班级：姓名：
一、选择题（每题2分，共计40分）
（）1.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式:
A.飞行、爬行
B.跳跃、爬行
C.跳跃、游泳
D.飞行、游泳
（）2.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是:
A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
（）3.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是:
A．① B．② C．③ D．④
（）4.青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要:
A．睡较柔软的弹簧床B．背单肩书包
C．注意坐、立、行的姿势D．少参加体育运动
（）5.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或
“击晕”。该行为属于:
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为
（）6.“鸟类的黑手党”―杜鹃．将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜
鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是:
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因索决定的④是由环境因素
决定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
（）7.狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征:
A．繁殖行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为（）8.下列属于先天性行为的是:
A.蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途
（）9.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是:
A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D.狒狒面部的各种复杂表情
（）10.小狗在人们训练下，能够在一定地点取食、大小便，这种行为属于:
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.防御行为
（）11.曲肘时主要收缩的肌肉是:
A.肱三头肌
B.肱二头肌
C.肱四头肌
D.胸肌
（）12.在关节中，围成关节腔的结构有:
A.关节头、关节窝、关节软骨
B. 关节头、关节窝、关节囊
C.关节头、关节窝
D. 关节头、关节囊
（）13.人体的运动系统由什么组成:
A.由关节组成
B.由手和脚组成
C.有许多骨骼组成
D.骨骼和肌肉
（）14.使骨骼肌附着在骨上的是:
A.肌腹
B.肌腱
C.血管
D.肌细胞
（）15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是:
A.杠杆、支点、动力
B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力
D.动力、支点、杠杆（）16.除哪项外，其余都是社会行为:
A.母鸡带领小鸡觅食
B.狒狒的群体生活
C.蜜蜂的群体生活
D.蚂蚁的群体生活（）17.下列动物中，行为最复杂的动物:
A.单细胞动物
B.腔肠动物
C.爬行动物
D.哺乳动物
（）18.在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是：
A.同时收缩
B.同时舒张
C.收缩，舒张
D.舒张，收缩
（）19．脱臼是指：
A．关节面从关节囊中脱出B．关节面从关节腔内脱出
C．关节头从关节窝中脱出D．构成关节面的两骨骨折
（）20．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是：
A．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B．动物之间交流思想感情的信息 C．动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号D．动物的各种行为
二、判断题（每小题1分，共10分）
１.狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为。（）２.“放屁虫”排臭气退敌，这是一种防御行为。（）３.鸟类占领巢穴的行为，有利于得到充足的食物，生殖期间比较安全。 ( ) ４.狒狒群体中最后占优势的“首领”雄狒狒，能够起到指挥和保卫群体的作用。（）５.侦察蜂回巢后，它会不停地跳舞来报告蜜源，这是蜜蜂的“语言”，是群体生活的条件。
（）６.雄羚羊失去嗅觉后，就不能识别和寻找到羚羊。( )７.动物运动一定需要肌肉和关节。（）８.蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉。（）９.英格兰大山雀会偷牛奶喝属于先天性行为。（）
10.失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食属于学习行为。（）
三、连线题（请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来）（每小题1分，共9分）１．将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
A.黄鼠狼偷鸡 a.防御行为
B.大雁的迁飞 b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物 c.社会行为
D.两只雄师在搏斗 d.迁徙行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静 e.取食行为
2.动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。
Ａ孵卵ａ家兔
Ｂ蜕皮ｂ青蛙
Ｃ抱对ｃ蝗虫
Ｄ哺乳ｄ家鸽
四、填空（每空1分，共29分）
1.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在基础上通过的作用，由生活经验和而获得的行为，称为学习行为。
2.社会行为的主要特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成。
3.关节由______ 、、_____ 、、组成，关节的结构既牢固又灵活，适于运动。关节在运动中起作用。
4.母狼如果在哺乳期失去幼仔，此时它会继续哺育其他动物的幼仔，甚至人类的婴儿（如
狼孩）。母狼的这种行为属于。
5.骨骼肌有受而收缩的特性．当骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会
牵动骨绕活动，于是躯体就会产生运动．
6.运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅靠来完成，它需要的
控制和调节，需要的供应，还需要、、等系统的配合。
7.运动系统主要是由、和组成的。
8.群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的、和等都可以起传递信息的作用。
五、根据图形填空（每空1分，共6分）
1.下列为关节的结构模式图，据图回答问题：
①、
②③
2.右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题
（1）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是。
（2）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，
进而牵动骨绕活动，产生屈肘动作。
六、探究题（每题2分，共6分）
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。请选择：
1.小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（）
A．先天行为B．条件反射C．本能D学习行为
2.小鸭④、⑤、⑥最好被称为（）
A．实验模型B．对照组C．实验组D．一个变量
3.如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（）
A．它们可能吓唬其他鸭子B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音D．它们将会认为猫是它们的母亲
答案：
一、选择题：
1.D
2.C
3.B
4.C
5.B
6.A
7.B
8.A
9.C 10.B
11.B 12.AB 13.D 14.B 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C
二、判断题：
1. ×
2.√
3.√
4.√
5.√
6. ×
7.×
8.×
9.×10.×
三、连线题
1. A--e B--d C--c D--b E--a
2. A--d B--c C--b D--a
四、填空
1. 遗传物质遗传因素环境因素
2. 组织分工等级
3.关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨支点
4.先天性行为
5.刺激神经关节
6.运动系统神经系统能量消化系统呼吸系统循环系统
7.骨关节肌肉
8.动作声音气味
五、看图填空
1.关节头关节窝关节腔关节囊
2.肌腹关节
六、探究题
1.D
2.B
3.C
第二章动物的运动和行为复习教案 一、复习目标 1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 2、利用 所掌握的知识完成有关的练习题二、复习重点掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。三、复习难点利用所掌握的知识完成有关的练习题四、复习过程（一）、投影出示复习目标。（二）、投影展示复习提纲：1、动物是怎样运动的？2、什么是先天性行为？什么是学习行为？3、如何区别先天性行为和学习行为？4、什么是社会行为？社会行为有哪些特征？5、动物群体中的信息交流有哪些方式？（三）、指导学生自学要求学生依据复习提纲阅读课本第二章《动物的运动和行为》，通过小组成员间的合作，解决提纲中的问题。（四）、学生自学完毕后交流回答，教师根据学生回答情况适时点评，并将本章内容进行归纳总结：1、动物的运动是由于骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，要靠骨骼肌的牵拉。完成动作都需要骨、关节和肌肉的协调配合。当然运动并不是仅靠运动系统 来完成的，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。2、先天性行为和学习行为的区分 先天性行为学习行为 形成 生来就有的本能 不是生来就有的，在成长过程中形成 获得途径 由遗传物质控制 通过生活经验和“学习”逐渐建立起来 适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物主要的行为方式 动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大 3、社会行为是群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具 有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。4、动物群体中信息交流方式有动作传递信息、用气味传递信息、用声音传递信息。五、复习巩固后完成练习题。1、骨的运动：骨的＿＿＿的变化产生运动，骨的运动要靠＿＿＿的牵拉。2、骨骼肌的特性：骨骼肌有受＿＿＿而＿＿＿的特性。当骨骼肌受到＿＿＿传来的＿＿＿收缩时，就会牵动骨绕＿＿＿活动，于是躯
第五单元测试 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这种现象发生在（） A.中世纪的西欧 B.古代埃及 C.大化改新时期的日本 D.封建时代的阿拉伯 2.某班同学在研讨历史知识，研讨的内容是“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”等。他们研讨的主题应该是（） A.西欧城市的发展 B.西欧经济和社会的发展 C.基督教的兴起 D.西欧庄园的发展 3.在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（）A.罗马共和国崛起 B.新航路的开辟 C.文艺复兴的兴起 D.殖民扩张活动 4.右图是文艺复兴时期意大利著名画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》。画中的 圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了 人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是（） A.人文主义 B.保守主义 C.封建主义 D.专制主义 5.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是（） A.都反对黑暗的封建制度 B.都主张维新变法 C.都促进了资本主义发展 D.都是资产阶级性质的思想解放运动 6.汤显祖和莎士比亚分别是中国和英国的文学巨匠，两人都逝世于1616年。中英两国曾共同纪念这两位文学巨匠。下列表格空白处应填入（）
A.《马可·波罗行纪》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《天方夜谭》 7.14-17世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是（） ①但丁②达·芬奇③哥伦布④达·伽马 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①④ 8.16世纪一位外交官说：“在对东方的探险中，‘宗教提供借口，而黄金提供动机’。”这反映了当时（） A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 C.输出黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一 9.“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，在西班牙王室支持下航海家的航行路线。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有（） ①达·伽马②哥伦布③迪亚士④麦哲伦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.新航路开辟后，东西方日益连成一个整体，以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成，全球化进程开始。“全球化进程开始”主要指（） A.世界市场最终形成 B.人类从分散走向会合 C.资本输出成为主要形式 D.英国殖民扩张时代开启 11.杰本明·基恩曾指出，哥伦布的抱负和理想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起”。此话的真实意思是美洲的发现（） A.促进了新旧大陆之间的沟通和联系 B.瓦解了欧洲封建主义，加速了欧洲资本主义原始积累的步伐 C.加速了欧洲封建主义的瓦解 D.有利于两个大陆不同文化的融合 12.英国女王伊丽莎白一世（1533—1603年）曾经说：“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要是针对（） A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.法国 13.新航路开辟后，“三角贸易”发展起来，贸易中的商品有枪支、烟草、蔗糖、黑奴等。最能揭示“三角贸易”是“罪恶贸易”的商品是( )
第二章动物的运动和行为 一、知识目标： 1、说出运动系统的组成。（重点） 2、区分动物的先天性行为和学习行为 3、社会行为的特征 4、动物群体中信息交流的方式 5、理解动物在生物圈中的作用 二、复习提纲： 1.运动系统是由哪些部分组成的？ 2.关节是由哪几部分组成的？其中谁使关节更加牢固？谁能减小两骨摩擦和缓冲震动？关节腔的作用是什么？ 3.说出骨骼肌的组成？ 4.骨的运动要靠谁的牵拉？ 5.描述一下运动的产生过程？ 6.一组骨骼肌能牵拉骨改变位置，能不能将骨复位？与骨连接的肌肉至少是由几组肌肉相互配合活动的？ 7.描述屈肘和伸肘的产生过程？ 8、什么是先天性行为？什么是学习行为？ 9、能区别判断先天性行为和学习行为 10、社会行为的概念？社会行为有哪些特征？ 11、群体中的信息交流：动作、声音、气味 12动物在生物圈中的作用有哪些？ 三、复习巩固： A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 5、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（） A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 6.当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是()
A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 7、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：（1）相应的骨受到牵引，（2）骨绕关节转动，（3）骨骼肌接受神经传来的兴奋，（4）骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（1）（3）（4） C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（1）（2）（3） 8、鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（） ①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物 A.蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B.蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液 D.鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫 织网 A．菜青虫取食白菜B．雄性孔雀开屏C．黑猩猩钓取白蚁D．公鸡清晨打鸣 将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事 A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质
《动物的运动和行为》复习题 一、知识梳理 本单元小结： 自然环境复杂多变，动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式，动物通过运动主动地适应环境。动物的运动依赖于一定的结构。动物运动需要能量，能量的来源是食物，直接来源是ATP。 动物以各种方式适应着环境，动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行为、社群行为等。动物的行为分为先天性行为和后天性行为，动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成。动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。 1、动物在长期过程中，逐渐形成了独特的运动器官，扩大了活动范围，提高了的能力。 2、动物通过迁移到更为适宜的和场所，利于自身的生存和繁衍。如鸟类的迁徙，鱼类的洄游。 3、多细胞动物依靠特有的进行运动。哺乳动物：一般为。鸟类：和后肢。爬行动物：大部分靠。两栖动物：四肢。鱼类：。节肢动物：附肢。昆虫：翅和附肢。软体动物：斧足、腹足等。单细胞动物的运动结构：草履虫：。变形虫：。 4、人和脊椎动物的运动系统由骨、和组成。在系统的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉所附着的骨，以骨连接为枢纽，产生运动。 5、人和脊椎动物的任何一个动作，都不是由骨骼肌单独完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。如屈肘时，以为主的屈肌肌群要收缩，以为主的伸肌肌群要舒张。 6、人和动物的生命活动需要作为动力。人和动物摄入食物，通过
消化吸收，营养物质进入细胞。细胞通过作用主要分解糖类，将葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。释放出的能量，一部分以热能形式放出，一部分用于合成。ATP分解放出的能量，为各种生命活动直接利用。所以，人和动物生命活动的能量来源是，直接来源是。 7、动物行为指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔、以及动物的体态、发声和其他外部所有可以的变化。防御行为是动物自己、敌害的行为。如枯叶蝶、尺蠖、竹节虫的拟态，乌贼释放墨汁，壁虎的断尾，黄鼬释放臭气，变色龙的变色，青蛙的保护色等。 8、社群行为是指同种生物个体之间除之外的各种联系的行为。具有社群行为的动物，群体内成员之间分工合作，有着明确的不同的，共同维持群体的生活。 9、先天性行为是动物生来就有的，由身体里的所控制的行为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙、鱼类洄游等。 10、后天性行为是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，提高了复杂环境的能力。后天性行为主要与神经系统中的有关，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力就越强，后天性行为也就越复杂。 二、典型例题 11、动物和植物的主要区别之一是动物能够通过_____________，从而主动地、有目的地迅速改变其，占领各自的生活领域。陆生动物的鸟类和昆虫的运动方式是或。其他陆生动物的运动方式是行走、奔跑、跳跃、爬行。水生动物的运动方式是。 12、刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这是行为，它是由决定的。让老鼠走迷宫找食物，每隔一段时间走一次，最后老鼠能很快找到食物，这时它形成了行为，无论是先天性行为还是后天的学习行为，
第二章 动物的运动和行为 一、复习目标： 知识目标： 1、通过对运动系统结构的掌握，学会分析与运动、行为有关的实际问题。 2、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。 二、重难点 1、动物的运动依赖一定的结构。 2、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 3、探究动物行为的成因。 三、重难点突破： 通过例题的形式，对本单元中的重难点内容进行突破，达到掌握的目的。 专题体系整合： 先天性行为 学习行为 特征 运动的协调社会行为 信息交流 四、典题分析： 1、下图是人体某部分的关节和肌肉图，请分析回答： （1）构成一块骨骼肌的主要部分是［ ］_________， 并且骨骼肌的特性是 。 （2）②从结构层次上看属于 。 （细胞、组织、器官）水平，它可绕过关节连 在 上。 （3）图中的骨与骨之间的连接是肘关节， 基本结构包括 三部分。 （4）铅球运动员手握铅球放在肩甲骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌 ，③ 。 （5）当两手下垂时，屈肌群和伸肌群所处的状态是 。 （6）根据图示，概述骨、关节、肌肉在运动中的关系。 。 2、阅读下面的材料并回答问题： 资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为；“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于 行为。 （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为；其他大山雀偷喝牛奶是在 因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。 （3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，分析“资料一”，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例：① ，② 。 五、练习题： 1、将骨骼肌连结在骨上的结构是 A 、关节囊 B 、韧带 C 、肌腱 D 、 肌腹 2、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是： A. 两端的肌腱分别固着在同一块骨上 B.由肌腱和肌腹构成 C 、肌肉受到刺激后能收缩 D. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上 3．当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是 ( ) A ．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B ．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C ．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D ．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 4、下列能完成屈肘动作的是 A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 5、下列各种现象，不是动物“语言”的是 A 、老虎通过啸声赶走入侵者 B 、警犬通过嗅觉找到罪犯 C 、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物 D 、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 6、下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是： A 、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B 、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C 、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D 、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 7、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为
动物的运动和行为 一、选择题 1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食 杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（） ①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是觅食行为⑤是由遗传因素决定的⑥是防御行为⑦是由环境因素决定的． A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑦ D. ②③⑤ 2.老年人跌倒易骨折是因为（） A. 无机物较多，超过三分之二 B. 无机物较 少 C. 有机物较多 D. 有机物较少 3.下列关于人体运动系统的叙述中，正确的是（） A. 运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成 B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分构成 C. 关节由关节囊、关节腔和滑液构成 D. 人体的运动只由运动系统完成 4.动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式的一组是（） A. 游泳、飞行 B. 迁徙、群 集 C. 奔跑、跳 跃 D. 爬行、蠕动 5.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（） A. 蜜蜂的群体 B. 蚂蚁的群 体 C. 白蚁的群 体 D. 小河中的一群鱼 6.一块骨骼肌中，能够收缩和舒张的部分是（） A. 肌腱 B. 关节囊 C. 神 经 D. 肌腹 7.动物运动系统的组成是（） A. 皮肤、骨骼和肌肉 B. 骨、骨连结和骨骼肌 C. 骨、关节和肌肉 D. 长骨、短骨和扁骨
8.我区学校正在举行的篮球联赛中，运动场上运动员个个生龙活虎．请分析运动员在比赛中一系列动作产生的原因，正确的是（） A. 关节活动带动四肢活动产生 的 B. 肌肉收缩牵动骨产生的 C. 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的 D. 附着在骨骼上的肌肉群产生的 9.哺乳动物运动系统的组成中不包括（） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经纤维 10.下列昆虫中，有社群行为的是（） A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蝗虫、蟋 蟀 C. 蜜蜂、白 蚁 D. 苍蝇、蚊子 11.下列关于运动的说法错误的是（） A. 运动时以关节为支点、以骨骼肌收缩为动力形成的 B. 一块骨骼就可独立完成某个动作 C. 用力推门时，肱三头肌收缩 D. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 12.下列现象属于动物的学习行为的是（） ①蜘蛛结网②猴子行礼③狗钻火圈④蜻蜓点水 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13.蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带部分蜂去新建家园，这说明 A. 蜂的繁殖能力太强 B. 在一个群体中一般只有一个“首领” C. 新蜂王是出现的新品种 D. 蜂群发展需要更大的空间 14.蜜蜂采蜜对蜜蜂而言属于（） A. 觅食行为 B. 防御行 为 C. 繁殖行 为 D. 争斗行为
复习教案 动物的运动和行为 韩辉 一、复习目标 1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 2、利用所掌握的知识完成有关的练习题 二、复习重点：掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 三、复习难点利用所掌握的知识完成有关的练习题 四、复习过程 （一）、投影出示复习目标。 （二）、投影展示复习提纲：1、动物是怎样运动的？2、什么是先天性行为？什么是学习行为？3、如何区别先天性行为和学习行为？ 4、什么是社会行为？社会行为有哪些特征？ 5、动物群体中的信息交流有哪些方式？ （三）、指导学生自学要求学生依据复习提纲阅读课本第二章《动物的运动和行为》，通过小组成员间的合作，解决提纲中的问题。（四）、学生自学完毕后交流回答，教师根据学生回答情况适时点评，并将本章内容进行归纳总结：1、动物的运动是由于骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，要靠骨骼肌的牵拉。完成动作都需要骨、关节和肌肉的协调配合。当然运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因
此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。2、先天性行为和学习行为的区分。先天性行为学习行为形成生来就有的本能不是生来就有的，在成长过程中形成获得途径由遗传物质控制通过生活经验和“学习”逐渐建立起来适应性适应相对稳定的环境，适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物主要的行为方式，动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大。 3、社会行为是群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。 4、动物群体中信息交流方式有动作传递信息、用气味传递信息、用声音传递信息。 五、复习巩固后完成练习题。 1、骨的运动：骨的＿＿＿的变化产生运动，骨的运动要靠＿＿＿的牵拉。 2、骨骼肌的特性：骨骼肌有受＿＿＿而＿＿＿的特性。当骨骼肌受到＿＿＿传来的＿＿＿收缩时，就会牵动骨绕＿＿＿活动，于是躯体就会产生运动。 3、哺乳动物的运动系统是由哪些结构组成的（A、骨和肌肉B、骨骼和既然）D、肌肉和关节 C、肌腱和既然） 4、人体完成任何一个动作，必须参与的结构是（A 、骨骼肌、骨、
第二章动物的运动和行为 教材分析： 动物的行为是动物对外界环境条件的变化所作出的适应活动，包括我们可以直接观察到的动物的一切状态。动物的行为对于维持个体生存和种族延续是十分重要的，与人类的生活也极为密切，动物的运动依赖与一定的身体结构，动物的行为常常表现为各种各样的运动。所以课本首先以家兔为例讲述运动系统的组成，以人的屈伸时动作为例讲述骨，关节，肌肉的协调性，作为本章的铺垫。第二、三节分别举例了先天性行为和学习行为。在学习本章时，要领会动物的运动和行为是密不可分的，是对环境的一种适应。 第一节动物的运动 【教学设计思路】 本课依据“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位，使课堂成为知识产生和建构的场所，是学生“做中学”的乐园,使学生真正成为学习的主人,使科学探究真正成为学生学习科学的学习方式,从而提高课堂教学质量，培养学生自主探究、合作学习的习惯。 【教材分析】 《动物的运动》是人教版《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。同时本节内容也是后面学习动物行为的基础。因此，通过本节知识的学习，可以达到进一步培养学生关爱生命，追求健康生活方式的目的。 【教学目标】 1、知识目标: （1）描述动物运动的结构基础。 （2）概述结构和功能的统一性。 （3）概述运动对动物生存的意义。 2、能力目标： 探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标： 培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。 【教学重点和难点】： 1、理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 2、理解运动对动物生存的重要意义。 3、根据素材分析推理，进行探究性学习。 【教学用具】： 1．准备多种动物运动方式的视频资料。 2．准备运动系统各成分模型或标本。 3．肌肉骨骼运动的课件。 【教学方法】：探究、讨论法 【课时安排】：1课时 【教学过程设计】 学习内容学生活动教师活动 一、复习提问 二、导入新课 三、运动系统的组成 1、骨的外形和作用 2 、关节的结构和功能 3 骨骼肌的结构和功能看动物的运动方式图，回忆学 过的相关知识。 观看一些动物的一些行为。 观察人体骨骼标本 认识长骨的结构特点 分析关节的结构和功能， 学生讨论得出：运动需要骨、 骨连接（关节）和骨骼肌共同 完成。 ①动物的运动方式有哪些？ ②动物为什么能运动 ①这些动物在做什么？ ②它们为什么要这样做？（为了生存 和繁殖） 观察人体骨骼标本多媒体给出人体 骨骼标本，学生观察人体的上肢骨和 下肢骨，认识与运动有关的重要关节 的位置。 多媒体课件提供关节运动的动画， ①多媒体课件演示骨骼肌的结构，观 察肌腱绕过关节连在不同骨上的特 征。 ②多媒体课件提供骨骼肌受刺激收缩
生物中考复习专题动物的运动和行为 一、典型例题 例一：由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（） A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题 解析：选D。学习行为并不是一生下来就会的，是出生后通过学习获得的，这是判断学习行为的重要依据，。其他几项都是先天行为。 例二：用性引诱剂杀农业害虫是利用了（） A取食行为B学习行为C迁徙行为D昆虫之间的通讯 选D：昆虫利用性外激素引诱同类前来交尾，性外激素的气味是昆虫之间的语言用于通讯。例三：对下列动物的表现的分析，不正确的是（） Ａ鸟类飞行属于动物行为Ｂ动物吼叫属于动物行为Ｃ金龟子假死不属于动物行为Ｄ动物的注目凝视属于动物行为 解析：选Ｃ。动物的行为指动物的动作，包括移动、身体局部运动静止不动等。因此假死属于动物的行为。 典题演练 1、(2005四川南充)唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（） A攻击行为B贮食行为C繁殖行为 D 防御行为 2、脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（） A、肌肉 B、骨骼 C、关节 D、皮肤 下列几种动物群体中，不具社会行为的是（） A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、小河中的一群鱼 3、（2005湖南益阳）下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（） A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹 4、动物具有学习能力，这有利于（） A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的环境 5 、（2005 湖南郴州）动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是（）A海狮表演顶球B小猪吃奶 C 鸡听到主人叫唤后赶来吃食D黑猩猩叠木箱摘香蕉 6、（2005四川南充）下列现象中不属于信息交流的是（） A、母鸡咯咯的召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈 C、蚊子飞行发出嗡嗡声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾 7、生物防治的优点（） A、见效快 B、不会造成环境污染 C、专一性强 D、控制害虫持久 8、（2005四川南充）下列动物行为中，不属于学习行为的是（） A、大山雀喝牛奶 B、蚯蚓走迷宫 C、菜青虫的取食行为 D、鹦鹉说你好 9、（2005广东茂名）当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（） A、屈膝 B、伸膝 C、曲肘 D、伸肘 10、下列关于关节的说法中，错误的是（） Ａ、所有的动物都有关节Ｂ、关节使哺乳动物的运动灵活自如Ｃ、关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨Ｄ、关节囊能增加关节的牢固性 11、人曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）
第14课 文艺复兴运动 【知识框架】 文艺复兴运动{ 时间、地点:兴起于14世纪的意大利 核心思想:人文主义代表人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚影响:促进了人们思想的大解放 【重点梳理】 1.文艺复兴 背景 14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽 概况 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起 影响 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放 方式 这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新 2.但丁 简介 但丁是文艺复兴的先驱。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 代表作 长篇诗作《神曲》,分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分,作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想 3.达·芬奇 简介 达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
代 表 作 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等4.莎士比亚 简介莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想 代 表 作 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 【知识延伸】 1.文艺复兴运动兴起的背景。 一方面,罗马教皇和天主教会在欧洲的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展,引起了人们的不满。另一方面,商业的发展和城市的繁荣,使新兴的资产阶级寻求发财致富的机会,从而追求个性解放和思想自由。 2.蒙娜丽莎的微笑。 中世纪欧洲长期处在封建制度和教会的统治下,这一时期画中的人物形象都比较生硬呆板,缺乏真实人物的感情。而达·芬奇的《蒙娜丽莎》反映了人的个性与情感。蒙娜丽莎的微笑,表现了人性的光辉,体现了人文主义精神。
第 20 课时 课 题 动物的运动和行为以及在生物圈中的作用 考标要求 1.列举动物多种多样的运动形式(了解) 2.说明动物的运动依赖于一定的结构(理解) 3.区别动物的先天性行为和学习行为(理解) 4.举例说出动物的社会行为(了解) 复习重点 1.区别动物的先天性行为和学习行为 2.举例说出动物的社会行为 复习难点 1.区别动物的先天性行为和学习行为 2.举例说出动物的社会行为 主备教师 姚建军 参与备课教师签名 教学流程： [学生用书P57] 考点一 动物的运动 再备课记录
图20－1 1.运动系统的 主要组成 ? ? ? ? ?骨 关节 ?? ? ??关节面??? [①]关节头 [④]关节窝 [②]关节囊 [③]关节腔 肌肉 ? ? ?肌腱 肌腹 2．骨、关节、骨骼肌在运动中的关系 (1)运动形成：当骨骼肌受到__神经__传来的刺激收缩时，就会牵动__骨__绕__关节__活动，产生运动。 (2)协作关系：任何一个动作的完成都需要两组肌肉相互配合活动。 ①屈肘时，图乙中的[⑦]__肱二头肌__收缩，[⑥]__肱三头肌__舒张； ②伸肘时，图乙中的[⑥]__肱三头肌__收缩，[⑦]__肱二头肌__舒张； ③两手自然下垂时，图乙中的肱二头肌__舒张__，肱三头肌__舒张__； ④两手提起重物时，图乙中的肱二头肌__收缩__，肱三头肌__收缩__； (3)统一性：运动并不是仅靠__运动__系统来完成的，还需要__神经__系统的调控。运动所需的能量有赖于__消化__系统，__呼吸__系统，__循环__系统的配合。 考点二动物的行为 1．概念 指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 2．分类 (1)按行为的目的分类：如取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。
动物的运动 第一节有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由于（） A、关节头从关节囊中脱出 B、关节腔内可能积液 C、关节头从关节窝中脱出 D、关节软骨发生病变 2、下列不属于骨骼的是（） A、肱骨 B、脊柱 C、下肢骨 D、颅骨 3、人体的骨骼由多少块骨连结而成（） A、206 B、260 C、216 D、262 4、人体的运动系统是由（） A、骨骼和肌肉组成 B、骨骼、骨连结和骨骼肌组成 C、骨骼、骨连结和肌肉组成 D、骨、关节和骨骼组成 5、关节在运动中起着什么作用（） A、杠杆 B、支点 C、动力 D、调节 6、把骨骼肌连在骨上的结构是（） A、关节 B、韧带 C、关节囊 D、肌腱 7、一块骨和一块骨骼肌在构成层次上均属于（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 8、完成伸肘动作时（） A、肱二头肌、肱三头肌都收缩 B、肱二头肌、肱三头肌都舒张 C、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 9、关节囊可以分泌滑液，其作用是减少运动时的摩擦，与减少摩擦相关的结构还有（） A、关节头 B、关节窝 C、关节软骨 D、关节腔 10、关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（） A、关节面上覆盖一层光滑的软骨 B、关节腔内有关节囊分泌的滑液 C、关节囊及外面的韧带有一定的伸展性 D、关节囊周围的肌肉能够收缩 11、骨折后经过一段时间，断裂的地方可愈合，下列结构起作用的是（） A、骨密质 B、骨松质 C、骨膜 D、骨髓 12、组成人的前臂骨的是（）
A、胫骨和腓骨 B、只有肱骨 C、腕骨和掌骨 D、尺骨和桡骨 13、哺乳动物在运动过程中需要能量，与能量的来源有关的主要是（） ①呼吸系统②生殖系统③神经系统④消化系统⑤内分泌系统⑥循环系统 A、①②④ B、①③⑤ C、①④⑥ D、②③⑤ 1、哺乳动物的运动系统是由______________和______________组成的。 2、关节是。 3、下面是关节的模式图，请在图中标出各部分的名称。 4、伸出你的右手，感受一下伸肘和屈肘运动，（出图示） 当屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。 伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。 5、骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激 而时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。 6、在人体内，骨骼受到的刺激来自（） A、血液 B、激素 C神经传来的兴奋 D、骨骼 7、动物各种行为表现的基础是：（） A、动物的运动 B、动物的遗传 C、动物的捕食 D、动物的运动系统 8、下列与人体伸肘运动有直接关系的是：（） A、生殖系统 B、神经系统 C、呼吸系统 D、循环系统 9、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是：（） A、增加关节的灵活性 B、增加关节的牢固性 C、增加关节周围肌肉数量 D、加强关节的延展性
动物的运动和行为知识点 第一节动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】 4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。 5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。 使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。） 第二节动物的行为 1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
主题六动物的运动和行为 考核内容 思维导图 考点一动物多种多样的运动形式（Ⅰ） (1)动物的运动形式多种多样。 (2)运动是动物区別于其他生物类群的显著特征之一。运动对于动物的意义是，动物通过运动才能够完成摄取食物、
逃避敌害、寻找配偶、进行繁殖等活动，这样个体オ能得以生存，种族才能得以延续。 考点二动物的运动依赖于一定的结构（Ⅱ） （1）动物的运动依赖于一定的身体结构，主要是运动系统。哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。（2）骨的结构和成分都是与骨的功能相适应的:骨的结构分为骨膜、骨质、骨髓，具有既轻便又坚固的特点；骨的成分包括无机物和有机物，使得骨既有一定的硬度，又有一定的韧性。 （3）运动中起支点作用的结构是关节。关节由关节面(分为关节头、关节窝)、关节囊、关节腔组成，关节具有既牢固又灵活的特点。 （4）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，骨骼肌至少跨过一个关节通过肌腱附着在不同的骨上，肌腹受到刺激时能够收缩，为运动提供动力。
（5）运动的实质是骨骼肌收缩，牵拉着骨围绕关节活动。 （6）人和脊椎动物的运动仅靠运动系统是无法完成的，要在神经系统和内分泌系统的调节下，由身体多个系统(如消化系统、呼吸系统、循环系统等)协调配合才能顺利完成，并需要消耗能量。 考点三动物的先天性行为和学习行为（Ⅰ） (1)动物的行为是动物在身体内部和外部的刺激下所产生的活动表现(如运动、鸣叫、身体姿态或颜色变化)，受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 (2)动物的行为依据其功能可分为不同的类型:取食行为、防御行为、攻击行为、领域行为、繁殖行为、节律行为等。 (3)某些群居动物还具有社会行为，即其群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有些脊椎动物群体内部还存在明显的等级。社会行为有利于种群的生存和繁衍，其实现依赖于群体中个体之间各种方式的信息交流(如声音、气味、动作、形体姿态等) （4）动物的行为依据其获得方式可分为两种类型:先天性行为（蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、青蛙冬眠、眨眼反射、缩手反射等）和学习行为（黑猩猩用木棒钓取蚂蚁、绕道趋势、小鼠走迷宫）。 学习行为建立在先天性行为的基础上。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应复杂环境的能力越强。 主题六动物的运动和行为例题 1.（海淀二模）请阅读下面的科普文章 鸟类体表覆盖着颜色多样的羽毛，是色彩最丰富的陆生脊椎动物。在求偶季节，色彩鲜艳的雄鸟更容易获得雌鸟的青睐。这一现象引起了研究者极大的兴趣。
第五单元步入近代 【单元解读】14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。 新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。 (1)经济的变化：出现了租地农场和手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生 产组织逐渐资本主义化。 (2)社会的变化：富裕农民和市民阶层成为富有生气的阶级力量。 考点2 文艺复兴 （1）14---16世纪人类的两大发现，人的发现指文艺复兴，地理大发现指新航路的开辟。人类的两大发现促进了欧洲封建社会解体，向资本主义社会过渡。 （2）文艺复兴：①时间：14世纪 ②地点：从意大利开始，后扩展到欧洲其他地方 ③核心：人文主义思潮； ④性质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 ⑤代表人物：先驱是但丁，意大利人，代表作是《神曲》；他与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 达·芬奇，意大利人，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，他与拉斐尔、米开朗基罗并称文艺复兴“美术三杰”。 莎士比亚，英国人，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》集中体现了人文主义精神。 ⑥影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 考点3 探寻新航路 （1）目的：为了开拓市场，掠夺财富 （2）原因：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（根本原因） ②社会根源：《马可·波罗行纪》掀起了欧洲人到东方的“寻金热”
中考生物试题汇编动物的运动和行为
新课标中考生物试题汇编（动物的运动和行为） 一、选择题： 1.（济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是 A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫 2.(常德)下列属于防御行为的是 A.两只公鸡争斗 B.乌鸦聚集，共同对付入侵者 C.孔雀开屏 D.狮子追杀羚羊 3.（济南）关于动物行为的叙述不正确的是 A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C．鸟类的迁徙属于学习行为 D．蜘蛛织网属于先天性行为 4.（玉林）骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠 A．关节的变化 B．骨骼肌的牵拉 C．关节的牵拉 D．躯体位置的变化 5.（滨州）屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是 A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．二者同时收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．二者同时舒张 （福州）13．社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是（） A．花盆下的一群鼠妇 B．花丛中的一群蜜蜂 C．池塘中的一群青蛙 D．桑叶上的一群家蚕 6．（临沂）下列属于先天性行为的一组是（） A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 7.（山东）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有 肿胀疼痛。那么其病变部位应是 A．关节面 B．关节软骨 C．关节 囊D．关节腔 8.（山东）2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出 “阳光体育”——“每 天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错．误．的是 A．运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多 C．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生
第16课早期殖民掠夺【知识框架】 早期殖民掠夺 【重点梳理】 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 背景中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙 殖民掠夺概况(1)葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易 (2)16世纪,西班牙凭借强大的海军舰队“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作 2.英国的殖民扩张 开始1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地 殖民掠夺方式(1)建立种植园:17世纪,英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在此建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料 (2)三角贸易:为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。18世纪,英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易” (3)影响:种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润 3.荷、法、英殖民争霸 荷、法的殖民扩张(1)荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。进入17世纪,荷兰加入殖民掠夺行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地 (2)17世纪下半叶,后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地