第一单元《植物的生长变化》
1.《植物新生命的开始》习题
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。
2、不同植物的种子，它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。
3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。
2.《种植我们的植物》习题
一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？
答：温度（阳光）水空气
二、判断题
1、只要种子完好就一定能够萌发。（）
2、阳光是种子萌发必不可少的条件。（）
3、大多数植物的生命是从种子开始的。（）
4、所有植物的生命是从种子开始的。（）
三、填空：
1、植物的生长需要阳光，（），适宜的水分和（）等。
2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（）。
3、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这样做是为了（）。
4、熟话说“一年之计在于春”，所以一般（）是播种的好时节。
5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（）和（）等方式写观察日记。
3.《我们先看到了根》习题
1、我们发现种子萌芽先长（），再长（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
2、植物根的作用有（）和（）。
3、在“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（）。
4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）。
5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（）生长。
6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（）。
7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它从杯子中取出，这是因为（）。
8、植物的根由（）发育而来。
9、植物的根能够吸收土壤中的水分和（），满足植物生长所需，还能将植物（）在土壤中。
4.《种子变成了幼苗》习题
一、填空：
1、播种凤仙花的季节一般在( )。
2、种子萌发先长（），再长（）。植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）
3、种子萌发先长( )，再长( )。植物的根总是向( )生长的，根的度( )。
二、判断题：
(1)种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。( )
(2)种子有种皮，种皮保护里面的东西。( )
(3)凤仙花种子萌发时需要浇大量的水。( )
(4)凤仙花播土时，为了不让雨水冲走，应该播人土中较深的地方。( )
(5)不同方向放置的凤仙花种子，萌发时，根都会向下生长。 ( )
5.《茎越长越高》习题
一、填空：
植物的茎具有( )植物及( )水分和养料的作用，叶子上的养料通过茎是( ) 运输的，根部吸收的水分和矿物质是( )运输的。
二、判断：
1、研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些油是为了不让水分蒸发。( )
2、植物种子萌发时，它的根和茎是同时生长的。( )
3、通过观察，我们发现根生长的方向与种子放置的方向是没有关系的。( )
4、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。( )
5、绿色植物光合作用所需要的水是由植物的根吸收来的。( )
6、用芹菜证明水的运输方式的实验中，芹菜的横切面上会有颜色。( )
7、茎有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。( )
6.《开花了，结果了》习题
一、填空：
1、凤仙花快开花的时候，植株长高的速度( )。
2、凤仙花的花朵像( )一样，轻轻挑开凋谢变干了的花瓣，里面能看见( )。
3、凤仙花是由( )、( )、( )、( )、( )、( )六个器官组成的。
4、凤仙花的生长发育需要( )、( )、( )、( )和( )
二、判断：
1、当我们看到花蕾的时候说明凤仙花马上要开花了。( )
2、凤仙花开花后能结果，果实在花朵的周围。( )
3、凤仙花的果实成熟的过程中，颜色由绿色变成黄褐色。( )
4、我们发现风仙花从种子最先长出茎和叶。( )
5、凤仙花各个器官生长的顺序是根、茎、叶、花、果实、种子。( )
三、选择：
1、凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在( )条件下会萌发。
A、适宜的温度、水分、空气
B、较高的温度、充足的水
C、适量的水、干燥的空气、较低的温度
2、凤仙花是( )植物。
A、草本植物
B、水生植物
C、木本植物
3、植物种子萌发时，最先穿破种皮的是( )
A、根
B、茎
C、叶
4、通过实验能证明植物的根有( )作用，植物的茎有( )作用。
A、吸收水分
B、蒸发水分
C、传输水分
5、凤仙花的叶在茎上是( )分布的，这样有利于接受更多的阳光。
A、重叠
B、对称
C、交叉
6、植物进行光合作用的时候需要的条件是( )。
A、土壤
B、阳光
C、养料
7.《我们的大丰收》习题
一、选择：
(1)植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有( )
A、支撑作用
B、固定作用
C、运输作用
(2)凤仙花的茎是( )生长的。
A.匍匐B、攀援C、直立
(3)凤仙花茎上的芽以后不会长成( )
A.枝，和叶B、根C、花
(4)凤仙花的果实呈( )形，表面还有白色的茸毛。
A、圆
B、纺锤
C、三角
(5)轻轻挑开凋谢的变干了的凤仙花，看到里面有( )
A、果实
B、种子
C、果实与种子
(6)凤仙花的果实是从( )长出来的。
A.茎B、叶C、花
(7)凤仙花的花朵是在植株的( )的位置长出来的，有时会在一节处长出许多朵花。
A、根
B、茎
C、叶
(8)-个凤仙花果实中大约有( )种子。
A、1-5粒
B、10 -20粒
C、30- 40粒
二、简答：
1、观察记录凤仙花发芽的生长变化记录
（1）种子萌发先长（），再长（）。植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
(2)植物的根能够吸收土壤中的( )和( )，满足植物生长的需要，还能将植物
( )在土壤中。
第二单元《动物的生命周期》
1.《蚕卵里孵出的新生命》习题
一、填空：
(1)蚕是从( )开始它的生命。蚕卵的颜色有( )、( )、( )等。
(2)蚕卵在适宜的( )和( )下才能孵出小蚕。
二、选择：
我们观察到蚕卵的形状是( )的。
A．扁圆形 B．圆形C．椭圆形
三、判断：
(1)我们观察到蚕卵的大小比米粒要大得多。( )
(2)保存蚕卵和新鲜桑叶的方法是冷藏。( )
2.《蚕的生长变化》习题
一、填空题：
1、蚕生长过程中，（）、颜色、（）、排便、活动等方面都在不断地发生变化。
2、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（）；
二、填空题：
1、蚕的外形是（）形，身体分为（）、（）、（）三部分；用（）吃桑叶，用（）爬行，用（）呼吸.
2、当蚕身体发黄发亮、不吃食时，它将（）。
三、问答题：
为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？
答：因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。
3.《蚕变了新模样》习题
1、蚕在它结的茧里会变成蛹。蛹和蚕宝宝的样子（）。
A、完全不同
B、完全相同
C、有相似之处
2、为了把丝从蚕茧上拉出来，要先对蚕茧做哪样的处理。（）
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡
B、把蚕茧先放在热水浸泡
C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
3、蚕茧可以抽丝，抽丝时我们要用（）工具把丝头先挑出来绕在线板上。
A、手指
B、竹签
C、缝衣针
4.《蛹变成了什么》习题
1、蚕的生命是从（）开始的一个蚕卵就是一个（）。
2、刚从蚕卵里爬出来的蚕，我们把它叫做（）,它的颜色是（）的。
3、蚕宝宝爱吃（），它一出卵，我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
4、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。
5、蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（）。吐丝前，为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。
6、蚕在蚕茧里样子发生了变化，变成了（）。
7、蚕的一生要经历（）四个不同形态的变化。
8、蚕是蚕的生命周期的（），蚕蛾是蚕的（）。蚕的一生要经历（）（）（）（）四种形态。
9、蚕的一生经历了（）四个阶段，这一过程称为蚕的（）。蚕的生命周期大约为（）天。
5.《蚕的生命周期》习题
一、填空：
(1)蚕的一生经历了( )、( )、( )( )四种形态。蚕的生命周期大约为
( )天。
(2)蚕的一生经历了( )、( )、( )( )四个阶段。
二、判断：
(1)食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。( )
(2)蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。( )
三、简答：
画出蚕的一生，并标上卵、幼虫、蛹、成虫的名称。
6.《其他动物的生命周期》习题
一、填空：
有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做( )，如( )( )( )( )( )等。
二、选择：
(1)下列动物中由母亲直接生下来的是( )
A．老虎、猫、狗 B．羊、鸡、鸭 C．企鹅、豹、狐狸
(2)下列动物中经历变态的( )
A．蝗虫、鸡、狗 B．蝴蝶、蝉、苍蝇C．蜗牛、猫、蚊子
(3)蜻蜒一般把卵产在( )地方。
A．泥土里 B．水面上 C．草地里
三、判断：
(1)雌蛾腹部较大，爬行慢，雄蛾腹部瘦长，爬行快，翅膀振动飞快。( )
(2)动物的一生都要经历变态过程。( )
(3)动物的一生都要经过出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。( )
(4)蚕蛾不属于昆虫。( )
7.《我们的生命周期》习题
一、填空：
(1)人也有生命周期，人的一生也要经历( )、( )、( )、( )四个阶段。
(2)人的一生中有( )副牙齿，一副是( )，一副是( )。
二、判断：
(1)人的生长发育过程中，身高、体重增长得很快。( )
(2)小朋友是人一生中的儿童期，生长速度很缓慢。( )
三、选择：
(1)请把自己的年龄段分在( )组。
A.儿童B．少年C．青年
(2)人的身体健康成长中离不开( )。
A.讲究文明B．合理饮食C．尊老爱幼
第三单元《温度于水的变化》
1.《温度和温度计》习题
一、思考：
（1）体温计每一小格表示多少？
（2）实验用温度计和体温计的构造上有什么区别？
（3）使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数？
二、测量热水的温度：
1.观察水银温度计和酒精温度计的最高温度,最低温度和最小刻度，填在练习单上。
2.请同学们用水银温度计测出烧杯中热水的温度。
三、填空：
(1)物体的冷热程度叫( )，通常用( )表示。
(2)要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于( )进行测量。
(3)对一个物体来说，物体失去热量，温度( )，物体获得热量，温度( )。
2.《测量水的温度》习题
一、选择：
1、用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度，测量时应该选用测量值为的温度计。
A、110℃
B、200℃
C、42℃
2、在测量时，温度计插入水中后应何时读取数据，这个问题有三种不同的意见你认为正确的是。
A、甲认为应立即读数
B、乙认为应该在温度计示数稳定后读数
C、丙认为插入时间越久越准确。
3、下列哪支温度计的刻度范围最适合测量水温( )。
A、35℃-42℃
B、-50℃-110℃
C、-30℃-50℃
4、一位同学在温度为20℃的实验室，他倒一杯热水，请问3小时后这杯水的温度是( )
A、100℃
B、50℃
C、20℃
二、填空：
水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度( )。
三、判断：
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸入水中。 ( )
3.《水结冰了》习题
一、填空：
(1)当水的温度下降到( )℃的时候，水开始结冰。
(2)在冰里加入一些盐会使得冰的温度( )。
(3)冰的特点有( )、( )、( )、（）等，我们观察到装有冰的杯子外面会出现( )。
二、判断：
(1)温度变化使得水的状态也发生了变化。( )
(2)水结冰的过程中要向周围吸收热量。( )
三、选择：
(1)冰水混合物的温度是( )摄氏度。
A、5℃
B、O℃
C、-5'C
(2)装着冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，这些小水珠( )
A、可能是从杯子里渗出来
B、可能是杯子里的冰变成的
C、可能是加水的时候漏出来的
D、可能是空气里的水蒸气遇冷变成的。
4.《冰融化了》习题
一、填空：
(1)冰变成水的过程叫( )。
(2)冰在( )℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围( )热量。
二、判断：
(1)冰在融化的过程中会长时间保持在O℃。( )
(2)加热能使冰融化的速度加快。( )
三、选择：
(1)冰水混合物的温度是( )摄氏度。
A、5℃
B、O℃
C、-5'C
(2)下列温度下，冰块融化得最快的是( )。
A、10℃
B、50℃
C、90℃
(3)固态的冰变成液态的水，是因为( )
A、受热了
B、受冷了
C、温度不变
(4)冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是( )
A、室内温度高
B、冰块比较小
C、桌子产生热量
5.《水珠从哪里来》习题
一、判断：
冬天室外温度低，室内温度高，我们能在窗户玻璃外壁一层看到水珠。( ) 二、选择：
装着冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，这些小水珠( )
A．可能是从杯子里渗出来 B．可能是杯子里的冰变成的
C．可能是加水的时候漏出来的 D．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
三、填空：
我们观察到装有冰的杯子外面会出现( )，这种现象叫（）。
6.《水和水蒸气》习题
一、填空：
(1)生活中有许多蒸发现象，如湿衣服会变干、( )、( )等。
(2)水烧开时，我们能在锅盖上方看到( )。
二、判断：
(1)我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。( )
(2)蒸锅上出现的”白汽”就是水蒸气。( )
(3)由水蒸气遇冷凝结而成的还有露水、云、雾。( )
三、选择：
(1)水蒸气是( )，空气中含有水蒸气，水蒸气的微粒太小，用我们的肉眼看不见。
A、固态
B、液态
C、气态
(2)用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是( )现象。
A、蒸发
B、冷却
C、凝结
7.《水的三态变化》习题
一、填空：
(1)水在自然界有各种形态，即水在自然界同时以( )、( )和( )存在。
(2)水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的形态变化的原因是( )的
变化。
二、判断：
(1)水的液态和固态能相互转化，如水凝固成冰，冰融化成水。( )
(2)除了水，别的物质都不会发生形态的变化。( )
三、选择：
(1)下列都属于液态的形态有( )。
A.云、雾、露、雨B、雾、霜、露C、雨、雪、霜
(2)水的固态和气态能相互转化吗？( )
A、不能
B、能
(3)下列说法错误的是( )
A、水有三种形态：固态、液态、气态
B、露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
C、湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快。
第四单元《磁铁》
1.《我们知道的磁铁》习题
一、填空：
(1) 我知道的磁铁的形状有( )、( )、( )、( )等。
(2) 磁铁能吸引( )的物品。
二、判断：
(1) 磁铁有各种形状，这是因为各种形状的磁铁很美观。( )
(2) 要了解哪些物体含有铁，用磁铁吸引来检测更可靠。( )
三、选择：
(1) 以下物品中没有用到磁铁的有( )
A.电视机喇叭B．电冰箱门四周的密封条C．橱柜的门吸
D．电动玩具里的小电动机E．桌子F．磁化杯H.指南针
(2) 下列物品中，不能被磁铁吸引的是( )
A．铁钉 B．铜钥匙C．一元硬币
(3) 下列物品中含有铁的是( )
A．铁钉、回形针、弹簧 B．导线、锅子、螺丝
C．木头、白纸、塑料尺 D．弹珠、钢笔、橡皮
2.《磁铁有磁性》习题
一、判断题
1、做实验可以帮助我们获得确切的证据。（）
2、检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。（）
3、辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼更可靠。（）
4、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。（）
5、磁铁能吸引金属铜和铝。（）
二、选择题：
1、磁铁能吸引（）一类材料做的物体。
A、陶瓷
B、铁
C、塑料
2、下列物品中，不能被磁铁吸引的（）。
A、铁钉
B、铜钥匙
C、一元硬币
3、给“检测磁铁能吸引哪些物体”排顺序＿＿＿＿。
①确认或者修正原先的想法
②预测
③实验检测
3.《磁铁的两极》习题
一、填空：
(1)磁铁上磁力最强的部分叫( )，磁铁有( )磁极。一块磁铁断裂后，每一小块磁
铁都有( )磁极。
(2)两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们( )；有时会往两
边推，我们叫它们( )。
二、判断：
(1)蹄形磁铁上没有两极。( )
(2)磁铁两极因为没有标明名称，所以，我们不知道哪两极会互相吸引。( )
(3)蹄形磁铁上没有两极。( )
(4)磁铁两极因为没有标明名称，所以，我们不知道哪两极会互相吸引。( )
(5)一块磁铁摔成若干段后，每小段磁铁就没有南北极了。( )
(6)条形磁铁有南北极。饼形、蹄形磁铁就没有南北极了。( )
三、选择：
(1)如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会( )
A．留在中间 B．滚向一端 C．掉下来
(2)两块磁铁没有标识名称相互接近的实验，各组同学的结果不伺，这是因为( )
A．我们不知道两个磁极的名称B．磁铁的磁极是会变的
C．不同小组给磁极标的字母不统一
4.《磁极的相互作用》习题
一、填空：
(1)两个磁极接近，同极( )，异极( )。
(2)-个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，一个磁极指北。我们把磁铁指南
的一端叫( )极，用“()”表示，指北的一端叫( )极，用“()”表示(3)把两块磁铁相互吸在一起，磁力大小会发生改变，有时磁力会( )，有时磁力
会( )。
(4)把环形磁铁的异极吸在一起的时候磁力会( )。
二、判断：
(1)磁铁两极因为没有标明名称，所以，我们不知道哪两极会互相吸引。( )
(2)磁铁的磁性可以穿透很多物体。( )
三、选择：
(1)如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会( )
A．留在中间 B．滚向一端 C．掉下来
(2)两块磁铁没有标识名称相互接近的实验，各组同学的结果不伺，这是因为( )
A．我们不知道两个磁极的名称 B．磁铁的磁极是会变的。
C．不同小组给磁极标的字母不统一
(3)地球是一个大磁场，北极附近的地磁极是( )，南极附近的地磁极是( )。A．南极、北极B．北极、南极
5.《磁力大小会变化吗》习题
一、填空：
(1)把两块磁铁相互吸在一起，磁力大小会发生改变，有时磁力会( )，有时磁力
会( )。
(2)把环形磁铁的异极吸在一起的时候磁力会( )。
二、判断：
(1)一块磁铁的磁力大小是固定的。( )
(2)任何磁铁的磁力大小是相同的。( )
(3)吸合在一起的磁铁越多，磁力越大。( )
三、选择：
(1)两块环形磁铁同极吸合在一起，那么它的磁力会( )。
A.增强B．减小
(2)下列不会引起磁铁磁力变弱是( )。
A.高温B．放入水中C．强烈振动
6.《指南针》习题
一、填空：
(1)在我国古代，人们发现了一种有磁性的石头，2000多年前用它做成了一种仪器，叫做( )，它是我国古代的四大发明之一。
(2)指南针是利用磁铁能( )的性质制成的指示方向的仪器。
二、判断：
(1)罗盘是磁针和方位盘组合在一起的能定方向的仪器。( )
(2)使用指南针定方向时指南针的盒子没有固定的放置方法。（）
(3)指南针定方向时，磁针不动之后，我们就能读出各个方位了。( )
三、选择：
(1)水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是( )
A．美观B．固定磁针C．让磁针浮于水面自由转动
(2)很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做( )
A．磁铁B．磁矿C．磁石
7.《做一个指南针》习题
一、填空：
(1)磁化了的小铁针能做成( )。它是根据磁铁能( )的性质制成的。
(2)磁悬浮列车是应用磁铁( )的性质悬浮在轨道上的。
二、选择：
(1)自制指南针不可缺少的部分是( )
A.磁针B．外壳C．吊线
(2)自制的指南针为了便于携带；我们可以做成( )
A.船形式B．仿古指南鱼式 C．盒式
(3)制作指南针时要注意的重要一点是( )
A.美观 B．稳定C．磁针自由转动
三、简答题：
如何自制一个指南针？
大象版小学三年级科学下册练习题
小学三年级科学下册复习题集 1、酒精灯火焰分( )，温度( )最高。 2、熄灭酒精灯时，应该用灭。( ) 3、猜想只是一种可能的答案，它和事实( )是一样。要想知道猜想是否正确，必须( )。 4、恐龙属于( )动物。 5、科学家是用( )来研究恐龙的。 6、恐龙出现于( )早期。 7、空气流通形成( )。 8、风看不见摸不到，但能被( )到。 9、空气流动所形成的动能称为( )。风力发电站将它转化为( )。 10、气象上把风( )的方向叫( )。风向用( )来测量。 11、风的力量叫( )。( )用风力来表示。风力用( )来测量大小。 12、风是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的( )。 13、龙卷风是一种风力极强而范围不大的( )。 14、在高山和深谷，白天风由( )吹向( )，夜晚风由( )吹向( )。 15、有破坏力的风有：( )、( )、( )、( )、( )。 16、( )是我国古代四大发明之一。指南针的前身是( )。 17、指南针的发明是我过古代劳动人民在长期实践中队物( )性认
识的结果。 18、指南针有( )和( )两极。 19、磁铁的( )磁性最强。 20、电磁铁通电时( )，断电时( )。 21、磁铁的南极指向地理方位的( )。 22、我国是( )掌握磁悬浮列车技术的国家。 23、1874年( )“咬”住客屋里学家斯米尔诺夫的指南针。 24、像盐那样“消失”到水里的现象叫( )。 25、水能溶解很多( )、( )和( )物质。鱼就是依靠水中溶解的( )而生存的。 26、水在大自然中有三种状态：( )、( )和( )。这是那种状态在特定的条件下可以互相转化。 27、物质由气态变化为液态的现象叫( )。水蒸气变成水的过程就是( )。云、雾就是水蒸气在空中的( )。 28、海盐的生产时利用日照在滨海滩( )海水，得到析出的盐。 29、物质由固态变为液态现象叫( )。 30、通常情况下水的沸点是( )。冰点是( )。 31、像木块这样，浸在水里的物体，会受到水对它( )，这种力叫( )。 32、( )发现了浮力的有关规律。 33、鸡蛋放入盛有清水的杯子里，鸡蛋会( )；在水中加入盐搅拌，一会儿鸡蛋会( )。
科学第一单元练习题 一、问答题： 1、土壤里都有哪些小动物？答：土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？ 答：土壤是湿的，土壤里有小虫子，土壤是褐色的，土壤里面有落叶。 3、土壤可分为几类？怎样分的？ 答：土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒特别多的是黏土，而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。 4、什么叫做腐殖质？它有什么作用？ 答：腐烂的动植物的遗体，被统称为腐殖质。腐殖质是植物生长所需要的肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。 5、你知道哪些增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。 6、人们的哪些活动会破坏土壤？我们应该怎样做才对？ 喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。正确的做法是：合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。 7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 答：植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。 8、比较沙土和粘土的方法有哪些？ 答：用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。 9、土壤里有什么？答：有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。 10、你家乡的土壤属于哪一种？适合种植什么农作物？ 答：我家乡的土壤属于壤土，适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。 11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”？ 答：因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体，并在泥土里钻出许多的“隧道”，这些行为改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 12、假如没有土壤，地球将是怎样的情景？没有植物、没有动物和人类。 13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园？ 答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料。 14、我们为保护土壤做些什么？答：植树造林，做环保宣传。
考试时间：月日时间:30分钟满分:50分家长签字： 10分） 1、磁铁都有2个磁极，同极磁极互相，异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为：三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩，肱三头肌时，能牵动所连着的骨做运动，当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中，阳光下物体影子最短的时候是，最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的，它是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放，右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选：（6分） 1、下列做法中，正确的是（） A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是（） A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3．我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4．用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5．现在有两个小灯泡和两节电池，使两个小灯泡同时亮起来，并且是最亮 的连接方法是（）
A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起，（）现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分：（6分） ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家： 哺乳动物的家： 爬行动物的家： 四、明辨是非（5分） 1、人在冰上走，没有摩擦力。（） 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。（） 3、磁铁中间磁性最强。（） 4、干衣服可以晾在电线上。（） 5、杂技演员表演走钢丝时，手持一个长杆，有利于保持身体平衡。（） 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。（） 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。（） 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。（） 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。（） 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。（） 五、简答：10分 1.什么是弹力？举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用？ 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子？（各举3个） 4、鳄鱼是爬行动物吗？为什么？ 5、昆虫的共同特征是什么？
小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】 开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】； 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎 二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下 来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片 三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应。
三年级科学下册第一单元测试题 一、单项选择题。 1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。 A、数字 B、文字 C、图画 D、照片
三年级下册科学复习题 第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。 8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。 9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。 14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。 16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。 17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。 20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。 23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。 24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。 27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
三年级上学期科学期末考试试卷 一、填空题（共5题；共5分） 1.请在图中标出叶子各个部分的名称。 2.木条、铁片和塑料条比较，一般情况下韧性最好的是________。 3.植物的生长需要空气、________、________和营养。 4.动物和植物都属于生物，它们都是有________的物体。 5.水是一种液体，请你再写出两种液体：________、________。 二、选择题（共10题；共10分） 6.下列属于天然材料的是（）。 A. 塑料 B. 木头 C. 金属 7.用量叶片的长度和宽度的方法可以比较叶片的（）。 A. 大小 B. 软硬 C. 颜色 8.液体体积单位常用（）来表示。 A. 厘米 B. 克 C. 升或毫升 9.物品可以循环利用的标志是（）。 A. B. C. 10.蜗牛有（）触角。 A. 1对 B. 2对 C. 3对 11.秋天，狗尾草的叶片（）。 A. 变绿了 B. 变黄了 C. 没有变化 12.下列流得最快的是（）。 A. 食用油 B. 洗洁精 C. 水 13.下列材料，吸水性最差的是（）。 A. 木条 B. 塑料条 C. 纸片 14.观察完蚂蚁后，我们要把蚂蚁（）。 A. 丢进垃圾箱 B. 弄死 C. 送回它的家 15.水葫芦和金鱼藻是两种常见的（）。 A. 草本植物 B. 水生植物 C. 陆生植物 三、判断题（共9题；共9分） 16.蜗牛行动缓慢。 17.我们观察大树时，可以随意摘下树叶。
18.铁钉的硬度比塑料尺的大。 19.我们的衣服都是用棉布做成的。 20.水和空气都可以占据空间。 21.进行科学观察时，我们只用观察，不用做记录。 22.陶器和瓷器是用特殊的黏土烧制而成的。 23.白糖可以作为引诱蚂蚁的食物。 24.我们不能用菜叶给蜗牛喂食 四、科学认识（共3题；共3分） 25.在什么地方最容易找到下面几种小动物？请用线连接起来。 26.把下列树的图片按生长的先后顺序排列，并将相应的字母填在括号里。 （________）→（________）→（________）→（________）→（________） 27.请在图中标出蚯蚓身体各个部分的名称。 五、实验探究（共1题；共2分） 28. （1）实验一 如图1所示：用滴管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼 的嘴前面挤出红水，我们看到红水从金鱼的________进入，从金鱼的________ 流出。这个现象说明：金鱼用________在水中进行呼吸。 （2）实验二 如图2所示：把食用油和水混合后放入同一个杯子中，放置一段时间后，我们看到________ 在上面，________在下面。 实验说明：水比食用油________。（选填“轻”或“重”） 六、简答题（共3题；共3分） 29.将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中，过一段时间后取出，用手摸木勺和金属勺，哪种勺更热一些？这一现象说明了什么？ 30.植物的叶一般由哪两部分组成？ 31.我们每时每刻都在接触空气，你知道空气是什么样的吗？（至少写出3点）
教科版三年级下册科学试卷及答案 一、卷面书写（4分） 二、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。 三、判断: （对的打√，错的打×）（20分）： （）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 （）2、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。 （）3、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。 （）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。 （）5、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 （）6、加热能加快水的蒸发。 （）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。 （）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。 四、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．下列动物中，要经历变态的是（）。
A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A、0℃ B、—1℃ C、4℃ 6．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 7.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气 C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 8．下列物体能被磁铁吸引的是（）。 A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钥匙 9．使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 10．已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，A和F排斥，则E 是（）。 A、N极 B、S极 C、无法判断 五、巧手连线处：（16分） 1、红薯的茎直立茎 2、根支持、运输作用 凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料 牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子
小学三年级下册（教科版）科学下册 练习题及答案 班级姓名 一、单项选择题。 1、植物的（C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果
比较液体的轻重
练习题
一、填空题。
1.要研究水和油哪个轻,得用相同______的水和油来比。
2.我们制订的简单的探究计划应该包括_______、 _______、 _______、 _______等内容。
3.分层饮料就是根据不同的液体______不同而调制的。
4.同体积的水和油相比，水比油_____。
二、我会选。
1.在比较油和水的轻重的实验中,不需要用到的实验器材是( )。
A.酒精灯 B.天平
C.量杯
2.同体积的水和油相比,( )。
A.油比水重
B.油比水轻
C.一样重
3.喝用蜂蜜、牛奶和西瓜汁制作的分层饮料,应该会依次喝到( )。
A.西瓜汁、蜂蜜、牛奶
B.西瓜汁、牛奶、蜂蜜
C.蜂蜜、西瓜汁、牛奶
三、判断对错。
1.菜汤里的油能漂在汤的上面是因为油比水轻。( )
2.分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。 ( )
3.把油和水放在一个瓶子里摇晃,过一会儿,油在上水在下。 ( )
1.房子的变迁
练习题
一、填空题。
1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用(
)、（
）等搭建
棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2.从古至今，（
）和（
）的变迁推动了建筑技术不断发展。
3.原始人建造房子时用的工具(
)。
二、我会选。
1.古代建筑使用的天然材料是（ ）
A.砖
B.木头
C.瓦
2.以下（
）是现代化建筑工具。
A．斧子
B. 墨斗
C.起重机
3.到了现代社会，钢材和钢盘混凝土等材料的出现，使建造（ ）建筑成为可能。
A.园林 B.宫殿
C.高层
三、判断对错。
1.古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材料。 （ ）
2.古代的房子材料是砖墙、瓦顶、木梁。 （
）
3.高塔不容易倒是因为它的结构为上面大下面小，上面重下面轻。（ ）
4.世界上很多著名的建筑都采用圆顶设计，因为这种形状美观又结实。（
）
四、连一连。
最新整理青岛版三年级科学下册练习题及答案全套 第一单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填。 1、和都会使物体运动起来。 2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。 3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。 4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。 5、用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用镊子。 二、当好小法官。 1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（） 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（） 3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。（） 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（） 5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 三、猜想方案。 磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。 四、画一画，让杠杆尺平衡。 （在？处画出钩码数）。
五、连一连 利用弹性原理制作的器具课桌 自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具网球拍 方凳 地毯 六：科学探秘 有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？ 第一单元《游戏里的科学》 一、联系实际填一填
1．推力拉力 2．摩擦力 3．指示南北 4．南极 S 北极 N 两端 5．物体砝码 二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。 我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱 我的实验方案： 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。 2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。 3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。 四、画一画 略 五、连一连 利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发 不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯 六、科学探秘 1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂，静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极 2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考） 青岛版三年级科学下册
三年级科学期末测试卷一 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
三年级科学期末测试卷一 班级_________ 姓名____________ 成绩______________ 一、题：15% 1、蚕蛾的身体可分为___________、___________和__________三个部分，从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做______________。 2、常用的温度单位是________________，用符号表示是______________，我们常用 _____________进行测量。 3、被称为世界上最早的“指南针”叫______________，是我国的四大发明之一。 4、两块磁铁的磁极相互靠近时，____________互相排斥，____________互相吸引。 5、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠______________提供的能量，利用 ____________和___________制成的。 6、水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水就是____________现象变干的。 二、：24% 1、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。----------------------( ) 2、8摄氏度可以写成8℃-------------------------------------------( ) 3、磁铁能隔着其它物体吸铁----------------------------------------( ) 4、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水----( ) 5、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极--------------------------( ) 6、被磁化了的小铁钉不能做成指南针--------------------------------( ) 7、只有加热的方法才能加快水的蒸发--------------------------------( )
教科版三年级下册科学复习题及答案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A． B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?
2019-2020学年度第二学期期末测试 科教版三年级科学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、智慧填充（每空 2分，共40分） 1．物体的 程度叫温度。物体的温度可以用 来进行测量。 2．对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量 ;（增加 减少）温度上升，说明物体的热量 。（增加 减少） 3．水在自然界有液态、 、气态三种形态。 4．磁铁能吸引 质物体的性质叫磁性。 5．磁铁有 、 两个磁极，用“N”表示 极。 6．指南针是利用磁铁指示 的仪器。（方向 时间） 7．我们熟悉的绿色开花植物是从一粒 （果实 种子）成长为一株植物的。植物 的 总是向下生长，植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的 。（阳光 雨露） 8．绿色植物中的 （子叶 叶绿体）能够利用光把二氧化碳和 转化成养料，并释放出 来。（氧气 二氧化碳） 9．变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的 （成虫 幼虫）。 （蚕蛹 蚕蛾）被茧包裹，茧能起到保护 （蚕蛹 蚕蛾）的作用。 10．人和动物都有自己的生命周期，包括出生、 、繁殖和死亡四个阶段。 二、明智选择（选填番号，每小题2分，共20分） 1．磁铁隔着一些物体也能吸引（ ）。 A ．回形针 B ．纸片 C ．小木棍 2．气态的水蒸气遇冷会（ ）成液态的水。 A ．凝固 B. 凝结 C ．蒸发 3．两块磁铁的磁极相互接近时，发现它们互相排斥，说明（ ）。
A．接近的两极是S极B．接近的两极是N极C．接近的两极是同极 4．测量水的温度时，温度计的液柱上升，说明水的温度（）。 A．在上升B．没变化C．在下降 5．（）时的冰能融化成水。 A．当环境温度高于0 ℃B．当环境温度低于0 ℃C．当环境温度保持在0 ℃6．把加了少量水的钢勺放在蜡烛上加热，水一会儿就没了，下列说法正确的是（）。 A．水渗到钢勺里了B．从钢勺边流出去了 C．水变成水蒸气从勺子里跑出去了 7．果实是由（）的一部分发育而来的。 A．花B．茎C．叶 8．我们给凤仙花浇水，大部分都浇到了（）上。 A．叶B．土壤C．茎 9（）是蚕生命周期的开始。 A．蚕蛾B．蚕蛹C．蚕卵 10．下列动物，与蚕一样要变态的是（） A．青蛙B．山羊C．金鱼 三、公正审判（在正确说法后的括号里打“∨”，错误说法后的括号里打“×每小 题2分，共20分） 1．种子萌发先长根，再长茎和叶。（） 2．植物都是用种子繁殖后代。（） 3．小鸡是由母鸡生下来的。（） 4．蚕的生命周期大约为56天。（） 5．水在自然界不断地经历着三种状态的循环变化。（） 6．水在结冰的过程中，要从周围吸收热量。（） 7．测量水温时，把温度计从水中拿出来再读数。（） 8．两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（） 9．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针，磁针没有南北极。（） 10．辨认铁制物体用磁铁吸引的方法更可靠些。（） 五、科学探究（共20分） 1．下图所示的是一块条形磁铁吸引回形针的情况，请你仔细观察后回答问题。（4分） 得分评卷人 得分评卷人
2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）
4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略）
青岛版三年级科学下册练习题及答案全套第一单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填。 1、和都会使物体运动起来。 2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候.就会感到费力.这是因为物体和地面之间有。 3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。 4、磁铁指南的一端叫 .用表示.磁铁指北的一端叫 .用表示。 5、用托盘天平测量物品.托盘左边放 .右边放 .取用砝码时要用镊子。 二、当好小法官。 1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（） 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（） 3、任何物体都会产生弹力.但材料不同产生的弹力大小也不相同。（） 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（） 5、做实验时.需要多做几次.得出的数据才更科学。（） 三、猜想方案。 磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。 四、画一画.让杠杆尺平衡。 （在？处画出钩码数）。
五、连一连 利用弹性原理制作的器具课桌 自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具网球拍 方凳 地毯 六：科学探秘 有一个条形磁铁.不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？ 第一单元《游戏里的科学》 一、联系实际填一填
1．推力拉力 2．摩擦力 3．指示南北 4．南极 S 北极 N 两端 5．物体砝码 二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。 我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁.也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极.同极相斥.异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强.中间磁性弱 我的实验方案： 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料.观察现象。 2、拿起磁铁用线固定在中间.让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿.观察现象。 3、拿起另一块磁铁.用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁.观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针.观察现象。 四、画一画 略 五、连一连 利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发 不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯 六、科学探秘 1、用个细绳拴在中间.磁铁水平悬挂. 静止时指向北极的为N极.指向南极的为S极 2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁.若排斥.则与已知磁极相同；若吸引.则与已知磁极相反。（仅供参考） 青岛版三年级科学下册 第二单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填。
三年级科学下册练习题 姓名座号 一、填空 １. 一个物体的位置，需要相对（另一个物体）的位置来确定，也就是说，要确定一个物体 的位置就要知道（它在另一个物体的什么方位），距离有多远． 2. 人们常用（东、南、西、北）来表示方向，太阳升起的方向是（东），在（西）方落下，早上面向太阳升起的方向，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是 （南）． 3. 地球每天都从（西）向（东）转动，太阳每天也是（东）升（西）落． 4、地图的方向一般都是（上北、下南、左西、右东）。 5、人们用符号表示（建筑）、（道路）、（河流）等。这些符号称之为（图例） ６. 影子的长短和方向是随（太阳）在天空中位置的变化而变化的．影子的方向和阳光照射 的方向（相同），早上太阳在东，影子向（西），傍晚太阳在西影子向（东），正午影子偏 向（北）长度（最短）． ７. 太阳的高度决定了影子的长短，太阳越高，影子（越短）；太阳越低，影子（越长）．８. 图例一般放在地图的（边角上）． ９.（地球仪）也是一种特殊的地图。 10.物体都是由（材料）组成的。 11.人们用（天平）来称量较小物体的质量，称量时应先（调节天平平衡）。称量物体时， 把物品放在（左侧托盘），砝码放在（右侧托盘）当天平（平衡）时就能测出物体质量。12、没有天平时我们可以（估算）的方法估测物体质量的轻重。 13.测量质量的常用单位有（千克）和（克），常用工具是（天平）；测量长度的常用单位 有千米、米、分米、厘米、毫米，常用工具是（米尺）。 14、很多废品可以（回收再利用）。 15、制作自动浇水器要选择（吸水性）最好的材料。 16.购物袋有（纸）做的、（布）做的、（塑料）做的。 17.。存在于自然环境中的材料是（天然材料），如（木材）、（岩石）、（石油）等。 18.天然材料可以制成很多（生活用品）。
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：