当前位置:文档之家› 《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计.doc

《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计.doc

2012年中学教学设计评选

《三相异步电动机的正反转控制线路》

教学设计

作者:王涛

性别:男

职称:中学二级

学历:大学本科

单位:马鞍山市职教中心

地址:马鞍山市金家庄新工房小区

电话: 159********

邮箱: wt840920@https://www.doczj.com/doc/752116110.html,

邮编: 243000

课题:三相异步电动机的正反转控制线路

马鞍山市职教中心王涛

授课班级:10春8(电子)

班级人数:31人

学情分析:

该班女生较多上课时纪律较好,对于理论基础知识掌握相对较好,在教学时应该把前面的内容进行一些简单的复习回顾。但是普遍动手能力一般,特别是对于接线过程中出现的问题难于察觉,而且在接线完成后,如果通电试验不成功,对于电路故障的排除有一定的难度。所以在教学过程当中应当注意教给他们排故的方法。

授课时间:2011年10月12日

授课教材:

高等教育出版社《电工技能与实训》

教材分析:

《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自高等教育出版社《电工技能与实训》第三版第二单元课题三,是在学生已经掌握了常用低压电器及点控线路的基础上,把理论与实践相结合的必经环节。三相异步电动机的正反转控制线路是在正转控制电路的基础上来讲解的,共学习三种正反转电路,在教材中具有承上启下的作用。因此,学好这一节对学习后面的行程控制和限位控制至关重要。但是由于报考电工班的学生知识水平层次不齐,根据我校制定的理实一体化教学理念,保证每个学生课有所得,本节课我设计少讲多练,让学生在操作中懂理论,在练习中长技能。

教学内容地位分析:

在实际生活中应用广泛,是学习典型机床控制线路的基础。

教学目标:

知识目标:掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路,理解其工作原理。技能目标:能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

情感目标:培养学生自主学习能力,树立互帮互助的团队合作意识。

教学重点:

设计三相异步电动机正反转控制线路。

教学难点:

分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。

教法:

任务驱动法:给定任务,引导、启发学生循序渐进分步完成,培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法:在专业课教学中,利用课件的动态效果,使其趣味化,形象直观的帮助学生更好的理解知识。

分层教学法:在教学中根据学生学习情况,实行分层教学,让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。

启发引导教学法:在教学过程中进行启发性讲授,引导学生进行探究性的学习。

学法:

自主学习:自主设计电路。

合作探究:以小组为单位讨论学习,树立团队合作意识。

成果展示:讲解控制过程,培养学生能思考能表达的综合素质。

授课方法:

理论与实践一体化

教具准备

接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线,天煌电工实训台。

要求完成一台三相异步电动机的正反转控制,当按下正转按钮时,电动机起动并正转运行;当按下停止按钮时,电动机停止运行,再按

如何把上述的两个电路组合起来、主电路的组合:

相关主题
相关文档 最新文档