帮助你轻松学好韩语
第1课(共529课)-中韩文的差异-林明德
1.文字方面的差异
(1)韩文是表意文字(注:表意文字:表就是表达/表示,意就是声音/文字,表达表示声音
的文字),即韩文本身就是音,音就是字,看到字就知道其发音,它是把声音表现出来的文字,韩文注重发音.
(2)中文是表意文字(注:表意文字就是把意思表现出来的文字)即看到这个字就知道
它的意思,表达意思的一个文字,并不是所有中文件的文件字一看就知道它的意思,其字形很复杂,每个字有每个字的字形.
2.语顺方面的不同
语顺就是讲话的顺序.中文的句型大体上是主(助)宾谓,而韩文的动词往往放在最后面,比如中文是"我吃饭"韩语的语顺是"我饭吃".
3.语尾变化
韩文最大的特色是它有语尾,语尾有各种不同的变化.在语尾方面,韩文的动词,它的形
容词会因为时间的不同或是尊卑的不同而带来语尾变化,而中文的语尾不是很明显.
4.发音不同
韩文是表音文字,所以它的字就是音,音就是字,而中文是每一个字都有它的发音,而且
发音与文字本身没有关系,韩文有连音与变音的特殊现象. ?
5助词
中文助词少,韩文的助词多且复杂.
6在句型上的不同
中文句型少,韩文件句型多且杂.句型的形成有些因为连接词,有些不一定是因为连接词.韩文字与字,句与句的衔接往往会有一些用语,甚至于字本身会起变化,语干不会起变化,
后面语尾会起变化,因此其句型多.
7.另外中文和韩文还有一个小小的区别
韩国人讲话常省略主语,例如在讲自己时会省略我,讲对方时会省略你.
第2课(共529课)-如何学好韩语-林明德
1脸皮要厚，有事没事见到人就讲外语；
2要用心，心要在外语，看到任何东西都想到外语；
3充分利用学习工具，录音带，录影带
4要有好的学习环境：最好是出国留学，不行的话自己制造，例如去找外国人~
5把握机会：开口就讲外语
6分秒必争，善用各种学外语的机会
7好好利用机会，多接触外国人
8多做笔记，用红笔标注重点
能够做到的：
1脸皮要厚，有事没事见到人就讲外语；
2要用心，心要在外语，看到任何东西都想到外语；
3充分利用学习工具，录音带，录影带
5把握机会：开口就讲外语
6分秒必争，善用各种学外语的机会
8多做笔记，用红笔标注重点
做不到的：
4要有好的学习环境：最好是出国留学，不行的话自己制造，例如去找外国人~
周围都是中国人~哪里去找韩国人捏~哭~
7好好利用机会，多接触外国人
理由同上
B) 您自己觉得在韩语学习方面还有什么好的建议?
多听多看多写（有点废话）
一天到晚听用mp3听课文；打开电脑就放韩语教程，一边听一边做其他事情；把韩语字母/短语/句子抄写下来贴在显眼的位置；看电影/电视只看韩国片；听歌只听韩语歌；手机，电脑切换成韩语的（可以的话…）；大声朗读…想不到了，大家补充吧~~~
第3课(共529课)-韩语的字母
这一切，我们将一起学习韩语字母，请大家认真的听
请大家注意，今天这节课，我们只是大概的了解，大家不要为了听不懂字母的音而发愁，因为在后面的课程我们会一个一个的介绍发音的．准备好了吗？let't go!!
第4课(共529课)-基本母音-林明德
这一节课主要介绍五个基本母音，在这里我先不写出这五个字母，大家在听完之后，试试能不能独立的完成作业，把这些字母写出来．
感觉一下，这个教程是不是很详细，很好学呢？
好了,把一课涉及的五个母音,在这里给提供一下,
?????
?????
第5课(共529课)-基本母音(二)-林明德
????
听课的时候，特别注册一下这个字．?
这一课的内容相对简单,但是这几个的音在发音的时候也不一定很好掌握,大家可以借助
我们网站上的其它的课程进一步学习.
第6课(共529课)-基本子音(一)-林明德（书19页）
今天开始介绍子音?????
通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字.
第一个字是?[k] (g) 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。 .这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。汉语中的(g) [例如哥(ge)，古(gu)，国(guo)，中的声母] 与它相似。
和母音结合后的发音请跟读：??????????
第二个字是?(n) 发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。那(na),泥(ni)中的(n).
和母音结合后的发音请跟读：??????????
第三个字是?(t) 发音时，用舌尖抵住上齿根，然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成
音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。（也就是做口型，不发声）与打(da)底(di)中的(d)相似.
和母音结合后的发音请跟读：??????????
第四个字是?(l) 发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。注意不要发成汉语的‘儿化’音。不能发成卷舌音.
和母音结合后的发音请跟读：??????????
第五个字是?(m) 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。
和母音结合后的发音请跟读：??????????
最后呢老师又给我读了一个这五个音单独的时候的念法?????
这是我自己在听本教程的时候结合的它的教材做的笔记，希望对大家在听课时能有帮助。也希望大家能更刻苦一些，我们一起把韩语学好。
第7课(共529课)-基本子音(二)-林明德
首先复习第六课的内容,由付教授给念:
第一个字???????????
第二个字???????????
第三个字???????????
第四个字???????????
第五个字???????????
下面开始学习第七课(21页)
第六个子音:?[p/b]
发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。
与汉字的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)><不(bu)><笔(bi)>等字的声母(b)很相似。
下面请跟读?????????,
这个字的写法是先写两竖再写两横.
第七个子音:?[s] ：
发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上颚，使气流从舌尖和上颚之间的空隙处摩擦而出。它与汉语中的辅音相似。
下面请跟读?????????
?,(第二个字写错了.)这个字的写法是跟中国人写”人”是相似的.
第八个子音:?[ ]
在韩语中，这个符号在作收音时才是个字母，发(ng)的音，其他情况下没有意义，不发音。在发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。与汉语的(ng)发音一样。汉字的”应”后面的部分与之发音非常相似.写发和英文的o差不多.
21页底下的发音练习:??????????
22页顶上的发音练习:??????????
第九个字: [ts] (z)
发音时，舌尖顶住下齿，舌后部向上抬。汉语中的
发音练习:??????????
书写方法,大家要注意印刷体和手写体有稍微的不同,手写体的那一撇一般是从上面一横的中音开始写的.
第十个字:?[ts'](c)
发音时，部位与完全相同，只是发音时要送气，气流要强些。此音与汉语的
发音练习:??????????
书写方法:在?的上面加一个很短的横,就OK了.
最后呢, 我们将复习一下本课的字
第六个字: ??????????
第七个字:??????????
第八个字: 21页底下的发音练习:??????????
22页顶上的发音练习:??????????
第九个字: ??????????
第十个字: ??????????
第8课(共529课)-基本子音(三)-林明德
子音的第三个单元
第十一个子音：?[k’] (k)
发音时，部位与松音相同，只是气流更强些，要送气。汉语中的(k)
[例如科(ke)，苦(ku)，口(kou)中的声母［k］与它相近。
付教授领读发音练习：??????????
第十二个子音：?[t’] (t)
发音方法与基本相同、只是发时要送气。它与汉语的(t)
发音相似。[例如特(te) 、提(ti) 中的声母[ t]
付教授领读发音练习：??????????
第十三个子音：?[p’]
发音方法与辅音基本相同，只是发时，需要送气。与汉语的(p)[例如破，皮，坡的声母]相似。
付教授领读发音练习：??????????
写法是先写两个竖，再写两个横。
第十四个子音：?(h)
发音时，使气流从软腭后的声门中挤出，摩擦成音。的发音与汉语的(h)相似。付教授领读发音练习：??????????
第24页综合发音练习：
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
??????????
轻松学好韩语第9课(共529课)-母音（一）-林明德
这十个子音呢，是放在字的开头的子音，还有其它一些子音呢，我们会以后再介绍，今天呢，我们要继续学习母音。
这些母音比前面的学习要困难一些。下面我们一起学除了十个基本母音之处的其它母音。
第一个母音：?[ae]稍微张开，舌尖顶住下齿，送气成音。汉语中没有与其相对应的元
音，但发音并不难。
发音练习：??????????????
第二个母音：?[e]
发音时，口比张得小，舌位也比略微高一些。与?的音有些相似，所以发音并不难。但要注意与的区别
发音练习：??????????????
第三个母音：?[we]
发音时，口形大小及舌位与基本相同，但是发时双唇一定要拢成圆形。汉语中没有与其相对应的音。韩国近年来逐渐出现了演变为二合元音的倾向。
发音练习：??????????????
第四个母音：?[y]
发音时，舌面往上抬，同时将双唇拢圆，送气成音。此音与汉语中的(ü)很相近。
发音练习：??????????????
第五个母音：?[jae]
发音时，先发半元音（jae），然后迅速滑向元音,即成为二合元音.
的使用频率不高。但由于汉语中没有与之相对应的音，因而比较难于模仿。初学者容易将其发成汉语中的双元音ai，应尽量避免出现这一错误。
在韩国语中，元音?的使用频率并不高，只在?，?，?等几个词中出现。
发音练习：??????????????
这一课中的比较难念，付教授再给我们念一下：
第一个字?
第二个字?
第三个字?
下面是发音练习，一行一行的念：
??????????????
??????????????
??????????????
??????????????
??????????????
最后给大家重读这五个母音，第个读三遍。
第一个字?
第二个字?
第三个字?
第四个字?
第五个字?
轻松学好韩语第10课(共529课)-母音(二)-林明德
第六个字：?[je]:
发音时，先发半元音（j）,然后迅速滑向单元音,即成为二合元音.只是用在一部分单词中使用，并且在实际发音时一般都发成。
发音练习：??????????????
第七个字：?（wa）：
发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(?)，即成为二合元音‘?’此音与汉语中的二合元音（ua）相似。
发音练习：??????????????
第八个字：?[uε]发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(?)，即成为二合元音‘?’。注意不要与汉语中的三合元音（uai）相混淆。
发音练习：??????????????
第九个字：?[u?]发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(?)，即成为二合元音‘?’
发音练习：??????????????
第十个字：? (we) :
发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(?),即成为二合元音‘?’,即成为二合元音。
发音练习：??????????????
第十一个字：?[eui]
发音时，先发半元音（?），然后迅速滑向单元音 (? )，即成为‘?’。它在实际运用中有某些变化。.
双元音?的发音变化：
1）作为词首音时要读出“?”和“?”两种音，但是“”音要尽量短促;
2）位于词中或词末时读作?音：比如：读“??(礼仪)”读“??”
3)作属格助词时一律读作音。比如“???”孩子的读“???”。
发音练习：??????????????
轻松学好韩语第11课(共529课)-收音-林明德
首先复习第九课与第十课的母音
复习
第一个字?
第二个字?
第三个字?
第四个字?
第五个字?
第六个字?
第七个字?
第八个字?
第九个字?
第十个字?
第十一个字：?
本讲新课
本节继续介绍子音，前面介绍的是开头的子音，今天介绍的收尾的子音，母音之前一定有，但是母音之后不一定有子音，今天我们就是介绍在母音之后的子音，也就是收音，
也叫做尾音，也叫终声、末音，意义是一样的现在母音后面的子音韩文叫做??，也就
是我们说的收音。??在韩语中相当重要。
除了???三个辅音外，其它的都可以做收音。
1、?(k) (也就应该是课文的第29页了，我们没有教材，但是不会阻碍我们的学习。) 发音时，使舌头根贴紧软腭，堵住气流，不使其爆破而成音，此音也可以称之为‘?’
的内塞音.
发音练习：??????????
2、?(n)
发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。前面发［n］的音，后面发[?]的音。
发音练习：??????????
3、?(t)
发音时，用舌尖抵住上齿，使气流完全被舌尖阻塞而成音。（也就是做口型，不发声）
发音练习：??????????
4、（课本应该是30页了，可是我们没有教材，不过我想不会影响我们学习）
?［l］
发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。注意不要发成汉语的‘儿化’音
。
??????????
5、?(m)
发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。
发音练习：??????????
6、?(p)
发音时，双唇紧闭，使气流完全在双唇内被阻塞成音。（也就是做口型，不发声）‘?
’在元音前发音时，双唇要爆发破裂，而做为收音的时候则与之相反，要在双唇内阻塞
发音。
发音练习：??????????
7、?[?]
在韩语中，这个符号在作收音时才是个字母，发(?)的音，其他情况下没有意义，不发音。在发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。
与汉语的(ng)发音一样。
??????????
最后，翻到第一个收音，开始听读。
轻松学好韩语第12课(共529课)-收音-林明德
???????你好？
??????你好？
首先复习上课的内容，我们来跟读：
1、（29页）?(k) 发音练习：??????????
2、?(n) 发音练习：??????????
3、?(t) 发音练习：??????????
4、?［l］发音练习：??????????
5、?(m) 发音练习：??????????
6、?(p) 发音练习：??????????
7、?[?] 发音练习：??????????
下面我们来进行?12课(31页)收音
韩国文字怎么写就怎么念，可是有时会不同，尤其是在收音的时候，发音不是按字面的音，不同的收音，却是发相同的音，比如我们下面的第一部分的几个单独念的时候是不一样的，但是做为收音的时候却是一样的。
一、??????[t]
??????
二、??[k]
??（厨房）??（东方）?(外面) ??（削）它们对应的发音分别是?????
??
三、?[p] 收音?作收音时，发为收音［?］，也就是说?作收音时接近[b]的音。
???三个词的发音分别是???
接下来介绍收音法则：
子音做为收音时有规则，不按照字面音发，而是有代表音。林教授后面讲的还是前面的几
大家能够听得出来。
轻松学好韩语第13课(共529课)-收音-林明德
练习我们在上节课中没有进行，今天来补上
（32页发音练习）
第1.2.3.5.7.9行的发音都是相同的［t］
第4.8行的发音是相同的[k]
第6行［b］
1) ??????????????
2) ??????????????
3) ??????????????
4) ??????????????
5) ??????????????
6) ??????????????
7) ??????????????
8) ??????????????
9) ??????????????
下面开始第33页第13课，我们继续介绍子音，前面介绍的是单收音，今天来介绍双收音。双子音收尾的叫做双收音。双收音在念的时候只发其中的一个音，今天我们将介绍。双收音在韩语中的出现率很低。我们要做到了解。
第1个字：?[k]
在双收音中不发而只发。例如的发音为。
?[?] （份儿）?并没有发音。
魂hún??并没有发音
第2个字：?[n]
收音?，不发而只发。例如,实际发音为.
坐??. 搁??
第3个字：?[n]
双收音，只发左边的而不发右边的。但某些辅音在后面与之相拼时，
发音会发生变化，具体如下：
①辅音?.?.?.?在后面时，其发音为?.?.?.?。
②辅音?在后面时，不发音。
③元音在后面时，不发音。
第4个字：?[k]
双收音，也是只发右边的而不发左边的。例如的实际发音为. 。
鸡?泥?
第5个字?[m]
双收音只发右边的而不发左边的。例如.的实际发音为 。
煮??饿?(?)?
第6个字?[p]
??[??] 八??[??]（短）踩??
第7个字?[l]
收音?，不发而只发。例如的实际发音为。
?横流，这个字用得很少，但是林教授所讲得似乎有些错误。
第8个字?[l]
收音?，只发而不发。例如的实际发音为.
舔??：在这个地方林教授的汉语发音声调不准，大家注意。
??: 捋luō. 捋lǚ. 脱tuō
第9个字?[p]
双收音，但只有时只发右边的而不发左边的，例如只发左边的而不发右边的。
例如的实际发音为.。
??: 吟咏yínyǒng
第10个字?[l](没有例词)
双收音也和一样，只发而不发。其后面连接的辅音与元音也相应发生变化，其变化规律与相同。
第11个字?［p］
收音?.不发而只发。例如的发音为。
??:没有
总结
一、?????
1、这五个音做收音时，只发左边的音，右边的音不发音。
2、当这五个双收音在与后续的母音相连时，仍然只发左边音，而右边音则和其后面的母音相拼，成为后一音节的首音。
二、??
1、这两个双收音在发音时，只发右边的音，左边不发音。
2、这两个双收音与后面的母音相连时，只发左边音，右边音则和后面的母音相拼，形成后一音节的首音。
三、??
这两个双收音在发音时，只发左边的音，右边的音不发音，但它与母音和某些子音相连时，读音会发生一些变化。其具体变化情况如下：
1、双收音??在与子音???相连时，只发左边音，而右边的?则与子音???相结合分别变成???
2、双收音?
?与子音?相连时，只发左边音，右边的?不发音，子音?则变成紧音?。
3、双收音??与母音相连时，右边的?脱落不发音，左边的?
?分别与后边的母音相拼，成为后一音节的首音。
四、?
1、双收音?在发音时，只发右边的音，左边音则不发音。
2、双收音?和以子音?为首音的词尾或接尾词相连时，发左边音，而不发右边音。
例如：
??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
2、双收音?与母音相连时，发左边音，而右边音则与后边的母音相接，成为后一音节
的首音。
五、?
1、双收音?在发音时，只发左边音，右边则不发音。
2、但个别单词，不符合此规则，比如：单词“??[??]”就发右边音而不发左边音。
3、双收音?与母音相连时，只发左边音，而右边音则与后边的母音相拼，成为后一音节
的首音。
轻松学好韩语第14课(共529课)-变音-林明德
首先上节复习每十三课的11个字,在这里强调一下,单独的听这些收音时有些困难,所以建议大家在单词当中读正确就可以了.
第1个字：?[k]
第2个字：?[n]
第3个字：?[n]
第4个字：?[k]
第5个字：?[m]
第6个字：?[p]
第7个字：?[l]
第8个字：?[l]
第9个字：?[p]
第10个字：?[l](没有例词)
第11个字：?［p］
这一节开课,我们开始学习变音
收音非常重要，它会影响到发音,语尾等的方方面面，我们会用14与15两节课的时间来对收音的重要性进行系统的学习。本节课我们主要学习收音和发音的关系，15课介绍收音与语尾，助词，衔接词的关系。
前面讲过，韩国字是表音文字，除了我们学过一些些特别的双收音。韩语的发音会因为前后字的连接而发生变化，这种变化一般发生在收音上面。
音变就是语音在语流中的变化。在语流中，有些音素受到前边或后边音的影响，会变成另外一个音节。韩国语的音变现象较复杂，但多数是有规则可循的。本节课讲了连音现象,用举例的方法,其实算是简单的,在课后呢,我为大家做出了连音的规则.
什么是连音?
连音就是前面字的尾音与后面字的首音相连而发音.
(35页)
A 价???读作??
B 坐???读作??
(36页)
C 衣???读作??
D 花???读作??
E 家????读作???
收音和助词的关系(概述,讲解助词的时候我们会详细的介绍)
这一部分大家听一下就可以了,没有必要弄明白了,我们在以后会详细的学习(我也做不下笔记来,虽然听了好多次,我相信这一部分不会影响我们的学习.)
本课注意:韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为韵尾的七个代表音之一→后，再把代表音移到后面音节上与其连音。
例：?+ ?→[??] →[??]
?+ ??→[???] →[???]
???→[???] →[???]
???→[???] →[???]
（2）韵尾“?, ?, ?”与后缀“?”相连时，不变为“?, ?, ?”，而变为“?, ?, ?”音。
例：??→[??] ??→[??] ???→[???]只有“???,
???”可以发音为[???], [???] 。
轻松学好韩语第15课(共529课)-收音和语尾等的关系-林明德
本课实际是先复习了第13课的11个收音,在这里再贴出来,以方便大家查看和复习.第1个字：?[k]
第2个字：?[n]
第3个字：?[n]
第4个字：?[k]
第5个字：?[m]
第6个字：?[p]
第7个字：?[l]
第8个字：?[l]
第9个字：?[p]
第10个字：?[l](没有例词)
第11个字：?［p］
37页
收音和语尾的关系
讲了五个例子
收音和句型和衔接语的关系
今天讲了20条
轻松学好韩语第16课(共529课)-韩国字-林明德
本节课介绍韩国语的组成和韩语字典的用法
一、韩文单字的组成
先来看一个字?
类型一:子音+母音
?+?=?我?+?=?你??我们
???爸爸???妈妈
??(1) 菜cài. 餐cān.
(2) 烹饪pēngran. 炒菜chǎo cài. 调理tiáo?lǐ
??声音桥??歌??女孩子??
苹果??
类型二:子音＋母音＋子音
春天?夜晚?饭?豆?老师???房间?创立??独立??山?江?学生??中国人???
韩国??商店??报纸??
类型三：子音＋母音（两个母音）＋子音
王?观光??黄色??
类型四：子音＋母音＋两个子音（复合子音）
鸡?价?土?
二、韩语字典的查法
1、开头的子音
?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?
?→?→?→?→?→?
2、中音的母音
?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?
?→?→?→?→?→?→?→?
3、终音
?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?
?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?→?
?
字典的查法
按照开头音→中间音→结尾音的顺序查就可以了。
轻松学好韩语第17课(共529课)-特殊发音规则一-林明德
一、子音的脱落现象
1、韵尾?与元音相连,脱落不发音.
多??好??[??]
??[??] ??[??] ???[???]
2、韵尾?与辅音???相连时，这些辅音分别变为???
多??好??[??]
3、韵尾?(??) 、?(????)、?(??)、?与辅音?相连时，辅音?变为???? .
[记] 1?????(n.人均消费量) 20?[名] 20多岁的人 [记] 来自“20代”，类似的还有 30?, 40? ??[名] 价格 [记] 来自“价格” ??[名] 家具 [记] 来自“家具” [派] ???(n.家具店) ??[副] 偶尔 [同] ?? ??[名] 贫穷 [派] ????(adj.贫穷) ??????[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????????[俗] 人心长在人心上[记] 字面意思是“传过去的话动听，传回来的话也动听” ??[名] 可能 [例] ?????; 可能的时间(有空的时候) ??[副] 充满地 [例] ????;盛满 ???[名] 路灯 [记] 来自“街路灯” ????[动] 教 ???[动] 挑(食);遮住 ???[形] 轻 [例] ?????(n.轻松的运动) ??[名] 歌词 [记] 来自“歌词” ?? [名] 歌手 ??[名] 煤气 [记] 来自gas ??????[惯] 充满期待 ??[名] 歌谣 [记] 来自“歌谣” ??[名] 剪刀 ????[动] 加入 [记] 来自“加入” ??[副] 最 ??[名] 家庭 [记] 来自“家庭” ?????[名] 假的和真的
[记] 来自“价值” [例] ???????;价值得到认可。 ??[代] 各自 [记] 来自“各个” ???? [形] 刻薄的 [记] 来自“刻薄” ??[名] 各自 [记] 来自“各自” ????[名] 间接经验 [反] ????(n.直接经验) ????[形] 简便 [记] 来自“简便” ??[名] 矛盾 [记] 来自“葛藤” ??[名] 排骨 ????? [俗] 越来越坏，比喻处境越发艰难[记] 字面意思是“越走越是泰山” ??[名] 感觉 [记] 来自“感觉” ??[名] 感冒 [记] 来自“感气” ??[动] 闭（眼） ??[名] 导演 [记] 来自“监督” ????[名] 感谢信 ???[名] 感想文 [记] 来自“感想文” ?????[名] 监视镜头 [记] 监视+ camera ???[动] 掩藏 ??? [副] 突然 ?[名] 价格 [例] ????(n.廉价的旅店) ???[名] 小狗 ??[名] 强求 [记] 来自“强要” ????[动] 强调 [记] 来自“强调” ???[形] 强大 [记] 来自“强”
基本韩文字母发音表 ?????????? a ia e ie o io u iu e+i ???????????g ga gia ge gie go gio gu giu g gi ???????????n na nia ne nie no nio nu niu n ni ???????????d da dia de die do dio du diu d di ???????????r ra lia re lie ro lio ru liu r li ???????????m ma mia me mie mo mio mu miu m mi ??????????? b ba bia be bie bo bio bu biu b bi ???????????s sa xia se xie so xio su xiu s xi ???????????ng a ia e ie o io u iu e+i ???????????z za jia ze jie zo jio zu jiu z ji ??????????? c ca qia ce qie co qio cu qiu c qi ???????????k ka kia ke kie ko kio ku kiu k ki
???????????t ta tia te tie to tio tu tiu t ti ???????????p pa pia pe pie po pio pu piu p pi ???????????h ha hia he hie ho hio hu hiu h hi ???????????g+gga ggia gge ggie ggo ggio ggu ggiu g+ggi ???????????d+dda ddia dde ddie ddo ddio ddu ddiu d+ddi ???????????b+bba bbia bbe bbie bo bbio bu bbiu b+bi ???????????s+ssa xxia sse xxie sso xxio ssu xxiu s+xxi ???????????z+zza jjia zze jjie zzo jjio zzu jjiu z+jji
韩语简历自我介绍书 一般分为以下四项：这一部分写得简短，但要突出自己和别人不一样的地方。 人都是有长处有短处的，但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急（성격이 급한다. 这好像是韩国人普遍的性格了）， 在承认是短处的同时也可以加上，因此会非常迅速地完成工作。很多公司很看重过去的经历，这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。 例如申请公司的原因、认为自己适合这个职位的理由、如果能入社会怎样做等等。 写自我介绍性的几个注意点： 不要用太过冗长繁琐的句子，少写 '저는','나는'这样的自我称谓（韩 语中陈述时一般主语默认为第一人称，中国学习者很容易直译时加上不必要的'저는',나는'）；前面 提及过的部分尽量用指代词，不必重复；不要加上太多的 '그래서, 그리하여, 그러므로, 또한'这类
的接续词，让文章更加书面化； 总量控制一到两张A4大小的纸。 申请不同的公司时应该针对公司情况和职位的不同写出不一样 的自我介绍书；草稿写完后仔细检查。 我们都知道韩语中的结尾有很多种表现法，书面语 有”이다”/”한다”这种形式，也有敬语 “입니다”/”습니다”这种形式。两种形式都是可以的，但是要认准一种形式写，避免交错使用的情况。同时再次强调不要写口语。 спп╘╢С╧╚к╬╩АлА╧╘╪РюЗяЫ╠╬╦Ьг Сж╟уъё╛╣╚йг╦Э╤Ю╣дй╠╨РсигСж╟ уъ╣╔╥╫цФлА╫╩╪РюЗё╛╡╩р╙н╙акв ╥гС╪РюЗ╣д╦Жпт╤Ьреб╘втнр╫Ииэ йИ╠ьпК╬ъ╠╦╣др╩п╘пео╒ё╛╠ххГЁ иЁ╓╧ЩЁл║╒иЙгКж╟н╩╣д╤╞╩З╣хр╩ ╤╗р╙п╢иоё╛аМмБтз╪РюЗиолА╣╫╣ дв╗р╣║╒Ёи╪╗ж╓йИ╣хё╛╪╢й╧╦╫╪Ч ╦╫иоакё╛р╡р╙тзвтнр╫ИиэйИиоп ╢цВ║ё ╬ыюЩю╢к╣ё╛"여행을 통해 많은 것을
Word List 1 1??[名] 人均 [记] 1?????(n.人均消费量) 20?[名] 20多岁的人 [记] 来自“20代”，类似的还有 30?, 40? ??[名] 价格 [记] 来自“价格” ??[名] 家具 [记] 来自“家具”[派] ???(n.家具店) ??[副] 偶尔[同] ?? ??[名] 贫穷 [派] ????(adj.贫穷) ??????[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 字面意思是“传过去的话动听，传回来的话也动听” ??[名] 可能 [例] ?????; 可能的时间(有空的时候) ??[副] 充满地 [例] ????;盛满 ???[名] 路灯 [记] 来自“街路灯” ????[动] 教 ???[动] 挑(食);遮住 ???[形] 轻 [例] ?????(n.轻松的运动) ??[名] 歌词 [记] 来自“歌词” ??[名] 歌手 ??[名] 煤气[记] 来自 gas ??????[惯] 充满期待 ??[名] 歌谣 [记] 来自“歌谣” ??[名] 剪刀 ????[动] 加入 [记] 来自“加入” ??[副] 最
??[名] 家庭 [记] 来自“家庭” ?????[名] 假的和真的 ??[名] 价值 [记] 来自“价值” [例] ???????;价值得到认可。 ??[代] 各自 [记] 来自“各个” ????[形] 刻薄的[记] 来自“刻薄” ??[名] 各自 [记] 来自“各自” ????[名] 间接经验 [反] ????(n.直接经验) ????[形] 简便 [记] 来自“简便” ??[名] 矛盾 [记] 来自“葛藤” ??[名] 排骨 ?????[俗] 越来越坏，比喻处境越发艰难[记] 字面意思是“越走越是泰山” ??[名] 感觉 [记] 来自“感觉” ??[名] 感冒 [记] 来自“感气” ??[动] 闭（眼） ??[名] 导演 [记] 来自“监督” ????[名] 感谢信 ???[名] 感想文 [记] 来自“感想文” ?????[名] 监视镜头[记] 监视 + camera ???[动] 掩藏???[副] 突然 ?[名] 价格 [例] ????(n.廉价的旅店) ???[名] 小狗 ??[名] 强求 [记] 来自“强要” ????[动] 强调 [记] 来自“强调”
韩语经典语句 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 ★???. ?????????????, ???????????????????? 罗马字母：sa rang hae. ni ga ngeo tteon sa ram ngi ngyeo seo ga nga ni ra ,dan ji ne rang ngiss neun neu kkim ngi jo a seo ham kke ngiss go sip ngeun geo ya. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 ★??????????, ?????????????????????????. 罗马字母：ni ga nun mur heur rir pir yo eop seo ,neor i reoh ke ge har su iss den sa ram i ra myeon ner ur li jir an aas or ge ya. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。★???????????. ?????????????????????????. 罗马字母：he yeo jyeoss da han der ser pe ha ji ma.i hu e man na ge doir de jon sa ram r wi he hang sang us n eor gur ir ji ma. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 ★??????????????????,??????????????????????
秒杀韩文字母表—十分钟攻克韩语发音
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要学会韩文，首先要掌握韩文字母的拼写和读音。由于韩文是一种拼音文字，所以只要学会字母的拼读，就能自己读韩文了。识记韩文字母是韩文学习的第一关，只有迈过了这当头一关，才算走入韩文的殿堂。 如何快速掌握韩文字母的发音？冰豆小李用妙法让你在半小时内攻克它。 首先我们来看比较简单好记忆的韩文辅音字母，表中列出的一共有十九个辅音字母。 其实我想告诉你们，这些字母其实都是象形文字来着。请看： 辅音： ?和?这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”，与“旮”的声母一样。?的发音为“n”，和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方的“门”。
?这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。 ?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆？它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象，下面的圆圈表示荷叶，上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳，象征空无，它在字首一般是不发音的，放在字尾时才发“嗯”的“ng”音，类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样，不同的只是读音轻重，双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了，复习一下吧，记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。
韩语常用语发音(用中文说韩语) 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎不是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(卡目沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(萨朗黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦吧，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，” ??“是我的意思，”??? ???“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。 20.?????????(错能总谷沙拉米米打)：我是中国人。呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用。
. 韩国语的特点 跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达，要不然的话会被人认为没有礼貌。韩国语由40个字母组成。 韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。 同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。 韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。 元音辅音相拼写构成单词，韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。 2. 韩文字母????? 韩文有40个字母，其中元音21个，辅音19个，辅音也作韵尾，有27个。 (1)元音(??) 单元音(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? 双元音(????)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? (2)辅音(??) 松音(????)：?, ?, ?, ?, ? 紧音(???)：?, ?, ?, ?, ? 送气音(????)：?, ?, ?, ?, ? 鼻音(????)：?, ?, ?, ? (3)韵尾(??) 单韵尾(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? 双韵尾(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? 3. 韩字写法 从上到下书写，从左到右书写。韩文是一音节为单位拼写的，韩文又一下四种拼写方式。 (1) 元音：?、?、?、?、?、?…… 一个元音可以构成一个音节，这是位于首音的“?”只是一个形式上的辅音，是一种是字型看起来整齐、美观的装饰符号，没有实际音值，不发音。 (2) 辅音+元音：?、?、?、?……
1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟 9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟 13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语: 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹 家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声)
6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古 24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂 26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义 28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩 30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补 职业: 1.演员: gie屋 2.医生: A刹 3.翻译: bwn 诺嘎 4.警察: gon差儿 5.老师: 称签您(第三声) 6.讲师: 刚刹 7.律师: gon诺刹 8.记者: gi杂 9.教授: 高属 10.校长: 郭丈 11.工程师: an军你儿
韩语字母表韩语发音 韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语字母以一个辅音和一个元音组合为一个音节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语音。韩语字母由于简明，易于学习。由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在文盲。 韩语字母表 元音 单元音（8个） 1. ?阿 2. ?额 3. ?哦 4. ?屋 5. ? [ w] （1）发音为在英语音标 [w] 的基础上带有发“wu”的爆破音，仔细体会它与其他字母结合后的发音 6. ? i 7. ? [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小 8. ? [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ）（1）? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同 复合元音（12个） 1. ?【ya】发‘呀’的音，发音声调为四声 2. ?【yuo】发‘呦’的音，发音声调为四声 3. ?【yo】音尾发出‘哦’的声音 4. ?【yu】跟‘you’的发音相同 5. ?【yae】‘ yeah’的发音相同 6. ?【ye】发’液‘的音 7. ?【wa】发’哇‘的音 8. ?【wo】发’喔‘的音 9. ?【wae】发‘喂’的音，发音声调为四声
10. ?【we】发’喂‘的音，与?不同的是没有’a‘的音 11. ?【vi】发‘喂’的音，发音声调为四声 （1）作为词头首音时（?）发为 [ ? + i ]，?尽量短促 （2）在词中或词末时发为 [ i ] （3）作为属格助词时（?）发为 [ e ] 特殊元音 1，? i 2，? [ w] 辅音（19个） 浊音（4个） 1. ? [ g ] 2. ? [ d ] 3. ? [ b ] 4. ? [ z ] 清音（5个） 1. ? [ k ] 2. ? [ t ] 3. ? [ p ] 4. ? [ c ] 5. ? [ s ] （1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音 （2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ] ?在实际中任何位置都发为 [qi ] 鼻浊音（4个） 1. ? [ l / r ] （1）与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ] 2. ? [ m ] 3. ? [ n ] 4. ? [ ng ] 摩擦音（1个） 1. ? [ h ] （1）?在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为 [ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。 紧音（5个）
竭诚为您提供优质文档/双击可除 简单韩语自我介绍 篇一：韩语简历：自我介绍书不可少 ?韩语学习者想去韩国公司工作的话一份韩语版的简历是必不可 少的，简历的重要性相信不必小编再多做罗嗦了，那么韩语的简历是否只要和中文一一对应呢？有没有哪些项目是韩国人看中而中国人容易遗漏的呢？让我们一起来看看韩语版简历的基本构成。 ???履历书 1.????（基本情报）基本信息 ??姓名；考究的话可以像入境表一样分成??（韩语）和??（汉字）两项 ??性别 ??年龄(介于很多人分不清韩国人算年龄的方法，此项也可以写”????”出生年月) ??????身份证号码 ??(????)地址（包括邮编）
???联系电话；同样可以分成????（宅电）和???（手机）两项 ??????主页地址；众所周知韩国是一个网络发达的国家，大部分人经营自己的主页，如果你正好也有主页，并且相信你的主页内容能吸引住对方、为你加上一分，请写上你的主页。（可以不写） ???邮件地址 ????户籍关系；包括????（户主姓名）、??????（与户 主的关系）很多中国人会觉得涉及到一定的个人隐私，此栏可以选择不写。 2.????（学历事项）学历 从时间最久的开始写，一般从高中写起。 如果是大学还在读，写简历想求实习、求兼职的，可以加一栏“????”（毕业区分）。标注上“??”（毕业）“??”（在读） 如果你自负于你的学习成绩，还可以加上“????”(平 均学分) 刚毕业的大学生可能由于没有工作经验，填到这一栏就结束了，简历太空不太好看，那么该怎么办呢？我们再加一些： ?????校内外活动 这一栏可以写什么呢？参加过的?????学生会活动（担
Word List 1 1?[名] 1兆 3.1??[名] 3.1运动 [记] 反对日本殖民统治，争取民族独立的运动，由于发起日为1919年3月1日而得名，也被称为“独立万岁运动”。在韩国和朝鲜，三月一日都是纪念日。 30???[名] 30亿年前 CD ???[名] CD封面 PC? [名] 网吧 [记] 来自“PC房” ????[副] 好不容易, 吃力地 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 比喻“你要先对别人友善，别人才会对你友善” ???[名] 条糕，是一种白色的糕点 ???[名] 釜, 锅 ??? [名] 加盟店 [记] 来自“加盟店” ???? [名] 家庭负担 [记] 来自“家事负担” ?? [名] 假说 [记] 来自“假说” ??????? ?? [俗] 如坐针毡 ???[名] 伽倻琴，韩国传统乐器，形状类似古筝，但只有12根弦，用手指弹奏。该
乐器非常适合演绎哀伤的曲调，得到古代知识分子的钟爱。 [名] 家电产品 ???? [记] 来自“家电制品” [名] 价值观 ??? [记] 来自“价值观” ?????[名] 残酷的刑罚 [名] 零食 ?? [记] 来自“间食”，也就是在两顿饭之间吃的食物 ??[名] 酱油 [名] 瓜葛 ?? [记] 来自“葛藤” [俗] 找不着北 ???????? [记] ??(n.头绪，线索) ?[名] 柿子, 感觉 [名] 监督 ?? [记] 来自“监督” ??[名] 感想 ?????[名] 感性的广告 [名] 监狱 ?? [记] 来自“监狱” [名] 感情 ?? [记] 来自“感情”
??[副] 竟敢, 胆敢 [名] 首富，非常富有的人 ?? [记] 来自“甲富” ??????[俗] 隔岸观火 [名] 抢劫，强盗 ?? [记] 来自“强盗”[例] ????(n.抢劫案件) [副] 强制性地 ????? [记] 来自“强迫” [名] 概念 ?? [记] 来自“概念” ??[名] 蚂蚁 [名] 开放 ?? [记] 来自“开放” [名] 个性 ?? [记] 来自“个性” [动] 开始 ???? [记] 来自“开始” [名] 改造 ?? [记] 来自“改造” [名] 开拓 ?? [记] 来自“开拓” ????[动] 慨叹, 叹息
韩语日常用口语541句 1.?????. 您好.% u8x&u2{&^9h 2. ??????. 再见. ??????. 3. ????. 抱歉. 4. ????. 谢谢. 5. ?????. 请进.以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间., L/ a- c( o, a: N. j3 R( l 6. ?????. 没用.以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.3 P# d" {8 h& ]" W- _2 f 7. ???! 快点! 8. ?????! 糟了! 9. ???????. 请便.以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.' u8 h; j+ Y6 @$ Z; a1 ~ 10. ???! 不行!教育|学习|交流|外语|韩语|日语|英语|俄语|西班牙语|会计|U C|生活& q: p+ A6 p0 l: ^5 y+ g 11. ???. 走好. ??????教育|学习|交流|外语|韩语|日语|英语|俄语|西班牙语|会计|U C|生活 {3 Y2 l2 z. Y$ }1 G8 j- ~; R 12. ???! 够了. (??) ???.起点教育论坛-您的网上学习园地5 I, t1 T& c" t1 ?5 V' t 13. ?????. 过来.以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.* y" @8 ?) _3 s' H( \" @( w. R 14. ??????. 休想. 15. ??! 干杯!以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.# b7 ?; b! }; B( h6 s+ |/ r; w 16. ???! 天啊! 17. ?????! 安静! ??????! 18. ???! 加油! 19. ????! 马上!go7d.co m3 F# z8 G& }R2 b 20. ?????... 请问?????, 21. ?????! 出发! 22. ???! 小心! ?????. 23. ????. 请坐.go7d.co m! Q# O# a& G( a9 \, a 24. ???! 哎呀! 25. ?????. 当然! ???? / ????起点教育论坛-您的网上学习园地( k) m2 i5 I9 @3 L2 P5 s4 O: D4 g 26. ?????. 忘了. ??????. 27. ????. 拜托. 28. ?????. 没错. 29. ?????! 镇静!教育|学习|交流|外语|韩语|日语|英语|俄语|西班牙语|会计|U C|生活1G"o!^;m)b'`"U 30. ????. 尝尝. 以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.. x2 h! G6 h2 H p5 U( m/ m) l 31. ????! 闭嘴! ???! (?????) 32. ???? 是吗?go7d.co m( |2 O3 \& i$ ~1 @ 33. ????. 上火. 34. ????. 出乎意料，给人吃惊、惊喜、滑稽得非常搞笑 35. ????. 忧郁. ????. 郁闷 36. ????. 完了. 37. ?? 什么? 38. ??! 出去!5 u3?!r,l2X#H!q7v3q 39. ????! 滚开!教育|学习|交流|外语|韩语|日语|英语|俄语|西班牙语|会计|U C|生活& O) [$ a, i+ L. ^ 40. ??????! 真烦! 41. ????. 好吃.以UC聊天室为基础,论坛为扩展的交流方式,为大家提供网上交流学习的空间.. F& T) w8 i. w. s2 z# P9 Q 42. ????. 对不起.教育|学习|交流|外语|韩语|日语|英语|俄语|西班牙语|会计|U C|生活3I2}2w0l7k/W)b+p"r8g;`:S
韩语句子中文谐音大全 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
篇一：韩语常用语中文谐音,韩国旅游常用语130句 全 日常韩语欢乐中文谐音大全 爸 爸：阿爸（几） 妈 妈：偶妈（尼） 哥哥 （女生叫的）：oppa 哥哥 （男生叫的）：hiang 奶 奶：哈拉不尼 爷 爷：哈拉不吉 姐姐 （女生叫的）：欧尼 姐姐 （男生叫的）：努纳 大 叔：阿泽西 小 姐：阿加西 姨 妈：姨末 阿 姨：阿吉妈 朋 友：亲故 舅 舅：桑丘 你： 诺
们：吾利 谁：怒古（赛哦是说话的语气词）怒古塞哦 我：那（是我：那丫；我走了：那儿看哒） 喜欢你：丘外嘿 我爱你：撒浪ei（这个音更近） 亲爱的：差噶呀 常（很）：侬木侬木（非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿）是：内/耶 不是：阿尼亚 不行：安对 不知道：木拉 不要/不喜欢：奚落 不要走：卡机嘛 走！：咔！ 快走！：百里卡！ 走啦~：卡扎~ 起来！：以罗纳 出来！：纳哇！
来！：脱罗挖！ 上车：踏 你好：阿尼阿塞呦（可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也行）谢谢：卡撒哈米大/古嘛爱哦/古马普思密达 不好意思：出送哈米大 对不起：米亚内（米亚哈密大） 没事/没关系：捆擦那有 恭喜：粗卡ei 祝贺：出卡嘿呦 拜托：葡挞哈密大 ：xi ba（非常难听非常脏的用语，不要随便用哦） 可爱：ki呦哒 漂亮：以扑哒 傻瓜：怕不（一般加感叹词：怕不呀） 王八蛋：望撒个几 无赖/没教养：萨嘎及 有趣：退米一搜 真神奇：兴噶达
了：米错索 什么：摸或者莫噶 为什么：无为 怎么了：为谷类 怎么回事：温尼利亚 怎么/怎么办：哦多开 你说什么：木孙苏利亚 真的：虫么儿（或者“亲家”） 知道：阿拉索（知道吗也是用阿拉索，不过最后那个索是重音，要很强的语气） 我不知道：那木儿老 真的么：丛玛 我叫......：错能..... 那个（即想说话时的开场，类似于我们的“嗯....”）：to kei you 么了（为什么）：wei o 打扰了：西咧思密达天哪：o mo 儿子：a der 女儿：der 怎么办：o tu(dou) kay 再见：彩嘎
韩语字母表 一单元音（10个） 1. ?阿 2.?额 3.?哦 4.?屋 5.?丝,但不要发S音,注意! 6.?衣 7.? [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小 8.? [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ） （1）? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同 9.? [ 重难点字母 ] （1）经过比较，其唇形比发?时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发?时一样（2）切记不要与?的发音相混淆 10.? [ wi ] 二双元音（11个） 1.?压 2.? year 3.?哟 4.? you 5.? yes,不要发S音,注意! 6.?耶 7.?哇 8.?窝 9.? [ wae ] 10.? [ we ] 11.? [ ? + i ] （1）作为词头首音时（?）发为 [ ? + i ]，?尽量短促 （2）在词中或词末时发为 [ i ] （3）作为属格助词时（?）发为 [ e ] 三辅音（19个） 浊音（4个） 1.? [ g ] 2.? [ d ] 3.? [ b ] 4.? [ z ] 清音（5个） 1.? [ k ] 2.? [ t ] 3.? [ p ] 4.? [ c ] 5.? [ s ]
（1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音 （2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ] ?在实际中任何位置都发为 [qi ] 鼻浊音（4个） 1. ? [ l / r ] （1）与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ] 2. ? [ m ] 3. ? [ n ] 4. ? [ ng ] 摩擦音（1个） 1.? [ h ] （1）?在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为 [ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。 紧音（5个） 1. ? [ gg ] 2. ? [ dd ] 3. ? [ bb ] 4. ? [ ss ] 5. ? [ zz ] （1）?、?、?在任何位置都无送气化，只发本音（2）?在任何位置都只发为 [ jj ] 四韵尾（7个代表音） 闪音（1个） 1.? [ r ] 鼻音（3个） 1. ? [ m ] 发音时闭口，使气流经鼻腔成声 2. ? [ n ] 发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声 3. ? [ ng ] 发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧帖软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声 不爆破发音（3个） 1. ?发音时开口，舌根紧帖软腭，堵住气流不使其爆破成声 2.?发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不爆破 3.?发音时闭口，不爆破 基本韩文字母发音表 ?????????? a ia e ie o io u iu e+i ???????????
韩语自我介绍中文 篇一：韩语自我介绍 韩语常用语——自我介绍 中文：我能自我介绍一下吗？ 韩文：?????????? 中文：我是金哲洙。 韩文：????????. 中文：请叫我哲洙。 韩文：?????????. 中文：打扰了，我叫金哲洙。 韩文：?????.????????.中文：我的姓是金。 韩文：????????. 中文：你好，我是李有珍。 韩文：?????,????????.中文：我们俩同名同姓。 韩文：????????????.中文：我:韩语自我介绍中文)算不写在简历上，日后面试时HR也会问你，所以请事先准备好^ 刚刚毕业的童鞋们还没有工作经验该怎么办呢？没关系，你可以写实习经验。读书期间在哪些公司做过什么样的实习，都可以算做“????（经历事项）”写进去。 4.???（资格证）证书
还可以加上??? （发行机关）、????（证书编号）等等 5.????（家族关系）家庭 有些公司会问到家里父母的工作、职位等等，这在韩国比较普遍，到了中国以后意识到和中国人的理念有所不同就不强求这一项了，所以这一栏不写也可以。 到这里基本的内容就结束了，但是在中文和英文的简历中，我们会有一栏自我简介，为什么事无巨细的韩语版中反而没有呢？其实韩语要求的不仅是简介、还要更详细的“自我介绍书”。 ?????自我介绍书 一般分为以下四项： 1.????成长经历 这一部分写得简短，但要突出自己和别人不一样的地方。2.??????性格及长短处 人都是有长处有短处的，但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急（??????.这好像是韩国人普遍的性格了），在承认是短处的同时也可以加上，因此会非常迅速地完成工作。3.????/????学生时期/工作经历 很多公司很看重过去的经历，这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。
韩语初级词汇 （完全版） 记词方法 一、中文记忆法 作者推荐“中文记忆法”，本次修订也根据这个思路增加了大量中文语源。例如： ??[名] 韩国 [记] 来自“韩国” 韩 = ? 国 = ? 这表示“??”的中文语源为“韩国”，其意义在于“?”对应于中文的“韩”， 而“?”对应于“国”。这是一个普遍的规律，而非特例，在其他词汇中也会严格遵循这个规律。比如“中国”的“国”字肯定是“?”。 通过这样的方式，读者可以掌握大量对应的常见韩中字根，便于记忆和融会贯通。韩国语中有大量直译中文的词，使用这个方法对于中国人记韩国语单词是非常有效的。 这些直译自中文的韩语单词数量众多，估计可以占到所有单词50%以上。没有学过中文的韩国人不了解这些词来自中文，而中国人则轻松地理解和学习这些“中文词”。这些单词的特点是 1、字数、含义和中文对应 比如“韩国人”三个字翻译成韩语后依然是3个字“???”，而且一一对应。 韩 = ? 国 = ? 人 = ? 而含有这三个字的中文词依然遵循这种译法，例如国民(??)，人类(??)，韩流(??)等等 2、发音和中文相似 因为是直译，因此发音也和中文相似。 二、中韩对应中的同音异义
韩语中需要注意的一点是同音异义。 例如“仁川”(??)和“人类”(??)中“仁”和“人”两个汉字均对应于“?”。这种现象在韩语中非常普遍，因为韩国字一般没有具体含义，只是表示一个发音。 再比如“医生”和“意思”在韩语中都是“??”。汉字可以存在同音字，也就是发音相同但写法不同的字，但韩国语里没有这样的现象。因为发音和写法是联系在一起，一种发音只能对应一个字。因此，韩语中可能存在多义词，“??”就是典型的多义词。 常用词“?”同时表示“车、茶”两个意思，“?”则同时表示“肚子、船、梨”等意思。 虽然部分词含有多种意思，但很少会引起误会，这是因为可以通过句意迅速判断准确的意思。 在学习单词的过程中留意这些特点将有助于您理解某些单词在不同背景下的准确含义。 常见词性变化 韩语类似于英语，有很多词性的转换。比如???是形容词，但???则是副词。在这里总结一些常见的，便于大家学单词的时候可以举一反三。以下只是常见的几种，并非全部规律，仅供参考。 1、名词变动词 (1) 名词 + ??变动词，表示“是...”，例如 ??学生(n.) ????是学生(vt.) (2) 名词 + ??变动词，表示相关动词，例如 ??访问(n.) ????访问(vt.) 这类单词的特点是翻译成中文后是兼有名词和动词含义。比如“访问”这个中文可以是名词也可以是动词。 (3) 名词 + ?变为冠词型，修饰后面的名词，例如 ??刺激(n.) 2、其他常见变化示例 单词翻译词性 ??普及名词 ????普及动词(主动)
1. ?????? How are you? （您）好吗？[????=安宁，好] 语法分析：????+ ??= 安宁（原形）+ 口语尊敬语（包括对句中提及对象尊敬） 2. ?, ?????. Yes, I've been fine. 是的，过得挺好的。[?=好???=活，过日子] 语法分析：?, ?+ ???+ ??+ ?= 是，好+ 活（原形）+ 过去式+ 口语尊敬语 3. ????. I'm fine. 过得挺好。 语法分析：?+ ???+ ?= 好+ 活（原形）+ 口语尊敬语 4. ???????? How do you do? （您）过得怎么样？[???=怎样地] 语法分析：???+ ???+ ??+ ?= 怎样地+ 活（原形）+ 过去式+ 口语尊敬语 5. ???? How do you do?
（您）怎么样？[??=如何] 语法分析：??+ ?= 如何+ 口语尊敬语 6. ??????/??????? What's new? 没什么不寻常的事吧？[??=不寻常的事??=没有] 语法分析：??+ ??+ ?+ ?= 不寻常的事+ 没有（原形）+ 吧+ 口语尊敬语 语法分析：??+ ??+ ???= 不寻常的事+ 没有（原形）+ 口语尊敬语（包括对句中提及对象尊敬） 7. ?????. Nothing much. 还是那个样。/还是老样子。[??=仍然，还是??=那样] 语法分析：??+ ??+ ?= 仍然+ 那样+ 口语尊敬语 8. ????. Things are hard. 挺辛苦。 语法分析：??+ ?+ ?= 辛苦+ 现在式+ 口语尊敬语 9. ?????. Things are busy. 最近挺忙。[??=最近???=忙] 语法分析：??+ ???+ ?+ ?= 最近+ 忙（原形）+ 现在式+ 口语尊敬语