党委中心组学习会议记录之
如何提升领导干部的执行力
——陆波执行力”一词的提出：执行力概念最早流行于国外企业界，由美国资深的企业家保罗〃托马斯和企业管理学家大卫〃伯恩提出，他们认为执行力在企业竞争中具有举足轻重的地位。执行力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个战略层面上的问题，它是一个系统工程，更是一门学问，它必须充分融入到一个组织的各个方面，渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。
2006年3月5日，在十届全国人大四次会议上的《政府工作报告》中提出：“建立健全行政问责制，提高政府执行力和公信力。”这是“执行力”概念第一次被写进《政府工作报告》，标志着政府“执行力”建设被正式纳入国家治理范畴。
何谓执行力？各位专家的说法不一，但可以简单直白地解释为：执行力，就是保质保量地完成自己的工作和任务的能力，也可以说是按时按质履行好自己的工作职责的能力。有专家认为：一项工作的成功，30%靠的是战略，30%靠的是运气，另外40%靠的是执行力；也有专家认为：三分战略，七分执行。不管哪种说法，都是把执行力摆在了比较重要的位臵。否则，即使把目标定得再高，措施计划订得再好，如果没有具体落实到行动上，缺乏责任意识和忧患意识，
缺乏到位做实，不执行或执行不力，那么，所制订的措施计划就无法执行到位，所定的目标就根本无法实现。
政府执行力广义是指政府为达到既定目标，通过贯彻实施党的路线方针政策、法律法规、决策、战略计划等行为，对各种资源进行使用、调度和控制，有效处理政府日常事务所表现出来的政府内在的能力和效力。狭义是指各级政府决策、执行决策、监督决策执行所表现出来的行动、操作和实现能力及效力。政府执行力贯穿于政府执行活动的始终，是一个动态的过程，不同时期表现为不同的形式。在政府执行活动前期主要表现为领会力、预测力、计划力等；在执行活动过程中，主要表现为组织力、控制力、决断力、应变力、指挥力、沟通协调力等；在执行活动后期主要表现为评估力、调查力、问责力等。
政府执行力的落实依靠的是广大干部，所以领导干部的执行力直接反映政府执行力。领导干部执行力，就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署，以及上级指示、决定、命令，从而实现预定目标和任务的能力。领导干部执行力强不强，既是工作作风的反映，也是衡量其素质的标尺。一项正确的行政决策，一个完美的方案计划，如果不去认真执行，到头来只能是一句空话。
领导干部在执行力方面存在的问题和不足
应当清醒地看到，与当前发展的任务、群众的需求和更高的标
准相比，领导干部在执行力上还存在着一些不容忽视的问题。主要表现在：执行标准不高，有些地方和部门甘于平庸、甘于中游，工作满足于一般化，争先创优意识不强；执行速度不快，工作效率不高，作风疲沓，工作主动性差；执行力度不大，对上级决策部署不能贯彻到底，工作走样，甚至虎头蛇尾、不了了之；执行办法不多，习惯于“老套路”，习惯用一成不变的方法处理问题，习惯用简单的行政手段解决矛盾，习惯于靠文件落实文件，以会议贯彻会议，党委的决策部署最终只是落实在纸上，停留在会上；执行能力不强，缺乏驾驭全局和处理复杂问题的能力，执行起来力不从心，或者虽然执行了，但眉毛胡子一把抓，重点不突出；执行动机不纯，把部门利益凌驾于全局之上，对落实党委政府的重大决策各取所需，合意的就执行、不合意的就不执行，导致出现少数决策几年都没有得到落实的不正常结果。
工作落实效果不佳、执行力不高，从表层至深层，可以归结的原因有很多，比如说责任心不强、思想不重视、作风不过硬、方式方法不佳、相互不沟通、能力素质不高、腐败干扰等等都会影响执行力的效果。除此之外，也有导致执行力下降的体制、机制等深层次因素。执行力表现不强虽然只是发生在少数党政机关之中、少数党员干部身上，但却在很大程度上影响了党委、政府推动科学发展重大决策部署的落实，阻碍了经济社会的平稳较快持续健康发展，损害了党和政府的形象。
准确把握领导干部执行力的实质和要求
执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，也是党性修养的具体体现。领导干部的执行力是一种综合能力，包括政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力等。
政策领悟力。领导干部对要执行的政策必须正确理解，深刻领会，只有充分理解政策的重大意义，才会自觉地、坚定地、持之以恒地去执行；只有深刻领会政策的精神实质，才能完整准确地去执行，达到预期效果。否则，执行就会发生偏差，就可能南辕北辙。同样的政策环境，为什么有的地方发展快，而有的地方发展慢，就是因为对政策和环境的理解领悟不一样。理解深刻，领悟透彻，执行起来就能有效地结合实际，融会贯通、举一反三。
实践结合力。它要求领导干部一方面要了解“上情”，也就是充分领悟上级政策或决策的目的和精神实质；另一方面要理解“下情”，把握本地区、本部门的优势和不足，在此基础上去“结合”。政策结合力是执行力的核心，结合力强不强，结合点找得准不准，直接影响执行力的强弱。领导干部要提高政策结合力，就是要在执行中把政策与实际结合起来，把原则性与灵活性结合起来，拿出具体可行的有效措施，把上级决策落到实处，做到宏观精神具体化、抽象理论实践化、一般贯彻典型化、美好愿景现实化。
团队建设力。一个领导干部的能力不足可以通过强有力的团队得到弥补，而一个强有力的个人却可能因缺少强有力的团队支持而黯然失色。一个组织、一个班子、一个单位就是一个团队。只有优
秀的团队才能有强大的执行力。打造一个执行力强的团队，是政策执行的保证。上级决策、决定和要求的贯彻执行，要达到“横向到边、纵向到底”的标准，必须分层级进行，每一层级团队在执行上的不协调、不到位，都可能给事业带来不可估量的损失。是否善于与人团结共事和精诚合作，是衡量一个干部执行力水平的关键。每一个干部尤其是领导干部一定要强化整体意识和大局观念，加强与同事在思想、认识、信息、感情方面的沟通交流，做到互相信任、互相支持、互相配合、互相补台，形成工作的合力，齐心协力建设团结和谐的、高素质的执行团队。
协调沟通力。执行力是一种服从，但绝不是消极、被动和盲目的服从，而是理性的服从，是建立在主体能动作用基础上的服从。领导干部要善于打造多元的执行沟通平台，要通过多种形式和渠道，广泛吸纳各方面的真知灼见，扩大决策的群众参与面，群众对政策了解得越透彻，执行就越容易。要善于疏通执行过程中的梗阻。群众一时不懂的“政策问题”，一时不通的“意气问题”，一时不服的“利益问题”，要耐心细致做工作，动之以情、晓之以理，本着求细、求深、求实的原则，把群众说懂、说通、说服，使群众理解、接受、认同党的路线、方针和政策，主动配合支持党委、政府的工作。
过程控制力。执行力发生在宏观与微观、决策与执行、领导与群众的交叉点上，执行过程的控制非常关键。领导干部在执行中的过程控制力直接关系到政策是否变形、落实是否到位、群众是否认可。过程控制力是一种约束力、监督力和惩治力。领导干部执行过
程控制中，必须以群众最直接、最现实、最紧迫的利益为工作的出发点，倾注全力为人民群众办事情，把好的方针政策落实下去。领导干部要善于抓住重点性问题、突出性问题、苗头性问题和倾向性问题。对执行过程的控制是为了更好地完善执行的各个环节。要请群众广泛参与、监督，让群众说了算。执行过程中要突出重点。必须分清轻重缓急，集中力量解决一批大事、难事。执行之后要注重绩效考评。必须讲成本、讲质量、讲效益，真正做到少花钱多办事、花小钱办大事。
全面提升领导干部执行力的途径
当前经济形势日趋严峻，扩大内需保增长、创新创业促转型、政企合作维稳定的任务繁重，复杂的环境和困难的形势对领导干部的执行力提出了更高要求。加强各级领导干部的执行力建设重点要做好以下几方面：
树立正确的执行理念。提高执行力，理念要先行。理念是行动的基础与核心，有好的理念，才会有好的执行力。树立正确的执行理念，培养执著的执行意识。当前特殊而严峻的经济形势面前，各项任务目标已经确定、措施已经明确，各级领导干部要做的事情是贯彻执行。树立“敢为人先，争创一流”的执行理念，培养创优的执行意识。各级领导干部一定要把提高执行力作为推动科学发展的重要抓手，在执行上比精神，在执行上比速度，在执行上见高低，创新发展思路、破解发展难题、优化发展环境，要真正吃透政策精神，明确上级意图，体察人民愿望，把各项决策部署和工作落到实
处。要树立“迅速反应、立即行动”的执行理念，培养雷厉风行的执行意识。说干就干，真抓实干，一抓到底，切实把各项政策措施一项一项执行到位，把各个重点项目一项一项推进到位，把各项工作一项一项落实到位，才能确保各项目标任务圆满完成。
另外就是要有责任感。现实生活和工作中，每一个人都肩负着一种责任。就工作来说，就是要求我们竭尽全力去完成，需要我们在工作中不断努力学习，不断反思自己，充实自己，为集体创造价值，同时也为自己创造价值。有责任意识的人，无论处在什么职位，都会自觉地意识到自己所担当的责任。有了自觉地责任意识之后，在自己的眼中，小事不再是懈怠的借口，困难不再是退缩的借口，就会绷紧自己的神经，全身心的投入到工作中去，才会产生积极的、圆满的工作效果。
在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是合情合理的解释，冠冕而堂皇。事情做砸了有借口，任务没完成有借口，只要有心去找，借口无处不在。把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任。借口的实质是推卸责任，借口掩饰的是我们没有克服困难的信心；掩饰的是我们没有足够的承受力；掩饰的是我们不敢对自己负责。当我们没有勇气告诉别人我不行，也不愿听到别人说自己不行的时候，我们会很自然的会去找原因，用它把事情的发展变化引到看似符合变化逻辑的轨道上，
于是，就有了“借口”，这个得以让我们脱身的金蝉。借口的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识，从内部击溃整个集体的凝聚力和战斗力。
提升执行的素质能力。当前，我们面临的执行环境日益复杂、执行任务日益艰巨、执行对象不断变化，过去有效的执行经验今天可能会变得毫无用处。当前，领导干部必须加强学习，不断提升自身的素质和能力。只有自身素质高、能力强的干部，才有执行的底气和勇气。执行力是多种素质的展现，它体现为一种总揽全局、深谋远虑的洞察力；一种不拘一格的突破性思维方式；一种“设定目标，坚定不移”的态度；一种雷厉风行的管理风格；一种勇挑重担的工作作风。要通过学习不断提升干部的素质，提升干部驾驭市场经济、破解发展难题的能力，提升协调各方关系、化解各种矛盾的能力，提升促进自主创新、领导科学发展的能力，提升坚持公平正义、依法行政办事的能力。只有牢固树立终身学习的理念，坚持勤奋学习，加强知识积累，思想才会不断丰富，执行力才会不断提升。
改进执行的方法和手段。要坚持执行手段的合法性。没有执行就没有作为，但是执行绝不是乱作为，执行要以法律法规为准绳，要以政策为界限。依法行政是健康发展的轨道，是通向民主、文明、和谐的必由之路。如何坚持依法办事，化解矛盾，应对突发性事件，是领导干部执行力建设的重要课题。特别是在企业改制、城镇拆迁、农村征地及涉法涉诉等敏感问题上，一定要严格按法律按政策办事，
决不能因执法不规范、执行政策走样或工作方法简单粗暴而引发事端。随着法制的健全，人民群众的法制观念普遍提高了，法制意识普遍增强了，干部在执行的过程中，一定要增强法制观念，依法办事。要改革传统陈旧的执行方法，大力精简会议和文件，大力削减各类评比达标活动，充分运用现代信息手段，提高执行的效率。
完善执行的制度保障。提升执行力，必须建立长效机制，注重制度创新，把制度建设作为解决执行不力问题的关键环节，以确保行政机关运转规范高效、各项政策政令贯彻执行到位。要健全工作责任制。以规范化、标准化、科学化为目标，健全和强化工作责任制、目标责任制。要健全主体明确、职责清楚、权责对等、量化具体的岗位责任制。要强化目标责任制，倒排目标计划，加强目标考核，把执行力强弱作为领导干部政绩考核、奖励惩处、选拔任用的重要依据。要完善激励评价制度。建立科学的绩效评估指标体系，具体量化每个部门的工作效率和工作成本，坚持业绩导向，严格绩效评价。要改进绩效评估方法，把党委、政府内部考核和公众评议、专家评价的评估办法结合起来。要严格党政领导干部问责制。建立健全以领导干部为重点的问责体系，把问责始终贯穿于决策、执行、监督的全过程。按照奖优、治庸、罚劣的原则，对执行上级决策部署不力，不认真履行职责，造成严重后果和不良影响的单位和部门，坚决问责，责令整改，严肃查究。
破除执行的主要障碍。现在很多工作落实不下去，执行不到位或不执行，根本原因是部门利益、个人利益在作梗。因此，加强执
行力建设，就必须大力破除部门利益、个人利益这个影响执行力的主要障碍。要树立正确的利益观。各级领导干部必须首先从思想上始终把党和人民的利益放在首位，把事业的发展放在首位，不能把部门利益、个人利益凌驾于人民利益之上。要主动增强大局观念。各级领导干部要把本部门、本单位的发展放到整个地方甚至更大的背景下去思考、去谋划，要真正做到个人服从整体、局部服从全局，增强在大局下行动的自觉性。要坚决破除部门利益壁垒，理顺部门关系，强化部门职责，减少推诿扯皮，建立健全便捷高效的行政服务机制。要牢固树立纪律观念。各级领导干部要把坚决执行作为遵守政治纪律的重要体现，作为自觉的行动，在思想上、行动上与党委保持高度一致，严明政治纪律，做到令行禁止，反对自由主义，坚决避免在执行中走样、跑调，坚决杜绝“上有政策、下有对策”的现象发生。
三套班在听取陆波同志报告之后分别作出了如下发言：
王铁挺：1、听了陆波同志的报告，我感觉选题很好，逻辑性很强、很严密，叙述比较完整，但是，今后要注意学习对象是否
有这个能力听懂学习的内容，理解性不能过强，要降低一
些，实际性多一些，针对性要强一些。
2、说一下我关于执行力的想法：
（1）就是所谓的干成事，不出事。
（2）关于执行力的理解
①低层次的理解是不折不扣的完成上级领导交代的事情。
②更高层次的执行力是将领导交代是事情加以完善和提
高。
（3）执行中非常忌讳的事情：
①就是将领导布臵的事情传达给下面，逐层递减。我们要
做战斗员，不要做指导员，不要做二传手。
②切忌简单，要不断的跟踪督查。
（4）执行不是靠哪一个人，是靠一个团队。班子在流动，
不能仅依靠流动人员将地方工作做好，要把本地的队伍带
好，培养真正有能力的中层干部和支部书记。
人都是有弱点的，如：蒋经国，登天难，求人更难，知其
难，甘其苦，耐其薄，可以处事矣。所以，要想办法启发
他的善的一面，三套班要把工作人员的潜能发挥出来，黑
暗不能驱散黑暗，要以善使人，七分表扬，三分批评。郑奋翔：陆书记写的确实很好，执行力非常重要，想做到但不一定能做好。想做好，要有以下三点：第一、责任心要强；第
二、不当指导员；第三、工作方式方法不能简单粗暴，执
行过程中要善于发现问题，处理问题，灵活排除决策中相
关缺陷。
在如何提高执行力方面，我认为：一、要加强学习；二、
根据大环境走，与时俱进；三、适量加强督查管理。
李长林：我认为提高执行力主要在于领导安排的工作任务必须汇报，如有偏差应及时沟通，接受领导的批评。
王铁挺：对批评你的人一定要感谢，要注意听取正反两方面的事情。付怀艳：在提升执行力这个问题上，我认为有一下两个方面：
1、提升执行力就是提升整体的战斗力。
2、在执行过程中，如何发挥团队协作的能力，如何发挥
团队的长处，去除短处，是最重要的。
任礼华：提高执行力首先要理论和实际工作相结合起来，其次是处理突发事件的能力，如何破解执行过程中的难题，研究解
决难题的能力是我们必须具备的。
杜运军：我认为执行力是一种习惯，习惯是可以培养的，执行力就是个人素养和责任的问题，同时也是一个人的悟性。体制
和制度也是提高执行能力的基础。要提高执行力，还需要
营造一种良好的气氛，带动所有人执行力的提升。
温开俭：我认为端正态度，摆正位臵也是执行力的一种体现。
杨绍林：听了陆书记的讲解，我认为通过以下三个方面提高执行力：
1、态度问题；
2、能力问题，目标定位很重要；
3、成果，
成果完成的质量是一个人执行力的最终体现。
王铁挺：有些布臵未完成的工作不要仅从下面找原因。
孙卫星：关于如何提升执行力：
1、强化自己的执行意识；
2、培养执行创新；
3、注重纪律问题；
4、健全机制。
李庆虎：提升执行力首先要有正确的理解，否则谈不上执行问题，然后是注重方法的实际性。
2013年7月26日
如何提高领导干部的执行力 主讲人：xxx 今天，我们在这里举办科级干部培训班，首先，欢迎同志们能够参加今天的培训！我这堂课的主题是“如何提高领导干部的执行力”，在讲课过程中，如果在座的同志们觉得有不对或是需要补充的地方，可以踊跃发言，我先抛砖引玉，与大家共勉。 十八大报告中指出——要坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，保证中央政令畅通，提高政府公信力和执行力，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止。 同志曾说“我们经常面临一个突出的问题是：从中央到地方为推进事业发展的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出来后只是热闹了一阵，并没有真正落实，也没有达到预期的效果。我们必须从党的路线方针政策全面贯彻执行、确保党和国家发展目标顺利实现的高度，把抓落实问题十分严肃地提到全党面前” 强卫同志在《挑战面前，尤需提升干部执行力》一文中也提到，我们尤其要强化与提升干部队伍的执行力。对既定的科学目标和政策，必须毫不动摇地坚持，一抓到底。对人民群众拥护的科学决策，不能朝令夕改，以真抓实干的作风迎接风险挑战，推动科学发展。 在以上容中，我们大家可能都会感受到一个关键词“抓落
实”暨“执行力”，从中央到地方都在强调“执行力”，那么什么是领导干部执行力？如何提高领导干部执行力，下面的课程将紧紧围绕这个展开。 第一讲什么是领导干部执行力 所谓执行力，顾名思义，就是按时、按质、按量完成工作任务的能力。同样，领导干部执行力，就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署，以及上级指示、决定、命令，从而实现预定目标和任务的能力。 具体来说，领导干部执行力分以下九种能力： 政策领悟能力——同样的政策环境，为什么有的地方发展快，而有的地方发展慢，就是因为领导干部对政策和环境的理解领悟不一样。 依法行政能力——要带头维护社会法制的统一、尊严、权威，坚持依法办事，使经济社会事务管理进一步走向制度化、规化和法制化。 实践结合能力——要求领导干部既要了解“上情”又要掌握“下情”，结合本地区、本部门的优势和不足，在此基础上开展各项工作。 高效服务能力——树立宗旨观念和服务意识，强化行政成本意识，真正做到少花钱多办事、花小钱办大事。尽快处理和解决工作中的实际问题，努力提高工作效率。 持续创新能力——从一定意义上讲，创新就是创造性地执行，因此，必须立足现实遵循客观规律，既严把政策界限又不断提出创新的思路和举措。 团结协作能力——“相互补台、共同上台，相互拆台、共
浅谈如何提升干部队伍的执行力 干部队伍的执行力就是指企业管理者贯彻上级的战略意图、完成预 定目标的运作能力，就是执行命令、完成任务、达到目标的能力。干部执行力强不强，既是工作作风的反映，也是衡量其能力的标尺。管理实践证明，执行力对一个企业的发展起着越来越重要的作用，成为企业经营成败的决定性因素。下面就如何提高干部队伍的执行力谈点粗浅认识。 一、提高执行力，强化素质是基础 的整体素质决定了执行力的效果，一个有很强执行力的队伍，必定是高素质的队伍，所以提高干部队伍的整体素质是提升执行力的基础。 （一)要增强责任意识 责任成就事业，决定成败。责任是一种使命，增强责任意识，首先要增强强烈的责任感，必须在思想上强化为官一任、造福一方的责任理念，真正把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上。每一名干部都有岗位赋予的责任，有责要有为，要大力倡导没有作为就没有地位的干事理念，不断强化领导干部的责任意识，在干部队伍中营造“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围。其次要强化团结意识。完成各项目标任务，需要形成系统合力。需要统一意志、统一行动，调动各方面积极性一起抓。如果各自为政，各行其事，一盘散沙，那就什么事都干不成。要树立“一盘棋”思想，在工作中互相配合，自动补位，切实做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，推动各项工作顺利开。再次要增强纪律意识。自觉接受相关制度的约束，营造自觉自发的执行氛围，做到有令则行．令行禁止，不要找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。 (二)要培养良好作风 良好的作风是执行力建设的根本要求，是领导干部应该具备的政治 品质。一是要坚持一抓到底的执着精神。抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。对认定的事，要咬住不放，不优柔寡断；对定下的事，要持之以恒，不瞻前顾后；对已干的事，要一抓到底，不半途而废。干一件成一件，件件落实，做到踏石留印，抓铁有痕。二是要坚持敢于较真碰硬的作风。提高执行力，必须敢于碰硬。遇到困难，敢于碰硬去克服；遇到矛盾，敢于碰硬去解决；遇到得罪人的事，敢于碰硬去面对。要以知难而上不言难、迎难而上不怕难、克难而上不留难的精神，迎着困难上，顶着压力冲，放开手脚干，把工作能力展现在对棘手问题的处理过
中层干部管理能力提升心得体会 XX年7月2日―7月7日，集团公司安排了5天的脱产培训，期间学习的主要课程为，高效执行力打造；项目管理；管理者创新思维；企业人力资源与绩 效管理；企业营销管理。在《管理者创新思维》和《高效执行力打造》的学习中所收益最深，下面简单的汇报下，自己学习后的心得感悟。 在《管理者创新思维》培训课中，讲师张纲老向我们讲解了日本雪牌乳业年轻研究员TomoshigeHori和他发明的热线技术的故事。纵观这位年轻研究员的创新发明，可以说一路走来，并不容易，其中有很多坎坷，有很多曲折，但是这 位年轻研究员最终取得了成功，这种成功的基础来源于一个最基础的基石，这 就是他参加的那次有关物质热性能的讨论会和那位来自庆应大学教授的讲座， 也正是因为那一次他的认真听讲，为以后的发明创新点燃了星火；光光有那一 次的听课经验，还是不够的，星火也未必能够真正燎原，燎原还需要东风，这 个东风就是这位年轻的研究员日后持续坚持的探索，这为他带来了一次次的机遇，更带来了一次次的灵感，所以，个人认为创新思维的基础就是持续的学习，而创新思维最终能够真正的运用到生产实践中，产出效益，体现价值，还是要 依靠持之以恒的坚持。b5E2RGbCAPkl fHYJ6c EUqPAs thvQVF NqwK3w9lbpXh3ITFLb TLbiyT dmvcyA blHU2U OvErzK0eX9MR yOvkWa tvRDwH1XMAeB z8GZ。 管理学大师德鲁克曾说过：创新思维就是新思想的第一次商业化过程。它 包含着四点因素，即是：“新思想”、“商业化”、“第一次”和“过程”缺一不可，这 四点要素彼此相互影响和相互制约的。作为组织系统当中的每一员，无论是中 高级管理者、还是普通一般员工，都要学习这种创新思维，建立这种创新思维，有了这种新思想，我们才有生机，才会科学发展。p1EanqFDPwH97T YYioVM LhgXsH62GIu3yZxXq9T5C3MQ atakR5lNPVd7KGIFjD X62DB8m0x8vP9Hv qMZxLaBn GeCMpc JrdLZ6FOx。 与此同时，企业不仅需要有新思想、新思维，作为企业组织还必须要拥有 高效的执行力，这也是《高效执行力打造》培训课的核心学习要点。在企业现实的生产运营过程中，影响企业高效执行力的因素有很多，如：人的因素，制度
如何提高领导干部的领导力与执行力 概述：企业中层管理者在管理中起着纽带、桥梁作用, 是企业的中流砥柱.因此,中层管理者必须具备应有的素质,即较高的政治理论素养、较强的领导力和执行力,时刻保持工作激情、谦虚和忠诚,善于总结并能创造性地开展工作. 当好一个领导干部通常要具有两种能力：领导力、执行力； ■领导力： □领导力是一把手需要具备的能力，知道往哪儿走。 □领导力就是指在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。 □领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。 □领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。 □领导者领导的是人，换个角度讲，实际领导的是一种思想、一种理念，最终成为一种行为。 领导力三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力、
■执行力： □执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。 □执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。 □执行力：对个人而言：就是办事能力，对团队而言：就是战斗力，对企业而言：就是经营能力； ■衡量执行力的标准： □对个人而言：就是按时按质按量完成自己的工作任务，对企业而言：就是在预定的时间内完成企业的战略目标； □企业执行力是企业战略得以实现、战术得以有效实施的关键。企业各个单位执行力直接影响到企业目标的实现。 □执行力是企业管理中最大的“软肋”： □管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何组织变迁，如何选才、育材、留才，如何做成本预算等，可是该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。 □执行力是否到位既反应了企业的整体素质，也反应了管理者的角色定位，管理者的角色定位不仅仅是制定策略和下
如何提升医院中层干部的执行力 管理的重要性 世界上一切美好的东西均缘于管理…… 人生如棋婚姻是一只玻璃杯子国家如同家庭世界的运行如同一场游戏没有管理,世界将会怎样? 管理的本质 管理的本质就是追求（组织）效率。效率是管理的灵魂，它既是管理所追求的最终目的，也是判断管理成败的最终标准，管理就是为了使组织获得更大的效率，更快更好地达到组织的目的。管理的根本原因在于: 外部环境的不确定性内部资源的有限性 管理的目的 管理的目的是为了要达成医院的经营目标,一切的管理工具与方法，必须以实现医院的经营目标为归依。在运用中要牢记:有效果与有道理更重要。
医院不同层次人员的角色定位 高层管理人员 1 确定医院宗旨、理念与战略目标 2 推动医院变革 3 获得并总体分配医院资源 4 维持良好的公共关系 5 确定医院组织架构 6 保证高层次人才的供给与效用关注焦点:（战略规划）医院品牌市场份额持续发展 职能部门管理人员 1 执行医院战略目标 2 制定并高效实施各项计划 3 为高层决策提供信息 4 辅助高层决策 5 为业务科室管理提供工具与方法 6 维持与医院各个领域客户的关系 7 为医院发展开发各种资源关注焦点：（目标计划）工作计划地位认同团队建设
科室主任 1 根据医院战略，制定科室目标并组织实施。 2 维持本科室各项业务的正常开展。 3 有效调动各种资源，提高科室运转效益与效率。 4 奖惩与激励中层管理人员。 5 维持与客户的良好关系。关注焦点：（计划实现）落实任务信息反馈实施激励 优秀中层管理人员的素质与能力要求 对生活充满激情并满怀成就大事的梦想拥有诚信的品德和社会责任感广泛的知识面和扎实的专业理论知识良好的沟通能力和富有魅力的亲和力解决实际问题的能力和创新能力良好的学习能力和信念传播能力良好的社会适应能力和团队精神热情是主宰和激励我一切才能的力量，如果没有激情，生命会显得苍白和凄凉。——剧作家尼尔西蒙 优秀中层管理人员的2+8能力模型 最基本的两种能力是： 规划能力：有能力对所制定的目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。 建立在两种基本能力之上的另外8种能力是： 决策能力：能够根据现象分析出事物的本质,把握事物发展的规律,并找出问题的关键。有根据不全面信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。有前瞻力，有远见，并能制定战略计划。 领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。进行组织落实，确定检验标准及范围，并有进行工作追踪。有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。 执行能力：具有正确实施战略目标，核定行动计划，制定具体落实方案的能力。 授权能力：有能力将工作任务授权给另一位同事或下属完成。 适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍然能把握方向，创造效益。 创新能力：在工作中能够创造出具有社会价值的新理论、新观点、或发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。 激励能力：有在挫折或平凡中使自己和他人保持积极性的能力。 学习能力：有根据职业发展和工作要求不断学习并将学习成果应用到实践中的能力。 中层管理人员的“ 中层管理人员的“3Q” 智慧商数（IQ）：是指一个人所具有的智慧多少和对科学知识的理解掌握程度。情绪商数（EQ）：是指一个人对环境和个人情绪的掌握和对团队关系的运作能力。逆境商数（AQ）：是指一个人面对困境时缓解自己的压力、渡过难关的能力。 IQ高，EQ低，表明有智慧有学识，但不能领导团队； EQ高，IQ低，表明善于沟通，但难成权威；IQ高，EQ 高，但AQ低，表明有智慧也能领导团队，但却不能面对逆境。 什么是执行力？
如何提高学校中层干部的执行力 学校的中层干部，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往 就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。学校中层干 部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是 执行正确决策的带头人和检查官”。 因此，一所学校的中层干部所发出的任何一道指令，从某种意义上说，它就代表学校，代表决策层。 基于这一点，中层干部形象的好与坏，作风的实与虚，效果的高与低，将十分直观地呈现在师生员工面前，任人评说。从另一方面讲，中层干部群体，往往又是校级领导的后备人才库，中层干部的工作业绩也将是升职的重要依据之一。业绩的优秀不优秀反过来又实证着分管工作表现出来的魄力、能力、魅力、实力和学力。 因此，中层干部的作用发挥得好，就是校级领导与广大教职工的一座桥梁，发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。 由此看来，中层干部的执行力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一。如果说决策是“做正确的事”，那么中层干部就是怎样“正确的做事”，这个“事”就是指决策层既定的“正确的事”中层干部 不在做不做”，而在怎样做”。 现代管理学告诉我们，一个企业的发展速度要快，规模要扩大，管理要上档次，除了要有好的决策班子，好的发展决策，好的管理体系外。更重要的是要有企业中层的执行力。 学校也如此，所不同的是，学校中层干部面对的不是机器和员工，而是有待引导的教师和可塑性强的学生，是心灵的工作。执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作，把复杂的事做简单，把简单的事做认真，把认真的事做彻底，把人的工作做到心灵深处，把制度的检查落到实处。 这样，中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力。
论提升领导干部执行力 王介明 (中共广西区委党校公共管理教研部,广西 南宁 530023) [摘要] 提高领导干部执行力是提高党的执政能力的需要,是确保党的政策贯彻执行和党的事业成功的需要,是领导干部建功立业的内在要求。领导干部要提升自身的执行力,应牢固树立执行理念,具有坚韧的执行精神,提高执行的能力,具有执行的底气和勇气,掌握科学的执行方法。各级要建立严格的执行制度,为提升领导干部执行力提供强有力的制度保障。 [关键词] 提升 领导干部 执行力 [中图分类号] D035 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6917(2006)05-0020-04 y 执行力就是完成任务的手段和能力,是完成任务的态度和精神,是对目标和方法的认真研究、执着跟进。对领导干部来说,执行力如何,将决定党和国家的政策的落实和事业的成败。因此,提升领导干部的执行力具有重要意义。 一、提升领导干部执行力是确保党的政策贯彻执行和党的事业成功的需要,是领导干部建功立业的内在要求 党的十六届四中全会作出了 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定,明确提出了当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的任务。对执政能力的反躬自问和强化建设,是一个执政党走向成熟的标志。贯彻落实党的十六届四中全会精神,把中央的决定转化为经济发展、政治进步、社会和谐的现实推动力,关键在于领导干部的执行力。提升领导干部执行力,这是提高党的执政能力的必经之路,是至关重要的突破口。 政策和策略是党的生命线,而政策和策略的生命力在于领导干部的执行力。没有执行力,再好的战略最终也只能是一句空话。领导干部的执行力不强,就不可能将党中央的政策落到实处。 当前,我国正处于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的历史时期,这无疑为各级领导干部提供了大显身手、建功立业的大舞台,同时对各级领导干部执行力等各方面能力也是一次大检阅。落实科学发展观、构建社会主义和谐社会是一项复杂、系统的社会工程,要将这一庞大而繁琐的社会工程按照我们的预定目标不断推进,各级领导干部不但应具有工作的热情和干劲、信心和勇气,而且更应具有求真务实、开拓创新的工作作风,正视现实、敢于碰硬的领导气魄,大局着眼、小事着手的领导方法,抓主要矛盾和!弹钢琴?式相结合的领导艺术等。也就是说,领导干部要有很强的执行力,才能实现我们的预定目标,否则,落实科学发展观、构建社会主义和谐社会就只能是一句空话。领导干部要想在这场伟大的社会实践中有所作为、建功立业,就应不断提高自己的执行力。 二、当前领导干部执行力不强的主要表现及原因 (一)当前领导干部执行力不强的主要表现 1.理解、把握上级政策精神的能力不强。有的领导干部由于素质低,对上级政策理解能力较差,不能很好地理解政策的精神实质,把握政策的灵魂,致使在执行政策过程中出现政策偏差。正如时下流行的顺口溜:中央政策艳阳天,下到地区起点云,传到县里变成雨,落到镇里淹死人。有的领导在制定政策时只考虑目标、结果,而不考虑执行过程中会遇到的各种主客观因素,导致出台的政策无法执行;有的领导干部出台政策时考虑政绩多,考虑干部群众承受力少,结果在推行政策时付出了惨重代价。 2006年第5期(总第131期) 广西社会科学 GUANGXI SOCIAL SCIENCES NO.5,2006 (Cumulatively,NO.131) y[收稿日期]2006-03-08 [作者简介]王介明(1968-),男,广西天等人,中共广西区委党校公共管理教研部讲师。
打造卓越中层执行力 中层管理培训讲师马永志认为，随着企业领导层，尤其是企业“一把手”地不断学习与培训，企业老板及核心高管的经营思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但当他们想在企业中推行先进、科学的管理时，却发现原有的中基层管理团队，因为固有的习惯和缺乏系统管理培训，已经与企业发展要求的差距越来越大！这种首脑与中层干部能力脱节的状况，已经严重阻碍了企业更大的发展。 另一方面，中层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！ 为了满足企业在中层管理者培训方面“务实、高效、系统”的要求，以马老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况，打造出中国第一堂针对企业中层实战管理品牌课程：《打造卓越中层执行力》！ 打造卓越中层执行力课程介绍 该课程以一个中层管理者必备的八项管理技能为核心模块展开。通过课程学习，学员将系统掌握以下八大核心管理技能： 1、角色认知：做好管理角色认知与定位，明确管理者职责，增强职业化。 2、时间管理：提升时间管理效率，避免忙而无效，只有苦劳，没有功劳。 3、高效沟通：提高沟通水平与技巧，创建良好沟通氛围，提高管理效率。 4、目标管理：学习如何制定目标，分解目标，落实目标，掌握目标达成的方法。
5、员工激励：激发下属积极性、主动性，减少管理成本，提升管理效益。 6、领导能力：提升学员的领导力，并学习如何教练、培育下属。 7、授权管理：掌握如何正确授权，让管理变得更轻松、高效。 8、团队管理：学习打造一支高效团队的秘密，提升团队凝聚力、战斗力！ 二、课程对象：部门总监、经理、主管/班组长 三、课程收益： 1、快速掌握管理者最实用的八大核心管理技能； 2、整体提升学员综合管理能力，增加管理者自信。 3、提高企业管理效率，让企业在管理上更省力、省心。 四、课程时间：两天（14小时） 五、课程讲师：马永志老师（详见附件） 六、课程特色：实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入 七、课程大纲：可根据企业实际需求，适当增减培训模块 中层管理训练专家马永志 1.国际AACTP认证培训讲师 2.工商管理硕士资深企业管理顾问 3.企业中层管理系统提升训练专家 4.北京大学《高级经理人班》特聘讲师 5.上海交大、北京光华管理学院特聘讲师 6.中国民营企业管理研究中心研究员
如何提高学校中层干部的执行力 得胜小学 学校的中层干部，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。 因此，一所学校的中层干部所发出的任何一道指令，从某种意义上说，它就代表学校，代表决策层。 基于这一点，中层干部形象的好与坏，作风的实与虚，效果的高与低，将十分直观地呈现在师生员工面前，任人评说。从另一方面讲，中层干部群体，往往又是校级领导的后备人才库，中层干部的工作业绩也将是升职的重要依据之一。业绩的优秀不优秀反过来又实证着分管工作表现出来的魄力、能力、魅力、实力和学力。 因此，中层干部的作用发挥得好，就是校级领导与广大教职工的一座桥梁，发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。 由此看来，中层干部的执行力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一。如果说决策是“做正确的事”，那么中层干部就是怎样“正确的做事”，这个“事”就是指决策层既定的“正确的事”。中层干部不在“做不做”，而在“怎样做”。 现代管理学告诉我们，一个企业的发展速度要快，规模要扩大，管理要上档次，除了要有好的决策班子，好的发展决策，好的管理体系外。更重要的是要有企业中层的执行力。 学校也如此，所不同的是，学校中层干部面对的不是机器和员工，而是有待引导的教师和可塑性强的学生，是心灵的工作。执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作，把复杂的事做简单，把简单的事做认真，把认真的事做彻底，把人的工作做到心灵深处，把制度的检查落到实处。 这样，中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力。 中层干部应具有哪些执行力 中层干部必须清醒的认识到，学校工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲，你必须通过别人来完成，好比打仗，你的位置是前沿指挥所。 还要清醒地认识到越位的弊端，在我们学校，机构设置，部门分工，岗位职
领导干部如何提高工作执行力 执行力是指执行并完成任务的能力，包括执行上级决策的能力、具体办事的能力和解决实际问题的能力。执行力对于基层公安机关而言，就是指贯彻落实上级战略意图、执行和完成预定工作目标的具体操作能力，是把工作部署转化为维护稳定、打击犯罪、保障和谐的落实能力。 当前，公安机关面临压力之大前所未有，承担责任之大前所未有，肩负任务之重前所未有。如何切实提高公安机关的执行力，确保各项公安保卫任务的圆满完成，成为当前亟需解决的重要课题。通过深入的开展“知责任、转作风、提高执行力”大讨论活动提高了我的认知。在活动开展之前，我和一些民警一样，都有着这样的想法，认为这些活动基本上年年搞，内容、形式上大同小异，换汤不换药。但是通过“知责任、转作风、提高执行力”大讨论活动的学习，彻底转变了我的思想，对开展大讨论活动的意义有了清醒、深刻的认识。此次大讨论活动与以前开展过的类似活动相比，目的更加明确、要求更具体。我认为，提高执行力的重点在基层，关键在干部，要提高公安机关的执行力就必须提高基层领导干部的执行力。 公安派出所作为公安机关的派出机构，是公安机关最基层、最前沿的阵地，它是整个公安工作的根基，派出所的工作直接影响着整个公安工作。“上面千条线，下面一根针”，派出所所长作为公安机关的“兵头将尾”，就是穿针引线的人，面对繁琐的工作，既是指挥员，又是冲锋在前的战斗员，如果指挥失误，就会差之毫厘，失之千里。 作为基层领导干部，要从以下几个方面下功夫，努力提高自身执行能力。 第一、要强化综合素质。作为基层领导干部，首先必须要具备政治、业务、法律政策和文化身体四个方面的的素质；其次必须要发挥领导、组织、指挥作用，带
浅淡提高领导干部执行力 加强党的执政能力建设，重要的是最提高各级党组织的执行力，这对于解决一些地方政令不畅问题，具有重要的现实意义。领导干部执行力强不强，既是工作作风的反映，也是衡量其素质的标尺。一项正确的行政决策，一个完美的方案计划，如果不去认真执行，就等于一句空话。面对当前国内外经济社会发展变化的形势，提高领导干部执行力至关重要。 一、提高领导干部执行力，要以强化理论学习为基础 推动科学发展，提高领导干部的执行力，不但要有丰富的知识武装，而且还要有扎实的理论功底。领导干部应该用更多的时间学习理论、更新知识，这样才能适应科学发展的时代要求。 1、向书本学，丰富学识。“书中自有黄金屋”。作为领导干部，应该把读书作为每天的必修课，多读书看报，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观武装头脑，从工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富知识武装和知识储备同。要学以致用，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。 2、向实践学，开阔思路。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。毛泽东同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识，只有实践才能出真知，才能增强本领、提高素质，才能运筹帷幄、推动工作。领导干部在学习科学发展观相关知识的同时，要善于结合本地工作实际，坚持边学边实践，从实践中锻炼实际操作能力，通过实践完善书本知识、发现新知识、新问题。再从实践中学会解决新问题的办法，加以归纳总结，从中提炼出规律性的认识和结论，继续丰富和发展科学发展观理论，离开本地实际和时代发展来谈科学发展观，没有意义，离开现实生活中的生动发展盲目学习科学发展观，只能是白学。 3、向群众学，汲取智慧。毛泽东指出：“群众是真正的英雄”。人民群众是认识和实践的主体，是我们党的智慧和力量的源泉。作为领导干部，必须敏于感受，精于识微，善于向群众学习，在生动丰富的群众实践中汲取“营养”，增长才智。要有“眼睛向下的决心”与“甘当小学生的精神”，虚心向群众学习，耐心向群众学习，用心向群众学习。要从内心里、血液里与群众打成一片，从群众的需求、困难中认识工作的不足；
提升执行力争做好中层 ——谈中层领导干部如何提高执行力 （2009年5月14日） 汪卫东 同志们： 根据市委学习实践活动领导小组的安排，由我为市直机关中层领导干部作一次党课报告，主要是借此机会与同志们交流一下学习体会。4月15日，《人民日报》发表评论员文章：《重在提高科学发展的执行力》，强调要把提高执行力作为市县机关深入开展学习实践活动的重中之重来抓。今天，我想围绕?中层领导干部如何提高执行力?谈三个方面问题，一是什么是执行力，二是如何提高执行力，三是怎样做一名优秀的中层领导干部。 第一个问题，什么是执行力。 这个问题，我从三个角度来阐述，一是概念，二是内涵，三是提高执行力的重要性。 首先讲概念。?执行力?这一概念源于美国人保罗〃托马斯和大卫〃伯恩于2003年合著的《执行力》一书。狭义的解释是指完成计划的能力，更加宽泛的解释是指如何完成任
务的学问和策略。CEO在中国翻译为首席执行官,就说明既使最高层面的领导，不仅有制定计划、规划、战略的职责，也有执行的职责。被誉为?现代管理学之父?的彼得〃德鲁克说，管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。世界首富、微软公司的比尔〃盖茨说，在未来的10年内，我们所面临的挑战就是执行力。可见，执行力决定成败。 纵览我国古代文化，能够发现其中蕴涵着极其丰富的执行思想和智慧。孔子在《论语》中曾提出：?言必行，行必果。?这个?行?指的就是执行的行动。北宋大文豪苏轼有句名言：?古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。?这里的?志?就是指执行的决心。 随着形势的发展,执行力的理念日益得到经济领域、政治领域、社会领域、文化领域的认同，也逐步渗透到政府公共管理领域。2003年，美国通用电气公司首席执行官拉里〃博西迪和美国哈佛大学教授拉姆〃查兰所著的《执行》一书在我国面世，打造务实高效的政府执行文化也逐步成为社会共识。2006年，温家宝总理的《政府工作报告》在谈到加强政府自身改革和建设时指出，要?建立健全行政问责制，提高政府执行力和公信力?，2007年《政府工作报告》再次提出，要?提升公务员素质，全面提高行政效能，增强政府执行力和公信力?。?执行力?成为一大亮点词语。
创新务实，提高中层干部执行力 10月25日上午，区委书记杨建荣在村书记、主任培训班上所作金山区形势任务报告中，对我们基层书记、主任和中青年干部提出了四点要求，就是?四个立足、四个增强?，要求我们立足全局、立足创新、立足岗位、立足务实，不断增强工作的执行力。下午，市委党校赵勇老师又为我们诠释了执行力的内涵和实践宝典。领导的报告和老师的授课对我感触较深。下面我就提高中层干部的执行力，谈谈自己一些肤浅的认识和体会。 一、认识提高中层干部执行力的重要性 如果把一个组织、一个团体比做一个人，那么我们的领导就是脑袋，其要思考的是战略，中层干部就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。中层干部的执行力不强，就像是脊梁很软，缺?钙?，支撑不了整个身体的正常活动；执行的方向和方式不对，就像是脊梁不正，整体的效果是歪的，这些都有悖于战略和计划的初衷。美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：?一位经理人的成功，5%在战略，95%在执行。?因此，提高‘执行力’对领导者来说非常重要。任何一个战略意图都是靠人来执行的，虽有好的制度作?支撑?，但执行的?人?不作为仍然是一句空话，就会成为?空中楼阁?和?水中月?。相对于决策层定位于?做正确的事?来说，作为执行层的中层干部的定位应该是?做事正确?；相对于操作层员工?做事正确?的定位来说，作为执行层的中层干部的定位又应该是?做正确的事?。一句话：中层干部既是执行者，又是领导者。所以，对于中层干部来
说，对上是提高执行力，对下就要提高领导力。我们中层干部的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。 二、中层执行者应具备的能力 1、领悟能力。领悟力是对于一件事情的充分了解、正确判断，以及科学把握、合理决策的掌控程度的具体表现。一个优秀的中层干部首先要学会聆听，听懂、听全上级的意图，弄清楚上级希望你做什么，然后以此为目标来把握做事的程序、标准和要求。千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头事倍功半，甚至前功尽弃。要清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。 2、计划能力。你领悟了领导的意图后，要做的第一件事就是将上级的决策转化为具体的可执行的任务，并设立可衡量的、阶段性的目标，制订可操作的计划，将计划贯彻下去。联系实际，比如我们的工程项目建设：领导多次听取项目设计方案汇报，对项目的整体定位、功能布局确定后，我们就应根据领导精神，根据实际情况，提出推进项目建设进度的计划方案，从项目竣工时间倒排工期，把握关键节点，制订有效的、可行的计划。 3、领导能力。中层干部提高完成任务执行力的过程，其实也就是提高自身对部门职工领导力的过程。因为一个计划制定后，要靠我们带领部门所有职工共同努力落实、完成的。首先针对下属的个人特长进行合理分工，同时你要赋予下属责、权、利，下属才会有做事的责任感和成就感。最后你要对计划的实施、对下属的工作在过程中加
基层领导干部提高执行力演讲稿 在党的十七届四中全会《决定》中明确的提出了：“加强领导班子和领导干部领导能力培养”。因此，各级领导干部专心致志履行职责，群策群力谋划发展，必须提高务实、高效、坚决的执行力。那么，什么是执行力呢？ 执行力是促进发展的推动力。领导干部执行力，就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署，以及上级指示、决定、命令，从而实现预定目标和任务的能力。为政之要，贵在力行，重在履事。“三分战略，七分执行”。离开执行力，所有战略决策都将成为空谈和泡影。作为一个基层干部，执行力的提高，可以促使本地区得到发展。我认为，就基层干部而言，工作做实了，做好了，做快了，满足群众需要了，执行力也就体现了。 老老实实做人，踏踏实实干事是我们做好工作的基础。对事业的态度，我们要坚定忠实。古语云“不积细流无以成江河，不积跬步无以致千里”。在贯彻执行上级工作要求和任务时，不搞形式主义，不玩“花架子”，从每一个细小的工作环节做起，踏踏实实、
一步步地前进，进而确保政令畅通。我们要敢于对困难和问题说不。战争年代，革命前辈们面对流血牺牲，仍要勇往直前。和平年代，面对问题和矛盾，我们还能让道和上交？这就需要我们有坚定的事业心，坚信没有战胜不了的困难、解决不了的问题、化解不了的矛盾。在对待群众的时候，感情要真诚朴实。作为基层干部，就是为群众服务的，如果对群众的感情不真实，心里没有装着群众，不用真心诚心去处理和解决群众困难，势必对群众的诉求、困难会视而不见，不予重视，或是糊弄群众，玩“面子活”，不加以认真落实和解决，群众得不到实惠，终究不会取信于群众。这样的基层干部为官一方，只会碌碌无为“枉为官”，更甚者会损害群众利益。作为一名基层干部，做人的基准应该要是本分诚实。做官先做人，做人首先要诚实。这要求干部应树立正确的人生观、价值观和世界观。一方面对同事、对朋友要诚实，以真情待人、做事，在大是大非面前讲原则、不糊涂；善于团结他人，才能更好地周围的社会资源乃至社会各阶层的力量，齐心协力做好工作；另一方面对上级也要诚实，认真执行和落实好领导的要求和安排，以工作实绩回报领导，就是对领导最好的尊重和“讨好”。最重要的，应结合实际，深入群众搞好调查研究，切切实实思考
如何提高中层干部的执行力 企业中层管理人员既是领导者又是被领导者，是上司的好下属、同事的好搭档、下属的好领导，是高层管理者与基层管理者之间的沟通桥梁，发挥着承上启下的枢纽作用，也是实际工作中战略决策、战术运用、行政管理的重要执行者，发挥着实现效益、创造价值的关键作用，是企业的中坚力量和脊梁，是企业发展的主要推动者。 中层管理人员的执行力主要体现在五个方面：谋划力、组织力、沟通力、教导力、创新力。那么中层管理干部如何提升执行力呢 一、要保持良好的工作心态。 积极的工作心态充满了自信。在日常工作中，一定要养成孜孜不倦的自觉行动习惯，保持乐观向上的工作态度，主动关心帮助下属。当完成具体任务遇到困难和问题时，要积极面对挑战，理性地分析判断，听取别人的意见，吸取各方面经验教训。心理学研究表明，一个和谐组织，一定存在“心理契约”。因此，良好的工作心态不仅可以互相传递和影响，营造温馨和谐、进取的团队环境，还能调动下属的积极情绪和工作热情，使工作变得更加轻松愉悦。 二、要积极沟通。 要发挥好沟通作用，首先要掌握沟通的技巧方法，尤其是和下属进行沟通时，要表达出自己的诚意，多听取下属的意见和建议；要讲究方法，善于运用语言表达的艺术，而不是用讽刺性的话语去打击他人的人格，从而影响他人一天的工作情绪；要直接表明自己的观点，提出自己的看法；要换位思考，重视下属表达的意见，通过深入沟通达成共识。在不影响工作进展的前提下，允许存在分歧，多给下属一些思考的时间，边实践边沟通，切忌主观臆断、家长作用，挫伤下属的积极性。 三、要维护团队的合力。 在一个团队里，执行力讲的是一个团队的执行力。对于一名优秀的中层管理人员来说，深谙维护良好的团队合力，必须遵循和坚持三项基本原则：相互尊重、相互鼓励、团结第一；取长补短、学习提高、效率第一；人尽其才、调动热情、目标第一。无须质疑，能够做到这三条，这个团队就一定是一个具有凝聚力、战斗力、执行力的团队，进而就能做到“上下同欲者胜”，带领团队实现既定的愿景目标。 四、在其位谋其职尽其责。 “忠诚、敬业、奉献”中的忠诚就是要对企业忠诚，对事业忠诚，严格要求，廉洁自律，属尽职守，坚定信念；敬业是获得成功的基石，敬业的人一定乐业，乐业的人必然成功，培
增强领导干部执行力的四个环节执行力是通过一套科学有效的系统、制度、组织、文化或技术操作方法等把决策部署转化为目标结果的能力。领导干部的执行力作为领导干部准确贯彻党和政府的决策部署、高效履行职责使命、顺利实现既定目标的工作能力，是领导干部的基本素质之一，体现着领导干部的工作作风和工作能力。增强领导干部的执行力，是确保党的路线方针政策和重大决策部署贯彻落实的必然要求，是不断深化改革开放、推动科学发展、着力改善民生、促进社会和谐的重要保证。笔者从前提、基础、关键、保障四个环节着眼，谈如何提升领导干部的执行力。 前提：强化服务理念和执行意识 思想观念是行动的先导和动力，不同的工作理念有不同的决策和行动，从而产生不同的执行效果。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨和优良传统，来自于人民、根植于人民、服务于人民是我们党永远立于不败之地的根本。牢固树立为人民服务的思想，不仅是领导干部的职责要求，而且是领导干部提高执行力的思想之基、动力之源。领导干部只有牢固树立为人民服务的宗旨意识，才会具备坚定的政治立场、崇高的理想信念、较高的政治觉悟、纯洁的思想作风、无私的奉献精神，进而增强执行的意识、提高执行的自觉性、增强执行的坚定性，真正做到在实际工作中不折不扣地全面贯彻落实党的路线、方针、政策和各项重大决策部署。因此，领导干部应以高度政治责任感和历史使命感自
觉增强宗旨观念、服务理念和执行意识，使提升执行力具备重要前提。 基础：提升学习能力和综合素质 提升学习能力是更好从事领导工作的必然要求，是提高领导干部执行力的基础。当今世界，科技发展日新月异，知识更新不断加速，文化交流日益频繁，经济社会快速变革。在这样的时代背景下，领导干部不仅面临着市场经济和外部环境的考验，而且面临着精神懈怠和能力不足的危险。并且这种考验和危险是长期的、复杂的、严峻的，对领导干部的思想素质、业务知识和综合素质提出了更高的要求。领导干部只有切实增强学习能力，才能准确领会、正确把握中央的决策部署，清醒地认清所面临的形势和任务；才能不断提高驾驭市场经济、破解发展难题、深化改革开放和领导科学发展的能力，从而在从事领导工作的过程中不断把学习的优势转化为思想优势、领导能力和工作动力，使执行力得以提高。因此，领导干部要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，从“要我学”向“我要学”转变，自觉把学习当作一种政治责任去恪守、当作一种精神品格去追求、当作一种生活方式去把持，通过在学习的过程中汲取素养、更新理念、增长见识、增加智慧，提高党和政府各项方针政策和决策部署在工作中落实的适用性、针对性与灵活性，真正把学习能力和综合素质转化为谋划发展的正确思路、加快发展的有力措施和推动发展的实际能力。 关键：培养创新思维和创新能力
增强干部责任心提高队伍执行力
“增强干部责任心提高队伍执行力十一五”是我国经济社会发展的关键时期，做好税收工作意义重大。“十一五”时期税收发展与改革的思路能否贯彻，目标能否达到，蓝图能否实现，关键在人，关键在干部队伍，关键在增强广大税务干部的责任心、提高执行力。 一、把增强责任心、提高执行力贯穿于税收工作的全过程 当前，税务干部队伍总体上是好的，能够适应新形势新任务的要求，但也存在不少问题。比如，有的领导干部缺乏共产主义理想和从政道德，思想庸俗，只图权大权多、不想或少想责任；有的干部事业心不强，心浮气躁、无心作为，世故圆滑、暮气渐长；有的工作能力不适应需要，庸碌无为，怕事避事、不敢抓不敢管现象比较突出；有的缺乏精神动力，小绩则、不思进取；有的甚至信奉潜规则，热衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞒下。这些问题的存在阻碍着税收工作的正常开展，损害干部队伍的形象，助长不良风气的形成，直接影响到党的执政能力。加强干部责任心、提高执行力，切实解决干部队伍中存在的突出问题，是全面落实科学税收观、加强税收能力建设的重大举措，是巩固保持共产党员先进性教育活动成果的需要，是新形势下税务部门承担新使命、实现新发展的迫切要求，是把税收事业不断推向前进的坚强保证，完全符合广大纳税人的利益和愿望。 增强责任心、提高执行力，要实现以下工作目标： 一是责任意识明显增强。一把手主动负责、带头负责、负主要责任，领导干部勤政善政、敢抓敢管、敢于负责，各级干部恪尽职守，使不作为、乱作为、庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象得到消除，税务系统奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面迅速形成，求实务实抓落实、正人正己尽责任蔚然成风。 二是责任体系得到完善。责权对称、层级清晰、奖罚分明、衔接得当的岗位责任制基本建立。责任主体明确，责任内容具体量化，责任层级合理分解，责任考核指标准确完备，各项涉及公众利益的工作责任制向全社会公开。权大责小、有权无责、责任不清的现象得到清除。 三是责任追究落实到位。全方位的责任监督体系形成，监督措施得力，监督效力不断增强，成效显著。责任追究的力度加大，重大责任事故得到严厉追究，失责者受到处罚、渎职者受到究、违法违规者受到惩处，失责不究、违规不罚，尽职、失职、渎职一个样的现象得到有效遏止。 四是减庸提能成效显著。干部考核办法不断改进，科学性、针对性和可行性显著增强。干部评价体系完善，内部评价与外部评价、领导评价与群众评价相统一。干部责任档案制度逐步建立和完善。奖勤罚懒、能上庸下的组织措施得到落实，庸官、懒官、逍遥官得到治理，敢负责、能负责、有能力的人才获得重用，思想上肤浅、工作上浮夸、作风上漂浮的三浮现象得到治理，税务干部队伍的执行力显著增强。 五是清政明治形成氛围。尽责为荣、失责为耻的责任道德逐步树立，健康文明、积极向上的责任文化得到培育，正气兴、邪风压，以品行论境界、以能力论优劣、以业绩论英雄、以德才论升迁和靠德行做人、靠能力做事、靠业绩进步、靠团结发展的品德得到弘扬, 有为才有位、以业绩论英雄和无功即是过的观念深入人心。自觉做到三个告诫和四个扪心自问，三个告诫就是要时刻告诫自己没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠、时刻告诫自己没有任何理由固步自封而止步不前、时刻告诫自己没有任何理由满足现状而不思进取；四个扪心自问就是在事业发展的新的历程中，是否找准了自己的位置、是否付出了相应的努力、是否尽到了自己的责任、是否做出了应有的贡献，使尽职尽责蔚然成风。 二、增强干部责任心、提高执行力必须把握的八个环节 增强责任心、提高执行力是一项需要常抓不懈的工作，必须把握好以下八个环节： 环节之一：深化各级干部的责任意识。 加强理想信念教育。坚定共产主义信念和中国特色社会主义道路的信心与决心，始终保持对党和税收事业的神圣感、使命感和自豪感，自觉忠于党，忠于税收事业，忠于职守，做到勤奋学习、永不自满，善于思考、永不懈怠，与时俱进、永不停滞，坚定信念、永不迷失。 加强党性宗旨教育。深化权为民所用、情为民所系、利为民所谋的理念，时刻牢记党和人民赋予的神圣职责，专心致志、心无旁骛地发展好税收事业，做到聚财为国、执法为民，注重事业、淡泊名利；谦虚谨慎、不骄不躁，以身作则，率先垂范。