爱好特长：新闻写作，文学创作、音乐创作（作词作曲）、诗歌朗诵、乐器演奏、
文艺评论、文艺编导、文案策划、文学编辑、文字编辑、影视配音等
所获证书：获得由江西省方圆传播机构有限公司在江西师大设立的第八届“方圆”广告奖学金、江西省首届DV原创短片大赛二等奖、全国大学生文学作品大赛三等奖、大学生艺术展演三
等奖、江西省博文大赛三等奖、谷雨诗会南昌高校诗歌大赛三等奖、南昌源泉杯谷雨诗
会原创诗歌大赛优秀奖、“书香润校园”演讲比赛三等奖、“感恩庆校”征文比赛二等奖
等竞赛的多项奖项获奖证书与江西师大三好学生、优秀毕业生、专业二等奖学金、优秀
学生奖学金、党校优秀学员、优秀团员、党员等荣誉证书。获全国英语六级、全国计算
机等级考试二级C语言合格证、全国普通话水平等级证书二级甲等、全国电子琴等级考
试七级证书、江西教育电视台优秀实习生结业证、江西省高中语文教师资格证等证书。学科与专业
系江西师大传播学院2009级新闻传播类广播电视新闻学专业学生，2013年获得江西师
范大学“优秀毕业生”证书与文学学士学位证书，江西师范大学广播电视新闻学专业毕
业证书。现就读于江西师范大学教育学类硕士学位研究生（跨学科跨专业保送研究生）. 专业特长擅长写作，有《霜冷长河，情暖一生》《文学,在路上》《<金蔷薇>：散发沁人心脾的芳香》等二十余篇文学作品在《全国大学生优秀作品选》《江西晨报》《鄱阳湖文学》
等刊物发表；为江西师大迎新生专题纪录片《起点》等电视作品撰稿，且多次为学校学
院大型文艺晚会撰稿，有文艺方面特长；大学期间，获得江西省首届DV大赛二等奖、
全国大学生文学作品大赛三等奖、大学生艺术展演三等奖、江西省博文大赛三等奖、谷
雨诗会南昌高校诗歌大赛三等奖、南昌源泉杯谷雨诗会诗歌大赛优秀奖等竞赛的多项奖
项。作为中国（江西）校媒联盟记者，采访中科院博导陈良富教授。作为江西省“十佳
校媒”传播人通讯社编委会责编，获江西校媒“奥斯卡奖”。在2011-2012学年里表现
最为突出，获江西省方圆传播专业奖学金。大学期间，在中国江山文学网、江西文学网、
榕树下等文学网站发文三十余篇，在中国高校传媒联盟官方网站、鄱阳湖文学、全国大
学生优秀作品选、江西晨报等媒体发文。擅长作词作曲与乐器演奏，为纪录片《寻路》
原创《轻轻走过》《那年我们大一》《在路上的追梦人》《青葱岁月》等音乐作品。毕业院校：江西师范大学瑶湖校区（南昌市紫阳大道99号）
教育背景：2009年-2013年：江西师大传播学院广播电视新闻学专业。2013年至今：江西师大研究生院教育学类硕士研究生在读；大学期间成绩优秀，连续三年获得专业二等奖学金、优
秀学生奖学金、三好学生。大学四年共获得各类国家级奖励一项，省级奖励十三项，校
级奖励十七项，共计三十一项。获得江西师大优秀毕业生推免资格，并保送本校研究生. 主修课程硕士阶段：课程与教学论94分，教育学原理93分等。
本科阶段：新闻采写99分，广播新闻与音响报道96分，传播学原理96分等。
计算机技能获全国计算机等级考试二级C语言合格证书；熟悉 Office 等应用办公软件；熟练掌握方正飞腾排版技术、Premiere非线性视频编辑技术，初级剪辑技术，影视后期编辑技
术.
英语水平
获全国英语六级证书且具备较好的英语听说读写能力与理解能力.获英语竞赛入围奖。
获奖情况获江西省DV大赛二等奖、全国大学生文学作品大赛三等奖、大学生艺术展演三等奖、江西省博文大赛三等奖、谷雨诗会南昌高校诗歌大赛三等奖、南昌源泉杯谷雨诗会优
秀奖、“书香润校园”演讲比赛三等奖、“感恩-庆校”征文比赛二等奖、“挑战杯”
课外学术科技作品竞赛优秀奖、多媒体作品大赛二等奖、电视作品大赛二等奖等竞赛
的多项奖项。大学四年里获得江西省杭云龙方圆传媒专业奖学金、三好学生、专业二
等奖学金、优秀学生、优秀毕业生、党校优秀学员、优秀团员、优秀实习生、优秀党
员等荣誉.另通过全国电子琴等级考试七级.在“新世纪我能行”比赛中获乐器组二等
奖和声乐组三等奖，音乐作品《哥斯达黎加人》获二等奖。获希望杯数学竞赛市级二
等奖和三等奖。两次获全国春蕾杯作文比赛三等奖.大学四年共获得各类国家级奖励一
项，省级奖励十三项，校级奖励十七项，共计三十一项。获得江西师大优秀毕业生推
免资格并跨专业保送本校教育学类公费研究生，被评为江西师大2013届优秀毕业生。科研情况主持《关于大学生自主学习能力的研究》《当传统文化遭遇现代传媒》等课题并获优秀课题结题；主持科研项目《网络多媒体环境下大学生自主学习能力的调查研究—基
于江西高校的实例分析》并参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，综合运用问卷调
查、访谈、文献研究、个案研究、观察法等调研方法收集丰富资料；先后10次深入各
大高校，运用随机抽样法对2000位学生进行问卷调查，有效问卷1930份；深入访谈
200人次，数据详实丰富；运用社会学、统计学等学科进行专业理论分析并使用专业
软件处理数据，获“挑战杯”学术科技作品竞赛优秀奖。2011-2016年，有学术论文
《中国三网融合的发展现状与前景》在国家级科技类学术期刊《科技传播》发表并被
引用五次；另有《基于大众文化语境下影视文学的审美解读》等十余篇论文在《青年
文学家》等学术期刊发表.参加大学生课外学术科技作品竞赛并获校级优秀奖等奖励。
霍桑实验四大实验 20世纪20年代，位于美国芝加哥城郊外的西方电器公司的霍桑工厂，是家制造电话机的专用工厂，它设备完善，福利优越，具有良好的娱乐设施、医疗制度和养老金制度。但是工人仍然愤愤不平，生产效率也很不理想。为此，1924年美国科学院组织了一个包括各方面专家在内的研究小组，对该厂的工作条件和生产效率的关系，进行考察和实验，就此拉开了著名的霍桑实验的序幕。 霍桑实验是指1924年至1936年在美国西方电气公司所属霍桑工厂进行的一连串实验。 这次著名的研究活动可以分为两个大的阶段： 第一阶段是从1924年11月至1927年5月，主要是在美国国家科学委员会赞助下进行。 第二阶段是从1927年至1932年，主要是在美国哈佛大学教授梅奥的主持下进行的。 整个实验前后共分四个阶段。 1.照明实验（1924年11月—1927年4月）劳动绩效与照明无关 这项实验在霍桑工厂前后共进行了两年半的时间。实验是在挑选来的两组绕线工人中间进行的，一组是实验组，另一组是参照组。在实验过程中实验组不断地增加照明的强度，例如将实验组的照明度从14、26、46、76烛光逐渐递增，而参照组的照明度始终保持不变。研究者企图想通过实验知道照明强度的变化对生产的影响，但是实验的结果，两组的产量都在不断提高。后来，他们又采取了相反的措施，逐渐降低实验组的照明强度，还把两名实验组的女工安排在单独的房间里劳动，使照明度一再降低，从0.3以至降到0.06烛光，几乎和月亮光差不多的程度，这时候，也只有在这时候，产量才开始下降。 研究人员在这次实验结束时的报告说：“这次实验的结果，两组的产量均大大增加，而且增加量几乎相等，两个组的效率也几乎没有多大差异，纵然有某些微小差异，也属在许可误差范围之内。因此，仍然不能确定改善照明对于工作积极性的影响。”照明度影响生产的假设被否定了。保健因素与激励因素。
二、多项选择题 1．卡方检验可以应用于（）。[统考2019年研] A．拟合性检验 B．中位数检验 C．独立性检验 D．符号秩次检验 【答案】ABC 【解析】卡方检验包括拟合度检验、独立性检验和同质性检验，同时在非参数检验中的中位数检验也应用到卡方检验。 2．取样时应遵循的原则有（）。[统考2018年研] A．随机化 B．代表性 C．数量化 D．置换性 【答案】ABD 【解析】A项，随机性是指研究中的被试、实验处理等被抽选的概率均等。B项，代表性是指当样本能够代表总体的程度。常用的方法之一是通过随机取样，使样本具有代表性。这只在统计意义上获得的特征。D项，置换性是指取样过程中已取样的样本成分返回到总体，继续参加取样；这在随机取样中特别重要。一些研究表明，非置换性随机取样避免了在样本
中出现重复选择的成分，因而比置换性取样更准确地估算样本指标。 3．建立一元线性回归模型的主要方法有（）。[统考2018年研] A．因素分析法 B．平均数方法 C．最小二乘法 D．逐步回归法 【答案】BC 【解析】建立回归模型的方法有平均数法和最小二乘法。如果只想从一组（X，Y）值中粗略地看看X与Y的简单线性关系，有时可以用平均数法建立回归方程来描述这种关系。如果想得到比较精确的回归方程，则常用最小二乘法。所谓最小二乘法，就是如果散点图中每一点沿Y轴方向到直线的距离（即Y i－Y i）的平方和最小，简单讲就是使误差的平方和最小，则在所有直线中这条直线的代表性就是最好的，它的表达式就是所要求的回归方程。 4．下列关于非参数检验的表述，正确的有（）。[统考2017年研] A．适用于小样本 B．变量总体须服从二项分布 C．适用于顺序数据资料 D．未能充分利用资料的全部信息 【答案】ACD 【解析】非参数检验的特点：一般需要严格的前提假设；适用于小样本，方法简单；适用于顺序资料（等级变量）；未能充分利用资料的全部信息，目前不能处理“交互作用”。
教务字[2011]069号 关于组织学生选课（预选）的通知 各学院： 根据教学工作安排，学校将于近期安排学生预选下学期的课程。为做好本次预选工作，现将有关事项通知如下： 一、选课时间为2011年11月2日16：00至11月6日23：00，每个学生务必上网参与选课，否则后果自负。 二、11级学生选课时不选必修课（必修课由选课系统自动预置生成），只选专业选修课和一门跨学科类公选课。 三、每生最多可选29个学分，其中公选课限选一门。原则上毕业班学生最后一个学期不准选课，请在选课前认真做好选课计划。 四、学生自行上网选课，学校不统一安排上机地点。预选阶段无容量限制，无先后顺序，每个学生共有3次登录机会，每次登录可选课1小时，请注意掌握操作时间。选课时先请从“教务在线”首页点击“选课系统”，然后用学号、密码登录。 五、学生在选课前应认真学习《培养方案》、《江西师范大学教学工作规程》等与选课有关文件和材料（可登录江西师范大学“教务在线”学习上述内容），尽量做到不漏选（后续的正选阶段只能从预选好的课程中选择）、不错选，不随意选修其它专业的专业课，特别注意好课程之间的先修后续关系。 六、为防止后续选课网络过度拥挤，请广大同学及时参加“网上评教”。 七、为了确保选课工作顺利进行，请各学院务必切实做好选课前的各项准备工作，并及时通知每个学生按时选课，同时督促辅导员、班主任加强学生的选课指导，尽量减少选课的盲目性和随意性。 特此通知 教务处 2011年10月31日各位同学选课前请务必认真阅读本专业《培养方案》和以下关于选课的说明。 财政金融学院2011级学生2011-2012学年第二学期课程预选阶段选课说明 一、选课须知 1.经济学、金融学、会计学、财务管理学各专业 毕业应修满第一课堂140个学分，第二课堂3个学分 2.第一课堂140个学分包括： 公共选修：财金学院学生在“科学与技术类”第2学期选一门，以后学期怎么选该门，另行通知 公共必修：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排学科基础：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业主干：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业任选：每个学期在该部分根据开课时间设置选择适量课程 跨专业选课：可以根据自身情况选择，可以选择财政金融学院其他专业课程（选的话选基础一点的，不要选太难的），其他学院的专业课原则上建议不要选择（因为 专业不同，不一定能很好掌握，容易挂科，感兴趣的以后可以到教务在线上 查课程的开课时间，过去旁听）。 毕业时：公共选修+公共必修（必须学完）+学科基础（必须学完）+专业主干（必须学完）
优秀教师个人简历精选 优秀教师个人简历范文精选姓名：XX性别：男年龄：岁身高：婚姻状况：离异月薪要求：-籍贯：南京中山人现居住地：深圳廉租房希望工作地：南京求职意向：家教助教小学教育本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。 教育经历毕业院校学历主修江西科技师范大学本科汉语言文学年月获校立项申请论文三等奖。 年月获校立项申请论文二等奖。 和年分别获得校三等奖学金两次。 年通过国家普通话二级甲等，并获证书。 年获国家教师资格证。 工作(实习)经历年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。 年月至年月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。 技能专长英语水平计算机能力良好驾驶证轻便摩托车写作看书跳舞弹琴。 自我评价我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。 无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。 对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，
因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。 优秀教师个人简历范文精选性别：男性年龄：身高：民族：汉族户口所在地：北京目前居住地：北京毕业院校：北京师范学院学历：本科学科专业：语言文学类专业名称：中国语言文学外语水平：大学英语四级以上第二外语：计算机水平：非计算机专业应用一级个人主页：[求职意向]希望从事行业：教师希望应聘职位：教师希望工作类型：全职希望单位性质：希望工作地点：希望薪资范围：元-元[工作经历]/--/师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!/--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为全国百支优秀团队/--/任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务[教育经历]/--/：湖北师范学院中国语言文学本科/--/：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于年月成为中共预备党员。
江西师范大学全日制教育硕士考研参考 书目一览 本文系统介绍江西师大全日制教育硕士考研难度，江西师大全日制教育硕士就业方向，江西师大全日制教育硕士学费介绍，江西师大全日制教育硕士考研参考书，江西师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程江西师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 五、江西师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 江西师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 四、江西师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于江西师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，江西师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过江西师大教育硕士考研，更谈不上有江西师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上江西师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的江西师大教育硕士考研非常权威，基本上考江西师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对江西师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、江西师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年江西师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。 江西师大全日制教育硕士专业初试科目如下： 现代教育技术招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④833教育技术学
《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）：
江西师范大学研究生学位论文规范 一、前言 1.学位论文是使研究生在科学研究方面受到全面训练，获得独立工作能力的重要环节。学位论文的学术水平和科学价值是评定授予学位的重要依据。为规范我校研究生学位论文的格式，提高论文撰写水平，便于信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播，特制定本规范。 2.本规范适用于申请江西师范大学硕士学位、博士学位的学位论文的撰写。 3.本规范参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国标准文后参考文献著录规则》制定。 二、学位论文的基本要求 1.硕士学位论文的基本要求 申请硕士学位的论文必须是申请者亲自参加科学研究做出的成果。论文应包含作者对研究课题的新见解或新成果，论文研究的课题力求在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义。论文要有正确的理论指导，论证正确，资料或数据可靠，论证或计算严谨准确、条理分明、文字通顺，能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 2.博士学位论文的基本要求 申请博士学位的论文必须是申请者亲自参加科学研究做出的成果。论文应包含作者对研究课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有较重要的意义。论文要有正确的理论指导，论证正确，资料或数据可靠，论证或计算严谨准确，文理通顺，逻辑性强。博士学位论文应能表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作，解决或探索本学科、我国经济与社会发展重要问题的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。 3.字数要求 学位论文用中文撰写（外语专业除外），必须有一定的工作量和字数要求。理科博士学位论文一般不少于6万字，文科博士学位论文一般不少于10万字。硕士学位论文一般不少于2万字。 三、学位论文书写格式 博士、硕士学位论文一般应包括以下几部分（按学位论文中先后顺序排列）：
《优秀教师简介》 1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。 2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍：大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才 6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。
优秀教师个人简历 姓名：xx国籍：中国 目前所在地：民族：汉族 户口所在地：身材：160cmkg 婚姻状况：未婚年龄：22岁 求职意向及工作经历 人才类型：应届毕业生 应聘职位：文教法律类:音乐教师 工作年限：0职称：无职称 求职类型：均可可到职日期：三个月以后 月薪要求：面议希望工作地区：广州深圳 个人工作经历：2005-2006年体育中心红棉古筝艺术中心 2006.9基督教青年会专业艺术教师 2006.9-2006.11某实验学校初一、初二实习教师兼班主任 教育背景 毕业院校：华南师范大学 最高学历：本科毕业日期： 所学专业一：音乐学教育 受教育培训经历：2003.9-2007年华南师范大学音乐学院音乐学教育 获得证书：
2003-2004华师音乐学院学生会宣传部优秀部门称号。 2005年8月获“爱我中华”竞演比赛广东赛区，全国赛区银奖。 语言能力 外语：英语良好 国语水平：优秀粤语水平：良好 工作能力及其他专长 2003-2004担任华师音乐学院学生会宣传部、文体部干事，并参 加组织各项文艺、体育活动。 2004年参加华南理工大学电力学院十周年院庆文艺汇演。 2005年8月参加“爱我中华”竞演比赛，获广东赛区以及全国 赛区银奖。 2006年参加广东省纪念红军长征胜利暨八一建军节“长征组歌”大合唱。 2006年12月在星海音乐厅参加刘诗琨音乐会任古筝嘉宾。 求职意向：1.音乐教师2.文化馆(少年宫)3.企业事业行政管理 可到职日期： 希望工作地区：广州、深圳、珠三角 个人联系方式 通讯地址： 姓名：xx 性别：女 民族：汉族 出生年月：1983年9月10日
本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。在教学过程中指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。 一、基本规范要求的内容 1、论文内容基本要求： （1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范； （2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字； （3）论文中有关于课题的技术经济等可行性分析； （4）学生在论文工作中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用； （5）参考文献在论文中一定要引注。文参考文献按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。 2、图纸、图表要求： （1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制； （2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制； （3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与论文一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计的资料，同论文、过程手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求：论文用A4纸打印。要求中文字数为：理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。 6、参考文献原则上不能低于10篇，并要有一定比例的最新期刊，除汉语言文学、历史学等专业研究内容不涉及国内外横向研究的均应有外文资料。 7、论文编辑格式要求： 请参考下表格式。文科建议采用第一或第二种格式，理工科建议采用第三种格式。 正文一字号为小四号，字体为宋体，行间距为固定值20。
江西师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的 人考上的多不多? 总体来说，江西师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年江西师大全日制教育硕士专业招生人数170人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从江西师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 江西师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍江西师大全日制教育硕士考研难度，江西师大全日制教育硕士就业方向，江西师大全日制教育硕士学费介绍，江西师大全日制教育硕士考研参考书，江西师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程江西师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 二、江西师大全日制教育硕士就业怎么样？ 江西师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、江西师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年江西师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。 江西师大全日制教育硕士专业初试科目如下： 现代教育技术招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④833教育技术学 心理健康教育招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④834心理健康教育 学科教学（音乐) 招生人数10人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④830多声部音乐分析
江西师范大学2012年“专升本” 报名、考试及录取办法 为了确保我校“专升本”工作顺利开展，做到公开、公平、公正、择优选拔人才，特制定本办法。 一、计划 今年我校专升本招生计划除教育厅单列计划外共招收400名（其中软件工程专业120名，小学教育（语文教育方向）和小学教育（英语教育方向）各招60名，其他专业共计160名）。 二、报名 （一）按江西省教育厅规定，本次推荐不限定名额，凡符合报考条件的学生均可推荐报考。 （二）对报名考生登记造册，颁发准考证，准考证上的照片与推荐表上的照片必须相同。 （三）考生原则上只能报考与学生所学专业相同或相近的专业，不能跨专业报考。 三、命题与考试 （一）根据我校专业情况确定招生专业及相应的考试科目，同时将考试大纲、考试方式通过校园网发布通知各推荐学校。 （二）采取校外命题方式，或在校内临时选派命题教师，选派命题教师时应采取回避制，凡有子女或亲属参加考试的教师均不能参加命题及与之相关的一切工作。
（三）按高考命题组织形式和要求组织命题。 （四）考试在江西省教育厅确定的时间内进行，设置标准考场，采用单人单桌，监考老师实行回避制。 （五）采取全封闭流水阅卷法，实行阅卷教师、累分人、复核人签名制。 （六）阅卷完毕后由工作人员拆封登分，实行复核制和签名制。 （七）命题、考试、阅卷、登分等环节均须在学校纪委监察人员的监督下进行。 （八）考试成绩经学校纪委监察人员签字后张榜公布。 （九）如对考试成绩有怀疑可申请查卷，经纪委监审处和教务处批准后按规定查卷。只查有无累分错误，不得更正试卷评分结果。 四、录取名额及条件 软件工程、小学教育（语文教育方向）、小学教育（英语教育方向）实行单招，分别招生120人、60人和60人；其他各专业招生计划共计160人，按招生人数160/其他专业报考人数总和= 比例*各专业报考人数，确定各专业录取名额。 录取考生需取得全日制普通高等教育专科毕业证书及全省高校英语应用能力考试和高校计算机等级考试合格证书（英语专业考生免英语考试合格证书，软件工程专业考生免计算机考试合格证书），英语须达到全省英语统考最低分数线，同时学校根据具体情况划定单科最低线，符合条件后分专业按比例或计划由高分到低分择优录取。录取时，在总分相同情况下，专业课分高者优先，专业课分相同情况下
求职简历上100字简短自我评价范文3篇 1本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。 个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重。 本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作,为社会和家庭的发展做出一份贡献 本人性格：为人踏实，忠厚。 我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦刻苦；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。 3我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。 能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作积极，有良好的团队合作精篇二：教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 【自我评价二】 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 【自我评价三】 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。 【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！ 【自我评价六】 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，
江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目 考试大纲 科目代码、名称: 820教育管理学 适用专业: 045101 教育管理<专业学位> 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷题型结构 名词解释题（概念题）：6小题，每小题5分，共30分 简答题（简述题）： 4小题，每小题15分，共60分 分析论述题（综合题）：3小题，每小题20分，共60分 二、考查目标（复习要求） 教育管理学考试内容包括教育行政学、学校管理学这两部分内容，要求考生系统掌握教育管理学的基础知识、基本理论和基本方法，能综合运用相关理论知识和方法，分析教育管理现象和问题，能理论联系实际，判断和解决教育管理中的实际问题。 三、考查范围或考试内容概要 第一章绪论 1．教育管理学的性质与特点 2.1教育管理学的学科性质 2.2 教育管理学的特点 2．教育管理学的产生与发展 3.1 现代教育管理学产生的背景 3.2 从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变的主要影响因素 3．教育管理学内容的三个层次 第二章现代教育管理的基本概念 1. 教育管理的概念 1.1 什么是管理
1.2 什么是教育管理 1.3 什么是教育管理现代化 第三章现代教育管理的理论基础及其流派 1. 理性化是现代教育管理的基本特点 2. 各个理论流派及对教育管理的影响 2.1行政学、法学论 2.2 “科学管理”理论 2.3科层管理理论 2.4行为科学理论 2.5新公共管理理论 2.6行政伦理学 第四章教育行政体制 1.教育行政体制及其类型 1.1教育行政体制的概念 1.2教育行政体制的基本类型 1.3教育行政集权与分权体制的比较分析 2. 我国的教育行政体制及其改革趋势 2.1我国现行的教育行政体制 2.2我国教育行政体制改革 3. 20世纪80年代以来外国教育行政体制改革以及对我国产生的影响第五章教育行政组织及教育行政机关工作人员 1. 教育行政组织及其职能、 2. 教育行政组织内部工作人员的职责权限 3. 如何提高教育行政组织的效率和效益 3.1我国教育行政组织效率不高、效益不大的原因 3.2提高我国教育行政组织效率的效益的措施 第六章教育政策与法律 1. 政策概述 1.1政策的概念 1.2政策的基本特征 1.3政策的分类 2. 教育政策的概念 2.1教育政策的概念及其特征 2.2教育政策过程
2008新闻传播学类学校考研最新排名 本人综合最近几年的各个版本的排名情况，根据各个学校的综合实力，新闻传播专业实力，地域状况，师资力量，每年的报考情况等因素得出以下排名，其中难免掺杂个人情感，但绝对没有针对任何一所学校。 还望各位提供宝贵意见。 1、中国人民大学 A + + + + + 2、中国传媒大学 A + + + + + 3、复旦大学 A + + + + + 4、北京大学 A + + + + 5、浙江大学 A + + + + 6、清华大学 A + + + + 7、武汉大学 A + + + + 8、厦门大学 A + + + + 9、南京大学 A + + + + 10、华中科技大学 A + + + 11、暨南大学 A + + +
12、上海交通大学 A + + + 13、同济大学 A + + + 14、四川大学 A + + + 15、南京师范大学 A + + + 16、南开大学 A + + + 17、广西大学 A + + + 18、上海大学 A + + + 19、重庆大学 A + + + 20、湖南大学 A + + + 21、北京印刷学院 A + + + 22、湖南大学 A + + + 23、山东大学 A + + 24、吉林大学 A + + 25、安徽大学 A + + 26、中央民族大学 A + +
28、大连理工大学 A + + 29、兰州大学 A + + 30、西北大学 A + + 31、西安交通大学 A + + 32、北京师范大学A + + 33、华中师范大学 A + + 34、苏州大学 A + + 35、东北大学 A + + 36、上海外国语大学A + + 37、深圳大学 A + + 38、中国科学技术大学A + + 39、华东师范大学A + + 40、中国农业大学 A + + 41、北京工商大学 A + +
教师个人简介 教师个人简介15篇 教师个人简介（一）： XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市优秀*员、市教坛新秀。 从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为欢迎的主持人;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小
学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕教师参加市先锋课堂评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。 教师个人简介（二）： XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市电教实业杯中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加注音识字，提前读写、小学语文写作本事评
江西师范大学《教育学原理》期末复习资料 2014学年第二学期第一章教育与教育学 1.教育的内涵 (1)广义：泛指影响人们知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。 (2)狭义：学校教育。（特点：目的性和计划性最强的教育活动、由专门机构和专职人员承担） 2.教育的起源 (1)生物起源说：法国社会学家、哲学家利托尔诺(1831-1902)《各人种的教育演化》，认为教育是一种源于本能的生物现象（我们不赞同） (2)心理起源说：美国教育史专家孟禄(1869-1947)《教育史教科书》(1905)，承认模仿是最初的教育形式和手段，也是教育的本质（只看到人的模仿） (3)劳动起源说：苏联教育史专家麦丁斯基《世界教育史》，苏联学者巴兰诺夫《教育学》(1976)；观点人类在创造工具、使用工具、进行生产劳动中，形成一定的技能技巧，积累一定的经验，为了生存必须传授给下一代；人类的劳动是社会的共同劳动，道德规范、风俗习惯、宗教禁忌等经验要传给下一代。 (4)生活需要起源说：20世纪我国杨贤江(1895-1931)、钱亦石(1889-1938)，教育起源于适应和满足人类社会生活的需要。 3.教育的发展的三个阶段：个别教育阶段、古代学校教育阶段、近现代教育系统阶段。 4.教育学的学科性质：教育学一方面具有社会科学的特点，另一方面又具有人文科学的特点。 5.教育学的研究对象：教育学是研究教育现象和教育问题，探索教育规律和教育艺术的科学。 6.教育学的萌芽 (1)我国古代，较为系统的教育思想是从孔子开始的。《学记》是我国古代和世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献，概括为“建国君民，教育为先”，“化民成俗，其必由学”。 (2)古希腊德谟克利特(前460-前370)强调教育在人的塑造中的作用；苏格拉底(前469-前399)“启发诱导术”(“助产术”、“产婆术”)；柏拉图(前427-前347)《理想国》、《法律篇》强调环境对人的作用，揭示了政治与教育之间的关系；亚里士多德(前384-前322)《政治学》、《伦理学》认为教育应由国家控制。 (3)罗马教育史上，昆体良(约35-95)《雄辩术原理》其论述范围包括高等教育、中等教育、初等教育和幼儿教育。 7.教育学学科的建立：捷克教育家夸美纽斯(1592-1670)于1632年完成的《大教育论》作为教育学成为一门独立学科的标志。 8.规范教育学的建立：德国教育家巴特(1776-1841)于1806年出版的《普通教育学》被认为教育学作为一门规范的学科形成的标志。 第二章教育功能 1.教育功能的分类 (1)从教育作用的对象看，可分为个体功能和社会功能； (2)从教育作用的层次来看，可分为基本功能和派生功能； (3)从教育作用的方向与表现形式看，可分为正向功能和负向功能、显性功能与隐性功能，其中还含有正负、显隐功能结合在一起而产生的许多变式； (4)从教育作用的性质来看，可分为自我保存功能与自我更新功能。 2.教育功能的特征：客观性、整体性、层次性、迟效性。 3.个人发展的界定：人的发展包括身体和心理2两个方面，即身心发展。
2010年江西师范大学专升本考试信息 江西师范大学 关于推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知 教务处： 根据江西省教育厅赣教高字[2010]13号文件精神，2010年我校将继续招收普通专科应届毕业生进入我校本科相关专业学习，现将有关事项通知如下： 一、招生名额 今年我校共招收“专升本”学生400名（其中软件工程专业120名）。 二、推荐条件 根据省教育厅《关于我省高等学校推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习的暂行办法》，参照我校本科招生专业（见附件一），请贵校尽快将本通知传达给各位考生，并认真做好学生推荐报名工作，严格按规定时间、统一的表格样式及要求报送相关材料。推荐选拔的条件： 1、经统招入学的普通专科（高职）应届毕业生。 2、政治思想好，身体健康，成绩优秀。 3、已取得全省高校英语应用能力考试和全省高校计算机等级考试合格证书者。 三、推荐及报名办法 1、各推荐学校依据上述推荐条件确定推荐名单。除软件工程专业外，学生原则上只能报考与学生所学专业相同或相近的专业（不接受跨专业报考）。 2、被推荐学生携带本人身份证、学生证到所在学校教务处办理以下报考手续： ①请按我校规定的表格样式填写《江西省高校推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习登记表》（见附件二）一式二份（需贴好照片），填表时请严格按我校公布的专业名称填写； ②按赣发改收费字[2006]446号文件规定交报名考试费130元/人；报名费统一交纳现金(或带建行银联卡)。. ③交近期一寸免冠彩照1张(请在照片反面填写“考生报名序号、姓名、性别及报考专业”) ；
④交本人有效身份证复印件1张； ⑤交高校英语应用能力考试、高校计算机等级考试合格证书复印件各1份（必须加盖教务处公章）； ⑥交江西省普通高等学校录取新生名册（招生五联单）复印件1份（必须加盖教务处公章）。复印的名册中考生本人的考生号必须清晰明了。对未交名册的学校我校恕不接受报名。 ⑦附件二、附件三必须按我校通知中的表格样式下载填写，不得用其它表格代替。 3、上述材料连同《江西师范大学2010年“专升本”报名情况汇总表》（附带电子稿）（见附件三）经推荐学校审核盖章后，于4月30日前由各推荐学校教务处统一到我校教务处报名（恕不接受邮寄），我校不接受个人报名。对材料不全者不予办理报名手续。 四、选拔考试及时间安排 凡获得推荐资格的学生均需凭身份证及准考证参加全省英语统考和我校组织的有关考试，考试时请考生自带英语调频接收机(76兆赫)参加考试。考试课程和时间如下： ★我校“专升本”有关招生、录取等信息都将在网上公布，请各“专升本”考生经常登录我校教务处网站（https://www.doczj.com/doc/6518801714.html,）或校园网 (https://www.doczj.com/doc/6518801714.html,) 下载查询有关资料及信息。我校不寄发录取通知书，网上公布录取名单后由学生本