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我的家庭三代史小传

我的家庭三代史小传
我的家庭三代史小传

西安翻译学院XI’AN FANYI UNIVERSITY

题目:我的家庭三代史小传

学生姓名:郭蕾

指导教师:杭洁

学科专业:汉语言文学

2013年12月

我的家庭三代史小传

古老的城墙山河的风光,已被历史的车轮碾碎掉了原有的颜色。承德虽是山庄依旧长城绵延至今,但岁月的洗礼还是迎来了我的降生。我的家乡承德市作为中国历史文化名城,近代史上二百年的陪都,汇集过各民族王公大臣的朝王之所。这里是人类进化、发展的转折区域。这一时期应称为燕山文化,与燕赵文化成为现河北的历史主体文化。而且我们的祖先即劳动、生息在这块土地上,我的家庭也是这样。

爷爷奶奶的一代:生活艰苦

爷爷说过,当时的年代见面第一句话就是“您吃了吗?”。民以食为天填饱肚子在几千年内成了大多数国人最基本的人生追求。爷爷奶奶当时的年代,生产力低下,靠天吃饭,赶上老天爷不高兴或者有个兵灾匪患什么的,老百姓就得勒紧裤腰带过日子。能活下去不被饿死就是最大的幸运了。所以见面问一声“您吃了吗?”就没有丝毫的虚套在里面,而是发自灵魂深处的那一丝微弱的慰问与关怀。我们可以想象,那个年代的人们在说这普普通通的四个字时语气的真诚与虔诚,那里面又饱含着多少无奈与渴盼啊。爷爷小的时候家里不是很富裕,也不是特别贫困。爷爷说小时候闲暇之余,村里几个人一起约好一大早出发,步行上县城。2分钱买一根冰棍儿,7分钱买一个烤红薯,5分钱买一个烧饼,下午相约步行回家,等到家了,烧饼也就吃完了。那时候新年根本不像我们现在有大鱼大肉可以享受,过年的时候兜里能揣个五元钱就已经是很高兴的事情了。在那时,人们不是靠步行出门就是靠骑毛驴出行。

那时教育质量不是很高,能上得起学的人实在很少,百分之六十以上的孩子都因家庭贫困而交不起学费,放下了笔杆拿起了锄头,透过额头的汗珠映着夕阳看到的是收获的丰年。所以国家教育投资极小,当然了物质世界都没满足还谈什么精神文化世界的构建。就像一帮茹毛饮血的野人,对他们讲什么文明。但有幸我的爷爷上过私塾,爷爷说他最开心的事情就是小时候念过私塾。那个时代能学到知识已经相当不容易了。所以爷爷学

得很认真,现在爷爷还会说几句简单的俄语,背的熟练的三字经、百家姓。很是佩服现在已经八十多岁的爷爷。

奶奶家里是地主,开了个制糖厂。但这种技术只传男不传女,所以奶奶没有看过糖是怎么制作出来的,只是每天都要吃刚刚做好的糖块,奶奶说那种味道至今还在回味与怀念。后来奶奶家里有人开始抽大烟,这样害的家里积蓄全无很快就没落了。奶奶说:“哎,想到当年的事情,心里就寒酸。”爷爷奶奶在那个年代辛苦的活了下去,才有了我爸爸的明天。

爸爸妈妈的一代:生活富裕

到了父母一代,赶上了改革开放,生活便发生了可喜的变化,最起码他们都有了经济收入,有了正式的工作。虽然工资不高,起初为三百元左右,慢慢涨到一千四五百元。交通自然也有了大变化,出行靠自行车和摩托车。对于衣食住行,人们都不用过多的忧虑。他们时代的教育质量和投资都处于良好状况,家里的孩子基本都可以读书接受国家教育了。即便这样,科技水平仍有待发展。医疗保险还是没有的,有钱没地方看病。他们还是没有机会去旅行,去周游世界,因为家庭条件实在不允许。但是无论如何有了些许的变化还是很值得令人高兴的,很令人欣慰。妈妈讲到“每年过年的时候,我们村里的几个女孩就一起挨家挨户拜年,总是把村里的所有人家都走了一遍才肯罢休,向家家户户要黑枣,瓜子吃。虽然一个人只给我们分一颗,但在那个时候也十分的满足了。”后来,调皮的女生长大了潇洒的小伙成熟了,这才组建了又一个家庭。

再后来,我降生时的一声哭啼永远牵动了父母的心,父母辛苦半辈子哺育了我,我成了他们的挚爱成了他们的掌上明珠。记得小时候父母会花掉一半工资来给我买最好的奶粉。妈妈对我的照顾无微不至,爸爸的父爱沉重又温暖。也许我现在感受不到爸爸教我走路时的忐忑心态,也感受不到爸爸扶着我骑的自行车的安稳了。我在长大父母日渐衰老,也许丰满的羽翼就快让我离开这个家,但我还是想依偎在妈妈的怀抱里。因为爸妈生活在这个好的时代,又辛苦了半辈子才为我带来了美好的明天。

我们这一代:生活优越

从小在蜜罐子里长大的我,根本不需要担心衣食住行的问题。佳通更是便利,出门便是公交车、出租车。我们这一代是一个科技发达的时代,数字数码技术发达。电脑、手机不离手,而且科技产品更新换代十分迅速。现在,爸爸妈妈的收入提高了,供得起我读书,教育的投资是越来越多。用政治语言来说,现在人们的基本资料已经满足,享受资料的位置在提高,以前人们的休闲娱乐会去跑步、爬山,而现在人们的腰包鼓起来了,所以可以去国外旅游,看尽外国风光尝尽天下美食。可以去巴黎埃菲尔铁塔品味浪漫;可以去德国慕尼黑阿尔卑斯山滑雪;可以去日本富士山等待樱花树花开;去希腊感受蓝色爱琴海的温馨;去夏威夷冲浪,去任何想去的地方。现在过年的时候更是热闹,农村还是在用日历,张贴各式各样的年画,喜庆又质朴又不失王者的大气,细致又精巧更传达着文化的气息。在饮食方面呢,肥大的栗子,过了砂糖的锅里“刷刷”地炒着,连锅下的青烟都是香的。高粱红般的河蟹,用竹篓装着沿街高声叫卖,而今会享受的人们,会在酒楼里用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚。虽然生活迈了一大步,但我们也有我们的烦恼。小时候,望着漆黑的夜空中那璀璨的群星,我梦想自己能有一双翅膀,展开双翅飞向夜空,也能成为那璀璨的群星中的一颗。可是现实还是有诸多的不如意,毕业的烦恼,理想的遥远。但我一定会靠我自身的积累与拼搏获得人生的辉煌。

通过上面的叙述,我家族的三代历史已然在目。在这种岁月的变迁里,我看到了我自身的变化和家庭的变化以及祖国的巨变。在岁月的洪荒中洗刷了每一个悲欢离合的笑脸,看尽山河风光人间百态才知道亲人的珍贵。也许你只看到了我家族的经历,却没看到我家族的努力。你有你的家族光辉,我有我的家族荣耀。你嘲笑我家族摸爬滚打不易辉煌,我心默默忍耐,你可以轻视我祖辈卑微,我会证明今后是谁的时代!人生是孤独的旅行,别人问起总少不了轻视讪笑,但那又怎样,哪怕整日坚忍无奈,我要活得漂亮。时至今日我都不能轻易理解父辈们的努力,不管生活在动荡的年代,还是改革开放的初期,还是我生活在这二十一世纪里,每个时代都会饱含人们的心酸痛楚,爷爷奶奶生活的不容易父母也是不容易,在父母为我们

提供这么好的物质条件下我们茁壮成长,这家庭之树我是顶端,总有一天我会和父母一样,我要奋斗到自己的高度,傲然四方屹立于社会之林。

不仅我会为了未来奋斗,也同样会承传祖辈的意志。承传文明,德行天下是我们承德人的意志。我们承传这一意志继往开来劈波斩浪,向更美好的未来出发。那为我们带来美好的生活,共产党功不可没。没有结束分裂的国度不会幸福,没有找到出路不改革开放的国度不会幸福,所以今日一切的成果是建立在这个大基础上的。我们还要跟随先人的脚步,为祖国的未来及祖国未来的花朵们贡献力量。

不仅我的家族发生了巨变,这神州万里不早早就掀起了一股人民安居乐业、和谐美满的蔚然之风呢?这是党的正确领导,还有人民的积极配合所形成的盛世。我的家族可以生长在党的滋润之下,我们感到骄傲与自豪。但相应带给我的是奋发向上源源不断的动力。一个人、一个家庭、一个家族、一个国家,是相因而生相辅相成的,我因社会和谐而有爱,他人因我而感动。也许我们不会感受祖辈到我们这代的巨变是多么鼓舞人心,但我们一定会用自己的双手去搭建未来美好的明天,也会为子孙后代留下一片荫凉。

人教版三年级上册品德与社会知识点复习

人教版三年级上册品德与社会知识点复习 一、填空题 第一单元夸夸我自己 1、身边的人就像会说话的镜子,帮助我们更好的了解(自己)。 2、学会真诚地关心别人、赞美别人,你也会得到(更多的赞美)。 3、面对挑战,我们要勇敢地(面对)。只有不断地(尝试),才能对自己更加充满(自信)。 4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。 5、学会真诚地和别人交流,把表扬当做(鼓励),把批评当做(提醒),用自己的(努力)获取他人的肯定。 6、自己对别人真诚的夸奖,可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。 7、只要充满信心,就能找到自己的角色和位置,就可以战胜困难,要相信“(天生我材必有用)”。 第二单元温暖的家 8、每年(5月的第二个星期日)作为法定的母亲节,每年(6月的第三个星期日)是父亲节。 9、我家住在(),家中有(爸爸)、(妈妈)、和(我)。( 家)是我们生活中最(亲近),最(熟悉)的地方,是个(温馨的港湾)。 10、一个名字的诞生,寄托着家人的(希望),记载着一段(温馨)的故事。 11、理解父母对自己的(关心)和不同形式的(爱),体会家人培育自己的辛苦。 12、懂得用(行动)来回报父母的养育之恩,主动做力所能及的事,为家庭分忧。 13、我们要做有心人留意家人的(健康),体谅他们的(心情),用(爱心留言条)表达你的爱和关心。 15、活中每一天,家人用(无声的爱),呵护我们成长,家庭成员要相互(关心),相互(照顾)。 16、和父母(谈谈心),了解他们的想法和对你的期望,也把你的一些愿望告诉他们。 17、爸爸的生日是(),妈妈的生日是()

第三单元我爱我们的学校 18、我们的学校是(莒县第一实验小学明德校区)( 学校)是我们学习的地方,我们在这里(愉快)地生活,共同(学习)。 19、在地图上的方向是(上北下南)、(左西右东)。 20知道辨别方向的方法有(利用指南针)、(太阳方向)、(树木的年轮)、(北极星)等。无论是(生活)、(学习)还是(游戏),都要有规则。 21、在学校上楼的时候,我们要遵守(右行礼让)的规则。集体的荣誉要靠全班每个成员共同(努力)。 22、( 规则)可以保证我们(健康)、(安全)、(愉快)地学习。无论在家、在学校、还是社会,我们都应该承担起自己的(责任)。 23、校园是我们共同的地方,我们应该(爱护学校环境),做校园(绿色小卫士)。 24、火警电话(119)急救电话(120);报警电话(110)。 第四单元家乡的山山水水 24、我的家乡在(山东)省(日照)市(莒)县,家乡有著名的风景区(浮来)山等,物产丰富,我们为美丽的家乡感到(自豪)。 第五单元有趣的家乡风情 25、中华民族有许多传统节日,如:①(腊八节),即农历十二月初八②(除夕)农历十二月三十③(春节)农历正月初一④(元宵节)农历正月十五⑤(清明节)(公历4月5日)(端午节)农历五月初五⑦(七夕节)农历七月初七⑧(中元节)农历七月十五日⑨(中秋节)农历八月十五⑩(重阳节)农历九月初九。 26、少数民族有许多传统节日有:傣族的泼水节;彝族(白族)的火把节;回族(维吾尔族)的开斋节;蒙古族的那达慕大会;藏族的洛萨节;壮族的歌婆节等。 二、判断题 1、我们要学会欣赏自己,看重自己。(√) 2、我的任务是读书,所以,家务事都应该有爸爸妈妈承担。(×) 3、为了实现自己的愿望,我们要制定一个合理的计划。(√) 4、我们要了解自己,敢于表现自己。(√) 家庭成员之间应该互相勉励,共同进步。(√)

近代史人物传记

群众领袖民族英雄 ——中国近代史人物传记之刘志丹每一段历史中,都有其杰出的人物扮演着重要的角色,作为一名爱国将领,他们都应该被我们这些后世的人牢牢铭记在心中,去敬重去瞻仰去怀念。 刘志丹(1903—1936),陕西保安县(今志丹县)人,忠诚的共产主义战士,杰出的无产阶级革命家、军事家,西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。1996年,被中共中央军事委员会确定为中国人民解放军36位军事家之一。2009年9月14日,他被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。 刘志丹原名刘景桂,字子丹。1903年10月4日生于陕西省保安县(今志丹县)金汤镇。“追求真理,救国救民”是刘志丹一生的宿愿。他从青少年起,就对除暴安良的英雄人物十分崇敬。特别是五四运动后,他在新文化、新思想的影响下,崇尚科学民主,反对封建压迫。他生长在贫瘠落后的陕北,亲眼目睹了民不聊生、饿殍遍野的凄惨景象,对旧中国的黑暗状况十分不满,立志救国救民,决心从根本上改变这种不平等的社会。1922年,他考入榆林中学,在共产党员魏野畴、李子洲等老师的教育指导下,接受了马克思主义,认识到只有社会主义才能救中国。1924年冬,他毅然加入中国社会主义青年团,翌年转入中国共产党,成为一名坚定的共产主义者,决心“为自己的信仰奋斗到底”。 1926年初,他按照中共陕西党组织的决定,投笔从戎,考入广州黄埔陆军军官学校。这是他军事生涯的开始。 组织领导渭(南)华(县)起义,是刘志丹创建革命军队的起点。1928年5月,他按照中共陕西省委的决定,同唐澍、谢子长等领导我共产党控制的国民党军新编第三旅,与渭华地区的农民暴动队伍相结合,正式宣布起义,公开打出工农革命军的旗帜。1928年冬,他按照中共陕西省委的决定,到达榆林担任陕北特委军委书记。1931年9月,刘志丹把南梁地区的游击武装,连同分散活动在合水、庆阳山区的民间武装改编为党所直接领导的南梁游击队,亲自担任总指挥。1932年12月,又按照中共临时中央、陕西省委的决定,改编为中国工农红军第二十六军第二团。这是陕甘地区建立的最早的一支正规红军,是进行武装斗争、开展土地革命和创建革命根据地的骨干力量。但是,由于“左”倾冒险主义的干扰,这支仅组建半年多的弱小红军在南下渭华途中遭到失败。刘志丹认真总结经验教训,批判“左”倾错误,并于1933年11月恢复了红二十六军,新组建了第四十二师,使得革命武装又有了新的发展。1935年1月,刘志丹按照中共驻北方代表的指示,率红二十六军北上到达陕北安定(今子长)县,同谢子长(因伤势严重于2月21日逝世)领导的红二十七军会合。2月5日,中共陕甘边特委和陕北特委在周家崄举行联席会议,决定成立中共西北工作委员会、西北革命军事委员会。从此,红二十六军、二十七军在西北革命军事委员会主席刘志丹等的统一领导和指挥下,逐步成长壮大为中国工农红军的重要力量。刘志丹亦被朱德称赞为“忠实英勇的红军领导”。1936年4月14日,在红一方面军东征战役中,作为西北革命军事委员会委员、红二十八军军长的刘志丹,身先士卒,亲临一线指挥,不幸中弹壮烈牺牲。毛泽东获悉后十分悲痛。他说:“我到陕北只和刘志丹同志见过一面,就知道他是一个很好的共产党员。他的英勇牺牲,出于意外,但他的忠心耿耿为党为国的精神永远留在党与人民中间,不会磨灭的。”后来,他在一次干部大会上又语重心长地说:“一个人死了开追悼会,群众的反映怎样,这就是衡量的一个标准,刘志丹同志牺牲后,陕北的老百姓伤心得很,这说明他是真正的群众领袖。”这是对刘志丹光辉一生的最好褒奖。 为纪念刘志丹烈士,中共中央和陕甘宁边区政府决定将保安县改名为志丹县。并在城北建刘志丹陵园,有毛泽东、周恩来、朱德等人题词石刻。刘志丹烈士一生热爱党、热爱祖国、

介绍我的家庭作文500字5篇

介绍我的家庭作文500字5篇 家,一个多么熟悉的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方。下面是小编为大家收集关于介绍我的家庭作文500字5篇,欢迎借鉴参考。 介绍我的家庭作文500字一 让爱天天住你家,让爱天天住我家。不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家听到这首歌,我就想起了我的家,这首歌好像就是写我们家的。 贪玩的老爸 我的爸爸是一个非常贪玩的人。 他每天晚上都要在十一点钟或十二点钟红着脸回家,每次他都要把我给吵醒。把我吵醒后,他还不甘心,他还打开电视,把音量调到很大,吵得全家人不得安睡。于是,我就穿上裤子,跑过去帮他把电视关掉,可那时,他已经跑到他的卧室里去看了。 有一次,他回来时才七点多钟,他就回到卧室。我想去看个究竟,便跑了过去一看,他竟然在用我的QQ号打双升。 温柔的老妈 我的妈妈非常温柔。 每次不管我犯什么错,妈妈都不会吵我,只是教育我,说得我心服口服。 有一次上语文课,老师布置的任务我都完成了,便拿起一本《安

徒生童话》看了起来。可这美好的时刻没过多久,就被老师发现了。老师批评了我一顿后,就给我妈妈发了短信。我以为这下我完蛋了,可是一放学,妈妈也不没吵我。回到家,妈妈温柔地对我说:今天上课是不是看课外书了?是。我低着头回答,可令我没想到的是,妈妈却说:好了,承认错误就好,爱看书是好事,可你看书的时间不对,以后上课不要看课外书了,喜欢看下课再看。上课是学习的时间,知道了吗?知道了。我说。 粗心大意的我 我是一个粗心的孩子。 有一次家庭作业,老师出了几道竖式题。回家我写完作业后,便让妈妈检查。过了一会儿,妈妈说:过来看看,错了一道题,看你这个小马虎。我一看,我居然把24抄成了25,那算出来肯定错了。 看,这就是我们的家,是不是很温馨美丽呀? 介绍我的家庭作文500字二 我有一个幸福、温馨的家庭。有:勤劳的妈妈、能干的爸爸、聪明的姐姐,还有可爱的我。 我的爸爸是一名工人,每一天起早贪黑的工作。有时到了晚上12:00才回来,爸爸每一天这么辛苦的工作,都是为了我和姐姐能够好好学习。爸爸我必须会努力学习的!我的妈妈是一个合格的家庭主妇,每一天,我和姐姐都要逃避妈妈的唠叨。她每一天下班回来唠叨的话,我都快背下来了:作业写完了没有?写完了让你姐姐检查检查,快点吃饭,一会儿吃完饭再看会儿书,早点睡觉,明天好得早起

人教版三年级上册品德与社会复习提纲(供参考)

三年级上册《品德与社会》复习提纲 1、(家庭)、(学校)、(社区)是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。 2、人人都有自己的(家),人的生活离不开家。 3、家是我们生活中最(亲近)、最(熟悉)的地方。 4、在家中,我每天与(家人)生活在一起。我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都(着急)。有时也会闹点儿别扭。但是不管怎样,大家都是(互相关心),(互相惦记)。因为我们是一家人。 5、学校是我们(学习)的地方。我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长。 6、为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的(校园文化)。当我们置身其中,会感到那样的(亲切和熟悉)。 7、学校有很多,除了小学,还有(中学)、(大学)、职业学校、特殊教育学校等。 8、聋哑人学校属于(特殊教育)的学校。 9、社区是我们(生活)的地方。社区里有各种(公用设施),给人们的生活带来很多方便。 10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于(公用设施)。 11、社区里有一些工作人员,负责管理人们的(生活),使小区里的生活(方便)又(快乐)。 12、我们应该(爱护使用)社区里的公共设施,(尊重)社区里的工作人员。 13、我们的成长进步,离不开(学习)。自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程。 14、这两年,我们学到的东西真不少。(知识)增多了,(本领)增长了,比过去更懂事了。 15、每个人在学习中都会有(第一次)。有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼。不过,当我们回想起来的时候,也(很有意思)。我们就是在这个过程中一步一步(成长起来的)。 16、我们学到的知识、本领和道理,不仅是课上学来的。我们还可以向(老师)、(书本)、(媒体)、(他人)学。 17、我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会(发现)。 18、留心(观察),善于(思考),我们就会学到很多东西。 19、我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。 20、遇到不会的事情时,应该多想、(多问)。

我的家庭教育故事(原创)

我的家庭教育故事 学校:朝阳区石佛营小学孩子姓名:谷笑影 孩子年级:六年级家长姓名:王俊红 时光飞逝,日月如梭,转眼女儿已经从嗷嗷待哺的小毛Y头,长成了一个乖巧懂事的六年级学生。从我第一眼看见女儿那稚嫩的脸庞,想到要把这个小小的生命哺育成人不是一件简单的事情,心里就无限的激动。从那一天起我就时刻提醒自己,父母是孩子的第一任老师,父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。在享受为人母的乐趣的同时,也在努力做一名合格的母亲,教育好孩子是我的义务和责任。 随着孩子一天天长大,有了自己的思想,问题也就跟着出现了,她会经常因为一些事情没有达到她的心理需求而哭闹,比如她会没完没了的看动画片,不让她看就哇哇大哭;想买她看上的一件东西,也会没完没了的要求,直到把这个东西拿到手。这些问题我们头痛了好久,经过几天的考虑,我和她爸爸达成共识,一个不曾受失望和拒绝的孩子,她的受挫能力是很低的,而且孩子的一些不良行为不能及时被制止,则有可能形成多种不良习惯。因此,适当的约束孩子、拒绝孩子,对孩子的健康成长是有利的,于是我们制定了一个计划: 1、做事之前先讲规矩,比如看电视的时间要半个小时,玩玩具以后要把玩具收回原处,去超市里面除了必须品外只能买一样喜欢吃的小食品,当然了,让孩子遵守的同时,我们做家长的也陪孩子一起执行,这也是尊重孩子的体现,也能使孩子更好的了解父母的想法,

孩子做起来就更主动,也会更符合父母的想法。 2、陪孩子做一些有意义的事情,比如当孩子无理取闹的时候,除了语言的告诫外,要用其他有意义的事情来吸引她的注意力,比如引导她做一些手工,如折纸翻绳类的益智游戏,让孩子找到乐趣的同时,还锻炼了她的动手能力。 3、不要心疼孩子的哭闹,当孩子使出她的杀手锏---哭的时候,要平静的面对,不要一味的哄她,要她自己发泄,当她平静下来的时候,再陪她做一些有意义的事情,要她明白哭闹是没有用的。 4、面对孩子无理的要求时,直接告诉她拒绝的理由。例如,孩子想买玩具时,就直接告诉孩子:玩具多了也没什么意思,这个玩具也没什么价值,不值得买,我们不乱花钱。这样会帮助孩子慢慢形成正确的消费观念,并成长为一个理智消费的人。 这几条说起来容易,做起来还是很困难的,作为父母最难的就是将态度坚持到底,面对孩子的眼泪也曾心软过,可一想到为了孩子的未来,也就狠狠心坚持下来,没想到效果还真的出奇的好,女儿越来越听话,懂事。 有很多人问过我:“你家孩子的学习怎么那么好,那么聪明,你用了什么方法?”说到这一点,我也感到无限的自豪和骄傲。也许是有了在幼儿园工作的经验,在孩子一岁的时候我就教她认字,背诗,数数,当她有一点点进步的时候,我都会毫不吝惜的使劲夸她,因为我记得一句话,就是:“你希望你的孩子什么样,就把她夸成什么样”。孩子三岁以后,我就利用她爱听故事的特点来教她加减法,比如:树

介绍我的家庭

介绍我的家庭 介绍我的家庭(一): 我的家庭 我们家有三个成员组成,包括爸爸、妈妈和我。 我爸爸是一名下岗工人,他长着中等个子,戴着一副近视眼镜,体型不胖也不瘦。他对我很严厉,当我做错事的时候他会狠狠的责骂我,但他也有和蔼的时候,经常和我一齐玩的很开心。 我妈妈也是一名下岗工人,她长着圆圆的脸,一双大大的眼睛,个子不是个性高,她对我很慈爱,当我做错事情的时候她很少责备我,更多时候是教我就应如何做这些事情。相对爸爸的严厉来说我更喜欢和妈妈在一齐。 而我呢,就不用作太多的介绍了吧!如果你们远远的看见一个蹦蹦跳跳向着你们跑过来,戴着一副眼镜的小男孩的话那就是我——陈志昊。 这就是我的家庭,一个经常充满着欢声笑语的家庭。 介绍我的家庭(二): 这天我想向大家介绍我的家庭。 充满干劲的爸爸、任劳任怨的妈妈、有着很多梦想的我和童言无忌的弟弟组成了我们这个幸福的家庭。 爸爸为我们的学习和成长辛辛苦苦地挣钱,我觉得爸爸是世界上

最棒、最好的爸爸。 妈妈是世界上最美丽、最好的妈妈。妈妈的笑容是世上和煦的春风,妈妈的汗水和眼泪是世上最名贵的珍珠。每当看到妈妈脸上皱纹的时候,就能明白妈妈为我们付出了多少辛苦。 弟弟是个不听话的小不点儿,但是他无论做什么事都会首先想起父母和我。 这就是我们的全家,我爱我的幸福家庭。 从前有一个人环游世界,去寻找世界上最完美的东西,到之后最后明白“家庭”才是他所要寻找的目标。 “家和万事兴”,世界上最美丽的作品就在每一个家庭里。 介绍我的家庭(三): 我的家庭 我们一家有四口人:爸爸、妈妈、奶奶和我,具体状况且听我娓娓道来。 爸爸是——“送货星”。他呢,平时上班不在家,下班也不在家。他干啥去了哩?诸位或许已经明白了:送货去了呗!他整天从早忙到晚,还经常出差,也许也该叫他“出差星”吧! 妈妈是——“忙碌虫”。先不说平时,越是快过年的时候,她却上了整整四天班,中午还要我跟她送饭。但平时就不一样了,个性是她不上早班、又没什么事的时候,她总会睡到

三年级上册品德与社会知识点

三年级上册品德与社会知识点 第一单元 1.家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生 活、学习和游戏。 2.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 3.在家中,我每天和家人生活在一起,我们一起做事,一 起游戏,谁生了病,大家都着急。有时我们也会闹点别扭,但是不管怎样,大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。 4.学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活,共 同学习、共同游戏,茁壮成长。 5. 为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的校园文化,当我们置身其中,会感到那样亲切和熟悉。 6.现在的社区和过去相比,各家住得宽敞多了,街道比过去干净整 洁,生活也更方便了。 一、选择题: 1.我们最熟悉的地方是( ) A. 家庭 B. 学校 C.社区 2.学校的类型有( ) A. 小学 B. 初中 C. 大学 D. 职业学校 E. 特殊教育学校 3.社区里有为我们服务的场所有( ) A. 百货商店 B. 理发店 C. 书店 D. 健身园 4.( )是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。

A. 家庭 B. 学校 C. 老年人活动区 二、判断题:(对的打“√”,错的打“×”) 1.我们生活中最亲近的地方是社区( ) 2.学校是我们生活的地方( ) 3.校园里同学们的作品不是我们的校园文化( ) 4.购物买衣服去健身园( ) 5.社区里的垃圾桶是公共设施( ) 6.车站站牌是社区里的公共设施( ) 三、连线: 寄贺卡银行买书种子站 休闲、聊天公园买种子书店 存款、取款邮局身体检查医院 第二单元 1. 我们的成长进步,离不开学习。自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程。 2. 两年来,我们学到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。 3. 我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼。 4. 我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是课上学来的,还可以向书本、媒体学,可以向他人学,从实践中学等等。 5. 没想到,我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人〃〃〃〃〃〃关键看我们会不会发现。

人物传记近三年高考真题

实用类文学文本高考真题 将军赋采薇 戴安澜任第73旅旅长后,回顾多年对日作战的经验教训,认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情.他犄意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》,印发给各级官兵背诵吟唱,激发大家精忠报国的爱国热忱。 为了抗战大业,戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访,与他彻夜讨论时局。探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。他坦然答道:“现在是国共合作抗战.何防之有?宗是否共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。”几天后,他还把自己的军事著作交给宗供仁修改并题词。 太平洋战争爆发后,中国决定派远征军赴缅句对日作战。当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲进诸葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽弈.死而后已”的精神激励官兵.赴缅途中,他激情满怀,赋《远征》二首以明志。其一云:“万里旌旗耀眼开,王师出境岛夷摧.扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。” 入缅不久,日军主力迫近东瓜,军长杜聿明决定集中主力击溃日军.戴安澜立下誓言:“此次远征,系唐明以来扬国成之盛举,虽战至一兵一卒,也必死守东瓜。”这时,英军突然撤走,我方援军未至,形势危急,戴安澜决心以身报国。他宣布:“本师长立遣嘱在先:如果师长战死,以副师长代之;副师长战死,参谋长代之……以此类推,各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书:“余此次奉命固守东瓜,因上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快,现在孤军奋斗,决以全部牺牲报国家养育。为国家战死,事极光荣。所念者,你们母子今后生活,当更痛苦。望你珍重.并爱护诸儿,侍奉老母。老父在皖,可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻,狂轰滥炸,施放毒气,戴安澜率部同仇敌忾,顽强战斗,抗击四倍于己的日军长达十余日.中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示:“近代立功异域,扬中华声威者,以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认:“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军,但令人佩服!自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。” 东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击,但因盟军失利,缅北战局急转直下,腹背受敌的远征军被迫突围。这时,英国要求远征军申请难民身份,以便英国军队收容。戴安澜发誓:“我戴某人宁愿与日寇战死,绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山,向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时,突遇日军伏击,他立即命令分散突围。激战中,戴安澜胸腹中弹。时值缅甸雨季,大雨滂沱,部队既要突破日军堵击,还需忍饥挨饿,穿越荒山密林,1942年5 月26日,他们行至缅北茅邦村,戴安澜伤势恶化,以身殉国,年仅38岁。弥留之际,参谋长问他下一步的行动路线,这时他已不能说话,手指地图,示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国,又让人扶着他面向祖国注视许久,安然而逝。 戴安澜牺牲后,遗体由官兵抬回国内,渡过瑞丽江后,乃将遗体火化,骨灰装入小木箱,以马驮载。这一情景感动了沿途民众,一位老华侨痛心地说:“寿材这么小,怎能配得上将军的英名与地位?”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲20万人沿街跪迎将军灵车。随后,国民政府追授戴安澜为陆军中将,美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章,国民政府在广西全州举办安葬仪式,中国领袖毛泽东派人送来挽诗:“外辱需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罴威。浴血东瓜守,驱倭棠吉归。沙场竟殒命,壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后,中央人民政府追认戴安澜为革命烈士,并以毛泽东主席的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。 (摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等) 相关链接 ①人我之际要看得平,平则不忮;功名之际要看得淡,淡则不求;生死之际要看得破,破则不惧。人能不忮不求不俱,则无往而非乐境,而生气盎然矣。 (戴安澜赠部属各官长题词) ②军人一般以彪悍为荣,但是戴安阑与众不同,他多才多艺,熟读文史,精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵,他很有可能成为一位儒雅名士,但国家危难却把他的命运引上另外一条路。 (戴复东等《我们的父亲戴安澜》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等诗篇熟读成诵,常常手自笔录并吟唱,以此激发自己和官兵的爱国热忱。 B.在给夫人王荷馨的家书中,戴安澜表明了为国战死的决心,认为这是军人的极大光荣,唯一放心不下的,就是妻子儿女日后的生活。

介绍我的家庭(25篇汇总)

介绍我的家庭第1篇 我的家庭 每个人都有一个家庭,可是并不是每个人的家庭都是一个幸福的家庭,一个幸福的家庭不是就因为有钱就会幸福,而是,一个幸福美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每一天的开心笑容而组成的幸福家庭。 在我的家庭中,有四口人我的爸爸,妈妈,弟弟,我。 我的爸爸是一位老实能干‘懂得体贴别人’爱我,爱妈,爱全家人的好爸爸,虽然他小时候不好好上学,此刻没有什么好的正式工作,但他在我的眼里却是一个好爸爸在妈妈的眼里是一位懂体贴妈妈的好丈夫。说起我的妈妈吧! 那我的话就多了,妈妈她虽然脾气不好,但却是村里人心目中的好媳妇,是奶奶和爷爷心中的好媳妇,奶奶庆幸她没有看错眼。确实,妈妈是一位好母亲,可是我也不知怎样回事,自从我上了初中以后,我每次放假回家都免不了一场激烈的斗争,就连我自我都不明白为什么?也许是每个孩子在长大了以后就不想自我的一切都掌握在家长的手中吧!自从少年宫了初中以后,我的心中忽然有了一种感觉,就连自我也说不清除是什么?我自我感觉自我是长大了,可是心中却有了很多的事,可是我却不想向任何人说自我的事,当然包括妈妈,我不想和她说自我心中的任何事,因为我和妈妈根本就沟通不到一块,我想这可能是心里的问

题吧!妈妈她是一位很善良‘诚实’并且会付出一切代价关心别人的好妈妈,虽然看我一天爱和她吵架,可是我并没有任何恶意。不知自我为什么会这样? 朋友,你能够告诉我为什么每个人在这个时候就会有这种情绪呢? 这就是我的家庭。在这个温暖、宽容和幸运的家庭中,我正健康、欢乐地成长着。我永远都会欢乐的生活在这家庭中。 介绍我的家庭第2篇 我有一个美丽的妈妈,她有时很严厉,但也有是很好笑,妈妈长得很好看,也很聪明,据说妈妈小时候在学校,因为妈妈学习很优秀,所以妈妈学校的教师,都抢着让妈妈当他们班的学生。妈妈经常会给我买玩具、冰激凌。 但也时常催促我赶快写作业,我妈妈十分和气,她一星期给我定两天无电子日,我很苦恼,但这也是为我好。我还有一个好玩的爸爸,爸爸同我的爱好一样,喜欢踢足球,喜欢蓝色,喜欢吃冰激淋,我爸爸很健康,是因为他吃素,并且不吃辣椒,我也一样,爸爸会陪我下国际象棋,陪我玩捉迷藏,当然,我也会陪爸爸玩植物大战僵尸,陪爸爸去打高尔夫。爸爸学习比妈妈跟好,爸爸四岁多就入学,四岁多就会读报纸,爸爸从小学到高中,一向都是全校第一。 我有一个爷爷,爷爷是退役军人,可是我还没见过爷爷,爷爷就去世了,听

品德与社会(三年级上)

小学品德与社会三年级上册教案河北人民出版社 第一单元说说我自己 主题一认识我自己 教学目标: 1、培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 2、培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 3、初步了解自己的优势与不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。 教学设计: 1、尝试、探究和体验 给自己画像,可能还是第一次,尤其又是画人,肯定会有这样或那样的困难,所以我告诉学生,画的像不像并不重要,重要的是是否画出了自己的特点。当学生画完后,我让每一个学生都将自己的自画像向大家做了展示,并对大家说说自己的特点,为使同学们更加有自信,我要求每当一个学生介绍完自己的自画像后,其他同学要鼓掌表示鼓励。除画自画像外,我还要求学生在书上第2页,将自己的特点按要求标出来,如果书上没有的,要补充上去;并要求学生在书上第3页下方的方框里写一段简短的自我介绍,并找几个同学说一说。 2、找找自己的优点 说一说自己的优点、缺点,也可以说一说同学的优点。通过这个环节,使学生们对自己有所认识,知道自己的长处和短处,好找到今后在学习、生活中努力的方向。要求学生先将自己的优缺点写在书上的第4页下方的方框中,然后再找同学分别说一说。并告诉同学们,要相互学习同学的优点,从而成为一个全方面发展的青少年。 3、学习别人的长处 通过书上的故事,以及关于取长补短的那段话,使学生知道这个道理,即:每个人都有自己的特点,都有长处和短处。有短处也不要怕,我们可以改进,让短处变成长处。如果每个同学都能学习别人的长处,就会变成大家喜欢的人。另外,我还要求同学说一说,你身边同学的好人好事,启发学生说一说你看到他这样做的感受,从而使学生认识学习别人长处的重要性。 教学札记: 主题二我的兴趣特长 教学目标 1、让学生通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。

介绍我的家庭12篇全面版

《介绍我的家庭》 介绍我的家庭(一): 我的家庭 我们家有三个成员组成,包括爸爸、妈妈和我。 我爸爸是一名下岗工人,他长着中等个子,戴着一副近视眼镜,体型不胖也不瘦。他对我很严厉,当我做错事的时候他会狠狠的责骂我,但他也有和蔼的时候,经常和我一齐玩的很开心。 我妈妈也是一名下岗工人,她长着圆圆的脸,一双大大的眼睛,个子不是个性高,她对我很慈爱,当我做错事情的时候她很少责备我,更多时候是教我就应如何做这些事情。相对爸爸的严厉来说我更喜欢和妈妈在一齐。 而我呢,就不用作太多的介绍了吧!如果你们远远的看见一个蹦蹦跳跳向着你们跑过来,戴着一副眼镜的小男孩的话那就是我陈志昊。 这就是我的家庭,一个经常充满着欢声笑语的家庭。 介绍我的家庭(二): 这天我想向大家介绍我的家庭。 充满干劲的爸爸、任劳任怨的妈妈、有着很多梦想的我和童言无忌的弟弟组成了我们这个幸福的家庭。 爸爸为我们的学习和成长辛辛苦苦地挣钱,我觉得爸爸是世界上最棒、最好的爸爸。 妈妈是世界上最美丽、最好的妈妈。妈妈的笑容是世上和煦的春风,妈妈的汗水和眼泪是世上最名贵的珍珠。每当看到妈妈脸上皱纹的时候,就能明白妈妈为我们付出了多少辛苦。 弟弟是个不听话的小不点儿,但是他无论做什么事都会首先想起父母和我。 这就是我们的全家,我爱我的幸福家庭。 从前有一个人环游世界,去寻找世界上最完美的东西,到之后最后明白家庭才是他所要寻找的目标。 家和万事兴,世界上最美丽的作品就在每一个家庭里。

介绍我的家庭(三): 我的家庭 我们一家有四口人:爸爸、妈妈、奶奶和我,具体状况且听我娓娓道来。 爸爸是送货星。他呢,平时上班不在家,下班也不在家。他干啥去了哩?诸位或许已经明白了:送货去了呗!他整天从早忙到晚,还经常出差,也许也该叫他出差星吧! 妈妈是忙碌虫。先不说平时,越是快过年的时候,她却上了整整四天班,中午还要我跟她送饭。但平时就不一样了,个性是她不上早班、又没什么事的时候,她总会睡到10点多才会起床。也许也该叫她懒虫吧! 奶奶也是忙碌虫。她管理着家里70%的家务,过节时更是忙得不可开支。因为她年纪大了,干不了眼力活,所以穿针等事还得交给我来办。但是,我还是挺乐意为她干活的。 我嘛,是电视虫。说出来吓死你!放假的时候,我每一天要看5~6个小时的电视,打破了本地看电视的最高纪录!但诸位放心,我还没近视呢! 这就是我的一家。你的一家又是什么样的呢?赶快介绍一下吧! 介绍我的家庭(四): 我的家庭 我有一个幸福、温馨的家庭。有:勤劳的妈妈、能干的爸爸、聪明的姐姐,还有可爱的我。 我的爸爸是一名工人,每一天起早贪黑的工作。有时到了晚上12:00才回来,爸爸每一天这么辛苦的工作,都是为了我和姐姐能够好好学习。爸爸我必须会努力学习的!我的妈妈是一个合格的家庭主妇,每一天,我和姐姐都要逃避妈妈的唠叨。她每一天下班回来唠叨的话,我都快背下来了:作业写完了没有?写完了让你姐姐检查检查,快点吃饭,一会儿吃完饭再看会儿书,早点睡觉,明天好得早起呢,上学别迟到了唉,妈妈如果不唠叨晚上都不着觉,都快把我和姐姐的耳朵唠叨出茧子了。 我的姐姐是个聪明的女孩,这不去年考高中,她就被录取了。但是我姐姐很胖你看才18岁就120多斤,唉,谁也没办法,但是我姐姐给自己设计了一个减肥表,比如:早上起床转一个小时的呼啦圈,中午不吃荤之类的。但是这样还没几天,我姐姐就坚持不住了,那天晚上我姐姐就把冰箱吃了个空,这不体重又增重了不少,唉,谁来救救她啊!我,是家里的开心果,如果我不在,家里就冷清清的,只有我在家里才会充满欢笑与快乐,所以我爸爸就不让我出门,唉,整天闷

三年级品德与社会上册

做学习的主人 高玉霞 教学目标 情感、态度与价值观:愿意与同学交流自己学习上的困难,愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。 能力:能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间,提高学习效率。 知识:知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。知道学习、做事要抓紧时间。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看,三年级学生克服学习困难的信心与勇气还需进一步增强与培养,他们愿意努力学习,但学习的主动性不强,时间与效率观念还有待提高,特别是当他们遇到学习上的困难之后,往往存在畏难情绪,在克服困难的方法上还需得到家长与老师的帮助。 从学生的社会环境与生活基础来看,受学习环境与条件所限,大多数农村小学三年级学生还需进一步学会充分利用现有条件,掌握好的学习方法,使自身养成良好的学习习惯。但他们面对困难时,往往表现出更多的吃苦耐劳与坚韧等优良品质,这是学生难得的生活基础。 因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生能正确地认识和对待学习困难,掌握解决学习困难的一些较为有效的可行性方法。感受每一分钟的宝贵,学会合理安排时间,提高学习效率。教学难点是让学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志,养成良好的学习习惯。 在教学中,教师可尽量按如下操作来突破本主题的重难点: 1.让学生交流自己在学习中遇到的困难和烦恼,老师引导学生根据自己的经验提出有针对性的建议,并指导他们结合自己的学习经验和教材中的提示,总结出一些克服学习困难的方法。对学生在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中表现出来的勇气等优良品质,学生在表达与交流中积极参与的态度要加以肯定,使学生学会彼此沟通和交流,从中树立不怕困难、勇于克服困难的

我的家庭故事征文500字

我的家庭故事征文500字 我的家庭故事征文500字一:我有一个幸福的家庭,一个乐于助人的爸爸,一个工作的认真的妈妈,还有一个文静的我。 我爸爸长得有点黑,个子不高不矮。他大多时间都在工作,工作完后,还要东奔西跑,也不知道他在干什么事。有一次,我姑姑家停电了,我和爸爸、妈妈在吃饭,姑姑打了一个电话给爸爸,爸爸知道后就把饭吃完了,跑到我姑姑家,帮姑姑把电修好了,可是过了一会儿,电又停了,爸爸就又开始修,修到了9点多钟才回家,到了家,爸爸一下子就在床上睡觉了。 我的妈妈工作非常认真,如果宾馆里的员工有事不来,我妈妈就会把房间打扫完,才会去吃饭。晚上,她就会看门,也就等客人全部回来后,才去睡觉,一天只睡8个小时。有时,客人会很晚回来,妈妈那一天就只睡了7个小时30分钟。我妈妈天天等人,所以等的眼睛边有黑眼圈了。有一次,是冬天,2点时还有一个人,没有回来,妈妈就把门关上了,回房间里睡觉去了,当客人回来时,叫了大半天,妈妈才醒来,从房间里走出来,把门开开。第二天,客人把事告诉姑姑,姑姑批评了妈妈…… 我是个文静的女孩,学习一般话,喜欢看一些有趣的,

如杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳”……,有许多书我都要爱看,妈妈见我这么喜欢看书,就帮我办了一个借书证,这下可把我乐坏了。第一天就借了两本书,过了两天还了,妈妈问我:“你看书这么快,图书馆的书不会让你看完了?”“不会,因为那里还有高级的书,我看不懂。”我说,说完就让妈妈带我借书去了。 我的家庭故事征文500字二:每个人都有属于自己的家庭,有幸福的,开心的,有伤心的,绝望的;有支离破碎的……不过我的家庭是幸福的,美满的 我觉得家庭是个分不开的手,每一个人都在各自的岗位上站着,我的家庭人数很充沛,我有一个爱笑的哥哥,耐吃苦的爸爸,爱干净的妈妈,喜欢唠叨的爷爷。我在家人的大摇篮里慢慢地成长,同时我的家庭也在一步一步地开枝散叶。 我的爸爸是个农民,每天在太阳底下暴晒,可是他不管有多辛苦,都不会向我诉苦,埋怨,把什么辛苦都埋在心里,不让我知道,就一个人默默地承担。 我的妈妈是个家庭主妇,每天打扫着家里,等待爸爸回家。 我的哥哥很爱我,每天不管有多忙,他都会抽空来教我功课。 我的爷爷是我的护身符,遇到了什么事他都帮我顶着,生怕我会收到一丁点的伤害。

近代史论文——李鸿章

读《李鸿章传》有感 书名:李鸿章传出版社:中华书局时间:2012年8月 作者:梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。近代著名思想家、政治家、教育家、学者。任公之学术涉猎广泛,且均有建树,其中尤以史学研究成绩最著,其《中国历史研究法》及其《补编》、《中国近三百年学术史》、《清代学术概念》等等,已成为今人国学入门之必读书目。梁启超先生心中的理想传记,“是以一个伟大人物对于时代有特殊关系者为中心,将周围关系事实归纳其中;横的竖的,网罗无遗。……此种专传,其对象虽之一个人,而目的不在一个人”。以此而言,《李鸿章传》则正为其理想之人物传记。 全书提纲挈领,紧紧围绕李鸿章一生之关键活动,分列“李鸿章之位置”、“李鸿章未达以前及其时中国之形势”、“兵家之李鸿章”、“洋务时代之李鸿章”、“中日甲午战争之李鸿章”、“外交家之李鸿章”、“投闲时代之李鸿章”、“李鸿章之末路”等主题,夹叙夹议,纵论李鸿章之一生。 这本书让我印象最深刻的是“洋务时代之李鸿章”、“中日甲午战争之李鸿章”。洋务时代之李鸿章—“洋务”泛指清政府与西方资本主义国家发生关系的一切事务。19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,是一场清政府为了拯救其垂危统治,以引进和学习西方先进的科学技术,创办和发展军用工业、民用工业企业,编练建设新式海军海防、陆军,并相应培养新型人才为中心,以达到目的的活动。 书中指出“李鸿章所办洋务,略举于是矣。综其大纲,不出二端:一曰军事,如购船、购械、造船、造械、筑炮台、缮船坞等是也;二曰商务,如铁路、招商局、织布局、电报局、开平煤矿、漠河金矿等是也。”同时他兴革教育,培养新式人才。在洋务运动过程中,李鸿章深感人才的重要性。他看到科举培养出来的人,“沉浸于章句小楷之积习”,“所用非所学,所学非所用”,不符合洋务事业的要求,必须变革科举制度,培养新人。 中日甲午战争:它是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。在这次战役中,李鸿章苦心经营20年的北洋海军全军覆没。对于李鸿章而言,甲午战败是他一生的耻辱,签订《马关条约》更是他一生的耻辱。 正如书中所说,李鸿章失去机会一共有三件事,“光绪十一年,李鸿章与伊藤博文在天津定约,载明异日朝鲜有事,中日两国欲派兵往,必先互相知照。于是朝鲜又似为中日两邦共同保护之国,名实离奇,不可思议。后此两国各执一理,纠缠不清,实基于是,而其祸本不得不谓外交遗策胎之。此为李鸿章失机第一事。”“论者谓袁世凯欲借端以邀战功,故张大其词,生此波澜,而不料日本之蹑其后也,果尔,则是以一念之私,遂至毒十余万之生灵,隳数千年之国体。袁故不能辞其责,而用袁听袁者,不谓失知人之明哉?此为李鸿章失机第二事。”“平时兵力,已不能如人,而临时战备,又复着着落后,使敌尽扼要冲,主容易位,盖未交绥而胜负之数已见矣。此为李鸿章失机第三事。”三机既失,战事遂开。 我眼中的李鸿章1、是推动中国社会从传统向近代转轨的一个人,李鸿章堪称洋务运动的首脑和旗帜。洋务运动是时代的产物,是对外国殖民地侵略和世界近代化浪潮冲击所做出的积极回应,是中西文化碰撞和交融的初步结果。虽然不可能使中国摆脱传统的农业社会,实现资本主义近代化,但却导致封建体制的破裂和资本主义的萌生,从而使中国社会在从传统向近代转轨的路途上迈出了第一步。2、是促进中国向半殖民地沉沦的一个人,李鸿章长期跻身于晚晴“外交第一冲要”。外交的成败,取决于综合国力的强弱和外交政策的正误。李鸿章推行

介绍我的家庭作文600字5篇

介绍我的家庭作文600字5篇 生活在一个幸福,美满的家庭里是多么的美好。家庭给了我们温暖,让我们在家 庭的爱中健康成人。 介绍我的家庭作文600字一 我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中。中考前,发生了一次事故,那段日子, 我真切地感到了家庭带给我的温暖和力量。 那是中考体育加试前,我不幸摔折了右手掌骨。我简直急死了,就要体育考试了,我的手这样怎么参加考试呢? 爸爸妈妈比我还着急,但他们急在心里,表面上还安慰我:“别急,还有十几天呢!咱好好治,努力练,一定没问题。” 妈妈为了让我快点儿好,带我找最好的大夫看病,每天还买回排骨为我炖汤喝。 看着她在厨房里忙碌的身影,我心里有一种难以言表的滋味,汤炖好后,妈妈总是盛好,小心翼翼地左手端着碗,右手拿着勺,慢慢地盛起一勺汤,放到嘴边一下一下地吹,然后用嘴唇轻轻地抿一下,不烫了,才送到我的嘴边。 看着妈妈专注的样子、额头上豆大的汗珠,还有日渐增多的皱纹和白发,我深深 地感到:妈妈实在太辛苦了。我的眼泪涌上来,泪水顺着面颊缓缓淌下,滴到碗里。 此时,我感到一股暖流涌遍全身,浑身热乎乎、暖洋洋的。 光补身子还不行,重要的是要坚持锻炼。这个任务落在爸爸肩上。每天早上,他 一大早就把我叫起来。一到楼下空地,他就把为我买的两个沙袋绑在我的手腕上,然 后让我做扩胸运动,并一上一下举臂,以此锻练我的上肢力量。几十次、上百次的练习,我的胳膊麻木了,但想到爸爸妈妈对我的关心,想到迫在眉睫的体育考试,我就 又一次举起来。 经过一段时间锻炼,在5月8日的体育考试中,我获得了满分成绩。当时,我真 想飞到父母身边,告诉他们这个好消息。感谢我的家庭,它给了我关心,给了我帮助,给了我温暖,使我取得了考试的成功。 介绍我的家庭作文600字二 我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福 与温馨的四口之家:爸爸,妈妈,我。

人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案

人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷 一、填空题:(每空2分,共40分) 1、我的学校是(),我们在校园里愉快地生活,共同( 学习)、共同( 游戏),茁壮成长。(第一单元第2课) 2、我们的成长进步,离不开( 学习)。生活中,我们可以向(书本)、(媒体学),还可以向他人、(向生活)学……(第二单元,第2 课) 3、在日常生活中,不管学习,还是做事,只有(抓紧时间),学会合理(安排时间),才能(有效率)。(第二单元,第3课) 4、生活处处有(规则),它是人们(生活)、(学习)、(工作)的保证。(第三单元,第1课) 5、社会生活中,每个人在不同的场合有不同的( 社会角色);不同的角色,有不同的 ( 社会要求)和( 责任)。(第四单元,第2 课) 6、自己的事情,能做的( 应该自己做);不会做的事情( 学着做)。家中、学校、社区的事情应该( 积极参与)。(第四单元,第3课) 二、判断题(每题4分,共20分) 1.公共场所存在安全隐患,家里不存在安全隐患。(×) 2、规则是老师和学校制定的。(×) 3、在学校要遵守规则,在家和社会上就不用遵守规则。(×) 4、教室的卫生该由值日生负责。(×) 5、集体的活动我们都要积极参加。(√) 三、选择题(每题4分,共20分) 1、一家人之间不应该( C )。 A、和睦相处。 B、互相理解、互相帮助。 C、一点小事情就斤斤计较。 2、下列行为不正确的是( C )。 A、看电影时不大声喧哗。 B、见到地上有纸随手捡起。 C、有随地吐痰的习惯。 3、珍惜时间不正确的做法是( B ) A、合理安排时间,充分利用时间。 B、不参加课外活动。 C、今天应该完成的事不推到明天去做。 4、小红学习遇到困难时,应该( B )。 A、放弃,不再学了。 B、勤奋读书,刻苦学习。 C、走捷径,想办法少用脑子。 D、抄写学习好的同学的作业。 5、学校里的《小学生守则》是由( C )制定。 A、小学生自己。 B、老师和家长。 C、由老师,教育专家代替小学生。 四、简答题(每题10分,共20分) 1、学校规则有什么好处?(第三单元,第2课) 答:活动规则是为了保证活动的安全;学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏;卫生规则是为了保持学校和教室的卫生;课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。 2、生活中,你都有哪些“老师”,给大家说说吧。(第二单元第2课) 答:我的老师有他人、报纸、广播、电视、电脑等。 人教版:三年级上册《品德与社会》期末复习题 一、填空 1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里(生活)(学习)和(游戏)。

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