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人教版小学数学四年级上册每课一练课堂同步练习精彩试题全册

4.1.1 亿以数的认识

班级

【学习目标】

1.掌握亿以的数位顺序表,能够认识亿以数的计数单位、数位和数级。

2.理解相邻两个计数单位之间的关系。 【学习过程】 一、知识铺垫

1.读出下面各数,说一说每位上的数字表示什么?

9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数,填一填。

一个一个地数,10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ), 10个一千是( )。

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二、自主探究

1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。 (1)一万一万地数,10个一万是( ),10个十万是(

),10个一百万是( ),10个一千万是( )。

(2)一(个)、十、百、千、万、十万……亿这些都是( )。

(3)通过一万一万的数十万十万的数…想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系?写一写吧!

2.整理数位顺序表,认识数位、数级,体会“位值”的含义。 (1)你能把下表填完整吗?

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个位0

(2)在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作( )。

(3)按照我国计数的习惯,从右边起,每( )个数位分成一级。个位、十位、百位和千位就是( )级,万位、十万位、百万位和千万位是( )级。

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(4)在19612368表示6个( );

从右数第二个6在(

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