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最新优秀少先队活动课案例

最新优秀少先队活动课案例
最新优秀少先队活动课案例

红领巾飘扬在胸前

活动目标:

1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长;2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备:

1.收集少先队员活动视频。

2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。

3.收集与少先队相关的歌曲。

4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。

活动过程

1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。

辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么?

队员:鲜艳的红领巾。

辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴

在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先

队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!

(队员欢呼)

辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题就是

《红领巾飘扬在胸前》。

2、我们来认识红领巾。

辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。

(背景音乐:《红领巾之歌》伴奏)

队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和

爱护它,为它增添新的荣誉。

队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。

队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,

红旗象征革命胜利。

队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。

队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、我们来亲近红领巾

辅导员:可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!看,有一位小朋友举手了……

队员1:《红领巾娃娃》

我是妈妈的娃娃。

红领巾是国旗妈妈的娃娃。

我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。

《花朵》

云彩是天空的花朵。

浪花是大海的花朵。

我们是中国的花朵。

红领巾是我们心中最美丽的花朵。

辅导员:她用稚嫩的童音表达了对红领巾的热爱。

队员2:《我爱红领巾!》

我爱红领巾!

我爱少先队!

我爱我们伟大的祖国!

红领巾飘扬在我们胸前……

我爱红领巾!

队员3:《少先队员真光荣》

少先队员真光荣,

庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级,

优秀少先队活动案例

优秀少先队活动案例 《争当劳动小能手》少先队主题队会 活动主题争当劳动小能手 一、活动背景: 现在的学生大多是独生子女,在家里“衣来伸手,饭来张口”,事事依赖父母,缺乏生活自理能力,更加没有劳动的习惯,也体会不到劳动的快乐,同时也不懂得父母的劳累与艰辛。针对这种情况,为了增强学生的劳动意识,树立“劳动最光荣”的观念,也让孩子们懂得体谅父母的劳累,在中队委员和辅导员的组织下开展这次【争当劳动小能手】的主题班会。现将此次班会活动情况记录如下。 二、活动目的: (一)认知目标:使学生认识到劳动的重要性,没有劳动就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 (二)技能目标:培养学生的生活自理能力,并掌握一些最基本的劳动知识与技能,养成良好的劳动习惯。 (三)情感目标;使学生体会到爸爸妈妈的辛苦,感受劳动带来的愉悦心情,培养学生正确的劳动观念和对父母长辈的敬爱之情。 三、活动组织者: 中队委员会、中队辅导员。 四、活动时间: 2013年4月20日下午第三节活动课。 五活动地点:

本班教室。 六、活动准备: 劳动图片、歌曲《我有一双勤劳的手》、舞蹈、劳动技能竞赛等。 七、活动过程: 出旗仪式 (一)、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 (二)、出旗、敬队礼 (三)、齐唱队歌 八、活动内容: 主持人:《争做劳动小能手》主题队会现在开始!请同学们说一说你们回家观察爸爸妈妈一天都干什么了呀? 生:上班、扫地、擦桌子、做饭、浇花……. 主持人:我们的爸爸妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,如果是你你会感觉累吗?辛苦吗? 生:累、辛苦 主持人:那此时此刻你想对爸爸妈妈说点什么啊? 生:爸爸妈妈辛苦了…… 主持人:作为子女,我们应该怎样帮助爸爸妈妈呢? 同学甲:我们应帮妈妈整理房间。 同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。 同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

学时代先锋-做四好少年少先队活动课案例

“学时代先锋,做四好少年” --------- 小学六年级主题班队会活动案例 上饶县第五小学谭志圆 【活动背景】: 四好少年即: 热爱祖国、理想远大的好少年; 勤奋学习、追求上进的好少年; 品德优良、团结友爱的好少年; 体魄强健、活泼开朗的好少年。 此为胡锦涛总书记在2009年致少年先锋队建队60周年的贺信中提出来的。是现代少年儿童健康成长前进的方向和迷失方向的指南。六年级的孩子,面临升学的压力和青春期的到来,正是心灵和知识成长的关键时期。为了给队员们建立一个更好的价值观和人生观,中队长精心准备了这节班队会活动。 【活动目的】: 1、培养队员们正确的人生观、价值观,并用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活的一点一滴 做起,做一个有远大理想的四有好少年。 【活动形式】:中队长组织,以学生表演和发言的形式进行。 【中队队会仪式步骤】: 1、中队长:“我宣布——六一班中队以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会现在开始!各小队开始整队报告。” 各小队(稍息、

立正、报数毕)跑步到中队长前,敬队礼报告:“报告中队长,我对原有8人,实到8 人,报告完毕。 跑到辅导员面前:“报告辅导员。本中队,队长一共17人,实到17人,我们以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。” 辅导员:“接受你的报告,预祝你们的队会取得圆满成功。” 2、全体立正、出队旗行对礼、唱队歌(中队长指挥) 3、中队长:全体立正,坐下!有请主持人:胡博、郑语涵。 【活动过程】: 一、学习雷锋精神 甲:听!一首!一首雄壮的歌曲,歌颂了上世纪六十年代的时代先锋-----雷锋。 (播放歌曲学习雷锋好榜样,出示雷锋照片) 乙:我们学习过关于歌颂雷锋叔叔诗歌的课文,现在就请一位队员朗诵——《雷锋叔叔你在哪里》 甲:大家都知道雷锋叔叔的感人故事,我们还知道哪些像雷锋叔叔一样的时代先锋呢? 队员1:奋不顾身勇救学生的最美老师张丽莉 队员2:用超乎常人的意志而避免灾难的最美司机吴斌叔叔 队员3:不顾个人安危的最美妈妈吴菊萍 …… (学生列举,屏幕图片展示还有孔繁森、焦裕禄、赖宁、董存瑞、黄

《红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动案例

《弘扬长征精神,争做时代好少年》 主题少先队活动课案例 天门市岳口镇岳口小学王婷 一、活动主题: 红领巾纪念“长征胜利80周年”,弘扬长征精神,争做时代好少年。 二、活动目的 1、通过形式多样的活动,结合王校长和辅导员的讲解,唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注,了解红军长征历经的艰难险阻,弘扬长征精神,树立社会主义核心价值观的意识,争做时代好少年。 2、通过全校高年级学生举行“弘扬社会主义核心价值观”主题演讲比赛,激发学生从身边小事做起的情感,了解社会主义核心价值观,理解其深刻内涵。 3、通过学习诗歌《长征》,懂得长征精神,不怕牺牲,勇往直前,树立远大理想,立志成为祖国好少年。 三、活动背景 为了深入学习贯彻中央和省委群团工作会议精神、共青团十七届五中全会、全国少工委七届二次全会精神,落实团省委十三届四次全体(扩

大)会议,省少工委六次少代会的有关工作要求,响应团市委的号召,推动全市少先队活动深入、扎实、有序开展。根据习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,紧扣时代精神要求,我校学生思想和工作实际,天门市岳口镇岳口小学于2016至2017学年度在全校学生中深入广泛开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动,利用纪念红军长征胜利80周年这一契机,三二中队举办了“弘扬长征精神,争做时代好少年”主题队日活动。 四、活动地点:302班教室 五、活动时间:11月16号 六、参加对象:天门市岳口镇岳口小学五四中队优秀少先队干部,三二中队的全体少先队员,各中队辅导员,学校领导等。 七、活动准备 1、展板:许愿树心愿卡等相关资料,用一句话写出对祖国的美好祝愿,粘贴到“许愿树”上; 2、合唱《中国少年先锋队队歌》、《社会主义核心价值观之歌》的配乐及服装; 3、“纪念长征胜利80周年”演讲比赛一等奖获奖学生王子依演讲;

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及内容 (一)感谢生命,孝敬父母 活动目得: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。 活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知

少先队活动设计案例

校园安全记心中 ——南宁市卫国小学五(1)中队主题队会 一、活动目的 1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。 2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员的健康成长打好基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开队会动员大会,广泛收集材料。 2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。 3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。 4、教室布置:教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,五(1)中队原有43人,实到43人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始” 第一项:出旗 中队长:“敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐) 第二项:唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥) 第三项:请主持人讲话 (三)活动过程

(男、女主持人上场) 主持人(男):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合)大家好! (女)卫国小学五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会 (合)现在开始。 (男):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。 (女):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。 (男):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗? (女):听听广播,看看新闻,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道: (男)1、陕西省某县城关小学清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。 (女)2、2012年月9月13日,学生李飞和其弟李某无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车与一辆大货车相撞,致二人当场死亡的重大交通事故。 (男)3、2011年3月13日,某镇村小学的部分学生,晚饭后在学校操场边玩耍,有学生来到桐子果树下,捡到落在地面的桐子果,剥开后吃果仁,先后有47名学生捡吃了桐子果,数量3至10粒不等,晚上9点左右,有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状,经老师询问,有同学说是吃了地上捡的桐子果,随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的中毒事件,共导致47人中毒,无死亡。 (女):听着这触目惊心的一幕幕,你认识到我们应该把安全放在第一位了吗? (男):可是,就在我们身边,却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导

“劳动最光荣”少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 劳动最光荣 ——卫国小学四年级主题队会活动方案 一、活动目的 针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动,让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣。 1.知识技能目的 立足“班务劳动”、“简单家务”劳动,通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。 2.情感目的 1、明白劳动能创造财富,劳动能获得快乐,从小养成爱劳动的好习惯。 2、认识到自己的事情应该自己做,父母劳动已经很辛苦,要做到尊敬长辈,热爱长 辈。。 二、活动准备 1.歌曲准备:劳动最光荣。 2.幻灯片制作:从古至今,人类离不开劳动。 3.搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。 4.课前开展一次班级大扫除。

5.各小组准备好本组的劳动展示汇报 6.准备争当“优秀值日生”活动倡议书 7.设计黑板主题“劳动最光荣”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 活动一:感受劳动 一、导入:1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:(歌词) 2、主持人:以提问的形式道出歌名及意思。这首歌生动地告诉我们:幸福生活要靠劳动来创造。 3、幻灯片出示:①从古到今,人类一刻也离不开劳动。②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。③马克思的名言(如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每个队员都知道的)。队员自由读读, 交流感受。 4 、主持人:由此我们可以知道:劳动很重要,是人类生活中不可缺少的一部分,我们应该提高认识,认真对待。 二、交流劳动在日常生活中的重要。

少先队活动课优秀案例3篇

少先队活动课优秀案例3篇 少先队活动课优秀案例·1 一、活动背景 针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动. 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动目标 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性. 四、活动准备 节目排练 五、活动形式 小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 六、活动过程: 一、活动开始

(一)报告人数 (二)出旗 (三)唱队歌 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合: 大家好! 主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会. 主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年. 主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语 呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌) 队员进行文明用语表演.

2018年少先队活动课教案—了解我们的组织

少先队活动课—《少先队知识我知道》 活动主题:《少先队知识我知道》 活动目的: 1、通过本节主题队会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 活动重点:少先队知识的夯实。 活动难点:指导队员通过学习,规范自己的言行。 活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程: (一)、介绍少先队的发展史,营造气氛。 (二)、教师讲解队旗、队徽知识(知识问答) 一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像

朝阳一样充满活力!下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗? (五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 2、那队徽又是由什么组成的呢? (五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 3、我们少先队的目的又是什么呢? (团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗? (《我们是共产主义接班人》) 5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢? (红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 6、红领巾的意义是什么你知道吗?

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

少先队活动设计案例(安全教育)

少先队活动设计案例 校园安全记心中 ——南宁市卫国小学五(1)中队主题队会 一、活动目的 1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。 2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员的健康成长打好基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开队会动员大会,广泛收集材料。 2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。 3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。 4、教室布置:教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,五(1)中队原有43人,实到43人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”

第一项:出旗 中队长:“敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐) 第二项:唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥) 第三项:请主持人讲话 (三)活动过程 (男、女主持人上场) 主持人(男):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合)大家好! (女)卫国小学五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会 (合)现在开始。 (男):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。 (女):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。 (男):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗? (女):听听广播,看看新闻,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道: (男)1、陕西省某县城关小学清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。

关爱他人我快乐 少先队活动案例

《关爱他人我快乐》活动案例 千家店学校龙苏艳 活动主题:关爱他人我快乐 活动背景:在国家计划生育政策下,广大少年儿童绝大多数都是独生子女。在生活中,他们要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。培养队员学会关爱他人的品德,是适应当前社会的需要。一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色的人交往、合作,必须学会关爱他人。因此,培养队员养成关爱他人的习惯,对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。 活动目的: 1、培养队员乐于助人的良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯,把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。 3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对他人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱他人,热爱社会,学会助人的技巧。 活动准备: 1、中队委向大队部申请成立温馨中队。 2、在辅导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。 3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。 活动过程: 活动一:贴近学校——你快乐,所以我快乐 为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会,让队员贴近老师的生活,了解每位老师的兴趣爱好,以及老师每日的辛苦和烦恼等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己的行为习惯,通过自律来回报老师的辛苦。在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏,拉近与孩子

心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的班级活动,使队员们自主地发现别人多方面的优点,激发集体意识和自信心,最主要的是给他们一个良好的契机,了解他人的同时也了解自己。 活动二:亲近家庭——从“大”到“小”齐动员 以中队为单位进行“我和父母换角色”活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等的形式将活动心得表现出来。在主题中队会中,在学生联系生活实例讨论和交流活动心得的过程中,激发队员们的感恩之心。温暖小队,敲开邻居的门陪老人聊聊天;给老人和小孩讲讲故事;带领邻居弟弟、妹妹一起玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻的温暖。在亲近家庭的活动中,让学生再一次感受到关爱他人的同时,带给了自己无限的快乐。 活动三:走近社会——外边的世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位的人群中,寻找辛苦的原因,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者的不易,从而教育队员要尊重别人的劳动成果,学会用正确的方式关爱他人。春风小队组织队员们到街道、广场等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。 自我点评:通过主题活动的开展,队员们关爱他人的习惯初步养成,队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能,中队的精神风貌有了很大的改观,队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动,提高了队员们对社会的责任感和对家庭的责任感。增进了孩子与父母之间的亲情关系,改善队员与社会之间的和谐关系,也落实了日常行为规范的教育,孩子们也学会了认真倾听,用合适的方式与他人交流等关爱他人的基本技能。 辅导体会:通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏,犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启发和诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵动飞扬。

优秀少先队活动课案例[1]

红领巾飘扬在胸前 石寺镇中心小学少先大队辅导员王丽 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。 活动准备:1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!(队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。

2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 3、我们来亲近红领巾 辅导员:可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!看,有一位小朋友举手了…… 队员1:《红领巾娃娃》 我是妈妈的娃娃。 红领巾是国旗妈妈的娃娃。

优秀少先队活动课案例讲课稿

优秀少先队活动课案 例

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题 就是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 让安全为少先队员保驾护航 潍城区于河实验中学官明梅 一、活动目的 1、现阶段,随着校园安全事故的频频发生,学生的安全问题逐渐被人们所重视。通过本次活动,让队员们认识校园安全存在的隐患,树立自我安全意识,增强自我保护能力。 2、学校安全就是社会的重托,更就是父母的殷殷期盼。本次活动就就是为了提高队员们校园安全意识,增强学生的校园安全观念;形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员们的健康成长打下基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开小队长与中队长会议,讨论活动的方案,进行活动分工,力争使每个队员都参与到活动中来。 2、小队长与中队长与辅导员一起制作活动课件。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示活动开始。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,初一(1)中队应到55人,实到55人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 3、辅导员回答:“接受您的报告,希望您们认真开好本次中队会,预祝您们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布初一(1)中队“让安全为少先队 员保驾护航”主题中队会现在开始”。 第一项:全体立正,出旗,奏乐(旗手出旗,全体 少先队员行队礼) 第二项:唱队歌《中国少年先锋队队歌》(配乐、 中队长指挥)

第三项:请主持人讲话。(主持人甲、乙上场) (甲):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合):大家好! (甲):潍城区于河实验中学初一(1)中队“让安全为少先队员保驾护航”主题中队会(合)现在开始。 (甲):我们就是21世纪的主人,就是祖国的未来、 民族的希望。 (乙):我们的健康成长不但就是家人的希望,更 就是国家的需要。 (甲):学校就是我们学习知识,获得本领的地方, 但就是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出 一起起我们不愿发生的安全事故。下面让第一小队 的队员们带领大家去瞧瞧发生在校园里的几起安 全事故吧! (乙):请瞧报道: (三)环节一:列举校园中的安全隐患,敲响安全 警示钟。 (由第一小队队员在小队长的安排下,报道课下搜集的校园安全案例)案例一:江西省九江市都昌县土塘中学发生踩踏(课件展示) 2006年11月18日,江西省九江市都昌县土塘中学带班老 师集中在办公室批改期中考试试卷。该校初一年级几百名学生 上完晚自习后,有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒, 后面下楼的学生见状惊恐万分、蜂拥下楼欲逃,学生挤在狭窄 的楼梯拐弯处,互相挤踏,导致5男1女6名学生死亡,另有11 名重伤。 案例二:互相打闹致伤眼睛(课件展示) 某中学学生王某与同学熊某属住校生。2012年9月23日, 在校用完晚餐休息期间在教室互相嬉戏打闹,王某先用粉笔头 打熊某,熊某用自制的小弓箭向王某发射粉笔头,射中左眼。王 某觉得眼睛不适与家人联系,由家人送至医院,摘除左眼晶体,后经过司法鉴定中心鉴定为

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣 的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧!

(队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

附件1 少先队活动课优秀活动案例参评表 - 1 -

附件2 各市参评案例汇总表 市少工委(盖章)联系人联系电话 2

附件3 少先队活动设计案例格式范文 我爱你,腾飞的家乡 ——某校主题队会活动方案 一、活动目的 "爱满天下"是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。 爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”,更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说:小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。 1.知识技能目的 (1)通过拍摄实物,深刻感受家乡发生的巨大变化。 (2)通过采访老人,对家乡的今昔进行比较,感受家乡的经济在腾飞。 (以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成,除了达到思想情感教育的目的外,还可以锻炼同学的各项能力。) 2.情感目的 通过说、写、唱等手段,深刻了解家乡日新月异的变化,是学生动的党的好政策才带来了家乡面貌的巨大变化;体会家乡人民的勤劳和艰辛,从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。 二、活动准备 1.事先组织学生拍摄能反映家乡在腾飞的镜头。 2.搜集家乡有关名人轶事的资料。 3.采访村干部,搜集近年来能表明家乡在进步的数据。 4.排练好小品《我的家在哪里》。 5.准备好三句半《腾飞的家乡》。 6.排练好舞蹈、准备磁带《谁不说俺家乡好》。 7.安排好本次活动主持人。 8.设计主题板报“我爱你,腾飞的家乡”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 主持人:同学们,无论谁只要一提到“家乡”这两个字,总会感到亲切,感到眷恋,感到自

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩他人,构建和谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。 三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及容 (一)感生命,孝敬父母 活动目的: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。 活动容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母的艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦,用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐;再把父母一年的总收算个总帐;通过比较,

小学少先队活动方案

小学少先队活动方案 为了开拓学生视野,增长他们的见识和丰富他们的课余生活,培养学生的观察事物的能力和想象能力,提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动,有关事项如下: 一、活动内容:深圳世界之窗 二、活动时间:二0一二年十月三十一日(第九周星期五) 三、活动地点:深圳世界之窗 四、领队:谢庆发 五、总指挥:李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮 六、活动人员:一至六年级队员和全体教师 七、活动过程: 8:30-9:00 学生在教室集合 9:00-10:00 乘车到深圳世界之窗 11:40-12:40 午餐 15:00-16:30 返回白坭坑小学 八、工作安排: 1、后勤负责人:陈怀瑾、刘爱文 2、名班负责人: 一(1)班李丽欢刘梅芳一(2)班刘秀琼罗冰 二(1)班张燕刘红英二(2)班黄洁卜春利

二(3)班黎颖管辉三(1)班吴乔芬刘红苑 三(2)班刘娜赖健锋三(3)班黎君连曾志彪 四(1)班陈源武江浩四(2)班李文静麦景新 四(3)班刘焕梁任五(1)班陆可爱龚文苑 五(2)班廖奇刘仕和五(3)班冷星明谢晓丽 六(1)班吴镇宝钟伟先六(2)班雷鹏飞李芳 3拍摄:李伟杰 4卫生员:、刘梅芳、谢晓丽 九、注意事项: 1、出发前,各班主任做好安全教育工作。 2、乘车时,负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。 3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。 4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车。 【范例】 一、活动目的: 为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

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