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衡水中学2011~2012学年度高三上学期第一次调研考试语文试卷

衡水中学2011~2012学年度高三上学期第一次调研考试语文试卷
衡水中学2011~2012学年度高三上学期第一次调研考试语文试卷

衡水中学2011~2012学年度高三上学期第一次调研考试语文试卷

高考题型

2011-12-26 0612

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衡水中学2011~2012学年度高三上学期第一次调研考试语文试卷

第Ⅰ卷(选择题共 40分)

一、基础知识(3、4小题每个1分,其他每题2分,共10分)

1、依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是

千百年来,我们的祖先从生活的愿望出发,为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习

俗。;;。;;

……这些诗意化的节日习俗,使我们一代代人的心灵获得了安慰与宁静。

①把天上的明月化为手中甜甜的月饼,来象征人间的团圆

②愿望是情感化的,所以节日习俗也是情感的

③人们用烟花爆竹,惊骇邪恶,迎接新的一年

④愿望是理想主义的,所以节日习俗是理想的

⑤愿望是美好的,所以节日习俗是美好的

⑥在严寒刚刚消退、万物复苏的早春,赶到野外去踏青春游,亲切地拥抱纯美大地山川

A.③④⑥②①⑤ B.④③②⑥⑤① C.

③⑥①④②⑤ D.④②⑤③⑥①

2、下列各句中加点的词语使用正确的一句是(改编)

A.政府工作报告中用大量篇幅谈及了中央政府在转变发展方式、调整经济结构、推动产业转型升级方面的思路,但知易行难,它们未来能否落实仍将取决于执政党深化改革的决心。

B.保安员小魏用自己的行动实践了"绝不让不法分子污染集邮市场环境"的誓言,人们称他是"护卫集邮环境的卫士",确实是发自内心的溢美之词。

C.很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点,又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比较艰深,读起来确实累人。

D.乌克兰大选发生危机,反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科奇的支持者不可开交地互相抨击,“尤派”阵营举行大规模示威活动,政局动荡不安,国家面临内战危险。

3、下列各句中加点的词语使用正确的一句是(原创)

A.几年不见,没想到祖父已经耳聋眼花,老气横秋,连走路也要人搀扶了,望着他伛偻的背影,我不禁悲从中来。

B.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受感动和鼓舞。

C.有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有东窗事发之虑,也没有半夜敲门之惊。

D.被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。

4、下列各句中,没有语病的一句是(改编)

A.利比亚首都的黎波里的多处目标3月21日晚遭到西方国家战机的空中打击。这是自19日以来西方国家第三次空袭的黎波里目标。

B.按照建设社会主义新农村的要求,加强基层,重视基层,进一步关心村干部的成长,建设一支高素质的村干部队伍,事关全局,至关重要。

C.国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义色彩的“东突”势力十分尴尬,一方面他们对本·拉登恐怖势力被击毁痛心不已,一方面又不得不表示对美国军事打击的支持。

D.我们的身体在精心的保护下一天天的日益萎缩,经不起任何打击和磨砺,甚至退化到可以被化妆品伤害的地步。

5、下列各句没有语病的一项是()(原创)

A."英语广播讲座"之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。

B.不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。

C.退休以后,马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树,他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

D.经过老主任再三解释,他怒气才逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项

是()

随着上海世博会园区临时场馆的开工,生态、环保、节能的设计思想已经在世博园区内得以初步体现。。。。。。人们有理由相信环保理念能够在上海世博会上结出美丽的果实。

①对上海而言,“环保”已不仅局限在世博园区,它更是整个城市共同奋斗的目标

②通过有效的手段,对各种资源的使用进行控制,使其成为真正意义上的绿色建筑

③作为首个开工的永久场馆,世博中心也秉承着“绿色、节能、环保”的设计宗旨

④为了减少拆除后的建筑垃圾,临时场馆所使用的建筑材料都能够回收并再次利用

⑤目前上海正致力于创建国家环保模范城市,以优良的城市形象迎接2010年世博会

A.②③①④⑤ B.④③②①⑤ C.③⑤②①④ D.②③④①⑤

二、阅读下列文言文段,完成相应的题目(共30分)

(一)、阅读下面的文言文,完成7~10题。

终军,字子云,济南人也。少好学,以辩博能属文闻于郡中。年十八,选为博士弟子。至府受遗,太守闻其有异材,召见军。甚奇之,与交结。军揖太守而去,至长安上书言事。武帝异其文,拜军为谒者给事中。

元鼎中,博士徐偃使行风俗。偃矫制①,使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还,奏事,徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害,法至死。偃以为春秋之义,大夫出疆,有可以安社稷存万民,专之可也。汤以致其法,不能诎其义。有诏下军问状,军诘偃日“古者诸侯国异俗分,百里不通,时有聘会之事,安危之势,呼吸成变,故有不受辞造命专己之宜;今天下为一,万里同风。偃巡封域之中,称以出疆,何也?且盐铁,郡有余臧,国家不足以为利害,而以安社稷存万民为辞,何也?”又诘偃“胶东南近琅邪,北接北海,鲁国西枕泰山,东有东海,受其铁盐。偃度四郡口数田地,率其用器食盐,不足以并给二郡也?而直矫作威福,以从民望,干名采誉,此明圣所必加诛也。”偃穷诎,服罪当死。上善其诘。

初,军从济南步入关,关吏予军繻②。军问“以此何为?”吏曰“为复传③,还当以合符。”军曰“大丈夫西游,终不复传还。”弃繻而去。军行郡国,所见便宜④以闻,还奏事。上甚悦。

当发使匈奴,军自请曰“军无横草⑤之功,得列宿卫,食禄五年。边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。驽下不习金革之事,今闻将遣匈奴使者,臣愿尽精厉气,奉佐明使,画吉凶于单于之前。臣年少材下,孤于外官⑥,不足以亢一方之任,窃不胜愤懑。”上奇军对,擢为谏大夫。南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王,越王听许,请举国内属。越相吕嘉不欲内属,发兵攻杀其王及汉使者,皆死。军死时年二十余,故世谓之“终童”。

(选自《汉书》)

注①制,帝王的命令。②编,用作通行证的帛。③传,凭证。④便宜,利益、好处。⑤横草,使草倒下。⑥孤于外官。孤,远;外官,指使者之职。

7、对下列句子中词语的解释,不正确的一项是

A.以辩博能属文闻于郡中属写作

B.以从民望,干名采誉干收集

C.而以安社稷存万民为辞辞托辞

D.必羁南越王而致之阙下致送达

8、下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一项是

A.军揖太守而去其下圣人也亦远矣,而耻学于师

B.且盐铁,郡有余臧绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也

C.为复传,还当以合符以地事秦,犹抱薪救火

D.乃遣军使南越今其智乃反不能及

9、下列句子分别编为四组,全都表现终军志向的一项是

①军揖太守而去,至长安上书言事②以安社稷存万民为辞

③大丈夫西游,终不复传还④上奇军对,擢为谏大夫

⑤军遂往说越王,越王听许⑥臣愿尽精厉气,奉佐明使

A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤

10、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.终军年少时以好的口才闻名,武帝认为他的文章写得不同一般,他的能言善辩在驳斥徐偃狡辩时得到了充分体现。

B.徐偃假托皇帝的命令,让胶东、鲁国一带熬盐炼铁,对张汤的弹劾巧言狡辩。终军审理此案,接连诘问.使徐偃理屈词穷。

C.皇上要派使者出使匈奴,终军阐述了自己的情况,表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般,就提拔他为谏大夫。

D.南越和汉朝和亲,终军请缨前往,由于越相吕嘉弑君篡位,越王以及汉朝使者,均被杀害,年仅二十多岁的终军也未能幸免。

(二)、阅读下面的文言文,完成11~14题。

范公讳仲淹,字希文,世家苏州。公生二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山朱氏。既长,知其家世,感泣辞母去,之南都。入学舍,自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,为广德军司理参军,始归迎其母以养。公少有大节,于富贵贫贱毁誉欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。

元昊反河西,延州危。公请自守,乃知延州。公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田。于庆州城大顺,以据要害,又城胡芦,夺贼地而耕之。贼以骑三万来,公戒诸将“战而贼走,追勿过河。”已而贼果走,追者不渡,而河外果有伏。贼既失计,乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏,必使畏法而爱己。所得赐赉,皆以上意分赐诸将。公居三岁,士勇边实,恩信大洽,乃决策谋取横山,复灵武,而元昊数遣使称臣请和,上亦召公归矣,初,公既得熟羌为用,使以守边,因徙屯兵就食内地,而纾西人馈输之劳。其所设施,去而人德之。

庆历三年春,召为枢密副使,五让不许。既至数月,以为参知政事。每进见,必以太平责之。公叹曰“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。”既而上再赐手诏,趣使条天下事。其知政事,才一岁而罢,有司悉奏罢公前所施行而复其故。言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。

方公之病,上赐药存问。既薨,辍朝一日。以其遗表无所请,使就问其家所欲。赠以兵部尚书,所以哀恤之甚厚。公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。

(欧阳修《文惩范公神道碑铭》)

11、下列语句中词的解释不正确的一项是

A.于富贵贫贱毁誉欢戚戚忧伤

B.五让不许让推辞

C.必以太平责之责责怪

D.言者遂以危事中之中诬陷

12、下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是

A.之南都奚以之九万里而南为

B.乃决策谋取横山羝乳乃得归

C.然事有先后凌万顷之茫然

D.以其遗表无所请亦足以畅叙幽情

13、下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是

A.于庆州城大顺,以据要害,又城胡芦,夺贼地而耕之。在庆州修筑大顺城,来占据要害之地,又修筑胡芦城,夺回叛贼的土地派人耕种

B.因徙屯兵就食内地,而纾西人馈输之劳。于是将驻扎边地的军队撤回内地谋生,因而解除了西部百姓供给运输粮草的辛苦

C.有司悉奏罢公前所施行而复其故。有关部门上奏朝廷,全部废止了范公以前施行的改革措施,恢复了过去的旧政策

D.丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉。母亲去世的时候,他还十分贫穷,一辈子如果不是去人家做客,就从来都不吃肉

14、下列的理解和分析,不符合文意的一项是

A.范仲淹幼年丧父,母亲改嫁,他感伤家世之变,离家求学,严格自励,学有所成。

B.元昊在河西反叛,范仲淹主动请缨守御延州,他积极备战,发展农耕,颇有远见。

C.范仲淹自作主张,竭力改革积弊,遭到反对,皇上虽知其忠心,但已不再听信他。

D.范仲淹病重时,皇帝赐药慰问,死后皇帝停朝一天,还追封他兵部尚书以示哀恤。

(三)、阅读下面的文言文,完成15~18题。

王英,字时彦,金谿人。永乐二年进士。选庶吉士,读书文渊阁。帝察其慎密,令与王直书机密文字。与修《太祖实录》,授翰林院修撰,进侍读。

二十年扈从北征。师旋,过李陵城。帝闻城中有石碑,召英往视。既至,不识碑所。而城北门有石出土尺馀。发之,乃元时李陵台驿令谢某德政碑也,碑阴刻达鲁花赤等名氏。具以奏。帝曰“碑有蒙古名,异日且以为己地,启争端。”命再往击碎之。沉诸河,还奏。帝喜其详审,曰“尔是二十八人中读书者,朕且用尔。”因问以北伐事。英曰“天威亲征,彼必远遁,愿勿穷追。”帝笑曰“秀才谓朕黩武邪?”因曰“军中动静,有闻即入奏。”且谕中官勿阻。立功官军有过,命勿与粮,相聚泣。以英奏,复给予。仁宗即位,累进右春坊大学士,乞省亲归。

宣宗立,还朝。是时海内宴安,天子雅意文章,每与诸学士谈论文艺,赏花赋诗,礼接优渥。尝谓英曰“洪武中,学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾,永乐初,则解缙、胡广。汝勉之,毋俾前人独专其美。”修太宗、仁宗《实录》成,迁少詹事,赐麒麟带。母丧,特与葬祭,遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵,总裁《宣宗实录》,进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫,遣祭南镇。时久旱,英至,大雨,民呼侍郎雨。年七十,再乞休。不许。十二年,英子按察副使裕坐事下狱。英上疏待罪。宥不问。明年进南京礼部尚书,俾就闲逸。居二年卒,年七十五。赐祭葬,谥文安。

英端凝持重,历仕四朝,在翰林四十馀年,屡为会试考官,朝廷制作多出其手。四方求铭志碑记者不绝,性直谅,好规人过,三杨皆不喜,故不得柄。(选自《明史·列传第四十》)

15、对下列句子中的词的解释,不正确的一项是( )

A.既至,不识碑所识知道

B.赏花赋诗,礼接优渥渥深厚

C.英上疏待罪。宥不问。宥宽恕

D.居二年卒,年七十五。居居住

16、下列句子分别编为四组,全都说明王英“慎密”的一组是( )

①令与王直书机密文字②师旋,过李陵城

③沉诸河,还奏④汝勉之,毋俾前人独专其美

⑤正统元年命侍经筵,总裁《宣宗实录》⑥时久旱,英至,大雨,民呼侍郎雨

A.①②③ B.①③⑤ C.④⑤⑥ D.③⑤⑥

17、下列对原文内容的叙述和分析,正确的一项是( )

A.王英随皇帝北征路过李陵城,被召去查看石碑,王英发现碑上阴刻有鲁花赤等名氏,担心日后起争端,就将石碑击碎,沉入河底,受到了皇帝的赞扬。

B.皇帝询问王英北伐之事,王英认为皇帝亲征,敌人定会远逃,希望皇帝不要穷追。皇帝认为这是王英讥讽他穷兵黩武。

C.宣宗之时,天下安定。天子常常与学士们谈论文艺,赏花赋诗,曾勉励王英,向宋濂、吴沉、解缙等学习,不要让前人独专其美。

D.王英细致谨慎,端庄稳重,正直宽容,受四位皇帝恩遇。正统十二年,其儿子按察副使王裕因事获罪入狱,王英上奏章等待治罪,皇上不问其罪。

(四)、阅读下面的文言文,完成19~21小题。

八月望前一日,入雁荡,按图记以求名迹,则芜没者十之七矣。访于众僧,咸曰“其始辟者,皆畸人也。庸者继之,或摽①田宅以便其私,不则苦幽寂去而之他,故蹊径可寻者希。”过华严,鲍甥率众登,探石龙鼻流处,余止山下。或曰龙湫尚可至也。遂宿能仁寺。

诘旦,舆者同声以险远辞。余曰“姑往焉,俟不可即而去之,何伤?”沿涧行三里而近,绝无险艰。至龙湫庵,僧他出。樵者指道所由,又前半里许,蔓草被径,舆者曰“此中皆毒蛇貍虫,遭之,重则死,轻则伤。”怅然而返,则老僧在门。问故,笑曰“安有行二千里,相距咫尺,至崖而反者?吾为子先路。”持小竿,仆李吉随之,经蒙茸则手披足踏。舆者坦步里许,径少窄,委舆于地,曰“过此则山势陡仄,决不能前矣。”僧曰“子毋惑,唯余足迹是瞻。”鲍甥牵引,越数十步,则蔓草渐稀,道坦平,望见瀑布。又前,列坐岩下,移时乃归。舆者安坐于草间,并作乡语怨詈老僧曰“彼自耀其明,而征吾辈之诳,必众辱之。”

嗟乎!先王之道之榛芜久矣。众皆以远迹为难,而不知苟有识道者为之先,实近且易也。孔、孟、程、朱皆因于众厮舆②,而时君不寤,岂不惜哉!夫舆者之诳,即暴③于过客,不能谴呵而创惩之也。而怀怒蓄怨至此,况小人毒④正,侧目于君子之道,以为不利于其私者哉!此严光管宁之俦所以匿迹销声而不敢以身试也。(清·方苞《记寻大龙湫瀑布》)

【注】①摽把持。②厮舆旧时指仆役一类的人。③暴施加恶行,欺侮。④毒怨恨。

18、对下列句子中词的解释,不正确的一项是()

A.访于众僧访拜访

B.其始辟者,皆畸人也畸奇特

C.蔓草被径被覆盖

D.委舆于地委丢弃

19、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()

A.按图记以求名迹或摽田宅以便其私

B.舆者安坐于草间委舆于地

C.至崖而反者而不知苟有识道者为之先

D.则芜没者十之七矣持小竿,仆李吉随之

20、以下各组句子中,全都表明“舆者之诳”的一组是()

①故蹊径可寻者希②舆者同声以险远辞

③俟不可即而去之,何伤?④此中皆毒蛇貍虫,遭之,重则死,轻则伤。

⑤过此则山势陡仄,决不能前矣。⑥安有行二千里,相距咫尺,至崖而反者?

A.①②⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①④⑤

21、下列对有关观点与文章手法的分析概括,正确的一项是()(3分)

A.本文以“寻大龙湫瀑布”为线索,由按图记到问众僧,继而鲍甥寻,乘舆寻,老僧引,从中可见寻找大龙湫瀑布费尽了周折。

B.认为,那些名胜古迹之所以荒芜废弃,是因为继承者或把持田宅来为自己求得利益,或苦于偏僻寂寞而离开到其它地方去了。

C.抬轿子的人曾三次欺骗等人,因此在结尾发出感慨只要有“识道”的人带路,远道可以成为近道,难道可以变为易道。

D.文章结尾缘事明理,从“寻大龙湫瀑布”之行联想到孔、孟、程、朱的学问在当今不能流行的原因,从而丰富了文章的社会内涵。

第Ⅱ卷(非选择题,共110分)

三、文言文翻译(30分),请在答题纸上作答。

22、把文言文(一)阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)偃巡封城之中,称以出疆,何也?(3分)

(2)军行郡国,所见便宜以闻,还奏事。(3分)

(3)臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。(4分)

23、把文言文(三)阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)而城北门有石出土尺馀。发之,乃元时李陵台驿令谢某德政碑也(5分)

(2)历仕四朝,在翰林四十馀年,屡为会试考官,朝廷制作多出其手。(5分)

24、把文言文(四)阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)曰“过此则山势陡仄,决不能前矣。”僧曰“子毋惑,唯余足迹是瞻。”(5分)

(2)彼自耀其明,而征吾辈之诳,必众辱之。(5分)

四、诗歌鉴赏与背诵(20分),请在答题纸上作答。

25、阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。

南柯子·忆旧仲殊

十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。

白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花记得年时沽酒那人家①?

【注】①家句末语气词,加强语气。

(1)这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合诗句分析。(5分)

(2)这首词抒发了哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(6分)

26、名句名篇默写(9分)(原创)

①,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》孟子)

②呼尔而与之,行道之人弗受;,乞人不屑也。(《鱼我所欲也》孟子)

③,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》郦道元)

④,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》欧阳修)

⑤令初下,群臣进谏,。(邹忌讽齐王纳谏)

⑥潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。,不可知其源。(《小石潭记》柳宗元)

⑦,赢得生前身后名。可怜白发生!(《破阵子》辛弃疾)

⑧,到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)

⑨苔痕上阶绿,草色入帘青。,往来无白丁。(《陋室铭》)

五、作文(60分)

25、阅读下面的文字,根据要求作文。(原创)

联合利华美国公司总裁波克说,成功营销活动的核心在于“转变观念,打破定势”。他以“真正的美丽”营销活动为例来加以说明。“真正的美丽”的营销未使用传统的外表美的观念,而以自尊自信的信息取而代之。波克说,好的营销创意,之所以成功是因为其改变了在一个类别概念中的现有思维定势。

请你联系生活,以“转变观念”为标题写一篇文章,自选文体,不少于800字。

高三年级语文试卷答案

1. D (从句式的特点和内容的关联性可排出④②⑤,从时节顺序可排出

③⑥①,内部的逻辑关系从“愿望”到“习俗”)

2答案A.(知易行难知懂得。认识事情的道理较易,实行其事较难。B溢美之词,过分的夸赞,含贬义,与"发自内心"感情色彩不合, D. 纠缠在一起,无法解开,形容无法摆脱或了结。通常在结构助词“得”之后作补语。如忙得~,打得~)

3.答案C.(A老气横秋,形容老练而自负的神态;现形容没有朝气或摆老资格。B.见微知著指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。D.项卓尔不群形容人物优秀卓越。这里用于“雕塑精品”不妥,此处适用对象错误。)

4.A.(B.语序不当,应先“重视”后“加强”。 C.项问题是语序不当,“他们”位置不当。D多余,删掉“一天天的”或者“日益”。)

5.D( A项"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。B.项“人为的”与“蓄意” 重复),C项"无时无刻不"等于"时时刻刻都",应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。)

6..解析解答排序题,关键是分析句间关系,先对句子进行分组,然后再对组内句子排序,最后再对各组排序。横线前的语句陈述的是临时场馆,而供填语句中仅有④属于陈述临时场馆的,故④单独为一组,排列在第一位;②和③是陈述永久场馆的,应为一组,且其顺序应为③前②后;①是一个过渡句,前一分句紧承世博园建筑,后一分句开启上海城市建设,而⑤是讲上海创建模范环保城市,故①应在③②之后⑤之前。答案B

7.B(求取)

8.C(均为介词.拿,用。A.连词,表承接/连词,表转折。 B.连词,表递进,况且/副词,将要。D.副词,于是,就/副词,竟然。)

9.A(②反驳徐偃之言④皇帝对终军的肯定⑤终军劝说越王及结果)

10.D(“越王以及汉朝使者,均被杀害”不是“由于越相吕嘉弑君篡位”,而是由于“吕嘉不欲内属”。)

11.C(责要求)

12.A(A动词,往、到。B副词,于是;副词,竟然。C连词,但是;形容词词尾,……的样子。D介词,因;连词,用来)

13.D(“如果不是去人家做客,就从来都不吃肉”应为“如果不是招待宾客,自己一天不吃两顿肉”)

14.C(“自作主张”于文无据,“但已不再听信他”与文意不符,原文“不听”是指皇帝不听信言官对范仲淹的诬陷)

15.D(居,应为“停留,过了”。如“居数月,其马将骏马而归”中,“居”即为此意。“知道”是“识”的常见义,如“不识有诸?”“兴尽悲来,识盈虚之有数”等句中,“识”都是此意。“过蒙拔擢,宠命优渥”中,“渥”即为“优厚,深厚”意。“帝知其冤,而宥其失”中,“宥”即为“宽恕”意。今言“宥罪”“原宥”的“宥”也是此意。)

16.B(“慎密”,为认真细致谨慎之意。在所给的六个句子中,②讲述北征的部队凯旋,经过李陵城,与王英无关;④是皇帝对王英的勉励和期望。⑥讲述王英到南镇祝祭的奇遇,与他的“慎密”无关。)

17.D(A.此项的错点比较多,“北征路过”应为“北征,凯旋,经过李陵城”,“担心日后起争端”的是皇帝而不是王英,“将石碑击碎”是皇帝的命令,原文只说“帝喜”,没说到“受到了皇帝的赞扬”。B.“皇帝认为这是王英讥讽他穷兵黩武,因此怀恨在心”,原文没有“讥讽”之意,亦没有“怀恨在心”。C.“向宋濂、吴沉、解缙等学习”原文无此意。)

18、A(访咨询,询问。)

19、D(结构助词,的;代词,他。A.连词,表目的,来。B.介词,在。C.连词,表转折,却。)

20、B ①说众僧所讲事实;③说“我”去探寻的决心;⑥老僧勉励“我”去探寻。

21、B(这不是而是众僧的观点)

22、文言文翻译(10分)

(1)偃巡封城之中,称以出疆,何也?(3分)

(1)你在汉朝的国境内巡视,却说是出疆,为什么?注“巡”“称”译错一个扣1分,语意通顺1分,共3分。

(2)军行郡国,所见便宜以闻,还奏事。(3分)

(2)终军巡视郡国,杷他见到的对国家有好处的事情(记下来),返回后上奏皇上。注“行”“闻”译错一个扣1分,语言通顺1分,共3分。

(3)臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。(4分)

(3)臣子应当披上坚固的盔甲手持锋利的武器,抵挡敌人的利剑滚石,在前面开路。

注“宜”披坚执锐“当“启”译错一个扣1分,共4分。

23、翻译下面的句子。(10分)

①而城北门有块露出地面一尺多的石头,王英把它挖出来,发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑。(发、乃、定语后置、补出王英各1分,大意1分。)

②历仕四朝,在翰林四十馀年,屡为会试考官,朝廷制作多出其手。

②(补出主语、历、屡、制作各1分,大意1分。)

24、翻译(10分)

①曰“过此则山势陡仄,决不能前矣。”僧曰“子毋惑,唯余足迹是瞻。”

(译对陡仄、惑字各给1分,唯余足迹是瞻,2分。译对大意给1分。)

②彼自耀其明,而征吾辈之诳,必众辱之。

②他自己炫耀他的聪明,来证实我们说谎,一定要当众羞辱他。

(译对彼、耀、证、诳各给1分,译对大意给1分。)

25、(1).①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景,写出了青山历历在目之景;“潮平路带沙”是近景,写出了潮水退去,沙迹残留的路面之状。(2分)②用了视听(动静)结合的手法。“十里青山远,潮平路带沙”是视觉描写,“数声啼鸟”是听觉描写。(1分)③“数声啼鸟怨年华”运用了拟人修辞手法,表达内心的愁怨。(2分)

(2).①抒发了年华易逝,青春不再的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点;②抒发了天涯飘泊的厌倦之情,“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出;③抒发了对物是人非的复杂心情。“绿杨堤畔问荷花记得年时沽酒那人家”,写词人站在荷塘边,想起从前路过此地,乘着酒意,观赏荷花,引发叩问“你还记得那年买酒喝的那个醉汉么?”(每点2分)

26、①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》孟子)

②呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。(《鱼我所欲也》孟子)

③重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》郦道元)

④若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也(《醉翁亭记》欧阳修)

⑤令初下,群臣进谏,门庭若市(邹忌讽齐王纳谏)

⑥潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。(《小石潭记》柳宗元)

⑦了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(《破阵子》辛弃疾)

⑧怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)

⑨苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(《陋室铭》)

参考译文

终军,字子云,济南人。年轻时喜好学习,凭着广博善辩、会写文章,在郡中闻名。十八岁时,选为博士弟子。到郡府接受遣送,太守听说他有奇才,召见了终军,认为他确实奇异,与他结交。终军告别大守离郡,到长安上书论事。武帝认为他的文章很特别,拜终军为谒者,供职宫禁中。

元鼎年间,朝廷派博士徐偃到郡国巡视风俗。徐偃假称受诏,让胶东、鲁固煮盐铸铁。返京后,汇报情况,调为太常丞。御史大夫张汤弹劾徐偃假称受诏的大危害,按法是死罪。徐偃认为,《春秋》经义,大夫出国境,如果有可以安定国家保存万民的事情,可以自作主张。张汤能施加法律,却无法驳倒他。皇上有令让终军去审讯,终军反问徐偃说“古时候,各个诸侯国习俗不同,百里之外.消息不通,不时有朝见天子和参加盟会之类的事情,安危形势,瞬息万变,所以有未得到君主诏令允许就自作主张的道理;现在天下统一,万里风俗相同,你在汉朝的国境内巡视,却说是出疆,什么道理?再说盐铁,各郡均有储蓄,国家不值得当作大事,你却用安定国家保存万民为托辞,为什么?”又反问徐偃说“胶东南近琅琊,北接北海,鲁国西靠泰山,东有东海,从四郡得到盐铁,徐偃你估计四郡的人口田地数目,日常的用具器物食盐,不够用来同时供给二郡国吗?竟然假称受诏,自作主张,作威作福,顺从百姓心愿,沽名钓誉,这是圣明天子必须加以严惩的。”徐偃理屈辞穷,承认有罪该死。皇上认为他的反驳很好。

当初,终军从济南出发,进入函谷关,守关官吏给终军一个帛边做的符信。终军问“要这干什么?”官吏说“作为返回时的符信,回来要用这来合符的。”终军说“大丈夫西游进京,最终也不会返回合符的。”丢下符信离开。终军巡视郡国,把他见到的对国家有好处的事情记下来,返回后上奏皇上,皇上很高兴。

朝廷要派遣使者出使匈奴,终军主动请求出使说“我没有点滴之功,却能够供职宫禁,值宿警卫,领取了五年的俸禄。边境不时有警报,臣子应当披上战甲,拿起武器,冲锋陷阵,在前面开路。但因我能力低下,不会打仗,不能为国驰骋疆场。现在听说要派遣使者出使匈彀,我希望竭尽智谋精力,辅助使者,针对单于出谋划策,趋吉避凶。我年纪轻,才能低,不熟悉侍从官员以外的事,不能担当一方重任,私下很怨恨自己。”皇上认为终军的回答很出色,提拔他为谏大夫。

南越与汉朝和亲,朝廷就派终军出使南越,说服南越王,想让他入朝,与境内诸侯同等看待。终军主动请求说“希望领取长绳子,一定要把南越王捆绑起来,带到朝廷。”终军于是前往说服南越王,南越王听从,请求将全国归属汉朝。南越的丞相吕嘉不想归属汉朝,出动军队攻杀南越王,南越王与汉使臣都被害。终军死时,才二十多岁,所以世人称为他“终童”。

范公名讳(是)仲淹,字希文,世代居住(在)苏州。范公出生两岁就(丧父)成了孤儿,母亲贫困没有依靠,改嫁长山朱氏。(他)长大后,了解了自己的身世,感伤流泪,辞别母亲离开(家),到南都(去)。(他)进入学堂,要求自己更加严格。过了五年,(他)通晓了六经的要旨,写文章,论述一定以仁义为根本。祥符八年,(他)考中进士,被礼部选为第一名,做了广德军司理参军,才回家接母亲来奉养。范公年少时(就)有非凡的气节,对于(个人的)富贵贫贱毁誉快乐忧伤,一点都不动心,而是慷慨激昂有志于天下,经常自己诵读“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐。”他侍奉皇上对待他人,完全按照自己的原则,不因对自己有利或有害而决定取舍。

元昊(在)河西反叛,延州危急。范公请求(朝廷允许)自己守城,于是做了延州的知州。范公做将领,务求慎重,不急于追求眼前的小功利。(他)在延州修筑青涧城,开垦军田。在庆州修筑大顺城,来占据要害之地,又修筑胡芦城,夺回叛贼的土地(派人)耕种。叛贼带领三万骑兵来袭,范公告诫诸将“开战后,(如果)叛贼败走,追击(敌人)不要过河。”(开战)不久叛贼果然败走,追击的将士没有渡过河,河另一边果然有伏兵。叛贼阴谋没有得逞,就领兵撤退了。由此各位将士都很佩服范公。范公对待将士吏卒,一定让(他们)畏惧军法,爱惜自己。所得的赏赐,都按照皇帝的意思分别赏赐给各位将士。范公据守(延州)三年,士兵勇敢,边地富足,恩情威信遍及(延州),于是决定谋划攻占横山,收复灵武,元昊多次派使者称臣求和,皇帝也就召范公回(朝廷)了。当初,范公使归附的羌人为朝廷效力,让(他们)把守边关,于是将驻扎边地的军队撤回内地谋生,因而解除了西部百姓供给运输粮草的辛苦。他(在延州)采取的各种措施,(一直到他)离开后(延州)人(还)十分感激他。

庆历三年春天,(皇帝)任命(范公)做枢密副使,(他)五次推辞(皇帝都)不答应。(范公)到(京城)几个月后,(皇帝)让(他)做参知政事。(他)每次进见,(皇帝)一定用(使天下)太平(的重任来)要求他。范公叹息说“皇上重用我到极致了!但是事情有先后,(要)在长久安定(的情况下)改革弊政,不是朝夕可以(做到的)。”不久皇帝两次赐给(范公)亲笔诏书,催促(他)逐条陈奏天下大事。他做参知政事,才一年就被罢免了,有关部门上奏(朝廷),全部废止了范公以前施行的改革措施,恢复了旧的政策。言官就(趁机)用歹毒的事诬陷他,全靠皇帝体察他的忠心,不听信(谗言)。

当范公病重时,皇帝赏赐药物慰问(他)。(他)死后,(皇帝)停止上朝一天。因为他临终的表奏中没有任何要求,(皇帝就)派人到(范公家里)问他家人的要求。追封(范公)兵部尚书(的官职),用来表示对他哀悼抚恤(的待遇)很丰厚。范公为人外表谦和内心刚直,乐于行善,广有仁爱。母亲死的时候,他还很贫穷,终其一生,(如果)不是(招待)宾客(自己)一天不吃两顿肉,有了财产(就)乐于施舍,心胸非常豁达。

王英,字时彦,金谿人。永乐二年(1404),中进士,选为庶吉士,入文渊阁读书。皇上考察他缜密,令他与王直抄写机密文字。他参与修撰《太祖实录》,被授予翰林院修撰,进升侍读。

二十年(1422),他随从皇上北征。部队回来时,经过李陵城。皇上听说城中有石碑,召王英前往查看。王英到后,不知道石碑在哪里,而城北门有块石头露出地面一尺多,王英把它挖出来,发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑,碑上阴刻【阴刻为凹形状。凹陷下去的字是阴字,凸出来的字是阳字。刻图章是如果刻凹陷下去的字,这就是阴刻。】有达鲁花赤等名氏。王英回来把情况详细地上奏皇上。皇上说“碑上有蒙古名,将来会说是他们的土地,引起争端。”便命王英再去把碑击碎,王英还把它沉入河中。回来汇报时,皇上很高兴他这么细心,说“你是二十八人中读书的人,朕将任用你。”便问他北伐的事。王英说“皇帝亲征,他们一定远逃,愿不要穷追。”皇上笑道“秀才是说朕黩武吗?”便对他说道“军中有什么动静,听到了你即入奏。”还传谕宦官不要阻拦。立有功劳的官军有过失,皇上命不要给他们粮食,他们相聚而泣。因王英上奏后,才又给予他们。仁宗即位后,王英累升为右春坊大学士,请求省亲归家。

宣宗即位后,王英回朝。这时海内平安,天子雅好文章,常常与学士们谈论文艺,赏花赋诗,对他们的礼遇非常优厚。皇上曾对王英说“洪武年间,学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾,永乐初年,则有解缙、胡广。你要自勉,不要让前人独专其美。”太宗和仁宗《实录》修成后,王英被进升为少詹事,被赐给麒麟带。母亲去世时,皇上特给予祭葬,遣宦官护送归乡。不久命他回来任职。正统元年(1436),命他侍奉经筵,总裁《宣宗实录》,进升为礼部侍郎。八年命他处理礼部事务。浙江百姓染上瘟病,皇上派他到南镇祝祭。当时久旱,王英到后,下起大雨,百姓欢呼称他为侍郎雨。他七十岁时,一再请求退休,皇上不许。十二年,王英的儿子按察副使王裕因犯罪入狱,王英上疏待罪,皇上宽恕不问。第二年升他为南京礼部尚书,使他能有闲逸。过了两年,他去世,终年七十五岁。赐给祭葬,谥号文安。

王英端庄稳重,历仕四朝。他在翰林院四十余年,多次担任会试考官,朝廷制度多出于其手,四方来向他求铭文碑记的不断。他个性诚信正直,也好规劝别人的过失,三杨都不喜欢他,所以他不能掌大权。王裕后来积功升官为四川按察使。

八月十四日,我进入了雁荡山,按照图记来找名胜古迹,发现十处有七处已经荒芜废弃了。向各位僧人打听,都说“那些开辟这里的人都是些不寻常的人。后来平庸的人继承了这里的所有权,有的人把持田宅来为自己求得利益,否则就苦于这里偏僻寂寞而离开到其它地方去了,所以可找到的通往胜迹的小路很少。”经过华严寺,鲍甥率领大家登山去找,我在山下休息。有人说“龙湫或许还能找到。”于是就在能仁寺住宿。

第二天清晨,抬轿的人不约而同地用路途险峻遥远作借口推辞。我说“暂且前往吧,等到实在不能接近再离开,又有什么妨害呢?”我们沿着溪涧走了三里就接近了龙湫庵,完全没有一点危险艰难的。到龙湫庵,僧人到别处去了。打

柴的人为我们指明了通向龙湫瀑布的道路方向,又往前走了半里多,茂密的杂草遮盖了道路,抬轿的人说“这里面都是毒蛇害虫,遇到它们,情况严重的就死亡,轻的受伤。”我们很不如意地回来了,回来后发现老和尚在门前。他问我们回来的原因,知道缘故后笑着说“哪里有走了二千里,距离目的地很近了,到了崖边却要返回的呢?我替你在前面领路。” 老和尚拿着小竹竿,仆人李吉跟着他,经过茂密的杂草和灌木丛就用手分开用脚踩下。抬轿的人安然地步行一里多,路稍微变窄,就把轿子丢在地上,说“过了这里山势就会变得陡峭逼仄,绝对不能往前走了。”老和尚说“您不要怀疑,只要跟着我的脚印走就可以了。” 鲍甥在前面一边拉着我一边带路,走过了几十步,就发现杂草慢慢的变稀疏了,道路变平坦了,远远地看见瀑布。又往前走,我们并排坐在岩石下,过了一段时间才回去。轿夫在草丛中很舒适地坐着,并用一些俚俗的话抱怨和谩骂老僧“他自己炫耀他的聪明,来证实我们说谎,一定要当众羞辱他。”

唉!先王之道被废弃已经很久了啊。大家都把探寻路途遥远的胜迹看作是一件艰难的事,却不知道如果有认识道路的人替我们在前面领路,实际上是很近并且很容易的事。孔、孟、程、朱的学问都因为仆役一类的人,而让今时的君子不理解,难道不令人痛惜吗?那些轿夫骗人,即使对别人施加恶行,也不能赶走呵斥他们,然而他们竟然还象这样满怀怒气和怨恨;小人怨恶正道,仇视君子的正道,认为对自己不利。这就是严光、管宁之类的人躲藏起来不把声名张扬出去而不敢亲身尝试小人的恶毒手段的原因啊!

衡水中学2016-2017学年高一下学期期末考试物理试题(解析版)

一.选择题(每小题至少有一个选项正确) 1、在静电场中下列说法正确的是 A.沿电场线方向,场强一定越来越小 B.沿电场线的方向,电势一定越来越低 C.沿电场线的方向,电势能逐渐减小 D.在电场力作用下,正电荷一定熊高电势处向低电势处移动 2.如图所示,两个相互接触的导体A和B不带电,现将带正电的导体C靠近A端放置,然后分开A、B,三者均有绝缘支架,则AB的带电情况为: A.A带正电,B带负电 B. A带负电,B带正电 C.A、B都带正电 D.A、B都带负电 3.如图所示,图中五点均在匀强电场中,它们刚好是一个圆的四个等分点和圆心;已知电场线与圆所在平面平行.下列有关圆心O和等分点a的电势、电场强度的相关描述正确的是() A.a点的电势为6V B.a点的电势为-2V C.O点的场强方向指向a点 D.O点的场强方向指向电势为2V的点 4.在静电场中,将一电子由a点移到b点,电场力做功5eV,则下列结论错误的是: A.电场强度的方向一定是由b到a B.a、b两点间的电势差大小为5V C.电子的电势能减少了5eV D.因零电势点未确定,故不能确定a、b两点的电势 5.如图所示,图中实线表示某匀强电场的电场线,一带负电荷的粒子射入电场,虚线是它的运动轨迹,a、b 是轨迹上的两点,若粒子所受重力不计,则下列判断正确的是()

A.电场强度方向向下 B.粒子一定从a点运动到b点 C.a点电势比b点电势高 D.粒子在a点的电势能大于在b点的电势能 6、如图所示,一水平放置的平行板电容器带上一定量的电荷后与电源断开,将下极板B接地,一带负电油滴静止于两极板间的P点.现将平行板电容器的上极板A竖直向下移动一小段距离,下列说法正确的是() A.P点的电势将增大,带电油滴将向上运动 B.P点的电势将增大,带电油滴将向下运动 C.P点的电势不变,带电油滴仍然静止 D.P点的电势不变,带电油滴将向上运动 7、如图所示,平行板电容器两极板间电压恒为U,在A极板附近有一电子由静止开始向B板运动,现仅调节两板间距,则关于电子从A板到B板的运动时间以及到达B板时的速率,下列分析正确的是() A.两板间距越大,则时间长,速率越小 B.两板间距越小,则时间短,速率越小 C.两板间距越小,则时间短,速率不变 D.两板间距越小,则时间不变,速率不变 8、有一电子束焊接机,焊接机中的电场线如图中虚线所示;其中K为阴极,A为阳极,两极之间的距离为d.在两极之间加上高压U,有一电子从K极由静止开始在K、A之间被加速.不考虑电子重力,电子的质量为m,元电荷为e,则下列说法正确的是()

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试语文试题

衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 语文 本试卷8页,总分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说,人工智能之所以是“人工”而不是“人类”,就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹,正是因为他看到了“院中之竹”后,“胸中勃勃,遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作,比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库,找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动,艺术家通过艺术创作将自已的想象、情感、志向、

河北省衡水中学2015届高三上学期期中考试数学(理)试题

河北省衡水中学2015届高三上学期期中考试数学(理)试题 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、设集合{|1},{|1}A x x B x x =>-=≥,则“x A ∈且x B ?”成立的充要条件是( ) A .11x -<≤ B .1x ≤ C .1x >- D .11x -<< 2、已知实数1,,9m 成等比数列,则圆锥曲线2 21x y m -=的离心率为( ) A .2 C 2 D 3、已知,m n 为不同的直线,,αβ为不同的平面,则下列说法正确的是( ) A .,////m n m n αα?? B .,m n m n αα?⊥?⊥ C .,,////m n n m αβαβ??? D .,n n βααβ?⊥?⊥ 4、一个锥体的正视图和侧视图如图所示,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是( ) A B C D 5、要得到函数()cos(2)3f x x π=+ 的图象,只需将函数()sin(2)3g x x π=+的图象( ) A .向左平移2π个单位长度 B .向右平移2 π个单位长度 C .向左平移4π个单位长度 D .向右平移4 π个单位长度 6、如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则得到的这个新三角形的形状为( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .由增加的长度决定 7、如图所示,医用输液瓶可以视为两个圆柱的组合体,开始输液时,滴 管内匀速滴下液体(滴管内液体忽略不计),设输液开始后x 分钟,瓶内 液面与进气管的距离为h 厘米,已知当0x =时,13h =,如果瓶内的药

河北省衡水中学高一数学上学期期末试卷 理(含解析)

2015-2016学年河北省衡水中学高一(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在下列四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.若角α与角β终边相同,则一定有() A.α+β=180°B.α+β=0° C.α﹣β=k360°,k∈Z D.α+β=k360°,k∈Z 2.已知集合M={x|≤1},N={x|y=lg(1﹣x)},则下列关系中正确的是() A.(?R M)∩N=?B.M∪N=R C.M?N D.(?R M)∪N=R 3.设α是第二象限角,且cos=﹣,则是() A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角 4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是() A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx| 5.已知tanα=﹣,且tan(α+β)=1,则tanβ的值为() A.﹣7 B.7 C.﹣D. 6.将函数y=sin2x的图象向左平移个单位,向上平移1个单位,得到的函数解析式为() A.y=sin(2x+)+1 B.y=sin(2x﹣)+1 C.y=sin(2x+)+1 D.y=sin(2x﹣)+1 7.函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象如图所示,则函数表达式()

A.y=﹣4sin(x﹣)B.y=4sin(x﹣) C.y=﹣4sin(x+)D.y=4sin(x+) 8.在△ABC中,已知lgsinA﹣lgcosB﹣lgsinC=lg2,则三角形一定是() A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.钝角三角形 9.已知函数f(x)=log a(x+b)的大致图象如图,其中a,b为常数,则函数g(x)=a x+b的大致图象是() A.B.C.D. 10.若定义在区间D上的函数f(x)对于D上任意n个值x1,x2,…x n总满足≤f (),则称f(x)为D的凸函数,现已知f(x)=sinx在(0,π)上是凸函数,则三角形ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值为() A.B.3C.D.3 11.已知O为△ABC内任意的一点,若对任意k∈R有|﹣k|≥||,则△ABC一定是() A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定 12.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a:b:c=:4:3,设=cosA, =sinA,又△ABC的面积为S,则=() A. S B. S C.S D. S 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

衡水中学2020年5月高三语文试题答案

高三年级第十次调研考试语文试卷答案 1.D(A“囊括”词义过重,范围扩大;B唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方,原文“唐代河南府有贡瓷”“至宋,著名的陶业多在北方”可知,另外,“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷;C“河患”不是最重要的原因,从原文“北方社会之屡受摧残,更甚于河患”可知) 2.C(“都按朝代先后顺序”以偏概全,如讲“北方社会之屡受摧残”,从唐中叶到五代,接着到唐后期、安史乱后,最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后,这些不是全按时代先后顺序) 3.A(“因为战乱,所以北方许多精英都往南方迁徙”无中生有,其原因不一定是战乱;另外,导致应举与宰相人数南多的原因有很多,不全在战乱) 4.A(以偏概全,人力保证也是因素之一) 5.C(从材料三2015年与2014年对比可以看出,并不是一直逐年增加) 6.①国家制度:全面贯彻了“一国两制”的方针政策,中央政府和祖国内地的大力支持。 ②特区政府:坚持了适合本地经济发展的基本原则,扎实进行经济重建;特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。 ③博彩业:在法律法规的规范下有序进行,保障了澳门的财政收入。(每点2分,共6分) 7.C(大强是为了秋香才来赔菜刀的,其实刀并不是他弄坏的,这是一个“善意的谎言”) 8.⑴“刀”引出了小说情节的开端(是故事发生的缘起)。正是因为秋香家剁菜的刀脱了柄,所以秋香才去了三婶家借刀,由此引出了后面的一系列情节。 ⑵“刀”推动了小说情节的发展。在秋香还刀之后,三婶家的刀却豁了口子,于是就有了三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。 ⑶“刀”把小说情节推向了高潮。大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的 高。 ⑷“刀”使小说情节走向结局。随着“刀为什么坏”的悬念解开,故事自然走向了结局。(每点2分,答对3点得满分。如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局等阶段展开分析的给2分) 9.⑴环境美。比如三婶家的院子,静悄悄的,有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶,还有墙根儿红白相间的凤仙花,这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌,令人向往。 ⑵风情美。小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情,虽然着墨不多,却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 ⑶人性美。小说中的人物虽然个性互不相同,偶尔也会闹矛盾、生闷气,但都不失人性的淳朴与善良。这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。(每点2分,概括1分,分析1分。第一点写“意境美”“风景美”“风光美”,第二点写“风俗美”“风物美”“习俗美”,第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分,如果写“人性美”中的小点,如“勤劳美”,则酌情给分) 10.B(“父正”是独立的语句;“苦节自砺”作谓语,前面省略主语“父”,由此,排 除A、C两项。“远近”作“称鹿太公”的主语,排除D项。故选B项) 11.A(丁内艰,即丁母忧,旧指母丧;遭父丧则称丁外艰) 12.C(为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公) 13.⑴神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意, 以死来争取。(关键词:夺、趣、补进的宾语“之”、持,各1分,大意1分) ⑵太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。(关键词:客、第二句省略的主语“他们”、善、书,各1分,句义1分) 【参考译文】 鹿善继,字伯顺,定兴人。善继的父亲鹿正,苦行守节,自我砥砺。有一个县令想见他,他正在给田施粪,扔下铲子就走上前。他替别人的困难着急,就是倾荡自己的家产也在所不惜,远近一带的人都称他为鹿太公。 善继为人正直谨慎。由万历四十一年(1613)进士起身,担任了户部主事。为母亲守丧期满,起复原官。辽东部队的军饷中断了,朝廷大臣几次请求拨出库银,神宗不做答复。正好 这时广东运来了金花银,善继查看原先的制度,金花银应当收进国库,供各边镇使用,就递 交文书给尚书李汝华说:“与其向皇上奏请那些不肯拨出的库银,哪里比得上留下这些还没 入库的银子呢?”汝华同意了。神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意,以死来争取。神宗就扣了汝华两个月俸禄,把善继贬官一级,调到 地方上。汝华怕了,最后还是把金花银补进了国库。泰昌改元年,朝廷恢复了善继的原职, 让他主管薪饷。中间他接连上书请求拨出一百万国库银,光宗也没有答复。 天启元年(1621),辽阳失守后,善继因为有才干被改任兵部职方主事。大学士孙承宗掌 管兵部事务,对他推心相待,很信任他。等承宗到关门去检阅时,让善继跟着。承宗出关领兵,又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣,骑一匹瘦马,出入于边塞的堡垒中,延请召见 将士来加以慰问,开拓了四百里边疆,收复了几十个城堡,承宗像左右手一样来倚仗他。善 继在山海关干了四年,逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职后,善继也告假回乡去了。 在这之前,杨涟、左光斗的案子发生了,魏大中的儿子魏学洢、左光斗的弟弟左光明, 先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙 奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商议后打 算借巡视蓟门的机会,请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然,说阁部打算统兵清君侧来了,熹 宗就发出一道严厉的指示阻止他们入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了,每五天追一回赃, 拷打得很残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去,可是他们两个人都已经死了。到善继回 到家里时,周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继同年(的进士),善继又为他凑集了几百 两银子,银子送进去顺昌又死了。阉党的住处离善继家很近,洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里,太公却说:“我不怕。”崇祯元年(1628),谋逆的宦官被诛除后,善继起 复为尚宝卿,又升为太常少卿,掌管光禄丞的事务,他又告假回乡去了。 九年(1636)七月,大清部队攻打定兴。善继家在江村,他对太公讲想过去保卫定兴城,太公答应了。善继跟在家闲住的知州薛一鹗等一起守城,守了六天城被打下,善继死去了。他的家人跑回来告诉太公,太公说:“唉!我的儿子一向以身许国,现在果然为国而死,我还有什么遗憾的呢!”事情给朝廷知道后,朝廷追赠善继为大理卿,谥忠节,传令有关部门为他修造了祠庙。

河北省衡水中学高三上学期期中考试 数学(理)

高三年级上学期期中考试 数学试卷(理科) 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。 第I 卷(选择题 共60分) 注意事项:答卷I 前,考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 一、选择题(每小题5分,共60分。下列每小题所给选项只有-项符合题意。请将正确答案的序号填涂在答题卡上) 1.已知曲线f(x)=xcosx +3x 在点(0,f(0))处的切线与直线ax +4y +1=0垂直,则实数a 的值为 A.-4 B.-1 C.1 D.4 2.已知各项不为0的等差数列{a n }满足a 5-2a 72+2a 8=0,数列{b n }是等比数列且b 7=a 7,则b 2b 12等于 A.49 B.32 C.94 D.23 3.对于函数f(x),若存在区间A =[m ,n]使得{y|y =f(x),x ∈A}=A 则称函数f(x)为“同域函数”,区间A 为函数f(x)的一个“同城区间”。给出下列四个函数: ①f(x)=cos 2 πx ;②f(x)=x 2-1;③f(x)=|x 2-1|;④f(x)=log 2(x -1)。 存在“同域区间”的“同域函数”的序号是 A.①② B.①②⑧ C.②③ D.①②④ 4.设θ为两个非零向量a ,b 的夹角,已知对任意实数t ,|b +t a |的最小值为1。则 A.若θ确定,则|b |唯一确定 B.若|b |确定,则θ唯一确定 C.若θ确定,则|a |唯一确定 D.若|a |确定,则θ唯一确定 5.已知点P(x ,y)是直线y =x -4上一动点,PM 与PN 是圆C :x 2+(y -1)2 =1的两条切线,M ,N 为切点,则四边形PMCN 的最小面积为 A.43 B.23 C.53 D.56 6.已知函数f(x)=Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0,0<φ< 2π)的部分图像如图所示,则3()4f π=

2018高考一轮复习一轮复习成语专项练习(高考调研衡水中学)

2018高考一轮复习成语专项训练 [时间:45分钟总分:48分] 1.下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是(3分)() ①工作中出现些小问题并不可怕,可怕的是忽视这些小问题而不思改 变,时间久了,就可能积羽沉舟 ....,悔之晚矣。 ②“感动中国”的马帮邮递员王顺友,几十年如一日,独自行走在木 里县山高水低 ....的峡谷中,艰难环境与寂寞孤独,都不能阻止他前行的脚步。 ③德阳建市之初,河东还是大片农田,在市委市政府“开发河东,再 造新城”的规划出台后,曾几何时 ....,河东也出现了高楼林立的繁华景 象。 ④不好好用功,名校毕业生也可能被无情淘汰;而只要努力,普通院校的毕业生也可以很快在职场站稳脚跟。请相信,用人单位是不会有. 眼不识泰山 .....的。 ⑤今年10月,由人民文学出版社出版的《哈利·波特与被诅咒的孩子》 终于在哈利波特迷引颈企盼中露出庐山真面 ....。 ⑥刘老爹死了还不到一年,刘家三兄弟就为了争房产而闹得天翻地 ...覆.,最后还是法院的工作人员介入,才解决了纠纷。 A.①③⑥B.②③⑤ C.②④⑥D.①④⑤ 答案 A 解析①积羽沉舟:羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。正确。②山高水低:山势高险,水流低湍。比喻不幸的事物。多指人的死亡。③曾几何时:指时间没过多久。④有眼不识泰山:比喻自己的见识太少,有名望的人在

自己眼前也认不出来。是一种比较恭敬的说法。不合语境。⑤庐山真面:比喻事物的真相或本来面目。不合语境。⑥天翻地覆:覆,翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。正确。 2.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)() ①正是这些普通的劳动者,凭借着理想与信念,胼手胝足 ....,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。 ②雍正执政13年,那么多的政务都要他一个人处理,使他心劳日拙 ....,极度疲惫。 ③这个城市很是繁盛,百业齐全,但米珠薪桂 ....,幸好云飞收入稳定,不致衣食无着。 ④他对中国贫困农民的记录是如此具体而微 ....,具体到每一个家庭,再拆取出每一个人物的一天、一年、一生,不惜笔墨,肌理寸寸分明。 ⑤为了写好博士论文,韩春雨遍查文献,寻章摘句 ....,费尽了心思,最终使论文的观点新颖并有一定的创见,论文受到专家们的一致好评。A.③④B.②④ C.①③D.①⑤ 答案 C 解析①胼手胝足:是形容经常地辛勤劳动,运用正确。②心劳日拙:做坏事的人费尽心机,但越来越无法得逞,处境一天不如一天。贬义词,可用“心力交瘁”。③米珠薪桂:珠:珍珠。米贵得像珍珠,柴贵得像桂木。形容物价昂贵,人民生活极其困难。正确。④具体而微:具体,各部分已大体具备;微,微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。运用错误。⑤寻章摘句:寻,找;章,篇章;摘,摘录。旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。现指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。

2018高考一轮复习一轮复习语病专项练习(高考调研衡水中学)

2018高考一轮复习语病专项复习 [时间:45分钟总分:48分] 1.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.4月4日,2016年国际安徒生奖在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布,中国作家曹文轩顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉,这也是中国作家首次蝉联此项桂冠。 B.刘亮程的《一个人的村庄》,梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人寻味。 C.20年前,马氏“兄弟”因“诚”结缘;20年后,哥俩又因“诚”重聚。马氏“兄弟”的动人故事,让我们再一次感受到了平凡人身上蕴藏的信守承诺、诚比金坚的力量。 D.近日,董明珠卸任格力集团董事长的消息引发社会广泛关注。董明珠虽然在上市公司格力电器的职务没有发生变化,但格力“去董明珠时代”的拐点也许就要到来。 答案 C 解析A项,不合逻辑,“蝉联”多指连任某个职务或继续保持某种称号,与“首次”矛盾;B项,“具有积极的思想倾向”与“文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼之间没有必然的因果联系,可去掉因而”句式杂糅,删去“为”字,“考核”缺宾语中心语,在句末加“相关技术”;D项,语序不当,“虽然”移至“董明珠”前。2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.西班牙巴塞罗那足球俱乐部球员梅西第五次获得国际足联金球奖,用来表彰年度表现最出色的足球运动员。 B.杭州西湖边武松墓坟头被撒满玫瑰花瓣的事件引发人们热议,可

是有趣的是,这座引来关注的武松墓并不是《水浒传》里的武松。C.数字货币优势明显,不仅能节省发行、流通所需的成本,还能提高交易或投资的效率,提升经济交易活动的便利性和透明度。D.中美两国在网络安全方面的合作,表明了两国之间没有“你死我活”的决斗理由,更没有根本的利益冲突。 答案 C 解析A项,缺主语,“用来”前加上“金球奖”;B项,搭配不当,“武松墓”后面加上“墓主”;D项,语序不当,“‘你死我活’的决斗理由”与“根本的利益冲突”对调。 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.霍金写了《时间简史》,被人誉为人类科学史上里程碑式的作品,它对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。 B.米芾湖北襄阳人,是北宋著名画家,生活在文人画的成熟时代,其绘画题材十分广泛,包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画。C.靠增强安保力量制止“医闹”的发生让人怀疑,因为这样的举措只保护了医生的安全,忽视了对相关医生医德的要求。 D.政府把“治污减霾”作为最大的民生工程,出台了系列“铁腕”措施,大力治理水污染和大气污染,还给百姓碧水蓝天。 答案 D 解析A项,主语不一致,把“写了”改为“写的”;B项,成分赘余,删去“无所不画”;C项,搭配不当,“保护”改为“保证”。4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.人力资源和社会保障部部长日前表示,人社部将于今年拿出延迟退休方案,并向社会各阶层征求广泛意见,有望从2022年起正式实施。

河北省衡水中学2020-2021学年高一下学期期中考试数学(文)试题 答案和解析

河北省衡水中学【最新】高一下学期期中考试数学(文)试 题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.已知直线230x y --=的倾斜角为θ,则sin2θ的值是( ). A . 1 4 B . 34 C . 45 D . 25 2.下列命题正确的是( ) A .两两相交的三条直线可确定一个平面 B .两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行 C .过平面外一点的直线与这个平面只能相交或平行 D .和两条异面直线都相交的两条直线一定是异面直线 3.如下图,A B C '''?是ABC ?用“斜二测画法”画出的直观图,其中 1,2 O B O C O A ==''''= '',那么ABC ?是一个( ) A .等边三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .三边互不相等 的三角形 4.如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( ) A .6 B .9 C .12 D .18 5.一锥体的三视图如图所示,则该棱锥的最长棱的棱长为 ( )

A .√33 B .√17 C .√41 D .√42 6.一个棱长为2的正方体被一个平面截后所得几何体的三视图如图所示,则该截面的面积为( ) A . 92 B .4 C .3 D 7.如图,将绘有函数()2sin()f x x ωθ=+ (0>ω, 2 π θπ<<)部分图象的纸片沿 x 轴折成平面α⊥平面β,若,A B ,则()1f -=( ) A .-2 B .2 C .D 8.如图,正方体1111ABCD A B C D -A 为球心,2为半径作一个球,则图中球面与正方体的表面积相交所得到的两段弧之和等于( )

河北衡水中学高考调研内部学案(生物)

限时规范训练(九) 一、选择题 1.(2013·河南三市调研)美国生物学家G.Engelmann曾设计了一个实验,研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧型细菌,观察细菌的聚集情况(如图所示),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是() A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强 B.好氧型细菌聚集多的地方,O2浓度高,则在该种光照射下水绵光合作用强 C.好氧型细菌聚集多的地方,水绵光合作用产生的有机物多,则在该种光照射下水绵光合作用强 D.聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物——O2,使水绵的光合速率加快,说明该种光有利于水绵光合作用的进行 解析根据好氧型细菌的代谢特点可知,该实验的设计思路是好氧型细菌聚集多的地方,O2浓度高,O2浓度高的原因是该种光照射下的水绵光合作用强,释放的O2多。 答案 B 2.1880年,美国科学家恩格尔曼以载有水绵和细菌的临时装片材料,进行了光合作用的实验探究,下列有关分析错误的是() A.该实验的自变量为有无光照,故甲、乙两组的处理条件分别是无光照、有光照 B.实验中所用的细菌必须是好氧细菌,实验前装置需进行“去氧”处理 C.该实验证明了光合作用进行的场所是叶绿体,条件之一是有光照 D.该实验还可证明光合作用的产物有氧气 解析恩格尔曼所做实验共用了两种对比方法:一是将甲组臵于黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵的某些部位,让被照射部分和未被照射部分进行对比;二是将该装臵臵于光下得到乙组情况,让光照全部(乙组)与光照部分(甲组)进行对比。因此,甲组不是没光照,而是给予了极细的光束,A错误。好氧细菌用于检测氧气的生成,进而推测光合作用是否进

河北衡水中学2018-2019学年度第一学期高三年级期中考试(含答案)

河北衡水中学2018-2019学年度第一学期高三年级期中考试 物理试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷共8页,共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 一、选择题(每小题4分,共60分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上,全部选对的得4分,有漏选的得2分,有错选的得0分) 1.图中给出了四个电场的电场线,则每一幅图中在M、N处电场强度相同的是() 2.如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则() 3.如图所示,质量为m的小球A静止于光滑水平面上,在A球与墙之间用轻弹簧连接。现用完全相同的小球B以水平速度0v与A相碰后粘在一起压缩弹簧。不计空气阻力,若弹簧被压缩过程中的最大弹性势能为E,从球A被碰后开始回到静

止位置的过程中墙对弹簧的冲量大小为I,则下列表达式中正确的是() 4.如图,人造卫星M、N在同一平面内绕地心O做匀速圆周运动,已知M、N连线与M、O连线间的夹角最大为θ,则M、N的运动速度大小之比等于() 5.如图所示,A、B、C三球的质量分别为m、m、2m,三个小球从同一高度同时出发,其中A球有水平向右的初速度 v,B、C由静止释放。三个小球在同一竖直 平面内运动,小球与地面之间、小球与小球之间的碰撞均为弹性碰撞,则小球与小球之间最多能够发生碰撞的次数为() A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 6.如图所示,一个质点做匀加速直线运动,依次经过a、b、c、d四点,已知经过ab、bc和cd三段所用时间之比为2:1:2,通过ab和cd段的位移分别为x1和x2,则bc段的位移为()

河北省衡水中学2020届高三下学期高考调研试卷(五)物理试卷 Word版含解析

2020年河北省衡水中学高考物理调研试卷(五) 一、选择题:(本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,1~5只有一个选项是正确的;6~8至少有两项是正确的。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分)。 1. a 、b 是两种单色光,其频率分别为a ν、b ν,且 b a k νν=,则下列说法不正确的是( ) A. a 、b 光子动量之比为 a b p k p = B. 若a 、b 光射到同一干涉装置上,则相邻条纹的间距之比为 a b x k x ?=? C. 若a 、b 都能使某种金属发生光电效应,则光子的最大初动能之差k k (1)a b b E E h k ν-=- D. 若a 、b 是处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态产生的,则A 、B 两态的能级之差A B (1)b E E h k ν-=- 【答案】BD 【解析】 【详解】A .光子的 动量为 h hv p c λ = = 故 a a b b p k p νν== 故A 项正确,不符合题意; B .光的波长 c λν = 双缝干涉装置上相邻亮条纹的间距为 L x d λ?= 所以

1 a b b a x x k νν?==? 故B 项错误,符合题意; C .根据光电效应方程可知,光电子的最大初动能为 km E h W ν=- 其中W 为金属的逸出功;则有 k k (1)a b a b b E E h h h k ννν-=-=- 故C 项正确,不符合题意; D .若a 、b 是由处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态时产生的,设初始激发态的能量为 0E ,则有 A 0a h E E ν=- 所以 A 0a E h E ν=- 同理 B 0b E h E ν=- 则 A B (1)b a b E E h h h k ννν-=-=- 故D 项错误,符合题意。 故选BD 。 2. 2019年央视春晚加入了非常多科技元素,在舞台表演中还出现了无人机。现通过传感器将某台无人机上升向前追踪拍摄的飞行过程转化为竖直向上的速度y v 及水平方向速度x v 与飞行时间t 的关系图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 无人机在t 1时刻处于失重状态 B. 无人机在0~t 2这段时间内沿直线飞行

2020衡水中学高三一调语文试题(含标准答案)

2019~2020学年度第二学期高三年级一调考试 语文试卷 时间:150分钟分值:150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《易经·系辞》称:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”按照这个说法,诗词曲赋与琴棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴,强调哲理和美学意义;而建筑与车舆、衣服、盆碗类似,属于有形的“器”的性质,注重实用性,兼顾审美,主要由匠人来制作,文人士大夫阶层极少直接参与。由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出,巧夺天工,取得极高的成就,却一直缺乏理论总结。中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧,出现了《园冶》《长物志》等理论名著,而在更广泛的建筑领域,相关学问备受冷落,虽然有宋代《营造法式》、清代《工程做法》等官书和明代《鲁班经》之类的民间著述传世,但数量远远不及西方,而且主要内容都偏于实际操作层面的记述,没有太多的理论探索,与西方古罗马《建筑十书》以及文艺复兴以来的建筑名著差异很大。 19世纪末叶以来,随着清朝的衰落和灭亡,中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面冲击,传统建筑行业走向衰微,源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐渐在中国各地流行,使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。时至今日,中国的建筑体系与世界其他国家完全趋同,与古代则大相径庭,广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏,绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版,失去了本土的文化基因。在此情形之下,从20世纪初开始,一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势,在现代建筑中刻意表现“民族形式”,将传统建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目,如亨利·墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的中山陵。以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究,梁思成、刘敦桢等学者四处考察测绘,搜集古籍,成果斐然。经过几代人的艰难跋涉,对于中国现代“民族形式”的探索仍处于迷途之中,尚未找到相对圆满的解决之道。而对于传统建筑的研究,长期侧重于历史本身,理论方面的论述非常有限,还不能对建筑设计进行明确的指引。 上世纪八十年代初,中国香港建筑师李允鉌先生正式出版《华夏意匠》一书,填补了相关领域的空白。作者在《卷首语》中解释:“‘华夏’指的是古代的中国,‘意匠’可作建筑的设计意念,‘华夏意匠’意即‘中国古代的建筑设计意念’。此书得到海内外建筑界的高度评价,一时洛阳纸贵,至今仍被视为中国传统建筑理论研究最重要的一部专著。此书的撰写显然受到西方建筑理论的影响,引述了大量的前人论述和经典实例,完备性超过之前任何一部研究中国建筑的著作,恰如武侠小说中全真派的全套武功,无所不包,既有“道”层面的精神诉求,也有“器”层面的实践指导意义,故而难能可贵。建筑史学家龙庆忠先生为此书所作序言中说:“中国古建筑是古今都在东亚地区,由东亚人民产生的。它是一种赏心悦目的视觉艺术和清静环境,是古代养目、养心、养身、遂生的具体表现。它既具有几何构成,又有模式表达和逻辑构成。这是出乎西方人意料的。”中国古建筑的产生与发展由中国独特而广袤的地理气候条件所决定,同时又受到各种社会、人文因素的深刻影响。《华夏意匠》对此有深入剖析,从各个方面探讨了中国古代建筑的历史演进脉络和多重影响因素。 到了明清时期,中国建筑单体的规模往往有一定的限度,造型上的差异也不大,更注重以群体组合的方式构成丰富的院落,“由一座变多座,小组变大组,以建筑群为基础,一个层次接一个层次地广布在一个空间之中,构成一个广阔的有组织的人工环境”。以北京紫禁城与巴黎卢浮宫作比较,可见前者以“数”的集聚完成复杂的总体结构,而后者以“量”的叠加形成庞大而清晰的多层系统。殿亭楼台分占不同位置,关键在于如何通过巧妙的布局,在彼此之间构成严密的呼应关系。 在全球化的浪潮中,如何延续本民族、本地域的传统文化,成为世界各国共同面对的一大难题。光辉灿烂的中国传统建筑文化在当代也面临消亡的危险,幸而有诸多前辈在实践和理论两个方面孜孜以求,拯危继绝,传递薪火,一息不灭,功莫大焉。 (节选自十一贝子《大家·中国建筑如何免于沦为西方建筑的翻版?》,有删改)

衡水中学高三下学期期中考试理综试题及答案

2013—2014学年度第二学期高三期中考试 理综试题 。 可能用到的相对原子质量:H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64 I 127 一、选择题:本题共7小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.下列有关实验原理或操作正确的是() A.实验室将硫酸铜溶液直接加热蒸发至干方法来制取CuSO4·5H2O B.用湿润的pH试纸来检验溶液的pH值 C.用KSCN溶液检验硫酸亚铁溶液是否氧化变质 D.用四氯化碳萃取溴的苯溶液中的溴 8、设N A为阿伏加德罗常数,下列说法不正确的是() A.标准状况下22.4LCl2和H2混合气体原子数为2N A B.1molNa2O2和足量的水完全反应,转移的电子数为N A C.1mol金刚石中含共价键数目为4N A D.电解食盐水若产生2g氢气,则转移的电子数目为2N A 9.已知A、B、C、D、E是短周期原子序数依次增大的5种元素,A原子在元素周期表中原子半径最小,B与E同主族,且E的原子序数是B的两倍,C、D是金属,它们的氢氧化物均难溶于水。下列说法错误的是() A.简单离子的半径:C>D>E>B B.工业上常用电解法制得C和D的单质 C.稳定性:A2B>A2E D.单质D可用于冶炼某些难熔金属 10.下列有关说法错误的是() A.油脂的种类很多,但它们水解后都一定有一产物相同 B.淀粉、纤维素都属糖类,它们通式相同,但它们不互为同分异构体 C.已知CH4+H2催化剂3OH+H2该反应的有机产物是无毒物质 D.C(CH3)4的二氯代物只有2种 11.下列表述错误的是()

衡水中学-2016学年高一数学上学期期末试卷-(含解析)

衡水中学高一(上)期末数学试卷(理科) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在下列四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.若角α与角β终边相同,则一定有() A.α+β=180°B.α+β=0° C.α﹣β=k360°,k∈Z D.α+β=k360°,k∈Z 2.已知集合M={x|≤1},N={x|y=lg(1﹣x)},则下列关系中正确的是() A.(?R M)∩N=?B.M∪N=R C.M?N D.(?R M)∪N=R 3.设α是第二象限角,且cos=﹣,则是() A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角 4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是()A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx| 5.已知tanα=﹣,且tan(α+β)=1,则tanβ的值为() A.﹣7 B.7 C.﹣D. 6.将函数y=sin2x的图象向左平移个单位,向上平移1个单位,得到的函数解析式为() A.y=sin(2x+)+1 B.y=sin(2x﹣)+1 C.y=sin(2x+)+1 D.y=sin(2x﹣)+1 7.函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象如图所示,则函数表达式()

A .y=﹣4sin (x ﹣) B .y=4sin (x ﹣) C .y=﹣4sin ( x+ ) D .y=4sin ( x+ ) 8.在△ABC 中,已知lgsinA ﹣lgcosB ﹣lgsinC=lg2,则三角形一定是( ) A .等腰三角形 B .等边三角形 C .直角三角形 D .钝角三角形 9.已知函数f (x )=log a (x+b )的大致图象如图,其中a ,b 为常数,则函数g (x )=a x +b 的大致图象是( ) A . B . C . D . 10.若定义在区间D 上的函数f (x )对于D 上任意n 个值x 1,x 2,…x n 总满足 ≤f ( ),则称f (x )为D 的凸函数,现已知f (x )=sinx 在(0,π)上是凸函 数,则三角形ABC 中,sinA+sinB+sinC 的最大值为( ) A . B .3 C . D .3 11.已知O 为△ABC 内任意的一点,若对任意k ∈R 有|﹣k |≥| |,则△ABC 一定是( ) A .直角三角形 B .钝角三角形 C .锐角三角形 D .不能确定 12.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a ,b ,c ,且a :b :c=:4:3,设=cosA , =sinA ,又△ABC 的面积为S ,则 =( ) A . S B . S C .S D . S 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

河北衡水中学2017届全国高三大联考语文试卷

河北衡水中学2017届全国高三大联考语文试卷 【河北衡水中学2017届全国高三大联考语文试卷】第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 清顺治八年(1651年),顺治在祭告黄帝文中曰:“自古帝王,受天明命,继道统而新治统。”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单,实则内涵非常丰富,可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。 何谓“道统”与“治统”?简单来说,前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统,即儒家思想传统。后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。 作为“道统”的儒家思想传统,虽在历史上也曾遭到其他思想挑战,但几千年里基本上“天下所极重”。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力,但历代帝王看重的是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释,倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固,从而形成“天下以道而治”的共识。因此,历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过,以“继道统”为基础的“新治统”,其“新”是极其有限

的。一个新王朝替代前朝,不会去否定其封建专制,而是认为前朝统治失德离道,所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统”,只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补,实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。 中国历史上,“道统”与“治统”根深蒂固,强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道,强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从这个意义上说,“道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是,这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时,“道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程,但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如,日本在19世纪中叶与中国境遇相似,但它通过明治维新顺利地向现代转型,不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统”。历史底蕴的缺乏在转型时反而成为优势,使其更容易放弃“原来的自己”。而中国在鸦片战争之后,有识之士也希望通过改良挽救民族危亡,但根深蒂固的“道统”与“治统”却阻碍中国的现代转型。近代I历史上,早期改良派人物王韬说:“器则取诸西国,道则备自当躬。盖万事而不变者,孔子之道也,儒道也,亦人道也。”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运

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