《路由与交换技术》课程教学大纲
课程编号：0806602003
课程名称：路由与交换技术
英文名称：Routing & Switching Technology
课程类型：专业限选课
总 学 时：64 讲课学时：40 实验学时：24
学 分：4
适用对象：计算机科学与技术专业（网络技术方向）本科生
先修课程：计算机网络
一、课程性质、目的和任务
本课程以网络互联为主线，重点阐述网络互联设备，网络规划与设计，系统介绍IP地址的分配与聚合、园区网中的广播流量控制、交换网络中的冗余链路管理、IP子网间的路由技术，还介绍了园区网的安全设计以及局域网与Internet的互联。本课程重视实践，注重网络管理和设计以及对路由器和交换机的配置技术。通过本课程的学习，可以为学生从事网络管理和设计、网络安装维护以及取得网络工程师认证打下良好的基础。
二、教学基本要求
1．了解交换机和路由器的功能
2．了解网络互联设备
3．熟悉交换机和路由器的基本配置方法
4．熟悉IP地址和子网掩码的使用方法
5．掌握Port VLAN和Tag VLAN的配置方法
6．掌握冗余链路的解决方法及配置
7．掌握路由协议及配置方法
8．掌握局域网与互联网的连接及配置方法
9．掌握网络安全设计及配置方法
10．熟悉网络故障分析和解决办法
三、教学内容及要求
1．交换机和路由器概述
① 网络标准化概述
② 交换机和路由器的组成及其功能
③ 交换机和路由器的性能指标
2．网络互联设备
① 网络传输介质互联设备
② 物理层互联设备
③ 数据链路层互联设备
④ 网络层互联设备
⑤ 应用层互联设备
3．交换机和路由器操作系统及基本配置
① 操作系统
② 配置方法
4．IP地址的分配与聚合
① 网际协议IP
② IP地址与子网划分
③ VLSM可变长的子网掩码
5．广播流量的控制
① VLAN概述
② VLAN的种类
③ VLAN的种类
6．交换网络中的冗余链路管理
① 概述
② 生成树协议
③ 以太网链路聚合
7．IP子网间的路由技术
① 概述
② 路由算法
③ 设计目标
④ 路由协议
⑤ 静态路由
⑥ 默认路由
⑦ 动态路由
⑧ 路由信息协议RIP
8．园区网安全设计
① 园区网安全隐患
② 交换机端口安全
③ 路由器中的ACL控制
④ 防火墙基础
9．局域网与Internet网互联
① NAT概述
② NAT技术的应用
③ NAPT网络地址端口转换
④ 常规NAT操作
⑤ NAT配置
10．网络故障分析及处理
① 交换机和路由器的软件升级
② 排错
四、实践环节
实验安排在课程内，开设10个实验：
1．交换机和路由器的基本配置 2学时
2．利用TFTP管理交换机和路由器配置 2学时
3．点到点协议PPP 2学时
4．RIP Version 1路由协议 2学时
5．网络地址转换 2学时
6．虚拟局域网VLAN 2学时
7．生成树配置 2学时
8．IP访问列表(设计型) 2学时
9．交换机安全 2学时
10．交换机和路由器综合实验（综合型） 6学时
五、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求，应布置适量课外习题。
六、教学方法与手段
本课程主要采用板书与多媒体课件相结合的方式进行课堂教学。
七、各教学环节学时分配
章节（或内容） 讲课习题课讨论课实验 其它 小计交换机和路由器概述 4 4
网络互联设备 2 2
交换机和路由器操作系统及基本配置 4 2 6
IP地址的分配与聚合 4 2 6
广播流量的控制 4 4 8
交换网络中的冗余链路管理 4 2 6
IP子网间的路由技术 6 6 12 园区网安全设计 6 4 10 局域网与Internet网互联 4 2 6
网络故障分析及处理 2 2 4 合 计 40 24 64 八、考核方式
本课程为考试课程，期末考试采用闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中实验成绩占15%，出勤、作业、课堂测验和学习主动性等占15%。
通过RCNA考试的同学可以不参加本门课程的学习和考试，其本课程的总评成绩以RCNA 的理论考试成绩和实验考试成绩的平均成绩计算。
九、推荐教材和教学参考书
教 材：《路由与交换技术》，邓秀慧等编，电子工业出版社，2012年
参考书：《计算机网络基础实验与课程设计》，袁宗福等编，南京大学出版社，2011年 十、说明
学生应能合作完成教学大纲规定的课程实验以及一周的课程设计。
大纲制订人：邓秀慧
大纲审定人：袁宗福
制订日期：2012年6月
深入了解路由器与交换机的功能和区别（1） 2009-06-08 12:30中国IT实验室安琪 关键字：交换机路由器 最近看到很多人在询问交换机、路由器是什么，功能如何，有何区别，笔者就这些问题简单的做些解答。 首先说交换机(又名交换式集线器)作用可以简单的理解为将一些机器连接 起来组成一个局域网。而路由器与交换机有明显区别，它的作用在于连接不同的网段并且找到网络中数据传输最合适的路径，可以说一般情况下个人用户需求不大。路由器是产生于交换机之后，就像交换机产生于集线器之后，所以路由器与交换机也有一定联系，并不是完全独立的两种设备。路由器主要克服了交换机不能路由转发数据包的不足。 目前个人比较多宽带接入方式就是ADSL，因此笔者就ADSL的接入来简单的说明一下。现在购买的ADSL猫大多具有路由功能(很多的时候厂家在出厂时将路由功能屏蔽了，因为电信安装时大多是不启用路由功能的，启用DHCP。打开ADSL的路由功能)，如果个人上网或少数几台通过ADSL本身就可以了，如果电脑比较多你只需要再购买一个或多个集线器或者交换机。 考虑到如今集线器与交换机的价格相差十分小，不是特殊的原因，请购买一个交换机。不必去追求高价，因为如今产品同质化十分严重，我最便宜的交换机现在没有任何问题。给你一个参考报价，建议你购买一个8口的，以满足扩充需求，一般的价格100元左右。接上交换机，所有电脑再接到交换机上就行了。余下所要做的事情就只有把各个机器的网线插入交换机的接口，将猫的网线插入uplink接口。然后设置路由功能，DHCP等，就可以共享上网了。 看完以上的解说读者应该对交换机、路由器有了一些了解，目前的使用主要还是以交换机、路由器的组合使用为主，具体的组合方式可根据具体的网络情况和需求来确定。 交换机与路由器的区别
《路由与交换基础》教学大纲 文件状态：[]草稿[]正式[]修改[√]草稿文件[]正式文件[]修改正式文件文件标识： 审核：当前版本：1.0 批准：编制：南湖教务标一阶段编号：完成日期：2004年9月 课时：72课时 授课方式：理论课（36）+实践课（36） 课程名称：路由与交换基础
目录 第一部分大纲说明 (3) 一、课程的性质和任务 (3) 二、课程的目的 (3) 三、学员对象及要求 (3) 五、学习资料 (3) 第二部分教学进度 (3) 一、学时分配 (3) 二、分班、授课场地及设备建议 (4) 第三部分教学内容 (5) 第四部分考核与实践 (8)
一、课程的性质和任务 本课程是思科公司的职业认证体系的第一步（CCNA、CCNP、CCIE），它对网络的各个方面提供了详尽的阐述与讨论，其内容主要包括网际互联的原理，路由器、交换机的组成与运作，各类网络协议的讨论，交换技术和虚拟局域网的应用、安全信息的设置以及广域网的各类技术等。 二、课程的目的 本课程主要针对欲从事网络工作的相关人员进行培训。学完本课程后，学员应能够独立完成网络管理员的日常工作（网络设备的基本操作能力和分析、排除网络常见故障的能力）。 三、学员对象及要求 。双N标准一学期的学员及短期CCNA的学员。 五、学习资料 《C C N A学习指南(中文版)(640－801)》及相关学员手册等 一、学时分配 本课程共需36个学时。课时分配如下表：
二、分班、授课场地及设备建议 1、每班学员人数应以30人为标准。 2、理论课教室应配备计算机、投影仪、思科公司的路由器（2500、2600）、交换机（1900、 2950、3500）。
《高级路由与交换技术》课程标准 课程编码：课程类别：专业核心课程 适用专业：计算机网络技术授课单位： 学时：98编写执笔人及编写日期：宋焱宏 2011-7-2 学分：5 审定负责人及审定日期： 1、课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 课程的性质课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，其主要任务是培养学生使用GNS3平台，来规划和配置适合大型计算机网络的的能力，使学生了解计算机网络技术技术应用领域，掌握配置路由器和交换机的高级技术，达到高素质劳动者和商务级专门人才所必需具备的大型网络规划和配置核心知识的基本技能，并为就业和继续学习的打下良好的基础。 课程的作用本课程在与实际计算机网络规划过程高度仿真的教、学、做一体化的情境教学中，使学生学习掌握大型网络规划的过程、配置路由器和交换机高级技术的使用方法、模块化网络的搭建配置与测试等操作技术，达到网络规划设计师岗位、网络维护岗位的技术水平。学生通过对大型计算机网络规划和配置工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，课程对学生职业能力培养和职业综合素质培养方面起重要支撑作用。 本课程主要学习使用GNS3平台，规划和配置高级路由与交换技术，其先导课程为《计算机网络基础》、《网络互联技术》。 1.2课程基本理念 例如：课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，校企合作开发课程等。 “设计导向”的职教观：课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，校企合作开发课程等。在开发实际项目的过程中，培养学生的综合能力、团队协作能力。使学生不仅具有技术适应能力，而且要有能力“本着对社会、经济和环境负责的态度，参与设计和创造未来的技术和劳动世界”。 过程导向的课程观：本课程开发的关键是从大型网络规划和配置职业工作出发选择课程内容及安排教学顺序。课程要回归社会职业，建设以岗位典型工作过
高级路由与交换技术课程设计 题目：某校园专用网设计方案 专业：网络工程 班级：1122103 学号： 姓名：谭君 指导老师：何璘琳 2013年12月13日 ??一设计目的及要求 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。 假设学校有四个部门：学生宿舍、教师宿舍、办公楼、教学楼、图书馆。共100台主机。各部门的计算机分配如表： 部门计算机数量（台）24口交换机（台） 学生宿舍40 2 教师宿舍10 1 办公楼20 1 教学楼10 1 图书馆20 1 二设计分析 校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划、组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重要的问题。
总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先是进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择等方面的标准和要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。 三绘制拓扑结构图 四详细步骤 1 拓扑图如上 2 设备选型 路由器：3台 交换机：8台 PC机：100台 电缆线：若干米 网钳：一把 测网器：一个 3 综合布线系统 布线系统是网络实现的基础，选择时应主要以带宽和数据传输速率为衡量标准，同时考虑其发展余地、投资费用、安装质量及二次开发成本。综合布线系统是一个用于语音、数据、影像和其他信息技术的标准结构化布线系统，它由许多部件组成，主要有传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电气保护设施等，由这些部件构造各种子系统：工作区子系统、水平布线子系统、干线子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑群子系统。 布线系统，它应该能支持话音、图形、图像、数据多媒体、安全监控、传感等各种信息的传输，支持UTP、光纤、STP、同轴电缆等各种传输载体，支持多用户、多类型产品的应用，支持高速网络的应用，为校园网通信系统提供有力支撑系统硬件。 另外校园网硬件设备中还包括服务器、PC机、大容量存储设备和投影仪、电视墙、摄像机等。在建设校园网的过程中应根据学校具体情况，选择不同性能与价格的硬件
《路由交换技术及应用（第3版）》HCNP拓展教学资料-教案（5）
一、课前回顾 1、BGP的概念 4.3 BGP工作原理 BGP是主要工作在AS与AS间的动态路由协议，为AS间提供无环路的路由信息交互，下面介绍一下BGP到底如何提供AS间无环的路由信息交换。 4.3.1 BGP邻居关系 同OSPF、ISIS一样，在BGP中，路由学习的依然要首先建立邻居关系。所不同的是，OSPF、ISIS的邻居关系是自动建立的，而BGP邻居的建立必须手动完成，从邻居的建立开始就体现出了BGP是基于策略进行路由的（物理上直接相连未必是邻居，反过来物理上没有直接相连可以建立邻居关系）。 BGP邻居关系是建立在TCP会话的基础之上的，而两个运行BGP的路由器要建立TCP的会话就必须要具备IP连通性。IP连通性必须通过BGP之外的协议实现，具体来讲就是IP 连通性通过内部网关协议（IGP）或者静态路由来实现，为方便起见，我们把通过内部网关协议或者静态路由实现的IP连通性统称为IGP 连通性或者IGP可达性（IGP Reachability）。 如果两个交换BGP报文的对等体属于同一个自治系统，那么这两个对等体就是IBGP对等体（Internal BGP）。如果两个交换BGP报文的对等体属于不同的自治系统，那么这两个对等体就是EBGP对等体（External BGP）。 4.3.2 BGP路由通告原则 BGP路由通告原则1：连接一建立，BGP Speaker将把自己所有BGP路由通告给新对等体，多条路径时，BGP Speaker只选最优的给自己使用，BGP Speaker只把自己使用的最优路由通告给对等体。 一般情况下，如果BGP Speaker学到去往同一网段的路由多于一条时，只会选择一条最优的路由给自己使用，即用来发布给邻居，同时上送给IP路由表。但是，由于路由器也会选择最优的路由给自己使用，所以BGP Speaker本身选择的最优的路由也不一定被路由器使用。例如，一条去往相同网段的BGP优选路由与一条静态路由，这时，由于BGP路由优先级要低，所以路由器会把这条静态路由加到路由表中去，而不会选择BGP优选的路由。
路由与交换技术复习纲要精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
路由与交换技术 一．选择 10x2 二．填空 5x2 三．名词解释 5x4 四．简答题 5x6 五．实验配置 2x10 第一章网络基础 1.真正意义上的计算机网络是从第二代开始的，鼻祖：ARPAnet 2.计算机网络的拓补结构：星型、总线型、环形、网状 3.网络传输介质：双绞线、同轴电缆、光缆、无线传输 4. OSI模型：物理层数据链路层网络层传输层会话层表示层应用层 TCP/IP模型：网络接口层互联网络层传输层应用层 第二章交换技术 1.CSMA/CD（带冲突检测的载波侦听多路访问）工作原理：1.想发送信息的接点首先“监听”信道，看是否有信号在传输。如果信道空闲，就立即发送。 2.如果信道忙，则继续监听，直到信道空闲，然后开始传送。 3.发送信息的站点在发送过程中同时监听信道，检测是否有冲突发生。 4.当发送数据的节点检测到冲突后，就立即停止该次数据传输，并向信道发送“干扰”信号，以确保其他节点也发现该冲突，等待一段随即时间，再尝试重新发送。
2.交换机的功能：1学习 2 转发/过滤3 消除环路 3.帧转发方式：1 直通转发（最快）2存储转发（最慢）3 无碎片直通转发 4.交换机的访问方式（配置方式）：1 通过带外方式对交换机进行管理，不占用网络带宽。2带内方式 a通过Telent对交换机进行远程管理b通过Web对交换机进行远程管理c通过SNMP管理工作站对交换机进行远程管理 5.几种模式：用户模式开机自动进入 特权模式 enable 配置模式全局模式 configure terminal VLAN模式 vlan id 接口模式 interface fa0/0 线程模式 line console 0 第三章虚拟局域网（VLAN） 1.VLAN的概念：VLAN是一种可以把局域网内的交换设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段的技术，也就是从物理网络上划分出来的逻辑网络 2.VLAN的优点（简答）：1 限制广播包 2 安全性 3虚拟工作组 4 减少移动和改变的代价 3.定义VLAN的方法：基于接口/MAC地址/网络层/IP组播的VLAN 基于接口的VLAN是划分虚拟局域网最简单也是最有效的方法。
《计算机网络技术及应用》教学大纲 一、实验课程名称 中文名称：计算机网络技术及应用 英文名称：Computer Networks 二、课程编码 0811161 三、课程性质 必修 四、学时学分 课程培养计划总学时：48 (含16学时实验) 总学分：3 五、适用专业 通信工程和电子信息工程 六、前导课程 本课程的前导课程为《通信原理》，《信息论与编码》 七、教学目的与要求 1 / 4 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的技术领域，是当今通信与信息系统学科的重要技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。计算机网络课程是高校通信工程专业本科必修的专业重点课程。本课程的教学目的与任务是： 1. 使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解；
2. 掌握计算机网络的分层次的构成原理； 3. 理解和掌握计算机网络数据链路层、网络层、传输层的主要概念、功能与实 现机制； 4. 结合实验实践理解和掌握基本的网络操作方法； 5. 了解网络技术的新发展。 八、教学内容与学时分配 第一章：绪论（6学时） 主要内容：计算机网络的发展；分组交换网络概述；计算机网络的分层体系结构；评价计算机网络的主要性能指标；应用层中的客户/服务器模型；并从分层体系 结构入手，介绍本课程的主要内容、知识脉络、学习思路和学习方法。 重点：计算机网络的分层体系结构，交换技术；计算机网络的主要性能指标。其中的概念和内容都是贯穿全书的。 第二章：直连网络（6学时） 主要内容：直连网络概述；数据链路层的功能和基本概念；差错控制的基本原理；可靠传输机制的原理，实现可靠传输的停止等待协议，连续ARQ协议；2 / 4 媒介接入控制机制的原理，有线局域网络CSMA/CD，无线局域网络CSMA/CA； 网卡的实现机制。 重点：透彻理解基本概念；从对差错控制和流量控制逐步完善的角度，重点理解连续ARQ和其中的滑动窗口概念；了解CSMA/CD和CSMA/CA的联系与区别。第三章：分组交换网络（2学时） 主要内容：分组交换、电路交换的基本概念；数据报和虚电路的概念和比较；分组转发机制；局域网的功能和工作层次；传统以太网802.11协议的工作原理；交 换机的实现机制。 重点：数据报和虚电路的概念和比较；分组转发机制；以太网交换机的作用。第四章：网络互联（10学时） 主要内容：IP服务模型；链路状态路由算法与协议；距离矢量路由算法与协议；
路由协议与交换技术终极笔记 一.RIP.OSPF与静态路由配置 （1）RIP router rip version 2 redistribute ospf 100 metric 3 network 192.168.1.0 network 192.168.2.0 (2）OSPF 1. router ospf 100 log-adjacency-changes redistribute rip metric 1000 network 10.10.10.0 0.0.0.255 area 0 3 静态路由 2.构建一个拓扑图 1 同时运行上述3种协议（ 需要路由重分布、） redistribute ospf 100 metric 3 //ospf重分布到rip redistribute rip metric 1000 //rip重分布到ospf default-information origate //静态路由重分布到ospf中 2 客户端的ip由DHCP服务器提供（192.168.1.0/24、192.168.2.0/24 192.168.3.0/24、192.168.4.0/24） ip dhcp excluded-address 192.168.1.1 ip dhcp excluded-address 192.168.2.1 ip dhcp excluded-address 192.168.3.1 ip dhcp excluded-address 192.168.4.1！ ip dhcp pool soft_man network 192.168.1.0 255.255.255.0 default-router 192.168.1.1
路由交换技术复习题 一、选择题 1、三层分级设计模型中的哪一层用来过滤特殊主机过来的FTP 流量？（B） A、接入层 B、分配层 C、核心层 D、以上所有选项 D 局域网（LAN）和广域网（WAN）是一种复合技术，用于创建内部网和外部网，进而组成企业网络。内部网只允许企业内部员工连接到安全的数据库。外部网扩展了这个服务，允许信任的个人（例如顾客）访问数据库。 2、在Cisco Catalyst 交换机上使用命令show-mac-address-table 可以找到哪些信息？（B） A、Catalyst 交换机mac 地址 B、连接到交换机端口的主机的MAC 地址 C、直接相连的网络设备的IP 地址 D、网络主机的MAC 地址与IP 地址之间的映射关关系 3、将MDF 交换机与另一种建筑物中得IDF 交换机相连时，通常使用什么类型的介质？（A） A、光纤 B、同轴电缆 C、非屏蔽双绞线 D、屏蔽双绞线 4、如果目的地址不在MAC 地址库中，交换机如何处理帧（A） A、它泛滥该帧到所有端口，除了接受该帧的端口之处 B、它转发该帧到所有端口，直到它接收到目的地址的收到确认信息 C、它丢弃该帧 D、它缓存该帧，直到目的地址学习了该路径 6、当排除网络故障时，网络管理员在路由器上发出show version 命令。使用此命令可以找到哪些信息？（A） A、路由器上安全的NVRAM、DRAM 和内存的容量 B、接口的带宽、封装和I/O 统计信息 C、备用配置与当前的运行配置之间的差异 D、路由器上运行的路由协议的版本 7、对于下列网络，哪个是最佳的路由总结（B） A、209.48.200.0 B、209.48.201.0 C、209.48.202.0 D、209.48.203.0 A、209.48.200.0/20 B、209.48.200.0/22 C、209.48.201.0/20 D、209.48.201.0/21 8、哪一个是最常见的第2 层LAN 封装？（A）A、以太网B、帧中继C、HDLC D、PPP 9、下列哪些协议用来在具有冗余链路的交换网络中创建免环路的环境？（B） A、BPDU B、STP C、VLAN D、VTP 10、在交换网络中，什么东西可用于包含广播和将隔开的主机及分组为不同的兴趣团体？（C） A、交换机 B、路由器 C、VLAN D、活动拓补 12、给主机及，IP 地址172.32.65.13，默认子网掩码，整个主机属于哪个网络？（C） A、172.32.65.0 B、172.32.65.32 C、172.32.0.0 D、172.32.32.0 13、有关NAT 和PAT 区别，下面哪个说发是正确的？（D） A、PAT 在access-list 语句末端使用单词overload 来共享单个注册地址 B、静态VAT 允许非注册的地址映射到多个注册地址 C、每次需要外部地址时，动态NAT 都允许主机接收相同的全局地址 D、在转换之间，PAT 使用唯一的源端口地址来区分 14、有一个主机及，IP 地址是192.168.200.75，子网掩码是255.255.255.224，这个主机属 于哪个子网？（C） A、192.168.200.0 B、192.168.200.32 C、192.168.200.64 D、192.168.200.96
路由与交换期末复习（上海电机） 一．知识点 第一章 1.交换机端口重要包括以太网端口，快速以太网端口，吉比特以太网端口，控制台端口。 2.交换机的启动程序：首先运行ROM中的自检程序，对系统进行自检 引导运行FLASH中的IOS 在NVRAM中寻找交换机的位置 将其装入DRAM中运行 3.交换机的配置模式：直通交换方式存储转发方式碎片隔离式 第二章 1.路由器的启动过程：打开路由器电源，系统硬件执行加电自检 软件初始化过程，加载并运行ROM中的BOOTSTRAP启动程序进行初步引导工作 定位并加载IOS系统文件 IOS装载完毕，系统就在NVRAM中搜索保存的Startup-Config配置文件，若存在就调入RAM中逐条执行 运行经过配置的IOS软件 2.路由器接口主要分为局域网接口，广域网接口，配置接口3类 3.路由器的配置模式有用户模式，特权模式，全局模式，子模式 第三章 1.路由的两项基本动作及其意义：寻径和转发。寻径既判断到达目的地的最佳路径，由路由选择算法完成 / 转发既沿选择好的最佳路径传送分组信息 2.典型的路由选择方式：静态路由和动态路由 含义：静态-管理，配置路由器设置的固定的路由表 动态-路由间相互通信，传递路由信息并且更新路由器表的过程3.静态路由的一般配置过程：（1）为每个路由器每个接口配置ID地址 （2）确定本路由器有那些直连网段的路由信息 （3）确定整个网络中还有哪些属于本路由器的非直连网段 （4）添加所有本路由器要达到的非直连网段相关路由信息 第四章 1.通过no switchport令一个三层交换机的接口设为三层接口二非缺省时的二层接口 2.三层交换机中定义了虚拟交换接口(SVI) 3.三层交换技术就是：二层交换技术+三层转发技术 4.简述什么是Native VLAN和其特点：本征VLAN即802.1Q的中继端口。支持来自多个端口的流量。也支持来自VLAN意外的流量。特点是不需要打标记 5.Port VLAN-端口通常用来连接客户的PC VLAN是划分出来的逻辑网络，是第二层网络 VLAN端口不受物理位置的限制。 VLAN隔离广播域
《高级路由与交换技术》考试大纲 一、VLAN和中继 1.创建vlan S1(config)#vlan 10 S1(config-vlan)#name father S1(config-vlan)#exit S1(config)#vlan 20 S1(config-vlan)#name mother S1(config)#exit S1(config)#vlan 30 S1(config-vlan)#name baby S1(config)#exit 2.配置中继链路 (1)带封装的中继链络 S1(config)#interface fa0/0 S1(config-if)#switchport S1(config-if)#switchport trunk encasulation dot1q S1(config-if)#switchport mode trunk S2(config)#interface range fa0/0 – 3 S2(config -if-range)# switchport S2(config -if-range)#switchport trunk encasulation dot1q S2(config -if-range)#switchport mode trunk
（2）不带封装的中继链络 S1(config)#interface fa0/0 S1(config-if)#switchport mode trunk S2(config)#interface range fa0/0 S2(config-if)#switchport mode trunk 二、VTP和修剪 1.配置vtp服务器、vtp客户端及vtp域名、vtp版本 S1(config)#vtp domain 管理域的名字（JHW）（配置vtp管理域） S1(config)#vtp mode server(服务器模式) S1(config)#vtp password cisco（配置vtp密码） S2(config)#vtp mode client（客户模式） S1(config)#vtp domain syh S3(config)#vtp mode transparent（透明模式） S1(config)#vtp version 2 (vtp版本配置) S1#show vtp status(现实管理域中vtp参数) S1#show vtp counters（查看vtp消息和错误计数） 2.vtp修剪 S1(config)#vtp pruning(启用vtp修剪) S1(config)#interface fa0/0 S1(config-if)#switchport trunk pruning vlan remove/add/except/ 10 S1#show vtp status
路由与交换技术复习纲 要 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
路由与交换技术一．选择 10x2 二．填空 5x2 三．名词解释 5x4 四．简答题 5x6 五．实验配置 2x10 第一章网络基础 1.真正意义上的计算机网络是从第二代开始的，鼻祖：ARPAnet 2.计算机网络的拓补结构：星型、总线型、环形、网状 3.网络传输介质：双绞线、同轴电缆、光缆、无线传输 4. OSI模型：物理层数据链路层网络层传输层会话层表示层应用层TCP/IP模型：网络接口层互联网络层传输层应用层 第二章交换技术 CD（带冲突检测的载波侦听多路访问）工作原理：1.想发送信息的接点首先“监听”信道，看是否有信号在传输。如果信道空闲，就立即发送。 2.如果信道忙，则继续监听，直到信道空闲，然后开始传送。 3.发送信息的站点在发送过程中同时监听信道，检测是否有冲突发生。 4.当发送数据的节点检测到冲突后，就立即停止该次数据传输，并向信道发送“干扰”信号，以确保其他节点也发现该冲突，等待一段随即时间，再尝试重新发送。 2.交换机的功能：1学习 2 转发/过滤3 消除环路
3.帧转发方式：1 直通转发（最快）2存储转发（最慢）3 无碎片直通转发 4.交换机的访问方式（配置方式）：1 通过带外方式对交换机进行管理，不占用网络带宽。2带内方式 a通过Telent对交换机进行远程管理b通过Web对交换机进行远程管理c通过SNMP管理工作站对交换机进行远程管理 5.几种模式：用户模式开机自动进入 特权模式 enable 配置模式全局模式 configure terminal VLAN模式 vlan id 接口模式 interface fa0/0 线程模式 line console 0 第三章虚拟局域网（VLAN） 的概念：VLAN是一种可以把局域网内的交换设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段的技术，也就是从物理网络上划分出来的逻辑网络 的优点（简答）：1 限制广播包 2 安全性 3虚拟工作组 4 减少移动和改变的代价 3.定义VLAN的方法：基于接口/MAC地址/网络层/IP组播的VLAN 基于接口的VLAN是划分虚拟局域网最简单也是最有效的方法。 4.IEEE 规定了依据以太网交换机的接口来划分VLAN的国际标准，完成各种功能的关键在于标签。
《互换性与技术测量》教学大纲 适用专业：机械设计制造及其自动化 课程编号：：80301006 总学时：32实验学时：4上机学时：0 学分：2 第一部分使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 1、课程性质、地位 《互换性与技术测量》是高等院校机械类及其相关专业必修的专业基础课。在教学中起着联系基础课与其它技术基础课及专业课的桥梁作用，同时也是联系设计类课程与制造工艺类课程的纽带。本大纲是根据高等院校机械类专业培养目标和要求，并依据本校学生培养目标及机械设计制造及其自动化专业教学计划编制而成。 2、教学目标 本课程的教学内容是由互换性与技术测量两个各自独立又密切联系的部分组成。前者主要是学习几何量公差标准的构成及其使用，即研究产品零部件精度设计的基本原理和方法；后者是学习测量技术的基本知识与技能，许多内容要通过实验课来学习。通过本课程的学习，应使学生了解互换性与标准化、技术测量之间的关系；掌握机械产品零部件几何精度设计的基本原理和方法；初步掌握几何精度检测的原理、方法和基本技能。 二、教学要求 1、掌握互换性含义、种类、作用，了解公差和技术测量在互换性生产中的作用。 2、掌握公差标准的基本术语和定义；学会查标准公差表格和其它精度设计相关表格；掌握公差与配合的选用原则。掌握公差要求在图样上的正确标注；并能解释图样上有关公差标注的技术要求的含义。 3、了解测量方法的定义、分类及测量器具的技术性能指标；掌握通用计量器具的选择；了解各项几何量误差的评定方法，掌握孔、轴尺寸测量以及直线度、平面度、表面粗糙度测量的基本方法和技能。 4、了解典型零件的公差与配合标准的构成特点；掌握用几何量检测方法。 三、实施说明 1、成绩考核方法 本课程是必修的专业基础课，是考试课。为了准确考核学生对本课程的学习和掌握情况，总评成绩可按下式给出：总评成绩＝平时成绩（平时成绩考核项目包括：出勤、随堂测验、课堂提问、听课状态、作业）×40%＋实验成绩×10%＋期末考试成绩×50%。 本课程有关测量技术部分的学习目的是掌握技术测量的基本知识和技能，因此必须结合必要的测量实验才能达到教学目的，实验教学部分必不可少。要求学生必须参加实验，按时、
路由基本原理及路由协议 一．OSI/RM参考模型中分组交换网络的（网络层）路由选择1．路由选择 路由选择也较路径选择。 路由选择是指选择和建立一条合适的物理或逻辑的通路，以供进网数据从网络的源节点到达宿节点的控制过程。 2．路由问题概述 分组交换网结构可以抽象成以下网络拓扑图 数据分组从源节点A到达宿节点D的路径（通路）有： l1,l3（A-B-D） l2,l6（A-C-D） l2,l4,l7（A-C-E-D） 问题： 哪条通路是最佳的？ 最佳－即最短路径问题。 假如上图中每条边都有权值，A到D的最短路径应该是所有路径中，构成路径的边的权值之和最小的哪条路径。 权值：在网络中主要是数据传输时延和距离。 3．对路由选择算法的要求 a.能正确、迅速、合理地传输数据分组 b.能适应由于节点或链路故障引起的拓扑变化 c.能适应网络通信量的变化，使网络内的通信负载达到均衡 d.算法应尽量简单 4．路由选择算法的两大策略 a．静态路由选择算法——基于网络拓扑（距离）和时延的要求，以固定的准则来选择路由。因此这类算法也叫做确定型（非自适应）路由算法。这类算法简单，速度快，但不能适应因种种原因而引起的网络拓扑变化和网络内部通信量的变化。这类算法使用于那些网络拓扑结构不经常变化的小型网络。 b.动态路由选择算法——基于网络状态参数的变化，来选择某段时间内有效的路由。这类算法能够适应网络拓扑状态和其它状态参数的变化而调整路由。因此这类算法也叫做自适应路由算法 5．实现路由选择算法的一般方法 a.标头指示法 b.路由表法 在每个交换节点（路由器）中建立路由表。 二、互联网中的路由算法——IP路由技术
交换与路由 实训报告 实验一交换机的基本配置与管理 实验目标 ●掌握交换机基本信息的配置管理。 技术原理 ●交换机的管理方式基本分为两种：带内管理和带外管理。 ●通过交换机的Console端口管理交换机属于带外管理；这种管理方式不占用交换机的网络端口，第一次配置 交换机必须利用Console端口进行配置。 ●通过Telnet、拨号等方式属于带内管理。
●交换机的命令行操作模式主要包括： ●用户模式Switch> ●特权模式Switch# ●全局配置模式Switch(config)# ●端口模式Switch(config-if)# 实验步骤： ●新建Packet Tracer拓扑图 ●了解交换机命令行 ●进入特权模式(en) ●进入全局配置模式(conf t) ●进入交换机端口视图模式(int f0/1) ●返回到上级模式(exit) ●从全局以下模式返回到特权模式(end) ●帮助信息(如? 、co?、copy?) ●命令简写(如conf t) ●命令自动补全(Tab) ●快捷键(ctrl+c中断测试，ctrl+z退回到特权视图) ●Reload重启。(在特权模式下) ●修改交换机名称(hostname X) 实验设备 Switch_2960 1台；PC 1台；配置线； 实验二交换机的Telnet远程登陆配置 实验目标 ●掌握采用Telnet方式配置交换机的方法。 技术原理 ●配置交换机的管理IP地址(计算机的IP地址与交换机管理IP地址在同一个网段)： ●在2层交换机中，IP地址仅用于远程登录管理交换机，对于交换机的运行不是必需，但是若没有配置管理IP地址， 则交换机只能采用控制端口console进行本地配置和管理。 ●默认情况下，交换机的所有端口均属于VLAN1，VLAN1是交换机自动创建和管理的。每个VLAN只有一个活动的管 理地址，因此对2层交换机设置管理地址之前，首先应选择VLAN1接口，然后再利用IP address配置命令设置管理 IP地址。
《交换原理与技术》教学大纲 课程编号：TE3221104 TES3321104 课程名称：交换原理与技术 英文名称：Switching Principle and Technologies 学时： 72（讲课：60 实验：24/2）学分： 4 课程类型：限选、任选课程性质：专业课 适用专业：通信工程先修课程：数字电路、微机原理、通信原理等 开课学期：第6或7学期 一、课程的教学目标与任务 现代通信的主要方式是网络通信。现代通信网从本质上讲是通信技术与计算机技术相结合的产物。通信网包含两大工程：传输与交换，交换体制主要分为电路交换（CS）和分组交换（PS）两大类，各有优缺点和最适合的应用场合。随着数字技术的发展和计算机的普遍应用，采用电路交换方式的传统的交换机正在发展成为一种能交换话音、数据和图象等多种业务的的通信网组网设备。分组交换是计算机网络核心技术之一，在数据通信领域占有重要地位。随着科学技术的发展，交换技术又出现了融合电路交换和分组交换特点的新体制，如ATM交换、MPLS交换等。 本课程从通信网的全局出发，论述交换的基本原理、关键技术及应用。本课程要求学生重点掌握基本概念、基本原理和主要实现方法，适当结合一些实际应用系统，加深对原理和实现方法的理解。必须注意以下问题： （1）对内容的具体讲解，要融合通信和计算机两大学科不甚相同的研究方法和知识体系； （2）明确网络与交换的关系是全局与局部的关系，交换机是网络的核心设备，其采用的体制是随网络的应用需求而转移的。在这里应注意，一个问题的解决方案不是唯一的，一种交换体制的具体实现可能有多种途径； （3）适当引入对交换系统进行理论分析的模型和方法。 二、本课程与其它课程的联系和分工 本课程为通信工程的一门专业课，内容涉及面广，必须先修“概率论”、“数字电路”、“微机原理”、“软件基础”、“通信原理”等专业基础课程。 三、课程内容及基本要求 (一) 概述 ( 3学时) 1.基本要求 （1）了解交换机在通信网中的地位和作用。 （2）了解交换技术发展概况。 （3）了解交换机的组成和各部分的功能。 （4）了解交换机的主要性能指标。 2.重点、难点 重点：交换式通信网的优点，交换技术的分类与应用，交换机的组成和性能指标。 难点：电路交换与分组交换的具体应用，交换机的组成和各部分的功能。
5.1为什么说IP是一种网际协议？IP实现链接在不同传输网络上的终端之间的通信基础是什么？ 答：IP用于解决的是属于两个不同网络的终端之间的通信问题。 技术基础体现在以下几个方面：独立于传输网络的分组形式和地址格式；构建由源和目的终端及路由器组成的传输路径；IpoverX技术连接在传输网络X上的当前跳至下一跳的IP分组传输过程。 5.2为路由器接口分配地址的用处，是在组建大中型的局域网，满足下级设备互联，同级设备通信。 5.3作为中间系统，转发器、网桥、路由器和网关都有何区别？ 答：中间设备又称为中间系统或中继(relay)系统。物理层中继系统：转发器(repeater)。数据链路层中继系统：网桥或桥接器(bridge)。网络层中继系统：路由器(router)。网桥和路由器的混合物：桥路器(brouter)。网络层以上的中继系统：网关(gateway)。 5.3 转发器一层设备，其实就是中继器，它是用来将信号放大的，远距离传输时，信号会衰减，所以需要加一个中继器，这样可以传输的更远。网桥二层设备，网桥具有学习功能，它可以根据第二层地址mac来转发帧，在数据通过网桥时，网桥会根据mac来决定是否转发。 路由器三层设备，可以根据IP地址进行路径选择和包交换。主要用来路由选择。
5.4（百度不到，硬着头皮写的。希望有更好答案跟我交流） 网桥（Bridge）是一种在链路层实现局域网互连的存储转发设备。网桥从一个局域网接收MAC帧，拆封、校对、校验之后，按另一个局域网的格式重新组装，发往它的物理层。由于网桥是链路层设备，因此不处理数据链路层以上层次协议所加的报头。ATM所使用的信元网桥无法识别和封装为mac帧，因而无法实现其互连。 5.5路由器与网桥的区别（文库） 1.工作层次不同 2.端口配置不同网桥俩个局域网端口超过俩个端口的网桥叫交换机。路由器：局域网和广域网端口 3.用途不同网桥唯一的作用是把被许多正在共享的物理网络分割成多个小部分，一次来减少广播风暴，而路由器是在拆分不同子网后，通过网络协议又可进行互相通信，即便是不同网络 4.适用范围不同网桥：同一局域网不同子网路由器：不同局域网子网，不同网络 5.智能化程度不同网桥共作在数据链路层，不能理解任何网络协议一条链路路由器多个路由，支持各协议 6.可管理性不同网桥纯物理硬件，不具有可管理性路由器：软件和硬件
一、选择题 1．交换机和路由器相比，主要的区别有( AB ) A.交换机工作在OSI参考模型的第二层 B.路由器工作在OSI参考模型的第三层 C.交换机的一个端口划分一个广播域的边界 D.路由器的一个端口划分一个冲突域的边界 2．以下不会在路由表里出现的是: ( D ) A.下一跳地址 B.网络地址 C.度量值 D.MAC地址 3．路由器是一种用于网络互连的计算机设备，但作为路由器，并不具备的是( B ) A.支持多种路由协议 B.多层交换功能 C.支持多种可路由协议 D.具有存储、转发、寻址功能 4．路由器在转发数据包到非直连网段的过程中，依靠数据包中的哪一个选项来寻找下一跳地址( B ) A.帧头 B.IP报文头部 C.SSAP字段 D.DSAP字段 5．IP地址190.233.27.13是（ B ）类地址 A. A B. B C. C D. D 6．IP地址224.0.0.5代表的是什么地址? ( C ) A.主机地址 B.网络地址 C.组播地址 D.广播地址 7．在TCP/IP协议栈中，下面哪一组选项能够唯一地确定一个TCP连接：( D ) A.源IP地址和源端口号 B.源IP地址和目的端口号 C.目的地址和源端口号 D.源地址、目的地址、源端口号和目的端口号 8．如果要满足全线速二层（全双工）转发，则某种带有24个固定10/100M端口的交换机的背板带宽最小应为多 少？( D ) A.24Gbps B.12Gbps C. 2.4Gbps D. 4.8Gbps 9．下面的描述正确的是：( BCD ) A.集线器工作在OSI参考模型的第一、二两层 B.集线器能够起到放大信号，增大网络传输距离的 作用 C.集线器上连接的所有设备同属于一个冲突域 D.集线器支持CSMA/CD技术 10．在访问控制列表中地址和屏蔽码为168.18.0.0 0.0.0.255所表示的IP地址范围是( B ) A.168.18.67.1~168.18.70.255 B.168.18.0.1~168.18.0.255 C.168.18.63.1~168.18.64.255 D.168.18.64.255~168.18.67.255 11．请问能够在路由器的下列哪个模式使用debug命令( B ) A.用户模式 B.特权模式 C.全局配置模式 D.接口配置模式 12．下面的说法正确的是( ABD ) A.DNS是用来解析IP地址和域名地址（互联网地址） 的 B.默认网关是互连内网和外网的通道 C.每个Windows用户都可以创建域，并使用域中的一 个帐号 D.每个Windows用户都可以创建工作组，创建了一个 工作组，计算机重启后就会自动加入到该工作组 13．数据分段（segment）是OSI七层模型中的哪一层的数据名称( D ) A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 14．集线器目前一般应用最多的是在( A ) A.一个办公室内部实现互连的时候 B.一个楼层各个办公室的互连 C.一个多媒体教室中主机的互连 D.一个建筑物内部两个地点间距离超过了200米的 时候 15．下列属于距离矢量路由协议容易引起的问题是: ( C ) A.水平分割
《H3C高级路由交换技术》教学进程表 总计学习课时为120 课时，其中理论课时为60 课时，实验课时为60 课时，适用专业: TC精英教育各专业使用，各章节课时分配如下： 章节号章节名称理论课时分配实验课时分配说明第1章园区网概述 6 6 第2章VLAN技术8 8 第3章生成树协议12 12 第4章高可靠性技术8 8 第5章IP Phone接入网络8 8 第6章园区网安全技术10 10 第7章园区网管理维护8 8 课时小计60 60 课时总计120
《H3C高级路由交换技术》课程教学大纲 课程代码：非标教材(自选) 课程性质：选修课 先修课程：网络基础 适用专业：TC教育各专业使用 教材：《路由交换技术第2卷（H3C网络学院系列教程）》清华大学出版社 执笔人:王海军 审稿人:叶伟 一、课程的性质与任务 H3C网络学院路由交换技术第2卷对建设中小型企业网络所需的网络技术进行详细介绍，包括VLAN技术、生成树协议、高可靠性技术、IP Phone接入网络、园区安全技术、园区网管理维护等。本书的最大特点是理论与实践紧密结合，依托H3C路由器和交换机等网络设备精心设计的大量实验，有助于读者迅速、全面地掌握相关的知识和技能。 二、课程的考核方法 《H3C路由交换技术》为考查课程，采用做案例方法，即在课程结束后以案例形式进行考核，课程学完后学员可自愿参加H3C公司网络工程师认证考试。 三、课程的目的要求 “目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立完成操作，同时也是考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。 四、教学内容 第1章园区网概述 ［学习课时］本章共需要学习12 课时，其中理论课为 6 课时，实验课为 6 课时［目的要求］1．了解局域网概念及其应用