元马小学教科室工作计划
（2016—2017学年秋季学期）
一．指导思想
本学期，我校教科室工作将继续以课程改革为中心，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课堂教学为抓手，以校本研训、课题研究为载体，积极开展教育教学研究，努力增强教师教科研意识。加强教研组、备课组建设，加强对下属村完小的指导，全面推进素质教育,优化学校教育教学管理，提升我校整体办学水平，力争使学校教科研工作再上新台阶。
二．工作目标
1．以教研组、备课组建设为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好元马镇中心完小集体备课活动，加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥教研组长的协调功能。
2．深入开展课堂教学改革研讨活动，在中心完小开展集体备课公开课展示活动，推进课堂教学改革，提升教科研活动的实效性。
3. 继续加强随堂听课，采取教师相互“推门听课”、领导“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况。
4.实施师徒结对帮扶制度，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。
5．加强对六年级教学工作的监督与指导，深入课堂了解教师的教，学生的学，分析原因，制定改进措施，尽早研究，及时改进，把好出口关。
6．依据上级有关培训文件的精神，扎实开展教师“国培计划”培训，组织本校教师学习信息技术，提高广大信息技术应用能力，以更好适应新课改的需要。
三．具体措施
（一）进一步加强理论学习，转变教学观念，提高教师队伍素质。
1．开学初，各完小、各教研组要认真组织教师深入学习各学科课程标准，《义务教育课程标准》（2011年版）。切实掌握课程标准的基本理念、努力把新课程理念落实于各科教学之中。把读教材、学教材、分析教材和观课议课、集体备课结合起来，通过学、议、听、评等系列活动，使每一位教师切实掌握教材的教学目标、编排理念及课型特点，真正用好教材这一主要课程资源。
2．合理安排业务学习的时间和内容，倡导理论联系实践的学风，把学习与活动结合起来，深入开展诸如“年级交流”、“利用网络资源观摩名师优秀教学录像课”、“课件制作评比”、“教案及说课稿撰写”等主题活动，提高教师的专业水平。各校结合学校实际狠抓教师基本功训练，可开展教师“三笔字”“普通话演讲比赛”等。
3．继续开展“五个一”工程。要求每一位教师，每学期研读一本教育名著；每学期观看一节精彩课例视频；每学期上一节公开课；每学期参与一项校本课题研究；每学期撰写一篇教研作品(可以是论文、教学设计、课件、教学反思等)
（二）继续推进我校“主动参与课堂教学模式”的实践运用，推广教学改革的成果。
1．各校要扎扎实实地开展教研活动，教研活动要有计划、有具体的时间安排、上课教师、上课内容、评课主持人、或学习培训内容等。通过教研活动，转变教师的教学观念，提升教师的教学水平。
2．各校（教研组）要求教师必须应用“主动参与课堂教学模式”上公开课，观摩课。要着力研究课堂教学的有效性，全力打造高效课堂，提高课堂教学效率。
（三）开展系列活动，以研兴校。
1. 各学校(教研组)要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“主动参与课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。
2. 加强对学校教学工作的指导、督查。学校主要业务领导，要坚持推门听课，深入课堂进行观课、议课、指导;进行不定期的教学检查，做好反馈记录。每月教务处和教科室要按计划至少听4节教师常态课，以了解教师平时的课堂教学情况。教务处和教科室将定期到各村完小检查教师备课笔记、作业批改、听课笔记、教研活动等情况。
3．积极参加州、县、校组织的各项教研活动，认真组织指导我校师生参加各类竞赛并力争在竞赛中赛出优异成绩。
4．抓好我校的常规教研。本学期要求各教研组按照《元马镇中心完小集体备课实施方案》及备课日程安排，（每周星期三16:10—17:30）认真开展集体备课活动，要求挂年级组行政领导参与教研组集体备课，形成集体备课活动制度化、规范化。使每一位教师都能通过备课组的讨论交流和个体的认真钻研，切实把握各学科教材的内容结构体系和编排特点，明确各阶段、各单元的教学目标和重点难点，能准确地把握教材，科学地处理教材，编制出优质的个性化教案。本学期，教研组集体备课公开课分两次集中展示，并评出优秀教研组。
（四）加强录播室、实验室、各班级多媒体教室的管理。
充分利用先进的教学设备，做到用好多媒体设备，管好多媒体设备，使其为课堂教学服务。实验室要提高软硬件水平和器材使用率。加强实验室药品、器材的管理。做好设备维护，水电保养等工作，防止任何事故发生，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
（五）抓实常规工作，提高学校科研水平。
1.搞好师资培训工作。积极配合上级部门，搞好教师的业务培训工作。
2．认真组织师生积极参加各级各类的征文评比、竞赛活动。鼓励教师踊跃向省、州、县级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等，争取论文发表和获奖率超过上学年。
3.资料的积累和管理。平时关注有关资料的搜集、整理，做好存档工作。
四、工作月行事历
九月：
（1）制定本学期教科室工作计划。明确指导思想、落实工作重点，清晰工作思路。
（2）组织教研组按照《元马小学集体备课实施方案》《集体备课日程》开展集体备课。各完小按照本校《教研活动计划》开展活动。
（3）收集报交我校区教师参加2016年云南省教育科研论文竞赛的参赛论文。
（4）配合县教研室开展2016年元谋县小学音乐、体育与健康、美术教师教学技能大赛活动。
十月：
（1）做好2016年新骨干教师推荐及上届骨干教师考评工作。
（2）10月13日组织翠峰校区四、五、六年级教研组公开课。
（3）深入各完小检查教学常规工作，指导教研活动。
（4）期中质量检测。
十一月：
（1）11月10日组织一、二、三年级教研组公开课。
（2）开展“家长开放周”活动。
十二月：
（1）期末各学科复习工作。
一月：
（1）进行期末素质检测，做好学校教科研工作总结.
（2）整理收集资料归档。
备注：
请各完小（年级组）根据计划安排，认真开展好以下工作：
1.第一周：认真组织好教师深入学习各学科课程标准，领会课标要求，于开学初期把握好课标对本册教材的要求。
2.第二至三周：各学校认真制定教研工作计划。要求有书面计划和具体的“教研活动”日程安排，上交学区教科室一份，以备检查。
3.第四至十三周，各学校按照日程安排认真组织教师上公开课。要求教师必须应用“主动参与课堂教学模式”上课，要有以下档案备查：计划、具体的日程安排（含时间、地点、内容、授课教师、评委等）、活动评分表、教师交流记录、授课教师教学设计、课件。上述材料不但要有书面材料，而且需准备好电子稿。
4、各校、组通过组织教师全员上公开课，要注意收集教师的教学经验成果，学年末（2016年12月底）上交教师优秀论文、教学设计、课件等教研作品。
元马小学教科室
2016年9月
2020-2021年秋学校工作计划_学校工作计划_ 思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运，秋季新学期，学校如何制定工作计划?下面是小编收集整理的秋学校工作计划，欢迎阅读。 秋学校工作计划篇一 一、指导思想 紧紧围绕以德立校、依法治校、民主管理、科研兴校的办学思想，以让学生打下扎实稳固的基础，使学生具有终生受益的素质为办学目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向失误要成功，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教育教学质量。 二、工作思路 1.抓住一个重点：推进四环节教学模式。 2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，强化艺术体育。 3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干教师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。 三、工作目标 1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核办法和评价机制，提升学校的整体执行力。
2、四环节教学模式实验研究有较大的突破，校级骨干教师可以达到校内外示范水平。 3、完善德育管理模式，深化《双十养成教育》，建设文雅、亮丽、和谐、博爱校园。 4、全面提高教学成绩：(1)统考年级力争全区团体前四名水平。(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。(3)超过与参照学校教学成绩的教师达到一半以上，消除10分以上的差距。 5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的探索取得一定进展。 6、培植特色教育亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。 7、提高教师的专业水平和身心素质：(1)教师专业知识测试全员合格. (2)扩大骨干教师比重，能承担开发示范教学的教师达到全体教师的四分之一。(3)提升教师的身心素质。 四、工作重点 (一)、坚持责任兴校，加强制度建设。 1、实行校级领导一项三包(包级、包科、包月)工作制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深入一个教研组，承担一个月的学校日常管理任务。
教科室工作计划 导读：本文是关于教科室工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：教科室工作计划】 一、开学前一周 分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。 二、开学后一周 1、制定本学期学校教科研工作计划。 2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。 三、以后 1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。 2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。 3、开展教师读书活动，组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水
平提升。 4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。 5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。 6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。 7、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有
农村小学学校工作计划2019年秋季 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 农村小学学校工作计划xxxx年秋季 在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。 一、指导思想： 本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学
质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。 二、工作目标： 1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。 2、开展各类实用技术培训XX人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95％。成人初中招生300人。 3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。 4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。 5、继续扎实开展“控流”工作，巩固“无流生乡镇”的成果。 6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。 7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前
茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。 8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。 9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。 10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。 三、具体措施： （一）强化后勤管理，不断提高服务质量 1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。 2、严格按规定项目和标准收费，任
学校教科室工作计划 有关学校教科室工作计划 一、指导思想： 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程当中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程当中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的`方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。 8、教师每月10日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。 9、出版《教育通讯》2期，《感悟教育》一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、
中学2020-2020学年秋季学校工作计划中学2020-2020学年秋季学校工作计划 学校工作计划 一、指导思想： 以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动。使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。 二、总体思路 1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。 2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，根据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。深化素质教育，办好兴趣特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。 3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中小学教科研工作计划正 式版
中小学教科研工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、工作思路： 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校
教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。 4、继续完善以校为本的教研制度，推
小学2019—2020年秋季学期学校工作计划 主要工作 （一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。 1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。 3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。 4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科
小学2020年秋季学校工作计划 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精 神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三 方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所 群众满意的优秀学校。 二、工作目标 聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。 规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育 教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。 1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师 德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水 平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动 让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师 生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座 各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到 好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。 毕业班教师要认真总结，对所有学生的学习情况进行细致的分析，确定工作措施。在 抓好整体备考工作的基础上，按“保质量（重点是抓好良好率和平均分）——扶掉队—— 拉临界”的要求，对临界优生重点跟踪辅导，吹响向毕业及升学考试总攻的冲锋号。同时，
2020年秋季小学教科室工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继续坚持"质量强校、特色立校、科研兴校"的总体工作思路，结合我校"小规模，大效益"的办学目标和"全、实、深、精、特、美"的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行"小班化"办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。 二、具体目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、继续做好"十二五"课题阶段性研究工作。(包括学校立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》) 3、配合德育室、教务处分别做好"小区间"教育模式和"小介入"教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。 5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实"青蓝工程"。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。
三、主要工作 (一)增强科研意识，提升理论研究层次。 学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求2000字每月，每月与常规工作一并检查。 (二)深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循"全员参与、整体提高"的原则。继续走"教--研--训"一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。 1、切实加强对课堂教学的研究和引领。 今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准(试行)》，探索并实施"小介入"课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动，形成"人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学"的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。
学校年度教科处工作计划 xx年是我国第xx个五年计划的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“xx五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。 本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。 本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长服务，为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。 1、认真做好“xx五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。 向全校教师及校外专家广泛征集学校“xx五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。 撰写课题研究方案，在广泛征求意见的基础上修改、定稿。 按照江苏省教育科学“xx五”规划和课题指南，做好课
题的申报、立项工作。 筹备“xx五”立项课题的开题活动。 协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。 为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。 积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。 2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。 本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。 为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。
2020年秋季学校工作计划 新的学期开始了，如何安排好学校的工作呢?以下内容由小编为大家整理的20xx年秋季学校工作计划范文，希望能帮助到您! 20xx年秋季学校工作计划 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设 1、干部队伍建设
小学教科室工作计划 本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循花科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。 一．课题研究实施追求精致化。 “构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究”是我学校“xx”主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。 1．首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学期主课题研究的主题（拟继续围绕第五届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点，展开工作），确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。 2．继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题
的研究和结题工作（下发《教师课题手册》，指导制定学期研究计划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。 3．指导好08—09学年课题（市级立项）的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。 二．有效教学实践走向纵深化。 “深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以“朴素课堂、有效教师”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。 1．理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的《教育科研信息》，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。 2．深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂
2020 小学秋季教导处工作计划 一、指导思想 按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室2019 年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。 二、具体工作及措施 （一）加强教学常规管理，追求精细化管理。 1. 严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2. 严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。 3. 精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范（按《县教研室2004 年下发的作业规范》）。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。 4. 抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成 课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
2020年教科室工作计划 xx年教科室工作计划 一、指导思想 秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。 二、工作目标 1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。 2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。 3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。 4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，
推进课题过程管理与研究。 三、工作要点及思路 第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。 到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。 具体措施： 1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。 2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。 3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。 4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加) 5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。 6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。 第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。 具体措施：
2020年秋学校工作计划 学校工作总的要求是：认真学习贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，积极应对和化解区域生源萎缩、就业形势严峻带来的困难，推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标。 年度学校工作计划分为八大方向：一、坚持解放思想，破解发展困难。 针对生源紧张和经济发展大环境不理想的现实，要进一步解放思想，开拓创新，努力破解发展中的困难。要在深化细化内涵发展、科学发展要求上解放思想，走实走好内涵发展、科学发展之路；要在围绕发展中心、分析解决问题上解放思想，坚定不移地推进学校发展；要在围绕大局，统筹协调、狠抓落实上解放思想，大幅度提高执行力；要在结合实际创造性地开展工作上解放思想，以创新的思路破解发展中的难题。 二、加强思想政治工作，提升科学发展水平。 以开展党建工作为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建
设，提升推进科学发展的领导力。 三、提升队伍素质，丰富发展内涵。 坚持教师是学校发展的根本，完善激励机制，强化制度制约和典型引导，大力加强队伍建设。 围绕学习借鉴XX年修订后的《中小学教师职业道德规范》，继续开展师德建设教育活动，组织广大教师学习规范、践行规范，努力将师德规范内化于心，外化于行，提升师德修养。 按照《“xxx”教师技能培训实施方案》要求，根据班级调整和授课安排，拟定教师轮训计划，争取在三年内使每位教师参加一定时间的进修培训，今年培训80人。 大力推进名师递进培养工程。发挥名师带动作用，促进学校师资队伍建设，组织主要干部、高级教师开设专题论坛，举办教学技能大赛，组织开展名师示范课。 四、认真实施各级扶持项目，加快名专业名学校建设。 今年是学校发展面临诸多外部困难和挑战的一年，但也是迎来重大机遇的一年。一是焊接专业被确定为省技工院校名牌重点专业，今年省财政将拨付60万的专项资金。二是我校申报的中央中等职业教育基础能力建设项目正在逐步实施，该项目将得到中央专项资金200万元。三是根据泰安和肥城教育部门安排，将由我校牵头组建肥城市职业教育集团。众多利好因素结合在一起，为加快名专业、名学校建设步伐提供了
小学校秋季工作计划 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学校秋 季工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划， 是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。由此小学学校工作计划对于整个学期的教学教育工作有很大的指导作用， 来是整理范文，欢迎各位阅读学习。 本学期, 我校将以实现中华民族伟大复兴的“ 领，以党的提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升、育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校 、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质 x. 强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理 中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人
格去熏陶” 的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。 2. 以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。利用校 外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。 x. 进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时 组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。 二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦 大熔炉 x. 搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习 惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制 和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、 知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。 子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广 2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生 守则》《小学生日常行为规范》《菌柄小学学生一日常规》《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
2017教科室工作计划 小编精心推荐工作计划表| 工作计划书| 工作计划开头| 工作计划结尾| 工作计划怎么写下面是出国留学网工作计划栏目小编精心为大家整理的2017教科室工作计划，欢迎阅读。 教科室工作计划指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。 2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。 3、抓好工作的落实。 强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出要害在于落实。 二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范：4、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为工作基本准则，确保我
镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。 5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。 6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以高效课堂为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化：7、以高效为目标，逐步探索并实施常规教研的高效、教师课堂教学水平的高效、学生作业水平的高效等活动。 8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。 9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。 把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。 四、继承开展师资队伍建设年活动，大力促进教师业务能力的提升：10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。 11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。
以科学发展观统领学校全局工作，以全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，现将20xx年秋季中学学校工作计划如下 20xx年秋季中学学校工作计划 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设 1、干部队伍建设
2018学年第二学期小学教科室工作计划 一、指导思想 在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。 2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。 3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。 4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。 三、工作措施 ㈠严格课题管理 1.构建科研例会制，营造科研新氛围。 教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探
索，使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。 2.注重过程管理，确保课题研究的质量。 教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，以追求研究的实效性、科学性。 3.强化课题研究与课堂教学的有机结合。 课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。要求各课题在本学期内至少召开4次以课题实验课为载体的课题研讨会，特别是市级以上课题要考虑请有关专家来校指导课题的研究工作，填写好《课题研究计划》《课题研究活动记录》，其活动过程及时在我校 “问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课就是研究”的意识，根据所教学科教学中实际存在的问题，确定研究课题。各教研组引导教师写自己的教育故事，开展自己的教学研究，解决自
小学学校秋季工作计划 计划是管理的一项重要职能，一起来看看我为大家整理的《小学学校秋季工作计划》，仅供大家查阅，欢迎阅读鉴赏。 小学学校秋季工作计划 一、指导思想 以xx理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。以"三课提质"为主题，以师生发展为主线，以特色文化为基础，牢牢把握改革、发展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好基础。 二、工作目标 1.巩固深化义务教育均衡发展成果，落实"全面改薄"，改善基本办学条件。 2.以创先争优活动为载体，有计划推进"素质教育工作综合督导"、"晋江市书香校园"、"晋江市家长学校实验校"等创建工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。 3.以"三课提质"(课程、课堂、课题)为抓手，开齐上足"三级"课程，打造有效课堂，深化各级课题研究，全面提升教学质量。 4.以创建"福建省学校安全标准化提升工程三年行动"为载体，
以"保障师生的人身安全和学校财产安全"为目标，强化安全制度与安全措施的落实，全面构建"学校、家庭、社会"三位一体的安络，确保学校安全发展。 三、工作重点 1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。 3.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。 4.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。 5.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。 6.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善"三级课程"评价体系。 7.创新"阳光体育"活动模式，提高学生身体素质。 8.扎实推进"十五校"校际联动模式，促进区域教育均衡发展。 四、具体工作 做真教育，完善办学条件 (一)落实"全面改薄"，改善办学条件 认真落实教育部"全面改薄"2项底线要求，将底线要求作为全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目优先保障，巩固深化义务教育均衡发展成果。 (二)推进教育信息化，推进教育现代化