英语基础语法知识
第一讲名词
一、名词的可数与不可数
1、个体名词是可数名词，有些集体名词为不可数名词，如poem---poetry、machine（机
器）---machinery、weapon（武器）---weaponry 、coat---clothing、table---furniture（家具）、bag---luggage（行李）、article---merchandise（商品）等词前者为个体名词，后者为集体名词做主语谓用单；person---people、policeman---police、clergyman---clergy（牧师）、cow（ox）---cattle、duck （hen，chicken，cock）---poultry等词前者为个体名词，后者为集体名词做主语谓用复。
有些有生命的集体名词如audience（观众）、class、couple、crew、family、committee（委员会）、offspring（子孙）等作主语强调整体时谓单，强调其成员时谓用复。如：The audience is requested to keep silent. 要求观众保持安静。
The audience are all old people. 观众尽是些老人。
My family are all teachers.
2、物质表物质为不可数，但有许多物质名词既可表物质有可表个体事物。如：rabbit （兔肉/兔子）、lamb（羊肉/羊羔）、chicken（鸡肉/小鸡）、iron（熨斗/铁）、potato（土豆/土豆泥）、egg（鸡蛋/蛋渍）rubber（胶鞋/橡胶）glass（眼镜/玻璃）等。表个体时为可数名词。
I found 3 hairs in her book …3根头发…。The boy threw two eggs at the old man, so there was much egg on his clothes.
许多抽象名词为不可数，如advice、work（工作），有些则为可数，如meeting、opinion。还有许多抽象名词既可表抽象概念，又可表个体事物或人。如disappointment（失望/让人感到失望的事）、danger（危险/危险的人、物）、beauty（美丽/美人）、success（成功/成功之事）pleasure（愉快/愉快之事）pity（遗憾/遗憾之事）、joy（高兴/让人高兴之事）等。表个体时为可数名词。He came to my party with pleasure. It is a pleasure to help you.
3、少数个体如fool（傻瓜）、man（男子汉）、gentleman（绅士）用于“零冠词+enough”结构中表抽象概念，相当于一个形容词，如He was not fool enough to marry her 。他还没傻到与她结婚的地步。
二、名词的复数
1、s、x、z、sh、ch +es；注意以“o”结尾的，元o+s，如bamboo、radio、piano；辅o+es，
如potato、tomato、hero；zero、cargo、volcano +s 或es 都可。“f”或“fe”结尾的，少
数变“f”或“fe”为“ves”。如life、wife、leaf、wolf、shelf、thief、loaf、knife等，多数直接+s，如belief、chief、grief、proof、safe、cliff（悬崖）；少数如dwarf（矮子）、hankerchief、scarf（围巾）、hoof两者都可。
2、合成词的变化，?如有中心名词,对该名词进行变化，如无中心名词，则在词末变，如lookers-on, grants-in-aid（补助金）, daughters-in-law, lay-bys（停车场）, grown-up；?如man 、woman 加在名词前面表性别，则都变为复数men doctors （男医生）women teachers（教师）；?外来词on→a: phenomenon→phenomena（现象）criterion→criteria （标准）um→a: medium→media （媒介）datum→data（数据）bacterium→bacteria（细菌）us→i: nucleus →nuclei（原子核）stimulus→stimuli （刺激物）is→es ：analysis→analyses（分析）thesis →theses（论文）crisis→crises（危机）
3、有the+专有名词复表一家人the Smiths 数词+专有名词复表同名的人：There are two Marrys in my class.
带称呼的有两种形式：（Mrs没有复数形式）
Mr Black→the Mr Blacks the Messrs Black
Miss Black →the Miss Blacks the Misses Black
Mrs Black→the Mrs Blacks
4、“s”结尾的, arms 、clothes、goods、stares, wages作主语时谓语常用复数。两部分组成
的，glasses、jeans、pants、shorts、scissors、shades（太阳镜）、pliers（钳子）作主语时谓语也用复数。ing结尾的，findings、savings、earnings、belongings、surroundings、sweepings、sightings（发现），谓语也用复数。单复同形的，deer、sheep、grouse（松鸡）、Chinese、Portuguese、Swiss、headquarters、means、series、species、orks（）aircraft, spacecraft
三、名词的格
1、格的构成?并列表各自所有的和整体所有的区别
Marry and Peter’s school Marry’s and Peter’s schools
?以“z”音结尾的人名有两种，如
Engels→Engel s’(Engels’s) Jones→Jones’(Jones’s)
Dickens→Dickens’(Dickens’s) Burns→Burns’(Burns’s)
2、属格的应用?有生命的名词常用“s”属格，非生命用“of”如the weight of the stone
?起分类作用时用“s”如doctor’sdegree博士学位.
起同位作用时用“Of ”The city of ShangHai 上海市
?双重属格的构成和特点，双重属格of 后为特指的人，of前为泛指的人或物。注意
双重属格与of词组的区别
He is a friend of my father / my father’s a bone of my dog / my dog’s
……a picture (painting) of my father / my father’s
He is so rude to me, so he is not a friend of my father.
I have not seen my father for a long time. Do you have a picture of my father.
（4）独立属格.其实就是名词属格的省略形式。省略了人们常见的地名如学校、商店、教堂、诊所等。
I bought the bike at John’s.=I bought the bike at John’s shop.
英语名词属格（所有格）是表示词与词之间关系的一种重要的语法范畴。其实这种形式不仅仅表示“所有关系”，还能表达“主、动”、“动、宾”等其它语义关系。现代英语有两种属格（所有格）形式。一种借助名词的后缀-’s，另一种借助于介词of。
Ⅰ. 两种属格的选择
英语名词属格有"-'s"和"of-"两种形式。一般地说，-'s属格用于人或动物，"of-形式用于无生命的事物。然而这两者事实上很难划出严格的界限。-'s属格也常能用于无生命的事物，特别与人有关的名词，如政府国家、城市学校、公司团体等，以及与人的活动有关的一些抽象名词。这时也常可用of-属格表达。如：
(1) The plan's importance(the importance of the plan)
(2) The report's conclusion(the conclusion of the report)
(3) The university's president(the president of the university)
(4) The book's author(the author of the book)
(5) Africa's future(the future of Africa)
(6) Manchester's early history(the early history of Manchester)
-'s属格还可以与表示时间度量及价值的名词连用。
today's/yesterday's/tomorrow's assignment(今天/明天/后天的作业),a pound's weight，two dollars' worth of stamps，a hundred meters' distance。.
有时我们也可以用of-结构与时间名词连用，不过意思略有不同：The rockets of today(当今的火箭)，the bitter life of yesterday(过去的苦难生活)，
the science of tomorrow(未来的科学)等。
在以下的结构里一般用-'s结构：
A. 表示分类意义时：a ship's carpenter(船匠)，the teacher's book(教师用书)，children's pictorial(儿童画报)等。
B. 当-'s表示"所有"，即A'sB=A has B时(名词A是人或动物时)，一般不用of结构取代。如：
My father's house(一般不说the house of my father)
Jack's landlady(一般不说the landlady of Jack)
The cat's milk(一般不说the milk of the cat)
但-'s不表示"所有"时常可以替换：
The Queen's arrival或the arrival of the Queen, the train's arrival或the arrival of the train. C. 一些成语，约定俗成，不可随意改变：
a hair's breadth(间不容发)，at one's wit's end(穷于应付)
a bird's eye view(概览)，a stone's throw(一箭之遥)
at fingers' ends/tips(精通，熟悉……)等。
同样在某些情况下我们一般要用of-结构。
A. 表示无生命物体的一部分
the window of the house (一般不说the house's window)
the legs of the table (一般不说the table's legs)
the cost of the roof (不说the roof's cost)
B. 一些表示位置的名词必须用of属格。
如：back，side，top，bottom，edge，middle，end，inside，outside等。
the bottom of the glass，the back of the bus，
the edge of the paper，the middle of the night，
the end of the film，the top of the hill，
the outside of the box等。
C. 表示同位关系时：
the city of Rome，the county of Durbay
不过在某些情况下，-'s和of-结构的取舍还决定于后面有无修饰语，是谁的修饰语。如: (1)We must strictly carry out the Party's Policy in rural areas.
我们必须严格招待党的农村改策。
(2)Have you read the articles of the students who were with us at the rally
yesterday？
你读过那些昨天集会和我们在起的学生们的文章吗？
(3)The boys ran about，obeying the directions of a man with a whistle.
孩子们按照带口哨人的口令到处跑动。
Ⅱ. 属格的语义关系
"-'s"和"of-"属格在语义上除了表示"所属"即"所有"(possession)意义外，
还能表示其它意义。-'s可表示：
A. 主(动)宾。这里可以根据上下文设想中间省去一个动词。如：
the girl's story = The girl (told) the story.
the general's letter = The general (sent) the letter.
the crowd's sympathy = The crowd （felt）sympathy.
a bird's nest = The bird （made）the nest.
B. 主、动。第一个名词相当于主语，第二个名词是动作名词，在语义上相当于一个动词，这个动词多为不及物。
the government's decision = The government decided.
the prisoner's escape = The prisoner's escaped
the volcano's eruption = The volcano erupted.
a baby's smile = A baby smiled。
C. 动、宾。-'s属格表示动宾关系时，第一个名词相当于动词宾语，第二个名词是动作名词，在语义上相当于一个及物动词。
the prisoner's release = Somebody released the prisoner.
the president's assassination = Somebody assassinated the president.
"of-"属格所表示的语义关系也是如此。如：
the laws of Newton = Newton(discovered)the law(主动宾)。
the arrival of the prime minister = the prime minister arrived(主动)
our hatred of the enemy = Ｗe hate the enemy(动宾)等。
第二讲限定词
I am teacher.×限定词是名词词组中不可缺少的成分，对中心词起特指、类指、数量、所属、顺序等限定作用。据其在名词词组中的位置可分为以下三种：
1、中位：（冠词a 、an ，the ，zero）,this, that, these, those, my, your, his, John’s, some,
any, no, every, each, either, neither, enough, what(ever), which(ever), whose
2、前位：all, both, half, double, twice, three times, one-third, three-fourths, what, such(a)
3、后位：one, two, three, first, second, third, next, last, another, many, much, (a)few, (a)little, fewer, (the)fewest, less, (the)least, more, most, several, plenty of, a lot of, a great(large, good) number of, a great(good) deal of, a large(small) amount of, such
twice the food(加倍的食物) three times more food(多两倍的食物)
前中前后
much less coal(很少的煤) all these last few days (过去这些时)
后后前中后后
名词词组中位限定词是主体，前位或中位只能有一个，而后位限定词可有多个，但顺序有一定的规则：
the first 5 chapters 头五章another 20 years 另外20年three other girls 其他
3 times the price that third brother of his
一冠词
在名词词组中，不定冠词a/an+单可名词；定冠词the+①单可名词②复可名词③不可名词；零冠词zero+①不可名词②复可名词，但有时又随着词义、类指或特指等因素而变化。如：
Light travels faster than sound .
Don’t let me hear a sound .
1、the ?①类指a/an +单可名词，指一类中的任何一个。
②the +单可名词，用于正式文体中，特别是一类区别于另一类时，如He refers to the peasant, not to the worker。强调整类事物：The telephone was invented in 1876.
The whale is in danger of becoming extinct.
③零+复可名词，表示同一类属中的不同种类或个体。Flowers are not sold there.
Soldiers wear unforms.
?特指。语境，逻辑；比较级the bigger apple of the two 最高级
人体部位hit /beat /pat /knock+ sb+ on+ the+部位The soldier was wounded in the knee.
shoot/ wound/ + sb+ in+ the+部位
catch/ lead /hold + sb+ by+ the+部位
?其他用法：
①乐器、艺术、文艺活动名词前
②与计算单位的名词连用，含有“每一”之意= a（per, each）He is paid by the hour / piece.
③用于“十”的复数数词前，表年代或岁数，in the 50s ; He is in the thirties.
事物时，谓用单。The unexpected always happens .
2、a /an 重点：
?与时间或度量名词连用表“每一”，twice a week 50 miles an hour
?表“同一”birds of a feather 一丘之貉of a size (age, length, species) 同一尺码（年龄、长度、种类）Marry’s amd my shoes are of a size.
?少数物质名词前加“a”表一场、一阵如:a rain , a fire, a coffee
?姓氏前只可用a表一位叫“…的先生”A Mr John is calling you on the phone.
?如“上、下午”“晚上”前有adj则用a /an前加on, 如on a cold morning
?与one的区别as a man （就他的性格而论）as one man （大家一致地）
as a time （每次）as one time （从前每个时期）
2、zero重点：
?用在物质、抽象、复可名词、季节名词、餐名词表一类事物或抽象慨念，但如表某一特定的事物时，则用定冠词the, 如：Snow is white ; The snow on the window is red . 交通的名
词前用zero再加by，可视为个体名词的抽象化，如：by bus / train / ship
?用在at, in, to等搭配的组织、机构、场地名词前，表抽象慨念，注意与the的区别如：
be in (go to )bed/ church/ prison/ hospital be at(go to)school/ college/ university/ sea
at table 吃饭Some people don’t like to talk at table . at the table在桌边
in class上课时In class, he talked about history and the art of France.
out of question没问题→out of the question不可能
at hand 临近at the hands of （在…的手里）
in fashion （流行）The style is no longer in fashion.
In a fashion （马马虎虎地）He can speak French in a fashion.
In possession （占有）in the possession of （被占有）
还有少数习语，如arm in arm 、hand in hand、back against back
4、冠词与专有名词
?专有名词如人、节日、月份、星期、地名、国家等不用冠词。
?the +专名词的复数表一家人。The Wilsons often dine with us. 江、河、湖、海洋、山川、半岛、岛屿常用the
?专有名词前用a/an表同名同姓的人、物，或在某时某状态下的人、物。To young people , a semi-feudal（半封建）、semi-colonial（半殖民地）China is unimaginable .
5、冠词的重复
?并列名词分别指不同的事物都要用冠，如指同一事物则只能有一个。如：
She is a teacher and friend. She is a teacher and singer.
?有些并列名词出现时常被视为一体，用一个冠词。
a needle and thread（针线） a bow and arrow (弓箭) a knife and fork（刀叉）
第三讲代词
一、人称代词
做宾、表时用宾格，在比较结构…than…、…as…as中，主语比较时用主宾都可，如He is taller than(as tall as) me/I;但如比较的是宾语，则只能用宾格。I like Tom as much as her=I like both Tom and her.
二、名词性物主代词
(mine, yours, his, hers, ours…)=形词性物主代词(my, your, his, her, our…)+名词，如This is my book =this book is mine. 双重属格中of后只能用名词性物主代词，如：the life of ours、that pen of hers.
三、替代词
1、that代替不可数的物，不能代人，不能有前修饰语，后可有定从
2、those代替复数可名词，能代人和物，不能有前修饰语，后可有定从
3、one代替单可名词，能代人和物，可有前修饰语，后也可有定从，此时要用冠词，泛指
用a/an，特指用the。
4、ones代替复可数名词，能代人和物，可有前修饰语，后也可有定从，此时要用冠词，泛
指用零冠词zero,特指用the。
如：This coat doesn’t fit me, could you show me a larger one(larger ones) .
I lost my watch so I have to buy one (a new one).
The price of this house is higher than that of mine.
Bridges built of steel are stronger than those built of wood.
四、疑问代词
who问姓名或关系who is he ? he is my brother(John). what问职业或地位what is he ? He is a teacher (our headmaster) . which
五、不定代词
可分为两种：一是some/any/no/every+one/body/thing构成的复合不定代词；二是all、both、each、another、other、either、neither、any、none、enough、a few、a little、many、much、some、more、half、several等。在所有不定代词中，除none之外都可为不定限定词。no/every 只能当不定限定词，
everyone（人）、every one (人、物)为不定代词。
1、nobody(no one), nothing, none的区别：nothing 回答what, none回答how many或how
much ，nobody（no one）回答who 。如：
What’s on the desk? →Nothing. Who’s in the classroom? →Nobody (No one)
How many boys are there in the room? (How much money is left ?)→None
2、another和other：another表“另一个”，可为代词，也可为不定限定词。other 为限定词后必须跟可名词复，或变形为others，泛指人物，the other 两个中的另一个，the others指其余全部。如：
I don’t like these, can you show me another /any other.
To some，life is pleasure, to others，it is suffering.
3、不定代词either表“两者中的任一个”，否定为neither，any 表“三者中的任一个”其否
定为none。
4、everyone, everybody, no one, nobody, anybody, some one, somebody这些不定代词一般用
第三人称单数代替。Nobody in his right sense would do such a thing.
5、不定代词的固定词组的定义，anything but根本不, nothing but仅仅（修饰物）, none but
仅仅（修饰人）, none other than / but=nobody else but 不是别人，正是Nobody can help but没谁能不something of a / an有点像。如：
I want nothing but a pen.我只想要支钢笔。
Nobody com help but be fascinated by the beautiful sense.没人能不被这美丽的景色所迷住。
He is something of a scholar.他有点学者的风度。
6、不定代词的否定。All 、every 、both在否定句中并不表全部否定而是部分否定，译
为“…并不都…”，如要表全部否定all, everyone应改为none of ，both应变为either+否定或neither 。如：
Are the two answers wrong? Yes, correct.
A. both are not
B. both are
C. any is not
D. either is not D
第四讲形容词和副词
一、形容词：
1、语法功能。
?主要作定语red flowers,
?还可作表语The story is interesting.
?作补语Her son died young. （主补）The flowers made the tree beautiful（宾补）
2、分类
?表语形容词：
①以a开头的，asleep, awake, afraid, aware, assure, alike（相像的），alive（活的），alone（独自一人的）, ashamed（害羞的）,ablaze afire aflame（着火的）, adrift afloat（漂浮着的），这些词只能在连系动词之后作表语。不能放在名词前面作定语，如作定语只能放在名词后，如The house aflame 燃烧着的房子
②表健康状态的形容词：ill, well, unwell, faint（虚弱的）,fine
③其它如able, unable, bound（肯定的）, content（愿意的）, liable（容易的）, ready
?定语形容词（只用在名词前作定语）。
①表强调或特指He is a mere child, the only reason（唯一的理由），a true scholar（真正的学者），a complete fool（十足的傻瓜），the sole role（唯一的作用），the chief excuse（主要的借口）
②源自于学科、材料的形容词medical school （医学院）criminal law（刑法）
woolen dress（羊毛衣）
3、形容词后缀的意义
以-ful 、- ive、- ant、- ous、- some和ing后缀结尾的形容词表主动，以able 、ible 和ed结尾的表被动，如：contemptuous（轻视别的人）contemptible （受轻视的人）、credulous（轻信的）credible （可信的）、dangerous（危险的）endangered （遭到危险
的）、desirous（渴望的）desirable（值得想望的）、delightful （令人高兴的）delighted （感到高兴的）、frightful （令人害怕的）frightened（受惊的）、harmful（有害的）harmed （受害的）、respectful（尊敬他人的）respectable（受人尊敬的）、satisfactory（令人满的）satisfied（感到满意的）、shameful（可耻的）ashamed（感到惭愧的）、tiresome（令人厌倦的）、tiring、tired（感到疲倦的）、troublesome（令人厌烦的）troubled（感到厌烦的）、boring、bored、alarming =astonishing= shocking=terrifying（惊人的，令人恐怖的）、Charming=tempting （迷人，诱人的）、confusing=puzzling= misleading（令人迷惑的）、interesting、exciting 、disappointing、discouraging 。如：exhausted people 筋疲力尽的人、exhausting work 让人疲倦的工作
一些易混淆的形容词的比较：
1）comical 可笑的，滑稽的comic喜剧的，使人发笑的
The clown appeared with such a comical expression that the tension was relieved.
Bob Hope is a comic actor.
2) considerate 体谅(他人)的，体贴人的；considerable值得考虑的，可观的，相当大的
We should be considerate of the comfort of old people.
The mayor is a considerable citizen.
3)continual不停的，连续的(有短暂间歇)；continuous连续的，持续的(无间歇)
Continual practice is necessary to become a champion.
The continuous flow of the brook formed a ravine(峡谷).
4. credible 可相信的; credulous轻信的；creditable值得称誉的
His story is hardly credible; how could all that happen to one person?
She was so credulous that the other children could fool her easily.
Alice’s record of perfect attendance is very creditable to her.
5) desirable 如意的，合心意的undesirable 、favorable、preferable、advisable; desirous 渴望的，希望的
The Smiths wanted to move to a quiet, desirable neighborhood.
They are desirous of going abroad.
6) disinterested公正的;不偏不倚的，无私的；uninterested对某事毫无兴趣的，不关心的
A judge should be disinterested.
An uninterested boy can spoil a class.
7) economical 节俭的，节省的确良；economic 经济学的，经济上的
That is our government’s economic policy.
Everyone of us should be economical of our time.
8)hard 艰难的(地)，强烈的(地)，努力地；hardly几乎不，简直不
This passage is hard to understand.
I can hardly understand this passage.
9) healthful 于健康有益的，卫生的；healthy健康的，健壮的
She is a very healthy child.
What do you think is a healthful diet?
10) imaginative富于想的；imaginary想象的，假想的，虚构的
Imaginable可想象的，可能的
Fictions are usually written by imaginative writers.
It isn’t real; it’s only imaginary.
We had the greatest difficulty imaginable.
11) imminent即将来临的，逼近的；eminent著名的，突出的，卓越的
Black clouds, thunder and lightering show that a storm is imminent.
Washington was eminent both as a general and as President.
12) implicit暗含的，含蓄的；explicit明白表示的，明确的
His silence gave implicit consent.
He gave such explicit directions that everyone understood them.
13) industrial 工业的，实业的；industrious勤勉的，奋发的
This part is the industrial area of the city.
We students should be industrious in all our studies.
14) intelligent有智力的，聪明的(指学习能力)；intelligible可理解的，易领悟的
Intellectual智力的(指对高深学问有研究之能力与兴趣)
An intelligent student will always give an intelligent reply.
You’d better make yourself intelligible.
These scientists are doing some intellectual work.
15) tense、intense非常的，强烈的，紧张的；intensive精深的，密集的
The intense life at college makes her very nervous.
You are required to make an intensive study of thses materials.
16) likely有可能的，合适的；like(e)able可爱的，可喜的
He isn’t likely to come; it’s too late.
The young man is a very likable fellow.
17) Practical实际的，实用的；practicable可实行的，能用的
Earning a living is a practical matter.
He has put forward a practicable idea.
18). Respectful表示尊敬的，有礼貌的；respectable 有好名誉的，有声望的，可尊敬的
respective各自的，各个的
He is always respectful to older people.
Such behavior is hardly respectable.
They were chosen according to their respective merits.
19) sensitive敏感的，神精过敏的；sensible可感觉的，有理性的
The eye is sensitive to light.
He is too sensible to do anything foolish.
20. historic历史上著名的，有历史意义的；historical历史的，历史上的，真实的
Have you every been to any historic sports?
In recent years quite a few historical films have been shown.
4、形容词作定语的位置
?单词修饰前置，如有多个其顺序为：①限定词②一般描述性形容词③大小、长短、高低的形容词④形状的形容词⑤年龄、新旧的形容词⑥颜色形容词⑦国籍出处的形容词⑧物质、材料的形容词⑨用途、类别的形容词⑩中心名词，如：
a charming small round old brown French oak writing desk
?后置：①修饰以-thing、-one、-body构成的复合不定代词，如something important 重要的事②少数以able (ible)结尾的形容词如suitable（合适的）obtainable=available（可得到的）visible （看得见的）passable （可通行的）等可前可后，但如名前有only或形容词最高时后置。This is the best book available. 这是得到的最好的书。
involved 、concerned和interested表“有关、相关”的定义时，后置。如He didn’t know the people involved. 他不知道相关的人。
?后置、前置定义不一样的形容词。
①the man responsible 应负责任的人the responsible man可以信赖的人
②the issues involved 有关的问题the involved problem 复杂的问题
③the members present 出席（到场）的成员the present member 现在（目前）的成员
二、副词
1、副词的构成
?多数是形容词+ly，
?少数是介词或地点名词+ward(s)表向…如：backwards（向后）,downwards（向下）,forwards （向前）,northwards（向）；名词后+wise表位置，在…方面，clock wise顺时针方向，crab wise 横斜地，money wise 在金钱方面，education wise在教育方面，tax wise 税收方面
?少数可是复合形式。all but（简直是）not half（根本不）kind of =sort of（有点）He doesn’t half love his wife .他根本不喜欢他的妻子。I’m feeling kind of tried.我有点累。
?少数副词与形容词同形,如：fast, early, high, low, late, bright, better定义也一样，但语法功能不一样，作状语，修饰动词，不加-ly。如：He arrived home late（√）(lately×)。The door was fast（√）(fastly×) shut. 门关得紧紧的。
?少数副词有两种形式，一是与形容词同形，一是+ly ，但定义不一样。
①clean“径直地、完全地”The bullet went clean thoroughly his arm. 子弹径直地穿过他的肢体。I clean forgot about it. 我完全忘了此事。
cleanly“干净利落地”The knife doesn’t cut cleanly. 这刀切起来不利落。
②clear=clean The prisoners got clear away. 罪犯们逃得无影无踪。
clearly “清楚明亮地”
③close“近”He was following close behind. 紧跟在后面。closely 细心地Watch what I do closely. 仔细看我作。Closely related to
④dead “突然地”He stopped dead. 他突然停了下来。deadly “非常”deadly serious 非常严重；也可当形容词“致命地”deadly weapon 致命的武器。
⑤direct “直线地，不绕弯地”He came direct to Beijing. 径直来到北京。directly“直接地，立即”I’ll be there directly.立即到那儿。
⑥easy固定搭配take it easy =go easy 别急easily “容易，轻易地”
⑦fair固定搭配play fare光明磊落hit lime fare on the rose 正打在他鼻子上。farely 公平地
⑧firm stand firm 站稳；hold firm 抓稳；firmly 坚定地；firmly believe 坚信
⑨hard work hard 努力工作hardly几乎不I can hardly umderstand我几乎不懂他的话。
⑩high 具体的高hold one’s head high 高仰着头；jump high 跳得高。highly “抽象的高”speak highly of sb 高度表扬
deep 具体的深deep into the night 深夜；dig deep 挖深；deeply “抽象的深”love you deeply 深爱着你
wide 具体的宽The window is wide open. 大开着；travel far and wide 到处游widely “抽象的宽”It is widely known that. 众所周知。
⑾pretty=very 非常He dances pretty well. prettily“漂亮地、悦人”She always dresses prettily. 她穿着总是很漂亮。
⑿sharp 钟点后表“准时”He arrived at 10 o’clock sharp. 10点钟准时到。sharply 急剧地，突然地= sharp turn sharp(sharply)right 向右急转
⒀slow 固定搭配go slow 怠工slowly 慢慢地
⒁sure 固定搭配sure enough 果然；…and sure enough he came 果然来了surely 固定搭配，稳定地
⒉副词的分类
?按词义分为：①方式副词形容词+ly多属此类。Politely, quickly ②程度very、almost、much、greatly、nearly …③时间ago、already、late、recently =lately(近来一段时间) ④频度always、usually、often、seldom =rarely =hardly =scarcely ⑤地点nearby、outside、here、there…
?按句法功能分①句子副词放在句首表说话人的态度、语气(un)fortunately（不）幸运的是…、obviously 显然、actually 实际上、unexpectedly出乎意料的是、surely =certainly =undoubtedly 肯定、毫无疑问、undeniably不可否认②连接副词连接句子，如therefor
因此、however 然而、more ever 况且③疑问副词构成特殊疑问句。④关系副词引导定语从句。
3、副词的位置
?时、地副词放于句尾，两者都有时, 则先地后时。如：I met her there yesterday.
?如动后加表位置变化的副词on、away、down、in、out、up等宾语如是名词时，可放它们之间，也可放在最后；如是代词，只能放在中间，但如是动词加介词构成的固定动词短语，则只能是一个整体，宾语不管是名还是代都只能放在后面。前者如turn on(off), put away, take out; 后者如call on拜访,look after When I was beginning to work it out, someone called on me. 我开始解答这问题时，有人拜访我。
?程度副词enough必须放在修饰词的后面。Big enough够大
4、几组特殊副词
?“非常”farely修饰“好”It’s farely warm .；rather修饰“不好”（主观方面）It’s rather cold.太冷了
?hardly、scarcely、barely“几乎不”，用于句首时要用倒装语序。
?“也”also、too、either、as well, also用于be动词之后，其它动词之前，He also likes her; too放于句末，前往往有“，”否定为either。He is a teacher, too (He is not a teacher, either)；as well也放于句末，但常与and连用，如…, and he can speak English as well.…他也会说英语。
?too还可表“太…”too…to“太…而不…”The stone is too big to move.
can not…too“无论…也不过分”，“越…越好”You cannot be too careful when you drive a car. 开车时，无论怎样小心也不过分。（越小心越好）
?already、still和yet, already 和yet常用于完成时，前者用在肯定和疑问句中，后者用在否定或疑问句中。still用于肯定句。
三、形容词和副词的比较等级
1、构成
?单音节词和以-ow和y结尾的少数双音节词+er或est；其余都加more和most。
?real, tired加more和most.
2、比较句型
?同级比较用as , not as(so)+ adj(adv)原级+as 与…（不）一样
?两者比较用+ adj(adv)比较级+than 比较级前往往用程度副词much、far、slightly（稍稍）、a bit =a little（一点儿）、a lot 、a great deal 、any等修饰。
He runs much faster than I
?三者以上比较用（by far）adj（adv）最高级+（范围）
3、特殊的比较级句型
?少数以-ior结尾的形容词，如superior（比…好）,inferior（比…差）,senior（比…年长）junior （比…年轻）prior本身带有比较含义，不能有比较级与than连用，只能与to连用，前可有程度副词修饰。He is 2 years older than me=he is 2 years senior to me. This boat is far (much) better than that one =This boat is far (much) superior to that one.
?more and more 越来越…；bigger and bigger 越来越大；more and more interesting 越来越有趣
?The more…, the more…. 越…，就越…。形式上并列，前者表条件，后者表结果。
把带有比较级的句子成分分别放在句首前加the去掉if。如：If you give me more money, I’ll be happier.----- The more money you give me, the happier I’ll be. 你给我钱越多，我就越高兴。
?no more…than并不比…（只不过与…一样…）= as +前句中adj(adv)的反义词+as
He is no cleverer than me =He is as foolish as me. 他并不比我聪明。（他和我一样傻。）
某人与同类人、物比较时，应用than +any other +n 单than +any of the other +n复
(5) far farther—further(进一步的)，old odler—elder
(6) 倍数的表达This room is 2 times as large as that one. This room is 2 times larger than that
one. This room is 2 times the size of that one
第五讲动词
一、分类
1、根据语法功能可分为：
?实义动词：①不及物动词
②及物动词分为：单宾及物动词：open、close、make、buy、order、see、do
双宾及物动词：ask、bring、buy、call、do、get、give、lend、
offer、send、teach、tell me the truth
复合宾及物动词：appoint、believe、call、choose、consider、
elect、find、make、proclaim、prove、see、
think (let make have 三个使役动词)
?连系动词：①判断be ②变化become、turn、get、come true、fall ill、fall asleep、go bad(mad, crazy, wrong), grow tired(wise)、run dry(wet)、prove effective ③感官look、sound、smell、feel （smooth）、taste ④其他keep, remain, appear
?助动词：do（一般体）；be（进行体，被动）；have（完成体）
?情动词：
根据以上的分类，可产生英语的五种简单句基本句型：
①主系表(svc) His hair turned grey. He grew very tired after a whole day’s work. The soup tastes nice.
②主谓(sv) It rained heavily. The little girl cried. He runs fastest in our class.
③主谓宾(svo) He made a model plane last night.
④主谓间宾、直宾(svoo) Please bring me something to eat. My mother bought me a new bike.
He asked me what your father was. Please call me a taxi.
⑤主谓宾、宾补His speech made the meeting very exciting.
You’d better have your room look beautiful.
We all think the boy honest.
再加上两种特殊的句型
⑥There be（存在）表在…地方有…东西There is a book in this bag.
⑦强调句，用来强调某些句子成分，It is(was) +被强调的句子成分+that（如强调的是人可用who）+句子的其余成分It was in the house where we used to live that the meeting was hold. 3、根据意义可分为；
?动态绝大多数可用进行体①表持续动作drink, eat, rain ②表变化动作get, become, leave ③表短暂动作hit, tap, jump
?状态用于非进行体①表be, have之意的apply to适用于属于consist of, contain, cost, depend on, deserve(值得), exist, hold, lack, fit, suit, become, matter(重要), own, possess, resemble(象…) ②表感觉的hear, see, sound, look, smell, taste, feel ③表心理和情感的assume =believe =consider =chink =feel（认为）, hate, love, like, know, mind, understand
4、按是否受“时”“数”限定的可分为：
?限定动词，既谓语动词
?非限定动词，即非谓语动词①不定式②ing分词③ed分词
如：He likes swimming →They like swimming. He liked swimming. 此句中，like为限定动词，而swimming 为非限定动词。
第六讲情态动词
一、特点：1、后跟动词原形2、位于动词词组最前面3、没有人称和数的变化。情态动词
的过去式多数情况下，并不表过去，而是语言上更委婉。He(They) may （might）have been writing that book.
二、用法
1、May ?表许可，多用于正式文体，而can常用于口语中。May I know your name？
?表“可能”只用于肯定句式或否定句中（疑问句中用can），后可进行体或完成体，表现在或过去的事进行推测。如：He may be working in his study. 他可能正在他的写字间里工作。He may have been there.他可能到过那儿。
?表祝福或咒语May god bless you.
?固定搭配①may well 很可能，当然可以It’s so easy, you may well finish it on time. ②may /might(just) as well (表建议)，不妨，最好=had better ③may as well +v +as +从句与其…不如You may as well not do it as you leave it half done. 与其半途而废还不如不干。
2、Can ?表“能力”强调主观，be able to 则强调过去将来具体能做的事情。After I finished my course.，I’ll be able speak English fluently.
?表“许可”比may更随便，常用于口语中。
?表“可能”，主要用于否定和疑问句中。may not可能不can not不可能can（not）be doing can（not）do can（not）have done
A hard working man may not become a great scientist, but a great scientist must be a hard working man. He can’t be tired because he has just begun to work.
3、Must ?表主观上的“必须”（have to 表客观上的）其否定为needn’t或don’t have to 。而mustn’t表“不许可、禁止”之意，语气强于can’t和may not。如：You mustn’t drive so fast; there is a speed limit here.
?表推测“肯定”，只用于肯定句，语气最强。must +do（现在）, must +be doing（进行）,
must +have done
4、Ought表“应该”=should，否定为ought not to ought to +be doing ought (not) to have done=should(not) have done 本（不）该干，而实际上（没）干。
5、Will ?表意愿、意图、坚持、推测或习惯性推测，用于各种人称。
My sister will help you.（愿意）I will write to her tomorrow.（意图）I’ll kill you （坚持）Oil will float on water.（推测） A lion will attack a man only when hungry.（习惯）
?will 不用于时间，条件状从句中表将来时间，但如表情态含义不受此限制。If drugs will cure him, this drug should do the job.
?will 的过去式would可表习惯性动作，语言更为委婉。would you like(love)…，或用于虚拟句中。
?Shall ?意义与will相同，但主语要受限。表愿意和坚持只用于二、三人称，表意图只
用于一人称。Shall we(I)…表建议
?其过去式should含义大不一样，主要用于①“应该”You should do it like this. ②用于疑问句中，表感情Why should I do it today? 我干吗今天干这事？③用于条件句中，表“如果”If you should meet my father ，tell him the news. ④用于虚拟语气中It’s strange （important 、necessary）she should tell me the news.
7、need、dare作为情感动词只用于否定和疑问句中，注意它们作为实义动词的区别。needn’t have done(做了)本不必做的事。needn’t +be +doing
8、Used to ?表现在已不复存在的过去的动作或状态，如现在续存在则用would，如：When he was young , he would often have a walk by the lake in the morning, nowadays, he still has the habit.
?其否定和疑问有两种形式：didn’t use to 或usedn’t to 如：He used to be fat, didn’t he(usedn’t he)?
?不能与表特定时间点last Sunday, in 1997或一段时间，如：for 5 years等连用。
第七讲时态
时间和体相结合就构成了具体的时态。
一、一般现在时
1、表真理、格言和客观存在Japan lies to the east of China.
2、表现在习惯性动作，常与always, every day, often, sometimes, regularly, usually,连用，如强调现阶段也可与now, at present, at the moment(目前), nowadays, these days连用。
3、表将来。?用在时间或条件状从句中。If you are free tomorrow, I want you to help me.
?一些动词be、go、、come、leave、sail、arrive、start、return、retire（退休）用于一般现在时可表根据时间安排所要发生的事。如She retires next month . 她下个月退休。
二、一般过去时
1、表确定的过去时间，与现在没有联系，其表示的动体或状态现在已不复存在。如：She was
an invalid all her life. (她已经死了)。She has been an invalid all her life. (她还活着)，她
一辈子都在生病。
2、表过去一次或习惯动作。He saw a film last night. He smoked a lot ten years age.
5、虚拟用法，用于It’s high time…, I’d rather…I wish…, 和if引导的非真实性条件状从句，
表现在或将来的非真实性情况。It’s time you had a holiday.
三、现在进行时进行体表某一时间内正在进行，强调动作的持续、暂时、未完成性。状态动词be 、have等不能用于进行体。
1、表现在正在进行的动作，表此刻或现阶段。Watch out （当心），it’s falling . How are you getting along these days?
2、表将来?表计划，将要发生的动作，用于位置转移的动词。如go, come, leave, start, arrive,
take off
?用在时间或条件状从句中表将来正在进行的动作。Take care not to mention this when you are talking with him.
3、表委婉，用于I com (we are)hoping (wondering if) that
I’m hoping you’ll give as some advice
4、与一般现在时的区别：?经常性与暂时性The basin leaks (is leaking)
?暂时性与持续性The bus stops（迅速停了下来）is stopping （慢慢地停下来）前者常用于实况转播。
?强调事实与表示感情，后者常与always, continually, constantly, fore ever 等连用。Some people are always complaining一些人总是抱怨（表讨厌）
四、过去进行时
1、用法与现在进行时一样，时间发生在过去，表过去某一时间点、时间段，用在时间或条
件表过去将来，感情或委婉。
They were building a dam last winter. He told me to wake him up if he was sleeping.
He was always changing his mind. I was wondering if you could help me.
2、用于if引导的非真实性条件状从句中和的从句中，和I wish, I’d rather that从句中现在或
将来的臆想情况。If you were leaving tonight, I’d like to go with you.
3、与一般过去式的区别：?未完成与已完成He was reading a book last night.
He read a book last night.
?说明事实与强调时间的长度，在常有all night, the whole morning 等强调时间长度的状语时，用进行体。It was raining (rained) all night.
五、现在完成时完成体表示一个动作与一个时间的关系，即?强调一动作到一个时间是否已发生，或发生的动作对这一时间的影响，强调动作是原因那一时间的情况是后果的这一因果关系。I have sold my old house. 我卖了我的旧房子，强调是现在的情况，这被叫作已完成用法。?强调一动作持续到一时间，有可能还要持续下去，被叫作未完成用法。I have
worked here since 1995.
1、已完成用法，可与不确定的过去时状already、yet、before、lately、recently 连用(already 用于肯定和否定句中，而yet用于否定和疑问句中) 、或频度时状ever、never、once、twice, rarely、often或包括现在在内的时状now、just、this year等连用。Have you found that letter yet? I have been there once. We have had much rain this year.
2、未完成用法常与for +时间段、since +时间点、all +时间词、until (till, up to)now, up to the present = so far = 到目前为止、by the …、in (for) the past(last) few years、all this while、all day 等表示一段时状连用。
3、特别的句型
?have (has) got =have (has)常用于否定或疑问句中Have you got the tickets?
have(has) got to =have (has) to We’ve got to do it today= We have to do it today.
?since分句中，动作是持续的，也要用完成体，试比较：
He hasn’t heard from her since he lived in shanghai. 自从他离开上海以来，就没收到她的信。
has lived ……. 住在
?It is +时间段+since 比It has been +时间段+since更普通，表“自从…以来，好长一段时间了”It is (seems) a long time since we last met.
?It is the first (second) time that句型中，从句用现在完成时，如前是It was …从句用过去完成时。It is the first time that I have visited the city.
?一些短暂性动词，如appear、arrive、break、begin、borrow、buy、close、come、die、fall, start、stop、take part in、join 不能与一段的时间连用。He has left SH for 10 days .(×)→He has been away from SH for 10 days .(√)
?has (have) been to 与has (have) gone to的区别
六、现在完成进行时
1、完成进行体是完成体未完成用完的强调形式，往往两者可换，后常接表一段时间的状语
I have lived here for 10 years = I have been living here for 10 years. 我在这儿一直住了10年。
2、与已完成用法（既后没有一段时间）不能换用。I have written a letter≠I have been writing
a letter.
3、在How long 问句中和sit、lie、wait、stay等动词常用完成进行体。I have been staying in the hotel so far.
七、过去完成时用法与现在完成时一样，只是把时间推移到了过去，与现在不发生关系。
1、已完成用法，强调一个过去动作先于另一过去动作。如主句中用know、realize、think,
suppose、find、discover、decide、remember、forget等动词一般过去式，从句动作先于主句动作，则从句用过去完成时。I knew he had met her before. 也常用于hardly (scarcely) …when…, No sooner…than（一…就）句型中。I’d hardly got home when the
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
英语基础语法 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿 law 法律 freedom自由 peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师 market市场 rice 大米 magazine杂志 sound 声音 production生产
2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆 toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人 tooth→teeth牙齿 datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。（二）冠词
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
第一部分语法框架 词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词 语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表 法主语+谓语 句简主语+谓语+宾语 法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾) 按句主语+谓语+宾语+宾补 结主语+系动词+表语 构并列句：简单句+并列连词+简单句 分定语从句 复合句：主句+从句状语从句 句名主语从句 子词宾语从句 结性 构从同位语从句 句表语从句 陈述句：肯定句/否定句 按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成 语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句 气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容) 分反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语! 第二部分词类 名词 Noun (n.) 专有名词 首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等，如：Qi Baishi, New York, the USA 普通名词 可数名词 (单/复数) 个体名词：能分成单个独立个体的名词，如：pen, apple, student, tree 集体名词：由几个个体组成的小集体的名词，如：group, class, family
不可数名词 物质名词：不能分为个体的物质，通常为气体、液体，如：water, gas, air 抽象名词：不具体，看不见，莫不着的事物，如：advice, information 动词 Verb (v.) 实义动词/行为动词(具体动作的发出 ) 及物动词(vt.)：需要带宾语的动词，即：该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词，如：finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.)：不需要带宾语的的动词，即：该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词，如：He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语，则需要加上相关介词，如：They arrived in London at 9 p.m. 情态动词 表示说话人语气和态度的词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。其后的动词用原形，“情动+动原”一起构成句子的谓语。 助动词 帮助构成时态、语态或改变句子结构的动词，如：be(am, is, are, was, were), have(has, had), do, does, did等。 第二部分 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为： ⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) ⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；
v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词
英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
英语的时态问题 英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。 时间分为：过去，现在，将来，过去将来 体分为：一般（在某个时间点）， 进行（延续某个时间段）， 完成（完成某个时间段） 完成进行（延续某个完成的时间段） 如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。 注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。 下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。 一．一般现在时 表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时 间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。
The sun rises in the east. 二．一般过去时 表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时 表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时 过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时 表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时 在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时 在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪） 八．现在完成时 表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时 在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿
初一英语语法知识点大全 一、初一英语语法——词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, fax es 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, du ty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomat oes西红柿, potatoes马铃薯 五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
小学英语基础知识点归纳 小学开始接触英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识，并不仅仅是字母音标的学习。英语基础知识、语法知识、句法三部分内容大家都掌握了吗?下面的内容希望能让孩子学习更上一层楼! 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识① 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第二部分：语法知识② 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法:
初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:() 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )
语法基础知识 目录 一、字母与语音 (1) 二、词法 (3) 三、句法 (12) 四、时态 (16)
语法基础知识 一、字母与语音?主要字母组合的发音
?几个发音特殊的辅音字母 A.字母c在a,l,o,r,u等前读[k],如come[k ?m],coat[k ?ut] 等. 字母c在e,I,y前读[s],如pencil[pensl]等 B.字母g一般读[g],如go[g?u],leg[leg]等， 字母g和e(即ge)在词尾读[d?],如orange[?rind?]等 C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如apple[? pl]egg[eg]等。 二、词法 ?简单缩写 n. 名词 v. 动词 vi 不及物动词vt 及物动词adv. 副词 adj. 形容词 art. 冠词 pron. 代词 prep. 介词 num. 数词 ?名词的分类 名词就是表示人，事物，地点，现象及其他抽象概念等名称的词，它分为普通名词和专有名词。普通名词分为可数名词与不可数名词；专有名词是指具体的人物、地点、组织、机构、国家或地区的名词等。
?规则名词单数变复数： 1)一般情况下，在名词后加-s; 2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es; 3)“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s; 4)以“+o”结尾的词，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词： 黑人（Negro）英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）土豆（potato） 5)以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es; ?不规则名词单数变复数： 1）含man（男人）的词一般变为men 2）将oo 改为ee 的有foot-feet（脚）tooth-teeth（牙刷goose-geese(鹅肉笨蛋) 3）以en结尾的有child-childen（孩子）ox-oxen（公牛） 4）将ouse 改为ice 的mouse-mice（老鼠） 5）单复数同形的是sheep（羊）deer（鹿）Chinese（中国人） 注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词，没有复数形式； ②作“鱼类”讲，复数形式为fishes； ③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。 ?名词所有/属格: 英语的名词有三种格：即主格、宾格和所有格。主格做句子中的主语，通常位于谓语动词之前，是动作的施加者。宾格做句子中的宾语，通常位于谓语动词之后，是动作的承受者。名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意为”……的”。 所有格有两种形式：一种是在名词后面加—’s，多用来修饰有生命的东西，’s dress（凯特的裙子）；另一种是在介词of 后面加名词，多用来修饰没有生命的东西，eg.:the window of the room（房间的窗） 1）—’s格：如果名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形式就是在这
小学3-6年级英语语法知识汇总01 形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个 My 我的 your你的 his 他的 her她的 its它的 our 我们的 your你们的 their他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name
3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 02 名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个 Mine 我的 yours 你的 his 他的 hers 她的 its 它的 ours 我们的 yours 你们的 theirs 他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性 物主代词+名词 Eg：1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 03
单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg：把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 04 名词的数语法
一、选择题 1．Here__________.You can see me in it. A．are two photos of my family B．is my family C．is a photo of my family D．are my family photos 2．—Let’s make a banana milk shake. —How many ________ do we need? A．bananas B．cup of milk C．honey 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．This is Mary and that is Kate.______ my______． A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend 5．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．6．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________? A．girl’s ; yours B．girls’; you C．girls ; your D．girls’; yours 7．My mother often________when she was a young girl. A．keep diaries B．keep diary C．kept diaries D．kept diary 8．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car? —Yes. It’s said that_________is enough. A．two hours drive B．two-hours drive C．two hour’s drive D．two hours’ drive 9．The computer is _______________. A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's 10．_____________ mother usually cooks for ___________ at the weekend. A．Lily’s and Nick’s; t hem B．Lily and Nick’s; them C．Lily and Nick’s; their D．Lily and Nick; their 11．I am hungry. But there is little left. I have to go and buy some. A．sandwiches B．potatoes C．water D．bread 12．________wild animals are disappearing because of the ________of their living areas. A．The number of; lost B．The number of; losing C．A number of; lose D．A number of; loss 13．—Let's ____________ some salad. —Sorry, I don't like ____________ . A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them