四年级英语下册知识点汇总
Unit 1 Our new house .
一、词汇
1、whose 谁的，who（所有格）whose 。
2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。
3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watches 。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watches 。
4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often studies in his study。
5、big 大，big（反义词）small 。
6、too 也，太，too（同音词）two 。
7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间
二、短语
1、whose home 谁的家
2、welcome to 欢迎来到……
3、small but clean 小但是干净
4、hide and seek 捉迷藏
5、look out 注意
6、big and beautiful 既大又漂亮
7、under the bed 在床下
8、living room 客厅
9、dining room 餐厅
三、句型
1、What’s in your new house ?
2、There are two bedrooms .
3、Where do you watch TV ?
4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu .
Unit 2 I’m cooking in the kitchen .
一、词汇
1、run (现在分词) running
2、swim (现在分词) swimming
3、sit (现在分词) sitting
4、make (现在分词) making
5、have (现在分词) having
6、write (现在分词) writing
7、dance (现在分词) dancing
8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。
9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。
10、people 人，人们，people（复数形式）people 。
二、短语
1、in the study 在书房里
2、read a book／read books 看书
3、listen to music 听音乐
4、every day 每天
5、draw pictures／draw a picture画画
6、make a plane 造飞机
7、how about=what about ……怎么样
三、句型
1、What are you doing ?
2、I’m cooking in the kitchen。
3、What are the girls doing ?
4、They are singing songs .
Unit 3 Is it snowing ?
一、词汇
1、need 需要（动词）。
2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。
3、snow 雪（名词），下雪（动词）。
4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。
5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）.
6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。
eg：Please put on your coat .(后跟名词)
Please put them on .（代词放中间）
二、短语
1、look at 看
2、in the sky 在天空
3、take a raincoat 带上雨衣
4、take an umbrella 带上雨伞
5、take out 拿
出
6、put on 穿上，戴上
7、play games 做游戏
8、play with 和…一起玩
三、句型
1、Look at the clouds in the sky .
2、Is it snowing ? 肯定：Yes，it is . 否定：No，it isn’t .
3、It is sonwing .But there is no wind. .
4、Let’s take out our raincoats ! (let’s=let us)
5、How cold it is .
Unit 4 What do you do on Sunday ?
一、词汇
1、after 在……之后，对应词为是before，意为：在……之前。
2、weekend 周末
3、fly 放（飞），fly （第三人称单数）flies
二、短语
1、after class 课后
2、on the weekend 在周末
3、fly a kite 放风筝
4、play football 踢足球
5、do exercise 做运动
6、see a film 看电影
7、do some washing 洗衣服
8、do some cooking 做饭
9、climb the mountain 爬山10、do one’s homework 做作业11、on Sunday 在星期天12、at home 在家
13、go home 回家14、climb the mountain 爬山
三、句型
1、What do you（ofen）do on Sunday ?
2、What does your father do on the weekend ?
3、He often climbs the mountains .
4、Does your father play football ? NO, he doesn’t .
Unit 5 Where are you going ?
一、词汇
1、date 日期，tomorrow 明天。
2、children 孩子们，children（单数形式）child 。
3、animal 动物，mouse 老鼠，tell 告诉，fast 快。
二、短语
1、bus stop 公共汽车站
2、buy a story book 买一本故事书
3、go to the bookshop 去商店
4、go to the cinema 去电影院
5、Children’s Day 儿童节
6、play in the park 在公园玩
7、see the animals in the zoo 看动物园里的动物
8、go to swim 去游泳
三、句型
1、Where are you going ? We are going home .
2、Is she going home？
3、Are they going to home ? No, they aren’t
4、What are you going to do tomorrow ? I’m going to see a film .
5、Happy Children’s Day .
Unit 6 Today is her birthday .
一、词汇
1、for 为，给，idea 主意，parents 父母，parent 父亲，母亲，wish 希望，bird 鸟，away 离开
so 如此，none 没有任何人，没有任何东西。
2、happily 快乐地（副词），happy（副词形式）happily 。
3、one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten 。
4、eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty 。
5、thirty ，forty ，fifty ，sixty ，seventy ，eighty ，ninety ，hundred
二、短语
1、have a birthday party 举行生日聚会
2、buy a gift 买个礼物
3、good idea 好主意
4、make a card 做张卡片
5、how old 多大，几岁
6、a nice girl 一个好女孩
7、good luck 好运
8、make a wish 许愿
9、have a look
看一看10、so many 如此多的11、fly away 飞走12、sing happily 快乐地唱歌
四、句型
1、I’m going to buy a gift for my grandma . Today is her birthday .
2、Happy birthday to you !
3、How about your parents ?
4、How old is your grandma ? Do you know ? She is sixty-one .
5、How many birds can you see ?
Unit 7 Be careful !
一、词汇
1、right 右边，right（反义词）left up 向上，up（反义词）down 。
2、man 男人，man（复数）men 。policeman 警察，policeman（复数）policemen 。
3、old 年老的，旧的。old（反义词）young（年轻的）。
4、careful 小心的，cross 穿过，street 街，马路，sorry 对不起，minute 分钟，busy 忙的。
二、词组
1、turn left 左转
2、traffic lights 交通灯
3、cross the street 过马路
4、be careful 小心点
5、all right 好的
6、stop and wait 停下来等一等
7、wait a minute 等一会儿
8、go to work 去上班
9、stand up 站立10、sit down 坐下11、go ahead 向前走
三、句型
1、Be careful ! Look at the traffic lights .
2、Don’t turn left . Please wait a minute .
3、The light is green .We can go now .
Unit 8 What can you do ?
一、词汇
1、hear 听见，hear（同义词）here 。
2、close 关闭，close（反义词）open 。
3、helpful 有帮助的，help（形容词）helpful 。
4、well 好的，well（同意词）good 。
5、Chinese 语文，汉语river 河pick 摘yummy 美味的try 尝试。
6、can 能（情态动词），can（否定形式）can’t ，can的形式不随主语的变化而变化。eg：They／He can swim . 。
二、短语
1、take photos 拍照片
2、play the music 播放音乐
3、very well 非常好
4、an English song 一首英文歌
5、at the party 在聚会上
6、cross the river 过河
7、pick some bananas 摘些香蕉
8、each other 互相
9、close the window 关上窗户
三、句型
1、What can you do ? I can swim very well .
2、Can you play the music at the party ? 肯定：Yes , I can . 否定：No , I can’t .
用法：“Can +主语+动词原形+其他?”用于询问对方能否做某事。肯定回答：Y es , 主语+ can . 否定回答：No , 主语+ can’t .
3、I can take photos for you .
4、There are many bananas on the tree .(on／in the tree 都意为在树上，但是in the tree指外来的在树上的东西，而on the tree指本身长在树上的东西)
英语基本知识
一、代词及其分类
在句中代替名词的词称为代词，代词包括人称代词（I）、物主代词（my）、指示代词（that）、疑问代词（whose）、反身代词（myself）和不定代词（every）等。
（一）人称代词
表示：“你”、“我”、“他”、“你们”、“我们”、“他们”等的词叫做人称代词。人称代词有单复数、主格和宾格之分，
(二)物主代词
二、几种句型的变法
（一）、一般疑问句
1、概念：对情况是否属实提出的疑问的句子叫一般疑问句。它通常以be动词、助动词或情态动词开头，用yes或no
来回答。
2、be（am，is，are）动词的用法：I用am，you用are，is连着它（it）他（he）她（she）。单数is，复数are。
3、变化方法：
先看有没有“是（be）”，
（1）、如果有“是”，交换是和主语的位置（注意大小写变化）。
eg：She is a beautiful girl . 一般疑问句：Is she a beautiful girl？
（2）、如果没有“是”，借助do和does来提问，第一、二人称及人称的复数用do，第三人称单数用does。
eg：I love my students . 一般疑问句: Do you love your students ?
Wang haonan has a big nose . 一般疑问句: Does Wang haonan have a big nose ?
We have a good teacher . 一般疑问句: Do you have a good teacher ?
（二）、否定句
变化方法：
先看有没有“是（be）”，
（1）、如果有“是”，在是的后面直接加not。
eg：She is a beautiful girl . 否定句：She isn’t a beautiful girl .
（2）、如果没有“是”，需借助do或者does，并在后面加not，放在主语之后。（第一、二人称及人称的复数用do，第三人称单数用does）
eg：She likes English . 否定句：She doesn’t like English .(注意动词在形式上的变化，即此处的like) 注：含有情态动词的句子变一般疑问句和否定句和否定句的方法，和含有“是”的句子的变法一样。
eg：I can sing an English song .
一般疑问句：Can you sing an English song ?
否定句：I can’t sing an English song .
(三)、祈使句
1、概念：用来表示请求、命令、劝告、建议等句子叫祈使句，祈使句的结构和陈述句一样，但主语通常省略，由动词
原形开头。有时为了表示客气，在句首或句尾加上please。
eg：Open the door，please . Don’t turn left .
2、祈使句变否定句方法：在句首加don’t（句子的特点:语句不完整）。
eg：read your book .（变为否定句）
Don’t read your book .
(四)、感叹句
1、概念：用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和what来引导。
2、基本形式
（1）、由how 引导的感叹句，how在句子修饰的是形容词或副词。基本结构：how+形容词／副词+主语+谓语。eg：How beautiful the girl is !
（2）、由what 引导的感叹句，what在感叹句中修饰名词。基本结构：what +a／an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；
或者what +形容词+可数名词复数（不可数名词）+主语+谓语。
eg：What a clever boy he is ! 多么聪明的一个孩子啊！
eg：What beautiful flowers they are ！多么漂亮的花啊！
三、几种时态的构成形式
（一）一般现在时
1、概念：表示经常的习惯的动作或存在的状态。常和always，often，usually，never，sometimes，every day等表示时间频度的词连用。
2、一般形式
（1）、含be动词的一般现在时，构成：主语+be+其他。
eg：I am a student . You are a good boy .
（2）、实义动词的一般现在时，构成：
①：主语（第一、二人称／各人称复数）+动词原形+其他。
eg：I have a good teacher 。We／Y ou／They often watch TV at night .
②：主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。
eg：She often does some washing on Sunday .
My mather goes home on foot .
(二)、现在进行时
1、概念：表示现在进行的事或动作，也可以表示当前一段时间内一直持续的活动或现阶段正在进行的动作，句中一般有now，listen，look，等表示动作正在进行的时间状语。
2、构成形式：主语+be+现在分词（V-ing）+其他
eg：I am doing my homework now .
(三)、一般将来时
1、概念：表示将来某一时刻将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow，next week，in the future等表示将来时间的词连用。
2、构成形式：
（1）：will／shall+动词原形，在这种形式中，shall只能用于第一人称I和we,而will可以用于任何人称。
eg：I shall／will go swimming this afternoon .
Kitty will see a film tomorrow .
（2）：be going to +动词原形
eg：She is going to buy a gift for her mother .
They are going to climb the mountain on Sunday .
四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house . 一、词汇 1、whose 谁的，who（所有格）whose 。 2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watch es。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watch es。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often stud ies in his study。 5、big 大，big（反义词）small 。X k B 1 . c o m 6、too 也，太，too（同音词）two 。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、短语 1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到…… 3、small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅 三、句型 1、What’s in your new house ? 2、There are two bedrooms. 3、Where do you watch TV ? 4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu . Unit 2 I’m cooking in the kitchen . 一、词汇 1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting 4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing 7、dance (现在分词) dancing 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。 10、people 人，人们，people（复数形式）people 。X k B 1 . c o m 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画 6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样 三、句型 1、What are you doing ? 2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs . Unit 3 Is it snowing ? 一、词汇 1、need 需要（动词）。 2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。 5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）. 6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词)
Unit1 Our New House 第一课时 教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： 学习目标 （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习There be句型。 自主学习 （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行 简单句型问答。 （二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流 （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 点拨升华 （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be …描述住所。 课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅
第1页 共6页 第2页 共6页 学校： 班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________ 密 封 线 内 禁 止 答 题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 四年级英语试卷 一、给下列的单词或短语选择正确的翻译。(共10分) ( ) 1. have a class A. watch TV ( ) 2. Teacher ’s office B. a bus driver ( ) 3. School gate C. jump rope ( ) 4. draw pictures D. on the farm ( ) 5. sing songs E. computer ( ) 6.跳绳 F.校门口 ( ) 7.一个公共汽车司机 G.画画 ( ) 8.在农场上 H.教师办公室 ( ) 9.看电视 I.唱歌 ( )10.电脑 J.上课 二、快乐选择我会做。（共20分） ( )1. What are they? A. Four . ( )2. Is she a nurse? B. No , she isn ’t. ( )3. Who teaches you English C. They are farmers . ( )4. What ’s on the farm ? D. Alice . ( )5.What day is it today? E. At eight in the morning . ( )6. How many subjects do you have ? F. Animals. ( )7.Does he have classes on Sunday ? G. Yes, there are . ( )8.When do you have classes, Shanshan ? H. noodles. ( )9.What does Wu Chen like ? I .Tuesday. ( )10.Are there any computers in your school? J. No ,he doesn ’t. 三、选出不同类的一项（10分） ( )1. A. cook B. policeman C. work ( ) 2. A. duck B. tree C.cow ( ) 3. A. dumplings B. chicken C. breakfast ( ) 4. A. lunch B. breakfast C. soup ( ) 5. A. meat B. watch TV C. play games ( ) 6. A. library B. toilet C. science ( ) 7. A. sheep B. Math C. Chinese ( ) 8. A. Monday B. Saturday C. basketball ( ) 9. A. swim B. rope C. dance ( ) 10. A. green B. apple C. black 四、单项选择。（共20分） ( ) 1. Liu Zhaoyang to play basketball. A. like B. likes C. to like ( ) 2. Does he like to jump rope ? A. Yes , he is . B. Yes , he does . C. No, he does . ( ) 3. The girls like to jump rope sing songs . A. but B. for C. and ( ) 4. Do you want a teacher? A. be B. are C. to be ( ) 5. --- My grandpa is ill. --- A. That ’s OK. B. I ’m sorry to hear that. C. He is a teacher. ( ) 6. We have Chinese and English Tuesday. A. in B. at C.on ( ) 7. We have bread breakfast. A. in B. on C. for ( ) 8. Is there a library? A. Yes ,it is . B. Yes , there is . C. No, it isn ’t . ( ) 9.How many ______do you have in the morning ? A. subject B. class C. subjects ( ) 10.There are ___________in the library. A. book B. a book C. books
Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It’s…It’s time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It’s seven o’clock. It’s twelve thirty 等表示不同的时间。 2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 2.学具：几张白纸、水彩笔。 四、教学过程（Teaching process） （一）复习导入 1.Listen and sing a song:“Ten Little Indian Boys”.通过这首歌曲复习数字1~10。唱时，老师可以边唱边用手比划这10个数字，学生跟着做。 2.老师通过跺脚、拍手让学生听次数的方法，分别说出所听到的数。这样既复习了数词，又提高了学生学习的积极性。 以20引出21,22,23…，再以20引出30,40,50,60…。让学生通过构词法：-teen构成“十几”，-ty构词“几十”。说“几十几”由“十位数+连词符号+个位数”构成。了解一百以内的基数词，重点学会25,30,40,45,50几个数词。
陕西旅游版四年级英语上册教案 （三、四单元） 学校： 教师： 日期：
Lesson 5 Our school 共有 4 课时第 1 课时 教学内容： Our school 教学目标: 理解会说会用会写以下单词和短语 library garden playground toilet teacher’s office school gate 3、能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行交流。 教学重点:单词library garden playground toilet teacher’s office school gate 教学难点:本课单词的拼写。 教学准备: 1.教师准备: （1）一张学校的平面图片。 （2）一些学校设施的图片。 （3）单词卡片。 （4）录音机。 2.学生准备： 一些学校建筑的图片。 教学方法:高效课堂模式。 教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。 培优辅差: 教学过程: 一、热身导入 1.Think and circle.(P37) Where is your school? 2.Tick what you have in your school(P37) 二、新课展示 1.Teacher shows the map of school and ask students what they can see. 2. Students talk about the pictures with their partners. 3. Teacher shows the new words: library garden playground toilet teacher’s office school gate 三、巩固练习 1、The teacher asks students to play the matching game.Students match the word cards properly with the pictures. 2、 Listen to the tape .
三上 Unit 1 Hello Hello. Goodbye. / Bye-bye. What’s your name? My name is Li Shan. I’m Miss White. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Unit 2 How are you? How are you? I’m fine. Thank you. This is Lin Lin. Nice to meet you. Me, too! Unit 3 Good morning. Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Nice to see you. Me, too. Unit 4 What’s this? What’s this? It’s a cat. It’s an egg. This is a pear. That’s an apple. Is this a cat? No, it isn’t. What’s that? Is that a lion? Yes, it is. Unit 5 I have a bag. Do you have a book? Yes, I do. Do you have a pen? No, I don’t. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. What do you have? I have some rulers. What’s in your bag? I have a book. Glad to meet you. How nice! Unit 6 Look at my toys! I have a toy. I have planes. How nice! They are nice. Do you have toys? Yes, I do. / No, I don’t. What are these? They are kites. What are those? They are ships. Unit 7 Are these bears?
四年级下册英语教学计划 一、教材简况 本册书共8单元，要求掌握92个单词，能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语，能在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词。要让学生养成每天定时、定量听读英语的习惯：家校合力培养孩子每天听读英语的习惯，也可建议采用放录音，营造语言氛围，让孩子有意、无意地听，省时又有效。鼓励学生有意识地接触一些自己能听懂、看动的英语片。 二、学生状况 本班有学生17名，学生基础较差，学习兴趣不浓厚。 三、重点 1、到的词语识别或指认图片或实物； 2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候； 4、能表达简单的情感和感觉，如: 发表评论、描述人物或事物，进行比较等； 5、能够根据表演猜测意思、说词语; 6、能根据图、文说出单词或短句: 7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。 四、教学难点 1、单词教学。 2、词组教学。
3、听写，笔写练习。 4、能正确书写字母和单词。 五、措施 1、听力练习 小学生的听力能力是一个重要而又薄弱的环节。我们教师在教学课文时可以将课文作为听力练习。首先在第一课时突破新授单词的难点，教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景，提出focus questions（有必要的话板书出来），引发学生兴趣，启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话，重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话，老师可以以图表的方式直观展现出来，这样，听力薄弱的学生也能受到锻炼。 2、曲/歌谣 文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听，激发学习兴趣。还可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。 3、任务设置 a. 活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。 b. 活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实，符合实际。
陕旅版英语四年级下册全册教案设计 2021-1-27
Unit1 Our New House 第一课时 教学目标： 学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点： 能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点： 通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： ●学习目标（2分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称。 （二）学习There be句型。 ●自主学习（15分钟） （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：watch TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。 （二）阅读方法
对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ●展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所。 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 ●点拨升华（8分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be ...描述住所。 ●课堂作业（5分钟） 作业当堂清 1.单词拼写 h __ __ se 房子b__ dr __ __ m 卧室b__ throom 卫生间d__ __ing room 餐厅l__ __ing room 客厅k__ tch__ __ 厨房2.单词连线 house 卧室
Unit 1 May I Speak to Kitty? 单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑 词组与句子：1.What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？ 2.May I speak to...?我可以和谁通话吗？ 3.Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。be out外出。 3.Can I take a message？我可以捎个口信吗？4。This is...我是... This is...speaking 5.Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？ask sb to do sth让某人做某事。 7.I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。8.Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？ 9.Who is that？你说谁？10.Where did you go this morning？今天早上你干什么了？ I1.I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。 12.She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。buy sb sth/buy sth for sb 13.I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。 use sth to do sth 用某物做某事。 14.I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。hope to do sth希望做某事 15.I’m afraid you can’t.恐怕你不能。16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。 16.It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。 17.One...the other一个...另一个18.What a fine day！多好的一天！ Unit2 What Would You Like? 单词：a bowl of一碗a plate of 一盘a glass of一玻璃杯a bottle of一瓶a cup of一茶杯a piece of一片；一块；（复数形式）anything任何东西else别的；其他的take up拿起address地址；住址knife刀（复数knives） 词组与句子： 1.welcome to欢迎来到... 2.What would you like to eat？你想吃点什么？We’d/I’d like....我想要.... 2.What kind of noodles would you like？你想要什么种类的面条？ 3.Would you like something to drink?你想要喝点什么？ 4.Anything else?还要其他的东西吗？No，thanks./Yes，please. 5.Please wait a minute.请稍等。 6.电话用语：This is...我是... 7.Bye the way顺便说一下 8.How much are they？他们多少钱？How much is it？它多少钱？ 语音知识：ow /au/ h ow n ow br ow n fl ow er c ow d ow n t ow n p ow er /o/ kn ow sn ow gr ow b ow l r ow sh ow bl ow thr ow 练习题： Unit 3 Who’s That Man? 单词：pupil小学生actor演员singer歌手reporter记者scientist科学家police警方；警察police officer警官player运动员set up建立；建造a hope school一所希望学校past过去的grassland 草原age年龄at the age of...在...岁时lose失去difficult困难的 词组和句子：1.What is...?She/He is...他/她是一名...What do/does he/she do？ 2. Unit 4 At the Sports Meeting. 单词。 m eeting会议；聚会have a sports meeting举办一场运动会throwing投掷运动meter米race
Lesson 1 What time is it? Lesson 2 It's time to get up. Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. Lesson 4 What day is today? Lesson 5 What are you doing? Lesson 6 Pass me the hammer. Revision 1 Lesson 7 Hurry up! Lesson8 I'm sorry. Lesson 9 Don't worry. Lesson 10 You must be careful. Lesson 11 What colour is your dress? Lesson 12 Which is your favourite subject? Revision 2 Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o'clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It's…It's time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It's seven o'clock. It's twelve thirty等表示不同的时间。 2. 学会用It's time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 学具：几张白纸、水彩笔。2.
四年级英语教学计划 一、教材简况 本册书共分12课，要求掌握 92个单词，能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语，能在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词。要让学生养成每天定时、定量听读英语的习惯：家校合力培养孩子每天听读英语的习惯，也可建议采用放录音，营造语言氛围，让孩子有意、无意地听，省时又有效。鼓励学生有意识地接触一些自己能听懂、看动的英语片。 二、学生状况 本班有学生19名，部分学生基础较差,学习兴趣不浓厚。 三、重点 1、看到的词语识别或指认图片或实物； 2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候； 4、能表达简单的情感和感觉，如: 发表评论、描述人物或事物，进行比较等； 5、能够根据表演猜测意思、说词语， 6、能根据图、文说出单词或短句。 7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际； 四、教学难点 1、单词教学。 2、词组教学。 3、听写，笔写练习。 4、能正确书写字母和单词。 五、措施 1、听力练习 小学生的听力能力是一个重要而又薄弱的环节。我们教师在教学课文时可以将课文作为听力练习。首先在第一课时突破新授单词的难点，教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景，提出focus questions（有必要的话板书出来），
引发学生兴趣，启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话，重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话，老师可以以图表的方式直观展现出来，这样，听力薄弱的学生也能受到锻炼。 2、曲/歌谣 文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听，激发学习兴趣。还可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。 3、任务设置 a. 活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。 b. 活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实，符合实际。 c. 教师为主导，学生为主体的原则。 d. 及时反馈，及时总结。通常在学生操练后，教师要请部分同学或小组来展示，并给予表扬。 六、教学进度表
四年级上册单词 1、nurse护士 cook厨师 farmer 农民 doctor医生 worker工人 driver司机 policeman警察 want想;要 be是 man男人 2、 farm农场 pig猪 horse马 cow奶牛sheep绵羊 duck鸭子 hen母鸡 really真正地many许多；多的 any任何 3、for就……而言 breakfast早餐 lunch中餐rice米饭 noodles面条 soup汤 dumplings饺子meat肉；肉类 chicken鸡肉 we我们 great好的，极好的 very很，非常 aunt阿姨 welcome欢迎dinner晚餐 ready准备好的 very little 很少 4、when什么时候 class课程，班级 get up起床 have a class上课 have lunch吃中餐 play 玩play games玩游戏 watch看，观看 watch TV 看电视 bed床 go to bed上床睡觉 at在（时间的某一点） early早的 late晚的，迟的 5、our我们的 library图书馆 garden花园
playground操场 toilet洗手间 computer电脑office办公室 teachers’office教师办公室 gate大门，门口 school gate 学校大门 of course当然，一定 6、subject科目 Math数学 PE体育 Music音乐 Chinese语文 English英语 Science科学 Art美术let 使，让 be good at擅长 drawing 绘画 not不，没有 7、Tuesday星期二 Sunday星期日 Monday星期 一 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday星期六 week周，星期 day一天，白天 today今天 draw画，绘画 picture 图片，图画 draw pictures 绘画 8、play ball 玩球 run跑 swim游泳 dance 跳舞 jump跳，蹦 rope绳子,绳索 jump rope 跳绳 basketball篮球 play basketball打篮球sing唱，歌唱 song歌曲 sing songs唱歌 after在……以后 after class 课下，下课后
五年级上册英语知识点总结陕旅版 新陕旅版五年级英语上册知识点总结Unit1--unit 2单元复习知识点 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭
7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答：It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。
5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。[来源:] 1. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。help...do(动词原形）：帮助...做...
四年级英语上册知识要点归纳整理 Unit 1 What is your father? (你的爸爸是干什么的？) 【单词】家庭成员类：grandpa grandma father mother brother sister aunt（阿姨） 职业类：farmer worker driver nurse doctor teacher student cook policeman 形容词：great(伟大的) kind（慈祥的） 【句型】1、问职业用特殊疑问词“what”： What are you ? I am a . What is he/ she? He/She is a . What is your father? My father is a . What are your ____ and _____? My ____ and _____ are ______s.(职业加S) 2、询问职业一般疑问句： Are you a ____? Yes , I am. / No, I am not. Is he/she a ? Yes, He/she is. / No, he/she is not. 3、问人称用特殊疑问词“who”： Who is he/she ? He/ she is 。（家庭成员类）。 4、“XX想为一名什么”： I want to be a .(职业) He wants ．．．．．to be a .(职业).<单数人称别忘记加s>
Unit 2 What do they have on the farm? (在农场上他们有什么？) 【单词】动物园动物：lion tiger elephant panda monkey 农场动物：cat dog rabbit horse cow sheep(不加S)----goat hen duck 介词短语：on the farm in the box/classroom/bedroom 【句型】1、问“有什么”用特殊疑问词“what”: What do you/they have on the farm? I /They have ____ on the farm. What does ．．．on the farm. ．．．．he/she have on the farm? He/she has 2、否定句：I/ they don’t ．．．．． have any horses. He/she doesn’t ．．．．．．． have any horses. 3、一般疑问句： Does he have any balls in his box? Yes, he does./ No, he doesn’t. 4、There be 句型：There is a/an 介词短语。 There are many (复数) 介词短语【语法】1、变否定句：在句中找be 、can.有be 、can在be 、can 后添not；没有be 、can，在主语人称后添don’t或doesn’t.(I you we they 复数人称添don’t，he she it 单数人称添doesn’t) 2、变一般疑问句：在句中找be 、can.有be 、can把be 、can提前；没有be 、can，在句子开头添do 或does，动词变回原形.(I you we they 复数人称添do，he she it 单数人称添does) 3、have / has 用法：I you we they 复数人称用have，he she it 单数人称用has.
小学三年级上册英语基础知识汇总 26个字母： 大写一律上两格，上不顶线为准则。小写有头上两格b d h k l i t；有尾下面两格托g q y p 莫写错。无头无尾中间格，十三个字母勿漏写a c e m n o r s u v w x z ，还有 f j 占三格。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得； Unit 1 Hello! 一、词汇： 1、apple 苹果 2、boy 男孩 3、 cat 猫 4、 dog狗 5、egg 鸡蛋 6、fish鱼 7、girl女孩 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1.向别人问好应该说： A:Hello!/Hi! 你好！嗨！ B:Hello!/Hi! 你好！嗨！ 2.问别人的名字应说： A:What’s your name ？你叫什么名字？ B:My name is..... 我的名字是.... B:I am.../I’m.... 我是.... 3.道别说再见。 A：Goodbye. Bye-bye. 再见 B：Goodbye. Bye-bye. 再见 Unit 2 How Are You ? 一、词汇：
1、hair 头发 2、ice-cream 冰淇淋 3、 juice 果汁 4、key 钥匙 5、lion 狮子 6、milk 牛奶 7、night夜晚二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1．见面问好说： A:Hello，…！How are you? 你好....你好吗？ B:I'm fine. Thank you.我很好，谢谢你。 B:I’m very well. Thank you.我很好，谢谢你。 2．介绍朋友说： A:This is Kitty. 这是凯蒂。 B:This is Su Nan. 这是苏楠。 3.跟新朋友见面应说： A：Nice to meet you !见到你很高兴 B: Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too .我也是。 4. P is in “pear” P 在单词“pear”中 Unit 3 Good Morning! 一、词汇： 1、orange 桔子 2、 pear梨 3、 question问题 4、 rabbit 兔子 5、 sun 太阳 7、 tiger老虎 二、句型： 1.早上见面说: A:Good morning ! B:Good morning! 早上好！ 2.下午见面说：A:Good afternoon! B：Good afternoon!下午好！ 3晚上见面说:A:Good evening! B: Good evening! 晚上好！ 4.睡觉前道别说：A:Good night! B: Good night! 晚安！ 5.按时间排序，是： 1、Good morning ! 2、Good afternoon! 3、Good evening! 4、Good night! 6.想说见到你很高兴用： A:Nice to see you！见到你很高兴。
四年级上册单词 1、nurse护士cook厨师farmer 农民 doctor医生worker工人driver司机 policeman警察want想;要be是man男人 2、farm农场pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡really真正地many许多；多的any任何 3、for就……而言breakfast早餐lunch中餐rice 米饭noodles面条soup汤dumplings饺子meat肉；肉类chicken鸡肉we我们great好的，极好的very很，非常aunt阿姨welcome欢迎dinner晚餐ready准备好的very little 很少 4、when什么时候class课程，班级get up起床 have a class上课have lunch吃中餐play 玩 play games玩游戏watch看，观看watch TV 看电视bed床go to bed上床睡觉at在 （时间的某一点）early早的late晚的，迟的 5、our我们的library图书馆garden花园
playground操场toilet洗手间computer电脑office办公室teachers’office教师办公室gate大门，门口school gate 学校大门of course当然，一定 6、subject科目Math数学PE体育Music 音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术let 使，让be good at擅长drawing 绘画not不，没有 7、Tuesday星期二Sunday星期日Monday 星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week周，星期day一天，白天today今天draw画，绘画picture图片，图画draw pictures 绘画 8、play ball 玩球run跑swim游泳dance 跳舞jump跳，蹦rope绳子,绳索jump rope 跳绳basketball篮球play basketball打篮球sing 唱，歌唱song歌曲sing songs唱歌after 在……以后after class 课下，下课后together一起，共同OK好，可以every…每个的，每一的often经常