守望生命，静待花开
12月16日那天，学校推荐教师们阅读一篇好文章——《假如让我再教一届小学生》。我利用课余时间认真学习了这篇文章。
这篇文章的作者是于永正，他是一位充满教育情怀的教育家，他从尊重学生，守望生命的角度诠释了一名退休教师对教育的理解。于老师在文章中指出假如再教一届小学生，他会做到以下四点：1、如果再教一年级，绝不会让小朋友上课尿裤子了。（要善于体察，善于推理。）2、犯了错误的学生进了办公室，一定请他坐下。（要尊重、平等、民主）3、我不会再愚蠢地把分数作为衡量学生优劣的唯一标准。4、当导师，不当教师。
对于老师文章中鲜活的教育事例细细品读后，我感慨良多，不仅敬佩于他的教育智慧和教学特色，更是引起了自我教育教学的反思：我在做什么样的教育，应该怎样对待学生。
教育家爱默逊曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”只有做到了尊重学生，学生才会懂得尊重自己。回想这几年的教育，我在有些事情上处理得不是很好，特别是对一些调皮捣蛋的学生没有做到“尊重”。让我记忆犹新的是：有一位男生比较活泼好动，从一年级到四年级，期间我当了他三年的老师。在他升入五年级后，每天吃午饭时要在楼梯上遇见，起初我以为他没看见所以不打招呼，后来次数多了就忍不住询问他：“你不认识我了？”“认识”他说，我问：“那为什么每次像没看见我似的？”“你以前经常欺负我”他答道。我彻底愣住了，问自己平时对他不好吗？有经常欺负吗？或许真的如他所说，他每次表现不好时我会狠狠地批评甚至当着全班同学的面指责。这些我自认为是为了他好的事在他的心里留下了一些伤痕，所以他不再对我有礼貌，不会做到尊重我了。经过这件事后，我一直提醒自己如果要学生尊重自己必须先尊重学生，就像陶行知先生说的：“不要你的金，不要你的银，只要你的心”。
在学校里，还有一些我认为是“差生”的学生也和那男生一样，有的甚至假装没看见或从我身边很快走过。看见这情形我心里很难过，但是看见他们成绩差还不愿意完成作业就很恼火，一时控制不住对他们严厉了点。
读了于老师的这篇文章，我明白了“尺有所短，寸有所长”，今后要研究每个人，知其长短，让每个学生扬长避短，甚至让一些人变短为长。因为每个人的潜能都是深不可测，我们没有理由给任何人妄下断语——“你是庸者，你是天才”。
谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来？在平常的生活里，“平庸”的人很少爆发自己的潜能因而显得平庸，“聪明”的人则会让自己的潜能向山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。如一位男生，他的语数英成绩都很差，但是在其他课上表现得很活跃，思维比上语数英课要灵活很多，老师更喜欢这样的他。所以我不能把分数作为衡量学生优劣的标准，我要努力做“潜能”的挖掘者，激发者，使每一位学生身体里的潜能得到充分的发挥。
教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。每位学生都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着有的怒放了，有的还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护他们慢慢的看着长大，陪着他们沐浴阳光风雨。相信他们，静等花开。也许有的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
关于生命的作文800字守望生命 今天下午，爷爷家要挖树，我们全家人都来帮忙了。因为我在爷爷家呆着无聊，便走出家门，来到了田野上“探险”。 这片田野给我的第一感觉就是荒凉，周围长满了枯草，如果有一点火星，我想应该就会有燎原之势吧。走在上面，只听到“咔擦”一声。出门的时候我拿了一根木棍，原本是为了好玩，没想到居然帮了我很大的忙，因为大人们告诉我，田里可能会有蛇，走路一定要小心，我开始不以为然，现在走着却有点胆战心惊，于是在迈步子之前，先拿木棍探一下，免得“落入蛇口”。 穿过这片田野又是另一个样子，一排排高大的红枫笔直地围着一片低洼的土，穿过枫林，顺着田坎走下去，放眼看去土地龟裂成一块一块的了，却很湿润;一个逼真的稻草人孤单地站着，仿佛一言不发却很是寂寥。再向前走，土越来越低，最后只有一池清水。 而当我抬头一看，却不由惊呆了：一张巨大的捕鸟网拦在上空中，网眼十分小，再加上是尼龙网，天上飞过的鸟都看不见这张网，很容易被粘住动弹不得。 不出我所料，果然上面有三只鸟，两只鸟已经死掉了，只有一只还一息尚存，半眯着眼。这时突然起风了，我跳起来用手抓住了网，把它用力一拉，瞧了一眼这只鸟，原来是一只斑鸠。它披着一身灰白色的外衣，脖子上有一圈白色的毛，就像一条碎花
白围巾，尼龙丝捆住了它的翅膀，爪子也被捆住了，它只能蜷缩着。 我动了恻隐之心，想要救它。于是拉住尼龙网，使劲拽，但是没有拽断，而且斑鸠还被缠得更紧了。我急了，不知如何是好，突然想到，我可以赶快跑回家去拿剪刀来，剪断就行了。 于是我一路小跑回家，拿起剪刀塞进了口袋，二话不说就跑回了原来的稻田那边，我拿起剪刀把缠住斑鸠的网子一个一个剪开，有的尼龙绳缠在一起，怎么剪都剪不开，我便用刀刃磨断网口，绳子终于断了，它从网上掉了下来。我用手接住了它，把它托在手上轻轻放下，准备为它剪断身上的尼龙丝，可是调皮的它从我手上一下来就想要逃开。费了一番力气之后我终于完全剪掉了它身上的网子，只见它扑腾了两下翅膀，就慢慢飞走了，我看着它越飞越远，我在心里默默祈祷：希望你以后小心一点，不要再落入这样的陷阱了，回家去吧! 爸爸妈妈从我们呱呱坠地时便开始照顾我们，为我们的生命注入了许多精彩，鸟儿也有生命，希望大家都能保护它们。
静待花开守望成长 ——读《中国教师报》有感 吉林省长白朝鲜族自治县八道沟镇中心小学校董玉华 “每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开。如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，到冬天开得会更动人。如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……多么美好的一段话！但是，很多家长并没有真正理解这段话的含义。他们在没有真正理解‘静待花开’的同时，又忽略了‘默默耕耘’。” 读到这篇名为《不要误解“静待花开”的真正含义》的文章时，自己对文章的观点颇为认同。 现实中，尊崇宽松的、自由的教养环境，尊重孩子的自主权利，尊重孩子的爱好，与孩子平等的对话，鼓励孩子活出自我，不会在意成绩，因为过程比结果重要，不去过度干预孩子，不插手孩子的人生，要给孩子独立的人格，这样的家长在生活中比比皆是。他们在精神上物质上给孩子提供无限制的自由和“人性化”的环境，认为孩子长大了自会成才，水到渠成。 我曾接触一个孩子，这个孩子十分聪明，但一心贪玩，自律性很差。某天他心血来潮了，要学习画画，可学了几个月，觉得无聊，就
理直气壮地告诉妈妈不想去画了，妈妈毫不反对，只要孩子高兴，绝无二话。过了不久，他又对跆拳道产生兴趣，可报名后去学习了几次，嫌弃身体太累，又放弃了，妈妈也不反对，一切尊重孩子的兴趣为重。后来他又想学习爵士鼓，好不容易坚持了一年，又觉得枯燥乏味，自己坚决告别辅导班，要做个自由自在的“小闲人”，妈妈虽然觉得花了不少学费就这样半途而废十分可惜，但并没坚决制止。事实上，他妈妈从来不会严格要求他做这做那，只会尊重他的选择，结果导致这个孩子现在都读四年级了，学什么都是浅尝辄止，仍然学无所得，甚至每天早上、中午上学之前，都要在家里玩很久的电脑游戏，说是学习压力太大，自己要放松一下。妈妈绝对支持，只因为只有这一个孩子，绝对要以他的意愿为主，不能强迫孩子度过一个不开心的童年。当她看到别人的孩子多才多艺时，也羡慕得不得了，又赶紧不惜花钱送自己孩子去各种辅导班学习特长，然后再任由孩子三天打鱼两天晒网，白白浪费钱。我曾跟她谈过几次，她总是以一副和风细雨的口吻嗔怪孩子太小，长大就好了。而作为邻居，多说无益又何必再说？看上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，这是家长极度不负责任的表现。 越来越多的父母，将“与孩子做朋友”“听从孩子的内心”当成先进的教育理念，不加思考、辨别的去满足孩子的意见，看上去是对孩子的尊重，实则是对孩子的放任，是不负责任的表现。年幼的孩子多半会根据自己的情绪、喜好去做事，家长理应从孩子长远性格、习惯培养的角度，对孩子进行正确的引导，帮助。不知道从什么时候开
竭诚为您提供优质文档/双击可除做学生生命的守望者演讲稿 篇一：中国梦——为了生命的守望演讲稿 梦想，在马航消失的地方升起 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是上塘三小的张艺涵，今天我演讲的题目是《梦想，在马航消失的地方升起》。 说起我的小名可有意思呢，爸爸说，我出生的那年，?神舟?五号载人航天飞行成功，向全世界发出了中国腾飞的宣告，是改革开放25年结出的硕果，所以呢，叫我?果果?。人如其名，我一直过着开心果一样无忧无虑的生活，看着处在战争炮火中的同龄人痛苦哀号，看着非洲小朋友被饥荒折磨得奄奄一息，我更为自已是一个中国娃、能在祖国母亲的庇护下幸福生活而自豪。只是，20XX年3月8日以来，我好象一下长大了，心里开始有了不一样的情怀。 3月8日，国际劳动妇女节，一个原本洋溢着温馨和祝福的日子，马航mh370失去联系的消息震惊世界，239条生
命，将世界的目光凝聚；154名同胞，让祖国母亲的心为之颤栗。?孩子，求求你，快回来吧。??爸爸妈妈，你们在哪儿？?屏幕上，一声声泣血的呼喊常常让我流泪满面。那些天，我没看喜欢的少儿频道，跟着爸爸妈妈通过电视和网络关注着mh370事件每一个细小的进展和变化。茫茫南印度洋，你将那239条生命藏在了何处，你7400万平方千米的海面可曾听到亿万焦灼的心在祈祷平安？为了生命，搜寻一直持续；为了真相，绝不放弃。由中国、美国、澳大利亚等国组成的联合搜寻组上天下海。中国海空搜索力量更是跨越大半个地球，祖国母亲在为孩子生命的尊严而战。然而，中国投入的科技力量无论是搜救队伍还是设备都遭受着一些外国 媒体发出的质疑，批评中国设备落后，仪器陈旧。象所有孩子都不允许别人侮辱自已的妈妈一样，我气愤难平：?他们在撒谎，他们是造谣。?可是，沈阳大学喻海良博士直言：?马航搜救折射出中国科技短板，我们国家重大的装备多部分还处于加工和仿制阶段。?卫星专家章正宇也坦言：?当有一天，在国际上看到的主流设备大量印有‘中国设计、制造’的标识，才能说明中国科技可以了。? 那一瞬间，我仿佛长大了，那一瞬间，周恩来总理?为中华之崛起而读书?的誓言，穿越时空在我耳边隆隆回荡！ 今天，我有一个梦想，239个期待的身影出现在目的地北京机场，世界为之欢唱；
静待花开守望成长 铜川市青年路小学李文琪 敬爱的老师，亲爱的家长朋友们： 大家好！我是张轩硕同学的妈妈，很荣幸今天有机会，跟各位在这儿，就孩子的教育问题一起探讨交流！(点击课件)孩子马上就要离开幼儿园了，首先请允许我代表所有毕业班的家长真诚地感谢青年路幼儿园的老师们! 感谢老师几年来对孩子们的关心与呵护，感谢老师的辛勤工作和默默奉献！是你们的辛勤努力成就了孩子们幸福的童年。 同时，我也是青年路小学的一名数学教师，受赵园长的委托，结合我的职业特点，跟大家交流一下有关孩子幼小衔接的问题。下面我就从一个教师的角度，以自己的工作体会，与大家交流一下怎样帮助孩子顺利、愉快地完成幼小衔接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活：(点击课件) 一、正确认识幼儿园与小学的主要差异 首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课，美术课，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。(点击课件)
其次，班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有3位老师360度的保护和陪伴，参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个或者5个大组构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。(点击课件) 再者，作息时间发生了变化。 幼儿园里一般是8：30前到校，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点50分左右到校，一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。 一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。 上午，一般设有早操、40分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课
阅读下面的材料，根据要求写作。 “你要让我说，这座城市哪儿好，我让你看看，用血肉和生命垒起的战壕。你要让我说，这些人民哪儿好，我让你听听，用离别和牺牲谱写的歌谣。”这是一位武汉作家写下的抗疫诗句。在2020年这场空前的疫情中，许多人为“抗疫”献出了宝贵生命：梁武东、李文亮、刘智明、夏思思、尹祖川、马承武、郑勇……他们中有医务人员、基层干部、退役军人，也有民警辅警、志愿者和平凡的一线岗位的工作人员。这些生命绽放出的温暖光辉，必将开拓中华儿女的精神疆界。 请写一篇发言稿，参与学生会举办的“守望生命，致敬英雄”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。 要求:自拟标题，自选角度；明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【试题来源】山东省日照市莒县2019-2020学年高二下学期期中考试语文试卷 【答案解析】 范文： 守望生命，致敬英雄 尊敬的老师和同学们： 你们好！ 我发言的题目是“守望生命，致敬英雄”。 2020年的春节，一场突如其来的疫情，像是蓄谋已久的战争，对我们发起了猝不及防的闪电战！当大家还沉浸在迎接春节的喜悦中时，它已经伸出獠牙悄悄逼近我们。一夜之间，各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况，冠状病毒给大家的生活蒙上厚厚的阴影。 面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会重任。 难道“逆行者”们不怕死吗？难道“逆行者”们不想在这春节之际和家人吃个年夜饭吗？难道“逆行者”们就不想躲在家中远离病毒吗？不，他们也害怕，他们都有家有室，是他们的不畏牺牲，他们的医者仁心，他们的责任使命支撑着他们。选择逆行，选择坚守的他们把对人民的爱、对祖国的爱放在心底，用坚定的手印，表达着担当与承诺；用最美的身影，诠释了生命的意义；用坚守的背影，演绎着泱泱大国生生不息。 这是疫情中最富勇气的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危险的战场。他们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择，用自己行动书写着人生中
初中满分作文：守望花开 心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。静静的，我守望花开。 ——题记 含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。离开您将近一年，你还好吗？还依旧像我记忆中的模样吗？ 我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。 在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。 四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级；第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。记得您和我说过，您不管别人怎
么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢？ 舍不得，因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！ 那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪。在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢？ 你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节！您成就过我的芬芳。 思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了。您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。 静静地，我们守望花开。
生命的守望者 赤子之心终未改 1994年，朱同玉拿到了博士毕业证书，37岁那年获得了正高职称，39岁已经是博士生导师。从医26年，从朱医生到朱教授、朱院长，他说：“治病救人是我终生的职业，解除病痛、创新医学知识，培养医学人才乃一生的追求。” 每天清晨6：30，是朱同玉雷打不动的晨读时间，“学习最新的医疗知识和资讯，即便出差在外也不例外”；7：10分开始每天例常查房，他会跟进几位重点病患的病情，和团队一起探讨治疗方案，给予年轻医生们相关指导。门诊、教学、研究和日常行政管理等，构成了朱同玉日常的生活，往往一天工作结束，已经是深夜10：00。朱同玉，复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师，医学博士，博士研究生导师。复旦大学附属中山医院副院长兼青浦分院院长，在建的中山医院厦门医院执行院长，上海市器官移植重点实验室主任。擅长肾脏移植，目前担任中华医学会器官移植分会委员兼肾移植学组副组长，中国医师协会器官移植分会肾移植学组副主任委员，上海医学会器官移植分会副主任委员。 一年365年，每天工作15个小时的高强度劳碌，在他看来是理所当然。“初入医门时宣读过的希波克拉底誓言，
一直牢记心底，在必要情况下，将病人的利益置于自己之上。更何况，患者已经被病痛纠缠身心俱疲，身为医生，治病救人是我的本分，让病患安心也是我的责任。”赤子之心，从未更改。 屡创奇迹的“朱大胆” 面对挑战，朱同玉和他的伙伴们从不曾退缩和气馁，也因如此，他一度被业内和病患们唤作“朱大胆”。2009年，他和中山医院专家团队实施的国内首例Denys-Drash综合征患儿的活体亲属肾移植，就是不折不扣的奇迹。 当时年仅五岁的小?D?D被诊断为极罕见的DenysDrash 综合征，“这种病，全世界只有20多例，我国仅此1例。因为慢性肾功能不全，唯一的生路就是肾移植。”乳糜腹、隐睾、先天性的肾病等疾病缠身，折磨得?D?D瘦瘦小小，体重只有不到五公斤。 虽然小?D?D的妈妈配型成功，能为孩子捐出一个肾脏，奈何成人肾脏太大而孩子盆腔太小，传统的将移植肾放入盆腔的移植手术经验根本行不通，只得另辟位置……如此复杂的情况，当时连国际上可供参考的经验都极少，救治压力很大。但“朱大胆”带着同事们顶着压力，彻夜讨论，翻遍国内外资料，搜集任何与之有关的线索：“救这孩子只有肾移植一条路，手术只能成功，不能失败！” “把妈妈的肾脏安放到了小?D?D的腹腔中，用腹膜保
2019～2020学年述职报告：感悟诗意的工作 我这学年的工作，应该是从暑假里，一年级小朋友的常规训练就开始了。那是在炎热的八月三十号，校园以节日的盛情迎接一年级小朋友与家长的到来，彩虹门、电子屏、“新三好徽章”、展板、签到树、新生志愿队等闪亮眼球。教室内是一群幼稚可爱的小朋友，学校外是正放飞着希望的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。当我从一个教室巡视到另一个教室，一圈圈、一天天走下来的时候，我忽然感到，自己的工作充满了诗意。现在，一学年快结束了，再回头，看自己一学年的工作，对这种诗意工作的感悟更深。无论是做一个教师，还是做一个学校的行政领导，我觉得，都在享受着这诗意工作的快乐和幸福。 一．诗意的工作使我拥有闲适古典的心情 这一学年，我的课务依旧，但是比起一年级来说，孩子们毕竟大了一点，所以相对来说轻松了一些。于是，和上学期相比，我拥有了更多的时间和精力。这样，我可以用研究的眼光来对待我上的每一节课，力争每节课都上出课改的精神，给学生美的享受。本学期应名师协会组织领导的要求，我到刘桥小学上了一堂示范课《每逢佳节倍思亲》，想不到得到了那里老师们的一致好评，《我不是最弱小的》参加“一师一优课”评比获得县优课。 除了用研究的态度对待上课外，我也用一定的时间去学习。肖川博士在《以古典的心情对待学习》一文中说：“尽管古老的智慧、经典的知识，往往难以具有实际的功效，但是具有益人心智、怡人性情、变化气质、滋养人生的价值。”我觉得，这段话对于一个想超脱浮华世界，专心致志于教育的老师来说，尤其中肯。这也是我说服自己静坐下来学习的理由。 名师沙龙的学习活动我尽量抽空认真参加。我常想，这是给我创造的一个学习的好机会，我没有资格去浪费。在沙龙的学习、研讨、观摩、上课等活动中，我不仅吸取了大师们学问的一鳞半爪，更学到了他们做学问的精神；不仅吸取了同行们教学的技艺心得，更学到了他们做老师的风采；不仅吸取了知名学校办学的经验特色，更学到了他们做品牌的执著。沙龙，就是我这一年学习的好课堂。读杂志，读书，写笔记，写论文，是我自学的课堂。我这学期经常读的杂志有《江苏教育》，《江苏教育研究》，《人民教育》等，读过的书有《燃灯者》，《当下的力量》，写的论文有《区别“语言”和“言语”，强化“言语”训练》、《童心童趣“话童年”——也议小学“儿童诗”教学策略》、《指尖那一缕阳光》等。尽管我也期待着我投出去的论文、教案能发表、获奖,但是我更知道，妄想一蹴而就那是很幼稚的，所以我不因为开始时的不能发表、获奖而就此停歇。这样坚持下来，自觉的和自己的专
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守望花开 我，是一株骆驼刺，一棵长在大漠里的骆驼刺。 我长得很丑陋，满身的刺。——我也曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后，我只能以这样的形象示人。 当我还是一粒种子的时候，我就在心中种下一个愿望：我要像其他的植物一样，迎着朝阳，开出最美的花朵！为此，我愿倾我所有。 大漠的阳光，是凶悍的暴君。它无情地炙烤着我的身躯。我渴，我需要水。我努力地把根伸向大地的深处更深处去寻找水源。但每一次延伸，都是一次钻心的痛。但我必须挺住，不论脚下的土地如何的枯涸龟裂，我甚至可以把根延伸到40米以下的地段；而且，我努力让我的身躯绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，刀戟般凛凛叉开，贪婪地啄食着阳光和空气，不仅仅是为了生存下去，而且是因为心中美好的愿望。 大漠的风，是野蛮的魔头。在寂寥无人的戈壁滩上，狂风以摧枯拉朽排山倒海的力量肆虐着。它疯狂地撕扯着我的身躯，我一次次地倒下，一次次地挣扎，一次次地挺起……当早晨第一束阳光照向我时，我会仰起头，让心底那个美好的愿望化作一股暖流，缓缓地流过我的伤口，抚慰我遍体鳞伤的身体。 大漠的雨，是难得一见的天使。最难熬的旱季来了，一连几个月，天空没有下过一滴雨。由于失水过多，我浑身干瘪，皱皱巴巴、细纹密布，为了保存我的体力，我不得不匍匐下身子，这使我看上去像一
个久病体衰、奄奄一息的老人。但是我已经竭尽全力把根扎进最深处，我在耐心地等待着雨季的到来。 啊！终于下雨了，我贪婪地吮吸着甘甜的雨水，享受着前所未有的畅快淋漓。我喝饱了，我又站起来了！我还是那个充满信心和勇气的我！只不过我突然发现我身上有一大团很耀眼的东西！ 啊！我开花了！我开花了！ 我的花是金黄色，异常漂亮！绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。花瓣凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒…… 美，一旦与顽强相结合就是不可战胜的。
2018年3月读书笔记 《教育是慢的艺术》读后感 《教育是慢的艺术》一书是张文质老师的著作。张文质，诗人，教育学者，生命化 教育 的倡导者和实践者，中国“1+1新父母行动”发起人。读过本书，我对教育是慢的艺术有 了 进一步的认识。 首先，教育是慢的艺术，需要耐心与等 待。 目前，由于一些家长不能够全面地认识与理解教育，在现实生活中，我发现，很多 家长 无视孩子年龄特征，在跟谁赛跑似的不停地给孩子报着各种各样的学习 班，比如，有的孩子刚满一岁，家长就迫不及待地给他报了启智 班，还不满两岁就又开始让他学起了画画，刚满三岁就让他背经典，四岁刚到便让他学起了一年级的课程等 等。有的孩子甚至一次报了多个学习班，每到周末，就跟着家长如同走马灯似的到处赶班上 课。有些家长想让孩子一口气吃 成个大胖子，却忘记了，冰冻三尺非一日之寒，想让孩子变得优秀的愿望是好的，但急功近利、操之过急，忽视了孩子成长的过程和规律，就成了无谓地追求快速、高效了。教育 需要 耐心等待，拔苗助长，违背了自然事物发展的规律，其结果往往会适得其 反。 其次，教育是慢的艺术，要学会从容与宽容。 当你发现这个孩子学习成绩不怎么理 想，你也辅导了一段时间，却仍然不见大的转变 时， 不要对其失去信心，更不要对他采取非打即骂的极端方 式，那会挫伤孩子的自尊心与自信心。 曾读过一篇短文：牵着蜗牛去散步，这篇文章给我留下了深刻印象。内容大致是这样的：上帝交给一个人一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是，他不能走太快，因为蜗牛已 经尽 力爬了，只是每次总是那么一点点。他催它，唬它，责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着 他，仿 佛在说：“人家已经尽力了嘛！”他拉它，扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，流着 汗，喘着 气，往前爬??这个人感到真奇怪，为什么上帝叫他牵一只蜗牛去散步？他抬头问 天，天上 一片安静，他想，反正上帝都不管了，他还管什么？他让蜗牛往前 爬，自己跟在后面生闷气。走着走着，他竟然闻到了花香，感受到了微风，他还听到了鸟叫和虫鸣，看到了满天的星 斗 那么亮丽！他有些疑惑，以前怎么没有这般细腻的体会？他忽然想起来了，也许是他错 了， 是上帝叫一只蜗牛牵他去散步呢。 这篇短文让我想到，教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步，在这个过程中，由于 孩子的 年龄特点和心理特点与成人的有所不同，所以使得我们会有失去耐心或者被气疯的时 候，但 你若能静下心来，耐心陪伴孩子成长，用心倾听花开的声音，你就会发现这个过程其实是那么美妙。所以，我们不管是做家长的还是做教师的，何妨放慢自己的脚 步，倾听孩子内心的声音，陪他们一起静静体会生活的滋味。 记得我在教我班的孩子学习区分“具”和“县”这两个字的时候，一个孩子怎么
静待花开，守望成长 ——第二期后备干部培训小结有幸成为县教育系统“十三五”第二期后备干部培训班的一员，因为这是组织和领导对我的信任，同时也我提供了这次再学习、再提高的机会。培训的时间虽然只是短短的四个月，但是这四个月中每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都能零距离的接触专家和名校长，每一次学习都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多，但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但我会坚定地走下去，也能一直走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。 在本次培训中我们听到了多位教授和名校长对教育管理方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.掌握有效学校管理的策略，特别是对学校管理理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学管理水平和提高自身业务水平的信心和决心。 从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。（一方面从学校管理出发，一方面从一线教师出发） 一、一名优秀的管理者必须不断地进行知识更新 “知识也有保质期。”作为学校的一名中层，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍我们对新知识的接受，也能一时地掩盖管理者新知识的不足，久而久之，势必造成管理知识的缺乏。缺乏知识的管理者，仅靠点旧的管理经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧的管理经验就成了阻碍管理者管理能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个学校中层来说，是很有必要的，是很有价值的。 二、平时教学生活中，管理者应充分组织好教师 一名学校管理者要充分相信教师，信任教师的能力。一个优秀的管理者在平时的学习生活中应和一线教师打成一片，时刻铭记自己也是教师中的一员。从苏州大学付大友校长的讲座中，我明白了一个管理者和领导者要善于沟通，才能更好的完成工作，更好的为教师服务，做好教育教学管理工作；沟通是一座桥梁，它能拉近彼此之间的距离，有效的进行沟通，能使我们工作开展的更加得心应手。就拿我从事的教导工作的开展来
守望生命作文700字 一生中有许多值得守候的东西，也许是一位亲人，一个羁绊，一句诺言……一生也充盈着许多东西，可望而不可及，也许是一个抱负，一个野心……可我们不曾放眼天地之间，大自然用鬼斧神工铸就的生命，也守望自己绚烂的一生。 当我漫步在春天，那里，我见到了生命。一株小草，眠于耸立的山峰，与贫瘠的土壤作伴，与凛冽的寒风为伍。他思索着上天的不公，将它吹离了同伴，吹离了梦中恬适的家。瘦弱的它随风摇曳，唯有不断扎根，才能生存，他一边抱着生存的念想，一边清点着依稀可见的时日。 他，望着匆匆而过的登山者，望着残酷的雨雪风霜，守候在孤立的悬崖上，望着那一丝生的希望。 我漫步在秋天，那里，我触到了生命。一片枯叶，牵在纤细的枝干上，战战兢兢地度过了一个又一个昼夜，看着自己日渐泛黄的皮肤，看着黯然失色的纹理。他不懂，为什么在本是丰收之日的秋天，天却要如此对待他——剥夺他生的权利。他奋力汲取营养，盼望着藕断丝连的叶柄为他带来奇迹。 他，望着被夕阳映照的血红的枯叶，望着远处金黄的稻田，心中有不甘，有绝望，守候在光秃秃的枝干上，望着那属于生命的天堂。 我漫步在冬天，那里，我嗅到了生命。一株迎春花苞，
含苞欲放而又踌躇不前，他顶着刺骨的寒风，胆怯地寻觅一下阳光，可惜不尽他所意，他生怕开放时，淡淡的花蕊会遭遇狂风无情的肆虐。他思索着，为何上天要他生于如此恶劣的环境，白雪皑皑，无情地没收了所有生机。他是一名守候春天的使者，又何曾畏惧过冬日？他撑起坚挺的花瓣，茫茫雪原放出缕缕清香。 他，望着渐渐消融的小溪，望着恢复翠色的树林，他，望着蔚蓝的九天云霄，守候春的到来。 守望美好，便来一场潇洒尽兴的足征；守望梦想，便来一次奋力自信的拼搏；守望生命，便寻觅于花红柳绿的天堂。
守望花开 记得作家高晓声说过：“只要苦难不是一个接着一个，生活还都是可以好好珍惜的。就像在飘雪的季节里守望，只要静静地等待，春天来临时，花儿就一定会绽放。”这里的“守望”是坚持，“花儿”是成功。 爱迪生无数次实验，才发明了电灯。他之所以能成功，就是因为他忍受住了失败带来的打击，始终坚持实验，忍受住了这漫长等待的时光。最终，才收获了成功的果实。 爱因斯坦曾被老师认作是低能儿，但他始终不放弃，坚持着学习，这才让他的名字响彻全世界。如果他当时因为别人的话语而自暴自弃，或许他的理论仍旧会被提出，但提出理论的人绝对不会是他。 唐僧历经九九八十一难方取得真经，他们之所以能成功，还不是因为坚持，在漫长的等待中，终于看到那名为“成功”的花朵绽放。梅兰芳在台下十年如一日的练习，才换来在台上精彩的演出；马云当初成立公司时，有很多人瞧不起他，每一次的尝试，换来的只有拒绝，但他并没有放弃，所以才有了今天的阿里巴巴。 昙花经过漫长的等待和积蓄，才有那刹那间的芳华。每一个万众瞩目的人背后，都有数不清的坚持。 一个人的成功如此，一个民族的独立与解放、国家的繁荣与富强，又何尝不是呢？清朝末年，中华民族内忧外患，积贫积弱。在苦难面前，惟有抗争方能崛起。辛亥革命推翻了封建帝制，八年艰苦卓绝的抗日战争实现了民族独立，三年解放战争打败了国民党反动派，建立
了人民当家做主的社会主义新中国。中国人民没有停止前进的步伐，经过几十年的社会主义建设和改革开放，如今的中国国力强势，人民安康。一代代炎黄子孙坚持不懈，拼命硬干，才有了今天华夏大地鲜花盛开。 在守望者等待，在守望中坚持，始终朝着心中的目标进发，只有这样，才会成功，才能欣赏到鲜花绽放的美丽。
守望成长 孩子是每位父母生命的延续，希望的火种。每位父母有责任和义务把自己的孩子教养成人，成材。 我们每天含辛茹苦的培养，可是您有没有障碍了您的孩子的成长和发挥。您是不是对孩子干预太多，给了太多的负面和否定；给了太多的限制和约束；用您自己的尺时刻去丈量您的孩子。 不要用自己的观念和标准去要求孩子。我们自己的观点，可是只是适合您自己，只是我们自己的人生观和价值观，但是未必适合我们的孩子。为什么这样讲。 从孩子个人的角度讲，孩子虽然是透过我们来到这个世间，但是孩子有孩子自己的人生使命和价值。 如果家长按照自己的观念和意愿，去教导我们的孩子，就会把自己的主观和思想传递给孩子，您就会左右孩子的人生发展。而您的观念未必是您孩子要的，也未必适合您的孩子的成长。 从我们自己的身上就会看到，留有父母的影子。但是这些您自己又有多少是您喜欢的。您有时会不会觉得自己有很多的地方去要改进和完善。
还有很多的人，一生就是被父母安排着生活，有的人表面很好，其实内心真正的快乐了吗？幸福吗？甚至都不知道自己为什么而活着。 还有的人，被父母安排着，本身就不快乐。但是一直走不出被父母掌控的阴影。没有主见和自信。做事畏畏缩缩的。很痛苦地生活着。这样的人，现在是很多的。 不能让我们曾经吃到的苦让孩子再吃一次。 父母自己的观念，可能适合您自己，但是不一定适合您的孩子的现在和未来的发展 如果您个人对自己目前的生活很满意，您也是在发挥您此生的价值，很快乐幸福地生活。您可以把您的经验和人生观与孩子交流和疏导。但也不是要强加给孩子。 我们每一位父母都十分真爱自己的孩子。可是您要会爱和懂得爱，不要因为我们错误的爱，阻碍了孩子的成长和发展。我们要给孩子的是全然的爱和信任。 孩子小的时候，给孩子温暖和谐的家，满足孩子的温饱和冷暖需求，和各阶段的生理和心理的需求。给孩
《守望生命——2020中国医师节特别节目》观后感心 得感悟范大全 0000ff;"> 《守望生命——中国医师节特别节目》观后感心得感悟2 亲爱的“逆行”医护人员们： 你们好!首先我要诚挚地对你们说声“谢谢”。自从新型冠状病毒出现，你们始终奔赴在抗疫情的前线，甚至大年三十也未停下来休息。这个春节，我每天都关注着疫情的相关新闻，几乎天天都能看到你们忙碌的画面。当我妈妈给我看你们超时工作，疲倦了、累了，却不回家，就那么穿着防护服在医院的某个角落随地一躺的画面时，我被深深地感动了。在面对一些疫情病患及家属因不能及时治疗而对你们耍“小孩子气”时，你们也以大局为重，十分宽容地原谅了他们。面对因被感染而病危的同伴时，你们没有时间去伤心，而是收拾好自己的情绪，抖擞精神，将注意力重新投回“战场”。 你们是那么地忘我，我对你们的敬意油然而生。近日，我看到一条两名武汉医生被病患家属打，防护服也被撕扯的新闻，这让我心中十分酸痛。当记者来采访其中一位医生时，他却表示不想大家太多关注，在这种关键时刻不想让医患关系不和谐，更希望大家能够把注意力放在一起抗击疫情这件事上。 你们是伟大的，给我留下深刻印象的还有在医学中十分杰出的钟南山院士，他劝大家没事不要去武汉，自己却“逆行”，一时间一张他在赶往武汉的高铁餐车上
小休的照片被刷屏了，84岁的年纪，还奔赴一线，那是多么的辛苦啊! 谢谢你们，谢谢你们这些“国士”，因为有你们的付出，才让我们临危不恐。致敬，疫情中的逆行者!致敬，战斗在抗击新冠状病毒肺炎一线的医护人员们! 敬佩你们的人：石家华 《守望生命——中国医师节特别节目》观后感心得感悟3 人人都知道上“ 天使”原是指天神的使者，现在指活泼、可爱、又给人带来幸福、快乐的人。在生活中也有不少“天使”呢! 我最喜欢“白衣天使”——-医生为什么呢?因为他们会救死扶伤，为人民服务，所以他们在我心中是最大的“天使”。他们十分平凡，整天每时每刻都穿着一身白衣服在医院里来回走动，“快!有一位病人要打点滴，动作快点!”他们焦急地说着。因为时间就是生命，不能疏忽大意。所以他们动作极快，在医院里，每天都可以看到许多只白色的影子来回穿梭，他们有的整日都在手术室里度过，有的不仅要上10小时的班还要加班，有的为人们打点滴加班到半夜，有的为了帮人们做手术就像从血窝里爬出来的但他们全然不顾，有的为了救人帮人做人工呼吸都不怕脏……他们为了人们的生命，像士兵和魔鬼一样作斗争。之前有一次我生病了，需要挂一瓶时间特长的水，一直挂到12：00那是一个什么时候?路上车少人少，深更半夜的，医院里人也很少，只有三个病人和两位医生，看医生们双眼皮被都要合上了，还在工作岗位上工作，太辛苦了。谁愿意在三更半夜出门工作呢?但医生会再苦再累他们也不会当成一回事的，因为救人要紧。曾经在广州等地区流行一种疾病——非典型肺炎，他能夺去人们的生
2018中考满分作文：守望花开 王子经过五月花公主人窗前用一个微笑破解了魔法。——题记 写下上面这段话的时候，心里一点淡淡的怜惜，公主多么忧伤伤啊，可是有王了为她破解魔法，也很幸福吧！那个暗夜的公交车上，我坐在最后中排队靠窗的位置上时，也是这么想，我抱着我的语数外的参考书，虚弱地把头靠在车的窗框上，我看见车窗外流动的人，幸福地、匆忙地行走。一辆辆车子在橘黄的灯光里川流不息，那个夜里，坐在公交车，头靠在窗框上的我成为这个城市里最寂寞的风景。 也许我人生最本质的地方，有悲观因子，就像爱几米的画一样，那些童稚的画儿，短小却美好的文字，总能引起我情感的暗涌，那画里的那些寂寞的小人儿，就像活在一个个童话里，那里面有最美好的结局和最寂寞的人，我想我永远也不会是活在那个美好的故事里，我被关在学习的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那样就好了。 前些日子，我在花盆里种下颗黑色的不起眼的种子，我偏爱他们，
因为他们会在春末夏初的时候开出细小但很繁茂的粉色小花，它们会在晨风里摇曳他们细碎的花，每一朵都那么小，却是那么顽强，它们不想放弃生活。但事不随人愿，它们之中往往有很多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有时我觉得我像那些小小的种子，我现在还睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月会开出小小的、却顽强的花，还是会一直沉睡。 我坐在家里的写字台旁做作业的时候，看见那个有黑色泥土的花盆和旁边尘封了许久的安妮宝贝，我已很久不愿看她。我抬起头，看见淡淡的去影落在我的书上，我想我既不能隔着防盗网亲吻蓝天，也不能转身从门走出去，去寻找我想要的自由，我能做的，就是静静地做作业，看书，守侯花开。
生命诚可贵 ————扬起生命的风帆，守望安全的蓝天 四川省资中县太平镇中心学校六年级三班：祝吉月 在每个人呱呱落地的那一刻，生命就在那一瞬间产生了，而生命只有一次，这一次比任何一次都珍贵。 在随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的交通工具，它给人们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步，享受社会进步。可是，你觉察了吗？在幸福美满的社会飞快的发展中，有一个“黑色魔鬼”在悄悄潜入我们美丽的生活。它给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消逝飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼间破碎不堪。真悲惨啊！这悲惨是谁造成的呢？答案是唯一的，是他们自己，是他们交通意识淡薄的缘故。如果他们自觉遵守交通规则，就不会发生这样的悲剧。当我看见那些永远倒下的年轻的生命时，当我看见那些面目全非的尸首时，仿佛一切就在我的眼前出现——触目惊心！我的心在一阵阵地抽搐，全身一阵阵发凉。可怜的人们，浑然不知危险时时刻刻就在我们的身边游荡。“一秒钟车祸，一辈子痛苦。”生命诚可贵。面对这广博的自然界里，生命又是何等的脆弱？安全意识地淡薄，思维意识地迟钝化带给我们太多的伤害。 珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让我们更贴近自然。生活中有许多有趣的事，我们完全可以尝试着做自己喜欢的事。踢球、上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看喜剧片，去爬山，去看飞瀑，去听海涛声······那么多事等着我们去做，那么多的开心事需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份份美好的生活，皆因有了生命。 珍爱生命，要让我们的生命有所价值。充实自己，提高自己，为了我们的生命完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。 珍爱生命，还要学会以一颗平常的心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切，要相信人生没有过不去的坎。 让我们带着这样的小诗踏上人生之路吧： 我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。 报我以平坦吗?我是一条欢快的小河； 报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索； 报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子······ 指导教师：姚晓梅
静待花开守望生长 令狐采学 ——读《中国教师报》有感 长白朝鲜族自治县八道沟镇中心小学校董玉华“每个孩子都是一朵花，只是花期不合罢了。有的花开在春季，也有的开在另外季节。当人家的花在春季开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开。如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，到冬季开得会更动人。如果你的花到冬季还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……何等美好的一段话！可是，很多家长并没有真正理解这段话的含义。他们在没有真正理解‘静待花开’的同时，又忽略了‘默默耕耘’。” 读到这篇名为《不要误解“静待花开”的真正含义》的文章时，自己对文章的观点颇为认同。 现实中，尊崇宽松的、自由的教养环境，尊重孩子的自主权利，尊重孩子的快乐喜爱，与孩子平等的对话，鼓励孩子活出自我，不会在意成果，因为过程比结果重要，不去过度干预孩子，不插手孩子的人生，要给孩子自力的人格，这样的家长在生活中比比皆是。
他们在精神上物质上给孩子提供无限制的自由和“人性化”的环境，认为孩子长年夜了自会成才，水到渠成。 我曾接触一个孩子，这个孩子十分聪慧，但一心贪玩，自律性很差。某天他心血来潮了，要学习画画，可学了几个月，觉得无聊，就理直气壮地告诉妈妈不想去画了，妈妈毫不否决，只要孩子高兴，绝无二话。过了不久，他又对跆拳道产生兴趣，可报名后去学习了几次，嫌弃身体太累，又保持了，妈妈也不否决，一切尊重孩子的兴趣为重。后来他又想学习爵士鼓，好不容易坚持了一年，又觉得枯燥有趣，自己坚决告别教导班，要做个自由自在的“小闲人”，妈妈虽然觉得花了很多学费就这样中途而废十分可惜，但并没坚决制止。事实上，他妈妈历来不会严格要求他做这做那，只会尊重他的选择，结果招致这个孩子现在都读四年级了，学什么都是浅尝辄止，仍然学无所得，甚至每天早上、中午上学之前，都要在家里玩很久的电脑游戏，说是学习压力太年夜，自己要抓紧一下。妈妈绝对支持，只因为只有这一个孩子，绝对要以他的意愿为主，不克不及强迫孩子度过一个不开心的童年。当她看到他人的孩子多才多艺时，也羡慕得不得了，又从速不吝花钱送自己孩子去各种教导班学习特长，然后再任由孩子三天打鱼两天晒网，白白浪花钱。我曾跟她谈过几次，她总是以一副和风细雨的口吻责怪孩子太小，长年夜就好了。而作为邻居，多说无益又何必再说？看上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的听任，这是家长极度不担任任的表示。