龙泉小学关于做好信访维稳工作教育疏导措施
为确保龙泉小学教学工作的正常开展及校园安全，进一步做好信访维稳工作，加强对重点对象的思想疏导工作，龙泉小学对重点对象采取下方式方法进行教育疏：
一是以政策见面为主。特殊利益群体反映的问题多为历史遗留问题，其涉及面广，牵涉人员众多，必须把握好政策依据，不可乱开口子。教育疏导必须政策见面，从政策角度对其反映的问题和提出的要求给予解释，逐条逐文对其提出的各个问题给予答复。
二是坚持领导负责制。对重点人员的教育疏导工作，必须按“五包一”的原则实行稳控，由包案领导带头做教育疏导工作，并保证适当的连续性和持续性和长期性。
三是保持适度的感情联络。教育疏导工作是面对面的工作，适当的感情交流，有利于思想的沟通和心灵的交流。
四是适度的人文关怀。在政策允许的范围内，在不违背相关原则的情况下，根据重点对象自身的情况，在物质上和精神上给予适当的关怀和照顾，帮助其解决生活、工作、生产等方面困难。
五是把握其思想动态。人的思想受周边环境的影响较大，情绪波动较大，易在情绪波动期做出鲁莽行为。教育疏导工作可根据其思想状态，平静期说的话可重一点，波动期思想教育工作平和一点。要根据其言行举止，科学判断其近期思想活跃状况。
关公潭中学2016年上学期控流保学 工作方案 为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，确保义务教育的有效实施，保证在校学生的巩固率，加强义务教育学籍管理，特制定控流保学实施方案。 一、工作目标 1、本着“一个不能少“的原则，使每一个应该接受教育的学生正常入学。 2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。 3、每学年确保入学率达100%，巩固率达99%以上。 二、工作措施 1、深入学习，提高认识。 认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性的控流保学的必要性。认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无源之水，无本之木。 2、积极推进新课程改革。切实减轻学生过重的课业负担；重视建立新型的师生关系，密切关注学生的学习、生活以及思想状况，加强与学生的交流与沟通；指导学生正确认识学习与生存、读书与就业的关系，使他们有明确的学习目的和奋斗目标。 3、开展“控流保学主题周”活动。确定每学期开学第一周为“控流保学主题周”。各班及时摸清本班未入校的学生情况，造具《未入校学生花名册》并上报教导处。对有流失苗头的学生，办公室落实人，班主任包班，年级组长包年级，学校行政负责下年级督查，并要加强与乡、村的联系，确保无学生无故辍学。 4、关注“特困学生” （1）对于家庭经济比较困难的学生，实施"杂费减免制度" （2）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请"助学基金"。 （3）对没有得到"助学基金"的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。
2020年学校控流保学工作实施方案 为认真贯彻党的教育方针，落实义务教育法，普及九年 义务教育，巩固发展义务教育成果，维护少年儿童的身心权 益，确保我区适龄少儿接受义务教育。根据中央、省、市的 有关文件精神，结合我乡实际情况特制定我乡控流保学实施 方案。 一、成立控流保学领导小组： 顾问：XX 组长：XX 副组长：XX 组员：XX 二、控流保学工作目标： 小学、初中入学率100﹪；有学习能力残疾儿童入学率 95﹪以上；小学年辍学率为0；初中年辍学率控制在1﹪以 内；初中毕业一次性合格率90﹪以上；初中毕业生升学率不 低于90﹪。 三、工作措施和要求： 1、积极宣传《义务教育法》，营造社会氛围 每学年开学初（9月）为控辍宣传月，以学校为单位召 开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的 宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限 的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是
违法的行为。 2、彻底改变教学观念，改革教学方法 加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺不因学校内部原因使学生辍学。绝对禁止体罚和变相体罚学生，不得歧视和排斥学生认真做好学困生的保学控流工作。 3、关注特困学生 认真落实义务教育经费保障机制，对于家庭经济比较困难的学生，采用“减、免、缓、助”等方式解决其入学费用，确保区内不出现因贫辍学的现象。 4、规范教育行为、严格学籍管理 建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于义务教育阶段学生转学、休学的规定，贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。 5、深入细致的做好辍返工作 建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝
黄塘中心小学涉校涉生重点人员管控管理措施 为贯彻落实上级关于学校维稳工作的精神与要求，加强学校重点人员的管理，确保学校的安定和祥和，努力做到各类重点人员和治安危险分子不漏管、不失控，严防重点人员赴京聚集上访、滋事闹事、行凶伤人等案事件。根据上级文件精神要求并结合我校实际情况特建立以下涉校涉生重点人员管控管理措施。 一、建立排查机制，摸清重点人员数。经常组织学校范围内的集中清查行动，做到实名、实情、实数、实时登记，发现重点人员的，立即采取控制措施。 二、明查暗控，掌握动态。对稳控人员实行“帮教”制度，“帮教”领导小组组长由学校德育处主任担任，具体工作人员由重点人员所在的班级班主任或年段长、保卫科人员负责，将重点人员纳入学校重点监控对象，安排班主任、年段长和保卫科人员做好对重点人口的日常监控工作，动员年段老师或学生暗中监督重点监控对象的行踪，发现问题及时与班主任、年段长和保卫科干事联系，保持信息畅通。 三、多方联系，加强调处。加强与重点人员的联系、走访和沟通，积极做好思想工作和劝导工作，学校从多方面帮助重点人员解决一些实际工作、学习和生活困难。并多与重点人员沟通和疏导，劝导其保持冷静，依法维权，不组织、参与非法聚会等活动，达到稳控目的。 四、下调度，上汇报。学校每学期召开一次稳控情况调度会，及时向上级负责部门上报重点人员情况。通过对情况的分析、研究、判断，得出合乎实际、合乎情理的结论，为下一步工作做好准备。 五、全天值班，加强稳控。加强在工作日的值班工作，并规定保卫科科长在休息日手机必须24小时开通，接到通知及时行动，时刻注意重点人员的动向，保证落实稳控工作。 黄塘中心小学 2012年1月
学校控辍保学工作措施 怀远县黄洼初级中学控辍保学工作措施 一、指导思想 进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学现象，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。 二、控辍保学的手段和措施 (一)加强组织领导，完善制约机制。 1、学校的主要领导要把控辍工作摆上重要议事日程，根据当地控辍实际情况做出具体安排，形成工作机制，定期研究和解决控辍工作中的难点问题。 2、各校要把“义务教育宣传月”和控辍保学活动有机结合起来，切实遏制每学期开学初学生辍学高峰的出现。 3、要把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生的一项经常性活动来开展，积极探索新形式下控辍工作的新方法、新途径，及时总结控辍工作先进经验。 (二)具体工作措施: 1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育 观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环
境。认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战。 2、落实控辍保学责任 (1)学校要全面落实校长、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的控辍工作责任制，真正把任务层层分解，落实到人，层层签定控辍保学责任书。 (2)各班级确定易辍对象，建立档案，落实领导和班主任“双包保”责任制，做到勤联系、多沟通，切实帮助学生解决实际困难。 (3)建立一日常规检查制，每学期初填写在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 (4)根据学校考核制度，采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师按考核制度给予相应的处罚。 3、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 4、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 5、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退回，并提出批评。
学校信访稳控方案 为认真贯彻落实市、县信访工作会议精神，扎实开展好全校信访稳定工作，确保“两会”期间稳定，防止发生到县、到市、赴省、进京上访，现制定如下防控措施，具体方案如下： 一、工作目标 以集中排查为基础，以开展领导大接访，落实领导包案为有力抓手，以及时化解矛盾纠纷为工作原则，紧密联系我校工作实际，集中化解信访矛盾纠纷，预防新的矛盾和问题发生，畅通信访渠道，最大限度地减少不和谐因素。通过认真、严密的矛盾纠纷大排查、大化解和领导干部大接访工作，坚决避免发生越级上访、群体性上访及非正常上访。 二、组织领导 成立“两会”期间信访稳控工作领导小组： 组长：张福生 副组长：李祖潭李祖满 成员：李铁秀贾振权王峰杨贵芳张真刘宏娟 三、工作方法 1、高度重视。务必要增强政治敏锐性，增强大局意识和责任意识，切实把信访稳定工作摆上突出位置，抓紧抓好。 2、进一步加大隐患排查力度。要集中力量在“两会”等敏感节点前开展全方位、地毯式、自下而上的信访隐患和矛盾纠纷大排查。排查要面面俱到，不漏人不漏事，不留死角死面，特别是对信访重点领域、重点问题、重点人和信访积案，要重点排查，逐一梳理，深入分析研究，切实做到对本校情部明察秋毫，了如指掌。对排查出的矛盾纠纷和隐患逐一登记造册，建立台帐，梳理出重点，落实领导包案。对重点隐患和重大问题，将落实主要领导亲自包案，
亲自跟踪督办。对未排查出的信访人员，在“两会”期间发生越级上访的，要追究相关责任人的责任。 3、进一步加大领导接访力度。坚持领导接访长效机制，进一步畅通诉求渠道。坚持每天安排二到三位领导班子成员全天侯接访，如因特殊情况不能按时接访的，可由其他领导接替、轮换，但决不能空缺、脱岗。同时结合实际，开展重点约访、带案下访、下行走访等多种形式的领导接访活动，敞开大门、畅通渠道。对大接访中群众反映的问题，要真解决问题、真化解矛盾，切实做到接访一批、解决一批、化解一批、稳控一批、息访一批。最大限度地增加主要领导接访密度，最大限度地畅通信访渠道，最大限度地解决信访问题，把大多数上访群众吸附到大接访活动中来，减少越级上访的发生。 4、进一步加大包保化解力度。对上级交办的信访事项、领导接访事项和排查出的重点信访隐患，全部实行领导包案，履行“六包”责任（包接访、包协调、包督办、包落实、包稳控、包劝返）。切实解决群众合理诉求，对群众反映的问题，在查清事实的基础上，严格对照政策认真解决落实。综合运用政治、经济、法律、人文关怀等多种手段，化解矛盾纠纷。 中心完小 2010年3月3日
中心小学控流劝返措施及制度 为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则和省、市、区关于落实《义务教育法》的有关规定，确保招收范围内适龄儿童全部入学，根据我校的具体情况特制订如下措施及制度： 一.措施 1．建立控流保学领导小组，督促检查指导工作、把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。 2．实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。 3．加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。 4．实行奖励机制。严格控制学生流失，确保招收范围内适龄儿童全部入学。 5．实行校长包校、班主任包班、科任教师包人，形成领导把关，人人抓控流。 6．经常进行家访，与家长沟通情况，保证学生到校学习。 7．经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控流。 二、制度 1．期初召开学生家长座谈会，学习宣传“三法一纲”。 2．新生入学与家长签订完成九年义务教育责任状。 3．建立控流汇报制度。班主任周报、教导处双周报、学校月报并逐月核实小结。 4．坚持家访制度。辍学生经常访、危险生及时访、其它学生定期访，每学期一次，并做好家访记录。 5．对家庭困难的学生，学校根据情况不同程度减免各种费用，确保特困生不辍学。 6．全校教师都是控流工作者。思想工作要做到耐心细致、实实在在，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂。学校把控流工作作为年度考核、评先选优的重要条件。 7．努力改善办学条件，提高办学质量。开办各种类型的专业班及各种活动小组，因材施教，发挥学生的特长，保进得来、留得住，努力将辍学率控制到最低限度。 8．严格执行上级有关规定，利用法律手段做好控流工作。
小学控辍保学工作措施 为了提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定，结合我校实际，制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长：校长 副组长：副校长 成员：各班班主任及科任老师 二、分解目标任务，强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》，我校首先召开领导班子会议，学习讨论《意见》内容，将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师，做到“千斤重担大家挑，人人头上有目标”，然后召开全体教职工会议，分别与班主任、教职工签定目标责任状，强化责任意识，努力完成目标任务。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。 2、落实责任
（1）控制辍学生工作是学校工作中的大事，学校实行“一把手工程”，校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况，对上报材料严格把关，力求不让一个学生辍学。 (2)教导处负责指导控辍工作，主动调查了解各年级控辍情况，收取有关控辍工作材料，提出指导性意见，并将有关材料及时报校长。校长审批后，材料由教导处归档。 （3）班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数，报教导处。期末考试后核查各班学生名单，发现“流生”现象及时与班主任谈话，一起分析原因，制订控辍措施，指导班主任具体实施。发现一个，动员一个，一管到底。 （4）班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课，必须及时向教导处汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向教导处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。超过一周以上的，学校向家长发《义务教育通知书》，由家长写出书面理由，并力促学生到校复课。学生长期不到校的，视为辍学。班主任须填写“流生”报告，出具控辍工作材料（三次以上动员记录台账）（由家长签字），报教导处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施
重点群体稳控措施的调研 近年来，随着我国经济的飞跃发展和综合国力的不断提升，人民的物质生活也得到了很大提高，同时也引发了各种社会矛盾的产生，特别是有代表性的群体性事件也呈上升的趋势。不少重点群体性事件发生后规模较大，突发性很强，行为激烈，处臵难度大，危害后果非常严重，同时，给处臵工作带来越来越严峻的挑战。实践证明，在处臵群体性突发事件中注重策略，做到指导思想明确、职能定位准确、处臵方法正确，群体性突发事件是可以得到妥善处臵的。 一、我区重点群体基本情况 （一）原8023部队退役人员。 原8023部队，正式名称为原国防科工委第21核试验基地，位于大西北荒凉的罗布泊。原8023部队是现在的总装备部第21核试验训练基地，即马兰基地的前身。从1964年第一颗原子弹爆炸开始，数十年中，8023部队的指战员们在极端艰苦的条件下，自己动手建造营房，扎根西北，从事了数十次核试验的安装、取样、填埋等工作。由于当时的防护条件有限，许多人受到了放射性沾染。 我区现有原8023部队人员xx人，其中办事处辖区有xx 人，xx乡政府辖区有xx人，主要要求： 1、请求国家特殊经济赔偿。
2、请求对“8023”参核人员落实中央关于“完善曾参加核试验退役人员生活补助政策”的政策。 3、请求按《职业病防治法》的规定进行体检、诊断、治疗。 4、请求落实《军人抚恤优待条例》第27条“退出现役的因战、因公致残的残疾军人因旧伤复发死亡的，由县级人民政府民政部门按照因公牺牲军人的抚恤金标准发给其遗属一次性抚恤金”的规定。 5、请求对8023部队退役7-10级残疾军人实行特殊医疗政策。 6、请求落实民发[2006]32号文件关于“经体检确认患病但达不到评残条件的原8023部队退役人员，有工作单位的，在治病期间，视同所在单位工伤人员，享受相关的工伤福利待遇”，这一政策规定至今没有落实兑现。 7、请求给原8023部队退役人员残疾子女发放生活补助。 （二）民师、计划外代课教师 上世纪六、七十年代，国家为普及农村小学教育，面对师资严重不足的实际，起用了一大批民办教师，当时，国家的生产力水平还比较低，缺乏足够办学资金，只能让这些民办教师拿工分，一个月发给几元钱。但后来随着专业学校毕业教师的增加，这些民办教师逐步被辞退，服从学校当权者的决定，无怨无悔地回家种田去。此后的形势发生了巨大的
双桥镇中心小学 保学控流措施及制度 为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及实施细则和省、市、区关于落实《义务教育法》的有关规定，普及九年义务教育，确保学校服务区范围内适龄儿童全部入学，根据我校的具体情况特制订如下措施及制度： 一、控流保学措施。 1．建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作，把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。 组长：彭志灵 副组长：周顺利彭永军各村主任 成员：全体教师 2、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围，做到以法控流。 每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，以班级为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。 3、控流保学实施责任追究制。 实行奖励追究机制，严格控制学生流失。实行校长包校、班主任包班、科任教师包人，形成领导把关，人人抓控流。 4、彻底改变教学观念，改革教学方法。 加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩
的各种活动，增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，使学生留恋学校，把学校变成学生学习、生活的乐园。 5、关注“特困学生”。 （1）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在村委会证实，落实“两免一补”政策，并向上级请示申请“助学基金”。 （2）对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。 （3）在师生中广泛开展“一帮一”、“手拉手”、“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。 6、规范教育行为、严格学籍管理。 落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻省、市、县教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。 二、控流保学制度。 1．期初召开学生家长座谈会，学习宣传“三法一纲”。 2．建立控流保学汇报制度。实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。 3．坚持家访制度。辍学生经常访、危险生及时访、其他学生定期访，与家长沟通情况，保证学生到校学习。 4．对家庭困难的学生，落实“两免一补”政策，并根据情况不同程度减免各种费用，确保特困生不辍学。 5．全校教师都是控流保学工作者。思想工作要做到耐心细致、实实在在，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂。学校把控流保生工作作为年度考核、评优评先的重要条件。 6．努力改善办学条件，提高办学质量。因材施教，发挥学生的特长。保证进得来、留得住，努力将辍学率控制为零。 7．严格执行上级有关规定，利用法律手段做好控流保学工作。
石门县白云乡祖武学校 控流保学措施 基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求，控流保学是“普九”工作中的根本工作任务，是合格学校的基本要求。“不让一个孩子失学”是我校控流保学的奋斗目标，在此基础上，争取更多生源享受我校优质教育为下一步工作的重中之重。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固创建合格学校工作成果，扎扎实实开展好控流保学工作，结合我校实际工作情况，制定如下措施： 一、指导思想 以科学发展观为指导，落实党的十八大会议精神，明确职责，强化领导，坚持控流保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇。“以质量求生存，以生源促发展”，落实“宣、劝、助、爱、法”五字工作策略，实行“以法控流、以质控流、以德控流、以资控流”，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控流保学工作，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控流保学工作。 二、工作目标 我校在校生巩固率要达到100%，并力求实现生源不断增加。 三、主要措施 （一）以法控流，综合治理。 1、学校根据《义务教育法》制定《石门县白云乡祖武学校控流保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控流方案和制度。 2、利用国旗下讲话、周会、班会、家长会等形式，组织全体师生学习
《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。并以此为内容，进行“保学控流”的宣传活动，营造良好氛围。通过书写标题、张贴横幅、致家长的一封信、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传表彰保学控流先进班集体、保学控流工作中的典型教师以及学生和突出贡献的开明家长。 （二）以管控流，措施保学。 1、控流保学工作是学校实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为组长的控流领导小组。组长：校长，副组长：教导主任，组员：校行政人员及各班主任，责任人：学校全体教师。 2、各班主任和任课教师要澄清底子，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底子，了解班级基本情况，做到心中有数，对症下药。 3、教师不行排挤差生，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。 4、要高度重视并加强对学籍的管理工作，建立规范的休退学、转出、转入手续。 5、学校实行对保学控流考核“一票否决”制度，对有辍学学生、减员学生班级的责任领导、班主任及科任教师，不能评优评先。 （三）以德控流，以情劝学。 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控流保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护学生，关心学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心上学，以真情实感把“双困生”留住。 （四）以质控流，特色育人。
重点人员稳控情况汇报 [单位当前重点工 作情况汇报] ***工作情况汇报（20XX年10月2日） 20XX年，**认真贯彻落实年初国铁集团、集团公司工作会议精神和具体要求，全面推进“三保三增”攻坚战，强化队伍建设、提高服务质量、确保房建设备安全，开源节流、增收节支、大胆开拓、勇于创新，取得了较好的成绩。现将1-9月份工作情况汇报如下： 一、**基本概况 1.设备基本情况管辖内房建设备共348.75万Hm2，其中生办房屋、建筑物设备量268.60万Hm2，水暖设备量80.15万Hm2，负责焚火、维修锅炉125处131台； 给水设备量697.05换算公里； 生办物业4处60.29万平方米。管辖铁路里程范围106个站区1284.60Km。其中6个高铁站。 今冬我段负责维修125处131台锅炉，其中负责焚火供热65处71台锅炉。其它60处60台使用单位负责焚火作业的锅炉设备也全部整修完毕。 2.人力资源基本情况 **职工定员共计890名。截止20XX年9月末，全段职工现员共计1074人，其中：在岗职工987人、非在岗职工87人。行政管理人员84人、党群人员12人、服务人员7人、生
产人员833人。 在岗干部97人，定编105人，缺员8人。 全段内设6个科室，下设7个车间级机构，另设1个辅助生产机构（融媒体工作室）。 二、安全工作 1.安全大数据平台推广应用按集团公司要求，先后完成了安全大数据平台一期、二期功能的推广使用，一是实现了干部现场检查、积分限量考核等各种管理制度在大数据平台上的运行，使各项管理制度落实更加真实有效。二是完成了个人信息标签维护、岗位安全职责、“岗位履职依据清单、岗位履职项点落实清单”的数据采集，为干部履职尽责提供依据。三是实现了安全风险库、安全隐患库在大数据平台上的动态管理，便于风险和隐患的管控和整治。四是定期对数据进行分析，对干部检查现场情况； 隐患问题的分布、分类； 安全信息等定期进行分析，为段安全工作决策、安全工作重心的转移提供依据。 2.全力推进积分限量考核，规范职工作业行为一是重新修订了《**生产服务人员安全责任追究和“两违”积分限量考核实施细则》，修订了“两违”积分考核的阀值和处罚的金额，制定了干部检查定量，明确了预警帮促、离岗培训、积分公示、过程控制等流程，扩大了安全红线范围。二是对积分限量考核的各个流程进行检查、规范，特别是对各车间预警帮促、积分公示、信息分析等流程重点进行了跟踪检查，规范管理。三是加强考核，对个别车间存在的个别干部检查定量
小学“控辍保学”工作措施 为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高学校的办学效益，促进实施“双高普九”和教育事业的可持续发展。特提出如下关于加强控辍保学工作的贯彻意见： 一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任 充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、8月《义务教育法》宣传月中要大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。要明确巩固学额工作是学校的责任。要使广大家长能认识到依法送子女（被监护人）入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成“普九”教育是违法的，要受到法律的追究。 二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线 1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。 2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校要把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效
益。 3、健全溜生报告制度，及时做好动员复学工作。学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，于半天内报告学校值日行政人员，由值日行政人员通知班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作，对经动员仍未入学的，三天内学校立即报告市教育局基教科。 4、进一步加大帮扶助困的力度。对因经济困难而中途辍学的贫困生，学校应实行“减、免、缓、助”等方法，并通过广泛宣传，发动社会各界伸出援助之手扶助贫困生，使学生能如期完成学业，做到“一个都不能”因贫而辍学。 5、学校要经常召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作，同时要建立年段、班级、学生控辍保学小组等来强化，切实把控辍保学作为本校管理工作的要务。 三、加大课程改革力度，全面推进素质教育 学校要实行新课程改革，全面推进素质教育。改革评价体系，严禁办快慢班，严禁以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量，严禁在公开场合公布学生的考试成绩，给学生排名次等。对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素质评价。学校每个教师要尊重学生的个性，注重发掘、培养学生的兴趣爱好，使之发展成特长。同时做好学困生的“帮辅”工作，将“帮辅”工作落实、分解给班主任、科任，在学生中提倡组织爱心式的“一帮一”或“N帮一”的学习小组，对在“帮辅”中做
学校控辍保学措施 一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。 二、控辍保学的手段和措施 1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战 2、落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是
双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关， 七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。 6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学 9、是坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。
2017年上期碑头富利学校控流保学措施 为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及实施细则和省、市、区关于落实《义务教育法》的有关规定，普及九年义务教育， 确保招收范围内适龄儿童全部入学，根据我校的具体情况特制订如 下措施及制度： 一、控流保学措施 1．建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作， 把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。 2、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。 每学年开学初为控流保学宣传月，以班级为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子 的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任 和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。 3、控流保学实施责任追究制。 对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。 4、彻底改变教学观念，改革教学方法。 加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主 动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使 每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开 展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚 学生和变相体罚学生，使学生留恋学校，把学校变成学生学习、生 活的乐园。 5、关注“特困学生” 对于家庭经济比较困难的学生，实施“杂费减免制度”： （1）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在 村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金” （2）对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校 写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。
瑞昌二小控访工作实施方案 为维护好政治安定及社会稳定，确保学校内不出现集体访、越级重复访、非正常访等影响社会稳定的违法违规行为发生，确保学校秩序良好、安全和谐，结合本校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以维护社会稳定、确保学校正常教育教学为目标，进一步落实市委、市政府主要领导精神，完善控访责任制，积极宣传《信访条例》，杜绝学校有违法违规上访发生。 二、工作要求 （一）成立控访工作领导小组： 组长：邹联峰 副组长：李洪瑞李勇 成员：范理智王荣柯美誉陈丹周小平领导小组下设办公室，由熊瑞民同志任办公室主任。 （二）主要措施： 1、宣传教育，增强意识。学校召开专题班子会、例会、晨会组织教职工学习《信访工作条例》和教体局有关文件。提高认识，增强全体师生的安全意识和政治敏锐性，增强大局意识和责任意识，增强信访稳定意识。 2、设立信访接待室。学校决定信访接待室设立在党员活动室，由熊瑞民负责信访接待工作，负责收集工作资料，实行专档管理。对上级交办的信访事项、领导接访事项和排查出的重点信访隐患，全部实行领导包案，落实六包”责任（包接访、包协调、包督办、包落实、包稳控、包劝返）。切实解决教职工合理诉求，对反映的问题在查清事实的基础上，严格对照政策认真落实解决。 3、落实包抓责任，确保信访不出校。 （1）责任细化： 校长邹联峰包抓班子成员和教职工突出重点的人和事； 书记李洪瑞包抓离退休人员； 副校长李勇包抓一年级组师生和政教处人员； 副校长陈丹包抓二年级组师生； 副校长柯美誉包抓后勤部门和三年级师生； 工会主席周小平包抓四年级组师生； 副校长范理智包抓五年级组师生；
副校长王荣包抓六年级组师生和教导处人员。 (2)职责要求： ①包抓成员深入了解包抓对象的思想、心理及诉求，帮助对象及时化解思想包袱，协助解决包抓对象的合理诉求； ②包抓成员及时了解和掌握包抓教师与教师之间，教师与学生之间，教师与学校周边群众之间的矛盾，做到问题了如指掌，矛盾化解及时有效，确保学校大局稳定。 4、坚持经常性的矛盾纠纷排查，发现任何苗头，及时排解调处，防止事态扩大化。对个别故意制造矛盾，散布不正确言论信息的教职工要及时批评教育，并向中心校汇报。同时敞开接访大门，畅通渠道。对教职工反映的问题，要真解决问题、真化解矛盾，切实做到接访一批、解决一批、化解一批、稳控一批。最大限度地增加主要领导接访密度，最大限度地畅通信访渠道，最大限度地解决信访问题，杜绝越级上访的发生。 -5、加大隐患排除力度。集中力量开展全方位、地毯式生物信访隐患和矛盾纠纷大排查。排查做到面面俱到，不漏人不漏事，特别是对信访重点人和事、重点问题要逐一梳理，深入分析研究，切实做到对包抓对象的情况明察秋毫、了如指掌。对排查出的矛盾和隐患要亲自包案。 6、全校开展一次安全隐患大排查。学校对教室、功能室和设施进行全面检查，发现隐患必须当日整改到位。各班开展一次专题班会，对学生进行安全教育，对学生之间的矛盾进行排查和化解，收缴刀具、打火机、火柴等危险物品。 7、学校成立治安巡逻队。24小时在全校不断巡逻，发现问题及时处置，确保学校安全稳定。 总之，安排部署学校安全信访稳控工作目的是保证学校各项工作的秩序正常，时刻保持清醒的头脑，充分认清当前形势，切实增强政治敏锐感和责任感，认真做好本职工作，坚决防止越级上访、闹访、缠访事件发生，管控好学校秩序，保持学校安全稳定。 瑞昌二小 2014.3.7【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内 容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
控流保学措施及制度 为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，普及九年义务教育，确保招收范围内适龄学生全部入学，根据我校的具体情况特制订如下措施及制度： 一、控流保学措施 1、建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作，把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。 2、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。 每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。 3、实行全员班主任制，控流保学实施责任追究制。 对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。 4、彻底改变教学观念，改革教学方法。 加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，使学生留恋学校，把学校变成学生学
习、生活的乐园。 5、关注“特困学生” 对于家庭经济比较困难的学生，实施“爱心工程”： 在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。 6、规范教育行为、严格学籍管理。 建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻省、市、区教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。 二、控流保学制度 1、期初召开学生家长座谈会，学习宣传有关法律文件。 2、建立控流保学汇报制度。班主任周报、教导处双周报、学校月报并逐月核实小结。 3、坚持家访制度。学生定期访，每学期一次，并做好家访记录。 4、对家庭困难的学生，学校根据情况不同程度给予适当照顾，确保特困生不辍学。 5、全校教师都是控流保学工作者。思想工作要做到耐心细致、实实在在，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂。学校把控流保生工作作为年度考核、评优评先的
农村小学控辍保学方案、措施 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学方案及措施。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组 严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 （二）实行进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严
格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生不定期家访。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 四、主要措施 具体要求是： ㈠、依法控辍： 1．要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2．各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 3．每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工
信访化解稳控措施 xxx中心校 2012年1月9日
xxx信访化解稳控措施 为认真贯彻落实市、县信访工作会议精神，扎实开展好全乡信访稳定工作，确保2012年“双节”及省“两会”期间稳定，防止发生到县、到市、赴省、进京上访，现制定如下防控措施，具体方案如下： 一、工作目标 以集中排查为基础，以开展领导大接访，落实领导包案为有力抓手，以及时化解矛盾纠纷为工作原则，紧密联系我乡工作实际，集中化解信访矛盾纠纷，预防新的矛盾和问题发生，畅通信访管道，最大限度地减少不和谐因素。通过认真、严密的矛盾纠纷大排查、大化解和领导干部大接访工作，坚决避免发生越级上访、群体性上访及非正常上访。 二、组织领导 成立“双节”及省“两会”期间信访稳控工作领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、工作方法 1、高度重视。务必要增强政治敏锐性，增强大局意识和责任意识，切实把信访稳定工作摆上突出位置，抓紧抓好。 2、进一步加大隐患排查力度。要集中力量在“双节”及省“两会”等敏感节点前开展全方位、地毯式、自下而上的信访隐患和矛盾纠纷大排查。排查要面面俱到，不漏人不漏事，不留死角死面，特别是对信访重点领域、重点问题、重点人和信访积案，要重点排查，逐一梳理，深入分析研究，切实做到对本校情部明察秋毫，了如指掌。对排查出的矛盾纠纷和隐患逐一登记造册，建立台帐，梳理出重点，落实领导包案。对重点隐患和重大问题，将落实主要领导亲自包案，亲自跟踪督办。对未排查出的信访人员，在“双节”及省“两会”期间发生越级上访的，要追究相关责任人的责任。
3、进一步加大领导接访力度。坚持领导接访长效机制，进一步畅通诉求管道。坚持每天安排一位中心校成员全天侯接访，如因特殊情况不能按时接访的，可由其它中心校成员接替、轮换，但决不能空缺、脱岗。同时结合实际，开展重点约访、带案下访、下行走访等多种形式的领导接访活动，敞开大门、畅通管道。对大接访中教师及群众反映的问题，要真解决问题、真化解矛盾，切实做到接访一批、解决一批、化解一批、稳控一批、息访一批。最大限度地增加主要领导接访密度，最大限度地畅通信访管道，最大限度地解决信访问题，把大多数上访群众吸附到大接访活动中来，减少越级上访的发生。 4、进一步加大包保化解力度。对上级交办的信访事项、领导接访事项和排查出的重点信访隐患，全部实行领导包案，履行“六包”责任（包接访、包协调、包督办、包落实、包稳控、包劝返）。切实解决群众合理诉求，对群众反映的问题，在查清事实的基础上，严格对照政策认真解决落实。综合运用政治、经济、法律、人文关怀等多种手段，化解矛盾纠纷。 xxx中心校 2012年1月9日