热能与动力工程专业毕业生实习报告
毕业>实习报告
0.1实习目标
赴用人单位生产实习是热能与动力工程专业本科生必修课程之一，也是用人单位的要求。通过生产实习，熟悉公司作业流程，掌握各种设备的工作原理和作用，为以后更好的参加工作打下良好基础。
本次生产实习为期两月，实习地点是四川科力源电力技术工程有限公司。我参加了公司在黑土坡水电开发公司旗下黑土坡水电站、漩口水电站年检和峨胜水泥厂两个
110KV降压变电站及厂区数百个10KV高压断路器年检等两个大项目。这里主要介绍漩口水电站年检。
图0.1 黑土坡水电开发公司
0.2公司简介
四川科力源电力技术工程有限公司于2011年8月在成都高新区成立，是一家具备国家电监委承装（修、试）资质，以电力行业调整试验为主的技术服务型公司。
公司与四川电力行业客户建立了长期、稳定的技术服务业务。与四川省电力公司、四川地方电力局、四川水电产业集团、四川省电力工业调整试验所等单位广泛合作。为水电站、变电站、市政、工厂等客户提供试验、调试、检修、运行维护等服务。以及电力>自动化设备及系统的设计、制作、安装、调试。
公司设有高压电器、继电保护、水轮机及调速器、电测仪表等专业检测室；拥有工程师，助工，技术人员等电力专业技术人才，全部具有国家电监委颁发的上岗许可证；电力调试设备先进、精良、齐全，确保调整试验的能力和技术水平。
公司制定了严格的技术规范和安全管理制度，严格遵守电力行业的技术规范和标准。坚持技术创新、提供优质服务、不断提高技术服务的能力和水平，为四川电力的安全运行做贡献。
1实习过程
2014年1月2日到单位报到，进行电力安全工作规程及预防性试验相关知识>培训，1月10日通过安全规则考试，获得进网操作资格。1月14日至1月23日参加公司在黑土坡梯级水电站年检项目，学习预防性试验实际操作流程，熟悉设备，了解相关规定。2月2日至2月28日参加公司在峨胜水泥厂电力年检项目，实际动手参与各项电力试验。
2漩口水电站预防性实验
高压电气设备还是带电作业安全用具，它们都有各自的绝缘结构。这些设备和用具工作时要受到来自内部的和外部的比正常额定工作电压高得多的过电压的作用，可能使绝缘结构出现缺陷，成为潜伏性故障。另一方面，伴随着运行过程，绝缘本身也会出现发热和自然条件下的老化而降低。预防性试验就是针对这些问题和可能，为预防运行中的电气设备绝缘性能改变发生事故而制订的一整套系统的绝缘性能诊断、检测的手段和方法。
2.1漩口水电站概况
漩口水电站位于汶川县漩口镇附近，总装机容量为3×6.3MW,担任调峰调频任务。采用单元式供水，由黑土坡水电站大坝修暗渠引水至前池，前池正常水位899.252m，最高水位900.102m，水位898.852m。1#机组处于运行状态，2#机组处于大修状态，3#机组处于热备用状态。配有35kV升压变压器，S9-6300/38.5,联结组标号YD11，冷却方式为内部油自然对流冷却方式（即油浸自冷式）。
图1.1 透平油系统图图1.2 技术供水系统图
图1.3 低压气系统图图1.4 中压气系统图
电站额定水头19.2m，最大水头20.1m，水轮机型号为ZDJP502-LH-130，额定转速428.5r/min，飞逸转速1034r/min,额定流量10.09m3/s，生产厂家是宜宾富源发电设备有限公司。发电机型号为SF-K1800-14-2150，功率1600kW，容量2000kVA，YD11型，额定电压6300V，额定电流183.3A，额定转速428.6r/min，功率因数0.8，励磁电压86V,励磁电流265A，转子重量8240kg，总重量18890kg，生产厂家重庆赛力盟电机责任有限公司。
图1.5 检修中的2#机组图1.6 大修中的2#机组的水轮机
2.2漩口水电站试验内容
按照国家标准GB1094.1～2-1996、GB1094.3-1985、GB1094.5-1985等以及与黑土坡开发公司协议进行以下试验：
定子绕组的绝缘电阻、吸收比、直流电阻、泄漏电流和直流耐压试验；
转子绕组的绝缘电阻、直流电阻、交流耐压试验；
发电机和励磁机的励磁回路所连接的设备的绝缘电阻、交流耐压试验；
绝缘工具、验电工具的交流耐压试验；
检温计绝缘电阻和温度误差检验；
转速表、压力表、真空表、压力变送器误差检验；
压力控制器动作特性；
互感器的绝缘电阻、交流耐压试验；
隔离开关、PT、CT、避雷器的直流电阻、绝缘电阻、相间电阻、直流耐压试验；
断路器的开关特性、绝缘电阻；
高压电缆的交流耐压试验；
绝缘油的介电强度试验、介质耗损测试、微水测试；
微机综合保护装置的定值进行试验，包括瓦斯保护、温度保护、差速断保护、方向复压过流保护、过负荷保护、谐波系数、比率制动系数等项；
整组项目试验，对联动项目试验。
争做志愿者传递正能量 志愿者是一个平凡的称呼，但也是一个值得骄傲的称呼。志愿者代表着一种精神，一种崇高的精神，这种崇高性集中体现在志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神。这种精神,是值得所有人学习的，他是一种基于道德、基于良知的不图回报的精神,一种自觉自愿奉献社会的崇高精神。这种精神深刻体现了中华民族的传统美德,传递了奉献自我的正能量，反映了社会发展进步的时代要求,是社会主义集体主义精神的生动体现。 我还记得进社区之后的头等大事之一就是把个人信息 登记在志愿者情况册里，里面有社区全体工作人员和社区部分居民的名字，我很好奇，因为在我以前的概念里志愿者一般都是学生、居民、白领等有志愿意向的人，当我问起这是我们的工作么，他们告诉我，你在社区工作是要给你发工资的，而志愿服务活动不是工作，这是无偿性的，就好比你在家里干活，你会问你的妈妈要钱么？是的，志愿服务是无偿的，是我们奉献自己一份力量给社会的一项活动。 在社区工作的这么长时间我知道社区组织的志愿活动 有很多，比如四点钟课堂，为学生提供课业辅导，并组织各种兴趣拓展训练、人际交往训练和义工服务等成长性和教育性活动，这样一方面减轻双职工家庭和外来务工人员照顾子
女的压力和成本，另一方面减少孩子放学后失管、失教的状态，促进青少年的健康成长；再比如到辖区无主管楼院打扫卫生，这些楼院不像其他小区那样有物业管理，周围的卫生环境有物业负责清理，虽然也有清运公司的人去清理，可是差强人意，所以我们经常去打扫一下卫生，为居民提供一个舒适的环境；我们同社区居民组成“治安巡逻志愿者”小组，经常性执行治安巡逻，对社区发现的安全隐患，一一排查，为居民打造一个安逸的生活场所，这样的活动多之又多，我们本着“社区以民为本，民以社区为家”的宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，和居民一起共同建设一个和谐泰安的美好家园！ 在志愿服务中，我体验着这份“志愿”的神圣与高尚，虽然活动只是由一些平凡的小事组成，但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。当我们奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，我在志愿活动中找到了自己的价值，我是一个受益者，我明白了很多为人处事的道理，同时也锻炼了自己的意志和耐心。 “志愿者”这三个字，充满了温馨和魅力，当一个人口中脱口而出：我是志愿者，这个人身上焕发的活力、自信、自豪定让你油然而生敬佩之情。志愿者更代表着一个信念，一种毅力，一份爱心。他把关怀带给社会，把爱心传递，把文明传播，这种爱心和文明从一个人身上传到另一个人身
热能专业实习报告2篇 我们已经度过了两年的大学生活，也已经在热能与动力工程专业进行了两年的学习。不过在大学学习生活的前两年都是以公共基础课和专业基础课为主。在即将到来的大学三年级，我们会马上接触盼望已久的专业课。而且在下一个学年还要进行专业内方向的划分，会热能与动力工程划分为两个更细致的方向——热能方向、内燃机方向。学院的领导和老师们为了我们能够更快的接受专业的课程，也为了让我们能够对专业和所选方向有一个比较深的了解，特地为我们安排了专业认知实习。在这两周的认知实习时间内，老师为我们从工作、生产、收入、科研方向等多个方面为我们讲解了热能专业在社会生产中的工作和重要性，还为我们的学习和发展做的一定的规划，更带领我们参观了生活中的锅炉、锅炉的生产、学院实验室、地源热泵设备。再次，特意感谢在这两周为我们讲课和带我们进行实习参观的辛勤付出的老师，您们的付出让我们受益匪浅，我们一定会珍惜这次机会，为下学期的专业学习打好基础。 1.通过本次实习，开拓视野，增长见识，拓宽了我们的知识面。了解了本专业相关的知识，通过实习，启发了我们积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，积累人生阅历。 2.使学生简单的了解本专业范围内的现代化工业生产组织形式，管理方式，工艺过程及工艺方法。
3.培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，为将来的工作打下坚实的基础。 4.通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。 5.使学生更加的了解将来的工作环境。 6.让学生深刻认识到热能与动力工程专业所从事的工作和本专业的现状及毕业后的发展方向。 自6月11日起，我们进行了总共为其两周的实习过程，具体实习内容为： 6月11日——6月14日：学院老师根据专业及方向的具体学习内容、工作 形式、研究方向同学们进行讲座； 6月15日：在刘老师的带领下，参观西区锅炉房及锅炉设备，对锅炉的整 体构造和运行过程有一个比较清醒的认识； 6月18日——6月19日：学院老师向同学们进行有关专业工作环境和专业 研究方法的讲座； 6月20日：在陈老师的带领下参观天津宝成集团，认识锅炉及压力容器的 具体制造生产过程； 6月21日：在阎老师的带领下参观能环学院节能楼内部
能源动力学 能源动力学科是近年来新兴起的一门学科，它包括技术基础课程和专业课程涉及到多学科领域的知识，以热能动力工程专业为例，就涉及到以下各学科：热学学科；力学学科；机械制造学科；自动控制及计算机学科；水力发电学科；化学学科。为适应21世纪初我国能源学科发展的需要，应当在各专业课程的设置中，适当安排各个有关学科的知识。美国设有机械系的各高等院校，之所以专业的研究范围如此之宽（除了机械与热流科学外还包括信息控制，生物力学，MEMS等），也是与本专业的多学科交叉特性密切相关的。 中文名 能源动力学 外文名 Kinetic Energy
专业 热能动力工程专业 涉及 热学学科；力学学科等 目录.1学科发展 .?形成时期 .?调整时期 .?发展现状 .?国外对比 .2学科形势 .?新的挑战 .?可持续发展 .?国防安全 .3专业特点 .?学科交叉性 .?政策依赖性
.?广泛适用性 .?专业对口性 .4发展规划 .?中长期规划 .?培养要求 .?培养体系 .?培养目标 .?国外体系 .?企业培养 .?高校探索 学科发展 编辑 形成时期 我国能源动力类专业形成于20世纪50年代。以交通大学为例，1952年院系调整时，当时设在机械系中的动力组就单独成立了动力机械系。由于受当时苏联教育体制的影响，在该学科的发展过程中，专业面曾一度越分越细。50年代初期只有锅炉、汽轮机、内燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业，制
冷专业又细分出压缩机、制冷及低温专业。在50年代末又创办了核能专业，在六七十年代有些学校先后设立了工程热物理专业。这样，能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理，水力机械以及核能工程等11个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局。 热能与动力工程专业中包含的水利水电动力工程 专业的前身为水电站动力装置专业。该专业形成于20世纪50年代。新中国成立以后，随着国家对水患的治理和经济建设的发展，国家设立了华东水利学院、武汉水利水电学院、华北水利水电学院等一些专门的水利院校，1958年起在这些院校和西安交通大学水利系（西安理工大学水电学院的前身）设立了水电站动力装置专业，以满足国家对水电建设人才的迫切需求。1977年恢复高考招生后，该专业更名为水电站动力设备专业。1984年该专业更名为水利水电动力工程专业，涵盖了原水能动力工程、水电站动力装置、水电站动力设备、水能动力及其自动化、机电排灌工程、水能动力与提水工程等专业，昆明工业学院、成都科技大学等一些院校都设置了该专业。1998年，按照教育部颁布的新的专业目录，水利水电动力工程专业并
打造正能量团队特训班心得体会 2015年8月11日在我院大会议室，为期两天的《打造正能量团队特训班》虽然已经过去多日。在那两天中所看到的、听到的、经历的已然刺激找我的大脑让我不能平静，让我的血液充满战意。在付老师的带领下，通过不同的课程体验，使得我明白了此次培训的重要性，懂得了打造高效正能量团队的必要性。 在学习中付老师通过循序渐进、深入浅出的“启发式+互动式+转化式”的教学方式，开启正能量、传递正能量、改善和解决团队建设中出现的一系列问题与瓶颈，帮助我们建立了一支充满正能量的临时团队。 通过学习，使我清楚地认识工作的实质是什么？工作不是消极被动的打工，也不是表面上的完成任务。工作的实质就是在执行中寻找自己的价值，勇敢地承担自己的责任，做到百分百对自己负责，对科室负责，对医院负责。 一、创造自己独特的文化 在讲课中付老师提出“文化就是靠以满足客户需要为导向的价值”。对于我们大多数人来说，人生有几十年时间是在工作中度过的。在工作中我们会形成自己独特的文化和工作方式，身为科室的领导者自己的文化肯定会影响到科室的每一个人，从而形成一个独特的文化圈。文化的好坏决定来我院救治患者的多少，更直接影响到我们每个人收入的多少。所以我们一定要多接触积极的、乐观的、充满正能量的人和事，形成一个好的文化。 二、干一行爱一行，对待工作保持微笑 既然我们人生的几十年不可避免的要在工作中渡过，我们没有理由不热爱工作，放弃工作就有如放弃我们的生命。因此，我们要培养自己对工作的热爱，干一行、爱一行，多一点上进心，遇事多看看、多想想。这样，我们就可以更好的了解自己的工作，充分激发工作热情。做到以结果为导向，不放弃任何问题，积极创新工作思路，锐意进取、勇于承担责任，于是工作能力逐步得到提高，人生的价值便会得到充分体现。 三、养成求真务实的工作作风，营造正能量文化氛围 虽然我们岗位可能平凡，分工各有不同，但我们都必须克服夸夸其谈、评头论足的毛病，充分发挥主观能动性，务实工作。正如付老师说的“执行就是把目标变成结果的行动”我作为窗口服务的中层领导，将严格培养自己的职业化素养，从自我做起，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓制度落实，团结好身边的人勤勤恳恳工作，为医院的发展尽职尽责。 二〇一五年八月十八日篇二：正能量培训学习心得 正能量培训学习心得 9月26-28日，我参加了行动成功公司组织的正能量培训学习活动，首先感谢公司提供的这次难得的学习培训机会。在这三天的学习中，体会颇深，现在总结如下：在这两天的时间里我学习到了很多以往从没有学习过的知识，通过老师幽默，搞笑却又发人深思的一个个小故事里我学习到很多，对于心态和责任都有了一个新的理解。更加的了解到正能量对于自己和他人都是一种美好的品质，因为正能量的人会吸引正能量的人和事，使身边的人也都充满正能量，相反，消极的人也只会吸引消极的人和事，一个正能量的人遇到困难不逃避，不抱怨，会想办法去解决，而消极的人只会想：我做不好交给别人做就行了，或者抱怨上级为什么要交待这么难的事情给我做。在我日常的工作中也常常会遇到一些自己完全搞不定的事，比如说面对一台完全不熟悉的设备，不知道怎样去学习掌握它的运行原理，无法真正判断出设备的故障原因，有时我也在想“差不多就这样吧”，完全不想认真去搞懂问题，深究原因。通过这两天的学习，我深刻的认识到自己的不足，所以我更加确定自己要做一个正能量的人，积极的去完成工作，对自己的工作，对公司做到百分百负责。 对于责任，我也的深刻的认识到，在社会这个大家庭里，在家庭中我们所扮演的是女儿，妻子，和母亲的角色，我要对自己负责更要对自己的家人负责。在工作中，我作为设备部的
一报告前言 我们已经度过了两年的大学生活，也已经在热能与动力工程专业进行了两年的学习。不过在大学学习生活的前两年都是以公共基础课和专业基础课为主。在即将到来的大学三年级，我们会马上接触盼望已久的专业课。而且在下一个学年还要进行专业内方向的划分，会热能与动力工程划分为两个更细致的方向——热能方向、内燃机方向。学院的领导和老师们为了我们能够更快的接受专业的课程，也为了让我们能够对专业和所选方向有一个比较深的了解，特地为我们安排了专业认知实习。在这两周的认知实习时间内，老师为我们从工作、生产、收入、科研方向等多个方面为我们讲解了热能专业在社会生产中的工作和重要性，还为我们的学习和发展做的一定的规划，更带领我们参观了生活中的锅炉、锅炉的生产、学院实验室、地源热泵设备。再次，特意感谢在这两周为我们讲课和带我们进行实习参观的辛勤付出的老师，您们的付出让我们受益匪浅，我们一定会珍惜这次机会，为下学期的专业学习打好基础。 二实习目的 1.通过本次实习，开拓视野，增长见识，拓宽了我们的知识面。了解了本专业相关的知识，通过实习，启发了我们积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，积累人生阅历。 2.使学生简单的了解本专业范围内的现代化工业生产组织形式，管理方式，工艺过程及工艺方法。 3.培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，为将来的工作打下坚实的基础。 4.通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。 5.使学生更加的了解将来的工作环境。 6.让学生深刻认识到热能与动力工程专业所从事的工作和本专业的现状及毕业后的发展方向。 三实习内容 自6月11日起，我们进行了总共为其两周的实习过程，具体实习内容为：6月11日——6月14日：学院老师根据专业及方向的具体学习内容、工作
电厂热能动力装置专业人才培养方案 （专业代码：550303） 一、专业分析 1．本专业人才需求分析 电力行业既是能源的生产者，又是能源的最主要消耗者，在国家经济发展和社会进步中发挥着举足轻重和不可替代的作用。我国的电力基础能源行业随着改革开放和经济发展，得到了迅速发展，具备了一定的规模。但作为基础支柱产业的电力建设、电力生产，其发展与世界上经济发达国家和发达地区还有相当差距，也与目前我国经济建设发展速度的要求不相适应。为保障经济发展速度，国务院和地方各级政府制定了一系列发展目标和发展规划，我国电力工业正进入大机组、大电厂、自动化的阶段。 随着机组容量高，自动化水平高，对工作人员的要求也在提高，因此提高专业技术人员的技术水平是发展的需要。从火力发电厂的用人结构来看，绝大部分专业技术人员为热动专业，并且对高素质技能型专门人才的需求更为迫切。为此，也给电厂热能动力装置专业人才培养提出了更高的要求。首先，本专业人才培养应进一步突出其职业岗位的针对性，在专业课程开发和教学中要结合本专业的职业岗位特点和要求，加强学生职业能力的培养；其次，以工学结合为切入点，坚持产学研一体化发展道路，由教授、专家、现场技术人员共同制定人才培养方案，努力实现以“就业导向、市场导向、电力需求导向”为核心的转变；三是抓好职业培训、鉴定和职业资格证书的管理，推行“双证书”培养制度。 2．本专业人才培养目标 本专业培养适应火力发电厂热能动力设备运行、检修、安装、管理等第一线需要的，德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才；学生应具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，掌握职业能力和技能所需的基础知识和专业知识，具有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神。 3．本专业岗位与职业能力分析 本专业学生主要学习热能动力设备运行、检修、安装、调试的基本能力和基本技能，以及热力设备和系统的初步设计计算，热力系统的基本技术经济性分析，以及企业安全、经济管理的基本能力。毕业生可在大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、设备厂家、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电厂热能动力设备的运行、检修、安装、管理、试验研究等工作，具体岗位及职业能力要求如表1所示。
电气工程专业认识实习报告2000字 一、前言 20--年-月-日下午1点30分，我们参观了位于扬州的江都五十万 变电所。这次参观学习，使我了解500kv江都变电所是江苏省第一座、华东第二座、全国第八座500kv变电所，1985年6月1日开始基建， 至1987年12月27日投入运行。通过这次参观学习，我了解到电力工 业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是关系国计民生、国民 经济的第一基础产业，并使我对发电，输配电，电气设备和控制设备 等各个环节有了一定的初步理解和了解，增加了我们对本专业的更深 一层的理解，受益匪浅。 二、企业介绍 500kv江都变电所位于江苏省江都市北郊，占地160亩，是华东电网重要的枢纽变电所。江都变电所是国家七五重点工程，始建于1985年，1987年12月27日正式投产，1999年二期扩建工程顺利完成。江 都变电所是500kv华东东线电网网架中联接长江南北的重要变电所。 江都变电所现江都变电所有三个电压等级，500kv采用3/2开关接线方式，220kv采用双母线单分段带旁路接线方式，35kv采用单母线接线 方式。500kv江都变电所是华东电网北电南送的咽喉要道，在整个华东地区扮演着不可或缺的重要角色。 变电所是电力系统中对电能的电压和电流实行变换、集中和分配 的场所。为保证电能的质量以及设备的安全，在变电所中还需实行电 压调整、潮流控制以及输配电线路和主要电工设备的保护。按用途可 分为电力变电所和牵引变电所（电气铁路和电车用）。电力变电所又 分为输电变电所、配电变电所和变频所。 三、实习内容 1、电能的产生、传输
火力发电系统主要由燃烧系统（以锅炉为核心）、汽水系统（主 要由各类泵、给水加热器、凝汽器、管道、水冷壁等组成）、电气系 统（以汽轮发电机、主变压器等为主）、控制系统等组成。前二者产 生高温高压蒸汽；电气系统实现由热能、机械能到电能的转变；控制 系统保证各系统安全、合理、经济运行。简单的说就是利用燃料（煤）发热，加热水，形成高温高压过热蒸汽，推动气轮机旋转，带动发电 机转子（电磁场）旋转，定子线圈切割磁力线，发出电能，再利用升 压变压器，升到系统电压，与系统并网，向外输送电能 2、电气设备 （1）高压开关柜：高压开关柜是用于电力系统的电气柜设备。高 压开关柜的作用是在电力系统实行发电、输电、配电和电能转换的过 程中，实行开合、控制和保护。高压开关柜内的部件主要有高压断路器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压操作机构等。 （2）低压开关柜：发电环节：电压从低压变到高压时，实现高压 输电，必须需要用开关柜；配电环节：电压从高压变到低压，实现低 压用电，也必须要用开关柜。 （3）变压器：变压器利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置，主要构件是初级线圈、次级线圈和铁心（磁芯）。在电器设备和无线 电路中，常用作升降电压、匹配阻抗，安全隔离等。 （4）汽轮机：汽轮机是将蒸汽的能量转换成为机械功的旋转式动 力机械，又称蒸汽透平。主要用作发电用的原动机，也可直接驱动各 种泵、风机、压缩机和船舶螺旋桨等，还能够利用汽轮机的排汽或中 间抽汽满足生产和生活上的供热需要。 （5）电压、电流互感器：电压互感器是一个带铁心的变压器。它 主要由一、二次线圈、铁心和绝缘组成。当在一次绕组上施加一个电 压u1时，在铁心中就产生一个磁通φ，根据电磁感应定律，则在二次绕组中就产生一个二次电压u2。
关于正能量的心得体会范文五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是关于正能量的心得体会范文五篇，欢迎阅读参考! 关于正能量的心得体会(一) 感谢机关党委、机关团委对年轻人的关心，为我们订阅了《正能量》这样一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书。工作之余，怀着激动的心情抓紧拜读完这本世界级心理学大师理查德。怀斯曼的着作，心中感慨无限。 阅读这本书，是从疑惑、好奇和心中无限的期待中开始的，还没开卷，便被书名所打动--《正能量》，到底什么是正能量?怎样获得正能量?又怎么样才能运用正能量打造全新的自己?随着阅读的一点点深入，跟随着作者的文字，内心仿佛也变得越来越光明与积极起来。 书中所说的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。通过种种实验和数据，理查德。怀斯曼严谨又趣味十足地向我们阐释了伟大的"表现"原理，运用"表现"原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力，破除了我们过去秉持的"性格决定命运"、"情绪决定行为"等认知，更好地去指导我们的工作与生活。 工作中，我们需要正能量来不断激励自己。尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值，每个人都有自己的体会。就拿自己来说，在文书的岗位上工作将近一年，感受颇多。文书工作琐碎且繁杂，集政治性、业务性、机要性于一体。虽然这项工作看似不太起眼，却需要时刻绷紧神经，花费大量的精力与时间去完成，不能耽误，更不能有差错。压力当然是有，责任也很重大。 正因如此，就更需要自己抱着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感，不断学习业务知识，不断总结工作规律，不断向自己提出更高地要求。只有抱着这样的态度，才能促使自己不断地进步。这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力
热能认识实习报告 篇一：热能专业认知实习报告 一报告前言 我们已经度过了两年的大学生活，也已经在热能与动力工程专业进行了两年 的学习。不过在大学学习生活的前两年都是以公共基础课和专业基础课为主。在即将到来的大学三年级，我们会马上接触盼望已久的专业课。而且在下一个学年还要进行专业内方向的划分，会热能与动力工程划分为两个更细致的方向——热能方向、内燃机方向。学院的领导和老师们为了我们能够更快的接受专业的课程，也为了让我们能够对专业和所选方向有一个比较深的了解，特地为我们安排了专业认知实习。在这两周的认知实习时间内，老师为我们从工作、生产、收入、科研方向等多个方面为我们讲解了热能专业在社会生产中的工作和重要性，还为我们的学习和发展做的一定的规划，更带(本文来自：小草范文网:热能认识实习报告)领我们参观了生活中的锅炉、锅炉的生产、学院实验室、地源热泵设备。再次，特意感谢在这两周为我们讲课和带我们进行实习参观的辛勤付出的老师，您们的付出让我们受益匪浅，我们一定会珍惜这次机会，为下学期的专业学习打好基础。 二实习目的 1.通过本次实习，开拓视野，增长见识，拓宽了我们的
知识面。了解了本专业相关的知识，通过实习，启发了我们积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，积累人生阅历。 2.使学生简单的了解本专业范围内的现代化工业生产组织形式，管理方式，工艺过程及工艺方法。 3.培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，为将来的工作打下坚实的基础。 4.通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。 5.使学生更加的了解将来的工作环境。 6.让学生深刻认识到热能与动力工程专业所从事的工作和本专业的现状及毕业后的发展方向。 三实习内容 自6月11日起，我们进行了总共为其两周的实习过程，具体实习内容为： 6月11日——6月14日：学院老师根据专业及方向的具体学习内容、工作 形式、研究方向同学们进行讲座； 6月15日：在刘老师的带领下，参观西区锅炉房及锅炉设备，对锅炉的整 体构造和运行过程有一个比较清醒的认识； 6月18日——6月19日：学院老师向同学们进行有关专业工作环境和专业
电厂热能动力装置毕业论文 热能与动力工程是以工程热物理学科为主要理论基础，以燃机和正在发展中的其它新型动力机械及系统为研究对象，运用工程力学、机械工程学、自动控制、计算机、环境科学、微电子技术等学科的知识和容，研究如何把燃料的化学能和液体的动能安全、高效、低（或无）污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备的自动控制技术。随着常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。 这方面人才在加强学生基础理论和综合素质教育的同时，加强计算机及自动控制技术的应用，强化专业实践教学，注重全能训练，全面提高自己的实践动手能力和科学研究潜力. 我国能源动力类专业形成于20世纪50年代。以交通大学为例，1952年院系调整时，当时设在机械系中的动力组就单独成立了动力机械系。由于受当时联教育体制的影响，在该学科的发展过程中，专业面曾一度越分越细。50年代初期只有锅炉、气轮机、燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业，制冷专业又细分出压缩机，制冷
及低温专业。在50年代末又创办了核能专业，在60～70年代有些学校先后设立了工程热物理专业。这样能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、燃机、工程热物理，水力机械以及核能工程等11个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局。 热能与动力工程专业中包含的水利水电动力工程专业的前身为 水电站动力装置专业。该专业形成于20世纪50年代。新中国成立以后，随着国家对水患的治理和经济建设的发展，国家设立了华东水利学院、水利水电学院、华北水利水电学院等一些专门的水利院校，1958年起在这些院校和交通大学水利系（理工大学水电学院的前身）设立了水电站动力装置专业，以满足国家对水电建设人才的迫切需求。 1977年恢复高考招生后，该专业更名为水电站动力设备专业。1984年该专业更名为水利水电动力工程专业，涵盖了原水能动力工程、水电站动力装置、水电站动力设备、水能动力及其自动化、机电排灌工程、水能动力与提水工程等专业，工业学院、科技大学等一些院校都设置了该专业。1998年，按照国家教育部颁布的新的专业目录，水利水电动力工程专业并入热能与动力工程专业，新的热能与动力工程专业包含了原来的热力发动机、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、热能工程、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力、工程冷冻冷藏工程等9个专业。 客观上说，这种专业划分与当时我国计划经济的体制以及工业发展的实际情况，在一定程度上是相适应的。过窄的专业面，但却培养
正能量培训心得体会范文6篇 正能量培训心得体会范文1 20xx年8月11日在我院大会议室，为期两天的《打造正能量团队特训班》虽然已经过去多日。在那两天中所看到的、听到的、经历的已然刺激找我的大脑让我不能平静，让我的血液充满战意。在付老师的带领下，通过不同的课程体验，使得我明白了此次培训的重要性，懂得了打造高效正能量团队的必要性。 在学习中付老师通过循序渐进、深入浅出的“启发式+互动式+转化式”的教学方式，开启正能量、传递正能量、改善和解决团队建设中出现的一系列问题与瓶颈，帮助我们建立了一支充满正能量的临时团队。 通过学习，使我清楚地认识工作的实质是什么？工作不是消极被动的”打工”，也不是表面上的”完成任务”。工作的实质就是在执行中寻找自己的价值，勇敢地承担自己的责任，做到百分百对自己负责，对科室负责，对医院负责。 一、创造自己独特的文化 在讲课中付老师提出“文化就是靠以满足客户需要为导向的价值”。对于我们大多数人来说，人生有几十年时间是在工作中度过的。在工作中我们会形成自己独特的文化和工作方式，身为科室的领导者自己的文化肯定会影响到科室的每一个人，从而形成一个独特的文化圈。文化的好坏决定来我院救治患者的多少，更直接影响到我们每个人收入的多少。所以我们一定要多接触积极的、乐观的、充满正能量的
人和事，形成一个好的文化。 二、干一行爱一行，对待工作保持微笑 既然我们人生的几十年不可避免的要在工作中渡过，我们没有理由不热爱工作，放弃工作就有如放弃我们的生命。因此，我们要培养自己对工作的热爱，干一行、爱一行，多一点上进心，遇事多看看、多想想。这样，我们就可以更好的了解自己的工作，充分激发工作热情。做到以结果为导向，不放弃任何问题，积极创新工作思路，锐意进取、勇于承担责任，于是工作能力逐步得到提高，人生的价值便会得到充分体现。 三、养成求真务实的工作作风，营造正能量文化氛围 虽然我们岗位可能平凡，分工各有不同，但我们都必须克服夸夸其谈、评头论足的毛病，充分发挥主观能动性，务实工作。正如付老师说的“执行就是把目标变成结果的行动”我作为窗口服务的中层领导，将严格培养自己的职业化素养，从自我做起，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓制度落实，团结好身边的人勤勤恳恳工作，为医院的发展尽职尽责。 正能量培训心得体会范文2 在似水骄阳的“光辉”笼罩下，昨天参加xx正能量公司组织的拓展训练把我们每个人的脸都晒得红彤彤的，可拓展训练给我的感受还真是不少，正能量拓展培训心得体会。从来没有像这次这样，原本还不太熟识的人走到一起，就那
前言： 作为新一代的工科大学生，我们身上肩负着建设祖国的艰巨使命，我们必须掌握足够的科学文化知识。马克思主义教导我们“实践出真知”，只有经得起实践考验的知识才能为我们所接受。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。本次学院组织了一个星期的认知实习，带我们参观了华润电厂、千年冷冻厂、中码矿、华科液压厂。让我们零距离接触一线生产，为我们将来学习与工作打下基础。 实习意义： 认识实习是热能与动力工程专业的一个重要实践教学环节,是课程教学的补充形式。通过认识实习加强学生对热工过程和设备的感性认识,有利于后续专业课程的学习。通过对认识实习教学的不断探索和实践,使学生在实习过程中巩固了基础理论知识,进一步了解了热能与动力工程学科的现状与发展,激发了专业课程学习的兴趣,提高了工程实践能力。不仅达到了认识实习教学环节的教学目的和要求,而且有利于培养学生理论联系实际的优良作风和艰苦奋斗、勤学好问的优良品质,全面进行素质拓展。是我们学习的重要环节。 实习目的: 1）了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。 2）建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。 3）初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，培养我们树立正确的工程意识和工程观点。 4）培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。 5）初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专业思想和学习态度，明确学习的方向。 动员大会 新学期，新气象，新开始。面临着毕业正准备踏入社会的我们为了更好的把学习的制冷与冷藏技术的专业知识和实际的生活、生产、工作联系起来，我们专业在6月24号下午召开了岗位实习动员大会，会议上宁静红、刘清江、张泽三位老师分别从不同角度和不同方面强调了本次岗位实习的重要意义、目的以及岗位实习期间的要求，并对我们岗位实习的日程做了具体的安排，最后三位老师着重强调了本次岗位实习期间把“理论联系实际”的理念贯彻到实际的生产实习中和集体外出活动，每个人要服从老师和班干部的安排，进入实习单位一定有“安全第一”的意识。 注意事项和要求： 1、实习期间应注意的自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，注意公众形象。 2、实习期间坚决听从公司业务导师指导与安排，不能擅做组装，协同导师完成公司内部业务培训。
火力电厂热能动力与生产经营赵旭东 发表时间：2019-07-23T15:53:32.383Z 来源：《基层建设》2019年第13期作者：赵旭东[导读] 摘要：不论对于工业生产还是社会发展来说，电力都是极其重要的能源，想要满足我国庞大的用电需求，就要充分了解我国发电的主要方式——火力發电，通过分析火力发电的原理，从而发掘火力发电的潜能，提高火力发电的效率。 浙江富春江环保热电股份有限公司浙江富阳 311400 摘要：不论对于工业生产还是社会发展来说，电力都是极其重要的能源，想要满足我国庞大的用电需求，就要充分了解我国发电的主要方式——火力發电，通过分析火力发电的原理，从而发掘火力发电的潜能，提高火力发电的效率。相比于其他发电形式来说，火力发电操作简便，效率高，因此对于发电厂来说，要加强电力能源的生产，就要做到对设备经常进行维护，对工作人员加强培训，对热力装置进 行科学改进，保证发电厂持续高效生产。 关键词：火力电厂；热能动力；生产经营 一、论热能与动力工程的重要性 自二战以来，煤炭以及石油变成了主要的世界能源，但是煤炭石油都是不可再生资源，随着时代的飞速发展，传统能源逐渐面临着后续不足的尴尬局面，再加上日益严重的环境问题，越来越多人呼吁寻找研发新型可再生节能能源，更新传统火力发电方式。 目前世界上200个国家共同面临着能源问题。仅有少数非洲以及南美洲国家依然面临着可利用能源匮乏的情况，大部分国家都在面临着能源使用与环境保护相对立的问题。在世界环境问题上，我国不断做出突破性的贡献。为指导我国火电厂的改革，国家发改委印发了《关于印发燃煤锅炉节能环保综合提升工程实施方案的通知》，力求在清洁能源替代老能源、城市集中供暖、改进现有热电厂锅炉的落后技术、提高锅炉用煤的品质4个节能减排途径中寻找创新和突破，力求在正确的正确指引下，使我国热电厂的对环境不造成过大破坏。 我国目前正处于经济发展的持续发展阶段，国内工业、农业、军事等方面对能源的需求量极大。在目前新能源未成熟的情况下，热力发电依然是发电形式的主体，由于目前发展的新型能源都存在一定的发展缺陷，在人类未掌握可控核聚变能源之前，化石能源的使用时比缺少的。所以传统热力发电的改革迫在眉睫。 二、火力电厂的基本结构及问题 1、生产原理 火力电厂的设备主要是由锅炉、汽轮机、发电机以及其他辅助设备组成，其工作原理是用锅炉将煤炭、天然气和石油等原料进行燃烧产生大量的热量，水吸收这些热量变成水蒸气，用这些水蒸气去使汽轮机转动，从而发电机产生电能。电能产生以后，会通过变压器和输电线输送到每一个用电单位。 2、热能动力装置维护的重要性 在火电厂的各项工作中，热能动力装置的检测与维护非常重要，其主要原因有以下几个方面：（1）保证工作人员的安全。热能动力装置能够很好地阻碍在火力发电过程中的安全问题，从而为工作人员的安全提供保障。 （2）能够维持工业生产稳定。对热能动力装置进行维护，能够降低工业用电的风险，使得工业生产稳定可靠，同时还能够及时发现火力发电中因为热能动力装置引起的问题。 （3）保证火力发电的正常运行。对热能动力装置进行维护，可以对热能动力方面的问题进行预防和及时维修处理，这样就能保证火力发电厂的正常运行，从而能够给用户提供稳定的供电，避免出现断电或是供电不稳的情况。 在对热能动力装置进行检测和维护时，各个火电厂应该根据自身的实际情况，制定合理可行的检测和维护方案，尽量采取多重保险，能够及时发现热能动力装置出现的问题，保证发电厂的正常运行。 3、热能动力装置运行时出现的问题 在火力发电中，热能动力装置难免会出现问题，这些问题会导致提供给工业的电力达不到要求电压，影响工业生产；会危害到工作人员的安全；会使发电厂中断。这些问题主要有：（1）工作人员操作不当。热能动力装置往往是需要通过工作人员进行操作，并且有相应的操作规范，如果工作人员的技术水平比较低，没有按照规范进行操作和检修，那么就会导致热能动力装置出现问题，减少热能动力装置的使用寿命，使得发电厂无法发电。 （2）锅炉杂质累积过多。发电厂的锅炉长期使用的情况下，会积累大量的水垢，其主要原因是水中的各种杂质在水蒸发的同时跟随水蒸气一起扩散，这些杂质会进入到锅炉的管道中并沉积下来，长此以往，就会使管道内的杂物越来越多，造成管路的堵塞，从而影响锅炉的产热效率，进而影响发电效率。 三、火力电厂生产经营的维护的措施 1、锅炉生产的维护 在火力发电中，锅炉的产热效率会影响到发电厂的发电效率，是火力发电的关键因素，在对其进行维护时要制定系统化的方案，进行细致的维护。维护时需采取以下措施： （1）对锅炉的运行状态和燃烧设备要经常进行检查，至少每周两次，防止锅炉的管道中累积过多的水垢，最好在每次维修时将各个零件拆下，用专业的清洗液进行清洗，保证锅炉清洁。 （2）为保证锅炉的正常运行，每天都要对锅炉的阀门和水柱进行检查，要对锅炉的耐烧能力进行保养，同时标记锅炉的冲水部位以及排污点，每天进行清理，对于锅炉中一些有相对滑动的地方，要涂抹润滑剂进行润滑，增加锅炉使用寿命。 （3）要严格控制锅炉的水压和气压大小，锅炉内部的气压应该控制在12MPa以下，当气压达到10MPa时，锅炉内的温度不能够超过250℃。 2、培养工作人员的责任感 火力发电中，各种设备的正常运行，都离不开工作人员的合理操作，他们的努力工作才能保证发电厂的正常发电。作为发电厂的工作人员，要明确自己的职责所在，在实际工作中，要严格按照规章制度进行工作，尤其是要将工作重点放在检查和维修热能动力装置上面，工作人员要学习并掌握锅炉和各种热力设备的运行以及故障的判断，公司要培养员工的责任感，对于电力生产中的安全隐患要能够及时发现并上报进行维修，确保电力生产的正常进行。
对热能与动力工程专业的认识通过上网查询和老师的介绍，认识到热能与动力工程 是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。 一热能与动力工程专业培养目标 热能与动力工程专业的培养目标；主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以 满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，流体工程、流体力学、流体机械、动力机械、水利工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。能从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的科研、教学、设计、开发、制造、安装、检修、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 二热能与动力工程专业方向； 我校热能与动力工程专业设立了两个方向; 制冷与空调方向和热电方向。 主干学科：动力工程与工程热物理、机械工程、传热学、工程热力学。 主要课程；工程数学、画法几何与机械制图、工程力学、材料力学、机械原理、机械零件、电工与电子学、机械制造基础、机械原理、机械设计、工程热力学、流体力学、传热学、工程经济学，控制工程基础、微机原理与接口技术、单片机原理、测试技术、制造工艺学、优化设计等。 制冷方向专业科目：主要研究制冷与低温技术。主要有制冷与空调测量技术、制冷原理与装置、低温技术、空气调节、制冷压缩机、制冷系统CAD、计算机绘图、泵与风机、制冷空调电气自动控制、冰箱冷库、制冷热动力学、热泵制冷空调故障诊断等有关课程。专业方向培养从事制冷与空调技术和设备设计、科研、开发、制造和管理工作的高级工程技术人才。 本专业方向毕业生可在制冷、低温和空调技术及其相关应用领域的企业和科研院所、高等学校、设计院以及相关政府管理部门从事制冷与空调技术和设备的研究开发、设计制造、运行控制、管理、技术服务和营销等方面的工作。 热电方向专业科目；主要研究大气环境保护理论和技术，主要有电站锅炉原理核电技术、燃气轮机及其联合循环、热力发电厂、循环流化床锅炉、电厂汽轮机原理，发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等有关课程。 毕业生主要从事热力设备的运行、维护、管理、科研开发以及热力系统的设计等工作，还可以在航天、机械、化工、船舶、核能等行业从事相关工作，也可以在军事部门、核电工业和辐射科学相关的科研设计单位、核电站、高等院校等从事规划、设计、运行、施工、管理、教育和研究开发工作。 三热能与动力工程专业前景： 伴随现实环境的发展，热能与动力工程的重要性正在日渐突出。 目前全世界常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。 能源动力及环境是目前世界各国所面临的头等重大的社会问题，我国能源工业面临着经济增长、环境保护和社会发展的重大压力。我国是世界上最大的煤炭生产和消费国，煤炭占商品煤炭、(％，已成为我国大气污染的主要来源。已经探明的常规能源剩余储量76能源消费的．
2020传递正能量的心得及感悟5篇集锦 2020传递正能量的心得及感悟集锦1 什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。 一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量! 这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研 究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有 助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有 一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。 而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可 以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在 街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法 生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一 种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。 是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正 能量! 如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得，但是整日 靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力，况
从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不 同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的 关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人 出汲取，不如自己创造。 可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严 厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿 一个都是负的，我何去寻找正能量?与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传递爱 也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去，我相信你 一定会生活在一个积极快乐的环境里。 如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。培根说：“如果 你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的 正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的 周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正能量就将会 像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助的老人，寒夜 里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界 将会是何等的有意义，有快乐?
热能专业认识实习报告 转眼间，四年时间过去了，我也由学弟变成了即将毕业的学长。记得刚拿到录取通知书时，有些大人开玩笑说，热能与动力工程不就是“锅炉工程”么。当时自己对专业也没过多的了解，听别人一说，心中自然产生了些许担忧，难道辛辛苦苦考上重点大学，再奋斗四年，出来就是个烧锅炉的？不过，经过这四年的学习，我对专业有了更多更深层次的了解，我们并不是简简单单的锅炉工，下面我就详细地说说我对热能与动力工程专业的认识以及谈谈我对找工作的些许感想。 1.专业介绍： 我们学校把热能分成热能和内燃机两个方向。热能方向的主要课程有：工程热力学，传热学，工程流体力学，泵与风机，锅炉设计，汽轮机原理，制冷技术，供暖工程，热力发电厂，自动控制原理等（前四门课为专业基础课）。 工程热力学：工程热力学是热能动力工程专业的一门骨干专业基础课，主要研究热能与机械能之间相互转换的规律，和如何科学地，有效地利用能源，以及实现将热能高效地转变成机械能的方法，该课程的主要内容有热力学第一定律，热力学第二定律，工质热力性质，热力过程豚势和循环的分析方法，能量转的技术等。学好这门课为以后的专业课有很大帮助，以后的专业课都是以工程热力学里的基本知识为理论基础的。 传热学：传热学是研究热量传递规律的科学，是能源动力系统及自动化专业的主干技术基础课。通过本课程的学习，使学生获得较宽广和巩固的有关热量传递的基本理论知识、相应的分析计算能力以及一定的实验技能的训练。本课程不仅为学习专业知识提供必要的理论基础，也是培养学生分析和解决工程实际问题能力的重要环节之一。要求学生熟悉传热学的基本理论，掌握传热学的基本计算方法，重点掌握应用传热学原理分析和解决工程实际问题的基本知识，并通过传热学实验课程的学习掌握基本的热工测量技术，具有布置实验、处理数据以及分析现象的基本能力，以及通过上机训练了解基本的传热学数值计算方法。 工程流体力学：流体机械是将流体的能量与机械动力的能量相互转换的广泛应用于国民经济各领域的一种通用机械，将水力机械，热力机械的基本原理及基础理论部分作为统一讲述，而将各自的特征放在专业课中讲授。 自动控制原理：自动控制原理是动力工程专业重要的专业课之一，是学习和掌握过程自动化、控制与调节等后续相关课程的出发点。目的是使学生具备相关的专业基础，掌握分析和设计系统的基本方法和技巧。其内容涉及除非线性分析法及频率法设计系统以外的全部