海南医学院
2015年毕业生就业质量年度报告
海南医学院毕业生就业指导中心
二〇一五年十二月
目录
第一部分：毕业生基本情况 (1)
一、毕业生规模 (1)
二、毕业生结构 (1)
（一）专业分布情况 (1)
（二）基本结构情况 (3)
（三）就业困难毕业生情况 (4)
三、毕业生就业率 (4)
（一）各专业就业率情况 (5)
（二）男女毕业生就业情况 (6)
（三）就业困难毕业生就业情况 (6)
四、毕业生就业流向 (7)
（一）主要录用形式情况 (7)
（二）国家政策导向就业情况 (7)
（三）升学情况 (7)
（四）其他就业情况 (8)
第二部分：学校就业工作主要特点 (8)
一、加强创新创业教育和自主创业工作 (8)
（一）推进创新创业教育工作 (8)
（二）注重创业培训工作 (9)
（三）重视创业赛事和资金投入 (10)
二、全员参与学生创业就业工作 (11)
三、进一步提升创业就业指导服务质量 (11)
四、积极拓宽就业渠道，关注不同群体就业状况 (12)
（一）推行精准推荐就业 (12)
（二）创新招聘形式 (13)
（三）做好就业困难毕业生帮扶 (13)
第三部分：毕业生就业相关分析 (14)
一、毕业生就业分布状况 (14)
（一）职业分布 (14)
（二）行业分布 (15)
（三）单位性质 (16)
（四）地域分布 (16)
二、毕业生专业对口度分析 (17)
三、毕业生就业情况分析 (17)
（一）本科专业 (18)
（二）专升本专业 (23)
（三）专科专业 (25)
四、毕业生知识与能力评价 (27)
（一）用人单位满意度分析 (27)
（二）用人单位对我校毕业生与外校毕业生比较 (28)
（三）毕业生对就业创业指导和服务评价 (29)
第四部分:毕业生就业发展趋势 (30)
一、毕业生规模发展趋势 (30)
二、就业率发展趋势 (31)
三、就业满意度发展趋势 (32)
第五部分毕业生就业对教育教学的反馈 (33)
一、就业对招生和专业设置的影响 (33)
二、就业对人才培养的影响 (33)
海南医学院2015年毕业生就业质量年度报告
海南医学院学生就业工作以学生质量内涵建设为抓手，以就业和市场需求为导向，多举措开展学生人才培养和学生就业工作，提供优质创业就业指导和服务，不断完善“服务型创业就业指导体系”，学生专业素质和综合能力明显提升，吸引了省内外知名企事业单位到我校团购毕业生，学生就业质量和就业率稳步增长，学校连续六年获得海南省高校就业工作优秀单位，2015年4月代表海南省高校在“海南省2015年大中专毕业生就业创业工作经验交流会”发言做工作经验交流，12月被评为“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”。海南医学院2015年毕业生就业质量报告如下：
第一部分：毕业生基本情况
一、毕业生规模
我校2015届毕业生共有2426人，其中普通本科1269人，专升本140人，专科1017人。
二、毕业生结构
（一）专业分布情况
我校2015年毕业生本科专业共有21个，专升本专业7个，专科专业9个，分布于11个院、部（系），包括临床学院、口腔医学院、公共卫生学院、国际护理学院、中医学院、热带医学与检验医学院、药学院、管理学院、信息技术
部、理学院、高等职业教育学院。各层次专业毕业生人数分布见表1-1、1-2、1-3。
表1-1 2015届普通本科毕业生人数分布
表1-2 2015届专升本毕业生人数分布
表1-3 2015届专科毕业生人数分布
（二）基本结构情况
我校2015届毕业生中，男女比例约为1:2，其中男生人数为809人，占33.76%；女生人数为1605人，占66.24%。毕业生性别情况见表1-4
表1-4 2015届毕业生基本结构情况
注：就业统计截止时间2015年11月30日
（三）就业困难毕业生情况
海南医学院积极落实《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学[2014]15号)文件精神，千方百计为就业困难毕业生提供就业服务。2015届毕业生中有5人为残疾毕业生，122人为低保家庭毕业生，460人为申请国家贷款毕业生，共计587人。在就业过程中，学校就业指导中心帮助全部低保家庭毕业生、残疾毕业生和国家贷款毕业生报送资料申请领
性
取了求职补助，并为他们推荐了工作单位。就业困难毕业生情况见表1-5。
表1-5 2015届毕业生就业困难情况
三、毕业生就业率
海南医学院2015届毕业生截止2015年11月30日就业率统计为90.68%，其中本科毕业生就业率为95%，专升本为95%，专科毕业生就业率为84.76%。与2014届毕业生就业率持平，毕业生就业与待就业具体数据见图1-1。
图1-1 2015届毕业生就业状态基本情况
注：其他暂不就业指因其他原因主观无就业意愿毕业生
（一）各专业就业率情况
各专业毕业生就业率见表1-6、1-7、1-8。
表1-6 2015届普通本科毕业生就业情况
（二）男女毕业生就业情况
2015届毕业生中男生就业人数为744人，就业率为92%；就业人数为1456人，女生就业人数为90.04%。女性毕业生的就业率略低于男性毕业生。
表1-9 2015届男女毕业生就业情况
（三）就业困难毕业生就业情况
2015届5名残疾毕业生全部就业，就业率为100%。122名家庭困难毕业生，就业人数为101人，就业率为82.79%。其中家庭困难本科毕业生55人，占45.1%,就业人数为51人，就业率92.7%；家庭困难专科毕业生67人，占54.9%，就业人数为57人，就业率85.1%。家庭困难毕业生就业率低于平均水平主要集中于专科层次学历。
四、毕业生就业流向
（一）主要录用形式情况
海南医学院2015届毕业生就业录用形式包括签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、其他录用形式就业。毕业生就业录用形式对应上述形式就业所占人数分别为1146人、36人、516人，百分比分别为47.12%、1.49%、21.3%。
（二）国家政策导向就业情况
国家政策导向就业情况包括义务征兵、国家基层项目和地方基层项目，就业人数分别为3人、1人、79人，占总就业人数的百分比分别为0.12%、0.41%、3.26%。2015年有国家农村订单定向医学生免费培养项目毕业生，地方基层就业人数较2014年提升了3%。
（三）升学情况
毕业生升学人数为286人，其中163人考取硕士研究生，123人考取专升本,普通本科升学率较2014年上升0.9%，专升本学历升研率上升6%，专科升学率与2014年持平。毕业生升学情况详见表1-9。
（四）其他就业情况
其他就业情况包括自主创业、出国。我校毕业生就业中9人为自主创业、8人出国，对应百分比为0.37%、0.33%。
第二部分：学校就业工作主要特点
贯彻落实《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学[2014]15号）文件精神，认真开展毕业生就业工作，主要特点如下：
一、加强创新创业教育和自主创业工作
（一）推进创新创业教育工作
把创新创业教育作为全校教育管理的一项重点工作，进一步落实《海南医学院大学生创新创业训练计划方案》，完善大学生创新创业教育体系，构建多层次创新创业教育课程体系、搭建全方位创新创业实践平台、重视创新创业导师队伍建设、构筑创新创业服务体系，进一步优化学校创新创业教育环境，着力培育提高学生创新创业意识，提高创新创业能力。组织开展大学生创新创业训练计划项目的申报、立项、开题、中期检查、结题等活动。加大大学生创新创业训练项目的资助力度，学生申报踊跃，教师的指导意识逐步增强。2015年共立项国家级项目16项，省级项目34项，校级项目100项。为鼓励更多的学生参与创新创业训练项目，搭建学生成果转化平台，学校举办了大学生创新创业成果展示会，得到了海南省教育厅、兄弟院校和企业的肯定，多家媒
体进行了报道，产生了较大的社会效益。许多大学生创新创业项目较好的体现出了实用性的原则，并与社会实践环节中所进行的大型调查紧密结合，既提高了效率，也很好的服务了社会。
立足于人才培养目标，加强创新创业课程体系建设。面向所有专业学生开设创新创业通识类课程，包括创新思维与创新方法、项目管理、企业管理、风险投资、商业企业管理、创业计划、市场营销、人力资源及法律等系列创新创业素质教育公共选修课程和专业选修课程。以上课程的设置，较好地为学生做好个人的学习生涯和职业规划、就业和创业指导提供有效的智力支持。2015年12月，由海南省教育厅主办，海南医学院承办的海南省首届海南省大学生创新创业训练计划项目展示交流会如期举行。参与展示的创新创业训练计划项目共计257项，交流会为大学生创业提供了广阔的平台，提高了学生的创新创业意识，引导大学生积极参与自主创新，对我校提高大学生创业水平、推进对外交流合作，加快大学生创新创业发展产生了积极影响。也是促进大学生全面发展的有效途径。本次活动的举办获得了海南省教育厅、各本科高校的高度认可，各新闻媒体都进行了相应报道。
（二）注重创业培训工作
注重开展毕业生创业培训和创业模拟培训，为2015届毕业生组织了22期的SYB创业培训课程，共计约400名毕业生开展创业培训。重视做好学生创业就业指导工作，加强创业就业指导师资队伍建设，2014年-2015年，学校选送了
100余人次分别参加了教育部创业教育骨干培训班、海南省SYB创业师资培训班、全国职业核心能力认证教师培训班等的培训学习，有效地提高了创业就业指导能力和水平。我校余伟新、甘佳荫、揭秋云等几位老师受聘为海口市创业协会和海口市共青团的创业导师，我校也邀请海口市创业协会的导师团作为我校创业就业的导师团。专兼结合的创业导师队伍，为更好地指导学生创业活动提供了保障。
（三）重视创业赛事和资金投入
学校定期举办创业大赛，积极组队参加国家、省级各类创新创业大赛。2015年我校共有50个项目参加海南省首届“互联网+”创新创业大赛，最终“会说话的二维码语音系统”获得创意组铜奖，两支实践创业团队获得优秀奖。在海南省2015年创业大赛中，我校选送的项目“管好血糖，吃出健康——院外综合控糖服务云平台”、“海南省五指山少数民族特色DIY胡峰养生酒”分别获得海南省创业大赛创意组二等奖、三等奖，并获奖金2万元、1万元。另有“‘沟通更温暖’——医嘱服务云平台”、“中国急救科普教育动漫”获得大赛优秀奖。这是全省高校参加此次大赛取得的最好成绩。学校设立创业扶持专项资金、大学生创新创业基金、科技创新奖学金、学生创业奖学金，使得学生的创新创业热情得到有效提升，支持创业项目落地。2015年学校下发了创业扶持资金4.6万元给5个创业团队，有9名毕业生选择自主创业，涉及零售批发、社会与医疗等多个行业。
二、全员参与学生创业就业工作
学校党委和行政高度重视学生创业就业工作，坚持实行就业工作“一把手工程”，成立以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，各职能部门负责人和二级学院负责人为成员的就业工作领导小组；成立了“海南医学院大学生创新创业教育工作领导小组”、“海南医学院创业孵化工作领导小组”等大学生创新创业教育工作组织机构；定期召开人才培养和学生创业就业工作会议，将学生创业就业工作列入学校发展规划、年度工作计划、党委会和校长办公会的重要议题；校领导定期到学校就业工作职能部门和二级学院了解和调研学生创业就业工作情况，对存在的问题给予现场办公解决，并对创业就业工作作出部署和指示；校领导亲自带队到省内外各市县推荐毕业生及开展毕业生就业工作调研，到用人单位介绍和推荐毕业，邀请省内外知名企事业单位到学生招录毕业生；校领导关注大学生创新创业工作，定期召集相关部门研讨大学生创新创业工作。
学校注重校友对毕业生就业推荐工作，校友办和就业指导中心共同建立紧密联系校友制度，充分发挥校友等关系联系提供就业信息和帮助推荐毕业生就业。
三、进一步提升创业就业指导服务质量
进一步加强和完善毕业生创业就业管理和服务工作，落实《海南医学院关于进一步加强学生就业工作实施意见》、《海南医学院二级院系部学生工作考核办法》、《海南医学院毕业生就业工作先进评选及奖励办法》、《海南医学院毕业生就业情况月报制度》、《海南医学院毕业生质量跟踪调
查制度暂行规定》、《海南医学院“双困”毕业生就业援助制度暂行规定》、《海南医学院学生就业创业咨询指导值班制度》、《海南医学院毕业生办理离校手续管理办法》等规章制度，认真执行和落实每年对各二级学院就业工作进行检查评比；每年及时针对当前就业形势，积极邀请政府和就业政策专家到校来开展国家就业政策讲解、大学生创业政策咨询、毕业生诚信教育等毕业生就业教育和指导服务活动，特别是针对毕业生面向基层就业的专题项目如“大学生应征入伍”、“三支一扶”、“西部计划”、“村官”等，通过讲座、论坛、沙龙、校园宣传栏、校园就业信息网等形式做好就业政策的宣传、引导和鼓励毕业生面向基层就业、自主创业、自主择业。2015届毕业生共有201人参加报名三支一扶和国家西部计划的考核。
学校为毕业生提供“一站式”服务，对有就业意愿且自主择业有困难的毕业生，及时的关注及跟踪指导、培训、推荐，多举措地帮助毕业生解决困难；就业工作人员定期对毕业生提供就业咨询辅导服务；为促进毕业生顺利就业和办理离校手续安全离校提供精细化优质服务。
四、积极拓宽就业渠道，关注不同群体就业状况
（一）推行精准推荐就业
学校高度重视学生就业市场的开拓，定期组织包括校领导、职能部门负责人、党总支书记、教师及辅导员在内的就业推荐小组到省内外推荐毕业生。与当地政府和各职能部门、用人单位举行座谈会，介绍学校学生培养和教育教学改革及毕业生情况，邀请用人单位到学校招聘毕业生，同时开
展用人单位用人需求调查和用人单位满意度调查，为进一步开展学校教育教学改革和开展就业工作提供科学依据。注重建立并不断完善用人单位数据库，把握关键就业主体市场。通过定期走访、电话、短信、QQ、邮件等方式与用人单位联系，通过寄发毕业生推荐手册、招聘会邀请函和短息问候提醒等方式，与300余家用人单位联系沟通，定期邀请用人单位到校召开专场招聘会。
学校充分运用校园就业信息网及“全国大学生就业信息服务一体化系统”、手机短信、QQ群、微信群等新媒体及时发布招聘信息，进一步完善岗位信息收集、发布、查询和更新功能。每年为毕业生提供就业信息两百余条，及时将就业信息通过校园QQ群、群发短息平台发布就业信息500余条，共为学生提供就业岗位2000余个。根据毕业生需求，将求职意愿与用人单位岗位对接，通过辅导员老师为毕业生精准推送就业岗位。
（二）创新招聘形式
我校在2014年12月举办了网络招聘周，网络招聘信息217条，提供3339个岗位。2015年3月22日举行大型毕业生校园供需洽谈招聘会，共有150多家用人单位前来参加招聘，提供了近3000个岗位，同时举办各类型中小型专场招聘（宣讲）会近100场。目前我校已形成了“校园网上招聘会”和“校园大型现场供需洽谈招聘会”、“校园中小型专场招聘会”相结合的“三位一体”的校园供需洽谈招聘会模式。
（三）做好就业困难毕业生帮扶
学校根据《海南医学院“双困”毕业生就业援助制度暂行规定》，规范和强化就业困难学生的帮扶，促进其尽快就业。实行“一对一”实名动态援助，通过向用人单位重点推荐等方式，帮助他们实现就业。2015届毕业生共有残疾生5人，有2名毕业生读专升本，3人已就业。及时帮助587名低保家庭毕业生、残疾毕业生和国家贷款毕业生报送资料申请领取求职补助。对残疾毕业生的就业帮扶公开发表了《残疾大学生就业路径与方向的个案研究——基于社会资本理论分析》一文。对离校未就业的毕业生进行动态管理和帮扶。如帮助摔倒老人的2015届毕业生张振平同学，离校后未能及时就业，就业指导中心专门写推荐信对他进行了就业推荐，得到用人单位的高度重视，其目前已被海南省昌江县人民医院录用。
第三部分：毕业生就业相关分析
一、毕业生就业分布状况
（一）职业分布
我校2015届毕业生中，毕业生从事职业排名前五位的分别是卫生专业技术人员、其他专业技术人员、其他人员、办事人员和有关人员、科研人员，人数分别为1356人、233人、120人、101人和98人，如图3-1所示：
图3-1 2015届毕业生从事职业排名前五位
注：根据海南省就业局提供的海南省普通高校毕业生就业数据库划分职业类别
（二）行业分布
我校2015届毕业生中，毕业生从事行业排名前五位的分别是卫生和社会工作、制造业、科学研究和技术服务、批发和零售业、教育业，人数分别为1382人、141人、95人、87人、52人。情况见图3-2示。
图3-2 2015届毕业生从事行业排名前五位
注：根据海南省就业局提供的海南省普通高校毕业生就业数据库划分行业类别，药厂划分为制造业。
（三）单位性质
我校2015届毕业生中，根据所在单位性质排名前五的是医疗卫生单位、其他企业、其他事业单位、其他、国有企业，就业人数分别为1258人、402人、109人、68人、51人。包括机关、教育单位等多种单位毕业生就业人数较少，所占比例均不超过1%。毕业生就业单位性质的情况见图3-3。
图3-3 2015届毕业生就业单位性质排名前五位
（四）地域分布
我校2015届毕业生中，根据毕业生就业主要地域分布为海南省，就业人数1245人，占51.32%；其次为广东省，就业人数为135人，占5.56%。其他地域就业人数均较少。2015年毕业生中海南生源人数为1257人，占51.8%。以上数据反映了我校毕业生以海南省就业为主，体现了我校坚持办学为海南省经济社会建设和医疗卫生事业发展服务面向定位。
二、毕业生专业对口度分析
我校2015届毕业生中，根据统计数据，1324名毕业生的工作岗位与专业对口，占60.18%，423名毕业生所从事工作岗位与专业比较对口，占19.22%，453名毕业生的工作岗位与专业不对口，占20.59，见图3-4。
图3-4 2015届毕业生专业对口度
三、毕业生就业情况分析
从我校2015届毕业生就业数据统计，在各级医疗卫生单位就业毕业生共有1258人，本科生754人，专科生504人。基层医疗卫生单位就业795人，占医疗卫生单位就业毕业生63.2%，其中本科生基层医疗卫生单位就业452人，占医疗卫生单位就业毕业生35.93%，专科生基层医疗卫生单位就业343人，占27.27%。从以上数据可看出，我校2015届到医疗卫生单位就业的毕业生有63.2%到基层单位就业，体现了我校在人才培养定位和目标的一致性及国家就业政策宣传方面取得了一定的成效。毕业生各专业就业分析如下：
2016届 毕业生就业质量年度报告（就业数据统计截止日期：2016年7月1日） 二〇一六年十二月
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制和正式发布《电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告》。报告的数据来源于： 1．电子科技大学毕业生就业数据，数据的统计截止日期为2016年7月1日，数据主要涉及毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。 2．学校调研数据，调研面向学校2016届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行。 3．第三方数据，麦可思数据有限公司2016年发布的《电子科技大学毕业生培养质量评价报告》。
目录 第一部分毕业生就业基本情况 (1) 一、毕业生规模 (1) 二、毕业生就业率 (3) 三、毕业生就业结构与流向 (7) （一）总体分布 (7) （二）国内升学情况 (8) （三）出国（境）深造情况 (8) （四）单位就业情况 (11) （五）毕业生自主创业情况 (16) （六）未就业毕业生情况 (18) 第二部分就业质量分析与用人单位评价 (19) 一、本科生就业质量分析及评价 (19) （一）就业数据分析 (19) （二）求职过程分析 (23) （三）用人单位评价 (25) 二、研究生就业质量分析及评价 (27) （一）就业数据分析 (27) （二）求职过程分析 (29) （三）用人单位评价 (34) 第三部分就业趋势分析 (38) 一、就业市场供需情况分析 (38) 二、毕业生就业意向情况分析 (39) 三、毕业生就业特点及趋势 (41) （一）毕业生就业率保持高水平 (41) （二）毕业本科生深造率持续提升 (41)
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
毕业生就业状况调查问卷 （用人单位卷） 尊敬的用人单位负责同志： 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通，了解我校毕业生在贵单位工作情况，以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议，以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量，更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析，涉及贵单位的重要信息，我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外，一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择，请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日
第一部分基本情况调查 1、贵单位名称： 2、贵单位所在地市：；联系电话 3、贵单位性质【】 （1）党政机关（2）事业单位（3）军队（4）国有独资企业（5）国有控股企业（6）其他股份制企业（7）外资企业 （8）民营企业（9）其他 4、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【】 （1）建筑业（2）采矿业（3）金融业（4）旅游服务业（5）制造业（6）房地产业（7）批发和零售业（8）物流管理业（9）交通运输、仓储和邮政业（10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业（12）电力、燃气和水的生产与供应业（13）科学研究与技术服务业（14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业（16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业（18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业（20）公共管理与社会组织
（21）国际组织（22）农、林、牧、渔业 （23）其他（请填关键词） 5、贵单位从业人数为【】 （1）50人以下（2）51-100人（3）101-200人（4）201-500人（5）501-1000人（6）1001-3000人（7）3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况（请填写具体数字）。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】
*** 2016年 毕业生就业质量报告 山西管理**学院 二0一六年十二月
前言 山西管理**学院是山西省人民政府批准、国家教育部备案、山西省人力资源和社会保障厅管理的一所专科层次的公办全日制普通高等职业院校。 学院位于山西省临汾市滨河西路，占地面积280亩，建筑面积7万多平方米，建有综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅等现代化的教学设施；拥有校园网应用系统7个，建有能同时容纳1000余人的微机房和38个多媒体教室；有实验实训室40个，生产性校内实训基地3个，现代物流实训中心1个，可供学生顶岗实习的校外实训基地60余个；馆藏图书27万余册，拥有可容纳300余人的书刊阅览室及100余座的电子阅览室。 学院现有在校生3000余人，教职工200人，专业教师120余人，其中副高以上职称30人，研究生学历及硕士、博士学位教师80余人，“双师型”教师70余人，省级“双师型”教学名师、优秀教师10余人，每年还从行业企业引进紧缺急需且具备丰富实践经验的能工巧匠担任专业课、实习实训课程的指导教师。 学院现有4大专业群，设有会计、市场营销、物流管理、人力资源管理、计算机应用技术、摄影摄像技术等22个专业，面向全国6省市招生。其中物流管理、会计、人力资源管理、市场营销等专业获批中央财政支持建设项目；物流管理专业为山西省特色专业建设项目；会计和物流管理专业被山西省教育厅命名为山西省品牌专业。此外，学院是山西省创业培训师资培训定点机构，设有国家职业技能鉴定所，开展20多个工种的职业培训和考试业务。 近年来，学院屡获“山西省直文明和谐单位”、“山西省先进基层党组织”、“山西省青年文明号”、“消防安全四个能力建设达标星级单位”、“山西省伙食工作先进单位”等荣誉称号。
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友： 您好！ 为了解学院毕业生走向社会的工作情况，掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感谢您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间： 4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况（） A、有 B、无 8. 您的联系方式： 9. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（）
A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：（） A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（） A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）（） A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）（） A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要（可多选，按重要性排序）：（）您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：（） A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是（） A. 专业性强，符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：（） A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是（） A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是： A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它
2016年度就业质量报告 2016年12月15日
前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) （一）本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) （二）毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) （一）本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) （二）毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)
（一）开展就业指导教育 (11) （二）多渠道搜集发布就业信息 (11) （三）加强医学生就业形势研究 (12) （四）对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) （一）继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) （二）继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) （三）进一步加强医学生招生、培养工作 (13) （四）领导重视毕业生就业工作 (13)
前言 第二临床医学院成立于2008年，主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站，具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士（学术型和专业型）和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人，本科生730人。 学院师资力量雄厚，现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制，邀请国内外学术团队来院考察交流，并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制，是一所医疗科室设备齐全，医疗水平先进，技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科；4个省级重点实验室；2个甘肃省临床医学中心；11个省级医疗卫生重点学科；1个甘肃高校省级重点专科；院士专家工作站2个；15个国家级培训基地；11个省级质量控制中心；甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念，以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展
毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制
（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业
高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友： 您好！ 为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 联系： E—mail： 衷心感您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间：
4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您毕业前所在的下属学院：（） A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况（）A、有 B、无 9. 您的联系方式： 10. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（） A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是： A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（）
应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达699万，被一些人称为史上最难就业季。2019年，大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的： 本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情： 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三：15年河北省内计算机专业状况分析： 大学生未就业人数的现状： 为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结：
应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析： 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析： 根据公司性质分析看出：私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示，有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生，其次是专科毕业生。 四：近两年内就业形势分析： 2019年就业形势分析：
***国语学院2016届毕业生就业质量年度报告 一、经贸英语 外国语学院2016届经贸英语毕业生共122人，本次共发出《**学院2016年毕业生问卷调查表》122份，收回有效问卷49份，回收率40.16%。对问卷结果分析如下： （一）被试基本情况 表1.1被试基本情况一览表 类别人数 男 5 女44 管理岗 3 专业技术岗20 业务岗14 其他12 （二）就业情况 毕业生第一份工作与所学专业对口的占63.27%，专业基本对口的占46.94%，专业不对口，但有部分关联的占24.49%，完全不对口的占12.24%。48.98%的毕业生第一份工作主要通过校外各类人才网站获得。69.39%的毕业生在毕业前找到工作，18.37%的毕业生在毕业后一到三个月找到工作。73.47%的毕业生第一份工作的薪酬2000—3000元，薪酬3000—4000元的占18.37%。4.08%的毕业生第一份工作薪酬2000元以下。大部分毕业生对第一份工作基本满意，只有8.16%的毕业生对第一份工作不满意。毕业半年后，毕业生的薪酬2000—3000元的占59.18%，3000—4000元的占32.65%，2000元以下的只有2.04%。38.77%的毕业生与用人单位签订1年及以上劳动合同，20.41%的毕业生签订试用期合同，40.82%的毕业生未签订劳动合同。对于人事代理，只有2.04%的毕业生自发办理，2.04%的毕业生是公司要求办理。40.82%的毕业生虽然知道人事代理，但由于公司没有要求就没去办理。对于目前的工作，42.86%的毕业生表示满意，对于工作满意的原因主要集中在锻炼的机会多、工作环境良好和与自身兴趣一致三个方面。如果要更换工作，毕业生更在意的是能否获得更高的工资收入和福利，其次是为了满
毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友：您好！ 为进一步提高学院毕业生就业质量，促进学院教育教学改革，提升学院办学水平，特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受，如实回答，谢谢合作！ 、姓名(可不填) 性别专业联系电话（可不填） 毕业时间年月，目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称（可不填）具体岗位 单位性质（） 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动？（） 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]（） 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数？（） 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是（） 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是（含所有福利补贴）（） 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]（） 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度，请根据您的实际情况填写：—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○
、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]（） 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历，你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项（可以多选）（）团队协作精神责任感，诚信道德独立思考，创新能力实际操作，技能水平基础知识，综合素质专业知识其他（请简述） 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）（） 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他（请简述） 、你认为母校在哪些方面还需要加强（） 教学管理学生管理后勤管理其他（请简述） 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期：年月日
2016年毕业生就业质量报告2016年12月29日
安徽新华学院2016年毕业生就业质量报告 目录 前言-------------------------------------------------------1 一、2016届毕业生基本情况----------------------------------2 1、2016届毕业生规模与结构-------------------------------2 2、2016届本科毕业生就业率-------------------------------3 3、毕业生就业流向分布------------------------------------3 二、2016届毕业生就业状况分析------------------------------4 1、毕业生就业单位性质分析-------------------------------4 2、毕业生就业类型分析-----------------------------------4 3、毕业生工作岗位类型分析-------------------------------4 4、毕业生就业岗位与专业的对口性-------------------------5 5、毕业生就业后的薪酬水平分析---------------------------5 6、用人单位对学校毕业生工作满意度分析-------------------6 三、学校就业工作主要做法---------------------------------- 7 1、完善就业工作体制，上下联动推进就业-------------------7 2、优化学科专业结构，紧密结合经济发展-------------------7 3、深化产学研合作教育，创新人才培养模式-----------------7 4、注重学生思想引导，树立正确就业择业观-----------------7 5、搭建四大推荐平台，有效拓宽就业渠道-------------------8 6、实施分类就业指导，全面帮助毕业生就业-----------------8 7、夯实创业基础，推动创业带动就业-----------------------8 8、关注双困毕业生，“一对一”帮扶促就业-----------------9 四、对教育教学的反馈---------------------------------------9 1、毕业生对学校教育教学的建议----------------------------9 2、用人单位对学校人才培养和教学工作的建议----------------10 3、对招生及专业设置的反馈--------------------------------10 五、结束语-------------------------------------------------11
化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日
学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。
报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版
大学生就业状况调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严
峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 （一）、08 09年的就业率对比分析： 就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百
2016年毕业生就业形势 2014年全国普通高校毕业生人数达到727万，2015年全国普通高校毕业生人数达到749万，2016年的毕业生总人数可能只多不少。大学生的就业春天不会来临，他们所面临的就业形势依然严峻，主要表现在： 1、内外经济增速趋缓，将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中，经济发展速度的放缓和结构的调整，客观上会对劳动者就业结构产生影响，同时也会对就业总体规模产生挤压效应，对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业，就业难度加大。国际经济发展形势仍然不确定，风险和变数依旧较多，欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题，新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题，世界经济艰难复苏，影响着出口型经济及就业的发展。 2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然较大。一是企业转型升级的步伐缓慢。一些中小企业、民营企业技术创新的能力还比较薄弱，产品结构转型的步伐比较缓慢，受国内外市场竞争、产品技术含量、附加值等因素的影响，企业不得已实施低价竞争策略，部分企业过分控制人工成本，支付给员工的工资待遇偏低，导致员工流失;二是部分企业对近期的生产形势不够乐观，裁员频繁，急于消解成本压力，这在一定程度上伤害了员工对企业的感情;三是部分企业的社会责任感比较欠缺，长期沿袭的“需要就招工、不需要就解雇走人”的用工模式伤害了劳动者的感情，让他们没有安全感和稳定感。 3、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国中高层次的人才严重短缺，社会对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切，呈现对人才结构的需求层次重心上移的趋势。在毕业生就业中研究生已越来越“抢手”，本科生还能基本平衡，专科生则较明显地呈现供过于求的趋势。高校、科研单位、大机关、大公司已经基本上以接收硕士生博士生为主，甚至连一些中小型单位都
大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。
2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。
2016年度毕业生就业质量报告 2016.12
目录 序言 一、就业工作思路 二、就业工作概况 三、毕业生基本概况 （一）毕业生规模 （二）毕业生结构 1、毕业生院系分布情况 2、本科毕业生专业分布情况 3、毕业生学历分布情况 4、毕业生性别分布情况 5、毕业生生源地分布情况（本/外地生源） 6、毕业生民族分布情况 （三）本科毕业生就业率情况 1、毕业生总体就业情况 2、不同专业毕业生就业率分析 3、男/女毕业生就业率对比分析 4、少数民族群体就业率对比分析 四、本科毕业生就业情况分析 （一）毕业生就业流向分析 1、毕业生就业去向总体分析 2、毕业生就业地区分析 3、毕业生就业单位行业分析 4、毕业生就业单位性质分析 5、毕业生就业单位职位类别分析 6、毕业生升学、继续深造情况
7、毕业生灵活就业情况分析 8、毕业生创业情况分析 9、毕业生未就业情况分析 （二）校园招聘情况分析 1、用人单位招聘情况分析 2、用人单位招聘地区、行业、性质情况分析 3、毕业生信息来源渠道分析 （三）就业满意度分析 1、用人单位招聘满意度分析 2、用人单位就业满意度分析 3、毕业生满意度分析 五、毕业生就业工作开展情况 六、就业工作设想与展望 （一）2017年就业形势分析 （二）就业工作设想 要点说明
序言 西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高等学校。其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。1978年成立西北纺织工学院，隶属纺织工业部。1998年划转为中央与地方共建，以陕西省管理为主。2006年，经教育部批准更名为西安工程大学。学校历经100余年的发展，已经成为一所以工为主，纺织、服装为特色，工、理、文、管、经、法、教、艺术等多科性特色鲜明的高校。在长期的办学实践中，培养出了各类高级专门技术人才13万余名。 学校现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，陕西省高水平大学建设高校，首批陕西省2011协同创新中心获批高校。学校以建设“特色鲜明、国内知名的教学研究型大学”为目标，将提升人才培养质量作为核心任务，发扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，积极实施人才强校战略，不断提升教育教学质量，不断提高科技创新和服务社会的能力，深入实施本科教学工程和卓越工程师教育培养计划，不断推进创新人才、卓越人才和国际合作人才相结合的多元化人才培养机制建设，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。 多年来，学校毕业生秉承“厚德弘毅、博学笃行”的校训，为社会经济建设与文化传承，为行业振兴发展与稳健提升，为企业协同创新提供可靠有效的人才保障和智力支持。毕业生就业质量是学校人才培养工作的重要检验，为了进一步增强学校办学实力，提高人才培养质量，增强教育质量信息公开力度，完善和加强学校毕业生就业服务和管理水平，现向社会发布《西安工程大学2016年度毕业生就业质量报告》。 高校毕业生就业牵系着千家万户的希望和重托，提高学校人才培养工作成效和毕业生就业质量是全社会的强烈期盼，也是学校、家长和毕业生的共同心愿。衷心希望此报告能够成为全社会了解西安工程大学的一座桥梁，学校也真心期盼全社会能够关心和理解高校毕业生就业工作，并给予高校开展就业工作更多的关注和支持，希望全社会积极建言献策，多提宝贵意见和建议，促进学校毕业生就业质量不断加强，就业服务水平不断提升。