北大考研试题（完全版）
2003汉语言文字学专业课（北大完全版）
一、语音、文字
1. 拼音改错（大概这样，记不太准，音调我无法标出）
Kong Zi jing chang ti qi ta de di zi……
2. 读轻声时，声母韵母发生了本质上的变化，是怎样的，举例说明
3. 音调中四声各自特点
4. 注拼音
万俟冒顿茅厕胼胝
5. 写出繁体字
尘驴咸吁绳
6. 从对外汉语教学的角度谈谈“的”“得”“地”的利与弊
二、词汇（注：因匆忙间只记下了要点，句子大概如此，并非原文，见谅）
1.“这样不行，赶快上医院！”赶快改赶忙是否可以，为什么
2.“反复看才能记住”反复改来回是否可以，为什么
3.《现代汉语词典》中有解释如下
出口指本国或本地区的货物运出去
进口指外国或外地区的货物运进来
此种释意是否准确，为什么
4.方位词“里”和“里边”有何不同，举例说明
5.词义辨析
1）以至以致
2）考察考查
6. 用意素法分析“老师”“学生”
三、语法
1.根据一下例句归纳“可”的用法
1）你可来了
2）可漂亮了
3）他唱得可好了
4）你可不要忘了……
5）走了好远，可到家了
6）（大概用法同4），实在想不出了）
2.用层次法分析句子（与原句相差不大）
1）他发了一封电子邮件让她到他家去玩。
2）那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。
3.改病句并说明理由
1）我昨天刚才去过颐和园，今天不想再去。
2）我在中国学了一年汉语，水平一定提高很多。
3）我没有学过上海话，怎么能把上海话听得懂。
4）我打算了研究中国妇女问题关于现代。
5）今天一点儿冷，多穿一点衣服。
4.“我不老，走得动”“我没老，走得动”分析两个句子的不同之处，并再举出两例。
5.总结现代汉语中“了”的研究成果，并说明你的观点
四、语言学理论
1. 简述语音学的主要研究方面、分属学科，你认为在对外汉语教学中哪一方面最重要
2. 各种语言对现实的划分往往不同，结合你平时的观察举例说明
3. 词语组合受哪些方面的支配与限制，谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解
4. 有这样一种观点，汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响，因此表达思想以直接外化的语言方式，对此谈谈你的看法
2004年北京大学汉语言文字学专业题
一，请分析下列汉字的字形并指出其本义（21分）（阙）
常脩勝盥星
二，请指出下列字组内两字之间的关系（阙）
秋/鞦禽/擒强/ 彊
三，请写出下列作家的一部作品（十人）（阙）
郭璞陆法言陆德明陈澧江永
桂馥王引之郝懿行徐锴（徐铉？）
四，请说出下列作品的出处（阙）
《中庸》《告子》《说难》《孤愤》《性恶》
《季孙》《货殖列传》
五，请用汉语拼音写出下列反切的读音（阙）
德红切古见切徒贡切乃都切
六，名词解释（全）
上古音韵脚韵字母破读
七，请指出下面《诗经-（）女》所押的韵部，并指出韵脚字（阙）
八，（一道语法题）
九，“姜氏何厌之有”的“何厌/之有”有两种可能的分析，即“何厌/之有”、“何/厌之有”。请分析下列句子有几种可能的分析：（八例）
1、何蜀之敢望
2、臣何力之有焉
3、何不可之有
十，请分析“为之所”和“无使滋蔓”的语法特点。
十一，请指出下面这首诗的平仄：
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
十二，请标点下文并翻译成标准的现代汉语
文公出亡——————惠公朝卒而暮事文公寺人之贞何如。
及难公使寺人披伐蒲重耳曰君父之命不校乃徇曰校者吾仇也逾垣而走披斩其祛遂出奔翟
寺人披请见公使让之且辞焉曰蒲城之役君命一宿女即至其后余従狄君以田渭滨女为惠公来杀余命女三宿女中宿至虽有君命何其速也夫祛犹在女其行乎对曰臣谓君之入也其知之矣若犹未也又将及难君命无二古之制也除君之恶唯力是视蒲人狄人余何有焉今君即位其无蒲狄乎齐桓公置射钩而使管仲相君若易之何辱命焉行者甚众岂唯刑臣
2004年北大对外汉语专业课试题
（残缺，是很正常的。唐僧师徒四人取经回来，因为忘了替老乌龟问它的寿命，被老龟覆于河中，经书也被打湿，后来在晒经石上晒之，可是有些经书粘在了石上，结果就撕破了。不过，如果有人能补全，自然更好。）
现代汉语部分（共100分）
一、语音、文字（33分）
1、简述三声的变调规律。（5分）
2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音：（6分）
阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。
3、普通话中/e /的音位变体有那几种？举例描述之。（6分）
4、指出下列汉字的造字法：（6分）
几、闪、帘、初（另两个不记得了）
5、写出下列汉字的繁体字（6分）
谗、忏、乱、衅、铁、脏
6、拼音改错：（4分）
胼胝呶呶攻讦疆埸
二、词汇（27分）
1、指出下列词语的构词法：（5分）自卫司令（另外3个不记得）
2、（4分）（1）“……，小明渐渐地睡着了。”中的“渐渐”能否换成“逐步”？为什么？（2）“刚才太阳还很好，居然一会儿就下起雨来了。”中的“居然”能否换成“果然”？为什么？
3、有人认为词的意义只是概念意义，有人认为词的意义不仅包括概念意义，还包括附属意义。试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。（4分）
4、辨析词语：（8分）（1）以至甚至（2）本来原来
5、下列词语的释义是否有问题，如果有请指出。（6分）
（1）掏：用手探取
（2）
（3）画：用笔或类似笔的东西作出图形
（4）进（用在动词后）：凹陷
三、语法（40分）
1、“衣服不干，不能穿。”和“衣服没干，不能穿。”这两个句子在语义上为什么不同？请再举两个类似的例子。（8分）
2、根据所给的例句归纳“倒”的用法：（4分）
（1）我倒是很想和你们一起去，就是没有时间。
（2）这些家具式样很一般，倒都很结实。
（3）
（4）弟弟倒比哥哥高。
（5）
（6）
（7）他平时学习不怎么用功，考试成绩倒不错。
3、用层次分析法分析下列句子。（6分）
（1）他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
（2）对他的意见，我们都已经在昨天谈了不少了。
4、改病句并说明理由。（10分）（共5句，我记得不全）
（1）这部电影我昨天才看，今天不想再看了。
5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。（12分）
语言学理论部分（共50分）
1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。（10分）
2、外国留学生学习汉语的b / p、 d / t时会遇到哪些困难？试从发音原理、音位区别的角度分析其原因。（10分）
3、语言符号的意义是怎样获得的？语言符号的形式和意义是怎样结合来表示现实现象的？研究这一问题对第二语言教学有什么意义？（15分）
4、什么是语言的谱系分类？这方面的研究有哪些结论？按照谱系分类，汉语、英语、德语、法语、西班牙语、俄语、日语、朝鲜语、蒙古语、维吾尔语、越南语分别属于哪一类型的语言？（15分）
基础课试题（题量非常大，能做完就不错了。小题恕不能一一列出）
一、语言学知识（30分）
（一）填空题（每空半分，共20分）
（二）选择题（10个，共10分）
二、古代汉语（50分）
（一）1、解释下列术语：（共6分）（1）反切法（2）九州（3）年、岁
2、举例说明古汉语中判断句的类型和特点。（4分）
（二）解释下列句子中加点词的意义。（10个，共10分）
（三）翻译下列句子并指出其中与现代汉语不同的语法现象。（7句，共14分）
（四）翻译一段没有标点的文言文。（16分）
选自《庄子?外篇?山木》（“庄子行于山中”至“此神农黄帝之法则也。”）
2000年北大中文系语言学硕士研究生入学试题（专业课）
1. 根据下面材料，请分别建立AC的对应关系和BC的对应关系，并说明AC的对应关系和BC 的对应关系有什么区别（20分）。
词项 A语言 B语言 C语言
人 go go ry
手 ga ka ri
走 gi khi rei
一 gho gu ry
山 gha ke ri
水 ghi khI rei
2. 下面3列实例都是包含有“老”的片断，请分析这3列实例有什么区别（20分）。
老李老虎老板
老张老鹰老手
老刘老鼠老实
3. 汉语普通话的上声字在一定的条件下会变调。汉语普通话的“一”在一定的条件下也会变调。请说明这两种变调有什么区别（10）。
4. 比较以下汉语材料：
mei51 妹
mu214 姆
ma55 妈
是否可以说m是跟“女性”意义有关的语素？为什么？（10）
5. 对一个能够完整记录某语言的文字系统来说，任意性原则起什么作用？（10）。
6. 请说明句法研究中转换规则的必要性（10）
7. 为了说明句法单位的组合条件，你认为语义研究需要从哪几个层面入手？其中哪些层面是语言学研究可以控制的？（20分）
专业基础：
汉语史部分（50分）
一、分析下列各字的字形结構並說明其本義（10分）：
1 戒：
2 表：
3 脩：
4 集：
5 誅：
二、名詞解釋（10分）：
1 破讀：
2 假借：
3 衍文：
4 陰陽對轉：
5 《經傳釋詞》：
三、解釋下面句子中帶點的詞（虛詞須説明其語法功能）（10分）：
1、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。
2、越四封之内，親吾君也，猶父母也。
3、擐甲執兵，固即死也。
4、及君之嗣也，我君景公引領西望曰：“……。”
5、吾一日長乎爾，毋吾以也。
6、君若以力，楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖眾，無所用之。
7、故堯禹有九年之水，湯有七年之旱，而國無捐瘠者，以畜積多而備先具
也。
8、（汲）黯伏謝不受印，詔數彊予，然後奉詔。
四、標出下面一首詩的平仄，指出其中不合平仄的地方（8分）。
晨起動征鐸，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
檞葉落山路，枳花明驛牆。
因思杜陵夢，鳬雁滿回塘。
（溫庭筠《商山早行》）
五、標點、翻譯下面一段古文（12分）
鄭子產有疾謂子大叔曰我死子必爲政唯有德者能以寬服民其次莫如猛夫火烈民望而畏之故鮮死焉水懦弱民狎而翫之則多死焉故寬難疾數月而卒大叔爲政不忍猛而寬鄭國多盜取（1）人於萑苻之澤大叔悔之曰吾早從夫子不及此興徒兵以攻萑苻之盜盡殺之盜少止仲尼曰善哉政寬則民慢慢則糾之以猛猛則民殘殘則施之以寬寬以濟猛猛以濟寬政是以和
附註：（1）取，通“聚”。
现代汉语部分（共50分）：
一、解释下列语言学术语（每题3分，共12分）：
1.造字法；
2.预设；
3.蕴含；
4.粘着
二、什么是“零声母”，在汉语中建立零声母的概念有什么作用（8分）？
三、从词汇和语法的角度分析“男子汉”和“格子布”的异同（5分）。
四、试分析说明“忽然”和“突然”的异同，并举例说明这二者在作状语时是否完全相同（8分）。
五、“看了三天”、“看了三次”这样的结构，有人归入述宾结构，有人归入述补结构，你认为应怎样看待这个问题（8分）
六、试说明下面这些例子的句法特点，并归纳其中“第一”的义项（9分）：
第一中学，第一夫人，第一时间，第一速度，
第一反应，第一追求，第一世界，第一产业
2002年汉语言文字学专业课试题
考试科目：汉语言文字学专业课考试时间：2002年1月27日上午
招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、中文信息处理、汉语史、古文字学
注意：
（1）试题分为：A卷、B卷、C卷，报考不同方向的考生作不同的考题：
报考现代汉语、汉语方言学、中文信息处理方向的考生作A卷；
报考汉语史方向的考生作B卷；
报考古文字学方向的考生作C卷。
（2）除B卷标点题以外，其它各题一律在答题纸上作答。
（3）不按规定部分答题不能得分。
（4）未加说明的题目，中外考生都作。
A卷：报考现代汉语、汉语方言学、中文信息处理方向的考生作（共九题，100分）
一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。（每组4分，共16分）
1.塞音/擦音/塞擦音
2.儿韵母/儿化韵
3.结果宾语/结果补语
4.单音词/单纯词
二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。（各6分，共12分）
我了解这孩子，打小儿就是个淘气包，这会儿可知道用功了。
三、你认为“北京话是一种方言”这种说法是否正确？试加以分析。（10分）
四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计？（10分）
五、试分析说明“忽然”和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。（8分）
六、试说明下列句法结构的特点，并归纳其中“第一”的义项。（8分）
第一中学第一夫人第一时间第一速度
第一反应第一追求第一世界第一产业
七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子（不少于10个），并说明这些名词的类型和特点。（10分）
八、试对下面的例子进行比较、分类，并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。（12分）
（挑）花了眼（看）走了眼（吹）迷了眼
（吓）傻了眼（打）瞎了眼（哭）红了眼
九、举例说明20世纪80年代以来，现代汉语语法研究取得了那些进展。（14分）
B卷：报考汉语史方向的考生作（共九题，100分）
一、分析下列汉字字形的结构，并说明其本义。（14分，外国考生选作其中5个）
止亦析益盥疫際
二、说明下列各组中两个字的关系。（10分，外国考生选作其中3组）
责—债罪—辠其—箕征—徵余—餘
三、解释下列各组句子中加点的字，并说明它们所属词类和用法的异同。（12分，外国考生选作其中4组）
1. 古之人非无宝也，所宝者异也。（《·》）
夫物不产于秦，可宝者多。（《谏逐客疏》）
2. 膏锏有余，则车轻人。（《吴子·治兵》）
轻则寡谋，骄则无礼。（《国语·周语中》）
3. 君子义以为质，礼以行之。（《·》）
晋灵公不君，厚敛以雕墙。（《左传·宣公三年》）
4. 我胜若，若不吾胜，我果是也，而果非也耶？（《庄子·齐物论》）
夫诸侯而骄人则失其国，大夫骄人而失其家。（《·》）
5. （吕布）因往见司徒王允，自陈卓几见杀之状。（《后汉书·吕布传》）
爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。（《墨子·兼爱下》）
6. 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。（《左传·僖公二十二年》）
宗庙之事，如会同，端章甫；原为小相焉。（《论语·先进》）
四、指出下列句中的语序特殊现象，并说明特殊语序出现的条件。（6分，外国考生选作其中4句）
1. 言以文远，成哉斯验。（《文心雕龙·情采》）
2. 子邪，言伐莒者？（《吕氏春秋·重言》）
3. 卒然边境有急，书千百万之众，国胡以馈之？（贾谊：《论积贮疏》）
4. 岂不谷是为？先君之好是继。（《左传·僖公四年》）
5. 前事不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？（《商君书·更法》）
6. 寡人之使吾子处此，不唯许国之为，亦聊以固王圉也。（《·》）
五、简要说明汉语动态助词“了”的起源。（7分）
六、用国际音标注出下列反切被切字的普通话读音。（10分）
1.博江切
2.敕里切
3.它古切
4.祖鸡切
5.胡顶切
七、什么是“浊音清化”？“浊音清化”有什么规律？（10分）
八、解释下列古注中加横线的术语。（10分，外国考生选作其中3句）
1.《春秋·隐公元年》：“夏五月，郑伯克段于鄢。”杜预集解：“段不弟，固不言弟。”
陆德明释文：“弟音悌，又如字。”
2.《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”何晏集解：“萧之言肃也。墙谓屏也。”
3.《荀子·劝学》：“君子生非异也，善假于物也。”王先谦集解引王念孙：“生读为性。”
4.《史记·淮阴侯列传》：“项王喑口恶叱咤，千人皆废。”司马贞索隐：“咤字或作吒。”
5.《韩非子·和氏》：“孝公行之，主以尊安，国以富强，八年而薨。”王先谦集解：“疑八上夺十字。”
九、标点下面的古文，并将其翻译为标准的现代汉语。（21分，外国考生作第1段，中国考
生作第2段。）
1.
且今之所谓孚者①何哉日夕策马候权者之门门者故不入则甘言媚词作妇人状袖金以私之即门者持刺入而主人又不即出见立厩中仆马之间恶气袭衣袖即饥寒毒热不可忍不去也抵暮则前所受赠金者出报客曰相公倦谢客矣客请明日来即明日又不敢不来夜披衣坐闻鸡鸣即起盥栉走马抵门门者怒曰为谁则曰昨日之客来则又怒曰何客之勤也岂有相公此时出见客乎客心恥之强忍而与言曰亡奈何矣姑容我入门者又得所赠金则起而入之又立向所立厩中幸主者出南面召见则惊走匍匐下主者曰进则再拜故迟不起起则上所上寿金主者故不受则固请主者故固不守则又固请然后命吏纳之则又再拜又故迟不起起则五六揖始出出揖门者曰官人幸顾我他日来幸无阻我也门者答揖大喜奔出
附注：①孚者，孚，信。这里指能够得到上下的信任。
（宗臣：《报刘一丈书》）
2.
秋（晋）栾盈出奔楚宣子杀羊舌虎①……囚伯华叔向人谓叔向曰子離于罪其为不知乎叔向曰与其死亡若何诗曰优哉游哉聊以卒岁知也乐王鲋见叔向曰吾为子请叔向弗应出不拜其人皆咎叔向叔向曰必祁大夫室老②闻之曰乐王鲋言于君无不行求救吾子吾子不许祁大夫所不能也而曰比由之何也叔向曰乐王鲋从君者也何能行祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎诗曰有觉③德行四国顺之夫子觉者也晋侯问叔向之罪于乐王鲋对曰不弃其亲其有焉于是祁奚老矣闻之乘驲④而见宣子曰诗曰惠我无疆子孙德之……夫谋而鲜过诲训不倦者叔向有焉社稷之固也犹将十世宥之以劝能者今壹不免其身以弃社稷不亦惑乎鲧殛而禹兴一尹放大甲而相之卒无怨色管蔡为戮周公右王若之何其以虎也弃社稷子为善谁敢不勉多杀何为宣子悦与之乘以言诸公而免之不见叔向而归叔向亦不告免焉而朝
附注：①羊舌虎：叔向之弟；
②室老：羊舌氏之家臣；
③觉：正直；
④驲：传车。
（《左传·襄公二十一年》）
C卷：報考古文字學方向的考生作（共五题，100分）
一、舉出郭沫若、唐蘭、于省吾的古文字學著作各一部，並對其內容作簡單介紹；舉出甲骨文、金文、戰國簡策文字的著錄書和文編（或字典）各一部，並分別指明其編者。（20分）二、寫出下列各字最早的古文字字形，並據字形解釋其本義。（20分）
保行莫北來州戎止那它
三、寫出下列形聲字的小篆字形，並分析其字形結構。（形變的複雜偏旁要寫出楷書字形）（20分）
夜春考滕昃徽敦哀徒
四、釋讀下面的銅器銘文，然後對其進行標點，並翻譯成標準的現代漢語。（20分）
北师大2008研题
专业综合古代汉语&中国文学（899）
古代汉语部分
一、解释术语：
偏义复词经传释义本义（举例）异体字（举例） 36字母
二、解释句中带下划线的字，并翻译全句：
1、大叔完聚，缮甲兵，具卒剩，将袭郑
2、师进，次于陉
3、鬼神非人实亲，惟德是依
4、既东封郑，又欲肆其西封
5、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之
6、人不难以死免其君，我戮之不详。赫之，以劝事君者
7、苟无岁，何以有民
8、此时鲁仲连适游赵，会秦围赵
9、（阳货）归孔子豚。孔子时其亡世而往拜之
10、有为神农之言者许行。自楚之滕
三、简答题：
1、古代汉语中名词做状语的情况有哪些？
2、现代汉语中的一个词素在古代汉语中是否也一定是一个词素？请举例说明
四、断句并翻译整段话：
古者赏不以爵禄邢不以刀锯赏之以爵禄是赏之道行于爵禄之所以加而不行于爵禄志所不加也刑以刀锯是刑之威施于刀锯之所及而不施于刀锯之所不及也先王知天下之善不胜而爵禄不足以劝也知天下之恶不胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰仁厚之至也
古代文学部分
一、填空：
1、“，吾将上下而求索”是屈原在《离骚》中的句子。
2、班固的是中国第一步断代史
3、曹操的《蒿里行》中表现了开阔的胸襟的句子是“日月之行，若出其中。，若出其里”
4、开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界
5、摩诘是指唐代的诗人
6、是宋词人周邦彦的词集
7、严羽在《》中提出“妙悟”说，主张作诗以盛唐为法
8、陈独秀在《文学革命论》中倡导建立新文学，强调真实，提出“”的口号
9、《》杂志是现代文学史上第一个以散文创作为主的文学刊物
10、爱姑是鲁迅小说《》中的人物形象，是“病态社会的不行的人们的”代表
11、1926年，郭沫若在其三部历史剧《聂》《王昭君》《》中塑造了三个叛逆的女性形象
12、“在雨的夜里，/……,消散了，……/丁香般的惆怅”是现代派诗人的诗作《雨巷》中的诗句
13、1937年后，沦陷区活跃着两位被称作是“南张北梅”的女作家，其中，“梅”是指
14、巴金40年代厂做的长篇小说《》是其现实主义创作艺术深化的一个新标志
二、名词解释：
《关雎》《牡丹亭》“京派”小说新歌剧
三、简要回答问题：
1、苏轼词的艺术成就
2、简要回答“新月派”的艺术主张
四、读下面一首诗，并作出简要的赏析：
杜甫《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
文字词汇部分
一、写出下列各字的造字法：
既豆室亦高
涉街取甘取
二、写出下列繁体字的简体字，并说明其简化方法：
塵——（），其简化方法
書——（），其简化方法
電——（），其简化方法
鄧——（），其简化方法
膽——（），其简化方法
醜——（），其简化方法
三、简答：
1、举例说明偏旁有几个类型
2、一位留学生问他的老师说“老师，您是光棍儿么？”结合现代汉语词汇相关知识分析这句话的错误
四、近义词辨析：
1、异常非常
2、切身亲身
3、随意任意
4、参加参与
现代汉语及古代汉语试卷
作者：王进对外汉语来源：本站原创点击数：1948 更新时间：2007-7-5
( 考试时间 120 分钟 )
现代汉语部分
一、填空题
说明 : 第 1-8 题有 10 个空 , 每空 1 分 , 共 10分。请仔细阅读题目的意思 , 并在答题纸相应的题号下填入恰当的答案。
1. 《汉语拼音方案》是由、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分构成的。
2. 普通话 22 个辅音中 , 不充当声母 , 只能做韵尾的辅音是
3. 在汉字形体演变的历史上 , 出现过甲骨文、金文、篆书、、楷书以及草书、行书等字体。
4. 按照部首检字法 ," 翠 " 字属于部。
5. 同音词是的一组词。
6. 汉语成语具有和结构的凝固性两个基本特点。
7. 词义演变的途径有：词义的扩大、词义的缩小和。
8. 语法学分和句法两个部分, 句法的研究范围是短语、句子的和。
二、选择题
说明 : 第 9-18 题是单项选择题 , 每小题 1 分 , 共 10 分。请仔细阅读题目的意思 , 并在备选答案 ABCD 四项中选择唯一正确的答案 , 写在答题纸相应的题号下。
9.下列各字中与 " 宅 " 的发音部位相同的是 A. 再 B. 太 C. 窗 D. 家
10."chuāngtái" 这两个音节包含音素 A.9 个 B.8 个 C.7 个 D.6 个
11.下列各组形声字中 , 形旁和声旁的部位都是上形下声的一组是
A. 贷、裹
B. 疲、芒
C. 零、苍
D. 溜、晨
12.从构造方式看 ," 尘 " 字属于 A 象形字 B. 指事字 C. 会意字 D. 形声字
13." 玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的 " 这句话中有
A.8 个语素、 7 个词
B.9 个语素、 8 个词
C.10 个语素、 8 个词
D.12 个语素、 8 个词
14.下列词语单位中 , 不能看作 " 简称 " 的是 A. 中小学 B. 黑白电视 C. 四化 D. 奥运会
15.下列各词中 , 属于音译外来词的是 A. 计算机 B. 啤酒 C. 沙文主义 D. 休克
16.下列各组动词中 , 不能带宾语的是
A. 旅行、结婚
B. 明白、喜欢
C. 知道、觉得
D. 开始、进行
17.下列句子属于存现句的是
A. 有个村庄叫吴老庄
B. 把花种在院子里
C. 桌子都放在教室里
D. 座位上放着红色的大衣
18." 大家在一起整整生活了两个月 " 这个句子中的 " 一起 " 是
A.名词
B. 副词
C. 数量词
D. 形容词
三、改错题
说明 : 第 19-23 题是改错题 , 第 19 题 3 分 , 第 20 题 2 分 , 第 21 题 4 分 , 第
22 题 9 分 , 第 23 题 12 分 , 共 30 分。请仔细阅读各题目的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。
19. 改正下列音节的拼写错误 , 并根据普通话声韵拼合规律加以说明 :
(1) 小 si?o (2) 伯 buó
20. 根据普通话音节拼写规则改正下列音节的拼写错误
(1) 演员 iǎnüán(2) 论文 luanwún (3) 疑案íàn (4) 规矩 gu?ijǚ
21.改正下列词语中的错别字 :
(1) 世外挑园 (2) 鼓惑人心 (3) 残无人道
(4) 出奇致胜 (5) 广为传诵 (6) 绿草如阴
(7) 迫不急待 (8) 一愁莫展
22.改正下列句子中用词不当的地方并说明理由 :
(1) 美丽勇敢的小伙子谁不喜欢。
(2) 在欢迎新同学的联欢会上 , 新老同学互相交流礼物。
(3) 我们大家都应该爱护自然环境 , 庇护野生动物。
23. 改正下列句子的语法错误并说明理由
(1) 我今天要把这些水果吃。
(2) 我现在比刚来时非常忙。
(3) 雨从星期一到星期五一直下了。
(4) 我们在教学中一定要提倡普通话。
四、简答题
说明 : 第 24 一 28 题是简答题 , 每小题 3 分 , 共 15 分。请注意各题目对举例的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。
24. 调值和调类是一回事吗 ? 请举例说明。
25. 举例说明汉字笔顺的基本规则。
26. 举例说明词的基本义和引申义、比喻义的关系。
27." 我们班同学谁都想去吗 ?" 是哪一类问句 ? 请说明理由。
28." 他幸亏来了 " 和 " 幸亏他来了 " 这两个句子在语法上和语之上有什么区别 ?
五、综合题
说明 : 第 29-34 题包括多种类型 , 第 29 题 3 分 , 第 30 、 31 、 32 、 34 题各 2 分 , 第 33 题 4 分 , 共 15 分。请仔细阅读各题目的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。
29. 在舌面元音舌位唇形图上标出普通话 7 个舌面单元音的位置 :（见下图）
30. 写出与下列繁体字相对应的简化字 :
(1) 雙 (2) 樂 (3) 鹽 (4) 範
31. 写出与下列异体字相对应的规范字 :（见下图）
(1) (2) (3) (4)
32. 分析下列合成词的构成方式 :
(1) 女儿 (2) 鸟儿 (3) 仅仅 (4) 弹性
33. 用层次分析法分析下列语言片断 : 我们学院需要进口实验设备。
34. 分析下面这个复句的层次和关系
他就是再聪明 , 没有克服困难的勇气 , 不肯付出努力 ,
古代汉语部分
一、选择题
说明 : 第 35-39 题是单项选择题 , 每题 1 分 , 共 5 分。请仔细阅读各题目的要求 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。
35.下列各句中包括动词使动用法的句子是
A. 秦王屏左右 , 宫中虚无人。
B. 父母唯其疾之忧。
C. 假舟楫者 , 非能水也 , 而绝江河。
D. 吾尝三士三见逐于君。
36.下列各句中包括名词作状语的句子是
A. 不迁怒 , 不或过。
B. 舜勤于民而野死。
C. 都城过百雉 , 国之害也。
D. 缮甲兵 , 具卒乘 , 将袭郑。
37. 下列各句中包括词类活用的句子是
A. 冰 , 水为之而寒于水。
B. 劝民务农桑。
C. 不难以死免其君 , 我戮之不祥。
D. 初 , 赵高为郎中令所杀。
38. 下列各句中包括宾语前置的句子是
A. 导之以德 , 齐之以礼。
B. 直不百步耳 , 是亦走也。
C. 夫子喟然叹曰 :" 吾与点也 !"
D. 姜氏何厌之有 ?
39. 《说文解字》的成书年代是
A. 汉代
B. 唐代
C. 宋代
D. 清代
二、解释下列旬中加点的词 ( 词性、语法功能、今译 )
说明 : 第 40-44 题每题 1 分 , 共 5 分。要求解释加点词的词性、语法功能 , 并今译该词。请把答案写在答题纸相应的题号下。
40. 殷因于夏礼 , 所损益 , 可知也。
41. 之二虫 , 又何知 ?
42. 伍奢有二子 , 不杀者 , 为楚国患。
43. 才不为世用 , 道不行于时。
44. 孔子登东山而小鲁 , 登泰山而小天下。
三、标点下列古文 , 并今译画线部分
说明 : 第 45 题 10 分。请先把古文转抄到答题纸上并加标点 , 然后今译画线部分。
45. 初大梁人张耳陈馀为刎颈之交秦灭魏闻二人魏之名士重赏购求之张耳陈馀乃变名姓俱之陈为里监门以自食里吏尝以过笞陈馀陈馀欲起张耳摄之使受笞吏去张耳乃引陈馀之桑下数之曰始吾为公言何如今见小辱而欲死一吏乎陈馀谢之陈涉既入陈张耳陈馀诣门上谒陈涉素闻其贤大喜陈中豪杰父老请立涉为楚王涉以问张耳馀对曰秦为无道灭人社稷暴虐百姓将军出万死之计为天下除残也今始至陈而王之示天下私。
对外汉语教学理论 一、填空题（10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1、把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。 2、教学计划与是教材编写的直接依据。 3、，是教材评估工作的目标，也是教材评估的两个基本要求。 4、从测验编制的角度看，命题针对性强，测试点容易明确。 5、对外汉语教学中的文化教学，大概可以分成三个层次：、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。 6、语法翻译法忽视了言语交际技能，尤其是。 7、代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重要特征。 8、反馈作用是指对教学所产生的影响，反馈作用有消极和积极之分。 9、CCAI的设计原则有内容正确规范、、交互方式恰当。 10、、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。 答案：1、功能法 2、教学大纲 3、追求高信度和高效度4、分立式命题5、语言中的文化因素 6、听说能力的培养 7、交互性 8、测试 9、媒体素材的有效性 10、结构 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题诗单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题1分 11、以模仿为主的教学流派是（） A、结构法 B、直接法 C、功能法 D、任务教学法 12、以下选项不是阐述功能法优点的是（） A、教学过程交际化。 B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力 C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力 D、从学生的实际需要出发，确定学习目标 13、要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（） A、科学性原则 B、知识性原则 C、实用性原则 D、针对性原则 14、语言测试的种类很多，其中对信度和效度没有太高要求的是：（） A、水平测试 B、潜能测试 C、成绩测试 D、诊断测试
北京语言大学网络教育学院 《古代汉语》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、《史记淮阴侯列传》记载的是下列哪位将军的伟大事迹（）。 [A]项羽 [B]韩信[C]李陵 [D]李广 2、管夷吾字仲，字与名的关系是（）。 [A]有某种意义上的联系 [B]是同义词 [C]是反义词 [D]以排行为字 3、下列同义词中，感情色彩上不同的是（）。 [A]耻和辱[B]恭和敬 [C]杀和弑 [D]饥和饿 4、下列句子中的“问”字用其本义的时（）。 [A]既而羁留京师，久无家问。 [B]伯牛有疾，子问之。 [C]昭王之不复，君其问诸水滨。 [D]昭王南征而不复，寡人是问。 5、下列句子中，“讽”字用其本义的是（）。 [A]优孟尝以谈笑讽谏。 [B]玉之言盖有讽焉。 [C]谢眺每篇堪讽咏。 [D]杂以嘲讽穷诗骚。 6、下列句子，“是”用作指示代词的是（）。 [A]为文章，甚不自是也。 [B]生所谓立言者，是也。 [C]此必是豫让也。 [D]是谷也，宅幽而势险，隐者之所盘旋。 7、“孰为夫子”中“夫”和下列哪句话中的“夫”同义（）。 [A]由与求也，相夫子。 [B]夫三子者之言何如。 [C]夫君子之所取者远。 [D]逝者如斯夫。 8、下列句子中的“寄”，有“寄托”之意的是（）。 [A]君何淹留寄他方。[B]老妻寄异县。 [C]未有第宅，寄居丘亭。[D]可以托六尺之孤，可以寄百里之命。 9、“出自幽谷，迁于乔木”句中“幽”的意思是（）。 [A]深暗 [B]监禁 [C]拘囚[D]古代地名 10、下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（）。 [A]《词诠》[B]《经传释词》
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
对外汉语教学理论模拟一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1.在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为。 2.教师教了“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本规则，为了检验教学效果，教师自己出一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些还弄不清楚，以便进行恰当的补救。这样的测试是。 3. 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是实用性、知识性、科学性和。 4. 对外汉语教学是对的汉语作为第二语言的教学。 5. 中介语是由美国语言学家提出的。 6. 以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。 7. 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一个。 8. ICCAI 指的是汉语辅助教学。 9. 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为。 10. 偏重语言形式的训练，忽视内容和意义的教学法是_________。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。 11. 中国第一部正式出版的对外汉语教材是（）。 A．《汉语教科书》B．《汉语课本》 C《基础汉语课本》D《学汉语》 12. 在影响第二语言学习的外部因素中，哪一项不涉及语言学习的外部环境（）。 A．语言环境 B．学习氛围 C．学习者的个性 D．学习者的文化背景 13. 偏误分析的理论基础是（）。
九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：
北京师范大学2003年汉语言文字学专业[对外汉语]考 北京大学2003汉语言文字学专业课(对外汉语方向) 一、语音、文字(32分) 1、拼音改错：6’ Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。 2、现代汉语普通话的音节读轻声时，声母和韵母会发生一些音质的变化，请描述这些变化并举例说明。7’ 3、普通话四声有什么特点?5’ 4、给下列加点汉字注音：4’ 万俟冒顿茅厕胼胝 5、写出下列各字的繁体字：5’ 尘驴吁咸绳 6、试从对外汉语教学的角度谈谈区分“的”、“地”、“得”的利弊。5’ 二、词汇(28分) 1、“你不要再耽误了，赶快去医院看病。”中的“赶快”能不能换成“赶忙”?为什么?4’ 2、“我们经过反复研究，终于找到了解决问题的办法。”中的“反复”能不能换成“来回”?为什么?4’
3、《现代汉语词典》中的“出口”、“进口”有如下释义：出口：本国和本地区的货物运出去。进口：外国或外地的货物运进来。以上释义是否有问题?如果有，请指出来。4’ 4、方位词“里”和“里边”有何不同?请举例说明。4’ 5、词语辨析：以至—以致;考察—考查8’ 6、用义素分析法分析“老师”和“学生”这两个词。4’ 三、语法(40分) 1、根据下列句子归纳“可”的用法 (1)小孩子可不能骗人啊。 (2)可到家了，我都快累死了。 (3)雨后，空气可新鲜了。 (4)他的歌唱得可好了。 (5)你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。 (6)你可来了，大家都在等你呢。 2、用层次法分析句子(与原句相差不大) (1)他发了一封电子邮件让她到他家去玩。 (2)那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。 3、改病句并说明理由
成人高考语文模拟试题 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
2018年成人高考《语文》模拟试题 第Ⅰ卷 一、（24分，每小题4分） 1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) A ．狰狞zhēng 诤．言 挣．脱 峥．嵘岁月 铁骨铮铮．． B ．撩拨liáo 潦．倒 燎．原 眼花缭．乱 寥． 若晨星 C ．悭吝qiān 歼．灭 虔．诚 潜．移默化 阡． 陌纵横 D ．缉拿jī 编辑． 作揖． 羁．旅生涯 疾． 言厉色 2．下列各组词语中，有两个错别字的是( ) ． A ．积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至 B ．瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险 C ．优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月 D ．自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势汹汹 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。 ②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。 ③时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地 。 A ．清莹 淡薄 流失 B ．轻盈 淡泊 流失 C ．轻盈 淡薄 流逝 D ．清莹 淡泊 流逝 4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是( ) A ．全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙．．．． 的智叟式的人物。 B ．在俄罗斯流光溢彩．．．． 的古典文学长廊里?有不少卷帙浩繁的文学巨着值得我们流连。 C ．百位知名学者十余年来殚精竭虑．．．． ，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。 D ．工作缺乏通盘考虑，目无全牛．．．． ，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。 5．下列各句中，没有语病的一句是( ） A ．我出国的时候．父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。 B ．我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。 C ．他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立， 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》，他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式，历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎，代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今，我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试，在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦
13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上，将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1．在语音四要素中，由外力大小或振幅大小决定的是。 2．在普通话语音系统中，“ bà（爸）”和“ pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中，“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论，“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看，现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中，“兵”的基本义是“兵器”；而在现代汉语中，“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看，“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中，“香波”是外来词，所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。
古代汉语试题（二） 一、指出下列汉字的形体结构。 亦诚羊都刃伐盥矢上壶十指步鼎鱼视帛下至末载牧寸防舂网甘朝手莫徒问既采马础鹿本 象形： 指事： 会意： 形声： 二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、臣侍君宴，过三爵，非礼也。 2、每闻琴瑟之音，则应节起舞。
3、君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。 4、之子于归，宜其室家。 5、庖丁为文惠君解牛。 6、堂上不粪，则郊草不芸。 7、伐木不自其本，必复生。 8、其御之妻自门间而窥其夫。 9、故天将降大任于斯人也。 10、不愤不启，不诽不发。 11、吾力足以举百钧。 三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。 1、饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。
2、同心之言，其臭如兰。 3、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛? 4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 5、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹， 6、入于其宫，不见其妻，凶。 7、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。 8、然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。 9、孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。 10、率时农夫，播厥百谷。 11、皮之不存，毛将焉傅? 四、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。
1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 2、宦官惧其毁己也，皆共目之。 3、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 4、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 5、（冯谖）乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！” 6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 7、是故远人不服，则修文德以来之。 8、驴不胜怒，蹄之。 9、吾妻之美我者，私我也。 10、及秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之。 11、齐威王欲将孙膑。
2019华南师范大学汉语国际教育专硕考研354汉语基础与445汉语国际教育基础考试真题试卷 《2019华南师范大学考研445汉语国际教育基础复习全析（共四册）》由鸿知华师考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华南师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华南师范大学考研445汉语国际教育基础复习全析（共四册）》全书编排根据： 赵金铭主编.《对外汉语教学概论》.北京:商务印书馆 刘珣著.《对外汉语教育学引论》.北京:北京语言大学出版社 程裕祯著.《中国文化要略》(第二版).北京:外语教学与研究出版社 张岱年、方克立主编.《中国文化概论》(修订版).北京:北京师范大学出版社 本书旨在帮助报考华南师范大学硕士研究生的同学通过华师教材章节框架分解、配套的习题讲解，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系： 文学院：汉语国际教育（专业学位） 国际文化学院：汉语国际教育（专业学位） 适用科目： 445 汉语国际教育基础 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点： 通过总结和梳理程裕祯《中国文化要略》、刘珣《对外汉语教育学引论》、张岱年《中国文化概论》、赵金铭《对外汉语教学概论》各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 Part 2 - 教材课后习题与解答 针对程裕祯《中国文化要略》、张岱年《中国文化概论》、赵金铭《对外汉语教学概论》教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌
高考语文模拟试题及答案 一．现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1- 3题。 5月23日，当今世界围棋第一人柯洁与计算机围棋程序“阿尔法狗”（Alpha Go）的第一场比赛结束，“阿尔法狗”以四分之一子优势赢得首场胜利．除了围观和好奇，人类骨子里的不服输以及想要看看人工智能到底有多厉害的求胜欲促成了这一挑战。面对人类棋手注定完败于人工智能的结局，人类要做好的准备是全面迎接而非拒绝人工智能，努力去掌控而非臣服于人工智能。。 接纳人工智能是今天社会发展、经济增长、人类演化的必然，更是人们生活的需求。其实，很多人每天离不开的智能手机就是低端人工智能的应用。更应当看到的现实是，人工智能的发展极具竞争性，未来谁在人工智能的研发和应用中落后，谁就会被淘汰。 2016年3月15日，“阿尔法狗”最终以4比1战胜韩国名将李世石。两个月之后，美国白宫就推动成立了机器学习与人工智能分委会，由其主持和协调撰写了三个关于人工智能发展的报告：《为人工智能的未来做好准备》《国家人工智能研究和发展战略计划》和《人工智能、自动化与经济报告》。欧盟、英国和日本等也相继发布了研发和应用人工智能的报告。显然，中国应当参与到这种战略布局当中，这种布局不仅是国家和民族的需要，而且也是赢得未来的利器。 尽管美国对人工智能的布局着眼于产业自动化和提升经济，但人工智能的发展和应用早就向各行各业全面渗透，春江水暖的领域主要体现在医疗、制造业、交通、金融、生态环境监测、刑事司法调查等。人工智能并不是只会下棋，还会在不同的领域帮助人，甚至超过人。 然而，无论人工智能有多少个理由可能战胜人，它们首先是在人类为其布置和引导的范围内进行学习，并且它们始终无法获得人的理性分析能力、运用逻辑思考的能力，以及具有情感交流和互动的能力。缺少了这些方面的能力，所谓“人工智能战胜人”就是无源之水，无根之木。 此外，预见性或先见之明也是人类胜过地球上所有生物以及人工智能的地方。凭借未雨绸缪的超前性，人工智能受控于人的装置早就在研发之中。美国麻省理工学院的詹森·多夫曼研究团队已经研发了一个反馈系统，能够让人类操作者仅通过大脑信号就能实时纠正机器人的错误，并做出正确的选择。这其实也是人工智能的内容和应用，即实现控制人工智能的智能。 另一方面，由人掌控人工智能也意味着必须以人类社会的法律与伦理来制约人工智能。人工智能的发展和应用是如此广泛和深远，不可避免地会触及人类社会各个方面的法律规范、制度和伦理。这意味着，如果不改进和创造新的法律和规范，就无法让人工智能融入人类生活和生产，从而无法让人工智能发挥应有的巨大作用。我们必须针对人工智能制定新的法律、形成新的伦理规范，以避免人工智能陷人类于危险境地。 例如，人工智能驾驶的汽车上路，必须改变1968年联合国制定的汽车控制者必须是人而非电脑的道路交通公约。为此，美国于2016年2月改变了这一法律，允许无人驾驶汽车上路。这也表明，此后一系列和各个方面人工智能的应用都可能会改变现行的法律，或者需要制定新的法律。 与此相关的是，人工智能的应用涉及人和机器、人和动物、人和人之间的伦理时，如何规范人工智能也提上议事日程。尽管阿西莫夫在1941年就提出了机器人三定律，后来发展为四定律，但对于今天飞速发展的人工智能而言，这样的法则还是太简单。于是，美国麻省理工学院的学生埃德蒙德·阿瓦达和索罕·迪索扎2016年共同创建了一家名为“道德机器”的网站，试图解决人工智能应用的某些伦理问题，体现为三种情况：一是车辆直行，导致4只狗1只猫死亡，还是撞向右侧路障，导致5位乘客死亡？二是汽车直行，导致3位违章行人死亡，还是撞向右侧路障，导致5位遵守交规行人死亡？三是汽车直行，导致5位违章行人死亡，还是撞向右侧路障，导致4位乘客死亡？
2009年北师大对外汉语考研试题 专业基础一(现代汉语语言学) 现代汉语（55分） 一.名词解释（5分） 1.普通话; 2.汉语拼音方案 二.填空（15分） 1.中国分____大方言区，北方方言又分为____，____，____，____。 2.吴方言的代表话是____，粤方言的代表话是____。 3.汉语拼音有____个声母（不包括零声母)，____个韵母，音节有____个。* 4.学习辅音容易在____方面犯错，分别是____和____。 5.学习元音容易在____方面犯错，分别是____，____和____。 6.z，zh，j的相同点是____，不同点是____，____。 7.shui(水)有 ____个音素，分别是____。 8.wu(五)有____个音素。 三.修改病句并说明理由（10分改错0.5分原因1.5分） 1.这件衣服有点便宜 2.迈克把故宫玩过 3.我骑过自行车去长城。 4.我................,却我..............想不起来了 四、层次分析法划分，划分到词为止（4分） 咱们不要只盯着学生犯错误的地方 五、用简易加线法分析下列句子，划分到成分（7分） 1.从以前到现在 2.总的说来，这群驻守在北京郊区每天忙于训练的士兵只进过两次城。 六.划分复句 (8分) 1.............................. 2.因为....,....,......,所以.......,...... 七.分析修辞（6分） 此刻正是落暮时分，我站在采石矶上，期盼着一千二百年前的月光再度升起，愿那古老的月光，苍茫的月光泼我一身诗意。四月的长江没有夏季的浮躁和浑浊，一川浩浩，满江粼粼，夕阳西下，飞金点银，明洸洸的眩目耀眼。江风柔和温馨，岸柳行行，柳丝苒苒，水边荇藻袅娜。又有三两只水鸟，莺语燕喃，翩跹而去，挺诗，挺古典。故垒西边的惊涛已不再唱苏东坡铜钹铁板的大江东韵；周郎赤壁的战火早已熄灭，风烟俱静的江面只闻得渔歌唱晚；曹公横槊赋诗已成为历史的断简残篇。惟有这采石矶下还漂荡着一千二百年前的诗魂。 语言学（90分） 一.分析所给材料填空（8分） *给的是非洲某部落的语言，从中分析名词变动词的规律，然后根据规律把新给出的词作变换* 二.举例说明格的语法范畴。（很难，我看不懂，没做）（8分）` 三.分析所给材料回答问题; *还是给的是非洲某部落的语言通过加前缀或后缀改变单复数的形式，另外还给了英语 foot-feet的例子*
一80分 （一）阅读下文，完成第1—6题。（21分） 瓷的中国心 吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是瓷还有什么秘密 ．． 还有一些的。譬如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有譬如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。 还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑
古代汉语试题及答案（6） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题（2×10） 1、在古汉语中有许多谦词，如：辱、敝、孤等，除此之外，下列是谦词的有：（） A 不谷 B 惠 C 令 D 陛下 2、许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是：（）A 象形B 指事 C 会意 D 形声 3、从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词，不属于联绵词的是：（） A一之日觱发，二之日栗烈B昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C凡民有丧，匍匐救之D子慕予兮善窈窕 4、下列句中不属于判断句式的句子是：（） A 制，严邑也。 B 是皆秦之罪也。 C 南冥者，天池也。 D 颖考叔为颖谷封人。 5、下列汉字中，形符相同的一组形声字是：（） A 然煮烹烧 B 遵道建造 C 鄙阶阵都 D 物特牢牺 6、《说文解字》的作者是东汉（） A 贾逵 B 郑玄C许慎D 马融 7、“天下皆知美之为美，斯恶已”之“已”的用法或意义是：（）
A 动词“停止”B同“矣”，语气词。C 副词“已经”D 而已、罢了 8、下列几组字中属于异体字的有：（） A 迹、跡 B 知、智 C 详、佯 D 沽、酤 9、下列句子中加点的词属于意动用法的有：（） A 王者贵乎？士贵乎？B德厚之道，得贵士之力也。C 天下皆知美之为美。 D 小国寡民 10、下列句子不属于宾语前置句的是：（） A姜氏何厭之有？B甚哉有子之言似夫子。C桓公问管仲曰：“治国最奚患？”D莫之夭阏者。 二、填空题（把正确的答案写在空格上）（1ⅹ10） 1、我国第一部专门解释词义的辞典是（），它共分十九篇，包括：释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。 2、《老子》一书分为上下两篇，上篇《道经》，下篇《德经》，所以又称为（）。 3、在《北冥有鱼》一文里，庄子运用（）的艺术手法刻画了鲲鹏的高大形象，使之与渺小的斥鴳形成强烈对比。 4、词义引申的方式主要有链条式引申和（）。 5、《诗经》的语言以（）为主，兼用杂言，显得参差变化，错落有致，有一种形式美。 6、汉字产生的途径有记号和（）。 7、“为酒甚美，縣帜甚高”的“縣”与（）构成古今字。
《新实用汉语课本》刘珣主编第二册23课我们爬上长城来了 课文 王小云：陈老师、林娜，加油！快上来！ 陈老师：力波、大为他们呢？ 王小云：他们已经爬上去了。咱们也快要到山顶了。 陈老师：别着急。我觉得有点儿累，林娜也累了，咱们就做下来休息一会儿吧。先喝点儿水再往上爬。 林娜：这儿的景色多美啊！长城好像一条龙。看，下边都是山，火车从山里开出来了。 我要多拍些照片寄回家去。 王小云：你来过这儿吗？ 林娜：来过。是秋天来的。那时候长城的景色跟现在很不一样。 王小云：是啊。现在是冬天，今天还是阴天，要下雪了。 林娜：在长城上看下雪，太美了。 陈老师：今天这儿的气温是零下十度。可是你们知道吗？广州今天是零上二十度。 林娜：中国真大。北方还是这么冷的冬天，可是春天已经到了南方。你们看，力波怎么走下来了。 丁力波：喂，你们怎么还没上来？要帮忙吗？ 王小云：不用。你不用跑过来，我们自己能上去。陈老师，您休息好了吗？ 陈老师：休息好了。小云，你帮我站起来。。。。。。 林娜：啊！我们爬上长城来了。 生词 1. 加油vo jia1you2 to make an extra effort；to cheer sb。On 给我们加油，给男同学加油 加V jia1 to increase；to add 2. 累A lei4 tired 有点儿累，特别累，这么累，从来不累，觉得很累 3. 条M tiao2 strip；long narrow piece；（a measure word for objects like rivers，dragons，trousers）如一条狗 4. 龙N long2 dragon 一条龙，好像龙，画龙，龙的故事 5. 拍V pai1 to pat; to beat; to take(a picture) 拍照片,拍一张照片,拍山顶的景色, 给他们的照片 6. 秋天N qiu1tian1 autumn 在秋天，喜欢秋天，北京的秋天，秋天的天气 7. 阴天N yin1tian1 cloudy sky；overcast sky 今天阴天，阴天的时候8．下雪VO xia4 xue3 to snow 要下雪了，可能下雪，下雪的天气雪N xue3 snow 雪人，雪景，一场大雪 9. 零（下）N ling2（xia4）zero（below zero） 10. 度M du4 degree（for temperature）十度，零下五度，气温是多少度 11. 北方N bei3fang1 north 在北方，到北方，北方人，北方话 12. 春天N chun1tian1 spring 春天到了，春天的时候，南方的春天，春天的气温 13. 帮忙VO bang1mang2 to help 要帮忙，不用忙，不用帮忙，请帮（个）忙，常
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 汉语 第I卷 一、知识与应用（本题15小题，每小题3分，共45分。） 1.下列加点字的读音与所给读音完全一致的一项是 A.zhàng 泡涨．涨．潮头昏脑涨．水涨．船高 B.qiǎng 勉强．强．求强．词夺理强．人所难 C.xiāo 骁．勇枭．首一幅肖．像削．足适履 D.chán 孱．弱巉．岩阿谀谄．媚蟾．宫折桂 2.下列各组词语，没有错别字的一项是 A.临摹膨胀汗流夹背浮想联翩 B.佳肴度假发自肺腑名门旺族 C.浩渺安祥以逸待劳芳草萋萋 D.闲暇梦魇山清水秀委曲求全 3.下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是 A．晦暗―昏暗嗟叹―赞叹恬静―安静 B．着实―确实羁绊―束缚安分―安逸 C．孤僻―冷僻慰藉―安慰绮丽―美丽 D．苍穹―天空腐朽―腐败放任―放纵 4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是 A.充沛的精力充足的时间充分的准备 B.观看表演观测地形观赏园林 C.待人宽厚视野宽广环境宽裕 D.雪花飘落烟雾飘散枯叶飘零 5.下列各句中画线的成语，是贬义的一项是 A.自从她得到奥运金牌后，在体育界已是如雷贯耳的人物。 B.他在这个问题上虚怀若谷。 C.这本书因为内容夸大其词，所以好多读者都不喜欢。 D.文章结构匀称是指部分与部分、部分与整体比例协调。
6.下列各句中，画线的成语使用错误的一项是 A．议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微。 B．由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡。 C．报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅。 D．相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。 7.将下列形容词依次填入句中横线处，排序完全恰当的一项是 ①磅礴②端正③肃穆④饱满⑤刚劲 唐代书法家颜真卿的书法丰厚____，结构阔大____，整体上显得大气____，雄壮____，庄严____，有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳”。 A．②④⑤①③B．④⑤①②③ C、②④③⑤①D．④②①⑤③ 8.依次填入下面语段横线处的关联词语，完全恰当的一项是 人物形象塑造,______要借助于故事情节的安排，______要借助于环境描写。______现实中的人，______生活在真空里，______生活在具体的环境中。 A、不仅还所以不是而是 B、不仅也因为不是而是 C、尽管也因为不仅而且 D、不但还因而不是而是 9.将“夜色越来越浓了。”插入下面语段中，位置最恰当的一项是 琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。①远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。 ②羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。③村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。④ A．① B．②C．③ D．④ 10.下面括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是 A.满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。（老奶奶焦急。） B.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。（工人宿舍前开了花。） C.北京这家公司是全国闻名的百姓信得过的好公司。（公司是百姓的公司。）
汉语国际教育硕士历年试题and 答案27页
1996对外汉语教学理论和语言学试卷 对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共14分） （一）对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计_、_教材编写_、课堂教学_、 _语言测试__ 等四大环节。 （二）对外汉语语言要素的教学包括_语音__、 _词汇__、 _语法_、汉字等四个方面。 （三）作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为_中心__，以教师为__主导__。 （四）对外汉语教师对不同民族的文化应采取客观、尊重的态度。 （五）HSK的全称_汉语水平考试__，是为_母语非汉语的学习者制订的，其初、中等共分__八__级。 二、选择正确答案（填上标号，每空1分，共6分） （一）我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。 A．《基础汉语课本》 B．《基础汉语》C．《汉语教科书》 D．《实用汉语课本》 (二)外语教学听说法产生于______国，其语言学基础是______。 A．法国 B．美国 C．英国 D．加拿大E．结构主义语言学 F．转换生成语言学 G．历史比较语言学 H．机械语言学 （三）世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。 A．《汉语学习》 B．《世界汉语教学》 C．《语言教学与研究》D．《学汉语》 E．月刊 F．双月刊 G．季刊 H．双季刊 （四）学过800学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应约为______。 A．1000 B．1500 C．2000 D．3000 三、解释术语（任选3题，每小题5分，共15分） （一）第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 （二）言语技能与言语交际技能——言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于口头交际，读、写用于书面交际。言语技能受语言规则的制约。言语交际技能就是用言语进行交际的技能，它以言语技能为基础。言语交际技能除了受语言规则的制约外，还要受语用规则的制约，保证言语的得体性。 （三）学习风格的场独立性与场依存性——场独立性与场依存性是人们对客观世界的信息进行加工的两种方式。 场依存性具体表现为：看待事物往往倾向于从宏观上着眼、从整体上审视，即使对于个别信息，也容易受到整体背景的影响和事物明显的特征的影响，知觉往往比较集中。 场独立性具体表现为：看待事物常常倾向于以微观为基点，善于对每一个具体信息做出分析和辨认，而较少地受到整体背景的影响。对事物做出判断时常信赖于个人的内部标准或利用个人的内部参照来进行。进行信息加工时，能较快地从整体中抽出部分来加以认识。 （四）成绩测试与水平测试——成绩测试是一门课程或一种课型的一定学习阶段的测试，所以也称之为课程测试。成绩测试用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，测量他们的学习成绩，因此，成绩测试是教学中最常用的一种测试。它跟教学过程和教学对象紧密相关。水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则。一般而言，水平测试有专门的考试大纲、统一的试题和统一的评分标准。它以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平，能够证明达到同样分数线的考生具有基本相同的目的语水平。它不以任何一个教学单位的教学大纲或某一种教材为依据，不考虑任何一个教学单位的课程特点。 四、回答问题（每题不超200字，任选2题，每题7分，共14分） （一）为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？ 对外汉语教学虽然也有受教育目的、学术目的、职业工具等各种不同的目的，但从根本上来说都是为了使学生学会听、说、读、写，能用语言进行交际。语言是交际工具，教语言就是让学习者掌握这个工具，培养学习者运用汉语进行交际的能力。因此，语言课是技能课、工具课。虽然语言教学中也要教语言知识和语言规律，但这是为了使学习者掌握语言、运用语言进行交际而进行的教学，根本目的是培养和提高他们运用语言进行交际的能力。如果我们在语言课上过多地讲解语言知识，例如讲词语的种种义项，讲语法知识，而忽视了语言技能的训练，这就是混淆了语言教学和语言学教学的目的，违背了语言教学的规律。 （二）对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
古代汉语试题（1） 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（） A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（） A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（） A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（） A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（） A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（） A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（） A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是----（）A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（） A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------（） A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀，割也。D子路拱而立。 二、填空（每题1分，共10分） 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作，收字___个，另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著，这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______，声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________，如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为___________。 三、名词解释（每题2分，共6分） 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。（每题１分，共２０分） 1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。 2、亟请於武公，公弗许。 3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 4、晋不可启，寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。” 7、勤而无所，必有悖心。