，我本来就不在乎这些。”主人问：“粗茶淡饭，可以吗？”老师说：“可以。”主人又问：“家里没有奴仆，凡是打扫庭院、台阶、开关门窗，都要有劳先生去做，可以吗？”老师说：“可以。”主人又问：“有时我的家人妻子孩子要上街买一些东西，也委屈先生去，可以吗？”老师说：“可以。”主人说：“如果是这样，那就太好了。”老师说：“我也有一句话要对主人说，希望主人不要对此感到惊讶。”主人问：“什么话？”老师说：“我对自己儿时从没有读过书而感到惭愧！”主人说：“你这话也太谦虚了！”老师说：“不敢欺骗您，我确实一个字也不认识。”
（六） 9
1 3分 A
2 3分遂钩肉/翘足挂树间/示以空担/狼乃止。
3 3分①做事要讲究方向、方法，不要缘木求鱼，否则，自取灭亡。②图小利者往往
吃大亏。
【译文】有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。狼不断地窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，（想把狼吓跑。）狼（看见了屠刀，一开始被吓了一下，）往后退了几步。等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于是屠夫就想，狼想要的是担子里的肉，不如把肉挂在树上，等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼才停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，于是感到非常害怕。焦虑地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一匹死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着
云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中） 命题人：何志章审题人：大勇 班级学号得分 一、语文知识及运用（30分） 1．下列各组词语 ．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半 ．．．．。 B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 ．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天 事业取得的又一空前绝后 ．．．．的成就。 D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。, C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将制定与印发对调 ②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分） 微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一 场雨，给万物补充营养。 8.综合性学习。（8分） 某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力——热爱读书 书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书” 的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识 活动二：探寻读书方法——怎样读书 读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理 由。(3分) 我的读书方法：多读书多看报 我的理由：让自己融入到社会中来 活动三：走进书的世界——名著推荐 向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3 分)；； 我推荐的名著 [史记] 我的理由：其中有很多的历史故事 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，但。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落
…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文七年级下学期 期中测试卷 （时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
六年级英语下册 期中阶段形成性检测试卷 （考试时间60分钟，卷面总分100分） 同学们，还有两个多月你们就要跨进中学的门槛了。在这之前，让我们一起来检验一下自己的英语水 平吧！聪明的你一定能行！ 听力部分（30分） 一、选出你所听到的单词。（听一遍）（8分） ( )1. A outing B only C exciting ( )2. A problem B project C picture ( )3. A minute B middle C museum ( )4. A rain B rainy C road ( )5. A twin B true C than ( )6. A cool B coat C cold ( )7. A both B mouse C tooth ( )8. A centimeter B kilometer C country 二、听录音，选出正确的答句。（听两遍）（10分） ( )1. A It’s sunny. B No, it’s warm. C I like summer. ( )2. A It’s warm. B I can make snowmen. C Yes, we do. ( )3. A It’s about two kilometers. B Five yuan. C Thank you. ( )4. A Yours is, I think. B He’s tall. C Liu Tao is. ( )5. A Go on an outing. B I’d like a cake. C We went to the park. 三、听录音，完成下列句子。（听两遍）（12分） 1. A: Where is the ? B: You can bus No.2 and at the third stop. 2. A: Hello! It’s Sunday today. are you to do? B: I’m going to have a my parents. A: Good idea! 3. A: What’s the like in spring? B: It’s and . 笔试部分（70分） 一、判断下列单词划线部分读音是否相同。用“√”或“×”表示：（6分） ( )1. cute cut ( )2. world work ( )3. sit bike ( )4. ask take ( )5. mouse house ( )6. city my 二、翻译下列词组。（10分） 1. 善于 2. 向右转 3. 年龄和你一样大 4. 在夏季 5. 顺便说一下 6. Beijing opera show 7. go on an outing 8. in the countryside 9. make snowmen 10. a sports meeting
七年级期中考试语文模拟试卷 一、基础知识（9分） 1.请选择加点词注音全对的一组（） A.黄晕（yùn）窠巢（cáo）应和（hè）抖擞（sǒu） B.着落（zhuó）贮蓄（chǔ）三棱镜（léng）一霎（shà） C.粗犷（kuàng ）敧斜（qī）澄清（chéng ）花蒂（dì） D.荫蔽（yìn）徘徊（huái）菡萏（hàn）咄咄逼人（duō） 2.请选择书写全都正确的一组（） A.潦亮烘托静谧莅位 B.吝啬骄媚诀别分歧 C.朗润匿笑烂漫买弄 D.憔悴发髻铃铛喜出望外 3.指出下列加点词的解释不符合语境的一项（） A.大家尽力而为就行，不要背包袱。（包袱比喻思想负担） B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然指理所当然） C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈指情绪高昂、兴奋激动） D.风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿指各种气息混杂在一起，越来越浓）4.“可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。”句中的“田地”一词在这个语境下的含义是。
5.下列句子中的加点词全是名词的一项（） A.这南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.我的母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D.枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家。 二、古诗默写及赏析（13分） 6. ，山岛竦峙；树木丛生，。 7.请从《次北固山下》一诗中选任意一组对偶句，写在下面横线上。 对偶句，。 8.《天净沙秋思》这首曲子中表达游子思乡、羁旅之愁的核心句是。 9.正是江南好风景，。 10.心中默诵《行军九日思长安故园》一诗，想想诗中写了几个古人过重阳节的习俗，请把你知道的写在横线上。 11.古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，下列诗句理解有误的一项是（） A.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了李白对友人王昌龄降职、远调的关心、同情、牵挂。 B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人李白离开故乡外出闯荡，半轮秋月伴他远行，景色衬托出作者憧憬喜悦之情，也暗含淡淡的离乡之思。
九年级语文上册期中检测题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A．妄．想(wàng)恍．若(huǎng)谪．守(dí)惟余莽．莽(mǎng) B．亵．渎(xiè) 林壑．(hè) 旁骛．(wù) 浩浩汤．汤(tāng) C．栖．息(qī) 琉．璃(liú) 投箸．(zhù) 相得益彰．(zhāng) D．惊骇．(hǎi) 瞥．见(piē) 劫．掠(jié) 鸠．占鹊巢(jiū) 【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。 2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A．羡慕娉婷随心所致一意孤行 B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D．制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。 3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) 也是没有用的。 A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂 ．．．． 地运用到自己的文章中。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义 ．．．． 。 C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽 ．．．． 之感。 D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作 ．．．． 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。 4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。 5．(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是( D) (2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________，________，________。________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么，这对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于“浅阅读”，过分热衷于“浅阅读” ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①
人教版七年级下册语文期中考试试题（附答案） 150分钟120分 一、基础知识积累与运用。(24分) 1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分） A、脑髓 (suì) 花圃 (bǔ ) 骊( lí )歌倜傥（tì tǎnɡ） B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn ）子 C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（ mí） D、书塾（shú）环谒（yè）瞬（shùn）息收敛（liǎn ） 2．下列没有错别字的一项是（）（2分） A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶 C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓 3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分） A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受 ．．．．、寻欢作乐并十分活跃的小李。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折 ．．．．。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 4．修改下列病句。（2分） （1）增加质量是当前生产中的首要任务。 （2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。 5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成 多；，。（2分）
翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 9．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：，（2分） 10．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分） 《伤仲永》节选 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。” 11．划分节奏（2分） 自是指物作诗立就 12、解释加点的字或词。（3分） ⑴扳：⑵收族：⑶父异．焉： 13、翻译句子。（2分） 稍稍宾客其父，或以钱币乞 之。。 14、课文中“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空）（2分） 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（3分）
六年级语文(下)形成性检测卷（一）参考答案 一、1. B 2.饺子陈醋蒜瓣恰好染缸 稠密诸侯搅拌栖息乌鸦 3.C 4.（1）道贺（2）贺电（3）祝贺 5.勇夺第一喜获金牌摘得桂冠拔得头筹 6.春节——正月初一中秋节——八月十五 元宵节——正月十五重阳节——九月初九 七夕节——七月初七清明节——4月5日 介绍节日略 7.（1）万事如意年年高。（2）有头有尾年年有余。 （3）福从天降福运到来。 8.（1）春城无处不飞花（2）盈盈一水间脉脉不得语 （3）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花地白 （4）少壮不努力老大徒伤悲莫等闲白了少年头空悲切二、1.（1）老舍舒庆春舍予《骆驼祥子》 （2）元宵上市，春节的又一个高潮到了。 （3）一律清一色都是通通 （4）先总后分，运用排比的修辞手法从数量、制作材料、外形描写元宵节的花灯。 2.（1）孝义的民俗文化三绝：皮影、木偶、碗碗腔 农耕生产生活器具展厅、剪纸工艺展区 好处：突显孝义民俗文化，也让广大群众尽情享受文化盛宴。 （2）孝义市贾家庄村的农耕文化展览馆里，人来人往，非常热闹。 孝义的民俗文化三绝——“皮影、木偶、碗碗腔”让许多游客 收获到了快乐。 （3）例：福气临门年年有余第一幅是灯彩，人们挂起象征团圆
意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。 （4）运用排比的修辞手法描写演员表演时的衣着与动作。 （5）例：传承农耕文明，弘扬民俗文化，发展现代农业。 三、略 六年级语文(下)形成性检测卷(二)参考答案 一、1．勤酬道天 2．寂寞恐惧借贷挑剔缺乏倾覆栅栏书籍 3．大显身手隔岸观火一叶障目楚河汉界 4．D 5．C 6．例：这本部书厚得我几个月都看不完。有的人的脸比城墙还厚。 天气热得像蒸笼。天热得使人发狂。 7．（1）一字值千金 （2）近水识鱼性 （3）英笛福无名的、没有人居住略 8．（1）例：好书推荐 （2）例：读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） （3）诸葛亮《水浒传》 （4）略 二、1．（1）修建小小的住所 举尖桩或圆桩加工木材运送回家木棒打桩 （2）一年好长的时间更长的时间两天时间第三天 鲁滨逊是个不畏艰险、聪明能干、敢于冒险、不怕困难、靠智慧解决困难的人。 （3）A 2．（1）课文主要讲了盛春时节，保尔想回城里。一天，他在花园散
人教版七年级语文下册期中测试 班级： 姓名： 得分： 一、积累运用。 1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ） A 倜傥．（tǎng ） 秕．谷（bǐ） 撺．掇（cuān ） 气冲斗． 牛（dǒu ） B 祈．祷（qǐ） 赫．然（hè） 元勋．（xūn ） 迥． 乎不同（jiǒng ） C 亘古（gèn ） 厌恶．（wù） 喧．闹（xuān ） 热情澎湃． （bài ） D 重荷．（hè） 木屐．（jī） 默契．（qiè ） 慷慨淋漓． （lí ） 2、指出下列词语中的4个错别并改正。 群蚁排衙 鞠躬尽粹 疏疏朗朗 锋芒必露 一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至 3、下列下点的字解释有误的一项是（ ） ⑴仰之弥．高（更加） 谰语．． ：没有根据的话 ⑵气冲斗牛．．：星宿名，泛指天空 义愤填膺． ：肚子 ⑶踌躇．．：犹豫 鲜． 为人知：少 ⑷警报迭．起：屡次 沥． 尽心血：滴 4、下列说法有误的一项是（ ） ⑴《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。 ⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 ⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。 ⑷《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。 5、根据课文内容填空。 ⑴有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是： ， 。 ⑵夜发清溪向三峡， 。 ⑶现在却常是忧郁。 ，一切都将会过去；而那过去了的 ， 。 ⑷卒之为众人， 。 6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。 错字 改正
人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分） １、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分） 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分） 上联：大地无情，青山绿水幸犹在； 下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 二、古诗文阅读（11分） （一）新柳
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 部编版语文七年级下学期 期中测试卷 （时间：120分钟总分：120分） 一、积累与运用（25分） 1、古诗文默写。（11分） （1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》 （2）杨花榆荚无才思，。《晚春》 （3），。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》 （4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句：，。 （5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ，。 ，。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。（4分） （1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 （2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群…… （3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。
D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（把“许多”与“张老师”互换） B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（删去“不”） D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分） 例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 我愿是，。 我愿是，。 二、阅读理解(45分) (一)阅读甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见．往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及．鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯 织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡③’,以就懿④德。若中道而 归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂．七年不返。 (选自《后汉书·列女传》,有删改) 【注释】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”,不足。④懿:美好。
第二单元 一、引用凄凉泥浆岔道 我与祖国相隔重洋，但是我时时 刻刻思念着我的祖国。 二、控制阻挠毅然设计朦胧 强烈恶劣轰动真挚勉励 三、崖壁怒号食不 寝不安席波涛一斑 水落石出百折不回 六（二）1.作者到台北演出河南豫剧； 他看到了许多河南老乡思念家 乡。 2.答：因为演出的剧情勾起了他们人 生际遇中最深刻的记忆。 3.答：雨如信使·····气氛。 4.答：?我?会想说：回家看看 吧······家乡戏。
第三单元 一、掀起撕破神圣湿淋淋 我忐忑不安的回到教室，装出安然无事的样子坐在座位上。 二、抱怨声望倾听魁梧荒唐 忧虑抱歉倒霉割舍勉强 三、自作自受自言自语大吃一惊 流连忘返身无分文溜之大吉 怒目圆睁十指连心 四、1.《穷人》桑娜和渔夫非常善良，宁愿自己吃苦，也要帮助别人。 《别饿坏了那匹马》残疾青年的善意的谎言反而让我觉得人性的美好。《唯一的听众》老教授对“我”的鼓励让“我”有了信心
《用心灵去倾听》苏珊有一颗善良的心，在“我”难过时安慰和帮助“我”。 五、1.我将吹走所有的阴霾。 2.我将滋润干涸的心田。 3.小草我将绿化所有的荒野。 4.大树我将洒下一片绿荫。 六（一） 1.答：我觉得很准确，虽然桑娜家很穷，但是穷不代表凌乱，寒冷。恰恰是桑娜把家里收拾的井井有条，屋里还生着炉子，所以说我觉得用?温暖??舒适?很准确。（重点回答：炉子里有火2分家里收拾整齐2分） 2.答：因为外面又黑又冷，海上起着风暴，天气恶劣，桑娜担心外出打
鱼的丈夫。（重点回答：天气恶劣2分丈夫还没有回来2分） （二） 1.答：本文通过对年老的人、赶车的人、卖豆腐的人、卖馒头的老头的描写突出严冬封锁大地的时候，天气十分寒冷，地都冻裂了。 2.第3自然段第7自然段 第9自然段第10自然段第3、4、5句第11自然段第2、3句 （找出任意两处，一处两分） 3.答：卖馒头的老头给我的印象是能吃苦耐劳，为了生活，踏着积雪，在寒冷的冬天卖馒头。 （答：卖馒头的老头给我的印象是生活艰难，在恶劣的天气还要出去卖馒头，太不容易了。同时，他也是一个
2017-2018学年第二学期七年级语文期中测试卷说明： 1．全卷满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写准考证号、姓名、考场号、座位号。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）商女不知亡国恨，□□□□□□□。（杜牧《泊秦淮》）（1分） （2）□□□□□□□，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》（1分） （3）□□□□□，□□□□□。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）（2分） （4）表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。《贾生》（2分） （5）把赵师秀的《约客》默写完整。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出对应的词语。（4分） （1）在热情的mòqì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 （2）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò( )。 （3）忽然教堂的钟敲了十二下，qǐ dǎo（）的钟声也响了。 （4）闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí（），并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” 3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )(3分) A．有关交通法律法规规定，机动车行经人行道时，不减速行驶的，将会受到不同程度的惩罚 ．．。 B．祖国，就是所有华夏儿女的母亲，无论她是昔日的贫穷还是如今的富有，她都用甘甜的乳汁哺育 ．．了我们。 C．当我们缅怀南仁东老先生的时候，也要学习老先生锲而不舍 ．．．．的精神。 D．他虽然取得了成功，得到了众人的赞许和羡慕，然而其背后的辛酸却鲜为人知 ．．．．。 4．下列对病句修改不正确的一项是（）（3分） A．能否制定一个合理的复习讨划是中考取得满意成绩的前提。(去掉“能否”) B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。(在句末加上“的活动”) C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(去掉“通过”或“使”) D．杨洋同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（“荣获”改为“评为”）5.仿照前面划波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。（4分） 生活中，许多人和事物的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_________________________，________________________；_________________________，________________________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 二、阅读（46分） （一）《陋室铭》（10分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入青。谈笑有鸿儒，往来白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6.解释下列加点的词语在句子中的意思。（3分）
2015～2016学年上学期九年级期中考试 语文试题 一、积累·运用（28分） 1.下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是（）（2分） A.装弶．（jiàng）妖娆．（náo）襁．褓（qiǎng）重蹈．覆辙（dǎo） B.亵．渎（xiè）喑．哑（ān）阴晦．（huì）强聒．不舍（guā） C.骈．进（pián）恣．睢（zì）忐忑．（tè）恪．尽职守（kè） D.旁骛．（wù）潮汛（xùn）枘．凿（ruì）怒不可遏．（hè） 2.下面语段，已打乱顺序，最佳 ．．排列顺序是()（2分） (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6) 3．下列句子中加点的成语运用错误 ．．的一项是（）（2分） A．11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信， 通过大家坚持不懈 ．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲 ．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的 义不容辞 ．．．．的光荣使命。 D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然 的美留下一席之地 ．．．．呢？ 4.古诗文默写（10分，每一横线1分） ①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》） ④今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） ⑤，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子》）
部编版语文七年级下学期 期中测试卷 一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球上的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A.④③⑤①②
2018-2019学年度中山市七年级上学期生物学形成性测试题参考答案 形成性测试题（一） 一、选择题： 1—5：DBACB 6—10：BDDBC 11—15：ADCAC 16—20：BCADD 21—25：DACAC 26-30：CDCAD 二、31.（1）氧气，二氧化碳（2）生物圈生态系统（3）生物环境 （4）森林生态系统（5）食物链食物网（6）适应影响 32.（1）A：以小动物为食的鱼类B：藻类植物 C：以藻类植物为食的小动物 D：较大型肉食性鱼类（2） B→C→A→D （3）食物链多 33.（1）生物生产者消费者分解者（2）A （3）相对稳定自动调节能力 34.（1）草兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇 （2）吃被吃①草→兔→狐（3）食物网（4）减少增加 35.（1）1个光（2）D （3）1 9 （4）阴暗的（5）放归大自然 形成性测试题（二） 一、选择题： 1—5：D B C B A6—10：A A C B D11—15：A B B D D 16—20：B D C B B21—25：C D C C A26-30:A D D C A 二、31.（1）染色体； DNA；蛋白质；（2）薄而透明；涂片标本； （3）组织；器官；系统 32.（1）运输水和无机盐； C ；（2） A ；大；浓（3）B 33.（1）1 细胞壁； 5 液泡（2）2 细胞膜（3）4 细胞核；线粒体 （4）细胞壁；叶绿体 34.（1）[13]镜臂；[10]镜座（2）[1]目镜； [4]物镜 （3）[11]粗准焦螺旋；[12]细准焦螺旋（4）[9]反光镜 35.（1）③②⑤①④（2）清除口腔中的食物残渣（3）0 .9 ；防止细胞变形 （4）防止盖玻片下产生气泡（5）物镜；压碎玻片标本 36.（1）左；草履虫会避开食盐等不利刺激而向左运动（2）右；草履虫会趋向于肉汁等有利刺激而 向右运动（3）草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激。
七年级语文上册期中测试题（含答案） 一、积累与运用(共31分) 1.选出加点字的注音完全正确的一项( )(2分) A ．难堪．(kān) 收敛．(liǎn) 绽．开(dìng) 栅． 栏(zhà) B ．枉．然(wáng) 倏．忽(shū) 自卑．(béi) 争执． (zhí) C ．屋檐．(yán) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 笃． 志(dǔ) D ．搓捻．(niǎn) 坍．塌(d ān) 感慨．(kǎi) 攲． 斜(jī) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A ．沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 B ．清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至 C ．急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 D ．诀别 见义思迁 混为一谈 不求甚解 3. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）(2分) A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．． ,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们 形影不离．．．． 。 C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．． 地完成了作业。 D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性 互动,让劳动者各得其所．．．． 。 4.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分) A ．珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。 B ．电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 C ．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D ．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 5. 下列句子排序最恰当的一项是( )(2分) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。 ②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。 ③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。 ④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父 亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。 ⑤泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。 ⑥泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里 路”。 ⑦父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。 A ．①⑦⑤②④③⑥ B ．①⑦②⑤④③⑥ C ．③①⑦⑤④②⑥ D ．③①⑦④⑤⑥② 6. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。 C.泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说 《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。 7.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）（2分）
九年级期中单元检测试卷 (时间:120分钟，分值：100分) 一 、积累与运用（ 共26 分） 1.加点字注音无误的一项（ ）（2分） A ．滞留（zh ì） 麾下（hu ī） 诘难（ji é） 重蹈覆辙（zh é） B ．旁骛（w ù） 亵渎（xi é） 聒噪（gu ō） 一抔黄土（p éng ） C ．睿智（ru ì） 陨落（y ǔn ） 相契（qi è） 廓然无累（gu ó） D ．扶掖（y è） 恣睢（z ì） 别墅（y ě） 庶竭驽钝（sh ù） 2.词语书写无误的一项（ ）（2分） A ．脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B ．狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C ．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D ．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓 3.下边有语病的一句（ ）（2分） A ．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B ．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C ．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D ．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4.下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）（2分） A ．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B ．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C ．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D ．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 5.用正楷字默写（7分） ①帘卷西风， 。 ○2《山坡羊·骊山怀古》中，表达主旨的诗句是“ ; .” ○ 3力尽不知热， 。 ○ 4 ，只有香如故。 ○ 5鸡声茅店月， 。 ○ 6天下英雄谁敌手？曹刘。 。 ○ 7陆游《卜算子。咏梅》）写出“梅”高洁坚贞品质的词句 6．名著阅读（5分） A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!” ○ 1这段文字出自古典名著《 》，文段中的A 的姓名 学校 班级: 姓名: 学号: