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小学数学教师必备书目

小学数学教师必备书目
小学数学教师必备书目

小学数学教师必备书目

今天在上网浏览时,我注意到了一些书目,这是一些我们小学数学教师必备的书目,拿来与大家分享一下。

《逻辑与小学数学教学》

金成梁编著,北京:北京师范大学出版社,2001年9月《小学数学课程与教学论》金成梁主编南京大学出版社2005年8月

《小学数学教学案例研究与基本训练》金成梁主编南京大学出版社2005年10月

《名师课堂经典细节小学数学卷》詹明道主编凤凰出版传媒集团江苏人民出版社2007年1月

《新课程小学数学评课的理论与实践》陈亚明编宁波出版社2005年9月

《小学数学教学案例研究》陈亚明著宁波出版社2004年8月

《小学数学新课程案例与评析》义务教育数学课程标准研制组编写高等教育出版社2003年9月

《新课程优秀教学设计与案例小学数学卷》《人民教育》编辑部编著海南出版社2004年2月

《小学数学新课程课堂教学案例》陈清容主编广东高等教育出版社2003年9月

《新课程小学数学实用教学90法》张显元主编广东教育

出版社2004年4月

《小学数学教学竞赛指南》宫建主编湖南师范大学出版社2003年10月

《小学数学教学的原理与方法》孔企平主编华东师范大学出版社2002年7月

《数学课程标准解读》教育部基础教育司数学课程标准研制组编写北京师范大学出版社2002年5月

《小学数学新课程教学法》郑强主编开明出版社2003年11月

《小学数学教育评价》马云鹏等编东北师范大学出版社2003年7月

《小学数学教例剖析与教案研究》沈丹丹著广西教育出版社2004年6月

《说课、听课与评课》周勇赵宪宇编教育科学出版社2005年10月

《现场教学与教学细节》彭钢蔡守龙编教育科学出版社2004年6月

《小学数学教学案例专题研究》斯苗儿浙江大学出版社2005年3月

《小学数学课堂诊断》彭钢蔡守龙编教育科学出版社2006年1月

《小学数学教学论》马云鹏主编人民教育出版社2006年5

《小学数学说课的理论与实践》陆昌然主编宁波出版社2001年9月

《小学数学开放题集》(上册) 戴再平主编上海教育出版社2000年5月

《小学数学开放题集》(下册)戴再平主编上海教育出版社2000年5月

《小学数学教学心理学》沃建中著北京教育出版社

《数学教育实验设计》张君达等著上海教育出版社

《数学习题理论》戴再平著上海教育出版社

《经典教学方法荟萃》默耕著福建教育出版社

《数学方法论》郑毓信著广西教育出版社

《数学思维教育论》郭思乐等著上海教育出版社

《数学思维论》任樟辉著广西教育出版社

《数学方法论稿》张奠宙等著上海教育出版社

中学历史教师必读书目

东莞市柴松方名师工作室、第二批中学历史学科带头人团队推荐阅读书目 中国古代史参考书目: 1、朱凤翰《商周家族形态研究》,天津古籍出版社2004年版 2、张荫麟:《中国史纲》新版,中国友谊出版公司2009版 3、吴宗国:《中国古代官僚政治制度研究》,北京大学出版社2004年 4、钱穆:《国史大纲》,商务印书馆1996年版 5、樊树志《国史十六讲》,中华书局2006年版 6、李亚平《帝国政界往事》(宋、明、清) 中国近代史参考书目: 1、陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》,上海人民出版社1992年版。 2、茅海建:《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》,三联书店1997年版。 3、茅海建:《近代的尺度——两次鸦片战争军事与外交》,上海三联书店1997年版。 4、茅家琦:《太平天国通史》(3册),南京大学出版社1991年版。 5、戚其章:《甲午战争史》,人民出版社1990年版。 6、林华国:《义和团运动史事考》 7、章开沅、林增平主编:《辛亥革命史》(三卷),人民出版社1980年。 8、罗荣渠:《现代化新论》,北京大学出版社1997年版。 9、徐中约:《中国近代史》(The Rise of Modern China),香港中文大学出版社2001年版。 10、周策纵:《五四运动史》江苏人民出版社1996年版。 11、郭德宏,王秀鑫《中华民族抗日战争史》 12、蒋廷黻《中国近代史》 中国现代史参考书目: 1、《中华人民共和国史》沈志华等人编

世界史参考书目 1、斯塔夫理阿诺斯.《全球通史》(上下两卷),北京:北京大学出版社,2004年版 2、布罗代尔.《文明史纲》,南宁:广西师范大学出版社,2003年版 3、亨廷顿.《文明的冲突与世界秩序的重建》,北京:新华出版社,2002年版 4、汤因比.《历史研究》,上海:上海人民出版社,2005年版 5、《革命的年代》、《资本的年代》、《帝国的年代》英艾瑞克.霍布丝鲍姆江苏人民出版社 6、杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》,大象出版社,2006年 7、加里·纳什《美国人民:创建一个国家和一种社会》,北京大学出版社2008年 历史理论: 1、王家范《史家与史学》,广西师大出版社2007年 2、杜维运《史学方法论》,北京大学出版社2006年 3、韩震主编《历史观念大学读本》,中国人民大学出版社2008年版 教育学、心理学 1、[美]阿妮塔·伍德沃克,陈红兵译《教育心理学》,江苏教育出版社2005年 2、齐健、赵亚夫《历史教育价值论》,高等教育出版社2003年 3、(美)帕默尔著吴国珍译《教学勇气——漫步教师心灵》,华东师大出版社2005 4、(美)英特拉托《我的教学勇气》,华东师范大学出版社2008年 其他: 1、候建新:《社会转型时期西欧与中国》,高等教育出版社2005年 2、冯友兰:《中国哲学简史》 3、张凤阳《政治哲学关键词》,江苏人民出版社2006年 4、(美)洛温著,马万利译《老师的谎言—美国历史教科书中的错误》,

数学专业参考书——学数学的必看

数学专业参考书——学数学的必看 学数学要多看书,但是初学者很难知道那些书好,我从网上收集并结合自己的经验进行了整理: 从《数学分析》开始讲起: 《数学分析》是数学系最重要的一门课,经常一个点就会引申出今后的一门课,并且是今后数学系大部分课程的基础。也是初学时比较难的一门课,这里的难主要是对数学分析思想和方法的不适应,其实随着课程的深入会一点点容易起来。当大四考研复习再看时会感觉轻松许多。数学系的数学分析讲三个学期共计15学分270学时。将《数学分析》中较难的一部分删去再加上常微分方程的一些最简单的内容就是中国非数学专业的《高等数学》,或者叫数学一的高数部分。 记住以下几点: 1.对于数学分析的学习,勤奋永远比天分重要。 2.学数学分析不难,难得是长期坚持做题和不遗余力的博览群书。 3.别指望第一遍就能记住和掌握什么,请看第二遍,第三遍,…,第阿列夫遍。 4.看得懂的仔细看,看不懂的硬着头皮看。 5.课本一个字一个字的看完,至少再看一本参考书,尽量做一本习题集。 6.开始前三遍,一本书看三遍效果好于三本书看一遍;第四遍开始相反。 7.经常回头看看自己走过的路 以上几点请在学其他课程时参考。 《数学分析》书: 初学从中选一本教材,一本参考书就基本够了。我强烈推荐11,推荐1,2,7,8。另外建议看一下当不了教材的16,20。 中国人自己写的: 1《数学分析》陈传璋,金福临,朱学炎,欧阳光中著(新版作者顺序颠倒) 应该是来自辛钦的《数学分析简明教程》,是数学系用的时间最长,用的最多的书,大部分学校考研分析的指定教材。我大一用第二版,现在出了第三版,但是里面仍有一些印刷错误,不过克可以一眼看出来。网络上可以找到课后习题的参考答案,不过建议自己做。不少经济类工科类学校也用这一本书。里面个别地方讲的比较难懂,而且比其他书少了一俩个知识点,比如好像没有讲斯托尔滋(stolz)定理,实数的定义也不清楚。不过仍然不失为一本好书。能广泛被使用一定有它自己的一些优势。 2《数学分析》华东师范大学数学系著 师范类使用最多的书,课后习题编排的不错,也是考研用的比较多的一本书。课本最后讲了一些流形上的微积分。虽然是师范类的书,难度比上一本有一些降低,不过还是值得一看的。 3《数学分析》陈纪修等著 以上三本是考研用的最多的三本书。 4《数学分析》李成章,黄玉民 是南开大学一个系列里的数学分析分册,这套教材里的各本都经常被用到,总体还是不错的,是为教学改革后课时数减少后的数学系各门课编写的教材。 5《数学分析讲义》刘玉链 我的数学分析老师推荐的一本书,不过我没有看,最近应该出了新版,貌似是第五?版,最初是一本函授教材,写的应该比较详细易懂。不要因为是函授教材就看不起,事实上最初的函授工作都是由最好的教授做的。细说就远了,总之可以看看。

给语文老师的参考书目

给语文老师的参考书目 导读:1、给教师的建议(苏霍姆林斯基,教育科学出版社) 2、叶圣陶语文教育论集(教育科学) 3、叶圣陶吕叔湘张志公论语文教学(全国中语会) 4、语文教育门外谈(钱理群,三联书店) 5、中国语文教育忧思录(王丽,教育科学) 6、直谏中学语文教学(孙绍振,南方日报) 7、审视中学语文教学(摩罗、余杰,汕头大学) 8、教育病(赵健伟,中国社会) 9、教育的理想与信念(肖川,岳麓书社) 10、我的教育理想(朱永新,南京师大) 11、语感论(王尚文,上海教育) 12、言语教学论(李海林,上海教育) 13、爱心育人(斯霞,江苏教育) 14、播种爱心(程翔,广西教育) 15、爱心与教育(李镇西,四川少儿) 16、教育是心灵的艺术(李镇西,四川人民) 17、从批判走向建设(李镇西,四川少儿) 18、民主与教育(李镇西,四川少儿) 19、语文教学探赜索隐(刘永康,成都科大) 20、语文创新教育研究(刘永康,四川大学) 21、于漪与语文教育(国际文化)

22、钱梦龙与语文导读法(国际文化) 23、韩军与新语文教育(国际文化) 24、程红兵与语文人格教育(国际文化) 25、窦桂梅与语文教改的三个超越(国际文化) 26、于漪:追求综合效应(湖北教育) 27、蔡澄清:点拨教学法(湖北教育) 28、洪镇涛:打开语言学习之门(湖北教育) 29、蔡澄清中学语文点拨教学法(山东教育) 30、魏书生中学语文改革研究(山东教育) 31、语文论稿(顾之川,湖南教育) 32、多元智能(加德纳,新华出版社) 33、语文科课程论基础(王荣生,上海教育) 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

浙江省中小学图书馆(室)必备书目推荐书目(

浙江省中小学图书馆(室)必备书目、推荐书目(第八批) 2002年6月19日 第八批 (必备书目) 小学生基础科学丛书(10册)小学生环保知识丛书(3册) 新世纪基础科学丛书(4册)宝葫芦丛书(共三辑)(30册) 新世纪科普热点丛书(12册)气象知识丛书(5册) 可持续发展教育丛书(3册)中国科普文选(20册) 中小学教师自修教程(6册)可爱的中国丛书(4册) 好听的故事丛书(4册)小学生自我保护丛书(4册) 求知文库(10册)知心姐姐对你说 共和国领袖丛书(6册)名人少年丛书(8册) 中国革命斗争报告文学丛书(22册)人民公仆周恩来 中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书(4册) 中国著名将帅战争回忆录丛书(4册)开启智慧丛书(5册) 星火燎原丛书(10册)理性与革命 革命精神丛书(6册)现代伦理学 现代思维科学语文逻辑学 启蒙心理学世界各国国旗国徽 现代社会学语文创造教育学 中外文化概述(二册)实用英汉翻译类典 世界名人思想词典简明英汉词典 英语语法精解中国古代词典精华 中国谜语大辞典中国古代散文精华 中国古代诗歌精华(上下)中国古代传记文学精华 中国古代短篇小说精华老舍评传 田汉评传人类与文化

茅盾评传计算机信息技术(一二) 为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么(社会科学) 计算机系统安全小学生百事问(自然科学版) 新世纪小学生十万个为什么(自然科学版)中小学普法教育七字歌 中学生百事问(社会科学版)智慧文化传承丛书(7册) 中国儿童文学作品精选集(一二三)新世纪中学生素质教育丛书(6册)小学生十万个怎么办(20册)青少年发明创造指南 中学生心理健康指导丛书(5册)少年儿童能力培养(10册) 祖国知识文库(19册)礼仪常规 中小学爱国理想情操丛书(14篇)二十一世纪科技大趋势(10册) 跨国旗仪式讲话中小学常识系列(14册) 学生心理使康教育指导丛书(20册)德育训练全书 学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年(中学版) 教师职业技能丛书(30册)青少年电脑实用知识普及丛书(一.二) 青少年道德丛书(8册)小学教学课堂教学引路 小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒 中国文化概论英汉信息科学词典 生活中的法律丛书(3册)世界百科知识辞典 常用物理测量手册中华人民共和国资料手册(1949—1999) 世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书(5册) 最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册 新编学生组词手册新编学生作文描写手册 新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册 新编古诗手册新编学生同义反义词手册 新编学生比喻手册新编学生成语手册 新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库

连云港市“真阅读工程”推荐书目

连云港市“真阅读工程”推荐书目 (2016年9月9月18日连云港市教育局印发) 建议学生阅读书目 一年级 语文:(第一学期)《中华歌谣100首》《爱心树》《新学堂歌》《三字经》 (第二学期)《小布头奇遇记》《中国神话故事》《三字经》《爷爷一定有办法》 二年级 语文:(第一学期)《安徒生童话》《弟子规》《我的野生动物朋友》《山海经》(第二学期)《格林童话》《弟子规》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》 三年级 语文:(第一学期)《一千零一夜全集》《稻草人》《增广贤文》《爱丽丝漫游奇境》 《克雷洛夫寓言》 (第二学期)《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》《夏洛的网》 《长袜子皮皮》 英语:《跟上兔子小学英语分级阅读三年级第一季》 四年级 语文:(第一学期)《成语故事》《昆虫记》《林汉达历史故事集》《绿野仙踪》《笠翁对韵》(第二学期)《柳林风声》《三国演义》《笠翁对韵》《亲爱的汉修先生》 《骑鹅旅行记》 英语:《跟上兔子小学英语分级阅读四年级第一季》 五年级 语文:(第一学期)《伊索寓言》《水浒传》《三十六计》《草房子》《天堂里的海龟》 《上下五千年》 (第二学期)《寄小读者》《三十六计》《海底两万里》《假如给我三天光明》 英语:《跟上兔子小学英语分级阅读五年级第一季》 六年级 语文:(第一学期)《鲁滨逊漂流记》《论语》《西顿野生动物故事集》《童年河》(第二学期)《西游记》《论语》《草叶集》《宇宙的最后一本书》 英语:《跟上兔子小学英语分级阅读六年级第一季》

小学诵读篇目 注:古诗阅读120首篇目不变。 一年级第一学期(6首) 《江南》(汉乐府)《古朗月行》(李白) 《敕勒歌》(北朝民歌)《绝句?迟日江山丽》(杜甫) 《宿建德江》(孟浩然)《一去二三里》(邵雍) 一年级第二学期(8首) 《咏鹅》(骆宾王)《悯农?春种一粒粟》(李绅) 《悯农?锄禾》(李绅)《江上渔者》(范仲淹) 《咏华山》(寇准)《村居》(高鼎) 《鹿柴》(王维)《塞下曲?月黑雁飞高》(卢纶) 二年级第一学期(10首) 《长行歌》(汉乐府)《静夜思》(李白) 《登鹳雀楼》(王之涣)《青松》(陈毅) 《赠汪伦》(李白)《回乡偶书?少小离家老大回》(贺知章) 《早发白帝城》(李白)《赠花卿》(杜甫) 《题西林壁》(苏轼)《夏日田园杂兴?梅子金黄杏子肥》(范成大) 二年级第二学期(10首) 《春夜喜雨》(杜甫)《春晓》(孟浩然) 《忆江南?江南好》(白居易)《游子吟》(孟郊) 《咏柳》(贺知章)《江畔独步寻花?黄师塔前江水东》(杜甫)《独坐敬亭山》(李白)《竹里馆》(王维) 《泊船瓜洲》(王安石)《三衢道中》(曾几) 三年级第一学期(10首) 《山行》(杜牧)《九月九日忆山东兄弟》(王维) 《枫桥夜泊》(张继)《夜书所见》(叶绍翁) 《梅花》(王安石)《竹石》(郑燮) 《出塞》(王昌龄)《凉州词?黄河远上白云间》(王之涣)

小学生课外阅读推荐书目

小学生课外阅读推荐书目 1-3年级课外阅读参考书目: 1、神话、童话类: 《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。 2、科幻、科普类: 《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么?》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。 3、成语、寓言类: 《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂(寓言)》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典(上)(下)》。

小学数学教师读书推荐参考书目

小学数学教师读书推荐参考书目一名优秀的教师是一名讲述者,为了使我们成为一名优秀的“讲述者”,首先成为阅读者与思考者。所以我们回到自身,用读书写作发展自己,让我们同读一本书,去阅读“教育”,去品味“教育”,去思考“教育”,去走近“教育”,去快乐“教育”…… 教议每个学校都“同读一本书”,写读书笔记或心得,相互交流…… 参考书目: 1、《小学数学名师教学艺术》雷玲 2、张天孝,《小学数学应用题教学》,科学出版社,1993年。 3、张奠宙编,《中国数学双基教学》,上海教育出版社,2006年。 4、沃建忠著,《小学数学教学心理学》,北京教育出版社,2001年。 5、肖川:《教育的理想与信念》、《教育的真情与智慧》 6、刘铁芳:《守望教育》、《走在教育的边缘》 7、张文质:《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》 8、皮连生:《学与教的心理学》(第五版),华东师范大学出版社,1997年。 9、郑毓信编著,《问题解决与数学教育》,江苏教育出版社,1994年。 10、波利亚著,《怎样解题》,上海科技教育出版社,2002年。 11、《素质教育在美国》 12、[美]T.丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。 13、李俊著,《中小学概率的教与学》,华东师范大学出版社,2003年。 14、张维忠著,《文化视野中的数学与数学教育》,人民教育出版社,2005年。 15、弗赖登塔尔著,《作为教育任务的数学》,上海教育出版社,1995年。 16、《走进儿童的数学学习》张兴华

17、《数学思维与小学数学》郑毓信 18、《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿 19、《从数学教育到教育数学》张景中等 20、杂志:《小学数学教师》 21、苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》 关于数学书目的说明: 从编排上看,《小学数学名师教学艺术》是由若干名师,如:刘可钦,徐斌,钱守旺等的教学风格解析,课堂案例组成。针对每一位教师,编者先是对他的突出教学风格进行解说,再利用他具体课堂上的一些案例来佐证其风格。通过阅读,能让我们感受到,课堂上,名师们是怎样灵活机动的处理教学细节,在数学知识的建构上,他们是如何彰显的。但他们留给读者的,更多的是技术层面的东西,倘若要去了解儿童,走进数学课堂深处,这本书也只是给爱好数学课堂的老师一个引子。 单一的谈儿童心理,对只注重实践教学的一线老师来说,无疑是枯燥乏味的。但张兴华的《走进儿童的数学学习》是以具体的数学课堂案例为载体,剖析儿童心理上存在的诸多问题,无论是对数学知识的建构,还是对儿童心理的分析,都大有裨益。

数学专业参考书整理推荐

学数学要多看书,但是初学者很难知道那些书好,我从网上收集并结合自己的经验进行了整理: 从数学分析开始讲起: 数学分析是数学系最重要的一门课,经常一个点就会引申出今后的一门课,并且是今后数学系大部分课程的基础。也是初学时比较难的一门课,这里的难主要是对数学分析思想和方法的不适应,其实随着课程的深入会一点点容易起来。当大四考研复习再看时会感觉轻松许多。数学系的数学分析讲三个学期共计15学分270学时。将《数学分析》中较难的一部分删去再加上常微分方程的一些最简单的内容就是中国非数学专业的《高等数学》,或者叫数学一的高数部分。 记住以下几点: 1,对于数学分析的学习,勤奋永远比天分重要。 2,学数学分析不难,难得是长期坚持做题和不遗余力的博览群书。 3,别指望第一遍就能记住和掌握什么,请看第二遍,第三遍,…,第阿列夫遍。 4,看得懂的仔细看,看不懂的硬着头皮看。 5,课本一个字一个字的看完,至少再看一本参考书,尽量做一本习题集。 6,开始前三遍,一本书看三遍效果好于三本书看一遍;第四遍开始相反。 7,经常回头看看自己走过的路 以上几点请在学其他课程时参考。 数学分析书: 初学从中选一本教材,一本参考书就基本够了。我强烈推荐11,推荐1,2,7,8。另外建议看一下当不了教材的16,20。 中国人自己写的: 1《数学分析》陈传璋,金福临,朱学炎,欧阳光中著(新版作者顺序颠倒) 应该是来自辛钦的《数学分析简明教程》,是数学系用的时间最长,用的最多的书,大部分学校考研分析的指定教材。我大一用第二版,现在出了第三版,但是里面仍有一些印刷错误,不过克可以一眼看出来。网络上可以找到课后习题的参考答案,不过建议自己做。不少经济类工科类学校也用这一本书。里面个别地方讲的比较难懂,而且比其他书少了一俩个知识点,比如好像没有讲斯托尔滋(stolz)定理,实数的定义也不清楚。不过仍然不失为一本好书。能广泛被使用一定有它自己的一些优势。 2《数学分析》华东师范大学数学系著

小学生课外阅读参考书目

小学生课外阅读参考书目 校藏书参考 《自古英雄出少年》《一千零一夜》《冰心的故事》《365夜》 《中国通史》(简易本)《凡尔纳科幻小说、故事》《中国歌谣选》 《钢铁是怎样炼成的》《世界文学名著故事文库》《高尔基文集》 《中华散文观止》《十万个为什么》《郑渊洁系列》 《十元帅风云录》《益智寓言100则》《中外世界名著必读文库》 《百部长篇小说文库》《中国通史故事》《世界通史故事》 《动物知识童话系列》《毛主席一家六列》《人民的公仆周恩来》 《鲁迅传》《亿万个为什么(天文地理、中外历史、中外文学)》 《趣味物理365》《奥林匹克训练题库》《中国少年科幻系列》 《拉封丹寓言》《哈利波特》《三大名著(红楼梦除外)》 《海的女儿》 必读书目: 1、科技知识类:提供有关生活常识、自然知识等科学常识性文章,适合儿童特点的科幻小故事,简单的产品说明书等。各年级段书目如下:(必读书目〕 低年级:《生活小常识》(注音本)、《告诉我为什么》(低年级版)、《动脑筋爷爷》、《大自然中的老师》(彩图注音本) 中年级:《动植物奇观》、《少年百科知识问答》、《小实验小制作》、《四季星座》、《学做多面手》、《飞向太空》、《奇趣博物馆》、《小学生十万个为什么》 高年级:《少年百科丛书》系列、《世界科幻小说精品丛书》、《小学生漫游祖国》、《打开智慧之门的的金钥匙》、《中国科学小品文》、《学会在21世纪生存丛书》、《上下五千年》、《家用电器大观》2、文学作品类:选择儿童喜爱的儿歌、谜语、古诗、寓言、童话、小说、剧 本、相声小段、小品脚本等,供学生阅读。选择名家名篇指导学生品味、赏析、学习。各年级段书目如下:(必读书目) 低年级:《看图学成语》(注音本)、《小学生智慧快餐》(注音本)、《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童学古诗》、《笑话谜语大全》、《跟我学儿歌》 中年级: 《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《民间故事》、《中外历史故事》、《中国革命历史故事》、《相声小品集》、《西游记》、《唐诗三百首》、《名人名言》、《少年晨读》(期刊)、《春笋报》、《小学生语文学习报》 高年级:《鲁宾逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《中外名人故事》、《福尔摩斯探案》、《三国演义》、《水浒》、《中国儿童短篇小说选》、《100部优秀爱国主义影视篇故事荟萃》、《世界儿童文学名著

数学教师阅读参考书目(同名43391)

数学教师阅读参考书目(同名43391)

数学教师阅读参考书目

数学教师暑假阅读参考书目 一、数学纵横 1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读] 1.2张奠宙,数学的明天,桂教,99 [纵论数学与数学教育,书中的一些观点高屋建瓴,发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一,数学方面另有:平面几何定理的机器证明,集合与面积,组合数学方兴未艾,精益求精的最优化,大千世界的随机现象] 1.3石钟慈,第三种科学方法——计算机时代的科学计算,暨南、清华,00 [本书乃“院士科普书系”之一,另有:计算机怎样解几何题——谈谈自动推理,机会的数学] 1.4徐利治,数学方法论选讲,华中工学院,88年2版 1.5 M·克来因,古今数学思想,沪科技,79 [由北大数学系组织翻译] 1.6 胡·施坦豪斯,数学万花镜,湘教,99 [本书51年,80年,81年均有译本,作者另有:一百个数学问题,又一百个数学问题(沪教,80),三册书在国际上较有影响] 1.7梁之舜吴伟贤,数学古今纵横谈,科学普及社广州分社,82 1.8盛立人,生活中的数学——管理必读,中科大,99 [书分12章,有实用价值,有深厚背景,有现代意识,书中内容将会日益受到关注] 1.9王梓坤,科学发现纵横谈,沪人,80[有多个版本,院士妙笔,必读] 1.10顾迈南,华罗庚传,冀人,85 1.11康斯坦西·瑞德,希尔伯特,沪科技,82[近有新版] 1.12储嘉康,现代数学的巨星——希尔伯特的故事,川少儿,83 1.13袁向东李文林,三个女数学家,川少儿,81 1.14周培源苏步青等,在茫茫的学海中——谈科学的学习方法,辽人,84 [系36位各学科名家所写治学经验,徐利治教授的文章最有味道] 1.15徐胜蓝孟东明,杨振宁传,复旦,97 [两岸三地已出了五种版本,本书是第五版,我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量] 二、波利亚理论与解题研究 2.1 G·波利亚,怎样解题,科学,82 2.2 G·波利亚,数学的发现(二卷),蒙人,80 2.3 G·波利亚,数学与猜想(二卷),科学,84 2.4 刘云章赵雄辉,数学解题思维策略——波利亚著作选讲,湘教,92年初版,99年2版 [本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文,其中也不乏作者自已的观点和态度,便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。必读] 2.5 杨世民王雪琴,数学发现的艺术,青岛海洋大学,98 [本书有51万字,乃国人研究波利亚理论之杰作,必读] 2.6罗增儒,数学解题学引论,陕师大,97 [作者系硕士导师,在大学里开设同名课程,写有书、文约200万字。本书有50万字,必读] 2.7张国栋,数学解题过程与解题教学,京教,96 [系“北京教育丛书”之一,必读] 5.32 Brian Bolt著,老谋深算,浙科技,99 [本书强调趣味性与研究性,重在培养学生的能力,业经实践,是课外活动的好材料,本书系“数学乐园”丛书之一,另有:趣味盎然,举一反三,茅塞顿开,触类旁通] 5.33王俊邦罗振声,趣味离散数学,北大,98

骨干教师 参考书目

附件 复习参考资料 1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 资料来源: https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfiles/mo e/moe_838/201008/93704.html 2. 《中华人民共和国义务教育法》 资料来源: https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_619/200606/15687.html 3. 《中华人民共和国教师法》 https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/s78/A02/zfs__left/s5911/moe_6 19/tnull_1314.html 4. 《中小学幼儿园安全管理办法》 资料来源: https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfiles/mo e/moe_621/201412/180470.html 5. 《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 资料来源:

https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/20 1506/t20150612_190354.html 6. 《教师资格条例》 资料来源: https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_620/200409/3178.html 7. 《中小学教师职业道德规范》 https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/moe_2391/201212/xxgk_145824.html 8. 《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》 https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/s7002/201309/156978.html 9. 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/publicfiles/business/htmlfile s/moe/s7002/201401/xxgk_163197.html 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》 https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/banshi/2005-05/26/content_982.htm 11. 《儿童权利公约》 https://https://www.doczj.com/doc/7114274350.html,/chinese/crc/index_30160.html 12. 《中小学班主任工作规定》

武汉大学中华文明史课程参考书目及建议阅读书目

《中华文明史》课程参考书目 2011-9-16 1、李济:《中国文明的早期》,台湾商务印书馆,1970 2、夏鼐:《中国文明的起源》,文物出版社,1985 3、苏秉琦:《文明起源新探》,三联书店,1999 4、陈星灿:《中国史前考古学研究》,三联书店1997 5、李泽厚:《美的历程》,三联书店2009 6、中国社会科学院研究所《新中国考古发现与研究》,文物出版社1984 7、俄罗斯瓦西里耶夫著,郝振华译,《中华文明的起源》,文物出版社1989 8、埃里亚斯《文明的进程》,王佩莉翻译,三联书店1998 建议阅读书目: 1、柳诒徵《中国文化史》,上海三联书店2007 2、吕思勉:《中国社会史》,上海古籍出版社2007 3、阴法鲁《中国古代文化史》,北京大学出版社1991 4、葛兆光《中国思想史》,复旦大学出版社2005 5、张岱年等《中国文化概论》,北京师范大学2001 6、吴小如:《中国文化史纲要》,北京大学出版社2001 7、李泽厚《美的历程》,文物出版社1981 8、方立天《中国佛教与传统文化》,长春出版社2007 9、陈星灿《中国史前考古学研究》,三联书店1997 10、苏秉琦:《中国文明起源新探》,三联书店1999 11、李济:《中国文明的开始》,江苏教育出版社2005 12、张正明:《楚文化史》,上海人民出版社1987 13、张舜徽:《中国古代史籍举要》,湖北人民出版社1980 14、黄仁宇《万历十五年》,三联书店1991 15、冯天瑜等:《中国古文化的奥秘》,湖北人民出版社1986 16、[英国]李约瑟《中国科学技术史》,科学出版社1990 17、林惠祥《文化人类学》,商务印书馆1991 18、冯天瑜《中华元典精神》,上海人民出版社1994 19、冯天瑜《明清文化史散论》,华中理工大学出版社1998 20、马克垚《世界文明史》,北京大学出版社2004 21、袁行霈《中华文明史》,北京大学出版社2006 22、刘再复《传统与中国人》,安徽文艺出版社1999 23、梁启超《中国佛教研究史》,上海三联书店1988 24、瞿宣颖《中国社会史料摘抄》,上海书店1985 25、汤用彤《隋唐佛教史稿》,中华书局1982 26、张弓《汉唐佛寺文化史》,中国社会科学出版社1997 27、阿郎肇一《中国禅宗史》中译本,台北东大图书公司1988 28、冻国栋《唐代人口问题研究》,武汉大学出版社1993 29、李斌城《隋唐五代社会生活史》,中国社会科学出版社1998

小学数学教师读书书目

小学数学教师读书书目 《小学数学课堂教学案例透视》松子评课》》(《小学数学教师》丛书)必读书目: 1、皮连生,《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年。 2、王桐,《美丽教师》,广西师范大学出版社,2002年。 3、[美]T.丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。 4、郑毓信编著,《问题解决与数学教育》,江苏教育出版社,1994年。 5、张奠宙编著,《现代数学思想讲话》,江苏教育出版社,1991年。 6、俄国人著,《直观几何》,华东师范大学出版社,2001年。 7、李俊著,《中小学概率的教与学》,华东师范大学出版社,2003年。 8、张天孝,《小学数学应用题教学》,科学出版社,1993年。 参考书目: 本体性知识类的: 1、波利亚著,《怎样解题》,上海科技教育出版社,2002年。 2、张奠宙主编,《数学史选讲》,上海科学技术出版社,1997年。 3、袁小明著,《数学思想史导论》,广西教育出版社,1991年。 条件性知识类的: 1、张奠宙编,《中国数学双基教学》,上海教育出版社,2006年。 2、张维忠著,《文化视野中的数学与数学教育》,人民教育出版社,2005年。 3、弗赖登塔尔著,《作为教育任务的数学》,上海教育出版社,1995年。 4、李善良著,《现代认知观下的数学概念学习与教学》,2005年。 5、沃建忠著,《小学数学教学心理学》,北京教育出版社,2001年。

必读书目: 1、皮连生,《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年。 2、王桐,《美丽教师》,广西师范大学出版社,2002年。 3、[美]T.丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。 4、郑毓信编著,《问题解决与数学教育》,江苏教育出版社,1994年。 5、张奠宙编著,《现代数学思想讲话》,江苏教育出版社,1991年。 6、俄国人著,《直观几何》,华东师范大学出版社,2001年。 7、李俊著,《中小学概率的教与学》,华东师范大学出版社,2003年。 8、张天孝,《小学数学应用题教学》,科学出版社,1993年。 参考书目: 本体性知识类的: 1、波利亚著,《怎样解题》,上海科技教育出版社,2002年。 2、张奠宙主编,《数学史选讲》,上海科学技术出版社,1997年。 3、袁小明著,《数学思想史导论》,广西教育出版社,1991年。 条件性知识类的: 1、张奠宙编,《中国数学双基教学》,上海教育出版社,2006年。 2、张维忠著,《文化视野中的数学与数学教育》,人民教育出版社,2005年。 3、弗赖登塔尔著,《作为教育任务的数学》,上海教育出版社,1995年。 4、李善良著,《现代认知观下的数学概念学习与教学》,2005年。 5、沃建忠著,《小学数学教学心理学》,北京教育出版社,2001年。 背景性知识类的:

人大附中初中推荐阅读书目及阅读建议

人大附中初中推荐阅读书目及阅读建议 文学作品 1 《论语译注》金良年编 2 《三国演义》罗贯中 3 《西游记》吴承恩 4 《水浒传》施耐庵 5 《红楼梦》曹雪芹 6 《鲁迅作品精选》鲁迅 7 《子夜》茅盾 8 《家》巴金 9 《骆驼祥子》老舍 10 《围城》钱钟书 11 《男生贾里全传》秦文君 12 《花季?雨季》郁秀 13 《射雕英雄传》金庸 14 《汪洋中的一条船》郑丰喜 15 《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基 16 《哈利?波特与魔法石》(英)J?K?罗琳 17 《唐吉诃德》(西班牙)塞万提斯刘京胜 18 《简爱》(英)夏绿蒂?勃朗特 19 《巴黎圣母院》(法)雨果 20 《红与黑》(法)司汤达 21 《复活》(俄)托尔斯泰 22 《欧也妮?葛朗台》(法)巴尔扎克 23 《匹克威克外传》(英)狄更斯 24 《老人与海》(美)海明威吴劳译 25 《麦田里的守望者》(美)塞林格 26 《莫泊桑短篇小说选》 27 《契诃夫短篇小说选》 28 《马克吐温中短篇小说选》 29 《欧?亨利短篇小说选》 30 《唐诗选》 31 《宋词选》 32 《元曲三百首译析》 33 《泰戈尔诗选》冰心等译 34 《普希金诗选》 35 《繁星?春水》冰心 36 《莎士比亚悲剧四种》 37 《中国古代四大名剧》 38 《中华散文百年精华》丛培香等编人民文学出版社1999年版 39 《外国名家散文经典》于文心编长江文艺出版社2003年版 人生修养 40 《美学散步》宗白华 41 《美德读本》(美)威廉?H?麦加菲编 42 《中外影视经典》 43 《中外美术经典》

44 《世界三大宗教》 45 《希腊的神话和传说》(德)斯威布著 46 《音乐的故事》(德)保罗?贝克 47 《人类征服的故事》(美)房龙 48 《东方哲学的故事》(锡兰)L?A?贝克 49 《文明的溪流》(美)H?G?威尔士 50 《产生奇迹的行动哲学》(日本)德田虎雄 51 《孙子兵法》余日昌 52 《史记选》司马迁著 53 《中国大历史》黄仁宇 54 《新编世界五千年》夏国梁、夏冰 55 《傅雷家书》傅雷 56 《知识改变命运》刘县书、潘燕 57 《本领恐慌》王小平 58 《妈妈的心有多高》赵定军 59 《杰出青少年的七个习惯:美国杰出少年训练计划》(美)肖恩?柯维陈允明等译中 60 《培根人生论》(英)培根 61 《致加西亚的信》(美)阿尔伯特?哈伯德 62 《法律的故事》(美)约翰?麦?赞恩刘昕、胡凝 63 《人文知识读本》陈思和 64 《英文名篇诵读本》 65 《苏菲的世界》(挪威)乔德坦?贾德 66 《成功之路》(美)拿破仑?希尔 67 《学习的革命:通向21世纪的个人护照》(美)珍妮特?沃斯(新)戈登?德莱顿著 68 《地球上最美丽的花朵——心理学及其应用》 69 《伟大的励志书》(美)奥里森?马登著 名人传记 70 《居里夫人传》(法)艾夫?居里 71 《拿破仑传》(德)艾密尔?鲁特维克 72 《我的父亲邓小平》毛毛著 73 《五体不满足》[日]乙武洋匡著 74 《林肯传》(美)戴尔?卡耐基 75 《梵高传》(美)欧文?斯通 76 《毛泽东传》 77 《名人传》(法)罗曼?罗兰 78 《杨振宁传》徐胜蓝、孟东明 79 《微软的崛起》(美)丹尼尔?伊克比亚、纳珀著 80 《经营之神王永庆》赵贤明中 81 《邓肯自传》(美国)伊沙朵拉?邓肯著 82 《激情岁月:郎平自传》郎平、陆星儿著 83 《永远的乔丹》章宜 84 《中外名人的青少年时代》林乾主编 科技读物 85 《中国科普佳作百年选》绕忠华主编 86 《科学发现纵横谈》王梓坤 87 《魔鬼出没的世界:科学,照亮黑暗的蜡烛》(美)卡尔?萨根著 2

小学三年级语文课外阅读推荐书目人教版

小学生课外阅读推荐书目1-3年级课外阅读参考书目神话、童话类:《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。 ?科幻、科普类:《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么?》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A 梦》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。 ?成语、寓言类:《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂(寓言)》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典(上)(下)》。《成语故事精选》《中国寓言》《成语故事》《歇后语一本通》《108个故事》(启发、道理、励志、智慧)、《中华成语典故》、 ?中外名著类:《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的?》、《雷锋的故事》、《红楼梦》、《中外儿歌、故事大王》、《居里夫人》、《水浒传故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇记》、《鲁滨孙

数学教师阅读参考书目

数学教师阅读参考书目 数学教师暑假阅读参考书目 一、数学纵横 1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读] 1.2张奠宙,数学的明天,桂教,99 [纵论数学与数学教育,书中的一些观点高屋建瓴,发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一,数学方面另有:平面几何定理的机器证明,集合与面积,组合数学方兴未艾,精益求精的最优化,大千世界的随机现象] 1.3石钟慈,第三种科学方法——计算机时代的科学计算,暨南、清华,00 [本书乃“院士科普书系”之一,另有:计算机怎样解几何题——谈谈自动推理,机会的数学] 1.4徐利治,数学方法论选讲,华中工学院,88年2版 1.5 M·克来因,古今数学思想,沪科技,79 [由北大数学系组织翻译] 1.6 胡·施坦豪斯,数学万花镜,湘教,99 [本书51年,80年,81年均有译本,作者另有:一百个数学问题,又一百个数学问题(沪教,80),三册书在国际上较有影响] 1.7梁之舜吴伟贤,数学古今纵横谈,科学普及社广州分社,82 1.8盛立人,生活中的数学——管理必读,中科大,99 [书分12章,有实用价值,有深厚背景,有现代意识,书中内容将会日益受到关注] 1.9王梓坤,科学发现纵横谈,沪人,80[有多个版本,院士妙笔,必读] 1.10顾迈南,华罗庚传,冀人,85 1.11康斯坦西·瑞德,希尔伯特,沪科技,82[近有新版] 1.12储嘉康,现代数学的巨星——希尔伯特的故事,川少儿,83 1.13袁向东李文林,三个女数学家,川少儿,81 1.14周培源苏步青等,在茫茫的学海中——谈科学的学习方法,辽人,84 [系36位各学科名家所写治学经验,徐利治教授的文章最有味道] 1.15徐胜蓝孟东明,杨振宁传,复旦,97 [两岸三地已出了五种版本,本书是第五版,我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量] 二、波利亚理论与解题研究 2.1 G·波利亚,怎样解题,科学,82 2.2 G·波利亚,数学的发现(二卷),蒙人,80 2.3 G·波利亚,数学与猜想(二卷),科学,84 2.4 刘云章赵雄辉,数学解题思维策略——波利亚著作选讲,湘教,92年初版,99年2版 [本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文,其中也不乏作者自已的观点和态度,便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。必读] 2.5 杨世民王雪琴,数学发现的艺术,青岛海洋大学,98 [本书有51万字,乃国人研究波利亚理论之杰作,必读] 2.6罗增儒,数学解题学引论,陕师大,97 [作者系硕士导师,在大学里开设同名课程,写有书、文约200万字。本书有50万字,必读] 2.7张国栋,数学解题过程与解题教学,京教,96 [系“北京教育丛书”之一,必读] 2.8过伯祥,怎样学好数学,苏教,95

小学数学课外书及数学老师建议读书书目 7900字

小学数学课外书及数学老师建议读书书目 7900字小学数学课外书及数学老师建议读书书目 一、请看一个案例。 数学全部及格的秘诀是什么? 这是《给教师的建议》中介绍的方法:有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师,他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点,就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读,通过阅读来发展学生的智力才能。 特卡琴柯从五年级教到十年级,他教的每一个年级都有一个绝妙的小图书馆,里面有不止100种书籍,这些书都是以鲜明的、引人入胜的形式来讲述他觉得是世界上最有趣的一门科学——数学的。如果没有这些图书,那么他的某些学生是永远也不会达到及格的。例如,在教方程以前,学生们就读了几十页关于方程的书,这种书首先是些引人入胜的故事,讲的是方程怎样作为“动脑筋习题”在民间的智慧中形成的。 问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格,而且在于借

助阅读发展了学生的智力。“学习困难的”学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。 对此,苏霍姆林斯基几十年研究、实践,有如下感悟: (1)30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 (2)学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。 (3)学习困难的学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。 (4)对于学生困难的学生,阅读正是达到顺利学习的最重要的补救手段。 (5)曾试用过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动,结果得出一条结论,最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。 二、请再一个案例。

几年前,太原13岁学生天昌,从小一直在家自学。2岁时,天昌能认识2000多个汉字,并开始自主阅读。从此阅读了大概有4000多册书。这些书内容庞杂, 有《时间简史》《资治通鉴》《打开原子大门》《中国历代书法》??同时,他将《论语》《老子》《大学》《孟子》等经典名著烂熟于心。正是因为大量阅读与背诵,13岁再次参加高考取得659分的好成绩,高出当年理工类第一批最低控制分数线87分。 初高中的课本,天昌都是当成课外书来读的,一下午能读一本几何书,且读得津津有味。中小学课程的学习仅占他生活的一小部分,更多的时间是在家里广泛阅读,充分发展自己的兴趣爱好,下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱,他可以两分钟勾勒一幅速写,10分钟画出一幅水墨画,围棋下得好,乒乓球打得也好,亲手种的玉米收获了好几茬?? 天昌的父母认为,孩子出生时与别的婴儿没有区别,只是后天的教育使他早慧,宽松的成长环境使他生命中蕴涵的潜能得到了充分的发挥。至要莫如教子,至善莫如读书。而教育孩子最重要的是观念,让孩子拥有健康的身体、健全的人格、同时培养学习的兴趣至关重要。当这一切成为一种生活方式时,就不可能不成材。

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