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英语教师招聘考试专业知识华图预测试卷(8份)

C. when the airport we should arrive at

D. when the airport should we arrive at

4.——We know there are lots of ways to avoid getting H1N1. ——Yes, but in a word, we should care for our health at any time.()

A. in short

B. no doubt

C. in detail

D. in fact

5.——Do you often take exercise every day?

——Yeah, I want to be a sport player. Doing that can build me up.()

实用文档 6

英语教师招聘考试-学科专业知识(含参考答案)

★绝密★ 《英语教师招聘考试学科专业知识》试卷 注意事项: 1.本试卷包含第I 卷选择题(第 1 ~ 45 题)、第II 卷非选择题(第46 ~ 85 题及 书面表达题)两部分。本次考试时间为100 分钟,卷面总分为120 分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。 3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题,共60 分) 一、单项选择(共15 小题,每小题 1 分,计15 分) 从A 、B 、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. The education of the young is always ________ hot and serious topic. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. This year’s Dragon Boat Festival falls ________ the second Wednesday in June. A. in B. on C. at D. for ( ) 3. -- Mum, have you seen my mobile i-phone 5? -- The ________ you bought last week? I ’m afraid I havei n t. ’t seen A. one B. this C. it D. that ( ) 4. Travelers on planes ________ keep their mobile phones on because it is against the law. A. needn ’t B. couldn ’t C. mustn ’t D. won ’ t ( ) 5. -- I can’t find any radix isatidis ( 板蓝根) in the drug store! -- People are crazy! ________ experts say there is no use eating it to prevent H7N9, some people still don ’t believe it. A. Although B. Unless C. As a result D. In order to ( ) 6. -- What took you so long? -- I got lost. I have no ________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( ) 7. -- Bayern finally won the 2013 UEFA Champions League Final! -- Wow, ________! A. how excited the news is B. what an exciting news C. how exciting news D. what exciting news ( ) 8. -- Don ’t talk to anybody about the bad news —________ not your sister Kate. A. hardly B. usually C. especially D. simply ( ) 9. Jack ________ me his dictionary and I have looked up the new words in it. A. borrowed B. kept C. lent D. bought ( ) 10. -- We must act now because time is ________. -- Yes. Let ’s start. A. coming out B. giving out C. running out D. cutting out ( ) 11. -- Why didn ’t you stop him going out? -- Sorry, but I ________ a letter and didn ’t see him go out. A. write B. wrote C. was writing D. have written ( ) 12. In some cities, something ________ to stop the sale of live poultry( 活禽) during the past few weeks. A. will do B. has done C. will be done D. has been done ( ) 13. A new traffic law ________ to force the drivers to obey traffic rules last year. A. is passed B. passes C. had passed D. was passed ( ) 14. -- Are you going to take part in the Speech Competition? -- ________. It ’s too good a chance to miss. A. No problem B. Thanks a lot C. Never mind D. That’s for sure ( ) 15. -- Could you tell me ________? -- Sure. We will meet at the school gate. A. when we will meet tomorrow morning B. when shall we meet tomorrow morning

小学英语教师公开招聘考试试题和答案

小学教师业务考试英语试题及答案 一、单项选择: 1. Binbin gets up ___ a bout 8:30 _____ S aturdays. A. on, at B. in , on C. at, on 2. — What ' s he like ? — __________ A He likes beef. B. He ' s Mr Carter C. He ' s short. 3. How is the cin ema from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to write B. to write to C. to writ ing to 5. ---What Amy ? ---She's writing an e-mail to her pen- friend. A. did -B.d? …doing C. is …going to do 6. ---Your homework is very good. --- ____________ .A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older. 8. You and I like swim ming . We have the same .A. both both …hobby 9. --- ____ is this walkman? --- ______ m y daughter A.W/ho, It It 's the 13. Mr Carter teaches _____ En glish. ______ all love ______ .A .our, We, him B us, Us, her C us, We, him 14. ______ sheep are there on the farm? A. How old B. How many C. How much …hobbies B. are …hobbies C. B. Whose, Its C. Whose, 10. ---Would you like tea? --- Yes, just _____ .A. some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is _______ bedroom.A. Lucy B. Lucyarid Isiland Lily ' s C. Lucy and Lily ' s 12.1 can play football. My sister can play piano.A. 不填,the B. the,不填 C. the,

英语教师招聘考试课程标准复习资料

《英语新课程标准》复习资料 一、填空。 1、在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养,培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才,提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。 2、学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力,促进思维发展,形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。 3、义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。 5、义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想。 6、现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。 8、评价体系应包括形成性评价和终结性评价。日常教学中的评价以形成性评价为主,关注学生在学习过程中的表现和进步;终结性评价着重考查学生的综合语言运用能力,包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面。 9、在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标,6年级完成二级目标,课时安排应尽量体现短时高频的原则,保证每周三~四次教学活动,周课时总时间80~90分钟。 10、语言技能是语言运用能力的重要组成分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。 : 11、语言技能目标以学生在某个级别“能做什么”为主要内容,这不仅有利于调动学生的学习积极性,促进学生语言运用能力的提高,也有利于科学、合理

地评价学生的学习结果。 12、学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等。语言知识是语言运用能力的重要组成部分,是发展语言技能的重要基础。 13、英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 14、义务教育是基础教育、乃至终身教育的基础阶段,必须面向全体学生,促进每一个学生的发展。义务教育阶段的英语教学必须准确把握“全体学生、奠定基础”这两个要素。 15、教育的根本目的在于培养人,这就要求教育者必须掌握学生生理、心理发展的规律和个体差异。 26、新课程的评价理念提出要优化评价方式,把评价的重点放在促进学生综合语言运用能力的发展上,教师需要采用科学、合理的评价方式和方法,对教学的过程和结果进行及时、有效的监控,以使评价起到对教学的积极导向作用。评价要尽可能保证评价主体多元化,评价形式多样化,评价内容和目标多维化。 28、课程标准设置分级目标借签了国际上通用的分级方式,力求体现不同年龄段的学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有整体性、灵活性和开放性。 29、以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标,既体现了英语学习的工具性,也体现了其人文性,既有利于学生发展语言运用能力,又有利于学生发展思维能力,从而达到有效提高学生的综合人文素养的目的。 [

小学数学教师招聘考试教师专业知识试题及答案

小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、填空(每空0.5分,共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题

能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题:(每题5分,共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么? 通过义务教育阶段的数学学习,学生能: (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值,激发好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面? (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。

教师招聘考试小学英语真题及答案

教师招聘考试小学英语真题及答案 小学英语试卷 (满分:150分) 第一部分专业基础知识 Ⅰ. 完形填空/Close(20分) In 1990 a report was published about what the earth might be like 20 years from then on. The report was a result of a three year 1. According to the report, the picture of the earth in the year 2010 is not a 2 one. The world will be more 3 because the population will continue to grow. The population could be 4 6300 million, almost 2 150 million more than in 1985. More people would move into cities, especially cities in 5 countries. Cities like Cairo and Jakarta probably would 6 have 15 million by then. Food production will 7, but not enough to feed all the people. Farmers will grow 90% more food than they did in 1985, 8 most of the increase would be in countries that 9 produce enough food for their people. Little increase is 10 in South Asia, Africa and the Middle East. Poor farming ways are 11 large areas of crop land, changing farms into deserts. More farmland is 12 as cities become larger and more houses are built. 13 will get worse as industrial countries burn more coal and oil. Many of the worlds 14 could disappear as more and more trees are cut down. Energy will continue to be a serious problem. The experts say their picture of the earth for the year 2010 15. They only carried out the situation that 16 today. By changing the situation, by 17 the problems, the picture can be changed. There is 18 time for the nations of the world to

小学英语教师招聘考试(英语学科知识)

第一部分教材教法 第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1)注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值 2)面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异 3)整体设计目标,充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4)强调学习过程,重视语言学习的渐进性和持续性 5)优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力 6)丰富课程资源,拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路:共九级,从小学三年级开始,一级为三四年级水平,二级为五六年级的目标要求,九年级结束达到五级,6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标:使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准: 1)语言技能一级语言技能:听做说唱玩演读写视听,二级语言技能:听说读写,玩演视听 2)语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3)情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4)学习策略P25: 认知:为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法 调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤

交际:学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动 资源策略:学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5)文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中,如何渗透策略的培养:反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导(题) 6、教学建议: 1)面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础 2)注重语言实践,培养学生的语言运用能力 3)加强学习策略指导,培养学生的自主学习能力 4)培养学生跨文化交际意识,发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则:思想性原则、科学性、趣味性、灵活性 科学性原则:教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征(英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段,使英语课程资源的核心部分) 1)引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信,满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会,注重语言运用的真实性(expose students to language in authentic use) 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5)能够有利于学生多元智能的发展,最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构:话题(主线)功能结构任务 9、教材的功能P31:国家课程标准的具体化,是教与学的主要凭借,是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议: 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况

2017教师招聘考试英语试题

绝密★试题启用前 2017年教师业务考试 英语试题 温馨提示: 1、本试题分为两部分,第一部分为教学理论(30分),第二部分为学科专业知识(70分)。满分100分,时间90分钟。 2、考生答卷前请务必将自己的学段、学科、姓名、考号填写在答题纸装订线内。 3、考生应将答案全部答在答题卡上,注意事项请参照答题纸要求。考试结束后,试题与答题纸将一并收回。 第一部分教学理论(30分) 一、单项选择题。(共10小题,计10分) 1、英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的辨认、__________、句子的理解,也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律。 A、语篇结构的感知 B、语法的认知 C、目标的获取 D、语义的判断 2、英语与汉语不尽相同,英语是__________。就英语阅读过程而言,阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程;其次,英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系,其语音操作由语义潜势;其三,语音是短时工作记忆的载体。 A、语言符号系统 B、音节文字系统 C、拼音文字系统 D、表意文字系统 3、Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源。Searle认为,语言交际单位不是单词或句子等语言单位,而是__________。 A、语言行为 B、言语行为 C、文字符号 D、心理表征 4、小学英语__________对新知识没有任何明确的计划和要求,它是一个将听、说、读、写、玩、表、唱等形式融为一体的英语课。 A、活动课 B、综合课 C、口语课 D、巩固复习课 5、《英语课程标准》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求__________。 A、学多少算多少 B、1000—1200个单词 C、500个左右单词 D、学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 6、小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手,通过1—2年的语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是__________。 A、活动 B、玩演 C、培养语感 D、学习用英语做事 7、英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要__________。 A、适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝” B、对学生爱若子弟,为家长分忧 C、适应学生的家庭生活习惯,提高学生和家长对自己的亲和力 D、培养学生自主学习、独立发展的意识,帮助家长建立正确的英语学习理念 8、创设情境既要接近学生生活,又要新颖离奇,还要简而易行。但最重要的一点是__________。 A、能激发兴趣 B、能反映所学英语材料用于交流的社会环境 C、能宣传英语民族的文化 D、能帮助学生理解所学英语教材的内容 9、小学英语语言技能二级目标关于听说的要求,除了要求能听懂常用指令并做出适当反应,以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外,还要求__________。 A、能有较快的听说速度 B、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 C、能在说话中不带汉语腔调 D、能在听音中不进行英-汉翻译 10、评价一节课是否符合新课标精神,应该__________,看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了 教材。 A、看学生主动性是否被调动起来 B、看老师是否讲解到位 C、看学生是否注意力集中 D、看老师是否运用了先进的教学手段 二、判断正误。(共10小题,计10分) 11、小学英语教学的目标共分两段,一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听;二级 语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外,二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。() 12、小学英语教师必须转变角色,和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度,即使在学 习英语中,也要谦逊地把学生看作朋友;其次要有自信,自信能使小学生成为自己的朋友,肯和自己谈心。() 13、如果以听为训练的中心,用做和画帮助听,则做和画要比听稍后一点,要让学生先听音。 () 14、现代化教学手段(媒体)对小学英语教学极为有效,传统教学手段则缺乏生气,如果学校缺乏现代 化教学手段,教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。() 15、情感态度指是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。 () 16、新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。() 17、英语有不同的口音,教学中,只要让学生掌握一种发音即可。() 18、要严格控制考试与考查的门类,对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。() 19、在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国文化的范围,拓展视野,提高文化敏感性和鉴别力, 提高跨文化交流的能力。() 20、学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的 开发等方面都突出以学生为主体的思想。() 三、案例分析(共2小题,计10分) 案例Coming to school. Step1. Sing a song “on the bus”. Step2. Play a guessing game. (学生通过听交通工具的声音或看不完整的交通工具图猜出交通工具) Step3. Look and learn. (多媒体展示家乡地图,呈现本校位置及教师居住地,介绍教师上班方式。) Step4. Play a guessing game. (用问题“How do you come to school?”引入,在多媒体的屏幕上展示交通工具,每次请一个学生上来,其他同学猜他是怎样上学的。) Step5. Look, listen and write. (让学生听声音,在地图上填写听力材料中的小动物是怎样上动物学校的,并画出路线图。) Step6. Make up a song. (编歌曲,学生按照自己上学的方式组成小组,教师用多媒体展现一段歌曲,如: How do you come to school? Come to school? Come to school? How do you come to school? By bus, bus, bus. 1

(完整版)小学英语教师招聘考试专业知识

第三篇教材教法与教案知识结构图 第三讲英语 经典教案示例一: In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?

Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词:fast-food restaurant hamburger 句型:What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food,restaurant,hamburger,并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat/drink? 3.能模仿本文对话,并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力,激发学生积极思维,挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型: (1)What would you like? (2)I'd like ... (3)Would you like something to eat/drink? (4)...,please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备 食物图片:ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料:hamburger,cake,bread,milk,orange juice,cock cola等。 道具:服务员工作帽、围裙、托盘,多媒体课件一套。

英语教师招聘考题

2010年初中英语教师招聘考试试卷(时间:90分钟总分100分) 一、单项选择(每题1分,计20分) ()1.—Have you ever been to the Great Wall? — . A. Yes, never. B. No, ever. C. No, never. D. Yes, I do. ()2.Always read the ____ on the bottle carefully and take the right amount of medicine A. explanation B. instructions C. description D. introduction ()3.We ____ have proved great adventurers, but we have done the greatest march ever made in the past ten years. A. needn’t B. may not C. shouldn’t D. mustn’t ()4.—— What did she ______so much money? —— Nothing but a necklace made of glass. A. spend on B. pay for C. buy for D. sell to ()5.If we ______, we can realize the progress we have made. A. turn back B. move back C. answer back D. look back ()6.It is generally considered unwise to give a child _______ he or she wants. A.however B.whatever C.whichever D.whenever ()7.We all believe him _______ he said is true. A. because B. because of C. because what D. because of what ()8.—I’m taking my driving test tomorrow. — !

英语教师招聘考试大纲

英语教师招聘考试大纲 第一部分理论知识(笔试)考试部分: 一、考试性质 福建理工学校英语教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全校统一的选拔性考试。考试结果将作为福建理工学校英语教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1.考查考生对高等教育对应于中专英语学科教学内容的掌握情况。 2.考查考生对商务英语基础知识的掌握情况,以及运用这些知识分析解决商务活动中实际问题的能力。 三、考试范围与内容 考试内容涵盖两个方面,即高等教育对应于中专英语教学内容和商务英语内容。 (一)高等教育对应于中专英语教学内容 1.基础英语 基础知识:考生能熟悉和掌握与专业八级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。 基本技能:考生具备综合运用英语的技能技巧,具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力,能准确熟练地运用英语语言。 2.英语语法 掌握词法知识以及句法与句式知识。 3.英语写作基础 掌握英语写作基础理论,具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。 4.高级英语 具有较强的阅读理解能力,能够阅读各种题材的语篇材料;具有语篇分析能力,能够赏析课文或名篇佳作;基本掌握英语修辞手段的使用技巧,能够将其应用于写作;对语言与文化有较强的敏感性,具有逻辑思维与独立思考的能力。 5.翻译技巧 具有英汉、汉英翻译的基础理论与技巧,能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作

品、应用文、议论文、说明文、科技文章等。 6.英美概况 了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识,理解英美文化与汉语文化之间的相似性和差异性,能够进行必要的目的语文化输入和母语的文化输出。 7.英美文学 基本了解英国文学和美国文学的形成与发展的全貌,理解英国文学和美国文学发展的基本脉络,掌握各个时期主要作家以及文学流派的创作特色,能够欣赏和品味难易相当的文学作品。 8.英语语言学 能够掌握英语语言学的基础知识,理解语义学、心理语言学、社会语言学、语用学和第二语言习得理论的基本概念。 (二)商务英语 商务英语包括语言技能和商务知识两方面的内容。语言技能方面测试考生在国际商务环境中用英语读、写、译的能力;商务知识涉及国际商务中的主要业务,突出国际贸易方面的知识。 1、语言能力要求 本考试语言方面具体能力要求如下表: 2、商务知识要求 本考试所要求的主要商务知识如下表:

小学数学教师招聘考试专业知识

数学教师招聘考试专业知识复习 一、复习要求(由于招考题目仅为高考知识,所以本内容以均为高考知识点) 1、理解集合及表示法,掌握子集,全集与补集,子集与并集的定义; 2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法; 3、理解逻辑联结词的含义,会熟练地转化四种命题,掌握反证法; 4、理解充分条件,必要条件及充要条件的意义,会判断两个命题的充要关 系; 5、学会用定义解题,理解数形结合,分类讨论及等价变换等思想方法。 二、学习指导 1、集合的概念: (1)集合中元素特征,确定性,互异性,无序性; (2)集合的分类: ①按元素个数分:有限集,无限集; ②按元素特征分;数集,点集。如数集{y|y=x2},表示非负实数集,点集{(x,y)|y=x2}表示开口向上,以y轴为对称轴的抛物线; (3)集合的表示法: ①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集,如N+={0,1,2,3,…}; ②描述法。 2、两类关系: (1)元素与集合的关系,用∈或?表示; (2)集合与集合的关系,用?,≠?,=表示,当A?B时,称A是B的子集;当A≠?B时,称A是B的真子集。 3、集合运算 (1)交,并,补,定义:A∩B={x|x∈A且x∈B},A∪B={x|x∈A,或x∈B},C U A={x|x∈U,且x?A},集合U表示全集; (2)运算律,如A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),C U(A∩B)=(C U A)∪(C U B), C U(A∪B)=(C U A)∩(C U B)等。

4、命题: (1)命题分类:真命题与假命题,简单命题与复合命题; (2)复合命题的形式:p且q,p或q,非p; (3)复合命题的真假:对p且q而言,当q、p为真时,其为真;当p、q中有一个为假时,其为假。对p或q而言,当p、q均为假时,其为假;当p、q中有一个为真时,其为真;当p为真时,非p为假;当p为假时,非p为真。 (3)四种命题:记“若q则p”为原命题,则否命题为“若非p则非q”,逆命题为“若q则p“,逆否命题为”若非q则非p“。其中互为逆否的两个命题同真假,即等价。因此,四种命题为真的个数只能是偶数个。 5、充分条件与必要条件 (1)定义:对命题“若p则q”而言,当它是真命题时,p是q的充分条件,q是p的必要条件,当它的逆命题为真时,q是p的充分条件,p是q的必要条件,两种命题均为真时,称p是q的充要条件; (2)在判断充分条件及必要条件时,首先要分清哪个命题是条件,哪个命题是结论,其次,结论要分四种情况说明:充分不必要条件,必要不充分条件,充分且必要条件,既不充分又不必要条件。从集合角度看,若记满足条件p的所有对象组成集合A,满足条件q的所有对象组成集合B,则当A?B时,p是q的充分条件。B?A时,p是q的必要条件。A=B时,p是q的充要条件; (3)当p和q互为充要时,体现了命题等价转换的思想。 6、反证法是中学数学的重要方法。会用反证法证明一些代数命题。 7、集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一。学会用集合的思想处理数学问题。 函数 一、复习要求 7、函数的定义及通性; 2、函数性质的运用。 二、学习指导

教师招聘英语试题-最新

英语试题 专业知识 第I卷(共55分) 一、单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项。 1. In 2006, Pan Ki-moon was elected ______ Secretary-General of ______ United Nations, ______ position he will hold for at least 5 years. A. /; /; a B. /; the; a C. the ; /; a D.the; the; the 2. ---- Have Mary and Tina sold out all of the English dictionaries? ---- Yes, completely. ______ is left. A. None B. Nothing C. No one D. Neither 3. Since the mid-1980s, growing numbers of Asians ______ in New Zealand, and they ______ about 6% of the total population. A. had settled; make of B. have settled; make up C. settled; make up of D. are settling; make up for 4. ---- What do you think of the new English teacher? ---- ______ she is an elegant lady, she can be extremely difficult to work with. A. When B. While C. Once D. Even if 5. The number of travellers during the Spring Festival this year is double ______. A. of last year’s B. those of last year’s C. it of last year’s D. that of last year’s 6. I was overjoyed at the news of my country ______ so much progress. A. made B. to make C. to have made D. having made 7. Although Tom was ______ out of breath when he got to the classroom, he thought it was ______ worth the effort. A. well; quite B. quite; quite C. quite; well D. well; well 8. The best method to ______ this goal is to unite as many sympathetic people as possible with the labour movement itself. A. win B. finish C. complete D. accomplish 9. Could it be in the restaurant ______ you had dinner with me yesterday ______ you left behind your keys and wallet? A. where; where B. that; that C. that; where D. where; that 10. If you ______ drink so much, of course you will feel sick. A. ought to B. can C. may D. must 11. Finally they arrived at a place ______ sold cigarettes and other small articles. A. where B. that C. what D. in which 12. ______ to an Australian home, you will probably eat outside and cook meat on an open fire. A. Asking B. Being asked C. If asking D. If asked 13. The man insisted that he ______ nothing wrong and that he ______ free. A. did; was set B. did; would be set C. had done; would be set D. had done; be set 14. ______, she was now dressed up for the party. A. Taking a shower B. Having taken a shower C. She took a shower D. Taken a shower 15. ---- Go for a picnic, Ok? It’s forecast sunny this weekend. ---- ______. I love getting close to nature. A. I’m afraid not B. I don’t like picnics C. I couldn’t agree more D. I don’t think so 二、完型填空(共20小题;每小题1分,满分20分) 阅读下面的短文,从A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项。 To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor; you must be able to (16)__________ the attention and interest of your (17)__________; you must be a clever speaker, with a good, strong, (18)__________ voice which is fully under your control; and you must be

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