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手工灯笼制作(含彩球制作)过程

手工灯笼制作(含彩球制作)过程
手工灯笼制作(含彩球制作)过程

灯笼制作

一、准备材料

带图案的硬纸(或挂历纸)2张(A4)、硬纸(或售楼处宣传彩页)1张(A4)、婴儿扑粉盒盖2个、剪刀、刻度尺、吸管(珍珠奶茶)、笔、壁纸刀、透明胶布、双面胶、细红绳、一元硬币1枚。

二、将硬纸粘成圆筒,再将有图案的纸粘到圆筒表面。

三、在有图案的纸背面先用笔画上等距竖线,并在上下各画一条横线。

四、用壁纸刀沿着竖线将纸划开。

五、将已划开的图粘到圆筒上。

六、最后封上上下盖,并将细绳与吸管挂上。

彩球制作一、准备一元硬币大小的纸片20片。

二、按内接等边三角形的边线折叠。

三、以每个顶点有五张纸片为方法,用两面胶粘牢,并将细绳从顶点穿入。

四、最后完成。

幼儿园手工制作灯笼教案

幼儿园手工制作灯笼教案 让幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。知道灯笼的颜色是红红的。以下是小编精心整理的幼儿园手工制作灯笼教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园手工制作灯笼教案范文一红红的灯笼 一,活动目标: 1, 愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。 2,知道灯笼的颜色是红红的。 3,锻炼幼儿手的灵活度,完成自己的作品。 二,活动准备: 1,画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同 2,红颜色的蜡笔若干 3,录音机一个,磁带一盒 三,活动过程: (一)谈话导入 提问一:宝宝们,我们过节的时候和平时有什么不一样啊? 提问二:宝宝们,我们过节和过新年的时候,门口和街上都挂上好多好多什么啊?(引导幼儿说出好多好多的灯笼) 提问三:宝宝,你看到的灯笼是什么颜色的?(幼儿自由交流,学说红红的灯笼) (二)引导幼儿学习作画

1,教师出示画有灯笼轮廓的纸,提问:宝宝,这是什么呀?(幼儿回答) 2,教师小结:哦,灯笼是红红的对吗?(出示灯笼轮廓图纸)现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢? ( 引导幼儿说出涂色) 3,教师向幼儿讲解做画的要求: 1,教师范画,重点突出涂色时方向要一致。(例左右左右、上下上下) 2,提问:宝宝,老师是怎么涂色画红红的灯笼的? 4,播放音乐,幼儿操作涂色 1,幼儿动手涂色,老师巡回指导 2,幼儿 任选方法涂色,老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。 (三)讲评幼儿作品,让幼儿感受成功 (1) 我们今天的小画家的画真棒,瞧xxx涂的颜色非常均匀,xxx 这次也能大胆地画画了,逐一出示幼儿的作品,让幼儿欣赏。 (2) 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上,好吗?结束活动 幼儿园手工制作灯笼教案范文二活动名称:美工活动《灯笼》小班 活活动目标:1.引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。

小学生手工制作图片

小学生手工制作图片 简单一点,好看一点的! 折纸花篮制作:用两张正方形彩纸(亦可为两色)作花篮,一长条纸制花篮把。(共四组图) 1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份防水袋剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打分数段一打,看看效果怎么样? [编辑本段]2、自制香皂纸制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。[编辑本段]3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。[编辑本段]4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上), 在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。[编辑本段]5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留 5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上, 另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。[编辑本段]6、自制指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针, 从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。[编辑本段]科技小制作的特点科技小制作的特点就在于一个"小"字。"小"在哪里呢?(1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。(2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。(3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。(4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。(5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。2.活动形式(1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。(2)建立兴趣小组, 辅导学生制作。(3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。3.活动内容和辅导方法(1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。

灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程

灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程 纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼 其实有点变废为宝的味道,因为灯坏了留下灯罩,灯罩还是好好的,那种简洁雅致的宜家款式,我一直很喜欢,舍不得扔掉,试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看,因为过于单调,就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些,正好,金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程 元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的,非常的有意思,而且元宵节会有很漂亮的烟火看,所以是非常的热闹的,家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩,挂上灯笼来装饰,折纸灯笼有很多的教程,我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下,加上LED的小灯,就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程 元宵节的时候,小兔子花灯在街上到处都有,小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了,还有漂亮的烟火可以看,折纸兔子在元宵节的时候特别的应景,尤其是这个很像是灯笼的折纸兔子了,这个折纸兔子的制作教程确实是跟我们制作折纸灯笼的步骤有些类似... 用纸做钻石?灯笼? 我也说不清楚这算是做了钻石还是做了灯笼,不过用纸裁切之后进行粘贴就可以根据自己的想法获得各种立体造型了。这样的制作比较的简单,但是从制作效果的角度来说感觉还行。尤其是钻石形成的结构感觉很酷。如果使用喜庆一些的颜色的话,直接就算是完成了灯笼的... 简单的纸艺灯笼花球 这个教程是纸艺网上比较早的教程了吧,国庆假期的时候刚好没有什么事情做,就尝试了一个下这个制作。实际上这个制作还是挺难的……至少我觉得对我来说是这样。通过制作这个纸艺灯笼花球,学习到了一些非常有趣和有价值的操作尝试,总而言之能够对今后的制作带... 折纸花的小灯笼 这个折纸花的制作大家应该不陌生吧,就是大家很熟悉的那个折纸郁金香的制作。在这里将这个折纸郁金香的制作进行了一些延伸,将小灯泡放到里面,从而制作成了非常漂亮的折纸花小灯笼。马上各种重要的节日例如圣诞节、元旦就要到来了,这样的折纸花小灯笼装饰居...

幼儿手工制作大全详解

幼儿手工制作大全详解 儿童手工小制作在幼儿园已经成为一个必不可少的科目了,在锻炼了大家的动手能力之后也能让他们享受在过程中,欢乐无比。儿童手工制作灯笼让他们更加的兴奋,让一些幼师也觉得很新颖。 在儿童手工小制作当中要准备的一些材料都要小心以防太过坚硬的东西刮伤他们的手,或是太小的东西吞入口中,安全方面一定要严加注意。儿童手工制作灯笼听起来就是一件很美妙的事情,小朋友们拿着自己打造出来的小灯笼不知道会有多么开心呢。儿童手工制作图片中显示出他们的巧手噢。

幼师备课的时候,要将过程尽量的缩短,儿童手工小制作虽然对于他们是新鲜的,但是孩子的新鲜度很快会过去,如果短时间做不好,他们就会失去耐心了噢。儿童手工制作图片]都是他们为教室布置的新衣,在儿童手工制作灯笼的过程中要去一点点的讲解,帮助,在老师的帮助下尽快完成。 儿童手工小制作中也有很多不同的,比如做一些立体的小人,或是用纸壳做出一个家,又或是做一些小的动物,尽量采用比较新鲜的事物来勾起他们的注意力,

让他们爱上儿童手工小制作这门课,也增强动手能力。儿童手工制作图片摆放在教室,是个很有纪念意义的事情,让他们随时都看着曾经的作品。 儿童手工小制作的时候,如果孩子偏多建议找一些老师一起帮忙,以防照顾不到每一个人而出现安全问题,增强动手能力是好的,如果出安全问题就颠覆了最初的意义了。儿童手工小制作的时候要对对他们进行鼓励,加油,让他们尽量的独立完成。 幼儿时期处于好动与好奇的本能,相信每个孩子都喜欢一些橡皮泥手工制作,当然这也是家长们培养孩子们的创新意识。下面我就结合我家孩子幼儿手工作品幼儿手工小制作与幼儿橡皮泥手工制作 。

灯笼图片制作方法

灯笼图片及制作方法 灯笼图片及制作方法 利用同位角原理得到两个六边形一个为底座,一个为上面的盖子 然后挖空一个作灯笼顶部盖;半挖空另一个,留出空间给蜡烛,作底座

剪12个一样梯形,然后两两对粘 我改成六个连体梯形 当然,边还是与六边形的等齐 然后把六个连体梯形挖空,如下 再用双面胶水依次粘起来灯笼的雏形就出来了 需要说明一下:这个灯笼可以随意拉高压扁,这样灯笼的形状也就随意变化,^0^

拆下月饼纸袋上的小提绳子,再随意拿了一个气球座托红灯笼就举起来了^0^ 红灯笼·红灯笼点起来·举起来^0^^0^^0^ 制作灯笼方法: 第一步: 找张硬纸板。 第二步: 剪出12个一样大小的梯形。做灯笼身用的。

第三步: 做2个六边形,作为灯笼的底和顶。 这个六边形制作起来就比较复杂了,分成几小步讲解吧: 1、先在纸板上画一条直线,在直线上确定一个中心点 2、用量角器找出60度跟120度的点 3、连线,出来六边形的雏形了 4、以第一步骤中所做的梯形的短边尺寸为六边形的边长 好了,做好了12个梯形跟2个六边形了 第四步: 把以上12个梯形跟2个六边形中间挖空。注意,其中一个六边形是做底用的,要留出放蜡烛的位置。 第五步: 把灯笼身挖空的地方糊上玻璃纸。——我没找到玻璃纸,这个步骤偷懒了。 第六步: 把每两个梯形长边相对,粘起来。 第七步:把梯形的短边跟(作为灯笼底用的那个)六边形的边粘到一起 第八步: 作为灯笼顶用的那个六边形拴上线,也跟梯形粘到一起,好啦,完工。

小灯笼的做法[图] 材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。 步骤:1、准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)自己做的漂亮的小灯笼。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切开 3、卷一下使卡纸呈弧形。

手工活动灯笼美术教案

手工活动灯笼美术教案 【篇一:灯笼艺术教案】 灯笼 美术教案中班 活动目标:1、学习废物利用来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制 作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜 艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动准备:瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花 美丽的灯笼。今天,老师也要和你们做了一盏自己的灯笼,它是什 么样子的?是用什么来做的呢?二、观察操作材料和步骤图,了 解制作灯笼的方法。 1、观察材料,了解其用途。 2、观察步骤图,了解制作灯笼的方法。 3、尝试用穿的方法来制作红灯笼。 4、手提灯笼,相互欣赏。 【篇二:幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会】 幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会 活动名称:小灯笼的聚会 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备: 1.长方形色纸,长纸条。 2.蜡笔,剪刀,浆糊。 过程: 1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图 案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像们看的 连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上 灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。

看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? u展示制作步骤。 u交代要求,幼儿操作,教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆 尝试,讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个 小小灯展。 相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环 境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔 【篇三:发光纸手工优质灯笼大班教案】 篇一:大班教案制作花灯 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1.教师自制的小灯笼。 2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】 导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节 日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花??) 1、教师出示自制的灯笼 提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的 灯笼有什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用 蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样??)你能看出这几个灯笼用什 么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们 会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日) 2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法 (1)观察材料,了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一 下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼 所需的材料)

亲子手工制作灯笼活动

亲子手工制作灯笼活动 Revised by Jack on December 14,2020

亲子手工制作灯笼活动 开场语: 亲爱的家长朋友们、小朋友们:大家下午好! 首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”,在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。 2015年是我们收获的一年,这一年我们一直在努力,全园上下都在加强学习,更新教育观念,努力提升个人和保教水平,加强与家长之间的沟通联系,这一年,我们风雨同舟,悲喜同行,也许也许我们之间有过分歧,有过争执,但是我们彼此信任,真情携手,才为孩子创造了一个相对美好的成长环境,才有了幼儿园今天的发展,这一年,我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别,开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习,努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师,而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。 所以2015年,我们是快乐的,是幸福的,是没有虚度的。2016年即将到来,在这样一个新旧更替的特殊日子里,我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。 “崇德辞旧岁,祈福点新灯”,这是本次元旦活动的主题,更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去,但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根,新的一年即将到来,我们更希望,我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信,这是我们的心愿,也必定是您们的心愿。 元旦马上就要到了,而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一,今天,让我们通过亲子手工制作灯笼的方式,让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿!下面我们就开始制作灯笼了,请宝贝们和爸爸妈妈一起合作,完成灯笼,完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。 好的,现在我们开始吧! 结束语: 欢乐的时光总是过得很快,我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际,再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们:新年快乐,在新的一年开启新的篇章,实现新的梦想,收获新的希望!我宣布:欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁,祈福点新灯”庆元旦主题活动圆满结束!感谢所有人的参与,谢谢大家! 提示: 先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方,可以采访一下孩子或家长写了什么愿望和祝福。然后让先做好家长和孩子去参观其它人制作的,拍照留影等,一定时间回到班级集中,3:30开始制作,约4:30左右集中讲结束语。

古代灯笼的制作方法

古代灯笼的制作方法 在古代的时候,人们用灯笼是为了照明;在现代生活中,灯笼是比较常见的物品,它不仅是为了照明,更多的是在节日里用来装饰和欣赏的传统工艺品,或者是在店里用灯笼来吸引顾客,获得客源等。灯笼有很多种类型,有吊灯、纱灯、宫灯、走马灯等。虽然很容易买得到灯笼,但是我们可以尝试自己做灯笼,那么古代灯笼要怎么做呢?制作古代灯笼的方法是什么? 第一种制作方法 材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳 步骤:1、准备一张长方形的红色卡纸我是用一张过期的旧月历卡。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切开。 3、卷一下使卡纸呈弧形。 4、对贴,边角料剪成细条作穗,再贴上线绳。 5、啊!漂亮的小灯笼就做好了。 第二种制作方法 第一步,制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体,最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架,衔接的地方用细线绑紧。如果不好找,细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以,结实程度和柔韧性会有所欠缺,但摆在室内也是很不错的装潢。 第二步,制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸,裁成符合灯笼骨架的长宽,就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸,都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后,还可以用窄条的`仿绫纸上下镶边,看起来更为雅致,很像古式的宫灯。如果不太擅长书画,有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样,再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起,用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸,红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身,红宣纸糊在里面,烛光或灯光从镂空处映射出来,效果相当漂亮。 第三步,制作光源。如果放在室内,只需要在灯笼里点一根普通蜡烛;如果想提着出去,最好用灯泡和电池做一个简单电路。也许看起来有一点点粗糙,但在元宵佳节里点上一盏自己手制的灯笼,定会别有一番风味吧! 第三种制作方法 1、准备好相应的材料和工具。卫生纸筒、皱纹纸、胶水、棉线、剪刀、打孔器等。

最新整理大班手工灯笼制作教案

大班手工灯笼制作教案 1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动准备: 1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。 活动过程: 一、活动导入: 过几天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的环境。 你们想不想把教室也布置成节日的环境啊! 二、观察花边纹样,学习用花边纹样装饰灯笼。 1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的’花边纹样。 2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼,及制作灯笼。 三、幼儿制作 要求: 1、画三条花边纹样,每一条的花边纹样都要画满格。 在花边上涂上颜色,然后涂上底色。 2、在两边涂上颜色,按线剪出形,制作成灯笼。 四、幼儿和老师一起来布置环境。 大班手工灯笼制作教案2

教学目标: 1、道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。 2、做做玩玩中感受新年的快乐。 教学准备: 认知准备:生活中已认识灯笼。 材料准备:PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等 重点难点: 知道制作步骤,能独立完成。 教学过程: 一、PPT,欣赏灯笼 1、欣赏灯笼照片,认识元宵节。 2、讲讲说说,话元宵: (1)元宵节的来历——正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。 (2)讨论话题:生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什

灯笼设计与制作

灯笼设计与制作 ———彭旺华 一、授课内容:《灯笼设计与制作》 二、教材简析:本课教学题材适应了学生的兴趣爱好和求知欲望,学生在传统文化中取其精华、弃其糟粕,通过喜闻乐见的手工制作、学会了解生活,顺应了现代的教育理念,注重了学生对民间美术的培养。 三、教学目标: 1、知识目标:通过欣赏,让学生了解有关灯笼制作的知识。 2、技能目标: (1)让学生通过对灯笼制作的学习、理解、体验和创作,初步掌握灯笼制作的基本表现手法。 (2)通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。 四、教学重点:灯笼制作步骤和方法 五、教学难点:运用灯笼制作步骤和方法 六、教法和学法:我在实施这一课的教学时,认识到灯笼制作是一种民间艺术,可以毫不夸张地说民族的才是世界的,通过学生间的相互合作,培养他们的合作精神。 七、教学准备: 1、教师准备:多媒体课件、相关的图片、影像资料、等。 2、学生准备:订书机、红包。 八、教学程序: (一)导入阶段 1、请同学们来说说泉州民俗文化

和老师一起来欣赏几幅图片。(课件展示泉州民俗文化如:高甲戏,木偶,灯笼,拍胸舞等) 老师提问: (1)这是什么艺术表现形式? (2)展示课题 学生讨论并回答问题。说说你见过的灯笼有什么种类? 2、灯笼的表现题材 灯笼的表现题材有动物形象、花鸟、人物、山水。 课件展示不同表现题材的作品,请大家分别说出它们属于哪种题材的? 学生边看图片边说出它们是哪种表现题材。 我们这节课主要学习的是灯笼制作。 3、灯笼制作的表现形式 课件展示不同表现形式的灯笼制作,有线描形式、水墨形式、色彩形式、电脑制作等。请同学们分别说出这些灯笼制作的表现形式。 同学们主要学习的是红包灯笼制作。 (二)发展阶段 学习灯笼制作的方法。通过教师示范和讲解,重点加强注意事项,同时引导学生寻找并发现红包灯笼的制作方法。 1、老师提问:我们刚才了解了灯笼制作的表现形式和表现题材,那么灯笼制作步骤是怎样的呢? 同学们一起来看一看这个灯笼作品并回答问题。(现场灯笼实例) 学生讨论:灯笼制作方法和步骤。怎么折,怎么拼 教师总结:上四竖,中四横,下四竖 2、教师现场示范。(分步讲解) 请学生开始制作灯笼,两人合作。(师生互动)

一年级手工制作图片漂亮的大气的,简单又漂亮的手工制作作品

一年级手工制作图片漂亮的大气的,简单又漂亮的手工制作作品 篇一:小学生手工制作图片及方法 塑料瓶手工制作小椅子 教你用塑料瓶手工制作小椅子。 利用廢棄的塑料瓶做一些小手工,既環保,又可以增加生活情趣。 工具/原料 白紙,鉛筆,剪刀,戒刀,塑料瓶(要瓶身沒有凹凸紋的) 步骤/方法 1.用鉛筆在白紙上繪制出要小凳子的制作图纸。 2.用剪刀剪出一塊長方形的塑料片。 3.将塑料片铺平,放在制作图上,按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条,做好记号。 4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。 5.最后將两片对插在一起,就得到了一张可爱的小椅子,如果想做个长沙发,可以把椅子宽度加宽就OK啦。 注意事项: 篇二:课堂上的小学生手工小制作作品 课堂上的小学生手工小制作作品,很有艺术气息呢,小学生变废为宝手工制作作品可以开发孩子们的动手能力,家里有小孩子的MM不妨让孩子们来学习一下小学生自制手工—可爱的小学生手工制作落叶拼贴哦!

树叶拼贴画下载、树叶拼贴制作 小学生手工艺品拼贴制作素材图片欣赏 树叶装饰画 树叶装饰画 树叶装饰画 树叶(散文) 秋风刮过大地,一片片树叶落在地面。小蚂蚁捡起一片树叶:“这是我的渡船。” 小老鼠捡起一片树叶:“这是我的雨伞。” 小刺猬捡起一片树叶:“这是我的花帽。” 梅花鹿捡起一片树叶:“这是我的饼干。” 大家一起捡树叶,捡得多高兴啊!我捡得最多,捡回家倒在桌子上,拼呀!拼呀!贴呀!贴呀! “这就是我的作品,我把它当作礼物, ----送给大家!!!” 篇三:小学生手工制作图片及方法 塑料瓶手工制作小椅子 2011-5-12 10:36|发布者: 张磊|查看: 189792|评论: 68 分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网百度搜藏百度空间百度贴吧腾讯朋友87 教你用塑料瓶手工制作小椅子。

小学数学手工制作大全

小学数学手工制作 手工制作让数学“动”起来,学生们边玩边学,看着自己制作出来的作品,甭提有多开心了!下面出示的是学生做数学手工后的感想。 刚刚学完平行与相交后,我想让同学们把以前学过的平面图形的知识整理一下,怎样才能让学生用更科学的方法去学习知识?于是我想到了动手做手工。我认为手工制作对儿童的学习态度、学习方法和思考方法等素养的培养极有益处。他的基本价值观是:强调从儿童的现实生活中取材,注重儿童主体性地探索与发现过程的经历,使儿童在动手做的过程中理解知识,掌握方法,学会思考,懂得交流,获得情感体验。 具体做法: 在学平面图形时布置学生做手工制作——做一只小鸡。要求:等腰三角形的嘴巴、半圆形的鸡身、圆形的鸡头,梯形的裤子、长方形的小虫子、小半圆作翅膀…..。这样一来学生们就得搞明白什么是等腰三角形?圆怎么画?梯形怎么画?如果遇到问题我给他们三种求助方式:1.求助于自己,也就是自己独立完成。(完成一个点加5分)2.打电话问老师、家长或同学。(完成一个点加4分)3.自己上网查阅资料。(完成一个点加分)。(仿照开心辞典的主持方式,挑起了学生极大的兴趣)最后根据说明和作品的质量我们评出前十八名。

学生们在制作作品的过程中兴趣很高,他们有的第一次亲手画、剪等腰三角形,有的第一次知道圆规,第一次学会了用圆规来画大大小小的圆。最后,每幅作品都要写说明。同学们在自己的作品下面注明了各个图片的制作用了哪种求助方式,通过求助得到了哪些资料,于是什么是等腰三角形,什么是圆,怎样画圆,什么是梯形,怎样画一个梯形?甚至各部位的比例怎样确定以及在遇到问题时是怎么克服的,自己的感受等等,许多数学知识学生在不知不觉中都学会了。 接下来就是作品展览,老师将全班学生的作品在板报上展出,学生们在对比评价中对特别好的作品产生了极大的兴趣,他们很自然的就会去关注这幅作品的说明,同学们在互相交流中进一步巩固了知识,印象更深刻。 第二次制作,全班采取一帮一的方式,全班作品得分前十八名的同学和后十八名的学生搭配成合作伙伴,在数学活动课上共同探讨双方的优点和不足,以及应该如何改善,边商量边填写“修改后方案表格”。然后二人共同制作一份新的作品。 第二次制作可以在一节数学活动课上完成,通过这种方式学生们对知识的学习是主动的,学生们在互相合作工程中体会合作的力量与乐

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灯笼的做法合集

灯笼的做法合集 灯笼的由来灯笼是古时的一种灯具,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后,元宵观灯的习俗起源於汉朝初年,但也有相传唐明皇于元宵节在上阳宫大陈灯影,是为了庆祝国泰民安,才扎结花灯,藉著闪烁不定的灯光,象徵著「彩龙兆祥,民阜国强」,花灯的风气至今仍还广为流行。灯笼的简介中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。中国的灯彩综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺,利用各个地区出产的竹、木、藤、麦秆、兽角、金属、绫绢等材料制作而成。在中国古代制作的灯彩中,以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人生活息息相连,庙宇中、客厅里,处处都有灯笼。仔细推算,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象徵,吴敦厚说,他以前做新娘灯(即宫灯)就代表婚礼喜庆;竹篾灯则告示这是丧葬场合;伞灯(字姓灯),因「灯」与「丁」语音相同,意味著人丁兴旺。所以,过去每家都有字姓灯,悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种习俗的延续。 一、方形纸灯笼的做法 材料:电光纸、棉线、皱纹纸 方法:将裁成同样尺寸的四个正方形,折叠四个平面灯笼,将折好的四个平面

灯笼口粘合,四个灯笼座粘合,成为立体的四角灯笼,用棉线提梁,皱纹纸作穗。 步骤: 图一正方形纸两边向中心折叠 图二反过来,按虚线将两端向里折 图三按虚线及箭头方向折叠

大班灯笼绘画教案

大班灯笼绘画教案 【篇一:大班教案制作花灯】 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1.教师自制的小灯笼。 2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】 导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节 日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……) 1、教师出示自制的灯笼 提问: 你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的灯笼有 什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样……)你能看出这几个灯笼用什么材料 制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们会挂上 灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日) 2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法 (1)观察材料,了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一 下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼 所需的材料) (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿 上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求,幼儿操作。 教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。 3、展示作品 手提灯笼,相互欣赏、相互交流。 【活动延伸】 开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。 【活动反思】

新《纲要》中指出:活动要来源与幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的 事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用 材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试 利用自己 的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还 有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境 中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。 从而收到了良好的教育效果。 【篇二:幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会】 [幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会] 活动名称:小灯笼的聚会 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼,幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备: 1. 长方形色纸,长纸条。 2. 蜡笔,剪刀,浆糊。 过程: 提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图 案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看 的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂 上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法,幼儿教案《幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会》教师出示灯笼的范例。 看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? 展示制作步骤。 交代要求,幼儿操作,教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2) 幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。

小班手工红灯笼教案

小班手工红灯笼教案 【篇一:小班手工红灯笼教案】 2、让幼儿正确使用剪刀的技能。 3、培养幼儿耐心做事的习惯,并体验做纸工的乐趣。 活动准备: 1、幼儿活动用书纸工第8页。 2、幼儿人手一把剪刀。 3、范例一幅。 活动过程: 一、谈话引起幼儿兴趣。 1、教师:小朋友们,你们家里门口有没有挂灯笼呀?灯笼是什么颜 色的? 2、教师出示制作好的灯笼:看!老师今天带来了一个自己做的灯笼 请你们看看用什么做的?是什么样的? 二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。 1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。(请幼儿观 察图示) 2、你们觉得最难做地方在哪里?(解决难点问题沿虚线折叠的地方,采用同伴解答与教师重点示范的方法)。 3、教师示范讲解灯笼的制作方法。 (1)教师:小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗? (2)教师一边示范制作一边讲解: ①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。 ②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。 ③将短边沿虚线向后折,并翻过来。 ④将四角沿虚线折叠, ⑤再沿虚线向后折叠。 ⑥撑开两边口袋,即成灯笼。 三、分发材料,交待要求,幼儿操作,教师指导。 1、提出要求:要求幼儿先看看制作图示,再动手制作;桌子地面都 要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮 助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下,要求幼儿要剪平整,再 按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细,比一比谁制作的灯笼 最漂亮。 四、讲评,展示作品。 1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上,全班幼儿一起看看,谁 的灯笼最漂亮。 2、整理用具,结束活动。 效果分析: 【篇二:小班手工红灯笼教案】 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原 创活动过程:导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?在这个 节日里你们吃过什么?玩过什么?教师出示自制的灯笼:同学们你 们觉的我拿的东西像什么呢?和你们元宵节买的灯笼有什么区别? 那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?准备了制作材料,现在小朋 友们商量一下用什么颜色的纸也可以制作一个漂亮的灯笼呢?将正 方形的纸对折成长方形将对折后的长方形再次拉开,形成四个小正 方形,然后,把每个小正方形对心折,变成小的正方形。 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原 创再翻过来,拉开上下两角,红灯笼就成形了,小朋友们看看像不 像灯笼,你们会了吗?现在按老师的做法,大家自已动手做好吗? 新《纲要》中指出:活动要来源与幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的 事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用 材料时他们的奇思妙想让我震惊。还制作过程中他们敢于尝试利用 自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环 境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。 一、活动目标精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导 写作–独家原创 1、激发幼儿好奇心,体会美术创作的积极情绪,愿 意进行手工活动。 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴三、展示、交流、分享精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指 导写作–独家原创 1、请小朋友们展示自己的成果,教师对其进行鼓 励与表扬 2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会. 假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己

手工制作心得体会大全

手工制作心得体会大全 当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢下面是为大家整理的手工制作心得体会,供大家参考。 手工制作心得体会一 孩子去幼儿园了,我们全家都很激动,这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子,作为父亲的我,心里有一股实实在在的暖流在沸腾。 接到了学校的短信,说要和孩子一起制作环保手工,这可是孩子的第一次作业啊,我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍,然后就问恒恒“我们一起做手工,好不好。”我的小孩实在太可爱了,他挣大眼睛,抬头看着我说好。 虽然我自认还年轻,但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好,去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大,搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工,我只好熬夜浏览网页了。这时候,恒恒过来了,他最喜欢和我起浏览网页,而且老是说要看蛋糕图片。没办法,他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着,太太过来了,有时候女人就是会起关键作用,她就提议不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了,搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间,恒恒老是要玩剪刀,我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮,不然这活没法干下去了。好了,蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了,这工作我们交给了恒恒,让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时,我们还真的插上蜡烛,点着让恒恒过了把生日的'瘾。 这次环保手工的制作让我最有体会的是使我感觉到我真的做一名家长了,要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑,让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子,也教育了我。 手工制作心得体会二 此次环保手工制作的活动开展,对于我们家长和孩子在制作过程中,都学到了不少的相关知识。 首先,我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时,还真不知如何制作环保手工,后来,经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料,才懂得了环保手工。可是,制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作,这可让我思考了好几天,终于有一天,张丹彤从幼儿园放学回家,给我们唱了一首歌我的老师像妈妈,像呀像妈妈,小朋友们热爱她,热呀热爱她,爸爸妈妈放心吧,幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题“家”。我要制作一个房子,那是一个幸福的家。幼儿园也像,老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们,让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。 其次,在制作过程中,加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候,张丹

环保灯笼的制作方法有哪些

环保灯笼的制作方法有哪些 中国的灯笼又统称为灯彩,起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。的呢,我们来看看。 环保灯笼制作方法 首先,要了解环保灯笼制作方法的话,那就要先清楚的知道我们环保灯笼制作时要用到的工具和材料。主要材料就是我们平常做装饰的卡纸,颜色的话就按大家所喜欢的选择就好,图上的这款环保灯笼所选用的是绿色和嫩黄色,这两种颜色搭配起来也非常的好,接着就是圆珠笔、直尺、剪刀、粗针、细铁丝。 首先把卡纸按图上的样子在纸的中间和两端部分划上我们需要的刻度,然后裁成一厘米款的小纸条,就如图上我们所看到的样子一样,然后用事先准备好的细铁丝,从纸条的中间部分串联起来,接着,我们就要开始进行下一步的操作了! 在串联好的纸条中间固定好铁丝松紧度,然后,开始把纸条的一段固定到细铁丝的一段,要一条一条的进行,一边固定、一边调整呢个,要有一个很好的疏密度和层次感,知道把一端的纸条全部固定在铁丝之上。 好了,在外面环保灯笼制作方法中,我们已经把小纸条的一段全部固定在了细铁丝至上,下面一步,就是要对环保灯笼做一个简单的调整和修饰了,根据上一步的操作,接下来,我们还要把小纸条的另一端收拢,收拢的时候要稍微旋转一下,让整个灯笼的造型更加美观,然后用线把一端系起来,这样,我们的环保灯笼制作方法就完全结束了 小学生环保灯笼制作 需准备原料: 1、市面售得方形大宝特瓶一支方形比圆形容易裁割。大得可乐瓶也可以。 2、麦克笔可以自由选择Like得色彩,可所选色彩不宜太淡,这原因是是透明质材,色彩太淡表现不出色彩。 3、棉线一条用来固定灯笼与小灯泡管。 4、去书局买灯笼专用灯泡管15-30元不等。这原因是宝特瓶怕热,因此不适合用蜡烛,能变形。 5、靓工刀一支。 1、将宝特瓶上半部1/3处割开,小朋友请爸妈帮忙切割喔!

灯笼手工制作大赛

愉景新城小学灯笼制作大赛方案 一年一度的元旦节即将到来,为迎接这喜庆的节日,弘扬传统民族文化,给孩子们营造一个充满节日气氛的环境,同时也为了锻炼孩子们的动手能力,我校决定举行“环保创意灯笼制作大赛”,具体的活动形式如下: 一、活动主题:灯笼迎新春,欢喜庆元旦 二、活动时间:2017年11月20日-12月20日 三、活动形式及要求: 1.参赛作品要富有创意,想象力丰富,作品美观;鼓励高年级使用特殊材料;鼓励低年级孩子与家长一同完成。 2.作品内容:灯笼应完整、美观,灯面上可以装饰花纹或灯谜与标语,灯谜内容可以涵盖风土人情、历史文化、风景名胜等;标语为社会主义核心价值观内容:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,鼓励高年级学生自行创作诗歌和灯谜。 3.作品形式:本次大赛以各种独特的灯笼作品为主。 4.作品尺寸:手工作品根据制作需要自行选用合适尺寸,但不得小于20cm*20cm*30cm。 四、评选标准: 1.是否体现了孩子的创作性; 2. 作品是否精致、美观; 五、评选方式: 1、个人赛: 初赛:以班级为单位进行评选,挑选出5份优秀作品于12月10日之前交由各年级组内进行复赛; 复赛:各年级组收集各个班级的作品集中进行评选,选出5份优秀作品进入决赛; 决赛:各年级组组织学生携带自己的作品,于12月20日第六节课(暂定),在一楼大厅进行T台秀。(各年级组需提前制作ppt:参赛选手姓名,班级,风采照,50字以内灯笼简介) 2、班级赛: 各班将学生制作的灯笼挂放在栏杆上、教室内,12月20日下午(暂定),将根据灯笼制作情况、班级布置情况统一进行评选。 六、奖项设置: 个人赛:各年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 班级赛:各年级评出班级优秀组织奖一名。

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