Network Working Group T. Phelan Request for Comments: 5238 Sonus Networks Category: Standards Track May 2008 Datagram Transport Layer Security (DTLS) over the Datagram
Congestion Control Protocol (DCCP)
Status of This Memo
This document specifies an Internet standards track protocol for the Internet community, and requests discussion and suggestions for
improvements. Please refer to the current edition of the "Internet
Official Protocol Standards" (STD 1) for the standardization state
and status of this protocol. Distribution of this memo is unlimited. Abstract
This document specifies the use of Datagram Transport Layer Security (DTLS) over the Datagram Congestion Control Protocol (DCCP). DTLS
provides communications privacy for applications that use datagram
transport protocols and allows client/server applications to
communicate in a way that is designed to prevent eavesdropping and
detect tampering or message forgery. DCCP is a transport protocol
that provides a congestion-controlled unreliable datagram service. Table of Contents
1. Introduction (2)
2. Terminology (2)
3. DTLS over DCCP (2)
3.1. DCCP and DTLS Sequence Numbers (3)
3.2. DCCP and DTLS Connection Handshakes (3)
3.3. Effects of DCCP Congestion Control (4)
3.4. Relationships between DTLS Sessions/Connections and DCCP
Connections (5)
3.5. PMTU Discovery (6)
3.6. DCCP Service Codes (7)
3.7. New Versions of DTLS (8)
4. Security Considerations (8)
5. Acknowledgments (8)
6. References (9)
6.1. Normative References (9)
6.2. Informative References (9)
Phelan Standards Track [Page 1]
1. Introduction
This document specifies how to carry application payloads with
Datagram Transport Layer Security (DTLS), as specified in [RFC4347], in the Datagram Congestion Control Protocol (DCCP), as specified in
[RFC4340].
DTLS is an adaptation of Transport Layer Security (TLS, [RFC4346])
that modifies TLS for use with the unreliable transport protocol UDP. TLS is a protocol that allows client/server applications to
communicate in a way that is designed to prevent eavesdropping and
detect tampering and message forgery. DTLS can be viewed as
TLS-plus-adaptations-for-unreliability.
DCCP provides an unreliable transport service, similar to UDP, but
with adaptive congestion control, similar to TCP and Stream Control
Transmission Protocol (SCTP). DCCP can be viewed equally well as
either UDP-plus-congestion-control or TCP-minus-reliability
(although, unlike TCP, DCCP offers multiple congestion control
algorithms).
The combination of DTLS and DCCP will offer transport security
capabilities to applications using DCCP similar to those available
for TCP, UDP, and SCTP.
2. Terminology
The key words "MUST", "MUST NOT", "REQUIRED", "SHALL", "SHALL NOT",
"SHOULD", "SHOULD NOT", "RECOMMENDED", "MAY", and "OPTIONAL" in this document are to be interpreted as described in [RFC2119].
3. DTLS over DCCP
The approach here is very straightforward -- DTLS records are
transmitted in the Application Data fields of DCCP-Data and
DCCP-DataAck packets (in the rest of the document assume that
"DCCP-Data packet" means "DCCP-Data or DCCP-DataAck packet").
Multiple DTLS records MAY be sent in one DCCP-Data packet, as long as the resulting packet is within the Path Maximum Transfer Unit (PMTU) currently in force for normal data packets, if fragmentation is not
allowed (the Don’t Fragment (DF) bit is set for IPv4 or no
fragmentation extension headers are being used for IPv6), or within
the current DCCP maximum packet size if fragmentation is allowed (see Section 3.5 for more information on PMTU Discovery). A single DTLS
record MUST be fully contained in a single DCCP-Data packet; it MUST NOT be split over multiple packets.
Phelan Standards Track [Page 2]
3.1. DCCP and DTLS Sequence Numbers
Both DCCP and DTLS use sequence numbers in their packets/records.
These sequence numbers serve somewhat, but not completely,
overlapping functions. Consequently, there is no connection between the sequence number of a DCCP packet and the sequence number in a
DTLS record contained in that packet, and there is no connection
between sequence number-related features such as DCCP synchronization and DTLS anti-replay protection.
3.2. DCCP and DTLS Connection Handshakes
Unlike UDP, DCCP is connection-oriented, and has a connection
handshake procedure that precedes the transmission of DCCP-Data and
DCCP-DataAck packets. DTLS is also connection-oriented, and has a
handshake procedure of its own that must precede the transmission of actual application information. Using the rule of mapping DTLS
records to DCCP-Data and DCCP-DataAck packets in Section 3, above,
the two handshakes are forced to happen in series, with the DCCP
handshake first, followed by the DTLS handshake. This is how TLS
over TCP works.
However, the DCCP handshake packets DCCP-Request and DCCP-Response
have Application Data fields and can carry user data during the DCCP handshake, and this creates the opportunity to perform the handshakes partially in parallel. DTLS client implementations MAY choose to
transmit one or more DTLS records (typically containing DTLS
handshake messages or parts of them) in the DCCP-Request packet. A
DTLS server implementation MAY choose to process these records as
usual, and if it has one or more DTLS records to send as a response
(typically containing DTLS handshake messages or parts of them), it
MAY include those records in the DCCP-Response packet. DTLS servers MAY also choose to delay the response until the DCCP handshake
completes and then send the DTLS response in a DCCP-Data packet.
Note that even though the DCCP handshake is a reliable process (DCCP handshake messages are retransmitted as required if messages are
lost), the transfer of Application Data in DCCP-Request and
DCCP-Response packets is not necessarily reliable. For example, DCCP server implementations are free to discard Application Data received in DCCP-Request packets. And if DCCP-Request or DCCP-Response
packets need to be retransmitted, the DCCP implementation may choose to not include the Application Data present in the initial message. Phelan Standards Track [Page 3]
Since the DTLS handshake is also a reliable process, it will
interoperate across the data delivery unreliability of DCCP (after
all, one of the basic functions of DTLS is to work over unreliable
transport). If the DTLS records containing DTLS handshake messages
are lost, they will be retransmitted by DTLS.
This is regardless of whether the messages were sent in
DCCP-Response/Request packets or DCCP-Data packets. However, the
only way for DTLS to retransmit DTLS records that were originally
transmitted in DCCP-Request/Response packets (and they or the
responses were lost somehow) is to wait for the DCCP handshake to
complete and then resend the records in DCCP-Data packets. This is
due to the characteristic of DCCP that the next opportunity to send
data after sending data in a DCCP-Request is only after the
connection handshake completes.
DCCP and DTLS use similar strategies for retransmitting handshake
messages. If there is no response to the original request
(DCCP-Request or any DTLS handshake message where a response is
expected) within normally 1 second, the message is retransmitted.
The timer is then doubled and the process repeated until a response
is received, or a maximum time is exceeded.
Therefore, if DTLS records are sent in a DCCP-Request packet, and the DCCP-Request or DCCP-Response message is lost, the DCCP and DTLS
handshakes could be timing out on similar schedules. The
DCCP-Request packets will be retransmitted on timeout, but the DTLS
records cannot be retransmitted until the DCCP handshake completes
(there is no possibility of adding new Application Data to a
DCCP-Request retransmission). In order to avoid multiple DTLS
retransmissions queuing up before the first retransmission can be
sent, DTLS over DCCP MUST wait until the completion of the DCCP
handshake before restarting its DTLS handshake retransmission timer.
3.3. Effects of DCCP Congestion Control
Given the large potential sizes of the DTLS handshake messages, it is possible that DCCP congestion control could throttle the transmission of the DTLS handshake to the point that the transfer cannot complete before the DTLS timeout and retransmission procedures take effect.
Adding retransmitted messages to a congested situation might only
make matters worse and delay connection establishment.
Note that a DTLS over UDP application transmitting handshake data
into this same network situation will not necessarily receive better throughput, and might actually see worse effective throughput.
Phelan Standards Track [Page 4]
Without the pacing of slow-start and congestion control, a UDP
application might be making congestion worse and lowering the
effective throughput it receives.
As stated in [RFC4347], "mishandling of the [retransmission] timer
can lead to serious congestion problems". This remains as true for
DTLS over DCCP as it is for DTLS over UDP.
DTLS over DCCP implementations SHOULD take steps to avoid
retransmitting a request that has been queued but not yet actually
transmitted by DCCP, when the underlying DCCP implementation can
provide this information. For example, DTLS could delay starting the retransmission timer until DCCP indicates the message has been
transferred from DCCP to the IP layer.
In addition to the retransmission issues, if the throughput needs of the actual application data differ from the needs of the DTLS
handshake, it is possible that the handshake transference could leave the DCCP congestion control in a state that is not immediately
suitable for the application data that will follow. For example,
DCCP Congestion Control Identifier (CCID) 2 ([RFC4341]) congestion
control uses an Additive Increase Multiplicative Decrease (AIMD)
algorithm similar to TCP congestion control. If it is used, then it is possible that transference of a large handshake could cause a
multiplicative decrease that would not have happened with the
application data. The application might then be throttled while
waiting for additive increase to return throughput to acceptable
levels.
Applications where this might be a problem should consider using DCCP CCID 3 ([RFC4342]). CCID 3 implements TCP-Friendly Rate Control
(TFRC, [RFC3448])). TFRC varies the allowed throughput more slowly
than AIMD and might avoid the discontinuities possible with CCID 2. 3.4. Relationships between DTLS Sessions/Connections and DCCP
Connections
DTLS uses the concepts of sessions and connections. A DTLS
connection is used by upper-layer endpoints to exchange data over a
transport protocol. DTLS sessions contain cached state information
that is used to reduce the number of roundtrips and computation
required to create multiple DTLS connections between the same
endpoints.
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In DTLS over DCCP, a DTLS connection is carried by a DCCP connection. Often the DCCP connection establishment is immediately followed by
DTLS connection establishment (either creating a new DTLS session
with full handshake, or resuming an existing DTLS session), and the
DTLS connection termination is immediately followed by DCCP
connection termination, but this is not the only possibility.
The life of a DTLS over DCCP connection is completely contained
within the life of the underlying DCCP connection; a DTLS connection cannot continue if its underlying DCCP connection terminates.
However, multiple DTLS connections can be resumed from the same DTLS session, each running over its own DCCP connection. The session
resumption features of DTLS are widely used, and this situation is
likely to occur in many use cases. It is also possible to resume a
DTLS session with a new DTLS connection running over a different
transport.
Note that it is possible for an application to start a DCCP
connection by transferring unprotected packets, and then switch to
DTLS after some time. This is likely to be useful for applications
that would like to negotiate using DTLS or not and has implications
for the choice of DCCP Service Code. See Section 3.6 for more
information.
Many DTLS Application Programming Interfaces (APIs) do not prevent an application from sending a mix of encrypted and clear packets over
the same transport connection. Applications MUST NOT send
unprotected data on a DCCP connection while it is also carrying a
DTLS connection, since this presents a vulnerability to packet
insertion attacks.
Many DTLS APIs also allow an application to start multiple DTLS
connections over one transport connection in series, with the
termination of one DTLS connection followed by the start of another. Processing a DTLS handshake is relatively CPU intensive. An
application that uses this strategy is open to an attacker that
repeatedly starts and immediately stops sessions. Therefore,
applications that use this strategy SHOULD limit the potential burden on the system by some means. For example, the application could
enforce a minimum time of 1 second between session initiations.
3.5. PMTU Discovery
Each DTLS record must fit within a single DCCP-Data packet. DCCP
packets are normally transmitted with the DF (Don’t Fragment) bit set for IPv4 (or without fragmentation extension headers for IPv6).
Because of this, DCCP performs Path Maximum Transmission Unit (PMTU) Discovery.
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DTLS also normally uses the DF bit and performs PMTU Discovery on its own, using an algorithm that is strongly similar to the one used by
DCCP. A DTLS over DCCP implementation MAY use the DCCP-managed value for PMTU and not perform PMTU Discovery on its own. However,
implementations that choose to use the DCCP-managed PMTU value SHOULD continue to follow the procedures of Section 4.1.1.1 of [RFC4347]
with regard to fragmenting handshake messages during handshake
retransmissions. Alternatively, a DTLS over DCCP implementation MAY choose to use its own PMTU Discovery calculations, as specified in
[RFC4347], but MUST NOT use a value greater than the value determined by DCCP.
DTLS implementations normally allow applications to reset the PMTU
estimate back to the initial state. When that happens, DTLS over
DCCP implementations SHOULD also reset the DCCP PMTU estimation.
DTLS implementations also sometimes allow applications to control the use of the DF bit (when running over IPv4) or the use of
fragmentation extension headers (when running over IPv6). DTLS over DCCP implementations SHOULD control the use of the DF bit or
fragmentation extension headers by DCCP in concert with the
application’s indications, when the DCCP implementation supports
this. Note that DCCP implementations are not required to support
sending fragmentable packets.
Note that the DCCP Maximum Packet Size (MPS in [RFC4340]) is bounded by the current congestion control state (Congestion Control Maximum
Packet Size, CCMPS in [RFC4340]). Even when the DF bit is not set
and DCCP packets may then be fragmented, the MPS may be less than the 65,535 bytes normally used in UDP. It is also possible for the DCCP CCMPS, and thus the MPS, to vary over time as congestion conditions
change. DTLS over DCCP implementations MUST NOT use a DTLS record
size that is greater than the DCCP MPS currently in force.
3.6. DCCP Service Codes
The DCCP connection handshake includes a field called Service Code
that is intended to describe "the application-level service to which the client application wants to connect". Further, "Service Codes
are intended to provide information about which application protocol a connection intends to use, thus aiding middleboxes and reducing
reliance on globally well-known ports" [RFC4340].
It is expected that many middleboxes will give different privileges
to applications running DTLS over DCCP versus just DCCP. Therefore, applications that use DTLS over DCCP sometimes and just DCCP other
times SHOULD register and use different Service Codes for each mode Phelan Standards Track [Page 7]
of operation. Applications that use both DCCP and DTLS over DCCP MAY choose to listen for incoming connections on the same DCCP port and
distinguish the mode of the request by the offered Service Code.
Some applications may start out using DCCP without DTLS, and then
optionally switch to using DTLS over the same connection. Since
there is no way to change the Service Code for a connection after it is established, these applications will use one Service Code.
3.7. New Versions of DTLS
As DTLS matures, revisions to and updates for [RFC4347] can be
expected. DTLS includes mechanisms for identifying the version in
use, and presumably future versions will either include backward
compatibility modes or at least not allow connections between
dissimilar versions. Since DTLS over DCCP simply encapsulates the
DTLS records transparently, these changes should not affect this
document and the methods of this document should apply to future
versions of DTLS.
Therefore, in the absence of a revision to this document, this
document is assumed to apply to all future versions of DTLS. This
document will only be revised if a revision to DTLS or DCCP
(including its related CCIDs) makes a revision to the encapsulation
necessary.
It is RECOMMENDED that an application migrating to a new version of
DTLS keep the same DCCP Service Code used for the old version and
allow DTLS to provide the version negotiation support. If a new
version of DTLS provides significant new capabilities to the
application that could change the behavior of middleboxes with regard to the application, an application developer MAY register a new
Service Code.
4. Security Considerations
Security considerations for DTLS are specified in [RFC4347] and for
DCCP in [RFC4340]. The combination of DTLS and DCCP introduces no
new security considerations.
5. Acknowledgments
The author would like to thank Eric Rescorla for initial guidance on adapting DTLS to DCCP, and Gorry Fairhurst, Pasi Eronen, Colin
Perkins, Lars Eggert, Magnus Westerlund, and Tom Petch for comments
on the document.
Phelan Standards Track [Page 8]
6. References
6.1. Normative References
[RFC2119] Bradner, S., "Key words for use in RFCs to Indicate
Requirement Levels", BCP 14, RFC 2119, March 1997.
[RFC4340] Kohler, E., Handley, M., and S. Floyd, "Datagram
Congestion Control Protocol (DCCP)", RFC 4340, March 2006. [RFC4346] Dierks, T. and E. Rescorla, "The Transport Layer Security (TLS) Protocol Version 1.1", RFC 4346, April 2006.
[RFC4347] Rescorla, E. and N. Modadugu, "Datagram Transport Layer
Security", RFC 4347, April 2006.
6.2. Informative References
[RFC3448] Handley, M., Floyd, S., Padhye, J., and J. Widmer, "TCP
Friendly Rate Control (TFRC): Protocol Specification", RFC 3448, January 2003.
[RFC4341] Floyd, S. and E. Kohler, "Profile for Datagram Congestion Control Protocol (DCCP) Congestion Control ID 2: TCP-like Congestion Control", RFC 4341, March 2006.
[RFC4342] Floyd, S., Kohler, E., and J. Padhye, "Profile for
Datagram Congestion Control Protocol (DCCP) Congestion
Control ID 3: TCP-Friendly Rate Control (TFRC)", RFC 4342, March 2006.
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Tom Phelan
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工作简历自我介绍 工作简历自我介绍 第一篇： 工作简历自我介绍 经过大学四年的学习，本人拥有较强的交际能力和实际动手能 力，能够很好的处理各种人际关系，诚实勇敢，有责任心，拥有较强 的组织能力，曾担任班级宣传委员、校文学协会秘书长、校学生会网 络通讯部副部长多职，对工作认真负责，任劳任怨。组织并参加校内 外的义务活动，利用课余时间和专业技术为大家服务,得到公众的好评! 第二篇： 大学生简历自我介绍通用大全 大学生通用简历自我介绍： 性格开朗，待人热情，为人诚实、稳重。做事踏实、认真，责任 心强，有耐心，具有团队合作精神和良好的沟通能力。学习刻苦认 真，成绩优秀，名列前茅，连续六次获得专业一等奖学金，综合素质 较高，大学期间综合考评始终保持班级第一。 大学生通用简历自我介绍： 积极锻炼提升自己，大一学年被理工科基础教学部聘为学生助 理，协助辅导员管理学生工作，并参与校园网络的建设工作。大三学 年在物理学与信息技术学院任团委书记助理，协助团委老师做好团委 日常工作。此外，还担任班级团支部书记和物理学与信息技术学院学 生会副主席，工作认真负责，多次获得陕西师范大学优秀学生干部、
优秀学生、优秀团干部、优秀团员等荣誉称号。获得领导、老师和同学们的认可。 大学生通用简历自我介绍： 适应能力较强，反映较快，对教学坚持从基础做起、稳步上升的信念，有较强的教学能力。经过教师综合技能素质培训和层层选拔后，被物理学与信息技术学院参加陕西师范大学第三届师范生教育教学能力大赛，并获得理科组一等奖。被学校参加了第四届全国大学生物理教学技能大赛，经过努力取得一等奖的优异成绩。 大学生通用简历自我介绍： 积极参加各种有意义的社会实践活动，201X年作为陕西师范大学暑期社会实践骨干团队赴靖边进行物理教学过程中表现评定体系的研究，并获得暑期实践先进个人荣誉称号。201X年作为陕西师范大学大骨干，在西安市长安区教育局挂职锻炼1个月，积累了一定的工作经验。201X年被学校选为陕西师范大学本科生唯一的一名代表在新生开学典礼上发言，和新同学们分享大学生活经验。 大学生通用简历自我介绍： 在大学期间，我的专业素养、学习能力都有了明显的提高，积累了一定的教学经验，组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，相信凭着自己的能力和勤奋，以及良好的综合素质，一定能成为学生喜爱的老师，为教育事业贡献一份力量。 大学生通用简历自我介绍： 我是一个肯吃苦耐劳，能承受工作压力，踏实且富有上进心的人;对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;我有点内向，但有时开朗、活泼。做事认真谦虚谨慎，工作有耐心，积
常用的宏观经济指标有： 1. 消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 2. 生产者物价指数(Producer Price Indexes)英文缩写为PPI，PPI是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数，是反映某一时期生产领域价格变动情况的重要经济指标，也是制定有关经济政策和国民经济核算的重要依据。 3. 国内生产总值GDP(Gross Domestic Product)是指一个国家或地区在一定时期内国民经济各部门增加值的总额。该指标是宏观经济中最受关注的经济统计数字，因为它被认为是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。 4. 第一产业、第二产业、第三产业占国内生产总值的比例。第一产业是指种植业与养殖业。也就是通常讲的“大农业”。第二产业是指采掘业.制造业（工业）.建筑业。第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，居民服务和其他服务业，教育、卫生、社会保障和社会福利业等。 5. 固定资产投资额是以货币表现的建造和购置固定资产活动的工作量，它是反映固定资产投资规模、速度、比例关系和使用方向的综合性指标。全社会固定资产投资按经济类型可分为国有、集体、个体、联营、股份制、外商、港澳台商、其他等。按照管理渠道，全社会固定资产投资总额分为基本建设、更新改造、房地产开发投资和其他固定资产投资四个部分。 6. 社会消费品零售总额（Social Retail Goods）指各种经济类型的批发零售贸易业、餐饮业、制造业和其他行业对城乡居民和社会集团的消费品零售额和农民对非农业居民零售额的总和。其反映一定时期内人民物质文化生活水平的提高情况，反映社会商品购买力的实现程度，以及零售，市场的规模状况。是研究人民生活水平、社会零售商品购买力、社会生产、货币流通和物价的发展变化趋势的重要资料。 7. 货币存量或者说流通量。M0=流通中的现金；狭义货币（M1）=M0+企业活期存款+机关团体部队存款+农村存款+个人持有的信用卡类存款；广义货币（M2）=M1+城乡居民储蓄存款+企业存款中具有定期性质的存款+信托类存款+其他存款。M1反映着经济中的现实购买力；M2不仅反映现实的购买力，还反
慕** Pho:151-0923-#### Mail: mu*******@https://www.doczj.com/doc/712176929.html, 求职意向 ◆中学语文教师 个人简介 ◆政治面貌中共预备党员 ◆年龄22岁 ◆籍贯陕西省**市 教育背景 陕西师范大学2008级汉语言文学专业 ◆排名：4.5/49（根据大学前六个学期排名：6、3、2、7、6、3/49） 综合：院级教学能力比赛（汉文以及文秘352名学生量化考核）第一名； 校级教学能力比赛（各院共挑选48名拔尖学生量化考核）第二名。 证书：普通话：二级甲等；计算机：一级优秀；英语：CET-4； 心理咨询资格证书（三级）(注：在考)；道路驾驶许可证（C1）。 陕西省榆林市**中学（省级重点中学）奥赛班 ◆高考成绩： 609分语文：128分（作文满分） 个人能力 1.专业能力： ◆获第三届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”二等奖 ◆获陕西师范大学学年度“三好学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀团员”荣誉称号(奖励全校3%团员) ◆获陕西师范大学一等专业奖学金一次(奖励全校3%学生) ◆获陕西师范大学二等专业奖学金五次(奖励全校5%学生) 2.教学能力： 校内 ◆获陕西师范大学第二届师范生教育教学能力大赛二等奖 ◆获文学院第二届师范生教育教学能力大赛一等奖 ◆获文学院多媒体课件比赛优秀奖 校外 ◆09.09-10.07 西安市爱乐屋培训机构国文与写作教师 ◆08.09-12.07 **市明媛文乐馆发起者兼教师 3.表达能力： ◆获陕西师范大学红色经典诗歌朗诵比赛三等奖 ◆获文科部首届“社团杯”辩论赛亚军
傅钢善（1955年——） 教授，院党委书记，国家教学名师，全国优秀教师，全国高校优秀思想政治教育工作者，国家农村中小学现代远程教育工程专家组成员，我校中小学教育信息化研究所所长，首都师范大学客座教授、延安大学兼职教授。研究方向是网络与远程教育、智能技术教育应用和教育信息化理论与实践等，主编和参编教材6部，两次获得国家教学成果二等奖，主讲国家精品课程一门，主持省部级项目5项，横向课题4项，获陕西省教育厅一等奖4项。兼任中国教育技术协会常务理事、该协会信息技术教育专业副主任委员及该协会影视传媒专业委员会副会长。 硕士招生方向：网络与远程教育、智能技术教育应用。 张文兰（1967年——） 教授，北京师范大学博士，现任学院副院长，2009年8月至2010年8月在美国密西根州立大学访学。研究方向为教育技术基本理论和信息技术的教育应用。发表文章近30篇，出版专著1部，参编教材3部，主持和参与省部级项目5项。兼任教育部高校教育技术学专业教学指导委员会委员、全国高校文理科教育技术学专业委员会副理事长、高校教育技术协会学术委员会委员、西安市第十四届人大代表、西安市人大内务司法委员会委员。 硕士招生方向：教育技术基本理论、信息技术教育应用 张立国（1965年——） 教授、陕西师范大学博士，教育技术系主任，研究方向为教育技术与现代远程教育研究。在《电化教育研究》等刊物上发表了学术论文30余篇；主持省部级以上科研项目3项；出版专著1部：《虚拟学习社区交互结构研究》（教育科学出版社）。先后被教育部聘请为“国家级精品课程评审委员会”、“普通高等教育精品教材评审委员会”和“教育部人文社会科学研究项目评审委员会”专家组成员。 硕士招生方向：教育技术基本理论、网络与远程教育 乜勇（1970年——） 教授、陕西师范大学博士。研究方向为信息技术教育应用、课程与教学论。在权威、核心刊物上发表论文30余篇，主持和参与多项省部级项目，曾获陕西省教学成果特等奖，国家教学成果二等奖。英特尔未来教育职前教育全国骨干教师、陕西省教育厅特聘的全省农远工程项目教师培训的主讲教师和陕西省教师教育能力建设项目培训主讲教师。 硕士招生方向：信息技术教育应用、智能技术教育应用。 马红亮（1975年——） 副教授，华南师范大学博士，研究方向为网络远程教育和教育网络游戏。近年来出版专著1部，主持教育部人文社科青年基金1项，参与2项，在专业核心及以上期刊发表论文10余篇，合作主编教材1部，参编教材2部，创办“教育技术学开放教育资源”网站（https://www.doczj.com/doc/712176929.html,）。 硕士招生方向：网络与远程教育、教育游戏与动漫 马颖峰（1961年——） 副教授，知识媒体研究所所长。研究方向为教育游戏、教育动画、网络多媒体技术应用和数字动画设计，出版专著1部，多媒体电子出版物1套，发表论文30余篇，主持省部级及横向项目7项，曾获陕西省哲学社会科学成果三等奖。先后承担本科生的多媒体技术基础、多媒体程序设计、多媒体技术、三维动画基础等课程。
李克东教授简介 李克东，教授，博士生导师。广东新会人，l938 年9 月出生，1962 年毕业于华南师范学院物理系，1986 年12 月任教授，1983 年作为香港中文大学教育学院和传播研究中心的访问学者，从事计算机辅助教育与教育传播理论研究。l988 年作为德国帕德博恩大学控制论研究所高级访问科学家，从事教育控制论与人工智能理论与技术教育应用研究。国家级重点学科教育技术学学科带头人。 现任职务： 华南师范大学教育技术研究所所长 广东省高等教育电化教育中心主任 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任 教育部全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会主任 教育部教师教育信息化专家委员会副主任 教育部教师教育课程资源专家委员会委员
教育部教师教育专家委员会委员 教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组成员 中国教育技术协会学术委员会副主任 中国人工智能学会常务理事 全国计算机辅助教育学会常务副理事长 香港电脑教育学会（ ACEHK ）名誉会长 全球华人计算机教育应用学会（ GCSCE ）执行委员会副主席 担任西北师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、河北大学、深圳大学、广东省教育科学研究所客座教授。 华南师范大学 211 工程，国家重点学科“教育技术学”学科带头人。 主要专著： 微型学习——非正式学习的实用模式(第45期) 区域教育信息化效益评估模型构建(第42期) 教育技术实用学：诠释学习资源效用的新话语(第38期) 中国信息化教育安全防范体系现状研究(第25期) 可重用学习对象的分类法(第23期) 从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向(第21期) 教育信息资源的本地化研究(第20期) 学习对象理念的发展历程(第17期) 建构主义理论指导下的信息化教育(第14期) 教育技术的后现代观 (第13期) 教育信息化与教育改革(第11期) 教育信息化：教育技术的新高地(第7期) 信息技术在课堂教学中的作用模式：理论框架与案例研究(第6期) 设计基于MUD／MOO的网络化学习环境(第6期) 师范教育如何应对教育信息化的挑战：ECNU的实际行动(第4期)
国内生产总值（GDP）： 是某一国在一定时期其境内生产的全部最终产品和服务的总值。反映一个国家总体经济形势的好坏，与经济增长密切相关，被大多数西方经济学家视为“最富有综合性的经济动态指标”。主要由消费、私人投资、政府支出、净出口额四部分组成。数据稳定增长，表明经济蓬勃发展，国民收入增加，有利于美圆汇率；反之，则利淡。一般情况下，如果GDP连续两个季度下降，则被视为衰退。此数据每季度由美国商务部进行统计，分为初值、修正值、终值。一般在每季度末的某日北京时间21：30公布前一个季度的终值。 工业生产（INDUSTRIAL PRODUCTION）： 某国工业生产部门在一定时间内生产的全部工业产品的总价值。在国内生产总值中占有很大比重。由于工业部门雇佣了大量工人，其变动对整个国民经济有着重大影响，与汇率呈正相关。尤其以制造业为代表。此数据由美联储统计并在每月15日左右晚间21：15或22；15发布。 失业率（UNEMPLOYMENT RATE）： 经济发展的晴雨表，与经济周期密切相关。数据上升说明经济发展受阻，反之则看好。对于大多数西方国家来说，失业率在4%左右为正常水平，但如果超过9%，则说明经济处于衰退。此数据由美国劳工部编制，每月第一个周五21：30公布。 贸易赤字（TRADE DIFICIT）： 国际间的贸易是构成经济活动的重要环节。当一国出口大于进口时称为贸易顺差；反之，称逆差。美国的贸易数据一直处于逆差状态，重点是在赤字的扩大或缩小。赤字扩大不利于美圆，反之则有利。此数据由美国商务部编制，每月中、下旬某日晚间21：30公布前一个月数字。 经常项目收支： 经常帐为一国收支表上的主要项目，内容记载一国与外国包括因为商品/劳务进出口、投资所得、其他商品与劳务所得以及片面转移等因素所产生的资金流出与流入的状况。如果为正数，为顺差，有利本国货币；反之，则不利于本国货币。此数据由美国商务部编制，每月中旬某日21：30公布。 资本帐收支： 主要描述一国的长、短期资本流动情况，包括长期资本、非流动性短期私人资本、特别提款权、误差与遗漏，以及流动性短期私人资本等项目。资本项目在金融日益国际化、自由化的今天，影响不亚于经常帐项目，金融市场对外开放程度越高，影响越大。其对汇率的影响的观察方法与经常帐基本相同。 利率（INTRESTRATE）： 利率是借出资金的回报或使用资金的代价。一国利率的高低对货币汇率有着直接影响。高利率的货币由于回报率较高，则需求上升，汇率升值；反之，则贬值。美国的联邦基金利率由美联储的会议来决定。
第十二章练习题及答案 一、判断题 1．国民收入核算体系将GNP作为核算国民经济活动的核心指标。（） 2．GDP被定义为在某一既定时期一国之内所生产的全部产品的市场价值总和。（） 3．用货币去度量性质不同的各种产品，才能使各种产品能够进行加总，得出一国产出的总价值。（）4．如果农民种植的粮食用于自己消费，则这种粮食的价值就无法计入GDP之内。（） 5．家庭成员提供的家务劳动要计入GDP之内。（） 6．本年生产但未销售出去的最终产品价值不应计入本年的GDP之内。（）7．最终产品只包括消费品，不包括投资品。（）8．最终产品是按照产品的物质属性来划分的。（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
9．某种物品是中间产品还是最终产品取决于它本身的性质，例如，汽车一定是最终产品，煤只能是中间产品。（） 10．国内生产总值中的最终产品只是指有形的物质产品。（） 11．用价值增值法计算一国产出的总价值，可以避免重复计算的问题。（）12．国民生产总值等于各种最终产品和中间产品的价值总和。（） 13．对于整个经济来说，所有的价值增值之和必定等于所有的最终产品的总价值。（） 14．若某企业年生产20万元的产品，只销售掉10万元的产品，则当年该企业所创造的GDP为10万元。（）15．以前所生产而在当年售出的存货，应当是当年GDP 的一部分。（） 16．某公司生产的汽车多卖掉一些比少卖掉一些时，GDP 增加要多一些。（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
17．某人2000年用10万元购买了一辆产于1998年的小汽车，这10万元应该计入2000年的GDP。（）18．一栋旧建筑物的销售额应加到国民生产总值中去。（） 19．销售一栋建筑物的房地产经纪商的佣金应加到国民生产总值中去。（） 20．一个在日本工作的美国公民的收入是美国GDP的一部分，也是日本GNP的一部分。（） 21．国内生产总值是重要的流量变量。（） 22．计算国内生产总值有三种方法，当计算结果出现差异时，以收入法的结果为主。（ AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
榆林市第九中学简介 榆林市第九中学创建于2005年6月，由李生泾先生投资兴办，是一所经市、区教育主管部门批准成立的全日制标准化完全中学。现任校长是康旭成，全国模范教师、全国百名优秀校长、数学特级教师，陕西师范大学兼职教授。原为绥德中学校长，2014年2月特聘我校任校长，主持教育教学工作。 学校位于榆阳区芹河新区，毗邻榆林卫校、区广播电视局等文化单位，交通便利，环境幽雅，是莘莘学子理想的学习场所。学校占地面积60多亩，建筑面积13200多平方米，操场面积12000平方米，绿化面积3000平方米。拥有教学楼、实验楼、师生公寓、现代化餐厅等；学校部室齐全，设施齐备，有理化生实验室、多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、劳技教室，科技教室，成长导航站等。现有教学班12个，在校学生555名，教职工45人（男16人、女29人），其中公办教师13人，50岁以上10人，50-40岁2人，40-30岁16人，30岁以下17人，专任教师38人，学历达标率100%。 学校实行董事会领导下的校长负责制、教师聘任制、岗位责任制，实行全日制教学，全封闭式管理。建校以来形成
了一套严格科学的管理制度和独具以体音美办学为特色的模式，各项管理逐步规范，凝聚了一支团结、敬业、高效的师资队伍，在全校师生的不懈努力下，初、高中升学率不断攀升，教学质量逐年提高，受到了上级部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。 2015年5月11日我校成功举办首届主题为“十八而志”大型成人礼仪式活动，得到上级部门及学生家长高度评价，同时学生更是受益匪浅。社会媒体也高度关注。 在新的起点上，学校将以十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以“构建和谐校园，奠基幸福人生”的办学宗旨；强化“让规范成为习惯，将落实进行到底”的管理理念；深入实施“先管后教、以学定教、诱思导学、高效课堂”的教学理念；秉承以“培养特色人才，争创一流学校”的办学目标，努力办成一所“让学生成材，让家长满意，让社会放心”的学校。 榆林市第九中学 2015年5月19日
别样2020毕业季：“云端”告别，逆风起 航，青春有我 刘蔓姚晓丹晋浩天 编者按： 夏天和毕业都如期而至。以后还会有很多个夏天，但没有一个夏天会忽如今夏。对于2020届的毕业生而言，最后一个学期格外特别：拍一张花式“云”毕业照；体验一次线上头脑风暴的“云”答辩；积极准备为自己代言的“云”面试……一群向往着“云游四方”的少年，在“云”上开启毕业季，上演了一场又一场别开生面的“云端”告别。 这个夏天，云端相聚，既是分别，也是新的开始。毕业生们是希望满满的“后浪”，有着昂扬向上的蓬勃和野蛮生长的无畏，在“疫情”下的他们，逆风起航，调整轨道，期待早日融入时代洪流中，激荡起美丽的浪花。如果不能当面告别，那就好好地云告别吧！ 倏忽间，毕业来了，告别猝不及防。然而属于2020年的告别，自有别样的滋味，也有别样的精彩。不能线下聚餐，那就云聚会。隔着万水千山，网络连接你我，让天涯若比邻；不能拍毕业照，那就PS云毕业照。发挥奇思妙想，展现同窗这些年的专属
时光；不能彻夜长谈，那就点开聊天界面，一言一语间是道不尽的不舍与思念…… 既然不能当面告别，那就好好地云告别吧！云畢业照——P的也好，照的也罢，能和你并肩站在一起就够了 由于疫情的关系，部分大学毕业生没有返校的机会就已经毕业。于是，他们采用了“云”毕业照的形式，来给自己的大学生活留下最后一个印迹。 西安邮电大学的几名老师和同学组成团队，收集学生的大头照，加上手绘背景，设计出各种造型的毕业照。 除毕业生自制“云毕业照”外，华中科技大学团队还打造了“云照相馆”，形成流水线批量模式为毕业生服务。 中南大学发布一组特殊的毕业照，Q版同学们在学校标志性建筑前，“上天入地”，欢聚一堂。 西华大学的毕业生们除了在校门、图书馆等具有标志性的建筑前“云拍照”以外，还有航拍视角的创意毕业照。 江西农业大学上线了“AI云毕业照”尝鲜版，只要上传自己的照片，就可以在手机上生成一张属于自己的学士服毕业照。毕业生不仅可以选择在“校门”“先骕楼”“大礼堂”留念打卡，还可以根据自己的学科门类，选择“工科”“文科”“农科”等不同款式学士服，并一键生成照片保存至手机。
教师个人简介的自我介绍 老师要怎么做简历的自我介绍呢以下是小编搜罗的教 师个人简介的自我介绍内容，欢迎参考和借鉴! 教师个人简介的自我介绍【范文一】XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于人民解放军洛阳外国语学院，从教 以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎 实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时 的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的 训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加 “注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划 教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 XXXX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、 四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北 方妇女儿童出版社刊印发行。 XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省 级刊物上;XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;XX年5
月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》 在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;XX 年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获 洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获国家级辅导 三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学 生作文曾发表在各类报刊杂志上;XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个 人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。 XX年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者; XX年6月，被评为洛阳市XXXX年师德标兵; XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。 教师个人简介的自我介绍【范文二】虽然我的学习成就不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。起首 是我端正了学习立场。在我考进卫校时，本来想解放一下本 身的，但是很快我就知道了，卫校的学习是更需要起劲当真 的。看到周围的同学们拼命的学习，起头了卫校的学习旅程，觉得本身落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而 是教员把课讲完，然后本身去看，去理解。这个时候自习能 力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好
国家宏观经济分析，主要包括国民经济总指标、投资指标、消费指标、金融指标、财政指标五大方面。具体宏观经济分析包括的内容如下。 一、国民经济总体指标包括： 1.国内生产总值 国内生产总值（GDP）是指一个国家或地区所有常住居民在一定时期内（一般按年统计）生产活动的最终成果。国内生产总值的增长速度一般用来衡量经济增长率（也称“经济增长速度”) ，它是反映一定时期经济发展水平变化程度的动态指标，也是反映一个国家经济是否具有活力的基本指标。对于发达国家来说，其经济发展总水平已经达到相当的高度，经济发展速度的提高相对来说比较困难；对经济尚处于较低水平的发展中国家而言，由于发展潜力大，其经济发展速度可能达到高速甚至超高速增长。这时就要警惕由此可能带来的诸如通货膨胀、泡沫经济等问题，以避免造成宏观经济的过热。因此，在宏观经济分析中，国内生产总值指标占有非常重要的地位，具有十分广泛的用途。国内生产总值的持续稳定增长是政府追求目标之一。 2.工业增加值 工业增加值是指工业行业在报告期内以货币表现的工业生产活动的成果，是衡量国民经济的重要统计指标之一。工业增加值等于工业总产值与中间消耗的差额。工业增加值率则是指一定时期内工业增加值占工业总产值的比重，反映降低由间消耗的经济效益。测算工业增加值的基础来源于工业总产值，即以货币表现的工业企业在一定时期内生产的已出售或可供出售的工业产品总量，反映一定时间内工业生产的规模和总水平。工业总产值采用“工厂法”计算，即以工业企业作为一个整体按企业工业生产活动最终成果来计算，企业内部不允许重复计算。但在企业之间、行业之间、地区之间存在着重复计算。 3.通货膨胀 通货膨胀是指一般物价水平持续普遍明显地上涨。它一般以两种方式影响到经济：通过收入和财产的再分配以及通过改变产品产量与类型影响经济。具体地说，通货膨胀对社会经济产生的影响主要有：引起收入和财富的再分配，扭曲商品相对价格，降低资源配置效率，引发泡沫经济乃至损害一国的经济基础和政权基础。正因为通货膨胀对经济运行有这样大的影响，投资者要进行投资就必须对通货膨胀产生的可能及其程度有一个大约的预测。同时，还要正确把握通货膨胀可能的发展变化，还必须把它与经济增长的动态比较结合起来考虑，并考虑各种对通货膨胀产生影响的重要冲击因素，如政治经济体制改革、经济结构转变、战
王倩简介|王倩详细信息- 王倩，人名，倩是指姿容美好的女子。在中国较为普遍出现。当代主要指非诚勿扰女嘉宾王倩。 非诚勿扰女嘉宾 20号女嘉宾姓名：王倩 年龄：32岁 职业：外企招聘经理 绵阳市总工会主席
女，汉族，1963年5月生，山东文登人，1980年12月参加工作，1989年1月加入中国共产党。 学习简历 1987年06月，省委二党校科社理论专业在职大专毕业， 1995.09 1997.12，西南政法大学法律专业自考大学毕业，1996.09 1998.07，中国社会科学院研究生院经济系市场经济专业在职研究生课程班学习 1999.03 1999.05，省委组织部县处级女干部培训班学习 2002年01月，省委党校经济学专业在职研究生毕业， 2003年09月，澳门科技大学工商管理专业在职硕士研究生毕
业, 任职简历 1980.12 1985.10 ，经招干考试进入绵阳市委办公室工作 1985.10 1987.06 ，省委二党校科社理论专业学习 1987.06 1988.07，绵阳市委办公室干事 1988.07 1989.02，绵阳团市委工作 1989.02 1994.10，绵阳团市委办公室副主任、主任(其间：1993.05 1994.06，任青年实业开发总公司总经理)
1994.10 1995.09，绵阳市政府驻成都办事处副主任(聘任) 1995.09 1998.02，绵阳市委接待处处长 1998.02 1998.04，绵阳市委办公室副主任、接待处长 1998.04 2000.04，绵阳市接待办公室副主任 2000.04 2002.12，绵阳市政府接待办主任、党组书记 2002.12 2003.12，绵阳市政府副秘书长，绵阳市委、市政府接待办主任 2003.12 2004.05，绵阳市委、市政府接待办主任
一、自我介绍： 一是来自哪里，毕业学校、所学专业、特长、性格爱好等；也有可能会要求现场翻译一段文献，可以询问陕师在读的研究生或者老师； 二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备，即准备用英文回答面试老师的问题。 自我介绍是一个突出你的与众不同的好时机，大概5分钟，口语测试时，老师有可能就本专业所学的课程以及自己的兴趣爱好特长展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，让老师感觉表述地道。Self-intruduction Good morning, my honorable professors. I appreciate it very much to have the lucky chance for today’s interview. My name is Shi Weiwei, coming from Handan in the south of Hebei, which is approved by State Council as a “Historic City” in 1994 and has the reputation of being the Barn of grains and Sea of Cotton. And I am a senior student in the Department of Mathematics of Shanxi Normal University now. I have a special interest in Mathematics since I’ m a student in the middle school, which is the primary reason why I chose Mathematics and applied Mathematics as my major in the university. In the past three years, I attached great importance to my cultivation of comprehensive competence by actively taking part in various activities both on my own major and on other majors. During my college life, I was awarded the National Subsidy for Poor but Excellent College Students(国家励志奖学金)for twice; and successfully passed the CET6 and the National Test for the Second Lever of Computer（国家计算机二级考试. Besides, I once received the 3rd prize of national mathematic contest in Shanxi for undergraduate students(全国大学数学竞赛山西赛区三等奖) and I participated in China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling In September this year. I made full use of the time in vacation to do some part-time jobs, and I was also the head of the Department of work-study program in Students’ Union(学生会勤工俭学部).These experiences help me to have learnt some valuable knowledge that cannot be obtained in college and have known the importance of cooperation and communication. I spent most of my spare time in reading some professional bibliography. Thanks to the teachers’ patient guide and my continuous endeavor, I have built up a solid foundation of professional knowledge. And I think at present, I can do many things in a superficial level, but not be competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability. So I think further study is urgent for me to realize self-value. The major that I hope pursue for my further education is Applied Mathematics. Because I find it is playing a more and more important role in our modern society. As to my characters, just like my father, I strive to be an honest, easy-going, upright and modest girl. I like making friends and I once took part in the English Corner in my university. I like this activity, because I can make many friends there, including some foreign teachers. Also English songs and movies are my favorite. By the way, during the college life, I enjoy a good relationship among my classmates; we get along well with each other and help each other for progress. After several months’hard work，I'm finally standing here now. I'm really excited and I believe it's worthwhile. I believe that God bless the sincerely hope I can be given the lucky chance to pursue further study in this beautiful university and thank you very much for giving me such a valuable opportunity!
应聘辅导教师的简历 【导语】简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是整理的应聘辅导教师的简历，欢迎阅读！ 应聘辅导教师的简历篇一 姓名： 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：广东省 身材： 婚姻状况：未婚 年龄：24岁 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职
应聘职位： 工作年限：4 职称：无职称 求职类型：全职 可到职-随时 月薪要求：1500—2000希望工作地区：东莞广州中山 个人工作经历：社会实践辅导： 2007.10-2003.11英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师 2005.10外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译 2007.10湛江师范学院附中英语见习老师 2006-2007英语初中，小学英语家教 2005暑期大学生三下乡—渔业法宣传 2004.12气象台业务办理员 2004动感新星歌唱大赛 2003兼职手机促销礼仪小姐 教育背景 毕业院校：广东省湛江师范学院 学历：本科毕业-2008-07-01 所学专业一：英语教育 所学专业二：
受教育培训经历： 所获奖项与证书： 大学英语四级、六级;国家英语专业四级 普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级 广东省中小学学生心理健康c证 多次荣获一等奖学金 优秀毕业生，优秀班干部，三好学生 求学经历及在校任职： 化州市第二中学班上文娱委员 化州市第三中学班长文娱委员 阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长 湛江师范学院班上文娱委员 语言能力 外语：英语一般 国语水平：一般粤语水平：一般 工作能力及其他专长 语言能力与技能： 准确而精练的英语听、说、读、写能力。 英汉、汉英笔译、口译能力强。 标准的广东话、普通话和初级日语。 较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。电脑水平：
第12章宏观经济的基本指标及其衡量 一、名词解释 1．名义GDP和实际GDP 答：名义GDP是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值；实际GDP是用以前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。由于物价不同，名义GDP一般和实际GDP会有些差异，差异越大，说明基期到现期的物价变动越大。实际GDP＝名义GDP÷GDP折算指数。 2．最终产品和中间产品 答：在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务称为最终产品；用于再出售而供生产别种产品用的产品称为中间产品。区分最终产品和中间产品，主要是为了避免重复计算。在实际生活中，有很多产品既可以是最终产品，也可以是中间产品，例如煤炭，卖给消费者家用时就是最终产品，卖给工业企业做燃料时则是中间产品。 3．总投资和净投资 答：投资指增加或更换资本资产（包括厂房、住宅、机械设备以及存货）的支出。由于资本在不断地消耗折旧，因此在每年的总投资里，有部分额度需要用于弥补当年的资本折旧，这部分投资是用于重置资本设备的，称为重置投资，余下的部分，则称为净投资。净投资等于总投资减去重置投资。
4．政府购买 答：政府购买是指各级政府购买物品和劳务的支出，如政府设立法院、提供国防、建设道路、开办学校等方面的支出。政府购买可直接计入GDP。政府购买只是政府支出的一部分，政府支出的另一些部分如转移支付、公债利息等都不计入GDP。 5．净出口 答：净出口指进出口的差额，等于出口减进口。在用支出法核算GDP时，只有净出口才应计入总支出。因为进口表示收入流到国外，不是用于购买本国产品的支出，应从本国的购买支出中减去；而出口表示收入从外国流入，是用于购买本国产品的支出，应计入本国购买支出中。 二、判断题 1．作为基本分析工具的供给和需求分析正如在微观经济学中一样，在宏观经济学中也处于核心地位。（） 【答案】T 【解析】宏观经济学和微观经济学都是研究市场经济中经济活动参与者的行为及其后果的，而市场经济中所有经济活动参与者的行为都是一定意义上的供给和需求行为，宏观经济学与微观经济学的主要相同之处就在于都是通过需求曲线和供给曲线决定价格和产量。 2．国民生产总值已经扣除资本折旧的因素。（） 【答案】F 【解析】国民生产总值指在一定时期内本国的生产要素所有者所生产的最终物品和劳务
大专教师求职个人自荐信
大专教师求职个人自荐信 一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性化，而且简短。这里给大家分享一些关于教师求职个人自荐信，供大家参考。 关于大专教师求职个人自荐信1 尊敬的学校领导： 您好! 首先向您辛勤的工作致以敬意，同时真诚地感谢您在百忙中垂阅我的自荐信! 我是陕西师范大学物理学与信息技术学院的一名应届毕业生，陕西师范大学是教育人才培养基地，更是西北地区“教师的摇篮”。“厚德、积学、励志、敦行”的校训教导着我刻苦严谨地学习，“学高为师，身正为范”的警言激励着我成为一名光荣的物理教师。 我为人诚实谦虚，性格热情开朗，工作勤奋认真负责，具有亲和力。大学期间，我认真学习专业知识，掌握教育教学技能，涉猎相关课外知识，打好专业基础，对计算机办公软件操
作比较熟悉;担任学校广播站机务、会堂助理、办公室主任期间，提高了自身的实际操作能力;积极参加各项活动，申请参加大学生开放性实验基金项目，提高自己的专业素养;另外通过悉听各类学术报告、讲座，拓宽知识的广度和深度，并利用寒暑假的时间做家教，多次获得“优秀学生干部”等荣誉称号。 大学生活不仅让我拥有了丰富的知识，也使我在思考问题时更加全面，思想和心智也更加成熟。 在为期三个月的教育实习中，我认真钻研教材，紧跟课改标准，反复思考各种教学方法，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。 同时我也感受到了一个老师崇高的使命和责任感，要学会用自己的爱心和智慧去感化每一个学生，在这里，我顺利地完成了由学生向老师角色转换的第一步。 师者，传道授业解惑。我在大学里经历了从力学到电学到光学再到热学的洗礼，接受了教育心理学、物理教学论的升华，深知学养不够深厚，但我相信四年的积累使自己具备了成为一名好教师的潜力。 人无完人，我深知自己还有一些不足之处，但我会不断完善自我、改进自我、提高自己的综合素质。毕业在即，我满腔热情地希望能用学到的新知识新技能，为贵校的发展尽我所长，添砖添瓦，衷心希望您给我一次机会! 尊敬的领导，期待您的慧眼垂青!静候佳音!再次感谢您的
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：陕西师范大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是陕西师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。陕西师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在陕西师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在陕西师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任陕西师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。