安全培训材料（一）
一、消防安全基本知识
燃烧必须具备可燃物、助燃剂（氧化剂）、引燃能量（明火、高温、摩擦热、动能、化学能……），当这三个条件同时存在并达到一定量时，燃烧即发生。
可燃物分为可燃固体、可燃液体、可燃气体三类。可燃固体主要是木材、纸张、塑料或橡胶制品等；可燃液体主要是汽柴油、酒精、油漆等；可燃气体主要是煤气、天然气、液化石油气等。
二、易燃、易爆场所防火防爆要求
对易燃、易爆危险物品的生产，国家实行统一规划、严格控制和管理的制度。
易燃、易爆场所的防火防爆要求主要有：
1、选址要求和建筑防火：必须符合国家的《城市规划法》、《建筑设计防火规范》、和《石油化工企业设计防火规范》以及有关的专业防火技术要求。
2、电气防火：应按标准要求安设防雷保护设施，电气设备必须符合国家现行有关易燃、易爆危险场所的电气安全规定。不准设置移动照明灯具，敷设的配电线路必须穿金属管或阻燃塑料管保护，防爆场所必须用防爆电器。易产生静电的生产设备和装置，必须按规定安装导除静电设施，并定期检查
3、安全设施：必须按国家有关规定设置安全阀、阻火器、水封、自动报警等消防安全设施，配备必要的灭火器材，并定期保养与校验，保证完好有效。
4、禁火制度：要建立健全并严格执行安全规章制度，易燃、易爆场所严禁烟火并设有明显的“禁火标志”，必须动火时应按动火审批手续进行，并办理动火安全作业证，现场落实防火措施。未装有火星熄灭器的机动车辆不准进入易燃、易爆场所。
5、储存要求：易燃、易爆危险物品要有专用仓库、货场或其它专用储存设施，并根据化学性质和灭火方法的不同，分类、分项、分库储存，在醒目处标明储存物品的名称、性质和灭火方法。严禁混存或超期超量储存。
6、遵守安全操作规程：严禁违章操作。严禁在易燃易爆场所内或附近进行分
装、打包等可能引起火灾的任何不安全操作。改装或割焊修理必须符合安全要求；易燃、易爆、危险物品操作人员不得穿戴易产生静电的工作服、工作帽和不得使用易产生火花的铁质工具，严防振动、撞击、重压、摩擦和倒置。对遗留或弥散的危险物品及粉尘要及时清扫和处理。
7、防范措施：根据生产、储存使用易燃、易爆物品的实际情况，认真釆取易燃易爆、有毒物品的监测、报警、防潮、通风、防雷、防静电、隔离操作等安全措施，对能自燃或遇水分解的物品，必须控制环境温度和湿度，保持储存场所温度较低、通风良好和空气干燥，加强巡查，发现漏雨进水、包装破损、炽热升温等情况，要及时处理。高温天气时易燃易爆危险物品的生产、运输或使用应釆取相应的安全措施，还要经常进行易燃、易爆设备的检修以及电气设备灭火器材、消防设施的维护保养和检查。
8、教育培训：要加强员工的安全教育培训。从事易燃、易爆危险物品生产、储存和使用的作业人员，应当经过上岗前的安全消防培训，熟练掌握安全操作规程，严格执行消防管理制度。
三、火灾报警
不论在哪里，遇到火灾要及时拨打火警电话“119”，迅速和当地消防部门取得联系，争取把火灾扑灭在初起阶段，避免重大损失。拨通火警电话后要讲清“三要素”：
讲清起火单位的详细地址和门牌号码，火灾中燃烧的物品和火势大小。
火警电话打完后，应立即到路口迎接消防车。如果火灾现场附近没有手机、电话，无法立即报警，应极力呼救或者发出其它信号，引起周围人的注意，设法报警。报火警是一件十分重要的事，任何人不能谎报火警。假报火灾，谎报灾情是一种违法行为。
四、火灾逃生与自救
如果你不幸处于大火的威胁中，只要你保持沉着冷静的头脑，釆取正确的逃生自救的方法，就可能安全脱险。
如果是住宅或公共场所的房屋内发生火灾，应想方设法迅速沿安全通道脱离火
灾区域，同时要采用湿毛巾捂住口、鼻，将身上的衣服用水泼湿，俯身向外冲，或者尽量低头向外爬行。千万不能盲目地躲藏，尤其不能躲在床下、桌下或壁橱里。在浓烟的侵袭下，应尽量压
低身体，向燃烧物的相反方向，沿墙壁摸索向前。在楼房着火或楼梯被火和烟雾封闭时，应
寻找没有着火的房间，将门窗关闭，用衣服等织物堵住门缝，并不断用水泼洒，防止烟火入侵。如果大火已逼近房门，应打开窗户或到阳台上呼救，有条件的也可用床单、被褥等连接成绳索，牢固地系在窗户上或室内牢固的物体上，沿着绳索攀到安全地带，千万不要慌张跳楼。
火场逃生要迅速，动作越快越好，切不可为了穿衣服或寻找贵重物品而延误宝贵的逃生时间，要有“时间就是生命”、“逃生第一”的思想。
逃生时要注意随手关闭通道上的门窗，以防止或延缓烟雾向逃生通道流窜。通过浓烟区时尽可能以最低姿势或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻，不要向狭窄的角落躲避。
如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，或就地翻滚，将火扑灭，不要穿着着火的衣服跑动。
不要乘电梯逃生，火灾发生后，电梯容易因断电卡住，电梯内也会因烟气涌入而造成人员窒息或中毒。
五、正确使用灭火器
灭火器是扑灭初起火灾的有效工具，常见的灭火器有以下几种类型：干粉灭火器、二氧化碳灭火器和1211灭火器等。
干粉灭火器指充装干粉灭火剂的灭火器，主要用于扑救可燃液体、可燃气体和电气设备以及固体物质的火灾。从灭火剂的分类上看，ABC类干粉用途较广，上述火灾均能扑救，而BC类干粉只能扑救可燃液体和气体火灾。
二氧化碳灭火器充装的是加压液态二氧化碳，主要用于扑救可燃液体、可燃气体和电气设备火灾，由于二氧化碳灭火器灭火时不污损物品，灭火后不留痕迹，所以二氧化碳灭火器更适用于扑救精密仪器、贵重设备的初起火灾。
1211灭火器充装的是加压的卤代烷1211，可以扑救可燃气体，可燃液体和电
气设备的火灾。灭火器构造简单，主要由瓶体、把手和喷咀组成，使用时要把握以下要点：稳住瓶体，一手握住喷咀对准火源，一手打开保险环并拉出保险插销，压下把手，灭火剂便可喷出
灭火时要让喷咀尽可能靠近火源的中心点，这样才能发挥出最大的灭火效率。
六、个人安全防护
正确配戴的使用个人防护用品及用具，是保证劳动者和公民安全健康的一种强制性预防措施。
进入建筑工地、施工现场、检修现场、交叉作业场所、高空或附进可能有坠落物现场的一切人员必须戴安全帽；
高处作业人员必须系安全带并落实安全可靠的防坠落措施；
在有噪声的生产场所要配戴护耳器或戴防噪声耳塞；在茬光、弧光、辐射热、火花飞溅的生产场所，要配带防护面具、帽盔或防护镜；
接触有毒有害气体或粉尘等环境的场所，要配戴防尘防毒口罩、防毒面具或空气呼吸器；
焊工、电工要穿绝缘鞋和戴绝缘手套；
在易燃、易爆或易产生静电的岗位，严禁穿化纤工作服；严禁携带任何火种或可能产生电气火花的工具，关闭手机等通迅工具。
七、工业用电安全
工业生产发生事故的主要原因是：
电气设备的选用、安装、维修不合理、作业中的违章操作、违章作业、违章指挥、自发电、双电源的倒送电、工人越过电气设备带电体规定的安全距离安全用电措施：
非持证工人不得随意乱动或么自己修理生产中的电气设备；
工人操作时必须遵守安全操作规程；落实保证安全的技术措施；
电气设备不得带病、带故障运行。当电气设备异常运行和可能危及人身安全时，应按操作规程程序停止设备运行；
电气设备（含电动工具）必须有保护性接地或者接零措施，要经常检查，并
保证连接的牢固可靠；
非有关人员不得移动电气设备上的“禁止合闸”、“有人工作”等标示牌和临时设置的安全遮栏；
电气设备和线路的绝缘必须良好，工人经常接触和使用的配电板、闸刀开关、按钮开关、插销必须保证安全完好，不得有破损；
需要移动照明灯、电焊机、潜水泵等固定安装的电气设备时，必须先切断电源，然后再移动；
钳工台、机床上使用的局部照明灯和作业行灯电压不能超过36伏；在金属容器内或者潮湿场所使用的行灯电压不能超过12伏；
雷雨天时行人要远离高压电杆、铁塔、避雷针。当遇到高压电线断落时应远离20米外，如果已在20米内，要单足或并足跳离危险区；
发生电气设备火灾时，应立即切断电源，用二氧化碳、四氯化碳等灭火器材灭火，切不可用水或泡沫灭火器灭火。
八、应急救援和现场急救
现场急救是指现场对威胁人体生命安全的各类事故、意外伤害、中毒和各种急症所釆取的一种应急救援和紧急救护措施，以挽救伤病员或受害者的生命，并迅速安全地将他们送往医院，作进一步的抢救检查和治疗。
现场急救原则
机智、果断：
发生伤亡或意外伤害后4—8分钟是紧急抢救的关健时刻，失去这段宝贵的时间，伤员或受害者的伤势会急剧变化，甚至发生死亡。所以要争分夺秒地进行抢救，冷静、科学地进行急救处理。发生重大、恶性或意外事故后，当时在现场或赶到现场的人员要立即进行紧急呼救，立即向有关部门拨打呼救电话，讲清事发地点、简要概况和紧急救援内容，同时要迅速了解事故现场情况，机智、果断、迅速和因地制宜地釆取有效应急措施和安全对策，防止事故、事态和当事人伤害进一步扩大。及时、稳妥：
当事故或灾害现场十分危险或危急，伤亡或灾情可能进一步扩大时，要及时稳妥地帮助伤（病）员或受害者脱离危险区域或危险源，在紧急救援或急救过程中，
要防止发生二次事故和次生事故，并要釆取措施确保急救人员自身和伤病员或受害者的安全。
正确、迅速：
要正确、迅速地检查伤病员、受害者的情况，如发现心跳、呼吸停止，要立即进行人工呼吸、心脏按摩，一直要坚持到医生到来；如伤员和受害者出现大出血，要立即止血；如发生骨折，要设法进行固定等等。医生到后，要简要反映伤（病）员情况、急救过程和釆取的措施，并协助医一继续进行抢救。
细致、全面：
对伤病员或受害者的检查要细致、全面，特别是当伤病员或受害者暂时没有生命危险时，要再次进行检查，不能粗心大意，防止临阵慌乱、疏忽漏项。对头部伤害的人员，要注意跟踪观察和对症处理。
在给伤员进行急救处理前，首先必须了解伤员受伤的部位和伤势，观察伤情的变化。
需急救的人员伤情往往比较严重，要对伤员重要的体征、症状、伤情进行了解，绝不能疏忽、遗漏。通常在现场要进行简单的体检。
心跳检查：
正常人每分钟心跳为60-80次，严重创伤，失血过多的伤员，心跳增快，且力量较弱，脉细而快；
呼吸检查：
正常人每分钟呼吸数为16—18次，危重伤员，呼吸变快，变浅不规则。当伤员临死前，呼吸变得缓慢，不规则，直至呼吸停止。通过观察伤员胸廓起伏可知有无呼吸。有呼吸极其微弱，不易看到胸廓明显起伏，可以用一小片棉花或薄纸片、较轻的小树叶等放在伤员的鼻孔旁，看这些物体是否随呼吸飘动。
瞳孔检查：
正常人的两眼瞳孔等大、等圆，遇光线迅速收缩。受到严重伤害的伤员，两瞳孔大小不一，可能缩小或放大，用电筒光线刺激时，瞳孔不收缩或收缩迟钝。当其暗孔逐步散大，固定不动，对光的反应消失时，伤员陷于死亡。
人体的正常值：
体温：腋下36-37度，心搏率 60-80次/分；呼吸频率16-18次/分；
血压：舒张压 60-90mmHg（8-12Kpa），收缩压90-140mmHg（12-16Kpa）；
白细胞：（4-10）*10g/L；嗜中性细胞：0.50-0.70（50%-70%）；
血红蛋白：男120-160g/L；女110-150g/L；
红细胞沉降率：男0-15mm/hr；女0-20mm/hr。
人工呼吸法
人工呼吸法是用人为力量，帮助伤员进行呼吸活动，对呼吸无的伤病员应釆用人工呼吸的方法进行抢救。常用的人工呼吸法有四种，主要是俯卧压胸背法、仰卧压法、仰卧牵臂法和口对口吹气法。口对口吹气法操作简单，易于掌握。效果较好，无需特殊设备，任何场合均适用。口对口的人工呼吸的一次吹气量一般为1000-1500ml；
口对口吹气法：
将伤员仰卧，把头侧向一边，使嘴张开，清除口腔中的假牙、泥土、血块、呕吐物等异物，拉出舌头，使呼吸道畅通。解开衣领，松裤带，松开紧身衣服，排除一切影响胸部自然扩张的障碍。
救护人员站在病人头部的左侧或右侧，用一只手捏紧病人的鼻子，并将手掌外缘压在其额部，另一只手托在伤员颈后，将头部充分后仰，鼻孔朝天。抢救者深吸一口气，然后贴紧伤员的嘴（或鼻孔）大口吹（也可隔层纱布），同时观察伤员的胸部是否隆起（扩张），以确定吹气是否有效适度。吹气完毕后，抢救者头稍侧转，并立即放松捏紧鼻孔的手，让气体伤员的胸中排出。此时应注意伤员胸部复原情况，倾听呼吸声，观察有无呼吸梗阻。如此反复进行，吹气2秒，停3秒，每分钟吹气16-18次。直到伤员自主呼吸正常。若遇牙关紧闭者，可釆用口对鼻吹气。吹气时压力应稍大，时间应稍长，以利气体进入肺部。
触电伤员经过较长时间的抢救后，面色好转，嘴唇潮红，瞳孔缩小，四肢出现活动，心跳和呼吸恢复正常。这时可暂停几秒进行观察，有时伤员就此复活。如果正常心跳和呼吸仍不能维持，必须继续抢救，坚持到现场有人接替抢救为止。
体外心脏挤压法
对伤情严重的人员，如果心脏刚停止跳动，在实施有效的人工呼吸后，施行体外心脏挤压法，仍有使患者复活的可能。体外心脏挤压是指有节律地对心脏挤压，用人工的方法代替心脏的自然收缩从而达到维持血液循环的目的。
体外心脏挤压操作方法，使伤员仰卧于硬板上或地上，以保证挤压效果。
抢救者跨在作员腰侧，抢救者以一手的掌根部按于病人胸骨下1/2处，中指指尖对准其颈部凹陷的下缘，当胸放一手掌，另一只手压在该手手背上，肘关节伸直。依靠体重和臂肩部的力量，垂直用力，向脊柱方向压迫胸骨下段，使胸骨下段与其相连的肋骨下陷 3-4cm，间接压迫心脏使心脏内的血液搏出，挤压后突然放松（要注意手掌不能离开胸壁），依靠胸骨的弹性，使胸骨复位。此时心脏舒张，大静脉的血液回流到心脏。
按照上述步骤，连续操作，每分钟挤压60-80次；
挤压时位置要正确，一定要在胸骨下1/2处的压区内，接触胸骨应只限于手掌根部，故手掌不能平放，手指向上与肋骨保持一段距离。用力一定要垂直，并要有节奏，有冲击性。为提高效果，应增加挤压频度，最好能达到每分钟100次。有时伤员心跳、呼吸全停止，而急救者只有一人时，也必须同时进行人工呼吸和体外心脏挤压，此时应先吹二次气，立即挤压15次，再吹两口气，再挤压，反复循环，不能停止，现场抢救往往时间很长，且不能中断，抢救人员要有耐心和毅力，必须克服各种困难进行抢救，直到伤员面色好转，口唇潮红，瞳孔缩小，四肢出现活动，心跳和呼吸恢复正常。
外伤现场抢救
外伤的临床表现：
伤口：局部组织完整性被破坏、包括局部组织器官的毁损，脱离。
出血：包括外出血，内出血。
骨折：包括脱臼、其中有闭合性和开放性。
休克：由于失血或疼痛等原因造成。由于严重损伤引起心跳、呼吸停止，如不及时抢救则可能发生死亡的危险。
其它严重损害：如内脏破裂、气胸、脑脊髓损伤等。
外伤四大急救技术：
止血：成年人大约有5000毫升血液，当伤员出血量达2000毫升左右，就会有生命危险，必须紧急给伤员止血。止血的方法有直接压迫止血法、加压包扎法、指压动脉止血法（用手掌或手指压迫伤口近心端动脉）。止血用物要干净，防止伤口污染；止血带使用不能超过1小时，不能用金属丝、线带等作止血带。包扎是为
了保护伤口减少污染、止血止痛、固定敷料。包扎材料可用绷带、三角巾或干净的衣服、床单、毛巾等；
包扎方法：要保证受伤部位平直，固定是为了防止骨折部位位移（骨折端部移动时会损伤血管、神经、肌肉），减轻伤员痛苦。需要注意的是：伤员休克或大出血时，先要（或同时）处理休克、止血，刺出伤口骨头不要送回伤口；体位受伤肢体畸形要按畸形进行固定；固定时动作要轻、牢，松紧要适度，皮肤与夹板间要垫一些衣服或毛巾一类的东西，防止因局部受压而引起坏死。
搬运：搬运是急救的重要步骤，搬运方法要根据伤情和各种具体情况而定。但要特别小心保护受伤处，不能使伤口创伤加重；要先固定好再搬运；对昏迷、休克、内出血、内脏损坏和头部创伤的必须用单架或木板搬运；尤其是颈、胸、腰段骨折的伤员，一定不能随意摆动。
触电者现场急救
发现现场有人触电，应立即现场进行急救：
发生触电事故时，切不可惊慌失措，首先要迅速切断电源是能否抢救成功的首要因素。
当伤员触电后，身上有电流通过，如抢救错误，不注意自身安全，同样会使抢救者触电，必须先使伤者脱离电源，现场人员方可抢救；
救护人员不准用手去拖拉触电者，防止自身也触电；不准用金属或潮湿的物体作为救护工具，应使用绝缘工具，并要防止其它现场人员再次触电，使用绝缘工具以单手操作为宜。在伤员未解脱电源前，不准触碰触电者身体。
要防止处于高处的触电者在脱离电源后，可能出现坠落摔伤，引发二次事故，应考虑防坠摔伤安全措施。即使在平地也要注意伤员倒下的方向。
触电者脱离电源后，应区别情况立即对伤员做有关应急处理，并迅速送医院进行治疗。
1、伤员神志清醒，但有其它症状：
如感到头昏、乏力、心悸、出冷汗，甚至出现恶心或呕吐症状，对这类伤员按排就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复，情况严重时，迅速送医院检查抢救。
2、伤员呼吸、心跳尚存，但神志昏迷：
应将这类伤员仰卧在空气流通的地方，并注意保暖，要严密跟踪观察，作好人
工呼吸和心脏挤压的各项准备工作，并迅速送伤员去医院抢救，对这类伤员不能打强心针。
3、伤员心跳停止：
迅速用体外人工心脏挤压法来维持血液循环，如呼吸停止则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换；呼吸、心跳全停止时，则要同时进行人工体外心脏挤压和口对口人工呼吸，并迅速送往医院抢救。
烧烫伤事故的现场急救
一般烧烫伤害的现场急救
发生烧、烫伤时，应沉着冷静，若周围无其他人员时，应立即自救。首先把烧着或被沸液浸过的衣服迅速脱下，若一时难以脱下，应就近到水龙头或水池边，用水浇或跳入水中，周围无水源时，应用手边的材料灭火，防止火势扩散。自救时切忌乱跑，也不要用手扑打火焰，以免引起面部、呼吸道或双手烧伤。
小面积和轻度烧烫伤的紧急救护：
烧烫伤害可根据受伤皮肤深度，分为3度。
1度：仅为表皮烧伤，表现为局部干燥、微红肿、无水泡、有灼痛和感觉过敏。
2度：及表皮的真皮层、局部红肿，且有大小不等的水泡为浅二度，皮肤发白或棕色，感觉迟钝，温度较低，为深2度；
3度：为全皮层皮肤烧烫伤，有的深达皮下脂肪、肌层，甚至骨骼；
小面积烧烫伤应急处理：
小面积烧烫伤约为人身皮肤表面积的1%，深度为浅2度。
立即将伤肢用自来水冲淋或浸泡在冷水中，以降低温度或减轻疼痛与肿胀，如果局部烧烫伤伤口处较脏或被污染时，应用肥皂水冲洗，但不可用力擦洗。如眼睛被烧伤，应将面部浸入冷水中，并做睁眼、闭眼活动，浸泡时间至少在10分钟以上。如果是身体躯干烧伤，无法用冷水浸泡时，可用冷湿毛巾冷敷患处。
患处冷却后，用灭菌纱布或干净布包扎，视情况待其自愈或转送医院作进一步治疗。不要用紫药水、红药水、消炎粉等处理。
大面积重度烧伤紧急处理：
局部冷却后以创面覆盖包扎。包扎时要稍加压力，紧贴创面，包扎时范围要大些，防止污染伤口。注意保持呼吸道畅通。注意及时对休克伤员抢救。注意处理其
他严重损伤，如止血、骨折固定，在救护的同时迅速转送医院治疗。
呼吸道烧伤的抢救：
保持呼吸道的畅通，情况紧急时可对环甲膜穿刺或切开。必要时和有条件时可进行气管切开。颈部用冰袋冷敷，口内也可含冰块，以期收缩局部血管，减轻呼吸道梗阻。立即送医院作进一步抢救。
化学体表面烧伤的救护：
立即脱下浸有强碱、强酸性液的衣服；用大量自来水冲洗烧伤部位。反复冲洗直至干净，一般需冲洗15-30分钟，也可用温水冲洗。切忌在不冲洗的情况下就用酸性或碱性液中和，以免产生大量热加大烧伤程度。
如果是被生石灰、电石灰等烧伤，应先将局部擦拭干净，然后再用大量的水冲洗。切忌在未清除干净前就用水冲洗或泡入水中，以免遇水产热，加重烧伤。可用中和剂中和，然后再用清水冲洗干净。如果被强碱类物质烧伤，可用食醋、3-5%醋酸、5%稀盐酸、3-5%硼酸等中和。如果被强酸性物质烧伤，用5%碳酸氢钠、1—3%氨水、石灰水上清液冲洗中和清洗。
化学性眼睛烧伤的急救：
眼睛中溅入酸液或碱液，由于这两种物质都有很强的腐蚀性，对眼角膜和结膜会产生不同程度的化学烧伤，发生急性炎症。这时千万不要用手揉眼睛，应立即用大量的水冲洗，冲洗时可直接用水冲，也可将眼部浸入水中，双眼睁开或用手分开上、下眼皮，摆动头部或转动眼球3—5分钟。水要勤换，以彻底清除残余的化学物质。如有颗料状化学物质进入眼睛，应立即拭去，同时用水反复冲洗。伤眼冲洗应立即进行，越快越好，不要因过分强调水质而延误时机，从而加重受伤程度。
穿化纤服烧伤的急救：
穿化纤服烧伤后，应迅速妥善清除燃烧物。化学纤维（如维纶、涤纶、腈纶、棉纶等）高子化合物。燃烧爆炸时的温度在数百度以上，化学纤维会立即熔融，熔融物温度可达200-300度甚至更高，黏附在人体皮肤上，不易脱落，必定造成严重伤害（烧伤或中毒）。穿化纤衣服烧伤后，必须迅速妥善处理不留灰痕。天然纤维（棉、毛、麻、丝）则不同，它们的熔点比分解点高，一旦受高温作用，尚未熔融即先分解、炭化，即使工作服烧起来，也不会粘在人皮肤上，容易脱下或扑灭。
安全生产培训材料（二）
1、什么是安全？什么是本质安全？
安全泛指没有危险、不出事故的状态。
本质安全是指设备、设施或技术工艺内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
2、什么是安全生产？
安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
3、什么是安全生产五要素？
安全生产五要素是安全文化、安全法制、安全责任、安全科技及安全投入。
4、什么是安全管理？
安全生产管理是指安全技术人员对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。
5、我国的安全生产管理体系包括了哪6个要点？
（1）以“安全发展”为核心（安全生产与经济建设、社会和谐进步各方面工作同步规划、同步布署、同步推进）。
（2）“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产工作方针。
（3）以“两个主体”和“两个责任制”为内容的安全工作基本责任制度（政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产工作的责任主体；安全生产必须落实政府行政首长负责制和企业法人代表负责制）。
（4）依法治安，重点治乱，建立规范的安全生产法治秩序。
（5）用科技教育引领支撑安全生产。
（6）依靠人民群众，形成广泛的参与和监督机制。
6、我国现行安全生产管理体制是什么？
我国现行的安全生产管理体制是“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”。
7、《中华人民共和国安全生产法》何时公布和实施？
《中华人民共和国安全生产法》2002年6月29日九届人大常委会第二十八次会议审议通过，同一天江泽民主席签署70号主席令，予以公布；于2002年11月1日生效实施。
8、我国安全生产的7项基本法律制度是什么？
《安全生产法》规定，我国安全生产的7项基本法律制度是：
（1）安全生产监督管理制度；
（2）生产经营单位安全保障制度；
（3）从业人员安全生产权利义务制度；
（4）生产经营单位负责人安全责任制度；
（5）安全中介服务制度；
（6）安全生产责任追究制度；
（7）、事故应急救援和处理制度。
9、生产经营单位的负责人的安全生产责任是什么？
《安全生产法》特别对生产经营单位的安全生产责任作了专门的规定：
（1）建立健全安全生产责任制；
（2）组织制定安全生产规章制度和操作规程；
（3）保证安全生产投入；
（4）督促检查安全生产工作；
（5）组织制定并实施生产安全事故应急救援预案；
（6）及时如实报告生产安全事故；
（7）对本单位的安全生产工作全面负责。
10、生产经营单位的安全生产职责是什么？
《安全生产法》强调生产经营单位的安全生产职责是：
（1）生产经营单位必须遵守本法和其它有关安全生产的法律法规；
（2）加强安全生产管理；
（3）建立、健全安全生产责任制；
（4）完善安全生产条件；
（5）生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责；
（6）确保安全生产。
11、怎样对生产过程中的危险、危害因素进行分类？
按导致事故和职业危害的直接原因，将生产过程中的危险、危害因素分为六类：（1）物理性危险、危害因素；
（2）化学性危险、危害因素；
（3）生物性危险、危害因素；
（4）心理、生理性危险危害因素；
（5）行为性危险、危害因素；
（6）其它危险、危害因素。
12、危险源排查治理的内容是什么？
（1）安全生产法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情况；
（2）安全生产责任制建立和落实情况；
（3）高危行业安全生产费用提取使用、安全生产风险抵压金交纳的经济政策的执行情况；
（4）企业安全生产重要设施、装备和关键设备、装置的完好情况及日常管理维护、保养情况，劳动防护用品的配备和使用情况；
（5）危险性较大的特种设备和危险物品的存贮容器、运输工的完好状况、检测检验情况；
（6）对存在较大危险因素的生产经营场所以及重点环节、部位、重大危险源建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；
（7）事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况；
（8）安全基础工作及教育培训情况，特别是企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员的持证上岗情况和生产一线职工（包括农民工）的教育培训情况、以及劳动组织、用工等情况；
（9）应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况；
（10）新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）情况；
（11）道路设计、建设、维护及交通安全设施设置情况；
（12）对企业周边或作业过程中存在易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况；
13、事故隐患主要体现在哪几个方面？
（1）人的不安全行为；（2）物的不安全状态；（3）管理上的缺陷。
14、重大危险源监督检查内容有哪些？
（1）贯彻执行国家有关法律、法规、规章和标准情况；
（2）预防安全生产事故措施的落实情况；
（3）重大危险源的登记建档情况；
（4）重大危险的安全评价、检测、监控情况；
（5）重大危险设备危害、保养和定期检测情况；
（6）重大危险现场安全警示标志设置情况；
（7）从业人员的培训教情况；
（8）应急救援组织建设和人员配备情况；
（9）应急救援预案的演练工作情况；
（10）配备应急器材、设备及维护保养情况；
（11）重大危险源日常管理情况；
（12）有关法律、法规规定的其它事项。
15、隐患整改应实行哪“三定”、“四不准”、“五落实”？
隐患的整改实行“三定”为：定措施，定时间，定负责人。
“四不准”为：班组能解决的不推到工段，工段能解决的不推到车间，车间能解决的不推到厂，厂里能解决的不推到上级；
“五落实”为：落实措施，落实责任，落实人员，落实资金，落实时间。16、生产经营安全生产条例第十九条规定，生产经营单位应当对重大危险源采取下列监控措施：
（1）建立运行管理档案；
（2）定期对设备、设施进行检测、检验；
（3）定期进行安全评价；
（4）定期检查重大危险源的安全状态；
（5）制定应急预案，定期组织应急演练。
17、生产安全事故应急救援预案是什么？
生产安全事故应急救援预案（简称应急预案）是指政府或企业为降低事故后果
的严重程度，以对危险源的评价和事故预测结果为依据，而预先制定的事故控制和抢险救灾方案，是事故救援行动指南，有时也称为事故应急预案或事故应急响应计划。
18、应急救援培训与演习的方法有几种？要解决好什么问题？
应急预案的演习方法：
（1）桌面演习；（2）功能演习；（3）全面演习。
培训和演习一定要做好“做什么，怎么做，谁来做”这一问题，不管针对哪种事故应急培训和演习都必须包括以下内容：
（1）灭火器的使用和灭火步骤的训练；
（2）个人防护措施；
（3）对潜在事故的辨识；
（4）事故报警；
19、应急救援的基本原则是什么？
应急救援的基本原则是：预防为主，统一指挥，分级负责，区域为主，单位自救，和社会援助相结合。
危化品管理知识
1、我国目前公布的危险化学品分类标准有哪些？
按我国目前已公布的法规、标准，有三个国标：GB6944-86我国公布的目前《危险货物分类和品名编号》、国标12286-90《危险货物品名表》、国标13690-92《常用危险化学品分类及标志》、将危险化学品分为八大类，每一类又分为若干项。2、什么是危险化学品分类？
第一类：爆炸品，爆炸品指在外界作用下（如受热、摩擦、撞击等）能发生剧烈的化学反应，瞬间产生大量的气体和热量，使周围的压力急剧上升，发生爆炸，对周围环境、设备、人员造成破坏或伤害的物品。爆炸品在国家标准中分为五项；
第二类：压缩气体和液化气体，指压缩的、液化的或加压常溶解的气体。这类物品当受热、撞击或强烈振动时，容器内压力急剧增大，致使容器破裂，物质泄漏、爆炸等。它分为三项；
第三类：易燃液体，本类物质在常温下易挥发，其蒸汽与空气混合能形成爆炸
性混合物。它分为三项；
第四类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品，这类物品易于引发火灾，按它的燃烧特性分为三项；
第五类：氧化剂和有机氧化物，这类物品具有强氧化性，易引起燃烧、爆炸，按其组成分为二项；
第六类：毒害品，指进入人（动物）肌体后，累积达到一定量能与体液、组织生生物化学作用或生物物理作用，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时或特久性的病理改变，甚至危及生命的物品。如各种氰化物、砷化物、化学农药等；
第七类：放射性物品，它属于危险化学品，但不属于〈危险化学品安全管理条例〉的管理范围，国家还另外有专门的部门条例来管理。
第八类：腐蚀品，指能灼伤人体组织并对金属物品造成损伤的固体或液体。3、什么是危险化学品？
化学品中具有易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等特性，会对人（包括生物）设备、环境造成伤害和侵害的化学品叫危险化学品。
4、什么是化学品？
所谓化学品是指各种元素（也称化学元素）、组成的化合物和混合物，无论是天然的还是人造的都属于化学品。
5、企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件：
（1）建立健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程；
（2）安全投入符合安全生产要求；
（3）设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员；
（4）主要负责人和安全生产管理人员经考核合格；
（5）物种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书；
（6）从业人员经安全生产教育培训合格；
（7）依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费；
（8）厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程要求；
（9）有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或行业标准的劳
动防护用品；
（10）依法进行安全评价；
（11）有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案；
（12）有生产安全事故应急救援预案，应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；
（13）法律、法规规定的其它条件。
6、安全生产许可证有效期为几年？
安全生产许可证有效期为三年，安全生产许可证有效期满要延期的，企业应当于期满前三个月向原生产许可证颁布管理机关办理延期手续。
危化品企业安全生产知识
1、化工生产的特点是什么？
化工生产具有易燃、易爆、易中毒、高温、高压、易腐蚀等特点。与其它行业相比，生产中潜在的不安全因素很多，危险性更大。
2、化工生产的不安全因素有哪些？
化工产品和生产主法的多样性、装置规模大型化、生产工艺的高参数、生产过程的连续化、自动化以及涉及的危险化学品较多，决定了化工生产中存在的不安全因素也较多、事故后果严重，对安全生产的要求更严格。其不安全因素体现在以下几个方面：
A、易燃、易爆、有毒和腐蚀性的物质多
B、高温、高压设备多；
C、工艺复杂、操作要求严格；
D、三废多、污染严重。
3、安全生产的方针是什么？
安全生产必须遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。
4、安全生产必须遵循的基本原则？
安全生产必须坚持四项基本原则：这些基本原则就是明确企业经理（厂长）是安全生产第一责任人，对本单位的安全生产工作负总责。安全生产人人有责，是指企业的全体员工都有责任参加企业的安全生产工作；每一名员工都应当在各自的职
责范围内实现安全生产；安全生产建立在广泛的群众基础之上。
5、化工工人如何实现安全生产？
不论是为企业、为家庭、还是为个人，都应当为安全生产尽职尽责。为此，应当主要从以下三个方面来实现安全生产：
A、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；
B、学习安全知识，提高安全技术水平；
C、强化法制观念，自觉遵章守纪。
6、爆炸及其分类：
爆炸是物质的一种急剧的物理、化学变化。在变化过程中伴有物质所含能量的快速释放，变为对物质本身、变化产产物或周围介质的压缩能或运动能。爆炸时由于压力急剧上升而对周围物体产生破坏作用，爆炸的物点是具有破坏力、产生爆炸声和冲击波。
常见的爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸两类。
9、化工操作中的控制工艺参数有哪些？
①温度控制②投料控制
③防止跑料、溢料和冲料④紧急性况停车处理
10、安全保护装置有哪些？
①信号报警②保险装置③安全连锁
11、限制火灾蔓延的措施有哪些？
①隔离、露天布置②阻火装置③建筑物耐火等级
④防火分隔⑤厂房隔爆
12、灭火的基本方法有哪些？
灭火的基本方法有隔离法、冷却法、窒息法和化学反应中断法；
13、隔离法的具体操作措施是什么？
隔离就是将火源与火源附近的可燃物隔开，中断可燃物质的供给，使火热不能蔓延。这样少量的可燃物烧完后，火焰很快会熄灭。
14、什么是冷却法？
冷却就是用水等灭火剂喷射到燃烧着的物质上，降低它的温度。当温度下降到该物质的燃点以下时，火就熄灭。
用于冷却的灭火剂主要是水。二氧化碳和泡沫灭火器了有一定的冷却作用。
15、什么是窒息法？
窒息法就是用不燃的或难燃的物质覆盖、包围燃烧物，阻碍空气（或其它氧化剂）与燃烧物质接触，使燃烧因缺少助燃物质而停止。
16、常用灭火器有哪些？
目前常用的灭火器有酸碱、泡沫、二氧化碳和干粉灭火器。
17、酸碱灭火器如何使用？
使用时将筒身颠倒，两种溶液混合，生成大量的二氧化碳气体而产生压力，使筒内中和了的水溶液从喷咀喷出，其主要的灭火原理是冷却燃烧物，降低温度以扑灭火焰。（使用方法：一手握住提环，一手握住筒底边，然后颠倒筒身，上下摇晃几次，灭火剂及可喷出），喷射时将灭火剂对准火焰中部，然后再向周围喷射。18、泡沫灭火器如何使用？
泡沫灭火器有MP手提式，MPZ手提舟车式和MPT型推车三种，其使用方法和酸碱灭火器大致相同。
19、易燃和可燃液体火灾如何扑救？
①对密度比水小又不溶于水的有机化合物，如乙醚、苯、汽油、轻柴油、酸化油等火灾，可用泡沫或干粉扑救。初期起火时，燃烧面积不大或燃烧物不多时，也可用二氧化碳灭火器扑救。这种火灾不能用水扑救，因为当用水扑救时，可燃液体会浮在水面上随水流淌而扩大火灾。
②对能溶于水的液体，如甲醇、乙醇、醋酸乙酯、丙酮等发生火灾时，应用雾状水或抗溶性泡沫、干粉等灭火器扑救，在初期或燃烧物不多时也可用二氧化碳灭火器扑救。
③对不溶于水，密度比水大的液体，如二氧化硫等着火时，可用水扑救，但覆盖在液体表面的水层要有一定的厚度，才能压住火焰。
20、易燃固体火灾如何扑救？
易燃固体发生火灾时，一般都可以用沙土、水、石棉毯、泡沫、二氧化碳、干粉等灭火器材扑救，但粉状固体如镁粉、铝粉、闪光粉等，不能直接用水、二氧化碳扑救，以免粉尘被冲散在空气中形成爆炸性的混合物而可能发生爆炸。如要用水扑救，必须先用沙土、石棉毯盖后才能进行。磷的化合物、硝基化合物及硫磺等易
工作行为规范系列 消防安全知识培训材料（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-49683消防安全知识培训材料 Fire safety knowledge training materials 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 按灭火器中的灭火剂分类，灭火器可分为以下几种: A、水型灭火器 B、泡沫型灭火器(机械泡沫) C、干粉灭火器(磷酸铵盐干粉) D、齿代烷灭火器 E、二氧化碳灭火器 首先，我向大家介绍一下灭火器箱的分布情况: 客房楼层三楼到八楼均有四只灭火器箱，一只分布在各楼层电梯口，其它均分布在走廊两侧，二楼有六个灭火器，一楼公共区域三个，桑拿两个，希望大家在日常工作中多了解一下灭火器的具体分布位置，做到在隐患发生之前第一时间能拿到灭火器。 接下来，讲一下干粉灭火器的性能。
干粉灭火器是一种适用范围比较广，操作比较方便，而且成本比较低的灭火器，尤其是我们宾馆业基本以此类灭火器为主，灭火器上方的压力指针分为三格，当指针指到红色区域时，灭火器压力不足，需充加。 最后，讲一下干粉灭火器的使用方法: 首先，一拿到灭火器，应先倒置几次，以增加灭火器内的干粉活动性。 第二步、拉掉保险。 第三步、将喷咀对准火源根部。 第四步、按下压把，喷射灭火，直到确认火已扑灭。 在使用灭火器的过程当中，必须注意以下两点: 1、喷射时注意人与火源之间的间距，以1-2米为宜，反之，如果太近喷射时火源可能会伤到人体，太远，喷射效果可能会相对减弱，影响灭火郊果。 2、喷射时，人一定要站在上风口，避免烟火给人体带来一定的伤害，只有准确掌握上述几点要领，才能保证每个员工在火灾隐患发生的第一时间内及时将其歼灭于盟芽状态，确保整个酒店的安全动作。
学校安全教育培训内容 安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对小学生特点，就当前安全教育存在的问题，对我校安全教育需要注意的问题摘录以下几点，望各教师在教育活动过程中认真执行。 一、纪律：1、教育学生上学掌握时间，早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。3、下午放学后，教育学生认真打扫卫生，按时离校。 二、集会：（包括广播操进出场等）1、上下楼梯靠边走（课间、平时上下楼梯靠右行），静齐快，不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队，值日领导、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动：1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
四、体育活动：1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。2、因雨无法在室外进行体育活动时，一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。 五、卫生：1、不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全：1、教给学生预防触电的知识。2、不湿手开关电器，拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 七、校外活动：1、活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 八、交通安全：1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。2、做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。 九、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹，出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。 十、自护知识：1、上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。3、不玩危险玩具（如仿真子弹枪，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入
安全知识培训材料 第一章物业安全知识 1、安全 安全是指没有危险，不受威胁，不出事故。狭义上是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全，也就是我们通常所说的安全生产；广义上是指除了生产安全外，还包括人们从事生产、生活的一切活动领域中的所有安全问题，如生活安全、家庭安全、公共安全、旅游安全、消防安全和生存安全（各种自然灾害）的防范等等。 2、物业安全 指所管物业区域内的人身和财产在物业所控制的范围内没有危险，也没有其它因素导致危险发生。 3、治安安全的要素 1）树立安全意识； 2）懂得安全知识； 3）遵守有关安全的规章制度和操作规程； 4）掌握安全技能； 5）遵守和维护公共秩序； 6）培养和提高紧急避险能力。 4、治安安全的基本原则 1）业户至上，安全第一； 2）预防为主； 3）群防群治； 4）谁主管，谁负责； 5）外松内紧。 5、物业安全管理 是指为了人身和财产安全及物业的财产安全而对物业范围内治安等进行的计划、组织、协调、控制等的一系列活动。 1）向来访客人索取有效身份证件，根据公安机关的指示，及时把客人的有效证件进行扫描、登记，核实资料是否正确； 2）防止自然灾害、中毒、治安、刑事案件、用电安全等事故的发生； 3）防止暴力犯罪和盗窃案件及其他犯罪活动的发生； 4）保护业户和员工的人身、财产安全，保护物业、设施的安全； 5）巡逻中时刻注意楼层走道及消防楼梯内的人员，发现可疑人员或情况立即询问及报告； 6）设施设备、配电箱等要定期检查； 7）配合公安机关查控被通缉的犯罪分子。 6、从业人员安全的职责和义务 1）从业人员在作业过程中应当严格遵守本单位的安全规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用防护用品； 2）应当接受安全方面的教育和培训； 3）发现事故隐患或其他不安全因素时应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告； 4）遵守劳动纪律和行业道德。
安全生产知识培训资料有哪些 1、什么是安全生产，它的意义是什么? 包括两个方面的安全： 1、人身安全。(包括劳动者本人及相关人员) 2、设备安全。安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。 2、我国安全生产的方针是什么? 安全第一， 预防为主， 综合治理。 3、员工安全生产的主要职责： 1.遵守有关设备维修保养制度的规定; 3.爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品; 4.关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议; 5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报; 8.积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识; 9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。 1、安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网 2、四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害
3、三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 4、三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故 6、三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。 8、在生产中必须做到“五同时”：即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 1、进入现场，必须戴好安全帽，扣好帽扣，正确使用劳动防护 用品。 3、高处作业时，不准往下面乱抛材料和工具等物件。 4、各种电动机械设备，必须有可靠的安全接地和防雷装置，方 能开动使用。 5、不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 6、吊装区域非操作人员严禁入内，把杆下方不准站人。 1、不戴安全帽，不准进入施工现场。 2、高空作业不挂安全网、不系安全带，不准施工。 3、穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 4、工作时间不准喝酒，酒后不准作业。 5、高空作业所用物料不准随便抛下。 6、电源开关不准一闸多用。 7、机械设备不准带病运行。 8、机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 9、吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 10、防火禁区不准吸烟。
学校安全教育课内容 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学校安全教育课内容 学校日常安全教育课内容 安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对中学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育内容，希望各位教师在教育教学中加强安全教育。 一、课间活动 1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。 2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。 3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。 4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。 二、教室活动安全教育 1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。 5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 三、交通安全教育 1、行路安全 首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。 横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。 在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。
学校安全教育内容 一、交通安全。 （一）、骑自行车要注意哪些安全事项？ 骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下： 1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 2、自行车的车型大小要合适，不要人小骑大型车。 3、骑自行车要在非机动车道上右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。。 4、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。 5、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。 6、要学习，掌握基本的交通规则知识。 （二）、乘坐机动车应该注意什么？ 汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点： 1、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢，
不要乘坐超载车辆。 2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3、乘车时不要把头、手、胳膊仲出车窗外，以免被对面来车或路边树木等乱伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带，不能乘坐无牌照及报废车辆。 6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 7、不要在机动车道上招呼出租汽车。 8、在校学生严禁私自驾乘摩托车上学、上路，禁止乘坐无牌、无证、无照的机动车辆。 二、游泳安全 游泳时应注意什么？游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到： 1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。 2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不
三车间员工安全基础知识培训资料 一、安全生产基础知识 1、什么是安全生产？ （1）概念：安全生产是指在生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产安全的前提下顺利进行，安全生产的对象有人的不安全行为和物的不安全状态。所以消除危害人身安全健康的一切不得因素，保障员工的安全和健康，舒适地工作，称之为安全。（2）安全生产的重要性：化工企业的安全生产不同于其他行业，由于化工生产具有一定的特殊性，生产工艺复杂，操作要求严格，生产现场的设备密集、压力容器数量较多，易燃易爆物品多，工艺要求高等特点，具有潜在的危险性，一旦发生事故后果是严重的，所以说化工企业的安全管理非常重要。 2、我国安全生产的方针是什么？ 我国安全生产的方针是对安全生产工作的总要求，它是安全生产的工作方向。其内容是：“安全第一，预防为主、综合冶理”。在各行各业的管理过程中，必须要遵循这一方针，这是国家保护劳动者的安全健康的一项基本政策。所谓“安全第一”，是指安全生产是国家一切生产企业的头等大事。当生产任务与安全发生矛盾时，应先解决安全问题，使生产在确保安全的前提下顺利进行。 所谓“预防为主”，是指在实现“安全第一”的许许多多的工作中，做好预防工作是最重要的，它要求我们防微杜渐，防患于未然，把事故危害消灭在发生之前，也就是我们经常所说的把隐患消灭在萌芽状态之中。事故一旦发生往往很难挽回。到那时，如果不做好预防工作，安全第一也就成了一句空话。 3、员工遵章守纪的意义是什么？ 员工遵章守纪是安全生产工作的基础。因此，在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按应有的标准进行，形成每个环节、每道工序、每个人应有的职业范围。如没有这些元规范要求，劳动过程中可能会发生混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以，只有严守规章制度，严守劳动纪律、杜绝违章，做到“四不伤害”即不伤害自己，不伤害别人、不被别人伤害，保护他人不受伤害，才能杜绝“三违”（即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为，最大限度地减少和消除种类伤亡事故的发生，从而达到克服安全生产的薄弱环节，切实解决企业安全生产工作中存在的各类问题，使“安全第一，预防为主”的方针真正落到实处。 二、危险化学品的概念 是指有易燃、易爆、易腐蚀、放射性等性质。在生产经营储运、使用和废弃物处置过程中，容易造成人身伤亡和财产损毁。 1、目前我车间涉及的原辅料有：、氨、尾气氯化氢、硫、三氯化磷、硫酸二甲酯、甲醇等均为《危险化学品名录》（2002版）中所列的危险化学品，在使用和储存过程中存在着火灾、爆炸、中毒（窒息）、触电、机械伤害、物体打击、高处坠落、灼烫、粉尘伤害、噪声、淹溺、自然灾害等危险有害因素。 本项目涉及的中间产品及回收套用的三氯硫磷（中间产品）、甲基二氯化物（中间产品）、甲基一氯化物（（中间产品）、二甲基硫化磷酰胺（中间产品）、副产品盐酸属危险化学品。 2、、剧毒化学品管理，设置防盗、监控报警装置；加设可燃气体报警装置，有毒气体报警装置，严格按照剧毒品五双管理落实监管工作。易燃易爆物料：甲醇储罐按要求拟安装液位报警装置、气体泄漏检测报警装置和高液位联锁紧急切断设施：罐区加设防盗、监控装置。 3、危险化学品使用场所的主要安全规定 1、严格管理明火 2、避免摩擦撞击 3、防止电气火花 4、防止泄漏 5、操作人员应具备相应的操作技能 4、危险化学品生产岗位安全操作要点 1、上岗前必须做好岗位检查，杜绝任何设备带病运行，尤其是安全附件。 2、必须严格执行工艺技术规程，遵守工艺纪律，做到平稳运行。 3、必须严格执行安全操作规程：安全操作规程是生产经验的总结，往往是通过血的教训换来的。 4、控制溢料和漏料，严防滴漏，是否存在泄料和溢料主要取决于岗位员工对待安全生产的态度和责任心；正确判断和处理异常情况。 5、严格按要求佩戴相关的劳动用品，穿戴使用个人防护用品是保护自身安全、健康的最后一道防线。
泰安五中学校安全教育培训资料 一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然 学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。 将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。 学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。 二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处 现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
安全生产知识教育培训材料 1、什么是安全（安全的定义）？ 狭义的安全是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全，即通常所说的安全生产。 广义的安全是指除生产安全外，还包括人们从事生产、生活的一切活动领域中的所有安全问题，如生活安全、家庭安全、公共安全、消防安全和生存安全（各种自然灾害）的防范等等 2、什么是安全生产？ 安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。 3、安全生产管理三原则是什么？ 1、管生产必须管安全的原则。 2、安全具有否决权原则。 3、“三同时”原则。 4、安全生产意义 搞好安全生产工作对于巩固社会的安定，为国家的经济建设提供重要的稳定政治环境具有现实的意义；对于保护劳动生产力，均衡发展各部门、各行业的经济劳动力资源具有重要的作用；对于增加社会财富、减少经济损失具有实在的经济意义；对于生产员工的生命安全与健康，家庭的幸福和生活的质量，有直接影响。 5、什么是安全管理？ 安全管理是指以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切活动。 6、为什么要对员工进行安全教育？ 对员工进行安全教育是国家法律法规的要求，对员工进行安全教育是企业生存发展的需求，对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。 7、我国的安全生产方针是什么？ “安全第一，预防为主”是我国安全是生产方针。“安全第一”，首先强调安全的重要性，要先安全后生产。也就是说，在一切生产活动中，要把安全工作放在首要位置，优先考虑。“预防为主”是指安全工作应当做在生产活动开始之前，并贯彻始终。凡事预则立，不预则废。
学校安全教育学习材料 全国因安全事故数以万计的生命死于非命。“人民生命高于天，人民利益重如山”。“安全教育”是素质教育的重要内容之一。中学生安全教育有以下几种：1. 交通安全2. 校内外活动安全3. 消防安全4.卫生防病饮食安全5、个人家居安全6、防地震安全教育等。 一、交通安全 （一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追逐打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的原因1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。 （五）正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追逐。 二、校园活动安全 1. 体育活动安全①学生要在体育老师的正确指导下活动。②学生不做不安全的活动。③。在无人保护下不做危险活动。 2. 学校集会与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。②不互相追逐疯打。③不开无味的可造成伤害的玩笑。 3. 校内劳动安全①严禁学生擦楼房外窗玻璃。②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验安全学生必须严格遵守实验规则（略） 5. 学生住宿安全①不得允许非住宿人员入住宿舍。②不得私自接用电器电线。③不得疯疯打打。④不得将贵重物品带入宿舍。⑤不得在宿舍使用蜡烛。 三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”、“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。 （一）中学生的消防知识发生火灾的原因：1. 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2. 用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3. 用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹。5. 吸烟乱扔烟头。6. 玩火。 (二)火灾的预防：1. 家庭防火：①安全使用炉火。②安全使用液化器。③安全用电。④少年儿童不要玩火。⑤燃放烟火爆竹要注意场所。2. 学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。 3. 公共场所防火学生要做到：①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的游戏。③不准学生在山林野炊。 （三）灭火基本知识1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。4. 报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 四.卫生防病饮食安全 （一）预防传染病1.常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节：①传染源：病人、病畜、老鼠等②传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③易感人群：少年儿童是易感人群2.预防肠道传染病①注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。②切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所
安全员安全知识培训材料 大家应该清楚，企业各项管理除领导做出决策、部署和安排，其具体的组织、实施、落实很多工作都得靠我们的职能部门和相关管理人员去做，安全管理也一样。车间安全员作为车间的安全骨干，很多安全的现场管理、现场监督、组织检查、隐患整改以及宣传教育、内页资料等这些都得靠我们的安全员来完成。我想，安全员发挥作用的好坏，除他自身责任心、就是你的管理水平，对事物的认识程度，其次就是你的安全知识掌握程度也是至关重要的。今天这个培训会我想对指导安全员今后如何做好安全管理、安全监督；如何履行好自己的安全职责；如何完善好内页资料有一定的帮助作用。下面我就一些国家相关法律对安全生产的要求；安全员在安全管理工作中的作用；安全员应履行的安全职责；车间安全现场监督的重要性；以及安全员如何做好现场监督，安全档案内页资料等一些注意事项和要求做一下陈述，谈一些个人看法。 一、首先让我们先了解国家有关法律法规对安全生产的规定和要求。 2002年6月29日通过的《安全生产法》这是我国第一部规范安全生产的综合性法律。目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少安全生产事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。该法主要规定了七项基本法律制度，即监督管理制度、企业安全保障制度、单位负责人责任制度、从业人员权力与义务、安全中介服务制度、事故应急救援和调查处理制度、安全生产责任追究制度等，它对生产经营单位和主要负责人的安全保障及主要职责都做了详细规定。 2006年6月29日修订的《刑法》也对有关安全生产事故犯罪做了规定。如对安全生产设备或安全生产条件不符合国家规定，造成的重大伤亡将追究刑事责任；强令他人违章冒险作业，造成重大伤亡或严重后果，处以5年以上徒刑；对事故发生后不报或谎报事故，造成情节严重的处以3年以上7年以下有期徒刑。 1994年7月5日通过的《劳动法》也对有关劳动安全卫生方面做了规定。如：规定用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，减少职业危害；劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准；新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用；必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品；从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格证后，才能上岗。 1998年4月29日通过的《消防法》，对火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任作了详细规定。
文件编号：TP-AR-L8767 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全教育培训基础知识 (正式版)
安全教育培训基础知识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性 能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识； 2.一般安全技术知识； 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育
1.国家安全生产法律； 2.行业安全生产法规； 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育 1.思想教育； 2.纪律教育。 二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训 管理人员在上岗之前，必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育 新员工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后，进入生产岗位。(三)特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业，矿山提升运输作业，矿山通讯，排水作
陵江四小9月份校园安全教育资料 校园安全要“五防” 一、防磕碰。不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹，课间不做危险游戏，防止磕碰受伤。 二、防摔倒和踩踏。地板比较光滑，要注意预防滑倒摔伤；登高打扫卫生、取放物件时，要请他人加以保护，防止摔伤；早晨、下午到校进入校门时不拥挤、不奔跑；上下楼梯做到“慢、靠右行”，不推拉不拥挤，别人跌倒帮忙扶一把，严防踩踏。 三、防坠落。千万不要将身体探出阳台或窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 四、防挤压。开关门、窗时动作要轻，还要先留意会不会夹到他人的手和头部。 五、防意外伤害。不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能带入校园；不能从楼上往楼下丢东西，谨防伤害他人；不接触电线、插板和电器，严防触电；接开水时不拥挤，谨防烫伤。 课间活动要预防“三个伤害” 课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。更念人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。
小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有坚硬的小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。 3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。 课间安全活动要求： 1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、仿真枪、鞭炮等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
安全生产知识培训材料
安全生产知识培训材料 安全生产是指：企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。内容包括：制定劳动保护法规，采取各种安全技术和工业卫生方面的技术组织措施，以及经常开展群众性的安全教育和安全检查活动等。 一、安全生产管理的必要性 安全生产管理是企业管理的重要组成部分，是职工生命安全、身心健康及企业生产正常进行的重要保障。矿山安全生产中，安全管理与生产管理密不可分，它的必要性在于保护生产力的要素——人、生产环境和生产设备，直接关系到企业的经济效益。安全生产管理的意义就在于：为保护劳动者的权益而服务，关系到社会的安定团结，关系到社会主义经济建设的成效，是社会主义市场经济持续、稳定、协调发展的一项重要工作。 二、安全生产管理的特点 (1)安全生产管理的主要对象是人，还有人操作的机器、设备及所处的环境等，而影响人的行为的因素是错综复杂的，包
括社会、历史、文化、政治和经济等多个方面。因此，安全生产管理是多个因素的综合管理。这种综合性体现为安全生产管理要从技术、经济、行政、法律、教育等各方面来采取措施。根据这个特性，安全生产管理要采用系统工程等科学的现代管理方法，实行全面的安全生产管理。 (2)安全生产管理的偶然性和必然性。事故是事物发生和发展过程中超出允许范围的一种偏离，它在时间及空间中的活动是无规律可循的。安全生产管理的偶然性在于，我们很难预知事故何时何地发生，往往猝不及防，因此，要及时调整，适应新情况、解决新问题。但另一方面，事故的发生也有其必然性，即所谓“意料之外，情理之中”，安全生产管理的内容之一就是从事故的偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律，把事故消灭在萌芽状态，变不安全为安全。安全生产管理的必然性还要求我们抓安全必须常备不懈，时刻警惕事故发生。 (3)安全生产管理的行业性。安全问题由于生产过程、生产条件、生产目的、生产环境的差异存在着明显的行业性。不同的行业因生产性质不同，事故的类型、严重程度也不同，其管理的目标、重点、对象、方式、方法等都应根据行业的特点进行调整。 三、安全生产管理的方针 (一)安全第一的原则 我国社会主义经济建设的主要目的是满足人民群众日益
食品安全知识培训资料 一、食品生产经营人员个人卫生 1、食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。 2、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作。 3、健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。 4、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。 5、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲;勤洗澡，理发;勤洗衣服，被褥;勤换工作服。 6、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。 7、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。 8、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒。 二、食品包装及容器卫生 1、食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。 2、罐头食品必须封口严密，罐体清洁干净，无锈斑，无破损，无胖听。 3、食品包装标识必须清楚，容易辨识，必须有中文标识，标识的内容包括品名，产地，厂名，生产日期，生产批号或者代号，规格，配方或主要成分，保质期限等。 4、定型包装食品和食品添加剂的产品说明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。 三、食品贮藏卫生 1、贮藏食品的方法主要有两种，即常温贮存和低温贮存。 2、贮藏食品应做到“四防”即做到防尘，防蝇，防鼠，防潮。 3、食品库房在门上安置防鼠铁皮的高度至少应达60厘米。
4、食品贮藏库房要设专人进行管理，建立入库，出库食品登记制度，并按入库时间做到分类存放，先进先出。 5、存放食品应与墙壁，地面保持离地，离墙均应要求在10厘米以上距离。 6、保存新鲜水果，蔬菜类食品最适宜的温度是2-8度 7、烹饪后至食用前的食品放置时间需要超过2小时的，应当在高于60摄氏度或低于8摄氏度的条件下存放。在温度低于60度，高于8度条件下放置2小时以上的食品，需要再一次充分加热方可食用，加热前还需要确认食品未变质。 8、冷却肉或冻肉应置于-20度低温冷库中贮存。鲜乳，酸乳，奶油应置于2-8度的冷库中保存。 9、食品贮存库房应有机械通风设施，分主，副食品库房设置隔墙离地存放，各类食品应分类分架，分区存放。不能与清洁杀虫物品同库存放。 10、冰柜不能塞满食品，食品之间应有空隙，剩余熟食存入冰柜内必须彻底加热才可再次食用，冰柜不能长期保存食物，冰柜内的食品不能反复解冻复冻。 11、贮存食品，若及时热藏，温度应保持在大于等于60度，若及时冷藏，温度应控制在8度以下。 四、食品采购加工销售卫生 1、采购人员在采购各种食品，食品原辅料时，必须向供货方索取同批产品的检验合格证或检验报告书。 2、按照国家规定，禁止销售死黄鳝，死甲鱼，死河蟹，死青蟹等水产品。 3、销售食品应使用专用工具，严禁吸烟销售。 4、生熟分开是指生熟食品制售者分开，盛装生熟食品的工具用具容器分开，生熟食品存放应分开。 5、为防止食品交叉污染，食品用菜板，刀具，抹布，盆，碗等工具和容器必须生熟分开使用。 6、加热食品时，食品的中心温度应达到70度以上。 7、食品加工制作销售时应该严格做到生食品和熟食品加工人员分开，生熟食品存放分开，工具容器分开。 8、初步鉴别食品好坏可以采用视觉，嗅觉，味觉和触觉的方法进行。
安全知识学习材料 一、道路交通安全常识 指挥灯信号的含义 （1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行； （2）红灯亮时，不准车辆、行人通行； （3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行； （4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 行人必须遵守下列规定 （1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； （2）横过车行道，须走人行横道。 （3）不准穿越、倚坐道口护拦。 （4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 （5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。 乘车人必须遵守下列规定 （1）乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。 （2）不准在车行道上招呼出租汽车。 （3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。 （4）机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。 （5）乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。 骑自行车、电动车必须遵守下列规定 （1）转弯前须减速慢行，向左、右、后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。 （2）通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。 （3）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 （4）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。 （5）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。 （6）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。 二、饮食卫生安全常识 1.养成吃东西以前洗手的习惯.人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西.会沾染病菌,病毒和寄生虫卵.吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少"病从口入"的可能. 2.生吃瓜果要洗净.瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌,病毒,寄生虫卵,还有残留的农药,杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒. 3.不吃腐烂变质的食物.食物腐烂变质,就会味道变酸,变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒. 4.不随意购买,食用街头小摊贩出售的劣质食品,饮料.这些劣质食品,饮料往往卫生质量不合格,食用,饮用会危害健康. 5.不喝生水.水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌,病毒,喝开水最安全. 三、消防安全常识 一、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 二、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
学校安全教育讲座资料 安全教育对保证学校良好的教育教学秩序、保障师生正常生活秩序和生命财产安全、保持学校稳定、促进教育的改革和发展都具有重要的意义。学校一直把安全工作放在首位，牢固树立树立“以人为本，关爱生命”的思想，遵循安全工作十六字方针，即：“安全第一、预防为主、警钟长鸣、常抓不懈”。学校以交通安全、食品卫生与校园伤害为重点，明确学生安全教育工作的具体要求， 回顾过去的时光，由于全体老师的齐抓共管，全体同学的密切配合，我校的安全工作取得了很好的成绩。 同学们，过去的成绩已成为过去，我们决不能有丝毫的骄傲与麻痹，谁也不能保证过去没有发生的事，今后就不再发生，安全工作，责任重大，人命关天，我们必须继续保持以前的高度警惕性，严防安全事故的发生。下面我就安全问题讲以下几点： 1、注意行为安全。 ①在走廊、上下楼梯时不拥挤推搡。上下楼梯或在过道上（特别是上课铃响时）要注意：别因赶时间而奔跑；人多的地方扶好栏杆，整队上下楼时要与同学保持距离；不要在人多时弯腰捡东西或系鞋带；不要把球带到教学楼内或在走廊上拍、踢；不能在楼道里玩耍、逗留、做游戏。 ②同学之间不要为小事争吵，甚至打架斗殴、聚众哄闹，造成伤害；不可搞恶作剧。要讲文明、讲礼貌、同学之间要讲团结。 ③课间活动应做一些有意义、健康、安全的活动和游戏。 ④保护好学校的体育设施、桌凳、玻璃、门窗、墙壁、宣传牌扁。发现有松动的，及时向老师报告。 ⑤打扫卫生或劳动时，注意安全。不要使用这些工具玩耍。 ⑥不能将一些顿器、危险的物品带入校园。不准在校园里骑自行车。不能随意触摸电线、开关、电表箱。进入微机室和电教室更要注意用电安全，一切行动听从教师的安排。 2、同学们要注意交通安全。 ①12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 ②必须横穿马路不可的人也要一看二通过。红灯停、绿灯行。 ③从马路上步行回家的人，要靠边走，严禁在马路上打闹、不攀爬栏杆。 ④乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、注意饮食卫生安全。 ①不购买无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品，不买变质变味的食品。 ②不要到校外商店买零食吃。 ③最好自己用矿泉水瓶子带冷开水来校，不随便喝生水。 同学们，希望你们时刻牢记学校的教导，处处注意安全。最后，祝同学们在新的学期里平平安安，学习进步。
交通安全知识培训材料 张洪营 一、《道路安全法》颁布的背景及重要意义 改革开放以来,我国道路交通迅速发展,对经济、社会发展发挥了重要的推动作用。但是总体上看,我国的道路交通发展与经济、社会发展的要求不相适应,在一定程度上制约了经济、社会的进一步发展和人民生活水平的提高。特别是道路交通安全形势十分严峻,道路交通事故持续多年上升。交通事故起数从1986年的29万起上升到2002年的77万多起,每年平均增长6.3%。死亡人数由5万人上升到10.9万人,年均增长5%。仅去年一年,全国共发生道路交通事故66.7万起,死亡10.4万人,受伤49.4万人,平均每天死亡285人,每六分钟就有一个因交通事故死亡,每一分钟就有一人受伤。交通事故的死伤人数高居各类灾害事故之首。我国不是世界上汽车最多的国家(最多的是美国,但交通事故死亡人数却是全世界最多的。正是在这样的大背景下,全国人大通过了《道路交通安全法》,为维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率,提供了有力的法律保障;《道路交通安全法》通过规范道路交通行为,明确权利义务关系,保护道路交通参与人的合法权益;通过确定法律制度,增强道路交通的有效管理,提高管理水平;通过规范执法行为,增强公民的守法意识,保障道路交通的有序、安全和畅通。 二、道路交通的基本要素及交通规则 道路交通主要由三大要素构成:人、车、路。人是交通活动中的主体,一切交通活动、交通行为,归根结底都是为人服务,建造公路、制造汽车,都是人类生产、生活的需要。人在道路交通活动中的主要表现形式有:一是驾驶汽车的人,我们称之为驾驶员、司机;二是骑自行车、三轮车、拉板车的人,称之为非机动车驾驶人,三是走路的人,在路上行走的人,我们称之为行人,四是在道路上从事与交通活动有关的其他人员,如养路工人、交通警察等等。