重庆一中2014-2015 学年度（上）半期初三年级
物理试题
一、选择题（每题3分，共24 分）
1、下列所示的自然现象形成过程中，需要吸热的是（）
A、春天来了，冰雪消融
B、夏天，草叶上形成“露珠”
C、冬天，草叶上形成“冰挂”
D、北方的冬天的雾凇
2、下列有关热的说法中正确的是（）
A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变
B．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方式增加了气缸内的物质的内能C．用水做汽车的冷却液，是因为水的比热容比较大
D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大
3、从欧姆定律可以导出公式
U
R
I
，下列说法正确的是（）
A．当电压U增大为原来的2倍，电阻R也增大为原来的2倍
B．当电流I增大为原来的2倍，电阻R减小为原来的1 2
C．通过导体的电流为零，则电阻也为零
D．即使导体两端的电压为零，电阻也不为零
4、如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是（）
A．甲的电阻值保持20Ω不变
B．乙的电阻值保持10Ω不变
C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A
D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路两端的总电压是6V
5、如图所示，电源电压不变，当开关S 由断开到闭合后，电压表、电流表的示数变化是（
）
A．电流表示数变小，电压表示数变大
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电流表示数不变，电压表示数变大
D．电流表示数变小，电压表示数不变
6、用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温 度升高一样快，由此可以判断（
）（C 水>C 煤油，ρρ>水煤）
A ．水的质量等于煤油的质量
B ．水的体积大于煤油的体积
C ．水的质量大于煤油的质量
D ．水的体积小于煤油的体积
7、小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于灯泡）．，若插座开关和指示灯用 S 1、L 1 表示，台灯开关和灯泡用 S 2、L 2 表示．小 明断开或闭合 S l 、S 2 时，记录现象如下表，则符合事实的电路图是（ ）
A ． B
．
C ．
D ．
8.、如图所示的电路，电路电压保持不变，开关 S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻 R 或灯 L 有一个出现了故障，则可能是（ ）
A ．电流表 A 示数为零，电路 R 短路
B ．电流表 A 示数为零，灯 L 断路
C ．电压表 V 2 示数为零，电阻 R 短路
D ．电压表 V 2 示数为零，灯 L 断路
二、填空题（每空1分，共10 分）
10、近段时间很多北方城市深受雾霾天气的影响，PM2.5 是指大气中直径不大于2.5 微米的颗粒漂浮物。能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出 PM2.5 净化器，其原理如图所示．闭合开关 S1、S2 后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网 C 时会被快速吸引过
来，这是因为带电体具有性质；当颗粒物快速通
过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷
的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷。
11、如图所示，当开关S1 闭合时，S2 断开时，能亮的灯是，当开关都闭合
时，能亮的灯是。
12、在如图所示的电路中，电源电压和灯泡的电阻不变。A、B、C 分别是电流表或电压表。当S 闭合，L1 和L2 两灯都发光。当 L1 和 L2 以某种方式连接时，B 表的示数大小为 12，A 表的示数为 3A；当 L1 和 L2 以另一种方式连接时，此时B表应为表（选填“电压”或“电流”），若B表的示数大小为1，
则灯泡L1 的电阻为Ω，L2 的电阻为Ω。
三、作图与实验题（本题共4题，共23 分）
13. （（1）如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图．
（2）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：
①开关同时控制两盏电灯；
②电灯L1、L2并联；
③电流表测通过灯L1的电流；
④所画导线不能交叉．
14、（5 分）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同）若干，其他器材任选．
（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时间后，断开S3”．这样操作可保证加热时间，其目的是使两种液体．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶．其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液
体中温度计示数的变化量△t．又过了一段时间，当D液体中温度
计示数的变化量也等于△t时，断开S2．”因为液体加热时
间短，所以液体比热容小．
15. （6 分）某同学按照如图所示的电路图连线，连接电路后，两灯泡都亮．但实际操作中由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你
在表中空格填写（“可行”或“不可行”）．
16、（7分）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．
（1）小组1的做法是：按如图1所示连接电路，此时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）．
保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
（2）小组2连接了如图2所示的电路图．
正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图3所示．出现上述情况的原因可能是
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路
D．定阻电阻短路．
四、论述计算题（本题 3 题，共 23 分）
17. （7 分）如图所示，R 2=10Ω，开关S 断开时电流表的示数为0.3A ，开关S 闭合时，电流表的示数为0.5A ．求： （1）电源电压； （2）R 1的阻值．
18、（8 分）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给 10Kg 的水加热，同时他们绘制了如图 所示的加热过程中水温随时间变化的图像，若在 6min 内完全燃烧了 0.2kg 的煤， 水的比热容为水的比热容为 4.2×103J/（kg?℃），煤的热值约为 3×107J/kg ．求： （1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过 6min 时间加热，水所吸收的热量； （3）煤炉烧水时的热效率．
19、（8 分）如图所示电路中，电源电压不变，已知R1=6Ω，R2=4Ω，当S1和S2都闭合时，
电流表A1的示数为1A，电流表A的示数为2.5A，求：
（1）电阻R3的阻值和电压表的示数．
（2）当S1和S2都断开时，电流表A1、A和电压表V的示数．
重庆一中2014-2015 学年度（上）半期初三年级
物理试题答案
1、解：A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，符合题意；
B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；
C、冬天，草叶的水来不及落下来，遇到落在上面的雪又会遇冷凝固为冰，从而形成冰挂．是
凝固现象，不符合题意；
D、雾凇是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，不符合题意．故选A．
2、解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递都可以改变内能．晶体熔化需要吸收
热量，有热传递现象发生，所以内能改变．故A错误．
B、内燃机压缩冲程中是利用机械能对燃料做功转化为内能，故B错误；
C、水的比热容大，它在吸收大量热量时，温度可以保持在一个比较低的状态，这样就可
以使水的温度始终低于发动机的温度，起到很好的冷却效果．故C正确．
D、机械效率是内燃机转化为有用功的能量与燃料完成燃烧释放的能量的比值，柴油机的
效率比汽油机高，就是说完成相同的有用功，柴油机所用燃料完全燃烧放出能量比汽油机少，而不是因为柴油的热值比汽油的热值大．故D错误．故选C．
3、解：导体电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流及导体两端的电压无关，故A、
B、C错误，D正确；故选D．
5、闭合后，L1被短路停止工作，A 表示数为零，所以A 减小；电压表示数增大为电源电压大小，固电压表示数增大。A 正确。
11、只闭合S1时，L2和L3短路，只有L1工作，当S2也闭合时，三盏灯并联发光
答案：L1；L1，L2和L3
12、两灯都发光，由A 表为电流表可判断：L1和L2并联，B 表为电压表，测量电源
串联，则A、C 为电压表，B 表为电流表。则可计算得到灯L1的电阻大小为8Ω。
答案：电流表；4Ω；8Ω
13、解：（1）L1与L2并联，开关和电流表分别串联在干路中；如图所示
（2）根据题意可知，电灯L1、L2并联，开关位于干路，电流表与L1串联，然后与电源组成电路，实物图连接如下图所示：
14、解：（1）因为液体质量相同，A和B是并联在电路中．加热时间相等，加热设备相同，两种液体吸收的热量就相等，由Q=Cm△t知，比热容与△t成反比，A液体中温度计示数的变化量大，故B液体比热容大；
（2）已知C液体温度升高得快，断开S1，即对C液体不再加热，故C液体加热时间短，即C液体吸收的热量小，C、D液体升高的温度相同，由Q=Cm△t知，C液体比热容较小．
故答案是：（1）相同；吸收的热量相同；B．（2）C；C．
15、解：方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则亮灯一定是串联，该方法是可行的；
方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的．因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭．串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的．
故答案为可行；不可行．
16、解：（1）连接电路时，为保护电路开关应处于断开状态．
（2）②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，为保持电压表的示数1.5V不变，应减小电路中的电流，即滑动变阻器的滑片向右移动增大接入电路的电阻．③由图3可知，将10Ω电阻换成15Ω电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于1.5V，说明定值电阻分得的电压仍然太大，即滑动变阻器的最大阻值太小．
故答案为：（1）断开；
（2）②右；1.5；③B．
重庆一中初2020级10—11学年度物理下期半期考试 说明： 1．本卷共有四大题，全卷满分100分，考试时间为90分钟。 2．所有题目一律做在答卷上，全卷g取10N／kg。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共36分。） 1．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是A．原处站立不动 B．立即改成单脚站立 C．赶快向岸边跑 D．就地伏下并向岸边爬行 2．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 3．下面说法中正确的是 A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力 B．压力不是重力，但其大小一定与重力相等 C．压力的方向垂直指向受力面 D．压力的方向总是竖直向下的 4．在下列几种估测中，最接近实际值的是 A．一个苹果的重力约为0.1N B．一名普通初中学生的质量约为100kg C．课桌高度约为80cm D．人步行的速度约为10m/s 5．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图1所示的事例中，没有利用连
通器原理的是 A．过路涵洞B．拦河大坝 C．洗手间的下水管D．船闸 6．如图2所示，从下列图表得到的信息中，正确的是 A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B．图乙表示物体做匀速运动 C．图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比 D．图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动 7．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中， 静止时的情景如图3所示。对于这个土仪器所运用的 知识或用途，下列说法中不正确的是 A．运用了二力平衡的知识 B．运用了物体的漂浮条件 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它可以测出液体密度的大小 8．在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图4所示的四幅
2020年重庆市中考物理试题(A卷)及答案(全卷共四个大题,满分80分与化学共用120分钟) 注意事项:1试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项， 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回 4.全卷取g=10Nkg,水的密度ρ=1.0x10 kg/m' 一、选择題(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分,共24分。) 1下对物理量最接近实际的是( ) A.一支铅笔长约180 cm B-位初三学生重约500N C一节干电池电压为36 V D.重庆七月份平均气温约100C 2如图1所示,由于光的折射形成的是（） A.倒立的“烛焰” B.变幻的“手影”C、.折断”的铅笔D金色的"日环” 3干列热现象中，描述正确的是( ) A.“结气而成露”露是液化形成的 B.“凝气而成成霜”.霜是升华形成的 C.滴水而成冰”,冰中分子陈止运动 D.“融雪自成溪”雪熔化时内能不变 4.电让我们的生生活丰富多彩，关于图2所示情景说法正确的是（） A.甲图中的通电电螺线管，它的B端是螺线管的S极
B.乙图中的手摇发电机，工作时把电能转化好机械能" C.丙图中的插座，孔L没有连接火线或零线，完全无用. D.丁图中的测电笔，在使用时手应接触测电笔尾部的金属体. 5. 刚搬新家的小超对家里卫生间的电路进行探究，发现照明灯和换气扇能同时使用，也能独立使用，图3中最符合此卫生间电路特点的是（） 6.力学知识的应用在我们的生活中随处可见，图4的物理情装中描速正确的是（） A.甲图中跳水运动员起跳后上升过程中，重力势能转化为动能 B.乙图中关闭下游阀门B,打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器 C.丙图中瓶盖上设计有条纹，是通过使接触面更相糙的方法来减小摩擦力 D.丁图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对平衡力 7.滑轮是提升重物时经常用到的一种机械,工人师傅用500N的拉力F,利用图5所示的滑轮将重800N的重物在30S内匀速提高了6m下列判断正确的是（） A.绳端移动的速度为0.2 m/s B.该滑轮的机械效率为62.5% C.工人师傅拉绳子的功率为200W
重庆一中初2018级16-17学年度下期期末考试 物理试卷 （全卷共四个大题，满分100分考试时间90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，考试结束后由监考老师将答题卡（卷）收回 2.全卷g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 1、下列对常见物理量的估计正确的是（） A.中学生的重力约为50N B.人的密度约为0.5×103kg/m3 C.现在考试室内的气压约为1x105pa D.将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为300J 2、如图所示的实例中,属于增大压强的是（） A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮 C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细 3、下列与压强有关的说法中，正确的是（） A.船闸利用了连通器的原理实现船只通航 B.学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关 C.托里拆利实验最先证明了大气压的存在 D.液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小 4、如图所示的简单机械中，使用时一定费力的是（） A.镊子 B.起子 C.钳子 D.动滑轮
5、下关于功和较的说法正确的是（） A.被拉开的弹弓具有弹性势能 B.人用力推车而车未动,因为用了力所以推力做了功 C.人用竖直向上的力提水桶沿水平方向运动,人对水桶的拉力做了功 D.具有能量的物体一定正在做功 6、关于功率、机械效率的说法正确的是（） A.做功多的机器机械效率一定高 B.机械效率高的机器功率一定大 C.功率小的机器做功慢 D.功率大的机器做功时间一定短 7、如图所示，摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员(包含摩托车)在下落过程中（） A.重力势能转化为动能，机械能不变 B.重力势能转化为动能，机械能增大 C.动能转化为重力势能，机械能增大 D.动能转化为重力势能，机械能减小 8、用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，第1次和第2次运动的s-t 图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，拉力的功率分别为P1和P2，则他们的大小关系正确的是（） A.F1＞F2 P1 ＞P2 B.F1 ＝F2 P1 ＞P2 C.F1＝F2 P1 ＜P2 D.F1 ＜F2 P1 ＜P2 9、如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强P1、容器对桌面的压强P2、木块的重力势能E p和木块所受的浮力大小F随时 间t变化的关系图象中，可能正确的是（） A. B. C. D.
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生考试 物理试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共21分） 1．图1是测电笔的结构示意图，其中由绝缘体构成的部分是（ ） A ．笔尾金属体 B ．塑料外壳 C ．电阻 D ．弹簧 2．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是 （ ） A ．中学生课桌高约为80cm B ．两个普通鸡蛋中约为10N C ．人正常步行的速度约为12m/s D ．珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa 3．如图2所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 （ ）
A．小姑娘站在穿衣镜前照镜子B．自然界中的全日食现象 C．有趣的“一笔三折”现象D．老师在上课时，用投影仪展示图片4．如图3所示的四个事例中，用做功方式改变内能的是（） ○1冬天，搓手会让○2冬天，嘴对手○3炒菜时，铁锅热○4水蒸气把软木塞冲手变暖和哈气取暖得烫手开时，温度会降低 图3 A．○1○2B．○2○3C．○3○4D．○1○4 5．如图4所示，关于生活中力现象的描述，正确的是（） A B C D A．足球被福娃踢出后，会在惯性力的作用下继续向前运动 B．小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 C．运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦力 D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小了于箱子受到的摩擦力 6．物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法。下面四个研究中，采用“控制变量法”的是（）A．研究电流时，把它与水流相比 B．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 C．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变 D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替 7．如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当
重庆一中2014—2015学年度九年级上学期期末考试 物理试题2015、1（全卷共四个大题满分80分考试时间：与化学共用120分钟）注意：计算时g取10N/kg 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1．以下物理量是同学们进行估测的数据，你认为数据明显符合实际的是（）A．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5A B．家用电风扇的额定功率约为2000W C．人的正常体温约为37℃ D．220V的电压对人体是安全的 2．下列说法中，错误的是（） A．用酒精来给高温病人降温，利用了酒精蒸发吸热 B．用水来冷却发动机，利用了水的比热容大 C．寒冷的冬天，人们呼出的“白气”是液化后的二氧化碳 D．冬天，搓手使手变暖和，是通过做功的方式来改变物体的内能 3．如图所示的实例中，符合安全用电要求的是（） 4．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡 位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用 时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线 圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．如图 中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（） 5．如图所示，关于下列图象的说法中，正确的是（）
A．图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻 B．图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系 C．图丙表示电阻一定时，其实际电功率与电流平方的关系 D．图丁表示一定质量的水其比热容随温度的变化关系 6．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1（热敏电阻的阻值随温度的升高而减小）、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，电源电压不变．闭合开关S，当温度升高时，下列说法正确的是（） A．电流表和电压表示数均变小 B．电压表V与电流表A示数之比变小 C．电流表示数变小，电压表示数变大 D．电路消耗的总功率变大 7．轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作。S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响。下图中的电路设计符合要求的是（） 8．如图所示，电源电压恒为6V不变，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，灯泡标有“5V 2.5W”字样（不考虑灯丝电阻的变化）。若闭合开关，为了保证电路安全，在移动滑动变阻器滑片过程中，则下列说法中正确的是（） A．滑动变阻器的电阻调节范围是2～20Ω B．电流表示数的变化范围是0.2A～0.5A C．电路消耗的总功率的变化范围是1.2W～2.5W D．灯泡消耗功率的变化范围是0.4W～0.9W 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图3分，其余每空1分，共14分） 9．白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后（填物态变化名称）又在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻，在电压不变时，实际功率。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 10．完全燃烧0.3m3的天然气来加热水箱中的水，放出的热量是J；若放出热量的84%被水吸收，则可以将水箱中20kg，11℃的水加热到℃【天然气的热值为 3.0×107J/m3，水的比热容c水= 4.2×103J/（kg?℃），当时气压为一个标准大气压】。
初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析
1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
图2 重庆一中2019-2020学年下学期初中八年级期末考试物理试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本套试卷中g=10N/kg 2.请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分） 1．一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m ，该同学登楼做的功最接近 （ ） A ．50 J B ．150 J C ．1500 J D ．15000 J 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 小树一年比一年长高 B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动 C. 扫地时灰尘满天飞 D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香 3．如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 4．如图2所示的工具中属于费力杠杆的是 ( ) A ．用钓鱼竿钓鱼 B ．手推独轮车 C ．用钉锤撬钉子 D ．用天平称质量 5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子 C ．背行李的背带做得宽一些 D ．把铁轨铺在枕木上 6．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ） A ．人将重物向上提起的过程 B.热气球上升的过程 C ．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D.铅球自由下落的过程 7．下列有关物理现象说法正确的是（ ） A ．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B ．用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 C ．气体流速越快，气压越大
D．大气压越大，液体的沸点越低 8．学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。如图3所示的几种示意图中，正确的是（） 9．如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水（ρ 酒＜ρ 水 ），在A、B、C三 点中，液体产生的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列有关p A 、p B 、p C 的大小关系正确 的（） A．p A ＞p B ＞p C B．p A ＜p B ＜p C C．p A =p B ＞p C D．p A =p B ＜p C 图4 10．如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块 用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 甲、F 乙 、F 丙 ，则（） A．F 甲＜F 乙 ＜F 丙 B．F 甲 =F 乙 ＜F 丙 C．F 甲＜F 乙 =F 丙 D．F 甲 =F 乙 =F 丙
物理试卷 第1页（共18页） 物理试卷 第2页（共18页） 绝密★启用前 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷)物理 ................................ 1 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷)物理答案解析 . (5) 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷) 物理 本试卷满分80分,考试时间65分钟。 本试卷g 10N/kg =,331.010kg/m ρ=?水。 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列物理量最接近实际的是 ( ) A .一名普通中学生的质量约为55 kg B .人感觉舒适的环境温度约为37℃ C .对人体的安全电压不高于3.6 V D .普通中学生步行速度约为11 m /s 2.下列光现象中,由于光的直线传播形成的是 ( ) A .水缸中的“身体” B .江面上的“倒影” C .阳光下的“影子” D .雨后的“彩虹” 3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是 ( ) A ．“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B ．“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C ．“青青园中葵,朝露待日唏。”露的形成是汽化现象 D ．“螣蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是液化现象 4.2017年1月,中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”,用“工匠精神”诠释了“中国创造”。如图是同学们用按压式圆珠笔按压弹起的情景,下列分析恰当的是 ( ) A .笔杆的手握部分有粗糙的橡胶套,可以增大摩擦 B .笔在纸上写的字不易擦去,是因为分子不运动 C .笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用 D .笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能 5.关于下列各图所示的电和磁知识,描述错误的是 ( ) A B C D A .电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的 B .有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全隐患 C .梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性 D .磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的 6.为治理雾霾天气,环保部门加强了对 2.5PM 的监测。下列各图是某兴趣小组设计的监测 2.5PM 的四个电路图,其中R 是气敏电阻,阻值随 2.5PM 浓度增大而减小,R 0是保护电 阻。现要求 2.5PM 浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是 ( ) A B C D 7.工人师傅用如图所示的滑轮组,将重为800 N 的物体缓慢匀速竖直提升3 m ,人对绳端的拉力F 为500 N ,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,则 ( ) A .绳子自由端移动的距离为9 m B .动滑轮的重力为200 N C .人通过滑轮组做的有用功为1 500 J D .滑轮组的机械效率为53.3% 8.如图所示电路中,电源电压恒为4.5 V ,灯泡L 标有“4.5 V 2.25 W ”字样(不计温度对灯丝电阻的影响),滑动变阻器R 最大阻值为50 Ω,电压表量程为“0～3 V ”,电流表量程为“0～0.6 A ”。在电路安全的情况下,下列说法正确的是 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ----------------
重庆一中初三物理第一次定时(定)
重庆一中初2018级17—18学年度上期第一次定时作业 物理试卷2017.09 （全卷共四个大题，满分80分与化学共用120分 钟。） 注意事项：试题的答案书写在答题卡（卷）上，考试结束后由监考老师将答题卡（卷）收回。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分。） 1．根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（） A．成年人的正常体温为45℃ B．加冰的可乐饮料温度为-30℃ C．今年重庆主城区8月份的平均气温约为38℃D．人体感觉到温暖而舒适的环境温度约为36℃ 2．关于热现象，下列说法正确的是（） A．干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热 B．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水结冰时凝华放热 C．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热 D．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
3．关于温度计的使用，下列说法正确的是（）A．在做水的沸腾实验时，不可以用寒暑表代替温度计测量水的温度 B．测量液体温度时，温度计可以离开被测液体读数C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应紧贴容器的底或壁 D．控制温度在50-60℃之间比较好的方法是水浴加热，可用体温计控制水浴温度在50-60℃之间 4．如图1甲所示，小月同学将适量的盐放入已装有冰块的易拉罐中。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃，这时她观察易拉罐下部和底部出现白 图 霜（如图1乙）。关于上述现象，下列说法正确的是（） A．用筷子搅拌可以降低冰的温度 B．食盐可以降低冰的熔点 C．小月认为家用体温计可以完成该实验 D．罐底的白霜是空气中的水蒸气液化形成的 5．小晨同学对冰加热，她将冰熔
九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
图2 重庆一中初2015级13—14学年度下期期末考试 物 理 试 题 2014.07 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本套试卷中g=10N/kg 2.请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分） 1．一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m ，该同学登楼做的功最接近 （ ） A ．50 J B ．150 J C ．1500 J D ．15000 J 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 小树一年比一年长高 B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动 C. 扫地时灰尘满天飞 D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香 3．如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 4．如图2所示的工具中属于费力杠杆的是 ( ) A ．用钓鱼竿钓鱼 B ．手推独轮车 C ．用钉锤撬钉子 D ．用天平称质量 5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子 C ．背行李的背带做得宽一些 D ．把铁轨铺在枕木上 6．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ） A ．人将重物向上提起的过程 B.热气球上升的过程 C ．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D.铅球自由下落的过程
7．下列有关物理现象说法正确的是 （ ） A ．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B ．用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 C ．气体流速越快，气压越大 D ．大气压越大，液体的沸点越低 8．学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。 如图3所示的几种示意图中，正确的是（ ） 9．如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水（ρ酒＜ρ水），在A 、B 、C 三点中，液体产生的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列有关p A 、p B 、p C 的大小关系正确的（ ） A ．p A ＞p B ＞p C B ．p A ＜p B ＜p C C ．p A =p B ＞p C D ．p A =p B ＜p C 10．如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 甲、F 乙、F 丙，则（ ） A ．F 甲＜F 乙＜F 丙 B ．F 甲=F 乙＜F 丙 C ．F 甲＜F 乙=F 丙 D ．F 甲=F 乙=F 丙 11．如图6所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P 1和容器对桌面的压强P 2的变化情况是（ ） A ．P 1增大，P 2增大 B ．P 1增大，P 2不变 C ．P 1不变，P 2不变 D ．P 1不变，P 2增大 12．小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图7所示的甲、乙两种方案，小明采用这两种搬运方案分别将地面上质 量相同的材料运送到相同高度的二楼，实际所用拉力和时间均相等．已知每个滑轮受到的重力相同，绳重与滑轮的摩擦均 图4 图5 图6 F 面受到的压力示意图 F 0 使杠杆平衡时作用在A 点的最小的动力示意图 A F 浮 矩形木块受到的浮力示意图 B 动滑轮的杠杆示意图 C D 图3 A F 2 F 1 l 2 l 1 ?
第一学期九年级物理期末试卷分析 涅阳三中 本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。 一答题分析： 现对九（3）、（4）班进行详细统计，情况如下：(以下百分数均为本小题得分率) （1）选择题：共计12小题，从得分情况显示，学生完成很不理想，其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好； 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差；1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差，从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足，思维不够灵活。 （2）填空题：共计10小题，本题注重实用性，体现了物理来源于生活。从得分情况显示，学生完成不太理想，其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好；4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著，通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。 （3）识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好，3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。 （6）简答计算题：第一小题5人答错，得分情况最好；第二小题有
12人答错；第三小题有20人做对，第四小题（1）有30人做对，（2）有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题： （1）基础知识薄弱，计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看，基础知识得分较低，这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差，在今后有待进一步改进。 （2）学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看，过差率29%，反映出教学中学生分化问题较为严重。 （3）学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知，部分学生明明会做这道题，却做错了，不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。 （4）从试题分析看出，有些题在教学过程作为重点，反复讲过，但仍有很多学生不能准确的得出结论，这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻，这些学生上课不专心听讲，作业敷衍了事，导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。 三、在今后物理教学工作中的策略。 （1）继续作好学生思想工作，使其认识到学习的重要性和必要性，从而达到使其“乐于学习”，产生学习动力。这项工作比较重要，在短期内无法达到交好的效果，在今后的教学中，把思想教育贯穿与课堂之中，课外采取个别谈心，从而转变学生对物理学科的认识，达到
图 2 重庆一中初2017级15—16学年度下期期末考试 物 理 试 卷 （考试时间:90分钟 满分:100分） 注意：1．本卷中g =10N/kg ； 2．请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一、选择题（本题共12个小题，每题3分，共36分，每小题只有一个正确答案） 1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ） A ．一名中学生漂浮在水面时受浮力约为50N B ．在高原“日光城”拉萨，水的沸点为100℃ C ．重庆一中“4.21”文化广场大气压约为1.0×105 kPa D ．将八年级物理课本从地面捡回到课桌上，所做的功大约需要3J 2．如图1所示实例中，属于减小压强的是（ ） 3．下列各种现象与其涉及物理知识中，错误的是（ ） A ．滑轮组不能既省力又省距离----功的原理 B ．飞机飞行时获得升力----流体压强和流速的关系 C ．水下潜水艇能够上浮----液体的压强和深度的关系 D ．密度计原理----漂浮特点和阿基米德原理 4．如图2为“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行任务等待发射时的情景。发射后，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．动能变小，势能变大，机械能保持不变 B ．动能变大，势能变小，机械能保持不变 C ．动能变大，势能变小，机械能变大 D ．动能变大，势能变大，机械能变大 5．如图3所示，使用下列工具时，属于省力杠杆的是（ ） 6．重为3N 的实心物体轻放入盛有水的烧杯中，溢出2N 的水，则小球所受浮力 （ ） A ．一定为1N B ．可能为1N C ．一定为2N D ．可能为3N 7．如图4所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在Ｂ处悬挂钩码的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．6个 图1 盲道由凸起的 棱和圆点组成 A 滑雪时穿上 滑雪板 B 斧头用过一段时间 要磨一磨 C 汽车安全錘的 錘头做得很尖 D 图 3 A ．羊角锤 B ．筷子 C ．钓鱼竿 D ．扫帚
2019年重庆市中考物理试题B卷 一、选择題 1.下列物理量最接近实际的是 A. 一个普通鸡蛋的质量约为50g B. 重庆夏天的最高气温约为100℃ C. 初中学生课桌的高度约为 D. 成渝高铁列车的速度可达1000 km/h 【答案】A 2.如图所示，下列光现象主要是由于光的直线传播形成的是 【答案】B 3.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是 A. “月落乌啼霜满天”-----霜的形成是凝固现象。 B. “雾里山疑失,雷鸣雨未休”-----雾的形成是汽化现象 C. "遥知不是雪，为何暗香来”----香气袭来是分子的无规则运动 D. “可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形成是熔化现象 【答案】C 4.关于图所示电路的判断,正确的是 A. 只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联。 B. 只闭合开关S2,时，灯泡L2、L3并联。 C. 只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联。 D. 闭合所有开关时灯泡L1L2并联，L3短路. 【答案】D 5.如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 【答案】A 6.油电混合动力汽车逐渐走进普通家庭，混动汽车搭载了传统的内燃机,高效的电动机、发电机和蓄电池组。行驶过程中内燃机提供动力，同时可为蓄电池充电,也可以由蓄电池和电动机提供动力。下列说法正确的是 A. 油电混动汽车的工作效率可以达到100% B. 发电机的工作原理是利用电流能产生磁场 C. 蓄电池组充电时实现了化学能转化为电能 D. 电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用 【答案】D 7.图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。以下判断合理的是 A. 轮胎的内能在刹车过程中不断减少
2017年重庆一中高2019级高一下期半期考试 物 理 试 题 卷 2017.5 一、选择题 1.下面关于冲量的说法中正确的是( ) A. 物体受到很大的冲力时，其冲量一定很大 B. 当力与位移垂直时，该力的冲量为零 C. 不管物体做什么运动，在相同时间内重力的冲量相同 D. 只要力的大小恒定，其相同时间内的冲量就恒定 【答案】C 【解析】 试题分析：冲量是力与时间的乘积，是矢量： 力大，冲量不一定大，A 错误；当力与位移垂直时，该力的冲量不为零，B 错误；不管物体做什么运动，在相同时间内重力的冲量相同，C 正确；只要力的大小恒定，其相同时间内冲量大小一样，但方向不一定一样，D 错误． 考点：本题考查冲量的概念与理解． 2.一位母亲与六岁的女儿乐乐一起上楼回家，对此，下列说法中错误．．的是( ) A. 爬相同的楼梯，女儿体重小，克服重力做的功少 B. 爬相同的楼梯，母亲体重大，克服重力做的功多 C. 爬相同的楼梯，若女儿比母亲先到达，女儿克服重力做功的功率一定大 D. 爬相同的楼梯，若母亲比女儿先到达，母亲克服重力做功的功率一定大 【答案】C 【解析】 试题分析：爬相同的楼梯，将自己提升的高度相同，根据母亲和女儿的体重关系，利用功的公式得出母亲和女儿做功的大小关系；再根据母亲和女儿做功时间多少，利用功率公式得出母亲和女儿做功功率的关系． 由题知，爬相同的楼梯，h 相同，母亲的体重1G 大于女儿的体重2G ，即12G G >，爬楼做功W Gh =，母亲爬楼做功1W 大于女儿爬楼做功2W ，即12W W >，故AB 正确；母亲爬楼做功多，女儿比母亲先到达，做功时间少，根据W P t = 无法判断谁的功率大，故C 错误；母亲爬楼做功多，母亲比女儿先到达，做功时
九年级第一次月考物理试卷分析 葛家彬 一、题型评价： 题型结构：选择题填空题主要考查学生的基础知识与技能，注重基本概念和规律、基本现象的理解。作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，即基础知识的实际应用，同时也对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。有不少题分别考查了学生的理解能力、分析能力、物理思维能力、想象能力、分析处理信息能力、解决生活中简单的实际问题的能力等。 难度分析：本试卷难度中等，试题中的内容除了考查学生对基础知识的掌握外，对知识的运用能力要求也比较高，试题考核的知识点分布较广，应用性较强。 二、试卷分析： 1、选择题大多考查基础知识和基本方法。选择题得分率较高，其中出错比较多的有第9题。 2、填空题也是考查基础知识。其中出错比较多的有第3,4,6, 题. 3、作图题主要考查学生的作图动手能力，虽然比较简单，但很多同学没有注意细节，例如法线该用虚线，光线没有标箭头等，造成不必要的丢分。 4、计算题难度较大，得分率也较低，这说明平时的练习不够。阅卷中发现，部分学生不写物理公式，纯数字运算，缺乏正确的单位等。在平时教学中应给予必要的重视。 5、实验探究题实验题主要考查学生的应用能力，难度较大。实验探究最后一题考的是测量密度，该题对学生的理解应用能力要求非常高，该题充分体现出平时注重对基础知识理解的同时也更应该加强学生理解应用能力的提高。 三、今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。 2、重视实验、探究教学